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党员教师自查材料十篇

时间：2023-03-16 04:22:30

党员教师自查材料

党员教师自查材料篇1

通过认真学习党的各方面理论知识，结合个人和工作实际，对照先进，在理论学习、工作作风、思想观念、为民服务宗旨意识等方面还存在诸多差距，需在今后工作中予以改进和提高，以便更好地开展工作。现就存在问题自我对照如下：

一、存在的主要问题：

主要表现在：一是用于学习的时间越来越少，既使学了一些理论也不够系统，少有做读书笔记、写心得体会；二是学习自觉性不强，参与有组织的学习目的不明确，有时当着完成任务去应付，自己主管的督查工作也少有有组织地、有针对性地开展学习讨论；三是学习内容肤浅，学习不够深入。只求读过，不求读精，对所学内容理解不透彻、不深入，在学以致用上脱节；学习是刻不容缓的事情。但是自己在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致，对于一些新知识、新理论，只是一知半解，缺乏刻苦专研的精神，尤其是在工作繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，学习还不够深入。在各项政治理论学习中，还存在有一定的走过场的做法。四是内容单一，没有有意识地去钻研一些新知识、新理论，在经济、文化、科学技术、法律、法规等方面表现出一知半解，似懂非懂。

二、存在问题的原因剖析

1.自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。

二是宗旨观念不强，自身定位不准，服务学校、服务学生的宗旨停留在口头上，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，没有高标准严格要求自己。

2.自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨。对理论学习的重要性认识不足，重视不够。学习目的不够明确。对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。经过认真反思，其实，只停留在书本上学习是远远不够的，更重要的是运用这些理论，解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。

3.赶超意识不够强，开拓进取精神不足。自我要求放松，满足现状，导致抓工作力度不大，效果不太明显。工作法落实不够，作风浮躁，有图“完成任务”、“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事。把握时代脉搏，紧跟时代步伐的机遇意识相差甚远。

4.深入调查研究不够。平时听取别人意见很少，有时主观认为已经对教学情况相当了解了，所以造成深入调查研究略显不足，没有完全按照从群众中来到群众中去的工作方法。

三、改进措施：

1.要更一步加强政治学习，使自己的理论知识更加系统化、全面化，努力提高自己的政治修养和道德水平;

2.加强个人的业务水平、提高自身修养，不断学习业务知识，把学习当成自己的终身事业，从理论上充实自己;

3.加强批评与自我批评，虚心向优秀党员同志学习，保持优良的工作作风和品质。

党员教师自查材料篇2

根据厦教工委（2004）67号文件要求，对照《中国共产党发展党员工作细则》，对2003年以来的发展党员工作进行认真的自查。现将情况报告如下：

一、2003年以来发展的党员

2003年发展的党员6人，其中教师党员：吴忠东、王善军，学生党员：陈嘉进、徐斯淳、张荣福、陈爱真；2004年发展的党员有4人，均为学生党员：郑晖、黄晨琦、王晓煜、曾燕玲。2004年下半年调入与分配的教师中，有党员10人，分别为：覃佐菊、张惠瑜、胡卫东、胡靖华、吴志玲、林智虹、许肃宏、雷兰川、徐卫平、赵艳娟。

二、严肃审查、手续齐全

我校发展党员各项材料齐全规范。主要材料有：《入党申请书》、《入党志愿书》、《入党积极分子考察表》、《外调材料》、《支部综合政审材料》和《个人思想汇报》（半年一次）等；注意检查入党申请书、志愿书是由本人亲笔填写；高中学生申请人入党时都年满18周岁；从支部确定其为入党积极分子到支部通过其为预备党员有一年以上的考察培养期；培养教育期间有确定2名联系培养人，联系人按照要求每半年填写一次考察鉴定；入党积极分子要求经过培训；本人参加支部吸收其为预备党员或预备党员转正的党员大会；党支部的会议记录完整，写清会议时间、地点、内容、主持人、记录人、党员总数、实际出席缺席党员人数及缺席原因、参加会议的预备党员和列席人名单、会议讨论情况、表决形式及结果；《入党志愿书》中该签名盖章的位置均有签名和盖章；预备党员预备期满时能提出书面转正申请；入党材料上填写的时间与各种记录具有一致性，符合逻辑关系；入党材料一般没有涂改；入党材料按规定存入本人人事档案中（包括《入党志愿书》、入党申请书和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料等）。

三、认真培养、严格把关

我校入党积极分子都经过民主推荐；吸收28岁以下的团员入党有经过团组织的推优；在学校党总支的指导下，党支部能按规定每半年对要求入党的积极分子进行一次考察；每次确定入党积极分子和发展对象都经过党支部研究；党支部让发展对象填写《入党志愿书》时是经过上级党组织同意，并对发展对象进行填写前的认真指导。党支部对发展对象都形成综合性政审材料，综合性政审材料有结论性意见；通过接收预备党员的决议后及时报学校党总支与教育工委；做到每季度讨论一次对预备党员教育考察情况；能及时讨论预备党员转正事宜；通过预备党员转正决议后能及时上报上级党组织。支部召开吸收预备党员大会和讨论预备党员转正大会时、党员到会的人数都符合《细则》的规定；党支部讨论两个以上的人入党时，是逐个讨论和表决。

发展上述党员，均经认真培养、考察，一是个人向党组织写了入党申请书，二是组织党员同志负责与其联系；三是坚持组织他们参加学习党的基本知识，都经过市教育工委统一组织的培训；四是他们都能积极地向党组织汇报思想工作、学习情况；五是认真听取党内外群众对他们的意见；六是认真做好其有关社会关系的调查；七是均有两名正式党员作介绍人；八是发展时均召开党员大会，认真审查，做出决议，并报市教育工委审批；九是加强预备期限考察工作。

四、工作认真，表现良好

近年发展的教师党员2人，事业的责任感强，勤于教书育人，其中有一人任校中层干部，另一人为工会工作积极分子。发展的学生党员8人，升入高校后，在高校党组织的教育下，继续从品学兼优方向发展，均为学生骨干，有的还获得了一等奖学金，受好评。

但是，由于各种原因，一方面我校教师与学生党同发展数量还较保守；另一方面学生积极群众基础子的物色期、考察期较短（但都能保证一年以上），今后拟将培养期提前开始，并进一步加强党校与团校的管理，力争有充分的培养。

五、结构合理，先模明显

党员教师自查材料篇3

教师入党程序

(一)自愿提出申请

(二)入党积极分子的确定

要采取有力措施，努力建设一支素质较高、数量较多的入党积极分子队伍。选拔确定入党积极分子，要扩大民主，广泛征求党内外群众的意见。要由支部委员会在广泛征求党小组、团组织及党内外群众意见的基础上，根据《党章》有关规定讨论确定。党支部在讨论确定入党积极分子时，要充分重视所在团组织的推荐意见。凡确定为入党积极分子者，党支部要向全体党员公布，填写《入党积极分子培养考察表》，并报党委组织部门备案。

入党积极分子的条件：

1、拥护党的路线方针政策，坚持四项基本原则，在思想上、政治上与党中央保持一致。

2、入党要求迫切，积极向党组织靠拢，在工作、学习中表现好，成绩突出，树立为人民服务的思想。

3、勇于批评与自我批评，能同不良现象作斗争。

4、作风正派，团结同志，在群众中享有较高威信。

(三)入党积极分子的培养教育

1、入党积极分子确定后，党支部要组织他们学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，xx三个代表的重要思想，学习党的基本知识和党的基本路线方针政策，对他们进行共产主义理想和革命人生观的教育，帮助他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。

2、党支部对每位入党积极分子，要指定1-2名党员作为培养联系人，落实帮教责任，做好经常性的教育培养工作。同时，党支部要经常给入党积极分子分配一定的社会工作，提出要求，让他们在实践中接受培养，经受锻炼和考验，并组织他们听党课，参加党内活动，对他们进行党的传统和优良作风等教育。

3、对学生入党积极分子的培养教育，要充分发挥团组织的作用。

4、党校集中培训。入党积极分子都要经党校集中培训，通过培训学习，使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，懂得党的优良传统和作风，明确入党的目的，端正入党动机，坚定共产主义理想和建设有中国特色社会主义的信念。树立为共产主义事业奋斗终身的远大理想。集中培训结束后，要进行考试。没有经过培训，或者虽经培训成绩不合格者，不能作为发展对象。

(四)入党积极分子的考察

党支部每学期要通过了解党小组、团组织、党内外群众和听取培养联系人的汇报等方式对入党积极分子进行一次考察，考察的结果要填写《党的积极分子登记表》。同时要求入党积极分子主动地将自己的思想、工作、学习情况向联系人和党支部进行认真的书面汇报。

入党积极分子离开学校时，单位党组织要将其《党的积极分子登记考察表》及有关材料转给所去单位党组织。

三、发展对象的确定。

(一)组织推荐

入党积极分子经过一年以上系统培养教育和考察后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经党支部委员会(不设支委会的支部大会)讨论研究同意，可列为发展对象。确定学生发展对象必须通过团组织推荐。

(二)政治审查

入党积极分子被确定为发展对象后，要进行政治审查，并形成综合性的政审材料。

政治审查的范围是：发展对象本人、其直系亲属(父母、爱人)、与其关系密切的主要社会关系(公婆或岳父母、有抚养和继承关系的亲属)。

政治审查的主要内容是：基本情况、历史和政治表现、在重大政治斗争中的表现，对党的路线方针政策的态度及现实表现等。

政审基本方法是：同本人谈话;查阅有关档案材料;找有关单位和人员了解，以及进行必要的函调或外调。

(三)预审

对发展对象进行全面考察和政治审查认为合格后进行预审。教职工发展对象的预审工作，由党支委负责。党支部将发展对象的材料报党委组织部门。要提供如下材料：(1)本人入党申请书 (2)自传 (3)思想汇报(4)团组织的推荐意见(学生发展对象) (5)党校学习结业证书复印件 (6)综合测评和学年成绩 (7)党内外群众意见 (8)政审材料 (9)《党的积极分子登记考察表》

(四)公示

实行发展党员公示制。发展对象预审通过后，要进行公示5天。公示结束后，党支部将公示结果书面报党委组织部，核发《入党志愿书》。

四、预备党员的接收。

(一)确定入党介绍人

申请入党的人，要有两名正式党员作介绍人。入党介绍人一般由培养联系人担任，也可由发展对象自己约请，或由党组织指定。

(二)填写《入党志愿书》

《入党志愿书》应由申请人自己严肃、认真、忠实地逐项填写，《入党志愿书》要用黑色签字笔填写。字迹要清楚，不允许随意涂改。

志愿书中入党志愿一栏的主要内容，应结合自己的实际思想和表现，着重填写对党的性质、纲领、指导思想、路线等的认识和理解，自己入党的动机和目的，主要优缺点，以及表明能否被批准入党的态度。

党支部委员会要对申请人填写的《入党志愿书》进行认真审查，经集体讨论认为合格者，再提交支部大会讨论。

(三)召开支部大会

1、支部大会实到会正式党员人数，必须超过应到会有表决权的正式党员人数的一半，会议方为有效。

2、预备党员应参加支部大会，但无表决权。可吸收入党积极分子参加支部大会，以便接受教育。

3、支部大会的程序是：

(1)入党申请人向大会宣读《入党志愿书》，汇报自己对党的认识，学习党章的体会、入党动机、主要优缺点、本人履历，以及自己、家庭和主要社会关系中需向组织说明的问题;

(2)介绍人介绍对申请人培养、教育的情况以及是否同意介绍其入党的意见;

(3)支部委员会向大会报告对申请人审议的情况和对申请人是否具备入党条件提出意见;

(4)与会党员对申请人能否入党进行充分的讨论，并由申请人表示自己对大家所提意见的态度及今后的决心;

(5)出席会议的全体有表决权的正式党员采取举手或无记名投票的方式进行表决，赞成人数超过应到会有表决权的正式党员一半，才算通过接收为预备党员。因故不能到会的正式党员向支部提出书面意见的，应统计在票数内;

(6)支部委员会向大会宣读由支部委员会集体讨论草拟的支部大会决议。决议主要内容包括：一是申请人的表现情况。主要是申请人接受党组织的培养、教育、成长提高的情况，以及工作、学习、作风、纪律等方面的表现，按照党员标准衡量还存在那些缺点等;二是政治审查情况。入党人及家庭主要成员和主要社会关系的政治历史是否清白或清楚;三是支部大会的表决情况。要写明支部共有党员多少人，其中有表决权的党员多少人，实到会多少人，表决时同意、不同意和弃权的党员各有多少人。

(7)支部大会对支部委员会草拟的决议进行认真的讨论和修改。决议用词要准确，文字要简洁。对申请人要恰当地概括其主要表现，优点要评价恰当，不得夸张，提出缺点和不足，同时要对申请人提出今后的希望。

(8)支部大会对决议表决通过。党支部要及时将支部大会决议填写在《入党志愿书》上，并在正文下方写上支部的名称和支部大会讨论通过的日期，党支部书记签字盖章。

4、支部大会讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决。

(四)党委组织员谈话。

(五)党委审批。

(六)通知本人并在支部大会上公布。

党支部接到党委批准通知后，要及时通知本人，并在支部大会上宣布。对未被批准的，要做好申请人的思想工作。

(七)预备党员入党材料的保管

预备党员被批准后，其有关入党材料，由学校党支部交党委组织部门保管。

五、预备党员的教育、考察和转正。

(一)编入组织

党支部应及时将党委批准的预备党员编入党支部，通过党的组织生活和实际工作锻炼，对他们进行教育和考察。

(二)宣誓

预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。

(三)预备党员的教育和考察

党支部要通过听取个人汇报、个别谈心，对预备党员进行怎样做一名合格共产党员的教育，使其树立远大的共产主义思想，扎扎实实地做好本职工作;结合党的组织生活，分配给群众工作等方式对预备党员加强帮助、教育和锻炼。在对预备党员的帮助、教育过程中，要充分发挥原培养联系人和入党介绍人的作用。

(四)预备党员转正

预备党员预备期满后，党支部应按时讨论其能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，按期转为正式党员;离党员条件还有一定差距，需进一步教育和考察的可延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年(延长预备期的时间，应从预备期满开始计算，不能从支部大会决定其延长预备期的时间开始计算);不履行党员义务，不具备党员条件的，应取消其预备党员资格。

预备党员按期转正，延长预备期，取消预备党员资格，都必须经支部大会讨论通过，报党委审批。

预备党员转正手续：本人提出书面转正申请;党小组提出意见;党支部征求党内外群众意见，支委会审查;支部大会讨论表决通过。

党支部收到通知后，支部书记要与本人谈话，并将审批结果在党员大会上宣布。

(五)党员材料存档

预备党员转正后，其《入党志愿书》和有关材料由党委组织部门负责存入本人人事档案。学生党员的入党材料由校党支部负责存入学生本人档案。

教师入党申请书

尊敬的党组织：

我在此提交我的入党申请书，真诚的希望能加入中国共产党。

我是一名普通的年轻教师，虽然在平凡的工作岗位，但是我有着不平凡的人生理想.在我心目中，中国共产党有着特殊的地位.随着年龄的增长，这一地位越发显的重要起来.我始终认为共产党是为人民谋福，是全心全意为人民服务的.中国共产党为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。

我志愿加入中国共产党，积极的递交教师入党申请书，因为她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

做为一名年轻老师，我深深地知道，还有很多的路要走，递交入党申请书仅仅是我向党组织靠拢迈出了第一步。小时候我就非常憧憬自己能站在三尺讲台上，为同学们传授知识.那是我小时候的理想;在上学的时候，我刻苦攻读，为的是能实现自己的理想;毕业了，我终于圆梦了，我成为了一名光荣的人民教师，终于实现了自己的理想.但是我发现我新的理想又出现了，就是成为一名合格的教师，一名专家型的教师，一名总在进步的教师，一名有着坚韧性格的教师。什么是合格的教师，对于我来说，我认为是在政治上过硬地教师，在教学上成为专家型地教师，在工作中不断地进步地教师，在困难面前有着坚韧性格地教师。想要成为一名合格地教师，我会朝我新的理想，新的目标，新的方向努力前进的。

请党组织考验我，在我不断前行地步伐中指导我前进。

此致

敬礼!

党员教师自查材料篇4

为贯彻党的十八大以及十八届三中全会精神，不断提升党员素质，净化党员"血液",疏通不合格党员出口，根据中国共产党xx市教育局委员会《关于印发xx市教育局开展民主评议党员处置不合格党员工作实施方案>的通知》（丰教党字〔2015〕xx号）文件精神，结合我校实际，学校党支部决定开展民主评议党员、处置不合格党员工作，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以党的十八大以及十八届三中全会精神为统领，以党的群众路线教育实践活动为切入点，深入开展民主评议党员、处置不合格党员工作，解决党员中存在的突出问题，增强党组织的创造力、凝聚力，为实现xx中心学校发展目标提供强有力的组织保证。

二、基本原则

1.坚持党要管党原则。党要管党原则是深入开展民主评议党员、处置不合格党员工作的重要指导原则。切实改变执纪不严、失之于宽、失之于软的现象，做到用制度管权、用制度管事、用制度管人。

2.坚持实事求是原则。严格按照《党章》规定的党员条件，作为衡量党员和处置不合格党员的根本标准，在细化党员评议标准和处置不合格党员工作中，做到事实清楚、理由充分、处理恰当、程序规范、手续完备。

3.坚持民主公开原则。坚持党内评议与群众评议相结合，充分尊重广大党员的民主权利，广泛听取党员教师意见，接受党内外监督，提高民主评议和组织处置不合格党员的公信度和满意度。

三、方法步骤

分四个阶段进行，时间从2015年11月18日至12月31日。

第一阶段：动员准备阶段（11月18日至11月25日）

1.制定方案。根据文件精神，结合我校实际及党员队伍现状，制定开展民主评议党员处置不合格党员工作实施方案。

2.宣传发动。党支部组织召开支委会、党员大会和全体教职工大会，通过会议、集中学习、展板、QQ群等方式宣传民主评议党员处置不合格党员工作，动员全校9名党员按时参加本次处置不合格党员活动，积极引导全校教师参与民主评议党员活动。

3.学习教育。学校党支部采取集中培训与分散自学、专题讨论与个别辅导相结合的办法，组织9名党员认真学习党的十八大精神、十八届三中全会精神、《党章》、《中国共产党纪律处分条例（试行）》、中央八项规定等内容，使党员提高认识，端正思想，明确评议标准，自觉参加活动。

4.调查摸底。学校党支部对党员队伍现状进行清理，调阅党支部记录本、党费收缴登记及党员档案等有关资料，查清每个党员参加组织生活、交纳党费、党员资格情况；与教师座谈，了解党员的现实表现、完成任务、发挥模范作用等方面的情况；到有关部门核实党员违纪违法、违反计划生育政策、不依法纳税等方面的情况。

5.党员登记。在调查摸底的基础上，集中开展一次党员登记工作，建立完善党员基本信息管理库，对经调查核实党员身份不实的，不予登记；对流动党员、口袋党员、隐形党员，开展党组织找党员和党员找组织活动，对已取得联系的党员，进行补充登记。

第二阶段：评议定格阶段（11月26日至12月5日）

下发征求意见表，以支部形式广泛征求教师意见；11月28日进行自评与互评；疏理征求意见表，支部与党员进行个人交流；通过召开支委会、党员大会，综合党员个人定格、民主评格、支部意见、教师代表测评，评出合格党员及基本合格党员和不合格党员。

1.自我评价。对照党员标准和评议内容，认真、如实地进行自我总结，并征求教师代表意见。

2.相互评议。采取面对面或背靠背等方式互评，开展严肃认真的批评和自我批评，并做好评议记录。

3.民主评议。组织全体党员和一定比例的教师代表，对党员进行民主测评，发放填写党员民主测评表，当场宣布民主测评的得票数。

4.初定格次。支委会对党员自评、互评和民主测评结果进行综合分析，严格对照评议标准，对每名党员格次认定提出初步意见，并报上级党委备案。

5.调查取证。对初步认定为不合格和基本合格的党员，由基层党委派人，联合支委会成员、普通党员和教师代表组成的调查组，通过找其本人和相关人员进行考察了解、调查取证，做好谈话笔录，形成调查报告。

6.结果反馈。结论材料形成后，及时反馈至党员本人，听取本人说明并签署意见。本人认为所作结论的问题与事实不符时，可以申请重新调查，或向上级党委申诉。

7.组织定格。根据初步认定结果及组织考察情况，以支委会无计名投票表决形式，对每名党员进行票决定格，定格结果以书面形式反馈至每名党员本人。

8.审批公示。将民主评议结果及时报上级党委审批，并进行为期3天的公示。

第三阶段：组织处置阶段（12月6日至12月20日）

1.谈心谈话。对定格为基本合格和不合格的党员，及时上报，通过找其本人开展谈心谈话活动，教育其端正态度，稳定思想，正确对待评议结果。

2.帮教转化。实行帮教责任制，由党支部对每名帮教对象指定专人进行帮教。基本合格党员，指定1至2名党员对其进行帮教；不合格党员，指定2名政治思想素质高、责任心强的正式党员作为帮教联系人，做好帮教转化和思想稳定工作。

3.投票表决。根据基本合格、不合格党员帮教转化期间现实表现和参加集中学习教育情况，适时召开支委会和党员大会，书面投票表决。基本合格党员限期改正一般不少于6个月，不合格党员限期改正一般为6至12个月。

4.党委审批。党支部将处置决定连同基本合格、不合格党员本人签署的意见，及时报上级党委审批。

5.反馈决定。处置决定经基层党委审批后，党支部及时召开党员大会，宣布上级党委批复，并将处置决定反馈至每名基本合格、不合格党员本人。

6.立卷归档。处置基本合格、不合格党员的有关材料，除处置决定归入个人档案外，民主评议资料、表决资料、调查材料、结论材料、会议记录、组织审批材料等，及时交上级党委保存。

第四阶段：总结提高阶段（12月21日至12月31日）

组织处置工作结束后，收集党员群众和社会各界的反响评价，总结工作的基本做法、经验成效以及存在的问题，提出意见建议，及时上报动态信息，并于2014年1月10日前形成书面总结材料报上级党委。

1.对照承诺。对照9名党员签订的2015年承诺书，跟踪查看践诺情况及效果，听取教师代表意见，记录反馈情况。

2.组织评议。在自评、互评、民主测评的基础上，组织党员认真填写民主评议登记表等相关评议材料。

3.归纳总结。党支部收集好全部原始材料，本着实事求是的原则，认真总结民主评议党员工作。

4.上报材料。将开展民主评议党员处置不合格党员工作的相关评议材料及有价值的动态信息及时上报局党委。

四、工作要求

1.成立领导小组。充分认识开展民主评议党员、处置不合格党员工作的重要性和必要性。xx中心学校党支部成立开展民主评议党员、处置不合格党员工作领导小组，组长由校长程根云同志担任，副组长由戴明卿同志担任，丰倩、江妍、吕立群为领导小组成员。吕立群同志兼任领导小组办公室主任。

2.民主公开评议。按评议程序进行，党员领导带头自觉评议；评议内容公开，程序公开；评议结果公开。合理组织民主评议工作，努力提高评议质量，增强评议效果。

3.建立长效机制。学校党组织把处置不合格党员工作作为加强党员队伍建设的一项长期任务来抓，建立健全不合格党员即评即处、帮教转化、考核督查等长效机制。

党员教师自查材料篇5

我局先进性教育活动分析评议阶段的时间定为8月30日起至10月9日结束。重点要把握好以下10个具体环节：

1、认真抓好转段动员。根据区委的部署和要求，结合我区各学校支部及党员的实际，对分析评议阶段的工作进行认真研究，制订详细的工作计划，提出切实可行的具体措施。在此基础上，于8月30日召开区教育系统转段动员会，对学习动员阶段工作进行总结，对分析评议阶段工作作出部署和安排。各学校党支部要进一步搞好思想发动，深刻阐述搞好分析评议阶段工作的重要性，明确做好分析评议阶段工作的总体要求和方法步骤，使广大教师党员进一步提高认识，端正态度，消除顾虑，积极主动地做好分析评议。一般要求在9月10日前基本完成动员。

2、认真做好意见的征求和反馈。充分发扬民主，坚持走群众路线，根据学校的实际，确定征求意见范围，广泛征求党员和群众的意见。主要抓好三个工作层面：一是学校党支部；二是学校领导班子和各科室负责人；三是普通党员干部。按照“五个延伸”（向广大教师延伸、向学生延伸、向学生家长延伸、向教体局各科室延伸、向联系社区延伸）的要求确定征求意见的范围。征求到五种对象：一是本单位的非党员教师；二是学校科室负责人；三是学校学生代表；四是学生家长代表；五是相关乡镇、街道、社区主要负责人。征求意见主要以书面的形式进行，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈、网上征询、网上先进性教育论坛等形式，广泛征求各方面的意见和建议。党员干部重点要征求在党性观念、思想观念、宗旨意识、廉洁自律、服务效率和发挥先进模范作用等方面的意见。学校党支部主要在规范办学、如何参与学校重大问题的决策、发挥政治核心作用、服从和服务于教育中心工作等方面征求意见。要按照领导带头、示范推动的要求，学校领导班子已率先开展了征求意见活动。

党支部要对征求到的意见认真汇总、梳理，除明显属于诬陷、人身攻击、发泄私愤的外，原则上都要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈；对科室负责人的意见，由学校主要领导反馈；对学校领导班子成员的意见，由督导组组长在与局先进性教育领导小组办公室沟通后反馈。

3、广泛开展谈心活动。各学校可根据实际确定开展谈心的范围、谈心的方式。引导大家在谈心活动中，讲真话、讲实话、讲心话，努力营造一种正常的党内生活氛围。在谈心活动中，教师党员数在15人以下的学校，校长、支部书记要和每一位党员谈一次。教师党员数在15人以上的学校，可分小组由党支部委员找党员谈。党员之间交流谈话可采取“一对一”、“一对多”、“多对多”的方法。采用“请进来，走出去”的谈话方式。组织广大党员结合各自存在的问题，认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，互相帮助，增进团结，找准问题，形成共识。提倡尽可能多地在谈心活动中解决问题，通过谈心活动解疙瘩、增团结、促工作，尽可能地把平时工作中的冲突和矛盾，解决在谈心活动中，切实以好的党风带动工作作风的改进。

4、撰写党性分析材料。广大教师党员，要对照《》规定的党员义务、党员领导干部的基本条件、新时期保持共产党员先进性的基本要求和我局保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，全面总结近年来自己思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况。按照“重点写问题，认真找原因，措施要具体”的要求，认真撰写好党性分析材料。党性分析材料的内容，主要包括三个方面：一是认真查找自身存在的突出问题；二是深刻剖析存在问题的主观原因；三是明确提出整改的具体措施。总结的时限原则上从党的十六大开始。普通党员分析材料字数要求1500字以上，学校领导干部分析材料字数要求2000字以上。

5、把好党性分析材料的“审阅关”。对党员的党性分析材料，学校党支部要实行分级把关审查制度。党性分析材料形成后，要逐级进行审阅指导。党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料；领导班子成员要审阅分管科室主要负责同志的党性分析材料；党支部主要负责同志要审阅领导班子成员的党性分析材料；普通党员分析材料由党小组负责人把关；党小组负责人党性分析材料由学校党支部领导把关。同时，学校领导的党性分析材料上交督导组领导审阅。对那些结合个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的党性分析材料，要督促本人认真进行修改，经过修改后再提交支部大会评议。

6、开好专题组织生活会、民主生活会。党支部在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会，引导党员开展批评与自我批评，搞好民主评议。在专题组织生活会上，每个党员都要按照准备好的党性分析材料逐个进行对照检查、相互评议、开展批评和自我批评。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。

7、召开支委会进行评议。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。评议意见主要是肯定党员的成绩，指出存在的问题，提出整改的方向。

8、向党员反馈好评议意见。对每个党员的评议意见，党支部以书面形式如实向党员本人反馈，特别要指出党员存在的问题和今后的努力方向。对不能较好地履行党员义务、不完全具备党员条件的党员，党组织要进行批评教育，帮助其认识问题，并区别情况，提出具体的教育转化措施。

9、及时通报评议情况。民主评议告一段落后，党支部要采取适当方式、在一定范围内（本学校全体工作人员、部分学生家长等参加的会议）通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会结束后，党支部及时归纳整理，并采取适当方式，在一定范围内（本学校全体工作人员）进行通报。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，对领导班子的总体评价，存在的突出问题，整改措施，其他需要说明的问题。专题民主生活会情况报上局党委，同时抄报局先进性教育活动办公室。

10、认真开展“回头看”。要按照中央和省、市、区委的部署，适时对这一阶段的工作进行“回头看”。看一看分析评议的重点环节是否落实到位；征求意见是否走群众路线，党组织和党员存在的问题是否找准；党员的党性分析是否深入到位、整改的方向是否明确；是否真正开展了批评和自我批评，党内团结是否有新的增强；是否边议边改，对自身查找和群众反映的具备整改条件的问题是否已整改，机关和党员的作风是否得到进一步改进。对没有达到要求的，要及时“补课”，确保分析评议质量。

二、统一思想，提高认识，充分明确搞好分析评议阶段工作的重要性

认真搞好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。能否做好这一阶段的工作，找准党员和党支部存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，很大程度上决定着先进性教育活动的成效。对这一阶段工作，党员关心，群众关注。各学校党支部要高度重视，充分认识搞好这一阶段工作的重要性，正确掌握政策，切实加强领导，采取有力措施，高标准、高质量地做好各项工作。

三、把握要求，确保实效，抓实分析评议工作

1、学习常抓不懈，巩固和发展学习动员阶段的成果。在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议的任务，继续组织党员有针对性地深入学习《保持共产党员先进性教育读本》，特别是《》、总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话、在贵州考察时就先进性教育活动所作的重要讲话和对浙江提出的“三个走在前列”的指示精神以及其他有关必读篇目，进一步引导党员提高认识，增强从世界观上进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。结合我局今年提出的“规范办学年”、“创省教育强区”、“提高服务效率”等重点工作的具体要求，进行对照检查和分析评议。

2、坚持走群众路线，广泛开展“亮党员身份、树先锋形象”活动。充分相信和依靠群众，把走群众路线贯穿于分析评议的全过程，学校党员要积极主动并广泛地听取群众意见，正确对待和虚心接受群众的批评和监督。要结合每个年级特点和每个党员工作岗位的实际，广泛开展“亮党员身份、树先锋形象”活动，向广大师生亮明党员身份，让党员主动接受社会和群众的监督，不断增强党员的政治荣誉感和责任感。学校党员要展示“平常时期看得出、关键时刻冲得出、危难时刻豁得出”的精神风貌。

3、深入剖析思想，切实找准存在的主要问题。在集中学习培训和广泛征求意见的基础上，各学校党员干部要切实做到理论联系实际，学习联系思想，思想剖析联系工作、开展深刻的思想剖析，努力找准自己和党支部存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本校改革发展稳定的突出问题，涉及教师、学生切身利益方面存在的突出问题，以及本校存在的其他突出问题。党支部要督促党员勇于把自己摆进去，认真查找自身存在的突出问题和原因，深挖思想根源。要在局委先进性教育督导组的指导下加强同有关方面的沟通，准确掌握领导班子和党员领导干部存在的突出问题。通过思想剖析，使学校广大党员真正达到“三最”目的：即找准存在的最突出问题，找出解决问题的最佳办法，明确整改问题的最后期限。

4、从讲政治、讲团结、讲原则的愿望出发，正确开展批评和自我批评。分析评议中，每个党员都要坚持讲党性、讲原则，严肃认真地开展批评和自我批评。注重深入剖析思想，做到学习上有收获、思想上有触动、工作上有推动。开展自我批评时，要少谈工作多谈思想，少讲成绩多讲差距，认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题和发挥先锋模范作用方面的主要差距；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因的剖析要深刻，做到思想上有所触动；要针对存在的问题，提出具体的整改措施。开展批评时，要本着与人为善、认真负责的态度，坚持实事求是，出以公心，真心诚意地帮助同志。既要坚持党性原则，不回避矛盾，又要注意不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。

5、坚持边议边改，做到立说立行。要把整改贯穿于分析评议的全过程。对能够解决的立即解决，容易解决的尽快解决，一时解决有困难的，也要认真研究整改措施。特别要认真研究和解决群众反映强烈的意见和要求迫切的问题。

6、学校领导干部要率先垂范，做好表率。学校领导干部要带头征求党员和群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头参加所在支部的组织生活会，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员做出表率。

四、加强领导，层层落实，扎实有效做好分析评议工作

学校党支部要切实加强对先进性教育活动的组织领导，统筹安排，精心组织，确保高标准、高质量、高要求地完成分析评议阶段的各项工作。

1、高度重视，落实责任。落实学校党支部书记第一责任人的职责，带头搞好分析评议，抓好整个面上的分析评议。同时，以党员分析评议工作带动学校领导干部工作作风分析评议工作。在督导组监督指导下，局党委统一领导下，各学校党政领导要切实履行好直接责任人的职责，既要带头征求意见、查摆问题、开展批评和自我批评，做好示范，又要全力以赴组织好党员和其他干部的分析评议，切实把握各个环节的工作要求，掌握工作进展情况，严格把关，保证质量，履行职责，确保分析评议阶段工作健康、有序、有效的开展。

党员教师自查材料篇6

半年来，我校党支部在仁怀市教育局党委的领导下，在教育局党办的直接指导下，认真完成各项学习、工作任务。现将我们党支部在xx年上半年的工作情况总结如下：

一、本学期党建工作开展情况。

1.根据教育局党委党建工作的安排，要求全体党员同志统一思想，相互协作，勤政廉政、拔高标准、在工作中率先垂范，带动全体教师开展好学校各项工作，促进xx教育教学全面提升。

2.深入学习，打牢思想理论基础。xx党支部以“两学一做”活动为载体，开展“不忘初心，牢记使命”教育活动，认真学习党章和党的报告，学习在学校思政课教师座谈会上的讲话精神及其他一系列重要讲话精神，学习中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例及党员问责条例，学习中国共产党支部工作条例及各级党委关于党组织和党员管理的相关细则等。通过学习，提高了党员同志的思想认识、组织认识、大局意识和新担当新作为理念。

3.扎实开展党风廉政、师德师风建设工作。组织指导学校成立了**xx师德师风建设和德育工作领导小组。党支部与全体党员签订了党风廉政建设工作责任状，与全体教师签订了师德师风建设目标责任书。全体党员在工作中始终坚持严于律己，廉洁从教，认真履行自身岗位职责，认真领会并带头执行中央八项规定要求和各级组织部门提出的禁止性规定，牢固树立为人民群众服务思想，践行群众路线教育，切实协调解决了一些教学工作中的热点，难点问题，实实在在为教职工办了很多实事。按时上报党建工作信息。

4.继续开展党员档案查证，身份认定工作。认真开展党员人事档案差缺材料的调查、补充和完善工作，与教育局党办对接，在教育局党办的指导下，进行党员组织关系排查，摸清了情况，完善了各种差缺材料上报提交。正常维护党员信息平台跟踪管理工作，党员信息管理维护完善。对党员信息平台上漏统的党员，目前我校王相波老师和退休老师赵汝红两位同志正在申请补录党员信息，党支部其他党员组织关系转接信息、手续完善。

6.开展了“支部书记上党课”和“我是党员我带头，我是党员我先行”的党员赛课活动。陈开英副书记为全体党员上了“学习新时代中国特色社会主义思想”的党课,要求全体党员要“立德树人”，要加强核心价值观体系教育。党支部为了进一步增强基层党组织的战斗堡垒作用和发挥党员教师的先锋模范作用，开展了年轻党员赛课活动，活动圆满完成了任务，取得了良好的效果。

7.党支部按照教育局党委的要求召开党员大会，党员组织生活会以及党员民主评议。领导班子开展了意见征求，梳理了存在的问题，建立了整改清单，撰写了支部对照检查材料。

8.按要求开展了**xx党风廉政建设警示教育大会。教育局监督检查科伍应庆科长通报了仁怀市教育系统2012年以来因违法、违纪、违规受到处分的各类案例。要求每一名党员干部、教师，要加强思想意识形态建设，要提高政治站位，清醒政治头脑，要坚决拥护党中央领导，规范自己言行，不乱说、不乱做；要讲政治，顾大局，要牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，对党忠诚；要严格落实中央八项纪律规定，讲纪律，守规矩，立德树人，为人师表。

9.开展了“学黄大发精神、做四有好老师”主题教育。活动中，全体党员同志冒着风雨爬上山腰参观大发渠，切身感受了当代愚公黄大发老支书几十年如一日，带领当地群众用钢钎和铁锤在悬崖峭壁间凿出“天渠”的伟大壮举。认真观看了微电影《天渠》，聆听了黄大发老支书为我们上的党课，老支书不怕苦、不怕累、坚苦奋斗、战天斗地的作风给我们留下了深刻的印象。全体党员还重温了入党誓词，大家纷纷表示，我们回去后要把这种无私奉献、不等不靠的愚公精神发扬在我们的教育教学工作中，争做四有好老师。

10.对接开展好精准扶贫工作，对辖区内的精准扶贫学生家庭就进行走访慰问，做好特殊学生的关爱。学校多次开展了留守儿童关爱活动。

11.组织开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育专题讨论活动。全体党员以怎么不忘为人民服务的初心，牢记一生为党、为国、为民的使命为题开展了讨论，立足如何守初心、担使命、找差距、抓落实作了交流表态。

12.按照仁怀市委党建办（2019）5号文件精神要求，认真开展了在职党员进社区活动。根据要求，我校党支部就近与中街办茅台路社区对接，学校党支部组织和在职党员21人按时到社区报到。党支部特此拟定了报到方案，并提出了相关要求。所有报到材料完备，随时听从社区党组织召唤，兑现承诺，积极完成各项任务。

13.认真组织完成了支部党费收缴工作，做到月收季缴，账目清楚，及时公示。

14.组织全校教职工开展“学习强国”学习，按月统计上报积分。

15.培养了预备党员xx同志，使他在思想觉悟上有显著提高。

二、党建工作中存在的一些问题。

1.党支委组织不健全，很多党建方面的工作，支部工作主要是组织领导管理不能到位，推行不力。

2.党建工作、活动开展不细、不精。党建工作和教育教学没有很好地结合起来开展，“党建引领”的认识不够。

三、今后工作思路

1.加强组织建设，完善党支委的换届选举，充实党支部工作领导和人员配备，充分发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员教师的模范带头作用，真正做到以党建为引领，以党建措发展，

2.把党建工作位置摆正。主要是在思想上、认识上、观念上要转变，既要把教育教学工作做好，又要把支部工作做好，重视党建引领的重要性，认真思考二者如何相得益彰。

3.认真学习“中国共产党支部工作条例”，把以前做得不足的认真抓落实，加强阶段性任务落实，一些工作与教学相互连接的要结合开展，包括方案、过程、结果等材料的收集也要有机集合起来。

党员教师自查材料篇7

一、坚持学习邓小平理论和科学技术，不断提高思想政治素质和业务水平。

徐梅同志从提高自身理论修养出发，坚持不间断地学习邓小平理论、关于“三讲”和“三个代表”的理论，学习党的十六大重要文献，并写了学习心得。从自身发展的实际出发，坚持有针对性学习。为了适应社会发展对人才要求的提高和高等教育大发展的需要，自己在坚持工作的同时，在职攻读浙江大学工程硕士学位。同时，为了更好的对学生进行有针对性教育，还坚持学学生心理健康教育知识。

二、围绕学院中心工作开展党建思想政治工作和精神文明建设。

两年来，在党建思想政治工作和精神文明建设方面，开展了卓有成效的工作。

（1）、支部的组织活动内容充实，不流于形式。作为党总支书记，除积极组织党员参加学院组织的各项活动外，在党员大会上重新学习，强调在市场经济条件下，党员要进一步树立全心全意为人民服务的思想，过好改革开放关。在党员中开展“五想五看、自查自改”活动。通过民主生活会和党员民主评议，要求党员想一想在党旗下的誓言，看一看现在对党的信念；想一想党员的八条标准，看一看哪条没做到；想一想入党前的表现，看一看自己工作是否好于群众；想一想党员在学院改革与发展中应有的作用，看一看自己的言行是否起到了榜样的作用、带动作用。在党员干部中开展了“六比六看”活动，这一活动巩固强化了党员的理想信念。现在，奉献意识、模范作用已成为材工系党员的工作标尺。

（2）、做好积极分子的培养和组织发展工作，在重视教职工中发展党员的同时，把在学生中的组织发展工作作为重点。把学生党建工作和学生德育工作有机地结合起来。采取“六早”方法，即早宣传、早教育、早选苗、早培养、早成熟、早发展。抓住党性学习，三方推优，典型引路三个环节，严格组织发展工作，坚持成熟一个，发展一个，严把质量关。两年来发展党员约30人，学生党员占学生总数4.1%。党员作用发挥较好。在近两年的党总支工作考核中，材工系系党总支分别被评为全省高校党建和思想政治工作先进单位、汽院先进党总支。

（3）、注意抓党风廉政建设。坚持宣传教育为主，把中央有关党风廉政建设方面的精神、要求，以不同的形式传达到全体党员干部，建造廉政氛围，本人能做到廉洁奉公，严格自律。

三、搞好内部管理，加强制度建设。

两年来，徐梅同志以一个共产党员应有的责任感，积极做好本职工作，支持一把手的工作，认真配合其他同志，工作不分份内份外，从而使系里各项工作圆满完成。与系行政领导共同制定并实施了新的教师工作量考核制度和其他一系列制度，工作中抓好精神文明建设，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，采取各种措施加强教职工职业道德建设，紧紧围绕“教学质量年”的主题开展各项工作，主持或参与制定了一系列教学管理制度，如《材工系教师岗位培养基本要求》、《职工岗位量化考核办法》、《教师教学质量调查与反馈制度》、《材料工程系毕业设计（论文）工作条例》、《材料工程系关于加强考风、考纪的规定》、《材料工程系教师教学工作规范》《材料工程系课外活动和社会实践学分的认定与标准》、等等。积极配合学院做好硕士点基础建设和申报工作。

四、加强学生管理与学风建设。

（1）、搞好科技、文化活动，创造健康向上的学府氛围。围绕“浓厚学府氛围”的主题思想，开展了丰富多彩的科技文化活动和文体活动，对广大青年学生进行教育。如：一年一度的新生板报大赛、宿舍卫生评比及设计大赛、“新生辩论赛”、“材料科技文化展”、“迎校庆三十周年演讲比赛”、创办了“材工论坛”，“金秋夜”大型文艺晚会等；在2004年学院组织的首届“迎春杯”8*100米接力赛中，我系取得了第一的好成绩，在建团80周年“五四”歌咏比赛中荣获桂冠，在湖北汽车工业学院第二十四届秋季田径运动会中，我系分获“男子团体总分第二名”、“团体总分第三名”、及“精神文明队”荣誉称号。在科技活动方面，先后组织了六次专家学术报告，如：纳米材料的讲座、材料科学前沿的讲座、滑铁卢大学的生活漫谈及校庆时安排校友李勤的“面向美好生活”讲座。这些活动的开展在全院学生中引起了很大的震动，使全体学生对我系的认识进一步深入，激发了学生的学习热情，收到了良好的效果。还大力支持学生创建材工网站，利用网络工具宣传我系开展的各项工作，逐步形成网上信息传播的良好风气。

党员教师自查材料篇8

根据《**教育局关于开展学校安全隐患排查整治暨2018-2019学年教育目标考核工作的通知》（便签【2019】104号）要求，各考核组于2019年11月27日至12月10日深入到全县32所公办学校进行全面的安全隐患排查和细致的年度教育工作目标考核，现将情况汇报如下：

一、检查考核中值得借鉴的方面

1、多数学校对目标考核工作较为重视，能按照考核细则规范整理考核相关材料，能客观进行自评并有规范的自评报告，如县一初、县一幼、仁和镇中学、夹寒箐中学等。

2、多数学校校园环境卫生干净整齐、宿舍内务管理规范，食堂管理到位，安全台账规范整齐，如县一初、金厂镇中心学校、县一幼、健康小学等。

3、部分学校在小手拉大手人居环境整治工作中有创新，教室卫生区角有特色，成效明显，如古林箐小学等。

4、多数教师备课认真，教案详细、教学反思到位，作业批改细致。如大栗树中心学校多数教师，南捞小麻栗坡小学的教师等。

二、检查考核中存在的突出问题

（一）安全隐患排查方面

1、部分学校安全台账不规范、不健全，对政安股下发的安全台账不够重视，记录不完整。

2、部分学校卫生意识仍然较差，校园环境卫生有待加强。如夹寒箐尖山小学校内蜘蛛网较多，教室卫生差；达布斯小学生活垃圾堆放不合理，出现卫生死角；保良街小学、马主小学食堂、宿舍卫生差；古林箐普元小学学生宿舍卫生有待加强。

3、食堂管理中，部分学校食堂工勤人员对冷藏设备、消毒设备使用方法缺乏常识，导致留样柜、冰柜、冷藏柜温度调节不合理，易造成原辅料、留样品变质；多数学校食堂未按照“六T”管理模式进行管理，食堂区域及周边脏乱差现象依然突出。部分学校食堂没有按要求做好“三个公示”，存在食品留样不规范等问题。

4、校舍存在各类安全隐患：小坝子金竹鹏小学通往临时餐厅的通道较矮，极易引发碰头现象；古林箐乡中心学校学生沐浴室墙体开裂、教学楼外瓷砖脱落，学生宿舍楼窗户有损坏；八寨镇中心学校礼堂后面挡土墙有裂缝；大嘎吉小学、八寨镇老厂小学、大丫口小学、夹马石小学、尖山小学体育器材活动场地无安全防护措施、无警示标识牌；八寨镇中学女生宿舍和洗澡室交界处后面的山体有垮塌的风险；浪桥中心学校学生食堂后面地基塌陷；篾厂乡中心学校因运动场未建设，校园处于半封闭状态，临时围栏损坏严重，学生随意出入现象突出；都龙镇冬瓜林小学、浪桥竹棚新寨小学男女生同住一幢楼，且未采取任何隔离防护措施。

5、消防安全设施设备不齐全且有损坏。八寨镇马主小学、竹棚新寨小学、浪桥中心学校、夹寒箐尖山小学部分灭火器失效；都龙镇中心学校、八寨镇中学、健康小学应急疏散指示灯、应急照明灯损坏；夹寒箐达布斯小学消防通道上放置晾衣架；小坝子半坡小学配电箱线头裸露，都龙镇茅坪小学体育设施乱堆乱放，极易引发安全事故。

6、流行性疾病追踪不到位，专任教师对班级因病缺课学生无登记或病名登记不全；管控不到位，部分已患病学生在无医院治愈证明情况下擅自批准复学，导致疾病交叉传染流行；未定期开展环境消毒或疾病流行后消毒频次达不到每天一次的要求。

（二）教育目标考核方面

1、考核得分情况：2018——2019学年度考核最高得分分147.23分，最低得分70.84分，相差分值76.39分。除城区学校外，乡镇学校考核最高分113.76分，最低分70.84分，相差42.92分。从得分情况看，教学质量的高低和积极组织课题研究并结题、参与各类竞赛并获奖均会对考核结果产生较大影响。

2、考核发现的问题：一是受奖金激励的影响，对考核工作不够重视，材料准备不充分，部分学校是考核组到达后才临时收集考核所需资料。二是部分学校未对照考核细则认真进行自评，自评不够客观，自评分与实际考核得分差距较大，如山车中心校自评分95分，实际考核得分70.84分。三是在党建工作中，部分学校民主生活会、理想信念教育、党员会议等较少，没有充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的示范引领作用；党建材料仍不够完善。

（三）教学常规检查方面

1、教案。电子教案规定不一：部分学校的老师教案全部是电子教案，交到教务处，并未打印出来，检查是在电脑上看；部分学校教师打印出来的电子教案未作任何批注，甚至连原文格式都未作修改，仅仅将电子教案作为应付检查的材料。

2、听课记录。部分学校教师听课较少，记录不全，个别学校教务处未对教学常规进行检查记录。

3、各功能室。部分学校功能室各种表册不完善，化学实验、生物实验、科学实验表册不完善，没有按时填写使用登记、借还登记、破损登记、实验报告单、通知单等；大部分学校音体美功能室无本学期使用记录，借还登记、破损登记，兴趣小组资料也不完善。部分完小因为缺少专业教师，部分音乐器材和美术器材还没有开封使用。部分学校实验室管理员对学科实验不了解，不了解所管理室的实验，不能胜任本实验室管理任务。

4、校长及任课教师任课情况。大多数学校校长未任课，部分学校因为班级少，音体美教师任课节数严重不足。

5、作业批改情况。部分教师批改作业马虎了事，不作细致批阅，仅以一个“√”或一个日期代替，甚至部分教师批改作业是由家长取而代之；一些教师的作文批改过于简单，只有一个分数，无评语。

6、部分学校开齐课程、开足课时方面存在偏差，音乐、美术、科学、道德与法治等科目虽然反映在课表里，但未实际开展教学活动，课表形同虚设。

三、整改建议

1、要求存在安全隐患的学校及时采取措施整改，不能立即整改的，将安全隐患上报相关部门，同时在存在安全隐患地设立警示标语和警示牌。如金竹鹏小学应在较矮的通道处张贴警示标语，同时用软物包扎横梁；体育器材活动场地无安全防护措施的学校应立即增设体育设施场地安全防护措施等。

2、加强安全宣传教育及教职工安全技能培训，提高师生员工安全意识和能力。

3、各校要严格按照政安股下发的安全管理台账和要求完善安全台账。

4、加强校园环境卫生整治工作，为师生提供良好的学习工作环境。

5、加强食堂管理，规范做好“三公示”和食品留样等工作，严格按照“食堂6T”模式进行管理。

6、重视年度考核工作，按照《教育目标管理责任书》整理各类材料，以便考核组考核。切勿因考核没奖金而忽视此项工作。

7、狠抓教学常规，确保教学质量提升。严格按照《**教体局教学常规管理办法》抓好备课、上课、作业批改、教学反思、听课、评课等工作，严格按照课程标准开齐课程、开足课时。

8、建议各校把党建工作纳入学校目标管理，加强党组织建设，加强党员管理，强化理想信念教育，切实发挥党组织战斗堡垒作用，以党建工作带动促进学校全局工作良性发展。

四、下步工作打算

党员教师自查材料篇9

根据县委组织部文件和教育局党委《关于开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育“回头看”暨召开专题组织生活会的通知》（教党〔2018〕66 号）的要求，学校党支部确立以深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想为主题，紧密联系思想、工作、生活和作风实际，突出用身边事教育身边人，深刻反思、汲取教训，举一反三，教育党员干部教师强化忠诚意识、严守纪律规矩、做到“五个纯粹”，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推动全面从严治党向纵深发展，持续优化政治生态，激励党员干部在新时代砥砺新担当、展现新作为，为进一步提升我县教育工作水平提供坚强保证。为使党支部召开的“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育“回头看”暨召开专题组织生活会充满生机活力，团结向上，富有成效，达到预期目的，制定具体实施方案如下：

一、组织生活会的主题

专题组织生活会的主题是，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，紧密联系思想、工作、生活和作风实际，突出用身边事教育身边人，深刻反思、汲取教训，举一反三，教育党员干部教师强化忠诚意识、严守纪律规矩、做到“五个纯粹”，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推动全面从严治党向纵深发展，持续优化政治生态，激励党员干部在新时代砥砺新担当、展现新作为，为进一步提升我县教育工作水平提供坚强保证。

二、会议时间和地点：

1、时间：2018年8月30日下午

2、地点：学校东楼阶梯教室会议室

三、会议参会人员：

党支部全体党员

四、会议程序步骤

本次组织生活会分会前准备、召开会议和会后工作三个阶段。

（一）会前准备工作

支部要紧密结合实际，严格执行组织生活会制度，认真抓好会前各项准备工作，用好批评和自我批评的锐利武器，深化整改落实，确保组织生活会开出高质量、取得好效果。

1、认真组织学习研讨。组织党员干部深入学习新时代中国特色社会主义思想和党的精神，学习党章党规党纪和宪法法律法规，学习关于全面从严治党系列重要讲话精神。要引导党员搞清楚召开专题组织生活会的目的和方法，以严肃认真的态度对待专题组织生活会、参加专题组织生活会，正确对待自身存在的不足，正确对待群众提出的意见，正确对待党组织指出的问题，进一步增强发挥先锋模范作用的自觉性。在个人自学的基础上，开展一次集中研讨，为开好组织生活会打牢思想基础。

2、深入开展谈心谈话。敞开心扉、坦诚相见，通过个别谈话、集体座谈、下发征求意见等方式，深入开展谈心谈话活动，做到“四个必谈”，即身边反面典型案件的看法必谈、相互之间的看法必谈、组织生活上的相互批评意见必谈、对班子深入推进全面从严治党的建设必谈。谈心活动要充分沟通情况，交换意见，交流思想。

3、广泛征求意见建议。敞开大门，广开言路，通过召开座谈会、个别谈话、调查研究等方式，向校级领导班子成员、党员发放《“讲、重、作”专题警示教育“回头看”暨组织生活会征求意见建议表》，广泛征求党员、干部、群众代表对班子自身建设和班子成员在忠诚意识、纪律观念、作风修养、履行“一岗双责”等方面的意见建议。并进行认真梳理，找准存在的问题。通过谈心活动，了解想法，沟通思想，相互帮助，促进团结，以集思广益，凝聚人心。

4、严肃认真对照检查。要坚持政治标准，紧扣组织生活会主题，审视自己的思想、工作、生活和作风实际，对照“六聚焦六整肃”，深入查摆是否存在阳奉阴违表里不一、理想动摇信念滑坡、形式主义官僚主义、拉帮结派公器私用、品行不端德不配位六个方面的问题。查摆问题要做到“三个结合”，即结合征求的意见查摆自身问题、结合汲取的教训分析思想根源，结合使命担当明确努力方向。在此基础上，认真撰写班子对照检查材料和个人发言提纲。个人发言提纲要对上一次组织生活会整改措施落实情况逐项作出报告。

5、撰写对照检查材料。党支部组织及书记形成简要对照检查材料，提纲式列出对照检查的问题清单和整改措施。党支部委员也要形成简要对照检查材料，提纲式列出对照检查的问题清单和整改措施。党员也要本着严肃开展批评和自我批评，扎实抓好问题整改落实的认真态度，写好个人自查发言要点。

学校党支部领导班子的对照检查材料由党支部审核后，提交书记审核把关。学校党支部书记也要对班子成员的对照检查材料审核把关。

6、上报材料准备：

（1）党支部领导班子对照检查情况通报材料。

（2）党支部书记及支委对照检查情况个人发言提纲。

（二）会议主要议程

1、学习关于召开组织生活会的文件和材料。

（1）教党〔2018〕66号关于开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育“回头看”暨召开专题组织生活会的通知。

（2）深入学习新时代中国特色社会主义思想和党的精神。

（3）学习党章党规党纪和宪法法律法规。

（4）学习关于全面从严治党系列重要讲话精神。

2、党支部书记做党支部领导班子对照检查报告：党支部通过个别谈话、集体座谈、上门走访等多种方式征求党员群众意见，有组织地开展谈心谈话活动。通过总结整理征集的意见、建议，现在在此通报党支部班子对照检查情况。（略见《党支部组织生活会领导班子对照检查材料》）。

3、全体党员扎实开展批评与自我批评：（分党小组进行）

以整风精神召开警示教育专题组织生活会，开展积极健康的思想斗争。自我批评要刀刃向内，触及内心，勇于揭短亮丑。相互批评要实事求是、出以公心，点到要害处、讲到根子上，做到响锣重敲、红脸出汗。对批评意见，要虚心接受，并在会上进行回应表态，达到“团结一批评一团结”的目的。

每位党员都要紧密结合实际，从思想、组织、作风、纪律等方面，围绕 “讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育要求，结合自己一年来的自己的思想认识，联系实际，深刻反思存在问题的原因，努力方向和整改措施进行简要发言。

4、党支部书记代表班子进行表态发言。与会人员提出整改意见，落实责任人，明确相关步骤。书记并做总结讲话。

（三）会后工作

会后切实抓好整改落实。要坚持问题导向、目标导向和效果导向，结合会上开展批评情况，对查找出来的问题进行再梳理，与谈话函询的问题一并纳入整改内容，形成领导班子和领导干部个人整改清单，确定整改措施和整改时限，逐一整改落实。

1、专题民主生活会有关情况和整改措施通过党员大会和行政领导例会，向校级领导干部、党员群众通报，自觉接受监督。

2、根据整改方案，按照整改步骤，形成整改清单，落实整改工作。

3、做好向上级部门的汇报工作和档案整理工作。

五、相关要求

1、党支部要高度重视组织生活会。党支部要落实管党治党的主体责任，要切实加强对专题组织生活会的组织领导。

2、支部主要负责同志要切实履行第一责任人责任。会前要主持制定会议方案，带头征求意见建议、开展谈心谈话，研究起草领导班子对照检查材料，带头并督促班子成员自己动手撰写个人发言提纲，对班子成员发言提纲逐一审核把关;会上要代表班子作对照检查，带头开展批评和自我批评;会后要研究形成领导班子整改任务书，扎实做好问题整改落实。

3、要注重总结。要对召开专题组织生活会进行及时总结，形成专项材料，报县教育局党委（组织人事股）。

中共******支部委员会

2018年8月28日

党支部“讲、重、作”警示教育

“回头看”暨专题组织生活会实施方案

一、组织生活会的主题

二、会议时间和地点：

1、时间：2018年8月30日下午

2、地点：学校东楼阶梯教室会议室

三、会议参会人员：

党支部全体党员

四、会议程序步骤

本次组织生活会分会前准备、召开会议和会后工作三个阶段。

（一）会前准备工作

学校党支部领导班子的对照检查材料由党支部审核后，提交书记审核把关。学校党支部书记也要对班子成员的对照检查材料审核把关。

6、上报材料准备：

（1）党支部领导班子对照检查情况通报材料。

（2）党支部书记及支委对照检查情况个人发言提纲。

（二）会议主要议程

1、学习关于召开组织生活会的文件和材料。

（1）教党〔2018〕66号关于开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育“回头看”暨召开专题组织生活会的通知。

（2）深入学习新时代中国特色社会主义思想和党的精神。

（3）学习党章党规党纪和宪法法律法规。

（4）学习关于全面从严治党系列重要讲话精神。

3、全体党员扎实开展批评与自我批评：（分党小组进行）

4、党支部书记代表班子进行表态发言。与会人员提出整改意见，落实责任人，明确相关步骤。书记并做总结讲话。

（三）会后工作

1、专题民主生活会有关情况和整改措施通过党员大会和行政领导例会，向校级领导干部、党员群众通报，自觉接受监督。

2、根据整改方案，按照整改步骤，形成整改清单，落实整改工作。

3、做好向上级部门的汇报工作和档案整理工作。

五、相关要求

1、党支部要高度重视组织生活会。党支部要落实管党治党的主体责任，要切实加强对专题组织生活会的组织领导。

3、要注重总结。要对召开专题组织生活会进行及时总结，形成专项材料，报县教育局党委（组织人事股）。

中共******支部委员会

2018年8月28日

党支部“讲、重、作”警示教育

“回头看”暨专题组织生活会实施方案

一、组织生活会的主题

二、会议时间和地点：

1、时间：2018年8月30日下午

2、地点：学校东楼阶梯教室会议室

三、会议参会人员：

党支部全体党员

四、会议程序步骤

本次组织生活会分会前准备、召开会议和会后工作三个阶段。

（一）会前准备工作

学校党支部领导班子的对照检查材料由党支部审核后，提交书记审核把关。学校党支部书记也要对班子成员的对照检查材料审核把关。

6、上报材料准备：

（1）党支部领导班子对照检查情况通报材料。

（2）党支部书记及支委对照检查情况个人发言提纲。

（二）会议主要议程

1、学习关于召开组织生活会的文件和材料。

（1）教党〔2018〕66号关于开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育“回头看”暨召开专题组织生活会的通知。

（2）深入学习新时代中国特色社会主义思想和党的精神。

（3）学习党章党规党纪和宪法法律法规。

（4）学习关于全面从严治党系列重要讲话精神。

3、全体党员扎实开展批评与自我批评：（分党小组进行）

4、党支部书记代表班子进行表态发言。与会人员提出整改意见，落实责任人，明确相关步骤。书记并做总结讲话。

（三）会后工作

1、专题民主生活会有关情况和整改措施通过党员大会和行政领导例会，向校级领导干部、党员群众通报，自觉接受监督。

2、根据整改方案，按照整改步骤，形成整改清单，落实整改工作。

3、做好向上级部门的汇报工作和档案整理工作。

五、相关要求

1、党支部要高度重视组织生活会。党支部要落实管党治党的主体责任，要切实加强对专题组织生活会的组织领导。

3、要注重总结。要对召开专题组织生活会进行及时总结，形成专项材料，报县教育局党委（组织人事股）。

中共******支部委员会

2018年8月28日

党支部“讲、重、作”警示教育

“回头看”暨专题组织生活会实施方案

一、组织生活会的主题

二、会议时间和地点：

1、时间：2018年8月30日下午

2、地点：学校东楼阶梯教室会议室

三、会议参会人员：

党支部全体党员

四、会议程序步骤

本次组织生活会分会前准备、召开会议和会后工作三个阶段。

（一）会前准备工作

学校党支部领导班子的对照检查材料由党支部审核后，提交书记审核把关。学校党支部书记也要对班子成员的对照检查材料审核把关。

6、上报材料准备：

（1）党支部领导班子对照检查情况通报材料。

（2）党支部书记及支委对照检查情况个人发言提纲。

（二）会议主要议程

1、学习关于召开组织生活会的文件和材料。

（1）教党〔2018〕66号关于开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育“回头看”暨召开专题组织生活会的通知。

（2）深入学习新时代中国特色社会主义思想和党的精神。

（3）学习党章党规党纪和宪法法律法规。

（4）学习关于全面从严治党系列重要讲话精神。

3、全体党员扎实开展批评与自我批评：（分党小组进行）

4、党支部书记代表班子进行表态发言。与会人员提出整改意见，落实责任人，明确相关步骤。书记并做总结讲话。

（三）会后工作

1、专题民主生活会有关情况和整改措施通过党员大会和行政领导例会，向校级领导干部、党员群众通报，自觉接受监督。

2、根据整改方案，按照整改步骤，形成整改清单，落实整改工作。

3、做好向上级部门的汇报工作和档案整理工作。

五、相关要求

1、党支部要高度重视组织生活会。党支部要落实管党治党的主体责任，要切实加强对专题组织生活会的组织领导。

3、要注重总结。要对召开专题组织生活会进行及时总结，形成专项材料，报县教育局党委（组织人事股）。

党员教师自查材料篇10

根据《关于开展落实高校党建工作重点任务第二次自查整改的通知》文件精神，外国语学院党总支仅仅围绕高校党建工作重点任务，对照《在开展落实高校党建工作重点任务自查整改工作中发现的一些问题》和自查指标体系，开展了全面自查整改工作，现把自查整改情况汇报如下。

一、二级党组织党建工作运行机制总体良好，但细节还需完善

外国语学院党总支对中心工作把我准确，将党建工作与教学、科研、学生工作同部署同落实，行成了党建工作和中心工作齐头并进。但同时在工作运行中存在一些问题。一是我院由于党政办主任岗位空缺，由辅导员接手党务工作，业务不熟练造成了会议记录不规范，必备要素记录不完整。针对此问题，我院党总支将组织人员立即整改，并在今后的记录中确保规范。二是大部分党政联席会是院长主持，今后的会议上我院将严格执行书记主持的要求。

二、师生党支部有待进一步加强规范化建设

一是党支部活动开展计划没有及时制订，教工支部开展活动没有计划性。二是教工党员参与党员活动的积极性不高，支部规范建设有待进一步加强。三是教师党支部书记选配上存在困难，我院两个教工支部书记均为学院领导，目前没有一线教师担任。三是支部会议记录本记录不规范，没有填写记录表“党委、总支、支部概况”相关信息，没有填写记录本后面的“民主评议党员情况统计”和“发展党员情况”内容。

三、发展党员质量有待提高

在发展党员过程排查中，我院学生支部未发现表决机制不符合要求、党支部发展党员无最后表决结果记录、入党材料支部决议不规范等问题。但还是存在教师入党积极性不高的问题，在学生支部方面未出现大四学生党员不参加支部活动的情况，但是高年级优秀学生发展成为党员的数量有待提高。

四、党建工作主体责任落实不够

在落实党建工作方面确实存在一定的问题。比如有的党支部书记因精力有限和业务不熟，履行党建职责不到位。

针对以上问题，外国语学院党总支高度重视，制定整改清单，整改清单如下。

整改路线图

序号

发现问题清单

整改措施

会议记录不规范

组织人员立即整改

党政联席会是院长主持