学校干部考察报告十篇

学校干部考察报告篇1

一、考察对象

1．各公办小学、幼儿园领导班子；

2．各公办小学、幼儿园现任校（园）长、副校（园）长；

3．拟任校（园）级干部人选考察对象。

二、时间安排

6月15日至6月30日，具体时间由考察组与各单位联系商定。

三、考察内容

（一）领导班子考察主要内容

2013年8月以来学校领导班子运行情况和工作实绩，侧重考察学校办学规划、课程建设、教学质量、德育建设、教师队伍、管理创新、安全稳定和党的建设和党风廉政建设等情况。

（二）校（园）级领导干部考察主要内容

德、能、勤、绩、廉表现，重点了解干部政治品格、作风品行、廉洁自律、教学教研水平、学校管理能力、师德师风和工作实绩等情况，突出考察2013年8月以来或任现职以来、参加筹办工作以来履行岗位职责、负责工作、服务大局的实际成效等情况。

（三）拟任校（园）级领导干部考察主要内容

3年来（20XX年以来）履行岗位职责、负责工作、服务大局的实际成效等情况。

四、方法步骤

（一）民主测评和民主推荐。以各校（园）为单位组织，由考察组在学校教职工中确定参加民主测评对象，组织与会人员对领导班子及班子成员进行测评，并以会议推荐、个别谈话推荐校（园）级后备干部人选。测评采用无记名方式由参会人员独立填写。

（二）研究确定拟任校（园）级干部人选考察对象。由镇党委、政府在民主推荐的基础上，结合干部日常表现情况，研究确定拟任校（园）级干部人选考察对象。

（三）准备有关材料。①各学校应在考察前将《考察预告》张贴在单位公示栏。②考察对象对照岗位职责，认真回顾总结2013年8月以来各方面表现情况，形成书面总结（字数掌握在2000字以内），并填写《干部“3+1”工作实绩公示表》和《考察人选家庭成员移居国（境）外情况报告单》。拟任校（园）级干部人选考察对象应同时填写《干部情况登记表》和《考察人选家庭成员移居国（境）外情况报告单》，并将办理计划生育证明材料交至考察组。其中，《干部“3+1”工作实绩公示表》，应在考察谈话前一天发至测评大会与会对象手中，并在考察谈话前在本单位公示栏张贴公示。③各学校要提前准备单位《全体干部职工花名册》（供个别考察谈话使用），在考察组到达时交给考察组。

（四）发出考察预告。各考察组应在考察前发出考察预告，公布考察对象、考察任务、考察时间、考察组人员组成和联系方式等，自觉接受群众监督。考察期间，对群众举报反映考察对象的有关问题，考察组要通过实地调查、找当事人核实或函询等方法了解清楚，按照规范格式形成调查报告，作为综合评价的重要依据。

（五）考察谈话。考察组根据考察对象的职责分工，按照接近和知情原则，分别找考察对象的同事及有关人员（被谈话人名单由考察组统筹安排）进行个别谈话和征求意见，深入了解校（园）级领导干部的德才表现。

（六）实绩分析。考察组要对照《干部“3+1”工作实绩公示表》，对考察对象的一些重点工作内容和成绩进行调查核实，重点分析干部在其中的工作投入、工作成效和个人所发挥的作用。

（七）综合评价。考察组在全面熟悉掌握各种材料的基础上，结合民主测评、考察谈话等情况进行全面、客观、深入的分析研究，实事求是地评价干部的德才表现，研究确定考察对象的评价等次，并全面准确地形成书面考察材料和汇报材料。在形成考察材料的基础上，通过同类别横比、同岗位纵比、同要求互比等方法，研究确定最终考察等次。

（八）考察情况汇报。由考察组组长向镇党委、政府汇报考察情况及相关意见建议。

五、有关事项

1．考察工作由镇政府组织实施，组长由镇党委副书记吴志峰同志和分管教育领导柯俊辉同志担任，成员由教委办、组织办、纪委办、各中学等人员组成。考察之前，由镇政府组织对考察组成员进行业务培训。全体考察人员要充分认识做好考察工作的目的意义，在时间紧、任务重、要求高的情况下，集中精力，全脱产、全力以赴，积极主动地参与考察工作。

2．各公办小学、幼儿园要充分重视，精心组织，抓紧抓早做好各项准备工作，密切配合考察组共同完成考察任务。

3．实行考察工作责任制，考察组组长对考察材料和考察汇报材料的客观性、真实性负总责，考察组成员对所撰写的考察材料和考察汇报材料的客观性、真实性负责。

学校干部考察报告篇2

考察报告模板 外出考察报告 20xx入党综合考察报告 考察报告格式 20xx村任职大学生村官考察学习报告 在村任职大学生村官考察学习报告 20xx外出学习考察报告 考察报告范文 高校考察报告通用格式 监狱考察调研报告怎么写 学习实践科学发展观的考察报告 中学考察报告格式 天山北坡经济带的考察报告 公务员考察材料模板 社区建设学习考察报告范例 学习考察报告格式 南方旅游教育考察报告范本 干部考察报告样文 高校考察报告格式

查字典报告频道整理【Ctrl+D收藏】

学校干部考察报告篇3

一、加强组织领导

为加强对我县2009年选聘高校毕业生到村任职工作的领导，确保选聘工作公开、公平、公正、有序进行，成立××县选聘高校毕业生到村任职工作领导小组及其办公室，全面负责我县选聘高校毕业生到村任职相关工作的组织实施。

二、组织实施考察

(一)成立考察工作组。由县委组织部、县人事局、县纪委(监察局)、县政法委、县教育局、县公安局等相关单位抽调人员组成考察组，负责选聘高校毕业生到村任职资格复审及组织考察工作。

(二)资格复审及考察公告。由县选聘办公室在6月25日前向省选聘办确定的第一批考察对象资格复审和考察公告，明确资格复审时间、复审要求，考察对象、考察的主要内容，考察时间、地点，考察组人员组成情况等需要公告的内容。

(三)资格复审。从6月26日起到7月5日前第一批考察对象向县选聘办提供本人身份证、毕业证、党组织关系证明材料、户口册、获奖证书等原件。考察组开始对考生进行资格复审。资格复审要认真对考生的身份证、户口簿、毕业证(未毕业的需出具毕业分配部门出具的证明)、党员介绍信、校级以上表彰获奖证书和学校表彰的正式文件(如表彰决定)或学校证明等原件进行核查。其中，关于是否为校级以上“优秀团干部”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”“三好学生”的级别认定，主要根据授予表彰学校是否为独立办学的学校进行判定，即受独立学院表彰的，为校级表彰;受大学内二级学院表彰的，属院系级表彰，不得享受加分政策。

考生对填报的各项信息承担责任，因报名时错填、漏填，形成信息错误或没有享受到相关加分政策的，由本人负责，不再进行修正。

资格复审时凡有关材料与报名信息不符的，视为填报虚假信息，不得参加组织考察，且终身不得参加全国范围内公务员考试和选聘到村任职考试。资格复审过程中出现空缺的，使考察人比例达不到1：1.2要求即81人时，考察人选按照笔试成绩(含加分)依次递补，递补人员进行公示。

(四)组织考察。7月10日至15日由考察组负责对考生进行考察。主要采取面谈、查阅档案、函调了解等方式进行，了解高校毕业生的思想认识、理想信念、政治素养、道德品质和学习实践能力等综合情况。同等条件下，对本科以上学历、中共党员、优秀学生干部、优秀团干部、自愿回原籍的毕业生、人口较少民族毕业生优先选聘。

(五)提出拟聘人选。7月20日前，县选聘办根据组织考察情况，按每个选聘职位1:1的比例确定拟聘人选。因组织考察过程中放弃选聘等原因导致拟聘职位空缺时，在进入组织考察的人员中进行调剂。拟聘人选报市组织和人事部门审核。

拟聘人选按照我县拟聘职位数，根据参加考察考生的笔试成绩(含加分)依次递补。如遇笔试成绩相同，按以下原则和顺序依次确定拟聘人选：①中共党员优先(含预备党员);②校级以上优秀团干部优先;⑶校级以上优秀学生干部优先;④校级以上优秀毕业生、⑤校级以上三好学生优先;⑥本科以上学历优先;⑺人口较少民族优先;⑧女性考生优先。

三、体检、公示

1、体检(7月20--30日)。拟聘人选经市组织人事部门审核合格后，由县选聘办负责组织体检。体检标准按《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。

享受国家最低生活保障的城镇家庭和农村绝对贫困家庭报考人员，可凭县民政部门出具的享受最低生活保障证明和低保证(原件)，或者凭县扶贫办出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(原件)，报县选聘办，免除体检费用。

因体检不合格出现空缺，在该选聘职位进入组织考察人员中，根据笔试和组织考察的情况顺序递补。

2、公示(8月1--10日)。体检合格者由省选聘办统一在组织人事网站进行公示，同时在县辖区范围内公示。

四、聘用及上岗

1、确定选聘人员(8月15日前)。公示期满后，由省选聘办审核确定选聘人员。

2、签订合同(8月15--20日)。由各县人事局与选聘人员签订聘用合同。选聘人员情况及签订合同的情况报省选聘办备案。

选聘人员未在规定时间签订合同或签订合同后1个月未到岗的，县选聘办可按上述规定进行递补或调剂。递补和生源调剂的截止时间为2009年9月30日。

3、培训上岗(8月20--31日)。以市为单位统一对选聘人员进行不低于7天的培训。

五、任职

1、任职。到村任职的高校毕业生，由县领导小组统一进行分配，安排到全县除社区以及去年以安置以外的67个村委会担任村党组织书记助理或村委会主任助理。

2、管理。选聘人员实行聘用合同制管理，管理和考核等按聘用合同及《××省选聘到村任职高校毕业生管理办法(试行)》(×厅字〔2009〕1号)有关规定进行。

学校干部考察报告篇4

中共湘潭市委党校(湘潭行政学院、湘潭市社会主义学院、韶山干部学院)，是中共湘潭市委、湘潭市人民政府直属副厅级全额拨款事业单位。校(院)主要负责领导干部学习、研究、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想的任务，是领导干部增强党性锻炼的熔炉和市情研究与咨询的重要阵地。其中“韶山干部学院”是2013年底经中共湖南省委批准，依托中共湘潭市委党校成立的面向全国的党性教育培训机构。经上级主管部门批准，根据工作需要，现面向社会公开引进专职教师2名。现将有关事项公告如下：

一、引进原则

(一)坚持公开、平等、竞争、择优原则。

(二)坚持德才兼备、任人唯贤原则。

(三)坚持全面考核、注重能力和实绩原则。

二、引进条件

(一)思想政治素质好，忠诚党的干部教育事业，热爱本职工作。

(二)遵守宪法和法律，具有良好的道德品行。

(三)作风正派，治学严谨，吃苦耐劳，有敬业奉献精神。

(四)身体健康，符合专业所需技能条件和其他条件。

三、引进岗位及要求

1、岗位：教研部(马列主义理论教研部、党建教研部、经济教研部、法学教研部、公共管理教研部)专职教师

2、学历学位和职称要求：具有与引进岗位专业相关的硕士学位并且具有副高及以上职称。

3、年龄要求：40周岁以下，具有教授职称可放宽至45周岁。(40周岁以下是指1977年1月17日以后出生;45周岁以下是指1972年1月17日以后出生)

四、引进程序

(一)公告

引进公告通过高校人才网、湘潭组工网、湘潭人事考试网、中共湘潭市委党校(韶山干部学院)网站(ssgbxy.com/)等网站面向社会公开。

(二)报名时间、地点、方式及要求

1.报名时间：2018年01月17日—2018年01月22日

2.报名地点：湖南省湘潭市雨湖区解放北路马坡里6号，中共湘潭市委党校组织人事处(办公楼204室)。

3.报名方式及要求：采取现场报名或网络报名的方式。

现场报名：报名者请在报名网站下载填写《中共湘潭市委党校引进专职教师报名表》(附件1)、《中共湘潭市委党校引进专职教师科研成果登记表》(附件2)，同时请携带本人有效身份证、学历学位证书原件、专业技术资格证书及复印件，个人简历、业绩成果等能反映本人综合素质的材料原件及复印件，直接到报名地点现场报名。如因个人填写信息失实或有误所造成的一切后果自行负责。

网络报名：请报名者按要求填写上述表格，与上述相关材料扫描后将电子文档发送至[email protected]，并电话联系确认(0731—58632659，13873217456)。上述资料原件须在考试时带来以备核查。

(三)资格审查

根据岗位条件和要求对报考人员进行资格审查。

(四)考试方法

1.开考比例：本次引进不设开考比例，资格审查合格人员进入考试环节，报考人员试讲成绩不低于70分(百分制)方可入围体检人员名单。

2.考试方式：采取试讲和科研成果量化评分相结合的方式进行。按百分制计算综合成绩，其中试讲占综合成绩的60%，近五年公开发表的科研成果量化评分占综合成绩的40%。

试 讲：通过资格审查人员全部参加试讲。试讲采取授课的方式，主要考察应试者的专业知识、思维能力、课堂组织能力、语言表达能力、举止仪表等。(具体方式另行通知)

科研成果量化评分：科研成果量化评分标准具体见附件3。

(五)体检与考察

根据综合成绩排名先后(综合成绩相同的，试讲成绩为准)，按引进岗位数1：1的比例等额确定体检人员。体检标准参照国家公务员录用的体检标准和办法执行。体检合格人员进入考察，考察方式主要是到其原工作单位进行实地调查或函调，核实学历学位、职称，了解其政治思想、德才表现、工作能力及是否违反政策法规等。

有体检或考察不合格者或放弃者，可按综合成绩排名先后依次等额递补(递补不超过两次)。

五、公示

根据综合成绩和体检、考察结果，经引进工作领导小组集体研究确定拟引进人员，报市委组织部、市人力资源和社会保障局审核，经审核通过的人员名单在相关网站公示7个工作日。

六、聘用及待遇

公示无异议后，办理聘用手续。首次聘用人员签订聘用合同期限为5年，实行试用期(试用期包括在聘用期内)，被聘用人员列入湘潭市全额拨款事业编制，享受本校同类人员同等待遇。

本次公开引进工作全程信息在中共湘潭市委党校(韶山干部学院)网站(ssgbxy.com/)全程公开，其中，公告和拟聘用人员公示在湘潭人事考试网和中共湘潭市委党校(韶山干部学院)网站上公布。其他未尽事宜由中共湘潭市委党校组织人事处负责解释。

咨询电话：0731-58632659(校组织人事处)

13873217456(楚志云)

联系地址：中共湘潭市委党校组织人事处

(湖南省湘潭市雨湖区解放北路马坡里6号)

点击下载>>>

中共湘潭市委党校引进专职教师科研成果量化评分标准

中共湘潭市委党校引进专职教师科研成果登记表

中共湘潭市委党校引进专职教师报名表

中共湘潭市委党校

学校干部考察报告篇5

一、考核时间

2019年8月份，具体时间由学校自行安排。

二、考核对象

学校领导班子及成员（其中区教师进修学校、莆田第六中学、莆田华侨中学、莆田锦江中学、莆田第七中学、莆田第十四中学、莆田第十七中学、莆田华侨职业中专学校共8所学校班子以及学校科级干部由区委组织部考核，不列入本次考核范围。以上8所区管学校及区管干部的年度考核时间另定）。

三、考核任务

1.考察了解学校领导班子运行情况以及班子成员履职情况；

2.民主推荐2018-2019学年度校级领导干部考核优秀等次人选。

四、步骤程序

年度考核工作按总结述职、民主测评、综合分析、评定等次、反馈结果等程序进行。

1.成立考核组。由1名组长和4名成员组成，组长由学校党支部书记担任，校长兼任党支部书记的由副书记或工会主席担任。成员从非校级的学校职称考评小组成员、支委成员和工会委员中选取4名，考核成员名单要在考核工作预告中公示。

2.公示。在学校校务公开栏中考核工作预告，公示学校及班子成员任职期述职述廉报告以及学校考核组人员名单。

3.召开干部大会。①总结述职。由校长代表班子向大会作学年度班子总结述职，其他校级领导干部采取书面形式述职；②测评推优。对学校运行情况以及班子成员履职情况进行民主测评，并书面推荐2018-2019学年度考核优秀等次人选。

4.综合分析。对民主测评、年度推优结果进行统计汇总，结合平时工作，综合评价意见，形成年度考核材料，学校班子及班子成员的考核材料经过考核组成员签名后由学校统一存档；民主测评和年度推优汇总表纸质材料报组织股存档（电子稿于8月30日前发至zz309@126.com。）

5.评定等次。区教育局根据学校报送的民主测评和年度推优情况，结合征求纪检监察部门意见情况以及局机关各股室反映情况，集体研究决定年度考核等次。

6.反馈结果。年度考核结果采取适当方式反馈，各学校在领导班子范围内通报反馈的有关情况，结合领导班子民主生活会或专题会议，认真总结经验，开展批评和自我批评，针对存在的不足提出整改措施。

附件：

1.学校领导班子2018-2019学年度考核民主测评表；

2.学校领导班子成员2018-2019学年度民主测评表；

3.2018-2019学年度校级领导干部考核优秀等次人员推荐表；

4.2018-2019学年度学校领导班子及校级领导干部民主测评、推优情况汇总表。

学校干部考察报告篇6

一、招考计划

根据省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局浙人社发〔2014〕180号文件精神，2014年金华市金东区计划考试录用公务员18名，其中：区司法局招考1名，区人民法院招考6名（法官预备人选5名，男法警1名），区人民检察院招考2名（检察官预备人选1名，男法警1名），乡镇机关招考9名【其中面向社会考试录用6名，从优秀村干部中考试录用2名，从选聘到村（社区）任职的高校毕业生中考试录用1名】。（详见附表）。

具体的招考单位、职位、人数和报考资格条件，于2014年11月24日以后登录下列网站查询：

浙江人事网公务员考试录用系统（）

金华人才网（）

金东区政府网（）

金东区人才网()

二、招考的范围、对象和条件

（一）招考的范围和对象

1．招考公务员的范围和对象为[不含乡镇机关面向优秀村干部和乡镇机关面向选聘到村（社区）任职高校毕业生职位]：

（1）具有金华市常住户口的人员（其中法官、检察官预备人选职位放宽到具有浙江省常住户口的人员，以2014年11月28日的户口所在地为准）；

（2）金华生源全日制普通高校2014年应届毕业生和在金全日制普通高校外地生源2014年应届本科毕业生；

（3）研究生毕业，并具有硕士以上学位的人员户口不限（毕业证书、学位证书须在2014年9月30日前取得）。

（4）选聘到金华市范围内的村（社区）任职满2年以上、年度考核均为称职以上且仍在村（社区）工作的高校毕业生，户口不限。

2．乡镇机关面向优秀村干部考试录用公务员的范围和对象为：金华市金东区行政区域内现任村党组织、村委会（以下简称“两委”）正职满2年以上的人员；现任村“两委”委员以上职务连续任职时间满3年以上的人员。报考人员任职时间的认定截止到2014年12月31日。在全日制学校就读期间担任村干部的时间，不能计入任职时间。

3．乡镇机关面向选聘到村（社区）工作的高校毕业生考试录用公务员的范围和对象为：选聘到金华市金东区行政区域内村（社区）任职满2年以上、年度考核均为称职以上且仍在村（社区）工作的高校毕业生。报考人员任职时间的认定截止到2014年12月31日。

4．截止到2014年11月28日，具有公务员身份未满5年（含试用期）的人员不能报考，现役军人不能报考，在全日制普通高校就读的非2014年应届毕业生不能报考（在全日制普通高校脱产就读的非2014年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考）。

曾因犯罪受过刑事处罚的人员,曾被开除公职的人员,原为公务员被辞退未满5年的人员，在公务员招考中被认定实施了考试作弊、弄虚作假行为且不得报考公务员的人员，以及具有法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员，不得报考。

村干部在任村“两委”委员及以上职务期间受过处分或在任上述职务期间对本村发生重大责任事故负有责任的，不能报考乡镇机关面向优秀村干部招考的职位。

属于《浙江省公务员录用考察工作细则（试行）》（浙人发〔2014〕58号）第十二条规定九种不宜录用为公务员情形之一的人员，不宜报考各级机关公务员。

报考人员不得报考与招录机关公务员有公务员法第六十八条所列回避情形的职位。

（二）招考条件

报考人员除应具备公务员法规定的基本条件和报考职位所需资格条件以及符合上述招考的范围和对象规定外，还须符合以下条件：

1．年龄18至35周岁（1973年11月28日至1991年11月28日期间出生）。

2．具备报考职位所需的学历。其中报考各级法院、检察院机关法律职位（专业）的，须具有国民教育序列法律本科以上学历。

3．乡镇机关面向优秀村干部招考的，要求年龄18至35周岁（1973年11月28日至1991年11月28日期间出生）、具有国家承认的大专及以上学历。其中，现任村“两委”正职的，年龄18至40周岁（1968年11月28日至1991年11月28日期间出生），具有中专、高中及以上学历。

4．报考法院、检察院系统人民警察职位的，性别要求男性，身高1.68米及以上；年龄18至30周岁（1978年11月28日至1991年11月28日期间出生）；两眼裸视力4.8及以上；体能测评四个项目的每项得分均须达到45分及以上(男性：10米×4往返跑≤12"8、立定跳远≥2.08米、引体向上≥7个、1000米≤4’20")。

5．报考各级法院法官、检察院检察官预备人选职位的，须通过国家司法考试，并取得A、B类法律职业资格证书；参加2014年国家司法考试成绩达到合格分数线的人员，也可以报考。留学人员须取得教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书；委培生须征得委托培养单位同意。

能够在2014年2月28日前通过自学考试、成人教育、电视大学等非全日制普通高校学历考试并取得毕业证书的人员，符合职位资格条件的可以报考。

三、招考方式

按职位招考。

四、报考程序

（一）面向社会招考职位及乡镇机关面向选聘到村（社区）任职高校毕业生职位，采用网络方式报名：

1.注册及报名

时间：2014年11月28日0时—2014年12月4日24时。

网址：（浙江人事网公务员考试录用系统）

报考人员上网注册个人信息后，选择职位报名，逾期则不再受理注册及报名。

在此期间招录机关不作初审，报考人员可更改报考职位。省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局将于2014年12月2日、12月5日在公务员考试录用系统分别公布截至2014年12月1日、12月4日24时全省各职位的报名人数。

2.资格初审

时间：2014年12月5日0时—12月10日24时。

招录机关对报考人员最后选定的职位进行资格初审，对初审未通过的人员将说明理由。在此期间报名系统不对报考人员开放。

3.查询并再次报名

时间：2014年12月11日0时—12月14日17时。

已报名人员登陆公务员考试录用系统查询资格初审结果。通过初审的不能再报考其他职位；未通过的可再次报名并接受资格初审，资格初审在再次报名之日起2天内完成，初审的截止时间为2014年12月15日12时。

4.缴费确认

时间：2014年12月17日9时—12月21日17时。

通过资格初审的人员登陆公务员考试录用系统进行网上缴费确认并查询是否完成。未按时缴费确认的，视为自动放弃考试。

凡持有中国工商银行的所有银行卡，以及加入银联的中国农业银行、中国建设银行、招商银行、上海浦东发展银行、中国民生银行、中国光大银行、深圳发展银行、广东发展银行、兴业银行的银行卡均可通过网银支付。

5.下载并打印准考证

时间：2014年1月10日9时—1月16日24时。

已完成缴费确认人员登陆公务员考试录用系统，下载打印准考证。

（二）乡镇机关面向优秀村干部招考，采取组织推荐及现场方式报名：

1.推荐、报名和缴费。时间:2014年12月15日—12月19日。符合条件的村干部持乡镇（街道）党委（党工委）出具的《从优秀村干部中考试录用乡镇公务员报名推荐表》和本人身份证、学历证书、近期免冠1寸正照2张，到区人事劳动社会保障局407办公室现场报名并接受资格审查，合格者填写《从优秀村干部中考试录用乡镇公务员报名表》，并缴纳考试费。

2.领取准考证。时间:2014年1月13日—1月14日。地点：区人事劳动社会保障局407办公室。

五、笔试的科目和时间

笔试由省统一命题，每个科目满分均为100分。

1．面向社会招考公务员的笔试时间和科目为[不含乡镇机关面向优秀村干部和乡镇机关面向选聘到村（社区）任职高校毕业生职位]：

2014年1月16日上午：9:00—11:30《申论》

下午：13:30—15:30《行政职业能力测验》（A卷）

2．乡镇机关面向优秀村干部及乡镇机关面向选聘到村（社区）任职高校毕业生招考的笔试时间和科目为：

2014年1月16日上午：9:00—11:30《农业农村工作知识》

下午：13:30—15:30《行政职业能力测验》（B卷）

报考人员必须同时携带准考证和有效期内的身份证，按照准考证上规定的时间和地点参加考试。

本次考试范围以《浙江省2014年招考公务员考试大纲》为准。《考试大纲》可在浙江人事网公务员考试录用系统查询下载。

六、加分并划定笔试总成绩合格分数线

笔试结束后，对下列人员在笔试成绩(两科原始成绩相加，下同)的基础上实行优惠加分政策：

1．现任村“两委”正职报考乡镇机关面向优秀村干部职位，笔试成绩加5分；

2．选聘到村（社区）工作满2年以上、年度考核均为称职以上且仍在村（社区）工作的高校毕业生，报考欠发达地区的市、县两级机关的（含省直属或派出机构），笔试成绩加5分，报考省级和其他市、县级机关的，笔试成绩加3分；

3．选聘到村（社区）工作满3年以上、年度考核均为称职以??达地区的市、县两级机关的（含省直属或派出机构），笔试成绩加10分，报考省级和其他市、县级机关的，笔试成绩加5分。

实行优惠加分政策的欠发达市、县（市、区）为：衢州市、丽水市、舟山市、淳安县、永嘉县、文成县、泰顺县、苍南县、武义县、磐安县、柯城区、衢江区、江山市、常山县、开化县、龙游县、莲都区、缙云县、遂昌县、龙泉市、庆元县、青田县、松阳县、景宁县、云和县、三门县、天台县、仙居县、岱山县、嵊泗县、洞头县、定海区、普陀区。

选聘到村（社区）工作的高校毕业生在报考街道机关职位时，不享受优惠加分政策。

在加分的基础上，由省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局统一划定笔试总成绩合格分数线。

七、确定体能测评和面试对象

招录机关在笔试合格人员中根据各招考职位报考人员笔试总成绩，从高分到低分按规定比例确定参加体能测评和面试对象。

各级法官、检察官预备人选职位按1：3确定面试对象（其中招考计划3名及以上的职位，按1：2确定）。

乡镇机关面向优秀村干部和乡镇机关面向选聘到村（社区）工作高校毕业生招考的，按1：3确定面试对象。

法院、检察院系统人民警察职位按1：4确定参加体能测评对象，体能测评时间、地点另行通知。参加体能测评人员放弃，不按规定时间、地点参加的或体能测评不合格的，均不再递补。招录机关在体能测评合格人员中，按1：3确定面试对象。

其他职位按1：3确定面试对象（其中，招考计划4名及以上的职位，按1：2确定）。

以上职位中出现不足规定比例的，按实际人数确定体能测评和面试对象。

体能测评工作由市级公务员主管部门组织，公务员主管部门会同招录机关实施。

八、面试

面试前，招录机关对面试对象进行现场资格复审，资格复审时间、地点另行通知。2014年全日制普通高校应届毕业生应提供学校核发的就业推荐表、教育部学生司制发的《全国普通高校毕业生就业协议书》（省外高校可持省级教育行政部门制发的《普通高校毕业生就业协议书》）、户口簿（或印有本人户口信息的户口簿页面）、身份证等相关证件（证明）原件及复印件；社会人员应提供报考职位所需要的本人身份证、户口簿（或印有本人户口信息的户口簿页面）、学历证书、学位证书、专业技术资格证书、执（职）业资格证书等相关证件（证明）原件及复印件；留学人员还应提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书。参加2014年国家司法考试的人员，须提供市级司法行政主管部门出具的2014年度国家司法考试成绩通知单。选聘到村（社区）任职高校毕业生还须提供劳动合同、近2-3年年度考核结果复印件【由乡镇（街道）党委（党工委）审核盖章】。

证件（证明）不全或所提供的证件（证明）与报考资格条件不相符的，不得参加面试。本人未按规定时间、地点参加资格复审的，视作放弃面试。

资格复审前，若取得面试资格的人员确认不参加资格复审的，招录机关将在该职位的笔试总成绩合格人员或体能测评合格人员中从高分到低分予以递补。

未按规定时间、地点参加资格复审或资格复审不合格的，不再递补。

面试成绩满分为100分，合格分为60分。面试不合格者，不能列入体检、考察。

九、确定体检、考察人员

面试结束后，将笔试总成绩、面试成绩合成计算总成绩。若总成绩相等，以笔试总成绩高的排位在前。总成绩的计算公式为：

总成绩＝笔试总成绩÷4＋面试成绩÷2

根据报考人员总成绩从高分到低分按1：2比例确定参加体检人员，其中招考计划4名及以上职位的，按1：1.5的比例确定（有小数的四舍五入）。体检结束后，在体检合格人员中从高分到低分按照1：1的比例确定考察人员。不足规定比例的按实际人数确定。

十、体检、考察

体检工作由市级公务员主管部门组织，公务员主管部门会同招录机关实施。

报考人员（除报考法院、检察院系统人民警察人员外）体检按《浙江省人事厅、浙江省卫生厅转发人事部卫生部关于印发<公务员录用体检通用标准（试行）>的通知》（浙人公〔2014〕68号）及人事部办公厅、卫生部办公厅《关于印发<公务员录用体检操作手册（试行）>的通知》（国人厅发〔2014〕25号）执行。

报考法院、检察院系统人民警察的按人事部、公安部公布的《公安机关录用人民警察体检项目和标准》（人发〔2014〕74号）执行。报考人员体检的相关程序按《浙江省人事厅、浙江省卫生厅转发人事部卫生部关于印发<公务员录用体检通用标准（试行）>的通知》（浙人公〔2014〕68号）执行。

报考人员不按规定的时间、地点参加体检，视作放弃体检。

考察按《浙江省公务员录用考察工作细则（试行）》（浙人发〔2014〕58号）执行。

对报考乡镇机关公务员的优秀村干部考察按《浙江省公务员录用考察工作细则（试行）》（浙人发〔2014〕58号）执行，必要时可试行民主测评、考察预告、经济责任审计等办法。

考察结果仅作为本次是否录用的依据。

十一、公示、录用

体检、考察后，招录机关将拟录用人员名单在公务员考试录用系统公示7天。对报考乡镇机关公务员的优秀村干部和选聘到村（社区）任职高校毕业生，由县级公务员主管部门负责在拟录用人员所在县（市、区）、乡镇（街道）、村（社区）公示7天。公示期满后，没有反映问题或反映有问题经查实不影响录用的，按录用审批权限办理录用手续并发放《公务员录用通知书》。对反映有影响录用问题并查有实据的，不予录用；对反映的问题一时难以查实的，将暂缓录用，待查清后再决定是否录用。

2014年全日制普通高校应届毕业生凭毕业证书办理录用手续，不能在2014年9月30日前取得报考职位规定的学历、学位证书的，取消录用资格。被录用人员收到录用通知书，无正当理由逾期不报到的，取消录用资格。

报考人员放弃体检或体检不合格的，均不予递补体检；考察结论为不宜录用为公务员的，或办理录用手续前放弃录用资格的，均在报考职位体检合格人员中从高分到低分递补考察、录用。

递补须在录用审批手续办理前完成，招考职位人员录用审批文件下发后，一律不再递补。

确定参加体能测评、面试、体检、考察及递补人员的名单均在公务员考试录用系统公布。

十二、注意事项

1.有关报考政策、技术方面的问题可在公务员考试录用系统查询。

2．法官、检察官预备人选的考试录用工作公告中未明确的事项按中共浙江省委组织部、浙江省高级人民法院、浙江省人民检察院《关于组织开展公开考录法官、检察官预备人选工作的实施意见（试行）》（浙组〔2014〕56号）执行。

3.截止到2014年11月28日户口尚在迁移中的人员，不得报考（硕士及以上研究生不限）。请报考人员注册报名时确认本人落户情况并如实填写。

4.资格复审前，中小学教师应书面报告所在学校；取得公务员录用通知书后，在2014年暑假期间办理录用手续。若未按要求书面报告所在学校的，由本人与学校协商解除聘用关系后再按规定时间办理录用手续。

5.报考人员必须在2014年11月28日—12月4日期间内注册及报名，仅注册不报名无效。工作人员进行资格初审时以报考人员最后选定的报考职位为准。

6.报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名；报名与考试使用的身份证必须一致。参加笔试时，必须同时携带准考证和有效期内的身份证。身份证遗失的，请及时补办或办理临时身份证，否则不得进入考场。

7.报考人员在初审、复审中提交的报考信息和材料应当真实、准确、有效。凡提供虚假申请材料获取报考资格的，一经查实，即取消报考资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格或恶意注册报名的，给予取消报考资格且5年内不得报考公务员的处理。

8.贫困家庭的报考人员应于2014年12月20日17时前将本人身份证及所在县级民政（扶贫）部门出具的低保证或特困证明复印件传真至省人事考试办公室（传真号码：0571-88396652、87059929），经审核后免除其考试费。

9.缴费确认人数不足招考计划数3倍的职位，将按比例核减或取消招考计划。招考计划取消的，报考该计划人员可在规定的时间内进行改报名。核减或取消招考计划将在公务员考试录用系统予以公布。所有核减或取消的招考计划均不实行调剂。

10.考试违纪违规行为的认定和处理，按照中组部、人社部下发的《公务员录用考试违纪违规行为处理办法（试行）》（人社部发〔2014〕126号）执行。

11.报考人员对在浙江人事网公务员考试录用系统公布、公示的相关内容有异议的，可在公布、公示之日起7日内向当地公务员主管部门或招录机关反映。

12．全市各级公务员主管部门不举办也不委托任何机构举办针对公务员考试的辅导培训班。目前社会上出现的任何以公务员考试命题组、专门培训机构等名义举办的辅导班、辅导网站或发行的出版物、上网卡等，均与公务员主管部门无关、与本次考试无关。

学校干部考察报告篇7

禹州市教体局：

鸠山镇陈窑小学位于鸠山镇最西部的大红寨风景区，学校现有教师5人，学生158人，六个教学班，是一所完全小学，原校长白建辉因为个人原因辞去校长职务，经教育党总支讨论，拟面向鸠山镇公办学校公开选聘校长，工作方案如下：

一、组织机构

为确保竞聘工作有序进行，鸠山镇教育党总支成立鸠山镇陈窑小学校长公开竞聘工作领导小组，组成人员如下：

组长：

副组长：

成员：

二、竞争上岗职位

鸠山镇陈窑小学校长1名。

三、岗位竞争资格

1、基本条件：政治坚定，作风扎实，忠诚党的教育事业，热爱教育工作，具有较高的教育教学理论水平和实际工作能力。有较强的事业心和责任感，具有一定实践工作经验和组织协调能力，群众公认程度较高；

2、岗位条件：

①年龄在50周岁以内（1968年8月1日以后出生）;

②具有大学专科及以上学历；任教五年以上的。

3、有下列情况之一者不得报名：

①因违法违纪正在接受审查或犯罪嫌疑尚未查清的;

②受党纪或政纪处分，尚未解除的;

③近五年内违反计划生育政策的;

④其它不符合报考资格条件的。

4、具备履行职责的身体条件。

四、工作程序和时间安排

按报名与资格审查、公开竞聘、组织考察、总支考察、上报、公示、任用等程序进行。

1、报名时间为8月6日，符合条件人员个人自愿报名。报名截止时间：8月6日下午17:00。

报名地点：鸠山教育党总支。

报名时应提供以下资料：

个人身份证、学历证书（除原件外，均应另提供复印件1份）；

2、8月7日上午按照任职资格对报名人员进行审查，确定参加竞争上岗人员名单。

3、公开竞聘：采用竞职演讲方式进行，竞职演讲自主选题，脱稿完成，时间不超过10分钟;现场评委投票。

4.面试时间及地点：8月7日上午，中心学校会议室。

5.评委：竞职演讲评委由教育党总支成员、校长代表、教师代表、组成。

6、组织考察（8月8日）。教育党总支对考察对象的德、能、勤、绩、廉进行全面组织考察，考察情况提交教体局研究。

7、公示。经教体局研究后，对拟任人选进行公示，公示期为7天。公示期满无异议的,办理任用手续。拟任用人员试用期一年，试用期满考核合格的上报教体局，办理正式任职手续；试用期满考核不合格的，按原职安排工作。

五、纪律要求

严格遵守干部人事工作纪律，严格执行保密制度，严格按照程序办事，坚决抵制和杜绝各类不正之风的干扰，营造风清气正的工作环境。接受干部群众的广泛监督。竞争上岗工作中有徇私舞弊、弄虚作假、泄漏机密等行为，一经发现，严肃处理，确保竞争上岗的严肃性和公正性。

特此报告，敬请审批！

学校干部考察报告篇8

一、招聘基本条件和要求

(一)政治素质高，品德优良，热爱廉政教育事业，遵纪守法，爱岗敬业;

(二)全日制普通高等院校大学专科以上学历;

(三)年龄28周岁以下(1990年1月1日以后出生);

(四)具有符合招聘岗位所要求的专业条件及工作能力;

(五)具有正常履行职责的心理素质和身体条件;

(六)有下列情形之一的，不得报考：曾因犯罪受过刑事处罚的人员或曾被开除公职的人员;在各类招考中被认定有舞弊等严重违纪行为尚在禁考期限内的人员;法律法规规定不得聘用的其他情形的人员。

二、招聘岗位及资格条件

本次招聘面向社会公开招聘讲解员1名，具体资格标准如下：

三、招聘程序

(一)网上报名

报名时间：2018年1月4日9:00至2018年1月12日17:00截止。

本次招聘仅受理网上报名。请点击下载附件《九江市党员干部廉政教育馆讲解员应聘报名表》、《应聘诚信承诺书》，并准确、完整、规范的填写个人信息，同时提交毕业证(应届毕业生应聘的，需提交学校出具的就业推荐表)、学位证、身份证等相关证件的扫描件或图像，有工作经历的还应提供相关工作证明的扫描件或图像，将以上报名材料通过电子扫描件发送电子邮件至网上报名指定邮箱:

[email protected]。

应聘人员须对提交信息的真实性负责，对提交虚假信息、扰乱报名秩序的，查实后取消本次应聘资格。

(二)简历筛选

根据提交的报名材料，确定符合报名条件的人员参加考试，岗位符合条件人员不足计划招聘人数3倍的，取消招聘计划。报名结束后将通知符合条件人员进入面试，请保持通讯畅通。

(三)资格审查

对应聘人员的资格审查工作贯穿招聘工作的全过程，任何一个环节审查不合格将被取消资格。

进入面试的应聘人员，需按招聘岗位的要求，在面试当天向招聘单位提交本人相关证明材料：1.《应聘人员报名表》、《应聘诚信承诺书》各1份，其中《应聘诚信承诺书》务必本人手写签名;2.国家承认的学历、学位证书(应届毕业生应聘的，需提交学校出具的就业推荐表)、身份证等相关证件、证书的原件及复印件各1份，有工作经历的还应提供相关工作证明原件，在职人员应聘的，提交有用人权限部门或单位出具的同意应聘介绍信;3.近期两寸免冠彩色照片3张(其中报名表上贴1张)。

(四)考试内容和方法

考试方式为面试。

面试主要测评应聘者基本素质与职业能力，分初试和复试。初试考察应聘者仪容仪表和普通话水平，成绩前五名进入复试;复试考察应聘者专业素养、语言表达能力等方面内容。面试依据现场抽签顺序进行，面试成绩由考官当场评判，并在本场面试结束后向应聘者宣布。面试时间和地点另行通知。

面试成绩在九江市委党校网站公布。

(五)考察体检

根据应聘人员考试总成绩，由高分到低分按岗位招聘人数1：1对进入考察范围人员进行考察、体检。体检标准和相关要求参照公务员录用体检通用标准执行。考察侧重思想政治表现、道德品质和适应岗位能力等方面情况，对应聘人员是否符合岗位资格条件，提供相关信息、材料是否真实准确等进行复审。对放弃考察体检资格或考察、体检不合格形成的空缺，按总成绩依次进行递补。

四、聘用人员管理

经考试、考核、体检合格的拟聘用人员，在九江市委党校网站公示，公示期为7个工作日。经公示无异议后，确定为聘用人员，按有关规定和程序办理相关手续，与九江市委党校签订劳动合同，按规定缴纳“五险一金”。受聘人员实行试用期制度，试用期3个月，期满合格正式聘用，不合格的解除聘用合同。

本次招聘考试不指定考试教材和辅导用书，不举办也不授权或委托任何机构举办考试辅导培训班。

招聘联系电话：0792-8222960

13870298126 高老师

原标题：九江市党员干部廉政教育馆招聘讲解员简章

点击下载>>>

学校干部考察报告篇9

    我国高校经济责任审计结果运用现状和存在问题分析

    (一)在这种情况下,各高校结合自身实际制订可行的经济责任审计结果运用制度就显得非常重要。在被调查的66所高校中,60.61%的高校制订了经济责任审计结果运用的相关制度,尚有34.85%的高校明确回答没有制订该制度。经济责任审计联席会议制度是审计结果得到良好运用的一项重要制度保证,其建立和执行情况关系到高校组织、人事、纪检、财务、审计等部门对审计结果运用的沟通与协调是否充分和有效。调查发现,66.67%的高校制订了经济责任审计联席会议制度,6.06%的高校已有该制度的草稿,但尚未正式发文。关于联席会议的主要工作职责,在已制订该制度(含已正式发文和未正式发文,下同)的高校中,有75%的高校包含了“监督检查经济责任审计结果落实情况”的职责,但只有北京某高校的联席会议具备“交流通报审计结果运用情况”的职责,绝大多数高校没有重视联席会议对加强组织、人事、纪检、财务、审计等各部门之间关于审计结果运用的沟通和反馈作用。对于联席会议制度的执行效果,在已制订该制度的高校中,认为执行效果非常好的只有8.33%,认为执行效果良好的有54.17%,认为执行效果一般的有33.33%。各相关部门在审计结果运用上的协调和反馈仍然不到位。仅15.15%的内部审计部门将被审计领导干部履行经济责任情况优秀的提请组织人事部门作为正面典型进行推广;仅12.12%的组织人事部门向审计部门反馈经济责任审计结果运用情况;仅45.45%的纪检监察部门对给予党纪、政纪处分的被审计领导干部,向学校党委和组织人事部门提出干部任用和职务调整的建议和意见。而财务部门甚少向审计部门反馈审计结果的运用情况。另外,经济责任审计结果公开也是审计结果运用的一项重要举措。调查发现,18.18%的高校制订了经济责任审计结果公开制度,6.06%的高校已有该制度的草稿,72.73%的高校没有制订该制度。其中,12.12%的高校没有制订该制度,但在实际工作中有实施审计结果公开。(二)经济责任审计结果的具体内容和报送对象分析关于经济责任审计结果的具体内容,在被调查的高校中,96.97%的高校包括审计报告,46.97%的高校包括管理建议书,42.42%的高校包括审计结果报告,12.12%的高校包括审计信息和简报,还有少数高校出具审计结果落实书、审计要情等。其中,审计报告的报送对象主要包括组织部门、被审计领导干部和其所在单位、审计部门主管校领导、被审计单位主管校领导或主管部门,少数高校还将审计报告报送纪检监察部门、学校相关职能部门、人事部门。而审计管理建议书的报送对象主要是被审计领导干部和其所在单位、审计部门主管校领导;审计结果报告、审计信息和简报的报送对象则主要是组织部门和审计部门主管校领导。目前,法规制度对高校经济责任审计结果运用尚未作强制性的规定,各高校具体如何运用、运用到什么程度都具有一定的灵活度。而高校内部审计与上级部门监管、外部单位监督不同,不具备强制性。在这一环境下,经济责任审计结果作为高校内部审计工作的成果,能否得到良好运用和落实,就与学校领导和各有关部门是否重视内部审计和审计结果密切相关。调查发现,部分高校仍存在一些部门对审计结果运用不够重视,如财务、设备、人事等相关职能部门。(三)高校各部门和单位对经济审计结果运用现状分析基于调查的可行性,本文重点考察高校内部审计部门、组织人事部门、纪检监察部门、财务部门、被审计单位和主管部门对经济责任审计结果运用的现状。1.内部审计部门运用经济责任审计结果现状。经统计,目前,高校内部审计部门运用审计结果的主要途径如表1所示。2.组织、人事部门运用经济责任审计结果现状。组织、人事部门运用经济责任审计结果的主要途径有:68.18%的被调查高校组织人事部门将经济责任审计结果作为领导干部选拔任用的重要依据;66.67%的高校组织人事部门将审计结果和运用情况存入领导干部本人档案;59.09%的高校组织人事部门将审计结果作为领导干部年度考核和综合考评的重要依据之一。3.纪检、监察部门运用经济责任审计结果现状。有63.64%的被调查高校纪检、监察部门对审计部门在移送通知书或审计报告中所提及的严重违法违规的领导干部及相关责任人,及时立案调查,依照有关规定给予党纪政纪处分,追究有关人员的责任。而纪检监察部门采用其他途径运用审计结果的高校占被调查高校的比例均在半数以下。4.财务部门运用经济责任审计结果现状。统计数据显示,80.30%的被调查高校财务部门根据审计结果反映的普遍性问题,及时研究分析,针对薄弱环节完善财务和国有资产管理制度。而财务部门采用其他途径运用审计结果的高校占被调查高校的比例均在半数以下。5.被审计单位和主管部门运用经济责任审计结果现状。统计发现,被审计单位和主管部门对经济责任审计结果的运用途径比较集中,有80.30%的高校被审计单位针对审计报告中所反映的问题结合本单位实施整改,并向审计部门提交整改报告;78.79%的高校被审计单位主管部门对审计结果中反映的突出问题,制订相应的管理和监督措施;65.15%的高校被审计单位对审计报告提出的问题,在职权范围内进行调查处理。(四)影响经济责任审计结果运用的主要因素分析对制度和机制方面的影响因素,80.30%的被调查高校审计部门负责人认为,“先审后离”原则未真正落实是影响高校经济责任审计结果运用的重要因素之一;77.27%的被调查人认为,学校关于经济责任审计结果运用的制度仍需健全和完善;54.55%的调查人认为,学校审计力量不足也是一个重要影响因素。对经济责任审计结果自身方面的因素,80.30%的被调查人认为审计结果中关于经济责任的界定难度大;71.21%的被调查人认为审计结果中审计评价缺乏科学统一的标准。

    完善高校经济责任审计结果运用机制的举措

    (一)完善制度建设,加大执行力度只有健全审计结果运用相关制度,完善制度环境,审计结果运用才能有据可依、有章可循。建立健全经济责任审计结果运用工作制度,并加大执行力度。进一步明确审计、组织人事、纪检监察、财务、被审计领导干部及其所在单位等各部门和个人在运用审计结果工作中的目标、原则、方式、责任、要求和考核检查办法等,推动经济责任审计结果运用的制度化、规范化建设。(二)建立健全各部门间关于审计结果运用的组织协调机制加强纪检监察、审计、组织人事等各部门之间的组织协调力度。一是要建立健全经济责任审计联席会议制度,细化其在审计结果运用方面的职责,如研究制订有关经济责任审计结果运用方面的规章制度,跟踪检查、交流通报各部门审计结果运用情况和审计结论落实情况,协调解决结果运用工作中出现的问题等。二是要明确责任追究制度,明确各成员单位关于审计结果运用情况什么时候应反馈、如何反馈、责任如何追究等。(三)进一步营造审计结果运用的良好环境只有营造高校内部重视内部审计,认可内部审计结果的良好氛围,才能提高内部审计结果运用的质量,提升内部审计工作的成效。高校内部审计部门需积极主动争取各方的重视。一是要做好宣传工作,通过各种形式,积极宣传经济责任审计工作的意义、内部审计的理念,提高被审计学校各职能部门对内部审计“免疫系统”功能的认识,增强对内部审计根本目的是为学校增加价值、为各单位提高内部管理水平服务的理解。二是可以把经济责任审计中发现的履行经济责任情况突出的单位和个人通过一定形式进行推广,营造良好的舆论氛围。(四)建立任中和离任相结合的监督机制“先审后离”原则未真正落实是被调查高校审计部门负责人中认为影响审计结果运用的重要因素。目前,高校“先审后离”的情况仍十分普遍,要提高经济责任审计结果的运用效果,使其真正成为高校组织部门选拔任用干部的重要依据,应逐步建立起任中和离任相结合的审计监督机制。将审计监督关口前移,在届内至少进行一次经济责任审计,实现对领导干部履行经济责任情况的实时监督;又可缓解内部审计部门在领导干部集中换届时成批进行经济责任审计的工作压力,化整为零,提高审计工作效率和工作质量。(五)注重经济责任审计结果质量的提高审计结果的质量在很大程度上决定了审计结果运用的质量。高校内部审计部门应根据组织人事部门等审计结果使用主体的需要,提高审计结果的质量,做到重点突出、分析到位、表达准确,必要的专业术语应尽量解释清楚,并提高审计效率,做到报送及时。应建立健全科学统一的经济责任审计评价指标体系。可从制度层面制订经济责任审计评价体系的具体办法,对评价原则、评价程序、评价内容、评价方法和评价标准进行统一,使评价体系既有一定的可操作性,又能体现出一定的区分度,便于组织人事部门理解和运用。同时,在实际工作中要不断探索经济责任界定的途径《。规定》对被审计领导干部履行经济责任过程中存在问题所应当承担的直接责任、主管责任、领导责任作了新的界定。在实际操作中应吃透《规定》的精神实质,把握在决策和执行环节上领导干部所应当承担的责任,分清责任主体,准确辨别责任类别。

学校干部考察报告篇10

关键词 高校 领导干部 经济审计

开展高校领导干部经济责任，是落实《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》（以下简称“新规定”）的必然要求，是推进高校科学发展的现实需要，是加强干部选任和廉政建设的重要途径。本人结合工作实践，就开展高校领导干部经济责任审计进行一些探讨。

一、高校领导干部经济责任审计的现状

高等学校及所属有关部门和单位的负责人除了在教学、科研、行政等方面负有管理和领导责任外，在管理和使用国家及学校的资金、资产等方面也承担着相应的经济责任。开展高等学校领导干部经济责任审计工作已经成为高等学校加强内部经济管理、维护学校经济秩序、提高办学资金使用效益的重要途径，同时也是深化高等学校改革与发展、从源头上预防和治理腐败、加强高等学校党风廉政建设的迫切需要。

（一）“先离任，后审计”模式存在弊端

目前，大部分高校都在采用“先离任，后审计”的审计模式。干部往往先接受任免，然后再办理原职务的各项交接及审计工作，造成审计和干部考核相互脱节的现象，使得审计人员在搜集证据、核实材料、落实审计结论等方面存在着一定的困难。一方面，因为被审计对象已到新的岗位上任或退休，新任领导又因为不了解情况或者认为与自己无关，对经济责任审计缺乏有效的配合；另一方面，对审计查出的问题，被审计对象已不可能代表原单位接受审计处理，而新任领导又认为这是前任的责任，对审计结论可能置之不理。“先离任，后审计”的模式不仅难以实现审计的目的，也起不到监督、考核干部的作用。

（二）审计结果利用程度不高

（1）审计公告制度尚不完善。《审计署审计结果公告试行办法》第四条第4款“审计结果公告内容包含有关经济责任审计结果”，现行《审计法》第三十六条规定：“审计机关可以向政府有关部门或者社会公布审计结果”，但其是一种任意性的行为，不具备强制约束力。虽然在我国个别高校正在尝试经济责任公告制度，但也持非常谨慎的态度。

（2）审计结果尚未真正纳入干部考核范围。《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》（中办发〔2010〕32号）中强调“将经济责任审计结果报告应当归入被审计领导干部本人档案”，但目前在实际操作中，很少有高校将其纳入到干部的人事档案之中。

（3）被审计单位对于经济责任审计中要求整改的内容不够重视。由于“先离任，后审计”的弊端，被审计人员难以再对审计中发现的问题督促被审计单位进行整改，新上任的领导多是新官不管旧事，造成被审计单位对审计结果的重视程度不高，整改的积极性不足。“审归审，改归改”的现象仍然很普遍。

当然，我们也可以简单地把高校领导干部经济责任审计的内容分为共性内容和个性内容，但不管是这些共性内容还是个性内容，都体现了对领导干部“四权”的关注，即“领导干部的经济决策权、经济政策执行权、经济管理权和经济监督权”。

二、高校领导干部经济责任审计的成果运用

经济责任审计新规定明确要求，有关部门和单位应当根据干部管理监督的相关要求运用经济责任审计结果，将其作为考核、任免、奖惩被审计领导干部的重要依据；经济责任审计结果报告应当归入被审计领导干部本人档案。

（一）将审计成果运用于高校干部年度考核、评先表彰、调整任用中

高校党委要结合的审计情况，一方面在年度考核、表彰奖励及所在处室评选文明单位等方面运用审计成果。对被审计领导干部在任职期间经济责任履行情况比较好、工作业绩突出的，审计综合评价为优秀等次的，给予表彰和奖励；审计综合评价达不到良好以上等次的，年度考核不能评为优秀等次，所在处室不能参加先进单位评选；另一方面在干部考察时，将审计结果写入考察材料，作为干部任用的参考依据。对审计发现的问题，需要采取组织手段处理的，结合干部考察等情况，提出谈话、诫勉、调整、免职、降职等建议。审计综合评价达不到良好以上等次的，一般不能提拔任用，或不能担任重要岗位的领导职务；被确定为较差等次的，由校领导进行诫勉谈话；连续两次被确定为较差等次的，应给予调离或免职处理；对任职期间经济责任履行情况较差、问题较为严重的，应当及时进行职务调整。当然，对于那些敬业精神强、政治素质过硬、经济管理经验丰富、综合业务素质强的干部应予以重用。

（二）将审计成果运用于高校党委的重大决策中

在保证审计成果“可用、好用”同时，要提升审计成果运用层次，要让校党委在重要决策中参考审计成果。这就给我们具体从事这项工作的同志要善于透过现象看本质，透过微观见宏观，透过苗头看趋势，深层次去归纳问题。要善于从根源上进行梳理，透过体制机制缺失，研究预防解决的措施，从宏观层面提出建设性意见，为校党委决策提供参考依据，使审计成果“有用”。例如，在经济责任审计过程中，发现有关处室或二级学院存在财务管理方面的问题，就要综合分析问题产生的根源，提出具体可行的解决办法。

（三）将审计成果运用于高校对干部的警示教育中

经济责任审计工作最突出的一个特点就是防范、预警功能，通过把审计发现的问题通过不同层次的通报，可以加强对领导干部的警示教育。在审计结束后，要原汁原味向被审计对象所在处室通报审计情况，警示教育大遵守财经法律；对审计发现的重大问题和典型问题，不隐瞒、不回避，要及时向校党委汇报；对审计发现的共性问题，要在校干部职工大会进行通报；对查处的重大违规问题，要在有关媒体进行曝光，起到“审计一人、教育一批、规范一方、警示一片”的效果。

（四）将审计成果运用于高校堵塞漏洞和管理规范中

经济责任审计的一个重要作用就是预防决策失误，堵塞制度漏洞，促进管理规范，通过对审计查出问题的整改督办，从体制机制上提出解决办法，力求“查出一个问题、完善一项制度、堵塞一方漏洞”，实现审计成果的最大化。

（作者单位为赣南医学院）

参考文献

[1] 赖守勤.高校领导干部任期经济责任审计风险防范的思考[J].财富时代，2014 （09）.

[2] 宋本膦；高校领导干部经济责任审计的认识与思考[J].江苏工业学院学报（社会科学版），2013（03）.

[3] 黄志伟.关于对高校经济责任审计若干问题的思考[J].法制与经济（中旬刊）， 2011（06）.