儿童口腔卫生宣教内容十篇

儿童口腔卫生宣教内容篇1

关键词： 7-9岁儿童 口腔卫生 卫生教育

1.引言

7-9岁儿童口腔处于替牙期，是龋病和口腔相关疾病高发时期，主要原因为：（1）第一恒磨牙萌出时间早，窝沟点隙深，易堆积食物残渣；靠近易患龋的第二乳磨牙，易菌斑堆积；（2）乳牙易磨耗，钙化度低，易龋坏；（3）替牙期乳恒牙排列错位，同时存在多个生理间隙易食物堆积；（4）该年龄段儿童喜甜食、黏软食物，自觉口腔卫生能力弱；（5）部分家长对于儿童口腔关注度不高，对牙齿保护意识淡薄。7-9岁儿童过早的龋坏并未及时充填会影响到患儿的咀嚼效率，导致消化和吸收低下，引起发育问题。7-9岁儿童学习掌握知识的能力比较强，良好的口腔知识对替牙期口腔卫生的维护起到重要作用，同时正确的口腔知识和方法也会让其终生受用。

本项目通过调查了解7-9岁儿童对于正确口腔知识的掌握程度及其平时的口腔习惯和行为，加强对于口腔知识的宣教，促成相关社会关注度的提高，通过宣教培养良好的口腔卫生习惯，使个人和社会终生受益[1]。

2.研究内容及方法

本项目以问卷形式对苏州市姑苏区部分7-9岁小学生的口腔卫生习惯及行为、饮食习惯和口腔卫生知识进行调查研究分析总结[2]，最终通过一定的形式反馈给相关部门，希望借此提高社会对儿童口腔的关注度，加大对儿童口腔知识的宣传力度，让儿童从小了解和掌握正确的口腔知识和方法，使个人和社会终生受益。本研究前期通过文献研究法，结合口腔专业知识，筛选基本且重要的口腔卫生行为习惯和口腔基础知识，罗列于问卷调查表中。中期通过项目组成员到学校的调查走访，实地口腔卫生讲解和宣教[3]，收集并了解7-9岁儿童口腔卫生的特点。后期通过统计软件总结和分析儿童口腔卫生各方面的分布特点，从而全面、正确地掌握和了解相关信息，提出和阐述合理的观点。

3.调查结果

4.讨论

7-9岁儿童口腔内已有恒牙萌出，从本次调查结果可以得知大部分父母在家庭教育中会告诉孩子基本的口腔卫生知识，但针对一些细节和卫生注重程度的教育不够。

88.35%的儿童每天刷牙两次及以上，92.23%的儿童知道晚上睡前应该刷牙，其中有11.65%的儿童每天刷牙三次及以上，61.17%的家长会监督孩子刷牙。这说明大部分父母都清楚地认识到刷牙对于保护口腔卫生是一个必需的过程，孩子应该从小明白并且每天必须完成。

自从70年代可乐进入中国市场，这种甜中带苦的含气饮料便受广大孩子欢迎。但在这份调查统计中，有71.84%的孩子不喜欢喝碳酸饮料，另有74.76%的孩子不喝碳酸饮料，这可能与父母们的教育有很大关系。此外，86.41%的孩子清楚地知道吃甜食、喝碳酸饮料会导致蛀牙，这体现了在经济较发达地区，对口腔基本卫生知识的宣传较普遍，与重庆调查数据相符[4]。

但是，从这份调查统计中，我们可以发现不少值得重视的问题。88.35%的孩子认为牙齿的好坏是天生的，不用后天太过保护，89.32%的孩子表示家里使用牙签而非牙线。这两个问题反映出可能家长在自身口腔卫生知识不够的情况下导致对孩子的教育、宣传不够，而学校、卫生部门、政府在公益宣传的力度不够可能是导致这类问题发生的一大原因，由于家长自己不知道，因此无法教给孩子[5]。

另外，2014年高达58.26%的孩子因为牙疼、蛀牙、拔牙三大问题前往医院就诊，只有16.5%的儿童家长会带孩子做日常检查，和深圳市光明新区小学生口腔疾病及口腔卫生知识知晓情况调查的情况相似[6]。我们希望这份调查能给学校、家长及卫生部门一定的提示，在正确的刷牙方法、牙线的普及使用、含氟牙膏的了解及适当选用等方面加大普及宣传力度[7]。利用学校板报、社区宣传栏等针对儿童正确护牙方法在全国爱牙日、窝沟封闭日的机会向大众普及知识及其重要性[8]。关爱牙齿每一天。

参考文献：

[1]符筠，郭欣.北京市小学生口腔健康知识及行为[J].中国学校卫生，2013，1（34）：9.

[2]李锦伍，韩晓兰.7-9岁儿童口腔疾病综合干预效果的讨论[J].吉林医学，2012，2（33）：7927.

[3]冯惠芬，钟春仪，巢枫榕.从化市小学生口腔健康观念知晓率的性别差异[J].实用口腔医学杂志，2012，5（28）：246.

[4]柴召午，钟鸣，等.2012年重庆万州三峡库区7-9岁移民儿童第一恒磨牙龋病抽样调查分析[J].第三军医大学学报，2013（36）：155.

[5]李香君，周志江，吴贤清.不同年龄儿童口腔健康行为及影响因素分析[J].中国公共卫生，2011，6（27）：691.

[6]邰昌松，陈小良.深圳市光明新区小学生口腔疾病及口腔卫生知识知晓情况调查[J].实用预防医学，2012，11（19）：1664.

[7]杨凤云，张金凤.学龄前儿童口腔保健[J].中外医学研究，2011，1（9）：102.

儿童口腔卫生宣教内容篇2

1.资料和方法

1.1一般资料

本文的研究对象为某小学在校的120例儿童。这些儿童均为自愿参加本次研究，且从未进行过正畸治疗。我院将其分为观察组和对照组，每组各60例儿童。在观察组中，男女儿童的比例为35:25，其年龄为7—8岁，平均年龄为7.5岁；在对照组中，男女儿童的比例为27:33，其年龄为7—8岁，平均年龄7.7岁。两组儿童在性别、年龄等一般资料方面相比较，无显著性差异（P＞0.05），无统计学意义，具有可比性。

1.2方法

对对照组儿童不采取口腔健康教育措施，保持其原来的口腔卫生习惯，仅对其进行口腔保健知识的问卷调查；对观察组儿童进行口腔健康教育，口腔健康教育的具体内容有：①由专业的口腔医生向儿童和家长进行口腔健康知识的讲解，并通过宣传画、多媒体等方式讲解口腔的相关知识，内容主要包括牙齿的基本结构、牙菌斑的基本概念、预防龋齿的措施以及如何正确的刷牙、定期进行口腔检查和口腔清洁的作用等。②由家长和老师共同监督儿童按照正确的方式使用含氟牙膏刷牙，定期更换牙刷以及养成饭后及时漱口等良好的饮食卫生习惯，并根据儿童的实际情况，对其进行一对一的辅导。③由专业的医护人员对儿童和家长进行口腔保健知识的讲解，详细介绍口腔健康的重要性，每两个月讲解一次，每次讲解两个小时，共讲解三次，并通过问卷调查的方式检验儿童和家长对口腔保健知识的了解程度。

1.3评价标准

在进行为期半年的口腔健康教育后，我院对两组儿童及其家长进行口腔保健知识的问卷调查，将其对口腔知识的了解程度分为掌握、了解、不了解；进行口腔卫生检查，比较观察两组儿童的龋齿情况。

1.4统计学处理

采用SPSS16.0软件对本研究中的数据进行处理，计量资料采用均数正负标准差（x±s）表示，组间比较采用t检验，计数资料采用率（%）表示，采用X2检验，用P＜0.05表示差异显著具有统计学意义。

2．结果

2.1两组儿童对口腔保健知识掌握程度的比较

观察组儿童对口腔保健知识的掌握率为90%，对照组儿童对口腔保健知识的掌握率为62%，观察组儿童对口腔保健知识的掌握程度明显优于对照组儿童，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。

2.2两组儿童患龋率的比较

观察组儿童接受口腔保健教育后其患龋率为19.3%，对照组儿童的患龋率为25.6%，对照组儿童的患龋率明显高于观察组儿童，二者相比差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。

3．讨论

儿童口腔卫生宣教内容篇3

关键词：儿童、正畸治疗、护理干预

错颌畸形是儿童在成长过程中由于内部因素或外在环境如疾病、营养失衡等影响了儿童牙颌、颌面的正常生长发育，形成牙颌面发育畸形，是口腔三大疾病之一。据WHO统计，我国错颌畸形的患病人数高达人口数量的一半左右，不同程度上损害了口腔的功能、健康及颌面部的发育，甚至对外貌都会产生不利影响[1，2]。在正畸治疗中，因为要在口腔内安装矫治装置，使原本简单的牙齿正常清洁变得困难复杂，加之配戴时间较长，则容易产生软垢，进一步使牙菌斑堆积造成釉质脱矿、龋齿、牙龈炎、口腔溃疡等疾病，影响矫治的顺利进行，使矫治时间延长。因此，为缩短患者疗程，减轻患者痛苦，在正畸治疗中做好口腔护理，加强口腔卫生宣教让患者养成良好的口腔习惯尤为重要。笔者将常规护理与家庭宣教相结合的护理方式引入正畸治疗中，探讨护理在口腔正畸治疗中的效果。

1资料与方法

1.1临床资料

选择在2003--2007年门诊正畸患者共200例。所有患者均接受标准方丝弓或直丝弓矫治器治疗。随机分为对照组与试验组，两组在术前均已完成龋齿和牙周疾病的治疗，使用的酸蚀材料和釉质粘合剂相同。

对照组：随机选择门诊正畸患者100例，其中男性43例，女性57例，年龄10--17岁，平均13岁。试验组：随机选择门诊正畸患者100例，其中男性56例，女性44例，年龄ll--18岁，平均14岁。所有病例均按需要佩戴固定矫治器。

1.2研究方法

所有观察对象均设立记录卡。对照组仅向患者实行常规护理，并进行一般程度的宣教。实验组按事先制订的护理计划，对患儿及其家长进行指导。比较戴固定矫治器12个月时两组牙龈炎的发病情况。

牙龈炎诊断标准按牙龈指数（GI）分级：0级：牙龈健康；l级：牙龈轻微炎症，牙龈色有轻度变化并略微水肿，探诊不出血；2级：牙龈中等炎症，牙龈色红，水肿光亮，探诊出血；3级：牙龈重度炎症，牙龈红肿严重或有溃疡，并有自动出血倾向。

1.3护理措施

1.3.1治疗前交待病情

正畸前准备全套临床资料，详细了解患儿的一般资料，记存模、观察模、临床记录、x线全景片、侧位定位片、正侧面照像等，与患儿与家长家长就矫正前后的变化如外貌、费用、治疗效果、治疗过程中是否需要拔牙等进行沟通讨论，耐心解答家长的疑问。

1.3.2患儿的心理护理

充分认识到患儿心理护理的重要性，根据儿童心理护理的原则，对临床上较多见的正畸心理，如害怕疼痛、拔牙，担心治疗效果，紧张敏感、焦虑自卑心理做正确的心理辅导。

1.3.3正畸治疗前护理

仔细检查口腔卫生状况和存在的牙体牙周疾病。已出现龋齿的应及时治疗.恒牙已萌出乳牙还未脱掉的及早拔除滞留的乳牙残根，纠正不良的口腔习惯，对治疗前口腔清洁不良者，进行彻底的超声洁治，系统治疗已存在的口腔其他疾病，待病情稳定，口腔卫生恢复至良好的状况后.才能开始进行正畸治疗。

1.3.4饮食方面

正畸期间执行严格的饮食控制，避免进食黏度过大、硬度过高及高糖或过酸的食物，禁止用前牙啃咬坚果、水果及笔头等，以免使托槽受损脱落，这方面家长的配合尤为重要。

1.3.5保持口腔卫生

口腔卫生的保持是矫正治疗能够顺利进行的重要保证，医护人员应该仔细向患儿及家长说明保持口腔卫生的重要性，尤其向患儿解释配戴矫治器以后不是不能刷牙，而是要掌握合理的刷牙方法，否则容易导致托槽脱落和弓丝的崩出。

1.3.6按时随访

建立患者档案卡，每周进行一次电话随访并记录在档。特别是在带矫治器的初期，可能会有不适的感觉，如酸胀，刺激口唇引起的疼痛感，此时可嘱患者流食一周，向患者解释随着时间的延长这种不适会逐渐减轻。

2.结果

GI的等级分数分别在对照组、试验组之间进行配对秩和检验，矫治前差异无统计学意义（P>0.05），矫治后差异有统计学意义（P

3.讨论

固定正畸需要在口腔内安置固定矫治器及附件，且疗程较长，清洁时注意事项较多，容易在刷牙时出现疼痛及牙龈出血，以致很多患者不能很好的遵从医嘱进行口腔清洁。口腔清洁不彻底极易导致食物残渣的存留，逐渐形成的软垢不仅会引起牙齿脱钙，龋齿的发生，也会引发牙龈炎等其他牙周疾病，产生疼痛等不适感觉，患者刷牙时更易马虎了事，陷入恶性循环[3]。所以指导患者正确的清洁口腔是正畸治疗顺利进行的保证。此次试验针对的是儿童，因为其特殊的心理特性，更应当区别对待。在首次治疗时就要耐心细致的指导，包括消除患儿心理恐惧，提高其依从性，指导其饮食注意情况，示范正确的刷牙方法等。尤其要以通俗易懂的方式向孩子们强调口腔卫生的重要性，提高其自己清洁口腔的主动性，会起到事半功倍的效果。

经试验证明，采取了恰当的护理措施与宣教指导后，在牙龈炎发生时，患儿GI等级有明显变化，试验组的中重度牙龈炎患儿明显低于对照组。不仅在一定程度上减轻了患儿的配戴矫治器后的不愉受，更重要的是保证了正畸的顺利进行，避免了疗程的延长。总之，卫生宣教与家庭卫生干预结合的模式效果明确，应作为日常儿童正畸治疗中的常规护理措施。

参考文献

1.周红云.错颌畸形矫治中的美学与心理学问题讨论.中国现代医生.2007，45（1）：25.

儿童口腔卫生宣教内容篇4

【关键词】学生 龋齿 发病率

【Abstract】 Objective: Investigating the incidence of caries from preschool to adolescent， proposing efficient precaution. Method: Using regression analysis and some statistical methods to analyze the data of the physical examination of students from 5 high schools and 5 primary schools in Yingjing Town in 2010.Result: The number of people who have caries， and the number of caries， from grade one to grade five are high， and decline after grade five， and decline rapidly after grade six. There is no significant difference of the incidence of caries between boys and girls in different ages. The average incidence of caries declines from 27.46% in grade one to 3.34% in grade nine ，the average number of caries declines from 2.36 in grade one to 1.38 in grade nine， and the average rate of missing teeth caries also declines from 51.11% in grade one to 15% in grade nine.Factors:1.Parents and Early childhood education staffs lack relative knowledge ;2.Bad living habits of kids;3.The change of eating habits;4.The decline of the incidence of caries is due to the change from temporary teeth to permanent teeth and the improvement of health habits. Conclusion: 1. Strengthen the education of oral health care in early childhood; 2 .Make strong measures to publicize the knowledge of oral health care;3. Change bad eating and living habits.

【Key words】student caries incidence

1 资料与方法

1.1资料收集 随机收集采用2010年荥经县5所中学（荥经中学、严道一中、严道二中、花滩中学、泗坪中学）5所小学（严道一小、严道二小、胡长堡小学、花滩小学、泗坪小学）一至九年级学生秋季体检相关资料进行统计分析。

1.2方法 龋齿诊断标准采用卫生部规划全国高等学校教材《儿童保健学》第2版2005年10月第八版。内容包括：刷牙次数，吃甜食、饮料、零食习惯等。诊断标准：按国家龋病统一标准规定，凡是牙齿表面或齿沟处有色、形和质三方面改变的即诊断为龋齿，凡恒牙龋、失、补和乳牙龋、失、补均作龋齿统计(正常乳牙脱落除外)。设专责医师在室内充足光线下，受检儿童面向采光面，端坐，由调查者使用平面口镜、牙镊、探针进行视诊、探诊、计数。按上、下、左、右颌位进行龋齿统计登记。同时，采用统一制订的表格，逐一逐项，对儿童口腔卫生行为习惯进行问卷调查，内容包括：刷牙次数，吃甜食、零食习惯等。

1.3数据处理 按年级顺序录入数据建立数据库，应用SPSS软件进行数据统计分析。

2 结果

2.1基本情况（1）男女学生发病率无显著差异，一至九年级合计：男4680人，龋齿发病率平均17.93%；女4726人，龋齿发病率平均16.66%。男女合计9406人，平均发病率17.34%。（2）男女学生发病率高峰均在1－5年级，其中4 年级发病率最高，分别为男32.57%，女29.57%。5年级开始下降，至九年级降至：男2.56%，女3.85%。 转贴于

2.2龋齿发病情况（1）龋齿发病人数：男839人，合计龋齿个数1683个，平均龋齿个数2个；女792人，合计龋齿个数1603个，平均龋齿个数2.01个。（2）龋失牙情况：男合计龋失牙数358个，占42.67%，龋补牙数合计53个，占6.32%；女合计龋失牙数382个，占48.23%，龋补牙数52个，占6.57%。

2.3 1－9年级龋齿发病情况见表

2010年1－9年级学生体检龋齿发病情况

2.4 用卡方检验判断各年级男女发病情况有无显著差别（在95%的置信水平上）

3 讨论

预防龋齿是一件非常重要的儿童保健工作，其基本原则是针对发病因素，采用相应措施。据调查生活方式改变及牙齿本身易感对龋齿发病的影响，我县儿童龋齿发病的因素多与饮食过于精细及睡前吃东西；口腔清洁的维护差；易感牙齿等因素有关。

3.1减少或消徐病原刺激物 食物过于精细，特别是碳水化合物类食品且含糖量高的食品增多如：蛋糕、面包、各种糖类、饮料等。调查发现蔗糖类的摄入与龋齿的发病率呈正相关。吃完后没有漱口的习惯，而睡前漱口习惯的儿童也占不到调查儿童总数的50%。睡前吃东西，食物残渣与细菌共同作用产酸也同样造成牙齿的破坏。牙菌斑是一种稠密的、不定型的、牢固地黏附在牙齿表面的细菌性薄膜，而牙菌斑中的变形链球菌能将食物中糖和淀粉发酵产生有机酸，有机酸长期作用牙齿，使牙齿脱矿而形成龋齿。这个龋患的基本过程缓慢而持久。

减少或消除病原刺激物 、减少或消除菌斑，改变口腔环境，创造清洁条件是防龋的重要环节，最实际有效的办法是刷牙和漱口。应该加强宣传教育，使儿童从小养成口腔卫生习惯，学会合理刷牙方法。刷牙可以清除口腔中的大部细菌，减少菌斑形成。

3.2.减少或控制饮食中的糖 我国是以谷类为主食的国家，控制饮食中的碳水化物防龋是有困难的。但近年来，糖制食品和各种饮料显著增多。应注意宣传使家长教育儿童养成少吃零食和糖果糕点的习惯，睡前不吃糖，注意儿童三餐的质量。从幼儿就养成多吃蔬菜、水果和含钙、磷、维生素等多的食物。要尽可能吃些粗粮。多吃粗糙、硬质和含纤维质的食物，对牙面有磨擦洁净的作用，减少食物残屑堆积。硬质食物需要充分咀嚼，既增强牙周组织，又能磨擦牙齿咬面，可能使窝沟变浅，有利减少窝沟龋。

3.3增强牙齿的抗龋性 我县是高氟地区，氟防龋方法不适用于我县。只能从改变牙齿的形态、结构和位置来增加牙齿的抗龋能力。牙齿发育时期，营养决定牙齿组织的生化结构，钙化良好的牙齿抗龋性高。矿化不足，特别是钙化不足的牙齿，釉质和牙本质的致密度不高，抗龋性低，容易患龋齿。如果食物中含有的矿物盐类、主要维生素和微量元素，如钙、磷、维生素B1、D等不足，牙齿的抗龋性就低，造成龋齿发病的条件。乳牙在胎儿期即已发生、发育和钙化，母新乳期的营养，对胎儿乳牙的发育虽然没有决定性影响，但加强母体营养仍对乳牙钙化有利的。除非母体患严重代谢障碍病或遗传病，一般乳牙不易受到严重影响。

3.4干预措施及对策 1、学生教育：①印发宣传资料；②专题讲座，口腔卫生知识、口腔正常结构 、功能、龋病的预防、治疗，正确的刷牙方法等；③家长的教育和监督；④让学生形成良好自我保健行为是防治龋齿的保障。2、对策：加强儿童口腔保健教育，劝导儿童少吃甜食、零食、饮料等，养成饭后漱口及早晚刷牙的充好习惯，适当多吃粗纤维食品。儿童龋病防治工作任重道远，儿童龋病防治应纳入卫生保健总体规划，加强社会宣传力度，不断提高人群的口腔保健意识。学校、家长、学生共同努力才能达到预期效果。

参 考 文 献

[1]石淑华、黎海芪、潘建平等卫生部规划教材，儿童保建学，第二版，2005 龋病255－256.

儿童口腔卫生宣教内容篇5

关键词 儿童 口腔内科疾病 回顾性分析

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.01.159

儿童的口腔内科疾病在门诊还是比较常见的，因为儿童年龄较小，如果家长没有一个正确的引导和日常保护，很容易发生龋病，有资料显示儿童的患龋率高达60%～80%，而乳牙在1岁内就可患龋［1］。为防止儿童口内疾病，对2008年2月～2010年2月收治的12岁以下儿童发病及就诊情况进行分析，先将结果呈现如下。

资料与方法

采用回顾性的方法对2008年2月～2010年2月收治的12岁以下儿童573例的情况进行分析，其中421例为口腔内科疾病，男302例，女271例，对患儿的年龄、牙位、乳恒牙数进行详细记录。

疾病诊断标准及分类：①龋病(浅、中、深龋)；②根尖周病(急、慢性根尖周炎、根尖脓肿)；③牙髓病(急、慢性牙髓炎、死髓、牙髓变性)；④牙周病(牙龈炎、牙周炎、牙周脓肿)；⑤其他(釉质发育不全、氟斑牙、畸形中央尖、多生牙、融合牙、四环素牙等)［2］。

方法：根据患者口内患牙情况进行相对应的治疗。

结 果

2～4岁105例，乳牙龋病52例，牙髓病32例，根尖周病21例；4～7岁187例，乳牙龋病70例，牙髓病25例，根尖周炎12例，恒牙龋病35例，牙髓病20例，根尖周炎15例，牙周病4例，其他6例；7～12岁129例，恒牙龋病62例，牙髓病32例，根尖周病14例，牙周病7例，其他14例。结果，见表1。

讨 论

儿童口腔的卫生状况令人十分担忧，龋齿的发病率在幼儿童中的发病率一直比较高(50%～60%)［3］；患儿一旦出现了龋齿后，浅龋属于病情比较轻，基本没有任何感觉，随着病情发展为中龋可能会稍有不适感，冷热酸甜、偶尔咬合不适，但症状不十分明显，对于患儿的影响也相对较小；当发展为深龋时，也是较为严重的，可伴有明显的牙痛或颈部淋巴结的肿痛，给患儿自身造成了极大的疼痛感，甚至影响日常生活。以上资料显示2～12岁的牙髓病和根尖周病约1/3，而龋病占一成半，且病牙90%以上都是由于龋病所致，对于儿童龋病会累到多个乳牙。起初是浅龋，发展为中龋、深龋，形成牙髓病，如果得不到及时的治疗，变成死髓或累及至根尖，形成根尖周病。

本资料显示，乳牙由于龋病的就诊高峰在4～7岁，牙髓病和根尖周病就诊高峰在4～12岁，反映了儿童在替牙期，患儿牙疼起初没有引起足够的终于，使得龋病不能得到早期的及时的治疗，导致龋病的发展，有时会影响到恒牙的萌出，或者是新萌出的恒牙已经形成龋坏但没有得到及时治疗，使龋病变重，造成一生的影响。严重龋病的患儿在恒牙萌出前，已基本丧失了咀嚼较硬食物的能力，影响食欲，而多以半流质或软食为主；4～12岁的儿童正处在身体发育的阶段，需要大量的维生素和微量元素以及其他营养物质以保证身体健康成长，而龋病影响食欲不佳，导致患儿的营养不均衡，偏食、厌食甚至营养不良。这对于处在快速生长发育期的儿童来说危害是相当大的。龋齿的发病因素可能与以下几方面有关：①细菌因素：主要是菌斑，细菌的存在是龋病发生的必然条件；②宿主因素：影响可能是牙齿排列或形态不整齐、规则；③食物因素：过多食用零食，喜好甜食，而全身的营养支持不够。为了防止龋病的发生，可定期进行检查，而在乳牙、恒牙萌出后可采取防龋的措施，进行窝沟封闭，可有效避免龋病的发生。

综上所述，为了防止儿童龋齿病的发生，可适当加强儿童口腔卫生宣传，以防龋为主，辅以儿童口腔保健知识，教导正确的刷牙方法，尽早培养儿童正确的口腔卫生习惯，多吃主食，少吃零食；当发现患儿有龋齿时要尽早到儿童保健门诊或儿童口腔门诊进行治疗，防止龋病的发展。总之，要做好对于儿童口腔疾病的预防，树立正确的刷牙方法和观念，加大对口腔卫生的宣传，做好对乳牙龋病的早期诊断和治疗。

参考文献

1 石四箴.儿童口腔病学［M］.北京:人民卫生出版社,2000:71.

儿童口腔卫生宣教内容篇6

[关键词] 小学生；龋病；流行病学

1 对象和方法

1.1对象

分别对我市2所学校六年级在读学生抽样。12周岁学生共630人，其中，汉族学生352。男：169女：182人。朝鲜族学生279人，男：134女：145人。

1.2方法

均采用一次性口镜和探针，在自然光线下进行检查，参加检查的医生经统一培训的专职口腔科医生。参考第三次全国口腔健康流行病学调查方法，检查牙冠部患龋情况，重点检查牙齿的窝沟点隙等龋病好发部位，龋病的判定标准参照儿童口腔医学教材（第3版）。只计算恒牙，凡龋，失，补的牙齿均按龋损计算。并且与吉林省12岁儿童龋病状况调查分析的患龋率进行统计学检验。

2 结果

患龋率及龋均如表

汉

朝 性别 受检人数 患龋人数 患龋率 患龋牙数 龋均

男 169 62 36.68 123 0.72

女 182 87 47.80 213 1.17

合计 351 149 42.33 336 0.96

男 134 45 33.58 98 0.73

女 145 64 44.13 162 1.11

合计 279 109 39.06 260 0.93

朝汉族患龋率：X20.74＜0.05所以p＞0.05，朝汉族患龋率差别无显著性，男女患龋率：X210.49＞0.05所以p＜0.01差别有高度显著性。

3 讨论

龋病作为牙体硬组织的慢性进行性破坏性疾病，严重影响儿童的身体健康和生长发育，并且对儿童的心理产生不良影响。被世界卫生组织（WHO）列为三大重点防治疾病之一，近年来，我国成人龋病呈现一定的下降趋势，但儿童龋病却居高不下，有调查显示吉林省12周岁儿童恒牙患龋率为43.65，龋均为1.07.但是根据对本市12岁儿童龋病的调查情况和吉林省12岁儿童龋病状况调查分析的结果进行统计学分析，患龋率X2＝1.05＜0.05所以P＞0.05无显著性差异。可以看出本地区的儿童龋病发病情况与吉林省龋病发病率一致，从调查结果可以看出，和龙地区的龋病患病率40.95，明显高于全国第三次口腔健普查结果（28.9）。同时对调查的朝鲜族和汉族学生的患龋率进行统计学计算，（X2=0.68＜0.05n所以P＞0.05），得出共同生活在本地区的汉族和朝鲜族学生的患龋率差异无统计学意义，朝鲜族和汉族女生的患龋率均明显高于同民族男生，可能由于女性恒牙早于男性萌出，接触口内环境时间长，也可能和女生喜欢甜食和粘性小食品有关。为了改善本地区儿童龋病现状，迫切需要抓好以下几个方面：

1.利用各种形式加大宣传力度，普及口腔保健知识，如电视，讲座，选宣传单等，要通过学校家长社会三方面的共同努力。加强和提高儿童及家长口腔卫生意识，提高对龋病的认识，改善儿童口腔卫生习惯。

2.群防群治，可以在学校等开展氟水含漱，涂氟保护漆等措施，以此提高儿童恒牙的抗龋能力。

3.对于新萌出的恒牙尤其是六龄齿及时进行窝沟封闭也能取得很好的防龋效果。

4.提高医生对儿童龋病的重视，提高儿童牙科医生的诊疗水平及时对龋病进行治疗。

5.宣传和组织学龄儿童定期口腔检查每半年进行一次口腔健康检查，至少每一年要进行一次。

6.宣传刷牙的正确方法，有资料显示能够坚持早晚正确刷牙的人数只有65.43，不刷牙的概率近10，刷牙一次的患龋概率为66.67而刷牙两次的患龋概率为38.68.所以，坚持早晚刷牙和少吃零食和甜食是预防龋病的简单而有效的方法。

参考文献：

[1]郑麟蕃，张震康.实用口腔科学[M].北京：人民卫生出版社，1993：128.

[2]齐小秋.第三次全国口腔健康流行病学抽样调查报告[M].北京：人民卫生出版社，2008：16-44.

[3]陈金香，胡青燕.湖州12岁小学生恒牙龋病与刷牙情况的调查分析[J].临床医学，2010，2.

儿童口腔卫生宣教内容篇7

【关键词】农村入托儿童；发育状况；疾病检出率

【中图分类号】R211.02 【文献标识码】B【文章编号】1005-0515(2011)08-0204-02

1 方法

由互助县妇幼保健院儿童保健的医务人员用统一测量工具、标准和方法对儿童进行测量身高、体重、心肺、肝功能、血红蛋白等测量，并将体检结果统一整理、汇总、分析，将体检结果及时反馈至托幼机构和儿童家长。

2 结果

体检儿童常见病、多发病及异常情况统计前八位（及其他情况）的排序为龋齿、上呼吸道感染、营养不良、佝偻病、肥胖、贫血、心脏病、乙型肝炎表面抗原阳性共计1230人患病率69.77%（见表1）

3 讨论

龋齿是儿童常见病、多发病，患龋齿率随着儿童年龄增长而逐渐增加，此次体检龋齿患病率42.93%，较文献资料报道明显增高［1］由此说明我县农村儿童口腔卫生意识差，口腔清洁不良习惯，早晚不刷牙，餐后不漱口、饮食不良习惯，喜欢吃甜食或刺激性食物、天生龋齿。龋齿发生的原因复杂，因此在防治上必须采取综合措施，应将口腔保健知识加入托幼机构的教育课程，进一步加强口腔卫生宣传教育，改善不良的饮食习惯，正确掌握刷牙方法。同时定期进行口腔检查，及时治疗龋齿。

上呼吸道感染是儿童常见的疾病，由于此次体检是在3月份进行，受气候变化的影响大，上呼吸道感染率28.05%，如有营养不良、贫血、佝偻病、先心等疾病发病率会增高，居室拥挤、通气不良、空气污浊等，易发生上呼吸道感染流行趋势。因此，集体居住的儿童因加强户外活动，锻炼身体和合理营养，注意居住环境的空气消毒，空气流通。

营养不良是由于儿童营养摄入不足及其他疾病所引起的一种慢性营养缺乏症。本次体检营养不良患病率16.75%，这是一个较高的比例，说明了我县边远贫困山区农民生活水平差，虽然儿童的身高、体重增长与种族、遗传、教育、环境等因素有关，但是也与农民单一的饮食习惯密不可分。今后我们妇幼保健机构应进一步强化托幼机构的营养管理，加强集体儿童饮食的合理搭配，指导营养素达标。

贫血是儿童常见的小儿“四病”之一，可直接影响儿童生长发育和智力发育，长期贫血可影响儿童的情绪和智力，引起注意力涣散，记忆力和学习能力下降，因此预防和治疗儿童贫血是儿童保健工作的一项重要内容，从儿童抓起，早预防，及时发现和治疗儿童贫血是保证儿童健康成长和智力发育的关键。儿童贫血原因是多方面的，儿童时期养成良好的饮食习惯对降低儿童贫血的发生至关重要，大力宣传科学育儿、饮食卫生等保健知识，努力提高家长和托幼机构的营养卫生和健康意识，进行科学合理配餐，注意膳食平衡，改变导致贫血和营养不良的生活及饮食习惯，确保儿童营养摄取充足、均衡。

入园儿童中查出乙肝携带者6名，发病率0.49%，由于大多数家长认为只要注射了乙肝疫苗就不会再感染乙肝，对儿童不加防范，且儿童的ALT都正常，儿童也没有特殊表现，所以隐蔽性极强，这对儿童今后的身心健康极其不利。故入托儿童体检是极其重要的。

4 监督与干预

儿童生长发育及传染病防治涉及家庭和社会各个方面，也影响今后的健康和生活质量，是一项系统工作，妇幼保健机构应与各个托幼机构合作对年轻父母，幼儿园教师进行卫生知识培训，大力宣传普及平衡膳食、健康饮食和常见传染病的防治等知识，开展幼儿健康教育，采取全社会联手干预措施是十分必要。

参考文献

［1］ 肖艳 3-5岁儿童患龋齿情况的调查分析 中国妇幼保健 。2005， 20（21）：2860

［2］ 中华人民共和国卫生部妇幼卫生司，九省儿童体格发育调查研究协作组1995年中国九省7岁以下儿童体格发育调查研究［M］ 北京:北京医科大学、 中国协和医院大学联合出版社.1998

儿童口腔卫生宣教内容篇8

【关键词】托幼园所 儿童 体检 发生率 分析

中图分类号：R179 文献标识码：B 文章编号：1005-0515（2012）2-348-03

学龄前儿童的健康状况直接影响到儿童的成长质量及智力发育水平，在社会经济发展和人民生活水平日渐提高的当今，儿童的健康成长越来越引起社会的关注，作为广东省佛山市的教育及卫生强区――禅城区肩负着时代赋予的教育和保健使命，为掌握禅城区托幼园所儿童的健康状况及变化趋势，推进托幼园所卫生保健工作的管理进程，促进儿童健康成长，我们对禅城区托幼园所2009～2011年儿童年度体检结果进行了统计分析，在此基础上运用科学的统计分析方法剖析影响儿童健康成长的潜在因素，为改进托幼园所的卫生保健工作提供科学的依据，现将体检结果统计分析如下：

1 资料和方法

1.1 一般资料

对禅城区托幼园所2009～2011年6岁以下儿童年度体检生长发育（身高及体重）的达标情况、年生长（身高及体重）的合格情况及营养不良、贫血、龋齿、视力低下等异常情况进行统计分析，三年各年龄段体检人数分布见表1。

表1 禅城区托幼园所2009～2011年6岁以下儿童年度体检人数分布

1.2 测量方法

体重身高：3岁以上儿童采用杠杆式身高体重计, 3岁以内儿童采用坐式身高体重计，体重测量值精确到0.1kg，身高测量值精确到0.1cm；血红蛋白：采取左手无名指端末梢血，采用氰化高铁血红蛋白比重法[1]进行测定；口腔：采用常规口腔检查方法；视力：4岁以上儿童采用国际标准视力表或统一的灯箱对数视力表，按常规检查距离5 m进行测量。

1.3 评价方法

生长发育达标：年龄别身高及体重≥中位数-2个标准差；年生长合格：在园满一年的儿童比去年同期身高增长5cm及体重增重2kg；营养不良：参照WHO 推荐的NCHS 标准，年龄别体重低于参考标准体重的中位数减2 个标准差[2]统计为营养不良；贫血：应用WHO推荐的贫血诊断标准，血红蛋白（HB）< 110g/L[3]统计为贫血；龋齿：采用WHO对龋齿的诊断标准，发现1颗及以上乳牙有龋洞或黑色斑点[4]统计为龋齿；视力低下：4岁以上儿童采用国际标准视力表，单眼裸眼视力3～4岁＜0.6，4～5岁＜0.7，5岁及以上＜0.9者统计为视力低下。

1.4 统计学方法

数据均用SPSS17.0统计分析软件包进行处理。计量数据以x±S表示，采用t检验，计数数据采用x2检验，且P

2 结果

2.1 生长发育达标情况

6岁以下儿童身高及体重达标情况比较见表2，由表2所示，较2009年总达标率95.32%相比，2010年及2011年达标率均有所提升，且0～2岁年龄段达标比率三年提高有显著性差异（P

表2 6岁以下儿童身高及体重达标情况[达标人数，（%）]

2.2 年生长合格情况

6岁以下儿童（在园满1年者）身高及体重年生长合格情况比较见表3，由表3所示：三年相比年生长总合格率及各年龄段合格率无明显差异（P>0.05）。

表3 6岁以下儿童身高及体重年生长合格情况[达标人数，（%）]

2.3 营养不良发生情况

6岁以下儿童营养不良发生情况比较见表4，由表4所示，营养不良儿童总发生率呈逐年下降趋势，其中0～2岁及3～4岁段儿童营养不良发生率逐年下降明显，不同年龄段比较显示：0～2段儿童营养不良发生率最高，差异均有统计学意义（P

表4 6岁以下儿童营养不良发生情况[人数，（%）]

2.4 贫血发生情况

6岁以下儿童贫血发生情况比较见表5，由表5所示，贫血儿童三年总发生率及各年龄段发生率呈逐年下降趋势，不同年龄段比较显示：3～4岁段儿童贫血发生率最高，差异均有统计学意义（P

表5 6岁以下儿童贫血发生情况[人数，（%）]

2.5 龋齿发生情况

6岁以下儿童龋齿发生情况比较见表6，由表6所示，龋齿三年总发生率逐年下降，其中3～4岁及5～6岁段儿童龋齿发生率逐年下降明显，不同年龄段比较显示：5～6岁段儿童的龋齿发生率最高，差异均有统计学意义（P

表6 6岁以下儿童龋齿发生率情况[人数，（%）]

2.6 视力低下发生情况

6岁以下儿童视力低下发生情况比较见表7，由表7所示，视力低下儿童2010年及2011年总发生率及各年龄段发生率均较2009年有所上升，但2011年又较2010年出现了下降，不同年龄段比较显示：5～6岁段儿童视力低下发生率最高，差异均有统计学意义（P

表7 6岁以下儿童视力低下发生情况[人数，（%）]

3 讨论

通过上述体检结果数据分析可以看出，禅城区托幼园所2009～2011年儿童健康状况及变化趋势主要表现为：1、儿童身高及体重生长发育达标情况有明显增长，且低龄儿童健康状况明显上升。2、儿童营养不良、贫血、龋齿的发生情况稳步减少，其中龋齿的发生率最高；3、儿童视力低下发生情况有所上升。

体重和身高是衡量儿童营养状况的重要指标[5], 是儿童营养状况的重要反映。三年来，随着居民家庭收入的提高，低龄儿童科学喂养知识的增加，健康意识的增强，家庭饮食质量的提高，托幼园所对儿童营养工作的重视，膳食营养分析制度的建立，使托幼园所儿童饮食质量逐步提高；同时结合禅城区妇幼保健所对全区托幼园所膳食管理督导工作的日渐加强，指导幼儿园每周制定带量食谱，定期进行营养计算，每学期进行一次膳食调查评价，及时调整不合理的膳食结构，保证了儿童热卡及营养素的供给。因此，近三年来禅城区托幼园所儿童身高、体重达标率呈持续上升趋势, 且低龄儿童健康状况明显上升，而营养不良、贫血发生率呈逐年下降趋势。

营养不良发生情况仍然存在，儿童长期营养不良，不但影响体格发育, 而且影响智力的发育，目前儿童低体重的发生有相当部分不是由于经济原因造成的营养不良，除了饮食结构的不合理和疾病因素外，不良的饮食习惯是造成儿童营养不良最常见而又最容易忽视的原因。因此，托幼园所应加强对营养不良低体重儿的膳食管理，构建良好的生活方式和饮食习惯，建立体弱儿档案, 加强营养知识及疾病防治的健康教育，提高托幼园所保教人员和家长的卫生保健知识, 减少儿童低体重性营养不良的发生。

贫血发生率三年来稳步下降，以轻度营养性缺铁性贫血为主，基本消除中、重度贫血，这与近年来人民生活水平不断提高, 家长对儿童喂养知识、保健意识及营养知识日益提高有关。从年龄组来看，0～2岁和3～4岁段儿童贫血发生率高于其它年龄组，考虑与不良饮食习惯有关，含铁丰富的食物供给不足，故该年龄组是预防营养性缺铁性贫血的重点人群, 托幼园所应对这部分人进行系统的管理，加强健康宣教，合理调整饮食结构, 提高膳食中铁的生物利用度，纠正儿童不良的饮食习惯, 做到膳食均衡，加强对贫血儿童的追踪管理力度，促使儿童贫血发生率进一步降低，贫血矫治率进一步提高。

口腔保健是整个儿童身心健康的重要组成部分, 儿童牙齿与口腔正处于生长发育的重要阶段和关键时期[6]。近三年来，禅城区妇幼保健所对辖区儿童采用氟化泡沫技术防治龋齿, 已确有成效，龋齿预防覆盖率均达标且呈逐年递增趋势，龋齿发生率逐年下降，尤其以3～4岁及5～6岁段儿童龋齿发生率下降明显，且发生率与儿童年龄增长成正比，不同年龄段比较显示：5～6岁段儿童的龋齿发生率最高。考虑主要与儿童的生理特点有关，儿童吃甜食、喝酸性饮料、不注意口腔卫生、没有刷牙意识、刷牙方式错误等均是造成龋齿发生的直接因素，值得注意的是许多家长和个别保健人员对儿童龋齿认识仍旧不够，在今后托幼园所要进一步加强儿童口腔卫生保健，坚持落实每学期一次的口腔牙齿检查和氟化泡沫护齿工作，早期发现龋齿，早期治疗并加强龋齿填充情况的追踪管理，同时，考虑儿童乳牙期可引发多种疾病，若在换牙阶段防治不当，可波及影响至恒牙，近三年儿童龋齿填充情况呈逐年递增趋势，证明宣教取得一定成效，但仍旧有一部分家长及儿童不予以重视，因此，应把龋齿的防治列为幼儿园的重点健康教育指导内容之一，持续不定期开展牙齿保护和龋齿防治的健康宣教讲座，强化家长及幼儿的口腔卫生意识，提高口腔自我保健能力，培养良好的口腔卫生习惯，坚持早晚刷牙，饭后漱口，同时要教育儿童少喝乳酸饮料，限制零食、糕点食物的摄入。

儿童视力低下发生情况有所上升，尤其以5～6岁段儿童视力低下发生率最高，儿童视力低下除与遗传、先天发育等因素有关外，还与后天环境因素影响有关。儿童长时间、近距离看电视、玩电脑、玩游戏、室内采光差及学习姿势不正确等不良用眼习惯是造成儿童用眼负荷加重及视力低下的主要诱因，通过近两年全区托幼园所眼屈光视力筛查工作的普及开展，今年儿童视力低下检出率得到有效控制，视力低下儿童复查率稳步提高，保健宣教工作取得一定成效，但仍旧不能松懈，在今后工作中要进一步合理安排好儿童的生活作息时间，做到劳逸结合，为儿童创造良好的用眼环境，培养儿童良好的用眼习惯，加强对儿童用眼卫生问题开展健康教育和宣传，正确引导儿童科学用眼，保护视力；同时，要坚持落实每学期一次的视力检查及每年度一次的眼屈光视力筛查工作, 对检查或筛查出有视力低下或屈光不正的儿童要充分重视并督促其作进一步检查，做到早发现、早诊断、早矫治，促进儿童的视力健康水平稳步提升。

参考文献

[1]唐晓渝,赵凤鸣.西南大学幼儿园儿童体检结果调查分析[J].西部医学,2006,18 (4):535-536.

[2]王静萍.无锡市新区2～6 岁在园儿童健康状况分析[J]. 江苏卫生保健,2008,10(4):28.

[3]王雅文,李玉珍,郝亚男.平凉地区幼儿园儿童健康状况分析研究[J].中国优生与遗传杂志,2006,14(10):106-107.

[4]胡亚美,江载芳.诸福棠实用儿科学[M].第七版.北京:人民卫生出版社,2002.2405.

儿童口腔卫生宣教内容篇9

【关键字】小学生 龋齿 干预 预防

中图分类号：R179 文献标识码：B 文章编号：1005-0515（2011）7-421-01

龋齿是儿童最常见的口腔疾病,目前已列为儿童缺点矫治项目的第一位，WHO将龋齿列为需要重点防治的三大非传染性疾病之一。龋齿是牙体组织脱钙、有机质分解、牙体解剖形态溶解破坏引起的口腔疾病。为了解牛田镇中心小学龋齿患病情况,为儿童龋齿防治工作提供科学依据，对牛田中心小学1-6年级全部670人进行口腔调查。

1 资料和方法

1.1 调查对象 本组调查对象为牛田中心小学1-6年级670名小学生，其中一年级146；二年级113；三年级95；四年级65；五年级112；六年级139。其中男生360人，女生310人。

1.2 方法 龋齿检查按照《全国学生龋病、牙周病流行病学抽样调查》要求,由专业口腔医生检查, 采用室内自然光线口内直视检查法,利用口镜、探针、口腔镊等常规口腔器械。记录乳牙龋、失、补(d、m、f)和恒牙龋、失、补(D、M、F)个数。分别计算乳牙和恒牙龋均、龋患率、龋失率、龋补率。

1.3 诊断标准 分为无龋、龋齿（D）d、龋失牙（M）m和已充填牙（F）f。（1）无龋：无一个牙曾因龋齿做过充填，也无患龋迹象的为无龋牙。（2）龋牙（D）d：凡牙齿的窝沟或光滑面的病损有底部软化；釉质潜在的损害或壁部软化时，诊断为龋齿。牙齿上有暂时填充物或有永久填充物，同时又有一处以上龋损的牙，按龋齿计。仅存在可疑现象者不诊断为龋齿。（3）龋失牙（M）m：因龋已拨除的牙。（4）已充填牙（F）f：有一个或多个充填物且无原发或继发龋者[1]。

1.4 干预措施（1）健康教育:由当地保健医师、保教人员及儿童家长向其讲授儿童牙病防治的知识，同时，利用板报、宣传栏、发放宣传材料、家长会、个别交谈等多种形式宣传预防儿童口腔疾病的知识；（2）培养小学生良好的口腔卫生习惯，包括养成三餐后漱口，早晚正确刷牙的习惯；（3）龋病治疗:根据小学生情况，每年安排1-2次集中治疗，由妇幼保健院口腔科医护人员携带便携式牙科治疗仪到学校为患龋儿童进行治疗,对窝沟较深或龋易感儿童的乳磨牙和第一恒磨牙进行窝沟封闭，同时将龋坏较深、累及牙髓和根尖周、或有残根残冠等复杂病例及时转到妇幼保健院口腔科门诊进行系统诊治。

2 结果

2.1 牛田镇中心小学男女学生龋齿患病率的比较

0.1＜P＜0.25 无显著性差异

2.2 牛田镇中心小学不同年级学生龋齿患病率的比较

3 讨论

3.1 龋齿发病概况 龋齿是多因素疾病，主要包括四个方面：时间、细菌、饮食、宿主（牙和唾液等），四者相互作用的结果。儿童乳牙的解剖、组织结构、生理、饮食（主要糖类）等特点是儿童龋齿患病率高的基础,高营养、高能量等粘糊状食物牙边积累，在细菌作用下可加速了儿童龋齿的发病，而且牙不痛不就医的陋习导致了龋齿的患病率平均为40.3%左右。龋齿的形成是以牙体硬组织脱矿为基本特征，其发生发展过程是钙离子在牙齿硬组织的脱矿为基本特征，机体钙99%存在于骨骼和牙齿中，参与钙代谢的是维生素D，维生素D可以促进钙在牙齿和骨骼的沉积[2]。

但是小学生的龋齿的发病率随着年龄的增长，其发病率逐渐下降的特点，本组调查也显示随着学生的年龄的增加，其发病率也明显的由下降趋势。这可能与乳牙和年轻恒牙的结构和钙化程度逐渐成熟，釉质和牙本质的致密度增高，抗龋性增强，而且年龄越大孩子已逐渐养成早、晚刷牙，饭后嗽口的良好习惯等因素有关。

在龋齿开始形成时，患者没有疼痛和其他不适感，当龋病发展到出现明显的龋洞时，患者对冷、热、酸、甜等刺激就较为敏感，有酸疼感。当龋洞扩展接近牙髓时，患者对冷、热、酸、甜等刺激感到明显疼痛。如果食物进入洞内，也可因食物的压迫而产生明显的疼痛。患了龋病以后如果不及时进行治疗，往往细菌就会侵入牙髓而发展成牙髓炎[3]。如果龋齿发生在前牙，造成前牙的残冠残根或缺失，会影响孩子的发音和容貌，甚至可能造成儿童的自卑心理，影响他们的身心发育。

3.2 干预措施

（1）加强宣传教育：学校要宣传口腔保健知识，培养儿童养成良好的口腔卫生习惯，坚持饭后漱口、晨晚刷牙以及正确刷牙的方法，少吃糖果、精细糕点。2）加强膳食调节，多食海产品、牛奶、豆制品等富含钙的食物。而富含磷、钙、维生素的豆制品、海带、鱼肝等以及新鲜的蔬菜、水果不断增加，这对牙齿的发育及钙化都有很大好处，加之一些粗糙的富含纤维性质的食物，可以促进牙面清洁，为抗龋创造了良好的条件。（3）氟化物的应用，氟可以增强牙齿和骨骼的结构，还具有抑制细菌的作用，可以起到防龋的作用。使用含氟牙膏是比较经济实惠的方法。另外还可用氟化水、含氟漱口液等。[4]（4）定期口腔检查，早,期发现龋坏、早期诊断、早期治疗;有条件的推广窝沟封闭和氟化防龋措施。

综上，小学生的龋齿患病率随着年龄的增加逐渐的下降，加强宣传教育、加强膳食结构调整、氟化物的应用和定期口腔检查等是目前的常见干预措施。

参考文献

[1] 崔英,李默宇. 2004年灵武矿小学生龋齿患病情况调查[J].预防医学论坛,2006,12(2):252.

[2] 季成叶.我国中小学生龋齿流行现状及龋患程度构成[J].中国学校卫生, 2008, 29(2): 114-117.

儿童口腔卫生宣教内容篇10

【关键词】 儿童、正畸治疗、护理干预

【中图分类号】R473 【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2013）12-0108-01

错颌畸形让儿童在成长过程受饱受痛苦，这种疾病是因为儿童在成长的时候内因或外因所导致的营养失衡、疾病等影响了儿童的面部正常发育，产生了牙颌面发育畸形，属于三大口腔疾病之一。根据相关数据表明，我国的错颌畸形患者共有总人口的50%，他们有不同程度的面部畸形，既不美观，又对身体健康造成巨大影响[1，2]。正畸治疗是在患者的口腔内部使用矫正装置进行治疗，这样患者的口腔清洁就变得比较困难，而且长时间的佩戴还会使牙齿产生软垢，积聚牙菌斑，引发各类口腔疾病，对矫正治疗产生阻碍。所有，为了让患者的治疗周期缩短，且承受较轻的痛苦，为患者进行正畸治疗的时候，需要同时提供口腔卫生宣教护理，让患者能够具备良好的口腔习惯。此次以笔者自身的体验来对这种护理方式进行探讨。

1 资料与方法

1.1临床资料

选择在2003--2007年门诊正畸患者共200例。所有患者均接受标准方丝弓或直丝弓矫治器治疗。随机分为对照组与试验组，两组在术前均已完成龋齿和牙周疾病的治疗，使用的酸蚀材料和釉质粘合剂相同。

对照组：随机选择门诊正畸患者100例，其中男性43例，女性57例，年龄10--17岁，平均13岁。试验组：随机选择门诊正畸患者100例，其中男性56例，女性44例，年龄ll--18岁，平均14岁。所有病例均按需要佩戴固定矫治器。

1.2研究方法

所有观察对象均设立记录卡。对照组仅向患者实行常规护理，并进行一般程度的宣教。实验组按事先制订的护理计划，对患儿及其家长进行指导。比较戴固定矫治器12个月时两组牙龈炎的发病情况。

牙龈炎诊断标准按牙龈指数（GI）分级：0级：牙龈健康；l级：牙龈轻微炎症，牙龈色有轻度变化并略微水肿，探诊不出血；2级：牙龈中等炎症，牙龈色红，水肿光亮，探诊出血；3级：牙龈重度炎症，牙龈红肿严重或有溃疡，并有自动出血倾向。

1.3护理措施

1.3.1治疗前交待病情

进行治疗之前要对患儿的情况和资料进行研究分析，像是观察模、x线图、正侧面照等等，和患者及其家属进行沟通，包括对治疗的期望、费用、效果、疗程等等，为患者及其家属进行答疑。

1.3.2患儿的心理护理

要重视患儿的心理护理，对患儿提供心理护理要能够了解患者的当前心理状态，若是存在焦虑、紧张、恐慌等等心理压力，要进行恰当的开导。

1.3.3正畸治疗前护理

仔细检查口腔卫生状况和存在的牙体牙周疾病。已出现龋齿的应及时治疗.恒牙已萌出乳牙还未脱掉的及早拔除滞留的乳牙残根，纠正不良的口腔习惯，对治疗前口腔清洁不良者，进行彻底的超声洁治，系统治疗已存在的口腔其他疾病，待病情稳定，口腔卫生恢复至良好的状况后.才能开始进行正畸治疗。

1.3.4饮食方面

治疗期间需要根据患者的治疗情况进行饮食控制，方式使用粘性大的食物，或者是过硬食物，不要让前牙去啃食坚硬物体，避免托槽受损，这些工作还需要获得家属的帮助和配合。

1.3.5保持口腔卫生

让患者保持良好的口腔卫生，这是提供良好治疗效果的基础，医护人员需要对患儿及其家属说明口腔卫生对于治疗的重要性，在带入矫正器后，叮嘱患儿可以刷牙，但是需要注意方法，不要让托槽和弓丝脱落。

1.3.6按时随访

建立患者档案卡，每周进行一次电话随访并记录在档。特别是在带矫治器的初期，可能会有不适的感觉，如酸胀，刺激口唇引起的疼痛感，此时可嘱患者流食一周，向患者解释随着时间的延长这种不适会逐渐减轻。

2 结果

GI的等级分数分别在对照组、试验组之间进行配对秩和检验，矫治前差异无统计学意义（P>0.05），矫治后差异有统计学意义（P

3 讨论

正畸治疗需要在口腔内进行矫治器的安装，这个过程是比较麻烦的，而且治疗的周期比较长，需要注意口腔清洁问题，否则在刷牙的时候容易伤及牙龈，导致出血，不少的患者都无法按照医嘱进行清洁。口腔清洁不干净会使得食物残渣残留，这样就容易形成软垢，引发各类牙科疾病，产生疼痛感，这样牙齿的情况就会越来越差[3]。对患者提供正确的口腔清洁护理指导是比较重要的工作，这一次主要是面向儿童患者，他们的心理特性是比较特殊的，因此需要区分对待。第一次为其进行指导护理就应该要有耐心，能够建立良好的信任关系，然后在进行心理辅导，消除心理压力。为患儿提供饮食指导，帮助他们学会正确的刷牙方法。采用和蔼可亲的护理方式能够赢得儿童患者的喜欢，也能够让护理工作变得更加轻松。

参考文献

[1]周红云.错颌畸形矫治中的美学与心理学问题讨论.中国现代医生.2007，45（1）：25