科学知识

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科学知识
剖析科学知识社会学实验室研究论文 2010-12-09 11:23:00

论文摘要:实验室研究是科学知识社会学的重要研究场点。这种研究一反传统的知识观,提出了社会建构论主张,认为知识不是“自然之镜”而是在实验室里被制造出来的。这一主张过分强调了科学知识的社会性而忽视其客观普遍性。其实,客观性和社会性是科学知识增长不可缺少的两个重要组成部分。 论文关键词:SSK;实验室研究;...

小议科学知识社会学之库恩哲学 2011-04-05 17:15:00

摘要:科学知识社会学作为一门富有生命力的新学科,它的诞生直接受益于库恩哲学;特别是其核心主张强纲领理论,更是深受库恩范式理论的启发。库恩哲学对科学知识社会学整体架构有着深远的影响,涵括了相对主义认识论、历史主义方法论以及跨学科的工作模式。 关键词:库恩科学知识社会学强纲领 科学知识社会学家们一致认为...

科学知识图谱效能评估可视化分析 2020-06-02 17:27:21

系统效能是系统的实际行为表现与系统目标的匹配程度,其度量和评估往往牵涉系统科学、管理科学和行为科学等多个领域[1]。目前,国内效能评估研究成果多集中在武器装备[2]、火控雷达[3]、电子对抗[4]等领域,研究内容包括评估指标体系及模型构建、评估方法及模拟仿真。但是,这些研究主要是效能评估领域某一知识点...

科学知识品质社会视野认知研究论文 2010-12-10 16:54:00

论文摘要:人们对科学知识品质的认识和科学对自然界的认识一样是不断发展的。知识社会学从对传统的普遍、客观、价值中立的科学知识观的解构中,逐步走向相对主义的科学知识观。 论文关键词:科学;知识观;嬗变 传统的科学知识观认为,科学知识尽管有社会起源,但这种起源是与科学知识的内容无关的。自然界是现实而客观的...

透析科学知识话语的空间转向与科学地理学 2011-04-18 15:58:00

【内容提要】本文在当今学术话语空间转向的背景下,分析了科学风格和科学现场(主要是实验室)空间化研究的情况,认为科学知识空间化导向的科学地理学研究相对于“普遍主义”对科学知识的理解是一个进步,但因为它强调社会化的空间概念,所以又有着强烈的否定科学理性的“特殊主义”色彩。 【关键词】社会空间/空间转向/...

小学生科学知识竞赛题 2006-12-18 18:39:00

1为什么先看见闪电后听到雷声?(光波在空气中的传播速度比声速快) 2中国第一个奥运会冠军是谁?(许海峰) 3眼镜由谁发明的?(罗吉、培根) 4为什么自行车能动?(自行车的轮胎与地面相互摩擦) 5下面的称号各是谁?(诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明) 6月亮围绕什么东西...

掌握科学知识思想汇报 2011-07-21 16:35:00

尊敬的党组织: 深刻认识要掌握现代科学文化,正处在学习的大好时期。不时提高自身素质。人类历史的演进过程,其实是先进生产力不时代替落后生产力的历史过程,而推动生产力不时发展的一个重要动力就是科学技术。人类从最早的石器时代、青铜时代、铁器时代,蒸汽时代、电气时代、原子时代,直至今天的信息时代,科学技术...

小动物过冬科学知识教案 2011-12-27 11:05:00

设计意图: 冬天到了,天气一天天变冷了,宝宝们都穿上了冬衣。可再玩娃娃家时,我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉。宝宝们只热衷于他自身的动作发展,全然不顾娃娃的冷暖。设计本活动,想通过让宝宝自己帮小动物想办法:怎样过冬?怎样取暖?从而不仅知道一些取暖的方法,更激发他们爱护小动物的情感。 活动目标...

剖析科学知识社会学的发展演变研究论文 2010-12-10 16:59:00

论文关键词:SSK;代际演进;强纲领;社会建构论;社会学有限主义 论文摘要:科学知识社会学分别以强纲领、社会建构论和社会学有限主义为指导纲领,展现为不断向实践纬度演进的三展历程,逐步摆脱了其理论困境,走向成熟,显示出强大的生命力,进而为科学知识社会学的未来走向开拓了新的发展空间。 产生于20世纪70年代的...

剖析科学知识对社会学的启迪引导论文 2010-12-10 16:47:00

论文关键词:科学知识社会学;社会建构;自然科学;人文科学 论文摘要:科学知识社会学指出,传统的科学知识观抹煞了科学的社会性,从根本上是错误的。通过科学争论、实验室研究和科学文本话语分析,科学知识社会学为自身研究的合法性进行了重要论证,并试图促进自然科学与人文科学的融合。然而,科学知识社会学彻底否认...

掌握现代科学知识思想汇报 2011-03-16 16:28:00

尊敬的党组织: 我们正处在学习的大好时期,我深刻认识要掌握现代科学文化,不断提高自身素质。人类历史的演进过程,其实是先进生产力不断代替落后生产力的历史过程,而推动生产力不断发展的一个重要动力就是科学技术。人类从最早的石器时代、青铜时代、铁器时代,到蒸汽时代、电气时代、原子时代,直至今天的信息时代,...

强化四个作用普及计划生育科学知识 2006-02-12 09:18:00

我们在认真总结几年来计生宣教工作经验的基础上,不断深入研究和探索新时期普及计划生育科学知识的新思路、新方法,通过强化宣传网络、宣传阵地、宣传窗口、宣传媒介四个作用,采取多种群众喜闻乐见的形式,在结合、融入、贴近、渗透和入脑入心上下功夫,全面普及计划生育科学知识,文秘部落有效地提高了全市育龄群众的生...

探求科学知识社会学历程演进及发展趋向论文 2010-12-20 11:48:00

论文关键词:SSK;代际演进;强纲领;社会建构论;社会学有限主义 论文摘要:科学知识社会学分别以强纲领、社会建构论和社会学有限主义为指导纲领,展现为不断向实践纬度演进的三展历程,逐步摆脱了其理论困境,走向成熟,显示出强大的生命力,进而为科学知识社会学的未来走向开拓了新的发展空间。 产生于20世纪70年代的...

剖析知识社会学视野下教育观论文 2010-12-09 11:18:00

[论文摘要]科学知识社会学是在解构传统科学基础上产生的。它提出以强纲领摧毁科学知识的客观性,以信念研究张扬科学知识的社会性,以实验室研究揭示科学知识的境域性。科学知识社会学观照下的科学教育坚持如下基本理念:否定知识的客观性和普遍性,张扬相对的科学知识观;重视全面的科学素养,追求多元的目的观;贯通科学...

科学合理性的新变革 2011-08-24 10:54:00

一、个体合理性与集体合理性 科学合理性是科学哲学的核心问题。20世纪以来,科学哲学家们针对科学哲学中的许多重大理论议题,围绕合理性提出各种模型,试图通过对合理性的论证来达到对科学与真理的说明。逻辑实证主义者认为,科学的合理性在于逻辑的合理性,逻辑可以将世界的一切形式表达出来。逻辑实证主义之后,证伪主...

社会建构主义理论与特征探讨论文 2010-11-23 14:14:00

论文关键词:社会建构主义SSK科学知识社会学 论文摘要:社会建构主义作为当代西方社会科学哲学的一股重要思潮,已越来越多地引起了人们的注意。它开辟了科学文化和社会学研究的一个新方向,使人们能从一个新的角度去更真实地了解科学、看待科学,为社会科学的研究注入了新的活力。 社会建构主义是20世纪70年代兴起的一种新...

刍议知识经济社会科学风险的嬗变 2013-12-31 15:40:19

一、知识经济社会的科学风险 知识经济社会的科学风险是指事物存在于非对称性的和破缺之中,科学在系统上、认识上或行为上的不确定性和可能造成的损失是不可消除的。科学知识中总是在建立“完善的”,发展“不完善的”,是在前进性与曲折性的统一中发展的,这种进化模式使得社会中的固有风险不断减少,而新的风险又不断出...

社会建构主义的理论特征探索 2011-02-23 17:11:00

摘要:社会建构主义作为当代西方社会科学哲学的一股重要思潮,已越来越多地引起了人们的注意。它开辟了科学文化和社会学研究的一个新方向,使人们能从一个新的角度去更真实地了解科学、看待科学,为社会科学的研究注入了新的活力。 关键词:社会建构主义SSK科学知识社会学 社会建构主义是20世纪70年代兴起的一种新型理论,...

科学社会学认知论文 2009-08-24 09:58:00

【内容提要】本文认为,发生在70年代科学社会学的认知转向是在默顿模式基本假设及相应基本规范受到来自科学社会学内部不断出现“反常现象”的挑战下发生的,是在来自科学哲学“库恩转向”的挑战下进行的,是在“爱丁堡学派”努力下完成的。 【关键词】科学社会学/认知科学社会学/爱丁堡学派 【正文】 劳丹(L.Laudan)曾将...

科学童话特征与教学研究 2022-09-13 17:02:46

【摘要】科学童话是适合儿童阅读的科学小品,其特征是科学精神与浪漫幻想交融、知识结构与故事要素相协、科学语体向文艺语体转化。科学童话教学,应初步了解科学知识,是在读懂“写什么”方面的正确目标取向。在此基础上,本文提出了科学童话教学的要点。 【关键词】科学童话,目标取向,教学要点 统编小学语文教材中有不...

小学科学教学生活化研究 2018-04-11 15:08:59

1.创建生活化教学情境 小学生学习的内容都是各学科的基础知识,因此,教师要了解学生的学习能力和创新能力,根据学生的生活经验为其创建生活化的教学情境。在小学科学教学中,教师不仅要将本课内容讲完,还需要将下节课的教学内容为学生做简介,根据学生对知识的了解情况设计生活化教学情境,使小学生愿意接受生活化教学...

工程创新论文 2009-08-24 09:20:00

摘要:基于实践的知识论立场,科学、技术、工程、产业在现实的生产、生活实践中同知识的生成与应用相关联,并生成彼此相互区别而又相互联系的知识形态。它们在实践的联系中形成一条无形的科学—技术—工程—产业(STEI)“四元知识链”。从“四元知识链”来看,工程创新是凝结于工程“人工物”中的工程知识被并入到生产函数中以...

小学科学教学做与思融合路径 2021-08-17 11:28:11

摘要:小学科学有着科学启蒙作用,对学生今后对科学的喜爱和探究有深远的影响。把“做与思”有效地融合,能够让学生做中有思,思中有做,培育学生的科学素养。文章分析了“做与思”融合的重要性,探究了在小学科学教学中“做与思”有效融合的策略,旨在促进小学科学教学质量的提升。 关键词:小学科学;做与思;有效融合 ...

透析四元知识链的视角看工程创新 2011-04-18 11:56:00

摘要:基于实践的知识论立场,科学、技术、工程、产业在现实的生产、生活实践中同知识的生成与应用相关联,并生成彼此相互区别而又相互联系的知识形态。它们在实践的联系中形成一条无形的科学—技术—工程—产业(STEI)“四元知识链”。从“四元知识链”来看,工程创新是凝结于工程“人工物”中的工程知识被并入到生产函数中以...

科学家科普角色转变研究论文 2009-11-12 14:28:00

摘要:今天的科普事业逐步呈现出自身的规律和新特点,科普主体的分化与职业化已渐成趋势,科学家在科普活动中的传统角色以及评估方式需要有所改变。本文首先从传播理论上对科普职业化问题进行分析和讨论,继而从评估角度针对科学家的科普职责提出一个可行的思路,以适应当代科普发展趋势。 关键词:科学家;科普角色;职...

西方建构主义研究论文 2009-08-24 09:57:00

提要作为当代西方社会科学的一股重要思潮,建构主义强调科学或技术都是社会地建构成的。这固然有助于人们从内部理解科学或技术,但它过份考虑社会因素的影响,不免带有反科学、反技术的色彩。 主题词社会建构建构主义 一 建构主义研究目前日趋庞杂,其特点表现在以下三方面。 1.建构主义研究来源于众多思想和方法的影响。...

大学物理教学中STS教育的渗透 2016-09-23 11:26:53

摘要:大学物理的学习是理工科专业学习的必修课。由于大学的性质与我国普通基础教育的性质不同,大学物理与初中和高中物理也都有着很大的差别,因此在大学物理的教育理论、教学方式等方面都要采取特殊的方法。STS教育是一种特殊的教育概念,在教育方面有着独特的地位。本文将根据STS教育的概念、大学物理教学的现状等多个...

科学家科普角色研究论文 2009-08-24 09:53:00

摘要:今天的科普事业逐步呈现出自身的规律和新特点,科普主体的分化与职业化已渐成趋势,科学家在科普活动中的传统角色以及评估方式需要有所改变。本文首先从传播理论上对科普职业化问题进行分析和讨论,继而从评估角度针对科学家的科普职责提出一个可行的思路,以适应当代科普发展趋势。 关键词:科学家;科普角色;职...

透析科学家科普角色的转变及其评估诠释 2011-04-18 17:03:00

摘要:今天的科普事业逐步呈现出自身的规律和新特点,科普主体的分化与职业化已渐成趋势,科学家在科普活动中的传统角色以及评估方式需要有所改变。本文首先从传播理论上对科普职业化问题进行分析和讨论,继而从评估角度针对科学家的科普职责提出一个可行的思路,以适应当代科普发展趋势。 关键词:科学家;科普角色;职...

西方建构主义研究探究论文 2009-09-27 18:25:00

提要作为当代西方社会科学的一股重要思潮,建构主义强调科学或技术都是社会地建构成的。这固然有助于人们从内部理解科学或技术,但它过份考虑社会因素的影响,不免带有反科学、反技术的色彩。 主题词社会建构建构主义 一 建构主义研究目前日趋庞杂,其特点表现在以下三方面。 1.建构主义研究来源于众多思想和方法的影响。...

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