干部素质能力意见

一、搭建学习与交流的平台，提升组工干部的政治理论素养。把提高组工干部政治理论素养作为能力建设的重点，建立了工作学习化、学习工作化的“六个一”工作学习制度。要求组织部干部坚持每天至少用1个小时的时间进行自学，并做好读书笔记，组织部定期对组工干部的读书笔记进行检查，年底评选出3本优秀读书笔记进行奖励。将每周开展的集体学习内容增加到两项，一项为政治理论学习，另一项为各科室轮流主讲组织工作业务，通过科室轮讲活动，促进组织工作业务知识的交流。每月采取邀请相关专业人员举办专题讲座与部内指定“中心发言人”相结合的方式，就公文处理、组织工作专题、某个理论问题、知识点或热点话题举办一次专题讲座，不断拓宽组工干部的知识面，促进组工干部掌握新知识、新技能。

二、搭建务实与创新的平台，提升组工干部创新争优的能力。一是实行岗位目标管理责任制。根据州委组织部年初确定的工作目标，将全年工作任务进行细化，由部领导与各科室签订岗位目标责任书，将“任务压到人，责权交到底”。年终对目标管理责任完成情况进行考核，并将考核结果作为组工干部年终评优的主要依据。二是建立组工干部岗位激励机制和工作创新机制。要求每名组工干部用创新的精神推进组织工作，工作要有新思路、新举措、新办法，专项业务工作在州上获奖和个人被评为州、县级先进的，给予奖励，创新工作得到中组部，省、州组织部领导和县委领导批示并推广的，给予奖励，充分调动了组工干部工作创新的积极性；三是健全组工干部能力考评激励机制。在全县组织系统内开展“优秀组工干部”评选活动，被评为优秀组工干部的个人给予表彰奖励，乡镇组织干事连续两年被评为优秀组工干部的，纳入组织部后备干部队伍进行培养，在全县组工干部中形成了“比、学、赶、超”的良好氛围。

三、搭建锻炼与调研的平台，提升组工干部分析处理问题的能力。推行组工干部轮岗交流，通过岗位锻炼把组工干部培养成为组织工作的“多面手”，使组工干部开阔视野，增长见识，增强应对和解决各种组织工作中的新情况和新问题的能力。鼓励组工干部深入基层开展调查研究，积极撰写理论研究文章和组织工作信息，所撰写的理论研究文章和组织工作信息被各级刊物采用和被领导批示的给予奖励，以此提高组工干部正确把握工作规律性和预见性的能力。