农村留守儿童社会支持网络分析

【摘要】在甘肃省社会福利部门和民间组织部门共同努力下，农村留守儿童的生活环境、学习环境有了明显改善，但是依然有很大的发展空间。在新时期下为了促进留守儿童健康成长，还需要构建社会支持网络模式，充分发挥社会功效，以政府为主导，实施多方支持，从而进一步改善农村留守儿童的生活条件。

【关键词】农村留守儿童；社会支持网络；构建

简单来说，留守儿童是指14周岁以下、父母或一方外出务工、自身留在户口所在地无法与父母共同生活的儿童。在我国城乡统筹发展背景下，城市范围不断扩大，农民外出务工的人员也不断增加，这就提升了农村留守儿童的比例。甘肃省近些年进入到了城市建设关键期，农村务工人员比例和留守儿童比例同时提升。通过调查结果表示，在2017年家庭父母通常务工比例占据76%，剩余的24%是父母一方务工，可见父母同时务工的比例非常大。同时，由直系亲属照顾的留守儿童比例为80.2%，其余19.8%由其他亲属代养。可见，留守儿童的生活、学习环境依然不乐观，如果仅凭借我们的努力还远远不够达到理想目标，这就需要动员全社会力量，共同为留守儿童营造更好的生活环境。

1.构建留守儿童社会支持网络的必要性

1.1心理发育需求。留守儿童无疑是长期处在亲子分离状态，并且有很大几率出现“留守儿童”问题，其中最为严重的就是心理问题，这些儿童没有父母的疏导和教育，导致自身缺乏安全感，甚至是心理障碍。所以要以儿童心理发育为主线，挖掘亲自关系当中的积极因素，构建社会支持网络，从而给留守儿童创设更加健康的心灵家园。1.2个体发展需求。客观环境决定了留守儿童是否能够健康发展，而客观环境与手边社会支持网络有着直接关系。学生发展离不开学校的文化熏陶以及亲朋支持，社会支持网络可以形成协同效力，这样才能够存进留守儿童发展。再者，对于留守儿童来说，即便父母不在身边，但是只要和孩子沟通得当，发挥看护人的替代性，担任父母应尽的责任、赋予父母应有的情感，这样即可让留守儿童得到更好发展。所以构建积极的社会支持网络是促进留守儿童健康成长的必然要求。1.3客观需求。由于留守儿童不在父母身边，所以长期缺乏情感关怀，在日常生活中也会感到焦虑、没有安全感，缺乏人际交往关系。所以在为人处世方面往往更加孤僻、悲观，并且大部分留守儿童都是和老人相伴，缺乏精神需求，在上学期间早恋、旷课、上网，甚至走向犯罪道路，对推动和谐社会发展不利。这就需要社会给予留守儿童多方面的支持和帮助，需要有更加有担当、理性的社会支持网络维护，这样才能够让留守儿童更好的融入到社会当中。

2.积极构建农村留守儿童社会支持网络的措施

2.1做好教育引导，深化传统社会资源。在留守儿童社会支持网络层面上，还需要注重社会支持网络是否对留守儿童发展有益，所以要重点关注社会网络运行是否到位。首先需要构建家庭网络，父母对儿童成长的重要性不言而喻。即便是父母外出打工，也要通过打电话、发微信的形式多和孩子沟通，让还在认识到父母与其同在。再者，监护人需要做好补位工作，贯彻“由近及远”、“由亲及疏”的差序正确选择教育孩子的亲属，这样才能够弥补孩子一定的情感缺失。监护人除了要做好看护工作，还需要管教孩子，正确引导儿童的“三观”，例如照顾姐妹、做一些家务等。同时，对于留守儿童来说，充分发挥社会资源作用，避免儿童在农村社会解体过程中被边缘化。学校也需要积极推动学校网络教育引导，作为儿童成长的重要基地，需要引导儿童正确的思想和观念，展开弥补教育的形式。学校借助社会支持网络，构建专门服务于留守儿童的工作机构，并配置有爱心、有责任的师资队伍，掌握学习的心理情况、学习情况等，充当儿童的学校父母。2.2强化制度建设，发挥政府主导作用。对于留守儿童来说，其不仅仅是缺乏父母情感的依托，同时也在于各种不利结构交织以及缺乏可利用资源。究根结底，留守儿童是受到了城乡二元体系松动造成的“制度性孤儿”。政府作为城乡统筹发展的领导者，自然有义务担当留守儿童的相关问题。首先，政府需要发挥引导作用，给予相关制度的支持，推动“三农”事业发展基础上，结续费哟啊二元体制、经济社会结构、户籍制度的调整工作，从工业化、城市化方面展开思考。还需要构建留守儿童社会保障机构，充分利用现有的人力资源、社会资源提供保障，给予社会福利机构更多的支持，从而完善社会福利体系，积极倡导全民关注留守儿童理念，鼓励社区文化建设服务农村留守儿童健康成长。其次，注重社会协调作用，政府需要不断朝向服务型政府转型，充分发挥社会公共资源的协同效力，缓解留守儿童的压力。政府需要学会放权、授权，营造一个更加宽松、和谐的社会环境，鼓励引导各个社会组织关注农村留守儿童相关问题。2.3引入社会工作模式。推动留守儿童社会支持网络建设工作，需要敢于创新，积极引导社会工作形式。采用个案工作法、小组工作法、社区工作法等，根据农村留守儿童实际情况，加强各个组织之间的互动与互助，也可以建设青年志愿者队伍开展下乡活动，并展开积极的宣传与讲解，转变农村居民对待留守儿童的观念，为留守儿童健康发展提供宽松的社区环境。当然，社会支持网络建设还需要有人才的支持，需要引进有爱心、高素质、勇于奉献的管理人才，特别是要积极倡导大学生为社会做贡献，开展大学生志愿者招募工作，并让优秀大学生任职留守儿童健康环境创建工作主体岗位，发挥社会资源价值。

综上所述，留守儿童作为当今社会发展中需要重点解决的问题，这就需要动员全社会力量，提高对留守儿童的关注度，积极构建社会支持网络，不断为留守儿童营造健康的生长环境，保障社会稳定发展。

参考文献：

[1]卢利亚.农村留守儿童社会支持网络模式研究[J].湖南师范大学社会科学学报,2012,41(6):83-84.

[2]张长伟,沈斌.农村留守儿童的社会支持网络研究[J].继续教育研究,2012(2):19-20.

[3]沈斌.社会支持网络视角下的农村留守儿童问题研究[D].河南师范大学,2012.

作者:张国荣 单位:甘肃省会宁县社会福利院