工业园景观设计十篇

工业园景观设计篇1

关键词：水元素；人性化；趣味性；园林景观

Abstract: In this paper, the neighborhood park as the research object, carries on the research analysis of landscape design features to its, show an entertainment city ecological space.

Key words: water element; humanization; interest; landscape

中图分类号S611文献标识码A 文章编号

一、项目概况

苏宿工业园区是苏州宿迁两市贯彻落实省委、省政府“重点帮助宿迁实现更大突破”重大战略所采取的重要举措，是两市打破行政区划界限、创新南北合作机制、实施联动开发的新试点、新载体。园区按规划实施工业、居住、商业服务为一体的综合开发，规划总面积13.6平方公里，力争实现“苏北一流”。

园区商住区共规划邻里公园4处，本次设计的邻里公园位于园区商住区青海湖西路与石公山路交叉处东南角，面积10000平方米。规划定位为邻里级公共绿地，结合其东侧的邻里中心布置。邻里公园周围以居住区及工业用地为主。因此在方案设计时主要针对居住人群及配合邻里中心的配置要求，以休闲娱乐为主，为居民提供良好的休闲空间。

二、项目设计理念

“以水为元素，打造一个休闲、趣味的人气邻里公园”。主要强调公园的趣味休闲功能，以满足居民的日常活动需求，如日常的散步、休憩、跳舞健身、儿童游戏以及特殊时期的较大型活动，如美食节等，多设置参与性强的景观设施，促进人与人之间的和谐交往，最大限度的提高公园人气，提升区位活力，在提升人们生活品质的同时，创造和谐的社会氛围。

三、项目设计特色

特色一：水元素立体动态的整体应用

在水元素的营造艺术上，通过整体的公园建设需要，形成立体化的效果，有动态的效应，让人感受到水艺术的无穷魅力。譬如在现代景观艺术设计中，水元素是必不可少的一个内容，它以不同的形式出现，或气势磅礴，或潺潺流动，或迷雾袅袅，水不仅展现出自己的灵性和可变性，更能让人们感受到心灵上的宁静和灵动。人天生具有亲水性，邻里公园在水元素的设计上针对不同人群的亲水需求，设计成不同的形态。以水为元素，设计以观赏性为主兼以不同程度的参与性，使人们欣赏水体美的同时，更能感受到水的趣味性。例如在铺装广场内设置音乐旱喷，感受水带给我们视觉和听觉上的享受，更有开放者，可体会被水淋湿的痛和丝丝凉意。设计喷雾，配以假山、植物、灯光，以水的特殊形态形成独特的观赏点。体现出艺术作品纯净、宁静等气质，实现多维的美感享受。（图1）

图1

特色二：利用园林植物表现时序景观

公园植物随着季节的变化表现出不同的季相特征，春季繁花似锦，夏季绿树成荫，秋季

硕果累累，冬季枝干虬劲。这种盛衰荣枯的生命节律，创造了公园四时演变的时序景观提供了条件。根据植物的季相变化，把不同花期的植物搭配种植，使得同一地点在不同时期产生某种特有景观，给人不同的感受，体会时令的变化。利用园林植物表现时序景观，必须对植物材料的生长发育规律和四季的景观表现有深入的了解，根据植物材料在不同季节中的不同色彩来创造园林景色供人欣赏，引起人们的不同感赏，满足不同季节的游玩需求。

邻里公园针对不同植物的花期分析种植了桂花、石榴、紫薇、木绣球等植物，用一年四季不同的缤纷叶色、花色、果色、香味、音质配合着各类景观元素的多姿多彩，共同勾勒出公共绿地的艺术特质，提升人们对植物认识的兴趣。

特色三：强调空间的趣味性和参与性，提升整个区域活力。

整个公园划分为三个相互联系的空间，有大广场活动空间、草坪空间以及趣味游戏空间，并在这里形成了一条主要的景观轴线，两边是整齐的树阵和灯柱；还有一条贯穿整个公园的漫步道，空旷或密集，围合或开放，自然或规整，富有韵律和情趣。邻里公园以这三个不同空间为基础，从不同人群的需求出发，营造出不同空间，强调了人性化的交往活动空间。

1. 广场活动空间

主要由一个富有韵律的铺装大广场和一个抬高的趣味活动平台、组合花坛、组合式景观廊和一个公园管理房组成，大广场铺装形式现代，结合灯光设计，再配以音乐旱喷，景墙，树阵，条石等，将一个现代，简约的半围合的活动广场氛围烘托的淋漓尽致，在这里人们可以尽情舞蹈，休憩，玩耍、漫步等，还可以举行美食节等较大型活动。是整个邻里公园最富人气的地方。（图2）

图2

2.草坪休闲空间

一片半开放的大草坪，一组富有韵律的条石，数棵散落的树形优美的高大乔木，闲散的人群，共同勾勒了一幅休闲的风景画，在这尽情沐浴阳光，感受春风。草坪边上设立一些长凳，方便游人休息，并设置有专门为老年人和小孩的休息区。草坪可让人群在里面进行一些休闲活动，比如小型的聚会、打牌、野餐、晒太阳、放风筝等等，增强了草坪的亲民性。为此区域的市民提供了一个和谐的绿色活动空间。综合考虑地形、建筑以及活动人群，本案采用混播草皮，保证草坪一年四季常青。适时点缀部分草花，烘托公共绿地气氛，多采用落叶高大乔木，夏季遮阳，冬季透光。选用生命力强的乡土植被可以降低公园日常的维护费用。（图3）

图3

3.趣味游戏空间

最具趣味性的游戏空间，以一片密林为依托，透过树林隐约可见一片橡胶游戏场地，沙地上特意堆置的山石时而冒出阵阵迷雾，有一种奇幻的感觉，唤起童话的梦境，为儿童增添游戏乐趣，并在此场地设置了儿童攀岩，和健身器材坐凳等。儿童在这尽情嬉戏，玩闹的同时，家长也能找到自己的位置，考虑各方面人群的需求，为亲子游戏提供人性化的景观空间；场地地形高低起伏，增加了空间的变化和游戏趣味，也易使人产生新奇感。因地制宜，在场地的低凹处设立一个单独的儿童玩沙区，有设备提供饮用、玩沙以及玩水游戏的水源，并在旁边设置休憩座椅。（图4）

图4

工业园景观设计篇2

关键词:绿色;生态;和谐;发展

中图分类号:J022 文献标识码:A文章编号:1005-5312(2010)20-0135-01

生态工业园区是继经济技术开发区、高新技术开发区之后我国的第三代产业区,最具环保意义和生态绿色概念。何为生态工业园区,美国Indigo发展研究所Ernest Lowe教授曾提出过他的观点,即生态工业园区是一个由制造业和服务业组成的企业生物群落,它通过对资源和环境要素的有效利用,来实现生态环境与经济效益的双重优化和协调发展。下面就设计理念和主要内容两个方面对生态工业园区景观进行分析研究:

一、生态工业园区景观设计理念

(一)生态理念

生态设计一词,已被设计师们倡导了很久,几乎所有的设计中,无论是景观还是建筑都离不开“生态”。然而当运用到工业园区景观设计中,我们可以将其概括为:不仅考虑如何有效利用自然的可再生能源,还可以将工业园区景观设计作为完善大自然能量循环的一个手段,充分体现工业园区作为城市有机部分的自然生态特征和运行机制。

人类始终是万物的主体与操纵者,所有的设计最终都是为了人类服务。“以人为本”概括了人的重要性,设计中应处处体现对人的关注与尊重,营造最合适的空间。景观设计观念拓展的重要之处在于完善人的生命意义,超越功能主义进入人性设计,超越外在感受进入精神享受。

二、生态工业园区景观规划设计主要内容

(一)生态防护绿地规划

长期以来,国内外工业企业在生产过程中产生的废置物是造成自然环境污染的主要问题,因此合理规划园区绿化不但可以提高绿地率,同时可以更有效的净化园区内的空气,隔离和吸收有害气体等。

(二)视觉景观的塑造

工业园区的绿化设计与其他类型的绿化项目同样需要巧妙地安排地形、园路、构筑物、水体与植物等设计要素之间的关系,形成良好的视觉景观,从而塑造舒适化、人性化、生活化的工业园区景观环境,提高生产者的生活质量,增加人们的归属感,促进园区的全面发展。影响工业景观的视觉元素有许多,如工业建筑的形态、材质、色彩,厂区空间结构及自然景观等等。然而自然景观是视觉景观塑造中一个很重要的影响因素,不同的植物形态可以塑造不同的空间形态,因此我们可以通过对不同的植物形态进行配置从而塑造一个良好的自然景观空间结构,如:大型植物即乔木从形态上可以分为:纺锤形、圆柱形、展开形、圆球形、垂枝形等。下面就展开形、圆球形和垂枝形举例说明一下。

1、展开形

这类植物有水平生长的习性,宽高度基本一致。展开形植物能使设计构图产生宽阔和外延感,从而引导人们的视线沿水平方向移动。厂房建筑大多是高度不大,体量较大的平顶建筑,展开形植物能很好的协调各个建筑单体之间的关系,使整个建筑融入一个环境中。

2、圆球形

这类植物没有明显的方向倾向,在设计中可以很好的协调整个布局,将其他树形强烈的植物统一在一起,并且能很好的与环境融合,将环境和自身统一起来。

3、垂枝形

因为枝条向下,这种植物具有明显的向下的方向性,可以将人的视线向下引导。

三、本土文化特色

本土文化是传统文化的传承,具有当地文化的特色,是历史文化轨迹发展的根基。对历史的尊重是对文化民主的体现,对文脉的继承也是对自我身份的确认。水土孕育文化,文化影响经济从而造就特定的风土人情,本土文化代表着当地沉积了多年的精神内涵,只有很好的挖掘、继承、彰显和运用优秀文化传统,区域经济才能得到更好的发展。同样,工业园区的景观规划也是如此,只有充分尊重城市、区域独特的历史和文化,从中提取独特的文化基因并进行合理的绎导,继承优秀的文化传统,才能展现时代的风貌,达到真正的可持续发展。

工业园景观设计篇3

关键词：工业园区；景观设计；生态；绿化设计

1 工业园区概念

工业园区是在某大片划定的土地上聚集若干个工业企业的区域，它是由政府或企业为实现工业发展目标而创立的特殊区域环境。

人们以前对于工业园区的认知还停留在脏、吵、乱的印象中，现在所推崇的新型的工业园区景观设计，就是用景观设计手段来改善工业区固定的容貌，利用绿色植物等手段来吸收有害气体，改善厂区环境条件，为职工创造一个舒适健康的生产生活环境。

2 工业园区景观设计内容

工业园区的景观规划设计包括以下内容：①平面的规划；②景观的设计；③植物的配置；④人文的关怀；⑤文化的体现；⑥生态的可持续发展。

3 工业园区的景观设计

由于工厂本身的建筑布局和生产过程中会造成环境污染的特殊性，厂区内的绿地指标应高于城市绿化的平均水平。在树种选择方面，应根据工厂的生产特征，选用具有防护功能、抗性强、对污染物吸收强的植物种类，且耐粗放管理的乔灌木，达到对不同区域污染物有针对性进行吸收和隔离的效果。在整体的布局方面，要综合考虑当地的气象因子，选择适合本地生长的植物，设计合理的污染隔离带和卫生防护林，使对周围水体、居民造成的污染降低到最低限度。

3.1工业园区景观绿化的设计原则

注意建筑群与管、线、路之间的关系。工业园区用地的管网较多，在对无法避开的管线处设计时，必须要考虑各类植物与各种管线的最小净距，在保证工业生产正常进行的同时也要让植物正常生长。在工业园区的总平面设计中，对不规则的空地，应运用不同的绿化种植手法，进行合理的规划处理，以取得整齐划一的空间效果。确定工业园区绿地面积。要在有限的条件下，争取较多的绿地面积，这对防止污染和改善工厂工作环境很有必要。工业园区场地的绿化，应因地适宜，多选用本土植物，合理进行树种的选择与配置，并对园区内原有绿化给予适当的保护和利用，进而创造出一个良好的工业生产环境，满足生产和环境保护的要求。在设计吸收有害气体中要分析矛盾的主次方面和绿地的主要作用（防尘、阻隔噪声或美化），在保证工业园区正常运营的情况下，也要重视一定的绿化用地对保证环境质量、员工健康和改善工作环境的作用，以及对衬托建筑艺术和美化环境的作用，只有合理规划和科学布局才能使绿化达到预期效果。

3.2工业区绿化特点及植物配置

3.2.1工业园区主入口区绿化设计。是展示工业区整体形象的窗口，需着重进行景观设计。从地理位置上看，主入口区域与企业生产区有一段的距离，也是园区内污染程度较轻的区域，因此该地段的设计既要美观大方，又要兼有时代气息，还能体现工业区的前卫精神及地理风貌。

因此，在设计厂前区的绿化时，应进行重点装饰性绿化，入口处一般由企业LOGO墙、广场、旗杆、标志性雕塑、水景、花坛、林荫道、各种花木等组成。设计应以植物造景为主体，装点其它硬质景观及公共设施。入口处植物在选择上应以观赏为主，配合季节种植一些观叶、观花、观果等植物来渲染环境，造景植物一般采用形态优美、色泽鲜明、具有较高观赏价值的植物，如松、香樟、桂树、红枫、银杏、栾树等。草坪上孤植形态好的乔木，花灌木丛植，增强效果，以整片花卉来渲染气氛。

3.2.2工业区生产区的绿化。生产区是整个工业区污染最严重的地方，一般要根据生产区污染程度来选择植物进行绿化，在产生严重污染物的车间周围进行绿化，首先要了解污染的成分和污染程度，使植物能在不同的污染环境中发挥作用，有针对性地选择树种，合理的绿化布置能达到预期的防护效果。所以，在产生污染的车间附近，特别是污染较严重的盛行风向下侧，不宜密植林木，不宜设置休息绿地；在产生强烈噪声的车间周围，应选择枝叶茂密、树冠矮、分枝点低的乔灌木，多层次密植植物形成隔音带，减轻噪声对环境的影响；在多粉尘的生产车间周围，应密植滞尘、抗尘能力强，叶面粗糙，有粘液分泌的树种；在高温生产车间周围要设置有良好绿化环境的休息场所，要有良好的遮荫和通风，色彩要以清爽淡雅为宜；在对有防火、防爆要求的生产车间周围应栽植枝叶水分含量大，遇火燃烧不出火焰的少油脂树种。因此，根据不同的对植物功能的需求，下面列举一些对不同的有害污染抗性强的植物品种：

A.对有害气体抗性强的绿化树种：①对SO2抗性强的绿化树种：松柏、侧柏、杨树、刺槐、榆树、臭春、紫穗槐、卫矛等：②对Cl2抗性强的绿化树种：银柳、旱柳、臭春、卫矛、悬铃木、女贞等；③对HF抗性强的绿化树种：泡桐、胡杨、大叶黄杨、女贞、榉树、垂柳等。B.对滞尘能力强的树种：松柏、龙柏、毛白杨、刺槐、榆树、臭春、柏树、朴树、悬铃树、泡桐、梧树、榉树等。C.防火性能强的树种：银杏、女贞、槲梅、栓皮栎等。

另外，草坪植物能吸收NH4、H2S、SO2、NO2、HF、Cl2和某些金属气体，如汞蒸汽、银蒸气，也能吸收一些重金属粉尘，对高浓度的SO2、Cl2抗性强。草坪植物有明显的减尘作用，能够减少二次扬尘。此外采用乔灌木型、灌草型、乔灌草型、乔草型植物复合种植结构，其减少空气中可吸颗粒物的作用要大于单一的绿地种植类型。

3.2.3工业区道路的绿化特点。厂内道路绿化是工厂绿化的重要组成部分，由于道路地上地下管网密集，又是员工经常需要经过的交通要到，故设计时要注意以下方面：

①满足厂区道路运输的安全视距的要求，为了保证行车安全，在道路交叉点或转弯处不种植影响司机视线的植物，一般是在道路两边14m的45°等腰三角形区域内；②根据各类工厂的不同性质及污染情况合理的选择树种，同时考虑树杆的定干高度，分枝点及分枝角度，定干高度一般不小于3～4m，当树木距车行道较远且树木分枝角度又较小时，其定干高度可适当降低，但不宜小于2m，以免影响行人交通，行道树的株距一般落叶乔木为4～5m，高大乔木为6～8m；③对空气污染严重的企业，道路绿化不宜种植成片过密过高的林带，以免造成通风不畅而对污染气流形成滞留作用，不易扩散，种植方式应以疏林草地为宜；④利用乔木、灌木及草本植物组成道路两侧绿化带，减少尘土飞扬；⑤应该与工程管线的布置配合，符合有关间距要求。

工业园景观设计篇4

关键词：风景园林学；建筑学；教学

中图分类号：G642；TU986

文献标识码：A

文章编号：1671-2641（2013）04-0000-00

收稿日期：2013-06-04

修回日期：2013-07-02

1学科现状

根据国务院学位委员会、教育部公布的《学位授予和人才培养学科目录（2011）》，城乡规划、风景园林与建筑学同时位于我国110个一级学科之列[1]。建筑、园林、城乡规划3个学科各有特点和规律，但是在学科发展的过程中，三者需要互相依赖、融合、促进，立足各自的学科基础，培养学生的综合能力[2]。风景园林学可设5个二级学科或方向：风景园林历史理论与遗产保护、大地景观规划与生态修复、园林与景观设计、园林植物应用、风景园林工程与技术[3]。21世纪是工业文明向生态文明转型的时期，风景园林学的内涵和外延也得到了进一步的深化和拓展[3]。风景园林的外延包括景观建筑、构筑物与工程设施的设计与建设等。

2风景园林专业发展

风景园林学科名来源于西方学科名“Landscape Architecture”，由于早期翻译的差异和学科认识的局限，历史上曾被译为“景观建筑学”，偏向人工营建的景观。当时也有“风景园林”这一概念，偏向自然风景的内容。两者经常被比较区分，认为两者各有侧重，也有被认为是包含与被包含的关系。2011年后颁布的一级学科目录中的“风景园林”学科名，与西方“Landscape Architecture”相对应，融合了以往的“景观建筑学”和“风景园林”两个概念，属于旧词新涵义。中国的风景园林学科也有一定的历史，以1951年原北京农业大学和清华大学合作设置的“造园组”为学科诞生的标志[4]。

新颁布的一级学科对研究内容进行了扩展，并明确了方向，能被业内接受。“景观建筑学”在历史上曾呼声较大，但容易与建筑学专业混淆，其内容也被涵盖在新颁布的一级学科内，并被替代取消。“景观建筑学”或许改称为“景观营造学”比较合适， 这里的“建筑”不是建筑学中的一种类型建筑，如公共建筑、文化建筑等，而应该是“营建”“营造”的意思。目前，中国的风景园林学科被设置在农学、林学、工学及艺术学等众多门类及学科中，没有统一的研究内容，侧重点甚至还会大相径庭，这也导致了国内对这个学科内涵的认识模糊不清，继而影响与同列一级学科的“建筑学”“城乡规划”专业互相渗透。

全国目前的风景园林专业或风景园林课程主要分为两大类型，一类是农林院校的风景园林教学体系，重点是园林植物和园林规划设计，偏重自然景观和生态环境；另一类是建筑院校的风景园林教学体系，重点在人工环境的规划设计。

3学科关系

风景园林专业是以室外人居环境――开放空间（ Open Space） 为中心， 跨越庭园、城市绿地和区域景观尺度的规划与设计，融合城市设计、城镇土地利用规划等。这是“城市绿地――城市开放空间――区域景观”空间层面的专业[6]。在某些空间尺度上，建筑属于风景园林中的一个元素。如何利用好建筑元素，控制好建筑元素的体量、形式及建筑围合的户外空间，是风景园林项目成败的一个关键点。

建筑学专业先于风景园林学，是一个成熟的系统性学科，其研究内容明确。与风景园林相对而言，建筑学研究的是室内人居环境。两者虽然有内外之分，但研究内容存在交集，涉及的学科领域也有交集。建筑内环境需考虑外环境的影响，与建筑相关的小环境应该由建筑师和风景园林师共同完成。

目前，我国建筑学专业的基本教育还是以西方现代主义建筑教育理论为基础，重建筑的功能和实用性，过分注重场地内部的关系与结构，忽视建筑本身应具备的社会、时代与地域属性，没有建立与实际场地以至更大范围地域相关联的设计思维[7]。建筑设计受诸多技术限制，包括规划条件、功能、结构、设计规范等，建筑学专业的学生做设计时，往往花大部分精力来满足限制条件，而无力融入建筑设计的理念或情感元素，即类似后现代主义的设计思想。风景园林学科的景观设计受技术条件限制较少，重景观视线，强调场地情感、人的宜居感受，给设计者很大的创作空间，可以突破学生做建筑设计时的思维局限。故建筑设计融景观设计的教学方式，不仅解决实实在在的项目设计问题，加强建筑与环境的关系，而且能培养后现代主义的建筑思想。

4社会需求与现状

从2001年开始的短短10年间，中国城市建成区的绿化覆盖率从28.4%提升到37.37%，人均公园（公共）绿地面积从4.6 m2上升到9.71 m2 [8]。随着中国经济快速发展，整个社会对生活环境的品质日益重视。现代建筑设计需要满足城市规划对场地的限定与要求，而规划对于场地的控制指标中往往包括25%～40%的绿地率，这就意味着一个建筑作品不仅仅需要处理建筑本身，它的周边环境特别是绿地也成为重要的设计内容，这些任务通常落在与建筑师配合的风景园林师身上[5]。

为满足社会的需求，景观及园林设计公司日益庞大，但目前该类公司的人员格局普遍存在缺陷，景观设计师不具有建筑设计的能力，或公司建筑设计力量较弱。这一定程度上限制了公司的对外工程服务，造成一些项目不能独立完成。就广州几个主要的景观设计公司而言，如广州园林院（简称，下同）、广州普邦、广州怡境等，都存在这一问题，比如风景度假区规划项目，涉及到景观建筑就无法承担。这与公司的人员招聘有关，公司主要以景观设计师为主，而且所招的景观设计师很多是来自农林院校风景园林专业的学生。农林院校出来的学生往往侧重植物和纯景观教育，建筑设计能力较弱。

须将景观与建筑一体考虑的项目比比皆是，如资源再利用方面，考虑“可持续发展”，旧建筑区域的再利用开发工程；城市公共空间界面的景观建设；大型公共建筑中的垂直景观[9]。有些小型项目同为设计类的内容，但没条件细分工种，建筑和景观往往一体设计，由同一班设计师完成；大型项目，虽有条件分工设计，但由于建筑与景观关系紧密，设计师必须同时了解不同领域才能互相配合。

景观与建筑结合的社会要求促使景观设计公司和建筑设计公司进行人员调整，特别是景观设计公司。易道景观公司是一个很好的范例，公司原先定位为景观设计，后融建筑、规划于一体，设计师的配置也能满足当今社会的项目要求。

风景园林学现与建筑学同为一级学科，虽然明确了风景园林的学科内容，但其概念依然可能令人误解，并与建筑学关系疏远。景观设计公司的人员构制跟院校的人才培养关系密切，风景园林专业的学生往往不会做跟景观有关的建筑设计；而建筑学专业学生又不屑做景观设计，以为只是植物配置或者绿化小品的内容，且本科对传统的园林建筑设计的教育也不充分，而且建筑学专业毕业生不愿意去景观设计公司。简单地说，学建筑的不重视景观设计，学风景园林的不会建筑设计，导致综合性人才的缺乏。

5教学策略

5.1两学科设置互补的课程

目前风景园林专业设置有园林建筑设计，但深度不够，特别是农林院校下的风景园林专业教育。而且建筑设计的内容可扩大范围，跟景观关系密切的建筑类型都可以纳入，如度假别墅、度假酒店、会所等。也可以强调传统园林建筑的设计，不光是建筑形体，还要考虑传统园林建筑构造，以应对实际工程。考虑到风景园林专业学习的内容较多，5年制的建筑学和城市规划专业是主流，故建议风景园林专业改为5 年制比较合适[4]。

建筑学专业教育不能仅限于《景观设计原理》《园林史》之类的理论课程，还要加入景观设计环节，如公园规划设计、城市广场设计；每个类型建筑设计中也应融入景观设计。

5.2设置景观建筑二级专业

这里的景观建筑专业并非以往的“景观建筑学”，而是建筑学和风景园林学的一个分支及综合，研究的内容是与景观密切相关的建筑类型及其相应的户外环境，这个环境不限于建筑庭院，可扩展到城市绿地。

华南农业大学水利与土木工程学院曾经培养过建筑与景观的综合人才，并受到社会企业好评。在学院建筑学专业成立之初，有过4年制的景观与建筑设计方向。专业教育上，建筑设计教育2年，景观设计教育1年半，毕业设计半年，学制比较紧凑。学生兼具景观设计和建筑设计的能力，特别适合景观规划设计公司，也得到了公司的认可。可惜在5年制建筑学专业申请下来后，这个方向被取消。

5.3通识教育

将风景园林、建筑学、城乡规划学3个一级学科设置在同一学院，三位一体。头两年专业教育在同一平台上教学，第三年开展各专业的内容，这也有利于响应国家的“通才教育”。这种模式是解决这一社会需求的最有效方法，国内比较成熟的工科院校的建筑学院都这样设置，如清华大学、东南大学、同济大学、华南理工大学等。由于历史原因，农林院校风景园林专业和建筑学专业往往分布在不同的学院，或只有风景园林专业，如华南农业大学、北京林业大学，这样会形成各学科较独立，交融性差。三位一体的模式，应在各学科教学中渗透专业互补的理念，同时各学科的师资力量需平衡，不能一方主导，才能达到教学上的互补。

6总结

当前社会经济发展迅猛，城乡建设一日千里，各种新的矛盾和问题不断涌现，包括可持续发展问题、资源环境的危机、城乡矛盾的加剧等。3个学科涉及的领域与社会发展密切，如今在建设中也面临着新的发展形势[1]。城乡规划和建筑学这2个学科的渗透关系引起了各界的重视，在风景园林学科成为一级学科之初，我们也要重视风景园林学与建筑学及城乡规划的渗透关系。

参考文献：

[1] 吴良镛.关于建筑学、城市规划、风景园林同列为一级学科的思考[J].中国园林，2011（5）：11-12.

[2] 齐康.尊重学科，发展学科[J].中国园林，2011（5）：13.

[3] 王绍增，王浩，叶强，等.增设风景园林学为一级学科论证报告[J].中国园林，2011（5）：4-8.

[4] 林广思.1951-2006年中国内地风景园林学科与专业设置情况普查与分析[J].中国园林，2007（5） ：7-13.

[5] 张汛翰.加强建筑学专业的风景园林教育[J].中国园林，2001（8） ：10-12.

[6] 林广思.论我国风景园林学科划分与专业设置的改革方案[J].中国园林，2008（9）：56-63.

[7] 林磊.如何在建筑学教育中植入景观规划设计的差异性教学[J].华中建筑，2009（11）：173-176.

[8] 仇保兴.建设绿色基础设施，迈向生态文明时代[J].中国园林，2010（7）：1-5.

[9] 赵秀恒.景观与建筑的融合景观建筑学的发展与实践[J].时代建筑，2002（1）：18-21.

作者简介：

姜 磊（1980-），男，浙江人

工业园景观设计篇5

（一）教学方法和手段缺乏变化

农业类院校“园林植物景观设计”课程教学仍采用单向灌输式教学方法，且缺少植物景观平面构成和立体构成的内容，学生很难想象出园林植物景观建成后的效果。虽然部分教师借助了多媒体教学手段，能直观、形象地展示乔木、灌木、地被等植物组合在一起的群落特征和景观效果，但在教学的整个过程中缺少板书，导致理论讲述和图片展示速度过快，学生没有足够的时间进行思考和记忆。长时间处于多媒体教学的高度紧张状态，会影响学生学习的兴趣和热情。教学方法与手段的僵化影响了“园林植物景观设计”的教学效果。

（二）课程教学内容体系不够完善

目前国内农业类院校开设的“园林植物景观设计”课程名称不同，内容也有差异。多数农业类院校开设的“园林植物景观设计”课程都以生态学、植物分类学为基础设置教学内容，缺少理工类和综合类院校教学中所强调的景观美学、空间构成等内容，同时存在着重视理论内容的讲授，缺乏对实验课、实习课等实践教学的重视。多数农业类院校“园林植物景观设计”的实验、实践课程仍停留在写实验报告和实习论文等传统方式上，与“城市规划与设计”“计算机园林辅助设计”等相关教学内容缺少联系，严重影响了教学质量的提升和课程体系的完善。

（三）具有园林设计专业背景的师资力量不足

杨学成等将园林专业设计类课程教学改革总结为6个字，即“引导—示范—实作”，并指出设计类课程的教学不在于教师传授了多少具体的知识，重要的是让学生在一个教学过程结束后能够掌握独立思考问题、解决问题的方法。由于农业类院校的“园林植物景观设计”课程的授课教师多具有园林、植物学、农学、生态学、林学、果树学、园艺学等专业背景，缺少园林设计专业背景，所以园林项目方案的设计水平与表现能力不是很强，授课中难以利用手绘形式或电脑辅助制图的方式来进行植物景观设计项目的具体引导与示范操作。多数授课教师都把“园林植物景观设计”课程视为园林植物教学的范畴，只能采用多媒体教学手段进行授课，无法用图示语言讲解植物景观设计的内容。

（四）理论教学与实践教学脱节

授课教师由于专业背景的限制，缺少园林植物景观设计项目的实战经验，因此实践教学中的很多园林植物景观设计项目都是虚拟的，任务书中缺少对设计项目场地环境的界定，没有场地分析、概念设计、方案设计、初步设计、施工图设计和补充设计阶 段的评图训练。多数学生只是为了完成教师布置的任务而设计，课程结束后学生除了记住相关的理论知识外，对园林植物景观设计的基本要领和表现技法掌握得较少。理论与实践教学的严重脱节，导致很多风景园林本科毕业生走上工作岗位后难以独立承担复杂的植物景观设计工作，只能完成简单的方案描图和景观建模工作。

二、农业类院校“园林植物景观设计”精品课建设的基本策略

（一）兼顾工科和农科院校课程教学特点确立教学新思路

哈尔滨工业大学、同济大学等国内工科院校，非常注重培养风景园林本科生的平面构成和空间构成的设计能力，这一做法对农业类院校风景园林专业的人才培养有着重要借鉴意义。农业类院校授课教师受自身专业背景的限制，在“园林植物景观设计”课程中对植物群落空间布局和平面构成讲授不够深入，学生作业显示在平面线条、空间安排等方面存在着不足。因此，农业类院校“园林植物景观设计”精品课程建设可借鉴工科院校的授课形式，在突出地形、道路、水系、建筑小品等影响景观规划的同时，教师应引导学生采用园林植物这种软质景观要素参与方案的平面构成和空间塑造，从而解决了传统教学中植物只能成为景观“配角”的问题。

（二）基于“一课＋三课”课程群重构教学内容体系

“园林植物景观设计”课程的项目教学涉及植物规划、植物设计、植物种植及成果表达等4个方面，设计尺度包括宏观的城市绿地系统规划、中观的绿地景观设计和微观的植物种植设计。为了较好地完成课程作业，学生应具备场地规划、场地设计和植物种植设计能力。所以，在“园林植物景观设计”精品课建设中建立配套课程群是至关重要的。针对东北农业大学风景园林学科课程设置的特点，将“园林植物景观设计”课程与“城市规划设计”“城市景观设计”和“计算机园林辅助设计”等3门不同的专业课程进行了统筹安排。教学中以城市居住区为设计对象，在完成居住区规划、居住区场地设计的基础上，要求学生在规定的学时内完成居住区中心绿地、组团绿地、宅间和宅旁绿地的植物景观设计等内容，形成“园林植物景观设计”课程群建设的新体系。

（三）构建“网络＋软件”教学平台

“园林植物景观设计”课程要求学生具有丰富的植物分类知识和空间塑造能力。为了进一步强化农业类院校风景园林专业学生植物景观的空间感知，课程组编写了一系列多媒体网络课件，同时教师在课程教学中，积极采用AutoCAD、3DStudioMAX、PhotoShop、SketchUp等计算机园林辅助设计制图软件来完成居住区植物景观设计的场地分析、概念设计、方案设计、初步设计、施工图设计和补充设计等各种过程。让学生能清楚地了解不同地域、不同种类园林植物的组合模式和空间效果。授课教师在教学中还充分利用现代信息技术，实现了园林植物景观设计VR软件教学，以动态的方式展示不同类型场地、不同设计阶段的植物景观设计效果。虚拟与现实技术的合理应用在很大程度上激发了学生的学习热情和设计的积极性，提升了精品课程的建设质量。

（四）项目教学与基地实习相结合

在“园林植物景观设计”课程教学中，学院与哈尔滨多家园林公司和部门开展了密切合作，为本科学生的绿化实习提供了基地。同时，在教学中采用了4种项目教学方法。

1．虚拟项目法

在没有具体的园林植物景观设计项目的前提下，授课教师多途径搜集居住区、道路、广场、公园、厂矿、机关等一些典型绿地的图文资料，编写相应的植物景观设计项目的教学任务书，要求学生根据任务书中的要求，独立或合作完成虚拟项目的植物景观设计方案。

2．真实项目法

授课教师将自己主持或在校外实训基地参与的植物景观设计项目作为授课内容的一部分，针对实际项目进行场地分析、概念设计、方案设计、初步设计、施工设计、补充设计等阶段内容的讲授，并安排学生积极参与项目的设计，使学生充分了解园林植物景观设计各阶段的进度安排和成果要求，为毕业后从事专业工作奠定基础。

3．引导项目法

在授课过程中，教师要求学生定期去广泛查阅国内外植物景观的经典案例，对比分析各经典案例植物景观设计的要点。在课程结束时，要求每个学生选择一个典型案例，在教师引导下，通过电脑和手绘形式进行植物景观节点的临摹，并以汇报的方式进行讲解，培养学生对植物景观设计案例的解读能力。

4．互评项目法

东北农业大学“园林植物景观设计”实验课的考评多以学生的实验报告、实习论文等为主要内容，这种考评方式容易导致“高分低能”的现象。为了客观评价学生的园林植物景观的设计能力，教师采用了互评项目教学法，要求学生相互点评其他同学设计方案的优缺点，增强学生对植物景观设计方案的鉴别能力与方案点评技巧。

（五）确立科研与教学互促共进的发展模式

在东北农业大学“园林植物景观设计”精品课程的建设中，逐形成了“以研促改、教研结合”的发展新模式。授课教师申报了多项横向、纵向科研课题，先后获得了部级、省部级、厅局级科研课题6项，授权专利3项，取得了较为明显的科研成果。同时科研成果提升了授课教师在园林植物景观设计领域的科研水平和学术影响力。这种从教学中来，凝练为科研方向，形成科研成果，最终又将科研成果服务于“园林植物景观设计”课程教学，实现了教学与科研的耦合发展，促进了教学效果。

三、农业类院校“园林植物景观设计”精品课建设的成效

工业园景观设计篇6

论文关键词：风景园林教育 中国特色 学科建设

论文摘要：社会的发展与城市化的进程为风景园林专业的发展提供了空间，同时也向风景园林教育提出了挑战。通过分析我国风景园林教育的现状及存在的问题，论述了我国风景园林教育的发展趋势，并就建设具有中国特色的风景园林学科提出建议。

一、我国风景园林教育的现状及存在的问题

我国园林教育开始于本世纪20年代中叶。最近20年来，我国处于大规模建设时期，对风景园林专业的人才需求比较大，很多院校开设了相关专业。目前，高等院校从事风景园林教育主要包括五大方面：建筑院校的城市规划与建筑学专业；农林院校的园林、观赏园艺专业；艺术院校的环境艺术专业；资源环境院校的资源生态专业。这些专业根据各自的条件和对园林教育的理解，在课程设置、培养目标等方面各不相同，水平相差各异。城市规划专业、环境艺术专业涉及的相关园林内容很少，真正涉及我国园林人才培养的只有农林院校的园林专业。目前，我国风景园林教育主要存在三方面的问题：

(一)风景园林教育指导思想落伍

我国园林教育中，存在的问题首先是教学指导思想方面。一种是受传统中国古典园林理论的禁锢，过分强调诗情画意，亭台楼阁；另一种是盲目的追求形式上的园林景观，比如近年来很多地方盲目借鉴西方园林形式，不注重实用性。

风景园林应该是一门协调人类经济、社会发展和自然环境关系的科学艺术，通过科技力量，采用最经济有效的方式来保护、合理利用自然资源，创造生态健全、景观优美、反映时代特征和可持续发展的人居环境。应该从宏观控制，再到微观设计，而不是见缝插针的创造景观。同时，要加强行业道德建设，加强对社会的普及知识教育。不能一味的追求景观效果，或为了提高产值而大量求新，忽视实用性以及整体环境的景观效应。¨

(二)风景园林教育课程设置缺乏广度和深度

我国农林院校的园林专业多脱胎于园艺或观赏园艺专业，转为园林专业后，其课程体系大多是承袭了20世纪50-60年代北京林学院造园学科的课程体系，其后虽有一些改进，但总体上还没有脱离传统园林学的框架。目前我国风景园林专业课程设置主要存在如下问题。

1．“广’度不够

现代园林学无论是内涵还是外延均有了长足的发展，已发展成一门融自然科学、工程技术和人文科学于一体的综合性学科，它涉及规划、建筑、旅游、社会、经济、环境、心理、历史、艺术、林学、观赏园艺等学科，似乎更像一个学科群，现代园林学专业的核心是广义的景观规划与设计，其设计实践至少应该包括“狭义景观设计”、“大地景观设计”和“行为心理景观设计”三个层面。而我国园林专业现有的设计类课程体系设置仅仅停留在“狭义景观设计”即景观感受层面，由于缺乏其他层面的设计实践，致使现有的园林专业口径过窄，远不能满足现代社会的需要。

2．“深”度不足

我国园林专业现有的设计类课程体系看上去比较注重纵深方向的研究，实际上大多停留于表面形式，如增设规划类课程，多只介绍景区规划、绿地规划等内容，而在与之相关的资源、环境的合理利用和保护性开发方面研究不够深入；植物造景方面更多是注重形式美学，在真正合乎生态规律的种植设计方面缺乏深入研究。

3．教学方式原始

在信息时代，计算机辅助设计对园林领域的冲击是广泛而深刻的，现有课程体系对此缺乏应有的估计和准备，唯一开设的计算机辅助设计课程，只停留在将计算机作为表现工具的水平，远没有进入真正的辅助设计水平。美国哈佛的LA教育早在十多年前就开设了利用信息技术于设计、计算机辅助设计、地理信息系统等为园林设计作辅助的相关课程，我们的教学方式呈现相对落后态势。主要表现在计算机在制图中的作用、多媒体教学方式的应用方面。

制图是园林教育重要的一环，包括手工制图和计算机制图两个方面。手工制图是计算机制图的基础，而计算机制图又是今后工作和从事复杂设计不可或缺的技能。所以，二者要并重。制图技能培训应贯穿于整个教育的每个环节，目前很多学校开设的计算机制图课程只是作为选修而已。

园林专业知识信息容量大，实践性强，在教学实践中，很多平面、文字已经不能满足要求，而像CAD绘制平面或建模、用3DMAX渲染，用Photoshop环境合成、AuthorWare进行后期艺术合成等多媒体教学方式还没有广泛的应用到教学中，甚至有些教职员工对这些多媒体还不熟悉。

二、我国风景园林教育的发展趋势

(一)风景园林专业教育系统化

风景园林规划与设计(LA)专业，在国际教育界是作为一个完整的学科而设立的，这个学科体系的建立对景观规划设计研究、人才培养以及环境、景观工程实践都有积极的意义。我国风景园林规划设计正经历着最重大的变革。

1．风景园林专业的内涵

风景园林专业是应用艺术、科学和技术三个类型的知识来规划、设计和管理土地的一门学科。从事该专业的工作者——景观设计师，运用人文科学知识来考虑资源的管理和经营，创造一个令人愉快的生存环境。职业内容包括土地经营管理、城市扩展控制、资源保护与经营管理、城市扩展控制、中心老城区复兴。设计主题有：居住区、商住发展、公司厂房和机构部门、校园、度假旅游胜地、公园、城市广场、交通网络和滨水区域发展等内容。

该专业应学习艺术、设计理论、土木工程、场址分析、土地规划过程、生态分析，以及影响设计过程的社会、经济、法律、环境和政策的问题。该学科理论建立在人文学科和生态学分析之上，其艺术在于创造有意义的场所，其伦理是关爱土地以及居住其中的人。

2．风景园林专业的教育目标

风景园林专业致力于探索并提供：有信息、程序和技术所组成的、用于景观规划设计职业的应用知识；与相关的社会学、自然科学专家进行语言和图形交流的能力；理解由文化决定人类行为，以及社会、政治、经济和法律上对土地利用及决策的影响；理解形成土地合理利用和设计的两大决定因素——自然因素和生态因素。

3．风景园林专业的培养方向

当今中国风景园林学科正在迅速扩展。传统园林专业局限于园里植物和园林规划的局面已经越来越不能满足发展的需要。由于风景园林是一门集艺术、科学和技术于一身的学科，因此必然要和这三个领域发生联系，这就大大的拓展了传统风景园林专业的范围，使其从单一专业扩展为综合专业。

为培养未来负责环境设计的领头人，学生要从建筑学、风景园林学、城市规划与设计学等三个学科的交叉中受益，并在课程中求得深入全面发展。这些课程有：人类学、生物工程、农业工程、比较文学、土壤学、生态学、环境伦理学、森林资源学、地理学、地质学、房屋供给与消费者经济学、哲学、社会服务学和社会学等。

(二)风景园林专业教育国际化

风景园林专业的国际化主要可以借鉴美国哈佛LA的教育作法。现代园林已经发展成为一门日益综合的学科，它需要一个科学的课程体系作为支撑。借鉴国外先进教学经验，可以将整个体系分为三大体系，即基本知识体系、理论修养体系、创新能力培养体系，每个体系再设置若干相应课程(分门类、分层次)。

与国际接轨是指课程设置应完全把握现代园林的内涵，符合现代园林的发展。主要增设以下方面的课程：

1．大地景观规划类课程

现代园林的研究对象已经扩大到整个大地资源，增设大地景观规划类课程是园林学科和人类环境可持续发展的需要。大地景观规划设计环境、生态、资源层面的规划。相关课程设置有：景观于区域规划水文学、城乡土地利用规划、可持续环境、景观生态专题、景观分析与评估、景观资源利用与保护等方面的内容。

2．行为心理景观规划方面课程

“以人为本”的现代景观规划需要研究人类行为、心理及与之相关的文化历史和艺术层面的内容。这类课程有：户外游憩设计、游戏及娱乐规划、旅游策划规划、景观行为学、景观与文化专题等。

3．其他课程

理论修养类课程：建筑史、中国历史文化专题等；工程实践类：建筑技术、景观技术等；计算机类课程：计算机辅助园林设计CALD、地理信息系统GIS、景观遥感等。

三、建设有中国特色的风景园林学科

我国国土之大，各地气候、土壤、植被等条件各不相同，更兼有不同的文化历史背景，由此形成了各自的地域特色。我国许多著名的园林古建筑无不包含了中华民族博大精深的历史文化底蕴，其设计思想无一不折射出独特的人文理念，这也是引起人们无限遐想的根本原因。弄清楚国学的内涵在园林教育中的作用，对我们建设有中国特色的园林专业，培养合格的园林专业人才具有现实意义。

(一)我国传统的园林设计方法

《园冶》中记载，相地、立基、屋宇、装拆为园林设计的步骤。我国园林传统的创作路线和方法讲究综合性和实事求是，表现在：(1)总在处理着一个个的具体空间以及这些空间之间的联系，而不是图纸；(2)在做出任何一个判断和决策时，已经照顾到方方面面；(3)时时刻刻离不开对现场的调查、理解和分析。可以说，我国园林文化大大超越了迄今为止的西方发展水平，这也是一些世界大师对中国传统园林十分佩服的根本原因。

当然，传统的园林创作方法也不是十全十美的，它比较适于小型私人园林的创造，不善于处理大片平地，不适于大面积的规划等等。但是我们的祖先并不是没有这种本领，从秦汉的上林苑到清朝的圆明园和避暑山庄，我们看见的仍然是综合性和实事求是的创作路线和方法。

(二)风水与中国园林

中国古代的园林设计，从本质而言，与现代风景园林设计无异，探讨的都是“天人(自然与人)关系”。中国古典园林是中国风水学说的集大成者，其中很多原理都与现代科技有“巧合”之处。例如，建筑对风向的处理不当，不仅不利于人体健康，也不利于安全与美观。中国园林设计，一直遵循着“坐北朝南”的地理原则，可以避免对人不利的“阴风”(北风)，这也顺应了中国的季风型气候。

古代风水学中关于水的认识，大多符合科学道理，如可选择河流岸的台地上，且要高于常年洪水水位之上，避免在水流湍急、河床不稳定、死水沼泽之处建房等。除此之外，对水源水质也要详加注意。另外，风水学中符合医学科学的内容也很多。例如，住宅建筑前屋低、后屋高，符合人们对于光照的需要，配合“坐北朝南”进行采光。

从根本上说，在去除风水中迷信的糟粕部分，中国园林的风水，深深浸透了人与自然和谐发展的精神。它们讲求因地制宜的原则，充分利用有利的自然条件和生态因素，适当保留有景观特色的自然地形地貌，结合当地的风土人情，使中国东、西、南、北、中的园林景观各具特色，美不胜收。

工业园景观设计篇7

关键词：现代园林；景观设计；现状；发展趋势

1现代城市园林景观设计现状

1.1园林景观设计规划目标不明确

我国有很多的现代城市园林景观设计工作人员，可是并未真正具有非常多的能够将城市园林景观设计规划目标进行确定的设计工作者。即便具备非常强的景观设计的专业理论知识，可是并不能够将城市发展和园林景观设计之间的关系进行协调，设计当中并未充分的将园林景观的功能实用价值全面考量，并未有充分的长远规划景观设计的思想。

1.2现代园林景观设计存在着盲目追风的现象

目前发展非常迅速的园林景观，一味的照搬照抄园林景观设计模式的问题非常严重，当前园林景观建筑一般都无法将大众对园林景观欣赏的需进行满足。与此同时，当代的城市对原理景观建筑的需要量非常巨大，有的企业单纯的追求经济利益，经常照抄园林景观，一旦不根据当地的实际情况来进行园林景观设计工作，肯定会出现明显不搭的情况。

2我国现代园林景观设计的发展趋势

2.1以城市发展要求为园林景观设计目标的规划依据

目前的城市园林景观设计工作者将综合城市建设理念和现代城市生态环境，合理布置现代城市园林景观，保证现代园林景观与城市发展的需要相吻合，两者能和谐发展。这样通过对城市园林景观方案进行全面、多层次的设计工作，保证城市景观效益、生态效益达到最大，保证可持续发展的观念进一步的落实。

2.2园林景观生态要与城市本身生态要求相适应

现代城市生态系统当中园林景观作为重要的部分，设计的同时要将城市自身对生态的需要进行满足，帮助城市建立良好形象。好的园林景观设计不仅帮助城市美化环境，还从一定程度上将城市旅游业开发，带动区域经济的进步与发展。能否实现园林景观设计的生态和社会效益，与城市自身的生态环境有非常密切的关系，所以设计工作人员进行设计的同时要关注园林景观设计与城市自身的生态环境的吻合度，尽量的保证园林景观与城市自身相融合。此外，因为目前人们开始追求高品质的生活，所以，在居住区以及工业区建立绿地，保证处于重型工业建筑当中的人们感受到自然的生机。

2.3注重生态优先原则并遵循生物的多样性

将来的园林景观设计逐步会发展为园林生态景观设计，遵照生物多样性的标准，保证科学和艺术性综合起来，实现景观生态统一，将园林动植物科学配置，保证动植物之间能够更加和谐，保证生态效益。为了更好的保证城市绿色原理成为我国城市建设的特征，需要做到适地适树。而且，根本原则是要因地制宜，防止出现反季节的园林绿化施工，防止在不适宜的温度中进行绿化，对苗木的存活以及生长有非常大的影响。与此同时，慢慢的将各种健全合理的植物群落以及草木结合起来，保证达到更好的效果，构建和谐统一的生态环境。

2.4处理好经济、生态与社会效益三者之间的关系

城市园林景观设计当中要按照一定的规律，保证小为主要，中小结合。现实的原理景观设计中，要保证空间绿地和绿化相协调，保证整体绿化体现多层次，植树造林当中，要按照城市规划和生态规律，选择适宜种植的树种。城市园林绿化需要充分考虑很多内容，不但要充分考量城市综合环境的改变，同时，充分考量人们居住环境的改变，要给予城市生态社区的建设更多的重视。同时要关注应用园林景观，在设计景观的过程中保证人与自然和谐统一，保证以人文本理念贯穿到生态环境建设当中，贯穿到经济、生态、社会三者之间存在的不同矛盾，不但要充分对目前的利益进行考虑，同时还要关注园林绿化工程的长远利益。

2.5明确人性化的园林景观设计主题

以人为本，重视园林景观的使用者，保证人性化、便捷利用，保证人可以更加轻松愉快，是规划园林景观设计的重要思想。作为园林规划设计的重点，要将心理和行为艺术综合引进到园林规划设计当中，表现不同人、环境、条件的相互补充的关系，保证将园林规划设计的内涵扩展起来。保证园林景观的使用用户在使用的流程中能够感受到设计的精巧，保证人心情愉悦，同时将内心的快乐表现为审美意象，将园林景观所表现出来的实用、生态、功能等目标表现出来。我国园林景观设计有非常久的历史，在历史的时间里面并未被遗忘，而是一直延续发展到现在，主要是因城市的园林景观设计工作具备非常高的价值。

2.6园林景观设计要和城市长远规划相一致

伴随着当代人们不断提升的思想觉悟，人们在现代都市建设当中要非常关心利用新工艺、新材料和新技术，为了更好的将城市建设流程中使用的资源、能源的消耗降低，方便打造一个节能型社会，将现代城市发展的动力提高，保证城市科学发展。因此，园林景观设计中，工作人员一定要非常关心城市景观设计作品以及城市本身设计观念以及长远规划融合，将园林景观的长远进步性提升，保证城市发展和城市园林景观设计相适应，保证城市景观和生态效益统一。

2.7多学科高度综合应用性

园林景观规划设计是一门应用性学科，高度综合了人文科学以及园林学、景观学、林学、城市规划。需要城市园林设计工作者不但要利用感性的思维去观察，更好的要利用科学理性的方式研究自然环境，使用合理的方式对城市园林建设工作进行指导。园林设计工作人员需要紧密的和资源、生态、生物、水环境保护等自然学科以及社会学科的学者进行交流合作，保证产生比较新颖的思路，征集好的设计思路，更好的将整体规划设计水准提升。

3结束语

总而言之，进行城市园林景观设计的过程中，城市园林景观设计人员保证按照有关的园林设计理念来进行，不能够完全照抄西方先进国家的园林景观设计的先进理念，而是要充分将城市的人文环境、自然风光和我国城市园林景观设计的发展情况，综合西方设计观念和我国目前的城市园林景观设计的观念，保证将我国城市园林景观设计水平不断的提升，保证全面将城市园林景观设计的意义作用表现出来，同时能够将人们的需要充分满足。

参考文献：

[1]张新佳.对符合现代城市的园林景观发展趋势的思考[J].花卉,2016,(20):37-38.

[2]许再臻.城市居住区的园林景观设计分析[J].住宅与房地产,2016,(18):77.

[3]封心宇.节约型城市生态园林景观设计思路探析[J].工程技术研究,2017,(4):238+246.

工业园景观设计篇8

城市科技创业园景观设计规划的原则首当其冲的是前瞻性原则，发挥出与园区未来发展相协调的作用。其次是整体性原则，在把握园区内的规划设计时还要宏观兼顾与周边园区的协调，保持园区区域的统一性，体现出现代化科技创业园区景观规划设计的科技含量。再者是适用性原则和共享性原则。适用性原则必须为人为本，创造工作、休闲、娱乐一体化的园区景观规划设计，通过园区之间的共享建立长期有效的交流、合作机制，达到园区资源的充分利用。

二、城市科技创业园景观规划设计方法的研究

（一）城市科技创业园景观规划设计的理念

城市科技创业园景观规划设计的理念主要包括创新理念、人本理念、生态理念、技术理念以及艺术理念。其中，创新理念主要包括了景观元素、景观特色节点以及空间形态表达概念；人本理念主要是为人为本，最大程度的满足不同人群的需求，促使人和园区的和谐相处；生态理念需要映入生态美学，发挥自然独特的天然之美；技术理念是要求设计时运用相关技术，最小化的减少对园区环境的污染、资源的浪费；艺术理念指园区的设计需要强化对美感的追求，发挥园区的个性。

（二）城市科技创业园景观规划设计的目标

本文对城市科技创业园景观设计规划的目标主要表现在园区设施齐全、植物景观多样，环境品质优良、环境面貌极佳、空间层次丰富和公开区域宽敞。具体来讲，园区设计齐全是指餐饮、游乐、运动等应该集聚在一定的区域内，让园区工作人员能有一个集中休闲的场所。植物景观多样和环境品质优良、环境面貌极佳是要求提供的园区环境中，绿荫适度、温度适宜、噪音可接受。对于园区的环境品质需要有和谐的园区交流环境，治安良好，没有社会不安全隐患。对于空间层次丰富、公开区域宽敞而言则是园区道路通畅、通信良好、地下空间适度、办公大楼之间的间隔恰当。

（三）城市科技创业园景观规划设计的内容构架

城市科技创业园景观规划设计的内容构建需要考虑三个层次。首先是景观生态体系的规划，包括对园区原生态生态系统的保护、利用生态绿廊修复园区的次生态系统和提高园区生态系统的多样性。其次是景观形象的规划设计，涵盖了利用强势景点构造科技园区的总体形象、园区硬质界面控制系统的设立以及园区色彩体系的制定。最后一个方面是景观游憩体系的规划。必须注重丰富功能空间的设立、空间领域的界定、园区舒适度的提升。空间领域的界定又可以具体到空间的尺度、空间的出入口方式、空间界面的连续性。

（四）城市科技创业园景观规划设计的特性

城市科技创业园景观规划设计的特征主要集中体现在空间舒适度、环境生态性、形象独特性。空间舒适性需要园区景观的设计体现出环境优美、行为自如、情感得到释放；环境生态性需要以人自然景观为主、人文景观为辅，注重体现出回归自然、享受自然所带来的生命感；形象独特性就是体现出与众不同，和其他区域的园区形成鲜明的比。

三、结束语

工业园景观设计篇9

【关键词】园林景观；设计优化；施工管理；措施

园林景观工程是集建筑学、环境科学、生物科学和艺术学于一体的科学，具有涉及专业种类多、工艺复杂、施工工期短和交叉作业多等特点。这就对园林景观工程建设者提出了较高的要求，那就是管理人员需具备多学科的知识。但是我国目前园林景观工程建设队伍很难与此相适应。从事园林景观工作的人员，有些是建筑专业人员，缺乏生物知识基础；有些是园林专业人员，缺乏一定的建筑知识。然而在园林景观工程建设中，许多管理人员缺乏相关的认识，缺乏全局意识，在建造过程中存在管理漏洞。在工程建设中，有时由于受到天气或人为等因素的影响，会导致工期延误，工程质量较差、预算成本增加等一系列问题。有时建设工程规划设计与实际不一致和园林景观设计存在许多不合理的地方，需要施工方结合现场实际情况进行调整。因此，加强园林景观设计优化和施工组织管理尤为重要，管理部门只有对人员、材料和机械进行合理的组织，做到人尽其力，物尽其用，才会取得较好的效果。

一、北京黄土岗居住小区园林景观的主要特点

1、小区园林景观具有突出的价值和意义

小区园林景观工程是小区开发建设项目的“收官之作”，其重要性日益突出。黄土岗居住项目力求通过创造一个绿色高雅的人性化居住环境，为小区住户提供一个较好的“交流空间”，使人与自然和谐相处，采用简欧的设计风格，结合小区地块状况，应用了主题公园、喷泉、跌水景墙、雕塑、小品、景庭、儿童游乐场、羽毛球场、坡地、微地形、绿篱、树阵、鲜花等手法，使硬景融入于软景之中，层次分明，实现了“一处一景”的效果，达到了满足住户的尊重需求、自我实现需求等更高层次需求的目的，取得了较好的经济效益、社会效益、生态环境效益，。

2、体现了工程营造的艺术性

园林绿化工程在建筑小品的建造、植物的配植等方面讲求艺术性，其景观效果就是要给人以美的享受。在施工过程中通过建设者创造性的发挥去实现设计的最佳理念与境界。如绿化配植，哪株宜直，哪株宜斜，植物的朝向，植物种植的位置，呼应是否生动有趣，顾盼生姿，通过参与建设的各方努力，取得较好的效果，赢得住户的广泛赞誉。

3、体现了三分靠设计七分靠打造的特性

园林景观设计通常先确定交通流线组织、景观平面布局、景观竖向布局和景观照明等大体方案，然后再进行景观和绿化的细部设计，而细部设计通常存在不详细、不明确或不合理等问题。黄土岗居住小区项目绿化种植面积占小区园林景观总面积的百分之七十以上，需通过各种乔灌木、花卉、地被、草皮的栽植与配置来造景。因此，若想打造成精品园林景观工程，设计是基础，进行设计优化和现场栽植布景是园林景观品质提升的重头戏。

二、如何进行施工图设计优化

1、图纸设计优化的意义

通过设计优化把“好钢用在刀刃上”，达到重点区域重点设计和投入，销售示范区、主要出入口、中心景观区的设计标准可以适当提高，与非重点区域适当综合平衡指标，从而达到总体最优，软硬景比例合适的目的。通过设计优化可降低成本增加收益、减小费效比、减少复杂繁琐的工艺工序而缩短施工工期、可减少质量难保证的工艺工序而保证施工质量，因此对于园林景观工程参与建设的各单位来说，设计优化工作均具有重大意义。

2、设计优化需紧扣设计定位和主题

设计优化若不是围绕园林景观工程设计定位和风格主题来展开，设计变更的工作量过大，提高或降低了定位档次，改变了设计风格，工程总成本和总体效果就不能有效控制，而起到适得其反的作用。因此要从安全、质量、进度、用户使用、经济适用、舒适美观等方面入手，通过优化设计来避免原来设计的不妥之处或改进原来的设计，进行局部的变更。但不能颠覆原景观风格定位与建筑风格协调的原则。

3、设计优化需要专家型人才把关

设计优化一般可结合现场先行样板施工、现状地形、植被大小和特征等进行合理的调整，参与施工的技术人员和管理人员必须具有预见性、前瞻性的判断能力，懂设计、懂建筑工程、懂市政工程、懂园艺造景，并做到事前策划把关，事中过程控制，事后改进提高。

4、设计优化需结合天气、工期、质量、成本等要求进行

黄土岗居住项目园林景观正值冬季施工，如车行道路原设计采用三七灰土基层，受冻后抗压强度降低，为此变更为级配砂石基层，保证了工程质量。如将小区围墙混凝土基础变更为砖基础，即缩短了工期，又降低了成本。因此，设计优化需结合季节性施工、工期、质量和成本投入等要求进行。

三、加强园林景观工程施工管理措施

1、施工组织部署主要思路

园林景观工程施工部署的核心是解决好现场施工运输的问题，应把园区道路施工作为部署的中心工作，提前策划酝酿，关键工序的施工进度严格把关，才能保质保量按既定进度计划完成任务。

现场场地平整、微地形换填土作业、绿化种植、非车行道路、铺装广场、景庭、挡墙、水电管线预留预埋工程等可同步大面开展，但沥青道路兼顾不同分区之间的交通运输功能，需待道路周边区域内的乔木和大宗材料铺装基本完成后，才开始沥青面层摊铺，为不影响总工期，小区主要出入口不能作为施工时的运输道路，将沥青道路进行分段流水施工，需要提前统筹策划。

2、施工进度管理要点

园林景观工程通常受建筑工程和室外管线综合工程滞后的影响，不得不通过“抢工”来实现项目如期交付使用的目标。而有时交付的时间恰好在冬雨季，致使工程工期压力巨大，因此施工单位必须制定周密详实的进度计划，把计划分解到每一天，采用PDCA循环的管理方法，做到计划的有效控制：

（1）根据总体施工部署，以车行道路即施工便道为分界线，结合材料、机械、劳动力需求计划，按片划分施工区段。

（2）沥青道路施工作为最后完工工作任务，受交通组织、冬季施工材料强度不够和路道牙安装绝对时间长等影响，是进度控制的中心工作。

（3）通常可以把工作任务大致可分为A、B、C三类，A类为关键工序上的工作任务，如沥青道路、入户道路施工，需力保按计划、指示完成，若有滞后必须加大人机料的投入加以挽回；B类为重要工作，不一定是关键工序上的工作任务，但对质量和成活效果要求较高，如小区主出入口石材铺装、小区围墙、主要苗木种植、小品雕塑、铺草坪等；C类为一般性工作，不是不重要，只是对工期影响较小的工作任务，如安装路灯、预留预埋等工程；当然工作任务的划分可根据施工进展的情况进行动态调整，不是一层不变的就按原计划执行。

3、施工现场管理要点

园林景观工程具有工作面广、工期短、现场管理难度大的特点，做好施工现场管理的重点是如何做好交叉作业配合和成品保护。施工单位需按每一区段分配一名工长，保持作业时间始终在岗，进行同一施工单位不同工种之间的交叉作业和不同施工单位不同工种之间的指挥协调，做到工序前后衔接紧密，互相影响最小化。同时，对已完工需上手推车、行人的部位，可铺竹胶板或脚手板进行保护，对已完工不上人的部位可采取临时封闭措施，并有专人24小时看护，始终坚持过程有效控制。

4、施工质量管理要点

针对当前园林景观工程施工工人作业水平差距大、收入待遇要求高、不服从管理、“偷工减料”等日益突出的新情况，施工质量管理需主抓对项目经理和管理人员的素质考核关，材料苗木进场检查和验收关，作业面过程交接检查和验收检查关，通过重点突出，以点带面，做到考核和检查验收不折不扣的执行，才能实现全面质量管理的提升。

施工过程中隐蔽工程必须报验，为不影响工期，可完成多少报验多少，完成一段报验一段，完成一个面报验一个面，这项工作管不住管不好，整个工程质量将失控。

5、季节性施工措施

园林景观工程尤其是绿化种植季节性强，讲求适时适地种植，施工时受自然条件影响大，施工质量较其他的工程质量更难以控制。而黄土岗居住项目园林景观工程正经历冬季施工，无疑给施工增大了难度，通过采取以下措施，取得了较好的效果：

（1）根据未完成工程量，做好材料使用计划和进场计划，各需求单位提前一周制定计划；

（2）做好材料准备，如电热毯、保温被、草帘被、塑料薄膜、抗冻剂、竹胶板等。

（3）采取主要技术措施：1如灰土负温下无强度，用级配砂石置换灰土垫层；2铺装路面混凝土增加钢筋网片，避免不均匀沉降，方便提早走车；3二灰稳定粒料保温养护，及时覆盖塑料薄膜和保温被；4混凝土掺抗冻剂、早强剂，控制入模温度，初凝后及时保温覆盖；5铺装道路负温施工采用干硬砂浆，不宜湿作业；6水泥砂浆掺抗冻剂，石材铺装后及时覆盖保温被。7楼座北侧进入负温后无日照区域，完成的作业面可采取电热升温保温措施。8苗木提前起苗断根，运输过程中防止土球受冻。9苗木采取防寒措施，绿篱需采用无纺布防护，乔灌树干缠草绳和包无纺布，树根陪土。

6、后期养护管理

加强园林景观工程后期养护管理是园林绿化工程质量控制不可缺少的环节。目前，园林景观工程合同期内的养护，一般规定从工程竣工到工程移交至少需两年，即绿化养护期规定为苗木两个生长季节，目的是确保绿化苗木成活，生长良好。园林景观工程后期养护管理是苗木成活的关键，如果园林景观工程施工优良，但绿化养护管理不到位，将严重影响园林景观工程景观效果，影响工程质量。俗话说“三分栽，七分管”，如果后期养护管理不到位，那么前期的绿化种植将会前功尽弃。因此，必须加强园林绿化工程后期养护管理工作，确保工程质量。

四、结语

随着城市化的不断深入，高效率快节奏的生活方式压迫着人们的身心，“家园”成了躲避喧嚣、放松心情的最佳去处，纯净、优美、和谐、宁静的居住环境更是梦寐以求。为达到现代城市人对小区内外部生活环境日益高涨的需求，园林景观工程建设者不仅需要以人为本，营造一个“都市快生活的漫享者”的活动空间，而且需要从园林景观为人们带来哪些经济价值、社会价值和环境价值的角度做好策划，本文简要介绍了北京黄土岗居住小区园林景观工程的设计优化和施工管理要点，希望对从事园林景观工程管理的读者有借鉴意义。

参考文献：

[1]倪亮亮.园林工程施工技术问题及应对措施研究[J]. 中小企业管理与科技（下旬刊）. 2012（03）

工业园景观设计篇10

关键词：城市景观；园林施工；质量管理；成本控制

景观园林对建设地点有一定要求性，要有足够的空间才能实现景观园林建设，利用科学技术手段和艺术性就将景色宜人的景象形成了。随着社会经济不断发展，人们的生活水平逐渐提高，对生活质量的要求也越来越高，因此城市景观园林受到了人们的喜爱，得到了发展。城市景观园林的建设是一项将人工与自然结合在一起的大工程，在城市中所占据的比例也很大，比如说住宅小区中的花园、城市中的广场、风景区等都属于景观园林，由此可见，景观园林的发展离不开城市需求，同样也离不开群众对它的需求。因此，对城市景观园林加强建设是非常有必要的，在建设过程中一定要重视施工质量问题，这样才能使景观@林具备美感和安全性，为了更好的发展城市景观园林，在建设过程中注意成本控制也是重要内容之一，注意施工质量和成本控制，让城市景观园林良好发展起来。

1 城市景观园林施工准备期的质量管理与成本控制

1.1 完善设计方案，积极探讨施工意见

在城市景观园林施工之前，先要进行图纸设计，设计好后进行探究和会审，在研究过程中要集思广益，听取好的意见和建议，对图纸进行改进，完善设计中的不足之处，将设计方案做到最好，让施工人员对设计方案有充分的了解，并且掌握建设技巧和难点，重点要让施工人员对园林建设的工艺技术和工程特点掌握牢固，一些细节方面要注意讲解，保证在真正施工时不出差错，建立起良好的基础。

1.2 施工组织设计

施工组织设计就是在城市景观园林施工之前对技术经济方案的指导工作，对于这方面有两点要求：第一，选定完善的施工方案之后，制定施工进度，并且要充分考虑施工的流程，让施工人员充分学习施工方法和技术，保证园林质量。第二，制定施工方案的过程中，要对比经济技术，使设计与实际建设相匹配，从而使景观园林的施工时间缩短，施工质量提高，成本也做到最低，并且保证施工过程具有很强的安全性。

1.3 勘察施工现场，创建临时设施

对园林建设现场的地质和水文一定要充分了解情况，创建的临时设施是否能够满足施工需求需要进行严格的测试和检查，做好施工前准备，保证施工真正开展时能够按计划进行。

2 城市景观园林施工期质量管理与成本控制

城市景观园林的施工阶段是最重要时期，施工过程能够决定工程质量的好坏。园林施工阶段一定要按照准备期制定的计划来操作，并将施工过程中的进展行程和具体分项进行规整编排，充分利用工程资料，科学的按照施工工艺来开展工作，对施工设备的使用方面也要严格按照要求来操作。为了能使城市景观园林施工过程能够保证稳定和安全，需要做好以下三个方面：

2.1 施工工艺

将景观园林的施工工艺技术进行严谨的编排，使施工工艺符合要建设的景观园林标准，在进行施工过程中，要有详细、完善的工作流程和规则要求。在施工之前将施工人员组织起来进行技术交流，使每个人都掌握本次施工的应用技术，并在施工过程中严格按照规则进行。对于施工过程中的一些关键性内容如施工质量、工序等要进行严格的监控和检验，使施工质量符合标准。

2.2 施工人员素质、技能提升

对施工人员要经常进行培训，加强施工人员技术水平，让施工人员对城市景观园林建设的基础知识充分掌握，在专业技能加强的基础上，还要注重培养施工人员的职业道德和专业素养，使施工人员对认真对待工作，注重施工质量，从而使景观园林得到良好的建设。

2.3 严格控制施工过程中的变动

（1）对于景观园林建设过程中发生设计方面的改变要严格控制，针对一些比较严峻的问题不可单方进行决断，要与相关部门做好协商后决定最终结果，如果设计必须发生改变，则要经过园林设计部门进行变更，完成后下发通知给园林施工部门。如果建设规模和投资方案等存在问题而发生园林设计改变，就必须通过最初园林设计部门同意方能对设计进行修改。所有进行修改过的园林设计都要进行记录和归档，保留存根。

（2）针对一些能够影响工程的技术类问题，必须要进行严格的审核，避免在施工过程中出现差错，造成施工存在质量问题。

3 城市景观园林竣工期质量管理与成本控制

3.1 对施工工序进行严格的检查

城市景观园林在施工时，经常会出现工序覆盖和前后分部或分项工程覆盖的情况发生，因此，对于分部和分项的施工工序一定要进行严格质量控制。对前工序进行严格的监察，确保后面工序正常进行，服务方面的工序要进行专业性质量检测，实现服务工序能够进行自检和互检，保证施工质量.

3.2 竣工后相关部门要严格遵照标准进行验收

城市景观园林施工完成后，相关部门会对工程进行验收，在验收过程中必须严格按照园林设计方案和验收标准来进行，将园林施工的质量和验收过程记录在册，以便为园林竣工提供有效凭证。工程交工后，将后续收尾工作有序做好，并对工程做好细致的检验，一旦发现问题立即进行修补。

4 结语

城市环境的良好发展离不开景观园林建设。它不但能使城市中的环境得到改善，还能使城市中增加绿化面积，提升城市环境质量，为人们生活提供优质条件。所以，城市景观园林施工时，要将每一个环节都把握好，在园林施工前、施工中和竣工后都有严格的规范制度，建立完善的施工体系，加强施工人员职业道德和职业技能的培养，使园林施工质量不但提高，施工成本得到控制，促使城市景观园林建设稳定发展，造福社会。

参考文献

[1] 白丽霞.城市景观园林规划设计现状探讨[J].山西林业，2016（01）：38-39.

[2] 武雅楠，韩博文.新时期城市景观园林规划设计问题研究[J].城市建设理论研究（电子版），2016（13）：2658.

[3] 万新闻.城市景观园林施工质量的有效控制[J].现代园艺，2014（02）：181.