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小学语文阅读和现代教育技术结合

随着时代的发展和进步,整个社会都有了翻天覆地的变化,当然,这也包括现代的教育技术。现代的教育技术是历经了阻挠和欺侮而成长起来的,早在鸦片战争时期,由于帝国资本主义强取豪夺,相对弱小的中华民族没有选择奋力反抗,导致国家遭受欺凌,随之而来的是整个国家的教育事业瘫痪。现如今,国家强盛,四海升平,教育事业理应跟随时代的发展而不断进步。现代教育技术更是需要和小学阅读并驾齐驱,为国家的教育事业贡献力量。

小学时期是一个孩子脱离家庭正式标志他成长的阶段,做好小学生的学习工作是广大的教育工作者的共同责任。小学的孩子理解能力尚未完全形成,对于世界的认知能力也有所欠缺,面对这种情况,小学的教学任务和教学工作会显得十分的艰难。因此,在这个特殊的时期,老师需要从一些重点方面来突破难题。比如说:紧紧抓住小学的阅读方面,努力争取让孩子们有所提高。阅读是一种对未成年人的世界观、价值观、人生观都有良好促进的事情,通过这种阅读的体验,使得小学生拓宽了视野,增长了见识,同时也获得了平时获取不到的生活体验。所以,针对当下的问题,我提出以下建议,以供大家借鉴。

提高学生阅读兴趣,重视阅读体验

小学正是一个尚未完全形成意识形态的发展阶段,针对这种懵懂期,作为老师要好好引导,而提高他们的阅读兴趣就是一个非常有效的做法。阅读是行走在别人的人生,是漫步在别人的世界,是观望着别人的精彩。因为阅读,学生的想法变多了,对于整个世界的认知有了与众不同,他们开始思考了起来,开始从每一次的阅读体验当中寻找着自己生活的影子。阅读带来的乐趣是等同于一种理念上的重新再来,通过文字的描写,通过墨香的渲染,通过情感的抒发,让一切的阅读都显得那么自然顺畅,有血有肉。阅读带来的是智慧和知识,得到的是另类的生活觉悟,我们不仅仅看的是文字,我们还是在洗涤灵魂。例如:阅读过战场的血腥暴力书籍,你会感到恐惧,阅读过典雅精致的书籍,你会感受到一种刺激自我的美感,等等。阅读体验本来就是让自己的思想和别人的思想去进行共鸣,一旦这种心灵相通的感觉得到,你的整个思想都会为之影响甚至改变。

当阅读成为一种习惯的时候,很多的未知都会成为你不断去阅读的理由,不要担心书籍带来的阅读体验会没有意义和价值,因为每一段文字都是精力的荟萃。合理使用现代教育技术,增强学习技能技术是最好的提高效率的方式,因为技术革命的发展,世界变得更加便捷,有了技术,好多的事情都能够有更加快速的方法去解决。作为现代化的社会中的语文教师,能够学会运用现代教育技术,把便捷的现代化技术引进课堂,这是一件非常好的事情。日新月异的世界总是需要不断地适应也需要不断地去创新,如果能够在最佳的时机给予我们的学生最好的阅读体验,这难道不是对他们很好的促进吗?例如:在提倡阅读的时候,我们可以运用现代多媒体的条件给他们呈现一种绝佳的视觉和听觉盛宴。而且,因为多媒体技术的多功能性,无论是对于课堂教学还是对于学生阅读体验都可以有良好的帮助。尽管这种技术具有一定的困难,但是我们老师必须认真地去学习,只有我们自己掌握了这种技术,我们才能更好地展现课堂效果,更好地引导学生,增强知识,拓宽眼界。只有适当合理地运用这些技术性的东西,只有学会正确地使用这些信息,只有能够激发学生的阅读兴趣,增加课堂教学的趣味性,才能使学生在思想层面获得非常值得的体验。

对待传统模式推陈出新,想方设法激发阅读积极性

因为传统的教学模式无论是从技术上还是从理论上来说都存在着疏漏,好多时候对于新时代下的情况都没有办法去纠正,所以面对这种情况,我们必须要有所作为,对传统的陈旧壁垒进行大胆的破除,想方设法激发小学生对于阅读的兴趣,不能因为最终的艰难就选择了开始的放弃。传统的模式纵然有所缺陷,但是总归是有可以借鉴的地方,所以在选择的时候要去粗取精,不能过于武断。例如:面对课堂的教学模式的时候,不能直接批判它的好坏,一定要从多方面着手,明白现代教育技术的成功之处,也要重视反思自己的传统教学方式是否仍有缺陷。面对着现在的形势,我们不得不重新审视传统教学方式,利用现代化技术的确是有利于小学教学工作的开展,这是毋庸置疑的,尽管这其中的历史原因不好推测,但是对于时代的变化和快速发展本就是无可辩驳的。

随着时期的开展和社会的进步,语文阅读教学应该有更多的创新之处和开展之处。将现代教育技术引入语文阅读课堂,对于拓宽师生视野,激起师生发明力和想象力;优化教学办法,提升教学效率;激起学生的求知愿望,培育学生主动学习的认识;突破传统的教育壁垒,完成教育资源平衡化都发挥着越来越宏大的作用。

作者:陈洁辛 单位:江西省吉安市井冈山经济技术开发区实验小学

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