数字网络范文10篇

数字网络范文篇1

1抄表及电能表动态数据上传功能：采用电能表485接口输入转换器，并入广电电视数字网络，并由电视数字网线送传到数字电视机站至广电机房至供电机房，提供抄表数据及其它数据，实现远程抄表功能。2催费及电量、电费信息功能：抄表后可与营销系统联络将客户电量、电费及催费信息由供电机房发送到广电机房，再由广电机房通过数字电视邮件发送到该用户的终端电视机上。①电视系统应设置每一用户开电视后应先强制查看其电视邮件后方可观看电视节目，以确保客户观看电视时能够确保观看电费催费信息邮件。②系统功能应能利用数字电视打开邮件的记录并反馈到供电机房的相关邮件查看信息。以确证催费信息送达。③催费信息内容应包含客户当上月电量、电费及滞纳金收取和欠费停电、缴费送电的相关规定告知内容。3停、送电远程控制功能：如果客户催费信息送达收看后可以设定一定的规定时限仍拒不交纳电费并符合强制停电时，应通过供电机房后台自动/人工发送停电指令，借助广电数字网络传输，由电能表执行停电操作。当客户补交电费后亦由供电机房自动/人工发送送电指令，由电能表执行送电操作。最终实现远程拉合闸功能。4示意图功能要求：可根据生产及管理需求自行设计，但最基本的应符合如下要求：①电能表：①集抄电能表：电量计量、信息数据上传隔离的RS485通讯接口、远程拉合闸功能；②单户电能表：电量计量、信息数据上传隔离的RS485通讯接口并在接口前置单表转换及中继功能、远程拉合闸功能以实现单户电能表远程抄表、控制；②转换器：实现数字电视网线集中抄表、实现数字机站到485的信息转换功能。节点数在30及以上相互自动实现中继功能。③宽带设定应与数字网线相同。④设计远程抄表及控制系统应与数字网系统兼容并能实现信息互通互换。

优势分析

1借用数字网分布广，尤其是广电、联通、电信三网资源共享联并网后基本实现全面履盖。同时将节约大量建网资金。2随着终端电视产品功能电脑化，对信息上行、下行提供了系统功能开发基础。3.广电数字网防雷技术难度和费用显著降低。4相对而言研发费用较低。5实现设想功能后抄表、催费及停、送电人力成本大幅度下降。

存在问题及市场风险

数字网络范文篇2

1数字网络语言系统应用的重要性

随着近些年信息技术的快速发展，以及数字网络语言在英语教学中的广泛应用，现代英语教学技术的发展也十分迅速，更是为当前英语教学带来了深刻的变革和教育观念方面的深远变化和影响，更是不断地更新了英语教学的方法和技术。为此，我们需要能够在关注世界先进教育技术的同时，不断地把握时代的脉搏，同时结合我国英语教学的实际状况，大力地发展我国的现代教育技术，从而培养出更适合当前时代需要的高素质人才，以便于更好地为我国实现现代化强国目标而做出应有的贡献。为此，需要将数字网络语言系统与未来社会的发展密切联系在一起，从而实现对于新世纪我国英语教育的不断发展和进步。而作为在计算机技术基础上发展而来的高科技技术，数字网络语言系统的应用是当前英语教学发展的重要方向，更是实现英语教学数字资源丰富化和应用多样化发展的重要技术，能实现对于英语教学的交互反馈，并以不同的方式实现对于英语教育方式的完善。

2数字网络语言系统应用的优点

为了更好地实现对于数字网络语言系统的应用，就应该更好地掌握当前数字网络语言系统的优点，从而进一步实现对于英语教学方式与方法的优化和发展，进而促进我国英语教学的现代化进展。2.1能够营造良好的学习环境。随着近些年我国英语教学的不断发展，当前我国英语现代化教学越来越倾向于在真实的语言环境中，实现对于英语技能和方法的综合教学，而随着近些年读写译等技能培养的不断发展，如何更好地培养学生的交际能力，也逐渐成为了现代英语教学的重点内容之一。为此，需要能够为英语教学提供一个良好的教学和学习环境。数字网络语言系统正是在这样的背景下，不断发挥出自身的优势，为我们营造了一个良好的教学和学习环境，除了向学生与教师提供更加准确科学的课程内容之外，数字网络语言系统还能够广泛收集大量的教学图片和教学资料等，实现对于学习环境的合理营造，并对学生的自测、答疑以及讨论等教学内容提供了系统性的支撑。2.2学习过程更生动。数字网络语言系统的应用，不仅能够使得学生的学习环境得到更好地优化，同时也能够实现对于教学形象的不断丰富，这主要是通过阅读内容、教学课程、以及书本教学图文等内容的生动化展示实现的，远比传统教学模式中单一化的书本教学更加生动形象，同时也更为容易被学生们所接受，并在整个学习的过程中都能够实现对于教学内容的生动讲述，这也是当前数字网络语言系统的重要优势之一，更是其能够实现对于传统教学模式进一步优化的重要基础，在一定程度上实现了对于学生学习积极性的调动和激发。总而言之，在利用数字网络语言系统进行的纯正教学优化中，能够使得学生的学习过程更为生动传神，甚至有一种身临其境的感觉，往往能够更好地实现对于学习内容和现场情景的联系优化，最终促进学生综合能力的不断发展和进步，这其中也包括最为重要的交际能力。

3数字网络语言系统在英语教学中应用的现状

为了更好地适应数字网络语言系统英语教学发展，必须对英语教师的数字网络语言系统英语教学能力进行分析，从而更好地对数字网络语言系统英语教学进行教师资源的匹配。通过调查研究不难发现，在当前英语教师的数字网络语言系统英语教学能力分析中，绝大多数英语教师自身都具备较高的信息收集能力，同时也具有一定的互联网技术应用能力，但对于如何更好地将信息技术与教育融合起来，英语教师的认知普遍较低，即严重缺乏数字网络语言系统英语教学意识，而这也主要表现在信息加工能力薄弱、信息处理与应用能力较差等方面。

4数字网络语言系统英语教学的基本条件

数字网络语言系统在英语教学中的应用需要具备两个基本条件，其中之一便是硬件设备等基础设施，数字网络语音系统LBD2000作为较为常用的语音系统，能够与互联网系统进行相互连接，从而更好地利用ATM专业化网络技术的音频和视频传输优势，完成对于英语等学科的网络化教学。而这其中起到至关重要的便是硬件基础设备，这是英语教学人性化设计应用的基础，也是对于未来语言系统教学的需要。其次便是对于教师与学生自身计算机应用能力的要求，教师不仅仅需要掌握相关的网络语言系统运用能力，还需要熟悉对于不同网络资源的整合和应用，对于学生来说，网络知识和网络文字处理能力是其进行网络学习的基础和前提条件，学生需要能够利用电脑等设备，充分地适应网络英语教学的环境和实际的英语运用能力。

5数字网络语言系统在英语教学中的应用形式

5.1主要教学基础——网络语言系统基础设施建设。正如数字网络语言系统在英语教学中的应用所带来的挑战一样，对于基础设施的要求一直是数字网络语言系统等现代信息技术应用的重要基础，只有更为完善的现代互联网基础设施，才能够更好地发挥出数字网络语言系统在英语教学中的应用对于学校专业课教学的重要促进作用。因此，学校需要能够拥有专项的采购资金，通过一系列设备的采购工作，完善相关基础设施的建设。首先便是要搭建起自身的现代信息技术教育平台，通过这一现代信息技术教育平台扩大英语课程教学管理的覆盖范围，不仅仅限制在课堂上与平时的英语课程教育活动中，还将学生的教育管理活动渗透到每一个学生的生活中去。利用好自身的现代信息技术教育平台，通过这一平台，教育与管理人员能够更好地传达英语课程教学知识，甚至通过日常的活动，能够更好地培养学生的组织意识。5.2主要教学形式——自主反馈式教学。数字网络语言系统教学的应用中，较为常用的一种方式便是开展自主反馈式教学，这也是实现对于数字网络语言系统英语教学应用的重要方式。在具体的应用中，首先，教师可以选择资料库或者其他的教案资料制作成广播和系统音频，在进行课堂广播教学时，教师可以给予学生更多的自主性，即能够根据自身的英语水平选择合适的收听速度，同时还能够根据自身的学习情况实现对于英语教学音频的重复听取，进而实现对于学生自身的因材施教；其次，教师还可以利用数字网络技术实现对于教学内容和资料的优化制作，以视频或者是其他的影像方式传递给学生，让学生能够更容易掌握学习资料，并且能够实现对于学习内容的重复学习。最后便是教师对于学生学习状况的掌握，老师能够在教师的后台系统实现对于学生学习状况的了解，并实现对于学生的针对性教学，提高教学的质量并实现效率优化。5.3教学优化形式——丰富的教学资料库。丰富的资料库一直是当前数字网络语言系统在英语教学应用中的重要基础，一般而言，数字网络语言系统在英语教学中的应用质量，一般是由其自身的资料库丰富程度所决定的。若是具备较为丰富的教学资料库，就能够实现对于教学资料的广泛收集，从而实现更为完备的教学系统搭建和资料储备。而作为构成英语教学系统核心的资料库，更是当前教师和学生学习的资料基础，在一定程度上决定了学生的学习质量和教师的教学质量。而在实际的教学应用中，教师可以根据实际的教学需要，实现对于教学资料库内部资料的再次编辑与补充，甚至是删减一部分资料，以达到教学内容优化的目标，此外教学的校园网和互联网资源也实现了优势互联，从而更好地实现了对于英语教学的资源共享。最后，资料库还能够更好地帮助教师直接选取资料库内容，实现对于教案和教学内容的编制，从而极大地节省了教师的备课时间，提高了教师的备课质量。而对于学生来讲，学生能够通过资料库的内容实现对于自身学习状况的自我检测，根据不同的评估结果，能够更好地达到针对性的强化训练的目的。

6结语

随着我国现代信息技术的发展和完善，我国已经正式进入了数字网络教学模式的时代，将互联网现代信息技术融入到各行各业，有助于帮助各行各业提高自身的工作效率和工作质量，因此对于英语教学而言，需要能够充分地实现对于数字网络语言系统的应用，并正确的面对当前时代带来的挑战和问题，从而更好地抓住教学模式改革的机遇，利用数字网络语言系统的应用和促进作用，实现英语教学活动由低效率向高效率的转变。

参考文献

[1]王迅.谈数字网络语言实验室在外语教学中的应用[J].教育与职业,2006(36):144-145.

[2]贾根五.基于云技术网络数字语言学习环境构建探究[J].福建电脑,2018,v.34(7):176+184.

数字网络范文篇3

关键词:数字网络语言；应用；使用要求；管理

随着科学技术与信息技术的发展和进步，语言教学己从电气化时代、自动化时代走向了网络信息化时代。与此同时作为语言教学基地的语音室也在飞速发展，为教学带来了新的变革。

数字网络语言实验室技术已广泛运用于外语教学，它为外语教学模式的改革拓宽了思路。数字网络语言实验室作为一种外语教学中的现代化工具，是当前最先进、最有潜力、最有发展前景的现代化教育手段之一，为外语教学提供了新理念，给外语课堂改革注入了新鲜血液，为改变传统的注重认知、灌输、封闭、以“教师为中心”的外语课堂模式提供了新思路，为实现培养学生运用语言的能力和交际能力的目标奠定了良好的基础。

一、数字网络语言实验室的应用

目前我校正使用LBD2002-SV型数字网络语言实验室，为外语课堂教学提供了完善的解决方案。它采用专业语音网络技术，彻底解决了语音延迟、断裂问题，具有高保真音质，保证了课堂教学、自主学习、标准化测试、教学资源库、教学管理的可靠、实用和专业。实现了多种格式之间的转换；实现了教学时声、文和图像的同步；实现了自主VOD点播和图片点播。满足专业的听、说、读、写、译需求，也使标准的无纸化考试成为可能。

1.语言实验室的课堂教学。数字网络语言实验室将模拟语言实验室及网络功能融合在一起，使广播教学、对讲、监听、示范、讨论等传统的语言实验室的教学手段得以更好地实现，提高了教学效率。全面的教学方式、先进的教学手段、丰富的教学资源为教师、学生带来新鲜、理想的教与学感受。教师通过课堂教学功能可以进行广播，播放资料库资料，达到语音素材声文同步、按句处理，清晰明了地呈现给学生，完全符合语言学习的习惯。同时语言实验室也能播放外部设施资料，可以通过广播与学生对话，分组讨论和教案播放等。课堂广播教学时，每位学生自主调节收听进度，达到句句听懂，人人听懂。教师利用教师机界面显示学生收听进度，实现因人施教、因学施教。另外，数字网络语言实验室支持一般客观题考试、口语录音考试、写作考试三种考试模式。这样教师可以实时地了解学生听课的进度情况和自己的教学效果。数字网络语言实验室可联入局域网，在独立操作的同时，又能与数个教室联网进行教学。

2.开发语言实验室的教育资源，实现语音室利用率的最大化。数字网络语言实验室建设的目的最终体现在使用效益上，构建全面开放的语言实验室是实现语言实验室可持续发展的重点。现代语言实验室一般都配备了强大的自主学习功能，并提供了丰富的学习资料以及学习材料，我们在保障正常的教学服务外，可利用晚上及周末时间由管理人员值班或由学生轮流值班对学生开放，吸引学生自主地参加到语言实验室的实践活动中，给学生更大的空间和充分的时间去学习感兴趣的知识，从而激发学生的学习积极性，使学生在轻松愉悦的氛围中学习英语，真正感受到身边的外语氛围，不断提高自己的外语水平。因此，通过语言实验室的开放，能提高设备利用率，最大限度地发挥资源优势，为学生主动获取实践知识与发挥潜能提供良好的环境，同时也为老师提供了更大的科研空间。

3.数字网络语音室系统无纸化考试的功能。无纸考试系统具有专业的考试题库、周到的阅卷系统、详细的试题分析，为学校提供整套可行的专业考试实施环境。听力考试时，利用录音卡座播放考题或在本地资料库中调用考题，学生通过终端按键作答，试毕，系统自动评卷，其中为教师提供多种评估方式并将学生的考试成绩存档，以备复查，并提供难度系数、熟练程度、成绩统计等数据处理。口语考试时，针对原有传统型口语考试因录音、存储与阅卷过程极为复杂的现状，该系统推出网络化口语考试，极大地提高了考试效率。考试方式既可采用单个考生独立进行，亦可通过两两分组或三三分组进行考试。写作考试更顺畅，直接上机操作，真正发挥标准化无纸考试的效用。

二、数字网络语言实验室使用要求

1.要求实验人员精通使用各项功能，并且要求教师也能比较娴熟地使用。在每学期开始，都要对相关的教师进行现场培训，让每一位教师都能实际操作语言实验室的教学设备，并且把各设备的操作步骤张贴到每间教室的教师机监控台上，使每位教师都能正确使用不同功能的多媒体语言实验设备，熟练掌握操作方法，才能保证最有效地发挥语言实验室的作用。由于温度对机器影响是多方面的，它不仅会影响机器的使用寿命，而且还影响学生的听课质量。若在夏天使用投影仪，由于室内温度较高，投影仪容易出现停机，加之灰尘不利于机器的散热，很容易影响设备的正常运行。因此，关注温度、清洁度等对设备的影响显得非常重要。要求实验人员要保证这些设备的清洁。

2.教师应当尽量把语言教学系统的各项功能运用于教学中。数字网络语言实验室由多种现代教学设备组合而成。在课堂上，教师为学生选择播放内容和形式是主动的，是学习过程的指导者，而学生的接受是被动的。教师使用教学设备的熟练程度直接影响到教学的质量和效果。在使用过程中，有的教师往往为了避免设备操作的麻烦，把语言实验室当作一般录音机设备使用，这不仅大大削弱了语言实验室教学功能的利用和教学效益的提高，而且使课堂气氛死气沉沉。同时，有些教师为了避免由于误操作而产生的设备故障，对语言实验室的复杂教学功能望而却步，只使用几个常用的功能，造成高档设备低档使用。因此，教师一定要了解教学设备各项功能的作用，并能够正确地操作。

3.教师应当丰富教学形式，合理选择教学媒体。使用数字网络语言实验室上课，由于信息量大，节奏快，方式灵活多样，所以应避免采用一种方式、一种教材、一种媒体进行单调而重复的教学模式。教师应根据不同学生的情况选择不同的教学方式和教材内容，激发学生学习的兴趣和自主学习的热情。按照课堂教学实际需要，教师可以选择录像、视频演示、录音机等多种手段，更好地发挥数字化设备的优势，达到提高教学水平的目的。

三、数字网络语言实验室的管理

语言实验室的管理包括了机器设备的管理、供电管理、环境卫生管理、安全系统保障等，有一定的技术性和复杂性。要有科学完善的管理方法和制度才能发挥实验室的作用。管理的目的:一是提高教学质量和效率；二是提高仪器设备的利用率，充分发挥投资效益，避免仪器设备造成资金浪费，即管好、用好、维护好教学仪器设备；三是提高实验室人员素质和工作积极性，维护正常的外语教学实验秩序。公务员之家

1.完善语言实验室的各项管理制度。制定合理的管理制度是语言实验室管理走向规范化、科学化的重要保证，语言实验室设备是开展语言教学的物质基础，只有科学管理才能充分发挥其作用，为了在管理过程中有章可循，为了保证教学秩序的正常进行，首先要建立和完善一系列规章制度。语言实验室的管理制度包括:实验室管理制度、大型仪器安装验收管理制度、工作人员岗位责任制度、仪器设备使用操作规程、仪器维护保养制度、实验室使用前后交接制度、语言教学设备使用与维护规范、实验室安全卫生管理办法、实验室学生守则、实验管理标准、实验室人员工作标准等。制定必要的规章制度是实验室人员管理和设备管理的必要依据，认真执行这些制度可极大提高实验室设备的完好率、使用率，强化管理人员和教师的职责，从而使设备的优势得以最大限度的发挥。

2.强化语言实验室设备日常维护管理。语言实验室的设备多，做好相关资料的收集和整理，以便设备维护和质量鉴定，将实验设备按照功能不同分类，并归纳整理好相关的资料。如，设备卡片、产品合格证、说明书、保修卡等。对损坏的设备及时提出报修申请，要建立和完善相应的制度，如《仪器设备的使用管理制度》、《仪器设备损坏的赔偿制度》等；并认真填写设备损坏维修记录。同时，实验管理人员对使用过程中出现的故障应及时排除，保证课程的顺利完成。每次上完课后，任课教师均应认真填写语言实验室使用记录，以便于实验管理人员及时了解实验室的设备运行情况并及时解决出现的问题。管理人员应定期检查各项设备的使用情况，及时排除故障和隐患，并对设备进行定期的保养和维护，保证语言实验室内各项设备及其附件的功能始终处于良好的工作状态，以确保教学的顺利进行。

3.实施全员管理新模式。我们应严格执行教师上机前的培训制度，未经培训的教师不准上机操作，不仅要重视对教师的操作培训工作，而且还应向他们传授一些排除简单故障的方法，以增强他们处理突发故障的能力。要求教师在使用设备后认真填写设备使用情况表，实行教师设备使用管理责任制。学生是语言实验室的主要使用者，对学生必须强调保持语言实验室清洁的重要性，实行固定座位，便于跟踪管理和责任追查。对于第一次进入语言实验室上课的学生，要先让他们熟练掌握学生终端各种功能的方法和技巧，充分强调语言实验室管理的各项规章制度。实验人员要提高业务素质，加强科学技术基础知识的学习，及时填写好《仪器设备损坏维修记录本》及《实验室安全卫生检查记录本》。除具备熟练专业技能外，还要有一定的敬业精神，要有高度的责任心，满腔热情的态度，树立一切为教学服务的思想，做好课前一切准备工作，课后还要查看每个教室，检查有无问题，如发现问题要及时解决，保证教学工作正常进行。

四、结束语

数字网络语言实验室是实施外语教学的重要场所，是提高外语教学水平的重要保障。语言实验室的应用与管理是一个十分复杂的系统。教师要不断探索数字网络语音室教学系统的各种新功能，充分合理利用教学资源，发挥设备技术的优势，提高教学质量和教学效果。语言实验室的管理更是要求实验人员有强烈的责任感和事业心，以主人翁的精神全身心投入到自己的工作中，保证语言实验室的正常运行，提高语音室的利用率和使用寿命，最终达到提高外语教学水平的目标。

参考文献:

[1]任桂英，崔明子.简谈数字网络语音室的应用与管理[J].中国轻工教育，2004，(4).

数字网络范文篇4

房屋开发建设所需的新科技和新型环保材料等成本持续攀升，导致房屋价格迅速上升，造成了房地产的市场储存量增加。

2在网络技术的支持下房地产缩减开发成本的具体方法

房地产的市场储存量过大，排除我们国家经济宏观调控的因素，更多是因为价格机制波动大的原因造成的。根据经济规律，价格下降会促进产品的销售，并且会出现供不应求的情况；价格上升，则会出现供大于求的情形。拿房屋来讲，人们还是想要购买的，可却是心有余而力不足。因为近年来房价一直在上升，而且居高不下，目前还在上涨，普通民众的工资水平却没有上调，薪资水平与持续攀升的房价不是正比例关系，所以要想减少房屋的市场储存量，打开营销市场，必须从要从房价着手，缩减房屋开放的成本。现在是网络化的时代，缩减房地产开发成本，可以借助互联网的模拟统筹和精密的计算分析对房地产的开发成本进行有效的控制和管理。一般来说，房地产开发工程是一个十分复杂的施工过程，对各种资源的调配和分布以及施工进程等有着既定的目标，但是在实际的施工过程中，总是会出现各种各样的问题，所以在对房地产行业的成本进行预估时一定要留有一定的度，把工程的建设控制在上下可浮动的度里就可以了，还有一点需要兼顾的是项目管理与成本控制的相关人员的职业涵养与专业度，这也是控制房产项目成本的一大关键因素。房地产项目成本控制大致可以分为三个大的阶段，事前、事中、事后。具体可以在以下几个方面进行缩减调控。2.1前期的设计阶段。众所周知规划设计阶段对整个工程建设的影响非常大，所以房地产开发企业在进行房地产项目开发时要做的第一点就是要转变观念，与从前的旧思想说再见，过去在工程的规划设计时我们比较倾向于房屋的外型、规模，其次才会考虑价格方面，现在我们要做到的就是达到施工费用与房屋建设效果的双重目标。介于网络信息技术的模拟性，我们可以通过模拟建筑群效果和规模，来规划所需的费用。2.2招投标阶段的成本控制。房地产开发商应对整个项目的开发做好定位、营运方案，并向各有关职能部门及所委托的工程管理公司就营运方案进行技术交底，给出明确的各项成本控制指标，对成本控制、开发意图有一个统一的意识。2.3项目实施阶段的成本控制。工程实施尤其阶段性特点，也就是每个阶段都存在着成本管理与控制的问题，所以每个环节必须要严格把关，注意成本的缩减和工程建设的保质保量。2.4审计阶段的成本控制。为更仔细地做好审价结算，房地产开发企业可以引用市场机制，与建设咨询公司签订协议，聘用造价工程师长期驻守，专门协助房地产企业复审复核各竣工房地产项目的决算资料。

3开发成本的缩减对房地产营销的影响

毋庸置疑，根据经济的规律，价格战术一旦施展成功，将从很大程度上促进我国房地产行业的发展，对于房地产营销来说更是一个极大的契机。成本得到有效的控制后，房屋的销售活动肯定会顺利开展，且必定是如火如荼的一派繁荣景象。虽然说房地产开发成本的缩减促进了房屋的销售，但是对于房屋销售者，必须要加强管理，同时要提高售卖人员的行业素质，避免出现为了获得经济利益，而出现一房多卖的现象以及房屋倒买倒卖的情况。还有一点需要注意的是，禁止房屋炒作，有部分心术不正之人会乘房屋促销季，大肆购买房屋，等到房价回升时，高价卖出，所以在房地产营销热季一定要严格控制这种行为。

4数字网络新技术在房地产营销中的应用

4.1数字网络新技术。在房地产营销中的具体应用———网络营销数字网络新技术的应用，对于房地产营销最大的作用应该就是网络营销的技术[1]。顾名思义，网络营销就是利用计算机互联网进行市场推广的活动，突出特点就是以计算机和网络技术为依托的市场营销行为。网络营销是网络新技术和市场营销相结合的一种方式，单纯的强调某一方面是万万不可的，并且随着经济和数字网络技术的发展，网络营销已经成为了企业营销体系中不可缺少的重要组成部分。4.2网络营销相比单纯的市场营销具有哪些优势。①针对性传播。通过网络技术可以实现一对一的交易，销售者可以针对某一特定的消费者进行宣传，或者是为其量身打造，以便促进合作。②生动形象、立体可见。数字化的网络技术，可以将产品的特点通过声音、图片、视频等形式展现出来，可以给消费者更直观的感受和体验。而且，有研究证明，通过这种全方位的展现方式可以让消费者有身临其境的感觉。③网络销售的成本低。利用网络技术进行产品的和销售，具有很低的成本，而且由于虚拟技术的发展使得产品展现的空间有着无限大的可能性，相比传统销售的纸质宣传和条幅等，节省了很大的成本。④即时性和可互动性。现在的销售是一种即时性的交易，消费者看到自己心仪的物品会向客服人员询问产品的相关问题，如果回复不及时，可能会丧失一个顾客，网络销售的即时性和互动性，解决了这样的问题，保证了沟通的畅通性。4.3房地产项目在网络营销方面的方式分析。①可以通过各种网站对公司的项目和产品进行宣传。公司可以设置自己的网站，建立自己的企业文化，也可以用来进行对产品的宣传和展现，也可以通过微博、微信或者空间等进行宣传，加大企业产品的宣传，扩大企业影响力。现在在一、二线城市，房地产项目在销售时都会选择搜狐等门户网站或如搜房、焦点房地产网及各地区的房地产信息专业网站上广告。②定期对自己的项目产品进行网上调研，接受意见反馈。网上市场调研可以承担的主要工作包括：市场分析、产品和服务研究、市场营销策略研究等。在Internet上房地产企业可以开展低成本、高效、范围广泛的市场研究，为正确预测市场需求、做出市场决策打下扎实的基础[2]。③房地产的网上销售。现在网上销售产品已经不是什么新鲜事物，通过当当网买书、通过淘宝网买运动鞋或衣服、通过携程网定房旅游，是很多上网一族的实际体验，但房地产其价值的高昂和产品的特殊性，显然制约着网上销售的开展。至今，还没有哪一家企业通过互联网实现过完整的房地产销售。但这并不等于房地产的网上销售不可作为，针对房地产的特点，结合互联网技术的进步，在网上销售住房仍有其操作的空间。④网络客户服务平台。营销专家说过，现代市场营销已经由产品销售阶段进入客户服务阶段，企业客户服务质量的高低是企业核心竞争力之一。国内成功的房地产企业，非常重视客户服务工作，对内，企业成立了专门的客户服务部，对外，成立了专门的客户活动组织。5结语房地产缩减开发成本与数字网络新技术对地产企业的发展而言是至关重要的，文章先是讨论了房地产企业的项目成本控制的基本理论问题，找到了房地产行业缩减开发成本的有效方法，构建了合理的高效的房地产成本管理与控制的方法。同时文章也就数字网络新技术在房地产营销中的作用，进行了详细的探讨和分析。

作者:刘泞恺 田振广 李守彬 单位:1.首创置业股份有限公司 2.北京城建亚泰建设集团有限公司

【参考文献】

数字网络范文篇5

一、数字化网络化是技术发展的必然趋势

80年代后期，随着进口电脑调光台在中央及省市台的推广应用，拉开了电视灯光专业的数字化进程，数字调光信号为灯光控制技术带来了革命性的飞跃。随后出现的数字调光立柜，提升了原先模拟立柜需经数模转换接收数字调光信号的品质，使调光系统实现了全链路数字化，充分发挥了数字调光技术的精确性、多样性、通用性。以电脑灯为代表的新型灯具的出现，将数字信号延伸到了作为控制末端的灯具本身，使数字技术在灯光艺术中得到了淋漓尽致的发挥。国际专业展示会已出现的数字灯具吊挂系统，标志着数字技术已开始进入电视灯光的另一重要领域——灯具机械控制系统。灯光人员梦寐以求的灯光空间定位智能化也将指日可待。

数字化带来的先进性在电视灯光专业已得到了普遍的公认，并将得到更广更深层次的发展，而在网络技术方面，虽然国外一些先进的厂商已推出了成型的技术和产品，但对一般用户，可以说还是一个较为陌生的课题。距离全面的推广应用，无论是厂商还是使用者，在技术改进和观念更新上还需要做进一步努力。但从网络技术本身的先进性及现有灯光专业网络设备已有的功能性看，网络化的灯光领域的广阔前景和重要作用是不容置疑的。

二、数字化网络化的作用和意义

每一项技术革命都给实际生产带来巨大的推动力，数字化、网络化在电视灯光专业领域同样表现出强大的实用性和广阔的发展前景。

1．调光控制的精确性、多样性

以往的模拟调光技术，存在着调光曲线线性范围小、难以实现亮度的平稳变化、模拟触发引起的亮度定位的不精确、低压模拟信号在传输中存在远距离衰减和易受干扰等问题，在灯光控制上也有编组单一、效果简单、记忆困难等缺陷。而数字信号的调光系统，8BIT甚至16BIT的数字信号保证了调光的精确性，多种可选配光曲线，为调光线性要求提供了灵活的选择，规范的传输线路和信号放大功能使远距离控制有了技术保障，数字信号的灵活性更为灯光控制带来了丰富多彩的编程效果和方便精准的记忆功能。

2．灯光控制的可靠性、通用性

与传统的模拟系统相比，数字化、网络化能实现调光信号的跟踪备份，对如现场直播等重要场合提供热备份，增强了灯控系统的可靠性。数字信号产生、传输和接收的规范化，使各类控制器与接收器之间有了良好的互换性和通用性。

3．灯光系统的全局性、拓展性

在数字化设备基础上建立起来的网络系统，实现了点对面的全局性控制，对于已联成网络的各个数字化站点，每一个控制台和调光立柜都能形成互通。在这数字化链路中，不同演播厅的灯光设备可以异地控制，在某一点可对所有的分散设备进行监控管理，遇到重要节目，各端口控制台可实现相互备份，数字信号的网络化联接，为灯光系统的拓展提供了可能，如设备供应商或技术维护可借助网络对出现故障的用户进行远程异地的诊断排除，以及完成软件升级等售后服务。

电视灯光的网络化意义决不简单停留在互为备份和异地控制上，从科学技术发展的趋势出发，从电视事业发展的趋势出发，网络化带来的不仅仅是功能上的改进，更重要的是它将引导我们思想观念和工作方式上的更新改变。

三、电视灯光数字化网络化的实际要求

电视灯光的数字化和网络化已经和即将带来重大的现实意义，那么全面建立和推行数字化网络化有怎样的要求呢？

1．调光系统的数字化、网络化

作为电视灯光数字化的先行者及网络化的硬件基础，控制台和调光立柜的数字化，无论是生产厂家的技术设备还是灯光人员的掌握使用，在实际的生产和实用中都已得到认可和推广。除了数字调光台和调光立柜，联成网络还需一些专门的辅助设备，而这类技术设备的推广应用，生产厂家相对薄弱，使用人员更是陌生。

2．终端设备（灯具）空间定位的数字化

灯光空间定位数字化是指作为终端设备的灯具在上下高度、左右俯仰、光斑属性上的数字化控制。调光系统完成了对灯光亮暗的数字化控制，对于一般的照明灯具要达到类似电脑灯般的光束的空间定位数字化，在技术成本和推广应用上仍有较大的距离。

3．周边辅助设备的数字化

电视灯光除了主要的灯光控制系统，还包括了换色器、烟雾器、激光器等多种效果设备，进一步实现这些周边设备的数字化控制也是电视灯光数字化广义上的要求。

4．从业人员的数字网络技术

电视灯光的数字化网络化的真正实现，硬件设备仅仅是一个方面，从业人员的数字网络技术运用能力是决定先进设备最终能否发挥效应的关键因素。提高灯光人员的技术水平是实现数字网络化的不可忽视的要求。

四、电视灯光数字化网络化发展思路

1．指导思想

都说结构决定功能，网络化系统作为高科技成果的确能为我们带来新的使用效能，也将由此改变我们的思想观念，更新我们的工作方式，它代表着一种发展方向和前景趋势，确立数字网络化的发展定位是首先应明确的指导思想。总体方向确立后，在实际操作中还应注意以下问题：

第一，目的性明确，好东西并不是在任何时候都能充分发挥效应，对于特定的对象，新设备带来的新功能的作用大小与必要性是不同的。具体对于电视灯光而言，有两个问题我们必须清楚：一是，现在我们缺什么，网络化能解决我们什么问题；二是，网络化将给我们带来什么新的改进。任何不顾专业特点和自身状况一味追求高科技、新装备不能使资金和设备发挥应有的效益。对于网络化，每添加一个设备结点，在增加了一种功能的同时，也将给整个链路多一份故障的可能。我们需分析功能高低与风险大小的平衡，了解串联式结构与并联式结构的投资额和风险率关系。网络化并不是设备的堆砌，而是以最短的链路实现最大最可靠的功能。

第二，讲究性价比。同样的防死机备份，是多加一套相同设备作备用，还是联用网络设施，达到这一目的也有一个性价比的问题。但从长远看，网络设备价格总体呈下降趋势，而功能趋于多元化，对于需配备多点备份的场合，网络化无疑是有优势的。

第三，用成熟产品，不赶风头，不盲目追求前沿设备。讲究设备的有效利用率，讲究设备的发展兼容性，讲究设备技术含量与人员知识程度的同步到位。

2．战略步骤

A、把握技术发展方向，作好整个灯光系统数字化网络化建设的长远规划。

B、分阶段实施，确保各阶段、各环节协调同向发展，逐步到位，避免重复性、排斥性、不相容性投资。

C、视具体情况，在技术不过关、财力不到位、条件不成熟时采用临时性、补救性的小投入过渡。

五、队伍结构、人员素质的完善提高

谈论起数字化、网络化建设，大家往往用心于计算资金的投入多少。俗话说“水到渠成”，而面对真正意义上的数字化、网络化，“水”不仅仅是投入的资金，还应包括从业人员观念技能的更新提高。公务员之家

数字网络范文篇6

[关键词]高校图书馆；数字化；网络化；服务模式；转型；创新

1引言

随着数字化技术、通信技术和网络技术的迅速发展，信息高速公路的建设与利用为大规模信息系统和图书馆系统的发展提供了环境和条件。目前，网络信息管理技术、数字化处理技术和数字式信息资源建设已成为国际竞争的焦点，各国都为此投入了相当的实力进行研究和开发，并将其视为21世纪信息产业主要的发展方向之一。因此，数字化与网络化不可避免地影响着图书馆的发展进程。这既是挑战，又是机遇，尤其是对于育人与科研并重的高校图书馆更是如此。高校图书馆作为人类文化和传播知识信息的服务中心，是教学、教研的服务基地，肩负着教育教学的重任，为教育事业的发展搜集、整理和提供各方面的资料。在数字化和网络化环境下，传统的服务模式已不能满足读者的需求，需要进一步深化图书馆的服务，开发图书馆现代化信息服务项目，积极做好图书馆服务模式的转型工作，以更好地满足教学、科研的需要。

2高校图书馆传统的服务模式

2．1封闭型建设模式

由于传统的高校图书馆受不同时期社会政治和经济发展的制约，在发展过程中与社会的接触是受限制的，可谓自我封闭内向型。形成“小而全”、“大而全”、“备而不用”、“万事不求人”的自我封闭的图书馆服务模式。每个学校的图书馆都试图建立自己的比较完善的服务体系。在藏书建设中，自我发展，限定服务对象和范围，致使某些文献，在一个地区可能有多所高校同时订购几十份，既浪费资金且利用率极低。由于每个图书馆的都资金有限，人员有限，服务有限，不能充分发挥文献资源的作用。

2．2被动型服务方式

传统图书馆的服务一般是等读者上门，所有的服务基本是以图书馆为中心，可谓是围绕图书馆馆舍展开的。图书馆的指导思想是尽可能把藏书收全，服务设施齐全，有比较舒适的环境。主要服务方式是：馆内阅览、图书流通、文献复制、参考咨询等。图书馆满足于书刊的借借还还、取取归归的服务方式。由于机制、经费、人员、设备的限制、服务工作有许多局限性，同时也束缚了图书馆员的思想，缺乏主动服务的意识。

2．3劳动密集型文献管理

图书馆工作人员对文献的加工，主要是对整体文献的加工和处理，也可称为“粗加工”，例如：图书以整体图书为著录单元，期刊以一种刊物为著录单元。工作人员从书刊的采访、编目、加工、入库、管理，主要是从事重复性劳动，工作繁琐，劳动强度较大。衡量一个图书馆服务工作的效率，往往是以图书的流通量作为唯一的标准。每一个图书馆以收藏和占有文献的数量，作为图书馆级别的标准。从一个图书馆整体工作而言，以劳动密集型为主。[1]

3数字化与网络化环境下高校图书馆的服务模式

3．1开放型服务模式

图书馆开放型服务模式是相对于过去的封闭型服务模式所提出的，是现代图书馆的本质特征和标志。开放式服务的具体含义主要有以下三个方面：一是图书馆对本单位或本市区的读者实行全方位开放，将全部馆藏都实行开放，改变过去封闭或半封闭的管理模式；二是各类图书馆都向社会开放，以满足不同层次读者的需要，实现资源共享；三是图书馆不仅要为社会个体读者提供服务，满足他们的知识信息需要，而且也应向社会团体、各种机构提供服务。在目前高校图书馆的实际工作中，开放性服务从以下几个方面开展：

3．1．1自由的时间

图书馆为读者提供全天24小时服务，使读者能够在任何时间使用图书馆。

3．1．2开放的空间

图书馆通过调整馆藏布局，打破以往藏书区与阅览区的分离状况，在充分实现文献开架的基础上实现流阅合并。读者可以随意从书架上选取所需图书，并根据自己的需求度来决定是阅览还是外借。

3．1．3无界的权限

图书馆不对读者进行身份界定，任何人可以自由出入高校图书馆。读者进入图书馆不需要出示任何证件，也无需签名登记，来馆人数自动统计，馆藏文献几乎全部开架阅览，读者阅览后不必上架，也无需代书板。读者阅读姿势不受限制，充分体现了“以人为本”的思想。[2]如：2006年，信阳师范学院图书馆宣布向市民开放。在开展开放式服务的情况下，读者进出图书馆更加方便，入馆人数有较大幅度增加；充分体现读者平等的思想，读者权益平等化、文献利用率大幅度提高。

3．2主动型服务

随着现代信息技术的发展，图书馆的外部信息环境和内部业务机制正在发生重大的变化。[3]面对社会的信息需求，图书馆的服务已经开始走出图书馆，面向读者、面向社会、面向需求、上门服务。在做好阵地服务的同时，工作人员主动与读者联系，了解需求，采用新的服务方式，主动为读者服务。在当前数字化和网络化环境下的高校图书馆应主动与读者联系，掌握信息需求，及时收集、加工信息，在各种专业平台上，提供信息服务。同时就聘用各种专业背景人员作为馆员，从而提高信息资源建设和服务的质量，主动为教学、科研服务。

3．3知识密集型劳动

信息社会需要信息的深层次加工，图书馆开始从以文献单元的加工，深入到以知识单元为主的加工，图书馆的服务工作将从借借还还的服务，转移到多层次信息咨询服务，有更多馆员从事信息资源建设并直接参与市场，成为信息技术的中介，在信息服务的每一个环节增加智力投入。在数字化和网络化环境下产生了新型的图书馆信息服务人员，被称为“网络信息导航员”、“网络信息咨询员”。信息服务人员已经从简单重复性劳动，逐步转为知识密集型劳动。

4数字化与网络化环境下高校图书馆服务模式的创新

如前所述，数字化技术、通信技术和网络技术的迅速发展，极大的提高了信息处理、存储和传递的能力与效率。使大规模、整体化开发和利用信息成为可能，使图书馆的服务方式也越来越多样化。因此，除了做好从传统服务模式向现代服务模式转型之外，还要提升服务的创新功能，将高校图书馆服务模式与数字化和网络化环境紧密结合起来，尽可能多的为各类读者提供广泛、准确、时效的优质服务。近期，笔者通过参观一些兄弟院校新校区图书馆并检索相关专业文献，发现当前各高校图书馆在改进服务模式方面，主要有以下一些创新：

4.1集成式服务

集成式服务也称为“一站式”服务(FirstStopService)，这种服务集成图书馆的资源和服务，使用户用最少的步骤，就能获得他所需要的多种分散的服务。一站式服务大大节省了用户的时间，提高了查询和利用的效率，给用户提供了最大限度的方便。目前部分高校图书馆开展的“IC一卡通”服务就是一站式服务的典型代表。传统图书馆服务中各个部门之间彼此独立，分别为图书馆用户提供服务，当用户需要利用图书馆完成多项任务时必须穿梭在各个部门。而“IC一卡通”这种服务模式改变了传统服务模式存在的局限，这种服务模式大多数是在原来电子阅览室的基础上进一步整合图书馆技术部、参考咨询部，甚至馆外的网络中心、远程教育中心等资源的服务，将用户的需求纳入一个整体中，使参考馆员伴随在用户的周围。协助用户完成信息的识别、检索、处理、存储并用适当的格式表现输出。这个服务的实质就是在同一空间，同一个平台上获取信息资源，获得信息帮助、提高信息素养，并顺利进行学术交流研究的服务模式。

4.2针对性服务模式

针对性服务就是根据用户的知识结构、信息需求、行为方式和心理倾向等，有的放矢的为具体用户创造符合个性需求的信息服务环境，为其提供特色化的信息资源和服务并帮助用户建立定向化的个人信息系统。具体的讲，就是针对不同用户的需求提供各种专门的定题跟踪和检索服务。这是一种关注用户个性需求的服务模式。用户可以根据特定需求展开定制。利用个性化书签，读者可以挑战“权威”，对图书馆信息资源进行个性化的分类标引。如：开源软件建立的个性化门户，提供定制个性化资源和栏目功能，使用户可以轻松建立与众不同的网页；RSS服务聚合了多种类型信息资源，用户只需订阅自己感兴趣的话题和新闻就可以享受信息自动上门的便捷。此外，用户还能拥有自己的个性化空间，依据本身的需求和爱好自行组织信息内容，享受在线网摘、信息上传、分类或主题词标注、建立知识库、搜索、共享等功能。

4.3图书馆特色服务

图书馆特色服务是针对传统服务而产生的新服务观念及在此基础上开拓的新型服务模式的总称。它的显著特点就是将馆藏的局部优势体现出来，文献特色鲜明，主题明确。这种特色服务，打破了传统的阵地阅览服务方式，组织与自身特色相关的活动是它服务内容的重要组成部分。如：俄罗斯的木头图书馆，泰国的水上图书馆、北京的服装资料馆和地质资料馆等等。高校图书馆应针对自己的专业特点和读者状况展开特色服务，如：上海海事大学图书馆提供海事行业相关的专题信息查询服务；日本的早稻田医科大学图书馆提供针对盲人读者的服务，有专门为盲人读者提供语音阅读的阅览室，提供一些学科的盲文书籍；北京理工大学图书馆建立的徐特立老院长著作阅览区，向读者展示徐老生前捐献图书、杂志、信函；天津中医药大学图书馆近几年建立的天津市名老中医文献资料室，专门腾出几间阅览室，将郭霭春、哈荔田等老专家学者捐献的图书分类上架，供读者查阅。

4.4读者自助式服务

所谓“自助式服务”是指图书馆的读者以类似在超市购物的方式获取自己所需信息资料的一种自我服务的模式。读者自我导向学习相对于馆员导向学习的最大差别就在于学习过程由学习者自己控制，在这个过程中用户本身的积极参与，表达自己正确的观点和意见，提出自己对图书馆服务的看法，馆员则成为文献服务指导者和信息环境的构建者，引导和指导用户学术信息流，如：课题信息、会议信息、同行信息、出版信息、自存储信息、投稿信息、评价信息等等。图书馆馆员采用读者需求调查等手段分析用户的信息需求，主动参与到学习过程中来，有针对性的提供服务是这项服务开展的关键。当代图书馆已经开始利用各种互动工具创造读者自导式服务的客观环境。高校图书馆利用RSS建立图书馆新闻、公告、新书通报等信息推送，整合商业数据库的RSS服务，建立相关信息聚合、推送服务；利用博客可建立资源介绍、服务介绍、最新消息等网页，让读者进行评论和反馈，建立与读者的交流和互动的平台；利用社会性书签，可以尝试让读者对网络资源导航等进行资源的分类标引，提供用户容易理解和便于使用的分类体系；利用即时通讯技术可提供实时的虚拟参考服务等。如：国家科学图书馆的学科馆员重视与用户接触的每一次机会、每一个细节、每一次服务，建立了与用户在线沟通的MSN或QQ，拥有中国科学院研究生院“空中课堂”、“科苑星空”(BBS)账号，与用户保持紧密互动中为用户提供专业的学科服务。

5当前高校图书馆服务模式转型和创新尚需加强的工作

当前，图书馆界正处于从传统服务模式向现代服务模式转型的一个过渡期，新服务模式尚处于初创的阶段，还有待于进一步改进和完善。众所周知，由于历史的原因和各方面客观条件的限制，当前高校图书馆服务模式转型和创新工作还有很多需要加强的地方。结合当前的工作实际，笔者认为，在数字化和网络化环境下，我国高校图书馆做好服务模式转型和创新，还应不断加强以下几个方面的工作：

4.1树立“以人为本，科学化与人性化相结合”的指导思想

数字化和网络化环境的形成对我国高校图书馆提出了新的更高的要求，高校图书馆要大胆破除以往那种“以藏为主”的非人性管理模式，建构“以人为本”的图书管理思想，即以用户为龙头，以服务为导向，实施个性化服务才能赢得用户的认可与信赖。而实施科技含量高的个性化服务，既需要采取科学的方法，更需要营造良好的人文环境。因此，21世纪高校图书馆管理模式应尽快完成由传统的科学化管理向现代的人性化管理的转变。科学化管理是以传统的目标管理和全面质量管理(TQM)为主的管理方式，强调的是服务的效果—产品；科技含量高的人性化管理是从塑造高校图书馆的背景文化和人文精神出发来对员工进行的管理方式，强调的是服务的主体—人。[4]高校图书馆就得以师生员工为本，全心全意地为他们服务，这就是我国未来高校图书馆管理工作的重要发展思路，若无此发展思路，则一切皆空。要尽快达到高校图书馆管理的科学化和人性化的有机结合，是当前和今后相当长的一段时期高校图书馆事业服务模式转型、创新的非常重要的指导思想。

4.2对于图书馆传统管理体制模式的改革和创新

在数字化和网络化环境下，用户多元化多层次的文献需求与知识个性化需要，教育文化发展的产业化与知识资本的竞争化，对传统的高校图书馆管理工作提出了严峻挑战。传统的管理模式在信息时代高速发展中，由于其自身原因，长期得不到开发，已很难适应新时期网络发展的需求。没有市场便没有竞争，没有市场也就失去生存的价值。由于所承担的特殊职能的原因，我国高校图书馆按事业单位管理体制模式进行管理，通过行政手段，使其长期保持非市场性和非竞争性。要冲破此类束缚，就必须大胆改革，勇于创新。加强优质服务和提高服务效益是做好高校图书馆工作的首要任务。要做到这些，就要求我们改变传统观念，虚心学习兄弟院校的先进管理经验，大胆改革传统的管理体制模式，不断进行体制创新，使图书馆服务工作具有更高的服务质量和社会效益。

4.3网络信息服务与非网络信息服务的有效结合

校园网接通了信息高速公路，为我们带来了大量有价值的信息。通过网络不但能了解最新的科技成果与科学管理方法，而且可以获得先进生产技术和各种产品的供求信息。如何在因特网上检索、转存资料，并为校内外用户提供主动的信息服务，是网络环境下高校图书馆的职能之一。对此有效的做法是：根据学校和社会的发展需求，特别是高校教学科研的信息需求等情况，确定信息搜索的范围与重点，以及开发利用网络信息的途径与方法，制定出切实可行的信息开发利用计划与实施方案。不但要重视信息的搜索．更要重视信息的开发利用，要立足校内，面向社会寻找信息用户，以便最大限度地开发利用网络信息资源。

4.4在实现资源共享的同时．提供特色数据库服务

当前，中国高等教育文献保障系统(CALIS)的建立，使高校图书文献信息资源共享成为现实。CALIS的宗旨是：实现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和经济效益，为中国的高等教育服务。它的100多个成员馆已经开始联合引进国外电子信息资源数据库、联合编目、联合建库等。[5]据统计，就高等院校的图书馆而言，将自己的局域网连接到校园网，继而连接到国际互联网的图书馆已超过300个。数字化和网络化环境的构建，打破了图书馆之间的相互独立、封闭的局面，使得信息交流、数据获取畅通无阻，有形的、独立的图书馆概念将不可避免地被无形的、广义的图书馆概念所取代。在这种情况下，一个图书馆如果缺乏共享观念，开发其他图书馆开发过的东西，将是对资源的一种巨大的浪费。从另一方面来讲，目前大多数网站并不能提供科学技术方面的信息资源。高校图书馆可以借助教育科研网的优势，结合自身的实际情况，建立具有本馆特色的专题文献数据库、硕博论文全文数据库、科研成果与论著数据库及多媒体资料数据库，还可以收集国内外在线数据库，形成具有自己特色的信息产品，为教学科研及社会上特定用户提供专业的服务。

4.5提高高校图书馆馆员的综合素质

数字化和网络化环境下的高校图书馆，要求其馆员具有较高的分析、管理、开发信息的能力。因此。馆员不但要具有丰富的学科知识和新型文献信息管理专业知识，还要有一定的外语水平以及一定的计算机操作能力和网络知识，应该能够熟练地利用各种现代信息技术和手段，进行信息搜集、组织、加工、以及信息教育，具有一定的网络知识和使用网络软件的能力。这就要求图书馆员能自觉接受多种形式的继续教育，主动学习，不断更新知识，完善知识结构，了解信息资源发展的动向，发现和搜集有价值的信息资源，更好地为学校广大师生服务。

5结束语

综上所述，在数字化和网络化环境下，我国高校图书馆业应采取有效对策，应对挑战，把握机遇，积极做好图书馆服务模式的转型和创新工作，更好的为高校教学、科研工作服务。换言之，高校图书馆业必须树立“以人为本”的指导思想，大胆改革传统的运行体制，不断增强图书馆员的综合素质，加大对数字化、网络化、信息化的投入，并对其进行系统、深入的研究。只有这样，我国高校图书馆业才能适应数字化和网络化的国际环境，才能获得更大的发展空间，才能创造出更加辉煌的明天。

[参考文献]

[1]洪明禄.传统模式和网络环境下高校图书馆服务模式的对比分析[J].图书馆论坛，2009，（2）：214—215.

[2]杨雪晶，孔凡晶.学习型社会与高校图书馆服务模式转变[J].现代情报，2009，（10）：18—21.

[3]吴熨慈，张久珍.当代图书馆学情报学前沿探寻[M].北京：北京图书馆出版社，2002：138—139.

数字网络范文篇7

关键词:数字网络语言;应用;使用要求;管理

随着科学技术与信息技术的发展和进步,语言教学己从电气化时代、自动化时代走向了网络信息化时代。与此同时作为语言教学基地的语音室也在飞速发展,为教学带来了新的变革。

数字网络语言实验室技术已广泛运用于外语教学,它为外语教学模式的改革拓宽了思路。数字网络语言实验室作为一种外语教学中的现代化工具,是当前最先进、最有潜力、最有发展前景的现代化教育手段之一,为外语教学提供了新理念,给外语课堂改革注入了新鲜血液,为改变传统的注重认知、灌输、封闭、以“教师为中心”的外语课堂模式提供了新思路,为实现培养学生运用语言的能力和交际能力的目标奠定了良好的基础。

一、数字网络语言实验室的应用

目前我校正使用LBD2002-SV型数字网络语言实验室,为外语课堂教学提供了完善的解决方案。它采用专业语音网络技术,彻底解决了语音延迟、断裂问题,具有高保真音质,保证了课堂教学、自主学习、标准化测试、教学资源库、教学管理的可靠、实用和专业。实现了多种格式之间的转换;实现了教学时声、文和图像的同步;实现了自主VOD点播和图片点播。满足专业的听、说、读、写、译需求,也使标准的无纸化考试成为可能。

1.语言实验室的课堂教学。数字网络语言实验室将模拟语言实验室及网络功能融合在一起,使广播教学、对讲、监听、示范、讨论等传统的语言实验室的教学手段得以更好地实现,提高了教学效率。全面的教学方式、先进的教学手段、丰富的教学资源为教师、学生带来新鲜、理想的教与学感受。教师通过课堂教学功能可以进行广播,播放资料库资料,达到语音素材声文同步、按句处理,清晰明了地呈现给学生,完全符合语言学习的习惯。同时语言实验室也能播放外部设施资料,可以通过广播与学生对话,分组讨论和教案播放等。课堂广播教学时,每位学生自主调节收听进度,达到句句听懂,人人听懂。教师利用教师机界面显示学生收听进度,实现因人施教、因学施教。另外,数字网络语言实验室支持一般客观题考试、口语录音考试、写作考试三种考试模式。这样教师可以实时地了解学生听课的进度情况和自己的教学效果。数字网络语言实验室可联入局域网,在独立操作的同时,又能与数个教室联网进行教学。

2.开发语言实验室的教育资源,实现语音室利用率的最大化。数字网络语言实验室建设的目的最终体现在使用效益上,构建全面开放的语言实验室是实现语言实验室可持续发展的重点。现代语言实验室一般都配备了强大的自主学习功能,并提供了丰富的学习资料以及学习材料,我们在保障正常的教学服务外,可利用晚上及周末时间由管理人员值班或由学生轮流值班对学生开放,吸引学生自主地参加到语言实验室的实践活动中,给学生更大的空间和充分的时间去学习感兴趣的知识,从而激发学生的学习积极性,使学生在轻松愉悦的氛围中学习英语,真正感受到身边的外语氛围,不断提高自己的外语水平。因此,通过语言实验室的开放,能提高设备利用率,最大限度地发挥资源优势,为学生主动获取实践知识与发挥潜能提供良好的环境,同时也为老师提供了更大的科研空间。

3.数字网络语音室系统无纸化考试的功能。无纸考试系统具有专业的考试题库、周到的阅卷系统、详细的试题分析,为学校提供整套可行的专业考试实施环境。听力考试时,利用录音卡座播放考题或在本地资料库中调用考题,学生通过终端按键作答,试毕,系统自动评卷,其中为教师提供多种评估方式并将学生的考试成绩存档,以备复查,并提供难度系数、熟练程度、成绩统计等数据处理。口语考试时,针对原有传统型口语考试因录音、存储与阅卷过程极为复杂的现状,该系统推出网络化口语考试,极大地提高了考试效率。考试方式既可采用单个考生独立进行,亦可通过两两分组或三三分组进行考试。写作考试更顺畅,直接上机操作,真正发挥标准化无纸考试的效用。

二、数字网络语言实验室使用要求

1.要求实验人员精通使用各项功能,并且要求教师也能比较娴熟地使用。在每学期开始,都要对相关的教师进行现场培训,让每一位教师都能实际操作语言实验室的教学设备,并且把各设备的操作步骤张贴到每间教室的教师机监控台上,使每位教师都能正确使用不同功能的多媒体语言实验设备,熟练掌握操作方法,才能保证最有效地发挥语言实验室的作用。由于温度对机器影响是多方面的,它不仅会影响机器的使用寿命,而且还影响学生的听课质量。若在夏天使用投影仪,由于室内温度较高,投影仪容易出现停机,加之灰尘不利于机器的散热,很容易影响设备的正常运行。因此,关注温度、清洁度等对设备的影响显得非常重要。要求实验人员要保证这些设备的清洁。

2.教师应当尽量把语言教学系统的各项功能运用于教学中。数字网络语言实验室由多种现代教学设备组合而成。在课堂上,教师为学生选择播放内容和形式是主动的,是学习过程的指导者,而学生的接受是被动的。教师使用教学设备的熟练程度直接影响到教学的质量和效果。在使用过程中,有的教师往往为了避免设备操作的麻烦,把语言实验室当作一般录音机设备使用,这不仅大大削弱了语言实验室教学功能的利用和教学效益的提高,而且使课堂气氛死气沉沉。同时,有些教师为了避免由于误操作而产生的设备故障,对语言实验室的复杂教学功能望而却步,只使用几个常用的功能,造成高档设备低档使用。因此,教师一定要了解教学设备各项功能的作用,并能够正确地操作。

3.教师应当丰富教学形式,合理选择教学媒体。使用数字网络语言实验室上课,由于信息量大,节奏快,方式灵活多样,所以应避免采用一种方式、一种教材、一种媒体进行单调而重复的教学模式。教师应根据不同学生的情况选择不同的教学方式和教材内容,激发学生学习的兴趣和自主学习的热情。按照课堂教学实际需要,教师可以选择录像、视频演示、录音机等多种手段,更好地发挥数字化设备的优势,达到提高教学水平的目的。

三、数字网络语言实验室的管理

语言实验室的管理包括了机器设备的管理、供电管理、环境卫生管理、安全系统保障等,有一定的技术性和复杂性。要有科学完善的管理方法和制度才能发挥实验室的作用。管理的目的:一是提高教学质量和效率;二是提高仪器设备的利用率,充分发挥投资效益,避免仪器设备造成资金浪费,即管好、用好、维护好教学仪器设备;三是提高实验室人员素质和工作积极性,维护正常的外语教学实验秩序。

1.完善语言实验室的各项管理制度。制定合理的管理制度是语言实验室管理走向规范化、科学化的重要保证,语言实验室设备是开展语言教学的物质基础,只有科学管理才能充分发挥其作用,为了在管理过程中有章可循,为了保证教学秩序的正常进行,首先要建立和完善一系列规章制度。语言实验室的管理制度包括:实验室管理制度、大型仪器安装验收管理制度、工作人员岗位责任制度、仪器设备使用操作规程、仪器维护保养制度、实验室使用前后交接制度、语言教学设备使用与维护规范、实验室安全卫生管理办法、实验室学生守则、实验管理标准、实验室人员工作标准等。制定必要的规章制度是实验室人员管理和设备管理的必要依据,认真执行这些制度可极大提高实验室设备的完好率、使用率,强化管理人员和教师的职责,从而使设备的优势得以最大限度的发挥。

2.强化语言实验室设备日常维护管理。语言实验室的设备多,做好相关资料的收集和整理,以便设备维护和质量鉴定,将实验设备按照功能不同分类,并归纳整理好相关的资料。如,设备卡片、产品合格证、说明书、保修卡等。对损坏的设备及时提出报修申请,要建立和完善相应的制度,如《仪器设备的使用管理制度》、《仪器设备损坏的赔偿制度》等;并认真填写设备损坏维修记录。同时,实验管理人员对使用过程中出现的故障应及时排除,保证课程的顺利完成。每次上完课后,任课教师均应认真填写语言实验室使用记录,以便于实验管理人员及时了解实验室的设备运行情况并及时解决出现的问题。管理人员应定期检查各项设备的使用情况,及时排除故障和隐患,并对设备进行定期的保养和维护,保证语言实验室内各项设备及其附件的功能始终处于良好的工作状态,以确保教学的顺利进行。公务员之家

3.实施全员管理新模式。我们应严格执行教师上机前的培训制度,未经培训的教师不准上机操作,不仅要重视对教师的操作培训工作,而且还应向他们传授一些排除简单故障的方法,以增强他们处理突发故障的能力。要求教师在使用设备后认真填写设备使用情况表,实行教师设备使用管理责任制。学生是语言实验室的主要使用者,对学生必须强调保持语言实验室清洁的重要性,实行固定座位,便于跟踪管理和责任追查。对于第一次进入语言实验室上课的学生,要先让他们熟练掌握学生终端各种功能的方法和技巧,充分强调语言实验室管理的各项规章制度。实验人员要提高业务素质,加强科学技术基础知识的学习,及时填写好《仪器设备损坏维修记录本》及《实验室安全卫生检查记录本》。除具备熟练专业技能外,还要有一定的敬业精神,要有高度的责任心,满腔热情的态度,树立一切为教学服务的思想,做好课前一切准备工作,课后还要查看每个教室,检查有无问题,如发现问题要及时解决,保证教学工作正常进行。

四、结束语

数字网络语言实验室是实施外语教学的重要场所,是提高外语教学水平的重要保障。语言实验室的应用与管理是一个十分复杂的系统。教师要不断探索数字网络语音室教学系统的各种新功能,充分合理利用教学资源,发挥设备技术的优势,提高教学质量和教学效果。语言实验室的管理更是要求实验人员有强烈的责任感和事业心,以主人翁的精神全身心投入到自己的工作中,保证语言实验室的正常运行,提高语音室的利用率和使用寿命,最终达到提高外语教学水平的目标。

参考文献:

[1]任桂英,崔明子.简谈数字网络语音室的应用与管理[J].中国轻工教育,2004,(4).

数字网络范文篇8

关键词:数字网络语言;应用;使用要求;管理

随着科学技术与信息技术的发展和进步,语言教学己从电气化时代、自动化时代走向了网络信息化时代。与此同时作为语言教学基地的语音室也在飞速发展,为教学带来了新的变革。数字网络语言实验室技术已广泛运用于外语教学,它为外语教学模式的改革拓宽了思路。数字网络语言实验室作为一种外语教学中的现代化工具,是当前最先进、最有潜力、最有发展前景的现代化教育手段之一,为外语教学提供了新理念,给外语课堂改革注入了新鲜血液,为改变传统的注重认知、灌输、封闭、以“教师为中心”的外语课堂模式提供了新思路,为实现培养学生运用语言的能力和交际能力的目标奠定了良好的基础。

一、数字网络语言实验室的应用

目前我校正使用LBD2002-SV型数字网络语言实验室,为外语课堂教学提供了完善的解决方案。它采用专业语音网络技术,彻底解决了语音延迟、断裂问题,具有高保真音质,保证了课堂教学、自主学习、标准化测试、教学资源库、教学管理的可靠、实用和专业。实现了多种格式之间的转换;实现了教学时声、文和图像的同步;实现了自主VOD点播和图片点播。满足专业的听、说、读、写、译需求,也使标准的无纸化考试成为可能。

1.语言实验室的课堂教学。数字网络语言实验室将模拟语言实验室及网络功能融合在一起,使广播教学、对讲、监听、示范、讨论等传统的语言实验室的教学手段得以更好地实现,提高了教学效率。全面的教学方式、先进的教学手段、丰富的教学资源为教师、学生带来新鲜、理想的教与学感受。教师通过课堂教学功能可以进行广播,播放资料库资料,达到语音素材声文同步、按句处理,清晰明了地呈现给学生,完全符合语言学习的习惯。同时语言实验室也能播放外部设施资料,可以通过广播与学生对话,分组讨论和教案播放等。课堂广播教学时,每位学生自主调节收听进度,达到句句听懂,人人听懂。教师利用教师机界面显示学生收听进度,实现因人施教、因学施教。另外,数字网络语言实验室支持一般客观题考试、口语录音考试、写作考试三种考试模式。这样教师可以实时地了解学生听课的进度情况和自己的教学效果。数字网络语言实验室可联入局域网,在独立操作的同时,又能与数个教室联网进行教学。

2.开发语言实验室的教育资源,实现语音室利用率的最大化。数字网络语言实验室建设的目的最终体现在使用效益上,构建全面开放的语言实验室是实现语言实验室可持续发展的重点。现代语言实验室一般都配备了强大的自主学习功能,并提供了丰富的学习资料以及学习材料,我们在保障正常的教学服务外,可利用晚上及周末时间由管理人员值班或由学生轮流值班对学生开放,吸引学生自主地参加到语言实验室的实践活动中,给学生更大的空间和充分的时间去学习感兴趣的知识,从而激发学生的学习积极性,使学生在轻松愉悦的氛围中学习英语,真正感受到身边的外语氛围,不断提高自己的外语水平。因此,通过语言实验室的开放,能提高设备利用率,最大限度地发挥资源优势,为学生主动获取实践知识与发挥潜能提供良好的环境,同时也为老师提供了更大的科研空间。

3.数字网络语音室系统无纸化考试的功能。无纸考试系统具有专业的考试题库、周到的阅卷系统、详细的试题分析,为学校提供整套可行的专业考试实施环境。听力考试时,利用录音卡座播放考题或在本地资料库中调用考题,学生通过终端按键作答,试毕,系统自动评卷,其中为教师提供多种评估方式并将学生的考试成绩存档,以备复查,并提供难度系数、熟练程度、成绩统计等数据处理。口语考试时,针对原有传统型口语考试因录音、存储与阅卷过程极为复杂的现状,该系统推出网络化口语考试,极大地提高了考试效率。考试方式既可采用单个考生独立进行,亦可通过两两分组或三三分组进行考试。写作考试更顺畅,直接上机操作,真正发挥标准化无纸考试的效用。

二、数字网络语言实验室使用要求

1.要求实验人员精通使用各项功能,并且要求教师也能比较娴熟地使用。在每学期开始,都要对相关的教师进行现场培训,让每一位教师都能实际操作语言实验室的教学设备,并且把各设备的操作步骤张贴到每间教室的教师机监控台上,使每位教师都能正确使用不同功能的多媒体语言实验设备,熟练掌握操作方法,才能保证最有效地发挥语言实验室的作用。由于温度对机器影响是多方面的,它不仅会影响机器的使用寿命,而且还影响学生的听课质量。若在夏天使用投影仪,由于室内温度较高,投影仪容易出现停机,加之灰尘不利于机器的散热,很容易影响设备的正常运行。因此,关注温度、清洁度等对设备的影响显得非常重要。要求实验人员要保证这些设备的清洁。

2.教师应当尽量把语言教学系统的各项功能运用于教学中。数字网络语言实验室由多种现代教学设备组合而成。在课堂上,教师为学生选择播放内容和形式是主动的,是学习过程的指导者,而学生的接受是被动的。教师使用教学设备的熟练程度直接影响到教学的质量和效果。在使用过程中,有的教师往往为了避免设备操作的麻烦,把语言实验室当作一般录音机设备使用,这不仅大大削弱了语言实验室教学功能的利用和教学效益的提高,而且使课堂气氛死气沉沉。同时,有些教师为了避免由于误操作而产生的设备故障,对语言实验室的复杂教学功能望而却步,只使用几个常用的功能,造成高档设备低档使用。因此,教师一定要了解教学设备各项功能的作用,并能够正确地操作。

3.教师应当丰富教学形式,合理选择教学媒体。使用数字网络语言实验室上课,由于信息量大,节奏快,方式灵活多样,所以应避免采用一种方式、一种教材、一种媒体进行单调而重复的教学模式。教师应根据不同学生的情况选择不同的教学方式和教材内容,激发学生学习的兴趣和自主学习的热情。按照课堂教学实际需要,教师可以选择录像、视频演示、录音机等多种手段,更好地发挥数字化设备的优势,达到提高教学水平的目的。

三、数字网络语言实验室的管理

语言实验室的管理包括了机器设备的管理、供电管理、环境卫生管理、安全系统保障等,有一定的技术性和复杂性。要有科学完善的管理方法和制度才能发挥实验室的作用。管理的目的:一是提高教学质量和效率;二是提高仪器设备的利用率,充分发挥投资效益,避免仪器设备造成资金浪费,即管好、用好、维护好教学仪器设备;三是提高实验室人员素质和工作积极性,维护正常的外语教学实验秩序。

1.完善语言实验室的各项管理制度。制定合理的管理制度是语言实验室管理走向规范化、科学化的重要保证,语言实验室设备是开展语言教学的物质基础,只有科学管理才能充分发挥其作用,为了在管理过程中有章可循,为了保证教学秩序的正常进行,首先要建立和完善一系列规章制度。语言实验室的管理制度包括:实验室管理制度、大型仪器安装验收管理制度、工作人员岗位责任制度、仪器设备使用操作规程、仪器维护保养制度、实验室使用前后交接制度、语言教学设备使用与维护规范、实验室安全卫生管理办法、实验室学生守则、实验管理标准、实验室人员工作标准等。制定必要的规章制度是实验室人员管理和设备管理的必要依据,认真执行这些制度可极大提高实验室设备的完好率、使用率,强化管理人员和教师的职责,从而使设备的优势得以最大限度的发挥。

2.强化语言实验室设备日常维护管理。语言实验室的设备多,做好相关资料的收集和整理,以便设备维护和质量鉴定,将实验设备按照功能不同分类,并归纳整理好相关的资料。如,设备卡片、产品合格证、说明书、保修卡等。对损坏的设备及时提出报修申请,要建立和完善相应的制度,如《仪器设备的使用管理制度》、《仪器设备损坏的赔偿制度》等;并认真填写设备损坏维修记录。同时,实验管理人员对使用过程中出现的故障应及时排除,保证课程的顺利完成。每次上完课后,任课教师均应认真填写语言实验室使用记录,以便于实验管理人员及时了解实验室的设备运行情况并及时解决出现的问题。管理人员应定期检查各项设备的使用情况,及时排除故障和隐患,并对设备进行定期的保养和维护,保证语言实验室内各项设备及其附件的功能始终处于良好的工作状态,以确保教学的顺利进行。

3.实施全员管理新模式。我们应严格执行教师上机前的培训制度,未经培训的教师不准上机操作,不仅要重视对教师的操作培训工作,而且还应向他们传授一些排除简单故障的方法,以增强他们处理突发故障的能力。要求教师在使用设备后认真填写设备使用情况表,实行教师设备使用管理责任制。学生是语言实验室的主要使用者,对学生必须强调保持语言实验室清洁的重要性,实行固定座位,便于跟踪管理和责任追查。对于第一次进入语言实验室上课的学生,要先让他们熟练掌握学生终端各种功能的方法和技巧,充分强调语言实验室管理的各项规章制度。实验人员要提高业务素质,加强科学技术基础知识的学习,及时填写好《仪器设备损坏维修记录本》及《实验室安全卫生检查记录本》。除具备熟练专业技能外,还要有一定的敬业精神,要有高度的责任心,满腔热情的态度,树立一切为教学服务的思想,做好课前一切准备工作,课后还要查看每个教室,检查有无问题,如发现问题要及时解决,保证教学工作正常进行。

四、结束语

数字网络语言实验室是实施外语教学的重要场所,是提高外语教学水平的重要保障。语言实验室的应用与管理是一个十分复杂的系统。教师要不断探索数字网络语音室教学系统的各种新功能,充分合理利用教学资源,发挥设备技术的优势,提高教学质量和教学效果。语言实验室的管理更是要求实验人员有强烈的责任感和事业心,以主人翁的精神全身心投入到自己的工作中,保证语言实验室的正常运行,提高语音室的利用率和使用寿命,最终达到提高外语教学水平的目标。

参考文献:

[1]任桂英,崔明子.简谈数字网络语音室的应用与管理[J].中国轻工教育,2004,(4).

数字网络范文篇9

一、数字化网络化是技术发展的必然趋势

80年代后期，随着进口电脑调光台在中央及省市台的推广应用，拉开了电视灯光专业的数字化进程，数字调光信号为灯光控制技术带来了革命性的飞跃。随后出现的数字调光立柜，提升了原先模拟立柜需经数模转换接收数字调光信号的品质，使调光系统实现了全链路数字化，充分发挥了数字调光技术的精确性、多样性、通用性。以电脑灯为代表的新型灯具的出现，将数字信号延伸到了作为控制末端的灯具本身，使数字技术在灯光艺术中得到了淋漓尽致的发挥。国际专业展示会已出现的数字灯具吊挂系统，标志着数字技术已开始进入电视灯光的另一重要领域——灯具机械控制系统。灯光人员梦寐以求的灯光空间定位智能化也将指日可待。

数字化带来的先进性在电视灯光专业已得到了普遍的公认，并将得到更广更深层次的发展，而在网络技术方面，虽然国外一些先进的厂商已推出了成型的技术和产品，但对一般用户，可以说还是一个较为陌生的课题。距离全面的推广应用，无论是厂商还是使用者，在技术改进和观念更新上还需要做进一步努力。但从网络技术本身的先进性及现有灯光专业网络设备已有的功能性看，网络化的灯光领域的广阔前景和重要作用是不容置疑的。

二、数字化网络化的作用和意义

每一项技术革命都给实际生产带来巨大的推动力，数字化、网络化在电视灯光专业领域同样表现出强大的实用性和广阔的发展前景。

1．调光控制的精确性、多样性

以往的模拟调光技术，存在着调光曲线线性范围小、难以实现亮度的平稳变化、模拟触发引起的亮度定位的不精确、低压模拟信号在传输中存在远距离衰减和易受干扰等问题，在灯光控制上也有编组单一、效果简单、记忆困难等缺陷。而数字信号的调光系统，8BIT甚至16BIT的数字信号保证了调光的精确性，多种可选配光曲线，为调光线性要求提供了灵活的选择，规范的传输线路和信号放大功能使远距离控制有了技术保障，数字信号的灵活性更为灯光控制带来了丰富多彩的编程效果和方便精准的记忆功能。

2．灯光控制的可靠性、通用性

与传统的模拟系统相比，数字化、网络化能实现调光信号的跟踪备份，对如现场直播等重要场合提供热备份，增强了灯控系统的可靠性。数字信号产生、传输和接收的规范化，使各类控制器与接收器之间有了良好的互换性和通用性。

3．灯光系统的全局性、拓展性

在数字化设备基础上建立起来的网络系统，实现了点对面的全局性控制，对于已联成网络的各个数字化站点，每一个控制台和调光立柜都能形成互通。在这数字化链路中，不同演播厅的灯光设备可以异地控制，在某一点可对所有的分散设备进行监控管理，遇到重要节目，各端口控制台可实现相互备份，数字信号的网络化联接，为灯光系统的拓展提供了可能，如设备供应商或技术维护可借助网络对出现故障的用户进行远程异地的诊断排除，以及完成软件升级等售后服务。

电视灯光的网络化意义决不简单停留在互为备份和异地控制上，从科学技术发展的趋势出发，从电视事业发展的趋势出发，网络化带来的不仅仅是功能上的改进，更重要的是它将引导我们思想观念和工作方式上的更新改变。

三、电视灯光数字化网络化的实际要求

电视灯光的数字化和网络化已经和即将带来重大的现实意义，那么全面建立和推行数字化网络化有怎样的要求呢？

1．调光系统的数字化、网络化

作为电视灯光数字化的先行者及网络化的硬件基础，控制台和调光立柜的数字化，无论是生产厂家的技术设备还是灯光人员的掌握使用，在实际的生产和实用中都已得到认可和推广。除了数字调光台和调光立柜，联成网络还需一些专门的辅助设备，而这类技术设备的推广应用，生产厂家相对薄弱，使用人员更是陌生。

2．终端设备（灯具）空间定位的数字化

灯光空间定位数字化是指作为终端设备的灯具在上下高度、左右俯仰、光斑属性上的数字化控制。调光系统完成了对灯光亮暗的数字化控制，对于一般的照明灯具要达到类似电脑灯般的光束的空间定位数字化，在技术成本和推广应用上仍有较大的距离。

3．周边辅助设备的数字化

电视灯光除了主要的灯光控制系统，还包括了换色器、烟雾器、激光器等多种效果设备，进一步实现这些周边设备的数字化控制也是电视灯光数字化广义上的要求。

4．从业人员的数字网络技术

电视灯光的数字化网络化的真正实现，硬件设备仅仅是一个方面，从业人员的数字网络技术运用能力是决定先进设备最终能否发挥效应的关键因素。提高灯光人员的技术水平是实现数字网络化的不可忽视的要求。

四、电视灯光数字化网络化发展思路

1．指导思想

都说结构决定功能，网络化系统作为高科技成果的确能为我们带来新的使用效能，也将由此改变我们的思想观念，更新我们的工作方式，它代表着一种发展方向和前景趋势，确立数字网络化的发展定位是首先应明确的指导思想。总体方向确立后，在实际操作中还应注意以下问题：

第一，目的性明确，好东西并不是在任何时候都能充分发挥效应，对于特定的对象，新设备带来的新功能的作用大小与必要性是不同的。具体对于电视灯光而言，有两个问题我们必须清楚：一是，现在我们缺什么，网络化能解决我们什么问题；二是，网络化将给我们带来什么新的改进。任何不顾专业特点和自身状况一味追求高科技、新装备不能使资金和设备发挥应有的效益。对于网络化，每添加一个设备结点，在增加了一种功能的同时，也将给整个链路多一份故障的可能。我们需分析功能高低与风险大小的平衡，了解串联式结构与并联式结构的投资额和风险率关系。网络化并不是设备的堆砌，而是以最短的链路实现最大最可靠的功能。

第二，讲究性价比。同样的防死机备份，是多加一套相同设备作备用，还是联用网络设施，达到这一目的也有一个性价比的问题。但从长远看，网络设备价格总体呈下降趋势，而功能趋于多元化，对于需配备多点备份的场合，网络化无疑是有优势的。

第三，用成熟产品，不赶风头，不盲目追求前沿设备。讲究设备的有效利用率，讲究设备的发展兼容性，讲究设备技术含量与人员知识程度的同步到位。

2．战略步骤

A、把握技术发展方向，作好整个灯光系统数字化网络化建设的长远规划。

B、分阶段实施，确保各阶段、各环节协调同向发展，逐步到位，避免重复性、排斥性、不相容性投资。

C、视具体情况，在技术不过关、财力不到位、条件不成熟时采用临时性、补救性的小投入过渡。

五、队伍结构、人员素质的完善提高

谈论起数字化、网络化建设，大家往往用心于计算资金的投入多少。俗话说“水到渠成”，而面对真正意义上的数字化、网络化，“水”不仅仅是投入的资金，还应包括从业人员观念技能的更新提高。

数字网络范文篇10

一、数字化网络化是技术发展的必然趋势

80年代后期，随着进口电脑调光台在中央及省市台的推广应用，拉开了电视灯光专业的数字化进程，数字调光信号为灯光控制技术带来了革命性的飞跃。随后出现的数字调光立柜，提升了原先模拟立柜需经数模转换接收数字调光信号的品质，使调光系统实现了全链路数字化，充分发挥了数字调光技术的精确性、多样性、通用性。以电脑灯为代表的新型灯具的出现，将数字信号延伸到了作为控制末端的灯具本身，使数字技术在灯光艺术中得到了淋漓尽致的发挥。国际专业展示会已出现的数字灯具吊挂系统，标志着数字技术已开始进入电视灯光的另一重要领域——灯具机械控制系统。灯光人员梦寐以求的灯光空间定位智能化也将指日可待。

数字化带来的先进性在电视灯光专业已得到了普遍的公认，并将得到更广更深层次的发展，而在网络技术方面，虽然国外一些先进的厂商已推出了成型的技术和产品，但对一般用户，可以说还是一个较为陌生的课题。距离全面的推广应用，无论是厂商还是使用者，在技术改进和观念更新上还需要做进一步努力。但从网络技术本身的先进性及现有灯光专业网络设备已有的功能性看，网络化的灯光领域的广阔前景和重要作用是不容置疑的。

二、数字化网络化的作用和意义

每一项技术革命都给实际生产带来巨大的推动力，数字化、网络化在电视灯光专业领域同样表现出强大的实用性和广阔的发展前景。

1．调光控制的精确性、多样性

以往的模拟调光技术，存在着调光曲线线性范围小、难以实现亮度的平稳变化、模拟触发引起的亮度定位的不精确、低压模拟信号在传输中存在远距离衰减和易受干扰等问题，在灯光控制上也有编组单一、效果简单、记忆困难等缺陷。而数字信号的调光系统，8BIT甚至16BIT的数字信号保证了调光的精确性，多种可选配光曲线，为调光线性要求提供了灵活的选择，规范的传输线路和信号放大功能使远距离控制有了技术保障，数字信号的灵活性更为灯光控制带来了丰富多彩的编程效果和方便精准的记忆功能。

2．灯光控制的可靠性、通用性

与传统的模拟系统相比，数字化、网络化能实现调光信号的跟踪备份，对如现场直播等重要场合提供热备份，增强了灯控系统的可靠性。数字信号产生、传输和接收的规范化，使各类控制器与接收器之间有了良好的互换性和通用性。

3．灯光系统的全局性、拓展性

在数字化设备基础上建立起来的网络系统，实现了点对面的全局性控制，对于已联成网络的各个数字化站点，每一个控制台和调光立柜都能形成互通。在这数字化链路中，不同演播厅的灯光设备可以异地控制，在某一点可对所有的分散设备进行监控管理，遇到重要节目，各端口控制台可实现相互备份，数字信号的网络化联接，为灯光系统的拓展提供了可能，如设备供应商或技术维护可借助网络对出现故障的用户进行远程异地的诊断排除，以及完成软件升级等售后服务。

电视灯光的网络化意义决不简单停留在互为备份和异地控制上，从科学技术发展的趋势出发，从电视事业发展的趋势出发，网络化带来的不仅仅是功能上的改进，更重要的是它将引导我们思想观念和工作方式上的更新改变。

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三、电视灯光数字化网络化的实际要求

电视灯光的数字化和网络化已经和即将带来重大的现实意义，那么全面建立和推行数字化网络化有怎样的要求呢？

1．调光系统的数字化、网络化

作为电视灯光数字化的先行者及网络化的硬件基础，控制台和调光立柜的数字化，无论是生产厂家的技术设备还是灯光人员的掌握使用，在实际的生产和实用中都已得到认可和推广。除了数字调光台和调光立柜，联成网络还需一些专门的辅助设备，而这类技术设备的推广应用，生产厂家相对薄弱，使用人员更是陌生。

2．终端设备（灯具）空间定位的数字化

灯光空间定位数字化是指作为终端设备的灯具在上下高度、左右俯仰、光斑属性上的数字化控制。调光系统完成了对灯光亮暗的数字化控制，对于一般的照明灯具要达到类似电脑灯般的光束的空间定位数字化，在技术成本和推广应用上仍有较大的距离。

3．周边辅助设备的数字化

电视灯光除了主要的灯光控制系统，还包括了换色器、烟雾器、激光器等多种效果设备，进一步实现这些周边设备的数字化控制也是电视灯光数字化广义上的要求。

4．从业人员的数字网络技术

电视灯光的数字化网络化的真正实现，硬件设备仅仅是一个方面，从业人员的数字网络技术运用能力是决定先进设备最终能否发挥效应的关键因素。提高灯光人员的技术水平是实现数字网络化的不可忽视的要求。

四、电视灯光数字化网络化发展思路

1．指导思想

都说结构决定功能，网络化系统作为高科技成果的确能为我们带来新的使用效能，也将由此改变我们的思想观念，更新我们的工作方式，它代表着一种发展方向和前景趋势，确立数字网络化的发展定位是首先应明确的指导思想。总体方向确立后，在实际操作中还应注意以下问题：

第一，目的性明确，好东西并不是在任何时候都能充分发挥效应，对于特定的对象，新设备带来的新功能的作用大小与必要性是不同的。具体对于电视灯光而言，有两个问题我们必须清楚：一是，现在我们缺什么，网络化能解决我们什么问题；二是，网络化将给我们带来什么新的改进。任何不顾专业特点和自身状况一味追求高科技、新装备不能使资金和设备发挥应有的效益。对于网络化，每添加一个设备结点，在增加了一种功能的同时，也将给整个链路多一份故障的可能。我们需分析功能高低与风险大小的平衡，了解串联式结构与并联式结构的投资额和风险率关系。网络化并不是设备的堆砌，而是以最短的链路实现最大最可靠的功能。

第二，讲究性价比。同样的防死机备份，是多加一套相同设备作备用，还是联用网络设施，达到这一目的也有一个性价比的问题。但从长远看，网络设备价格总体呈下降趋势，而功能趋于多元化，对于需配备多点备份的场合，网络化无疑是有优势的。

第三，用成熟产品，不赶风头，不盲目追求前沿设备。讲究设备的有效利用率，讲究设备的发展兼容性，讲究设备技术含量与人员知识程度的同步到位。

2．战略步骤

A、把握技术发展方向，作好整个灯光系统数字化网络化建设的长远规划。

B、分阶段实施，确保各阶段、各环节协调同向发展，逐步到位，避免重复性、排斥性、不相容性投资。

C、视具体情况，在技术不过关、财力不到位、条件不成熟时采用临时性、补救性的小投入过渡。

五、队伍结构、人员素质的完善提高

谈论起数字化、网络化建设，大家往往用心于计算资金的投入多少。俗话说“水到渠成”，而面对真正意义上的数字化、网络化，“水”不仅仅是投入的资金，还应包括从业人员观念技能的更新提高。