时间倒流十篇

时间倒流篇1

假如时间能够倒流，我要回到我的童年，去再次享受一次童年生活，让妈妈再给我讲故事，让爸爸带我去游乐园；假如时间能够倒流，我要回到以前将人类曾经犯下的错误改正过来，把科学知识传授给他们，将一些医学知识教给他们，让更多的人健健康康地生活；假如时间能够倒流，我要回到60万年前去看看人类的祖先是怎样生活，怎样捕获动物，去解开人类之谜，我还要去看撒哈拉大沙漠以前是否是绿洲，如果是，为何会变成“穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦犹懒”的千里沙海呢？

假如时间能够倒流，我要回到7千万年前的动物时代，看看古代动物是怎样生活的，将一些灭绝了的动物带回我们的时代，为科学做出贡献；假如时间能够倒流，我还要去恐龙时代，看看那温顺的慈母龙、麝足兽、甲龙、原角龙，看看那凶猛的霸王龙、上游永川龙、埃雷拉龙、阿尔伯塔龙，看看那聪明的窄趾龙，看看那在天上飞的无齿翼龙、喙嘴龙、双形齿龙，看看那水里游的长头龙、蛇颈龙和鳄鱼的祖先??地龙，我还要带回它们的基因，带到我生活的时代，让恐龙永留在世界上；假如时间能够倒流，我还要……

假如时间能够倒流，我要去做许许多多有意义的事，让灭绝了的动物“复活”，让未解之谜解开，让科学更发达，让世界更美好！

时间倒流篇2

三年里，有着太多的辛苦劳累。如果是我，一定不愿意重新背默《周亚夫军细柳》那种长得不行的译文；一定不愿意重新面对那些没完没了的误会与争执；一定不愿意重新为800m/1000m累得躺在地上喘气，结果还弄个不及格。这些疲惫的事我们已经挺过去了。谁愿意再经历一遍？

三年里，渗透着太多的快乐与欣喜。谁和谁相恋，不管结局如何，总是度过了很难忘的一段岁月；谁和谁成了兄弟，开始天天结伴同行，形影不离；谁和谁吵架，一边是这群人在安慰，一边是那群人在抱不平。最后，大家再问一句，“谁”和“谁”到底什么关系？最好的回答：同学关系。

同学，很珍贵的字眼，这个词的使用期是4年，而我们已经用了超过四分之三。虽然还有些人在八卦地东拉西扯；虽然有些人走了，又有些人来了；虽然大家性格有些改变。三年，就如洒出去的水一般，收不回来了。水洒在地上，无论图案丑陋还是美丽，即使让你再洒一次，不可能出现相同的形状了。

走在时间这条无法回头的路上，有辛酸，有喜悦。无论你怎么走，都已经走到这一步了。记忆为你留着每一个脚印。最重要的是，如果再重走一遍，那走出来的就不是我们了。

时间倒流篇3

假如时间可以倒流，我不会再逃避读书，我会发愤图强，让书成为我做好的朋友。

假如时间可以倒流，我会认真写字，每一次书写都得优秀。不会让老师说我：“诶呀，你这字怎麽这麽差？”

假如时间可以倒流，我会好好学习，天天进步，成为学校的三好学生，成为老师的骄傲，父母的自豪。

假如时间可以倒流，我要成为一名环保小卫士，让大人知道环保是多么重要。

假如时间可以倒流，我要孝敬父母，尊敬长辈，不让妈妈说我白眼狼，成为别人眼中的乖小孩。

时间倒流篇4

回忆着小学那充满欢笑的日子，我不禁感到丝丝遗憾。在这六年里我又何曾留下过游丝般的痕迹？没有。假如时间可以倒流，我将安排好时间，来填充种种遗憾。

假如时间可以倒流，我希望回到三年级，重新学习，我会认真学习语文，多做阅读，多看些书，提高写作阅读水平。我会刻苦的学习数学，不让任何一个错误逃过我的“火眼睛金”。我会努力的学习英语，将每一个字母都枪“毙掉”.............

假如时间可以倒流，我希望回到一年级，好好学习书法，写出一手漂亮的书法作品来。

时间倒流篇5

首先，假如时间可以倒流，我会更加刻苦学习、勤奋学习，成为一个全面发展的优秀生，给老师、家长还有我自己一份满意的答卷。假如时间可以倒流，我还要记住老师的谆谆教诲，因为那些以前不能遵循的道理，在我成长的岁月中，一一得到了证实。现在想想以前老师的那些语重心长，对我进行了一种鞭策和鼓励。字字教导我们做人的道理和处世的方式，语语传递道德与思想的深入。细细回想，学习当中遗憾感受特别深的就要属那次的数学期末考试了。考试前，爸爸妈妈答应我，如果考的好，就给我一些奖励。我本以为是十拿九稳的事，可我粗心得两道计算题没有做，一道应用题的第一步算式的答案错了，做完了也不仔细检查，匆匆交卷了事，结果被扣了11分，害的这个暑假天天在家里做作业。要是时间可以倒流的话，在考试场上，我一定仔细检查，考一个满意的分数。

其次，我还要为父母着想，好好的孝敬他们。以前，我让父母为我痛过心，那时的我，一点也没有考虑过爸爸妈妈是怎么想的，常做出一些对不起他们的事情，现在，我才发现了父亲颇为严厉的责骂与母亲痛心揪人的泪水都是在教导我做人的准则，不可误入歧途，要成为一个有用于国家和社会的人。但可惜当初为什么就认为他们的指责只是对我的一种约束与限制呢？如果时间能倒流，我一定不要做那些对不起父母的事情，努力学习，长大成为国家栋梁，让爸爸妈妈在晚年好好享福，不要有任何的忧虑缠着他们。

然后，我要把自己的身体锻炼的结结实实的，成为国家体育健儿，当我看到电视上篮球运动员的英姿、羽毛球运动员的拼搏、足球运动员的热情、跑步运动员的艰辛、乒乓球运动员的自信时，我总是暗暗想到：要是我像他们那样该多好啊！只可惜以前我把体育看的不是特别重，就连在校运动会上也只能眼巴巴的看其他同学去比赛，还谈什么体育健儿？但是，如果时间可以倒流的话，我一定要努力锻炼身体，就算当不了体育健儿，也要像体育健儿那样强壮、坚强！

最后，我还要在平时与同学们的相处中做的更好一些。记得以前，我对同学们总是恶狠狠的，连说话也气势汹汹，造成了同学们对我的不满，在那次三好学生的选举中，班上有我和另一个同学成了侯选人，因为只能选一个，所以老师决定根据同学投票的票数来选定。投票开始了，绝大多数同学都没有投我的票，其中对我不满的就占了3分之2。5，就因为人际关系，我没能当上三好学生，而是被评了个“文明学生”，真是不好。假如时间可以倒流的话，我一定在平时生活中与同学和平相处，让所有的同学都喜欢我，让我从以前那个恶狠狠的“魔鬼”变成一个可以和同学们一起开心的“天使”。

古人常叹：花有重开日，人无再少年。假如时间可以到流，不，从现在开始，我要珍惜每一分每一秒，让以前的遗憾不再缠绕自己；让自己的每一个愿望都能够靠自己的实力来实现；让每一分每一秒过得快快乐乐，充充实实；让我们不要再做一些无畏的假想，告别曾经，展望未来吧！

作者：曾旭

点评：文章之好，立意和用语之精妙。佩服哉！

前车之鉴，教训和感捂之深刻。谨记矣！

时间倒流篇6

很多人都希望时间能够倒流,当然,我也不例外!然而,时间姐姐却满足了我的愿望!

记得哪一天,我的手表坏掉了,婆婆知道后,就急急忙忙带着我走向钟表店.在路上,婆婆说:"当初就让你不要买这个手表,你偏要买这一个,现在好了吧,手表才买几天,就坏掉了.婆婆教育了我,我记住了那一次的教育.有一天在我们家旁边的菜市场在卖手表,我便跑过去看了.他还给我们说什么用火烧不融;用水泡不坏;用金属戳不破.给我们说了很久,现场很多人买,我也想买一个.但是我想到以前我受的教育所以我就没有买.拍卖手表的那个人都把牛给吹上天了.他夸大的推销自己的产品,让众多的人都被他的话给吸引进去了.我也快被吸引进去了,可又想到家里那块手表,脑子里又浮现出婆婆教育我的场面,便依依不舍的走出了喧闹的人群.

第二天我拿着自己的手表跑向了钟表店,把坏掉的手表交给修理工,修理工两三下就搞定了.我拿着修好的手表兴高采烈的回家了.

我把手表带在了手上,就看了一下时间,是九点零五分,就去买零食了.买完零食,又看一下手表,什么!竟然是九点整,再看一下秒针,也在向后走,这是我第一次看到时间倒流.

我会永远记住时间姐姐给我的时间倒流的这一次经历!

时间倒流篇7

朱自清写的《匆匆》时，我感到时间正在匆匆逝去。俗话说：“一寸

光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”人的一生是短暂的，只有把握时间、

珍惜时间、和时间赛跑才会成功

星期四，我在学校里做了数学作业，只剩下语文作业没有做了。

我回到家里就看电视（平时我是做完作业再去看电视的），妈妈叫我

去做作业，可我说：“等一下嘛。”然后妈妈就走了。过了一会儿，爸

爸叫我去吃饭，我说：“等一下嘛。”爸爸说：“要等多久啊？”我说：

“很快了。”等我爸爸和妈妈吃完了饭，我才吃。晚上，我在妈妈的办

公室做作业，我做完两样就去玩了，我玩了两分钟就回来做最后一项

了。我看了看一下时钟，九点半了，我急忙拿起笔，开始写作业，等

我写完作业，已经十点多了，我非常后悔，不应该这样做。 “光阴似

箭、日月如梭。

”如果时间可以倒流,我会回到星期四,把语文作业写完然后再出

时间倒流篇8

我先到恐龙时代，去看恐龙是怎么生活的。看一下霸王龙怎么欺负其它恐龙的。看看恐龙是怎样灭绝的。而且我要带几个恐龙蛋回来，给科学家研究。

又到盘古开天地的时候，去感谢盘古创造这个世界。去女娲的圣殿里，并谢谢她补了天，要不我们可能就要死了。到后羿那去感谢他射掉九个太阳，要不现在好热呀！

然后到秦朝看看秦始皇是怎样统一中国的。还要看看他怎样统一文字、货币、度量衡。怎样修建长城和兵马俑的，统一了六国，建立了秦朝。

再到东汉去见见蜀国的人，我要学赵子龙和马超的武功、关羽的信用、张飞的豪爽、刘备的友情、诸葛亮的智谋。如果他们和在一起将成为世上最完美的人了。

最后到明朝去见见郑和是怎样七次下西洋，坐什么船？怎样生活在海上？怎样和各国交往的？

时间倒流篇9

朱自清在《匆匆》一文里说过：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我在我的四千多日子里又做些什么？

回忆着过去的日子，充满了欢声笑语，但却不免仅存悲伤。

假如时可以倒流，我会认真孝敬父母，不会像现在一样，整天和父母斗嘴，我会认真做好每一件事，不让父母为心，我会用良好的学习成绩来报答父母。

假如时间可以倒流，我会热爱大自然的一草一木，保护每只动物，不会让人们再乱砍滥伐了，不会再让任何一只动物受到伤害，更不会让国人将国家保护动物的皮毛剥下来拿去卖。

假如时间可以倒流，我会和同伴一起宣传怎样保护我们的家园，不要再让白色塑料垃圾满天飞，不会让人们到处乱倒垃圾为保护我们的家园而努力。

假如时间可以倒流，我一定要回到一年级分班时陌生的场面，那时我将不会被陌生的场面吓倒，而是很友好的介绍自己，让别人欢迎我进入他们的世界，也让自己进入他们的快乐的班级体，让自己高高兴兴的和朋友走在一起。

假如时间可以倒流，我将不会虚度光阴，而是努力学习，考出优秀的成绩面对即将离开的老师，要让老师不会看到我就摇头叹息，而是微笑的点头。

假如时间可以倒流，我一定要珍惜那美好的时光，让所有遗憾都消失，让美好带给每一个人的心中！

时间倒流篇10

第二天，一些同学发现自己的桌子里面有几个很漂亮的小铃铛，他们都非常高兴。我的座位里面没有小铃铛，所以我很羡慕有小铃铛的同学。

过了几天，在一次体育课上，我和别的同学正在兴高采烈的跳皮筋。看见那位同学手里拿着一串银色的小铃铛向我么走来，说：“你们分了吧！”我们当时别提有多高兴了。就把铃铛先放在羽毛球网上，继续跳皮筋。回到班里，我们你两个我两个的就分完了，我拿着小铃铛，真是爱不释手。

可有一天语文课上，老师告诉我们这些铃铛都是那位同学是从小区里偷的。我听了，顿时傻了眼，忽然想到电视里那些投完东西把脏物分给别人的那些小偷。不会是……我不敢再往下想了，呆呆得坐在座位上。这时，老师生气地让拿铃铛的同学全都站起来。一大片人都面无表情的站了起来，我也惭愧得缓缓的站了起来，心想：“那位同学他平时就是学习不用功，怎么会偷东西？”