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活动教案十篇

时间：2023-04-03 09:44:23

活动教案

活动教案篇1

以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以落实学校发展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。

二、活动目标

通过隆重开展教师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围；进一步激发全校教职员工“爱我二中，无私奉献”的精神；充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。

三、组织领导本次活动由学校党支部、校长室、教育工会总负责，郭桂欣主管，校办和总务处协助组织工作。竞赛组织机构另定。

四、活动安排

1、评选表彰学校各种先进模范人物。

①学科带头人（骨干教师）方案另定。

②教坛新秀：对象是参加教育工作三年以内的教师，以本年度工作为依据，全校拟评选5名（其中初中1名，高中4名）。

③先进教育工作者：对象是全校教职工，以本年度工作为依据，适当参考以前情况，全校拟评30名（其中初一4名，初二3名，初三3名，高一4名，高二4名，高三4名，后勤7名）。

本项内容，7月2日前各段（部）初评选送候选人员，8月份学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人眩公示一周后，党支部和行政会作出表彰决定，并给予一定的物质奖励。上级（市、镇）要求推选的表彰对象将从本次评选的人员中择优选送。

2、举行系列竞赛。

各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质奖励。

①教师基本功“五项全能”比赛（板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山），比赛时间为9月初。

②课改三项设计比赛（一堂课、一份卷、一项课余活动方案），比赛时间为7月初。

③年段教师体育三项赛（拔河、男子篮球、女子羽手球），其中，拔河比赛时间为8月份，男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为6月中旬。

④教师个人卡拉ok赛，比赛时间为8月底。

3、庆祝活动（时间为9月初）。

①点歌

②庆祝表彰大会

③招待会

活动教案篇2

指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，按照建设节约型社会和和谐、文明校园的要求，本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，创造性的开展一系列丰富多彩的庆祝活动。广泛宣传我区重视教育、优先发展教育的重大举措，向社会各界展示素质教育工作取得的辉煌成绩，展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生健康成长的精神面貌，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好社会氛围，号召全区教育工作者进一步增强责任感和使命感，提高自身素质，教书育人、为人师表，为办好人民满意教育不断做出新的贡献。

活动内容

（一）开展评优表彰系列活动

在全区教育系统评选一批师德工作先进集体、师德工作先进个人、优秀教师、优秀班主任、教育教学先进个人和优秀支教教师，并于教师节前夕举行区庆祝2013年教师节表彰大会，对先进典型进行表彰。

（二）开展走访慰问系列活动

教师节期间，各单位要在思想上和生活上关心教师，多为教师办实事、办好事，帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难，切实改善教师的生活和工作待遇，特别要关心家境困难教师、支教教师和偏远学校教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。各单位要邀请局领导参加教师节庆祝活动，要为领导走访学校、慰问教师做好协调服务工作，并向相关领导全反映报学校教育教学工作取得的成绩，客观汇报广大教职工工作和生活的实际情况以及工作中面临的新问题。

（三）开展“师德教育月”“教育开放日”等系列活动

结合教师节评优表彰活动和创建“师情奉献”党建品牌活动的要求，深入开展“师德教育月”活动。有组织、有计划地开展“优秀教师先进事迹报告会”、“结对帮扶困难学生”等师德教育活动，全力提升教师的职业道德水平和业务能力，引导广大教师以模范教师为榜样，全面提高师德素养，立足岗位，奋发进取，教书育人，为人师表，争做人民满意的教师；各单位要结合自身实际，大力举办“教育开放日”活动，邀请家长和社会各界人士参观校园和教学活动，全面展示学校教育教学中的新成果、新亮点；各学校及幼儿园要在学生中广泛开展“感念师恩”等主题教育活动，培养广大学生尊敬师长、感恩社会的良好道德风尚，加强未成年人思想道德建设。

（四）开展形式多样的宣传活动

教师节期间，将开展多种形式的宣传活动。在网上家长学校开辟宣传专栏，大力宣传全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，宣传我区在全面实施素质教育、提升教师专业发展水平、促进教育均衡发展等方面取得的成绩；在区电视台，教育报、教育信息网对评选表彰的先进典型进行宣传，充分展示我区教育工作取得的丰硕成果和优秀教师的精神风貌，在全社会营造尊师重教的良好氛围。

各单位要结合实际，主动联系和配合新闻单位及有关部门大力宣传教育战线上的先进典型和感人事迹，通过教师宣誓、座谈会、报告会、表彰会和校报、校园网、广播站、宣传栏等多种形式，广泛宣传学习各类先进典型，营造浓厚的节日气氛和学先进、争一流的良好氛围，激励广大教师以高尚的师德引导学生全面发展，全心全意为学生健康成长服务。各校少先队、团委要在教师节前夕，通过手抄报、黑板报和召开主题团、队会等多种方式，向老师表达感激和敬佩之情，引导学生更加尊敬和爱戴教师，增强尊师意识。

活动教案篇3

以区教研室《质量效益双高工程实施意见》和《课堂教学效益提升工程实施意见》为指导，以“打造学校办学特色”为主线，以“提升学校办学水平，促进教师专业发展”为目标，以校本研修和片区教研活动为载体，本着“目标同向，经验同享，课堂同研，质量同进”的宗旨，努力营造“以研促教，以研提效”的浓厚教研氛围，全面推动片区三大课题实验的发展，全面提高____共同体的整体教育质量和办学水平，促进片区各单位的均衡发展。

1、创设典型带动的发展模式。通过现场会的形式，在片区内积极开展三大课题实验的探索研究，利用典型引路的方式，组织片区内各学校全力做好“写字育人”“读书成长”“特色发展”的实验研究。

2、构建高效课堂教学模式。实施课堂教学效益提升工程，进一步牢固树立高效教学的理念，切实促进教师教学理念和角色的转变；认真研究制约课堂教学效益提高的诸多问题，寻找解决的方法和策略；努力打造轻负担、高质量、低耗时、高效益，以学生自主学习、师生有效互动和当堂达标为主要特征的高效课堂教学模式。

3、锻造高效课堂名师队伍。培养造就一支全区乃至全市有影响的的课堂教学名师队伍，通过示范课、公开课、教学研讨等不同的课堂教研形式，不断提升课堂教学效益，全面提高教师业务素质。

4、探索高效课堂研讨路子。结合新课标的要求和教研室各学科课堂教学标准，研究制定符合片区特色的课堂教学模式，努力探索一条符合__片区实际的高效课堂教学研讨的路子。

5、推动__片区整体发展。各单位要充分发挥各种资源优势，多组织我片区学校参与一些高层次、高水平、高质量的教学研讨、培训学习、专家报告等活动，以提高各学校管理水平和办学水平，全面促进我们__共同体片区的整体发展。

1、分析总结，工作交流。（二月份）

各单位进一步总结上学期片区活动开展情况，主要包括开展活动以来的经验和存在问题以及下一步的改进工作等，探讨新学期__共同体片区教研的新思路。

2、制定方案，全面安排。（二月份）

在充分研究全区小学三大课题实验方案和各学科高效课堂教学模式的基础上，以全区课堂教学效益提升工程为指导，由片区统一制定__共同体片区教研活动实施方案，各单位分别制定三大课题实施方案和所分工学科《__共同体片区高效课堂教学模式研讨方案》，内容包括指导思想、活动目标、活动内容、活动措施等，并附具体每月的活动安排。

3、以点带面，示范引领。（三、四月份）

通过片区现场会的形式，由片区内三大课题实验活动开展较好的单位具体承办，在遵循区三大课题实验活动方案的基础上，交流展示本单位在课题实验方面先进的经验和做法，各单位均派相关老师参与活动，并做好先进经验的学习和推广工作。

4、课堂展示，研讨交流。（五、六月份）

高效课堂教学模式研讨活动中，各小组要确立两位主讲教师，小组内每单位提供一节，并采用同课异构的方式，为全片区同学科教师提供观摩课，并进行集中研讨，进一步对集体备课研讨时确立的教学模式进行修正。同时，各小组在充分论证总结的基础上，提炼出符合__共同体片区教学实际的高效课堂教学模式，供全片区学科教师学习使用。

1、思想重视、认识到位。各单位联络员为各学科小组活动的第一责任人，必须高度重视我们__共同体片区高效课堂教学研讨活动，以全面提升我片区课堂教学效益和教师教学水平。

2、制定计划，周密安排。各学科分工单位负责制定本学科片区高效课堂教学模式研讨方案，各小组负责人要认真安排，切实组织好本学科的高效课堂教学研讨活动。

3、注重过程，健全档案。各小组在本学科组织课堂教学研讨活动中，一定要注意过程性档案材料的整理工作，并附必要的活动图片，过程材料齐全、装订规范、形式统一、专档储存，以迎接区视导检查。

4、搞好总结，全面推广。各学科小组在认真组织研讨活动的基础上，要做好典型经验的总结和推广工作，力争通过各小组的努力，探索出一条符合__片区实际的路子。

5、典型引路，同步提升。以岳峰小学为代表的城区片，要充分发挥各种资源的优势，积极带领我们片区其他单位，多参与一些高层次、高水平、高质量的教学研讨、培训学习、专家报告等活动，以促进我们__共同体片区的整体发展。

二月份（片区战备启动月）

制定片区教研工作方案和各学科高效课堂教学研讨方案

三月份（课题实验研讨月）

1、语文骨干教师书法知识培训（__）

2、各单位相互交流汇报三大课题实验的活动开展情况（__）

3、片区师生故事力比赛——讲故事比赛（岳峰）

四月份（课题实验展示月）

1、读书成长实验展示现场会（__）

2、学校特色建设实验展示现场会（__）

3、片区学生故事力比赛——演故事比赛（__）

4、片区师生故事力比赛——编故事比赛（__）

五月份（课题实验展示月）

1、

数学高效课堂教学研讨（__）2、语文高效课堂研讨活动（__）

六月份（高效课堂研讨月）

1、品科高效课堂研讨活动（__）

2、英美学科高效课堂研讨活动（__）

七月份（质量效益提升月）

1、片区各学科复习研讨

2、片区统一模拟测试及测试数据交流

3、下学期集体备课研讨

因目标一致所以我们共同，因彼此相连所以我们一体，

活动教案篇4

一、指导思想为提高教育教学质量、规范教学行为，提高课堂教学效率，以学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，以职业活动为导向，工学结合、理实一体、教学做合一”的课程改革指导思想，学院将于4月份开展观摩课活动，形成“示范带动，典型引路，以点带面，全面提高”的新局面。二、活动目的教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。本项活动旨在给每位教师搭建锻炼自我、展示自我、交流学习的平台，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位教师专研业务、注重课程设计、形成个人教学风格，达到“人人有特色、课课有特色”的总体目标。三、活动主题：提高课堂教学实效性，向课堂要质量。四、活动安排及要求第一阶段：系部推荐（3月21日---4月1日）1.为切实把此项活动开展得扎实、有效，要求各系部首先召集授课教师座谈、交流研讨，互相学习；组织教师共同选取课题、进行课程设计并推选1名主讲教师；2.要求课题的选择能够代表各系部的教学特色，课程设计能够体现学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，以职业活动为导向，工学结合、理实一体、教学做合一的指导思想，讲练结合，融实践教学于课堂；3.授课教师应根据本课题实际情况，充分应用多媒体进行教学；4.授课时长为80分钟，授课地点为西多媒体；5.授课教师课前要准备教案，授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思；6.各系部请于4月1日前上报以下信息：主讲教师、授课课题、授课教案（含课堂设计思路）、听课班级（1-2个）。第二阶段：学院审核（4月2日---4月5日）教务处将组织学院领导、教授委员会成员、学院名师等进行听评审核，审核通过者将于4月份面向全院教师进行示范课，时间暂定为4月份每周周五的7、8节课。第三阶段：组织观摩课（4月8日---4月26日）1.各系部做好观摩课前的组织工作，确保会场有序、多媒体等设备使用状况良好，选派一名主持人介绍各系特色及主讲教师等；2.全体观摩教师做好听课记录及评价（听评记录由教务处负责制作）；3.会后各系部要召开教学研讨会，交流学习心得，并进行综合评价，取长补短。五、奖励1.各系部结合教师参与程度自行对所属单位的教师进行考评。2.通过选拔审核的主讲教师在学期教师业务考核中加3分。且同等条件评优、晋级时优先考虑。3.本方案由教务处负责解释说明。教务处 XX年03月20日

活动教案篇5

教师节活动方案1

随着第xx个教师节的来临，我校将组织同学开展“尊敬老师，热爱学校”为主题的系列活动。进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族尊师的传统美德，让尊师爱师之风在我校蔓延。

1、班级活动：

（1）各班在教师室醒目处或讲台写上本班同学对老师的祝福语（确保每位老师9月10日上课时都能清楚地看到）；

（2）要求所有同学9月10日见到老师都主动问候老师“节日快乐”；

（3）出一期庆祝第xx个教师节的黑板报；

（4）9月10日上课时，师生问候语改成师：同学们好！学生：老师您辛苦了！，班主任对本班学生进行排练；

（5）9月7日下午班会课组织“尊敬老师，热爱学校”为主题的主题班会，要求各班主任认真备好课，组织学生谈谈老师对自己的关爱，如何感谢老师等相关内容，形式不限（诗歌、演唱、演讲均可）。

（6）自选活动（可发动学生积极参与，但不规定每位学生必须做）

①学生自制贺卡献给老师；

②学生自制小礼物献给老师；

③主动为老师做一件事；

（7）贺卡评比活动

各班组织学生制作教师节贺卡，贺卡大小不超过A4大小，单面，每班精选一到两个作品上交政教处参加评比，政教处选出优秀作品展出并班级加分。作品上交时间9月8日下午下课前。

2、要求：

（1）、各班主任认真组织好班级活动，努力营造有班级特色的庆祝教师节气氛；

（2）、各班9月7日还将整个教师节活动计划交政教处；

（3）、此次活动各班主任做好活动记录，活动后写好活动小结，活动记录和小结9月12日上午下班之前交政教处；

教师节活动方案2

第xx个教师节即将到来，我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲。然而，再多赞美的言语、华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。让我们一起加入“寻访过去的老师”行列中来吧，找一找曾经教过我们的老师，倾诉对老师的尊敬热爱之情，表达“绿叶对根的情意”。

一、活动流程：

9月6日：国旗下讲话《难忘师恩》。

9月7日：小海燕电视台“寻访过去的老师”活动倡议。

9月8日—9月10日：各中队开展庆祝教师节系列活动。

9月13日：上交优秀“寻访过去的老师”反馈表。

二、活动内容：

活动一：寻访过去的老师。和曾经教过我们的老师一起聊一聊家常，畅谈一下自己的收获，向老师们送去节日的祝福。

活动二：送一包润喉糖给老师。开学一周来，繁忙的初期工作让许多老师声嘶力竭，送上一包绿色清凉润喉糖，定会给老师带来一份初秋的惬意。

活动三：每一位队员可以自己动手做一张贺卡，把对老师想说的话写下来，把心目中老师的形象画下来，送给老师。

活动四：教师节当天一大早，布置好教室，给老师一个惊喜，每节课开始的“老师好！”改成“教师节日快乐”。

三、注意事项：

活动一：邀请每位少先队员参加。大队部于周四将反馈表发至各中队，请每个中队选择优秀“寻找过去的老师”反馈表5份于9月13日上交大队辅导员杨老师处，大队部将择优进行展示。一年级新同学可以在爸爸妈妈的带领下寻访幼儿园老师，如果没有时间，请电话或短消息问候吧！

活动二、三、四：1—6年级少先队员可根据实际情况选择进行。

教师节活动方案3

一、活动目的：

1、发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

2、锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。

3、体验合作的快乐，学会换位思考。

二、活动主题：感谢师恩、感谢有您

三、活动时间：9月10日中午12：10

四、活动组织：由班委负责，班主任、副班主任协助。

五、活动地点：教室

六、活动准备：

1、自制感恩卡贺卡；

2、学生准备诗歌、歌曲等节目；

3、教室布置；

4、邀请任课老师参加；

5、照相机一台、节目主持人男女各一位。

七、活动过程：

（一）上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。

（二）教师节主题庆祝活动：

1、主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始；

2、诗朗诵――老师，我们爱您！

3、歌曲：“感恩的心”

4、主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话（现场抽取）

选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。

5、歌曲：每当我走过老师的窗前

6、舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。

7、赠送贺卡或礼物学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福；选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。在场教师送给每个同学一份829日家长联席会上的照片和录像光盘。

活动教案篇6

20xx教师节趣味活动方案范文一一、活动目的：促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

二、活动原则：人人参与，团结进取

三、活动时间：9月XX日

四、活动地点：自定(建议：茶楼等)

五、活动摄影：

六、活动项目：万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占领阵地、力拔山河

七、活动准备：后勤组负责

1、奖品100份，特等奖一个，一等奖3个，二等奖6个，三等奖9个，其余的都是幸运奖。

2、抽奖号码1---100号

八、参加办法：活动前，全体教师抽签领取号码卡，按顺序20人一个游戏，共5个游戏，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，获胜的队员先抽奖，输的队员再抽奖。

九、场景布置：具体由后勤处负责

1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成若干组。

2、后勤工作：后勤处负责前期场地布置桌椅摆放等工作

十、活动内容：

晚会分两个阶段：

第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动和抽奖活动;

第二阶段：自由联欢活动;自助餐

十一、各项联欢活动规则介绍：

1、万脚一心

20人参加，10人一组，分两组，两组队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。游戏进行1次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

2、动物大连蹲

20人参加，10人一组，分两组，各队派出一名队员，剪刀石头布，赢的那一组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那队输，游戏进行1次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

3、真爱永流传

20人参加，10人一组，分两组，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行1次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

4、占领阵地

20人参加，10人一组，分两组，要求游戏开始后先共同站在一张大报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

5、动作模拟

20人参加，10人一组，分两组，每组派一人抽取一张纸条，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

注意：主持人事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)。

20xx教师节趣味活动方案范文二为庆祝第31个教师节，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。

一、活动目的

1.营造温馨团队，心手相牵构建和谐校园。

2.增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。

3.愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。

二、活动时间：20XX年9月10日下午2：30开始

三、活动地点：校园

四、活动工作安排

1.活动具体实施与策划(工会委员会)

2.后勤保障(后勤处负责)

3.横幅(办公室负责)内容：“热烈庆祝第三十一个教师节”

4.摄相工作

5.活动计时计分：(体育组负责)

六、活动内容

1.投篮

负责人：

参赛人员：每组3人

比赛规则：在罚球线定时按序投球。时间2分钟，谁投的只数多谁就获胜。

2.跳长绳

负责人：

参赛人员：每组6人

比赛规则：2人甩，4人跳。时间2分钟，以跳的个数最多者为胜。

3.背夹篮球

负责人：

游戏规则：每个科组出六名成员，分为三对，在起点处用背夹住篮球，跑一个来回，将球交给本组的第二对队员，以此延续到第三对队员，看哪个科组最快到达终点。在比赛跑动过程中不可以借助双手，如中途落地须回到起点重来。

七、奖励办法及奖品

20xx教师节趣味活动方案范文三一、活动目的

为迎接教师节的到来，我校举办教师节“小型趣味运动会”。活动的目的在于庆祝教师节，同时舒展心情、陶冶情操、熔炼团队，利用各种趣味活动，让参加活动的师生在愉快的氛围中度过一个特别的教师节。

二活动主题：团结、友爱、合作、拼搏

三活动时间：20XX年9月10日下午：5：00

四活动地点：操场

五、活动项目

项目包括：1：拔河、2：投篮、3：齐心协力

六、活动奖励：

1.拔河比赛：第一名每人奖XX元

2.投篮比赛：每投进一球奖励2元，每位教师只能投10个球。

3.齐心协力：第一名

七、活动项目及规则

1.拔河

参赛人员：以所任科目为单位参赛裁判员：发令1人，记录2人。

比赛器材：拔河绳1条，红布条1条，口哨1个。

比赛规则：

1.比赛采用循环赛。

2.共分为3个组，数学老师为一组，语文老师为一组，学校行政和英语老师为综合组。

3.比赛双方的人数必须保证一样，采用三局两胜制，胜者记1分。

4.比赛顺序：

1)数学组——语文组

2)数学组——综合组

3)语文组——综合组

2.投篮比赛

参赛人员：以个人单位参赛裁判员：记录2人。

比赛器材：篮球2个

比赛规则：

1.教师站在罚球线上投篮。

2.投进1球奖励2元。

3.齐心协力

活动教案篇7

为了多渠道、多形式强化教研活动，促进校际间连片教研的有效开展，实现各学校教师的相互交流，进一步提高片区课堂教学的有效性，根据中心校教研工作安排，我片计划在3月10日-3月14日参加为期一周的“连片互动”听课教研活动，特制定以下方案。

一、指导思想：

为稳步推进基础教育课程改革，突出教学质量中心意识，实施以研促教、以研兴教的目的，面向全体学生，以校为本、以师为本、以镇为本，营造良好教研氛围，以课题研究为龙头，以中心学校为示范，互相学习、共同进步，全面提高教育教学质量。

二、目标任务：

（一）、在连片教研中，以讲课、评课为载体，引导教师在主体活动中展示自己的理念，技能和经验，互动交流，达到共同提高的目的。以此改进、加强和完善本校的教研工作。

（二）、为各校的教师搭建一个有效的学习平台，促进其专业水平的提高。

三、组织领导：

组长：谷京然

副组长：王喜军魏宇

成员：各校骨干讲课教师

四、连片学校：张村北街小学、东里村小学、西里村小学

五、活动地点：张村北街小学、东里村小学、西里村小学

六、参加人员：三所学校的教导主任及参加活动的教师。

七、组织形式：以张村北街小学为龙头学校，联合东西里小学共同参与活动，教导主任集体到各所小学听评课。

八、活动形式：

（一）观摩课堂教学

（二）课例评价、互动研讨

（三）评估总结

九、活动步骤：

（一）、准备工作

1、参加连片教研筹备工作会

2、各校先在本校内选拔授课教师

3、教导主任到三所小学听课

（二）、现场活动

本学科教师及能调开课的教师参与活动，并做好听课笔记

活动教案篇8

二、活动目标

三、组织领导

本次活动由学校党支部、校长室、教育工会总负责，郭桂欣主管，校办和总务处协助组织工作。竞赛组织机构另定。

四、活动安排

1、评选表彰学校各种先进模范人物。

①学科带头人（骨干教师）方案另定。

②教坛新秀：对象是参加教育工作三年以内的教师，以本年度工作为依据，全校拟评选5名（其中初中1名，高中4名）。

本项内容，7月2日前各段（部）初评选送候选人员，8月份学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。公示一周后，党支部和行政会作出表彰决定，并给予一定的物质奖励。上级（市、镇）要求推选的表彰对象将从本次评选的人员中择优选送。

2、举行系列竞赛。

各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质奖励。

①教师基本功“五项全能”比赛（板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山），比赛时间为9月初。

②课改三项设计比赛（一堂课、一份卷、一项课余活动方案），比赛时间为7月初。

③年段教师体育三项赛（拔河、男子篮球、女子羽手球），其中，拔河比赛时间为8月份，男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为6月中旬。

④教师个人卡拉ok赛，比赛时间为8月底。

3、庆祝活动（时间为9月初）。

①点歌

②庆祝表彰大会

③招待会

活动教案篇9

一、充分认识搞好镇领导班子先进性教育活动的重要性

搞好镇领导班子先进性教育活动，对于进一步贯彻落实“三个代表”重要思想，牢固树立和认真落实科学发展观，用发展着的马克思主义指导新的实践；对于加强党的组织建设，密切党群、干群关系，夯实党执政的组织基础和群众基础，推进党的先进性建设，提高党的执政能力；对于更好地落实党的路线方针政策，促进各项工作，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都有着十分重要的意义。同时，镇党委是领导全镇经济社会各项事业发展的核心，领导班子成员开展保持先进性教育活动的成效如何直接关系到全镇先进性教育活动的成败。镇领导班子成员要深入学习领会中央和省市区委关于开展先进性教育活动的一系列指示精神，充分认识搞好先进性教育活动重要性和艰巨性，进一步统一思想，坚定信心，切实抓好自身先进性教育活动，确保取得实效。

二、开展先进性教育活动要达到的目标要求

按照区委提出的先进性教育活动的总体目标要求，镇领导班子要通过开展先进性教育活动，切实达到如下目标要求：

1、执政能力有新提高。通过开展先进性教育活动，进一步增强领导班子的执政能力，牢固树立和落实科学发展观和正确的政绩观，构建和谐平安镇，真正体现“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”的执政观念。

2、班子建设有新加强。进一步增强农村党组织的创造力、凝聚力和战斗力，使镇党委真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，力争达到“六个好”目标。

3、服务群众有新成效。全心全意为人民服务的宗旨意识进一步增强，组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领进一步提高，服务观念、服务内容、服务方式、工作作风进一步改进，党群干群关系进一步密切。

4、各项工作有新进展。认真贯彻党的路线方针政策，农业产业结构和农村经济结构调整有新推进，农民群众收入有新增加，社会事业取得新进步，全面建设小康社会的步伐进一步加快。

三、开展先进性教育活动的方法步骤

镇领导班子先进性教育活动在区委统一部署下进行。镇领导班子在先进性教育活动启动前要认真开展调查研究，了解应当解决的突出问题，在此基础上认真研究和制定实施方案，主要分三个阶段进行。

第一阶段：学习动员（7月16日—8月19日）。重点抓好三个环节。

1、搞好思想发动（7月17日）。在认真准备的基础上，开好镇领导班子先进性教育动员会议，讲清楚先进性教育活动的重大意义、上级的部署要求、镇领导班子先进性教育活动的具体安排和对班子成员的具体要求。

2、抓好学习培训（7月17日—7月23日）。镇班子成员要认真学习《保持共产党员先进性教育读本》和等中央领导关于开展先进性教育活动的一系列重要指示精神，重点学习好。学习培训坚持集中与分散相结合，坚持以集中学习为主，学习培训时间不少于40个小时，学习中要做好读书笔记，撰写心得体会，读书笔记应不少于10000字，心得体会文章一般不少于2000字。

3、明确新时期镇领导班子成员保持先进性的具体要求（8月17日—8月19日）。开展“新时期共产党员先进性具体要求”大讨论，对照的规定、中发[2004]20号文件要求和总书记提出的“六个坚持”的要求，结合自己岗位的实际，分别提炼出符合岗位特点的保持共产党员先进性的具体要求，便于在以后工作中进行对照和检查。

第二阶段：分析评议（8月20日—9月20日）。重点抓好八个环节。

1、广泛征求意见（8月20日—8月27日）。镇领导班子要采取召开座谈会、问卷调查、个别谈话、设立意见箱等方式广泛征求上级有关单位和部门、各村、辖区单位、人大代表、政协委员、社会各界代表对领导班子成员的意见。征求到的对镇领导班子和主要负责同志意见，由镇先进性教育活动领导小组办公室汇总梳理后，如实反馈给党委书记，同时报巡查组。党委书记要以适当方式将征求到的对领导班子和班子成员的意见如实向班子成员反馈。

2、开展谈心活动（8月28日—9月4日）。镇党政主要领导要与班子成员，班子成员之间也要广泛开展谈心活动，沟通思想、相互提醒，增进了解和团结。

3、撰写党性分析材料（9月5日—9月9日）。对照规定的党员义务和制定的新时期共产党员保持先进性具体要求，结合征求到的党员和群众意见，撰写党性分析材料。重点检查党的十六大以来自己在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职、发挥作用等方面存在的突出问题，剖析思想根源。班子成员的党性分析材料，由镇党委书记审阅，巡查组配合。

4、开好民主生活会（9月10日—9月12日）。召开领导班子专题民主生活会，班子成员按照准备好的党性分析材料，逐个进行对照检查、自我批评，互相进行民主评议、开展批评。主要领导要带头开展批评和自我批评。民主生活会召开后，班子成员要根据评议意见，认真修改好自己的党性分析材料，进一步明确努力方向。镇党委要将专题民主生活会情况以书面形式报区委先进性教育活动领导小组办公室。

5、召开党委会（9月13日—9月14日）。镇党委根据民主评议的情况、征求到的群众意见，进行综合分析，实事求是、客观公正地提出对每个班子成员的评议意见，征求其本人意见后再进行研究，对每个班子成员提出书面评议意见。

6、向班子成员反馈意见（9月15日—9月17日）。镇党委向每个班子成员反馈评议意见，指出存在的问题。

7、通报评议情况（9月18日—9月20日）。镇党委以一定的方式，在一定范围内向群众通报领导班子专题民主生活会的情况。

8、实施“党员率先行动计划”。每个领导干部都要根据“党员率先行动”和党员保持先进性的要求，结合自身实际，制定“党员率先行动计划”，经镇党委审议后，付诸实施，“党员率先行动计划”的实施情况，要作为对班子成员评议、考察的重要内容。

第一阶段、第二阶段工作结束后，要用一个星期的时间进行“回头看”。达不到要求的，要及时“补课”。

第三阶段：整改提高（9月27日—10月30日）。重点抓好三个环节。

1、制定整改方案和整改措施（9月27日—9月30日）。针对征求到的意见和民主生活会中反映的问题，镇领导班子和班子成员要分别制定具体的整改方案和整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。镇领导班子的整改方案和班子成员整改措施的审阅办法，参照党性分析材料审阅办法进行。

2、认真进行整改（10月1日—10月24日）。对那些需要解决而又能够解决的突出问题，要集中一段时间进行整改。对应当解决而没有解决的问题，要集中力量切实解决；对暂时解决不了的问题，要向群众作出说明；整改效果不好、多数群众不满意的，要重新进行整改。同时，要结合实际，力所能及地为群众办一些看得见、摸得着的实事，以实际行动取信于民。

3、向群众公布整改情况（10月25日—10月30日）。制定整改方案和进行整改的情况，要在一定范围内公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。

整改提高阶段工作结束时，镇党委要在区委的领导指导下，在巡查组的配合下，以适当方式在一定范围对先进性教育活动进行群众满意度测评。群众满意度测评结束后，镇党委要将活动开展情况进行认真总结，形成总结材料，上报区委先进性教育活动领导小组办公室。

集中学习教育基本结束后，要用3个月左右的时间，切实做好巩固和扩大整改成果的工作。一是要对整改情况进行全面的检查梳理，对解决了的问题要做好巩固工作，对中长期整改要进行跟踪落实，防止已经整改的问题出现反复、正在整改的问题半途而废。要把近期整改与中长期整改结合起来，互相衔接、互相促进。二是要搞好建章立制，建立健全各项管理制度。可以考虑从建立健全五个方面的机制入手，即建立健全长效的学习机制、长效的廉洁自律机制、长效的监督管理机制、长效的领导联系群众机制和长效的党内民主参与机制，逐步使党的先进性建设经常化、制度化、规范化。

四、开展先进性教育活动的指导原则

1、要坚持把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终。中央要求学习实践“三个代表”重要思想，是这次先进性教育活动的主线，在教育活动中，自始至终都要抓住这条主线，坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，指导活动。通过这次教育活动使镇党委真正成为贯彻落实“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

2、要坚持把正面教育为主、自我教育为主贯彻始终。正面教育为主和自我教育为主是这次先进性教育活动的一项重要原则。要充分相信和依靠群众，在教育活动中坚持走群众路线，广泛听取群众意见，自觉接受群众的监督。