校园篮球文化论文十篇

校园篮球文化论文篇1

    论文摘要：篮球运动是一项对抗性强的体育运动，它不仅仅是比技能、比智能、比体能和比心理的竟争，而且也是比思想、比作风的竟争。使篮球文化成为中小学文化建设的重要组成部分，培养学生良好思想品德和作风。篮球运动还是一项集体项目，团队精神、集体合作和全局观念在篮球运动中是不可缺少的。这对素质教育中的协作精神的培养具有很好的示范作用。 　 

校园体育文化是一种独特的文化现象，以体育竞技、健身、休闲娱乐为表现形式，以校园为空间，以学生、教师为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多科学、多领域广泛的交流及特有的生活节奏为基本形态，是具有时代特点的一种群体文化它是一个多层次、立体化的有机整体，是校园文化的重要组成部分，也是推动校园文化发展的最有效的催化剂。健康的校园文化，既需要有高雅的学术活动作为支撑的骨架，又需要有活泼的文体活动作为丰富的血肉。这样，整个校园文化才会向生动活泼、健康向上的方向发展。 

一、中学校园篮球文化的现状 

各个学校均没有系统的体育文化，学生只是将体育作为一种娱乐方式而已，没有意识到体育运动也是校园文化的一个组成部分而且是重要的组成之一。还有学校对体育教育方式不重视，更谈不上体育文化的建设，学生对篮球比较喜欢但是还不能真正的全面的认识篮球，大多数同学认为体育课和篮球课只是一个形式，学不学也没什么大碍，学生不重视，水平自然不理想。更有甚者，由于领导和教师本身的不重视，而使篮球文化的传播陷于停滞状态。近年来由于中高考体育考试中篮球考试的推行，学校对体育教学才有一定的重视，但是学校体育工作的全部评价仅限于体育中考一项，形成了新的应试教育。只是为了应付考试而练习某些固定的动作。导致部分教师缺乏责任心。上体育课时受到场地器材的限制，人数多，场地器材使用拥挤，从而导致整个学校体育的颓废。篮球运动和篮球文化的发展都受到很大的影响。 

二、中学篮球文化建设的最终目的 

中学校园篮球文化是构建校园篮球文化氛围的一种形式。学校教育的目的是培养国家需要的有远大理想和抱负、有较高文化素质和专业知识、身体健康，能为社会作出贡献的全面发展的有用人才。中小学校园篮球文化教育在体现教育目的的同时，还兼顾现代体育精神的发扬，具有自身的特殊意义。 

三、篮球文化在校园篮球文化中的巨大作用 

校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现最新教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。中学校园文化通过校风教风学风、多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境等给学生潜移默化而深刻的影响。由于篮球运动的特点决定了篮球文化在校园文化中的重大作用。 

1.篮球运动具有健身性 

篮球运动属综合性的集体性运动，从事篮球竞赛和各种篮球活动，有助于增进身体健康，活跃身心，增长知识，对锻炼人的综合才干起到了积极影响，例如，篮球运动战术的实践操作和实践运用，是通过在特定时间、场地、条件要求下，运用跑、跳、投掷等手段来完成，而且要求跑似“脱兔”，跳似“猴翻”，展似“鹏飞”，停似“大象”，掷似“飞雁”。从生理学角度而言，适量参加篮球活动，对促进人的生理机能，特别是由内脏器官与感受器官的功能，中枢神经系统的支配能力，增进健康以及发展身体素质、心理修养等有积极作用。 

2.篮球运动具有增智性 

篮球运动已进入科学化、技艺化、谋略化的新时期，技高与智谋的饿渗透结合，促使练习者既要从篮球竞赛中汲取文化营养，又要鞭策自己具有更高的文化知识，有利于使自己对篮球运动的本质的理解能力的提高，所以从事篮球活动能充实广博的文化知识，陶冶高尚的情操，科学地、适宜地参加篮球活动，能全方位的起着健身、增智、养心的作用，显示出它的特殊价值。 

3.篮球运动具有社会性 

篮球运动是一项开展最广泛、最群众性和具有特殊社会影响的体育项目，因为篮球竞赛和各种篮球活动过程中充满着教育因素的丰富内容。因此它对提高社会成员素质，活跃社会生活，促进人与人之间的交往，增强自尊自强都有自身的社会教育价值。篮球运动具有这些显著的作用和价值，而学生对这项活动具有非常浓厚的兴趣，因此我们必须大力突出篮球文化在校园文化的重要性，通过营造校园篮球活动氛围，进一步激发学生的运动兴趣。潜移默化似的熏陶和亲身参与，帮助学生将兴趣进一步转化为习惯，促进学生全面和谐的发展。 

4.篮球运动可以提高中小学生的综合素质 

中小学生群体是国家人力资源的宝贵财富，身心健康是一个人综合素质的重要组成部分，是人走向成功的基本保证。因而中小学生群体的身心健康则是一个国家可持续发展、综合国力强弱的客观反映，是一个民族兴旺发达的标志。体育充满着理性的思考和哲学思维，长期进行篮球运动有助于学生的自我认识与自我教育，在实践中会自觉或不自觉地修正自已的认知与行为，使自己具备社会所需要的心理品质和各种能力，成为更符合社会需要，更能适应社会的人。参加篮球运动有助于培养学生勇敢顽强，吃苦耐劳，坚持不懈，克服困难的思想作风，有助于培养团结友爱、集体主义和爱国主义精神，有助于培养机智灵活、沉着果断、谦虚谨慎等意志品质，保持积极健康向上的心理状态。进行篮球文化教育可不断地提高学生进行篮球活动的积极性，传播体育精神、篮球文化，从而在一种高素质的氛围中进行创造性的自我发挥，使自己融入体育精神的世界里，最终达到教书育人的目的。 

5.篮球运动可以促进学生终身体育观念的形成 

中小学校园篮球文化教育是学校体育的一个重要部分，是学生终身体育理念形成的基础之一。篮球运动深受广大师生的喜爱，是许多首选的运动项目之一。通过长期的运动，培养了他们的运动兴趣，养成了运动的习惯和参与意识，促进了自主学习与终身坚持体育锻炼意识的形成。校园篮球文化氛围能够培养和熏陶学生从事体育活动的能力与兴趣，让学生从小培养一种运动爱好。让学生认识到体育的价值，生活中离不开体育，体育能给他们带来无穷的乐趣。进行校园文化教育给学生一种健康的文化氛围，从而潜移默化地培养学生终身的体育意识与能力。 

 

参考文献：

[1]祝蓓里,季浏.体育心理学[m].北京:学校教育出版社,2002. 

校园篮球文化论文篇2

一、高校体育文化的内涵

所谓的高校校园体育文化即为学生通过参加体育活动而形成的一系列精神财富，其中主要包括体育观念、体育精神与体育知识等[1]。目前产生体育文化必须要满足以下条件：第一，必须具备产生体育文化的环境;第二，必须要有创造体育文化的主体;第三，要有形成体育文化的活动与过程。在同时满足这三个条件的基础上才能形成体育文化，并且这三条件很难被改变，要持续较长的时间。这种体育文化对高校学生的价值观、思想观念、道德品质以及行为习惯等都具有非常深远的影响。高校的校园体育文化有多种表现形式，在校内表现为体育课程上的体育活动、课下的群体活动以及体育运动会等，在校外则表现为一些大型的体育比赛、社交体育活动以及郊游等等。

二、篮球运动的作用

篮球运动是高校常见的体育活动之一，其对学生身心的健康成长以及学生自信心、意志力和团结合作能力的培养都具有非常大的作用。

（一）有助于促进学生身体的健康发展

由于篮球运动需要运动员有快速的反应能力，身体动作要敏捷连贯，奔跑速度要快。通过大量的篮球活动可以有效培养运动员的动作敏捷性、身体的灵活性、奔跑速度以及弹跳力等运动素质，因此经常参加篮球运动的运动员，往往会具有较强的体能、比较发达的肌肉，而且其身体的各个部位能够获得良好的锻炼与发展。此外，由于篮球运动是一项具有较高强度的对抗运动，在运动过程中，运动员能够快速地进行身体代谢，从而可以有效增强运动者的消化道、心脏、呼吸道及其他脏器功能，有效协调运动者身体各个系统的功能，而且可以有效提升运动者神经中枢的灵活性。因此，开展篮球运动可有效促进学生身体的健康发展。

（二）有助于促进学生心理的健康发展

由于篮球运动不仅是运动者身体素质与技术水平的对抗，而且是运动者聪明才智与意志力的对抗，篮球比赛的水平高低不仅与运动员的身体素质与技术水平的高低有关，而且还取决于篮球运动员的聪明才智、创造能力以及勇气谋略等[2]。作为一项集体作战的项目，篮球运动中包括防御、转换以及进攻等多个环节与项目。在篮球运动中，需要运动员能够勇敢、智慧、果断地对赛况作出准确的判断，能够稳重冷静地应对任何情况，因此篮球运动可以有效地锻炼学生的心理素质，促进学生心理健康发展。

（三）有助于提高大学生的团结协作能力与社会适应能力

篮球运动需要各成员的积极配合、互相合作，所有的队员都要将整个球队看作一个集体，要顾全大局，团结一心，只有这样才可能取得比赛的最后胜利。因此，篮球运动可以培养学生的集体荣誉感，培养学生团结合作的精神与能力。而且通过学生之间的共同学习与交流，通过对成败的共同体验，可以有效拉近学生间的距离，增进学生间的友谊，帮助学生建立良好的人际关系，而且篮球运动可以有效培养学生的语言交流能力、人际沟通能力以及社会适应能力等。

三、篮球运动对高校校园体育文化的影响

（一）篮球运动对高校校园体育物质文化的影响

1.篮球运动对高校篮球体育设施建设的影响。目前，篮球运动是高校校园运动的主流体育项目之一，为了能够有效促进篮球体育运动的开展，各大高校都在积极配备篮球体育设施，这有效促进了高校篮球体育设施建设。

2.篮球运动对高校体育消费的影响。随着学生对篮球运动兴趣的不断提高，其就会更加迫切地想要获得更多的篮球运动相关知识，而且还会更加积极地购买更多的篮球体育用品，例如球鞋以及篮球等，这有效带动了高校的体育消费。而在购买之前学生还会更加积极地去了解各种体育用品的功能，了解体育用品对篮球运动的作用，而在此过程中也有效拓展了学生的体育知识面，增长了学生的见识。

3.篮球运动对高校师资队伍建设的影响。篮球体育教师的教学水平以及体育素养都会影响到学生对篮球运动的学习兴趣与学习效率[3]。因此，为了保证高校篮球运动的顺利开展，学校必须要加强师资队伍建设，要聘请更多具有高素质、高技术水平的篮球体育教师，提高高校篮球教师队伍力量，而且要加强对现有篮球教师的培训，从而从整体上提高篮球师资队伍水平。

（二）篮球运动对高校校园体育精神文化的影响

1.篮球运动对大学生的创新能力的影响。在篮球运动过程中，参赛者必须要根据赛况及时地调整战略战术，要充分发挥自身的想象力，不断地创新，只有这样才能有效应对各种状况，从而更可能取得最后的胜利。因此，在此过程中也有效培养了学生的自主创新能力与思考能力。

2.篮球运动对大学生的竞争意识与拼搏精神的影响。随着社会竞争的日益激烈化，学生在走上社会后也必须要面临比较激烈的市场竞争，而在今后的生活、学习与工作中也会遇到很多的困难，承受很多的压力。而良好的篮球运动可以有效锻炼学生的意志，提高学生的竞争意识与努力拼搏、积极进取的精神，这也有利于学生今后的发展。

3.篮球运动对大学生的团队合作能力的影响。由于篮球运动是一项需要多人配合的集体运动。为了能够赢得比赛的胜利，所有的队员都必须要积极配合，互相合作，而此过程也有效培养了大学生的集体荣誉感，提高了学生的团队合作能力与彼此间的默契。

4.篮球运动对大学生公平竞争意识与品质的影响。在篮球比赛中需要充分遵循公平竞争的原则，良好的篮球运动可以有效培养学生的公平竞争精神与公平竞争品质。公平竞争不仅是指要敢于竞争，不怕困难，不畏强者，而且提倡公平公正的行为规范，要保证竞争的公平性与公正性[4]。在高校中开展篮球运动，可以有效培养学生公平竞争的精神，使其能够更加勇敢，更加具有雄心壮志，同时也可以约束学生的行为，使其在任何的比赛或是活动中都能够充分遵循公平竞争的基本原则。

（三）篮球运动对高校校园体育行为文化的影响

校园体育行为文化是高校校园体育文化中与学生生活关联最为密切的一种文化。其中主要包括体育运动会、体育竞赛及体育制度等多个方面的文化。其中所谓的体育制度文化即为在篮球运动中所制定的比赛规则，而这一系列的规章制度中都包含了很多的教育内容，例如参赛者必须要具备相应的运动道德品质，要保证篮球比赛的公平性与公正性等等，这不仅可以有效规范篮球比赛，而且还能培养学生的体育精神。而良好的篮球运动可以有效促进校园体育制度的建立与健全，从而规范高校的体育课堂规则，完善体育训练方法与教学方式。而且良好的篮球运动可以有助于校园体育传统的传承。作为一种体育行为方式，校园体育传统是在校园中逐渐形成并且长期流行的一种校园体育文化。良好的篮球传统可以促进篮球运动的顺利开展，同时可以推动校园体育文化的建设。

校园篮球文化论文篇3

1研究对象和研究方法

1.1研究对象研究对象选取了成都师范附属小学,对其特色校园篮球文化建设进行了调查研究。1.2研究方法1.2.1文献资料法根据该论文的研究内容,在中国期刊网查阅相关特色校园篮球文化,篮球操的相关资料。1.2.2问卷调查法师大附属小学校园特色篮球文化开展情况,对部分学生进行问卷调查,对其特色篮球运动的开展情况进行了深入了解。该次问卷调查共发放500份问卷,全部收回,其中共有450份有效问卷,有效率高达90%。1.2.3访谈法与在校学生和老师进行交流,从而对成师附小校园特色篮球文化开展情况有了更深了解。

2研究结果与分析

2.1师大附小特色校园篮球文化创建和发展的基本情况分析该校的特色校园篮球文化由物质与象征文化、精神文化、制度文化组成,物质象征文化又分为篮球场地设备和队旗队徽队标等。目前成都师范附属小学特色校园篮球运动存在以“授业”为主的体育课和日常生活中的篮球运动两种形式,日常生活中的篮球运动有很多形式,比如篮球比赛、篮球代表队和集体活动等。2.1.1师大附小特色校园篮球文化的创建(1)篮球文化主要的表现形式。师大附属小学特色篮球文化主要以创编特色篮球课间操来表现,根据该次对校园创编的特色课间操类情况开展问卷调查结果,统计结果如下表1所示。由上表可以看出成都师范附属小学创编特色课间操,创编的特色篮球操数量就占据了总创编数的75%,占据了相当大的比例。可见成都师范附属小学对特色篮球文化非常重视,突出篮球文化的特点,学校学生每天课间操都以篮球操表现,调查结果表明,学校对特色篮球课间操使用,体现师大附小特色校园文化建设的路线。(2)体育教师篮球教学能力分析。通过对在校12名体育老师的调查询问,了解到学校体育老师是否专修过篮球,其中只有2位老师没学习过篮球专业技术,学习过篮球专业知识的老师有10人,占据了老师比例的83.3%,篮球学校体育老师都或多或少的学习过篮球技术,对篮球运动都有一定的了解,有一定的篮球基础。如表2表示。由表2可以看出师大附小体育教师有占总人数83.3%的体育教师是学习专修过篮球技术。由此可见成师附小体育教师普遍有一定的篮球教学能力基础。2.1.2学生的篮球技术基本情况分析通过对学校教师和学生进行询问交流知道,成都师范附属小学有很多方法来测试学生篮球的技术,他们把每个年级的学生进行分段考试,通过考试的内容和难度,对学生的技术进行评定后,给学生一定的达级奖励,把学生技术分为6个段位,通过表彰手腕带,通过手腕带的颜色来标志学生的技术等级,这点对学生很有激励,学生为了得到更高的手腕带,更加努力的学习技术,不断进行练习,成都师范附属小学的学生篮球技术相当于初中生技术。2.2篮球操篮球教学实施情况2.2.1篮球操篮球教学内容的实施状况该校举办了很多次不同的篮球活动和篮球操比赛,吸引所有学生积极参与。组建篮球啦啦操队,根据这次对学生问卷调查结果显示,学生对参加篮球啦啦操队持3种态度,具体情况见表3。从表3可以看出,学生愿意参加啦啦操队的学生还是占据了相当大的比重,这就为特色校园篮球文化校园篮球啦啦操工作开展提供了优厚的条件。篮球宝贝啦啦操作为成都师范附属小学主要教学内容,得到了很大的支持和开展动力。2.2.2篮球操篮球教学组织形式通过全校组织篮球操学习,大课间都进行篮球基本技术学习和练习。在学校多举办篮球动画设计比赛、篮球知识竞赛等相关的比赛。通过开设篮球规则和裁判法的相关讲座来使学生进一步了解的喜欢篮球。要将篮球文化的精神传播给学生,培养学生的合作和竞争意识,鼓励学生为了得到集体荣誉而努力拼搏。

3结论与建议

校园篮球文化论文篇4

【关键词】篮球文化，校园篮球，NBA篮球文化

【Abstract】In recent years， the sports of basketball in China has been booming， and correspondingly the development of campus basketball sports has gradually formed its own culture. By means of questionnaires， interviews and document research， it is expected in this paper to find the existing problems in the construction of basketball campus culture and establish a proper Chinese basketball culture in order to further promote the development of the campus basketball sports.

【Keywords】 basketball culture， campus basketball sports， NBA basketball culture

一、研究对象与方法

1. 研究对象：山东省各高校全日制在校本、专科学生

2.研究方法：

采取发放问卷和访谈的形式进行调查，运用数理统计法和归纳分析法等研究方法对问卷进行汇总、分析。

2.1问卷调查法。

在山东省各高校，统一时间内发放调查问卷1000份，收回问卷1000份。有效问卷984份

2.2文献资料法。

查阅和收集有关高校学生社团建设与发展、高校校园体育社团文化建设和高校篮球文化建设等方面的文献资料，为本文的完成提供了科学的参考资料和依据。

2.3访谈法

主要采访了各个高校篮球体育教师，社团组织领导人、篮球社团部分会员。

2.4数理统计法

将有效问卷中所获得的数据运用EXCEL进行录入和基本统计计算处理。

2.5归纳分析法

将所统计的数据和掌握的资料进行归纳，对归纳的数据和资料所反映的现象进行系统分析得出结果。

二、结果与分析

1.篮球文化的定义

所谓篮球文化，是指观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结，是篮球运动的知识、技能、习俗和制度的总称。其核心是篮球价值观的群体共识，其实质是篮球运动的“人化”和“化人”。篮球文化从内容上可以分为国家队文化、职业联赛文化、球迷文化、篮球历史文化以及篮球人文文化等，例如篮球队员进行比赛或是球迷欣赏比赛、篮球在不同国家过去或是现在的推广普及都属于篮球文化的一部分。篮球运动的可持续发展离不开篮球文化，而篮球文化的成长则需要长期良好篮球氛围的熏陶。

篮球能够使人们享受到体育锻炼带来的愉悦，同时能够激发人们不怕困难、不怕挫折、敢于拼搏的精神。现代篮球的作用和影响已远远超出了传统意义的运动竞技范畴，形成了一种文化现象。篮球在高校体育运动占据重要地位，篮球文化已经溶入高校校园

2.高校篮球运动发展的现状

2.1高校篮球运动的受欢迎程度

通过走访山东省各高校得出：校园的篮球场是利用率最高的运动场地，可以说课余运动时间在各个篮球场找不到一块空地，篮球运动成为学生的主要活动项目，在问卷调查中，有88.5%的学生选择了喜欢和非常喜欢篮球运动。很多学生即使不会打篮球但是会关注看球比赛，关注篮球明星的动态，由此可见，篮球运动对学生的影响是巨大的，受到越来越多的学生的欢迎。

2.2高校篮球运动的发展现状

高校体育在基础课程教学中处于从属地位，学生的主体地位不受重视。虽然近年来，高校掀起了新的篮球浪潮，篮球运动已经成为广大学子的挚爱，但是，大学生篮球运动还是处于较为初级和自发的状态，目前参与CUBA跟大学生超级联赛的高校寥寥无几，大部分学生只能通过平时的体育训练得到相对比较正规的篮球教育，但是由于教学体制、篮球师资配备、场地和器材设备以及篮球理论课时数有限等方面的原因，使得我国大部分高校的篮球教学处于较为敷衍的状态。学生篮球水平参差不齐，影响教学的正常开展。

大部分大学校园内球队具有一定的数量，并有一定的比赛需求。但是，由于学校重视力度不够，缺乏对校园篮球赛事的统一管理，加上组织要求复杂等原因，事实上形成了高校篮球比赛的无序发展状态，并且同体育教学和课余训练的正常开展产生了严重的冲突而高校的校际篮球赛事类型单一，比赛场次有限，更是远远满足不了学生对篮球的需要。目前我国的高校由于学校档次地域资金训练条件等原因，难以系统化地组建起自己的篮球训练队伍，更谈不上向高水平篮球运动队冲击。同时，低水平的篮球运动竞赛缺乏对大学生观众的吸引力，学生对自己学校篮球队的支持与认可程度不够，也会影响运动员的训练积极性与拼搏精神，形成应付差事的心态，观众与球队形成不良循环，对高校篮球运动的更进一步发展造成障碍。

2.3高校校园篮球文化的发展现状

随着社会的发展，信息时代的来临，大家对篮球的认识变的更加的全面，立体，当代的大学生全是90后，他们是看着NBA长大的，影响全美乃至全球的美国NBA篮球联赛，以它精彩纷呈的技战术表演、激烈紧张的竞技气氛、匠心独具的商业运作，疯狂热情的球迷队伍等特点，在中国也迅速显现了数以万计NBA球迷和球星们的崇拜者。他们的篮球文化对我国校园篮球文化形成巨大的冲击。相应的对我国高校校园篮球运动的发展产生了巨大的影响，出现了很多问题。

2.3.1盲目崇拜NBA明星

通过问卷调查发现，有100%的人都知道乔丹、科比，即使那些不喜欢篮球的人都知道有这些人的存在，88%的人都有看过或经常看NBA比赛，通过走访各个高校的体育教师了解到，目前学生都在打篮球时刻意的模仿NBA球星，球星们多变的发型、前卫的纹身、时尚绚丽的球鞋更多地吸引着学生的眼球。比赛时单打成风，不注意团队的配合，助长了自由散漫、个人英雄主义的不正之风。

在校一级的比赛中，往往都是一个人单打独斗，其余四个人看着，模仿球星的动作、身形、打球习惯，几乎没有人使用比较正规的动作，所谓的大幅度后仰投篮、背后传球、脑后传球等等NBA球员的动作，反而不会正规的动作，以至于学生在比赛中罚球命中率极低，传球失误率极高，经常出现队友之间相互埋怨，甚至队友之间斗殴事件。

2.3.2对篮球规则的理解出现误差

现在的大学生都关注NBA的比赛，很少看国际篮联跟CBA的比赛，他们脑中的篮球规则就是指NBA规则，没有认识到国际篮联的规则跟NBA的规则的差异，最终导致在篮球比赛中犯了很多错误，比如不知道使用联防战术只知道人盯人，不知道在比赛中没有防守三秒的规则，在比赛中随时找裁判请求暂停，比赛中顶撞裁判，有的出现球场暴力，更有甚者发展成各院系之间的校园斗殴事件。

3.树立正确的高校校园篮球文化

高校篮球文化的建设是一个系统而复杂的工程，涉及到高校体育工作的方方面面，在发展和建设高校篮球文化过程中应注意以下几点：

3.1发展壮大我国大的篮球环境

随着CBA和CUBA等中国职业联赛的茁壮成长，尤其是CBA联赛的发展非常的迅猛，中国自己的篮球比赛开始一步步走进全国高校和千家万户。越来越多的在校大学生为篮球运动的发展注入了青春的活力，亿万球迷的群众基础也为篮球运动铺平了前进的道路。产业化运作初显成效，但是，我们还应清醒地看到，我国篮球市场运作与美国篮球市场的高度商业化相比还有很大的差距，中国篮球的发展还有很长的路要走，中国篮球要树立和包装自己的篮球标志性人物、篮球偶像，另外进一步提高国家队的战绩，在国际赛场上争夺光彩，进而吸引更多的大学生喜欢和崇拜自己的篮球明星，自己的球队。

3.2规范篮球课的教学，树立学生正确的篮球理念

让学生更多的了解东方人的身体形态、素质等各个方面，应该更加关注篮球基本功的锻炼，而不是盲目的模仿NBA的球星，多关注我们自己的篮球联赛像CBA、CUBA等，规范学生的篮球基本动作，从最基本的做起，树立一个好的篮球理念，向学生灌输团队意识，提高战术运用意识和配合的质量，而不是刻意的追求单打独斗的能力，

3.3加强社团建设，认真举办小型、多次的各种篮球活动

让更多的学生都能参与到篮球运动中来，传播篮球文化，促进校园篮球的进一步发展。

定期举办正规的篮球比赛，规范比赛环境，在开展篮球竞赛期间，举行与篮球相关的比赛，如篮球知识竞赛，篮球动画设计比赛，等等。开设篮球规则与裁判法讲座，使在校学生懂篮球，爱篮球。通过各种形式向学生传授篮球文化所蕴含的竞争与合作理念，激励学生的拼搏精神，培养学生的集体荣誉感。

三、结论与建议

1.结论

1.1.高校篮球运动越来越受到广大学生的喜爱，但是高校篮球运动的发展还处于初级阶段，受到各个因素的制约，不能充分的发挥学生的主体作用。

1.2.美国篮球文化的盛行，严重影响了我国高校篮球文化的发展，使我国在高校篮球文化的建设中出现了很多偏差，导致学生出现了很多不正之风，一些学生的个性过于张扬，盲目崇拜，偏离了我国篮球传统的一些理念，不重视篮球的基本功的学习，动作变的浮夸，越来越缺少集体荣誉感，出现球场暴力甚至引起校园暴力事件的发生

2.建议

2.1学校应该加强篮球的基础设施建设，随着招生规模的逐年增加，以及学生需求的提高，运动场地、器材的数量、质量应该得到更好的保障，为了学生的安全应该定期维护和更新篮球场地，器材，尽量多铺设塑胶场地，有条件的可以建设球馆

2.3正确认识NBA篮球文化。

面对NBA篮球文化的冲击，我们要注意取其精华去其糟粕， NBA篮球文化的特征是：利益至上、个人本位、展现自我；瞻前思维、喜于名利、不重过程；多元杂交、好胜拼斗、重在结果。这种自信、排它、求胜、超越等民族特征体现在美国任何一个社会领域和任何不同人群的个体与整体上，具体在篮球运动实践中（包括在篮球竞技过程中）呈现出自我优越的王者霸气形态，这在美国NBA篮球赛事的全过程的各个环节中表现得淋漓尽致。我们应该正确对待跟认识这种文化，在团队协作的基础上发挥个体的个性，发展有中国特色的校园篮球文化。

2.3规范篮球教学，让学生树立正确的篮球理念。

要注重与社会主义和谐社会相适应的有中国特色的篮球文化的建设，以便促进其更好更快的发展。注重扎实的篮球基本功和规范的篮球动作的学习。定期开设篮球规则与裁判法讲座。在体育课和比赛中，体育教师对学生加强思想教育，发挥育人功能，尤其是情感发展功能和群育功能。培养学生正确对待荣誉和名次、遵纪守法、服从裁判的优秀思想品质和集体体育精神，这样可以减少在篮球比赛中发生矛盾冲突，同时制定因比赛而致打架斗殴事件的严惩条例。

参考文献：

[1]李月娟，高校篮球文化现状分析与发展建设[J].体育世界，2009，（10）

[2]郑逢敏，王涛.构建有中国特色的篮球文化[J].内蒙古体育科技，2008，21（3）

[3]孙民治，杨伯镛，关于我国篮球文化的一些思考[J].上海体育学院学报，2006，30（2）

[4]岳强等.试论中国篮球文化及发展战略[J].成都体育学院学报，2006，32（6）

[5]许奋奋.体育文化和校园文化的融合与发展[J].北京体育大学学报，2008，31（7）

校园篮球文化论文篇5

关键词：街头篮球，我国篮球文化，影响

 

1 前言

街头篮球又名街球，起源于美国，是美国篮球文化的重要组成部分。20世纪90年代街头篮球进入我国，然后迅速发展起来。近几年风靡全国各地。目前街头篮球运动不仅成为大众喜爱的一项健身运动项目，更代表着一种新的文化时尚，被广大青少年篮球爱好者接受和喜爱。街头篮球在我国的普及，使其成为我国篮球文化除竞技篮球和校园篮球之外又一部分内容。那么街头篮球在我国的发展对我国篮球文化有何影响？本文根据街头篮球的特点及在我国的发展现状，来分析对我国篮球文化发展的影响。

2 街头篮球的起源及其特点

2.1 街头篮球的起源

街头篮球起源于20世纪50年代的美国黑人贫民区。免费论文参考网。最初他们只是在自家的后花园或贫民区的空地上搭建一个简陋的篮球架和用不知何种材料制成的篮球，作为无所事事时的消遣和发泄的一种爱好。街头篮球的比赛相对宽松，一般是在比较繁华的大街上或社区里，在爵士乐的伴奏下，以半场三对三斗牛的形式进行比赛，或在强烈的音乐节奏下进行各种个人篮球技巧的展现。因其组织简单，风格独特，别具魅力。所以，这一从竞技篮球运动中分离出来带有浓厚平民色彩的运动，一经问世，在全世界很快流行起来。在街头篮球的发展中，受Hiphoop文化的影响较大。直到目前，NBA许多球员在场下还耳戴钻钉，衣着Hiphoop服，十分欣赏这种文化。

2.2街头篮球的特点

街头篮球除具有传统篮球运动的集体性、竞争性、趣味性、健身性的特点外还具有以下自身特点：

2.2.1条件宽松形式简单易于开展

街头篮球对比赛场地和设备要求宽松：城市广场、社区空地，随便一块平地，一个简易篮架，便可开展起来；对参与者不加限制：无论高矮胖瘦，年龄大小，无论在校学生还是普通百姓，三五人自由结合成组，轮流对抗，即可走上舞台，展现自我。街头篮球比赛规则相对简化，赛程较短，便于组织，易于开展。

2.2.2内容丰富气氛浓烈观赏性强

街头篮球一般是在节奏鲜明的背景音乐伴奏下进行，其内容有三对三比赛，有展示个人篮球技巧的各种表演，有扣篮比赛，有球迷参与的各种游戏等。与传统篮球相比，比赛内容多，比赛气氛浓，观赏性更强。因此使参与者极大地满足了竞赛的情感体验，从而愉悦了身心。

2.2.3崇尚时尚张扬个性

街球手们的着装往往别具风格，与众不同。免费论文参考网。有的街球手身着印有夸张图案的T恤，宽大拖沓的板裤，脚穿名牌运动鞋，头戴棒球帽；有的把头发模仿黑人编成许多小辫子，或做成染色的“鸡冠头”；还有的包着头，佩戴着大耳环，身上纹着各种图案等等。这种自由与前卫的着装，“酷”的打扮，体现出他们张扬的个性，标新立异的自我风格。

2.2.4注重个人勇于创新

街头篮球在比赛时因场上人数少，攻击区域大，而注重个人攻击能力。比赛多采用半场一对一、二对二、三对三斗牛的形式，以利于每个参与者发挥个人攻防能力；表演时为了征服对手和赢得观众的赞同，每个街球手总是充分展现个人独特的篮球技巧。街球场上他们敢于想象，勇于创新，体现出自信。

2.2.5篮球表演与商业化完美结合

无论“哈林巫师”篮球队遍布世界各地的演出还是世界规模较大的街头篮球比赛都明显带着浓厚的商业化。其组织比赛和表演大都是公司、企业为树立企业形象，扩大品牌知名度和影响力。因此街头篮球的比赛和表演既是青少年的篮球盛会，也是各商家展示自己的舞台。使比赛具有明显的大众化与浓厚的商业化特征。

3 街头篮球在我国的发展现状

我国开展街头篮球的时间较晚。1995年在广州首次举办“羊城晚报杯”三人篮球挑战赛，1998年街头篮球在全国大规模推广。1999年“百事可乐杯”三人篮球赛参赛队伍达1590支，创造了世界三人篮球赛历史上规模最大、比赛场次最多、组别最全的一次比赛。2002年6月我国街头篮球联盟成立，其网站也正式开始运作。近几年我国街头篮球多以初中组、高中组、大学组划分组别，在各级城市普遍进行比赛。目前我国中央5套《篮球公园》节目的播放，让我国街头篮球爱好者的队伍更加壮大。

由此可见，街头篮球在我国虽起步较晚，但发展迅速。连续几届NIKE全国3对3街头篮球赛在国内引起巨大反响，街头篮球因成为都市时尚运动的代名词而获得男孩的宠爱。同时，在各级校园里都有着大批的街头篮球爱好者。在朝气蓬勃的校园里，每一个篮球场都是男生展现自我的舞台，他们在这里不会有学习上的压力，也不会有生活中的烦恼，只有街头篮球带来的无穷乐趣。

4 街头篮球对我国篮球文化发展的影响

街头篮球作为篮球运动的一种延伸，已成为篮球文化的部份内容。免费论文参考网。但街头篮球又具有自己的特点，它的存在和发展也必然会对我国竞技篮球和校园篮球的发展产生一定的影响。

4．1 街头篮球对我国竞技篮球文化发展的影响

4.1.1 弥补我国竞技篮球文化的不足

多年来受我国传统文化中重社会，讲集体，轻个人思想的熏陶，致使我国竞技篮球文化形成了个性含蓄而不张扬，缺乏自信和勇于负责的氛围。具体表现在我国竞技篮球的战术机械而缺乏创新，讲究整体配合而严禁个人单打独斗；技术讲究实用而不求好看，动作单一而缺乏变换；个人坚决服从整体而过于谨慎，比赛关键时刻队员总是缺乏个人战斗力和敢于承担责任的勇气。这也是为什么我国传统篮球运动（特别是男子篮球）长期徘徊于世界二、三流水平，而无法上升到世界强队行列的原因？而街头篮球由于强调个性张扬，自由表现，敢于负责，勇于创新的特点，既能弥补我国传统篮球中队员缺乏独挡一面的能力以及即兴发挥的欲望；又能弥补我国传统篮球中队员的应变能力和独立作战能力。这对改变我国竞技篮球关键时刻柔弱的作风具有积极的推动作用。

4.1.2 扩大我国CBA联赛的影响

我国CBA联赛已走过10多个年头，但与享誉全球的NBA联赛相比还存在很大的差距，要想把我国的CBA联赛“打造为除NBA外全球第二大具有国际影响的职业联赛”的目标，就必须提高我国CBA联赛的观赏性和市场影响力。NBA中球星的即兴表演和技术的不断创新让世界球迷陶醉其中。而街头篮球在我国的迅速发展，以使个别街头篮球出身的队员进入了CBA联赛的舞台，相信他们精湛的球技一定会带动我国CBA联赛观赏性的提高。同时我国CBA各篮球俱乐部也可通过举办街头篮球比赛，让CBA篮球明星与球迷同场参与，面对面交流，以扩大我国CBA联赛的影响，培育我国CBA联赛的市场。

4.2 街头篮球对我国校园篮球文化发展的影响

由于街头篮球注重个人、张扬个性和观赏性强等特点，青少年成为喜爱街头篮球的最大人群。而他们也把街头篮球带进了校园。笔者通过对我国部分城市和县城中学调查得知：73.5%的学校每年对男生举办“三人制”篮球赛，53.0%的学校对女生每年举办“三人制”篮球赛；54.4%的男生和41.5%的女生都喜欢参与学校举办的“三人制”篮球赛或“一对一斗牛”篮球表演。在课余时间，学校篮球场地随处可见学生自发组织的街头篮球比赛和表演，而学校文艺演出舞台上也经常见到街头篮球的表演。由此可见，街头篮球在我国的发展不仅推动了我国校园篮球文化的发展，也促进了我国校园文化的繁荣。

5 结论与建议

街头篮球在我国的发展不仅弥补了我国竞技篮球文化的不足之处，也促进了我国校园篮球文化的蓬勃发展。在我国篮球文化建设的背景下，为使我国篮球运动健康可持续发展，对我国街头篮球的发展提供以下建议：

（一）街头篮球因其独特的风格，使参与者找到了自信、愉悦了身心、释放了压力、张扬了个性、实现了自我价值。从而促进人们向健康积极的方向发展，起到了育人的功能。建议把街头篮球纳入我国中小学体育教材，使其进入体育课堂，进一步实施我国中小学体育课快乐教育理念。但我国的街头篮球在发挥育人功能时，必须清除一切不健康的东西，杜绝一切不良行为。那种无赖撒泼，浑身刺青的现象不应成为我国街头篮球文化的内容。

（二）随着我国经济的发展，生活水平的不断提高，人们开始追求精神生活，参与体育的愿望更加强烈。街头篮球运动作为一项休闲健身运动，正符合当前我国全民健身的需要。建议我国街头篮球应朝向平民化、休闲健身化方向发展。以推动我国全民健身计划的实施。

参考文献：

[1] 唐煜章. 三打三篮球高手[M].长沙：湖南文艺出版社,1999.

[2] 柴建设等. 论我国街头篮球文化的发展及发展方向[J].山西师大体育学院学报,2007,22（2）:46-48.

[3] 李元伟. 打造篮球文化 构建和谐篮球[J].体育文化导刊,2006,1（1）:3-4.

[4] 吴建春. 论街头篮球的特征与价值[J].北京体育大学学报,2005,2（2）:419-420.

[5] 严精华等. 中美篮球文化比较[J].体育文化导刊,2004,10:49-50.

[6] 陈 韵等. 街头篮球的起源及在中国流行的社会文化背景[C].首届中国篮球文化论坛论文集:18-20.

[7] 郭永东. 中西方文化差异与篮球运动[C].首届中国篮球文化论坛论文集:78-80.

[8] 杨改生等. 中国篮球运动中的文化冲突与反思[C].首届中国篮球文化论坛论文集:6-8.

校园篮球文化论文篇6

一、研究对象及研究方法

（一）研究对象

本文以天津市普通高校（非体育院校）的在校大学生为研究对象，抽取天津商业大学宝德学院、城建学院、农学院、天津商业大学共四所高校为样本。

（二）研究方法

1．文献资料法：查询相关的资料进行分析。

2．问卷调查法：共发放问卷1200份，回收问卷1056份，回收率为88%，其中有效问卷为1028份，有效率为97％。

3．数理统计法：对调查的数据进行频数统计处理。

二、结论与分析

（一）高校校园体育精神文化的概念

在高校校园环境中，大学生围绕体育或依托于体育而创造和形成的一切精神财富包括与之相适应的体育道德、体育精神、体育知识、体育目标、体育风尚、体育观念等。

1．高校校园体育精神文化产生的基本条件。具备三个基本条件，即文化创造进行的环境与手段、文化创造的主体以及文化创造的对象（客体）。

2．高校校园体育精神文化的形式。高校校园体育精神文化的形式具体到实际就是通过参加课余活动、高水平运动训练、运动竞赛、学校体育节、体育培训、观看大型体育比赛等活动可以反映大学生的体育精神、道德风尚、体育观念和知识等多种精神文化形式。

（二）高校校园体育精神文化的特征

1．全面教育性。高校校园体育精神文化是生存于高校这一特定环境中的一种文化现象，高校体育在培养全面人才上具有其独特功效，对培养大学生健身兴趣、终身体育意识、能力和习惯，促进思想品德和个性的全面发展，及形成正确的世界观起着良好的、积极的作用。

2．相对稳定性。高校校园体育精神文化一旦形成，便具有一定的相对稳定性，这种相对的稳定性使人们的体育思想、体育意识和体育行为得到一定程度的维系、巩固和规范。

（三）高校校园体育精神文化的功能

1．精神激励功能。人们的精神生活需要理性、信仰和情感的满足，而中国体育在社会生活领域中对激励人们奋发向上的精神发挥了的巨大作用。

2．道德规范功能。篮球运动，特别是竞技篮球运动是篮球队员间的身体运动能力方面的竞争，它的基本道德准则是公平、公正、公开。

3．知识优化功能。高校培养的社会主义建设人才，不仅要具有科学技术、文化知识和健康体魄，而且要具有先进的思想意识、价值观念、道德情操、法制意识，成为社会认同的新型人才，要培养这样的新人，决不能忽视体育精神文化。

4．价值导向功能。高校校园体育精神本质上所体现的是关于大学生体育价值观念。因此某种先进的校园体育精神一旦形成，必然会对全校学生的体育行为产生巨大的导向作用。

5．娱乐功能。大学生参与体育活动内容丰富，形式多样，从而达到娱乐身心，消除疲劳，促进友谊的目的。

三、篮球运动对高校校园体育精神文化影响的调查与分析

高校校园体育精神文化是校园体育文化的核心部分，是大学生的体育精神生活方式和意识形态，其内涵是十分丰富和深刻的。加强高校篮球文化建设是积极发展社会篮球，探索扩大篮球基础之路的重要方式。

四、篮球运动对大学生体育观念的影响

另据大学生对篮球运动的喜爱度调查，结果显示，非常喜欢35%，一般喜欢38%，一般34%，不喜欢3%。

从以上调查情况可以发现，大学生认为篮球运动可以使参与者更加健康，在娱乐和培养自信心方面都有很高的价值，并且在篮球运动过程中可以增进自己的人际关系，还有助于自己个性的培养。大学生通过篮球运动可以树立自己正确的体育观念，让自己懂得生命在于运动的深刻内涵，从而激发他们对体育的热情和兴趣，为增强体质、愉悦身心奠定了良好的感情基础。

五、结论

近年来体育文化己成为了教育界、体育界等学术领域关注的新热点。对于篮球运动的研究更是丰富而全面，根据目前对篮球运动和高校校园体育文化的研究成果，本人认为还存在一下几个方面的不足：

（一）高校校园体育文化只是停留在对其内涵、功能、特点等方面的研究，在对其内在的核心问题——精神层面上涉及不多。

（二）关于篮球运动对大学生有关体育精神文化的影响研究，通常都是停留在单个问题上研究，还没有进行系统的论述。

参考文献：

[1] 李可兴.高校体育精神的特质与培育[J].北京体育大学学报.2006.9.

校园篮球文化论文篇7

1.校园体育文化释义。校园文化的活动方式以办学为主，体育文化发展以各个运动项目为支撑。校园体育文化是两者相互融合、渗透、促进发展起来的，依托广大的学生和教师，在教学实践、体育活动过程中积累和创造的物质财富和精神财富的集合。校园体育文化是一种管理文化，是一种教育文化，是一种组织文化。校园体育文化的建设与校园体育项目的开展有直接的联系，一般而言，体育项目开展越丰富，校园体育文化建设越深厚，基础打得越坚实，使学生体育精神和意识的培养条件越优越。体育是一项有组织性特点的项目，有助于形成浓厚的校园体育文化氛围与环境。

2.篮球俱乐部文化释义。根据文化的这一概念界定，篮球俱乐部文化可以理解为篮球俱乐部运动本身所蕴含的、围绕篮球俱乐部运动所形成的一切物质文明与精神文明的总和。而对于高校篮球俱乐部文化，则可以理解为以高校校园为空间，以大学生和教师参与为主体，以篮球俱乐部运动为主要内容和运动手段创造的篮球俱乐部物质文明和精神文明的总和，由于每个地区、每个民族都有独特的本土文化，所以篮球俱乐部文化在世界范围所体现的外在表现形式也不相同，综上所述，篮球俱乐部文化可以定义为是世界不同地区、地域人群通过从事篮球俱乐部活动，围绕篮球俱乐部本体特征不断总结、创新、发展形成的各种物质与精神的财富总称。

二、高校篮球俱乐部文化的特点及作用

1.高校篮球俱乐部文化的特点。首先，篮球俱乐部运动发展至今已经成为全世界最热门、最受欢迎的运动项目之一。其次，则是运动中身心的高度统一。篮球俱乐部比赛没有时间限制，对抗激烈、多数比赛又是在室内体育馆进行，既是技术的较量更是心理素质的较量。往往在比赛进行到最后已经不是谁的技术比较好。特别是在实力不分彼此的时候，谁的意志力能撑到最后就成了决定胜负的关键。意志力薄弱的若不能突破自己的障碍，则不会取得最后的胜利。第三，特有的艺术魅力；篮球俱乐部的魅力。还体现在它特有的美的艺术氛围的营造上，无论从场地设施还是到器材的使用，甚至于比赛环境的布置。篮球俱乐部运动把力量美和艺术美，形体美、服饰美与环境美，比赛中竞争的激烈性与观众的文明性有机结合在一起，把竞争性、文化性、观赏性和参与性有机结合在一起。第四，篮球俱乐部文化的特点。篮球俱乐部文化是一种物态文化，篮球俱乐部文化也是一种精神文化、一种制度文化、一种行为文化。这对培养篮球俱乐部参与者良好的行为素养具有积极作用。

2.高校篮球俱乐部文化的作用。其一篮球俱乐部文化能够提升校园体育文化境界。篮球俱乐部运动能够培养具有“大爱”精神的身心全面发展的人。努力思考与构建校园篮球俱乐部文化，不仅可以通过篮球俱乐部运动锻炼学生的身体，培养学生积极向上的精神，使大学生业余生活更加丰富，还能增强与人沟通的能力，重塑大学生人格。其二高校篮球俱乐部文化具有导向、融合作用；任何一种文化都是一种价值取向，规定着人们所追求的目标，具有导向功能。营造高校篮球俱乐部文化，崇尚健康、提倡文明，通过篮球俱乐部运动深厚文化底蕴灌输给学生的价值观念，就会产生强大的引导、规范作用，让大学生极其自然的与篮球俱乐部文化所要求的道德规范、行为准则保持一致，这就是篮球俱乐部文化的融合作用，它是一股强有力的潜移默化的力量，影响着人们的思想和行为。其三篮球俱乐部文化可提高大学生的自身修养。现代篮球俱乐部运动既保留着古代篮球俱乐部文明、礼貌、高雅的文化内涵，又增强了篮球俱乐部运动的大众性、开放性和服务性。鼓励大学生参加篮球俱乐部运动，不仅可以在运动中锻炼身体，更可以感受篮球俱乐部运动所特有的文化氛围，学会注意自己得体的仪表、大方的言行举止、待人接物的礼貌态度。篮球俱乐部运动对一个人的诚实守信品质要求很高，作为篮球俱乐部运动的爱好者，除了学习篮球俱乐部技术外，更要向优秀运动员及优秀裁判学习认真严谨、谦虚谨慎、虚怀若谷的优秀品质。

三、高校篮球俱乐部文化的发展路径

1.深刻挖掘篮球俱乐部校园文化内涵。建设高校篮球俱乐部文化氛围要多途径地进行校园篮球俱乐部文化宣传，高校篮球俱乐部文化就是为达到这一教育目的而贯穿于整个高校体育活动中。应当利用报刊、网络、广播、墙报等媒介进行篮球俱乐部文化的传播与普及。在篮球俱乐部文化建设的过程中，应积极挖掘和丰富篮球俱乐部文化内涵。可开展多项与篮球俱乐部运动相关的活动，如篮球俱乐部节摄影展、篮球俱乐部节征文、篮球俱乐部节演讲等活动，此外还可进行篮球俱乐部文化专题讲座活动，以全面的角度给大学生提供了解篮球俱乐部文化的途径，真正发挥篮球俱乐部文化独特的育人功能。

2.篮球俱乐部课程的建设。篮球俱乐部教材的合理性、科学性、可接受性、健身性与娱乐性对提高校园篮球俱乐部文化具有至关重要的影响。篮球俱乐部教学课程是校园篮球俱乐部文化的重要组成部分，它包括专项教学课和课外篮球俱乐部运动。专项教学课是高校组织学生学习篮球俱乐部理论知识、技术技能、科学锻炼身体方法和培养学生篮球俱乐部意识、促进其身心和谐发展的重要途径。借助现代教学手段中的图片资料、网络系统等多媒体教学手段组织教学，充分利用电视实况转播、现场组织观看篮球俱乐部比赛等形式对学生进行篮球俱乐部文化教育。

3.课外篮球俱乐部活动的推广。课外篮球俱乐部活动是推广校园篮球俱乐部文化的重要途径，充分利用体育场馆和师资，开展课外篮球俱乐部活动，高校的篮球俱乐部课外活动应以篮球俱乐部协会和篮球俱乐部训练队的形式开展，篮球俱乐部训练队拥有相对专业的教练和队员，两者相互融合，正好弥补学生只能在上课时才可以学到的篮球俱乐部知识的不足，可以扬长避短，相互弥补，从而达到双赢。

4.成立高校篮球俱乐部协会。篮球俱乐部协会和篮球俱乐部是一个开放的会员组织，大学生在协会中参加锻炼，可以达到提高技术水平、强身健体的目的。篮球俱乐部协会应注重对骨干学生的培养，由精通篮球俱乐部专项、热爱并支持协会工作的学生直接担任助理教练员，确保篮球俱乐部协会各项活动的顺利开展。普通高等学校建立的篮球俱乐部俱乐部是一种群众性的体育组织，在学校体委、学校工会和学校团委的领导下，组织爱好篮球俱乐部运动的职工和学生进行锻炼和比赛。

5.校内外篮球俱乐部比赛活动的开展。篮球俱乐部竞赛不仅是推动学校篮球俱乐部运动广泛开展、促进学生运动技术水平提高的有力手段，也是校园篮球俱乐部文化的重要组成部分。学校通过组织校内篮球俱乐部竞赛，可以达到丰富学生的课余生活、提高学生对篮球俱乐部的兴趣和爱好、增强学生的参与意识、活跃校园体育气氛的目的。努力营造人人踊跃参与的校园篮球俱乐部文化氛围，使师生在参与的过程中享受篮球俱乐部带给他们的快乐。

四、结语

校园篮球文化论文篇8

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）09-000-01

摘 要 高校篮球文化是高校文化的一个重要组成部分，充分体现了高校生活的面貌。此外，高校篮球文化在大学生培养方面也发挥着重要的作用。因此，高校必须加强篮球文化建设，在学校中营造良好的体育文化氛围，进一步丰富学生的文化生活。本文从新篮球观――“文化篮球”角度出发，先介绍了篮球文化的相关知识，然后阐述了高校篮球文化建设的具体措施。

关键词 篮球观 篮球文化 文化建设

高校篮球文化在高校素质教育中发挥着不可替代的作用，在高校开展篮球文化建设活动，可以有效提高大学生对篮球运动的鉴赏能力，有效传承学校文化，同时还能帮助大学生释放学习压力，有效培养健康、积极的生活态度。因此，高校必须认识到高校篮球文化的内涵，根据高校特点和师生需要，不断加大高校篮球文化建设力度，在校园中营造良好的篮球氛围，保证学生的健康发展。

一、高校篮球文化概述

（一）高校篮球文化的涵义

高校篮球文化，它指的是在高校校园这个特殊的环境中，充分结合学校教学目标，通过学校广大师生的参与，以篮球为载体，借助篮球运动而展示出来的一种群体文化，它属于社会文化大范畴下的一种特殊文化。高校篮球文化包括多种内容，比如篮球知识、篮球制度、篮球价值等。

（二）高校篮球文化的特点

高校篮球文化是高校文化的一个分支，与校园文化具有一些共同的特征。但是，篮球文化自身具有以下特点。第一，方向性。它指的是篮球文化能够为全校师生的素质发展指明方向，起着重要的指导作用。第二，大众性。篮球文化建设需要全校师生大众的参与，并不是某一个人能够完成的，这就决定高校篮球文化具有大众性的特点。第三，建设娱乐性。篮球运动本身需要师生掌握多种技能，比如跑、投、跳等。大学生在学习之余参加篮球运动，可以缓解学习压力，放松心情，同时还能强身健体。

（三）高校篮球文化的作用

高校篮球文化在高校中发挥着重要的作用，具体表现在以下几个方面。第一，凝聚作用。它指的是体育文化在参与者中确立下来，这些参与者为了同一个目标，互相协作，最终达成目标，篮球文化这方面的作用是其它文化无法企及的。第二，教育儒化作用。篮球运动可以让人从自然人到社会人的快速转变，有效培养人的责任感，具有良好的教育作用。第三，传承作用。文化具有良好的传承性，高校篮球文化形成之后，就可以代代传承。

二、新篮球观下的高校篮球文化建设

在新篮球观视角下，高校必须要不断加强篮球文化建设，充分发挥其在学校教育中的作用。具体而言，可以从以下几个方面着手解决。

（一）加强高校篮球文化基础设施建设

在高校篮球文化建设中，基础设施是开展篮球运动的前提条件。因此，高校必须要进一步加强篮球基础设施建设，比如篮球器材设备、体育馆等，充分保证这些基础设施的使用价值，同时在其中融入深厚的文化底蕴，让学生在篮球运动中感受其中的文化内涵。一方面，学校领导要重视篮球文化建设，根据学校篮球运动的具体需求，在制度、经费上予以倾斜，满足学校篮球教学、课余篮球文化活动（比如篮球竞赛）等方面的需求。另一方面，学校需要大力加强篮球基础设施的管理，比如各种篮球器材、篮球设施，最大程度上提高篮球基础设施的利用率，从而为高校篮球文化建设提供重要的保障。

（二）不断完善高校篮球竞赛制度

高校篮球文化的形成并非毫无根据，它是全校师生在篮球运动实践中逐渐形成的，而篮球竞赛不仅能够有力提高师生的运动技术水平，而且也是高校篮球文化的一个组成部分。因此，高校在篮球文化建设中，必须要不断完善篮球竞赛制度。学校可以充分发挥校内外的场馆、师资等条件，建立健全篮球竞赛制度，然后以这种竞赛制度为依托，在高校内定期开展多样化的篮球活动，从而激发学生对篮球运动的兴趣，不断丰富师生业余生活，在学校中营造出良好的篮球文化氛围。

（三）加大高校篮球课程建设力度

篮球课程在高校篮球文化建设中发挥着举足轻重的作用，它通过组织学生学习篮球知识，有效培养学生的篮球意识，从而不断加强高校篮球文化建设。这就需要学校以高校师生为依托，大力开展篮球精品课程建设。第一，体育老师要打破传统教学观念的束缚，在教学中不仅仅是提高学生的篮球技能，而且还要注重培养学生的篮球文化素养。第二，在篮球教学过程中，充分尊重学生的主体地位，根据学生的兴趣，不断丰富篮球教学内容，从而激发学生学习篮球的兴趣。第三，注重理论知识的教学。很多学生尽管细化篮球运动，但是对篮球理论知识的了解非常少，针对这种情况，老师必须要加大理论知识方面的学习，从而不断丰富学生的知识。

（四）加大高校篮球文化的传播

近年来，随着传播媒介的快速发展，大大加快了人们获取知识的速度。高校必须要充分利用现代化的传播手段，大力弘扬高校篮球文化，比如校园广播、校报、网络论坛等，在此基础上在学校成立篮球协会、举办篮球动画设计大赛，这样的活动可以有效传播高校篮球文化，让学生在潜移默化中接受篮球文化，投入各种篮球运动。比如某高校成立了篮球网络论坛，很多对篮球感兴趣的学生加入其中，交流心得。这样的方式贴近学生生活，帮助更多的学生了解高校篮球文化，有效推动高校篮球文化的建设。

三、结束语

综上所述，高校篮球文化是高校文化的一个分支，在学校教育中发挥着不可替代的作用。因此，高校必须立足新篮球观，从加强高校篮球文化基础设施建设、不断完善高校篮球竞赛制度、加大高校篮球课程建设力度、加大高校篮球文化的传播四个方面来加强高校篮球文化建设，加快高校精神文明建设。

参考文献：

[1] 董鹏.从篮球观探讨高校篮球文化建设[J].文体用品与科技.2013（14）：16.

[2] 陶晴.高校篮球文化建设对策研究[J].职业时空.2010（06）：156-157.

校园篮球文化论文篇9

篮球作为我国的一种传统运动，在全国有着浓厚的运动氛围。［1］大学校园里篮球是一种深受广大师生欢迎的运动，而娱乐篮球则在我国代表着篮球的另一种娱乐开展方式，创造了篮球的新颖，并在大学校园内盛行。娱乐篮球作为一项新颖的娱乐运动易被大学生所接受，符合当代大学生生理、心理需要，它可以协调精神状态，缓解精神压力，也可以作为一种交际来缩短人与人之间的距离，使大学生之间减少不协调因素，培养共同协作的精神，给大学生增添了一个展现自我的舞台，还丰富了校园文化，［2］因此，娱乐篮球能够促进高校的篮球体育文化的发展。

二、国内外研究现状

1．娱乐篮球的起源

娱乐篮球在篮球的发展基础上，是一个新颖的以流行于城市的比赛、娱乐形式为主的篮球运动，它以街球为中心，最早起源于欧洲，一九九二年在德国柏林就有人别出心裁地想出了各种玩法，因为其对设备要求低、比赛气氛欢快轻松，所以这一全新的运动概念马上传遍欧洲。［3］美国首都华盛顿和纽约市贫民区的黑人青少年在空地上随便搭建简单的篮球架进行的篮球运动，慢慢地也创造出多样化的篮球运动方式。

2．娱乐篮球的形式和特点

（1）娱乐篮球的主要形式。娱乐篮球有着多样化的运动形式：一对一街球；三对三挑战赛；［4］跨竿扣篮；创意扣篮；三分远投大赛；技巧大赛。

（2）娱乐篮球的特点。娱乐篮球作为现在一个流行城市间的篮球运动，它不仅具有篮球运动的集体化、竞争性、趣味化、健身性的一般特征，还有自身独特的特点：①娱乐性。娱乐篮球是以在篮球运动中寻找自身快为主，它淡化了篮球的激烈和紧张的气氛，随自己心情去玩，球随心动，使参与者心情更加放松的去参与，以自身娱乐为目的在篮球中寻找着快乐。②自身规则性。在娱乐篮球运动中，打破了传统篮球中规中矩的形式，变换成自身的规则，它在运动中放宽了走步、反挽、两次运球等规则，以技术的协调与柔韧性，以动作的观赏、技巧、表演为主，给整个比赛带来更精彩的表演，［5］不受时空限制，根据自身运动的方式形成自己的规则。③创新性。在娱乐篮球运动中，它以人为主体，参与者去创造各种以篮球运动为主的运动方式或在运动中创造各种优美的姿势动作，尤其在创意扣篮这项娱乐篮球赛事中表现突出，突破了篮球单一的扣篮姿势，不断创造出更加新颖的扣篮动作，不断突破创造力，突破自身极限。

三、研究对象及研究方法

1．研究对象

辽西高校：盘锦职业技术学院和渤海大学60名学生和10名专业老师。

2．研究方法

（1）文献调查法：本人利用学校图书馆、网络、体育学院资料室等途径查阅与本课题研究有关的著作与文献，并对课题有关资料进行整理和分析归纳。

（2）问卷调查法：根据课题需要对辽西的盘锦职业技术学院和渤海大学的部分大学生和老师进行随机发放两套调查问卷，发放学生问卷60份，收回60份，有效问卷60份，发放教师问卷10份，收回10份，有效问卷10份，并得出相关结论。

（3）数理统计法：本人将调查问卷所获得的数据，进行分类统计分析，运用Excel 7.0电子表格进行处理。

（4）逻辑推理法：通过运用逻辑分析法对研究调查的情况进行整理、归纳、分析、总结，并得出相关结论。

四、研究结果与分析

1．在盘锦职业技术学院和渤海大学开展娱乐篮球现状调查

（1）学生对娱乐篮球的了解和喜爱程度分析：①对盘锦职业技术学院和渤海大学60名学生是否了解娱乐篮球做了一个调查，结论是全都了解这项运动。②针对娱乐篮球受大学生喜欢的程度，做了相关调查。

可见娱乐篮球运动在高校中普遍受到大学生的喜欢，能够满足大学生的心理、生理需求，在高校开展娱乐篮球可为大学生搭建一个更好的展示自我的舞台，这也是娱乐篮球在大学校园中火热开展起来的原因。

（2）学生对娱乐篮球形式的了解情况

由此表可以看出，高校学生几乎都了解娱乐篮球的各种形式，尤其是三对三可能在高校中经常开展，其他形式的娱乐篮球项目也受到了他们的关注和喜爱。

（3）高校娱乐篮球开展形式调查

从此表中我们可以看到，娱乐篮球在大学校园已有一定程度的开展，但仍然处于初期阶段。

此表显示，各种形式的娱乐篮球项目在高校中的开展还不太全面，开展形式较单一，以三对三形式为主开展的较多，其它形式的娱乐篮球形式开展较少，在以后开展中应多增加娱乐篮球项目，使娱乐篮球形式在高校开展更加完善。

在表5调查中，高校娱乐篮球活动的开展，以商家举办居多，学校组织开展较少，商家为产品的促销宣传，在高校中经常开展娱乐篮球活动，高校中大多数娱乐篮球活动是商家带动的，要使娱乐篮球在大学开展的更加火热，还需要学校进一步的组织开展。

2．篮球课引入娱乐篮球内容的可行性分析

（1）高校篮球选修课引入娱乐篮球内容调查。娱乐篮球活动符合高校大学生生理、心理特点，在培养他们主动学习的热情和主动适应社会变化的能力，培养适应未来社会需要的开拓型人才，培养自我教育、自我提高能力等方面具有显著作用。充分调动学生的学习积极性和发挥主体作用，造就全面发展的合格人才，具有重要的现实意义。因此，把娱乐篮球内容带入篮球课堂是一个值得研讨的问题，就此内容做了一个调查。

通过表6我们可以了解到，几乎所有的学生都喜欢娱乐篮球内容带入篮球教学中，学生对课堂内容的喜爱直接提高了学生的课堂积极性和主动性，更好地提高了教学质量。

（2）引入篮球课的娱乐篮球形式分析。娱乐篮球在高校中深受学生喜爱，很多学生也希望把娱乐篮球带入课堂教学；娱乐篮球带来更多的课堂乐趣，提高学生对课堂内容的兴趣，让更多的学生积极主动起来，大多数学生认为可以将三对三、计时投篮、运球技巧、斗牛等简单的娱乐篮球形式带入到课堂中。

数据显示以教学内容为主的居多，表明娱乐篮球带入篮球课教学中受到了一定的支持和肯定。

此表显示，娱乐篮球中几乎所有的形式都可以带入教学内容中，只有一些学生和教师能力范围外的项目受到了限制，花样扣篮（在数字上就可以体现出来）是许多学生几乎做不到的，但通过借助外力或物品、降低篮筐等条件来实现也是可行的。

（3）娱乐篮球在高校开展的客观条件调查

从表9中了解到，娱乐篮球完全可以引入到篮球教学中。

3．娱乐篮球在高校开展的可行性分析

（1）娱乐篮球自身特点。娱乐篮球形式自由，场地器械要求简单，种类花样更加繁多，学生可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的项目。动作技术难度较竞技篮球低，负荷强度较竞技篮球低。在高校开展会使很多学生能够相互交流、相互协作，在锻炼身体愉悦身心的同时能够锻炼社会适应的能力。

此外，由于娱乐篮球轻松愉悦的锻炼形式还能使学生养成终身体育的习惯，达到终身娱乐健身的目的。［7］

（2）娱乐篮球在高校的开展是大势所趋。目前，娱乐体育教学是体育教学的一种发展方向，娱乐篮球是娱乐体育教学的一个重要内容，娱乐体育教学能实现心、智、体的和谐统一，娱乐体育教学以身体活动为基本形式，其游戏特点决定了运动的强烈体验和参加运动实践的强烈欲望，随着教学的进一步延伸，这种情感体验和运动需要显得更加强烈。［6］

4．高校开展娱乐篮球可能存在的问题分析

校园是篮球的乐园，校园里的年轻人更是篮球的疯狂热爱者。目前我国街头篮球文化氛围日渐浓烈，娱乐篮球也日益成熟，娱乐篮球已蔓延到各个大学校园中，新一代的大学生把娱乐篮球当作演绎自我风格、张扬自我个性的独特方式。要使娱乐篮球运动在高校里开展有长足的进步，需要许多必备条件，娱乐篮球在高校开展前进的道路上碰到许多的困难问题，对此进行了相关调查：

这表明在高校开展好娱乐篮球活动必备的条件不仅仅是几个，它需要领导的足够重视、相应的经费、场地、器材、相关政策、专业师资多方面的条件，才能开展好高校的娱乐篮球活动。

此表反映出，娱乐篮球在器材上还不太完善。因为它的形式多样，比如旋转投篮，需要篮框移动，在大多数高校中是没有的，还有花样扣篮不是每个人都能做到的，所以必须借助外力或物品、降低篮筐等条件。

五、结 论

首先，高校学生对娱乐篮球已有了浓厚的兴趣爱好。

其次，娱乐篮球在高校中的开展形式单一化，还有待去组织开展。

再次，篮球教学中引入娱乐篮球，很多简单的形式还是可行的。

最后，娱乐篮球在大学校园开展不是很广泛，许多因素制约着娱乐篮球的开展。

参考文献

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校园篮球文化论文篇10

关键词：中国；篮球文化；发展

中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：1008-2808（2013）05-0063-03

曾经说过：“没有文化的军队就是一支愚蠢的军队，一支愚蠢的军队是不可能战胜敌人的”。文化是灵魂，是一个我们中华名族力量的重要因素，它深刻影响这我们国家的发展。而体育文化也是文化的一部分，篮球经过110多年的不断传播和发展，篮球文化已经成为体育文化的重要部分。随着篮球的不断发展，我国篮球文化的研究得到了越来越多的人的重视，篮球界的学者不断的提出自己对篮球文化的研究和认知。

1.中国篮球文化概论

从文化学的角度去了解篮球，研究篮球运动，成为了一项很重要的课题。为了更好地分析和研究篮球文化的理论框架，从篮球文化的概念、中国篮球文化的现状特征、中国篮球文化伴随篮球运动的发展而形成几个方面加以论证。

1.1篮球文化的概念

文化，是社会现象的一种，是我们人类长期创造从而形成的，它同时又是一种历史现象，是社会变化发展的产物。体育文化，又是文化系统的重要组成部分，是指体育历史发展的产物，是我们人类体育文化的一部分。篮球文化，又是体育文化系统的重要部分，是篮球发展110年长期形成、发展、变化的产物。

1.2中国篮球文化的现状特征

篮球运动从1895传入中国以来，一直都得到了群众的喜爱，得到了社会的普遍认可，使篮球这项运动很快的在中国流行和发展起来，体现了篮球文化的社会性。结合不同运动员不同的性格和个性，就形成了不同的篮球技术风格，或个性张扬，性格外向，形成了单打独斗的“个人英雄”篮球风格，或个性保守，性格内向，在比赛中就很依赖防守，在关键时刻往往不敢投篮，害怕犯错。

如今篮球运动已经在世界普及，不同的区域和民族，有着不同的文化底蕴，形成了不同的篮球技术特征和风格，这就体现了篮球文化的区域性和民族性。具有代表性的有：亚洲风格、欧洲风格和美洲风格等。亚洲风格：由于身材矮小、力量不足、篮球技术久而久之形成了灵活、巧妙以及投篮准确的技术特点；欧洲风格：具有代表性的有西班牙队、德国队、俄罗斯队、立陶宛队，欧洲篮球注重团队和基本功，运动员技术细腻，篮球智商比较高，善于动脑打球，主张团队配合、战术多变；美洲风格：具有代表性的是美国队，以运动员的个人技术进行单打独斗为主，注重展示个性，运动员有出众的身体素质，还有精湛的个人单打技术。

篮球文化具有体育的本质属性竞技性，以及在篮球活动中通过技术与身体的结合所表现出来的艺术性，让人们在观看篮球这项竞技运动的同时给人以美的艺术享受。篮球文化还具有继承性，1895年篮球传入中国，初期并没有形成一种文化，起初篮球只是一种游戏和运动，然后经历了不同时代的社会影响和文化熏陶，经过不断地继承，逐步的形成了篮球文化。在篮球文化不断继承过程中，人们并不是一味的弘扬，在弘扬的同时又不断地创造，变革思维方式，去粗取精，向多元化、时代化方向发展，使中国篮球文化不断地发展和进步。

1.3中国篮球文化伴随篮球运动的发展而形成

篮球运动是在1895年传入了中国的，至今已经有一百多年的历史，最初篮球运动是被人们当做是一种游戏，久而久之，人们才渐渐意识到了篮球不仅是一种游戏，还有着强身健体的效果，被当做了一种锻炼身体的活动。随着篮球运动在我国不断地传播和普及，它逐步发展成为了一种体育类竞赛项目，被大学纳入了体育类教学课程，不断受到广泛的重视。直到今天，篮球在中国已经成为了一个可以释放情感、增强人与人沟通、张扬个性、并且富有艺术美的一项体育活动。随着篮球运动在中国的不断普及和发展，这一百多年来，我国已经形成了自己的篮球文化。总结我国篮球文化发展的过程，可以分为传播普及时期、发展时期、成熟时期。

第一时期：传播普及时期（1895-1949年）。这一时期，篮球运动是先传人天津，一开始并没有得到政府的支持，只是很小一部分人在做篮球这项运动，发展传播缓慢，一直到1910年，在第一届全运会上，篮球运动被列入了男子项目，才开始慢慢的受到社会关注。1945年抗日战争胜利以后，篮球比赛越来越频繁，在天津、上海、北京等地区不断涌现出了一些篮球队伍，篮球运动在中国传播普及起来。

第二时期：发展提高时期（1949-1995年）。新中国成立以后，国家形成了比较完善的体育管理体制。1952年中华全国体育会成立，在大会上提出了“发展体育运动，增强人民体质”的口号，号召发展体育运动，宣传全民体育。各省、市、县自觉组织和宣传体育运动，篮球管理机构也不断完善，体委、公会体协、农民体育协会也慢慢成立了，就这样篮球运动被带到了部队、企业、单位、学校等等，走进了千家万户，成为了全民娱乐健身活动。后来随着人民生活水平的提高，娱乐活动不断受到人们的重视，成为了人们生活中必不可少的一部分，国家和社会不断加强场馆设施，在大、中、小城市不断建立了许许多多篮球场馆，篮球比赛也变得更加频繁，学校篮球对抗赛、企业篮球对抗赛、农民篮球对抗赛等等，逐渐形成了群众篮球运动形式。期间，通过不断参加国际篮球比赛，是我们不断完善了篮球的规则，从欧洲和美洲吸收了大量篮球战术，通过电视转播，人们了解到欧美篮球文化，意识到篮球不仅仅是一种竞技比赛，更是一门艺术。

第三时期：成熟创新时期。1995年，CBA职业联赛创立，它标志着中国篮球开始从娱乐大众化向职业化方向发展。从CBA培养了一大批篮球明星：姚明、王治郅、孙悦等进入到NBA美国职业联赛，并且以姚明为代表，收到世界广泛管制，这样，中国篮球开始走向了世界舞台，让世界开始了解中国篮球。在国内，也大大推动了职业篮球的普及，CBA吸收了不同行业、不同地区、不同名族的文化，形成了每个球队特有的风格，至今17年，许多队伍都有了自己的篮球文化。在不同的球场看球，可以体会到不同的球迷文化，在不同的球场上空，能看到主场球队的退役的队员球衣，这是对那些为球队坐过贡献的队员的纪念，这就是一种文化的继承。后来，CUBA、CUBS等高校篮球联赛成立，校园篮球文化也逐渐形成。CBA职业联赛成立至今的17年，中国篮球不断向市场化、职业化方向发展，篮球文化研究也得到了越来越多篮球界人士的重视，篮球文化出现了前所未有的大繁荣阶段。

2.中国篮球文化现状

2.1中国大众篮球文化

近些年来，大众篮球在我国迅速发展起来，大众篮球赛事内容丰富，多元化发展，越来越受到人们的关注。在大街小巷、学校、广场，随处可见篮球场地，在工厂、单位都会有篮球场地供员工休闲娱乐，这就标志着大众篮球已经成为了全国性的文化，它融入到了全国各地不同的地区、不同的民族。大众篮球是群众强身健体、修身养性的工具和手段，现在，篮球活动不仅仅是年轻人喜欢的一项运动，由于它的强身健体，修身养性的特点，中年人和老年人也逐渐喜欢上了这项运动。

2.2中国职业篮球文化

2012年4月1日，北京队在五棵松体育馆战胜了山西队，夺得了冠军，18000人穿上了纪念T恤，组成了白色热浪，配上现场的篮球气氛达到了CBA历届比赛的最热点，配上优质的电视转播效果、灯光和音效，现场洋溢着一片中国篮球文化的气息，从这场转播看出来了中国篮球文化的样子。国家体育总局篮球运动管理中心主任李元伟曾提出“文化才是篮球比赛的魂，CBA不仅仅是运动，更是一种文化价值的体现”。

2.3中国校园篮球文化

如果说职业篮球文化是篮球文化的核心，那么校园篮球文化就是篮球文化的基础。体育教师是教育的重要组成部分，从初中、高中、大学升学考试就可以看出，篮球作为中国体育运动中影响力最大，普及最广的运动，早在中国篮球运动发展初期就传入校园。在小学、初中、高中和大学，都有篮球场所，篮球比赛，篮球宝贝比赛，篮球知识竞赛等等活动，典型的就有CUBA、CUBS等大型大学篮球赛事，不同的学校有属于它自己的篮球氛围，这就形成了不同的篮球校园文化，而且在不断创新，发展着我国的篮球文化。

3.中国篮球文化发展的对策

3.1拓展篮球文化研究思路和研究领域

通常学者都是借鉴前人的文献和资料，自己加以总结，没有独特见解。中华上下五千年的历史，不同的地区和民族都有不一样文化特征，篮球文化也同样如此。所以学者应当注意实地考察，到不同的地区、民族了解当地的历史、文化、体育等等方面，深入研究，才能找到不一样的篮球文化。还应当扩展研究领域，把中国传统文化与篮球文化结合起来，构建具有丰富内涵的忠告篮球文化。深入研究奥林匹克精神与篮球文化共同的文化特征，让大众认识到篮球不仅仅是一种竞技运动的发展，同样是一种文化的继承和发展。

3.2在校园篮球中突出篮球文化建设

CUBA联赛文化是中国校园篮球文化的重要组成部分，CUBA就体现了当代大学生的精神面貌，有朝气，有活力，但是也有很大弊病，学校管理不完善，球员的训练时间、训练条件得不到支持。我们因根据不同学校的文化特色，丰富校园篮球文化，比如，开展CUBA联赛开幕晚会、CUBA拉拉队评选、CUBA学院发展图片展等。中国校园篮球文化，并不单单是以CUBA为代表的校园篮球文化，还有中小学的篮球文化，教师对学生只是一味的追求篮球技术，缺乏篮球理论知识和篮球战术讲解，绝大多数中小学生对篮球的发展和战术一概不知，这就在很大程度上制约了篮球整体水平。因此，今后，应该更多的鼓励和支持学生开展篮球比赛、篮球活动、加大篮球文化宣传，让学生从理解篮球文化开始，用文化来陶冶学生积极向上、团结合作的篮球精神。

3.3通过不断研究国内外篮球文化差异，借鉴国外先进篮球文化

不同的文化背景造就了不同的篮球文化差异，以美国篮球为例，美国篮球运动员身高臂长、身体强壮、爆发力弹跳力强，在身体素质方面有很大优势，因此，美国篮球文化追求的是个人技术的展示，在场上注重的是高超球技的展示，其次才是比赛。同时，强调个性展示，在NBA的球场上会看到不同风格的球鞋、时尚潮流的发型、各式各样的纹身，这都代表着一种美国篮球的文化，并且深受全世界球迷的喜爱。之所以橄榄球、棒球、篮球能在美国风靡，这与美国的文化息息相关的，美国文化中追求的是强烈的、有对抗的和具有挑战性的方式。篮球是一种激烈的对抗，是那些个性张扬的球员最好的表演舞台，宣扬美国文化的个人英雄主义和不断创新精神。

在我们中国的篮球比赛中，“友谊第一，比赛第二”的口号是最常见的，这就体现了我国篮球文化中缺乏了竞争意识和创新精神。这就需要我们借鉴美国篮球文化的精髓，改变中国文化温和谦让、畏惧对抗而导致的球员个人能力差，并且发挥运动员的主观能动性，培养独立个性。同时，还应该保持我们篮球文化的优点，与我们篮球文化注重集体、谦虚学习等优点相结合，营造和谐、团结、创新的篮球文化，不断推动中国篮球文化的壮大。

4.结语

中国篮球文化的发展才刚刚起步，这是一项艰巨性、长期性的伟大事业。我们要明确世界篮球文化的发展趋势，向大众补给篮球文化知识，拓展篮球文化研究思路和领域。结合当前遇到的问题，通过借鉴国外先进篮球文化，寻找中国篮球文化发展的突破点，不断推动中国篮球文化健康、快速的发展，构建具有中国特色的篮球文化。

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