高校图书馆社会主义核心价值观研究

摘要：高校图书馆作为大学的三大支柱之一和大学生的第二课堂，在促进大学生社会主义核心价值观形成中具有重要的作用，本文通过分析高校图书馆所独有的资源、人才、平台和途径等方面的优势，提出促进大学生社会主义核心价值观培育的具体途径。

关键词：高校图书馆；大学生；核心价值观；途径

高校图书馆一直以来被称为大学的三大支柱之一和大学生的第二课堂，除了具有传播知识的职能之外，还肩负着重要的育人职能。图书馆拥有丰富的资源、人才、平台和途径等多方面的优势，对引导大学生树立社会主义核心价值观具有不可代替的重要作用。本文将通过分析图书馆的优势，探讨新时代环境下培育大学生社会主义核心价值观的具体途径。

一、大学生社会主义核心价值观培育的重要意义

青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好[1]。青年大学生风华正茂，求知欲旺盛，正处于人生观、价值观、世界观的形成和发展的关键时期，因此，需要对其进行正确的教育和引导，教育大学生树立正确的人生观和价值观，将社会主义核心价值观内化为大学生的价值追求，外化为大学生的实践行动，成为当代大学生规范自己行为的标准，才能为实现伟大复兴中国梦培养合格的接班人，把中华民族伟大复兴中国梦的事业不断向前推进。

二、高校图书馆在大学生社会主义核心价值观培育中的优势

高校图书馆作为现代化大学的三大支柱之一，是大学生的第二课堂，其丰富的馆藏资源，优美的学习环境、良好的信息平台使其在大学生的专业教育、思想政治教育、人生观教育等方面具有独一无二的作用和重要的地位。（一）环境优势。良好的文化环境是大学生树立核心价值观形成的基石。大学图书馆是校园文化建设的最重要的场所，是优秀文化积淀的精华显现，是文化育人的重要阵地。图书馆也是人类文明的百科全书和人类灵魂的宝库，图书馆优雅的文化环境、浓厚的文化氛围具有吸引读者前来学习的天然优势，能让大学生自觉提高自己的文化素养，提升自己的文化品位。（二）资源优势。高校图书馆丰富的文献资源是大学生形成社会主义核心价值观的知识源泉。高校图书馆拥有海量的信息资源，是知识的宝库，是大学生汲取营养的重要场所，不仅能帮助大学生获取必备的专业知识，丰富和改善大学生的知识结构，而且能陶冶大学生的情操，提高大学生的思想政治素质，引导和培育大学生形成社会主义核心价值观。（三）人才优势。图书馆员是大学生形成社会主义核心价值观的重要引路人，图书馆员是大学生的第二课堂老师。高校图书馆有一批专业从事图书信息情报服务的老师，通过他们在图书信息情报方面的能力优势对信息进行整合，引导大学生有效开展社会主义核心价值观有关图书的阅读，让大学生通过深入阅读对社会主义核心价值观有更深入的理解。（四）平台优势。信息服务平台是大学生形成社会主义核心价值观的重要网络平台。随着信息技术和数字图书馆发展，高校图书馆已从过去单纯提供纸质文献的借阅服务发展到提供纸质文献、数字化期刊、电子图书、中外文数据库和增值信息服务等综合服务。高校图书馆作为高校文献信息资源中心，为大学生利用互联网资源及数字资源进行自我学习并形成正确人生观价值观提供了良好的学习平台。

三、高校图书馆在大学生社会主义核心价值观培育中的途径分析

（一）书籍推荐，引导阅读。高校图书馆作为大学的文献资料信息中心，读书推荐是其履行教育职能的重要途径之一。在今天这个信息泛滥，出版物横行的时代里，大学生们往往会被淹没在浩如烟瀚的文献信息资源之中，虽渴求知识却又不知如何下手。图书馆通过图书推荐对学生进行引导阅读，会收到事半功倍的效果，通过导读的方式引导大学生阅读经典，开阔眼界，汲取营养，这对加快他们对社会主义核心价值观的理解、明白其深刻内涵并致力于规范自己的行为有着极其重要的意义。引导阅读要以社会主义核心价值观作为价值导向，经典书籍的选择，必须符合社会主义核心价值体系这个基本内容。并引导学生制定阅读计划，由浅入深地从理论上理解社会主义核心价值观内涵和外延。（二）展板宣传，寓教于乐。图书馆依托丰富的信息资源和人才优势，制作社会主义核心价值观相关知识的展板，对社会主义核心价值观进行系统的介绍。展板的制作应贴近大学生的生活和思想，采用图文并茂的方式进行编排，首先要吸引大学生的注意力，在当前这个信息泛滥、思想浮躁的时代，要通过精彩的编排，以大学生乐于接受的方式让大学生从心理上喜欢，才能加强对社会主义核心价值观的理解。同时还可以制作一些宣传折页、精美书札等拓宽知识宣传的途径。社会主义核心价值观系列知识宣传和普及是大学生社会主义核心价值观形成的前提，只有大学生能够清楚地了解社会主义核心价值观的核心内容，建立自觉的学习意识，才能调动他们践行社会主义核心价值观的内在动力[2]。（三）信息推送，如影随形。在培育大学生社会主义核心价值观的过程中，要加强对大学生的理论灌输。图书馆要积极利用图书馆信息推送平台的有利条件，把社会主义核心价值观、中国特色社会主义理论体系、中国优秀的传统文化及通过图书馆馆员二次文献整理的有关材料通过信息推送的形式推送到大学生中间去，让社会主义核心价值观的有关知识如影随形地出现在大学生的周围。网络和信息的快速发展改变着当代大学生的生活方式，特别是网络文化与虚拟空间对大学生价值观的影响，大学生获取信息的方式也从过去书籍、报纸变成了微博、微信公众号等自媒体，图书馆要根据时代的变化，在网站上多提供有关社会主义核心价值观的电子资源，开通微博和微信公众号，定期把有关社会主义核心价值观的知识推送给学生。（四）专家讲座，引导提升高校图书馆每年都会开展以读书月、读书年为主体的读书活动，在读书活动过程中，经常性的开展专家讲座活动，专家讲座在大学自由的学习环境中，已成为大学生深入获取某一方面知识的重要途径。在社会主义核心价值宣传教育中，图书馆要充分利用资源优势和渠道优势，积极邀请社会主义核心价值观方面的专家教授开展学术讲座，通过学术讲座的方式对社会主义核心价值观进行深度的引导，使大学生对社会主义核心价值观的理解不断升华[3]。（五）环境美化，置身其中。图书馆的文化环境，对学生的影响具有隐藏性和暗示性，但同时又是潜移默化的，具有深刻性和冲击性，一旦形成具有凝固性，就像儿童的幼时记忆一样具有恒远性。图书馆的环境布局主要包括馆容馆貌、功能布置、共享空间等物化形态，良好的文化环境是图书馆文明的载体，对学生有着潜在的陶冶作用，可以在图书馆适当的位置布置有关社会主义核心价值观的标语和美术作品等，营造浓厚的文化氛围，使青年大学生置身于图书馆安静优美的环境中，本身就是一种好的感性教育。（六）馆员提升，以身作则。高校图书馆是大学信息资源中心,是传播先进文化的重要阵地，而图书馆员则是信息资源及优秀文化的导航员，图书馆员一言一行对大学生具有很大的潜移默化的影响，因此，不断提高图书馆馆员的政治素养、职业道德、业务水准等方面也是图书馆促进大学生社会主义核心价值形成的重要环节。图书馆馆员作为弘扬社会主义核心价值观的重要主体之一，应自觉成为先进文化资源的开拓者和引导员，明确自身的严肃使命，开拓创新，在实践中引领先进文化风尚[4]。（七）活动组织，不断践行。大学生社会主义核心价值观的形成不仅需要理论学习和引导，更需要在实际行动中得以体现。青年大学生要通过用实际行动践行社会主义核心价值观，做到社会主义核心价值观教育知与信统一、知与行统一。在实际工作中，图书馆可以依托书友会等学生社团开展如演讲比赛、辩论赛、主题演讲、微博征文等活动，营造了浓厚的别具特色的校园文化，提高大学生文化和思想素养。通过开展导读活动，积极引导大学生读有益于身心健康、积极向上的书籍，引导他们在阅读中辩证思考，提高审美能力。积极引导大学生走出校门，参加社会调查、公益行动等社会活动，多途径全方位的营造当代大学生践行社会主义核心价值观的氛围。

四、结语

总之，青年大学生是社会主义事业的接班人，是伟大复兴中国梦的寄托与承载，同时他们也是一个成长的群体、发展的群体，正处于人生发展和价值观形成的关键时期，如何进行培养和引导，事关民族兴衰和国家前途。图书馆作为大学生的第二课堂，要充分利用其资源优势、环境优势、人才优势、平台优势等有利条件、采取切实措施，在推动大学生社会主义核心价值观形成中发挥积极作用，为培养社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人做出应有的贡献。

作者:付光宇 单位:河南中医药大学图书馆