学校财务范文10篇

学校财务范文篇1

一、强化学校收费行为的管理

1、严格执行“一证、一卡、一单、两公开、四统一”的收费管理制度。一证，学校凭物价部门的《中小学收费许可证》收费；一卡，学生凭《中小学收费公开卡》缴费；一单，学校凭《收费结算清单》与学生结算；两公开，公开收费标准，公开收费的使用情况；四统一，统一收费时间，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费票据。经过学校自查，无发现自立收费项目、提高收费标准、卡外收费现象，严格按照莱教便函（2002）62、66号文件执行，上级禁止的学后服务费、班费，我们坚决停收。

2、学校认真实行收费公开制度。学校收费前，能通过校务公开栏、宣传栏、广播等形式，将收费政策、项目、标准在校外公示，接受师生和学生家长的监督。

3、学生微机上机费、语音上机费能保证上足课时。

4、进校书刊都能按烟台市教育局审定的用书目录征订，学校所定的课本目录都由上级教育主管部门审批后，在由新华书店征订，除教材以外的其他书刊，坚持学生自愿的原则，无强制向学生摊派或变相摊派学习辅导资料及其它用品现象。

5、我校认真落实《关于建立健全中小学家庭贫困学生助学金和减免学杂费制度的通知》精神，对家庭经济困难学生进行摸底排查，使家庭经济困难学生得到减免杂费、享受助学金补足，并将享受减免学杂费学生名单、减免数额在校内张榜公布，接受社会各界监督。

6、学生参加平安保险，坚持自愿的原则，没有硬性规定学生必须统一着装穿校服，没有强行安排学生统一购买学习生活用品。

二加强对中小学收费资金的管理，保证学校日常开支顺利进行

1、为了加强财务管理，实行财务监督，每次收费我校安排两名收费人员，一人管钱，一人管帐。并请银行办事员协助，组成三人收费小组，及时准确完成收费工作，把所有收费全部上缴教委财务。

2、所收取的费用全部交给区教委财务，学校、班级、教师无截流、坐支现象。

3、每学年开始，学校都能制定学年财务工作计划，通盘考虑，全面管理，能合理使用有限资金，集中力量，加大学校教学设备投入。每月份都能合理收支计划，由上级财务部门批准后才能具体实施，做到收支活动心中有数，从不盲目开支。公务员之家版权所有

学校财务范文篇2

1互联网条件下医专学校财务分析中计算机技术运用中的问题

1.1计算机技术的重视度不高

部分医专学校在财务分析中对计算机技术的运用重视程度较低，依据于互联网条件下部分医专学校都会运用网络财务软件采取财务分析，财务分析出来的数据信息大部分都是在网络的范围之中，数据不是很全面，知识仅存于网络范围之中，而且网络很容易出现风险问题，还需进行网络管理，也没有进行设立风险防范制度，这样就会加大了财务分析工作的难度。建立计算机风险防范体系可以有效的解决这一问题，但当前医专学校对计算机技术的应用没有引起重视，没有建立起计算机风险防范制度，无法及时规避风险。

1.2软件开发有限与兼容性较差

互联网条件下医专学校在财务分析中没有积极的开发各项软件，没有合理的运用计算机技术，所运用的软件兼容性又较差，医专学校在财务分析的过程中涉及到了多个方面，其中有收支明细、业务计划等等，需要运用合理的软件能够确保分析出来的数据更加准确客观。当前医专学校在软件开发力度上还不足，数据的处理缺乏有效性，使得财务分析的过程中难度加大。

1.3计算机风险体系不完善

互联网在快速发展的过程中，极易出现潜在的风险，医专学校没有及时的建立计算机风险体系，在实际的财务分析过程中因出现风险，会导致财务分析工作出现严重的失误，财务分析的数据不准确，缺乏全面性，无法使财务分析工作有序的进行，医专学校也无法更好的教授学生运用计算机技术，风险问题如果没有及时解决，就会很容易使资料泄露，遭受黑客病毒的攻击，使财务分析系统瘫痪，影响了财务分析工作的正常运行。

2互联网条件下医专学校财务分析中计算机技术运用的有效策略

2.1加强软件的开发

在互联网条件下，医专学校应积极的开发财务分析的各项软件，应加强工程软件的开发，才可以使财务分析工作有效的开展，医专学校应引进软件开发人才，根据财务的实际情况来开发相应的软件。学校的有关部门应于软件开发人员展开合作，为软件开发人员提供指导，包括医专学校的学习内容等，软件开发人员根据实际情况，开发出相应的财务软件，提高医专学校的财务分析能力。

2.2增加医专学校财务分析中计算机技术的基础设施

医专学校需要对财务分析中计算机技术的运用应引起重视，适应互联网时代的发展，满足财务分析的需求，增加计算机技术运用的相关设施，为计算机技术的运用创造有利的条件，将计算机技术的运用与学校财务分析紧密的联系起来，提高财务分析工作的效率，确保财务分析数据的准确性与高效性。财务分析需要数据的准确性，确保财务工作的有序完成必须依靠精准的数据作为基础，在财务分析的过程中利用计算机技术可以保证其更加灵活，依托先进完善的基础设备，完善各个功能的使用，避免了人工误操作的现象，很大程度降低了财务分析工作的难度。

2.3提高软件的兼容性

在互联网条件下，财务分析工作应当努力的适应互联网的发展，掌握互联网的特点与发展趋势，结合互联网的发展情况对软件的兼容性进行完善，比如药品管理软件，提高其兼容性，能够及时的明确药品的类型、药品的使用量以及药品的作用等等，对不符合标准的药品及时的进行处理，确保了药品的质量。还有收支明细软件，能够快速的查询到具体的消费，还可以自助查询与打印收支明细表，使得财务分析工作能够有序的进行。

2.4建立风险体系

医专学校需要建立完善的风险体系，有效的防范风险问题，可以有效的防止黑客与病毒的侵入，最大限度的避免网络风险问题，网络风险问题不能够及时的防范，就会造成很大的影响，完善风险体系，能够很好及早的对风险问题做出防范，并采取有效的措施进行解决，使得财务分析工作能够有效的进行。

2.5合理的掌握财务分析方法

在互联网条件下，计算机技术在财务分析工作运用的过程中，需要掌握财物分析方法，比如比较分析法等，才能够更好的进行技术决策与技术运用，发挥技术的作用，掌握财物分析方法才能够及时的获取到有用的数据，比如医专学校历年来的招生趋势与招生指标等，能够确保学校财物的变动情况，及时发现财务中出现的问题，并且及时解决。

2.6培养技术人才

财务分析软件的开发与应用还需要人员合理的使用才可以有效的进行财务分析工作，学校应积极的引进与培养计算机技术人员，医专学校必须提高计算机人员的素质，定期为技术人员培训，使他们掌握技术理论知识的基础上提高他们的实践技能，确保技术人员都能够接受培训，技术人员的素质与能力得到不断提高的同时，可以将计算机技术与财务分析有效的结合起来，才能够使财务分析工作有效的进行，确保财务分析数据的准确性与真实性。

3结语

计算机技术的发展给医专学校财务分析工作提供了新的思路，适应了社会经济发展的需求，满足了医专学校的需求，还有利于学校会计监督职能的有效发挥，学校应认识到计算机技术运用的重要性，将其与财务分析工作结合起来，实现财务分析工作的科学性以及合理性，医专学校应明确计算机技术的优势，促进财务分析工作的稳定进行。

作者:赵悦含 单位:南阳医学高等专科学校

参考文献

[1]林丽叶.计算机技术在财务管理中的应用研究[J].甘肃联合大学学报：自然科学版,2012,26(06):69-72.

学校财务范文篇3

一、合理安排收支预算，严格预算管理

单位预算是事业单位完成各项工作任务，实现事业计划的重要保证，也是单位财务工作的基本依据。因此，认真做好我乡的收支预算具有十分重要的意义。为搞好这项工作，根据学校的发展实际，既要总结分析上年度预算执行情况，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本年度国家有关政策对预算的影响，还要广泛征求各部门的意见，并多次向领导汇报，在现有条件下，在国家政策允许范围内，挖掘潜力，多渠道积极筹措资金，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。

二、加强对固定资产的管理

固定资产是学校开展教学业务及其它活动的重要物质条件，其种类繁多，规格不一。在这一管理上，很多人长期不重视，存在着重钱轻物，重采购轻管理的思想。为加强这方面管理，在平时的报销工作中，对那些该记入固定资产而没办理固定资产入库手续的，督促经办人及时进行固定资产登记，并定期与校产科进行核对，确保帐实相符。通过清查盘点能够及时发现和堵塞管理中的漏洞，妥善处理和解决管理中出现的各种问题，制定出相应的改进措施，确保了固定资产的安全和完整。

三、重视日常财务收支管理

收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展事业的需要，也是贯彻执行勤俭办一切事业方针的体现。为了加强这一管理，建立健全了各项财务制度，这样财务日常工作就可以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，使得学校能够集中财力办事业。通过认真落实执行，收效非常明显，极大地提高资金的使用效益。

四、认真做好年终决算工作

学校财务范文篇4

这次学校财务工作会议，主要是贯彻落实校党委扩大会精神，部署××年和今后一段时期财务工作。

受校党委的委托，我就学校××年的财务工作情况和××年财务工作的总体设想向大家作报告。

第一部分二○○三年财务工作情况

×年，学校财务工作大事多、任务重。回顾一年来的工作，我感到：××年财务工作，指导思想正确、工作思路清晰、管理目标明确、工作重点突出，是加大改革力度、加快改革步伐的一年，是加强财务法规建设、财经秩序不断规范的一年，是突出保障重点、保障效益不断提高的一年，是管理水平整体提升、发展势头良好的一年。主要取得了以下三个方面的成效：

（一）在经费保障上重点突出，保障整体效益明显增强。××年，各单位、部门进一步落实“一条主线、四项重点”的发展思路，各级党委明确了工作思路，突出保障重点，经费安排坚持“一保中心、二保生活”的保障原则，保障效益明显提高。

突出保重点，经费投向投量更加科学合理。加大了对学科建设、科研经费的投入力度，校本部在下半年调整预算，在⒉××年先后投入万元，用于发展基础学科、生物学科建设，经费已全部落实到位；医院年投入学科、科研经费近千万元，重点学科从原来的个发展到现在的个；医院在经费十分紧张的情况下，年预算安排余万元，用于重点学科的扶持整合，为学科建设发展提供了有力的经费保障；医院压减行政消耗性开支预算，调剂筹措资金千余万元用于科研。从××年以及这几年的经费数据对比分析，保障重点更为突出，经费投向投量更趋于科学、合理。

突出保难点，大项任务完成出色。跨越发展，要有超常的管理理念、理财措施和保障手段。在××年经费供需矛盾十分突出的情况下，各级财务部门采取融资、向上申请、内部调剂、贷款等多种措施，积极筹措资金，为大项任务的完成提供有力的保障。校本部完成了以“一号工程”综合楼为重点的经费保障。医院在充分论证的基础上，进行了大胆尝试，采取融资、合资合作、垫资等方式，顺利完成了外科大楼建设的经费保障任务，大大缩短了建设周期。医院积极筹措万元更新医疗设备，为医疗条件的改善提供了有力的经费支撑。特别在××年突发的“抗非典”斗争中，各单位财务部门更是发挥了相当重要的作用，坚持急事急办、特事特办，出色地完成了“抗非典”的经费保障任务。

突出保生活，教职员工生活福利待遇稳中有升。校党委在经费十分紧张的情况下，从有限的经费中安排了多万元用于补助校本部教职员工的生活、岗位补贴，与年相比，平均增长幅度达到了，为广大教职员工拴心留人、安心工作创造了一个良好的生活条件和外部环境，增强了学校向心力和凝聚力。从去年的情况看，由于各医院工作性质的特殊性，岗位奖金、生活补助标准也都有了很大的上升。

（二）在财务管理上措施有效，取得一批实实在在的成果。××年是全面展开“一条主线、四项重点”的第二年，是落实学校“十五”规划的关键之年，经费需求量大，供需矛盾十分突出。各级党委转变理财观念，树立向管理要效益、向管理要保障力的思想，全面推行科学管理、创新管理，管理效益和保障能力显著增强，取得一批实实在在的成果。

预算编制改革稳步推进。长期以来，我们一直采取的是“基数加增量”的办法，预算安排比较粗放，准确性、科学性不够，各项经费往往是增加容易减少难，不利于集中财力办大事。××年，学校全面推行“零基预算”，预算的编制形式、方法和内容都有很大的改革，具体地说：一是对每个项目的预算支出，不再以上年预算指标为基数，一切从“零”开始，重新进行测算、审查，区分轻重缓急安排经费；二是细化预算内容，把当年的经费开支明确到具体项目提高预算的可操作性和透明度。新方法的实施有利于强化预算的刚性，充分发挥预算在财务管理中的龙头作用。

会计核算办法顺利启动。根据新颁布《军队医院会计核算管理办法》的要求，各医院按照总部“积极稳妥、先试后推”的原则，逐步试行启动了新的会计核算办法。新办法涉及到财务、卫生经济、信息、科室等方方面面，财务部门积极加强统筹协调，争取业务部门的配合和支持，使新办法如期启动最终将建立起财权财力集中、成本核算科学、经费物资运行透明、监督制约严密的医院经费管理新模式。医疗变动成本是成本控制的重点和难点，医院通过加强药品采购、入库、验收、领用等各个环节的控制入手，充分依托利用“军卫一号”核算系统，加强对变动成本的全程控制，堵塞了成本管理中的诸多漏洞，医疗收益明显提高。仅药品费一项，在采购支出增加的情况下，药品收入增长达到，年增加收入余万元。公务员之家，全国公务员共同天地

易超难管经费管控措施更加有效。易超难管经费主要有水电费、差旅费、接待费等，超支的客观原因主要有标准偏低、保障要求高、事业任务重等。校本部针对不同经费的开支特点，制订了切实可行的管控措施，有效控制了超支势头。一是对水电费实行分区管理，严格区分办公区和生活区用水用电，为生活区住户全部安装了卡电表，先买后用把工程建设用水用电纳入财务部门的直接监管之下，施工单位只有在交清水电费后，才能办理工程结算，杜绝了以往“跑、冒、滴、漏”等现象，生活区水电费回收率从过去的上升到，减少经费流失百万元。二是对差旅费实行包干管理，将经费按标准分解包干到各部、处和教研室，各单位差旅费超支部分用本部门掌握的业务费弥补、节余结转下年留用。与以前差旅费“吃大锅饭”时比包干后各部门在使用差旅费时要“小气”得多。三是对接待费按总部要求，实行指标限额管理办法，严格控制在指标内完成接待任务，避免了过去超标准、超规格接待等随意突破预算的现象。

强化审计监督，直接经济效益显著。针对学校基本建设项目多、投资规模大等特点，在效益审计上狠下功夫，全面加强了工程审计力度，直接经济效益显著。三所医院为控制工程成本，提高建设经费使用效益，坚持对所有竣工工程决算采取先由本单位初审，再送学校复审的制度。××年，由各医院初审，就审减施工方不合理取费余万元。学校审计办，在各单位初审的基础上，完成了以校直研究生公寓、护理系楼，医院科教楼工程为重点的共个工程项目的决算审计，审计总金额余亿元，审减施工单位不合理收费万元，审减率达，其中，仅医院科教楼一项工程就审减余万元。

（三）在财经秩序上逐步规范，治理整顿取得可喜成果。去年，各单位、部门贯彻落实××年学校财务工作会议精神，结合实际，对本单位财经秩序进行了一次彻底的治理整顿。各级党委把落实这次会议精神的重点放在解决问题上，对本单位存在的问题进行了深刻细致的查找与剖析，找准解决问题的关键症结，研究制订了相应的整改措施，并且落实到位，取得了明显成效。

管理制度更加配套完善。在充分调研、反复论证的基础上，学校制订完善了一系列细化、可操作性强、行之有效的经费管理规定，先后下发了《经费使用审批权限暂行规定》、《接待费管理规定》、《第三军医大学审计工作规定试行》等规章制度，使理财有法可依，有章可循。医院在全院范围内开展“成本控制”活动，制定了《医院物资采购管理试行办法》、《加强科室成本核算补充规定》等个管理规定，健全了经费管控机制，增加了经费开支的透明度，进一步规范了财经秩序。

推行物资集体采购，堵塞管理漏洞。集体采购是加强军队后勤建设，提高经费使用效益的重大举措，具有“公平、公开、公正”的特点，被人们称为阳光工程。军医学院成立了事业、教保、财务等多家部门组成的采购谈判小组，对年度需求物资实行公开招标，集中采购。使采购过程变“一家管为多家管”、公正透明、相互制约，杜绝了“暗箱”操作等违纪现象。××年，学院以及医院统一采购各种教学物资、医疗设备、药品等批次，总金额余万元，累计节约经费万元，有效提高了经费的使用效益，促进了教学、医疗、科研工作的全面发展。

专项清理、提高合资合作项目效益。三所附属医院分别成立了合资合作项目清理小组，对项目的合同签订、运行现状、效益逐个作了详细的分析和论证，提出并采用了多项合理化的建议，收到了降低风险、减少成本，优化盘活经济资源的良好效果。

总部、审计署先后两次对我校财务管理进行了专项审计检查，对我校财务工作给予了充分肯定。总的看，我校财务管理工作情况是好的，但在看到成绩的同时，我们还要清醒地看到财务工作存在诸多的困难和问题：

一是对经费使用的跟踪问效不够。随着财务集中统管的深化，财务部门加大了对各项经费的管理力度，但是对经费支出的监督、检查和审计，基本上依托日常会计审核，对经费的使用效益跟踪问效不够。特别是在学科建设经费、科研经费的投入上，存在重供轻管现象。从立项开始的论证，到项目完成后的效益分析，没有一套完善的监督考评机制，造成只要有项目就伸手要钱，能多要就多要，到底有没有效益、产出多少成果，也无法考评的现状。

二是对经费管理的宏观调控作用发挥不够。一是党委管财力度不够。由于各级党委掌握的机动费相对有限，而事业部门、科室却掌握着大量事业经费、留成经费，造成党委无钱，难以集中财力办大事，而部门、科室有钱，花钱随意，人为地降低了经费的使用效益。二是对基本建设经费的管控乏力。各单位不同程度地存在超计划、超标准等擅自扩大建设规模现象，形成了大量的基建借垫款，使本单位的隐性超支越来越大，造成新的资金窟窿，给单位的长远发展留下隐患。

三是对基层财务管理的审计监督力度不够。近年来，各单位做了大量的审计工作，取得了很大的成绩，但对基层财务管理的审计监督力度却还不够。如对物业管理、饮食保障部、干休所、连队等基层单位，缺乏经常性的审计监督，造成基层审计出现空档，使个别单位经济问题比较突出，存在如财务规章制度不落实，开支随意、侵占土兵利益，经费帐目混乱等现象。

四是对财务队伍自身建设的重视程度不够。总的看，学校财务队伍建设状况是好的，但也存在一些不容忽视的问题。比如，有的单位财务队伍年龄、梯次结构不合理，缺乏精通业务、综合素质过硬的中坚力量；有的财务人员业务能力较低，不会管，不善管，不能有效地发挥为党委当家理财的参谋作用；有的财务人员思想不端正，服务意识不强不能正确对待和运用手中的权力

第二部分二○○四年的财务工作任务

×年学校财务工作的基本思路是：以“三个代表”重要思想和“十六大”精神为指导，认真贯彻校党委扩大会议精神，紧紧围绕“一条主线、四项重点”的发展思路，积极深化改革，加强经费管理，努力克服供需矛盾，增收节支，艰苦奋斗，为学校各项工作提供有力的财务保障。

一、××年全校经费预算安排情况

×年经费预算总收入万元，其中：向上领报万元，上年结转万元，预算外收入万元，预算安排总支出万元节余万元。

二、××年校本部经费预算安排情况

年校本级预算经费总收入万元，其中向上领报万元，预算外收入万元，预算总支出万元经费缺口万元。

从经费实际需求看，上面数据，还不包括已经完工的运动场、学员宿舍楼等项目的建设经费，目前正在积极想办法筹措和向上争取。今天，向各位领导和同志们公布学校的经费情况，目的是让大家了解学校当前的困难，增强忧患意识，共同为学校分忧解难，共渡难关。下面，根据××年要着力抓好的财务工作，我讲几点意见：

（一）要巩固发展已取得的工作成绩。

这两年，学校财务工作进步很大，形势很好，成绩很显著，这归功于各级党委的高度重视和正确领导，归功于全体财务战线同志的扎实工作。我们要非常珍惜这来之不易的大好形势，巩固发展已取得的工作成果，把今后的工作做得更好。目前，虽然学校总体情况比较好，但发展不平衡一是财务工作本身发展的不平衡，财务基础工作、审计监督还比较薄弱；二是单位之间发展的不平衡，各单位管理水平有高有低。因此，不能降低标准、放松要求，不仅要纵向比，还要善于横向比，我们的财务管理水平虽然与过去比有了很大的进步，但是与二医大等兄弟院校比，还存在一定的差距。所以，要继续按照上级和学校的要求，搞好分类指导，固强补弱。管理好的单位不仅要保持住，还要有新发展；对管理基础薄弱的单位，要重点帮助指导，尽快达到一个水平线上。今年，在巩固发展工作成果的同时，要突出抓住两个重点：

第一个重点是深化财务集中统管。这几年，各级党委围绕加强财务统管，提高经费使用整体保障效益，做了大量的工作，基本建立了“一个机构管财务、一个帐户管资金、一套帐本管核算”的统管模式，实践中也摸索出一些经验，但也不同程度存在一些薄弱环节，如各单位之间发展不平衡，统管的深度、力度不够，管理方法过于“粗放”等。深化财务集中统管是一项长期任务，不可能一蹴而就，当前要着力解决好三个问题。一是解决好思想认识问题。目前一些单位领导和业务部门对财务统管的认识还不够统一，影响和制约了统管的落实。要消除认识误区，不能简单地认为统管就是收权，把注意力集中在“花钱由谁说了算”上，单纯在“权”字上兜圈子。二是解决好权责不一致的问题。现在有的单位和部门领导重权轻责，对财权争着伸手，把责任和问题推给别人。因此，要加强对单位、部门领导的监督制约，逐步建立和健全领导经济责任制度，保持权责统一。三是解决好管理方法“粗放”问题。统管后，财务部门的业务工作量增大了，但管理方法和手段跟不上，统管的效果就会大打折扣，对此，各级财务部门应不断创新理财手段，尽早实现从粗放、经验式的管理到精细、科学化管理的转变。

第二个重点是加强经费审计监督。今年，在做好对预算经费执行、有偿服务．工程审计、领导干部经济责任审计外，要着重抓好两个方面的审计监督工作：一是抓好对经费使用的跟踪问效和效益审计。首先要注重对经费从预算、分配、使用、报销等各个环节的全过程跟踪问效，由审计的静态监督向动态监督拓展。其次要把审计监督与经费考评制度有机结合，开展审计监督不能单纯局限于查问题，应当更多地对经费使用情况进行实事求是的考评，综合分析经费开支的使用效益，提出意见，为党委决策提供科学依据。二是要抓好对基层单位财务管理的审计监督。一方面要把基层审计监督纳入年度工作计划，另一方面，要建立健全基层审计监督制度，通过经常不间断的审计，确保基层经济活动的规范有序。

（二）要紧紧依靠深化财务改革推进财务建设。几年的实践告诉我们：改革是发展的动力，不改革就没有学校财务工作的历史性突破，就没有当前财务工作的大好形势。在今年的工作乃至于整个“十五”期间的财务建设中，我们要与时俱进，开拓创新，积极推进财务各项改革，力求在三个方面有所突破：

一是在预算编制改革上有突破。今年，是全军实行预算编制改革的第二年，学校财务处要在不断改进完善本级预算编制工作的同时，有针对性地指导各附属医院、军医学院、干休所落实好新的预算编制方法。在具体操作上，要把细化预算编制作为预算编制改革的突破口，按照总部的要求，在“零基预算”的基础上，进行细化预算，把当年的经费开支明确到具体项目，一年中要办什么事，需要多少钱，由哪个部门办，预算上都列得清清楚楚，增加经费开支的透明度，有效提高预算的可操作性和约束力。

二是在会计制度改革上有突破。从××年月日起，全军新颁发了《中国人民解放军会计规则》，并以此为依据，启用了新的《军队医院会计核算管理办法》。新办法通过“三个一”，实现了预算会计和成本会计的结合，通过“三全一同”（全程、全员、全岗位、军地同等核算）将医院管理由以往的定性和半定量管理推向定量管理的科学化管理轨道。新办法的实施，涉及到医院工作的财务、卫生经济、信息及科室等各个部门，关系到医院整体建设的发展。因此，各医院要利用会计制度改革这个契机，彻底整治财务、卫生经济、合资合作等各自为阵、多头管理的混乱现象。

三是在生活费规范化管理上有突破。生活费作为标准经费的重要组成部分，与教职员工的利益最直接连结在一起，搞好生活费管理尤其重要。这两年，各单位都下大力狠抓了生活费规范化管理，取得了较为明显的成效，但是与总部的要求还有一定的差距，存在一些如工薪档案不全、办事程序不规范等问题。今年，成都军区要求供应单位按总部要求，全面实现生活费规范化达标，并对学校提出了很高的要求。因此，要进一步加强生活费规范化管理，对生活费管理的预算编制、标准执行、实力掌握、发放报销、决算编报等各个环节，实施全程管理，制定统一、完整的业务规程，严格按照规程办事，确保年底生活费规范化管理顺利达标。

（三）要有长期过“紧日子”的思想准备。艰苦奋斗、勤俭建军是我军的优良传统，在今后相当长的时期内，学校经费供需矛盾将始终比较突出。军委江主席多次强调，军队要立足标准经费过好“紧日子”，落实到财务工作中，就是要艰苦奋斗、勤俭理财，真正把有限的经费管好用好，在“紧日子”中有所作为。我认为，应处理好三个关系。

一是处理好局部与全局的关系。在当前经费紧张、供需矛盾十分突出的情况下，各单位、部门必须牢固树立大局观念，一切思想和行动都必须服从学校整体建设的发展需要，要善于用政治头脑和战略眼光看待业务工作，站在全局高度和整体角度处理问题。想问题、做决策，不能只考虑局部需要而不顾全局发展，更不能以局部利益损害全局利益。在经费分配、建设计划方面，要坚决防止和克服本位主义倾向，不能只强调本单位、本部门利益。借今天这机会，我把××年各医院上交学校医疗收益的情况给大家通报一下：医院应上交医疗收益万元，已上交万元；医院应上交医疗收益万元，已上交万元；医院应上交医疗收益万元，已上交万元。另外，××年各医院上交综合楼工程款，分别是一院万元、二院万元、三院万元，三所医院都已全部交清。与几所医大比，按医疗收入的上交学校的比例算是比较低的，这也是经过校党委认真研究决定的，既考虑到学校的长远建设，又要兼顾到医院的自身发展，因此，这比例是科学合理的。从上交经费的情况看，二院、三院做的比较好，这一方面体现了党委高度的服从大局意识，另一方面也体现了业务部门在执行上级政令的雷厉风行、不折不扣的工作作风。

二是处理好维持与发展的关系。学校建设必须量力而行，坚持“有所为，有所不为”，把有限的经费用在刀刃上，经费保障要紧紧围绕“一条主线，四项重点”的发展思路，集中财力保重点，办大事。当前，各单位在发展的同时，要适度控制基本建设规模，自觉做到保学科建设、保教学、保医疗、保科研，压接待费、压行政消耗性支出、压一般性开支项目等。总之，要坚持有保有压，切实做到在“紧日子”中谋求发展，有所作为。校本部在××年经费年度预算控制上是下了很大决心的，由赵副校长、孙部长亲自带队，与各部、系领导交换意见，对各部门申报的预算进行了严格的审定和调整，直接压减各类预算开支万元。这在学校年度预算编制历史上，也是第一次，充分体现了校党委对压减行政消耗性开支上力度是很大的。在这里，特别要提出表扬的是基础部、预防医学系、医学检验系、护理系等几个单位，能积极依靠自身的教学资源，开展函授办学等活动，用创收经费弥补事业费不足，努力克服困难，做到尽量不向学校伸手，为学校分忧解难，减轻经费负担。

三是处理好增收与节支的关系。不管是学校，还是医院、军医学院、干休所等单位都要在增收上下功夫，在政策允许的范围内，把各自的事业“蛋糕”做大。增收不是讲要扩大规模、增加项目，而是要稳定规模、优化结构、挖掘潜力，走内涵发展的路子，充分使现有的人、财、物资源发挥出最大的效益。在抓好增收的同时，做好节支同样重要。一是要继续发扬艰苦奋斗、勤俭建军的优良传公务员之家，全国公务员共同天地统。二是要精打细算，大力压减接待费、办公费等行政消耗性开支，真正将有限的经费用在学校的建设与发展上，用在教学、科研和医疗等中心工作上。学校干休所在节流上，注意从生活的点滴做起，在全体工作人员中开展“节约每度电、每一吨水”活动，通过活动，不仅使大家养成了勤俭节约的好习惯，而且彻底改善了水电费长期超支的状况。在对接待费等行政消耗性经费的管理上，也有不少做得好的有单位，如学员旅、研究生管理大队、高原系等单位。这几个单位，虽然每年的接待任务很重，但他们以简朴热情的接待方式，有效控制和节约了节支，全年接待费支出不到几万元。这与个别部门花钱大手大脚，动辙高规格、高标准接待相比，确实有很大的反差，值得提出来表扬和让大家学习。

（四）要把财务队伍自身建设长抓不懈。随着形势和任务的变化，对财务人员的素质要有一个更高的要求各级财务人员素质的高低，直接影响到学校整体建设的发展。对此，各级党委一定要引起足够重视，要把财务队伍建设作为一项经常性的工作，摆上位置，长抓不懈。在当前，尤其要强化三种意识。

要进一步强化首位意识。管钱首先管好人，管人首先管思想，要始终把思想政治建设摆在业务工作的首位。有的同志觉得财务工作是管钱管物，没有多少政治可讲，但管钱管物同人结合就不一样了，为谁管钱管物，怎样管钱管物，这里面就有政治。财务工作更需要加强思想政治建设，才不会迷失方向，要加强“三个代表”重要思想的学习，坚定理想信念，增强拒腐防变能力，使每一个同志都自觉把“三个代表”的要求，体现在工作中，落实到行动上。

要进一步强化职能意识。财务部门职能作用的发挥，直接影响财务工作的质量，业务素质的高低，是做好财务工作的关键。随着市场经济的发展和改革的不断深化，科学技术日新月异，知识经济和信息社会等很多新领域、新知识、新规律需要我们不断去认识和探索。从事财务工作的同志，更要有紧迫感和危机感，下功夫学好经济理论知识、现代金融知识、现代管理知识，使自己的理论水平和实践能力能够适应新形势的要求

学校财务范文篇5

关键词：财务分析；学校；财务报表

天津市河西区教育系统实现会计集中核算后，学校会计由财务中心统一集中管理，留守在学校的出纳人员由于对账务的来龙去脉理解不深，使得校领导不能及时了解本校的财务状况。经过研究讨论，我们要求每位报账会计加强与校领导、报账员的联系和沟通，及时了解他们所需的会计信息，并于月末认真撰写财务分析，利用下校时间向校长详细讲述财务分析数据和重要会计事项，此举取得了良好的效果。财务分析架起了财务中心与基层学校的沟通桥梁，成为了传递会计信息的友好使者。在实际工作中，就如何编制好学校财务分析积累了一些心得体会与大家探讨，以期获得进一步提高。

一、财务分析报告的内涵、依据及重要性

财务分析报告是反映单位一定时期财务状况和经营成果的总结性书面文件，是对单位经济状况、资金运作的综合概括和高度反映。对学校来说，它是教育主管部门、财政部门等上级行政主管部门了解学校预算执行情况的重要会计信息资料，也是编制下年度部门预算的基础。财务分析报告以财务报表的数据及其他会计资料为编制依据，由财务人员通过搜集、归纳和整理，采用专门方法，将分散的会计信息加工成系统的信息资料，传递给单位的财务负责人和决策者，检查、分析财务收支计划和有关方针政策的执行情况，及时发现问题，迅速做出决策，采取有效措施，改善不足之处，以提高财务管理水平。财务分析报告既是对已完成经济活动的总结概括，又能对即将开展的财务工作进行预测和展望，在财务管理循环体系中起着承上启下的重要作用。由于财务报表所列示的各类项目的金额过于孤立，专业性较强，并不一定适合每个阅读对象，而且财务报表中的各项数据必须进行纵深比较，才能成为有用的信息，因此通过编制财务分析报告可以增进财务报表内有关信息的易懂性。

二、编制财务分析的基本方法和主要指标

（一）财务分析中常用的基本方法。1.趋势分析法（水平分析法）。通过对财务报表中各类相关数字资料的分析，根据一贯性原则将本期与前期连续的相同指标或比率进行定基对比和环比对比，得出它们的增减变动方向、数额和幅度，以揭示单位财务状况、资金运作情况及变化趋势的一种分析方法。如：在编写年终财务分析时应将本年收入、支出、国有资产增长情况、生均教育经费、生均公用经费等项目的数据与以前年度进行比较，发现重要或异常的变化，判断此变化是否有利，并对此变化趋势是否会延续做出判断。另外，根据统一性原则的要求，由于财务中心进行核算的会计指标元素口径一致，会计核算方法、程序统一，因此能够提供相互可比的会计信息。财务中心利用这一优势，年末可以将各重要会计指标以部门（如中学部、小学部、幼直部）分类汇总，得出平均值，再将各自学校的指标数值与之比较，使学校财务负责人及决策者能够从更直观的角度看到学校的差距和不足，寻求改进措施，谋求资金运作的良性发展。2.比率比较分析法。将两个或两个以上可比指标进行对比，测算出相互间的差异，得出一系列具有一定意义的财务比率，以此来分析学校经济活动及资金使用情况。如对有基建工程项目的学校来讲，偿债能力的分析尤为重要。对债权人（如：银行）来讲，他们关心的是学校是否有足够的在短期内可变现的资产来支付各种即将到期债务。而学校基建项目负责人及财务负责人也能够通过财务分析提供的相关数据及简单明了的财务比率（如流动比率、速动比率）了解自身的偿债能力。当看到债务比例过高时，则说明大部分的偿债风险已经转移到自身，相应无力偿还债务本息的可能性则加大。（二）编制财务分析的各项财务指标根据财政部与国家教委联合颁布的《中小学校财务制度》第46条规定，财务分析指标为：预算收支完成率、人员支出占事业支出的比率、公用支出占事业支出的比率、资产负债率、生均支出增减率等。

三、编制财务分析的注意事项

（一）充分了解报告阅读者对信息的需求。通过对校领导的沟通与交流，深刻领会其对财务中心提供的会计信息有哪些需求，在撰写财务分析时做到重点突出、有的放矢。既要注重语言的专业性和严谨性，又要注重简明性和通俗性。使校领导阅读起来一目了然。（二）明确框架结构，理清分析思路。财务中心经过十几年来的探索与研究，对撰写的财务分析逐步加以规范，做到格式统一、布局合理、层次清晰，内容详实。在此基础上，再根据各校的特点及领导对会计信息的特殊需求加以完善，受到了校长的一致认可和好评。

四、财务分析的内容体系

（一）对财务报表数据的分析说明。财务分析的起点是财务报表，财务报表中的数据是财务分析的主要依据。因此，财务分析的前提是正确理解、使用财务报表上的数据，通过更加灵活多变的分析手法使财务报表的数字更加直观，更加通俗易懂，提高其可读性。列举内容如下：1.对本期固定资产增减情况、专用基金变动情况、收支及结余（或亏损）情况的列示及分析。说明学校本期产生亏损的具体原因并指出相应措施。2.对期末学校账面可动用资金、财政专户余额等数据的列示及说明。该数据一般为校领导比较直观及敏感的数据，应重点加以列示。3.对经费自给率、人员支出、公用支出比率、资产负债率等主要财务指标的列示及分析。（二）对重点问题的具体分析、说明。报告分析的核心内容是对重点问题的揭示，它成为了决定财务分析报告质量和档次的关键。财务人员通过对财务数据敏感性的职业判断，通过对经济业务发生的合理性、合规性的职业辨识，为阅读对象提供真实可靠的决策信息。列举内容如：1.对学校各项收费情况的说明我们知道，符合国家相关收费政策的各项收费是学校顺利运行的重要支柱，是财务负责人最为重视和关心的内容。因此，对其分析应尽量详尽和到位。首先，应对收、退的学费、保教费、伙食费等各项目的发生、变动情况及上缴财政专户情况做出列示。因此当学校出现应缴财政专户期末余额时应及时提醒，问明原因，并在财务分析中加以说明，使校领导及报账员提起注意。并对产生的余额加以分析。即如果贷方为正数，建议该校应及时上缴，如果贷方为负数，则提醒该校在下次收取对应费用并上缴时应按扣除该金额后的余额上缴。此外，在学校本月各类收入金额与以前年度同期数增减变化幅度较大时还应对变化的原因做出具体分析并加以重点提示。学校房屋出租情况变更对学校经营收入产生影响。2.对预算执行情况的详细分析学校财务收支能否真正做到有计划、有控制，关键在于预算执行是否到位。通过对预算执行情况的分析使学校财务负责人能够清楚地了解到本年度财政预算及追加预算是否到位，预算的执行力度是否足够；学校项目支出的预算编制是否合理；市区专款拨付是否及时到位，使用上是否做到专款专用。（1）对经费预算执行情况的列示1）全年经费预算下达数2）已发生月份经费累计拨款数①正常经费拨款②其他拨款：如离休周转金、市区特级教师津贴、5%和11%医疗保险缴费、计生奖励等（2）对部门预算执行进度的分析财务中心通过提供的财务分析不仅及时向学校领导报告和反馈预算执行进度、执行差异及其对学校预算目标的影响，使其做到心中有数，促使学校顺利完成预算目标。并且还要充分发挥自身在预算管理层面的作用，与基层报账员通力合作，对纳入单位预算的资金支出应严格按照审批程序执行，面对未纳入单位预算的支出项目则不应予以支持；预算项目间的挪用更要坚决制止。3.对往来款项的详细分析学校往来款项是财务管理集中的一项重要内容，也是学校资产、负债的一个重要组成部分。它不仅关系到财政资金的周转和使用效果，其管理的好坏更直接影响单位会计信息的质量。根据《事业单位会计准则》第三十条规定“各种应付款及应缴款项应及时清理并按规定办理结算，不得长期挂账”。对往来款项的清理是否及时直接影响到学校可动用资金的状况，因此也应作为重点问题加以分析。学校代为学生管理的往来款项，如书本费、保险费、伙食费等应按相关部门提供的标准收取，支出必须严格控制。学校不得挤占、挪用、截留。对学校发生的违规行为除在接账时严格把关，予以退回，还要在财务分析中提示并提出合理建议。学校代为职工管理的往来款项，如工会会费、三险两金、个人所得税、大额医疗保险、社保拨回药费等牵扯到个人切身利益的各项往来款项的代扣及上缴数应加以列示，并于每月分析中说明产生差额的原因，在下个月时及时进行调整。单位往来款项，按应收应付款项的内容加以列示。通过财务数据对学校偿还能力进行分析，建议学校对各项债务及欠款建立偿还计划。对长年挂账的往来款确认无法收回的，在财务分析中提示学校履行相关手续后及时予以核销。（三）对财政政策的阐释宣传和对报账过程中出现问题的及时纠正提示。各校领导、报账员、经济业务相关经办人员的财务水平、对财政政策、会计法律法规的理解力，掌控力以及重视程度参差不齐，势必会造成会计基础工作中不规范不合理现象的发生。将相关政策及时地、全面地向基层学校进行培训、宣传，可有效地使其对今后的会计基础工作的规范化加以重视，达到有效的事前监督效果，为中心财务人员的后续工作奠定良好的基础。所以中心财务人员在撰写财务分析时应对当期发生的问题和不足及时总结归纳，形成文字并反馈给基层学校，以期使学校的会计基础工作得到全面改善和提高。

五、结束语

总而言之，撰写财务分析报告的根本目的不仅仅是简单地停留在反映问题、揭示问题上，而是要通过对问题的深入研究，提出相应的措施，提高财务报告的实用性。随着河西区教育系统财务中心的建成和日趋成熟，使得基层学校的经济决策行为将更加依赖于中心财务分析得出的结果。财务中心作为学校经济信息中心的地位也将愈加突出。中心的财务工作逐步从核算型向分析型、管理型转变。我们将进一步改进财务分析方法，建立完善财务分析评价体系，将客观的会计数据转化为决策支持信息，提高会计数据的使用价值，从而向不断改进、提高财务分析水平的目标前进。

参考文献：

[1]潘雪莲.浅谈职业院校财务分析的重要性[J].财会学习,2017(15).

[2]徐柔紫.加强学校财务分析的意义及措施分析[J].时代金融，2017(12):239.

学校财务范文篇6

关键词：预算理论；中小学学校；财务管理；问题；应用。

一、前言

财务预算是能够反映学校财务活动的预算，比如在中小学学校财务收支活动中的现金预算，主要是通过学校财务部门的会计核算和报表资料以及其他有关资料作为依据，对未来学校的资金活动做出的财务分析，经过学校上级批准后实施。学校进行定期的财务预算，有利于财务管理工作的开展，为财务管理工作提供重要依据，能够反映学校在一定时期的财务状况，这也是学校财务管理工作的重要组成部分。

二、财务预算在中小学学校财务管理中的重要性

中小学财务管理工作是提高中小学教育的一个重要措施，同时也能够反映中小学学校教育发展的实际，但如今学校中许多管理人员对财务管理工作流程不够熟悉，管理方式过于传统管理理念也较为陈旧，学校的许多会计人员都由教师兼职，没有专业的财务人员，这就让学校的财务管理工作无法得到顺利的开展。而财务预算在财务管理工作中占重要的位置此外财务预算也是财务管理中较为薄弱的一个工作环节[1]。如今学校的财务部门往往只对学校现有的流动资金与固定资产重视而对财务预算的意识却较为薄弱。财务预算在学校的财务管理方面有着极其重要的作用，通过财务预算能够让学校在进行活动时能够对财务有一定的预判，也能通过财务预算更加了解学校财务的管理方式和发展情况以及对国家相关政策的执行情况，也能让学校提高对学校固有资产的使用效率。通过财务预算还能够让学校总结经验，为学校日后的发展提供宝贵的建议。目前随着国家对义务教育的大量投入，学校有许多助学政策的出台，这也是财务部门需要通过财务预算来对财务管理工作提供保障，加强财务管理工作的力度，做好财务预算工作能有效对学校在财务工作方面的监督。此外通过财务预算还能够让学校的财务更加透明化，防止学校乱收取费用，强化专款专用，使学校更好的利用现有的财政资金。

三、中小学校财务管理中存在的问题

（一）财务管理制度不够严谨

过于松散的财务管理制度让中小学学校的财务管理工作中出现了巨大的问题和许多企业单位一样，财务管理是经营的重要方式。但如今中小学学校面临的最大问题就是财务管理制度的松散，监督力度的缺失。学校虽然有财务室，但是却并没有将这些部门的作用发挥得当，使得财务管理制度不够严谨，松散的财务管理制度让学校的财务问题层出不穷，相关制度也不能有效的运行。

（二）财务管理意识淡薄

中小学财务管理部门中管理者的业务能力不够专业，此外他们在财务管理方面的理念还不够与时俱进，不能紧跟社会的进步。中小学财务管理是确保学校能够长远发展和生存的基础保障，也是学生能够在学校接受良好教育的重要保障，但是由于财务部门管理者的意识过于浅薄，这就让财务管理工作成为一种可有可无的工作，草率了之。由于财务管理者的意识薄弱，中小学学校财务管理中经常出现许多问题，这使得财务报账不够及时准确财务管理流程不完善与规范，这就让财务部门如同虚设[2]。

（三）预算管理意识薄弱

中小学学校的财务管理离不开财务预算管理。预算管理关系着财务部门后续的一系列工作的展开，在中小学学校的财务管理工作中，各个环节都还存在着一些问题。由于财务部门管理者的预算管理意识较为薄弱，缺乏足够的专业知识，管理模式相对较为传统，只是根据上一年相关数据进行实行，忽视了学校发展中的实际需求。在执行财务管理上，经常不按照预算进行财务的管理这就使得学校的资金支出出现不规范的问题，此外在中小学的项目研究方面的支出、采购问题上也相对不够严谨，而一些涉及到政府采购的物资财务报表时也较为随意，这就让财务管理出现了不少的问题。

（四）固定资产管理不够严谨

在中小学学校中，固定资产也是财务部门需要管理的一部分内容，但是财务管理部门对学校的固定资产不够重视，管理制度也不够严谨，管理意识较为薄弱，只注重固定资产的购买，但是对固定资产的管理盘查却流于形式，即使固定资产出现缺失也不及时上报，给学校的财产造成了巨大的损失，同时也让财务部门出现账实不符的现象。

四、提高中小学学校财务管理的具体措施

（一）完善中小学学校财务管理的制度

预算管理能够为中小学的财政管理工作提供基本的保障，因此完善预算管理的制度需要加强领导对财务的管理工作。学校在财务管理过程中，需要将预算管理重点纳入财务管理当中而财务管理中包含了财务的多个管理部分，而学校的高层领导主要是承担财务管理的职能，所以学校需要将学校中的人员进行分层，将财务预算贯彻落实[4]。

（二）推动财务管理理念的改革

随着我国社会的进步与经济的快速发展，学校的财务管理体制也需要改革。但如今我国学校财务管理的理念过于陈旧，无法满足时代的需求，所以学校需要将财务管理的理念进行改革，将学校的财务管理和预算等工作进行明确的分类，将学校财务预算管理作为学校财务管理中的重要部分。学校在推出预算管理方法之后，确立财务预算方案以后，学校应当要积极响应预算方案将实际的财务支出严格按预算执行，有效避免过度支出的现象出现，如果在学校后续的活动中出现资金不足的现象，应当自主筹备有关资金，拓宽筹资路径，提高学校现有资金的利用率。此外，学校的财务管理人员还需要提高自身的专业素质，从而提高财务预算管理工作的水平。

（三）提高预算管理的工作质量

预算管理作为学校财务管理的重要组成部分，对于财务管理工作起着积极的作用，同时也是联系学校各部门之间的重要渠道。所以学校在进行预算管理工作时，需要提高工作质量利用学校各部门的相应职能共同完成学校的后续活动，在推出科学合理的预算方案之后，需要把握学校真实的财务执行情况，积极利用财务预算的主要功能，实现学校的长远发展。如今学校的收入渠道更加多样化，财务预算的工作量也在逐渐增大，财务预算所包含的内容也更加丰富，所以工作人员在实际的财务预算工作当中，应当改革传统的管理方式，顺应时代的潮流，通过多渠道的财务预算管理方法，促进学校财务管理工作的科学有效。

（四）完善财务管理工作制度，加强财务预算管理监督力度

提高学校的财务管理工作，必须要坚持完善财务管理工作的制度，此外还要加强财务预算管理的监督力度，有效的管理监督力度能够在实际的财务工作中，将工作人员的工作量减少也能让工作人员的工作注意力更加集中，所以学校对于财务预算的监督力度要加大，防止工作人员出现随意处理财务支出以及不合规行为出现。此外还要加强学校各部门之间的责任划分，将责任制度细化到个人，利用各部门的牵制作用提高财务预算管理的监督力度，让学校各部门之间的工作能够协调一致，一旦出现问题，能够马上找出相应的负责人，并有效解决出现的问题。在财务预算管理工作中，领导人员还需要对其工作进行不定期的抽查并进行定期的考核，从而将实际的财务预算工作和预期的目标相对应，找出其中差异性，并根据差异性来评估各部门的工作完成度。还要增加学校财务管理工作的考评制度，提高学校管理人员的工作集中度，让工作人员对自身的工作具有强烈的责任感[5]。

（五）完善预算管理的内部审核体系

在学校监督部门做好相关工作的同时，监督审核部门也需要积极配合财务预算管理方案的制定，严格根据方案的制定进行学校活动，从而将学校的发展与预算结合，通过预算管理进行审查工作，严厉打击有关违规或贪污行为，在工作人员出现违法犯罪行为时，应当及时上报给国家监督机关，根据法律法规进行严格的处置。此外监督部门还需要严格审查学校财务部门的真实收支情况，对财务部门中出现账实不符实的现象及时上报。提高财务部门工作的真实性从而有效提高学校财务的利用率，避免学校财务的浪费，为学校相关工作的可持续发展提供保障。

五、总结

随着我国经济的快速发展财务管理工作在学校中是一件非常重要的工作，其中预算管理在中小学学校的财务管理中具有着非常重要的作用，为中小学的发展起着促进作用，也为学生接受教育提供重要的保障，通过预算管理能够促进学校资金的优化分配，提高学校资金管理工作的效益，促进学校相关工作的可持续发展[6]。

参考文献

[1]刘宝生.以预算管理为中心的学校财务管理新思路[J].管理观察,2015,000(006):125-126.

[2]陆志波.基于预算理论的学校财务管理研究[J].百科论坛电子杂志,2020,000(001):451-452.

[3]付秀英.剖析中小学学校财务管理之现状[J].全国商情(理论研究),2013,23(No.87):49-49.

[4]张玮.基于精细化管理的中小学校财务管理[J].财讯,2019,000(029):P.116-117.

[5]张晓莉.基于预算管理为中心的学校财务管理新思路研究[J].低碳世界,2015(2):132-133.

学校财务范文篇7

一、合理安排收支预算，严格预算管理

单位预算是事业单位完成各项工作任务，实现事业计划的重要保证，也是单位财务工作的基本依据。因此，认真做好我乡的收支预算具有十分重要的意义。为搞好这项工作，根据学校的发展实际，既要总结分析上年度预算执行情况，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本年度国家有关政策对预算的影响，还要广泛征求各部门的意见，并多次向领导汇报，在现有条件下，在国家政策允许范围内，挖掘潜力，多渠道积极筹措资金，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。

二、加强对固定资产的管理

固定资产是学校开展教学业务及其它活动的重要物质条件，其种类繁多，规格不一。在这一管理上，很多人长期不重视，存在着重钱轻物，重采购轻管理的思想。为加强这方面管理，在平时的报销工作中，对那些该记入固定资产而没办理固定资产入库手续的，督促经办人及时进行固定资产登记，并定期与校产科进行核对，确保帐实相符。通过清查盘点能够及时发现和堵塞管理中的漏洞，妥善处理和解决管理中出现的各种问题，制定出相应的改进措施，确保了固定资产的安全和完整。

三、重视日常财务收支管理

收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展事业的需要，也是贯彻执行勤俭办一切事业方针的体现。为了加强这一管理，建立健全了各项财务制度，这样财务日常工作就可以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，使得学校能够集中财力办事业。通过认真落实执行，收效非常明显，极大地提高资金的使用效益。

四、认真做好年终决算工作

学校财务范文篇8

关键词：财务会计内部审计；增强；问题；改革；财务会计内部审计

经济的发展和会计审计事业的进步，一定程度上促进了学校财务水平的提高，某地医专学习经过财务会计内部审计工作发现了很多财务问题。学校财务会计内部审计是学校财务的一项重要工作，它能够制定科学、合理的预算编制，对资金是否用到实处有着清晰地了解，防止人为因素造成资金被私自挪用，确保学校的资产安全。为此，某地医专学习应当强化审计工作的服务管理职能，加强对学校审计人员的培训，充分发挥财务会计内部审计的作用。

一、当前学校财务会计内部审计主要问题及现状

第一，某地医专学校的财务会计内部审计内部控制存在较大的漏洞，财务管理人员对财务会计内部审计的职责认识不清晰，学校的财务本身应当具有公共性和非营利性的特点，在财务会计内部审计中不需要对利润和成本进行核算。学校管理层对财务会计内部审计工作的重视程度明显不够，对一线财务人员的监督和管理力度不足，考核过于松弛，使得学校财务人员执行力不高，为违规使用学校财务增大了可能性[1]。第二，某医专学校财务会计内部审计控制制度不完善，为腐败滋生提供了温床和便利。目前，我国有很多高校在学校财务中出现“白条列支”现象，学校的高层领导任意支配学校财务的现象很常见，这不符合财务会计内部审计的流程和体制上。按照我国的有关规定，学校领导因为公事支出学校财务必须经过出纳、主管会计和主管领导三个人的同意后才可支出，但是现阶段财务支出往往都是由出纳一个人就可以进行财务支出，因此这就从源头上为违规行为提供了捷径。第三，某医专学校财务会计内部审计资产管理者意识薄弱。很多资产管理者的管理意识薄弱，使得在日常资产管理中缺乏有效的监督，只有当学校财务出现问题时才开始找原因，这就容易造成学校的资产流失，主要表现为学校违规低价对外出租、无偿外借学校资产、实际资产与财务账目不符等现象。学校财务会计内部审计管理水平低下势必会让违章违规行为钻空子，长此以往，将不利于学校的资产管理和学校基础建设。

二、如何增强学校财务会计内部审计

通过上文分析了学校财务会计内部审计的主要职责和常见的问题，需要对财务会计内部审计现状进行深刻的剖析，全面把握当前财务会计的新形势、新规律、新特点[2]，根据国家和学校的有关规定，稳健的推进学校的财务会计内部审计各项工作：首先，从宏观层面来看，国家应当加大对学校财务会计内部审计的监督、管理与执法力度，不断增强财务会计内部审计的功能和业务水平。我国在推进教育水平的同时也逐步加强对学校财务的管理，确保学校财务会计内部审计的各项程序步入正轨，让财务会计内部审计工作在阳光下进行。国家相关部门还应积极配合学校制定财务会计内部审计的相关法律程序，保证学校财务会计内部审计工作的独立性和权威性，明确规定当涉及到违法行为时应当受到严厉的惩罚，对违规违章行为构成威慑力。此外，也应当在学校中倡导“反腐倡廉”的信念，大力开展学校财务会计管理的廉政工作建设，积极鼓励非财务人员进行监督，对于敢于以身试法的行为进行严格处理，减少人为干涉的因素。学校应当不断地探索财务会计内部审计机制，积极的推动学校财务改革，从而摸索出符合本校实际情况的财务会计内部审计机制。其次，在学校层面上，学校应当自觉规范自身经济行为，不断健全财务会计内部审计控制制度。不断完善财务会计内部审计控制制度就是从源头上减少违法违章行为。第一，学校要优化财务会计内部审计与控制环境，学校高层领导和财务管理人员要对财务会计内部审计高度重视，端正自己的思想和作风，避免带头进行违规违章的行为，学校高层领导和财务管理人员还有义务组织学校活动深化全体人员的“廉洁”意识；第二；学校应当加强对财务会计业务层面的审计和管理。学校在完成相应的教学任务时还需要对财务会计内部业务层面进行控制，这就需要建立起完善的组织机构，保证学校财务会计内部审计制度的科学化、合理化和规范化。建立起健全的组织构架，能让各部门各司其职，出了问题时能够更快更准确地找到责任人，解决了学校财务会计内部审计由谁来执行、谁来负责的问题，保证学校财务会计内部审计工作有章可循。第三，学校财务会计内部审计还应当加强财务预算管理，健全学校的预算编制制度，保证预算编制从内容、方法上都有法可依。学校还要确保预算执行的权威性，极大预算的管理水平和执法力度，确保学校的每一笔资产都合情、合理、合法[3]。最后，从个人层面上，第一，应当提高财务会计内部审计从业人员的业务水平。会计人员的能力对内部审计工作水平高低有着直接的影响。学校领导要重视财务会计内部审计人员的专业水平，定期开展财务人员学习和交流活动，组织财务工作人员参加技能培训，确保学校的财务人员能够严格遵守岗位职责，具有较高的政治素养，同时还要提高财务人员的责任意识。第二，应当加强学校管理层的财务管理意识，在学校制定的财务会计内部审计制度各个环节都有法可依、有章可循的前提下，自觉对学校财务会计内部审计进行监督，确保管理工作落到实处，将反腐倡廉作为当下的工作重点，明确自己的职能，及时了解学校资产的情况，不断更新财务的管理理念，增强财务管理的准确性和科学性，坚决捍卫学校的资产，防止学校财产流失。财务管理部门作为学校的后勤部门，却是学校健康有序发展的重要保障，财务管理人员应当不断学习，提高自己的管理水平，积极提升管理思想，保证学校资产规范、合理的使用[4]。

三、结语

由上文可知，学校财务会计内部审计工作对保证学校资产安全、财产利用率最大化有着重要的作用。加强财务会计内部审计管理能够帮助学校的对资金的监管和控制，需要从国家、学校、个人三个层面共同提高，今后应当加大对学校财务会计内部审计的监督、管理与执法力度，自觉规范自身经济行为，不断健全财务会计内部审计控制制度，提高财务会计内部审计从业人员的业务水平，加强学校管理层的财务管理意识，才能确保学校资产的使用能够有法可依，有据可循。

作者:薛杰远 单位:南阳医学高等专科学校

参考文献：

[1]陈广兴.加强中学财务会计内部审计几项措施[J].新经济,2015,Z1:132.

[2]杨惠.新形势下对高校内部审计的思考[J].辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报,2015,03:17-19.

学校财务范文篇9

关键词：新形势；财务信息化；建设研究

财务管理信息化是指利用先进的计算机技术建立财务管理模型，通过信息技术搜集、处理、分析财务数据，形成会计信息。随着教育事业的不断发展及信息应用技术的不断提高，传统的财务管理方式已不能满足日益复杂的学校财务现状。在信息大爆炸的时代，新财务管理手段不断被推出，如德勤研发的财务机器人、金蝶的财务云服务等，学校也应顺应当下财务管理发展趋势，加强财务信息化、智能化建设。

一、新形势下学校财务管理信息化建设的必要性

随着我国教育体制不断深化改革，学校财务管理趋于科学化、规范化，学校财务管理的发展趋势是不仅要完善财务管理体制，同时要引进先进的财务管理理念，实现财务管理的信息化和智能化以及互联网技术与财务管理的深度融合。学校财务管理工作涉及如会计核算、资产管理、采购管理、合同管理等方面。高效的财务管理系统，能够批量完成简单重复的工作，有助于缓解财务工作量，如会计核算系统能够减少手工做账的工作量，提高工作效率。有效的财务管理系统，能够减少线下审批环节，提高学校行政效率。完善的财务管理系统，能够提升学校财务管理水平，为会计信息使用者提供及时、有效的决策依据。

二、学校财务信息化建设存在的问题

加强学校财务信息化建设，有助于使会计人员从重复性高且较为繁琐的基础工作中解脱出来，分配更多的精力到财务监督、财务分析等工作中，实现会计职能及角色的转变。同时，财务信息化建设标准的不断提高，迫使会计人员要不断提高综合业务素质和技术水平。但是，学校管理重点倾向于教学单位，财务信息化建设仍然滞后。（一）财务管理体制有待加强。财务管理体制跟不上信息技术发展的节奏，导致财务信息化建设的落后，无法有效地整合资源。主要体现在：①缺少复合型人才，财务管理人员基本没有信息技术专业背景，财务系统维护人员一般由无财务专业储备的技术人员兼任，出现财务不关心技术，技术不了解财务的情况，财务信息系统无法发挥出应有的作用。②未搭建有效的财务管理体系，财务信息化建设需要在线上构建财务管理组织架构、审批流程、付款流程等，学校内部管理存在分工不清、权责不分的问题，信息系统权限分配未达到不相容岗位相分离的要求。③财务管理制度不完善，没有制定财务信息安全相关管理制度，未明确操作规程及权责。（二）财务信息化建设投入不足。学校对于财务信息化建设没有深刻的认识和了解，加之建设经费的短缺，易使财务管理人员对于信息化设施仅以实用性为标准，忽略了财务数据分析、整合对学校经济决策及财务管理工作的影响。①财务信息化硬件购置与更新一般投入较大，经费无法在短期内保障。学校管理层对于大量地投入存有疑虑，再加上学校经费主要用于教育教学工作，导致投入经费不足，无法实现信息化设施设备的购置与更新。有些学校财务管理部门甚至仍然在使用十年前的计算机等问题，影响了学校信息化的使用效果。②学校财务远程办公建设不足，在节假日、寒暑假或者临时调休期间，财务无法完成办公需求，如无法远程报销审批、无法线上支付等。（三）信息安全防范意识缺乏。信息化事关学校发展，没有信息化就没有现代化的管理。面对互联网技术的飞速发展，信息安全形势日益复杂，木马、网络攻击、安全漏洞、财务信息泄露等网络信息安全事件时常发生，这对学校信息安全管理提出了更高的要求。财务数据需要很高的信息安全级别，如不采取必要的措施，财务数据会经常处于网络安全威胁之下。而财务人员缺乏技术专业知识，缺乏对计算机的理解及应用能力，缺乏信息安全防范意识，使其无法利用有效手段加强财务信息安全管理。同时，学校对于信息安全保护方面未建立相关规章制度，未从学校层面规范信息技术的使用。学校信息安全建设滞后，未使用先进的防护手段，如防火墙、安全服务器、安全路由器等。（四）财务管理系统相对独立。近年来，学校信息化建设提倡智慧校园，智慧校园的范围包含学生管理系统、考勤系统、收费系统等。很多学校已实现校园网络全覆盖，但是由于学校信息化建设并没有做到统筹规划，信息系统的集成化程度不够。学校各部门的管理软件相对独立，多系统的信息隔离，造成学校各部门之间数据来源多、标准不一致等问题，进一步造成数据共享困难，使实际工作量并没有减少且管理成本居高。同时，很多学校为了提高财务数据的安全性，仅仅理解为采用独立的局域网运行财务核算系统，造成财务核算系统独立于校园网络，与其他各部门系统关联性不够，未实现财务核算系统与校园信息化网络互联互通，未达到智慧校园建设的要求。

三、新形势下学校财务信息化建设的途径

学校财务管理相对于企业来说，具有特殊性。由于学校应收、应付款业务较少，没有生产等业务，企业用ERP是不适用于学校日常业务需要的，所以学校的财务信息化建设应当不同于企业信息化建设，侧重于学生管理、收费管理、合同管理及财务核算等。为了促进学校财务信息化的建设，学校应正视财务信息化建设过程中存在的问题，对信息化建设高度重视、扫除障碍、加大投入。（一）深入完善财务管理体制。学校从管理层到财务从业人员的专业背景导致其对信息化理解不够深入，思想意识固化，无法从根本上提高学校财务信息化的发展。随着主管部门对财务数据要求的不断提高，学校管理方式不断革新，财务人员不仅要熟练掌握和运用财经法规等专业知识，同时也要能够利用财务管理系统，构建新的核算体系，实现精细化财务管理。首先，要完善财务管理体制，加强宣传引导，积极转变财务管理人员及管理层的观念。其次，要培养复合型人才，加强财务人员信息化水平的培训指导，制定信息化系统操作指引，达到财务核算与信息技术有机结合的目的。最后，要完善组织机构建设，根据审计、内部管理、内部控制的需要，合理设置部门、年级、班级等管理层级，使财务管理信息流程更加完善。（二）加大硬件设施建设力度。学校财务信息化建设应坚持必要性与可行性相结合的原则，兼顾先进性与适用性。财务信息化须配备完善的硬件设施，如计算机、服务器、网络机房等设施设备。硬件的更新与购置决策，一方面积极做长远规划，借鉴成熟的建设方案，引入专业的信息化解决方案供应商，形成系统性的建设方案。硬件配置上要循环渐进，要有系统性的规划方向及进度安排，随着应用水平的提高和硬件技术的发展逐步完善。另一方面，保障资金的投入，对于学校财务管理信息化建设，学校安排专项经费购置和更新软硬件。在合理的经费安排下，使建设方案更加切实可行，同时要为系统扩展预留一定空间，保护前期投资，延长硬件使用寿命。此外，学校应整体考虑远程办公需要，如在线审批系统、远程会议系统、远程教学系统、网银支付系统等，满足特殊情况下的需要。（三）加强信息安全防范意识。财务信息安全关系到财务数据的健康，为保障信息安全，学校要积极提升网络安全防范意识，彻底排查信息安全隐患，预防网络安全攻击、财务信息泄露等问题。制度方面，学校要完善信息安全管理制度，建立安全责任制，建立有效防范、及时发现、果断处理的工作机制。人员方面，学校要配备信息安全员，加强对信息安全员及财务人员信息系统操作的培训，提升防范意识，避免操作失误造成的安全隐患，做好会计资料保密工作，特别涉密的数据应加强保护。硬件上，学校要投入新型先进设备，更新老旧设施，建立核心机房，配置UPS电源、中央空调、服务器、防火墙等专业设备，实现防火、防水、恒温等功能，以2-3种方式定期做好数据备份工作。管理上，要加强绩效考核建设，对在信息安全领域有突出贡献的员工，应对有适当的奖励措施。（四）加强系统之间数据共享。在学校财务信息化建设过程中，实现财务系统与智慧校园网络兼容，是主要建设方向。智慧校园建设过程中，由学校信息管理部门牵头建立智慧校园建设小组，统筹安排资金，实现信息系统各模块内部资源共享。信息化系统要建立在同一平台上，平台要预留扩展模块，兼容不同的系统，满足学校日后升级的各种需求。同时，所有的功能模块要围绕着同一数据中心和同一用户中心，以协同工作、数据共享为主要目的，实现一体化运作，解决数据分线及数据不一致的问题。学生收费、校园一卡通、考勤、工资、资产管理、财务核算等业务数据实现逻辑串联，整个平台系统内部实现数据共享与整合，实现深层次数据的分析，大大提高系统的应用价值。

四、结语

信息化是财务管理的重要方式和手段，财务信息化建设应做到整体规划、统一配备、长期使用。以先进的信息技术为管理基础，提高财务资源的共享和公开程度，以财务管理系统为手段，完成学校财务的会计核算、财务分析与会计监督的职能。学校财务部门应当借助财务信息化建设的契机，拓展会计团队在学校决策管理中的作用，引导财务人员提升自身业务综合能力，向复合型人才转变。提升财务人员管理水平，创新财务管理手段，优化业务办理流程，深入挖掘财务数据的决策潜力。

参考文献：

[1]王珊.大数据时代下的高等学校财务信息化建设研究[J].经济师,2019,(09):117-118.

[2]周丽萍.关于高中学校财务管理信息化建设的几点思考[J].纳税,2018,(19):113-114.

学校财务范文篇10

关键词：新时代职业教育；中职学校；预算管理

近年国家对中职学校不管是资金投入或是政策优惠均呈现“倾斜”的趋势，中职学校的办学规模在不断扩大，中职学校发展过程中会面临更加复杂的经济业务，财务管理工作也就更加复杂，这也在一定程度上加大了预算管理难度。迈进职业教育的新时代，中职学校的财务预算管理问题愈发凸显。

一、中职学校预算管理存在的问题

1.预算编制不全面、欠合理

预算管理需要涵盖单位所有经济业务活动，这样才能更好地为学校长期发展服务。但是现实预算编制过程中，普遍存在唯财务部门主导、其他部门不参与的情况，在不了解各部门资金需求的情况下编制的预算，是不全面、不合理的。不了解需求又如何能充分协调各个部门之间的资金分配。各部门为完成工作目标往往需要资金支持，在资金有限的情况下，就会出现各个部门争抢资金的情况。财务预算编制没有围绕全校的发展规划进行，导致了财务预算管理工作很难站在学校的角度从全局出发，这会在一定程度上阻碍学校的健康发展。

2.财务风险大

新职教20条开启了职业教育新时代，中职学校迎来了更加广阔的发展空间，同时面临着更多挑战。中职学校也面临着越来越大的财务风险。首先，国有资产流失风险。近几年我国中职学校虽经几次资产核查和使用“资产综合管理信息系统”登记管理资产，但是由于校园面积大、资产存放不集中、重教学轻后勤管理等原因，仍旧没有引起对国有资产管理的高度重视，具体表现为一些固定资产长期闲置、报废资产没按规定程序处理、管理混乱、账实不符等，随着新设施设备不断补充，国有资产流失的风险就更大。其次，经费收入风险。这主要是指中职学校未能达到预期的经费筹集目标，具体表现为财政投入不均衡、学费收入不足风险、负债融资风险等。一旦中职学校存在着经费收入风险，就会在很大程度上影响学校各项工作的正常开展，极不利于学校的未来发展。最后，经费支出风险。主要是指学校的实际支出大于预定目标支出，使得学校的工作不能顺利开展，支出风险主要包括教学支出风险、固定资产支出风险、行政管理支出风险以及债务偿还风险等。

3.预算执行能力有待加强

（1）缺乏有力的预算监督。预算管理质量的好坏直接决定着中职学校能否健康发展。这也就要求在进行预算编制时，学校领导以及相关部门一定要引起高度重视，确保预算在落实过程中能够接受各方的有力监督。但是现阶段的中职学校经常存在着权力错位的现象，因为缺乏有力的预算监督，导致预算的编制与预算执行相脱离。（2）权责划分不明确。中职学校在进行预算管理过程中经常存在着这样一个问题，就是没有建立完善的考核机制与权责机制，导致预算在执行过程中权责划分不明确，这也导致预算管理无法发挥出应有的约束力。（3）缺乏长期目标。中职学校财务预算大多是以年度为单位的，并且在编制过程中大多追求收支平衡，并没有对学校的短期财务预算目标进行细化，缺乏对短期目标与长期目标的整合考虑，同时也没有站在学校长远发展的角度，通过科学的预算管理实现资源的最大配置。虽然一些学校的管理者也制定了学校的未来发展目标，但是财务预算在具体执行过程中缺乏有效监督，导致长期目标只是一个战略目标，不能真实地反映在预算管理中。

二、中职学校加强预算管理的有效途径

1.选择科学合理的预算编制方法

中职学校在进行财务预算管理时，一定要本着实事求是的工作态度，按照《预算法》的相关规定，进行全面的、合理的预算编制，促进预算管理工作的顺利开展。这也就要求中职院校在进行预算编制时，一定要制定明确的预算编制工作流程，将预算编制工作进一步细化，并结合学校的实际情况合理规划资金的使用途径。值得一提的是，财务工作人员也要根据预算管理工作的实际情况制定出可以修改预算的审批程序，这种防范性的工作，可以对财务预算管理在实施过程中存在的差异问题进行及时调整，从而进一步增强预算编制的可靠性以及科学性。除此之外，中职学校的财务人员在进行预算编制时，也要及时引入现代的管理理念，站在学校长远发展的角度，采用零基预算。所谓零基预算，就是在学校的发展过程中，对于每项活动的作用和价值进行重新衡量，也就是用零作为所有预算项目的基础，所有事情的发生都按照本年的支出项目为准，严格审核费用开支是否合理、是否必要以及费用金额是否合适等。零基预算可以将预算编制具体到每一项目，最大限度地去除了增量预算中存在的不合理因素，因此可保证有限的学校经费都能用到实处，提高了资金的利用价值，同时也提高了学校的资金循环速率。

2.加强预算执行力度

中职学校在进行财务预算管理时，一定要严格落实审批制度，确保学校的所有支出都合理合法，并且真实可靠，最大限度地保证每一笔资金都能发挥出实际价值，这也就要求中职学校财务人员在进行预算执行时，必须依托健全的预算执行监督体系，强化预算执行的具体落实。财务人员在预算执行时也要以高度的责任心，严肃认真地对待每一项工作，切记在无特殊情况下，不可随意调整预算内容，对于已经编制的预算方案要在工作中严格执行，并保证其落实到位。同时财务部门也要制定更加完善的预警机制，一旦预算超出标准，要及时查明原因。对于三公经费来说，资金支出一定要严格按照审批流程，经过工作人员的层层把关，确保支出的必要性。在预算执行结束后，用款部门也要及时上报资金使用的收益情况，强化落实对资金使用部门的管理，确保资金真正落到实处。

3.健全预算绩效考核机制

中职学校的财务预算管理一定要充分融入绩效理念，在具体的预算执行过程中，一定要将经费的分配情况、支出情况与部门的业绩相联系，使得预算指标与部门的年度任务能够直接挂钩，充分调动各个部门利用资金的积极性。同时中职学校也要在预算执行过程中加强对用钱部门的绩效考核，对于资金使用效益不好的部门要给予一定惩罚，对预算执行情况佳、收益良好的部门要给予奖励，并适当增加预算拨款。

4.强化财务风险管理

中职学校若想更好的生存与发展，就一定要强化财务风险管理。因为中职学校的财务管理工作不可避免的会遇到一些不确定因素，导致财务状况发生变化。例如：支付不及时、资金链断裂等，如果没有对财务情况做出科学的风险管理，那么一旦遇到突发情况势必会造成重大的财务损失。为了进一步提高中职学校的财务管理水平，中职学校就必须要不断强化财务风险管理。

5.强化内部控制意识

在新时代背景下，若想进一步优化中职学校的财务预算管理，那么学校管理者就一定要强化内部财务控制意识，对财务预算工作给予大力支持，做好各部门的协调工作，并提供充足的人力物力资源，为财务内部控制的顺利开展奠定扎实前提。财务工作人员也要强化内部控制意识，清楚自身的权利和义务，在工作过程中做到权责分明，严肃认真。

6.完善内部控制管理制度

中职院校一定要建立完善的内部控制管理制度，制度的制定一定要结合学校的办学性质以及管理模式，确保内控管理制度能够与学校的实际情况高度吻合。内部控制要从不相容职务分离、授权审批、会计系统、财产保护、预算控制、绩效评价、风险控制等方面建立健全管理制度，确保每项业务都能够合法、合规、合理，保证财务数据真实、完整，促进学校长远发展。如果遇特殊情况，可通过建立专家评议制度，确保学校决策的科学民主，避免一人独裁为学校发展带来不必要的损失。例如，当学校进行重大的经济项目决策时，决议流程一定严格按照内部控制管理制度进行，确保最大限度地降低风险。同时财务人员也要岗位清晰、分工科学，在实施会计业务时，审批、核算流程严格遵守管理制度的要求，不断提高中职院校的财务内控水平。

7.建立完善的财务风险预警系统