学校采购供应与资产管理路径

摘要：优秀人才可以为国家发展提供最大化的支持，高校作为培养人才的主要场所，需要勇敢承担相应的责任和义务，以更好地发展高校、培养人才。高校资产管理需要紧密融合大数据技术，以对传统的资产管理模式进行有效的创新，统一管理采购供应与资产信息，使高校资产管理工作效率得到进一步提升。基于此，本文全面分析大数据思维下高校采购供应和资产管理中存在的问题，提出具体的改进意见，以为相关人员提供借鉴和参考。

关键词：大数据；学校；采购供应；资产管理

目前，高校对于采购供应工作更加关注和重视，通过合理的采购供应可以高效利用资金，保证高校拥有充足的物资，避免库存不足影响高校的发展。特别是在大数据背景下，高校采购供应工作形势发生了明显的变化，有效促进了资产管理的发展。这就需要深入了解新经济体制的内涵，对高校采购供应与资产管理进行全面的创新和升级，探究大数据思维下学校采购供应与资产管理路径。

一、高校采购供应工作的基本认识

目前，电子信息技术产品不断发展，使得高校采购供应工作具有了时代化的特征，采购供应工作的变化，使以往的单纯买卖关系逐渐向商务活动方向发展，采购供应工作需要承担的责任更加重大。在大数据时代背景下，高校采购供应需要制定多种不同的决策，以保证各项工作的顺利实施。在高校采购供应工作实施过程中需要经历的流程非常繁琐，只有严格落实这些流程，才能对高校财务工作进行全面管理，进而运用合理的资金采购教学设施，保证采购的规范性。商务决策需要在高校采购供应工作开始之前执行，以对物资的价格、质量等进行全面的对比，准确了解物资市场行情，选择性价比最高的物资材料，准确掌握市场中的最优市场产品信息。高校采购供应工作具有系统性的特征，需要由专门的人员负责商务谈判和技术谈判，并合理运用多元化的心理技巧，以确保高校采购供应工作的顺利开展。此外，需要由专门的人员签字确认高校采购供应工作，在处理额度比较大的合同时，审核必须遵循相关的流程，作出明确的判断。高校采购供应整个系统流程中，需要准确了解学校特色，建立符合其发展需要的采购供应链，使学校实际需求与采购供应工作可以紧密联系起来。在此基础上，还需要建立一支整体素质较强的服务团队，以更好地提升高校资产管理水平。高校必须紧密结合学校工作重心开展采购供应工作，准确把控高校整体。

二、高校采购供应与物资管理中面临的形势特点

（一）主动参与改革，服务改革

我国教育部对政策给予了针对性的更新，这些政策直接影响了高校实验室，各高校开始调整实验室技术。为此，必须以教育部改革的相关要求作为物资高校物资采购供应工作的重要基础，全面加强资产整体管理力度，创新现有的格局，制定符合物资工作需要的秩序，以使时展需要得到有效满足，促进高校资产发展。高校在对资产管理工作进行调整时，需要对最新的政策制度有清晰的了解。虽然需要经过一段时间才能磨合好已经调整的人员，但高校必须持续性地坚持资产管理工作，保证高校整体资产管理得到长期的发展。特别是在大数据背景下，高校需要牢牢抓住发展机遇加强改革力度，学校内部也需要对资源设备进行及时的更新和调整。

（二）市场不规范

我国具有复杂的经济成分，使得现阶段市场始终不够规范，不同厂家生产的市场产品在报价、型号等方面具有一定的差异性，有些产品设备价格相差悬殊，在一定程度上增加了高校采购供应工作的困难。可以说在多种经济形式并存的情况下，受到利益关系的影响，使得产品质量和价格存在极大的差异性，对整个市场的规范性造成了严重的影响。在高校调研采购市场时，需要及时了解市场情况，以确保高校采购供应工作符合市场发展实际，对市场中的各种产品进行详细的对比，全面审查产品质量，确保高校所采购的产品质量符合相关要求，保证采购的顺利进行。

（三）严谨治学的学校氛围与开放搞活的市场环境

必须在严谨的资产管理中进行高校采购供应活动，以保证所形成的采购机制具有规范性。对教育开放环境的塑造更加重视，将采购供应工作计划落到实处。高校的采购供应活动需要结合市场发展需要，遵循市场经济发展规律，将采购任务和细节进一步规划好，结合高校自身发展情况，对采购物资的具体措施加强考虑。高校在制定采购工作计划时，需要以市场经济秩序为基础，进而为教育科研秩序服务。严谨的治学作风，也可以有利于教育教学活动的顺利开展。

（四）适应改革，主动做好工作

为了更好地落实高校采购供应工作，需要针对性地调整学校资产管理行政职能。目前高校采购供应管理制度上没有统一，这就需要高校结合自身发展实际，选择合理的采购模式，全面改革适应机构，以创新发展资产管理。

三、大数据思维下高校资产管理现状

在大数据思维下，高校资产管理相继暴露出了许多的问题，比如没有建立完善的信息化建设管理模式、资产信息管理条块分割等，这些问题的存在已经对大数据技术的应用和高校资产管理工作落实产生了不利的影响，相关人员必须基于大数据思维，全面总结高校资产管理中存在的问题，分析问题出现的原因，以为后续制定合理的资产管理方法提供便利。

（一）信息化建设管理不够完善

目前，信息化已经与多个领域紧密融合，特别是对于高校来说，其已经对信息化建设更加关注和重视。通过信息化建设，有效促进了高校整体管理效率的提高，但目前的高校信息化建设管理还不够完善，需要进一步加强建设管理力度，虽然高校将大量的资金投入到信息化建设中，但人员配置及制度方面还存在许多的不足，这些不足已经影响了高校资产管理的高效性。由于高校没有长时间融合信息化技术，对于信息化建设内容缺乏了解，因此高校所开展的信息化管理方式仍旧比较传统，创新意识十分缺乏，进而无法对高校采购供应资产进行全面管理，导致资产管理缺乏现代化的特征。高校信息建设管理制度不具备有效性，无法在第一时间共享资产信息，且信息化工作人员不具备良好的专业素养，这些都会影响整体资产管理流程中自动化水平的提高。在对高校信息化资产进行管理的过程中，工作人员所采取的管理方式比较老旧，难以提升资产管理工作效率，且经常会遗漏相关数据。需要高校对此加强关注和重视，采取合理的方式积极解决这些问题。（二）存在资产信息管理条块分割现象高校资产管理会设置多个不同的模块，由不同部门负责各自需要完成的工作，使资产信息的管理条款被彻底分割，例如高校基建部门和财务部门只负责与自身相关的信息，所构建的高校资产信息相对比较零散，因此始终无法统一资产信息。管理工作复杂性是高校资产信息管理的主要特征，各个部门如果不能及时展开沟通和交流，将难以共享内部资产信息，使高校资产信息在处理过程中需要面对较大的困难性，增加高校采购供应的压力。

（三）缺乏智能化的资产信息管理平台

大数据思维下，高校所建立的智能化信息管理平台还不够完善，难以发挥信息化技术优势管理高校资产。如果管理资产的方式始终得不到有效的创新，将会影响高校资产管理的效果和进程。高校资产管理需要对数据展开深入分析，对于采购供应相关的信息进行全面的调查，以为智能化建设计划制定提供准确的依据，以智能化信息技术对校园资产信息进行全面管理。但是，目前高校所建立的资产信息管理平台还不够完善，智能化水平有待提升，也没有专门的人员维护这一平台，导致高校整体资产信息管理水平始终有待提升，无法将信息化技术的优势充分发挥出来。

（四）没有高校利用资产信息

虽然目前高校资产管理已经与大数据技术紧密结合，但是由于信息化利用不合理，导致信息化技术始终没有在采购供应中充分发挥优势，这样就会对现代信息化与资产管理结合产生不利的影响。高校采购供应、资产管理等涉及众多方面的内容，如果在记录这些数据时，只是采取以往的方式，将会对数据的准确性产生不利的影响。如果没有合理应用信息化技术，也会对高校资产信息管理产生阻碍。高校在实施采购供应工作时，很少会运用到资产信息，使得资产信息始终没有发挥良好的作用，难以有效开展高校物资采购工作，对高校资产管理的顺利开展产生了严重制约。

四、大数据思维下高校采购供应与资产管理路径

在科学技术发展迅速的今天，人们享受着大数据带给生活和工作的便捷。海量的信息资源让人们足不出户就能获取知识和信息。大数据让人们的工作更加高效、科学。可以说大数据时代，人们的生活发生了翻天覆地的变化。高校采购供应与资产管理是一项专业且复杂的工作，需要对信息进行收集、保管等工作，以保证采购的规范性，更好地管理资产，还需要结合社会发展不断进行更新丰富，保障数据信息的准确性和参考性。

（一）形成信息化的资产信息结构系统

在大数据思维下，高校深刻意识到信息技术的重要作用。为了对资产信息结构系统进行全面的改革，必须建立信息化的模式，以满足传统资产信息管理中存在的不足，全面提高资产管理工作效率。高校需要正确了解信息技术，并将信息技术合理应用到资产信息工作中，积极建立信息化建设，以构建完善的资产信息结构系统，使整个资产都可以运用信息化技术来管理。

（二）完善采购供应和资产信息管理机制

为了更好地促进高校发展，必须建立完善的资产信息管理机制，运用该机制全面推动高校管理工作的顺利实施。必须全面创新传统的信息管理模式，充分发挥资产信息管理的重要作用，使高校资产管理人员可以运用先进的思维观念开展管理工作，合理应用信息技术管理资产。在对高校资产信息进行改革的过程中，领导人员发挥了主体性的作用，必须主动参与高校整体管理制度的信息化机制建设，更加重视信息化建设在采购供应和资产管理中的重要作用，以进一步完善资产管理机制。高校领导层和管理人员需要及时共享部门资源，针对学校发展实际，制定合理的资产管理方案，并将这一方案落到实处。高校的资产信息化管理方式与各个部门之间的工作开展都有着密不可分的联系，需要对教学设备等资产信息进行针对性的管理，以保证高校资产管理工作的统一性。

（三）加强对科学管理原则的运用

在大数据背景下，高校的资产信息管理及采购供应工作更加细致化，为了确保管理工作效率的提高，必须遵循科学的原则。大数据具有较强的特殊性，为了充分发挥信息技术的优势，更好地开展资产管理，必须对高校资产信息进行全面的创新，使数据技术可与资产信息管理相融合，两者互相影响，才能进一步促进资产管理工作效率的提高。高校现代化程度的发展会直接影响资产管理水平的提高，需要将大量的资金投入到现代化设备中，使现代化发展进程进一步加快，同时也能够有效提高资产信息化管理效率。高校需要积极引进互联网设备，以对教学和资产进行信息化的管理，使高校资产信息管理质量得到显著提升。此外，高校在开展采购供应与资产管理工作时，必须遵循科学的原则，准确了解大数据思维，严格按照这一思维融合网络系统与校园内部资产信息，将大数据系数的优势充分发挥出来，以更好地提高高校资产管理信息化水平。适用性原则是资产信息管理中比较重要的一项原则，高校需要结合自身发展实际，将信息化技术合理应用到高校资产管理中，使资产信息管理与大数据紧密融合，更好地促进资产管理质量的提高。

（四）统一规划采购供应与资产管理

高校资产管理最为主要的作用就是使资产得到有效利用，统一高校资产管理方式。高校领导层需要更加重视各个部门的资产信息整合管理，确保高校采购供应与资产管理工作的顺利开展。高校为了对信息化管理资产进行合理利用，需要积极邀请专业的操作人员对数据资源资产管理工作加以指导，充分发挥信息化技术的价值，使采购供应过程中所产生的数据资源集中到一起，并对其进行分析，合理进行保存，使资产管理的信息化发展进程进一步提升。高校需要公正、公平的管理采购供应和资产管理工作中的信息，使资源可以及时共享，有效开展不同部门之间的沟通，使不同工作可以紧密衔接。高校需要更加重视资产管理中大数据技术的应用，使资产管理人员可以合理运用信息技术开展工作，进而全面提升高校信息化管理程，在高校物资采购全过程中融合信息技术。此外，高校在管理专业资产时，必须设置专门的人员对学校产生的资产数据进行调查和分析，保证可以获得真实的数据，以顺利开展采购供应和资产管理工作，全面提高资产管理信息化工作人员的综合素质。为了使相关工作人员可以对自身工作有进一步的了解，全面提升其工作热情，必须建立完善的奖惩制度，严格按照这一制度奖励和处罚相关人员，以为高校采购供应和资产管理工作的顺利落实提供保障，进一步规范高校资产管理，为高校资产管理的长期发展提供帮助。

五、结论

综上，在校园资产管理中引入大数据技术，对于高校整体发展具有至关重要的促进作用。但是，目前的采购供应工作和资产管理工作中信息化程度还有待强化，需要引起高校的进一步重视，并在实际工作中合理应用信息化技术。高校需要对自身发展的综合情况有清晰的了解，在建设信息化平台的基础上，有效运营资产管理，使传统的资产管理方式得到有效的创新。紧密融合资产管理内容与先进的技术，进一步推动高校资产管理的发展，使其更加具有现代化的特征。高校在实施信息化资产管理的过程中，需要对资产的维修、报备等相关流程更加关注，以为高校后续开展资产管理提供重要的辅助作用，最终促进高校综合发展实力的提高。

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作者：杨婧 单位：常州工学院