现代远程教育技术与继续教育研究

时间:2022-02-05 03:10:40

现代远程教育技术与继续教育研究

摘要:随着网络技术的飞速开展和互联网的迅速普及,教育领域在其影响下也发生了巨大的变化。现代远程教育的出现是基于Internet的高效交互功能。远程教育也因此而开展。换句话说,信息和通信技术的开展将极大地推动中国现代继续教育的开展。

关键词:计算机;教育方式;远程教育;继续教育

终身教育的主要目标是提高人们的综合素质和劳动技能,现代远程教育不仅是网络信息技术开展的必然产物,而且是现代教育开展的必然结果。它结合了当代技术和最新的教育理念,创建更合适的学习方法,引领中国当代远程教育的开展。本文就我国现代远程教育开展中的一些问题以及开展在线教育的必要条件展开讨论。

一、继续教育的必要性

随着社会的开展,人类社会已经成为知识社会和学习社会。不同的职业要求人们继续学习以满足社会开展的要求。科学技术的更新和积累对于经济开展越来越重要。远程教育的迅速开展支持并保证了学习型社会的建设,促进学习型社会的建设和形成。从近年来远程教育的开展来看,逐步创建了一个比较完整的在线学习系统。远程学习和传输技术的现代平台开始初具规模,为人们提供了持续教学和建设学习型社会的强大技术支持。

二、现代远程教育开展的特点

(一)远程教育是基于学生为主。长期以来,人们已经意识到在学习领域为学生学习创造条件的重要性,并有了以学生为中心的学习活动的概念。在传统的教学活动中,它受限于形式和方法,无法完全展现。在远程教育中,师生是分开的。教师角色的重大变化表现在可以用作教具。学生已经从培育目标转向选择者和教学材料的使用人。教育技术的介入确定了学生的主要中心位置。(二)多媒体远程学习材料的开发基于多媒体。根据人类的学习要求和教育特点,应考虑以下几项要素:学科的多样化和多层次的需求;学生对学习时间和空间的要求,以及对教学材料的展示要求;虚拟学习环境的要求;选择和使用教育媒体中的教育内容,并详细评估培训的有效性。使人们的认知,能力和情感等适应远程学习的形式和过程。只有这样,才能充分发挥自己的个性和潜力。(三)远程教育侧重于对学生的学术支持。远程学习与传统教育的不同之处在于它具有更多的学习个性。应注意为学习者设计学习支持。首先,应该有详细的指南,突出学习目标、学习目的、学习要点和困难,指导他们如何管理学习过程以及有效分配时间。二是培养学生的学习能力。第三个可以指导学生学习自我调节。学生可以根据学习结果及时自我评估和调整目标、内容、方法和进度,以使学习结果与目标相一致。

三、促进当代远程技术与成人继续教育的结合与开展的提案

(一)思维转变。观念的转变和更新对于促进现代远程学习和成人继续教育的结合与开展至关重要。同时,现代远程教育的开展促进了成人继续教育技术方法的更新,成人继续教育也促进了现代远程教育的使用,突破教师教学与学生学习的融合。为所有需要继续教育的人们提供各种终身学习机会,并建立具有大量技术人才和多种教学形式的现代教育终身教育体系。这需要政府的进一步指导和监管。(二)大力推进教学模式改革。学习模式改革的全面开展是现代远程教育与成人继续教育整合开展的动力。网络教育学院的建立,增强了师生之间的互动交流,实现了网络教学的教学过程、教学任务和教务管理统一。学生注册并登录后,教师可以上传讲义,教学信息并回答问题。学生可以随时通过独立学习评估效果。探索学习模式,并整合在线教学,视频教学,广播电视等。根据学习者的特性和教育目标,形成多种系统的讲学模式,促进学习者有效学习。首先是建立支持服务体系。多媒体教学材料的构建和使用,以及需要融合讲学方法的所有教学材料的支持和服务系统,是现代远程教育和成人教育相结合的重要构成部分。二是建立教师指导机制。有必要建立一个以学生为中心的教师指导机制,充分利用传统教学方法的优势,整合在线教育的教学资源,协调各种形式和类型的讲授方法,创立适合我国国情的,具有现代化的、持续的远程教育体系。(三)加强教学资源建设。根据学习资源的相关概念,逐步构建现代远程教育与成人继续教育相结合的教学资源建设标准:首先,应当清楚定义教学资源开发的主题,并且在开发多种教学资源时确定开发该主题的重要程度。各级学校和部门的教学材料存在一定的不足,因此从资源的质量和进度来确定开展主题具有重要意义。其次,必须确定教学资源开发的内容,包括教学材料建设的四个方面,即物质类别的教学材料的建设,主要包括考试题库、纸质材料、媒体材料、文档材料、课程材料、案例材料、常见疑问材料、教学材料目录和考试八类;第二是在线课程的创建,在线课程是根据学科信息系统和在线教学要求全面整合各种教学材料的课程。第三是资源建设评估,选择好的教学材料。第四是教学材料管理系统的开展。最终确定组织结构和施工程序。教材的建设要求指导委员会,职能部门和考核委员会的组织结构设计,以及师生教材的教学评价职能的建设。

四、总结

在现代信息时代,提高人员整体质量已成为我国教学开展的主题之一。利用远程教育的好处在于可以很好地顺应中国教育开展的新需求,并继续为教育工作者的专业提升提供新的“动力”。现代远程教育和成人继续教育的结合使用先进的技术来提高教育水平,这是未来教育和学习的发展趋势。

参考文献:

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作者:贾雯静 单位:重庆航天职业技术学院继续教育学院