校园社团活动总结十篇

校园社团活动总结篇1

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2021年参加校园社团活动的总结【四】

练习书法对学生来说是一件比较乏味的事。我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。因此，在平时的练习作业中，我引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。

在书法教学中我教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。

在今后的工作中，还要给学生阐明学书法道理、增强学习勇气。使学生明白，书法不是高不可攀的。给创造学书气氛、形成专注心境。

校园社团活动总结篇2

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面就让小编带你去看看高中团员工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!

高中团员工作报告1本学期以来，我班团支部在学校团委的正确领导下，在班主任及各科(课)老师的关心、支持下，在班级各位团员和非团员的密切配合下，按照学校团委对高一年级本学期的工作要求，以团结奋进、争创优秀为动力，认真落实学校团委各项工作，积极配合学校组织各项活动，来丰富同学们的课余文化生活，努力构建和谐、求实、奋进的班集体。

在此将本学期高一(2)班团支部工作做以下汇报和总结：

(一)团支部情况简介：

我班团支部自20____年8月份组建以来，经过几个月的建立健全班级团支部建设，以逐走向正轨，来自十余个学校的学生，经过团关系的转接，转入我校的团员关系的共有35人，占班级总人数的74.5%，新组建的我班团支部不断壮大，在20____年12月又有6名是想上要求上进的学生向团支部提出了入团申请加入共青团组织，向共青团输送新的血液，今后的高一(2)班团支部必将走向壮大。

(二)组织参加学校活动：

在本学期学校组织的各项活动之中，我班团支部积极响应学校号召，完成学校工作。我班学生积极参加活动，圆满完成了学校语文组、高一年级组织的“金秋颂祖国”活动，与高一(16)班共同协作，获得了三等奖的优异成绩，在高一年级组织的“爱我中华，勿忘国耻”的演讲比赛中，我班共青团员王铎亮同学积极响应，以他的热情为班级争得了荣誉，诠释了我班永争第一的目标、理想。

(三)团员发展情况：

在20____年12月，我班6名团员经过团支部、学校团委的考察，确定为入团积极分子，进行培养，以团员的要求要求自己，为共青团组织培养新的血液，使我班的团员队伍壮大，此次团员的发展，我班的正式团员和积极分子达41人，占班级总人数的87.2%，班级形成了良好的学风。

(四)团费收缴：

本学期共收团费一次，我班团支部积极完成本次团费收缴工作，在本次团费收缴过程中，我班团员积极参与，圆满完成了本次团费收缴任务，他们知道，上交团费是他们应尽的义务，义不容辞，在我班团员的积极配合下，按时、足额的完成了团费上交工作，在学校团支部工作中处于前列。

本次我班共收缴团费84元，我班团员都完成了自己作为一名团员应尽的义务，团费的收缴也让每一位团员深深的感受到了团组织的凝聚力，明白了上交团费也是光荣的事情。

(五)团支部与班委会的紧密配合：

本班团支部与班委会紧密配合，这两个团队有一个共同的目标，就是使的我班各方面的成绩都得到提升，本班团支部、班委会紧密配合，加强学生自我管理，培养学生优秀品质，加强纪律建设，两个团队紧密配合，在班级中起到了明显的作用，取得了良好的成绩。

(六)活动方面：

本学期以来，我班经过组织热爱篮球、足球、乒乓球、电脑的各位学生，与其他班级进行对抗比赛，这大大的提高了我班同学之间的互相协作能力，提高了同学们的荣誉心，班级荣誉高于一切，增强了班级的凝聚力，体现了当代高中生，德、智、体、美全面发展的新面貌。

(七)其他方面：

本学期以来，本班团支部积极配合学校团委工作，圆满完成了团关系转接、注册、团员发展、团费收缴、团员管理等工作还创建了“支部团报”，每月一期，本学期共五期，通过支部团报，让同学们更加深入的了解共青团组织，明白作为一名团员是多么光荣的一件事，班级重大事情、团委重大事项、学校重大新闻都通过支部团报，让同学们得到了就，每期团报有每期团报的特点，每期团报有每期团报的热点，每期团报有每期团报的新闻。

总之，我班团支部工作以实事求是的理念，为同学们服务，为同学们营造好的学习、生活环境。

在今后的工作中，我班团支部吸取经验，扬长避短，再接再厉，以坚韧的姿态，去对抗风雨，迎接新的挑战，在人生这页纸上画上辉煌的一笔。

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本学期，我校团委在上级团委和学校党支部的正确领导下，通过校团委全体成员和全校团员的共同努力，紧密围绕学校的中心工作，与各处室密切配合，把团的工作与德育、教学工作有机的结合起来，以人才培养为目标，以素质教育为核心，以校园文化建设为抓手，扎实开展了以下工作并取得了一定的成绩。

校团委在我校学生德育工作中发挥着积极的作用，主要体现在：

(1)为学生在社会主义新时期树立正确人生观、世界观、价值观起促进作用，积极配合学校的各项德育工作，引导学生德智体美全方位发展。

(2)坚持党建带团建，为我校业余党校培养、输送了大批新生力量和工作骨干。

(3)加强学校各项常规工作建设，着力校园文化建设，助力打造贵阳一中升级版。

现将我校本学期共青团工作总结如下：

一、充分认识加强中学共青团工作的重要意义

(一)加强组织建设，增强团员意识

1、中学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是党、团、队组织意识衔接的重要时期，中学共青团是广大中学生在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，在学校育人工作中承担着重要职能。

切实加强中学共青团工作，有针对性的开展好面向学生的思想、组织引领和成长服务工作，可以帮助他们形成理想信念，养成良好品德，提升综合素质。加强团的组织建设，提高我校团员青年的思想道德素养，加强团员对团员先进性的认识，发挥团员的先锋模范带头作用，同时选拔15届优秀的团委干部并推荐15届高三(24)班姚宇同学成为贵阳市20____年度“全市优秀共青团干部”，正是这些优秀团员分子的模范带头给一中团员队伍起到了示范作用。

2、广泛开展理想信念教育：为了加强干部队伍建设，本学期校团委每两周召来一次团干大会，组织团干学习理论知识和团工作的基本知识，明确团干职责，在工作中培养团干、锻炼团干。

我校团委于6月末举行了团委换届仪式，选举出了新一届的团委学生干部，为团委注入了新鲜的血液。

3、本学期，在对入团积极分子进行团史、团章、团员权利和义务等的学习的基础上，按程序发展了20____届、20____届、2017届的新团员。

二、准确把握中学共青团工作的指导思想、主要任务和载体

(一)规范常规管理，树立服务意识

1、认真管理团籍档案，注意团委日常档案的收集、整理工作及每周的活动上报。

2、严格执行《贵阳一中升降国旗管理办法》，规范每天的常规升、降旗活动，对学生的爱国教育起到了良好的促进作用，同时加强对国旗班和礼仪队的培训及管理，本学期团委国旗班共进行室外大型活动出旗4次，完成了成人礼宣誓仪式、入党宣誓的出旗部分，礼仪队共参与校级颁奖引领20次。

3、认真组织绿丝带志愿者完成志愿服务工作，开学之初，我校20余位青年教师“绿丝带”志愿者就在校园周边引领学生文明行路。

我校学生志愿者也出色地完成了外校参观贵阳一中的引领工作。

4、规范学生社团管理，加强对其指导与投入，把学生社团作为推进素质教育的重要阵地来建设。

5、协助教育处等相关处室完成开学典礼和四月“学生活动月”十五部分组织工作。

组织和培训负责现场拍摄、时讯报道、现场采访等的学生干部，对开学典礼和爱心义卖等学生活动进行了专题报道。

6、20____年3月12日开展“学雷锋·树新风”活动，号召大家向雷锋同志学习，并开展为校园行道树设计树牌的植树节活动。

7、5月26日，教务处和团委联合举办了风筝节活动，高一高二的同学们积极参与其中，亲自制作并放飞了风筝，在感受了中国传统纸鸢文化的同时体验了手工制作的乐趣。

(二)强化阵地建设，搞好宣传工作

1、本学期团委加强宣传部的建设，在宣传部下设五个分部，电视台、广播站、《希望报》社、摄影协会(简称“四传”)及负责日常活动的宣传部。

在本学期中，四传及时报道了校园里的新鲜事，还增加了节日专栏，每逢重大节日或大型活动，就会有相关的专题报道。

2、加强对校园电视台的管理，颁布了校团委对电视台的整改意见。

每隔两周在周一播放校园电视节目，每周组织电视台成员的培训。使电视台的节目制作流程更加规范化。

2、加强对校园广播站的管理及成员培训，严格控制播音时间。

组织好每天中午、下午的校园广播，每天中午播放适合校园文化的歌曲，下午则有不同类型的节目(周日电影版、周一娱乐版、周二杂谈版、周三音乐版、周四旅游版)，遇到节日则有节日专题活动。

3、加强对《希望报》社的管理，本学期共出了三期《希望报》(108~110期)。

《希望报》的内容更加丰富，也得到了较好的评价。

4、摄影协会为展现学校美好的生活画面，丰富同学们的课余生活，提高中学生热爱生活的热情，提升中学生生活品味，提升校园文化氛围，在行政楼下举办了多期关于校园生活影展，获得了在校师生的一致好评。

5、本学期，团委的老师带着贵阳一中文学社筹办了文学杂志《雪涯》，该杂志面向全校师生征稿，并已进行选稿和排版，下个学期会在全校发行。

三、建设高素质团队 促进校园文化建设

(一)广泛开展爱心教育 “绿丝带“在行动

本学期， 我校青年教职工团员“绿丝带”志愿者参加了教育局组织的志愿者活动，开学之初到学校周边的人行横道处监督学生按照交规安全过马路。

在本学期的引领外校学生(实验一中等)参观校园的活动中我校团委绿丝带志愿者表现良好，展现了一中学生良好的一面。

(二)深化实践育人工作 丰富素质拓展活动

今年5月我校教育处组织爱心义卖为营盘县贫困学生捐款，我校社团联合会、团委科技部和10个社团在当天积极募集善款并且收获颇丰。

今年地球日，我校环保委员会在校门口对行人发放创模倡议书，并告知了行人相应的环保小知识。20____年，我校团委组织了3·12植树节校园护绿设计树牌活动、“地球一小时”倡议活动以及“绿色清明·网上祭英烈”文明祭祀活动，并开展了20____年全国节能宣传周和全国低碳日宣传活动，努力树立同学们的环保意识，倡导同学们以及亲人、朋友选择环保节能的生活方式，助力打造生态贵阳。

四、深化社团文化建设 促进多元校园文化

我校社团队伍结合青年喜欢的交流、沟通、联络方式，充分运用情感、艺术、时尚等元素努力营造、大力传播积极向上、丰富多彩的校园文化。本学期学校团委社团联合会在学校党委和各位领导的正确指导和大力支持下，紧紧围绕学校教育教学中心工作和学生成长发展需求，立足实际深入开展了一系列的教育教学活动，取得了一定的工作成绩，现将本学期社团联合会工作总结如下：

(一)总体目标与工作重点

本学年我校团委加强了对团员青年的政治学习和思想教育工作，围绕学校工作要点，立足学校实际，本着服从学校管理，丰富校园文化，利于学生成长的原则，构建健康、向上、活泼、和谐的校园文化，并积极探索学校社团工作特点。

(二)本学期主要工作回顾

1、完善社团联合会、各社团的组织建设

(1)进一步发展和完善组织建设，努力打造学生锻炼和成长的平台。

(2)加强学生干部队伍建设，加强学生干部的学习。为了加强社团队伍建设和常规管理，本学期校团委社团联合会定期召开社长会议，传达学校对于教育教学、学生活动等工作的要求，明确社长职责，本学期加强了对社团和社团的管理工作，完成了社团联合会和40余个社团的换届工作，严格要求学生干部，加强对学生干部的培养，进一步提高了学生干部的业务素质。

(3)规范学生社团管理。更加规范的管理社团，帮助社团向课程发展。

2、注重社团活动的宣传工作

本学期在规范社团管理的前提下，要求各社团尽可能的加强自身活动的宣传力度，每期的希望报和新的校园网站中也预留社团展示的版块，既为校园新闻提供了学生活动的素材来源，也为社团的宣传和展示提供了平台，并且体现我校以人为本，以学生为本的理念，使社团活动深入全校同学课余生活中。

3、借助活动育人，积极开展社团活动

本学期校团委不断拓宽社团活动的领域，努力挖掘社团文化的内涵，积极支持各社团蓬勃发展，并努力为一中社团构建公共平台，并在活动中锻炼和培养组织者的劳动意识和沟通交流能力，使参与的同学从活动中获取最大的收获与快乐。我校团委在本学期开展了一系列的活动，校园D·V大赛、五·四演讲比赛、春季星空观测等活动，着力于通过各种社团活动，帮助学生全方面发展。

总结这一学期的工作，我们取得了一些成绩，但是我们也清醒地认识到一学期以来的工作中还存在很多不足之处，还有很多值得思考和改进的地方，尤其是对团委五部四传和社团的常规管理还应加强。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校工作中心，努力改进工作。

高中团员工作报告3本年度，我校团委继续在上级团组织和学校党支部的领导下，以精神为指针，以构建和谐社会、打造幸福校园为主线，进一步发动广大青少年积极参与团委工作，秉承“师法自然，以树为师”“幸福想你了”的理念，着力打造一个能够让师生体验幸福、传递幸福的校园。

为此，学校以现有资源为基础，进行“幸福农场”“幸福之窗”“幸福讲坛”“幸福舞台”四个板块的实践，一年来开展了系列工作，积累了一些经验，现将工作总结如下：

一、“幸福农场”活动基地

学校在校园西港边开辟出幸福农场，种植各类果树，并将果园养护工作划分到各个班级，组织广大同学开展劳动实践教育。在这一项活动中，充分发挥了青年团员骨干的作用，发动广大学生到网络上搜索果木种植和养护的经验，保证果园科学种养，健康发展。整理出果树施肥、浇水、除虫除草、过冬等知识制作成展板宣传牌，安放在果园的各个责任区中，方便师生学习和操作。

经过广大师生的共同努力，今年10月29日下午，学校举行了“幸福农场开园暨采摘活动”。同学们以学习小组为单位，收获通过自己的辛勤劳动换来的甜蜜果实，感受幸福成长的经历。

在今后的工作中，学校还将针对“幸福农场”活动基地，不断丰富和延伸，如：“书画写生”“主题摄影”等感悟幸福活动;利用“幸福农场”的每季收获，开展慈善义卖活动，筹集资金，为我校“幸福传递”活动筹集资金等，充分发挥育人功效。

二、“幸福之窗”宣传阵地

以幸福文化建设“幸福窗口”，结合“幸福想你了”的办学理念，学校围绕“幸福”主题，打造温馨的校园文化。通过班级展示(各班教室设置“幸福想你了”板块，学生分享自己的幸福观)、走廊展示(布置教室走廊幸福树，按每月教育主题定期更换内容)、办公室展示(以“和谐温情”为基调的办公室文化布置)、学校展示(以“在幸福中走向幸福”为理念的学校对外展示宣传布置)等载体，营造师生和谐的工作环境，让师生舒心、安心、用心。

学校结合每阶段文化建设主题，对各班、各办公室进行文化布置检查，评选最佳设计奖、最佳美工奖、最佳创意奖等奖项，对获奖布置板块进行拍照留档，辅以创意说明及布置意图说明，适当时机汇编成册，作为成果展示。

三、“幸福讲坛”交流探讨

学校每周一升旗仪式安排一名学生代表，中午业务学习安排一位教师代表讲述自己对幸福的理解，从自己个人的角度去解决幸福的密码。幸福论坛的开设，让师生多维度理解幸福的含义，让师生理解幸福、认识幸福、感悟幸福、创造幸福。

此项活动开展时间不长，尚存诸多不足，在以后的工作开展中，我们会聘请经验阅历更为丰富的老同志、老学者来进行幸福教育文化主题宣讲研讨或者邀请兄弟学校以及各界有思想的文化人士走上学校文化讲坛，解读幸福真谛，分享幸福文化。

四、“幸福舞台”展示风采

坚持“从自主参与和实践体验中来”的学生发展理念，注重育人的实践体验过程，凸显活动的多样性，为不同学生搭建多层次幸福舞台。我们开展了丰富的活动，展示青少年的青春风采。如一年一度的艺术节、体育节、读书节和科技节，丰富了校园文化，提升了学生素养。

在体育运动中发掘运动精神，辛勤的汗水终会换来累累硕果，在“镇江市第五届学生阳光体育节”中，我校运动员不畏强手，敢打敢拼，最终取得了镇江市初中乙组第二名的好成绩。在第一中学的篮球馆举行了____市中学生篮球比赛，我校最后与____市第一中学会师决赛。我校运动员不畏强手，敢打敢拼，最终我校战胜了强大的市一中，取得了本次比赛的第一名。

五、“萌友互学”社会实践传播幸福和正能量

积极参加“萌友互学”活动，发挥开发区团工委的引领作用。为了纪念“五四”运动96周年，增强青年团员的认同感、责任感和使命感，为团组织输入新鲜血液，5月4日，我校隆重举行了新团员入团仪式。开发区团工委书记和开发区各社区团委书记也一起莅临我校，全程参与了本次活动。

在校内活动的基础上，本年度学校更加重视校外实践活动，组建了“心手相连”幸福小队(志愿者团队)。经过在校内的招募和评审，志愿者队伍已经达到30余人。开发区团工委和校团委对小志愿者们进行了培训和指导，大家共同计划社会实践活动方案，并付诸实施。

暑假期间幸福小队参加“萌友互学，携手共进”的学习交流，针对暑假学习中出现的疑惑，虚心向省扬高级中学学生代表请教，就初中生活和高中生活的差异进行交流，从中收获成长经验和体验。

暑期我校“心手相连”幸福志愿者团队的8位同学还来到开发区____社区，进行义务劳动。小志愿者们的举动得到了____社区工作人员和社区居民的称赞，他们纷纷表示这样的活动能够培养孩子们奉献社会，服务他人的意识。而我们的小队员们也用自己的实际行动，为社会传播正能量。

重阳节前夕，志愿者们来到三跃敬老院，为老人们打扫卫生，整理院内物品，并将事先精心准备好的“养生知识卡片”赠送给每一位老人，认真的读给他们听，“心手相连”志愿者团队的到来让整个敬老院充满温情。

我们坚信，幸福是一种力量、一种品质、一种情怀，一种精神。学校团委工作就是为了每一位师生的幸福，我们将以幸福的心态行进在幸福文化的建设之路上，从幸福走向幸福。

高中团员工作报告4一年来，在校团委的指导下，在班主任老师的帮助下，很好地完成各项工作，履行团员应尽的义务，在思想、学习、工作方面取得一定的收获，现总结如下：

一、取得的收获 1.思想方面。端正思想，提高思想觉悟，树立共青团员起模范带头作用意识，严于律己，求实创新、与时俱进，努力为创造班级和谐学习、生活氛围，树立为班级服务，为同学服务思想。

2.学习方面。

学习是最难的事情，自从升到初中阶段，遇到前所未有的阻力，经过老师和同学们的帮助，学习成绩虽没有明显进步，但初步掌握适当的学习方法，在学校和家里能花费一定时间进行学习，对学习产生一定的兴趣，用家长的话说应该值得欣慰。

3.工作方面。

作为团员，作为团支部书记，努力成为老师的有力助手，参加团委会议，组强全班同学完成团委交办的任务;召开主题团会，组织团员进行学习，开展有意义的支部活动，参与社会实践，认真吸取失败的教训，总结团支部工作经验，探讨工作对学习的促进作用。

二、存在不足

1.作为团员，由于加入团组织的时间不长，对团的责任的义务认识不清，还有待于进一步学习和实践。

作为团支部书记，思想上还有事不关已和退缩的思想，有时对工作带来负面效应，对其它团员和同学产生不利于学习和进步的影响，造成被动局面，思想不坚定。

2.最害怕的是开家长会儿，虽然家长已不再是一惯地烦躁和唠叨，但自己的学习成绩实在是不能让他们满意，连自己都不满意，可每次学习又一样的退缩和怕苦怕累，没有学习劲头儿，这也是老师和家长最担心的，我也不知道今后会怎样，总在下决心和总在抵毁诺言。

3.不是很清楚如何策略地开展各项工作，总是把工作放到不得不做的时候才进行，没有更多的请教和借鉴，工作感觉力不从心，重要的工作和不重要的工作有时也分不清楚，不太明了应该先做什么后做什么，也没有什么计划性，不知道把工作做到什么程度算是好的标准，只是一味地听号令，看别人、别的班怎么做。

4.有时上课不能专心听讲，不能勤于思考、积极参加讨论、勇于发表见解，有时甚至不能按时到校;

学习上不能认真预习、复习，不能主动学习，有时甚至不能按时完成作业;不能积极参加生产劳动和社会实践，不能积极参加学校组织的其他活动;有时不能正确对待困难和挫折，自卑、偏激，甚至嫉妒。

5.有时生活不够节俭，不能很好地料理个人生活，生活不是很有规律，不能合理安排课余生活。

6.不能经常与父母交流生活、学习、思想等情况，不能很好地体贴帮助父母长辈，不能主动承担力所能及的家务劳动，对家长有意见不能每次有礼貌地提出，有时甚至不讲道理、任性、耍脾气。

三、改进想法

1.树立必胜信念，加强思想修养，培养坚强意志。

2.勤于思考，学会学习，主动请教，和同学共同探讨进步。

3.提高组织能力，学会工作方法，善于总结，勇敢面对。

高中团员工作报告5学年学校团委在团县委、教育局团委、校党支部的正确领导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。本着服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本学期共青团工作总结如下：

一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法

本学期，将继续贯彻学校“以人为本”的管理理念，本着“高标准、严要求”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理能力。校团委班子自身建设。团委成员要加强学习及与其他学校的交流，不断提高自己的管理水平。定期召开团委成员会议，及时发现出现的主要问题，研究整改措施，布置今后主要工作。

二、发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质

中学生的成长是一个连续的过程，责任意识和使命感也有待于逐步落实，为此，团委加强了团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团员积极分子的发展，需经个人自荐、班级团支部、班主任的层层推荐，经团支部审核后主动向团委提出入团申请，审查合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。通过坚持不懈的理论教育，富有教育意义的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

首先通过中学生团的生活园地和平时的宣传，指导学生学习团的有关知识，明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务，让团员在学校生活中起到带头作用，在学校各项活动中，身先士卒，给全体同学树立榜样，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。

三、围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的社团活动

我校有九个具有特色的社团组织，社团的产生活跃了校园文化氛围，为广大学生提供了一个属于自我和培养自我的平台。本学年依托社团这个贴近学生的生活的组织形式开展一系列具有时代意义和德育培养的活动，极大的促进学生身心成长。

开学初，在校领导的指导下，经团委协调和各部门配合下，各个社团进行了组织有序、场面火爆的自主招募活动，各社团或利用广播，或利用板报、图片，或利用现场报名的形式进行招募，取得了满意的效果。

在日常活动上，各社团与时俱进，紧密围绕上级部门指示和社团文化内涵，多角度多层面的进行了各种活动。

其中我校国旗护卫队切实做好升旗仪式工作，在团委组织下我校国旗护卫队利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周团委都认真审阅讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，做到反复讲、讲反复，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。

我校的校园值周队和宿舍值周队在本学期树立“我为人人，人人为我”的做人基本准则，为把自己培养合格的管理者打好基础。在检查管理过程中他们不断增强自治自理能力，不断提高检查、管理水平，以主人翁的姿态参与学校规范管理、纪律管理、生活管理、环境管理，为我校良好校风的形成做出突出的贡献。学校值周队是学校管理的有力助手和后备军，在值周队里工作过的同学，他们的管理能力，自身素质都有很大的提高，都是未来管理者的根苗!

校园田径队和篮球队是我校针对具有体育特长和爱好的学生所成立的社团组织，本学习，这些体育精英们在训练场上刻苦训练，努力拼搏，学会合作，懂得付出，知道努力，不仅提升了自己的身体素质也极大的磨练了自己的精神品质，这将是他人生中最大的收获，也将是他今后学习中无尽的动力。

“多彩人生”美术社团在本学期内在团委的指导下，一如既往的在美术领域中驰骋，他们团结自律，钻研绘画，热爱家乡，为继承和发扬东丰农民画而不懈努力，其中有的同学在农民画创作中已经学有所获，在县各类艺术展上均有获奖。

图书管理员队伍在本学期利用图书室的方便条件，积极为广大师生进行图书查找和借阅工作，极大的方便了师生的阅读需求，我校图书管理员还积极主动的利用板报等形式向广大学生推荐精品好书、分享名人名言、提供当日天气状况和穿衣指南，便利了学生的在校生活。

“校园之声”广播站在本学期坚持创新栏目，加强对播音稿件的审查和筛选，提高了播音质量，得到了广大师生的认可。另外，播音员队伍也不断的强化学习，提高自身能力，在期中展开了“校园之星”播音员基本功比赛，通过比赛，选拔出一系列优秀的播音员，为我校播音工作提供了强大的保障。

“飞扬青春”文学社，是我校以写作、新闻为主的社团，在本学期，“飞扬青春”文学社开展一系列有意义的德育活动，开学初开展了读书征文活动，临近期中开展了朗诵比赛、和汉字听写大会，都取得了非常好的效果，提升了文学社每一名成员的能力，让每一个人都健康快乐的成长。

校园社团活动总结篇3

一　大学校园文化育人的功能

(一)具有润物无声的育人功能

高雅、健康、和谐的校园文化活动，能够产生随风潜入夜、润物细无声的教育力量，这种教育力量具有无声、潜移默化、慢慢浸入、感化和润泽的教育作用和价值。可以说，校园文化活动无处不在、无时不有，相比较于第一课堂教学活动，校园文化活动在时间与空间上更加开阔、教育形式上更加多样、教育内容上更加丰富，应该说是一份宝贵的教育资源和育人财富。以积极进取、平等互助、服务奉献为基本价值取向的校园文化，可以培养青年大学生优良的道德品质，陶冶学生情操，有利于青年大学生树立远大理想和坚定信念。校园文化活动的育人功能，最终目的是帮助青年大学生实现社会化，习得一定的行为方式，获得社会所倡导和主张的核心价值观念。

(二)能够增强青年大学生的参与意识和主动性，达到实践体验教育的目的

青年大学生是校园文化活动的主体，内容丰富、形式多样的校园文化活动能够满足不同学生的爱好、兴趣和个性特点，符合青年大学生的成才发展需要。在实践体验中青年大学生被高雅、健康、和谐的校园文化活动打动和吸引，就会表现出自觉参与活动，达到参与活动主动性强、积极性高的良好局面；同样青年大学生主动参与形式多样的校园文化活动，就会不由得自觉接受校园文化所倡导的精神，被校园文化所形成的氛围熏陶和感染，随着时间的推移、陈化和积淀，就会逐步把这种校园文化精神内化为自己的思想意识和行动。

(三)能够锻炼和提高青年大学生的实践能力，增强学生综合素质

校园文化活动可以弥补第一课堂教学活动的不足，有利于青年大学生理论联系实际，把课堂所学知识运用于实践。校园文化活动既有学校统一组织的活动，又有各级团组织、各级学生组织、各类学生社团组织的活动，在这些活动中，由于活动内容以学生需求和实际为基础，有利于学生把参与活动与所学专业知识和自身素质能力培养结合起来。最主要的是校园文化活动启迪青年大学生的智慧，先进的校园文化充溢着智慧的灵性和文化的光芒，睿智的教师和求知欲旺盛、具有青春活力和创新思维的青年大学生，相互激励，共同营造先进的校园文化，先进的校园文化又反过来激发师生无穷的想象力，激发师生的实践创造热情，引导他们去探索、去实践、去创造，特别是促使和增强师生产生新思想、新知识、新方法、新成果的能力。

二　我校共青团发挥校园文化育人功能的实践与探索

在实际工作实践中，我们感到高校共青团要努力营造和构建活跃高雅、上进和谐的校园文化氛围，积极突显大学校园文化的育人功能，在高校人才培养中发挥应有的作用和职责，则要在实际工作与活动中应努力做到：

(一)目标明确

目标是方向，是工作的准则与动力。近几年，在实践探索中，我校共青团提出了“围绕一个目标，抓住两个重点，坚持三项制度，突出五项工作”的校园文化建设与人才培养工作思路。一个目标：大学生成长成才；两个重点：大学生全面发展和构建和谐校园文化；三项制度：全面实施、全员参与、考评认证；五项工作：在思想教育、文化艺术、学术科技、社会实践、社团活动五个方面实施校园文化建设与人才培养计划。每年我们在志愿服务、爱国主义教育、文化艺术、学术科技、社会实践、学生社团建设等方面全方位开展工作，每年均组织全校性活动不下30余项，每项活动积极做到主题鲜明突出，教育意义深刻，活动效果良好。同时，我们还按照工作内容的不同，确定不同的目标：在团的思想建设上力求实现生动化、实效化，在团的文化建设上力求实现品牌化、特色化，在团的组织建设上力求实现制度化、规范化，在团的职能建设上力求实现长期化、项目化。

(二)赢得支持

有为才能有位。认真总结并思考高校共青团工作，我们深深感受到，共青团工作只有紧密围绕学校中心工作和教学主旋律、紧密围绕大学生成长成才这一根本需要，只有赢得领导及有关部门的支持，才能顺利开展并达到实效，取得成绩。在实践探索中，我校共青团开展工作就积极本着领导与老师关心、同学们喜爱并欢迎、共青团组织能为这一原则，从工作内容与形式等各方面都紧紧围绕这一原则。校园文化活动中，学校党委书记、校长及各位校级领导均亲临指导并题词，各有关部门、各二级学院党政领导到场观看指导，教授、博士、教师担任评委，有关专家与社会名人(如电台、电视台主持人)现场点评，大大提高了活动的质量与效果，这些支持也大大促进了我们的工作。

(三)注重基层

高等教育进入大众化教育阶段，各高校的学生数大幅度增加，我校也不例外。针对这一实际，我们及时提出“工作重心逐步下移”的思路，制定并实施了《共青团组织建设条例》和《团支部工作档案》，规范团的组织程序，加强团支部日常工作的指导与管理；修改完善并逐步实施《团总支工作职责及其考核细则》，将团费收缴、团关系接转、社团管理、团员发展、素质拓展等一些工作下移至团总支负责管理完成。并注意将工作完成情况与经费使用、团内评优奖惩等紧密结合起来，建立切实有效的工作激励机制，极大地调动了团总支书记的工作积极性、主动性和创造性，有力地促进了团的工作在基层的顺利开展。

(四)富于创新

我们工作最大的体会是做好团的工作必须要具备创新的思维与创新的精神，“与时俱进”这四个字对于共青团组织而言更显重要与必要。因为我们工作的对象是思维活跃，喜好求新求变的青年学生，要做好他们的思想工作，引导他们成长成才就必须了解他们、掌握他们、贴近他们，用生动活泼、富于创意的工作形式与方式去吸引他们。近几年来我们在活动内容上增加的网页设计、课外制作等，在活动形式上采取短信、网络投票、现场互动等，都受到了同学们的欢迎，取得了明显的效果。活动之所以广受青年学生欢迎，正是因为每次都有创新、新意和亮点。

(五)重视宣传

“宣传先行”是我们开展工作的一个重要原则，因为团组织的作用在于教育、引导、感染和带领，广泛宣传有利于营造教育引导的必要氛围，从而达到环境育人，推动主体教育工作的目的。我们每年均组织全校性活动不下30余项，对每项活动，我们均能积极做好前期宣传和筹备工作，如校园歌手大赛前我们用50张宣传页在校园内广泛张贴宣传参赛的每一位选手，扶贫济困捐助活动前我们广泛宣传活动的意义与重要作用，每届校园文化艺术节、大学生科技节期间，我们大力宣传活动内容及有关规则要求，交响音乐会前我们大力宣传交响音乐知识……宣传为做好工作提供必要的思想保证与舆论准备，使活动在开始之前就已经达到部分目的。丰富的活动内容和广泛的宣传，使广大师生深深感受到共青团无处不在，共青团组织开展的活动无处不在。

(六)精品精制

校园社团活动总结篇4

关键词:共青团组织;校园文化建设;角色扮演

一、共青团组织功能与高校校园文化建设的内在关系

从共青团组织功能的本质与高校校园文化建设的内涵来看,共青团组织功能与高校校园文化建设之间是相互依赖、相辅相成的关系。

1.高校校园文化建设依赖于共青团组织功能的充分发挥

高校共青团组织是以大学生为主的群众性组织,在教育、服务和引导大学生方面具有思想政治优势、组织优势、活动优势和青年干部优势,这些优势为共青团组织参与校园文化建设提供了便利条件,能直接推动校园文化建设。高校共青团组织作为实施校园文化建设的主要职能部门之一,理应成为校园文化建设的一支重要力量。团组织在通过团的活动来构筑高层次的校园文化体系中有着其他部门不可替代的作用。共青团组织校园文化建设功能的发挥主要以“第二课堂”活动为载体,以文化的多学科、宽领域、泛形式的扩大交流为基本形态,努力构建适合学生实际、灵活多样的学生群体文化。

2.共青团组织功能的发挥依托于高校校园文化建设的开展

充分发挥高校共青团组织在校园文化建设中的积极作用是共青团组织的历史使命和神圣职责,是新时期高校培养人才的重要凭借。共青团工作涉及多个领域,校园文化建设是其中一项重要内容,也是促进共青团其他各个方面建设和发展的有效途径。校园文化建设可以锻炼、培养团的干部,使团干部队伍素质得到加强,因此校园文化建设也是高校共青团组织强化自身组织建设的有力举措。高校共青团组织要注重校园文化建设功能的发挥,不断丰富校园文化的内涵,充分发挥校园文化的育人功能,把校园文化建设作为教育学生的重要载体,作为提高大学生素质的重要途径。

二、共青团组织在高校校园文化建设中的角色扮演

高校共青团组织的校园文化建设功能是以教育、引导学生为出发点和归宿的,它在校园文化建设中扮演着有别于高校其他职能部门的独特角色。

1.思想政治教育角色

政治性是高校共青团组织的根本属性,重视和加强青年思想政治教育是党对共青团的基本要求,也是共青团工作的重要内容和基本职能。《中共中央 国务院关于加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》明确指出,高校团组织要把加强大学生思想政治教育工作摆在突出位置。高校共青团组织作为党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,也是搞好高校思想政治教育工作的重要阵地。团组织在校园文化建设中必须始终坚持思想政治积极向上的主旋律,切实加强对学生的教育和引导;要不断创新内容和形式,增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力,从而实现校园文化民族性与时代性的统一。

2.人文素养教育角色

大学人文精神为学生的全面发展、理性发展提供精神资源。大学生人文素养发展包括人文精神培育、人文知识增长等,其核心是培养大学生的人文精神。高校共青团组织必须围绕学校育人的根本任务,组织大学生积极参与大学生人文素养教育,注重培养大学生社会适应能力,全面提高大学生的人文素养,保证其身心健康发展。高校共青团组织对团员进行思想政治教育时要培养他们的民族精神,提高他们的精神文明水准,重点应放在培养人文精神上,用健康向上的人文知识、人文精神、人文态度陶冶学生的心灵。只有这样,才能更好地增强团组织在培养复合型人才中的积极作用。

3.科技创新教育角色

科技活动是校园文化建设的重点,是高校校风、学风的突出表现和有效载体。培养创新精神是大学校园文化建设理应追求的教育宗旨和人文理念,由此,科技创新教育也是团组织工作的重要方面。团组织可以通过引导学生开展课外学术科技创新来巩固和延伸专业知识,形成和发展专业技能,培育学生的实践能力和创新精神。针对很多高校对大学生课程安排过多,对科技创新教育的重视程度不够,对学生的科技指导弱化等状况,共青团组织的科技创新教育角色更应得到加强。

4.实践创业教育角色

社会实践是共青团的特色工作,也是形成良好校园文化的重要凭借。团组织应该把实践创业教育作为连接学生学习、实践、能力和素质提高的重要纽带,并作为一项素质教育工程来抓。实践创业教育可以引导大学生认识社会需要,使他们在实践中消化书本知识、巩固专业技能、丰富阅历、感悟人生、拓展自我,提高适应社会的生存能力和创业意识。团组织要尽可能为学生创造条件,使他们提前适应社会,磨炼成才意志,实现创业与就业的自然结合。

三、共青团组织在高校校园文化建设中角色扮演的主要途径

共青团组织作为高校校园文化建设的生力军,要起到倡导者、组织者、实施者的作用,这就必须从加强自身建设、抓好学生社团建设、创新工作领域等途径入手。

1.加强自身建设,增强共青团组织对校园文化建设的领导力

实践证明,共青团组织只有切实解决好自身的建设问题,才能最大限度地发挥团组织的优势,从而更好地在校园文化建设中扮演好自身角色。

(1)优化共青团干部队伍,为校园文化建设提供人才支持

共青团组织要不断优化团干部队伍,为校园文化建设提供人才支持。在干部选拔上,要探索建立团干部选拔管理新机制,通过“直选”的方式把德才兼备、实绩突出、群众基础好的青年选拔到领导岗位上来。在干部培训上,要建立团干部定期教育培训制度,要通过长期的理论学习、实践锻炼,努力打造出一支高素质、复合型的团干部队伍。在日常工作中,要倡导团干部队伍求真务实的工作作风,切实代表和维护学生的利益,树立新时期共青团干部队伍的崭新形象。总之,共青团组织要建立健全机制,不断提高团干部的综合能力,为高校校园文化建设提供充足的高质量的人才支持。

(2)有效协调各级团组织关系,为校园文化建设提供组织保证

长期以来,校团委、院(系)分团委(团总支)和团支部的三级架构为各级各类校园文化活动的开展提供了坚强的组织保证,而基层团组织在校园文化建设中发挥着尤为突出的作用。只有三级组织各司其职而又相互配合,形成合力,才能把校园文化建设这杆大旗举得更高。目前,院(系)团组织同时受到院(系)党政领导和校团委的双重指挥,承担着大量的团学工作,很多院(系)团组织都反映由于“政出多头”,他们无所适从或疲于应付。此外,校团委和院(系)党政之间对院(系)团组织的资源支持常常苍白无力,甚至相互推诿,在实践中也往往出现团的机构被合并、团的干部被削减的情况,致使共青团组织在基层工作中的作用被弱化。因此,有效协调各级团组织之间的权力、资源、职能的分配,形成团结共进的工作局面是共青团校园文化建设职能发挥的有效保证。

2.抓好学生社团建设,为共青团校园文化建设的角色扮演提供组织支撑

学生社团是校园文化的重要载体,也是校园文化建设的中坚力量。抓好学生社团建设是使共青团组织校园文化建设功能扩展到全校学生的有效途径,共青团组织要通过科学指导不断加强学生社团建设,为自身在校园文化建设中的角色扮演提供组织支撑。

(1)加强学生干部培训,激发学生热情

学生干部的素质决定了学生活动开展的质量和效果,因此,要加强对学生干部的锻炼和培训,提高他们的综合素质。要寓培训于日常工作中,通过潜移默化的方式达到教育锻炼的目的。共青团组织要通过建立科学民主的学生干部选用机制,建立团组织的“公信力”,不断创新活动模式、更新活动内容、提高活动层次,激发学生参与校园活动的热情,以确保校园文化建设的质量和效果。

(2)完善学生社团组织制度,加强对学生社团的科学指导

完善的制度是一个组织正常运转的保障,高校共青团组织必须从完善制度的角度加强对学生社团的科学指导。首先,要指导学生社团制定章程或行动纲领,科学撰写工作计划并根据实际情况的变化不断修正计划,最终根据计划执行情况写出总结。其次,要根据实际需要完善学生社团部门设置,合理配备学生干部,适时调整学生社团的结构。再次,要坚持学生组织“自我教育、自我管理、自我服务”的方针,不过多干预其日常工作,并适当提供财力和物力支持。最后,要尝试构建学生社团工作的校、院两级管理体制,正确处理校、院两级学生组织和学生社团之间的关系,实行资源共享、优势互补,增强各级学生社团的凝聚力和影响力。

(3)扩展学生社团类型,向科技创新型社团倾斜

目前,高校文体艺术型的社团大多发展较好,但从社团活动的内容看,有质量、高层次、高品位的活动不多。共青团组织要逐渐改变高校娱乐型社团、兴趣型社团单一发展的局面,不断扩展学生社团类型。要本着“立足发展,突出建设,分类指导”的方针,大力扶持学术科技型社团,努力引导理论学习型社团,积极支持社会服务型社团,监督和引导兴趣爱好型社团,适当加强人文社团建设,发挥社团在校园文化建设中的生力军作用,使学生社团成为拓展学生知识面、培养学生综合素质和能力的一个重要场所。

3.创新工作领域,增强共青团工作在校园文化建设中的先进适用性

高校共青团工作不应局限于团员教育、社会实践、文化娱乐等原有范围,而应主动融入高校教学育人环节,为培养适应时代要求的创新型人才提供有力的支撑。要不断增强团组织在校园文化建设中的积极作用,就必须不断开拓新的工作领域。共青团组织除了要继续巩固广播站、海报橱窗等原有的活动阵地,还要开发和建立高校共青团工作网络信息平台,实践以组织建设上网、校园文化上网、社会实践上网等为主要内容的“共青团思想政治工作进网络工程”。要加强人文艺术类文化建设,提升高校校园文化的品位;要吸引高雅艺术进校园,吸引社会演艺团体和兄弟院校精英人才,开展各种形式的文化娱乐活动。此外,还要加强对学生科技创新活动的指导,鼓励学生选取结合现实需要、符合学生专业实际、匹配学生自身能力的课题;选拔优秀学生组成实力较强的项目组,给予重点指导和经费、场地、设备支持,并为他们联系校内外专家进行专业指导。

参考文献:

[1]谢晓晖.试论当前高校共青团建设与管理中存在的几个问题及其对策[J].东华理工大学学报(社会科学版),2009,(2).

[2]许盈,肖秋生,徐宏志.论高校共青团组织在和谐校园建设中的角色与定位[J].中国电力教育,2008,(5).

[3]彭浩.论高校共青团工作与构建和谐校园文化[J].新西部,2008,(8).

[4]韩流.研究生与校园文化:“时代”未至 问题犹存――基于北京大学团委最新调研结果的再思考[J].中国青年研究,2008,(1).

校园社团活动总结篇5

本文通过对华南理工大学广州学院学生社团在校园文化建设中的枢纽作用进行探析，进行高校学生社团发展定位的研究。学生社团以其独特性及不可替代性决定了其的诞生和蓬勃发展，其作为校园文化建设的主力军及大学校园的“第二课堂”，以其自发性和多样性充分的活跃了校园文化。因而，我们必须加强对学生社团在校园文化建设中的枢纽作用的探析和总结，才能更好地去引导学生社团健康可持续的发展。

［关键词］

高校学生社团;校园文化;枢纽作用

一、新形势下高校学生社团的认识及校园文化建设的现状

(一)高校学生社团的认识

1．高校学生社团的特点———以华南理工大学广州学院为例

(1)灵活性和广泛性。学生社团是大学生依据自身需要自愿组成的一种非正式团体，社团可以因地制宜、相对独立地开展各类活动，大学生可在无压力的情况下加入社团，参加社团活动。

(2)专业性和社会性

学生社团专业化的特征十分明显，依托学科、专业而发展的学生社团热衷于专业领域的探索与研究，注重对社团成员在专业方的技能培训与提高，如会计协会、英语协会、金融理财协会等。

2．高校学生社团基本类型的划分———以华南理工大学广州学院为例

体育竞技类主要涵括所有与体育运动相关的项目，体现了因地制宜的特点。大部分活动以体育竞赛的形式开展。学术科技类具有较强的学术专业性和实践性，它主要为满足学生科技文化知识的需求。其又可细分为两类，一是学习型，例如汽车爱好者协会;二是研究型，例如物理爱好者协会。社会公益类该类型社团具有较强的社会性和公益性，鼓励学生在社会实践中得到锻炼，增强学生服务社会的意识及社会责任感。学习实践类该类型社团旨在提升学生知行合一的能力，鼓励学生把知识理论与实践相结合，扩大学生的知识视野、让学生在实践中思考。文化艺术类该类型社团活动形式多样、内容丰富，其主要是增强大学生的艺术素养和造诣，增添艺术才能，展现个人风采。

(二)校园文化建设

1．校园文化建设的现状———以华南理工大学广州学院为例

学校实施“校园文化建设工程”，倡导第一课堂和第二课堂互为补充，开展丰富多彩的校园文化活动，举办科技文化节、社团文化节、科技竞赛、学术节、品牌讲座等一系列活动。学校积极支持学生社团建设，到目前为止已形成覆盖社会公益、文化艺术、学术科技、学习实践、体育竞技等五类56个学生社团。

2．华南理工大学广州学院学生社团在校园文化建设中的枢纽作用的调查总结

通过问卷调研活动，我们可以发现绝大多数学生因为有共同的兴趣爱好加入不同类型的社团，并成为其会员。无论从活动的数量、活动的影响力、活动的覆盖率、活动的质量，还是从社团的类型、影响力及广泛度来看，我校学生社团在校园文化建设中都扮演着重要的环节。总体来说，目前我校共有56个学生社团，五大分类基本涵括了学生校园生活的方方面面，其五大主题月活动横跨一个学年，有序合理地分类分阶段举办，使得活动周期能够与学校的教育活动及校园文化建设安排有效吻合，起到了与“第一课堂”相互补充的作用。

二、华南理工大学广州学院学生社团在校园文化建设中发挥枢纽作用的案例分析

(一)案例分析

1．体育竞技类———以华南理工大学广州学院的武术协会为例

武术协会以继承和发扬中华传统武术为主要目标，同时设立醒狮队，在发扬传统武术的同时还积极宣扬醒狮文化。

(1)弘扬传统文化、增强学生体质:武术协会拥有各种特色的拳种队伍，例如太极、洪拳、棍术、蔡李佛拳、长拳、南拳、八卦掌、咏春等中华武术知名拳种。

(2)营造良好传统文化氛围，展现传统文化独特风采:传统文化与现代文明的交融才使得两种文化的精髓迸发出新的魅力。其承办的武术大汇操活动邀请了十二所高校的武术协会代表队，累计人数达三百多人，展示多种拳种表演，为武术爱好者提供一个武术交流平台。

(3)凝聚社团特色，对外展示风采:在荷兰交流、我校与国外院校交流、重大会议开幕式等场合上，都会出现武术协会醒狮队矫健的身影、活灵活现的动作，让更多的人感受到中华传统文化独特的魅力。

2．学术科技类———以华南理工大学广州学院的计算机协会为例

计算机协会本着提高成员专业水平和综合素质，集趣味性、知识性、学术性于一体，激发广大同学对计算机的兴趣为宗旨。

(1)富有社团特色的组织结构:计算机协会有特色的Py-thon研发部、PHP研发部、前端研发部、安卓研发部门等，使社团的建设侧重在与计算机技术相关的开发和研发上。在人才培养方面也与产品的研发计划相结合，把产学研相结合的运作模式使得社团在人才培养和成果开发方面达到事半功倍的效果。

(2)独具创新的极客精神:基于PHP的学校投票系统;基于PHP的微信选课系统;基于PHP人工智能聊天机器。其成果紧紧围绕着校园生活来开展，既大大方便了师生的校园生活，也为学校实现网络化办公提供了有力的技术支撑。

(3)用技术服务学生:利用其自身特有的技术，开展了系列志愿活动，例如:进行校内学生电脑维修、帮助老师进行电脑的维护、开通线上新生开网预注册、定期推送网络问题维护推文等。

3．社会公益类———以华南理工大学广州学院的自强社为例

(1)独具特色的社团定位，挖掘大学生助人自助的闪光点:社团会组织开展受资助大学生的公益性活动，帮助学生解决学习、生活和思想上的困难，使受资助大学生通过自身的行动感恩回报社会。

(2)重视社会服务，增强学生社会责任感:社团承办了由中国扶贫基金会发起的“善行100之爱心包裹温暖行动”的活动，组织在校学生参与劝募的行列，关爱贫寒山区的小学生。经过两年的积极筹备与落实各项工作，使得劝募成果实现了巨大突破，累计劝募成果达四万多元。

(3)搭建分享平台，传播爱与感恩的力量:社团通过特色的自强社大讲堂活动，定期开展以社会热点为主题的大讲堂，同学们可以在这里畅所欲言，发表言论。

(二)枢纽作用的体现

1．学社社团促进了高校校园文化建设，有利于校园文化建设的发展

(1)富了学生课余文化生活社团种类数量之多，活动的形式灵活多变，极大地丰富了大学生的课余文化生活，吸引学生的积极参与。

(2)激发了学生的文化参与热情很多学生是基于兴趣爱好而参加的学生社团，作为社团活动的主体，社团活动的策划既是对自身的挑战，激发自身潜能，参与活动中还能收获快乐，树立了积极健康向上的校风。

2．有利于营造积极向上、宽松和谐的校园文化氛围

(1)展现特色———促进校园文化丰富多彩。在不同社团中，每一个社团都有具备其领域中较强吸引力的部分，结合其本身具有的发展方向形成特色的活动。引入社会文化进入到校园文化，当社团与企业单位进行合作时，吸收企业文化，以独有的姿态展现在校园社团文化中。

(2)自主管理———强化校园文化的健康向上。学生社团文化是当今高校非正式群体文化的重要和典型代表，在校大学生通过自己的兴趣和爱好自主选择加入不同的学生社团，社团的负责人有民主竞选产生，各社团以自身的规章条例开展自主管理。

三、如何更好地发挥新时期下高校学生社团在校园文化建设中的枢纽作用

(一)建立科学的社团管理模式，深化社团评优体制改革，以评促建树立榜样

在评比过程中全面深入各学生社团发展现状，发现组织自身优势与不足，促进社团规范、制度化，强化各学生社团的危机感和竞争意识，选出优秀社团向学校师生出其独特魅力，并给予一定的支持，让它们发展成立为一批对我校学生的成长有所裨益、有所帮助的社团。

(二)明确社团定位，拓宽活动视野，精简项目，提升品牌

面对学生社团活动举办的数量需求不断加大，校园活动资源短缺，学生社团活动质量参差不齐，活动形式单一、缺乏创新。明确社团定位，精简项目整合资源，有针对性地对各类学生社团活动给予方向引导，提升品牌，有效缓解社团活动定位不准确，品牌活动缺乏创新、形象不够鲜明的状况。

(三)积累优秀成果，完善文化引导，精益求精，缤纷校园

搭建优秀学生社团活动及成果展现舞台，以“精简项目，狠抓品牌”作为引导，明确活动主题，提高活动质量，全方面深入挖掘和展现学生社团成果。

作者：殷文彬 单位：华南理工大学广州学院

参考文献:

校园社团活动总结篇6

关键词：大学生社团 新模式 作用 问题 对策 和谐校园

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）05（a）-0250-02

在新时期，构建和谐校园是高校健康发展的基础，是高校落实科学发展观的内在要求，更是全面建设和谐社会的关键。总之，大学生社团建设必将促进高校和谐校园建设的更好发展。

和谐校园的核心是内和外顺、协调发展、和衷共济，是要营造一种自由、全面、整体、协调的多元化的育人氛围，从而保证学校教育各个方面的通畅运行，使学校教育与家庭教育、社会教育形成和谐发展的合力，达到学生、教师、学校共同发展的整体效应。

科学、民主、人文、开放是和谐校园具备的基本特征，具有激发师生创造愿望和创造活力的作用。构建和谐校园必须实现人际关系的和谐、体制建设的和谐、思想道德水平的和谐、学习和创造的和谐、校园文化的和谐、学校和社会的和谐。

1 大学生社团在构建高校和谐校园中起到的作用

大学生社团是由一群爱好相同志趣相投的学生，在经过学校相关部门批准后自愿组成的，按照有关章程自己进行活动的学生组织。

1.1 社团对学生思想道德水平的提升起到潜移默化的作用

现在高校的德育教育已大不如前，专职思想政治辅导员也没有以前那么多，可大学生们的自我价值实现需要以及期望被关注的渴求因时代和年龄特点又更加强烈，大学生社团组织就要作为高校重要的德育载体填补薄弱环节，社团进行一系列活动，诸如对人生观、价值观、社会观的深入探讨，有助于激发他们的爱国热情，树立正确的人生价值理想，增强使命感和责任感；参加社团活动，可以增强他们的集体意识和团队意识，树立全局观，获得集体荣誉感；同时可以帮助大学生走出自我封闭的小世界，改变狭隘的个人主义观念，从而更多的融入时代和团队中。

1.2 学生社团可以起到学校和社会的桥梁作用

第一，学生社团可以为大学生融入社会开辟广阔的场所。学生社团让不同年级、不同系别、不同层次、不同兴趣爱好的学生汇聚在一起，共同交流，一起探讨，可以加强学生对社会的全面认识。第二，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，学生社团组织可以对学生潜移默化，从而对大学生走向社会产生影响，同时，广大学生在社团中学会竞争、合作和沟通的机会很多，学会面对困难和挫折，学会克制，学会勇敢。最后，社团活动的开展，利于大学生适应将来充当的社会角色。学生社团作为大学生与社会联系的桥梁，社员们参与社团组织活动，可以帮助大学生主动去认识社会，了解社会，从而与社会保持良好的接触，这样才能及时修正自己以前那些不切实际的理想和想法，使自己的思想行为成熟起来，跟上时代步伐，与社会协调一致，也为将来的发展创造机会。

1.3 学生社团可以促使学生自主性学习，促进他们理性思考

高校大学生社团在课余时间举办的各类活动，可以让学生把充沛的精力和学习之余的时间都参与到丰富多彩的社团活动中来，从而使他们远离不健康的活动，保护身心健康。其次学生可以在社团成员群体中自觉地发展自己的兴趣爱好，可以促进学生自主性学习；再者，社团的学生都是来自学校不同专业和不同年级的，当他们加入到这样一个具有较强发散性的组织，接受不同思维方式和知识背景的影响，这种交叉的相互影响将使每一个社团学生从中受益。

1.4 社团有利于激发大学生创造性，为学生的能力培养提供广阔空间

大学生社团是从大学生的兴趣爱好出发组织活动的，所以大学生的主体意识和创新意识在社团活动中能得到充分的体现。特别是学术科技类社团，更对社员的创造能力和技能培养起着促进作用。同时，丰富多彩的社团活动也为大学生组织能力、交际能力和表达能力等综合能力的培养提供了平台。

1.5 社团有利于促进大学生身心健康，是构建和谐校园的重要精神保障

现在的大学生以90后为主，正逐步走向心理发育成熟的阶段。构建社团宽松和谐的内部环境，和爱好兴趣相同的社团成员进行沟通接触，对于他们建立良好的社会人际关系有帮助作用，促进其心理快速成熟。加入某类社团的学生，不仅可以更好地发展爱好，还能进一步锻炼自己的爱好以及特长，展示给他人的时候可以得到他人的认同，进一步获得自我认同感，自信心加强，奠定健康人格发展的基础，有助于构建和谐的校园人际关系。

1.6 社团有利于推动校园文化建设的积极开展，是构建和谐校园的人文保证

在捡着高校校园文化中，社团的作用是提升层次，构建载体，凝聚学生，示范群体。社团组织是校园建设最终建设的项目以及层面中一种很好的选择。

2 和谐校园视角下高校社团目前存在的问题

目前高校社团建设普遍存在一些问题：参与学生多，管理力量少；社团成立得多，坚持规律活动少；娱乐性社团多，学术科技性社团少；追求轰动效应的多，考虑长期规划的少；社团建设随意性多，制度性少；社团活动自发性的多，指导性的少；社团数量多，场地和经费少等问题，严重影响了社团在构建和谐校园过程中所起的作用。

3 和谐校园视角下高校社团建设的对策思考

3.1 提高认识，加强对学生社团的领导

大学生社团作为一种客观存在，它在构建和谐校园中的作用和影响是独特的，学校党政领导要充分认识到这一点，把学生社团的建设作为一项重要工作来抓，才是建设和繁荣学生社团的关键。首先是加强行政领导力量，现在高校社团的主管部门一般是团委，单靠团委来管理社团显得力不从心。一方面，团委本身要承担着大量事务性的工作，而社团建设又是一项纷繁复杂、耗时耗力的工作。投入少，难出成果；投入大，又难以承担；另一方面，许多上档次、专业性强的大型社团活动，需要学校多个部门齐抓共管，单靠团委单部门的协调、操作远远不够，因此，社团管理要形成党委领导、行政支持、团组织具体管理、各部门共同关心的管理格局；其次是加强党团组织对大学生思想政治教育进社团工作的领导，始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，着力提高学生社团的政治鉴别能力，切实做到学生社团指导思想一元化与活动形式多元化的结合。

3.2 科学管理，加强学生社团的组织制度和工作机制建设

建立健全社团组织制度和工作机制是实现社团规范化管理的保证。首先要健全学生社团的组织系统。随着高校体制改革的深入，学生社团规模快速扩张，其功能也在不断拓展。为了适应这种形势的发展，高校应建立起相对独立的全校性学生社团组织系统。就高校目前的管理体制而言，建立校党委宣传部――校团委+校级学生社团管理机构――系团总支+系级学生社团管理机构”模式的组织系统，有利于学校对全校学生社团发展进行统筹规划与协调。其次建立完善的学生社团管理监督制度。学生社团的特点是广泛性、松散性、自由性等，需要通过各种管理和监督手段来达到强化管理学生社团的目的，可以指定一系列的社团联合会章程、组织管理制度、社团干部制度、社团奖惩制度、社团财务制度等，这些将会明确规定社团成立运行中的活动、财务、惩罚等，社团发展的环境制度将会进一步优化。

3.3 加强指导，引导社团可持续发展

为保证学生社团健康发展，学校必须加强对学生社团的指导。首先，要确保共青团组织在学生社团建设中重回发挥其指导和服务功能。团委应该讲学生社团作为大团建以及第二课堂的建设，发挥好引导和服务功能， 既保障其自主性， 又不能放任自流；其次学校选派部分德高望重、有专业特长、教育有方且责任心强的教师作为学生社团指导者。如苏州部分高校对学生社团实施专业和思想政治教育双导师制，专业导师，侧重于对社团成员进行专业指导，思想政治教育导师侧重于对社团成员的思想政治教育和社团组织的指导，两方面导师相互配合，相互补充，相互促进，实现了学生社团的全面发展。

3.4 制定社团总体发展规划，注重品牌建设

现在一些高校社团类型布局不合理，存在设置分散、专业不足、内容交叉等问题。虽然社团是学生自发性组织，但学校按照学校发展的规划及和谐校园建设需要，遵循社团发展的内在规律，对学生团体进行结构性调整。首先，打破系别、专业、条块的限制，对现有学生团体进行整合，逐步形成横向结构合理、纵向层次清晰的结构体系。结合全国“挑战杯“等大学生课外活动作品大赛，大力倡导和组织知识型、学术技能型社团，加大社团的科技含量，拨出专门经费对其进行重点扶持；其次，注意引导社团之间的竞争，竞争的过程也就是建设优秀社团和优秀社团脱颖而出的过程，通过对精品社团进行培育、选拔，在社团中树典型、立榜样，以点带面，发挥典型的带动示范效应；再次，社团管理部门每年对学生社团进行行评选，评选中注重过程建设和指导，同时通过开展诸如社团文化艺术节、科技节、社团成果展等活动，努力创造社团活动品牌。

3.5 建立社团干部责任制度，加强学生社团骨干队伍建设

一个社团要有生机活力，首先要高度重视对学生社团负责人的选拔培养，使那些思想过硬、作风正派、素质全面、有社会工作能力的学生担任社团负责人；其次，还要有计划地对学生社团负责人进行专门的培训，有针对性地提高他们的综合素质；再次，要建立严格的责任制度，每一届干部要有明确的工作目标，任期内要接受成员的民主评议，离任时要接受财务审计，同时推荐下一届拟任干部，从而确保社团发展的连续性与稳定性；最后，要把学生社团负责人和骨干人员纳入到团组织和学生管理干部体系，在推优评奖和综合测评等方面充分考虑他们所从事的社团工作及业绩。

3.6 加大支持，保证社团经费的投入和场地的配置

学校对于学生社团的经费支持需要增加，其一，学生社团的发展经费学校可以单独设立，列进学校整体经费预算；其二，社团主管职能部门自身在对外的交流中要发挥自身优势，引导和支持学生社团积极接收社会赞助以及有偿服务的形式筹集社团活动费用。

3.7 巩固社团活动主阵地，积极占领网络新阵地

建设良好校园文化，还需要依托社团建立各种日常活动阵地，既可促进社团文化活动的蓬勃开展，也可极大地丰富校园文化生活；同时还要依托互联网积极开展各类文化教育活动，允许优秀社团建网页，努力使互联网成为开展社团活动和展示社团风采的阵地窗口，为社团风貌展示和互联网德育系统的构建发挥积极的作用。

参考文献

[1] 田建国.构建和谐校园的理性思考 [N].光明日报，2007-3.

[2] 翁成理，苏静华.关于构建高校和谐校园的几点思考[J].高教探索，2006（1）.

[3] 刘川生.以社会主义核心价值体系引领和谐校园建设[J].学校党建与思想教育，2009（11）.

校园社团活动总结篇7

又是岁末 ; 这个“又” 字到底迎来又送走了多少个春夏秋冬啊 ! 回首展望,青年志愿者团在漫长的前进道路上又增添了一段辉煌。组委会没有了上学期的稚嫩,多了更多的成熟。在改进以往的缺点和不足的同时，每位志愿者都全身心的投入到青青年志愿者团发展事业中来，立足校园的同时向校外发展，服务师生的同时，服务全社会。

河大园里社团活动蓬勃日上 , 真的有点势不可挡的架势 ; 大学生的校园文化生活得到了极大的提高 . 作为大学生社团里的一分子 , 在这个即将告别 迎来 2011的年际交替的日子 , 我们很有必要对过去的日子做一个总 结: 一方面总结过去的经验 , 另一方面我们要展望未来 .

总结过去，展望未来。为更好的发展建设好社团，繁荣社团文化，扩大社团在校的影响力、号召力，提高社员的积极性、主动性，现在对本学期我社的工作做一份总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。

从开学以来，本协会在校领导和校团委社团部支持与配合各委员的努力下，认真的开展每一项活动。

一、发挥校园优势，积极参加活动

1 在上半年，本社团凭借自己的能力，拉赞助，做策划，搞宣传，成功的举办了一场以“魅力校园，精彩生活”为主题的一场蒙汉结合的，富有名族特色的大型文艺晚会。到场的嘉宾有校领导、校团委社团部的老师们、蒙文系的老师们和汉语各学院的老师们。晚会内容丰富多彩，有流行歌、现代舞、小品、话剧、蒙族特色歌舞、马头琴演奏、古筝独奏等。受到了各位嘉宾和同学们的好评和大力支持。

2、 在下半年，新生入校后我团组织了新志愿者报名注册活动。

3、 在我们会长组的努力下，我们的团体参与了市青年志愿者协会，并且在他们的安排下我社团在

二、立足教育学院，服务大学

1.帮助新生让他们感受到大学的热情，志愿者的爱心；新学期开始时，我团组织了新志愿者报名注册活动。在我社每年举行的会员代表大会上，我社都要宣读《青年志愿者协会章程》，目的是让我社全体会员能够很好的学习章程，了解我社，共同建设我社。为我社注入新的后备力量，为召集机构成员作准备。经过第一轮面试的机构成员都要在全社及相关部门进行两次以上关于章程和内部管理条例的学习。

2、社团内部思想和组织生活的建设上

通过各位机构成员的工作表现，选取副部长及部长，以提高工作激情和积极性。

在今后的工作中，我部青年志愿者活动将继续用“真情暖人间，献爱心与社会”的宗旨继续以踏实的工作作风，发挥优良的志愿者传统,努力使我们的工作更上一层楼，为此,我们将努力做好以下几点:

1,健全机制,拓宽服务领域,在服务深度上更上一个台阶。

2,强化领导,落实责任,确保各项工作的顺利开展。

3,加强管理,力创良好的工作环境。

4,归纳总结,及时总结经验,探索新思路,树立创新意识。

5,加大宣传力度,形成良好的氛围。

校园社团活动总结篇8

校园文化建设是提升学校内涵、全面实施素质教育的重要途径。近年来，我市高度重视校园文化建设工作，先后开展了“三化一上墙”、“五个一”、“社团建设”、“班级文化”建设等系列活动，对于全面实施素质教育、深入推进教育均衡发展起到了积极的作用。全国义务教育均衡发展现场经验交流会期间，我市中小学校异彩纷呈、风格迥异、各具特色的校园文化受到了一致好评。当前，全市教育发展正在步入内涵发展的新阶段，“文化育人、特色立校”是当前学校内涵发展的新目标、新要求。为进一步提升学校文化建设水平，加快教育均衡发展步伐，年，市教育局把校园文化提质上档和总结凝练作为工作重点。各中小学校要在原来工作的基础上，迅速制定学校文化建设行动计划，细化工作目标,每一所学校都要凝练形成本校的核心文化。现就强力推进学校“核心文化”建设提出以下要求：

一、提高“三化一上墙”工作质量与水准

自我市年开展“三化一上墙”工作以来，各中小学校校园环境脏、乱、差情况得到了根本性转变，但仍有部分学校存在绿化不统一、净化不彻底、美化不上档的现象。年，要求各中小学校全面提高“三化一上墙”工作水准，100%达到净化、绿化、美化。师生的作业、美术作品、手工制作、小发明、小创造等要进一步提高品味、档次，要在学校适当位置以主题分类进行多种形式的展览，每学期至少更换一次。同时，要注重学校精美雕塑、草坪和花木栽植等，营造良好的校园文化氛围，实现校园布局审美与教育的和谐统一。

二、拓展社团活动内容和形式

所有学校要按照每个学生参加一个社团的要求，扎实开展“社团建设”，切实消除各种社团活动存在于汇报中、停留在展览中的现象。社团类型上应涵盖学术类、实践类、文化类、艺术类、服务类、专业类、技能类等，层次上应包括学校社团、年级社团、班级社团、学科社团等。学校要保证社团活动的场地、师资、活动时间，要与校本课程紧密结合（以课表形式呈现），充分利用各个功能教室，为学生提供展现才华、弘扬个性、实践创新的平台。学校要不断总结，大力表彰支持优秀社团组织。

三、做好班级文化的构建与评价

以构建班级的环境文化、制度文化、学习文化、活动文化为着力点，推进班级文化常态化建设。避免同质化、走过场、应付检查等情况，教育行政部门和学校对于班级文化要从内容、形式上进行指导，建立班级文化管理考核机制，确保每个班级形成团结、互助、民主、和谐的班风，挖掘学生内在的特色潜质，形成班集体内教师和学生共同认可并遵守的价值观念，营造新时期的特色班级环境和民主班级氛围。

校园社团活动总结篇9

本学期学校团委工作在团区委和德州市教育局团委以及学校党委会的领导下，紧紧围绕学校的中心工作开展。为了实现构建和美校园、打造精品学校的奋斗目标，为了体现以习惯养成为载体，培养学生资助管理能力的办学特色，本学期学校团委将扎实做好各项常规工作，不断加强创新力度，加强校园文化建设，着力提高全校团员青年的思想道德素养，增强团员意识，发扬团员的先进性，培养他们自我约束、自我管理、自我完善的能力，提供更多学生自主管理和发展的机会和平台，团结带领广大团员青年为构建和美校园，为实现学校长足发展而努力奋斗。

二、 工作思路

1、加强组织建设，调动各支部的积极性，加强活动的评比与反馈，把工作落到实处。

2、开展主题教育月活动，提供活动平台，让学生“会做人、会实践、会合作、会创新”。

3、丰富校园文化，增强团委的引领能力。

4、发展学生社团，提高学生自我管理能力。

三、 主要工作

1、 加强团组织的自身建设，增强各种活动的活动效果。学校团委的很多活动都是通过班级团支部才实现的，各支部的组织建设情况直接决定了学校团委很多活动的活动效果，所以，加强各支部建设仍然是本学期团委工作的重点内容。本学期，学校团委将通过落实支部培训、传达本学期主要工作、汇报上学期评优结果、学期初的团员注册和支部情况摸底、加强本学期各项活动及时评比和反馈等工作来激发各支部的竞争意识，也让支部委员们知道该完成哪些任务，知道该怎样完成各项任务。除此以外，本学期团委还计划在继续完善团员档案管理的基础上，完成九年级团籍转出工作、七年级第一批和九年级最后一批团员的发展工作，同时组织七年级入团仪式即青春宣誓仪式。

2、 坚持主题教育月，让活动更适合现代中学生。三月份“文明礼仪教育月”，通过开展各年级不同的学雷锋活动，提炼雷锋精神的实质，同时结合学期初对学生进行文明礼仪教育，督促学生养成良好的行为习惯。四月份“读书月”，从清明节网上祭扫活动发起，组织学生开展各种讲故事活动，讲革命先烈故事、讲传统美德故事、讲书中哲理小故事、讲读书的故事，最后要求各支部组织一次读书推荐活动，让读好书作为同学们的追求，让好读书成为同学们的习惯。五月份“传统美德教育月”，主要通过国旗下讲话，每周一个主题，宣传一种传统美德。六月份“总结实践月”，总结本学期各支部的主要工作，商量安排假期实践活动。希望本学期的主题教育月中各项活动能更加适合现代中学生，让更多的学生参与到主题教育月活动中，也希望本学期的主题教育月活动能有更多的创新，起到更好的效果。

3、 丰富校园文化，做好各项常规工作。学校团委负责的主要校园文化形式主要有：每周一的升旗仪式和国旗下讲话、每月一次板报主题的布置和板报检查、《第三中学报》的组稿和出版、学校宣传栏的更换、每天的校园广播。这些工作主要由学校团委安排由学生自主完成，所以，这些活动为学生提供了展示和锻炼的机会，同时，本学期学校团委还要加强对这些活动的监管力度，让校园文化起到更多的引领作用。

4、 加强社团建设，为特长学生提供舞台。学校团委负责的社团主要有：青春风铃广播社和桃李园文学社，这两个社团分别负责学校广播和校报中学生版块的组稿。本学期还要加强这两个社团的建设。

四、 具体工作安排

[

三月份]

1、总结学生寒假实践活动。

2、召开各支部会议，布置本学期主要工作。

3、团员注册，支部委员摸底。

4、开学班级板报、升旗仪式和宣传栏更换。

5、开展各年级学雷锋活动。

6、开展“文明礼仪教育月”各项活动

[四月份]

1、重新选举广播员，青春风铃广播开播。

2、启动“读书月”活动。

3、开展征文比赛。

4、选举七年级预备团员。

[五月份]

1、九年级团籍转出。

2、新团员团课

3、新团员入团宣誓仪式。

4、“传统美德教育月”活动

[六月份]

1、做好学期末评优工作。

2、安排好暑假实践活动。

校园社团活动总结篇10

今天，共青团竞业园学校第二届团员代表大会暨学生代表大会胜利召开了，我受学校团委委托向本次大会做工作报告，请代表们审议。两年来，在学校领导和全体师生的共同关怀和指导下，我校团委根据上级团委和学校的工作计划，以“给我一个孩子，还您一个人才”为目标，注重抓细节管理和特色建设，本着德育教育与综合实践活动、研究性学习和校本课程开发相结合的原则，创建并完善了竞业园学校社团活动，努力实践学生会的自主管理，加强了学校的宣传工作。现将两年来工作总结如下：

一、加强团队文化建设，强素质，树形象。

两年来，我们团委成员团结协作，打造成了一个具有战斗力和凝聚力的团队。我们共同学习团队领导艺术，制定团委工作制度，明确每个人的职责，在工作中不断学习与成长。注重培养各年级团总支书记，各班团支书，促进了新生团干的成长与进步，增强了团干的服务意识、主人翁意识和责任感。充分利用学校团校加强对学生社团干部的培养，提高学生干部的管理能力、组织能力和协调能力，使社团学生干部牢固树立对学校负责、对团组织负责的思想，团结和带领社团成员为学校发展作不懈努力。

二、突出重点、强化品牌，开展丰富多彩的社团活动。

“语泉文学社”成立于XX年，于XX年获山东省优秀文学社称号，校刊《语泉》获全国优秀期刊一等奖。2009年，团委组织我校全体学生参加全国创新作文大赛，我校获全国优秀组织奖，有三名教师获优秀指导奖，学生获奖人次达40人，初二一班曹金枝同学代表山东省参加了大赛决赛。在端午节征文比赛中，“语泉”文学社副社长马鹏飞同学获济南市一等奖。

两年来，我校团委结合学校新课程改革，又先后建起了读书协会、小记者站和蓝翼艺术社团。以“合唱队”和“舞蹈队”为龙头的学生艺术社团工作又上了一个新的台阶。艺术团排练的《妈妈格桑拉》《我是一朵雪花天上来》等歌曲，《你真伟大》《奔腾》等舞蹈，还有葫芦丝独奏，钢琴独奏先后为县电视台、省教学研究所录制，并在消夏晚会教育局专场中演出，受到了大家的一致好评。

特别是“泉韵”广播站的工作，更是深受学生喜爱。品牌栏目“求新”、“求变”、“求异”，提高了节目的吸引力。 “文学星空、校园风铃、心灵驿站”等栏目已形成了品牌效应。每周四下午的举行广播站社团培训活动，提高了学生的主持水平，从而使广播站的节目质量不断提高。我们根据节目的质量、主持的水平和听众的反映等，在每年期末都会评选出四位“金牌主持人”和八位“银牌主持人”，并颁发了证书和胸卡，在宣传栏进行了公示，在很大程度上调动了学生参与活动的积极性。

为了使学生社团工作进一步规范、完善，我们定期召开社团干部例会，认真听取社团管理工作汇报，并及时拟定各类方案，协调各社团工作，帮助社团健康成长。“没有规矩，无以成方圆”，为了保证学生社团活动的健康顺利发展，使社团工作向制度化、规范化发展，我们定期召开社团成员例会，提出工作计划，学期末做出工作总结。

我们向各类学生社团提出了第二课堂的要求。各类社团在保证正常学习秩序的基础上，积极开展了健康、富有特色、注重实效的活动，发挥其补充与延伸课堂教学的积极作用，既注重对本社团内部成员的培养，又为活跃全校同学的课余文化生活作贡献。

三、注重团前教育，实行团支部工作量化管理。

    我们严格统一使用团支部工作各种表格，确保团员证注册率、推优工作、帮差指标等方面工作。

两年来，学校团员注册率达100%，团员明确自己的权利与义务；我们全面使用团支部工作手册，做到工作有计划，活动有记录，期末有总结；注重发挥团员的先锋模范作用，在各级、各班开展互帮互助活动，通过广大团员言传身教，各班的学风和班风有了很大的好转；做好团员每学期的考核工作，充分地发挥了民主监督的作用。

四、充分利用各种宣传手段进行校内外宣传，对学生实施思想教育。

周一升旗仪式的演讲内容与主题月活动紧密联系，精心筹划演讲内容和形式，层层选拔演讲人员，使升旗仪式成为学校德育的重要阵地，成为了学校活动的一大亮点。

加强了黑板报、宣传栏的主题性、时代性建设。结合我校开展的“学雷锋月”、“诚信月” 活动，纪念“5.12”一周年活动，预防甲型h1n1等主题活动，充分发挥学生的主人翁意识，在老师指导下让小编辑们刻苦钻研、勤奋学习、自由发挥，尽可能的提高板报质量。使同学们也在一系列的办报活动（如稿件的征集、编辑排版、任务的分配等）中得到了锻炼，提高了能力。

抓好细节，精心策划，努力创新班级文化建设。教室是学生获取知识、开展班级活动的主阵地，也是建设班级文化的主阵地。积极和谐的教室文化对学生的心理健康、个性发展具有积极的暗示作用。两年来，我们紧紧结合当前的校内外大事做好教育宣传工作，如围绕“做雷锋标兵”、诚信公约、清明节、端午节、家长会等主题，搞好班级文化建设。首先从要求各班有窗明几净的教室环境做起，然后要求各班创办优秀的班级文化展示栏。其中包括发人深思的名人名言，丰富多彩的学习园地，温馨提示，学法指导等，这些都是教室文化的重要组成部分，学生走进教室就进可以感觉到一种学习的氛围。

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五、两年来的工作重点

1.注重学生的养成教育

     团委注重抓好学生的养成教育。在不断完善学生管理规章制度和健全学生行为评价机制的同时，制订工作制度，更加注重以活动促品德发展的正面的引领和疏导作用，培养学生自觉的文明守纪行为。有计划的组织召开学生会和团支书会议，指导学生理解并实践《中学生行为规范》和《中学生守则》，并以此指导自己的行为，努力从衣、食、住、行各方面规范自己的日常行为，形成人人都争做文明学生的良好风气，学生的行为规范程度有一个大幅度的提高。

2.注重学生的思想教育。

    团委以活动为载体，以重大节日和纪念日为依托，以主题月活动为主，同时利用国旗下演讲、广播站、宣传栏、黑板报等对学生进行爱国主义、民族主义教育、安全教育、绿色环保教育和科学人文教育，并以学雷锋系列活动、清明节扫墓、改革开放三十周年写作比赛、缅怀5.12地震中国同胞和在阳光下成长等一系列主题月活动，对学生进行思想教育，使他们学会关心他人，学会珍惜生活，学会珍惜时间和生命。

3.注重学生的心理健康教育

    在3月8号举行了“做阳光女孩”的讲座，针对初中女学生的心理、生理问题，如：早恋、穿奇装异服、戴耳坠、个别上网聊天等现象，聘请心理咨询教师做了《你的形象价值百万》和《早恋的危害》等专题讲座，女学生们发起了“做阳光女孩”的倡议。本次活动，对女生进行了礼仪教育、理想教育和自尊自爱自重自强的教育，收到了良好的效果。团委还利用广播站、黑板报、演讲活动、座谈等形式来疏导学生的心理，为他们解除初中生活的迷惑与迷茫，让他们的身心得以健康发展。针对《加强学生心理监护　促进平安和谐校园建设的研究》省级课题，我校团委申报了子课题《加强教师心理健康维护，确保和谐安全的校园学习氛围》，并着手研究青少年心理健康研究问题。

4.努力实践学生的自主管理。

    继续规范学生会的自主管理工作，形成以学生会成员为核心，以各年级团支书为枝干的管理体系，努力推进学生会工作的工作水平和学生会成员的工作能力，不断推动班级文化、“三个一”行为规范和主题活动的顺利开展，使学生会及团支书的能力有一个大的提高。

5.加强学校宣传工作。

    团委一班人加大学校宣传力度，充分利用校内广播站、宣传栏、黑板报、班级文化等，作好学校各方面宣传工作，引导学生思想行为更加规范。两年来，向《新济阳报》投稿并被报社用稿20篇，在电视台宣传学校多次，在团市委网站发表宣传文章两篇，我校“点亮小桔灯，同读一本书”捐书活动在济南电台88.7官方网站报道并给予好评，我校团委被评为济阳县先进团委，济南市五四红旗团委。

六、两年来，学校团委以活动为载体，有效地对学生进行理想教育、爱国教育、心理健康教育、科学素养教育。

（一）以主题月活动为依托，结合重大节日对学生进行思想强化教育，民族精神教育。

三月份，我们开展了“学雷锋活动月”，在“学雷锋活动月”启动仪式上，号召学生教师要“做新时代的雷锋”。组织了“点亮小桔灯，同读一本书”捐书活动。组织开展了“做新时代的雷锋”演讲比赛。组织初一、初二学生观看了电影《雷锋》、《离开雷锋的日子里》，并选出各班的“学雷锋标兵”和各年级的“学雷锋先进班集体”，提高了全体师生的助人品质。

四月份，我们开展“诚信教育活动月”，组织各班积极开展了“诚信教育六个一”活动：召开了“诚信教育”主题班会；出版乐以“诚信”为主题的班级文化展；提出了自己的诚信口号，并由老师同学监督实施；制定了“班级诚信公约”，并组织全班同学签名；开展了“诚信故事”演讲比赛；举办了以“诚信”为主题的征文比赛。在初一、初二年级组织了“我身边的诚信故事”演讲比赛、“我看诚信”征文比赛、观看教育影片《道德的力量》等活动，从而使诚信教育逐步走向深入。我们认真总结了“诚信月”活动，在各班评选出了“诚信之星”、团委在各年级评选出了“诚信班集体”并予以隆重表彰，从而树立了诚信典型，全校师生与诚信携手，共创和谐校园。

（二）举办竞业园学校“语泉文化艺术节”。为了推进学校素质教育的进程，提高同学们的校园活动质量，发挥特长，丰富校园文化生活，学校团委每年12月份举办竞业园学校“语泉文化艺术节”。内容丰富多彩，形式多样，有启动仪式，经典诗文配乐诵读比赛，学生现场书画大赛，学生才艺展示大赛，校园歌手大奖赛，班级文化评比，电影周，元旦文汇晚会等。这些活动，提高了校园生活的魅力，使学生在活动中享受到学习的快乐，享受了人生。我们开展了竞业园学校关于开展“四小”发明活动，成立了竞业园学校“中学生科技协会”，引领青少年热爱科学，发明创造。

七、工作成绩和不足：

成绩：两年来，我校团委积极组织师生参加各类活动，有22名教师先后获全国、省市优秀指导教师奖，有3名教师获“走青春路，做育花人”活动市二等奖，5名教师获市“优秀青年志愿者”称号，6名师生获济南市“优秀共青团员”，获市级团课优秀成果奖3人，一名教师获县“十大优秀青年”称号，一名教师获县“优秀青少年工作者称号”，另外，获县级其他活动奖项约56人次。学生连续代表济阳县和济南市参加省市才艺大赛，我校获山东省“才艺展示大赛”优秀组织奖，我校学生先后有12个人次获省、市级奖项。在省书画大赛中，先后有36名学生分获省、市级一、二等奖。在各类学生征文比赛中，我校学生获奖人次达300多人。我校团委两年都获市、县“五.四”红旗团委和优秀团委。共3页,当前第2页2

但我们深刻地认识到工作中还有许多不尽人意的地方：心理健康教育工作力度不够，教工团支部的工作力度不大，学生会活动内容的开放性还不够，活动开展得多，但是由于种种因素限制，参与面不够广泛和深入。

今后努力的方向：

1.加强青少年心理等方面课题研究，成立竞业园学校团委“爱心基金会”，加大对学生团体和个别学生的心理健康辅导工作，促进学校心理健康教育的发展进步。

2.进一步加强入团前教育，努力规范团队思想教育课程，形成富有特色的竞业园学校团队文化。

3.加大教工团支部的工作力度，吸引优秀青年团员成为志愿者，为学校和社会做贡献。

4.鼓励开展与学校特点和专业特色相结合的社团活动，加强社团间的交流与协作，不断创新活动内容与形式，以推动学生社团活动上层次为目标，使校园文化向着健康、时尚、活力的方向发展。

5.开展科技文体艺术节，使活动系列化，社会化，不断扩大社团影响力，提升社团层次，为营造蓬勃向上、和谐青春的校园文化氛围积极努力。

6.充分发挥学生社团的主动性和创造性，开展学生喜爱的较高层次的活动。继续加强与学校指导部门、教职工之间的密切联系与合作充分发挥各社团传承、渲染校园文化的纽带作用，贴近时代、贴近学生、贴近校园。

最后，我代表学校团委真诚的感谢上级领导、兄弟单位、学校领导和广大师生多年来的支持与帮助，在您们的指导下，竞业园团委一次次战胜困难成长起来，在以后的工作中，团委一班人将再接再厉，为学校成为齐鲁名校甚至是中华名校做出自己应有的贡献。