学校招生范文10篇

学校招生范文篇1

为贯彻落实国务院，教育部和省委、省政府有关文件和会议精神，加强对高中阶段教育学校招生工作的统筹和管理，教育厅党组研究决定，召开**省高中阶段教育学校招生工作电视电话会议。这次会议，是我省高中阶段教育学校招生工作的部署与动员大会。会议的主要任务是：以科学发展观为指导，统筹规划我省高中阶段教育，正确引导初中毕业生合理分流，改革、创新高中阶段教育学校招生工作体制，规范招生秩序，推进“阳光工程”，促进我省高中阶段教育健康持续协调发展。

下面，我讲四点意见。

一、统筹规划，突出重点，努力实现高中阶段教育普职比大体相当的目标

近年来，在省委、省政府领导下，我省各类教育都取得了长足进步。民族地区教育十年行动计划进展顺利，“普九”攻坚成效明显；普通高等学校连续几年扩招，高等教育入学率已达到20%；普通高中教育增量很快，办学水平和条件有很大的改善；民办教育、职业教育呈现出良好的发展势头。但是，我省教育面临的矛盾和困难还很多，教育发展不均衡的问题仍然比较突出。按照科学发展观和构建和谐社会的要求，全省教育战线必须进一步把握大局，审时度势，认真贯彻落实教育部提出的“巩固、深化、提高、发展”的方针，坚持用科学的发展观统领教育工作的全局，进一步调整优化教育结构，切实解决好教育发展的重点、难点问题，努力提高教育服务经济社会发展的水平和能力。

随着九年义务教育的普及，高中阶段教育还要有大的发展，其中，处理好中等职业教育与普通高中教育的关系至关重要。今年三月初，省政府在广汉召开了“**省职教改革与发展经验交流会”,教育部在泸州召开了“贯彻落实全国职教会精神经验交流会暨2005年度全国职教工作会议”。省委书记张学忠、省长张中伟、副省长柯尊平同志在广汉会上就加快我省中职教育发展作了重要讲话，教育部周济部长在泸州会上也作了“以科学发展观为指导，实现中等职业教育快速健康发展”的报告。两次会议从建设小康社会，建设新型工业化国家，统筹城乡经济发展，解决三农问题，统筹规划高中阶段各类教育，改革创新高中阶段教育学校招生体制等各个层面，深刻阐述了在我国经济发展新的一轮增长周期中，加快职业教育发展，扩大职业教育招生规模的战略意义与紧迫性。强调中职教育是高中阶段教育的重要组成部分，推动普及高中阶段教育必须通过加快中职教育发展，扩大中职招生规模来实现。

教育部根据我国经济发展，工业化和城市化建设，劳动就业，人力资源开发等方面的需求。确定2005年全国中职招生人数为650万，比去年增加100万。我省应届初中毕业生每年约110万左右，去年普通高中招生约50万，职业学校招生约30万，每年还有30％多的初中毕业生未能进入高中阶段学校学习。高中阶段教育普职比失衡不仅将影响我省高中阶段教育健康持续协调发展，而且还将加剧高中毕业后报考大学的困难。加快发展中等职业教育，是推进高中阶段教育普及进程，促进高中阶段教育协调发展直至整个中等教育与高等教育协调发展的关键所在。因此，加强高中阶段教育的统筹管理，调整高中阶段教育内部结构，稳定普通高中发展，扩大高中阶段职业教育招生规模，促进初中毕业生的合理分流，动员、鼓励更多的初中毕业生进入中等职业学校学习，是我省各级教育行政部门、招生部门近几年要抓的重要工作之一。按照教育部关于普通高中总体上把握发展节奏，控制发展规模，工作重心放在提高质量上，中职学校要加快发展、扩大招生规模的总体思路和部署要求，我省扩大高中阶段教育招生规模的重点是扩大中职教育招生规模。2005年教育部下达我省中职招生的目标任务数是36.1万，比去年净增7万人，06、**年我省中职招生规模每年还要相应递增，才能达到普职比大体相当，基本普及高中阶段教育的目标。今年中职招生完成36.1万的任务，省委省政府已决定纳入政府目标管理，作为重点督办任务，我厅已按各地的生源基数和教育发展的实际情况，分别下达各市州。各级教育行政部门、招生部门要更新观念，统一思想,提高认识，深刻认识中央和省委、省政府加快中职教育发展的决心，站在战略高度，从大局出发，增强责任心和紧迫感，确保这项艰巨的硬任务顺利完成，切实承担起加快中等职业教育发展的责任。象抓普九一样抓中职教育，象抓高校扩招一样抓中职扩招，争取在尽可能短的时间内努力实现普职比大体相当的目标。

二、统筹管理，强化责任，进一步完善高中阶段教育学校招生工作的管理体制

为推动中等职业教育的发展和做好高中阶段教育学校招生工作：国务院下发了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号），教育部下发了《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》（教职成[2005]1号）和《关于加强统筹管理高中阶段教育学校招生工作的通知》（教职成[2005]3号）。根据国务院、教育部文件精神，结合我省实际，为进一步强化市、州人民政府对高中阶段教育统筹管理的责任。从今年起，高中阶段教育学校招生工作实行分级管理，分级负责的管理体制。各市、州教育行政部门要根据区域经济建设、社会和教育事业发展的需要，统筹管理高中阶段教育学校招生工作。

实行高中阶段教育学校招生工作统一管理的具体作法和要求：一是高中阶段教育学校招生工作要继续坚持统一考试、实行“一考多分流”，统一考试工作由市、州负责组织实施。二是全省中职学校三年制招生管理权下放到各市、州。各地要在继续做好普通高中招生工作的基础上，加大区域内三年制中职招生工作的统筹力度，统一管理好高中阶段教育学校招生工作。具体办法我厅下发的川教[2005]74号《关于加强统筹管理高中阶段教育学校招生工作的意见》中已非常明确，请各市、州认真贯彻执行。

这里，我再特别强调三点。

一是省上将继续做好五年制小教、幼教专科和五年制高职专科以及艺术体育类院校、综合类院校艺术体育专业三年制招生工作，各地要按省上统一部署和要求，认真做好各项基础工作，为这部分学校的录取奠定良好基础。

二是随着三年制中职招生的管理权下放各市州，各市州区域内的部（委）属、省属中职学校三年制招生工作也一并纳入所在市州统一管理。部（委）属、省属中职学校一般具有较好的办学条件，各市、州教育行政部门、招生部门要打破行业、部门界限，把本区域内部（委）属、省属中职学校的发展纳入市、州高中阶段教育事业发展的总体规划，充分发挥部（委）属、省属中职学校在资源、技术、信息、就业等方面的优势，高度重视这部分学校与地方高中阶段教育资源的整合，增强地方高中阶段教育实力。部（委）属、省属中职学校也要主动加强与当地教育行政部门和招生部门的衔接，争取地方领导的重视和支持，自觉服从当地招生工作的统一管理，努力为当地经济社会发展服务。

三是各地在做好本区域内普通高中、三年制中职学校招生工作的同时，要按照教育部和省上下达的中职学校跨省、跨市、州招生计划，主动做好跨区域招生的各项管理、服务工作。各地要充分认识到跨省、跨市州招生对弥补当地教育资源不足，激励学校间提高办学水平和教育质量，为广大初中毕业生提供更多的升学和就业机会，都具有十分重要的意义，各地要认真组织好生源，为学校和考生服好务。跨区域招生的录取人数由生源所在地招办汇总上报，一并计入当地完成的目标任务数。

三、加强领导，明确职责，强化高中阶段教育学校招生工作“五个统一”

各级教育行政部门要认真贯彻落实国务院和教育部以及省委、省政府有关会议精神，要按照《省教育厅关于加强统筹高中阶段教育学校招生工作的意见》（川教[74]号）的要求，建立由主要负责同志为组长，分管招生工作、发展规划、基础教育、职业教育、民办教育、民族教育、纪检监审的负责同志为副组长，有关职能处（科）室为成员的高中阶段教育招生工作领导小组。领导小组要切实加强对本地高中阶段教育学校招生工作的领导，要结合本地工作实际，建立规范有序的工作机制，研究解决好高中阶段教育和招生工作的重大问题，承担起高中阶段教育健康持续协调发展的责任。要加强统一指挥，加大统筹协调力度。各级招生机构和教育行政部门相关职能处（科）室都要从大局出发，按照领导小组明确的职责，相互支持，同心协力，充分发挥各职能部门作用，调动各方面力量，共同做好招生工作。

各级教育行政部门要转变职能，加强宏观管理，将高中阶段教育学校招生录取的具体工作从行政业务中分离出来，加大各级招办具体负责统一管理高中阶段教育学校招生工作的责任。各级招办要认真落实领导小组制定的招生政策和措施，制定招生工作实施意见，并根据工作需要，调整充实力量，加强队伍建设和业务培训，加大硬、软件投入，精心组织和安排好各个环节工作，做到“五个统一”。

一是统一组织高中阶段各类学校的招生宣传工作。目前，我省高中阶段学校招生宣传条块管理，各自为阵的现象较突出。一方面宣传工作下不去，考生知情权受到限制，一方面又存在招生学校宣传资料满天飞，虚假宣传，误导考生的情况不时发生。因此，招生宣传工作必须统一组织，规范进行。各地招办要在领导小组的统一布署和指挥下，加强招生宣传工作的组织和协调，理顺关系，打通宣传渠道，加大宣传力度，全面宣传“普及高中阶段教育”和大力发展职业教育的重要意义，宣传国家有关政策和措施，宣传地方统筹管理高中阶段各类学校的招生政策和规定，宣传各类学校的办学特色和招生情况，客观、公正地宣传各类学校升学和就业情况，营造有利于“普及高中阶段教育”和大力发展职业教育特别是民办职业教育的环境和社会氛围。

二是统一公布高中阶段各类学校招生计划的招生信息。各类学校办学性质、招生类别和招生计划以及收费标准等是考生选报学校的依据，各地招办在公布各类学校招生计划，招生信息时，必须坚持一种形式、一个版本同时公布，切实做到客观、公正、准确、及时，让考生、家长和社会充分了解本地区高中阶段各类学校的招生情况。

三是统一组织考生报名和填报志愿。考生报名和填报志愿工作统一集中组织进行，有利于减轻考生负担，减少工作环节，提高工作效率，提高统计工作的准确性；有利于各地领导小组掌握考生报考动态，把握发展趋势，分析、调整工作思路；有利于录取工作的顺利进行，避免重复录取。各地招办要认真做好考生报名、填报志愿的各项准备工作，精心组织，确保报名、填报志愿工作规范有序进行。

四是统一按省上制定的信息标准采集考生报名、志愿、成绩等信息。考生的报名、志愿、成绩信息是高中阶段各类学校录取的基础，各地招办要高度重视考生信息采集工作，加强工作人员招生纪律和职业道德教育，加强业务培训，添制必要设施设备，保证信息采集工作的顺利进行，确保考生各类信息的真实、完整和准确。教育行政部门职能处（科）室和初中毕业生学校要积极支持、配合做好考生各类信息的采集工作，

五是统一组织高中阶段各类学校招生分类分批录取。各地高中阶段教育招生领导小组要高度重视各类学校的录取工作，要切实加强对录取工作的领导，加强统筹协调，充分发挥招生部门和相关教育职能处（科）室的作用。各地招办要按省上的统一要求和市、州领导小组的安排，认真听取各方面意见，加强调研和协调，在录取批次、录取时间安排上统筹兼顾各类学校的特点和要求，协调好各批次间，各类学校间的关系，处理好各种突发事件，及时向领导小组汇报录取进程和有关情况。录取工作结束后，各地招办应及时将高中阶段各类学校新生录取数据库报省招办备案。

四、增强服务，规范程序，大力推进招生工作“阳光工程”

规范高中阶段教育学校招生工作，对促进高中阶段教育的健康持续协调发展具有十分重要的意义。各级教育行政部门、招生部门要结合各地实际，精心组织，周密安排，确保高中阶段教育学校招生管理体制改革的顺利进行。对高中阶段各类招生学校要一视同仁，热情服务，尤其要重视，大力支持发展民办教育，营造有利于激励民间资金兴办民办教育的良好环境。各招生学校要适应改革大局，服从当地教育行政部门、招生部门的统一管理，努力提高办学水平和质量，办出特色，为地方社会经济发展服好务。

为了保证招生工作的公平、公正，办好让人民满意的教育，教育部把实施招生“阳光工程”确定为2005年教育战线的一项重点工作。是招生部门内抓管理，从严治招，外塑形象，取信于民，提高国家教育考试和招生工作诚信度、人民群众满意度的一项民心工程，是维护广大考生和人民群众切身利益的根本要求，是落实招生公平公正原则，促进教育公平的重要举措，是执行招生自主权和加强规范化管理的重要保障。全省教育行政部门、招生部门要高度重视，充分认识实施“阳光工程”的重要性，增强实施好“阳光工程”的自觉性和坚定性。从制度建设、信息公开、从严管理、优化服务、加强监督五个基本方面加大建设力度，从制度和机制上建立和完善更加公开透明、公平公正的招生工作体系。实行“阳光工程”的根本保障是招生系统内部的廉洁自律，招生战线要严格遵守向社会作出的六不准的庄严承诺，不准违反国家有关招生规定，不准徇私舞弊、弄虚作假，不准采取任何方式影响干扰招生工作的正常秩序，不准协作、参与任何中介组织和个人的非法招生活动，不准索取或接受考生或家长的现金、有价证券，不准以任何理由向考生收取和招生录取挂钩的任何费用。各级教育行政部门、招生部门要严格执行省物价局、省财政厅核准的收费标准和项目。对违反规定乱收费的，搞地方保护和部门保护的，搞虚假宣传、误导考生和家长的，一经发现，各级高中阶段教育学校招生领导小组要立即予以纠正，从严处理。

各招生学校以及初中毕业生学校也要增强法制意识，加强对招生工作的管理，建立自我约束机制，规范招生行为。不得进行有偿招生，不得向招生部门以外的任何机构和人员提供生源和相关信息，不得限制、强迫、代替考生选报志愿，不得扣压统一宣传的材料和新生录取通知书。凡有违反这些要求的学校或个人，要追究当事人和学校领导的责任，视情节轻重给予相应的行政处分，构成犯罪的，移交司法部门追究刑事责任。

同志们，我省高中阶段教育学校招生工作已迈入一个新的发展时期，希望大家与时俱进，开拓创新，以科学发展观为指导，全面贯彻落实科教兴国，人才强国战略，为实现党的十六大提出的“基本普及高中阶段教育”的战略目标，全面完成教育部下达的目标任务，团结奋进，努力工作，开创我省高中阶段教育招生工作的新局面。

最后，我再强调一下做好近期学校安全稳定工作的问题。

最近，连续发生多起大中小学生在校内校外被伤害的事件，不仅造成学生伤亡，对学校正常教学秩序带来影响。分析这些事件的原因，主要是学生之间因小事发生纠纷，不能自控，导致打架斗殴造成不必要的被伤害。从中既反映出少数学生文明意识和法纪意识较差，同时也暴露出学校教育管理工作还存在不少薄弱环节。对此，各级教育部门和学校务必高度重视，采取切实措施加以解决。

各级各类学校必须把保证学生安全作为一项基本职责，切实落实到教育管理的各个环节。一把手要亲自过问这项工作，班主任（辅导员）和学生管理干部要认真履行好责任，有关职能部门要协同做好工作。要及时掌握学生的思想行为动态，做好矛盾的防范和化解工作。要结合学生管理中的新情况、新问题，进一步加强学校教学、生活和娱乐场所的管理，加强学生周末聚会、活动的管理，继续做好门卫和学校治安管理工作，防范可能产生的事端。对学生中的不良行为要及时教育引导，打架斗殴及其他严重违纪行为要按学籍管理规定，及时从严处分，触犯刑律的依法惩处。要加强毕业班学生的管理，特别是对大学毕业生就业中情绪波动可能引起的事端要有防范措施。各学校要在当地公安部门指导下，加强对学生携带、收藏管制刀具清理的力度，消除这个重大隐患。

学校招生范文篇2

一、组织机构与职责

（一）县教育局应急机构与职责

成立县2014年高中阶段教育学校招生考试及初二年级生物地理结业考试应急处理领导小组。由县教育局党委书记、局长任组长，其余局领导任副组长，各股室负责人、责任区组长和各考点督考员为小组成员。

主要职责：指导和落实试卷保管、押运及考场的各项安全工作；及时收集各考场的安全信息和防控工作情况，提出考场防控安全事件的政策、措施，并组织实施；指导考场加强安全事件防控中的思想政治工作，确保考场秩序的稳定；督促、检查各考场对安全事件防控政策措施落实情况，出现突发事件时做好现场应急处理的指挥工作；负责对考务人员安全教育，督导各学校制定安全防控工作预案。

（二）考点应急组织机构与职责

各考点要结合实际，建立相应机构，落实人员安排，制定安全预案，在县教育局应急处理领导小组的统一领导下，具体负责指挥与落实考点安全事件的防控工作。

1、做好考场医务准备，安排好校医或专职医生，负责考试期间的疾病预防、考生一般性医务处理和出现突发事件时的紧急救护工作。

2、各考点主考负责本考点试卷保管保密工作，出现试卷遗失、泄密等突发事件立即与相关部门取得联系，协助调查处理处理。

3、负责考点的安保工作，校园门口、考试区的分隔地带应安排安保人员，严禁非考务工作人员进入考场，确保正常的考试秩序。

4、遇到人身伤害等突发事件，应启动应急预案，采取应急处理措施，控制事态发展，稳定考场秩序。

（三）参考学校应急组织机构与职责

各学校要成立以校长为组长的高中阶段教育学校招生考试及初二年级生物地理结业考试工作领导小组，成员由学校副校长、中层干部、年级组组长、班主任等人员组成。具体负责本校考生参加考试往返路途及考试期间的各种安全管理工作。

二、报告制度

在考前，如发生试卷泄密等事件，由县教育局在第一时间直接报告市教育局，同时报告县人民政府，配合县保密、公安等部门做好调查处理工作。在考点发生突发安全事件，考点学校应在第一时间向教育局和当地政府报告，教育局视其情况向县人民政府、市教育局报告。

三、应急处置措施

一旦发生试卷泄密、人身伤害等突发事件，县、校两级安全应急工作领导小组成员必须立即作出反应，及时采取措施控制事态发展，将损失降低到最小限度，并了解和分析事件的起因和发展态势，做好善好处置工作。

（一）试卷安全保密预防措施及事故处置办法

1、预防措施

（1）在试卷接收过程中，加强保密纪律教育和法制教育，加强试卷袋的核对、清点和监督，严格按规定执行，按程序操作。

（2）在试卷运送过程中，严格选派押运人员，做好事前车辆检查，尽量选择安全、快捷的通道。

（3）在试卷清点过程中，严格审查参与人员，不准吸烟，不准带茶水入室，不准中途离开，清点完毕履行签字手续，责任到人。

（4）在试卷交接过程中，严格交接手续，严防因手续不齐导致试卷遗漏、丢失。

（5）在试卷保管值守过程中，严格选派值守人员，按要求设置保管室、保管柜，做到双人双锁，严防失盗、失火等不安全事件发生。

（6）在考试期间，加强考生及监考人员教育，运用现代技术手段对通讯和网络进行监控，严防考生利用现代通讯工具及网络泄密。

2、处置办法

（1）在试卷接收过程中出现泄密事件时，第一时间报县招办、县教育局，严格控制涉密人员，防止事态扩大；同时将事件和处置进展情况报市招办、市教育局、县政府，并根据事态情节作出处理决定。

（2）在试卷运送过程中出现安全事故时，第一时间报县招办、县教育局；立即封锁现场，保护好试卷并向警方报案，请求协助处理，同时将相关情况报市招办、市教育局、县政府。

（3）在试卷清点过程中出现试卷袋差错时，第一时间报县招办、县教育局，组织保密人员认真核查，纠正失误，并视其情况报市招办、市教育局、县政府。

（4）在试卷交接过程中出现试卷差错时，第一时间报县招办、县教育局，组织力量彻底查清原因，追回试卷，并视其情况报市招办、市教育局、县政府。

（5）在试卷保管值守过程中出现试卷丢失等事件时，第一时间报告县招办、县教育局，保护好现场，向警方报案，控制泄密范围，同时将相关情况报市招办、市教育局、县政府。

（6）出现泄密事件时，及时向县委宣传部报告，在破案前防止新闻媒体对泄密情况进行炒作。并通过县委宣传部，责成县电信、广电部门立即对互联网严密监控，防止与泄密有关的信息在互联网上和炒作。

（二）重大突发事件预防措施及处置办法

1、预防措施

（1）考试期间密切关注天气变化及各种自然灾害的预报和发展情况，作好应对措施。

（2）积极配合卫生、公安、环保、规划建设、交通部门加强驻点周边环境的治理，设置警示标志，做好安全检查，消除安全隐患。

（3）加强考生安全纪律教育，做好考前考试心理辅导，稳定考生情绪。

（4）加强考场秩序管理和过程管理。

（5）认真做好考生交通、考试期间食宿、活动的安全管理。

2、处置办法

（1）考试期间若发生疾病传染、食物中毒等卫生安全事件，立即启动疾病应急处置预案，配合卫生、防疫部门开展预防和救治工作，防止事态蔓延或扩大。同时将相关情况逐级上报。

（2）考试期间若发生意外伤害事故，立即启动应急预案，迅速开展受伤人员的救治工作，并在第一时间请求警方及相关机构协助处理。同时将事件和处置进展情况报市招办、市教育局、县政府。

学校招生范文篇3

一、招生计划管理工作

（一）年本市初中毕业生约为10万人，高中阶段学校招生录取率预计为98%以上，“普职比”保持大体相当。年在本区报考的学生6300名左右，计划高中阶段招生录取率为98%左右，普职比为55：45左右，高中阶段各类学校招生的班级学额控制在38名。

（二）区教育考试中心以及各招生学校要加强招生计划管理，增强招生计划的透明度和严肃性，要严格执行招生计划，不得随意扩大和超计划招生。在招生计划内名额的调整或转移，须经市教育考试院审核；扩大招生计划，须经市教委发展规划处审核，报市中招工作领导小组批准。

二、招生报名工作

（一）报名条件

1．具有本市常住户籍的应届初中毕业生、结业生和18周岁以下（年9月1日以后出生）的往届初中毕业生、结业生，均可报考本市高中阶段各类学校。

2．持有本市“蓝印户口”的18周岁以下（年9月1日以后出生）的初中毕业生，无论毕业于本市或外省市，可报考本市高中阶段各类学校。

正在办理“蓝印户口”转常住户口的初中毕业生须提交市公安局出具的《市公安局户口类审批办事回执单》。

3．经市人事局批准的持有有效期一年及以上《市居住证》的国内外“引进人才”，其子女是本市或外省市的应届初中毕业生，在《市居住证》有效期内，应在居住证所在地区或初中借读学校所在地区报考本市高中阶段各类学校。考生入学后不迁移户籍，不改变户籍性质，毕业后按“非生源”有关办法处理。

4．非本市户籍、初中阶段已在本市借读的应届初中毕业生，初中毕业后欲继续借读且符合以下条件者，区教育局委托区教育考试中心审核、批准，可报考本市高中阶段各类学校：

（1）经市政府合作交流办公室核定的各地来投资企业有关工作人员子女；经市政府合作交流办公室审核登记的地市级及以上政府驻办事机构有关工作人员子女；

（2）父母双方或一方是本市原上山下乡知青、支疆青年及其他支边支内人员的考生；

（3）父母双方或一方是现属或原属本市常住户籍的考生。

上述考生入学后不迁移户籍，不改变户籍性质，毕业后按“非生源”有关办法处理。

5．在投资的台湾人士子女、持《香港居民、澳门同胞、华侨、外籍华人子女来就读证明》者，可到居住地或初中就读学校所在地区教育局委托的区教育考试中心申请报考本市高中阶段各类学校。

6．在就读的外国籍初中毕业生，可到区教育考试中心，经审核批准，可报考本市高中阶段各类学校。

（二）本市常住户籍初中阶段跨区县就读的应届初中毕业生，可回户籍所在区县报考，也可在就读区县报考。在就读区县报考高中阶段学校的考生，与就读区县户籍考生同等对待。

（三）年高中阶段学校招生考试报名工作，由区教育考试中心委托初中学校审核报名资格及办理手续，各校要加强对考生报考条件、户籍证明、有效证件和相应材料的资格审查，落实考生报考资格的审查责任制，切实做好年中招网上报名工作。

（四）网上报名方式和时间安排

1、网上报名方式

年市高中阶段学校招生考试报名采用网上报名和现场信息确认相结合的方式进行。

2、报名时间安排

（1）年2月26日至28日考生网上报名；

（2）年3月1日至4日考生现场确认报名信息；

（3）年3月15日前全市网上报名结束。

（五）学校必须为每个初中毕业生做好档案材料，按规定提供相关资料和信息，以利于统一管理以及招生学校的择优录取。

三、志愿表栏目设置及填报工作

（一）年市高中阶段学校招生考生志愿表设置两大栏

1、提前录取志愿

（1）市实验性示范性高中、现代化寄宿制高中、市回民中学跨区县提前招生“零志愿”（1个志愿）。

（2）市实验性示范性高中、市现代化寄宿制高中“自主”招生志愿（1个志愿，由自主招生预录取的考生填报）。

（3）市实验性示范性高中和现代化寄宿制高中“名额分配”招生志愿（1个志愿）。

（4）中等职业学校航空服务专业提前招生志愿（2个志愿，由专业考试合格的考生填报）。

（5）中等职业学校艺术类专业提前招生志愿（3个志愿，由专业考试合格的考生填报）。

2、统一录取志愿

普通高中学校和中职校统一招生共设置15个志愿，供考生选择填报。取得部级重点中等职业学校“自主招生”预录取资格的考生须将该校填报在第一志愿。

（二）志愿填报注意事项

1、考生须按本人的意愿慎重填写报考学校的志愿。按报考志愿顺序，考生被录取后，不得放弃已被录取的志愿，一经录取某一志愿学校或专业，其后面的志愿自然失效。

2、不填报“提前录取志愿”，或填报“提前录取志愿”未被录取的考生，不影响其后面15个志愿的投档和录取。

3、大团高级中学与闸北新八中合作办学的20个名额的招生计划，学籍在大团高级中学，就读在阐北新八中，须作为单独志愿填报。

4、公办普通高中“择校生”招生作为一个单独志愿填报，投档时与其他志愿一样，按录取总分与志愿顺序依次进行录取。考生及家长要根据家庭经济承受情况慎重填报并作书面承诺，考生填报的“择校生”志愿一旦被招生学校录取后，不得放弃该志愿，不能顺延至其后的公费高中或其它志愿，录取报到后不得转学。

5、考生须认真填写志愿表，由本人和家长（监护人）签字认可，并承担相应的责任。考生志愿表上报区教育考试中心后，任何人不得更改志愿。考生在填写志愿表时，招生学校的代码（5位数）与学校简称必须对应一致，录取时以学校代码为准。

6、区教育考试中心和各学校要做好志愿填报的辅导工作，加强升学和择业指导，要尊重考生的志向和自主选择权。考生志愿填报和信息输入工作由区教育考试中心统一安排于年5月底前结束。全日制中等职业学校专业奖励有关专业目录、招生计划及办法另行通知。

7、由于市“推优生”（本市应届优秀初中毕业生推荐进入市实验性示范性高中、现代化寄宿制高中和中职校部级示范专业就读，下同）预录取工作与填报志愿工作同步进行，因此市“推优生”也必须填报志愿，一旦取得预录取资格，其填报的志愿自然失效。

四、考试工作

（一）年初中毕业生学业考试，由市统一命题并制订评分标准，区教育考试中心负责考试的组织和物理、化学学科的阅卷工作，语文、英语和数学学科学业考试实行全市网上统一阅卷。各科目（除数学学科外）学业考试的命题原则和要求与2007年相同。

初中毕业生学业考试成绩既是学生毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

初中毕业生学业考试不及格者，由学生所在初中学校组织补考。

（二）年本市初中毕业生统一学业考试科目设语文、数学、外语（英语）、物理、化学、思想政治（思想品德）、体育共7门。

1．语文、数学、外语（英语）3门科目考试时间各为100分钟，卷面分值分别为150分；物理和化学两科合卷，考试时间为100分钟，卷面分值为150分，其中物理部分为90分，化学部分为60分。5门科目总分值为600分。

鉴于初三毕业班部分科目使用不同版本的教材，数学、物理和化学三门科目的部分内容，以及语文科目的文言文部分实行一卷分叉的办法，分叉题的分值、难度相等，考试时由考生根据所学知识自主选择。

2．思想政治（思想品德）科目实行开卷考试，并实行一卷分叉的办法，考试时间为70分钟，考试成绩按“优秀、良好、合格、不合格”计。报考市实验性示范性高中和现代化寄宿制高中考生的思想政治（思想品德）成绩要达到“合格”及以上。

3．体育科目考试分值为30分，计入录取总分。体育考试根据《市教育委员会关于印发〈年市初中毕业升学体育考试工作实施方案〉的通知》（教委体〔〕4号）和《年区初中毕业升学体育考试实施办法》（南教综〔〕11号）的规定实施。体育考试于年4月底前结束。

4．根据《市教育委员会、市卫生局关于部分听力残疾初中毕业生参加本市高中阶段学校入学考试免予外语听力考试的通知》（教委基〔2007〕27号），经检测认定的听力残疾初中毕业生参加年初中毕业生统一学业考试试行免予外语听力考试。

5．在本区借读初中的非户籍学生，不符合本市高中阶段学校招生报名条件的毕业生的学业考试，由就读初中学校负责进行，并要为非户籍的毕业生回户籍所在地报考高中阶段各类学校提供必要的服务。

（三）年初中毕业生统一学业考试时间安排

4月底前体育（体育与健身）

5月底前理化（理科）实验操作技能

5月24日（周六）上午8：30—9：40思想政治（思想品德）（开卷）

6月21日（周六）上午8：30—10：10语文

下午2：00—3：40物理、化学

6月22日（周日）上午8：30—10：15英语（含5分钟听力试听）

下午2：00—3：40数学

下午4：00—5：10思想政治（思想品德）（开卷）

（户籍返考生）

（四）中职校艺术类专业、航空服务专业实行“统一填报志愿，提前择优录取”的办法。考生均须参加年初中毕业生统一学业考试。考生的学业考试成绩公布后，由招生学校根据事先公布的招生计划、招生要求和录取办法，按录取总分（艺术类专业按考生的语文、数学、外语三门科目的学业考试成绩）和专业面试成绩，择优录取。

五、考务工作

（一）年初中毕业生统一学业考试的考务工作，要认真贯彻《市教育党委、市教委、市国家保密局关于加强教育招生考试中保密工作的暂行规定》（教党密[]2号）的精神和市教育考试院关于做好本市初中毕业生统一学业考试考务工作的有关规定。区教育考试中心要在教育局的领导下，牢固树立依法治考的观念，精心组织、严格程序、责任到人、工作到位；要切实加强对招考人员的培训和教育，明确岗位职责，落实监督机制，确保高中阶段学校招生考试工作安全、保密、规范、优质运作。

（二）语文、数学、英语科目实行全市统一网上评卷，评卷教师的组织由市教育考试院另行发文；物理、化学科目的阅卷工作由区教育考试中心负责实施。阅卷过程中要严格执行市教育考试院《初中毕业生统一学业考试评卷工作要求》的精神和各学科评分标准，评卷人员须遵守《市初中毕业生统一学业考试评卷人员守则》，切实使阅卷工作做到规范管理、安全保密、统一标准、严守纪律。

（三）统一组织的学业考试成绩公布后，区教育考试中心集中安排2天时间接受考生查分（物理、化学学科）。考生如对自己的成绩有疑问需要核查，应在规定的时间内，按区教育考试中心的统一操作要求提出查分申请，由招生工作人员负责查核卷面成绩，但不对答题内容进行复查。

六、招生录取工作

（一）“推优生”招生

1、市“推优生”招生工作。

（1）市“推优生”计划

市实验性示范性高中和现代化寄宿制高中“推优生”招生计划为该学校招生计划（不含择校生，下同）的30%，其中二分之一或以上计划原则上面向外区县招生。中职校部级示范专业“推优生”招生计划为该专业招生计划的30%，计划分块下达，分别推荐录取。招生预录取工作在市统一学业考试之前进行。回户籍所在区（县）报名的考生如符合市“推优生”的条件，由就读学校进行推荐。

（2）市“推优生”推荐程序

①各初中4月20日前公布本校择优推荐原则。

②各初中公布市教委分配给本区的市“推优生”计划数及区教育局分配给本校的市“推优生”计划数。

③各初中根据区教育局分配给本校的市“推优生”名额，在综合素质评价各项指标优良并已取得统一学业考试资格的初三应届学生中，由学校推荐评审小组按预先公布的择优推荐原则，集体审核确定等额推荐优秀生名单，并在校内醒目处张榜公示一周。被各初中学校按程序推荐进入高中学校的“推优生”，可根据分配到本区的“推优生”招生计划数和招收学校，结合自己的学业成绩、综合素质评定情况和报考志向，在规定的时间登陆“招考热线”网站（或）进行志愿填报，自主选择报考学校，每位考生可选择填报2个志愿，并填写是否愿意调剂录取。被推荐进入中职类学校的“推优生”可填写《年市优秀初中毕业生推荐入学志愿表（中职类）》（由市教育考试院统一监制）。志愿表上可填报2个志愿，并填写是否愿意调剂录取。

④在规定时间内，各初中统一将推优生材料（包括学校填写的由市教委统一监制的《市初中毕业生综合素质评价表》及由校长签署的《优秀毕业生推荐意见》）报送区教育考试中心。

（3）市“推优生”投档和预录取原则

市教育考试院中招办根据“推优生”志愿顺序分别进行投档。招生学校根据事先公布的在各区（县）招收“推优生”的计划和录取办法，按规定的程序和要求，集体讨论、择优确定预录取名单。必要时，招生学校可在规定的时间内，对填报本校志愿的“推优生”进行面试，但不得进行其他形式的考试。

当第一志愿投档数大于计划数，招生学校应根据事先公布的录取原则进行择优录取；当投档数小于计划数，原则上应如数录取，同时按照规定的程序招收第二志愿的“推优生”。如在面试过程中发现确有不符合推荐程序的学生，招生学校可上报市教育考试院中招办，及时予以处理。

按志愿未被预录取且愿意调剂的“推优生”，由市教育考试院中招办和区教育考试中心负责进行征求调剂录取工作（“推优生”可根据分区招生计划余额填报1个调剂录取志愿）。经调剂仍未被预录取的“推优生”，则进入下一阶段的报考程序。

被确定预录取的“推优生”须参加初中毕业生统一学业考试，获得初中毕业成绩。学业考试结果不影响录取。被预录取的“推优生”不得要求放弃该预录取学校；正式录取工作在学业考试结束后进行。

2、区“推优生”招生工作

区“推优生”招生范围限于本区，招生计划控制在学校招生计划的30%以内，在统一学业考试前进行预录取工作。被确定预录取的“推优生”须参加初中毕业生统一学业考试，获得初中毕业成绩。学业考试结果不影响录取。被预录取的“推优生”不得要求放弃该预录取学校；正式录取工作在学业考试结束后进行。

（二）“零志愿”招生（即：市实验性示范性高中和现代化寄宿制高中、市回民中学以及市久隆模范中学跨区县提前招生录取。下同）实施“按区县投档、集中录取”的办法，其招生计划不得少于学校招生计划的15%。

1、区教育考试中心在招生录取工作日程（见附件一）所安排的时间，根据考生学业考试成绩、考生思想政治（思想品德）科目考试成绩，按录取总分（语、数、外、理、化、体育共6门科目学业考试成绩+政策性或奖励性加分，下同）和志愿，以学校招生计划数1：1.2的比例实行差额送档（四舍五入）。

2、“零志愿”招生学校按照事先公示的录取原则，结合考生的“学业考试”成绩和在校期间“综合素质评价”等材料择优录取。

3、未被“零志愿”录取的考生的材料，在规定时间退回后进入下一批次投档。

（三）市实验性示范性高中和现代化寄宿制高中、部级重点中等职业学校自主招生

1、招生范围、对象、计划数

由学校自主确定招生范围（本区和外区）、对象（特长要求、考分要求），招生人数不超过学校招生计划数的10%（其中首次试行自主招生的学校不超过5%）。

2、考生报名

参加实验性示范性高中、现代化寄宿制高中自主招生的考生必须在规定时间内登陆“招考热线”网站（或）进行报名，每位考生最多只能选择报考两所学校。报名结束后，招生学校根据考生提供的相关材料，进行综合评价、分析，并经学校招生领导小组讨论后，将自主招生预录取的名单报区县教育行政部门，经审核同意后报市、区中招办备案，并通知考生。必要时，招生学校可在全市统一规定的时间内，对报名参加本校自主招生的学生进行面试。被高中定为预录取的考生，将志愿填写在《年市高中阶段学校考生招生报考志愿表》“提前录取志愿”栏的“自主招生志愿”内。

参加部级重点中等职业学校自主招生的考生可以在规定的时间内到相关学校进行报名，被学校预录取的考生须将该校填报在“统一录取志愿”栏的第一志愿。

3、自主录取

考生参加统一学业考试结束后，招生学校在全市统一规定的时间内，根据学校自主招生方案、招生计划和事先确定的预录取名单等情况进行自主招生的录取工作。学校将自主招生录取的名单报区教育局，经审核同意后报市教育考试院中招办统一办理录取手续。

（四）市实验性示范性高中和现代化寄宿制高中“名额分配”招生（即市实验性示范性高中和现代化寄宿制高中将部分招生计划按比例分配到初中的招生方法）。

1、复旦附中、交大附中等市实验性示范性高中和现代化寄宿制高中的“名额分配”招生计划由市教委另行制订。

2、中学招生计划数12%的名额，由区教育局严格按照本区各初中学校应届毕业生在籍在读且在本区报考人数比例，平均分配到本区各初中学校，根据全市规定的控制分数线、考生志愿和成绩择优录取。

3、各初中学校须向考生公布“名额分配”招生的信息（包括招生学校、招生人数、招生要求、录取办法等），由考生根据分配在本校的高中学校和名额，自主填报志愿（须填写在“提前录取志愿”栏的“名额分配”志愿中）。

4、全市初中毕业生统一学业考试结束后，由区教育考试中心根据全市规定的控制分数线、按照“名额分配”计划、考生的志愿和录取总分从高分到低分进行投档、录取。

（五）中职校艺术类专业、中职校航空服务专业的提前招生工作，按市教育考试院有关文件（另发）执行。

（六）统一录取阶段招生

1．考生志愿的投档按考生录取总分和志愿顺序依次投档，从高分到低分择优录取。

2．经市教委批准的部分区重点普通高中跨区招生（不列入“零志愿”招生），录取批次与其他普通高中相同。

3．在本市初中毕业生统一学业考试成绩公布后，民办高中参照本市公办普通高中投档控制分数线和区教育局的指导意见等情况，自主确定学校最低投档控制分数线，报区教育考试中心备案后向社会公布（学校2007年实际招生人数和最低录取分数线，须一并公布），并在学校招生计划和招生范围内招生录取。面向全市招生的民办高中自主确定的最低投档控制分数线，由区教育考试中心报市教育考试院中招办备案后，向社会公布并实施。

未完成招生计划的民办高中征求志愿工作，须在全市招生录取后期规定时间内，由市和区教育考试中心统一安排进行。

4．考生未被所有志愿学校录取，可由区教育考试中心在征求考生志愿的基础上，统一投档。

5．在区教育考试中心统一投档后，招生学校（专业）录取人数低于20人的，将停止本年度招生。由区教育考试中心和招生学校负责进行调整，并做好有志愿考生的调剂工作。考生要积极配合招生部门做好调整后的录取工作。

6．公办普通高中招收“择校生”计划，要严格执行“三限”（限人数、限分数、限钱数）的规定，严格做到“两个控制”，即：各区（县）“择校生”计划总数不得超过本区（县）公办普通高中招生计划数（不含“择校生”）的15%；单个学校“择校生”计划数不得超过本学校招生计划数（不含“择校生”）的20%。

7.年本市高中阶段学校招收文艺特长生，按《市教育委员会关于2006年本市中等学校高中阶段招收文艺特长生的意见》（教委体[2006]2号）的规定执行。

经市教委批准年招收文艺特长生的学校（名单另发），招收市学生艺术团重点团（队）的优秀团（队）员，在该校录取分数线下20分内送档录取；招收一般团（队）优秀团（队）员，在该校录取分数线下10分内送档录取。

8．年本市普通高中招收体育特长生，仍按《市教育委员会和市体育局关于2006年本市普通高中学校招收体育特长生工作的意见》（教委体〔2006〕3号）规定的学校执行，年命名的市级体育传统项目学校暂不执行。

（1）体育特长生必须参加初中毕业生统一学业考试。

（2）经批准具有体育特长生招生资格的学校（名单另发），应在学校所在区教育考试中心（中招办）的具体指导下进行招生，投档顺序与统一录取学校批次相同，体育特长生招生计划列入学校招生总数内。

（3）招收外区县体育特长生，应通过考生所在区的教育考试中心（中招办）办理招生录取手续。

9.未经市教育考试院中招办集中公示的文艺、体育特长生，区教育考试中心不予投档，招生学校也不得录取。

（七）考生加分和政策性照顾降分录取政策项目根据《市教育委员会关于年本市中等学校高中阶段招生考试工作的若干意见》（教委基〔〕9号）的规定执行（见附件二）。

七、严格执行招生政策，保障考生合法权益

（一）任何单位和个人不得限制和代替学生选择志愿。无体检专业限制的招生学校不得自行设置体检障碍，无男女性别比例要求的学校和专业不得限定录取学生性别比例。

（二）区教育考试中心在中招录取结束前，不得向任何未经市教委批准、列入统一招生计划的学校和办学单位提供考生信息。

（三）招生学校的招生简章、招生广告等宣传材料内容必须真实，文字表达必须准确，并承担相应的责任。

（四）区教育考试中心应按学校招生计划数投档。若按招生计划数录取的末名有两人或以上录取总分相同，首先比较其数学、语文、外语3科总分；若再同分，则依次比较数学、语文单科考分进行录取；若个别仍无法区分，则由区招生工作领导小组讨论决定处理意见。

（五）境外考生报考普通高中，参照本市普通高中最低投档控制分数线录取。情况特殊者，经区招生工作领导小组批准可适当放宽录取。

（六）严格执行全市统一制定的“最低投档控制分数线”，任何学校不得录取线下考生；不得招收无档案和无投放计划考生；不得跨越区教育考试中心自行招生录取。

（七）继续坚持和完善高中阶段学校招生考试公示制度。区教育考试中心以及各招生学校要按市教育考试院《年市高中阶段学校招生公示项目表》中所规定的项目，向考生和社会进行适时公示（见附件三）。

（八）及时公开公布学生考试成绩及录取的相关情况。

八、加强招生部门建设和升学指导

（一）要十分重视对初中毕业生的升学和择业指导，要通过广泛的调查研究，了解初中毕业生的升学取向趋势，以增强升学指导工作的科学性、针对性和适时性。要加强对学校领导及毕业班教师的招生政策和升学辅导及业务培训，做到上下政策一致、宣传口径一致、操作程序一致。

（二）进一步完善中招工作的计算机网络结构，提高网络的利用率，增加通过网络传送资料、汇集数据、通报情况的信息功能，使中招工作的指挥调度、动态管理、资源共享、数据汇总等效率再提高一步。

（三）严格遵守全市统一的中招信息标准，区教育考试中心要统一按照“中招数据库系统”的要求处理各类招生数据，保证招生数据的统一、准确、迅速、安全。

学校招生范文篇4

一、充分认识城区义务教育学校招生工作面临的严峻形势

今年城区小学适龄儿童有13200人，加上新增居民子女和进城务工人员随迁子女，比照往年招生情况，今年城区一年级实际招生数量将达到14000人，招生压力非常大。统计范围内各小学的最大招生容量为212个班，按《省普通中小学管理基本规范》规定的班额45人计，只能安置9540名学生就读；如果严格按上述标准执行，将有4460名适龄儿童无法入学。

今年城区初一新生9391人（现六年级在籍人数），加上有城区户口且在城区有固定住所但无城区小学学籍的以及符合条件的进城务工人员随迁子女，城区初中招生人数将达到10500人。城区各初中学校的最大招生容量为180个班，按省教育厅规定班额50人计，只能安置9000名学生就读；如果严格按上述标准执行，将有1500名适龄少年无法完成法定义务教育。

目前城区中小学大多拥挤不堪，人满为患。多数学校班额大大超过国家规定标准，大部分学校班额70人左右，个别学校甚至达到八九十人。生均占地面积严重不足，特种功能教室被挤占，文体活动难以开设，国家课程方案难以实施。同时，学生上学过远，家长接送不便，不但带来巨大的交通压力，更重要的是增加了安全隐患。这些问题，已经引起社会的广泛关注，引起学生家长的强烈不满。无论是从实施素质教育、提高教育教学质量，还是保证师生身心安全、便于管理等方面，“大班额”都是一种严重违反教育规律的现象，隐患重重，必须切实逐步解决。解决的根本途径，就是要增加义务教育的设学布点，建好每一所学校。同时要下大力气规范城区义务教育学校招生行为，严格控制学生择校，促进学校间生源基本均衡。

二、严格规范城区义务教育学校招生行为

（一）指导思想

认真贯彻国家教育方针和法律法规，以“优质、均衡、协调、创新”发展为目标，大力推进义务教育均衡发展，全面实施素质教育，努力提高义务教育学校整体办学水平，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，努力满足人民群众日益增长的教育需求，促进教育公平，保证社会稳定。

（二）工作原则

继续坚持和完善义务教育学校招生就近、免试的原则，坚持政府举办义务教育的原则，坚持依法、规范、公开、公正、公平的原则。

（三）招生办法

1、小学招生

①小学招收具有城区户口且有固定住所的年满6周岁（2005年8月31日以前出生）的适龄儿童和符合条件的进城务工人员随迁子女。

②具有城区户口且有固定住所的常住适龄儿童入学，主要由招生片社区在招生前对适龄儿童登记造册，届时由招生学校审验有关证件。也可在规定时间内由家长持有关证件到附近小学报名。报名时家长需提供城区户口簿、招生区域内的房权证、所在单位证明或社区介绍信以及子女学前教育证书等。户口簿户主、房权证房主应该是适龄儿童的父母或其他法定监护人。

③符合条件的进城务工人员随迁子女，依据固定或临时住所，持相关有效证件到附近小学联系就读，就近学校确已招生满员的可到辖区内中心小学报名，由中心小学根据居住地附近学校生源状况，依据“相对就近”原则，安排到相应小学就读。报名时家长需提供规定的相关证件（包括学生及父母户籍所在地的户口簿和父母身份证、父母一方与用人单位签订并在劳动保障部门备案的劳动合同或工商行政部门颁发的营业执照、在城区的房权证或房屋租赁合同、现居住地派出所出具的居住证明或公安部门签发的居住期一年以上的暂住证、现居住地街道计划生育工作机构查验过的《流动人口婚育证明》、户籍所在地乡（镇）人民政府或县（市）级以上教育行政部门出具的准予在外就读的借读证明）。

④各小学在招生报名时应收存有关证件，并责成专人登记编号保管。报名审查结束，凡确定入学的儿童，微机录入相关信息，包括身份证号、家长姓名和工作单位、家庭住址及详细方位等，信息不全的不予发放入学通知书，无入学通知书的不予建籍。同时在其户口簿或其他证件上加盖“已入学”章，并通知学生家长签字领回。对户口和住址不符合规定的，应动员其回户口所在地或实际居住地就近入学。

⑤城区各小学招收一年级的报名时间为8月11－12日，招生时间为8月19日，8月24日各小学发放新生入学通知书，8月30日新生报到。

⑥区直小学新生入学通知书，由区中小学招生办公室验印，以学校为单位发放。街道各小学新生入学通知书，由街道中心小学验印并发放。

2、初中招生

①初中招收具有城区小学学籍的小学毕业生和符合条件的进城务工人员随迁子女。

②具有城区小学学籍且在城区有固定住所的小学毕业生由区教体局依据六年级学生信息直接安排到就近初中学校就读；有城区小学学籍但在城区没有固定住所的小学毕业生由区教体局依据六年级学生信息按“相对就近”的原则调剂安排，并建立固定学籍；有城区户口且在城区有固定住所但无驻城小学学籍的以及符合条件的进城务工人员随迁子女，由学生家长持户口簿、房权证、学籍证明、务工证明等相关材料向居住地附近学校提出就读申请并入学就读。学校接收确有困难的，由区教体局按照相对就近入学原则统筹安排在公办学校就读。

③初中一年级招生时间为8月23－24日，8月26日各小学领取并发放初中一年级新生入学通知书，8月27日新生报到。

④初中新生入学通知书一律由区中小学招生办公室验印，由原毕业学校发放。

⑤九年一贯制学校（包括民办学校）小学毕业生原则上直升本校初中，不参与划片招生。如有特殊情况确需转出的，需经原学校同意，按有关规定办理转学手续。

（四）招生计划

城区小学、初中招生计划见附表。

（五）招生纪律

1、严格执行义务教育阶段适龄儿童少年免试入学的规定，各中小学一律不准进行与招生有关的文化考试和其他形式的智力测试。

2、严格执行义务教育入学年龄和教育年限的规定，各小学不准招收不足六周岁的儿童入学，各初中学校不得招收五年级在校生。

3、严格划片招生政策，严格控制学生择校。任何学校不得跨招生区招生，严禁区内农村学生和区外学生到驻城初中就读，初中学校严禁擅自接收已划入其他学校的学生。

4、严格按计划招生，从严控制班额，不得擅自超计划、超班额招生。如果招生区域内生源量大，确需扩大招生班数和班额的，需报经区中小学招生办公室批准。

5、严格招生时间和程序，任何学校不得提前或推后招生，对符合条件的不得自行设限拒收。

6、严格执行上级规范办学行为的有关规定，学生入学后要均衡编排教学班级，均衡安排同年级各班学生和任课教师，均衡配置校内教育教学资源。

7、严格收费标准，任何学校不得借招生之机收取报名费、择校费。

8、城区内无特殊原因不准转学。军队转业干部子女随迁等确需转学的，由学生或其法定监护人提出申请，经转出和转入学校同意，并报区教体局确认转学理由正当，方可准予转学。

9、高度重视残疾儿童少年随班就读工作，建立和完善随班就读支持保障体系，使适合在普通学校随班就读的轻度残疾儿童少年进得来、留得住、学得好。

三、加强对驻城义务教育学校招生工作的组织领导

区教体局成立局长任组长的中小学招生工作领导小组，具体负责城区义务教育学校招生工作的组织、协调和监督，负责对学校录取情况的审核和确认。区直中小学和街道中学、中心小学也要成立相应的专项领导小组，具体组织安排本校或辖区内招生工作有关事宜。

各校招生录取方案需报区招生工作领导小组同意方可实施，招生录取情况需报区领导小组审核方可确认。跨招生区域录取的学生需逐生写出情况说明，报经区领导小组审核同意方可发放新生入学通知书。未经区招生工作领导小组审核和中小学招生办公室验印的，一律视为违规招生，不予建籍，并通报批评。

学校招生范文篇5

激情燃烧的月渐成人生的美好记忆，新的征程又将再次启航，你们又一次面临人生的重大抉择：是选择继续扬帆破浪，还是选择靠岸归航？是选择知识的进一步积淀、为成功的人生增添厚实的资本，还是选择早日搏击人生，不断积累人生经验？但无论你的选择如何，我都要真诚地说：青春无价，此时不搏更待何时？选择无悔，某中学将助你腾飞！

我作为某中学普通的一名教师，为她历经百年沧桑可依然枝繁叶茂而感到震惊，为全体“某中学”克难奋进、不懈开拓、创新不止的精神深深折服，为在教育竞争不断白日化的今天她取得的骄人成绩而深感自豪。在一年前的今天，在年高考中，我校上省线人数达人，本科上线率达%，上省线率达%，在市EC值综合评估中我校名列同类中学第一名，在市所高中名列第名。某中学更加巩固了她在市同类学校中的领先地位，某中学又开创了发展史上新的里程碑！朋友们，您们可知道，这些成绩的取得凝聚着某中学学子“少年立志，蔚为国光”的南风范，昭示着全体某中学人敢于拼搏、不断创造奇迹的雄心壮志，显示了“尽全力提供尊重、友爱、激发潜能的成长空间”这一办学理念强大的感召力，锤炼着“质量立校、科研兴校、特色强校”这一学校发展战略。如今，某中学庄严承诺：视学生为子女，视家长为同行，视质量为生命！亲爱的同学们，某中学全体师生真诚地期待着你们的到来！

近百年高中办学的经历赋予我校坚实的质量根基，一流的教学质量是学校发展至今的依靠。纵观百年，桃李满天下：有年毕业于我校，现为，中国公司都毕业于我校，有首批赴科考的，有现为中国等，他们都是某中学的骄傲；时今，学校教育质量屡创新高，从年上省线人到年的人仅仅八年。近三年高考学科在市评比中，均能榜上有名，尤其在年高考中，学校在没有重点生源的情况下，一举夺得市同类学校第一名，市所高中名列第名，这不能不说是一种奇迹。用“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”来赞美老师们的付出并不为过。一流的质量离不开优良的师资，我校现有教师名，中高级教师名，地市两级学科带头人、骨干教师人。有人说：某中学是培养人才的摇篮，是的，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；一流的质量离不开创新教学。学校根据学生实际，大胆实施分层教学、分类指导，让所有的学生均学有所获、学有所长，“为学生的可持续发展而创造适合的教育”已成某中学人的共识。近年来，一部分进入我校的初中毕业生，中考分数并不高，学习基础也并不牢。

但在我校三年，成就了他们的梦想，如；一流的质量离不开特色教育为学生提供的成长立交桥。学校从年实施分流加特色办学模式改革已近十年，特色教育为各层次学生创造适合的空间。十年来，不断创造着艺体专业合格率%、本科合格率渐达%以上，本科升学率%以上的骄人成绩。年考入学院，现在在读；年毕业生现已留学学习服装设计，年毕业的从湖北美术学院毕业，现在广州美术学院广告学读研究生他们是其中的优秀代表，他们曾经是中考的“失败者”，但学校的特色教育圆了他们的大学梦。学校对基础相对好的学生实施竞赛辅导，在数理化生全国奥林匹克竞赛中，近三年有近三十位学生夺得国家和省级奖励，在全国中学生英语竞赛中，有五位同学获得省级二、三等奖，在宜昌市科技节活动中，许多参赛选手获奖，在市第届科技节中，我校获得电子制作团体奖，是市唯一获此殊荣的学校，要知道，他们曾经并不“优秀”。

亲爱的同学们，有朋自远方来，有志者事竟成，某中学是一所普通高中，但她创造了不普通的业绩。某中学又是一所高质量的平民子女学校，让山区的孩子享受最优质的教学服务。我们有理由相信，某中学有你们的加入，将更加充满生机与活力，明天学校将以你为荣！

学校招生范文篇6

各位家长和考生：你们好！

我校2009年招生工作行将开始，今年我校招生专业与2008年大致相同，详情可见招生简章。我校主要招收北京市应届初三毕业生，也招收户口不在北京但在北京工作的人员子女、打工子弟，及家在外地，在北京有监护人的应届初三毕业生。学校的招生方式有提前招生、统一招生，还有一部分计划外招生。报名工作从2009年3月1日开始，采取的方式为先到先报，额满为止。欢迎广大家长和考生到校报名，报名方法和所带材料见招生简章。

学校招生范文篇7

为加强对该项工作的组织领导，区教育局成立市区2015年高中阶段学校招生体育考试领导小组（成员名单见附件1），领导小组下设考务工作组（成员名单见附件2），具体负责管理指导体育考试工作。

二、参加对象

全区（含市直属）报名参加2015年市高中阶段学校招生考试的学生。

三、考试安排

（一）考试项目及评分标准

1.2015年体育考试测试项目为：50米跑（10分）、一分钟跳绳（10分）、中长跑（10分）和男生引体向上、女生一分钟仰卧起坐（10分），总分40分。

2.评分标准（见附件4）

（二）考场设置及考试时间

1．组织方式：为保证学生安全，方便学生就近考试，易于管理，确保考试质量，本次考试采用送考到校与集中方式组织考试。

2．体育考试时间：2015年5月11日至5月22日。

3．考场设置及考试时间（见附件5）。

4．考生统一使用市区初中物理、化学实验考试准考证。

四、安全工作

（一）加强宣传。在体育考试前，各学校务必提前做好体考宣传工作，通过告家长书等形式，对本校所有考生的健康状况进行逐一摸底。考生有以下情况，应申请免考：1.心、肺、肝、肾等主要器官患病；2.身体发育异常，如侏儒症、巨人症等；3.身体有明显残疾或畸形，严重影响运动功能者；4.视网膜病变；5.有其它不适宜参加体育考试的疾病（尤其是中长跑项目）。申请免考由考生填写申请（考生可根据身体实际情况申请免考，免考学生申请表需附县级以上医院证明原件，复印件无效），经家长签字，学校盖章后报“体育考试”领导小组。免试成绩按满分的60%计分。

（二）加强安全教育。各学校应加强考生的交通、饮食、人身等安全教育，需外出参加考试的学校要特别加强对学生的交通安全教育，并制定安全预案。

（三）做好考点应急医护准备。体育考试期间，各考点学校应主动与当地医院协调联系，从医院抽调具有职业医师资格的医师和护士进驻考点，并提供救护车和必要的常用急救药品、氧气袋等。

五、严肃考风考纪，确保考试公平、公正

（一）考点学校要做好考试场地清理工作，确保场地符合条件（跳绳使用《国家学生体质健康标准》规定的器材）。

（二）考务工作务必坚持“五统一”、“三公开”、“一公示”原则“五统一”，即统一测试人员、统一项目标准、统一测试器材、统一安排时间、统一场地要求。“三公开”，即公开考试内容、公开测试方法、公开评分标准。“一公示”，即公示考生成绩。凡弄虚作假，违反体育考试纪律的考生或考务工作人员，一经查实，考生的体育考试成绩予以取消；考务工作人员则立即停止其工作，并视其情节轻重，按照招生工作的有关规定，给予党纪政纪处分，甚至追究刑事责任。

（三）严格按以下程序认定考生成绩

1．体育考试成绩单必须有两个以上考务人员(测试员)签字认定。

2．每个学校全部测试结束后的汇总成绩由体育考试工作组组长和考点副主考、主考签字认定。

3．考生成绩的更改必须由项目测试的组长、体育考试工作组组长和考点主考签字认可方为有效。

4．每个考点测试结束后，立即将原始成绩汇总存档（电子文档），由体育考试工作小组组长和考点副主考、主考签字后复印两份存档（一份交区教育局，一份留存学校），原件密封由考点督考带回交市教育局体卫艺科。

六、其它事项

（一）考点设置学校应在考前一天严格按照要求完成考点设置的准备工作。

（二）四项测试成绩按评分标准转换成分值后计入中考成绩进行录取。具体换算标准见《市2015年初中学业考试暨高中阶段学校招生体育考试评分标准》（附件4）。

（三）因身体原因申请缓考的考生，将统一安排一次补考。在考试当天因临时伤病不能参加体育考试可申请缓考，如缓考仍不能参加者，则按免考计分办法处理。单项成绩满分及总成绩达38分以上的考生必须参加区统一组织的复测认定，若复测成绩误差大于10%，则按复测成绩认定最终成绩。

学校招生范文篇8

今天这次会议，主要是研究部署2012年全县初中学生学业考试和普通高中、职业学校招生工作。刚才，传达了《考试工作人员违纪作弊情节处理办法》、《关于表彰2011年度全县职业教育招生工作先进单位和先进工作者的决定》,县教育局与各考点签订了考风考纪和安全保密工作目标责任书以及职业学校招生工作责任书，怀亮局长就抓好招生考试工作作了具体安排，请各单位各学校抓好落实。下面，我讲三点意见。

一、提高认识，切实增强做好招生工作的责任感

近年来，我县各高中和职业学校招生工作认真贯彻国家、省、市的招生政策，坚持公平公正和从严治考的原则，从制度建设、考试环境、信息公开、优化服务、加强监督等方面加大工作力度，规范管理，落实责任，认真细致地抓好了初中学生学业考试、高中与职业学校招生工作。特别是初中学生学业考试，各学校按照县教育局统一部署，与县直有关单位密切配合，始终围绕加强安全保密、严格考务管理、严肃考风考纪、整治考试环境等各个环节，扎实开展工作，确保了考试工作的顺利进行，2011年共组织9039名初中学生参加学业考试，实现普通高中录取5152人，职业学校招生全日制1386人、非学历教育2816人，圆满完成了各项任务，真正做到了让考生信任、让家长放心、让社会满意。

招生考试工作是教育工作的有机组成部分，关系到人民群众的切身利益，影响广大初中学生的进一步成长，是社会关注的热点问题、敏感问题，能否做到公平、公正、有序、规范，直接影响党和政府的形象，影响社会的和谐稳定。今年全县有7661名学生参加学业考试，这么多考生集中在县城考试，考试组织管理的压力和难度可想而知。稍有不慎，就会出现这样那样的问题，影响广大人民群众的切身利益和社会稳定。因此，我们一定要站在深入实践科学发展观、办好让人民满意教育的高度，从维护招生考试权威、维护教育公平出发，从纯洁党纪政纪、维护党和政府的形象出发，强化管理，统一思想，提高认识，进一步增强做好招生工作的责任感和紧迫感，一定要克服疲劳心态和厌倦情绪，发扬连续作战的作风，进一步认清形势，明确责任，把初中学生学业考试工作当作头等大事来抓，确保安全保密万无一失，确保考务管理滴水不漏，确保考风考纪不出问题，切实做好今年的初中学生学业考试和高中、职业学校招生等各项工作。

二、落实措施，确保招生考试工作规范有序进行

（一）严格执行招生考试政策。初中学生学业考试与高考一样，都属于国家统一考试。要严格执行有关政策，扎实细致地把各项工作完成好。县教育局要做好全县高中、职业学校的统筹安排工作，制定切实有效的措施，确保责任目标的完成。各高中、职业学校要严格执行上级有关招生工作的意见，按照县教育局的统一安排，实行全县统一招生。要摸清底子，认真落实特殊考生在高中招生中的有关优惠政策。要继续严格执行普通高中招收择校生的"三限"政策，任何学校都不得突破上级规定的招生计划，擅自扩大政策范围，违反招生纪律。

（二）严格规范招生行为。继续巩固近几年规范招生的成果，县教育局和各学校要为所有考生提供更多的知情权和选择权，全面、客观、准确地向考生、向家长、向社会通报、宣传招生政策和各类学校招生情况，任何人都不得剥夺学生了解和掌握招生情况的权利。严禁以任何形式限制学生报考各类学校，严禁误导或阻挠学生报考某类学校或某一学校。招生学校不得虚假信息，凡是面向全县招生的信息、招生简章、广告等必须经县教育局审核。在招生工作中，严格遵守"十个严禁"，尤其要禁止有偿招生。

（三）加强考风考纪建设。要加强对考生诚信考试的宣传和教育，让考生树立以诚信考试为荣、违纪作弊为耻的正确荣辱观。要进一步规范考点、考场的设置与管理，严格执行考试程序，采取切实有效措施，防范和制止各种形式违纪舞弊事件的发生，重点防范和打击有组织的"团伙舞弊"、雇人代考或替考以及利用现代通讯工具作弊等严重舞弊行为，杜绝招生考试工作人员参与、组织、纵容考试作弊事件和大面积群体舞弊事件的发生。

（四）加强职业学校的招生工作。要充分认识职业教育在促进地方经济发展、提高劳动者素质中的重要地位，把握好各级各类教育的发展速度和相互关系。县教育局要根据国家发展职业教育的新政策，科学合理地确定全县高中阶段教育事业的规模以及普通高中和中等职业教育招生规模的合理比例。要研究制定有利于招生宣传、录取、收费等方面的措施，通过强有力的行政措施和倾斜政策，加快推进职业教育的发展。要落实好普通高中招生"三限"政策，严禁初中学校招生复读生。今年市里给我县下达的职业学校招生任务依然很重，相对今年参加学业水平考试的人数，今年的职业学校招生任务显得尤为繁重，所以各级各类学校要把中等职业教育招生工作放在教育工作的重要位置，建立健全目标责任制，细化分解落实招生任务，想方设法解决困难和问题，确保圆满完成今年的职业学校招生任务。

（五）加强考试的各项安全工作。安全工作是考试工作的头等大事。考试安全是招生考试工作的生命线，试卷的安全保密是考试的第一要务。初中学生学业考试考点全部集中在城区，增加了安全管理工作的难度。面对工作量大、考试管理难的实际，要进一步增强安全意识，要树立安全第一的思想，绝不容许有半点马虎。要切实树立安全防范意识，把学生安全、考试安全、饮食安全、交通安全等作为重要环节，真正做到防患于未然。一是要将试卷的保密工作置于工作的重中之重，任何部门、任何人、任何时候，都不能有一丝一毫的松懈，必须做到思想上慎之又慎，制度上细之又细，执行中严之又严。把好试卷的运送、保管、发放和回收等关口，做到每个环节都有人负责，每个环节责任落实到位。二是要加强对考生的卫生安全教育，特别要做好考生交通运输、食品卫生安全的教育与管理。各乡镇学校的考生运送车辆要确保车况良好，运行正常，证件齐全，严禁使用报废车辆、车况差和农用机动三轮车拉送考生。需要运送学生异地考试的，要选择车况好、驾驶人员技术熟练、服务态度好的交通车辆接送考生，学校要与车主和驾驶员签订协议，落实安全责任制。要安排公安人员全程护送，考试结束后，所有学生都要由学校集体带回原校，不得让学生私自行动，确保不发生任何事故。在这个问题上，各学校校长是第一责任人，出了问题首先要追究校长的责任。同时，还要抓好各考点周围宾馆饭店的卫生安全，确保考生饮食卫生。要进一步加强考点考场建设，保障各项监考设备正常运行，确保不发生违纪舞弊事件。各送考学校、各考点在考试期间要严格执行零报告制度，有问题汇报问题，无问题报平安，教育局要抓好调度和落实。

（六）进一步做好宣传工作。县教育局和各学校要通过电视、网络、报纸以及学校的各种会议等多种形式，广泛宣传今年初中学生学业考试和高中招生的政策规定，特别宣传我县对加强考场管理，严肃考风考纪所采取的一系列规定和措施，以及对监考教师、考生的有关纪律要求和注意事项，做到家喻户晓，人人皆知。要注意引导媒体做正面宣传,防止个别媒体对考试的无谓炒作；要密切关注网络动态，防范和避免虚假考试信息在网络蔓延，杜绝不良网络信息干扰考试。要在考试前通过各种形式，向学生家长宣传考试和招生政策。要通过加强宣传，使所有与考试有关的人都对考试政策有所了解，并在全社会形成"诚信考试光荣、违纪舞弊可耻"的强大舆论氛围。

三、落实责任，为招生工作顺利开展提供保障

一是要强化领导责任。不管做什么工作，加强领导是关键，招生考试工作也不例外。县教育局以及各学校各考点主要负责同志要亲自抓，亲自指导工作，随时掌握招生工作进展情况，处理各类突发问题，确保招生工作顺利进行。各学校要选好带队负责同志，对考生认真负责，加强管理，明确责任，确保不出任何问题。

二是要强化部门配合。高中阶段招生考试与高考一样，是牵扯面大的一项系统工程。各有关部门要继续发扬团结协作、连续作战的优良作风，牢固树立大局意识，做到积极参与，各负其责，密切配合。教育部门要发挥好指导、检查和监督作用，对考试工作牵好头、负总责，统筹安排招生考试工作，考点及考场建设，选聘和培训监考教师和考试工作人员，加强考风考纪建设，组织实施各项考务工作，确保考试安全；公安部门要加强考点、高中学校及相关宾馆、饭店周边环境的治理，做好安全保卫和保密工作，确保考场正常的考试秩序和试卷安全；住建与环保部门要对考点周围建筑工地的施工进行有效监管，严控城区噪声污染；药监部门要对考点学校的食堂及相关宾馆、饭店的饭菜进行检疫、消毒和卫生检查，确保考试期间学校食堂及相关宾馆、饭店饮食卫生安全；交通部门要做好考试期间的交通疏导，维持交通秩序，保证道路畅通；要做好运送考生专用车辆的检测，驾驶人员的资格认定和培训，确保运送监考教师和考生车辆的安全；城管部门要清理各考点周围的违章摊点；交警部门要加强城区交通的指挥协调，保障安全畅通。电力、水务部门要保障水电的持续供应。其他有关单位也要根据各自职责分工，扎实做好各项工作。

学校招生范文篇9

为全面贯彻党的教育方针和十七大精神，学习实践科学发展观，积极推进课程改革，促进学生全面而有个性的发展，探索实施多种评价和考试招生制度，促进高中阶段各类教育协调发展，全面实施素质教育，提高教育质量，促进义务教育均衡发展，办好人民满意的教育，经市委教育工委市教委20**年第36次书记主任办公会研究，现就做好20**年本市高级中等学校考试招生工作提出如下意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，统筹人民群众日益增长的接受普通高中教育的需求和首都经济社会发展对职业技术人才的实际需要，促进普通高中教育与中等职业教育协调发展；统筹区域教育资源，优化教育结构，整体提升基础教育办学水平和教育质量；积极推进课程改革和综合素质评价，全面实施素质教育；深化考试招生制度改革，保持政策相对稳定，以促进“教育公平”为基本出发点，保证招生工作规范有序进行，维护人民群众切身利益，促进首都和谐社会建设。

二、关于招生计划的编制和管理

20**年本市初中毕业生预计为9.0万人，初步确定各类高级中等学校招生规模为9.7万人。

（一）统筹考虑各种因素，20**年安排普通高中招生规模约6.1万人，职业教育招生规模约3.6万人。其中，五年制高等职业教育招生规模0.35万人，普通中等专业学校招生规模1.45万人，职业高中招生规模1.0万人，技工学校招生规模0.8万人。

（二）高级中等学校招生计划的编制按市、区县两级管理权限和工作程序进行。市教委负责对全市各类高级中等学校招生计划的宏观管理、统筹和指导。五年制高职和中专学校招生计划由市教委、市发展改革委联合下达；市劳动保障局负责安排技工学校分学校招生计划；区县教委负责安排本区县普通高中和职业高中分学校招生计划，具体招生计划经市教委审核平衡后以区县教委的名义分解下达，并刊登招生简章。

（三）20**年继续开展将示范性普通高中部分招生计划分配到初中校招收优秀应届毕业生的试验（以下简称“招优”工作）。各区县应将示范高中当年招生计划总数的5%—10%用于“招优”工作，初中学校以1:1.2的比例推荐。鼓励示范高中跨区县开展“招优”工作，“招优”具体程序另行制定。各区县要从实施初中建设工程，促进义务教育均衡发展，城乡教育协调发展，维护教育公平，加快构建社会主义和谐社会首善之区的高度，充分认识“招优”工作的重要意义，认真研究制定实施方案，精心组织、严格操作，确保此项工作公平、公正、公开进行。

（四）普通高中招生计划要严格按照市政府办公厅《转发市教委关于调整中小学结构布局意见的通知》精神，统筹规划，规模适度，促进城乡教育协调发展。本区县示范普通高中教育资源充裕可适当跨区县招生，而且重点向远郊区县倾斜，跨区县招生计划须市区两级教育行政部门统筹协调。示范普通高中跨区县招生比例一般不超过本校招生计划的30％，一般普通高中原则上不安排跨区县招生计划，民办学校可以跨区县招生。普通高中传统项目学校招收的文艺、体育、科技特长生可在全市招生。

（五）20**年公办普通高中招收择校生继续执行“三限”政策。各区县和学校要严格按照中央和北京市有关文件规定，将择校生计划纳入招生计划进行管理，并切实加大信息公开力度，择校生计划要通过招生简章向社会公布。公办普通高中计划要依据《北京市中小学校办学条件标准》，每班不超过45人（含择校生）。

（六）提前招生学校（专业）、普通中等专业学校、技工学校和获得“部级重点中等职业学校”称号的职业高中可根据学校办学实际情况在全市范围内招生，不对各区县分配计划指标。

（七）在部分中等职业学校继续进行招收未升学的应、往届高中毕业生进行中等职业教育试点工作。试点学校要从社会人才需求、学生特点和就业需要出发，有针对性地开展职业教育。

（八）20**年2月20日前，市劳动保障局将技工学校分学校招生规模提交市教委，各区县招生计划管理部门将普通高中和职业高中分学校招生计划报市教委；各普通中等专业学校招生规模于20**年1月20日前报市教委。

三、关于考试工作

20**年本市继续将初中毕业会考和高级中等学校招生考试分开进行。凡要求升学的初中毕业生（含往届生）均须参加20**年北京市高级中等学校招生考试。

（一）高级中等学校招生文化课考试由北京教育考试院统一命题。文化课考试科目为语文、数学、外语、物理和化学。其中，语文、数学、外语满分均为120分，物理满分为100分，化学满分为80分。

（二）体育考试按《北京市教育委员会关于20**年初中毕业升学体育考试有关问题的通知》。

（三）高级中等学校招生文化课考试时间为20**年6月24日至26日。

四、关于阅卷工作

20**年北京市高级中等学校招生考试坚持“统一命题、统一制卷、统一考试、分区县阅卷”的原则并采取网上评卷方式，评卷工作由区县负责组织实施。各区县教委要高度重视，加强对本区域评卷工作的组织领导和管理，统一协调安排评卷教师和服务人员，从资金设备、技术保障等多方面给予支持，确保20**年全市网上评卷工作的顺利实施。

五、关于招生录取

20**年高级中等学校招生录取分为提前招生录取、“招优”录取和统一招生录取三种方式。

（一）提前招生录取。主要限定在艺体类和开设特殊专业的中等职业技术学校进行。参加提前招生录取学校需向区县教育行政部门或主管部门提出申请，经审核后报市教委批准。提前招生人数不得超过各学校招生计划的30％。未经批准，任何单位不得擅自进行提前招生录取。

（二）“招优”录取。参加“招优”录取的考生须参加20**年高级中等学校招生考试，并按照正常录取填报志愿。具体实施方案由各区县教育部门研究制定，报市教委、考试院中招办备案，向社会公示后组织实施。

（三）统一招生录取。按照考生报考志愿顺序，从高分到低分择优录取。凡被提前招生录取和“招优”录取的考生，不再参加统一招生录取。

（四）在统一招生录取结束后，未完成招生计划的各类高级中等学校可根据有关程序进行补录工作。补录只录取参加全市高级中等学校招生考试的考生。

（五）招收未升学的应、往届高中毕业生进行中等职业教育试点的学校，招生录取工作由各学校按照有关文件自主确定，具体方案报市教委批准后实施。

六、加强中考中招工作的领导与管理

（一）教育公平是社会公平的重要基础。高级中等学校考试招生工作涉及广大人民群众的切身利益，各有关部门和学校要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，统筹兼顾高中阶段各类学校的发展，切实加强对中考中招工作的领导，精心组织、严格程序、严肃纪律，确保中考中招工作平稳顺利进行。

（二）加强对全市各类高级中等学校招生计划的宏观管理、统筹和指导，切实加大信息公开的力度。未经市教委批准，任何单位不得擅自增减招生计划和变更招生方式,有关部门将以招生简章和市教委的批文为依据进行监督检查。

（三）各高级中等学校要按照招生工作有关规定实事求是地做好招生宣传工作，引导考生从首都经济社会发展和个人实际出发，合理选择升学目标。

各区县要加强对初中学校的管理，确保学生在升学考试前不得离校。各初中学校要端正办学思想，规范办学行为，要尊重学生的志愿选择，禁止强迫学生填报志愿的行为发生。

学校招生范文篇10

一、招生计划

（一）普通高中招生计划

今年各市（县）区要严格按照省政府、省教育厅有关文件要求和市及市（县）区《教育事业发展“十一五”规划要求》中确定的20*年普通高中招生计划进行招生，市直普通高中计划招生2900人（详见附件1）。

根据省政府的要求，省示范性高中和重点高中继续招收“宏志生”，*市高级中学、大石桥市一高中、盖州市一高中、开发区一高中、熊岳高中和大石桥市二高中各招收100人，老边区高中招收50人，共计招生650人。

根据市教育局《关于普通高中招收体育艺术特长生的实施意见》（营教发[20*]21号）精神，普通高中继续招收体育特长生和艺术特长生，招生计划、招生办法及收费标准按照《*市20*年普通高中招收体育艺术特长生工作方案》执行。

（二）中等职业学校招生计划

招生计划详见《*市20*年中等职业院校（初中起点）招生目录》（附件2）。

中师、中专（含五年制高职）招生计划另发。

（三）技工学校招生计划另发。

二、考试时间、科目

（一）考试时间

考试时间为6月28日——6月30日。

6月28日：

8：30——11：00语文（汉语文）

13：30——16：00理化

6月29日：

8：30——10：30数学

13：30——15：30外语

16：20——18：00政史

6月30日：

8：30——11：00民族语文

（二）考试科目

考试科目设置为语文、数学、外语、理化、政史五个学科。语文、数学、外语三科，满分各为150分（英语听力满分为30分。听力考试成绩不计入中考总分，去掉听力考试的内容，对其余试题分数总分加权为满分150分，即将考生外语试卷听力考试以外试题卷面原始总分乘以150/120；如遇外语听力分数不及格，实行外语总分扣减5分；听力成绩虽不计入中考成绩，但作为录取参考并提供给招生学校），考试时间为语文150分钟，数学、外语各120分钟；理化满分为200分（物理120分，化学80分），考试时间为150分钟；政史满分为100分（政治、历史各50分），考试时间为100分钟。

市中等职业学校（中师、中专除外）、技工学校英语成绩只做参考分数，不计入总分。中等职业学校需要面试、加试的特殊专业在招生项目中注明。

使用朝鲜语授课的少数民族学生，语文学科考朝语文和汉语文，成绩各按50%计入语文总分；除汉语文外，其他各科可用本民族文字答卷，也可用汉语文字答卷（但一张试卷必须用一种文字作答）。

参加高中阶段升学考试的考生须参加体育考试，满分为60分，计入总成绩。具体实施办法按照《关于印发*市初中学生毕业升学体育考试工作实施方案的通知》（营教发[20*]13号）执行。

三、命题

今年我市中考继续采取辽宁省十二市联合命题的方式命题。

（一）命题依据和要求

考试命题坚持以教育部印发的全日制义务教育各学科课程标准为依据，坚持以学生为本，夯实基础，难易适中，不出偏、繁、怪和似是而非的题，命题符合初中教学实际。注重考查学生对基础知识与基本技能的掌握和运用，加强试题与社会实际和学生生活的联系，特别是在生产和生活等具体情境中分析和解决问题的能力。考查学生继续学习的潜能。易、中、难试题的比例分别占70%、20%、10%左右，选择题分数不超过学科试题总分的20%（外语学科不超过40%，政治、历史学科不超过50%），物理、化学学科实验性试题不少于学科总分的20%。各类各学科命题考试的基本要求见各学科的《考试说明》。

（二）命题组织方式

命题组织市和命题人员采取随机抽取的方式。

四、加分政策

应届初中毕业生报考普通高中、中等职业学校（含五年制）符合下列条件之一者，给予考试总成绩一次性加分。

（一）初中学习期间，获省级三好学生（优秀团员）、优秀学生干部（优秀团干部），加5分。

（二）烈士子女，加20分。因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女加10分。

（三）现援青（藏）干部（教师）子女，归侨子女，华侨子女，港澳台胞子女，加10分。

（四）现役军人子女，加10分。

（五）初中学习期间，拥有一项发明授权专利的，加5分；拥有两项及两项以上发明授权专利的，加10分。

（六）初中学习期间，参加国家和省教育行政部门参与组织的各种竞赛，获得部级一、二、三等奖或省级一等奖的，加5分。

具备两项以上加分条件的，取分值最高项加分，不累计加分。

中师、中专优先录取和加分办法政策另发。

技工学校加分范围及标准按招生主管部门的相关规定执行。

五、报名考务工作

报名考务工作由市及各市（县）区教育行政部门统一协调，市及各市（县）区教育行政（招生）部门具体组织实施。

（一）报名

今年高中阶段各类学校招生仍实行普通高中和中师、普通中专、职业中专（高中）及技工学校两类志愿单向兼报的办法。第一志愿报考中师、中专的考生和未被普通高中录取且有意参加中师、中专补录的考生，一律由学校统一组织到所在地招考办报名。社会考生（往届生）到所在地招考办报名。报考市职业中专（职教中心）、职业高中的学生可以在全地区所有职业中专（职教中心）、职业高中招生（含五年制办学层次）中选择填报志愿，并按中考的统一要求参加考试、录取。

中考报名考务费按市教育局20*年一次性收费规定标准收取。

（二）招生录取

普通高中招生：由市及各市（县）区教育行政（招生）部门统一组织，任何学校不得自行招生。

中师、中专招生：由省、市招考办统一组织、录取。

职业中专（职教中心）、职业高中招生：由市及各市（县）区教育行政部门负责组织安排并录取。

各市（县）区教育行政（招生）部门要严格依照录取顺序进行招生录取工作。

（三）试卷订购

中考试卷定购由市教育局统一负责，各市（县）区教育行政部门务于5月30日前将试卷定购数以书面的形式报市教育局基础教育科。中师、中专试卷定购数由市招考办统一汇总报市教育局。

六、考试工作

（一）按照《20*年辽宁省十二市初中毕业生学业考试工作意见》要求，进行学业考试工作。

（二）根据《关于印发*市初中毕业生综合素质评价实施方案的通知》（营教通发[20*]13号）精神，从“道德品质与公民素养，学习能力，交流与合作能力，创新与实践能力，运动与健康，审美与表现”等六个方面对考生进行综合素质评价。各市（县）区教育行政部门可结合实际情况自行确定综合素质评价结果的具体使用办法，并报市教育局备案。

（三）根据教育部和省教育厅有关文件精神，初中升学考试要“加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况”，继续对考生进行物理、化学实验操作和外语口语加试，培养学生的创新精神和实践能力。

（四）按照《辽宁省关于认真做好20*年中小学招生及初中毕业生升学考试工作的通知》精神，全市各普通高中要把综合素质评价结果和学业考试成绩作为招生的主要依据。省级示范性高中（重点高中）要从指标到校的招生计划中划出10%以上的招生指标，分配到初中用于招收综合素质评价和学业考试成绩全优的学生。

七、几点要求

（一）各市（县）区要高度重视高中阶段学校招生考试工作。要建立高中阶段教育学校招生工作领导小组，从本地实际出发，打破学校归属部门和类别界限，统一制定本地区高中阶段教育学校招生政策和措施，统一组织实施招生工作，要在政策、管理、人员和经费上予以保障，保证各项工作的顺利进行。

（二）省政府已把中等职业学校招生工作完成情况列入对各市教育工作考核指标之一。市政府及教育督导部门也已将此项工作列入对市及各市（县）区教育行政部门的考核指标之一。市教育局将招生工作的完成任务指标分解下达到各所属学校并作为工作目标考核的重要依据。市及各市（县）区教育行政部门要制定相关规定，在保证20*年普通高中招生计划不得突破的基础上，积极引导初中毕业生报考中等职业学校。市教育局将市直初中毕业生升入中等职业学校比例作为目标管理考核内容之一。

（三）中等职业学校可跨区域招生。往届初中毕业生、外省市报考中等职业学校的学生以及*地区有特殊情况的学生经教育行政部门考核、批准后，可予以录取。各中等职业学校可凭学生高中阶段教育的学历证书，通过注册入学方式自主招收高中毕业生（包括往届生和高中毕业进城务工人员），以就业为导向安排教学内容，接受中等职业的学历教育或培训。

（四）普通高中招生要严格招生纪律。普通高中招生要严格执行招生计划。公办普通高中招生分为统招公费生和择校生。择校生招生严格执行限分数、限人数、限钱数的“三限”政策。严格执行录取“宏志生”、体育、艺术特长生和综合素质评价、学业考试成绩全优学生的条件。普通高中班额标准为45人，最高班额要控制在50人以下，以适应推进素质教育的要求。除市教育局批准的学校（含民办学校）外，其它各公办高中严禁跨市（县）区招生。

（五）各市（县）区继续落实省政府关于举办“宏志班”的意见。要根据省教育厅规定完成“宏志生”招生计划，解决好品学兼优、家庭困难学生就读优质高中的问题。

（六）根据《辽宁省关于认真做好20*年中小学招生及初中毕业生升学考试工作的通知》精神，教育行政部门在普通高中择校费中提取部分择校费，用于资助贫困学生。学校收取的学杂费必须全额拨付学校，任何单位、部门不准挪用、平调、挤占或抵顶财政拨款。

（七）根据《辽宁省高中阶段困难学生助学专项经费管理办法》精神，各高中阶段学校要设立困难家庭学生助学金和困难家庭学生奖学金，资助贫困学生完成学业。具体实施办法由学校视情况自行确定。