学校合唱教学排练及演出策划探讨

【摘要】开展学校合唱教学，不仅要进行排练和演出，同时要做好一系列的组织和策划工作，才能够保证合唱的效果以及教学的质量。本文主要围绕学校合唱教学排练及演出组织策划展开分析和论述，首先介绍影响到学校合唱教学的一系列因素，然后分析当下学校在推进合唱教学排练演出时存在的一些问题，最后提出全面加强学校合唱教学排练以及演出组织策划的有效举措。

【关键词】学校合唱教学；排练演出；组织策划；存在问题；有效举措

可以说，学校合唱作为学生的第二课堂，不仅能够丰富学生的业余生活，而且能够营造良好的校园氛围，但是，当下在推进学校合唱教学排练演出及组织策划工作时存在着一些问题和不足，影响到了学校合唱教学的实际效果。因此，必须采取行之有效的举措，加强对学校合唱教学排练以及演出的科学合理策划，才能够锻炼学生们的综合素质，保证学校的合唱教学取得良好的实际效果。

一、学校合唱教学的影响因素分析

影响到学校教学的因素是多方面的，主要表现在以下几个方面：（一）学校的配合程度。由于学校的合唱涉及到的人员众多，不仅需要排练，而且需要进行组织筹划。如果学校配合程度不高，认为合唱耽误学生们的学习时间，缺乏对合唱工作的重视程度，那么将直接影响到合唱教学的实际效果。（二）合唱的技术以及技巧的掌握。合唱本身作为一种艺术形式，不仅需要专业的技术，而且对和声、气息以及音准等具有严格的要求，如果不能够进行科学合理的训练，比如形体训练不得当，直接影响到了合成的效果。（三）有效地组织和策划。在开展合唱教学时，要开展一系列的赛事，才能够提高学生的参与热情，但是，如果学校缺乏对合唱的组织以及策划工作，不仅不利于提高合唱教学的水平，而且也影响到学生们的参与热情。

二、学校合唱教学存在的问题和不足分析

经过调查研究发现，当下学校在开展合唱教学时存在着一些问题和不足，影响到了学校合唱的效果，具体而言，主要表现在以下几个方面：（一）缺乏有效的教学计划以及方法。推进学校合唱教学需要进行气息的练习，同时要进行有效的合成，才能够保证合唱的效果，但是，当下学校缺乏科学合理的教学计划以及有效的教学方法，尤其是合唱队员没有任何的音乐基础，需要进行技术上的指导，一旦缺乏有效的教学计划和方法，会造成合唱效果并不明显。另外，形体也直接影响到了舞台表演的效果。如果在进行合唱教学时缺乏对形体的重视，不能够对学生进行有效的形体训练，也将直接影响到合唱团的演出效果。（二）学校缺乏重视程度，后勤保障不过关。合唱比赛需要学校的重视，只有学校重视才能够保证人员的参与。另外，由于学校存在着客观的错误认识，认为合唱比较耽误学生们的时间，学校比较反感开展合唱，这样不仅会造成合唱教学的无法开展，而且还会导致投入到合唱教学的资金、人力、物力严重不足。正所谓“巧妇难为无米之炊”，如果连基础设施都不能够有效保障，那么将会直接影响到合唱的教学。同时，部分学校缺乏对合唱的重视，各个部门不能够有效配合，甚至基础的训练场地都不能有效保障，影响到了合唱教学的正常开展。（三）参与赛事缺乏有效的组织和策划。在进行合唱演出时，必须要结合合唱队的特点选择符合自身的歌曲，如果缺乏组织和策划，选择的歌曲没有技术含量或者是不符合。尤其在进行赛事的宣传组织时缺乏有效的手段，管理上的混乱，势必会影响到合唱团的有效排练，影响到合唱团的演出效果。[1]

三、学校合唱教学排练及演出组织策划的有效举措分析

为了保证学校合唱教学的实际效果，应该全面做好排练演出以及组织策划等相关工作，具体应该做到以下几个方面：（一）要进行有效的排练，并且掌握好合唱的技巧。在进行合唱堂训练时，应该进行以下几方面的训练：要进行气息和音准的训练。为了养成良好的唱歌方法，需要进行气息和音准方法的练习。为了保证学习的兴趣，应该确保每次训练方法的新颖性。比如呼吸是发音的动力，也是共鸣音准和吐字的基础，只有形成统一的呼吸，才能够保证良好的气息支持，尤其是在进行合唱时气息一定要统一。很多的合唱队员存在着气息控制能力差或者是容易出现喊叫的现象。这就需要专业的技术人员进行指导，让合唱队员认知声音的状态，并且做好呼吸和控制气息的练习，才能够统一节奏，准确地把握好音调。比如，针对合唱队员演唱时音不准的现象，应该利用柯达一首诗来进行指导。另外，以后对音阶视唱、听音模唱、分组练唱等形式进行有效的练习。练习时要坚持从简到难的原则，才能够使得合唱队员坚定信心，加强联系，通过勤奋努力，具有一定的音乐节奏感。要进行和声训练。在进行合唱时必须要保证和声的稳固，才能够体现出团队的精神，这就需要经过艰苦的训练，并且用心地掌握合唱的艺术以及技巧，才能够达到理想的效果。因此，需要培养合唱队员良好的歌曲感觉，在进行唱发声训练时要带有表情，脑子里也要进行想象，这样才能使得表达出的声音更加富有感情。[2]进行咬字和吐字练习。在进行合唱时，每一个人的唱歌习惯是不同的，有的队员喜欢扁着嘴唱歌，有的吐字能力比较差。因此，首先应该进行普通话的朗诵，然后进行母音口型的练习，通过养成良好的咬字和喷吐的习惯，使得合唱出来的音色更加优美。针对队员歌唱中字与字不连贯的现象，应该采取拼音朗诵的办法，让队员们把每个字的字头、字符慢速度连接起来等方法进行训练，才能够满足唱得字正腔圆的要求。要进行形体训练。具有良好的形体也能够保证合成的效果，并且为合唱竞赛加分。因此，为了对学生进行练习，应该保持一个良好的表演状态。要求每一位合唱队员要挺胸抬头，面带微笑，身体略向前倾，才能够形成一种良好的集体形象，提高合唱队员的自信心，激发合成的热情，全面提高排练的效果。[3]（二）要做好演出赛事的组织和策划工作。在进行合唱团演出参赛时，必须要进行有效的组织和策划才能够使比赛获得成功。要选择好自己的特色音乐。在参加合唱团演出赛事时，既要选择符合主题的歌曲，也要符合合唱团自己的特色。比如，在参加“青春飞歌”比赛时，可以选择一些活泼清新、不落俗套的音乐，可以选择《乘着歌声的翅膀》。这首歌曲分为两个声部不太难，学生们容易学。另外，非专业人士不熟悉，唱错了也不容易听出来，但是，如果选择《茉莉花》这种耳熟能详的歌曲，那么就对技术要求比较高，一旦出现瑕疵就会影响到演出的水平和效果。要做好前期动员和策划工作。在进行赛事参加之前要进行排练，因此，应该讲明参加赛事的目的和意义，在思想上形成统一，从而使得学生们增强学习的主动性，形成一种凝聚力。另外，通过进行宣传也能够让合唱队员树立一种合作共赢的意识，把自己融入到唱歌当中。[4]第三，要积极地进行彩排和演出后勤工作。在进行合唱彩排时，涉及的人员比较多，这就需要完善后勤保障，确保演出安全，要对演出的时间、地点以及场地进行说明，然后由专门人员进行统一管理，才能够避免出现安全事故的发生。（三）学校要全面提高重视程度。在开展学生合唱教学时离不开学校的支持，因此，学校必须要提高重视程度，支持合唱团进行排练演出等活动。因此，应该做到以下几个方面。要加强资金投入，鼓励合唱团排练才艺赛事。学校在进行支持时要加大资金投入，提供好合唱团排练演出的一些基础设施，加强后勤保障，确保合唱教学的开展。比如，学校应尽量克服困难，加强对合唱团各方面的支持，保证合唱团具备演出排练等能力。要实现各个部门的尽力配合。在进行合唱团发展时，学校不仅要加大重视程度，而且要实现各个部门的有效配合，比如演出时需要车、水、工作餐以及化妆等，这就需要各个部门之间的通力合作，相互配合，才能够完善后勤保障，确保合唱团的发展。要充分认识合唱的重要意义。合唱本身作为一种高雅艺术，是严肃的音乐文化传统，不仅体现了精神内涵，而且还能够起到陶冶情操的重要作用。因此，应该加强对合唱的重视，并且推进合唱团的发展。第四，要举办各种赛事，充分发挥合唱团的重要作用。学校在进行知识教育的同时，应丰富学生们的课余文化生活，因此，应充分发挥合唱团的重要作用，开展一些音乐会合唱比赛活动，提高参与者的审美能力、表现能力，以便创造良好的校园文化。[5]

四、总结

通过进行学校的合唱教学，不仅能够丰富学生们的课余生活，而且能够充分发挥学生的文体艺术天分。但是当下在进行学校合唱教学时，不仅缺乏有效的组织策划，而且学校缺乏重视程度，投入的资金不足，影响到了合唱教学的开展。另外，片面地强调知识教学，缺乏对文体活动的重视，导致学校的合唱教学停滞不前。因此，为了保证学校合唱教学的有效开展，应该做好排练演出的组织策划工作，一方面要制定出符合学校合唱团自身的教学计划以及方法，另一方面要对合唱团进行有效的组织，为确保参与各种赛事进行有效的锻炼。另外，学校要全面提高重视程度，加大资金投入，保证合唱的效果，确保在比赛中取得优异成绩。

参考文献

[1]谢美娟.学校合唱教学排练及演出组织策划探讨[J].科教文汇(中旬刊),2019(4):41-42.

[2]庞宏捷.高职院校合唱教育、实训排练课的思考[J].教育界,2019(24):164.

[3]王明珠.小学班级合唱排练教学的意义与策略[J].网友世界•云教育,2018(16):59-60.

[4]周文芳.浅谈中职学校合唱教学排练[J].改革与开放,2018(8):160-161.

[5]陶红卫.高中大型文艺演出组织策划方法之研究[J].中小学音乐教育,2018(1):33.

作者:杨丽霞 单位:云南艺术学院音乐学院