写作格式论文范文10篇

写作格式论文范文篇1

一、选题

选题是论文写作关键的第一步，直接关系论文的质量。常言说：“题好文一半”。对于临床护理人员来说，选择论文题目要注意以下几点：（1）要结合学习与工作实际，根据自己所熟悉的专业和研究兴趣，适当选择有理论和实践意义的课题；（2）选题宜小不宜大，只要在学术的某一领域或某一点上，有自己的一得之见，或成功的经验．或失败的教训，或新的观点和认识，言之有物，读之有益，就可以作为选题；（3）选题时要查看文献资料，既可了解别人对这个问题的研究达到什么程度，也可以借鉴人家对这个问题的研究成果。

需要指出，选题与论文的标题既有关系又不是一回事。标题是在选题基础上拟定的，是选题的高度概括，但选题及写作不应受标题的限制，有时在写作过程中，选题未变，标题却几经修改变动。

二、设计

设计是在选题确定之后，进一步提出问题并计划出解决问题的初步方案，以便使科研和写作顺利进行。护理论文设计应包括以下几方面：（1）专业设计：是根据选题的需要及现有的技术条件所提出的研究方案；（2）统计学设计：是运用卫生统计学的方法所提出的统计学处理方案，这种设计对含有实验对比样本的护理论文的写作尤为重要；（3）写作设计：是为拟定提纲与执笔写作所考虑的初步方案。总之，设计是护理科研和论文写作的蓝图，没有“蓝图”就无法工作。

三、实验与观察

从事基础或临床护理科学研究与撰写论文，进行必要的动物实验或临床观察是极重要的一步，既是获得客观结果以引出正确结论的基本过程，也是积累论文资料准备写作的重要途径。实验是根据研究目的，利用各种物质手段（实验仪器、动物等），探索客观规律的方法；观察则是为了揭示现象背后的原因及其规律而有意识地对自然现象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科学事实，获得科研的感性材料，发展和检验科学理论。二者的区别在于“观察是搜集自然现象所提供的东酉，而实验则是从自然现象中提取它所愿望的东西。”（巴甫洛夫语）因此，不管进行动物实验还是临床观察，都要详细认真．以各种事实为依据，并在工作中做好各种记录。

有些护理论文的撰写并不一定要进行动物实验或临床观察，如护理管理论文或护理综述等，但必要的社会实践活动仍是不可缺少的，只有将实践中得来的素材上升到理论，才有可能获得有价值的成果。

四、资料搜集与处理

资料是构成论文的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后，做好资料的搜集与处理工作，是为论文写作所做的进一步准备。

论文资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料，是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西，如在实验或观察中所做的记录等，都属于这类资料；后者也称为第二性资料或间接资料，是指有关专业或专题文献资料，主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上，还要进行加工处理，使之系统化和条理化，便于应用。对于论文写作来说，这两类资料都是必不可少的，要恰当地将它们运用到论文写作中去，注意区别主次，特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用，不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。

五、拟写论文提纲

拟写论文提纲也是论文写作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的写作阶段。首先，要对学术论文的基本型（常用格式）有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作者可以参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数；其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文写作者来说，最好拟一个比较详细的写作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，写作时即可得心应手。

六、执笔写作

执笔写作标志着科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上，执笔写作应该是顺利的，但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文，内容当然要充实，但形式也不可不讲究，文字表达要精炼、确切，语法修辞要合乎规范，句子长短要适度。特别应注意的是，一定要采用医学科技语体，用陈述句表达，减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语，也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。

论文写作也和其他文体写作一样，存在着思维的连续性。因此，在写作时要尽量排除各种干扰，使思维活动连续下去，集中精力，力求一气呵成。对于篇幅较长的论文，也要部分一气呵成，中途不要停顿，这样写作效果较好。

写作格式论文范文篇2

一.题目题目是文章最重要和最先看到的部分''''应能吸引读者''''并给人以最简明的提示。

1.应尽量做到简洁明了并紧扣文章的主题，要突出论文中特别有独创性、有特色的内容，使之起到画龙点睛''''启迪读者兴趣的作用。

2.字数不应太多''''一般不宜超过20个字。

3.应尽量避免使用化学结构式、数学公式或不太为同行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。题目中尽量不要用标点符号。

4.必要时可用副标题来做补充说明，副标题应在正题下加括号或破折号另行书写。

5.若文章属于“资助课题”项目''''可在题目的右上角加注释角号（如※、＃等）''''并在脚注处（该文左下角以横线分隔开）书写此角号及其加注内容。

6.为了便于对外交流''''应附有英文题名''''所有字母均用大写，放在中文摘要与关键词的下面。

二.作者署名是论文的必要组成部分''''要能反映实际情况。

1.作者应是论文的撰写者''''是指直接参与了全部或部分主要工作''''对该项研究作出实质性贡献''''并能对论文的内容和学术问题负责者。

2.研究工作主要由个别人设计完成的''''署以个别人的姓名;合写论文的署名应按论文工作贡献的多少顺序排列;学生的毕业论文应注明指导老师的姓名和职称。作者的姓名应给出全名。

3.作者的下一行要写明所在的工作单位（应写全称），并注上邮政编码。

4.为了便于了解与交流''''论文的最后应附有通迅作者的详细通讯地址、电话、传真以及电子信箱地址。

三.摘要摘要是科研论文主要内容的简短、扼要而连贯的重述，必须将论文本身新的、最具特色的内容表达出来（重点是结果和结论）。

1.具体写法有“结构式摘要”和“非结构式摘要”两种，前者一般分成目的、方法、结果和结论四个栏目，规定250字左右；后者不分栏目''''规定不超过150个字，目前国内大多数的医学、药学期刊都采用“结构式摘要”。

2.摘要具有独立性和完整性，结果要求列出主要数据及统计学显著性。

3.一般以第三人称的语气写，避免用“本文”、“我们”、“本研究”等作为文摘的开头。

四.关键词关键词也叫索引词''''主要为了图书情报工作者编写索引''''也为了读者通过关键词查阅需要的论文。

1.关键词是从论文中选出来用以表示全文主题内容的单词或术语，要求尽量使用《医学主题词表》(MeSH)中所列的规范性词(称叙词或主题词)。

2.关键词一般选取3～8个词''''并标注与中文一一相对应的英文关键词。每个词之间应留有空格以区别之。

3.关键词通常位于摘要之后，引言之前。

五．引言引言(导言、序言)作为论文的开端''''起纲领的作用，主要回答“为什么研究”这个课题。

1.引言的内容主要介绍论文的研究背景、目的、范围''''简要说明研究课题的意义以及前人的主张和学术观点''''已经取得的成果以及作者的意图与分析依据''''包括论文拟解决的问题、研究范围和技术方案等。

2.引言应言简意赅''''不要等同于文摘或成为文摘的注释。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写词时''''最好先在引言中定义说明。

3.字数一般在300字以内。

六.正文正文是科研论文的主体''''包括材料、方法、结果、讨论四部分内容''''其中某些部分（特别是方法和结果）还需列出小标题''''以使层次更加清晰。

1.材料材料是科学研究的物质基础''''需要详细说明研究的对象、药品试剂、仪器设备等。

（1）如属动物实验研究''''材料中需说明实验动物的名称、种类、品系、分级、数量、性别、年(月)龄、体重、健康状态、分组方法、每组的例数等；如属用药的临床观察''''应说明观察对象的例数、性别、年龄、职业、病例种类、症状体征、诊断标准、分组方法、治疗措施、临床观察指标及疗效判定标准（如痊愈、显效、好转、无效的标准）等。

（2）说明受试药的来源、批号、配制方法等，中药应注明学名、来源，粗提物应标明有效部位或成分的含量和初步的质量标准，若是作者本实验室自行提取的应简述提取过程。

（3）标明主要仪器设备的生产单位、名称、型号、主要参数与精密度等。

（4）标明主要药品、试剂的名称（尽量用国际通用的化学名''''不用商品名）、成分、批号、纯度、用量、生产单位、出厂日期及配制方法等。

2．方法

（1）采用已有报道的方法只要注明文献的出处即可，不必详述其过程；若为有创意的方法''''要详细介绍创新之处，便于读者依此重复验证；若是对常规方法作出改进的''''应具体描述改进部分及改进的理由''''同时也要注明原法的文献出处。

（2）对于实验条件可变因素的控制方法（如放射免疫法的质量控制）要加以详细说明''''以显示本文结果的可靠性和准确性。

（3）实验研究论文要设立阴性对照组和阳性药物对照组，前者一般采用溶剂作为对照，后者选用被公认的、确有疗效的药物，以验证实验方法的可靠性。

（4）在进行药效学和毒理学研究时，通常要设高、中、低三个剂量组，以体现出药物的量－效关系。

（5）实验设计时应考虑到每组有足够的样本数以满足统计学处理的需要，一般地说，小动物（如大、小鼠）每组至少8～10只，大动物（如狗）每组至少4～6只。同时应说明数据处理的统计学方法，统计学处理结果一般用P>0.05、P<0.05、P<0.01三档表示。

3.结果试验结果是论文的核心部分''''这一部分要求将研究中所得到的各种数据进行分析、归纳''''并将经统计学处理后的结果用文字或图表的形式予以表达。

（1）表格

①表格设计要清晰、简练、规范。每个表格除有栏头、表身外，还要有表序（如表1、表2、表3……）和表题''''表题与表序居中写''''中间空一格将两者分开。在正文中要明确提及见表×。②表随文放''''一般应列在“见表×”文字的自然段落的下面。

③表格一般采用三线表。

④表题应有自明性。若表中数据均用“均数±标准差”表示，则在表题的后面注上(±S)；若表中各组的例数相等，则在表题后面统一注上(n=X)，若例数不等应另加一列，分别注上各组的例数；表中计量单位若一致''''可写在表题的后面''''若不一致应分别写在每个栏头之下''''不加括号。

⑤表内阿拉伯数字上下各行的个位数对齐''''未发现的数据用“-”表示''''未测或无此项用空白表示''''实测结果为零用“0”表示。

（2）插图

①图包括示意图、曲线图、照片图等。

②图要求大小比例适中''''粗细均匀''''数字清晰''''照片黑白对比分明。与表一样图也要随文字放''''先见文字''''后见图。

③每幅图都要有图序和图题''''通常写在图的下方。图题要有自明性。

（3）结果处理时要尊重事实''''要求结果中的数据精确完整、可靠无误，同时要注意不应忽视偶然发生的现象和数据。

（4）药物的临床疗效研究结果，要注意交待与药物有关的全部信息''''如疗效、毒副作用及注意事项等。

4．讨论讨论是结果的逻辑延伸，是全文的综合、判断、推理''''从感性提升到理性认识的过程''''也是作者充分运用自已对该领域所掌握的知识''''联系本课题的实践''''提出新见解、阐明新观点之处。

（1）讨论应从结果出发''''紧扣题目''''不宜离题发挥。具体地说应对本实验所观察到的结果''''分析其理论和实践意义''''能否证实有关假说的正确性''''找出结果中的内在规律''''与自己过去的或其他作者的结果及其理论解释进行比较''''分析异同及其可能原因''''根据自己的或参考别人的材料提出新见解。

（2）讨论中应该运用一分为二的观点，正确地分析和评价自己工作中可能存在的不足之处和教训''''例如本研究所用方法是否有局限性等;提出今后研究方向及本结果可能的推广应用的设想''''这往往对读者的思路有所启发。

（3）篇幅较长的讨论''''应分项目编写''''每个项目应集中论述一个中心内容''''并冠以序码。讨论的中心内容应与正文各部分''''特别是结果部分相呼应。讨论中不应过细重复以上各部分的数据。

（4）为体现讨论的客观性''''写作时一般采用第三人称语气。

（5）讨论切忌写成文献综述，更不应简单地重复实验结果，而是从理论上有选择地对研究结果进行分析、比较、解释、推理''''对主要问题''''特别是本研究创新、独到之处加以充分发挥，提出新的假说''''揭示有待进一步研究的问题及今后的研究方向。

七.致谢凡不具备前述作者资格''''但对本研究作过指导、帮助的人或机构''''均应加以感谢，但必须得到被致谢人的同意后才能署其姓名。致谢一般单独成段''''放在正文的后面。

八．参考文献参考文献要求引用作者亲自阅读过的、最主要的文献''''包括公开发表的出版物、专利及其他有关档案资料''''内部讲义及未发表的著作不宜作为参考文献著录。

1.论文所列参考文献一般不超过10条''''综述不超过30条。

2.文内标注法:著录时按文中引用文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号''''直接引用作者全文的''''文献序号置于作者姓氏右上角方括号内。

3.文献序号作正文叙述的直接补语时''''应与正文同号的数字并排''''不用上角码标注。如:实验方法见文献〔2〕或据文献〔2〕报道。

4.著录格式

（1）杂志:序号(顶格).作者''''文章名，刊物名''''年、卷（期）、起始页码。如：刘康''''季晖''''李绍平等.三种大鼠骨质疏松模型的比较.中国骨质疏松杂志''''1998''''4(4):13～18

（2）书:序号(顶格)著者，书名，版次，出版地，出版者''''出版年，起讫页码。如：徐叔云，卞如濂，陈修主编.药理实验方法学第三版北京人民卫生出版社2002:911～916

5.著录规则

（1）作者:3名或少于3名者全部写出''''并用逗号分隔''''3名以上写前3人的姓名''''后加“等”或“etal”。集体作者要写全称。

写作格式论文范文篇3

一、学位论文的一般格式

学位论文一般应依次包括下述几部分：

1.封面：封面和封底在大家交费的时候已经发给大家，按照上面所列项目打印或者填写。

2.论文评语：已经发给大家。

3.版权声明：根据教务的要求看是否应当附上，如果需要教务会给出统一格式和内容。

4.内容摘要：内容摘要要求在300字左右，应简要说明本论文的目的、内容、方法、成果和结论。要突出论文的创新之处。语言力求精炼、准确。在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词（一般3—5个）。本页不应有题目。

5.目录：既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。应当有页码，最少具体到二级目录。可以根据情况具体到三级或四级目录。目录页也不要出现题目。

6.正文：A、题目，放在第一页（前述2、3、4单独编页，正文重新编页）正中间。注意，这个题目是除了封面外整篇论文中惟一出现题目的地方，另外，这一页不要写作者名称，整篇论文中仅仅出现的作者姓名就是在封面上。

B、引言（或序言、导言）：内容应包括本课题对学术发展、经济建设、社会进步的理论意义和现实意义，国内外相关研究成果述评，本论文所要解决的问题，论文运用的主要理论和方法、基本思路和行文结构等。引言放在题目下。本科论文也可以没有引言，根据老师要求具体调整。

C、论文主体：注意，一般一级标题为“一、”“二、”“三、”……，二级标题为“（一）”“（二）”“（三）”……，三级标题为“1、”“2、”“3、”……，四级标题为“（1）”“（2）”“（3）”……。注意，有括号不要出现顿号，反之亦然。

7.结语：论文结论要明确、精炼、完整、准确，突出自己的创造性成果或新见解。应严格区分本人的研究成果与他人的科研成果的界限。建议大家一般不要写结论，因为有时候我们的论文常常没有很简洁的结论，所以用结语较好。另外结语部分也可没有。

8.注释：可采用脚注或尾注的方式，按照本学科国内外通行的范式，逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点，严禁掠人之美和抄袭剽窃。一般要求大家采用脚注而不要采用尾注。很多同学不会用word中自动插入的方式加脚注，会让自己走些弯路，要多问同学，多问老师。9.参考文献：列于文末（通篇正文之后）。外文用原文，不必译成中文。

文献是期刊时，一般书写格式为：作者、篇名、期刊名、年月、卷号、期数。

文献是图书时，一般书写格式为：作者、书名、出版单位、年月、版次。

参考文献不同于脚注和尾注。

10.作者的致谢、后记或说明等：一律列于论文末尾。后记可有可无，我问的几个老师都建议打击没有后记。

11.封底

二、学位论文的打印和装订要求

论文定稿一定不要自己用订书钉等方式自行装订，而要找专门的装订地方。比如北大校内几十家复印店，基本都可以。特别提醒一些不在北京写论文的同学，不妨让在北京同学帮帮忙或者亲自来北京。

1.学位论文要用规范的汉字打印。封面统一用北大统一印制的封面。

论文一律打印（封面部分请参考各老师要求），用A4纸张。

2.学位论文一律在左侧装订。要求装订、剪切整齐，便于使用。

3.文章题目一般为三号黑体字，可以分为1或2行居中打印。

注释一般为小五，正文等采用四号或小四号宋体字，具体参照各老师要求。

4.页面设置：

页边距：上：3.0cm，下：2.0cm，左：2.8cm，右：2.2cm.

行间距：22磅（操作：格式→段落→行距→固定值→设置值22磅）

字间距：加宽1磅（操作：格式→字体→间距→加宽→磅值1磅）

页眉根据各专业老师的要求设置，如果没有要求最好什么都没有。

写作格式论文范文篇4

关键词是为了适应计算机检索的需要而提出来的，位置在摘要之后。早在1963年，美国ChemicalAbstracts从第58卷起，就开始采用电子计算机编制关键词索引，提供快速检索文献资料主题的途径。在科学技术信息迅猛发展的今天，全世界每天有几十万篇科技，学术界早已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。作者发表的论文不标注关键词或叙词，文献数据库就不会收录此类文章，读者就检索不到。关键词选得是否恰当，关系到该文被检索和该成果的利用率。

1关键词分类

关键词包括叙词和自由词。

1)叙词——指收入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。

2)自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。

2关键词标引

为适应计算机自动检索的需要，GB/T3179—92规定，现代科技期刊都应在学术论文的摘要后面给出3～8个关键词(或叙词)。关键词的标引应按GB/T3860-1995《文献叙词标引规则》的原则和方法，参照各种词表和工具书选取；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出(自由词)。

所谓标引，系指对文献和某些具有检索意义的特征如：研究对象，处理方法和实验设备等进行主题分析，并利用主题词表给出主题检索标识的过程。对文献进行主题分析，是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素，以便准确地标引所需的叙词。标引是检索的前提，没有正确的标引，也就不可能有正确的检索。科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词，并尽可能将自由词规范为叙词。

3标引关键词应遵循的基本原则

3.1专指性原则

一个词只能表达一个主题概念为专指性。只要在叙词表中找到相应的专指性叙词，就不允许用词表中的上位词(S项)或下位词(F项)；若找不到与主题概念直接对应的叙词，而上位词确实与主题概念相符，即可选用。例如：“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”，那么就必须优先选用。不得用其上位词“防火”标引，也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。

3.2组配原则

叙词组配应是概念组配。概念组配包括2种类型：

交叉组配。系指2个或2个以上具有概念交叉关系的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“喷气式垂直起落飞机”，可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表达叙词表中没有的专指概念；“肾结石”可用“肾疾病”和“结石”这2个叙词表示一个专指概念。

方面组配。系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“信号模拟器稳定性”可用“信号模拟器”与“稳定性”组配，即用事物及其性质来表达专指概念；“彩色显像管荧光屏涂履”，可用“彩色显像管”、“荧光屏(电子束管)”和“涂覆”3个词组配，即用事物及其状态、工艺过程3个方面的叙词表达一个专指概念。

在组配标引时，优先考虑交叉组配，然后考虑方面组配；参与组配的叙词必须是与文献主题概念关系最密切、最邻近的叙词，以避免越级组配；组配结果要求所表达的概念清楚、确切，只能表达一个单一的概念；如果无法用组配方法表达主题概念时，可选用最直接的上位词或相关叙词标引。

3.3自由词标引

下列几种情况关键词允许采用自由词标引。

a.主题词表中明显漏选的主题概念词。

b.表达新学科、新理论、新技术、新材料等新出现的概念。

c.词表中未收录的地区、人物、产品等名称及重要数据名称。

d.某些概念采用组配，其结果出现多义时，被标引概念也可用自由词标引。自由词尽可能选自其他词或较权威的参考书和工具书，选用的自由词必须达到词形简炼、概念明确、实用性强。采用自由词标引后，应有记录，并及时向叙词表管理部门反映。

4关键词的标引步骤

首先对文献进行主题分析，弄清该文的主题概念和中心内容；尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组；对所选出的词进行排序，对照叙词表找出哪些词可以直接作为叙词标引，哪些词可以通过规范化变为叙词，哪些叙词可以组配成专指主题概念的词组；还有相当数量无法规范为叙词的词，只要是表达主题概念所必需的，都可作为自由词标引并列入关键词。

写作格式论文范文篇5

（一） 公文格式还存在三方面的不统一

1.字体字号、每行字数不统一。党的机关公文正文用17 磅仿宋体字， 每行26 个字； 行政机关公文正文用3号仿宋体字， 每行28个字。

2.主送机关不统一。党的机关选用“意见”“决定” 文种行文时不标注主送机关， 行政机关选用这两个文种行文时都标注主送机关。

3.公文生效标志中的三个格式要素标注不统一。党的机关制发的有特定发文机关标志的普发性公文不用印， 只标注行文机关署名和成文日期； 行政机关制发的公文仍只标注成文日期并加盖印章， 维持不署名的现状。

(二) 公文格式要素标注不规范现象比较普遍

1.密级公文未标注公文份号， 有的虽有标注， 但用3 位阿拉伯数字标注， 且标注位置随意。

2.密级公文的密级和保密期限标注不规范、不准确， 造成密级过高或过低， 保密期限标注为“有效期内” “前” “永久” “长期”“普密” 等； 有的公文保密期限中的数字用汉字小写数字书写。

3.公文的缓急时限标注不规范， 不急的公文却标注了紧急程度， 并且未按规定位置标注；有的公文在标题中的文种前面加注紧急程度，如“紧急请示” “紧急报告” 等。

4.发文机关标志标注仍存在乱象， 常出现行文机关名称后标注“任免通知” “情况通报”“值班通报” 等情况。

5.发文字号要素中的机关代字概括不准确、不庄重， 且字数太长； 年度大多使用“（）” 或“［］” 括入， 发文顺序号前“0” 占位， 且加“第” 字， 上行文发文字号标注位置错乱。

6.有的上报的公文没有标注签发人， 有的虽标注了签发人， 但标的不是该机关的主要负责人或经授权的机关其他负责人， 有的签发人还标注了职务等。

7.公文标题三成分不全， 不少机关、单位认为发文机关标志中已有发文机关名称， 为避免累赘， 公文标题中省略发文机关名称； 把文种作为公文标题的现象相当普遍； 公文标题的字体字号使用不规范； 公文标题排列呈长方形或沙漏形等。

8.主送机关标注不规范。除党政机关使用“意见” “决定” 文种行文主送机关标注不统一外， 还存在不按行文规则要求多头主送、既送主送机关又主送机关负责人、主送机关书写不规范等问题。

9.公文正文中的结构层次序数标注存在问题， 结构层次序数后的标点符号一律使用顿号，一顿到底， 如： “一、” “（一） 、” “1、”“（1）、”； 结构层次序数字体使用不规范； 同一篇公文中结构层次序数书写不统一， 使用好几种结构层次序数语， 如使用“首先” “其次”“再次”， 又使用“其一” “其二” “其三”， 再使用“第一” “第二” “第三” 等。

10.随意增加公文格式要素， 当公文生效标志页无正文时， 在该页第一行标注“（此页无正文）” 字样。

11.附件说明中的附件名称字数较多换行时顶格标注， 不与附件名称的首字对齐； 附件名称后使用标点符号“；” 或“。”； 有的转文性公文的按语中已写明报送、批转、转发的公文的附件名称， 却画蛇添足再标注附件说明。

12.发文机关署名书写不规范， 有的与发文机关标志不一致， 有的使用代称； 有不少公文的成文日期至今仍使用汉字小写数字书写等。

13.附注标注的位置不规范， 不少行政机关公文将“公开属性” 这一公文需要说明的事项标注在版记的上一行， 即原来标注公文主题词的位置； 有的附注内容没有用“（）” 括起来；标注内容杂乱等。

14.抄送机关标注混乱， 未按党政军群团的顺序或未按上级、平级、下级的层次标注； 尤其是国有或国有控股企业， 在抄送机关要素栏内随意标注“内部领导” “打印、核对人”“印数” “联系人” “存档” 等内容。

15.页码标注不规范， 不少公文的页码仍然居中标注， 只有1 页的公文不标注页码， 有的公文页码左右未标注四号一字线。

16.行政机关选用“决定” “意见” “通知”“通报” “请示” “批复” 等文种行文时大量使用信函特定格式， 甚至选用“命令” 文种行文时也使用信函特定格式， 形成一个文种两种格式并存的局面， 加剧了公文格式的乱象。

17.有的转发性公文出现转发机关与被转发机关两个发文机关标志和两个版记的情况。

对于论文的写作，相信大家都知道要求是非常的严格的，不管是那个部分的撰写都是有相关的规定的，广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。我主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。

论文写作格式要求

一、论文写作的要求

下面按论文的结构顺序依次叙述。

(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。

(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。

(三)论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。

(四)论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。

(五)论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。

实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。

(六)论文——讨论是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。

(七)论文——结语或结论论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。

(八)论文——参考义献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题

一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。

一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。

(九)论文——致谢论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。

(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。

二、写好论文的关键

(一)论文写作——材料、观点和文字

材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。

材料来源于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的，每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置，对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠，数据要充足。有了异常，要及时分析处理，要保证所得结果可信，排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。

观点应明确，客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论，处处有观点，所以观点是论文的灵魂，是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较，也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同，提高认识。也不要怕观点错误，不要怕改正错误。要百家争鸣，通过争鸣，认识真理。

论文的文字要自然流畅，“言而无文，行之不远”。但也不要华丽雕琢，目的是“文以载道”。论文叙述要合乎逻辑，层次分明，朴素真实，分寸恰当。

(二)论文写作——准备和动笔

论文写得好坏，关键在于准备。会写论文的人，一般总是三步过程。论文写前深思熟虑，全局在胸；充分打好论文腹稿，提起笔来，一气呵成；写出论文初稿后，放一段时间，反复吟读，千锤百炼。

不会写论文的人相反。肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。他们拿起笔来就写，写几下就停。写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查数据，忽儿补实验。忽儿撕掉一页，忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气，搔头摸耳，咬笔杆，踱方步。这两种人的差别在于准备状况的不同，这是很多初写论文的人意识不到的。写论文的良好准备应该有三个阶段。

1.论文写作——近期(写时)准备

是指实验结束后到着手写作论文前一段时间的准备。应该收齐材料，处理好数据，制备好图表，完成统计处理。然后打好论文腹稿，列出论文提纲，明确基本观点和主要结论。与指导者和合作者讨论，取得共识。深思熟虑后，一气呵成。其中“打腹稿”是写论文的关键阶段。这时应将所有工作和数据通盘考虑，全局在胸。这就像战斗打响前的运筹帷帽一样，是作者脑力劳动最紧张的时刻。

2.论文写作——中期(做时)准备

会写论文的人不是做完实验后才开始考虑写论文的，而是在研究工作的全过程中都考虑着写论文。论文“题目”和“引言”是论证时各种思考的凝炼。“材料和方法”是在找方法、建方法时形成的，写论文时只要如实叙述就可以了。“实验结果”是在实验设计、实验操作、阶段归纳、资料整理等过程中不断积累、整理而来的。“讨论”是综合平时的思考，同周围人员经常讨论商量，查阅和分析文献等过程后最后归纳而成的，是将平时思考过的众多问题集中几个主要观点以讨论的形式表达出来。“结论”则只须将最终结果归纳一下就可以了。所以会写论文的人，是在做研究的整个过程中不断地自然形成着最后的论文。这整个过程就是论文的中期准备。可见，中期准备以论文题目之始为始，以题目之终为终。题目结束之日，也就是论文中期准备完成之时。

3.论文写作——远期(学时)准备

如果只是着力于做好论文近期准备和中期准备，往往还不能写出上乘的论文，这就要看论文作者的远期准备，也就是学习阶段的基础准备了。这种准备是指对研究动态的掌握，专业基础的积累和逻辑思维、文字表达、分析综合等各方面能力的总体水平。这决不是一朝一夕所能企及，而是终生积累训练而就的。这就是为什么要强调“读书破万卷，下笔如有神”，“尔果欲学诗，功夫在诗外”了。这些平时积累的功夫，决定着作者论文的写作水平，而论文写作水平又影响着论文的传播。这种能力不是临用时提得高的，而是要作者从年轻时就下苦功的。

(三)论文写作——审稿与修改

一气呵成写好论文稿件后，是要反复修改、千锤百炼的。不仅自己应该反复锤炼，还应请有关人员提意见，最后还要通过编辑部请相关专家审阅。论文修改时凡是属于写作规格和篇幅方面的问题应按刊物规定的要求修改。作为论文作者，自己辛勤努力取得的实验数据当然十分珍惜，总希望在论文中尽量表达。但论文审稿者旁观者清，往往提出一些合并或删除的意见。这时作者应该冷静考虑，该列入论文的列入，不必列入的不要列入。写论文只有“删繁就简三秋树”，才能“领导标新”地开出“二月花”。

写作格式论文范文篇6

写文章固然要有方法，写出好文章自必更讲究方法，然写文章的方法作为教学课程，写文章方法的书作教科书，并且要我来做，总感到忐忑不安。坊间这一类的书还不在少数，从过去的“八股义法”到现在的“论文指导”，类似“指南”、“揭秘”、“宝典”、“金手指”、“法术、法程”的论文、作文指导书籍，真所谓花样翻新、层出不穷。西方那样一个物化态势严重的社会，研究写作指导和教学早已从单打独干、辗转抄袭过渡到开宗立派、模式纷呈乃至蔚为潮流，比如形式法、学科中心法、现时一传统法、修辞法、表露法、模仿法、程序法，等等不一而足。或谓其不然，在我看来，也未可厚非，看文法指导类的书并不一定能写出好文章，然也；听老师讲论文写作不能代替撰写论文，然也；不懂得一般的论文写作规则就可以写出好论文，未必然；不听老师讲解论文格式和普遍性写作要求就可以完成论文撰写，未必然。中国先贤早就说过，“文有大法，无定法”，“定体则无，大体则有”，这里的体与法，说的就是写作的规则和撰写要求。西方人有写论文规则八条，被称为美式八股：一是研究背景，二是假设论点，三是想要论证或论辩的论点，四是研究方法和研究过程，五是新的材料、信息、数据，六是统计分析，七是结论，八是作者的见解。据此来看，美式八股也不过是美国学校和学院专业人士、教师所要求的论文写作格式和基本的构成元素。这些要求内容和元素特性，对于学生或初入此道者，没有指导类的书籍或没有在教学环节中得以贯彻，恐怕也是难以掌握的。那么就规则而言，倒是应然中的必然，而就格式要求而言，则是必然中的应然了。在中国来说，一向反对文章作法和设立作家学校的鲁迅先生，在他的文章中也曾多次说过文学创作要掌握“画眼睛”，这种不应该如何如何写的技巧，其实这也应算作是写作规则的。

写作规则和格式要求看来还是必要的。没有写作规则对写作活动予以规范，写作的成果或者说作品、论文就不能在学术界交流，不能在社会上传播，写作的目的也就难以实现；没有格式要求来条理、规整写作内容，思绪和论点的文字表达就丧失了逻辑，要么让人不能了解文章的真实意义，要么杂乱无章，论点被淹没在叙述中，同样使写作的目的难以实现。因此，我开的这门课，学位论文写作格式要求，既要讲学位论文写作特定的、规范的格式要求，又要讲学位论文规范格式规则指导下具体的写作要求。当然，规则是普遍性、普适性的，只要在学位论文范围，就必须遵守，这是规矩。而要求则随用而用，在写作实践中，当然需要遵守要求，但论文阐述的内容不同，要求则随之有更动，要求的规范性、规制力取决于具体性、针对性。为此，我感到，讲格式要求须实现两个结合，一是具体内容与实际要求相结合，一是论述要素与写作逻辑相结合，不能单纯讲规则、法程、要求，还得讲具体写作内容，讲规则的运用和适应要求的技术方法。

《金德万讲学位论文写作格式要求》这门课程作如下安排：首章是缘起。次之讲学位论文的形式特征和写作逻辑，包括写作的形式特征，专讲写作这种形式是一种劳动方式，有目的性，求真、求善、求美，是一种高尚的劳动；有特殊性，形式与内容统一，文心与文德的规范要求，是一种艰辛的劳动；有必要性，价值与意义、谋食与闻道、自由与必然，是一种必要的劳动。还包括写作逻辑，专讲写作的有关规律。再次讲学位论文写作格式要求的说明，内容很多、规范性强，具体要求必须落实。随后讲学位论文写作的基本要素，包括立意、选题、材料、论证、论据与推理、结论，等等。

二、关于作为形式语言的写作格式

《中阿含经》五五《阿梨吒经》记录佛佗言云：“有人欲从此到彼岸，结筏乘之而度。至岸讫，作此念：‘此筏益我，不可舍，当担戴去。’于意云何？”比丘曰：“无益”。佛言，“彼人于岸边舍去，云何？”比丘曰：“有益”。佛言：“如是！我为汝等长夜说筏喻，法便欲弃舍，……况非法耶？”鸠摩罗什译《金刚经》：“汝等比丘，知我说法，如筏喻者，法尚应舍，何况非法。”《大智度论·我闻一时释论》乃言：“善法应弃，何况不善法。”佛学中法系教义名词，乃梵文Dharma或巴利文Dhamma的意译，达摩、达磨、昙摩、昙无、昙都是其音译。法的含义和用法非常广泛。《五事毗婆沙论》卷上：“应知法声，义有多种。谓或有处所说名法，如契经说：汝应谛听，吾当为汝意说妙法；或复有处，功德名法，如契经说：苾刍当知，法为正见，邪见非法；或复有处，无我名法，如契经说：诸法无我，当知此中无我名法。法谓能持，或能长养；能持于自，长养望他。”此中能持、长养都是持的本义。《杂阿毗昙心论·界品》：“法者持也，持自性故名法”。凡持有特定性质和相状的现象，都称为法。《成唯识论》卷一定义作“法谓轨持”，窥基《述记》解释说：“轨”谓轨范，可生物解；“持”谓任持，不捨自相。前句指有特定的内涵和外延，能唤起认识的功能，使人们可以认识。后句指概念的稳定性，表现为自身本质之规定。《因明大疏》卷二释云：“法有二义：一能持自体，二轨生他解”，即表明了这个意思。随后该疏又就二者在判断中的功能申说“初之所陈（有法），前未有说，可以后说分别前说，方有屈曲生他异解”。易言之，“有法”为主体，“法”则为主体具有的属性，在概念上说，二者有同质性，从逻辑上说，二者又是相对的，即有法相对于法。法乃主体有助于目的实现的工具，有法一切法，法即为筏；法乃言语行为思维能持正见正行正意的轨则，诸法无我，筏即为法。比之于写作，写作系人借助语言文字的工具表达思维成果的行为方式，写作者有所思，即有所写，有所文，此时写作为写作者之筏；写作乃以语言文字的形式表达写作者的思想，所言如所思，语言文字的表达在写作者所思和所言的框架内进行，此时，写作乃作为写作者之法。法相庄严，法意澄澈。

钱钟书先生解释讲经所言乃谓“戒执著胶固，免于今语所讥‘教条主义’尔”。他说，柏拉图语录尝言，至理而不可求，则涉世风波，唯有以人间颠扑不破之义谛为筏；若夫天启神示，譬则固舟也。斯乃西方古“筏”喻，寓“捨”义于言外；盖天道苟明，则如舟楫既具，无须以人道为筏矣。喻之筏者，亦可以喻之车，喻之梯，事异功同，如赵贞吉《重刻阳明先生文粹序》：“若行者抵家，则并车释之矣，何有于策？渡者抵岸，则并舟释之矣，何有如抴？学者而至入圣人之门，则并其名言丧矣？”；段玉裁《戴东原先生年谱》雍正四年下记戴震语：“宋儒讥训诂之学，轻语言文字，是犹渡江而弃舟楫，欲登高而无阶梯也”；章学诚《文史通义》内篇三《辨似》：“故记诵者，学问之舟车也。人有所适也，必资乎舟车，至其地，则捨舟车矣；一步不行者，则亦不用舟车矣”。当世哲人维特根斯坦（Wittgenstein）谓：“倘明吾旨，则由吾言而更上陟焉，吾言遂无复意义，亦犹缘梯而升，尽级登高，则必舍梯也。”万按：此出《逻辑哲学论》，原文郭英译为，我的命题可以这样来说明：理解我的人当他通过这些命题——根据这些命题——越过这些命题（他可以说是在爬上梯子之后把梯子推掉了）时，终于会知道是没有意思的。他必须排除这些命题，那时他才能正确地看世界。乃类释家“登岸舍筏”、“过河拆桥”、“到岸不须船”等命意，亦犹道家“得兔忘蹄、得鱼忘筌”之旨。

语言与思维的关系，语言（语词）与意义的关系，语言（文字）与写作的关系，都属于人类活动中活动目的与使用工具的关系，兹事体大，不是很容易就说清楚的。维特根斯坦说：“凡是能够说的事情，都能够说清楚，而凡是不能说的事情，就应该沉默。”语言是人类社会交往的工具，这是指一般自然语言，也就是我们说的话，汉语、英语等。语言的形成和转换规则构成语言的语法，包括词法、句法和文法。如果转换规则已经形成了，那么这种语言就是形式语言，其语法就是形式语法。我们所说的“格式要求”就是形式语法的一部分。已经毕业的研究生，写出了学位论文，通过了答辩，好比是乘筏登岸了。这时候，“为什么写”和“怎样写”学位论文的一切法则，一切格式有没有必要“担戴”而去呢？当然没有必要，有那本学位论文足矣，这就是登岸弃筏。我讲这门课，就是说明学位论文写作的格式要求，就是讲学位论文的写作语法、写作规则，讲得好，诸君能明确我所讲的意义，自然有助于学位论文的写作，讲得不好，也不是无法（筏），那就只得靠诸君自己再寻舟楫，以登彼岸了。

说到讲得好不好的问题，也不是一个小问题。形式语法是人为的再创造，围绕学位论文这一写作目标归纳出共约性的一些写作规则，需要共同遵守的法则、格式，这是有难度的。一切人为再创造的形式语言，应该说既有语法的、格式的要求，也有意义的、特别学科范围的约束。学位论文要传达写作者语法方面和语义方面的信息，舍弃语法的信息要求，写出的是一篇专科的论文，舍弃语义的信息要求，写出的是一篇空洞的徒有形式的文字。这就要求回到舟楫，回到法（筏）上来，把该明白的弄明白。我们知道，在自然语言中，由于这种语言在符号上具有实用的机能，除了传达信息以外，还表现着语言的相关联系，比如传达感情、情绪，燕山雪花大如席，写这首诗的人不是睡毛毡的草原牧人，除传达了雪大、天寒，也带着乡情和地域遥隔所引发的惊诧的感觉。听者或读者不仅依靠语言的语法和语义来接受理解，也依靠听者或读者的心理联想、依靠他积累下来的个人的以及受社会制约的运用语言的全部经验。这是因为自然语言是历史地产生的，并且不仅起到传达信息的工具作用，而且具有心理的交际手段作用，所以语法和语义都要适应这种机能的要求。设想一个状况来说明：

在一次集体性聚会中，主持人提出创意，参加聚会的每一个人设想自己是新郎或新娘，以此身份讲一句成语，具体要求是：“在新婚之夜，我说……（一个成语）。”每个人都明白这是一个语言陷阱，可以说是一个恶作剧，只有说得得体才能避开这个陷阱，但谁也逃脱不了身陷阱中。某甲说：“新婚之夜，我无可奈何。”某乙说：“新婚之夜，我一针见血。”某丙说：“新婚之夜，我兴高采烈。”某丁说：“新婚之夜，我一言难尽。”说话的人极力避开可能联想到性、身体，有关的床笫之言，最终还是无一幸免地落入陷阱中，引发大家的哄堂大笑和秘响旁通的点评。这个搞笑的游戏设置了一个状况，成为疏而不漏的天网，语词成为这个特殊语境中必定被捕获的猎物，在天下滔滔的语林中无处藏身，其意义总是逃脱不了天网的范围。格式也好、法则也好，这个设定就建构了这个语境的天网，说话者或者说写作者无论使用哪一个词、哪一段话，都受到这个天网的规约，语词的意义已经脱离了语词本身，不得不群蛾扑火一样地向婚床上堕落。这个状况表明一个十分有趣的现象，引起二十世纪以来众多人的研究。面对这一现象，要问的是，谁或者哪一只看不见的手导演了这场捉弄人的事件，是格式、规则还是语词、语言本身？是语境还是语义？后现代主义哲学家福柯追究这一游戏的规范者是“权力”，他还进一步追究了把这种约定或格式化形成合法化所导致的后果并且将权力的效应和真理的生产联系起来。请注意，真理的生产与学位论文撰写是有联系的。他说：“哲学家，甚至知识分子们总是努力划一条不可逾越的界限，把象征着真理和自由的知识领域与权力运作的领域分隔开来，以此来确立和抬高自己的身份。可是，我惊讶地发现，在人文科学里，所有门类的知识的发展都与权力的实施密不可分。”“科学同样也施行权力，这种权力迫使你说某些话，如果你不想被人认为持有谬见，甚至被人认作骗子的话。科学之被制度化为权力，是通过大学制度，通过实验室、科学试验这类抑制性的实施”而强制实现的。

三、关于写作与写作者的关系问题

法无定法然后知非法法也。希望在一个民族全体成员的内在信念与行为方式中，寻找符合民族生活深重内涵的民法规则，德国历史法学派的这种立法主张曾经受到了马克思的强烈批判。马克思说：

诚然，随着时间的推移和文化的发展，历史学派的这棵原生的谱系树已被神秘的烟雾所遮盖；浪漫派用幻想修剪它，思辨又把自己的特性嫁接给它；无数学术果实都从这棵树上被摇落下来，晒干，并且被加以夸大地存放在宽阔的德国学术库房中。可是，实际上只须略加考证，就能够在种种天花乱坠的现代词句后面重新看出我们的旧制度的启蒙思想家的那种龌龊而陈旧的怪想，并在层层浓重的油彩后面重新看出这位启蒙思想家的放荡的陈词滥调。

然而，就在发表此文的不到半年时间里，马克思在《论离婚法草案》一文中就曾这样说过：

可是，立法者应该把自己看作一个自然科学家。他不是在创造法律，不是在发明法律，而仅仅是在表述法律，他用有意识的实在法把精神关系的内在规律表现出来。如果一个立法者用自己的臆想来代替事情的本质，那么人们就应该责备他极端任性。同样，当私人想违反事物的本质恣意妄为时，立法者也有权利把这种情况看作是极端任性。

在同一文中，马克思还说：“任何伦理关系的存在都不符合，或者至少可以说，不一定符合自己的本质”。“当然，只有当法律是人民意志的自觉表现，因而是同人民的意志一起产生并由人民的意志所创立的时候，才会有确实的把握，正确而毫无成见地确定某种伦理关系的存在已不再符合其本质的那些条件，做到既符合科学所达到的水平，又符合社会上已形成的观点。”针对“任何合乎伦理的事实都可能被理解为胡说和谎言的证明”，马克思指出：“这是那些并非为了尊重人而制定的法律的直接结果，这是一个缺点，这个缺点并不会由于人们从轻视人的物质本性转而轻视人的观念本性，要求盲目地服从超伦理的和超自然的权威而不是自觉地服从伦理的自然的力量而消除”。在《黑格尔法哲学批判》一文中，马克思再次地申述了这一观点：“立法者并不创造法律，它只是揭示和表述法律”。而在《哲学的贫困》中，马克思则以更简洁的语言再次申言：“法律只是事实的公认”。应该说，马克思在更具有普遍性的领域实际上认可了这样一个基本的主张：立法只是在记录和表述一个民族既存的各种事实。立法者如果制定出事实的、公认的民法，是能够准确地揭示一个民族的行为方式与社会秩序的观念，那么说在民法的（法理性）、民风的（伦理性）、民俗的（事理性）层面上就达到了一个很高的标准，与此同时，这也是一个底线的标准，因而也可以说是唯一的标准。法律本就是立法者对立法律条的制定，也可以说立法者以立法写作形成法律。立法写作必须既遵守立法的程序规范，符合立法程序充分反映民意的规则要求，还须遵守法律条文表述规范，符合律条制定的格式要求。中国古代有著名的“约法三章”，事见《史记·高祖本纪》：

汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸侯或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容，且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献饗军士。沛公又让不受，曰：“仓栗多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。

《索隐》注云：“杀人，伤人及盗。”《集解》应邵曰：“抵，至也，又当也。除秦苛政，但至于罪也。”李斐曰：“伤人有曲直，盗臧有多少，罪名不可豫定，故几言抵罪，未知抵何罪也。”张晏曰：“秦法，一人犯罪，举家及邻伍坐之，今但罪其身坐，合乎《康诰》‘父子兄弟罪不相及’也。”《索隐》韦昭云：“抵，当也。谓使各当其罪。”今按：秦法有三族之刑，汉但约法三章耳，杀人者死，伤人及盗者使之抵罪，余并不论其辜，以言省刑也。则抵训为至，杀人以外，唯伤人及盗使至罪名耳。我以为排校本今按是，唯两处标点错误，一“与父老约，法三章耳”此处逗号应移除；二“杀人者死，”此处逗号应改为句号，否则，“伤人及盗抵罪。”之句号应改为逗号，以符合语气流畅，而又三章各有分别。

在法学学科类的写作活动中，语文学、语辞学、语法学的格式要求十分严格，标点的误定、误置造成意义的缺漏和表达的失真，这是不可忽视的。对国外文献的传译，信达雅的要求十分明确，格式原本就具定了，但应用格式仍然会出现误差，这种误差又造成歧义，甚至不知所云。美国著名政治学家、哲学家，去年故世的罗尔斯教授在经典政治学理论著作《正义论》中提出“正义二原则”，译本是这样以汉语来翻译的：

第一原则：每个人对与其他人所拥有的最广泛的基本自由体系相容的类似自由体系都应有一种平等的权利。

第二原则；社会的和经济的不平等应这样安排，使他们①被合理地期望适合于每个人的利益；并且②依系于地位和职务向所有人开放。

政治学、法学及哲学学科对这一表述作下述理解：

第一原则：每一个人对于一种平等的基本自由之完全适当体制都拥有相同的不可剥夺的权利，而这种体制与适合于所有人的同样自由体制是相容的（平等自由原则）。

第二原则：社会和经济的不平等应该满足两个条件：其一，它们所从属的公职和职位应该在公平的机会平等条件下对所有人开放（机会的公平平等原则）；其二，它们应该有利于社会之最不利成员的最大利益（差别的公平平等原则）。

对于这两大正义原则的翻译和理解，我们不能怪罪于何怀宏先生准确而又稍嫌刻板的译笔，更不能怀疑原意表达上的生涩，只能将写作中的误差和理解上的误识归咎于我们的智慧，我们的理解能力还不够，还力有未逮。我将罗尔斯的正义二原则这样来表述：

第一原则，每个人都有平等的资格去要求平等的基本权利和基本自由的充足配置，而这种配置要相容于对所有人的同样配置；在这种配置中，平等的政治自由且只有那些自由的公平价值，要得到确保。

第二原则，社会和经济的不平等要满足两个条件才能相容于原则要求：（1）它们要依系于在机会的公平平等条件下向所有人开放的地位和职务；（2）它们要最有利于最弱势的社会成员。

或许这样的写作仍然不能完整准确地反映罗尔斯原则的真义，无怪乎他老人家要花费一部厚重书籍的笔墨来阐述这两大原则。为此，我为两大公平正义原则的重新表述再申述如下：

其一，罗尔斯的正义之思，无论在《正义论》,无论在对待诸如正义、良序社会（wellorderedsociety）、良资或益品（goods）、社会之“好”（既有良善、和睦、洽切等道德、理想的意义，也有需求、喜好、适宜等功利、实用的意义）等基本概念，还是其包括理论切入点、思想进路在内的运思途径，无论将其理论立场说成是激进的，还是贴上正义上激进、自由上保守的标签，不能否认，罗尔斯致力于追求和索解的始终是这样一个问题：既然我们不得不在同一个社会中共同生活而无法逃避，既然我们之间的价值观相差如此之大而无法统一，那么，必须采取哪些原则去规范和协调社会成员彼此的言行，才可能得到具有社会成员个体性差异的社会性普遍共识？

按照哈贝马斯的说法，罗尔斯在《政治自由主义》中提出的问题，即理论的出发点在于，国家究竟有怎样的形态和特征，才能保证每个个体都能完全按照他自己想象的那样去生活，或者说，国家怎样才能保障公平平等的权利，以便使所有个体都能按照自己的愿望去生活。在他看来，理论基点在国家上的重置多少游离开《正义论》的立场，但这是一个个体的个体化与社会化之间的辩证关系问题，个人必须在社会化过程中实现其个体化，同时又要在个体化过程中实现其社会化，关键是个体基础上的社会认同。

其二，在罗尔斯看来，正义不是超越于人类的现实条件并可能为人类的现实生存带来巨大灾难的乌托邦，而是社会成员之间对于先行于利益冲突的社会合作条件的公平规定。这个社会合作条件总是以制度的形式体现在社会基本结构之中，用于规范良序良俗社会基本结构的这一正义原则就不仅必须得到其成员的普遍同意，进而言之，正义原则更在于其必须诞生于普遍同意。这里的普遍同意，就是社会认同、社会共识，正是核心价值的反映。

其三，罗尔斯在证成原则的“无知之幕”理论预设中涉及到基本益品的概念，在英文原文中是以goods来表述的，这个词一般译为物品、商品，但罗尔斯赋予其新意，只能译作益品，或译为良性要素、良资，却不能简单地译成物件、物品、物资。在罗尔斯的语境中，设若社会成员各方是理性的，而之所以是理性的，乃是因为，他们知道，无论他们的天赋和自然资质怎样，无论他们的价值观和基于其上的生活谋划的具体内容是什么，要实现相应的生活目标，作为先决条件的总需求必须在基本程度上得到充分配置。这一充分满足基本要求的配置包括有：各种权利、各种自由、各种机会、收入、财富以及实现自尊所需的各种社会基础资源。这里包括其中的所指就是基本益品，乃是作为社会生活先决条件的基本要素，有物化的成分，更多是精神性的，也可以用“好东西”名之。俞可平先生出版了一本好书，书名就叫《民主是个好东西》，东西在此的用法与上述意义毫无捍格之处。

其四，正义原则的实现有赖于体现程序和实质正义的制度建设和相关规则体系。罗尔斯提出的“切分蛋糕”模型（为了使最后拿到蛋糕的人拿到的那块蛋糕是最大的，就应该有制定蛋糕分配规则的人最后去取蛋糕）正是一种体现程序正义又确保实质正义的操作规则，又称权力后置规则。我们知道，为了谋求一个好社会的理想境界，在制度安排上应该以民主原则保证公平，以制衡原则促进效率，最终实现公平与效率兼得，体现实质正义。那么，既要立足于民主，确立得到普遍认同的利益实现机制；又要立足于制衡，确立权力利益后置规则，以实现公平与效率的有机结合。民主认同，普遍共识要求机制运行必须建立在社会成员普遍认同的基础之上，这也是当代合法性概念的实质要求，权力利益后置，则指权力行使者的利益获取放在众人之后。这一规则要求权力拥有者或者公权执行人以理性谋划来实现对其私欲的限制，另一方面则以内在利益秩序的“需求性制衡”来取代外在的权力界限的博弈性制衡。而且，这种规则设计的实际效力同样必须以民主认同为基础和保障，否则就只会流于形式。吃苦在前、享受在后乃是对这一规则具有中国特色的通俗表达。“切分蛋糕”这一权力后置规则可以“七人派餐”来进一步演绎模型。七个人分派份饭，可能出现四种情况：一是七个人采取轮流分派的办法，但人是有私心的，每个人都只是在自己掌握分派的时候才能吃得最好。二是七个人中选派一个公道的人掌握派餐，一开始分派比较公平，大家吃得也满意，时间一长，人们纷纷拢络派餐的人，结果是大家普遍感到不公平。三是组成三人一组的派餐委员会和四人一组的监督委员会，这样派餐的公平是达到了，但分到手的饭菜都是冷冰冰的，因为争论这一碗那一碗是否公平需要时间，监督这碗多那碗少又需要时间。四是仍然采取轮流分派的方法，只是增加一个规则，那就是派餐的人最后去取自己那一份饭菜。这样为了保证分派的人能吃到与大家同样的饭菜，执掌派餐权力的人首先要保证分派的公平，其次要快速地分派好饭菜，因为他并不知道那一碗是别人不取剩下留给他自己的，又要保证自己不至于吃冷饭。这样的结果就是不但每一碗饭菜分派是公平的，而且还热气腾腾。这个派餐的故事喻示了历史上曾经有过的政治制度安排的典例。第一种制度安排，表示原始的民主规则，因为每个人都要求自己的利益最大化，所以这种规则虽然符合私人领域的利益需求，在社会领域或者说在集体生活、社会共同体中实行则结果很不好。第二种制度安排，表示贤人在位的贤者、精英政治，深入一步追究则可以说是一种德治为表象的人治体制。同时也说明了，环境与人的关系，贤者、精英可以解决一时的问题，却不能构成一种长效机制，最终的结果非但并不理想，实际效果也是很不公平的。第三种制度安排，表示现代民主政治体制，其核心是权力在施行过程中必须实行制衡机制以限制权力，因此这种制度安排可以解决公平的问题，却又带来效率上的危机。第四种制度安排，既不同于现代民主体制，也不同于原始的民主规则，而是对二者的构成与整合，也就是说，用民主原则保证公平，以制衡原则促进效率，最终实现公平与效率的结合。掌权者利益后置正是实行这种制度安排的有效机制。

写作者借助语言文字以写作的方式来表达思维的成果，在写作活动中，写作者必须服从于作为写作手段的语言文字的格式要求，语言文字的法则对写作者实行控制，而写作者思维成果的对象性学科领域又以学科的规范对写作者实行表达意义范围的控制，这种控制同样落实到作为工具手段的语言法则上，当然这属于语义学的法则，学科范围、学科规范、学科界限属于学科背景的问题，这就使得写作进入思想史的范围，其实成功的写作成果本身就构成思想史的史料。诸君会提问，思想史研究是否因此而与属于语言学范围的语文学、修辞学、文字学、词汇学发生重大而深刻的关联呢？正缘于人们的思想总是用语言来表达的，而且诸如概念、术语、范畴这一类思维的基本元素或要件也必须借助于语言的符号作用来构建思想的完整体系，语言乃是思维的直接现实。在思想史研究中，不注意语言中语文学的、修辞学的、文字学的、词汇学的各种语言要素之间的各种关系，必定会发生各种离奇的误解。在哲学研究中，二十世纪曾发生语言学的转向，也是强调哲学中的语言学要素的重要作用。后期维特根斯坦曾多次强调：“语词意义就是它在语言中的用法。”维氏的重要贡献之一也就是从语言入手，由此将他的哲学探索深入到现实哲学的核心之中，槌幽探险、阐隐研几，以求问题的解决。解读思想史著作文本自应注意“语词的意义”，把握特定的语境。写作成果无不是语言文本，特定的语言文本负载特定的语言意义，此乃不争之事实，却为相当多的研究者所忽视。另则，从语言学的历史发展来看，语言中的各种要素及其附着的意义也是变动和发展的，同一语词在不同时代往往含义是不同的。这就决定了我们在理解上必须从历史语境中去把握特定语词的含义。昆延·斯金纳在1988年发表的《对我批评者的一个回答：在意义与语境中》一文中说：“没有一般概念的历史，只有在其辩论中用法的历史”。在历史语境中把握思想史发展的状况、探究有关思想史发展的脉络、探究有关思想史问题的意义，则须运用修辞学、语文学、语用学、语言学的方法手段，对既有的思想史研究文本作出别开生面而又切中肯綮的诠释。实现思想史研究具体写作与语言学的贯通。贯通乃是整体观的具体化充分的体现，并不是输入一个新的思维框架就能达致的。同样以昆延·斯金纳与博·斯特拉思主编的《国家与公民：历史、理论、展望》为例，面对民族国家的消亡即将来临的话题，特别注意在历史语境中用历史的方法描述并分析变化中的国家——这个政治话语中最重要的名词及其与公民之间的关系，并对国家的历史、理论基础及其前景进行反思，时间横跨中世纪直到20世纪后期。将思想史变成话语史，将思想史放在思想文化和话语的背景中加以诠释，这是贯通性写作一个极高妙的范例，因此泽被士林，影响既深且广。公务员之家:

写作与写作者的关系问题是主体活动与主体自身的关系问题，我们将写作看作一种人类特有的活动，看作为脑力劳动，看作为以思维活动为主，以语言文字为工具手段，创造精神成果的必要劳动。写作与写作者的关系就成为劳动和劳动者的关系。马克思在考察“专属于人的劳动”时特别地提到蜘蛛与蛛网，他说：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时候已经在劳动者的想象中存在着，即已经观念地存在着。他不仅使自然物发生形式变化，同时他还在自然物中实现自己的目的，这个目的是他所知道的，是作为规律决定着他的活动的方式和方法的，他必须使他的意识服从这个目的。但是这种服从不是孤立的行为。除了从事劳动的那些器官紧张之外，在整个劳动时间内还需要有作为注意力表现出来的有目的的意志，而且，劳动的内容及其方式和方法越是不能吸引劳动者，劳动者越是不能把劳动当作他自己体力和智力的活动来享受，就越需要这种意志”。

（一）写作是一种劳动方式

在人类社会活动中，劳动是使用工具改造自然物，使之适合于人类社会生活需要的有目的的活动。劳动是人类特有的活动，而且是人类能够创造价值，有意义的活动。劳动与活动的区别在于现实的、必要的价值性，以写作这种劳动和恋爱这种活动来说明。说写作，孜孜矻矻，勤于笔耕，或者现在换笔了，的的答答，思绪与字符在屏幕上跳跃；说恋爱，月上柳梢头，人约黄昏后。一则紧张迫切，一则温婉舒缓，在文字的表达上都有着节奏上的差异。恋爱是人类社会生活的一种重要活动，有活动主体，彼此互为对象，有活动目的，通过恋爱这种交往活动，增进相互了解、融通感情，建立排他性的、共约性的爱情，但爱情是不可以价值来衡量的，应该淳然是感情上的共通与共约，当然在商业的物化社会中，恋爱可能带有物质性的条件和物质性的要求，但就活动的目的建立爱情而言，只能是第二位的、次要的。写作是人类社会生活的一种特殊活动——劳动，有劳动主体，即写作者，有劳动目的，通过思维活动创造有价值的作品，学位论文的写作，就是要通过写作活动创作出符合学位论文要求、可以通过答辩的学位论文，目的是明确的，价值也体现得十分鲜明。

（二）作为劳动方式的写作要具备基本的劳动要素

劳动是一种有意识有目的的活动，是使用人类自己的工具进行的。作为劳动方式的写作主要归属于脑力劳动范畴，主要由思维活动的投入和精神产品的产出体现出来，因此写作必须具备三个基本劳动要素：其一，写作者创造作品的活动，也就是写作者本身；其二，写作对象，写作的思维活动集中所在的知识系统及其基础性的历史世界和现象世界；其三，写作工具，创造作品所需使用的语言文字及语法语义规则。

写作格式论文范文篇7

研究生学位论文写作的要求

一、学位论文的基本要求

学位论文工作是研究生培养的重要环节之一，是衡量研究生培养质量的重要标志，也是研究生毕业、授予其学位的重要依据。学位论文必须是一篇系统、完整的学术论文，学位论文应在指导教师的指导下，由研究生本人独立完成，不得抄袭他人文章或剽窃他人成果，通俗性的、泛论性的或单纯综述他人成果的文章或翻译材料，不应认为是论文。

⒈写作时间。研究生参加社会调查、科学研究和学位论文工作时间，硕士研究生一般不应少于一学年，博士研究生不应少于两学年。

⒉硕士学位论文水平。要求对所研究的课题有新见解或新成果，并在理论上、实践上对社会主义现代化建设或本门学科发展具有一定意义，表明作者在本门学科中掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

⒊博士学位论文水平。要求对所研究的课题在学科或专门技术上做出创造性成果，并在理论上、实践上对社会主义现代化建设或本门学科发展具有较大的意义，表明作者在本门学科上掌握坚实、宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力。

⒋学位论文的作者应当树立良好的学风和学术道德，引用的文献、资料及其他人的观点必须注明出处，注释一律采用脚注方式。

二、学位论文的选题与开题

⒈研究生开展科学研究，选定论文题目，应坚持马列主义基本原则。

⒉研究生的论文选题，应在指导教师的指导下进行，可由研究生提出选题，经指导教师审定；也可由指导教师提出一些选题，由研究生选定。

⒊两年制硕士研究生一般应在第二学期、三年制硕士研究生一般应在第四学期结束前选定学位论文题目；博士研究生应尽早确定论文选题，最迟应在第三学期初确定论文选题。

⒋论文开题。研究生选定论文题目后，硕士研究生应向指导教师提交开题报告，博士研究生应向开题报告专家组提交开题报告。开题报告应说明选定本课题的目的、理论意义和现实意义，国内外研究现状及发展趋势，基本构思、初步见解和科研条件。

两年制硕士研究生一般应在第二学期末或第三学期初、三年制硕士研究生一般应在第四学期末或第五学期初提交开题报告，经各院、系组成的开题报告论证会审阅同意方可撰写学位论文。

博士研究生的开题报告论证会一般在学科综合水平考试后，于第三学期结束之前进行。开题报告经论证专家委员会论证通过后，方可撰写学位论文。

⒌开题报告通过后，一般不得任意变动学位论文题目，如变动须提出书面申请说明理由，经导师同意后，向研究生部备案，并按规定的选题程序重新审批。

6.研究生学位论文题目确定后，应在指导教师指导下，由研究生本人拟定论文写作计划。学院（研究院、中心）、指导教师或导师小组应定期检查论文工作进展情况，发现问题应及时解决，以保证论文工作的顺利进行。

7.所选论文的研究内容如涉及保密的，必须在选题时，由学生和指导老师共同提出书面申请，经学院分委员会同意后，报研究生部审批，经确认后，按照国家有关保密规定进行论文的开题、写作、评阅、答辩和印刷等工作。

三、学位论文写作的基本要求

1.学位论文要求结构严谨，词句精练通顺，条理分明，文字图表清晰整齐。两年制硕士研究生一般应在第四学期第八周、三年制硕士研究生一般应在第六学期第八周、博士研究生一般应在第六学期第八周前完成学位论文，定稿并打印成册。公务员之家

2.博士研究生可在自己的学位论文中引用其在硕士研究生学习阶段的成果，但在博士论文中应具有新的内容和创造性成果。

3.学位论文摘要是学位论文成果的精练概括，它应具有独立性，即不阅读学位论文全文也可以获得全文的主要信息和结论，是一篇完整的短文，可以独立使用。论文摘要应说明选题研究的目的、方法、结构和结论，特别要突出论文的主要学术观点和创新性见解。论文摘要不能写成结构式或目录式。硕士、博士学位论文摘要均必须中、英文对照，中文在前，英文在后。

4.学位论文一般应用中文撰写，硕士学位论文字数为3万字左右，最多不应超过4万字，论文摘要2--3千字；博士学位论文字数为10万字左右，最多不应超过15万字，论文摘要为5--6千字。

研究生学位论文格式的要求

一、学位论文构成

学位论文一般应由以下部分组成，依次为：论文题目和封面、声明、内容摘要（中、英文）、关键词、目录、前言、正文、注释及参考文献、附录、后记、致谢等。

⒈论文题目和封面

论文题目应是整个学位论文总体内容的体现，应能概括整篇论文最重要的内容，要引人注目，力求简短，一般应严格控制在25个字以内。研究生使用一张白纸（A4）用三号宋体打出学位论文题目、学位论文英文题目、作者姓名（中、英文各占一行）。学位论文的封面由学校统一印制。

⒉扉页

扉页中自学位论文题目一项起向下各项均需填写。指导教师必须标明职称。

⒊独创性声明和论文使用授权说明

对论文内容涉及他人知识产权和对本论文知识产权归属的声明，需研究生和指导教师本人签字。

⒋中文摘要和英文摘要

摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果和新见解，语言力求精炼、准确。

英文摘要可在中文摘要的基础上缩写，内容应与中文摘要基本相对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。

中、英文摘均应在结尾处加“关键词”（3—5个），中文关键词应尽可能用《汉语主题词表》等词表提到的规范词，以便检索。

论文摘要标题用宋体三号，中文摘要正文字体为宋体小四号字体，英文摘要正文字体为TimesNewRoman小四号。

⒌目录

目录既是论文的提纲，也是读者阅读论文的指南。目录中必须标明页码，目录页不加页号。各章、节标题应简明扼要,并标注始页号(标注到二级标题)，字体为宋体小四号（章为一级标题，节为二级标题）。目录标题和正文标题要严格一致。

⒍前言（引言、导论或绪论）

前言（引言、导论或绪论）一般是简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。

⒎正文

正文是学位论文的主体、核心部分。由于学科专业不同，论文的选题不同，可以有不同的写作方式。正文要求论点正确，论据充实可靠，结构严谨，条理分明，数据可靠，文字精炼，图表清晰整齐。

⒏附录

附录是正文主体的补充，对不便编入正文的材料可列入附录，包括放在正文内过于冗长的公式推导、复杂的数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等，此项并非必要项。

⒐参考文献。

学位论文中列出的参考文献必须是与论文有密切关系的重要文献，无关的一律不得列入。参考文献按学位论文引用文献的顺序列于文末。

写作格式论文范文篇8

一.题目题目是文章最重要和最先看到的部分''''应能吸引读者''''并给人以最简明的提示。

1.应尽量做到简洁明了并紧扣文章的主题，要突出论文中特别有独创性、有特色的内容，使之起到画龙点睛''''启迪读者兴趣的作用。

2.字数不应太多''''一般不宜超过20个字。

3.应尽量避免使用化学结构式、数学公式或不太为同行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。题目中尽量不要用标点符号。

4.必要时可用副标题来做补充说明，副标题应在正题下加括号或破折号另行书写。

5.若文章属于“资助课题”项目''''可在题目的右上角加注释角号（如※、＃等）''''并在脚注处（该文左下角以横线分隔开）书写此角号及其加注内容。

6.为了便于对外交流''''应附有英文题名''''所有字母均用大写，放在中文摘要与关键词的下面。

二.作者署名是论文的必要组成部分''''要能反映实际情况。

1.作者应是论文的撰写者''''是指直接参与了全部或部分主要工作''''对该项研究作出实质性贡献''''并能对论文的内容和学术问题负责者。

2.研究工作主要由个别人设计完成的''''署以个别人的姓名;合写论文的署名应按论文工作贡献的多少顺序排列;学生的毕业论文应注明指导老师的姓名和职称。作者的姓名应给出全名。

3.作者的下一行要写明所在的工作单位（应写全称），并注上邮政编码。

4.为了便于了解与交流''''论文的最后应附有通迅作者的详细通讯地址、电话、传真以及电子信箱地址。

三.摘要摘要是科研论文主要内容的简短、扼要而连贯的重述，必须将论文本身新的、最具特色的内容表达出来（重点是结果和结论）。

1.具体写法有“结构式摘要”和“非结构式摘要”两种，前者一般分成目的、方法、结果和结论四个栏目，规定250字左右；后者不分栏目''''规定不超过150个字，目前国内大多数的医学、药学期刊都采用“结构式摘要”。

2.摘要具有独立性和完整性，结果要求列出主要数据及统计学显著性。

3.一般以第三人称的语气写，避免用“本文”、“我们”、“本研究”等作为文摘的开头。

四.关键词关键词也叫索引词''''主要为了图书情报工作者编写索引''''也为了读者通过关键词查阅需要的论文。

1.关键词是从论文中选出来用以表示全文主题内容的单词或术语，要求尽量使用《医学主题词表》(MeSH)中所列的规范性词(称叙词或主题词)。

2.关键词一般选取3～8个词''''并标注与中文一一相对应的英文关键词。每个词之间应留有空格以区别之。

3.关键词通常位于摘要之后，引言之前。

五．引言引言(导言、序言)作为论文的开端''''起纲领的作用，主要回答“为什么研究”这个课题。

1.引言的内容主要介绍论文的研究背景、目的、范围''''简要说明研究课题的意义以及前人的主张和学术观点''''已经取得的成果以及作者的意图与分析依据''''包括论文拟解决的问题、研究范围和技术方案等。

2.引言应言简意赅''''不要等同于文摘或成为文摘的注释。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写词时''''最好先在引言中定义说明。

3.字数一般在300字以内。

六.正文正文是科研论文的主体''''包括材料、方法、结果、讨论四部分内容''''其中某些部分（特别是方法和结果）还需列出小标题''''以使层次更加清晰。

1.材料材料是科学研究的物质基础''''需要详细说明研究的对象、药品试剂、仪器设备等。

（1）如属动物实验研究''''材料中需说明实验动物的名称、种类、品系、分级、数量、性别、年(月)龄、体重、健康状态、分组方法、每组的例数等；如属用药的临床观察''''应说明观察对象的例数、性别、年龄、职业、病例种类、症状体征、诊断标准、分组方法、治疗措施、临床观察指标及疗效判定标准（如痊愈、显效、好转、无效的标准）等。

（2）说明受试药的来源、批号、配制方法等，中药应注明学名、来源，粗提物应标明有效部位或成分的含量和初步的质量标准，若是作者本实验室自行提取的应简述提取过程。

（3）标明主要仪器设备的生产单位、名称、型号、主要参数与精密度等。

（4）标明主要药品、试剂的名称（尽量用国际通用的化学名''''不用商品名）、成分、批号、纯度、用量、生产单位、出厂日期及配制方法等。

2．方法

（1）采用已有报道的方法只要注明文献的出处即可，不必详述其过程；若为有创意的方法''''要详细介绍创新之处，便于读者依此重复验证；若是对常规方法作出改进的''''应具体描述改进部分及改进的理由''''同时也要注明原法的文献出处。

（2）对于实验条件可变因素的控制方法（如放射免疫法的质量控制）要加以详细说明''''以显示本文结果的可靠性和准确性。

（3）实验研究论文要设立阴性对照组和阳性药物对照组，前者一般采用溶剂作为对照，后者选用被公认的、确有疗效的药物，以验证实验方法的可靠性。

（4）在进行药效学和毒理学研究时，通常要设高、中、低三个剂量组，以体现出药物的量－效关系。

（5）实验设计时应考虑到每组有足够的样本数以满足统计学处理的需要，一般地说，小动物（如大、小鼠）每组至少8～10只，大动物（如狗）每组至少4～6只。同时应说明数据处理的统计学方法，统计学处理结果一般用P>0.05、P<0.05、P<0.01三档表示。

3.结果试验结果是论文的核心部分''''这一部分要求将研究中所得到的各种数据进行分析、归纳''''并将经统计学处理后的结果用文字或图表的形式予以表达。

（1）表格

①表格设计要清晰、简练、规范。每个表格除有栏头、表身外，还要有表序（如表1、表2、表3……）和表题''''表题与表序居中写''''中间空一格将两者分开。在正文中要明确提及见表×。

②表随文放''''一般应列在“见表×”文字的自然段落的下面。

③表格一般采用三线表。

④表题应有自明性。若表中数据均用“均数±标准差”表示，则在表题的后面注上(±S)；若表中各组的例数相等，则在表题后面统一注上(n=X)，若例数不等应另加一列，分别注上各组的例数；表中计量单位若一致''''可写在表题的后面''''若不一致应分别写在每个栏头之下''''不加括号。

⑤表内阿拉伯数字上下各行的个位数对齐''''未发现的数据用“-”表示''''未测或无此项用空白表示''''实测结果为零用“0”表示。

（2）插图

①图包括示意图、曲线图、照片图等。

②图要求大小比例适中''''粗细均匀''''数字清晰''''照片黑白对比分明。与表一样图也要随文字放''''先见文字''''后见图。

③每幅图都要有图序和图题''''通常写在图的下方。图题要有自明性。

（3）结果处理时要尊重事实''''要求结果中的数据精确完整、可靠无误，同时要注意不应忽视偶然发生的现象和数据。

（4）药物的临床疗效研究结果，要注意交待与药物有关的全部信息''''如疗效、毒副作用及注意事项等。

4．讨论讨论是结果的逻辑延伸，是全文的综合、判断、推理''''从感性提升到理性认识的过程''''也是作者充分运用自已对该领域所掌握的知识''''联系本课题的实践''''提出新见解、阐明新观点之处。

（1）讨论应从结果出发''''紧扣题目''''不宜离题发挥。具体地说应对本实验所观察到的结果''''分析其理论和实践意义''''能否证实有关假说的正确性''''找出结果中的内在规律''''与自己过去的或其他作者的结果及其理论解释进行比较''''分析异同及其可能原因''''根据自己的或参考别人的材料提出新见解。

（2）讨论中应该运用一分为二的观点，正确地分析和评价自己工作中可能存在的不足之处和教训''''例如本研究所用方法是否有局限性等;提出今后研究方向及本结果可能的推广应用的设想''''这往往对读者的思路有所启发。

（3）篇幅较长的讨论''''应分项目编写''''每个项目应集中论述一个中心内容''''并冠以序码。讨论的中心内容应与正文各部分''''特别是结果部分相呼应。讨论中不应过细重复以上各部分的数据。

（4）为体现讨论的客观性''''写作时一般采用第三人称语气。

（5）讨论切忌写成文献综述，更不应简单地重复实验结果，而是从理论上有选择地对研究结果进行分析、比较、解释、推理''''对主要问题''''特别是本研究创新、独到之处加以充分发挥，提出新的假说''''揭示有待进一步研究的问题及今后的研究方向。

七.致谢凡不具备前述作者资格''''但对本研究作过指导、帮助的人或机构''''均应加以感谢，但必须得到被致谢人的同意后才能署其姓名。致谢一般单独成段''''放在正文的后面。

八．参考文献参考文献要求引用作者亲自阅读过的、最主要的文献''''包括公开发表的出版物、专利及其他有关档案资料''''内部讲义及未发表的著作不宜作为参考文献著录。

1.论文所列参考文献一般不超过10条''''综述不超过30条。

2.文内标注法:著录时按文中引用文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号''''直接引用作者全文的''''文献序号置于作者姓氏右上角方括号内。

3.文献序号作正文叙述的直接补语时''''应与正文同号的数字并排''''不用上角码标注。如:实验方法见文献〔2〕或据文献〔2〕报道。

4.著录格式

（1）杂志:序号(顶格).作者''''文章名，刊物名''''年、卷（期）、起始页码。如：刘康''''季晖''''李绍平等.三种大鼠骨质疏松模型的比较.中国骨质疏松杂志''''1998''''4(4):13～18

（2）书:序号(顶格)著者，书名，版次，出版地，出版者''''出版年，起讫页码。如：徐叔云，卞如濂，陈修主编.药理实验方法学第三版北京人民卫生出版社2002:911～916

5.著录规则

（1）作者:3名或少于3名者全部写出''''并用逗号分隔''''3名以上写前3人的姓名''''后加“等”或“etal”。集体作者要写全称。

写作格式论文范文篇9

一.题目题目是文章最重要和最先看到的部分''''应能吸引读者''''并给人以最简明的提示。

1.应尽量做到简洁明了并紧扣文章的主题，要突出论文中特别有独创性、有特色的内容，使之起到画龙点睛''''启迪读者兴趣的作用。

2.字数不应太多''''一般不宜超过20个字。

3.应尽量避免使用化学结构式、数学公式或不太为同行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。题目中尽量不要用标点符号。

4.必要时可用副标题来做补充说明，副标题应在正题下加括号或破折号另行书写。

5.若文章属于“资助课题”项目''''可在题目的右上角加注释角号（如※、＃等）''''并在脚注处（该文左下角以横线分隔开）书写此角号及其加注内容。

6.为了便于对外交流''''应附有英文题名''''所有字母均用大写，放在中文摘要与关键词的下面。

二.作者署名是论文的必要组成部分''''要能反映实际情况。

1.作者应是论文的撰写者''''是指直接参与了全部或部分主要工作''''对该项研究作出实质性贡献''''并能对论文的内容和学术问题负责者。

2.研究工作主要由个别人设计完成的''''署以个别人的姓名;合写论文的署名应按论文工作贡献的多少顺序排列;学生的毕业论文应注明指导老师的姓名和职称。作者的姓名应给出全名。

3.作者的下一行要写明所在的工作单位（应写全称），并注上邮政编码。

4.为了便于了解与交流''''论文的最后应附有通迅作者的详细通讯地址、电话、传真以及电子信箱地址。

三.摘要摘要是科研论文主要内容的简短、扼要而连贯的重述，必须将论文本身新的、最具特色的内容表达出来（重点是结果和结论）。

1.具体写法有“结构式摘要”和“非结构式摘要”两种，前者一般分成目的、方法、结果和结论四个栏目，规定250字左右；后者不分栏目''''规定不超过150个字，目前国内大多数的医学、药学期刊都采用“结构式摘要”。

2.摘要具有独立性和完整性，结果要求列出主要数据及统计学显著性。

3.一般以第三人称的语气写，避免用“本文”、“我们”、“本研究”等作为文摘的开头。

四.关键词关键词也叫索引词''''主要为了图书情报工作者编写索引''''也为了读者通过关键词查阅需要的论文。

1.关键词是从论文中选出来用以表示全文主题内容的单词或术语，要求尽量使用《医学主题词表》(MeSH)中所列的规范性词(称叙词或主题词)。

2.关键词一般选取3～8个词''''并标注与中文一一相对应的英文关键词。每个词之间应留有空格以区别之。

3.关键词通常位于摘要之后，引言之前。

五．引言引言(导言、序言)作为论文的开端''''起纲领的作用，主要回答“为什么研究”这个课题。

1.引言的内容主要介绍论文的研究背景、目的、范围''''简要说明研究课题的意义以及前人的主张和学术观点''''已经取得的成果以及作者的意图与分析依据''''包括论文拟解决的问题、研究范围和技术方案等。

2.引言应言简意赅''''不要等同于文摘或成为文摘的注释。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写词时''''最好先在引言中定义说明。

3.字数一般在300字以内。

六.正文正文是科研论文的主体''''包括材料、方法、结果、讨论四部分内容''''其中某些部分（特别是方法和结果）还需列出小标题''''以使层次更加清晰。

1.材料材料是科学研究的物质基础''''需要详细说明研究的对象、药品试剂、仪器设备等。

（1）如属动物实验研究''''材料中需说明实验动物的名称、种类、品系、分级、数量、性别、年(月)龄、体重、健康状态、分组方法、每组的例数等；如属用药的临床观察''''应说明观察对象的例数、性别、年龄、职业、病例种类、症状体征、诊断标准、分组方法、治疗措施、临床观察指标及疗效判定标准（如痊愈、显效、好转、无效的标准）等。

（2）说明受试药的来源、批号、配制方法等，中药应注明学名、来源，粗提物应标明有效部位或成分的含量和初步的质量标准，若是作者本实验室自行提取的应简述提取过程。

（3）标明主要仪器设备的生产单位、名称、型号、主要参数与精密度等。

（4）标明主要药品、试剂的名称（尽量用国际通用的化学名''''不用商品名）、成分、批号、纯度、用量、生产单位、出厂日期及配制方法等。

2．方法

（1）采用已有报道的方法只要注明文献的出处即可，不必详述其过程；若为有创意的方法''''要详细介绍创新之处，便于读者依此重复验证；若是对常规方法作出改进的''''应具体描述改进部分及改进的理由''''同时也要注明原法的文献出处。

（2）对于实验条件可变因素的控制方法（如放射免疫法的质量控制）要加以详细说明''''以显示本文结果的可靠性和准确性。

（3）实验研究论文要设立阴性对照组和阳性药物对照组，前者一般采用溶剂作为对照，后者选用被公认的、确有疗效的药物，以验证实验方法的可靠性。

（4）在进行药效学和毒理学研究时，通常要设高、中、低三个剂量组，以体现出药物的量－效关系。

（5）实验设计时应考虑到每组有足够的样本数以满足统计学处理的需要，一般地说，小动物（如大、小鼠）每组至少8～10只，大动物（如狗）每组至少4～6只。同时应说明数据处理的统计学方法，统计学处理结果一般用P>0.05、P<0.05、P<0.01三档表示。

3.结果试验结果是论文的核心部分''''这一部分要求将研究中所得到的各种数据进行分析、归纳''''并将经统计学处理后的结果用文字或图表的形式予以表达。

（1）表格

①表格设计要清晰、简练、规范。每个表格除有栏头、表身外，还要有表序（如表1、表2、表3……）和表题''''表题与表序居中写''''中间空一格将两者分开。在正文中要明确提及见表×。②表随文放''''一般应列在“见表×”文字的自然段落的下面。

③表格一般采用三线表。

④表题应有自明性。若表中数据均用“均数±标准差”表示，则在表题的后面注上(±S)；若表中各组的例数相等，则在表题后面统一注上(n=X)，若例数不等应另加一列，分别注上各组的例数；表中计量单位若一致''''可写在表题的后面''''若不一致应分别写在每个栏头之下''''不加括号。

⑤表内阿拉伯数字上下各行的个位数对齐''''未发现的数据用“-”表示''''未测或无此项用空白表示''''实测结果为零用“0”表示。

（2）插图

①图包括示意图、曲线图、照片图等。

②图要求大小比例适中''''粗细均匀''''数字清晰''''照片黑白对比分明。与表一样图也要随文字放''''先见文字''''后见图。

③每幅图都要有图序和图题''''通常写在图的下方。图题要有自明性。

（3）结果处理时要尊重事实''''要求结果中的数据精确完整、可靠无误，同时要注意不应忽视偶然发生的现象和数据。

（4）药物的临床疗效研究结果，要注意交待与药物有关的全部信息''''如疗效、毒副作用及注意事项等。

4．讨论讨论是结果的逻辑延伸，是全文的综合、判断、推理''''从感性提升到理性认识的过程''''也是作者充分运用自已对该领域所掌握的知识''''联系本课题的实践''''提出新见解、阐明新观点之处。

（1）讨论应从结果出发''''紧扣题目''''不宜离题发挥。具体地说应对本实验所观察到的结果''''分析其理论和实践意义''''能否证实有关假说的正确性''''找出结果中的内在规律''''与自己过去的或其他作者的结果及其理论解释进行比较''''分析异同及其可能原因''''根据自己的或参考别人的材料提出新见解。

（2）讨论中应该运用一分为二的观点，正确地分析和评价自己工作中可能存在的不足之处和教训''''例如本研究所用方法是否有局限性等;提出今后研究方向及本结果可能的推广应用的设想''''这往往对读者的思路有所启发。

（3）篇幅较长的讨论''''应分项目编写''''每个项目应集中论述一个中心内容''''并冠以序码。讨论的中心内容应与正文各部分''''特别是结果部分相呼应。讨论中不应过细重复以上各部分的数据。

（4）为体现讨论的客观性''''写作时一般采用第三人称语气。

（5）讨论切忌写成文献综述，更不应简单地重复实验结果，而是从理论上有选择地对研究结果进行分析、比较、解释、推理''''对主要问题''''特别是本研究创新、独到之处加以充分发挥，提出新的假说''''揭示有待进一步研究的问题及今后的研究方向。

七.致谢凡不具备前述作者资格''''但对本研究作过指导、帮助的人或机构''''均应加以感谢，但必须得到被致谢人的同意后才能署其姓名。致谢一般单独成段''''放在正文的后面。

八．参考文献参考文献要求引用作者亲自阅读过的、最主要的文献''''包括公开发表的出版物、专利及其他有关档案资料''''内部讲义及未发表的著作不宜作为参考文献著录。

1.论文所列参考文献一般不超过10条''''综述不超过30条。

2.文内标注法:著录时按文中引用文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号''''直接引用作者全文的''''文献序号置于作者姓氏右上角方括号内。

3.文献序号作正文叙述的直接补语时''''应与正文同号的数字并排''''不用上角码标注。如:实验方法见文献〔2〕或据文献〔2〕报道。

4.著录格式

（1）杂志:序号(顶格).作者''''文章名，刊物名''''年、卷（期）、起始页码。如：刘康''''季晖''''李绍平等.三种大鼠骨质疏松模型的比较.中国骨质疏松杂志''''1998''''4(4):13～18

（2）书:序号(顶格)著者，书名，版次，出版地，出版者''''出版年，起讫页码。如：徐叔云，卞如濂，陈修主编.药理实验方法学第三版北京人民卫生出版社2002:911～916

5.著录规则

（1）作者:3名或少于3名者全部写出''''并用逗号分隔''''3名以上写前3人的姓名''''后加“等”或“etal”。集体作者要写全称。

写作格式论文范文篇10

一、题目题目是文章最重要和最先看到的部分，应能吸引读者，并给人以最简明的提示。

1.应尽量做到简洁明了并紧扣文章的主题，要突出论文中特别有独创性、有特色的内容，使之起到画龙点睛，启迪读者兴趣的作用。

2.字数不应太多，一般不宜超过20个字。

3.应尽量避免使用化学结构式、数学公式或不太为同行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。题目中尽量不要用标点符号。

4.必要时可用副标题来做补充说明，副标题应在正题下加括号或破折号另行书写。

5.若文章属于“资助课题”项目，可在题目的右上角加注释角号（如※、＃等），并在脚注处（该文左下角以横线分隔开）书写此角号及其加注内容。

6.为了便于对外交流，应附有英文题名，所有字母均用大写，放在中文摘要与关键词的下面。

二、作者署名是论文的必要组成部分，要能反映实际情况。

1.作者应是论文的撰写者，是指直接参与了全部或部分主要工作，对该项研究作出实质性贡献，并能对论文的内容和学术问题负责者。

2.研究工作主要由个别人设计完成的，署以个别人的姓名；合写论文的署名应按论文工作贡献的多少顺序排列；学生的毕业论文应注明指导老师的姓名和职称。作者的姓名应给出全名。

3.作者的下一行要写明所在的工作单位（应写全称），并注上邮政编码。

4.为了便于了解与交流，论文的最后应附有通迅作者的详细通讯地址、电话、传真以及电子信箱地址。

三、摘要摘要是科研论文主要内容的简短、扼要而连贯的重述，必须将论文本身新的、最具特色的内容表达出来（重点是结果和结论）。

1.具体写法有“结构式摘要”和“非结构式摘要”两种，前者一般分成目的、方法、结果和结论四个栏目，规定250字左右；后者不分栏目，规定不超过150个字，目前国内大多数的医学、药学期刊都采用“结构式摘要”。

2.摘要具有独立性和完整性，结果要求列出主要数据及统计学显著性。

3.一般以第三人称的语气写，避免用“本文”、“我们”、“本研究”等作为文摘的开头。

四、关键词关键词也叫索引词，主要为了图书情报工作者编写索引，也为了读者通过关键词查阅需要的论文。

1.关键词是从论文中选出来用以表示全文主题内容的单词或术语，要求尽量使用《医学主题词表》（MeSH）中所列的规范性词（称叙词或主题词）。

2.关键词一般选取3～8个词，并标注与中文一一相对应的英文关键词。每个词之间应留有空格以区别之。

3.关键词通常位于摘要之后，引言之前。

五、引言引言（导言、序言）作为论文的开端，起纲领的作用，主要回答“为什么研究”这个课题。

1.引言的内容主要介绍论文的研究背景、目的、范围，简要说明研究课题的意义以及前人的主张和学术观点，已经取得的成果以及作者的意图与分析依据，包括论文拟解决的问题、研究范围和技术方案等。

2.引言应言简意赅，不要等同于文摘或成为文摘的注释。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写词时，最好先在引言中定义说明。

3.字数一般在300字以内。

六、正文正文是科研论文的主体，包括材料、方法、结果、讨论四部分内容，其中某些部分（特别是方法和结果）还需列出小标题，以使层次更加清晰。

1.材料材料是科学研究的物质基础，需要详细说明研究的对象、药品试剂、仪器设备等。

（1）如属动物实验研究，材料中需说明实验动物的名称、种类、品系、分级、数量、性别、年（月）龄、体重、健康状态、分组方法、每组的例数等；如属用药的临床观察，应说明观察对象的例数、性别、年龄、职业、病例种类、症状体征、诊断标准、分组方法、治疗措施、临床观察指标及疗效判定标准（如痊愈、显效、好转、无效的标准）等。

（2）说明受试药的来源、批号、配制方法等，中药应注明学名、来源，粗提物应标明有效部位或成分的含量和初步的质量标准，若是作者本实验室自行提取的应简述提取过程。

（3）标明主要仪器设备的生产单位、名称、型号、主要参数与精密度等。

（4）标明主要药品、试剂的名称（尽量用国际通用的化学名，不用商品名）、成分、批号、纯度、用量、生产单位、出厂日期及配制方法等。

2.方法

（1）采用已有报道的方法只要注明文献的出处即可，不必详述其过程；若为有创意的方法，要详细介绍创新之处，便于读者依此重复验证；若是对常规方法作出改进的，应具体描述改进部分及改进的理由，同时也要注明原法的文献出处。

（2）对于实验条件可变因素的控制方法（如放射免疫法的质量控制）要加以详细说明，以显示本文结果的可靠性和准确性。

（3）实验研究论文要设立阴性对照组和阳性药物对照组，前者一般采用溶剂作为对照，后者选用被公认的、确有疗效的药物，以验证实验方法的可靠性。

（4）在进行药效学和毒理学研究时，通常要设高、中、低三个剂量组，以体现出药物的量－效关系。

（5）实验设计时应考虑到每组有足够的样本数以满足统计学处理的需要，一般地说，小动物（如大、小鼠）每组至少8～10只，大动物（如狗）每组至少4～6只。同时应说明数据处理的统计学方法，统计学处理结果一般用P>0.05、P<0.05、P<0.01三档表示。

3.结果试验结果是论文的核心部分，这一部分要求将研究中所得到的各种数据进行分析、归纳，并将经统计学处理后的结果用文字或图表的形式予以表达。

（1）表格

①表格设计要清晰、简练、规范。每个表格除有栏头、表身外，还要有表序（如表1、表2、表3……）和表题，表题与表序居中写，中间空一格将两者分开。在正文中要明确提及见表×。

②表随文放，一般应列在“见表×”文字的自然段落的下面。

③表格一般采用三线表。

④表题应有自明性。若表中数据均用“均数±标准差”表示，则在表题的后面注上（±S）；若表中各组的例数相等，则在表题后面统一注上（n=X），若例数不等应另加一列，分别注上各组的例数；表中计量单位若一致，可写在表题的后面，若不一致应分别写在每个栏头之下，不加括号。

⑤表内阿拉伯数字上下各行的个位数对齐，未发现的数据用“-”表示，未测或无此项用空白表示，实测结果为零用“0”表示。

（2）插图

①图包括示意图、曲线图、照片图等。

②图要求大小比例适中，粗细均匀，数字清晰，照片黑白对比分明。与表一样图也要随文字放，先见文字，后见图。

③每幅图都要有图序和图题，通常写在图的下方。图题要有自明性。

（3）结果处理时要尊重事实，要求结果中的数据精确完整、可靠无误，同时要注意不应忽视偶然发生的现象和数据。

（4）药物的临床疗效研究结果，要注意交待与药物有关的全部信息，如疗效、毒副作用及注意事项等。

4.讨论讨论是结果的逻辑延伸，是全文的综合、判断、推理，从感性提升到理性认识的过程，也是作者充分运用自已对该领域所掌握的知识，联系本课题的实践，提出新见解、阐明新观点之处。

（1）讨论应从结果出发，紧扣题目，不宜离题发挥。具体地说应对本实验所观察到的结果，分析其理论和实践意义，能否证实有关假说的正确性，找出结果中的内在规律，与自己过去的或其他作者的结果及其理论解释进行比较，分析异同及其可能原因，根据自己的或参考别人的材料提出新见解。

（2）讨论中应该运用一分为二的观点，正确地分析和评价自己工作中可能存在的不足之处和教训，例如本研究所用方法是否有局限性等；提出今后研究方向及本结果可能的推广应用的设想，这往往对读者的思路有所启发。

（3）篇幅较长的讨论，应分项目编写，每个项目应集中论述一个中心内容，并冠以序码。讨论的中心内容应与正文各部分，特别是结果部分相呼应。讨论中不应过细重复以上各部分的数据。

（4）为体现讨论的客观性，写作时一般采用第三人称语气。

（5）讨论切忌写成文献综述，更不应简单地重复实验结果，而是从理论上有选择地对研究结果进行分析、比较、解释、推理，对主要问题，特别是本研究创新、独到之处加以充分发挥，提出新的假说，揭示有待进一步研究的问题及今后的研究方向。

七、致谢凡不具备前述作者资格，但对本研究作过指导、帮助的人或机构，均应加以感谢，但必须得到被致谢人的同意后才能署其姓名。致谢一般单独成段，放在正文的后面。医学教育网收集整理

八、参考文献参考文献要求引用作者亲自阅读过的、最主要的文献，包括公开发表的出版物、专利及其他有关档案资料，内部讲义及未发表的著作不宜作为参考文献著录。

1.论文所列参考文献一般不超过10条，综述不超过30条。

2.文内标注法：著录时按文中引用文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，直接引用作者全文的，文献序号置于作者姓氏右上角方括号内。

3.文献序号作正文叙述的直接补语时，应与正文同号的数字并排，不用上角码标注。如：实验方法见文献〔2〕或据文献〔2〕报道。

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4.著录格式

（1）杂志：序号（顶格）。作者，文章名，刊物名，年、卷（期）、起始页码。如：刘康，季晖，李绍平等。三种大鼠骨质疏松模型的比较。中国骨质疏松杂志，1998，4（4）：13～18

（2）书：序号（顶格）著者，书名，版次，出版地，出版者，出版年，起讫页码。如：徐叔云，卞如濂，陈修主编。药理实验方法学第三版北京人民卫生出版社2002：911～916

5.著录规则

（1）作者：3名或少于3名者全部写出，并用逗号分隔，3名以上写前3人的姓名，后加“等”或“etal”。集体作者要写全称。