全民读书日十篇

全民读书日篇1

【关键词】世界读书日；主题语；全民阅读；推广阅读

一、何为"世界读书日"

1995年国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出"世界图书日"的设想，并由西班牙政府（设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的"圣乔治节"）将方案提交联合国教科文组织。在随后召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议，正式确定每年4月23日定为"世界图书与版权日"。希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权，积极读书。

二、世界读书日主题语

"知识因传播而美丽，知识被利用才显出力量"。

三、世界读书日的意义

自世界读书日宣读以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。在这一世界潮流之中，我们的热情也日趋高涨--多读书、读好书，正成为今天我们全社会的共识与需求。

当今时代，信息爆炸，潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。近年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。

"世界读书日"只有一天，但它的意义在于使每一天都成为"读书日"。身在热爱读书的国度，我们更应该在每一天享受读书带来的进步和乐趣。

四、莱西市图书馆读书月阅读宣传推广概述

为提高市民整体文化素质，面向广大市民宣传图书馆是传播先进文化、提高全民素质的机构，在全社会掀起读书求知、读书明理；在校园开展阅读明智、阅读成长、经典朗诵等活动，使广大青少年在中华民族的优秀传统文化中熏习养成，让社会主义核心价值观入耳、入脑、入心，融于血液，落实于生活，升华为奉献。

活动一：征集书目，推广阅读

世界读书日和全民读书月期间，凡到莱西市图书馆办理读者证的读者均赠送《居民生活常识》等书籍一本，并面向读者征集书目和社会大讲堂内容，这是该市推出的"共享阅读"服务品牌的一项新举措。

活动二：公布年度优秀图书阅读目录，积极引导广大市民好读书

组织专家在全国范围内遴选100种优秀图书，在媒体及主要街道开展市民喜爱的书目推介活动，图书馆工作人员及部分优秀读者到书展选购图书，是2013年"书香莱西"全民阅读活动的一项重要内容，也是2013年莱西馆在购书增加馆藏资源方面的一项新举措，得到了莱西新闻媒体的关注，并进行了广泛的宣传报道，更得到了社会各界的积极参与。

活动三：组织开展红领杯--"我与图书馆"征文

活动在全市机关、学校发起"我读书、我学习"的热潮，倡导了全民阅读，激发了全社会读书的热情和兴趣。本次阅读活动的开展进一步提升了市民对图书馆的认识，也提升了图书馆的知名度，让更多的市民通过活动了解图书馆，喜欢图书馆，走进图书馆。

全民读书日篇2

读书日活动方案一

为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。

一、活动宗旨

以科学发展观重要思想为指导，贯彻落实党的××届××次会议精神，为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。

二、活动主题

“贡献图书、奉献社区”

鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。

三、活动对象

社区全体居民、共驻共建单位

四、活动时间

2016年4月23日―26日

五、活动原则

(一)以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。

(二)资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。

六、活动安排：

1、宣传发动：2016年3月28日-4月20日

在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社

区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。

2、启动仪式：4月23日

届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。

3、书画作品展：2016年4月23日―26日

参加对象：社区内居民

针对人群：社区书画爱好者

活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。

4、亲子共读活动(学生、家长活动)：2016年4月23日―26日

参加对象：社区内居民，

针对人群：在校中小学生、家长

活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。

5、我的读书名言征集活动：2016年4月23日―26日

参加对象：社区内居民

针对人群：阅读爱好者

活动安排：社区在橱窗、网站()上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。

6、读书征文比赛：2016年4月23日―26日

另外社区还将在读书节期间(2016年4月23日―26日)，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。

读书日活动方案二

为深入学习贯彻党的十八届四中全会会议精神，在全镇各社区积极培育“多读书、读好书”的良好风尚，进一步筑牢人文基础，增强城市文化软实力，调动全镇干部群众建设“文化商南、健康商南”的热情，城关镇社区决定在全镇各社区开展“书香城关”全民读书活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八界三中全会精神为指导，以促进全民素质提升为宗旨，以“书香社区”活动为载体，以“全民读书、汇集民智、调动民力、共建和谐社区”为主题，在全镇各社区大力开展覆盖机关、企业、学校、社区、村、家庭的全民读书活动，提升城关镇文化软实力，培育适宜经济发展的人文环境。

二、重点活动

1、精品书籍推荐。开展好图书馆馆藏图书、精品图书阅读推荐活动，引导来馆读者多读书，读好书。通过“文化下基层”活动，按群众的现实文化需求提供精品书籍。

2、图书展销活动。在“4•23世界读书日”期间，在镇各社区图书馆、休闲广场等公共场所，集中展读书活动。

3、读书交流活动。各社区要组织本单位、部门干部职工和社区居民、村民、中小学生撰写读书心得体会文章，举办“读好书、我受益”读书交流会，邀请勤读书、好读书、读好书、善总结的干部群众、中小学生等在会上交流读书心得。每个村(社区)要向镇社区推荐优秀读书心得体会文章2篇以上。镇社区将从中精选出优秀文章在社区网站上进行播放，并举办读书交流活动。

4、精品剧目巡演。整合文化资源，壮大文艺团体，创作编排精品剧目，并组织中小学校、社区(村)艺术爱好者(特长者)深入社区、农村，根据不同层面需要，举办文艺演出活动，进一步宣传乡土文化，弘扬时代精神，歌颂新生活。

5、汉字听写大赛。在全镇各小学校开展学生汉字听写大赛，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，使学生体会学习所带来的快乐。

6、开展专项主题阅读活动。

(1)在机关以“创建书香机关，做人民满意公务员”为主题，开展“每天阅读30分、做知识型干部”党政机关干部读书活动。每个单位要组织一次主题读书活动，党员干部每天读书不少于30分钟，并树立一批读书典型(读书冠军、书香家庭、最佳读书科室、最佳读书心得等)及时反馈镇社区。

(2)在社区以“创建书香家庭、打造书香社区，提升居民素质”为主题，开展“书香家庭亲子共读”社区居民阅读活动，推动家庭读书，形成良好的社会阅读风气。每个社区书香家庭推荐不少于3个。

(3)在农村开展以“创建书香村组，提升农民素质”为主题的农民阅读活动，丰富农民的精神生活。充分发挥农家书屋作用，按农民阅读需要配置书籍，同时在组织农民广泛读书的基础上，开展读书征文、科技知识竞赛、读书演讲等多种活动，推动农民读书活动顺利开展。

(4)在学校开展以“创建书香校园，促进青少年健康成长”为主题的“经典诵读”学生读书系列活动。引导青少年诵读国学经典、红色经典、传统经典、社科精品书籍，培育社会主义核心价值观，引导青少年读书成才。

(5)在企业开展以“促进企业文化建设，创建诚信企业”为主题的企业阅读活动。通过向职工推荐书籍、周会诵读、读书征文等活动形式，激发全体干部职工的读书热情，增强职工的诚信观念、责任意识、服务意识，提高职工的思想、政治和业务素质，打造诚信企业。

三、活动要求

1、提高认识，精心组织。“书香城关”全民读书活动是提升市民文明素质的重要载体，各单位、各部门要把此项活动切实摆上重要工作日程，加强领导，明确责任，精心组织，强化落实，确保活动扎实有效开展。

2、加强宣传，营造氛围。各单位、各部门要充分利用宣传栏、广播等途径，宣传全民阅读活动的重大意义，及时上报活动的进展情况,总结推广好经验好做法,形成人人参与的良好氛围。

读书日活动方案三

为深入学习贯彻党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读的战略部署，推进学习型党组织建设，不断提高社区居民的思想道德水平和科技文化素质，进一步在全社区形成“创学习型组织、做学习型人才”的良好氛围和文明风尚，决定在全社区组织开展全民读书活动。具体实施方案如下：

一、活动时间：

20XX年4月23日—20XX年10月30日

二、活动主题：

书香社区 阅读悦生活

开卷有益 书香社区

与书香作伴 与文明同行

三、组织机构

为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小组，小组办公室设在党委办公室。

组 长：***

副组长：***

成 员：***、***、***、

四、活动内容及安排

1. 4月23日，以“世界读书日”为契机，举行第一届“开展全民阅读，深化社区教育” 社区全民读书活动启动仪式，宣读活动倡议书，并组织广大居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动。(党委办、社区)

2. 5月4日，结合“五四青年节”，组织社区全体干部职工开展“品读经典 人人读一本好书”活动，发放《阅读书目一览表》，并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会交流活动。(党委办)

3. 5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，交流读书心得。(社区、敬老院、党委办)

4. 5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的生动解读，或与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面向社区全体居民，征文要求主题鲜明、积极向上、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限，文章篇幅不超过2000字。活动将评选出优秀文章，在报纸和网站上刊登。(党委办)

5. 10月上旬，在社区广大干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评选出6-10名学习型人才，通过报纸和网站进行宣传推广，营造“全员学习、主动阅读、快乐工作”的良好氛围。(党委办、社区、办公室)(这项评选活动可与“书香家庭”、“优秀青年”评洗活动一起组织)

五、活动考核标准：

(一)考核项目：

1.建立党支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划

2.参加活动次数和质量

3.参加活动效果及总结

(二)考核内容：

1.按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划,及方案或计划执行情况分为4个评分区间，详见《则尔庄社区第一届全民阅读活动考核表》;

2.考核是否积极参加各项读书或学习活动，必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量，交流活动的参加和发言情况，是否有请假、无故不参加活动情况等。

3.考核是否按规定或计划做读书笔记或读书心得体会，是否在征文比赛中获奖，对阅读活动工作或成效进行总结等。

(三)、考核结果

1.考核按总分划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中总分在85以上的为优秀;71-84分的为良好;60-70分的为合格;59分以下的为不合格。

2.根据考核结果排名，评选本年度的“读书明星”等先进，并将考核结果纳入年终评优树先考评中。

六、活动要求：

全民读书活动是为了推进社区文化建设，提升居民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要广大干部群众的积极参与。

1.各支部和广大党员干部要高度重视全民读书活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。

2.通过悬挂标语及报纸、宣传栏、网站等平台发起倡导，激发广大干部群众的读书热情，引导干部群众多读书、读好书。

3.充分利用图书馆，在活动中，社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。

4.领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言，带领党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。

 

社区读书日活动方案相关文章：

1.2016社区世界读书日活动方案两篇

2.2016年社区世界读书日活动方案范文3篇

3.社区读书月活动方案

4.全民读书日活动方案

全民读书日篇3

为了更好地贯彻落实党的“十七大”精神，响应党和政府“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益”的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，以“公民讲堂”为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。

二、活动时间

4月23日——5月底

“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。

三、活动目的

宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。

四、主、承办单位

五、活动安排

活动倡议

在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；

在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；

在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；

在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；

从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；

从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

（一）“4·23”系列活动启动仪式

邀请市领导向社会宣布太原市2008年“4·23世界读书日”系列活动启动。

（二）活动内容

1、“同一个世界，同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。

①“4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。

②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。

③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。

④各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读知识竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。

⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。

⑥开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

2、联合组织开展“迎奥运促和谐”太原市第十五届青少年读书教育活动演讲比赛预赛。（5月份）

3、与都市报合作，举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。（4月——5月）

在4·23当天邀请省城知名作家、学者开辟一期“读书沙龙”。

4、与省大众传媒学校合作，举办4·23专题讲座

主讲人：

主讲方向：阅读与文化

5、与“龙城热线”合作，推出“4·23宣传栏目”。

6、与“太原书城”联合举办“优惠券换书”活动。（4月23日——）

7、基层图书馆活动

十县（市、区）公共图书馆在“世界读书日”期间，开展“阅读知识竞赛”，向市民宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。

8、高校、厂矿、医院图书馆活动

在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间，开展读书征文、知识竞赛、资源培训等活动，在全社会范围内宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。

9、开展送书上门活动（4·23期间）

深入社区，在4·23当天举办“4·23世界读书日”宣传活动，发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。

挑选精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。

挑选精品图书，送书进部队，丰富广大官兵的业余生活，使书香飘荡在绿色的营地。

10、讲座：4·23当天在图书馆报告厅举办“阅读与欣赏”讲座。

12、阵地服务

在“4·23世界读书日”系列活动中，以太原市图书馆为阵地，大力开展宣传活动，营造节日气氛。

①4·23当天向社会免费发放阅览证。

②开展“图书馆志愿者行动”

利用图书馆这个公共平台，发扬志愿者奉献精神,为广大读者提供服务和帮助，共创和谐图书馆。

进一步在全社会倡导志愿精神，培育志愿服务理念，以实际行动迎接“世界读书日”。

③为读者推荐精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈列专柜，主要推荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律知识类图书。

④电子阅览室推出

a.“文津图书奖”获奖图书在线阅读

b.“中国艺术博物馆”—中国规模最大在线艺术品鉴赏平台，内容包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。

c.“博看网”在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站，包括大众频道和教学频道3000种60000册。

⑤“名著有声阅读”优秀影片播放

资源共享室将面向读者，免费播放《》、《》等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

⑥“送图书回家”还书免责活动

让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在2007年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通使用。

六、要求

（一）加强领导，周密部署。本次系列活动是我市培养全民读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。

全民读书日篇4

佛山

4月23日上午，“崇文佛山・全民阅读”2016 世界读书日暨全民阅读活动启动仪式在佛山市图书馆启动。吸引了全市五区逾千人莅临参与。当天活动丰富多彩，动静结合，有名家讲坛、艺术展、亲子互动等，让市民感受到浓厚的人文氛围。

肇庆

在“4.23世界读书日”来临之际，端州区睦岗小学举行了“用书本滋养心灵，让文化点亮和睦校园”为主题的读书日活动。活动中，学校还表彰了一大批热爱读书的同学，给获得“书香家庭”的家长和学生颁发了证书，给获得“读书小博士”、“阅读明星”的同学颁发奖状。（陈清香 黄健嫦）

韶关

4月23日，韶关市区百年东街中心广场诵读声朗朗、乐音悠扬，以“书香致远・悦读至美”为主题的2016年“书香韶关”全民阅读活动在这里启动。启动仪式上，举办了“书香雅韵”中华优秀传统文化文艺展演，还同步开展了本土优秀作家作品展示、“微阅读分享”线上互动、“我是小小报童”社会实践等10多项系列“书香活动”。活动现场还举行了“书香韶关”万人签名、读书征文获奖者和2015年度借阅小明星颁奖、“你阅读、我采购”图书借阅服务授匾等活动。

汕头

由汕头市文化广电新闻出版局主办、汕头市图书馆承办的“齐运动・健身心”―汕头市2016年“4・23世界读书日”读书创作比赛经过5个多月的组织和评选，于4月24日在市图书馆报告厅举行颁奖暨读书朗诵会。同时，读书创作比赛获奖作品展在二楼长廊展出。

惠州

4月23日，惠州市惠城区江北街道文化站分别在下辖村（社区）的农家书屋、校园等开展以“我的中国梦”为主题的系列阅读推广活动。读书日阅读活动得到了众多群众的响应，纷纷走进街道文化站的阅览室、农家书屋和社区图书馆，认真阅览自己喜爱的书籍。

汕尾

在“世界读书日”来临之际，广东边防总队汕尾边检站开展系列活动，大力营造善读书、多读书、读好书的浓厚氛围，以实际活动迎接世界读书日活动的到来。同时，这个站的基层单位分别开展了“读书沙龙”、“读书格言征集”等系列阅读活动，有目的、有步骤地引导官兵阅读各种有益书籍。（傅 玫）

蕉岭

4月23日上午，蕉岭县2016“书香蕉岭”全民读书月系列活动在该县图书馆启动。启动仪式上，该县对图书馆总分馆建设的8个分馆进行赠书，为参加2016年世界阅读日粤港澳创作比赛活动的获奖者进行颁奖。随后，参加人员参观图片展、优秀新书展，体验电子借阅机、少儿阅读机和电子阅览室。（黄麟胜 涂永平 陈晓光）

曲江区

4月23日，韶关市曲江区在区文化中心举办百姓讲堂“越读越精彩”世界读书日活动，参加活动的家长学生共200多人。活动中，还举行了读书知识抢答竞赛，并为23户优秀读书家庭及优秀小读者颁发了奖状和奖品。（李景康 刘耀徽）

全民读书日篇5

因地制宜，搭建平台

全民阅读，重在搭台。

一是科学选址布点。根据群众需求，因地制宜的分公众读书吧、学校读书吧、农村读书吧、企业读书吧、办事大厅读书吧、单位专业读书吧六大类进行建设，真正做到“无孔不入”，实现了把图书馆建到百姓家门口，把阅览室搬到群众最多的地方。公众读书吧建在临街门面和人群集中居住区，保证每个社区拥有一家；学校读书吧设在一楼教室，无富余教室的则设立“班级读书角”，实行敞开式阅读；农村读书吧是将农家书屋搬至人群聚集的一楼，增加舒适的阅览室，吸引农民集体看书，或者将农家书屋与村小学图书室联合建成开放式读书吧，教学时段供学生阅读，非教学时段对群众开放；办事大厅读书吧是由乡镇和职能部门在政务服务大厅设立读书角，方便群众在办事等待中看书学习；单位专业读书吧是将图书室搬迁到干部职工经常往返的地方。随着600多家读书吧的建成，实现了县、乡、村的全覆盖。

二是营造优雅环境。读书吧悬挂统一标识，配备舒服的桌椅，贴上鼓励引导读书的温馨提示，提供优雅舒适的读书环境，吸引群众阅读。其中，公众读书吧还配有空调、电脑、笔墨纸砚、卫生间、读者留言板，尽可能满足读者在家一样休闲学习的需求，让读者愿意来、坐得住、读得乐。

三是按需“点菜”配书。建立拥有37000多种图书的书目库，各个读书吧顺应读者的需求，从书目库的“菜单”中自由“点菜”，购置品种丰富的书刊，实行按需配书，切实满足不同文化层次、不同身份、不同职业读者的需求。同时，把束之高阁的馆藏图书搬下楼来接“地气”，将农家书屋的图书合并“同类项”，让其不再“沉睡”。

着眼长远，顶层设计

全民阅读是一项须长期坚持、长期创新的细活，需要有一个好的顶层设计和长远规划进行指导。为此，2014年5月以来，中国出版集团、中国新闻出版研究院与该县战略合作，开展创建全国全民阅读示范县活动。7月，中国新闻出版研究院专家深入该县调研，结合国内外先进做法和该县实际，制定了永兴县创建全国全民阅读示范县评估标准体系、创建规划和实施方案，从而指导该县在平台打造、活动引领等方面取得更大实效，推动全民阅读工作健康持续开展，为全国基层全民阅读提供示范。

建立机制，强化保障

建设读书吧重要，管理运用更为重要。为确保读书吧的长久良性发展和全民阅读活动的持续开展，我县建立健全了各项机制。

一是建立工作推进机制。为推动全民阅读，创建全国全民阅读示范县，成立了永兴县创建全国全民阅读示范县工作领导小组，由县委书记，县委副书记、县长任顾问，县委常委、县委宣传部部长任组长，相关县领导任副组长，各相关单位主要负责人为成员。领导小组下设办公室，抽调3名专职工作人员，负责全民阅读的日常工作。建立健全联席会议制度，每月组织各成员单位主要负责人召开全民阅读工作会议，对上个月的工作进行总结，对本月工作进行安排部署。

二是建立分类管理机制。坚持“谁建设，谁管理”的原则，对读书吧实行“分类管理”。每家公众读书吧配备两名专职管理员，坚持每天10点至21点开放；办事大厅和单位专业读书吧则由本单位安排志愿者负责管理；农村读书吧管理员采取专职或兼职的方式，从有一定文化水平和管理能力、热心公益事业的退职村干部和退休教师中选配；学校读书吧则实行学生自主管理为主、教师带管为辅相结合的管理模式。

三是建立图书添置和经费保障机制。县财政为公众读书吧购置了80万册图书，每年为每家公众读书吧预算10000元图书购置费，同时为每个管理员每月发放交通误餐补助400元；县教育局每年为每所学校预算图书费生均30元；县财政补助给乡村的文化经费，优先用于农村读书吧购置图书；其他类型的读书吧，则由责任单位每年保证3000元以上的图书购置费。同时，广泛争取社会力量为读书吧捐书捐报，中国出版集团、光明日报社、中国新闻出版研究院、北京三联书店、香港“阅读・梦飞翔”公益基金会、深圳爱阅公益基金会、湖南文艺出版社等企业团体先后为我县读书吧捐赠了20万册图书。此外，还在全县开展图书捐赠活动，副科级以上干部每年捐赠10册以上，一般干部职工和教师每年捐赠5册以上，鼓励各单位将阅读后的报刊杂志捐给读书吧，使党报党刊的再利用率达90%以上。一批批书籍汇入到遍布城乡的每一个读书吧，保证了书籍经常更新。

四是建立考核评比机制。制定了各类读书吧的建设管理评估细则，每年进行检查评比，赏罚分明。开展书香集体和先进个人评选活动，每年评选书香之村20个，书香乡镇5个，书香家庭50个，书香社会5个，书香机关10个，书香校园20个，书香企业5个，阅读明星10名，优秀阅读推广人10名，特色免费休闲读书吧20个。评选结果纳入全县年终综合考核评价，并通报。

丰富活动，打造品牌

全民读书日篇6

夏宝龙于2012年12月接任省委书记。在不到4年的时间里，这已经是他参加的第6次读书会了。

省委书记现身读书会

作为知识交流、开拓视野、分享心得、增长见识的读书会，常常见于校园里。然而，在浙江，领导干部读书会，已经在各系统、各区县基本常态化了。难得的是，在省级读书会上，常常可以看到省委书记的身影。

在浙江，读书会不仅是领导干部交流思想、提升能力的平台，也是省委部署工作的重要载体。

在十二届全国人大常委会第一次会议上，中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长张德江指出，绝不能认为人大工作是“二线”工作，有些工作是“一线”，有时还是“火线”。

在这次读书会上，夏宝龙指出，要以“一线”要求开展人大工作。这是他第3次提出这样的要求。

2014年和2015年的浙江省人大常委会主任读书会上，夏宝龙都提出，各级人大要有“一线”作为和“一线”标准。

今年是市县乡人大换届选举年。5月27日，浙江省十二届人大常委会第二十九次会议闭幕，会议作出关于全省县乡两级人民代表大会代表换届选举时间的决定。根据决定，浙江省县乡人大换届工作，统一安排在2016年7月1日至2017年6月30日期间进行。

夏宝龙在这次读书会上也谈到了换届选举工作，他指出，要把市县乡人大换届选举工作做好，特别是把各级人大代表选好，把“干”的导向亮出来、立起来，强化对换届选举各方面、各环节工作的统筹领导、督促指导、执纪问责，做到换出正气、换出干劲。

这次读书会，是夏宝龙2013年1月任省人大常委会主任以来参加的第4次全省各级人大常委会主任读书会。

2013年8月7日，全省市县人大常委会主任首次读书会举行，夏宝龙出席读书会并讲话。

据报道，2005年至今，历任浙江省委副书记、政法委书记、代省长、省长、省委书记的夏宝龙，已至少参加了16次领导干部读书会。

任省委书记以来，夏宝龙还参加了2次全省统一战线暑期读书会，1次全省高校党委书记、校长读书会。

破解难题的锐利武器

重视学习和理论武装，是优良传统和政治优势。学习的方式有多种，有集中自学、聆听报告、交流研讨、实地调研，等等。时至今日，第十八届中共中央政治局进行集体学习已达34次，起到了非常好的带头作用。

早在2006年2月17日，时任浙江省委书记以“哲欣”的笔名在浙江日报“之江新语”栏目发表《多读书修政德》一文，他说，广大党员干部要养成多读书、读好书的习惯，使读书学习成为改造思想、加强修养的重要途径，成为净化灵魂、培养高尚情操的有效手段。要真正把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求，使一切有益的知识、一切廉洁的文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融汇到我们的从政行为中，做到修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守，拒腐蚀、永不沾，永葆共产党员的先进性。

在浙江，除了各级理论学习中心组学习会以外，读书会已经成为各级加强理论学习的重要载体。

2002年12月10日，浙江省第九届人大常委会理论中心组举办读书会。据了解，这届人大常委会十分重视理论学习，每年都围绕党的重大决策和部署，确定主题，集中一段时间举办读书会，基本上形成了制度，取得了良好的效果。这个时候，全省范围内的读书会还没有全面展开。

据浙江法制报报道，2005年5月17日，时任省委副书记、政法委书记夏宝龙在全省“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动电视电话会议上强调，要增强“走在前列”意识，要求各地和政法各部门具体实施的7项活动中，举办一期政法领导干部专题读书会排在第一位。

此后，领导干部读书会主要集中在7、8、9月份开展。特别是夏宝龙任省委书记以来，年中暑期读书会基本形成了制度，各系统、各个地市的读书会也主要集中在暑期。这个时间段，领导干部的工作节奏相对宽松，便于抽出时间，集中起来，读书学习，总结上半年工作，部署下半年工作。

据不完全统计，2002年以来，浙江开展的省级读书会包括：全省各级人大常委会主任读书会、全省政协主席读书会、全省统一战线暑期读书会、全省“两新”工委书记读书会、省级文化系统党工团负责人读书会、全省高校党委书记、校长读书会、全省高校团委书记读书会、全省法院院长读书会、全省共青团干部读书会、全省政法领导干部读书会、全省工会领导干部读书会、全省设区市教育技术中心主任读书会、全省工商（市场监管）系统读书会，等等。

浙江领导干部读书会每次围绕一个主题，带有很强的问题导向，领导干部既在知识上充了电，也可以系统思考解决本单位本区域的改革发展问题。

学习马克思主义理论，学习系列重要讲话，学习中央和省委最新精神，是读书会的规定动作。除了主要领导作形势政策报告外，读书会通常邀请相关部门相关领域的专家学者作专题辅导报告。

浙江作为民营经济发展最活跃的省份之一，民营经济是浙江经济社会发展的重要基础。经济新常态与供给侧结构性改革的大背景下，民营经济何去何从？

2016年4月26日，台州市政协召开全市政协主席读书会，邀请浙江大学教授金雪军作题为《民营经济发展与金融改革创新》的报告。报告从供给侧改革与民营经济、民营经济发展与金融改革、中小微企业融资难与融资创新等方面，深入浅出地解读了民营经济与金融改革两者之间的关系。这场知识大餐为台州市政协主席更好地了解民营经济发展与金融改革创新的关系，为台州破除中小微企业融资难问题，实现民营经济转型升级提供了有益借鉴。

随着社会转型，全面深化改革进入攻坚期和深水区，意识形态工作和宣传思想文化工作的重要性更加凸显。

十以来，党中央先后召开了全国宣传思想工作会议、文艺工作座谈会、新闻舆论工作座谈会、网络安全和信息化工作座谈会、哲学社会科学工作座谈会等会议，加强和改进宣传思想文化工作和理论研究工作。浙江省宣传文化系统“走在前列”，用好用实读书会载体，扎实推进全省宣传思想文化工作。

据不完全统计，十之前，浙江省宣传文化系统举办专题读书会6次；十之后，全省宣传文化系统举办读书会2次。各个地市宣传文化系统举办专题读书会11次。其中，2016年，衢州市宣传文化系统专题读书会举办2次。

值得一提的是，2016年7月27日至28日，两场省级读书会同时举办。

一场是全省宣传文化系统专题读书会，宣传系统的领导干部在读书会上，深入学习贯彻关于意识形态工作系列重要讲话精神，切实肩负起凝聚共识的职责使命，通过加强思想引领、价值引领、导向引领和文化引领，发挥宣传思想文化工作的强大引领作用。

另一场是全省政协主席读书会。需要注意的是，在这场读书会上，浙江省委副书记、代省长车俊作经济形势报告。他强调，要全面认识和准确把握当前经济形势，切实抓好中央和省委、省政府各项决策部署的落实、落实、再落实，抓改革、强创新，稳增长、调结构，补短板、增优势，保平安、促和谐，确保高质量完成全年目标任务，确保“十三五”发展良好开局。

实际上，省政府主要领导出现在读书会上，已经不是第一次了。2014年、2015年，时任省委副书记、省长李强也曾在全省政协主席读书会上作过专题报告。

可见，在浙江，省领导通过读书会这一载体，面向领导干部，讲清当前形势，部署任务，推动工作，已经基本常态化了。

读书会的示范效应

上有所行，下有所效。省领导重视读书，引导人们读书学习，成为一种普遍现象。

2009年，时任广西自治区委书记郭声琨在第14个“世界读书日”给干部推荐了《当次贷危机改变世界――中国怎么办》和《没有任何借口――企业、政府机关员工精神读本》。2014 书香中国暨北京阅读季启动日，北京市委书记郭金龙、市长王安顺等市领导来到首都图书馆，当了一个多小时的志愿者之后悄然离开，全程没有引起读者注意。2015年，湖北省委书记李鸿忠在全省全民读书月启动仪式上，为湖北全民阅读活动推荐《用典》、《中国超越：一个“文明型国家”的光荣与梦想》、《互联网时代》、《“四个全面”：新布局新境界》。2016年，重庆市长黄奇帆为重庆市2016年高校领导干部暑期读书班作报告。

相对来说，浙江省委主要领导参加读书会，已经形成制度化。这既是一种润物细无声的引导，也是增强文化自信的熏陶，起到了很好的示范作用，深深地影响了全省的读书学习风气。如今，浙江领导干部读书会处处可见，各级读书会的联动效应已经显现出来，阵阵书香已经在氤氲开来。

以2016年为例，金华市宣传文化系统读书会、湖州市宣传文化系统负责人读书会、温州市统战系统专题读书会、宁波市文明办主任读书会、金华市直离休干部读书会、衢州市政协主席读书会、台州市政协主席读书会、丽水市教育局长读书会、舟山市宣传文化系统专题读书会，等等，陆续举办。

领导干部读书会推动了学习型政党建设，学习型政党建设推动了学习型社会建设。处处可读、时时能读、人人爱读的“书香浙江”已经呈现出来。

2016年，是杭州市举办西湖读书节的第十个年头。在4月22日的读书节启动仪式上，著名作家黄亚洲分享了自己的读书故事：“我最喜欢的书是《钢铁是怎样炼成的》，它对我的人生选择和价值观的形成有很大影响，我们与世界很近，就是一本书的距离。”

倡导全民阅读，建设书香社会。在浙江，各种读书活动已经开展起来了。杭州“西湖读书节”、宁波与绍兴“全民阅读月”、金华“月月读”、衢州“全民读书周”、衢州书展、未成年人读书节、亲子阅读活动、学校经典诵读活动、企业知识型职工读书活动、杭城妈妈读书会、香樟社区老年人读书会……

可喜的是，平湖市新仓镇在今年5月份成立了农民读书会。据了解，新仓镇计划在年内组建60个农民读书会，实现全镇全覆盖，为广大农村居民搭建一个提升素养、学习致富、情感交流、民意传达、普及文化的平台。

全民读书日篇7

4月：全省联动，全民共阅读

2011年“书香岭南”全民阅读活动，广东省围绕学习型社会建设，将广东全民阅读活动与精神文明建设和建设幸福广东结合起来，营造全社会崇尚知识、自觉阅读、快乐阅读的良好氛围，使阅读逐渐成为一种社会风尚，成为每个人的生活方式。

4月23日，在“书香岭南”全民阅读活动启动仪式上，广东省委宣传部副部长顾作义表示，全民阅读活动是广东建设文化强省的重大举措，也是开启民智、文化惠民的重要工程。今年的全民阅读活动更加注重惠民性，通过开办网络阅读、建立捐书换书中心、实现公共图书馆免费开放等使全民阅读更加方便；更加注重创新性，积极开展以数字媒体为主要载体的形式多样的阅读活动。

当日，广东省捐赠换书中心在省立中山图书馆正式揭牌，成为中国首个省级捐赠换书中心。在图书漂流区，林雄、雷于蓝等省领导放漂了《幸福的方法》、《对我们生活的误测――为什么GDP增长不等于社会进步》两本“幸福书”，并题写寄语。林雄的寄语为“让幸福花儿盛情绽放”，雷于蓝的寄语为“读书读世界，阅己阅人生”。捐赠换书中心的另一个吸引全民广泛参与的举措是在全省范围内设立收书点，号召广大读者把闲置的图书或学生课外书、工具书等捐出，由捐书平合慈善机构送书下乡，援建爱心书屋。

“世界读书日”启动全民阅读活动，实现全省联动，在机关、企业、学校、基层、媒体广泛开展全民阅读活动。机关举办省委中心组读书成果交流会、开展“创建书香机关”活动。企业开展“阅读成才，学习兴企”活动。学校开展“千万少年快乐阅读”系列活动、举办“谁感动了我――双百人物进校园”全省中小学生主题读书活动、开展第六届“书香”作文比赛、举办“阅读进高校”系列活动、开展“党在我心中”为主题的“纪念中国共产党成立90周年”校园主题读书活动。基层举办首届“广东农民读书节”、开展第六届“十大优秀书香之家”评选表彰等活动。

8月：书香南粤，南国书香节

每年8月，书香满南粤。作为南粤大地的文化品牌，“南国书香节”历经6年，如今已走进人们的日常生活，走入寻常百姓家，成为南粤大地广大人民群众的文化节日。

“南国书香节”品牌始创于上世纪90年代，在业内外产生了广泛影响，得到了全国出版界同仁、港澳台出版商的大力支持，在全国引起轰动效应，声名远播。2005年，广东省恢复举办“南国书香节”活动，旨在以书香节为载体，努力构建中国南方的出版物会展品牌；2007年起，在政府的推动下，“南国书香节”与“羊城书展”资源整合，实现二展合一；2008年，广东省委宣传部开始全面介入书香节的策划组织工作，并将其作为“书香岭南”全民阅读活动的重要内容来抓。

作为“书香岭南”全民阅读活动的一项重要内容，推动建设学习型广东的一项重要举措，近年来，南国书香节以“文化广东，书香岭南”为主题，致力于将“生活因阅读而精彩”的理念送入千家万户，成功营造了市民爱书、读书、尚书的良好氛围，获得了社会的广泛赞誉。穗城尽书香，余音缭绕梁。书香节的成功举办，向世界展示了广州作为国际化大都市的文化底蕴和文化魅力。

广东省委、省政府对书香节高度重视，中共中央政治局委员、广东省委书记同志一直倡导多读书、读好书、善读书，并专门就广泛开展读书活动作出重要指示。

2011年8月19日至25日将继续举办“南国书香节”系列活动。在书香节期间，将以“亲子教育”为主题，开展青少年教育论坛、“一切为了孩子”名家故事会、“诗润南国”――广东省第二届小学生诗歌节暨颁奖典礼等活动。以“南国成就梦想”为主题，开展南国书香节名人名家系列讲座、“独领”名家讲座及签售会等活动。

从早期的出版人“圈子聚会”，到出版单位“成果展示会”，再逐步发展为服务终端读者的阅读嘉年华，南国书香节一直走在全国各类书展的前面。各级领导的高度重视和大力支持、广东出版人对出版事业的责任感和敬业精神，“南国书香节”将继续为全民阅读活动作出应有的贡献。

作为致力于号召全民阅读的刊物，《共鸣》杂志一直坚持推广全民阅读。2011年10月，辛亥革命一百周年。在辛亥革命百年纪念来临之际，《共鸣》杂志在2011年“书香岭南”全民阅读活动中，将策划举办“阅读进高校之‘辛亥百年传承千载两岸四地名家、学子、官兵共发声’”系列活动，让“书香岭南”活动影响力更大、覆盖面更广、参与度更高，开启“书香岭南”全民阅读系列活动的新篇章。

全民读书日篇8

“新闻出版系统要深刻理解中国梦的精神实质，深化中国梦的宣传教育，当好中国梦的参与者和书写者。”在4月2 5日的新闻出版系统深化中国梦宣传教育活动座谈会上，国家新闻出版广电总局党组书记、副局长蒋建国表示。

蒋建国说，新闻出版系统要结合工作实际，准确把握中国梦的实践要求。“对新闻出版业来说，就是要把有利于培育社会主义核心价值观的理论、科学、文艺方面的好作品传播放在首位，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，用中国精神引领实现中国梦的实践。”

蒋建国指出，深入开展中国梦宣传教育活动，是全国新闻出版系统当前和今后一个时期的重要政治任务。

一要抓好报刊宣传，营造浓厚氛围。组织新闻媒体做好中国梦的新闻宣传报道工作，营造浓厚的宣传舆论氛围，增强中国梦的感染力。

二要抓好主题出版，准确阐释解读。组织出版单位集中推出一批诠释中国梦的精品力作，满足广大干部群众深入系统学习理解中国梦的需要。此外，要把中国梦主题出版物纳入有关基金和资金的重点资助范围。

三要抓好全民阅读，不断扩大影响。在各种主题阅读活动、农家书屋举办的读书活动、“全民阅读报刊行”和“全民数字阅读活动”、中央国家机关“强素质做表率”读书活动中，充分体现中国梦的有关内容；在各类优秀图书、音像电子及其他出版物推荐活动中，推荐宣传一批优秀的中国梦主题出版物；在各类评奖评优活动特别是政府出版奖中评选表彰一批优秀的中国梦主题出版物，发挥阅读引导作用，推动中国梦主题出版物深入广泛地传播。

四要抓好对外传播，增进世界认同。用更多更好的文化产品，把中国梦包含的深刻内涵传播到全球读者中间。

五要抓好规范管理，确保正确导向。切实发挥好各级新闻出版行政管理部门的政府职能，净化市场环境，排除各种杂音噪音的干扰。

广播行业首次向音著协交付音乐作品使用报告

4月24日，中央人民广播电台台长王求向中国音乐著作权协会副主席兼总干事屈景明交付了2012年音乐作品使用报告。这是我国广播行业第一次向音著协交付翔实、准确的音乐作品使用报告。

2009年，国务院《广播电台电视台播放录音制品支付报酬暂行办法》，明确规定：广播组织使用音乐作品，除向音乐作者或者著作权管理组织支付报酬（即著作权使用费）外，还有提供音乐作品使用报告的义务。此次中央人民广播电台交付的音乐作品报告记录了该台2012年全年播放的7000多小时音乐作品的使用情况，包括每首作品的使用时长、作词、作曲等版权信息。

2013年“全民阅读报刊行”优秀书评推荐启动

日前，由国家新闻出版广电总局新闻报刊司主办，旨在促进全民阅读工作的“全民阅读报刊行”优秀书评推荐工作正式启动。据了解，凡2013年1月1日-6月30日出版的报纸、期刊及其所办官方网站上刊发过的书评作品均可参与荐选。

“全民阅读报刊行”是原新闻出版总署全民阅读工程的重要组成部分。该项活动自2010年4月开展以来，倡导报刊开辟栏目、举办活动、健全机构，引领全民间读、传播先进文化，得到全国报刊的积极响应，取得了良好成效。2011年至2013年，该活动连续三年列入原新闻出版总署重点工作中。为进一步深入开展“全民阅读报刊行”活动，充分发挥报刊推动全民阅读的组织传播功能，为提高全民族思想道德和科学文化素质营造良好舆论氛围，国家新闻出版广电总局新闻报刊司2013年决定开展“全民阅读报刊行”优秀书评推荐工作。

河北省全民阅读“中国梦”主题系列读书活动展开

4月22日，由河北省委宣传部、省作协联合主办的第四届“我的读书故事”征文活动正式启动，这标志着“读书成就梦想”河北省全民阅读“中国梦”主题系列读书活动正式拉开帷幕。

读书成就梦想，阅读点亮人生。日前，河北省制定了《“读书成就梦想”河北省全民阅读“中国梦”主题读书活动方案》，并在4·23世界读书日前后组织开展一系列丰富多彩的读书活动。

2013年伦敦书展开幕

为期3天的伦敦书展4月15日在伦敦伯爵宫会展中心开幕。一年一度的伦敦书展是仅次于德国法兰克福书展的世界第二大图书出版业展览，此次书展吸引了来自超过60个国家的1500多家参展商，其中包括中国国际出版公司在内的23家中国出版商参加了书展。格鲁吉亚、克罗地亚、亚美尼亚和新加坡首次携图书和展台亮相。

全民读书日篇9

国家读书日意义深远

近几年来，朱永新委员一直致力于推广设立国家阅读节，他在全国政协会议上的发言《让阅读成为中国人的日常习惯》中对设立国家阅读节的意义概括为：一个人的精神发育史就是阅读史；一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育；一个书香充盈的城市必然是美丽的城市。他对读书日的诠释得到了很多作家以及学者的认同。北京大学信息管理学院教授王余光表示，他非常赞同朱永新的提案，他认为中国人必须有自己的阅读节。首先，中国是世界上图书文化最发达的国家，且极具民族特色。中国图书从载体、用墨、印装到文字，均系自身发明，形成了非常有民族特色的图书文化，并对世界的图书文化产生了重大影响。设立自己的阅读节，可更好地展示民族特色。其次是重视经典的阅读。中华民族是一个重古训、尊先法的民族，对前人圣贤的道理看得特别重。在这样一个背景下，结晶着前辈思想的图书，就不仅具有一种狭义的学术意义，同时在政治、思想、文化等方面都发生着不可估量的作用。因而，经典的出版、阅读与传播应特别受到重视。设立自己的阅读节，可更好地弘扬民族文化。再者是对文本的尊重。书是读书人生活中不可缺少的组成部分。无法想象，对于读书人来说，没有书的生活是一种怎样的生活，虽然，我们曾有过这样的年代。某些读书人的如痴如狂，正是中国阅读史中最具特色和感人的篇章。设立自己的阅读节，可更好地彰显民族个性。最后是中国阅读传统强调读书为学的首要意义是修身弘道，以追求崇高的道德境界。强调读书须求广博，为学须求通达。强调读书为学须“思”、“习”、“行”相结合，正如《中庸》中所概括的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。强调勤学苦读，在中国阅读史上，勤学苦读的感人事例层出不穷，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”、“韦编三绝”等等，这些故事数千年来曾激励过读书人发愤读书，积极进取，其影响至今犹存。但同时，“学而优则仕”、“书中自有黄金屋”等，也是中国阅读传统和价值观中的重要组成部分。设立自己的阅读节，可更好地继承优良的阅读传统，形成健康的读书氛围。

推动阅读的革命根据地

中国的公共图书馆已经走过了100多年的历史，近些年来，图书馆不仅为人们提供连续阅读的保障，还主动采取一些措施来推动社会阅读。图书馆以其专业性、权威性和独有的丰富资源成为读书活动的一个主要阵地，也是倡导全民阅读、终身阅读等阅读基本理念的中坚。2005年，中国图书馆学会增设了一个专业委员会――“科普与阅读指导委员会”，以其来推动全国性的阅读活动。

一直以来，图书馆为推广全民阅读开展了各式各样的阅读活动，图书馆将这些活动举办得有声有色，为推广阅读作出了一些贡献。图书馆人非常明确读书日对图书馆甚至推广阅读的意义重大。武汉大学信息管理学院教授肖希明坦言，无论是世界读书日还是其他什么节日，对于图书馆来说都是一个契机，是推广阅读的契机，也是推广图书馆的契机。首先，由于图书馆的社会职责就是传播知识，提高全民的科学文化素质，所以图书馆会高度重视和利用读书日的契机，组织各种宣传活动来推动全民阅读，营造良好的读书风气，充分履行图书馆的职责。其次，图书馆通过在读书日期间举办的活动，可以宣传自己，让社会了解图书馆的重要作用，来提升图书馆的地位和公众形象。第三，图书馆通过读书日举办活动，能够有效增强内部的管理和活力。由于广大馆员和读者的高度重视和积极参与，图书馆可以借此机会，集中进行内部整顿，进一步加强内部管理，提高管理水平和服务质量。图书馆的面貌焕然一新，对服务读者和图书馆的发展都有好处。此外，读者的阅读需求是图书馆生存和发展的动力，所以利用读书日的平台，提倡和推动全民阅读，应该是图书馆的一项重要工作。

此外，图书馆对设立阅读节的推动作用也是不可忽视的。其一，图书馆有着丰富的馆藏，优越的阅读环境和良好的服务条件，只有充分发挥图书馆的优势和作用，才能使阅读节的意义和目的落到实处。其二，图书馆的性质决定它是全民阅读、终身阅读的倡导者和组织者，所以图书馆会将阅读节推广到底。在这一点上，很多图书馆都作出了很好的榜样如苏州图书馆、东莞图书馆等。苏州图书馆有着“读书人的天堂”之美誉，每年9月28日，以该馆为核心，会开展多种多样的读书活动。苏州地区文化底蕴深厚，有非常悠久的读书传统，自南宋以来，这里就是中国藏书家与中国读书人最集中的地方之一。苏州图书馆正是在此基础上，逐步推进读书活动，这些活动不仅得到政府的支持，也得到了民众的响应。同时，苏州市还在全市100多所学校开展了书香校园阅读活动。苏州的经验在国内很有影响，可以称之为推进全民阅读的“苏州模式”。

与苏州不同，东莞是一个新兴的工业城市，经济发达但文化积淀不厚。东莞图书馆结合自身的特点，努力建设图书馆之城。东莞图书馆每年以9月28日为起点，开展“东莞读书月”活动，推出了一系列与读书有关的活动，如：举办东莞学习论坛、读书系列讲座、图书展、读书知识竞赛、“我的读书故事”征文比赛、“我喜爱的书房”设计大赛、“藏书与阅读”优秀图书推荐、推荐书目、“学习之家”评选、外来员工“读书学习，争做新东莞人”演讲比赛等活动并开通市民学习网。这些活动丰富了人们的文化生活，产生了良好的社会效果。在此基础上，市政府还召开专门工作会议，着力打造建设“图书馆之城”。正因为东莞图书馆在推动全民阅读方面作出很多成绩，中国图书馆学会决定将科普与阅读指导委员会成立会放在东莞图书馆召开。

全民读书日篇10

【关键词】深圳；全球全民阅读典范城市；路径；启示

2013年10月21日，联合国教科文组织在北京授予深圳“全球全民阅读典范城市”，引发了媒体的高度关注。新华社、人民日报、中央电视台、光明日报等众多中央媒体相继报道和介绍了深圳在开展全民阅读方面的做法和经验。新浪、搜狐、网易等国内各大门户网站也纷纷转载了这一消息。深圳荣膺“全球全民阅读典范城市”的路径与启示值得关注与探讨。

一、全民阅读走的是尊重市民意愿的“群众路线”

推动全民阅读的深圳读书月活动的意义在于提高广大群众的整体文化素质，提升深圳的软实力，壮大深圳走向全国乃至世界的核心竞争力。这个过程起源于市民的自发需求和主动参与，创始于政府对群众意愿的尊重，以及积极倡导和推动。从2000年11月开始，深圳十几年如一日地践行着这种可贵的坚持，才使活动规模越来越大、效果越来越好，参与者越来越多。读书月不仅成为深圳彰显文化魅力的独特品牌，更见证了深圳人对知识的不懈追求。到目前，深圳借力13届的读书月，已建有200个自助图书馆，628家基层图书馆，构筑了遍布社区的公共文化服务体系的阅读硬件。另一方面，深圳市民文化大讲堂成为引领各种知识讲座的“超级航空母舰”，在它的引领和护卫下，深圳民间读书组织也越来越多，这些由读者自发形成的民间读书团体，已经成长为一个较为成熟的公益文化组织，每周在深圳中心书城及各区图书馆举办不少于三场读书文化活动，培育了一批又一批新生代的阅读人口。

二、全民阅读是构建和谐社会和幸福人生的有效路径

书是人类智慧的结晶，阅读是精彩人生的开始。在2012年的深圳读书月中，深圳市首批30家全民阅读示范单位和示范项目受到表彰。这是深圳读书月有史以来规模最大的一次表彰，此项评选在全国尚属首次。这项评选推动了全民阅读向常态化、科学化和专业化方向发展。一座年轻的城市，为何能够不懈地推动全民阅读？实际上这不仅因为有政府倡导和推动，更因为有众多市民热情参与。让人生因阅读而丰富，让城市因读书而受人尊重，这已是深圳人共同的观念。

“我阅读，我快乐”。在深圳有关部门的大力倡导下，读书已成为普通市民的生活常态。在2013年的深圳读书月中，就有从200多户深圳市民家庭中评选出的30户“书香人家”受到表彰，这批“书香人家”不少都是平凡的工薪家庭，但在购书时他们却毫不吝啬，出手阔绰。据有关统计，深圳人均购书量自1989年至2013年，已连续23年蝉联全国大中城市之首。深圳购书中心、八卦岭图书批发市场也常常吸引着众多书迷。而一些特色书店、书吧则以其文化的独特取胜，成了深圳全民阅读现象中不可缺少的一部分。

三、全民阅读是激发全民创新潜能的有效方法

深圳全民阅读的重点在倡导全社会重视阅读，营造书香氛围，激发创新能量，使每届读书月都创意不断。如首届读书月提出了“营造书香社会”；第三届读书月提出了“实现市民文化权利”的理念；第四、五、六届读书月，则逐步开始关注阅读对城市的作用，先后提出“提升城市品位”、“提高市民素质”、“让城市因阅读而受人尊重”等观念；到11届读书月时已发展成五大板块403项创新主题活动，举办读书主题活动累计达2000余项，直接参与者超过1000万人次。读书的外延和内涵不断扩展和丰富，读书月的活动形式不断翻新，读书月深深扎根于社区和基层，深入市民群众日常生活；到第13届读书月时，又按照“提升品牌、深入基层、创新形式、扩大影响”的原则，吸引广大群众的参与，以培养市民的阅读能力为着眼点，每一个主题都旗帜鲜明，扎实推进。“让阅读成为习惯”是深圳读书月追求的目标.

深圳读书月活动坚持以创新为灵魂，把读书月的策划组织当成一个大的创意过程。如第五届推出深圳童话节；第六届推出“历史的天空下”名家主题对话论坛；第七届推出“全国报刊读书版总编圆桌会议”和“图书漂流”；第八届推出“海洋文化论坛”、“诗歌人间”；第九届推出“30年30本书文史类优秀读物评选”及“校园网络文学大赛”等活动。以内容创新和运作模式创新为动力，并建立有深圳阅读网，成立了深圳市阅读联合会，实施了市民阅读能力提高工程“阳光阅读计划”，出版了《全民阅读推广手册》、《全民阅读参考读本》等书籍，以引导和推动读书月的品牌提升和转型发展。

四、全民阅读是中华民族走向复兴的必经之路

针对深圳特殊的移民人口结构，读书月活动对于人数众多的外来劳务工、少年儿童等社会群体尤为关注。为数百万读书需求强烈、需要社会帮助的外来劳务工量身定做了“青工读书成才”大型报告会、青工大课堂、打工格言竞赛等一系列项目；为青少年群体策划出“阅读•成长”板块，组织举办中小学生现场作文大赛、图书漂流、书香校园评选等一系列活动。今后在推进青工阅读中，将继续举办书香企业及读书成才职工评选、青工大课堂、关注留守儿童阅读等主题。重点策划“阳光阅读计划”，开展送书进工厂、举办青工读书沙龙和“读书改变命运”报告会，新设“青工数字阅读室”、青工朗诵会等活动，扩大外来青工的参与。出版“特区农民工”口述历史系列图书，让农民工主动地、创造性地加入到深圳读书月活动中来。

通过13年的运作和探索，深圳读书月实行“政府倡导、专家指导、社会参与、企业运作、媒体支持”的措施，党委和政府在深圳读书月活动中不但体现了一种文化责任的担当，更重要的是在读书月活动中发挥着主导作用，把握着读书活动的整体定位、目的与方向。每届读书月的筹备期间，都会根据新的任务、新的要求成立和调整深圳读书月组委会，由市领导亲自挂帅，有关部门领导为组委会成员，形成“领导亲自督阵、部门协同作战”的格局，有效地调动起深圳各级文化单位的精干力量，被媒体誉为全民阅读活动的“深圳现象”。

中国有一句古语：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”我想，全民阅读应该是一个文明社会长期传承的自觉行为，也是中华民族走向复兴、实现中国梦的必经之路。

参考文献：

[1]王京生著，《文化立市论》，海天出版社，2005年8月；