自身素质范文10篇

自身素质范文篇1

教学目的：使学员明确提高党员素质的重要性，特别是掌握提高党员素质的基本途径。

教学重点：提高党员素质的几个重要方面。

教学方式：理论联系实际，特别是联系党员个人实际，通过学习明确提高自身素质的方向。

教学时间：1.5小时。

在全党开展先进性教育活动的目的要求之一，就是要认真解决党员队伍在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，充分发挥党员的先锋模范作用。为达到此项要求，必须在提高党员素质上下工夫。因此，每一名共产党员都必须认真对待提高素质的问题。

一、党员的素质是保证党员发挥先锋模范作用的重要条件

中国共产党一向重视党员素质教育。早在井冈山时期，就明确提出，必须加强对党员的无产阶级思想教育和思想领导，纠正党内的各种错误思想。通过首先从思想上建党，我们党较好地解决了在一个半殖民地、半封建，农民占人口大多数的国家里建设一个工人阶级先锋队的任务。是我党历史上一次大规模的马克思主义教育运动。在期间，提出了反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风的任务，强调共产党员必须自觉改造世界观，在组织上入党的同时，必须不断解决思想入党的问题。通过，全党普遍深入地学习马克思主义理论，对王明“左”倾教条主义进行了彻底的清算，全党在思想的基础上达到了空前的团结和统一，为夺取抗日战争和解放战争的胜利提供了有力保证。历史经验证明，重视党员素质的提高，是加强党的建设、保持党的先进性的一条成功经验，是每个共产党员在革命实践中不断改造和完善自己的必由之路。

党员的素质，是构成党员党性的一个重要组成部分，是保证党员先进性和先锋模范行为的本质内容，是党员通过接受教育与参加社会实践及学习而形成的品德、理想、信念、本领、形象、诚信的统一体。当前，我国的社会主义现代化建设事业进入了一个重要的历史时期，为完成全面建设小康社会的历史重任，党提出了加强执政能力建设的重大课题，我们的党和国家需要造就一大批素质高、能力强的党员。从总体上看，党员队伍的主流是好的，是有战斗力的。但也要看到，党员队伍在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新的问题，有些问题还比较突出。比如，有的党员对共产主义远大理想和最终奋斗目标发生动摇怀疑；有的党员对建设中国特色社会主义心存疑虑，对建设中国特色社会主义的共同理想丧失信心；有的党员丢掉了全心全意为人民服务的宗旨，履行党员义务少，考虑个人利益多，个别的甚至争名逐利，挖空心思捞“好处”；有的党员党的意识弱化，纪律观念淡薄，不讲原则讲“关系”，不讲党性讲“交情”；有的党员缺乏事业心和政治责任感，满足于“随波逐流”，遇事往往“事不关己，高高挂起”；有的党员缺乏民主作风，缺乏全局观念，不愿意接受党组织和群众的批评和监督，等等。这些问题的出现，是跟党员素质不高有直接关系的。所以，提高党员素质也就成为一项刻不容缓的任务(教学提示：在实施教学时，可以举周围一些党员素质不高的具体表现，以加深学员对提高党员素质紧迫性的认识)。

二、提高党员素质需要党员自身多方面的努力

新的形势和任务要求我们必须按照从严治党的方针，切实解决存在于党员队伍中的问题，努力提高党员素质。那么，从党员自身来讲，需要作出哪些方面的努力呢？

第一，要在提高政治素质上下工夫。讲政治是共产员的义务、责任、天职。不论何时何地，共产党员都要自觉地讲政治，坚定地站稳政治立场，增强政治敏锐性，并把它作为党性修养和党性锻炼的重要任务，作为衡量自己政治素质高低强弱的重要内容。作为党员应该记住，灵敏的政治嗅觉是一个人政治眼光、政治头脑、政治觉悟、政治能力的综合反映，只有用马列主义的立场、观点和方法把握政治活动方向及社会动态，并由此作出判断，才能在各种情况下争取主动权，创造性地开展工作，并取得好的成效。如果政治嗅觉缺乏灵敏性，就会在重大政治是非面前不知所措，犹豫彷徨，甚至会犯错误。因此，共产党员必须自觉地提高政治素质。当前，在日益复杂多变的国际国内局势之下，共产党员提高政治素质的要求就是：全面贯彻党的基本路线、基本纲领；加强党的团结和统一，坚持民主集中制，坚决同党中央保持一致；善于从政治上正确地认识和判断形势；坚持全心全意为人民服务的宗旨(教学提示：在实施教学时，可以举例说明共产党员为什么要讲政治，不讲政治有什么危害)。

第二，要在提高理论素质上下工夫。无论对于一个党还是对于一个党员来说，理论上的成熟，是政治上成熟的基础。共产党员进行理论学习、提高理论素养的关键，是掌握马克思主义的立场、观点、方法，即通过对马克思主义基本原理的学习、思考、感悟，使之内化为一种自身的素养，变成自觉而不是强加的、自然而不是勉强的思维方式和思想方法，从而正确地看待事物、分析问题和决策工作。共产党员进行理论学习、提高理论素养的基本方法，是坚持理论联系实际的原则，即以马克思主义理论为指导，对当代世界、当代中国以及我们个人的思想和工作实际进行深刻的理性思考，把理论武器化为建设社会主义现代化的巨大动力，用建设社会主义现代化的实际把理论的发展提高到一个新水平。共产党员进行理论学习、提高理论素养的基本要求，是坚定共产主义理想信念，即把党在现阶段的任务、自己的本职工作同远大的共产主义理想相联系，在平凡的工作岗位上尽职尽责，为实现党的最终目标——共产主义社会制度而奋斗终身。

第三，要在提高思想素质上下工夫。思想素质是共产党员最基本的素质。提高思想素质的核心，是坚持“解放思想、实事求是、与时俱进”的马克思主义思想路线和思想方法。提高思想素质的基本目的，是使共产党人永远站在时代前列，把握时代潮流，顺应形势和任务的变化，不断地开拓创新，与时俱进，永葆生机和活力。求真务实，是马克思主义一以贯之的科学精神，也是共产党人的优良传统和应有品格。提高思想素质，要求共产党员必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。

第四，要在提高纪律素质上下工夫。共产党员要有高度的组织纪律性，要养成遵守党纪国法的习惯。共产党员遵守党纪国法，就要保持高度的组织纪律性，保持高度的法律意识，这是做遵纪守法模范的思想基础。共产党员遵守党纪国法，在党内就是模范地执行民主集中制，自觉做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央，这是保证党的高度统一性、发挥党在社会主义现代化建设中的领导核心作用的关键。共产党员遵守党纪国法，就要在宪法和法律范围内活动，自觉做到依法办事、违法必究，这是党员保持劳动人民本色的基本要求(教学提示：在实施教学时，可以讲一下党章中对党的纪律的规定，并安排一些《中国共产党纪律处分条例》内容的学习)。

第五，要在提高道德素质上下工夫。共产党员在社会生活中的行为给人们心目中留下的印象，关系到党的形象，影响到党和人民群众之间的关系。共产党员是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，不仅要有坚定的政治信念、鲜明的阶级立场、坚强的革命意志，还要有高尚的道德情操。培养高尚的道德品质，一方面要按照道德规范进行自我锻炼和自我改造，懂得应该做什么和不该做什么，并且区分和评判哪些行为是道德的，哪些行为是不道德的；另一方面要坚持按照正确的要求来规范自己的行动，提高自己的道德水平，升华自己的思想境界。对于共产党员来讲，培养高尚的道德品质，就是要努力培养自己的共产主义精神，像在《纪念白求恩》一文中要求的那样，毫无自私自利之心，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人(教学提示：在实施教学时，可以讲一下《纪念白求恩》一文的背景和白求恩的事迹)。

第六，要在提高作风素质上下工夫。人总是要有一点精神的，一个民族一个国家也有自己的精神支柱，同样一个政党也要有自己的信仰和精神支柱。没有这样的精神支柱，就没有生机和活力，就没有凝聚力。在新的历史时期，共产党员要抵制各种腐朽思想的侵蚀，经受住执政的考验，必须正确行使手中的权力，自觉为人民掌好权、用好权；必须发扬艰苦奋斗的精神，确立正确的人生观、价值观，吃苦在前、享受在后，为党的事业坚忍不拔地奋斗，百折不挠，拼搏进取；必须树立正确的金钱观，不为名利所动，不为物欲所诱，不为人情所扰，永远保持共产党员的光荣本色。

第七，要在提高心理素质上下工夫。在当代中国，传统的计划经济体制正在向社会主义市场经济体制转变，人们的心理状态深受其影响，时代和社会的发展迫切要求共产党员提高和改善心理素质。只有在增强政治素质、道德素质的同时增强心理素质，共产党员才能更好地承担起历史赋予的重任。这就要求共产党员要有顽强的意志、勇于创新的精神，要有宽容的品格、平静幽默的心境，要淡泊明志、保持心理健康，要做到自重、自省、自警、自励。其中，自重就是端正厚重，“君不重则不威”；自省就是自我反省，自我检点；自警就是自我告诫，自我警示；自励就是自我勉励，自我激励。“四自”的核心是加强自身的修养，提高素质，增强自觉性、自悟性、自强性(教学提示：在实施教学时，可以举例说明一个人心理素质的重要性，以及作为一名优秀共产党员的心理素质要求)。

第八，要在提高文化素质上下工夫。党的十六大明确提出了全面建设小康社会的经济、政治和文化目标，其中文化目标中重点是要形成“全民学习、终身学习的学习型社会”，促进人的全面发展。因此，共产党员要提高文化素质，就要养成热爱学习的良好习惯。要认真学习马克思主义理论，用马克思主义科学理论武装头脑，掌握马克思主义观察问题、处理问题的基本立场、观点和方法，同时还要学习科技文化知识。在中国，共产党是执政党，是领导社会经济发展、带领人民群众向知识经济时代进军的主导力量。这就要求共产党员更应该是一个热爱学习、善于学习、站在时代前列的人。如果说，在过去的时代里，一个人在大学里所学到的知识，其大部分可使其终生受益，无须从整体上进行知识更新的话，那么在知识经济时代，仅靠大学所学的知识就远远不够了。这一方面因为知识经济时代，新的知识呈爆炸式增长；另一方面也因为已有的知识急剧地老化和失效，知识更新的周期大大缩短了。这样，即使是一个知识渊博的人，如果不天天学习、时时学习，也很快会因为吃光了知识老本而由一个知识丰富的人、技术精湛的人、能力高强的人，变成一个孤陋寡闻的人、技术平庸的人、无所作为的人。如果这样的人还待在领导岗位上，那将会对我们党和国家事业的发展造成严重的阻碍。

课后思考：

自身素质范文篇2

党中央审时度势，积极应对新时期国际国内形势是新变化，把党的德才兼备干部标准具体化，提出了要大力选拔“靠得住、有本事”的优秀干部。这给负有选人用人职责的各级党组织和组织部门提出了更高的要求，对具体从事选人用人业务工作的各级组工干部素质是一个严峻的考验。努力提高自身素质，是组工干部“靠得住”的前提、基础和关键。

──在良好的思想政治素质上下工夫。在人的综合素质中，思想政治素质起着根本性的导向作用，为其它素质提供源泉和动力，它是诸素质的前提和基础。组工干部是党委领导下党的干部政策的执行者，是对干部进行考察、选拔、考核的具体操作者，身居识才、用人的要害位置，必须具备良好的思想政治素质。要有鲜明的政治立场，敏锐的政策敏感性，正确的政治方向，坚定的共产主义信念和驾驭现实的政治理论水平。要有“识才的慧眼，用才的气魄，爱才的感情，聚才的方法”。在评价或考察干部时，要有坚定的政治立场，做到一是一，二是二，是则是，非则非。表扬不夸大，批评不缩小。讲真话，说实话，坚持实事求是；在识人、识事上要有敏锐的政治鉴别力。要用发展、变化的眼光看人和事，把两方面结合起来，分清主次，综合平衡，对人和事作出准确的评价，努力做到不耽误一个人，不错误提拔一个人。

──在复合型的知识素质上下工夫。组工干部的工作涉及各条战线，各个领域，各个行业。必须具备的复合型知识素质才能在工作中驾轻就熟，否则，就会“靠不住”。首先是要加强理论学习，打牢理论功底。理论的成熟是政治成熟的基础，理论素质是思想政治素质的灵魂。要下功夫学习马列主义、思想、特别是邓小平党建理论和“三个代表”重要思想，把握精神实质，搞好理论武装。坚持理论学习要精、要管用的原则，做到学有所得，思有所悟，不断提高自身的理论素养和业务素质。其次是要注意学习工作方法。要多向书本学习、向实践学习，干中学，学中干，善于用科学的理论指导实践，善于沉到基层搞调研，善于总计实践中的经验教训，善于探索新的工作方法，不断提高自身的能力和水平，在工作中因人、事和行业的不同而采用灵活多样的工作方法，把工作做圆满，达到预期目的。第三是适顺应知识经济的要求，除做到通晓本职业务外，还要广泛学习经济、法律、科技、历史、文化等方面的知识，学习国际经济、国际政治和国际贸易知识等。要根据自己的知识结构合理制定学习计划，逐步地、不间断地以学习来充实自己、提高自己、完善自己。这是复合型知识结构的需要、工作岗位的需要，也是组工干部个人成长的需要。

──在高尚的品德素质上下工夫。品德修养至关重要，是形象，也是“品牌”，民间流传着一句顺口溜，“群众看党员，党员看干部，干部盯着组织部”，组工干部的一言一行，一举一动，无不在全社会的“监控”之下。只有具备高尚的品德的修养，“靠得住”才会有保障。具体要做到“公、正、廉、慎”。“公”，就是要立党为公，大公无私，公道正派。“正”，就是要光明正大，一身正气，要有高尚的气节，宽大的气度，要把握好对与错、是与非、义与利、得与失的界限，讲正气不讲义气，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情。“廉”，就是要廉洁自律，严以律己，宽以待人。要有一种“芝兰生于深林，不以无人而不芳，君子修道立德，不因困而变节”的境界，心如规矩，志如尺衡，平静如水，正直如绳，自觉抵制选人用人上的不正之风。“慎”，就是要“慎独”，在个人私处，在无人监督的情况下，端正自己的行为，始终保持一个共产党员的本色。

──在创新思维素质上下工夫。创新是工作的灵魂，任何一项工作没有创新就不会有发展。组工干部在工作中必须具备积极的创新思维素质，才有“靠得住”的潜力。一是要有开拓创新的理性思维。首先要不断地培养自己的创造性思维。创造性思维是工作创新的法宝。组工干部实现工作创新要有灵敏的嗅觉，敏锐的洞察力，能于细微处感知，能够准确分析预测事物的发展趋势，能在驾轻就熟的基础上举一反三，不断探索出改进工作机制的新途径。其次是要学会辩证思维。想问题、作决策、办事情，都要注意运用全面的、联系的、发展的观点，统筹兼顾，综合分析，善于从纷繁复杂的事物中抓住主要矛盾，制定出突破性的工作思路。二是要有紧跟时代的新观念。面对人类社会生活和思维的深刻变革、市场经济的迅速发展和改革的日益深化，组工干部必须确立适应新形势的新观念。首先要有“闯”的观念。不能被组织工作政策性强、程序性严而自封心理，影响自己创新思维，要克服心理障碍，做思想解放领先、改革开放领先的模范，凡是符合“三个有利于”标准、符合“三个代表”要求的制度和办法，就应该大胆地闯、大胆地干。其次是要有组织生产力观念。要把组织工作纳入社会生产力的大格局中，紧跟时代步伐，紧贴党的中心工作，适时调整工作思路和工作机制，更有力地促进生产力的发展。第三是要有效益最大化的观念。增强时效意识，善于用现代管理科学和信息、网络等先进技术，提高工作效率。不断探索创新工作机制和工作方法，有效地改进和加强领导班子和党员队伍建设，以最大的政治效益为经济建设和各项事业的发展提供有力的支持和保证。

自身素质范文篇3

第一，要刻苦学习，打牢基础

**大报告指出，要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。学习，是时代赋予我们的第一位的任务。我们生活的时代，是一个充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。这对我们中青年干部的理论修养、领导能力和知识水平都提出了新的更高的要求。优秀中青年干部之所以能够脱颖而出，走上领导岗位，也是与平时的勤奋学习分不开的。起点一样的干部，为什么有的工作成绩突出，有的成绩不明显？很重要的一条原因，就是是否重视学习。那些成长进步快的干部，大都是肯学习、肯干事的。有的同志认为自己有文化、有经验、有能力，不用学习可以照样干好工作，自我感觉良好。这实际上是在吃老本。时代在前进，社会在发展，科技进步日新月异，知识更新日益加快，真是“学如逆水行舟，不进则退”。宋朝诗人黄山谷说：“士三日不读，则其言无味，面目可憎”。这句话成为古代读书人的格言。他的本意是，不读书，不学习，必然言之无物，风度、气质、修养就不会提高，人就会变得粗俗。事实就是如此，一个干部不爱学习，不爱读书，就会缺少灵气、迷迷糊糊，就不能适应工作的需要，素质就提不高，成长也不会快，就有可能成为时代的落伍者。学什么？最重要的是学习理论。作为党的领导干部，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。要加强马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质。当前，最重要的是全面系统地学习党的**大精神，深刻领会“三个代表”重要思想，学习以为总书记的党中央关于贯彻**大精神和“三个代表”重要思想的一系列要求，并用以指导我们的工作。同时，还要学习本职工作所必需的知识，学习反映时代进步的现代经济、科技、管理、法律等方面的知识，努力使自己成为某一方面的行家里手。怎样才能学有成效？一是要挤时间学习，特别是要利用好业余时间。爱因斯坦说得好：人的差异在于业余时间。现在，有的年轻干部将大量的业余时间用在了应酬上，赴饭局，打麻将，聊大天，时间就这样白白溜走了，实在可惜。当然，必要的应酬和健康的娱乐也是无可厚非的，但要有一个“度”。如果我们从业余时间里每天能挤出1个小时用来学习，一年就是365个小时，可以学到多少东西！二是要刻苦钻研。学习是个苦差事，要克服困难，付出辛勤劳动。有些新的知识，不下一番功夫，就学不会，弄不懂。只有多钻研，下苦功，才会有收获。据专家讲，蜜蜂要酿造一公斤蜜，必须在一百万朵花上采集花粉。学习也是这样，应当不辞辛苦，孜孜不倦。刻苦钻研，长期坚持，必能学有所获。三是要勤于思考，善于积累。孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”书籍、资料和信息都是外在的，必须经过自己大脑的加工，方能取其精华，为我所用。这就是说，善学者，一定是善于动脑筋的。当然，仅此还不够，学习还要善于积累。著名数学家华罗庚有句名言：“聪明在于学习，天才在于积累”。有些同志在学习中就很善于积累，在一个岗位上工作时间不长，就拥有了这个岗位所需要的大量知识，就能很快进入角色，很好地完成本职工作。有的同志则不然，疏于学习，且不善总结，遇到问题时，一片茫然，剪不断，理还乱。要做个有心人，勤于动手，善于作笔记，善于利用电子计算机和互联网等现代技术手段，不断进行知识和资料的收集、整理、积累。四是要坚持理论联系实际，学以致用。首先要联系思想实际。古人崇尚读书养气，养浩然正气。中青年干部在学习中，一定要联系自己的思想实际，解决好世界观、人生观和价值观问题，树立正确的权力观、地位观和利益观。其次要联系工作实际。要用理论指导实践，指导自己的工作，提高分析和解决问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。五是不仅要从书本上学，还要向实践学习，向人民群众学习，向周围的同志学习。要抓住一切机会加强学习，努力提高自己各方面的素质，以适应不断发展着的时代的需要。

第二，要与时俱进，开拓创新

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。中华民族5000年的文明史、我们党80多年的奋斗史、新中国50多年的建设史，就是一部与时俱进、开拓创新的历史。在新世纪新阶段，我们党确立了全面建设小康社会的奋斗目标。实现这一奋斗目标，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。这些新思想、新突破、新局面、新举措从何而来？只有坚持与时俱进、开拓创新方能获得。要做到与时俱进、开拓创新，首先，要解放思想、敢闯敢试。现在有的干部，年纪不大，却缺乏朝气，一事当前，瞻前顾后。本本上没有的、条条上不明确的，都不敢干。这种状况一定要改变。中国特色社会主义事业，是前无古人的，没有现成的经验可以借鉴，必须解放思想，实事求是，大胆创新，结合本地本单位的实际，勇于提出新的工作思路。其次，要克服自满思想。有的干部认为，自己的工作不错，得到了大家的认可，于是沾沾自喜，满足现状，不思进取。这种思想必然导致停滞不前。中青年干部一定不能满足于已有的成绩，要增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，努力争取新的更大的成绩。第三，要克服畏难情绪。有的同志只能摇顺风船，遇到困难就有点畏首畏尾，甚至怨天尤人。说，“人总是要有一点精神的”。面对困难，要有战胜困难的勇气；面对问题，要有解决问题的决心；面对挑战，要有迎接挑战的气概。事情总有两个方面，困难、问题、挑战中，往往蕴涵着机遇、办法、出路，如果缺少坚忍不拔，迎难而上、开拓进取的精神，一味等、靠、要，甚至希望天上掉下馅饼来，那最终只能坐失良机，一事无成。与时俱进、开拓创新，还要注意处理好几个关系：第一，要处理好解放思想与实事求是的关系。我们强调解放思想、开拓创新，是建立在实事求是这一根本前提基础上的。任何时候都不能离开实事求是。离开实事求是谈解放思想，只能是不切实际的；离开实事求是谈开拓创新，就会脱离实际。现实生活中这样的教训很多。有的人脱离实际、不求实效，搞的一些“新举措”最终损害了群众利益。我们要防止这种现象。第二，要处理好继承与创新的关系。旧的东西不革除，新的东西就立不起来；好的东西不继承，创新就没有了基础。创新也是为了更好地继承，每一次创新，都是在继承前人的基础上的创新。创新是扬弃，而不是全盘否定、推倒再来、割断历史。老祖宗不能丢，好的东西一定要继承下来，这样才能进步，如果把好的东西革除了，把坏的东西继承了，只能导致倒退。要坚持马克思主义基本原理，又要谱写新的理论篇章，要发扬革命传统，又要创造新鲜经验。第三，要处理好借鉴他人新鲜经验与结合本地实际的关系。借鉴他人新鲜经验为我所用，改进和完善自己的思路和做法，是创新的重要方式之一。但借鉴不等于照搬照抄，任何成功的经验都是有条件的，要具体问题具体分析。有的人也重视他人的经验，但不注意与本地的实际相结合，盲目照搬，结果往往事与愿违。第四，要处理好现实性与可能性的关系。在创新的问题上，要把握条件和时机。条件成熟了、时机到来了，要善于抓住和利用；条件不具备、时机不成熟，不能硬上，但要积极创造条件，为将来上打好基础。丧失时机，是错误的；为了自己取得“政绩”而不顾条件、时机，强行上项目，劳民伤财，也是错误的。在实际工作中，好事要办好，任何改革创新，都要充分考虑到社会环境和群众的承受能力。

自身素质范文篇4

一要加强自身“官德”修养。’‘官德”即为官从政的基本道德，它是领导干部素质影响力的基础。

所谓“士有百行，以德为首”，只有建立在高尚品德基础上的才华、才干，才能造福于人民，也才能受到下属和群众的崇尚和敬重。领导干部加强自身‘.官德”修养，要着力从“公、宽、舍、勤、仆”五种居官德性上下功夫，严格要求自己。第一，居公无私、秉公办事。正确处理好义与利、公与私的关系。“义”指的是思想和主义，即共产主义和建设有中国特色的社会主义，这是领导干部必须保持的政治原则;“利”是指个人私利私欲。面对孰先孰后的价值选择，作为领导干部必须“先公后私”、“先人后己”、“先天下之优而忧，后天下之乐而乐”。能够超越自我，努力达到与人民的根本利益融合一体，秉公办事，清正廉洁，无私奉献。堂堂正正做人，实实在在做事。第二，正大光明、胸怀坦荡。领导干部要提高自身涵养，务必做到豁达大度，宽宏雅量，严于律己，宽以待人;决策上发扬民主，团结上顾全大局，用人上任人唯贤;要虚心听取多方面意见，特别是人民群众的意见，做到虚心纳民谏，真心集民智。第三，舍得放弃、敢于牺牲。能够正确对待个人自身利益，当国家利益或集体利益与个人利益发生矛盾时，要视国家和集体利益高于个人利益，而不能私字当头，更不能损公肥私，以权谋私。而且当党和人民的利益受到威胁的关键时刻，要敢于挺身而出，不惜牺牲自己的一切。第四，勤政廉政、勤俭节约。勤政廉政就是要“俯首甘为孺子牛”，以高度的责任感和强烈的事业心，立足自己的岗位，埋头苦干、真抓实干、干出实绩.既要干事又要干净。勤俭节约就是不奢侈不讲排场，在人民群众生活不断提高的今天，保持和发扬艰苦奋斗的创业精神，勤俭办一切事业。第五，以民为本、乐当公仆。要树立正确的权力观，权力是党和人民赋予的，是用来为人民服务的，无论在什么岗位上掌权、用权，都要想人民之所想，急群众之所急，切实为群众办实事、做好事，相信群众、依靠群众，保持同人民群众的血肉联系，上不愧党，下不愧民，把对上负责和对群众负责统一起来，从实际出发，求实、惠民，做到使组织放心，让群众满意。

二、加强学习增强自身真才实学:真才实学是领导干部从政为官的必要条件，也是构成领导干部素质影响力的重要因素。

现代社会是知识经济社会，要求领导干部具备多方面的知识和能力。不仅具有较高的政治理论水平，还要有较丰富的经济知识，能掌握经济规律，有较强的驾驭市场经济的能力，同时还必须有较高的文化素养和内涵。领导干部不仅要加强马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，还要适应当前信息社会、知识经济的发展趋势，从自己的工作实际出发，紧跟自己专业领域知识更新的步伐，求新求深，做到学而不厌、精益求精，使自己成为本职工作的行家里手。通过学习把自己由单一的政治型人才塑造成复合的政治、经济、文化型人才，并且学以致用，把知识尽快地运用于实践，转化为能力。作为领导干部，要具备洞察力、自我扩展能力、自我组织能力、科学决策能力、开拓创新能力、灵活应变能力、人际沟通能力等。在实践中尤其要注重组织协调能力的锻炼，以不断提高自己的领导水平，使下属群众信服自己、敬佩自己。新的历史时期，新问题、新情况层出不穷，领导干部要紧密结合国内外形势的发展变化，紧密结合改革开放和社会主义市场经济建设的历史进程，紧密结合全面建设小康社会的奋斗目标，，紧密结合党员干部队伍的重大变化，努力提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力和总揽全局的能力，努力掌握科学的领导方式和领导方法，不断提高领导水平。

三、不断提高自身品位。为官要有高品位，领导干部作为下属群众的模范和榜样，务必追求高品位，拥有高素质，这样才能服众，并且对群众产生持久而广泛的影响力。首先要有高格调的言行举止。

一是语言要规范。一些领导干部讲话、作报告不看对象，不分场合，语言不规范，词不达意，甚至满嘴脏话、粗话，与自己的身份相差甚远，在群众中造成了不良的影响。公务员之家:

自身素质范文篇5

关键词：市场经济；企事业单位；政工师；自身素质；提升策略

政工师是新时代赋予企事业单位中从事思想政治工作的人员的一个新的称谓，他们在企事业单位当中主要负责员工思想政治层面的引导，组织各种思想政治主题活动等等。政工师不仅仅是一个企事业单位中不可或缺的核心人物，政工师的整体素养和能力水平更是会在很大程度上影响着企事业单位的文化发展走向和企事业单位未来发展命运。

一、政工师的重要性分析

对于一个现代企事业单位特别是大型现代企事业单位而言，做好思想政治工作是至关重要的，企事业单位只有做好了思想政治工作才能够确保其按照预定的正确轨道和方向来发展。我们必须要承认，在现代企事业单位发展过程中，思想政治工作已经上升为最核心的工作之一。在企事业单位当中承担着政工师角色与责任的员工，其责任和使命就是要做好企事业单位的思想政治教育工作，要积极勇敢地担负起企事业单位的文化宣传工作，通过开展各种思想政治教育活动或者其他方式来统一企事业单位员工的思想，通过对企事业单位员工思想政治层面的梳理和引导来进一步强化企事业单位的凝聚力，增强员工的团结程度，调动起员工参与工作的积极性和热情。除此之外，现在的政工师还应该随时尽到对企事业单位的监督责任，要为企事业单位每一阶段的发展方向把关，对企事业单位每一阶段的发展结果负责，随时根据企事业单位自身发展的实际情况来调整和改变思想政治工作的内容，确保思想政治工作的与时俱进性，保证企事业单位的思想政治工作不会出现滞后的情况。

二、当前政工师在自身素质修养方面呈现出的问题分析

根据笔者的调查和了解，发现现代企事业单位中的政工师群体的自身素质和综合素养都处于不断提升的趋势当中，但是，深入实际却发现政工师在自身素质方面也暴露出了很多问题，亟待得到完善和改变。关于当前政工师在自身素质修养方面所呈现出的问题，笔者将其总结为以下几个方面：首先，企事业单位当中的政工师群体专业素养普遍不高，有极少部分的政工师的专业素养尤为低下。众所周知，作为一名政工师，具备较高水平的专业素养是他们应该具备的基础能力之一，但是，因为受到企事业单位发展环境以及发展过程中诸多复杂因素的影响和干扰，其对于政工师的专业素养提出了更高的标准与要求，但是，实际上在企事业单位中负责思想政治工作的员工并不具备足够的专业能力，他们的能力不足以去应对当前企事业单位中存在的思想政治问题，而且有一部分政工师不仅仅在实践能力方面有所欠缺，而且在理论知识层面的基本功底也比较薄弱，这必然会导致他们的实际工作表现难以达到企事业单位的要求。其次，政工师的道德修养有待提高。具备良好的道德修养不仅仅是对政工师提出的基本要求，政工师所具备的道德修养更在一定程度上代表着企事业单位的形象和信誉。但是，根据笔者的调查和了解，发现目前很多企事业单位当中的政工师的道德修养并不是很高，都亟待得到有效的提升和完善，很多负责企事业单位思想政治工作的政工师还未能对自己的工作职业建立起正确的认知，未能跳脱出自身利益的局限，在日常工作中首先想到的还是自己的利益，而非企事业单位整体或者员工的利益，这就使得企事业单位思想政治工作在方向上面难免有失偏颇，很多思想政治工作落实效果达不到预期，员工对此不满或者抱怨情绪。

三、全面提升政工师群体的自身素质与修养的途径

（一）企事业单位应该加大对政工师的业务考核与培训力度。在很多企事业单位当中，对政工师群体的重视程度是远远不够的，其习惯性将政工师划入到文职类员工行列当中来，认为政工师负责的就是普通的文职工作，与其他文职类岗位人员并没有什么大的区别，因此，在实际业务培训和考核时也很少会对政工师群体来进行培训和考核，这就使得政工师群体的业务水平普遍较低。其实，在企事业单位当中政工师业务能力和业务水平的高低对于企事业单位发展所产生的影响力是不容小觑的，政工师在推动企事业单位向前发展中发挥着至关重要的作用，虽然他们所负责的不是企事业单位的核心业务，但是，他们的工作价值却能够直接影响到企事业单位的发展速度和发展方向。因此，企事业单位必须要高度重视起对政工师的业务培训和考核力度，要将对政工师的业务培训和考核工作常规化，并且要针对每一次的培训表现和考核结果进行奖惩，提高政工师的危机意识，让他们在感受到企事业单位对自己关注和重视的同时，愿意更加积极主动地参与到企事业单位的思想政治教育与引导工作当中来，端正自己的工作态度，为企事业单位的思想政治工作发展贡献更大的力量。（二）企事业单位要加强对政工师的心理素质建设工作。作为一名合格的政工师，其必须要具备足够强大的心理素质，要能够在实际工作当中保持客观理性睿智豁达的工作态度，在面对一些突发事件或者是面对繁杂的工作任务时能够做好冷静客观，能够在第一时间寻找到高效的问题解决对策。关于如何极强对政工师的心理素质建设工作，笔者提出以下几点建议：第一，企事业单位要对政工干部给予高度的重视，要加强对政工干部的理论教育，在潜移默化中提升政工干部的工作素质，让政工干部接受最新思想和理论的学习和教育，对企事业单位思想政治工作作出深入且全面的认知，为后续开展政工工作奠定坚实的基础，充分发挥出政工干部该有的领导作用，为企事业单位思想政治工作的开展和落实提供坚实的后盾。第二，企事业单位要根据自身思想政治工作以及整体发展的需求，进一步完善政工干部知识结构，实现单一化人才培养向复合型人才培养的转变，要求政工师群体不仅要了解基本的经济市场，也要掌握好技术知识，向多面手的政工干部类型发展。政工师只有不断强化和壮大自身的实力，他们的心理素质才会变得越来越强，因为自己实力够强，他们在处理和解决问题时才会更有底气。第三，企事业单位要培养政工干部树立坚定的信念和自强不息的精神，树立好良好的工作面貌，立足于自己的本职工作。（三）企事业单位要注重提升政工师的文化修养。文化修养是一个人自身修养的重要组成部分，一个人文化修养越高，其呈现给外界的综合素质就会越高。作为企事业单位的政工师，学习到更多的文化知识，有助于他们在日常工作中更加灵活地运用知识去处理问题，有了文化知识的助力，他们在解决很多问题时难度就会降低很多，一些之前看起来比较复杂的问题因为有了文化的融入，看问题的角度就会发生改变，解决问题的方式就会更加多样。所以，企事业单位在日常工作当中要更加关注政工师的文化修养的提升，要为政工师创造和争取更多学习文化知识的机会，也可以通过其他方式去要求政工师多去学习和接触相关文化知识，给予政工师更充足的时间去提升自己，切忌对政工师进行强制性要求，让政工师在学习文化知识的过程中产生抱怨或者敌对情绪。（四）提升政工师的政治修养。政工师作为一名思想政治工作者，提升自身的政治修养是最重要的任务之一，政工师政治修养的高低也在很大程度上影响着企事业单位以及员工对政工师的判断和评价。提升政工师政治修养的关键在于坚定理想信念，政工师只有树立起正确且坚定的理想信念，才愿意将更多的时间和精力投放在企事业单位思想政治工作当中来，才能够意识到自身所从事的工作是何等的重要与神圣，才能够义无反顾的为企事业单位思想政治工作的创新与发展拼尽全力。作为一名政工师，其必须要树立起正确的世界观、人生观和价值观，要对权力观和利益观保持正确理性的认知，切忌被现实利益所诱导或者迷惑，要从思想源头和言行举止上面都尽到一名优秀政工师的责任，自觉把满腔政治热情转化为做好本职工作的强大动力。（五）强化政工师的奉献意识。在现代企事业单位当中，影响员工职业发展方向的一个重要因素便是利益，这是我们必须要承认的事实，哪里有利益，哪里利益大、好处多，哪里便是人才的聚集地。但是，政工师则不同，企事业单位中的政工师这一职业与其他部门岗位相比，则更像是一个清水衙门，政工师想要赢得企事业单位的信任和员工的支持依靠的更多的是精神层面的财务和人格魅力，而很少掺杂物质方面的东西。

综上所述，政工师作为员工灵魂的塑造者，其必须要紧跟时展的潮流趋势来进一步强化对自己的要求和标准，要在日益复杂的社会大环境中依然保持本心，不被任何利益所诱导和驱动，全心全意投入于企事业单位思想政治工作当中，在企事业单位员工中树立和维护好自己政工师的角色和形象，用自己的一言一行去影响和感染每一位员工，为所有员工做出精神层面的好榜样。与此同时，政工师还要进一步创新和优化企事业单位思想政治工作，结合企事业单位发展的实际需求来提升思想政治工作的有效性，推动企事业单位的可持续发展。

参考文献

[1]孔繁森.浅谈提升高级政工师的素质水平的理论分析[J].电子乐园,2018(04).

自身素质范文篇6

【论文摘要】:农村初中历史教师队伍堪忧，加上各种教学条件的制约，严重影响了学生发展和教学质量的提高，面对课改，农村初中历史教师只有不断更新观念，树立自我发展意识，才能适应课程改革的要求，促进农村学生的发展。

新课程是学生发展的最大机遇，同时，新课程也是教师发展的重要机遇。作为新世纪我国基础教育领域的第一次重大改革，新课程对教师生存状态的冲击是巨大的，在新课程形势下，教师的角色发生了巨大的变化，教师不再是传统的知识传播者，而是学生成长的知心人，学生发展的引路人，学生潜能的开发者，课程改革的研究者，教学艺术的探索者。迅速转变观念，提高专业水平，迎接新课程的挑战是每一位教师无法回避的现实。然而，在基础教育新课程改革蓬勃开展的今天，农村初中历史教师的现状却不容乐观，实现农村初中历史教师的自我发展，提高农村初中历史教师的素质势在必行。

一、农村初中历史教师现状分析

1.各校重视程度不够，师资力量薄弱

历史教育的重要性不言而喻，在此不必赘述。但在实际工作中，历史作为一门社会学科，在中学教学过程特别是初中阶段一直未引起应有的重视，作为中考当中进行开卷考试，且在与政治课进行合卷时只占总分的30℅的历史科，引不起学生和家长的重视，学校在师资配备和教师培训方面也将其放在陪衬位置，即使是师范院校历史专业毕业的教师，也往往兼任着政治、语文等其他科目。长期以来，历史教师普遍缺乏，好多学校的历史教学由课时量达不到规定要求的其他科目的教师兼任，以达到满工作量的要求。或由即将退休的老教师担任，这些教师大多未经过专业知识的培训，他们缺乏必要的理论素养，对理论的学习研究不积极，不接触历史教学理论，也就无法从理论角度来审视、指导、改进自己的教学。其中有部分教师，由于对教材的生疏，甚至把握不了所教内容的重点、难点以及教学要求。对于现代教育技术装备的使用知识，许多历史教师可以说是知之甚少，更谈不上运用。

2.教学观念落后，教学方式陈旧

农村初中历史教师绝大多数是从旧教材，并且是从其他学科的旧教材中成长起来的，旧教材、旧教法在他们脑子里打上了很深的烙印。长期以来基础教育重知识、轻能力，重结果、轻过程，重成绩、轻方法。广大教师形成了只要把课本中的知识无保留、无差错地传授给学生就完成了教学任务的观念。在历史教学中，忽视历史的情感态度、价值观等在内的情感目标的培养。学生历史学得好不好，关键是看其记忆力强不强，会不会背，他们难以参与课堂活动，很少，甚至没有问难、质疑的机会，无法体会到历史是一门充满活力、思维性很强的学科。这些都不符合新课程的改革要求，极大地影响学生学习历史的积极性，影响历史教学质量。

3.教学条件简陋，教学环境差

农村中学普遍班额大，历史教师又缺乏，教师授课任务重，按教育行政部门要求，史地生等学科教师任课要达到每周15或16课节，教师疲命于常规教学及应付名目繁多的检查，很少能留出时间去给自己充电，加之受地域条件的限制，无从接触新的教学理念、教学方法，更谈不上去实践运用了。农村初级中学教学设备较差，这是有目共睹的事实。有的学校甚至长期没有历史挂图，没有幻灯、录相器材，就算现在在上级教育行政部门要求和帮助下，个别学校装备了一、两个多媒体教室，使用率也不高，同时还得优先满足其他科目的教学。所有这些，都给新课程改革的实施提出了新的课题。

面对新一轮基础教育历史课改，面对新的课程标准要求，所有农村初中历史教师必须不断学习，提高自身的知识和教学能力，必须努力实现自我发展，积极应对才能使新课改落到实处，才能真正做到使教学由“经验型”向“科研型”转化，使自己由“教书型”向“专家型”、“学者型”、“复合型”、“学习型”人才过渡。

三、提高农村初中历史教师自身素质的途径

（一）更新教育观念，树立自我发展的意识

历史教师应清醒地认识到新课程改革是教师自身发展的重要机遇，更是一种严峻的挑战。每一位历史教师都必须树立自我发展的意识，顺应时代的要求，主动学习新课程的理论，努力提高自身素质，积极投身于新课程改革实践。《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》的总体思路是：“面向全体学生，使所有学生都能达到课程标准所规定的目标；高度尊重学生的个性，充分发挥学生自身的能力和特长，为其主动适应未来社会打好基础。”这就要求我们历史教师重新审视自己的角色定位。面对急剧变化的世界、眼花缭乱的信息、无孔不入的传媒，教师在很大程度上与学生处在一个起跑线上，需要共同探索、共同发展，教学再也不是教与学的简单相加，而是教学双方“交互主体”，教师和学生在人格上是完全平等的，教师只能是“平等中的首席”。

（二）积极参加培训和自我进修，提高自身业务水平

历史教师应具有“专博结合、层次适中”的历史专业知识结构，不能因教师本身的历史功底而制约了历史教学的深度和力度，不能因教师的知识面而限制了学生的视野，不能因教师的历史素养而抑制了学生学习历史的情趣。首先，教师应重视自我学历的提高，积极参加函授、自考等学历教育，加强历史专业知识的学习，如果没有坚实的历史知识做后盾，那就谈不上做一名合格的历史教师。其次历史教师除了精通通史之外，平日还应该广泛的结累知识，不断扩大知识领域，对与历史相关的政治、语文、地理、民族知识也应不断学习吸收。历史教师在具备了相关的专业知识之后，还应大量学习、掌握、探索各种在历史教育教学过程中必须用到的专门技能，如语言表达能力、板书设计与书写能力、运用各种教学方法的能力、绘制图表与使用直观教具的能力、运用现代化教学手段的能力、组织课堂教学的能力、教学中的应变能力（即教师的教学机智）等。历史教师只有不断加强自身修养，才能在新课程改革中勇立潮头，在竞争中立于不败之地。再次，教师应订阅相关教育刊物，如《中学历史教学》、《中学历史教学参考》等杂志，了解本学科教育教学新特点，把握本学科教育教学发展新动向。各级教育行政部门应加大对历史教师的培训力度，多给基层历史教师提供一些参加各级培训的机会，教师本人也应积极参加各级各类新教材培训，参加新课程实验观摩、研讨活动，努力提高自身业务水平。

（三）潜心教研，提高历史教学水平

在历史教学实践中，历史教师随时都可能碰到教学工作中亟待解决的具体问题，如历史课上如何调动全体学生的学习兴趣；快下课了而学生讨论还没有结束怎么办？学生准备的史料不够完善还让他们继续展示吗？如何把传统教学与课改有机结合起来？等等。不少教师对解决这些问题的思考不够周密审慎，多为随即思考，而不善做进一步的思考和总结归纳。所以，有相当多的历史教师虽有相当丰富的教学经验和很强的教学应变能力，但却很少把它作为一项专门问题加以研究总结，而使自己宝贵的教学经验不能得到认可和推广，长期以往教师也会感到课堂教学枯燥无味，自身的理论素养也不易得到提高。

因此一定要加强教学研究，提高自身的研究素质，积极参加教育教学科研活动，参加校本研究活动，主动钻研新课标、新教材、新教法。教师应依据总体目标并结合教学内容，结合农村初中历史教学的实际，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。农村学生基础相对薄弱，教师要有足够的耐心，克服新课程实施中的困难。教师还要认真研究和实践学习策略的教学，在丰富自己的陈述性知识及程序的同时，还要研究策略性知识，探讨提高学生学习能力的途径，从而为学生提供策略上的咨询和指导。

（四）自觉进行教学反思，真正成为新课程的实践者、推动者

自身素质范文篇7

论文摘要：提高自身素质修养，是做好新闻工作的基本前提，为此，笔者认为应当做到以下几方面：提高思想政治素质；具有广博的科学文化知识和理论底蕴；新闻业务娴熟；干炼的调查研究能力；健康的身心素质；高尚的职业道德情操。

0引言

报刊、广播、电视等新闻媒体是“党的喉舌”，党在一个时期的路线、方针、政策要通过各种新闻媒体向广大人民群众作宣传、解释。新闻媒体的重要作用正如同志所说：“我们的政策，不光要使领导者知道、干部知道，还要使广大的群众知道。有关政策的问题，一般地都应当在党的报纸上或者刊物上进行宣传。”“办好报纸，把报纸办得引人入胜，在报纸上正确宣传党的方针政策，通过报纸加强党和群众的联系，这是党的工作中的一项不可小看的、有重大原则意义的问题。”为了不辜负党的期望和重托，把新闻媒体的工作做得更好，报刊、广播、电视等新闻工作人员必须努力提高自身素质。

1努力提高思想政治素质

当前，作为新闻媒体的工作人员，其思想政治素质，就应当遵照中央提出的“政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性”等六个方面，进行全面地培养和锻炼。在政治方向上。现阶段就是要坚定不移地坚持建设有中国特色社会主义的方向和共产主义的远大目标，始终把握住新闻宣传的正确导向。在政治立场上，就是要坚定地站在党性和党的政策的立场上，站在维护中国人民利益和世界人民利益的立场上，站在维护党和国家、民族的根本利益的立场上。想问题、办事情、作决策，都要自觉地按照党和人民的意愿为出发点和落脚点。在政治观点上，就是要按照马克思列宁主义、思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的观点行事，而绝不能搞资产阶级自由化和政治多元化那一套。在政治纪律上，要认真贯彻执行民主集中制原则，不能搞独断专行，更不能搞无政府主义。尤其要注重党的宣传纪律，在宣传口径上要与中央保持高度一致。在政治鉴别力和政治敏锐性上，要坚持马克思主义唯物史观，学会正确认识社会发展规律，正确分析国内外形势，在错综复杂的情况下把握正确的政治方向。同时，要善于透过现象看本质，能够及时地识别各种错误思潮，及时地识破国内外敌对势力的各种反动图谋。

2具有广博的科学文化知识和理论底蕴

新闻媒体工作人员，是通过其所编辑制作的各种报刊、节目教育和启迪广大人民群众的，从这个意义上说，是教育者，就有一个先受教育的问题。尤其是在今日的知识经济时代，经济全球化、政治多极化、高科技迅猛发展，人民群众对影视作品的要求越来越高，如果新闻媒体工作人员的素质跟不上形势发展的需要，就很难满足人们日益增长的文化生活需要。因此，必须加强学习，不断提高自身素质。加之，当前知识更新的频率加快，不随时随地进行学习，靠吃原有知识的“老本”过日子，肯定是不行的。就目前而言，新闻媒体工作人员应加强马列主义、思想特别是邓小平理论的学习，文史知识的学习，现代科技知识的学习，网络技术的学习，以及外语知识的学习等。做到既学有专长，又广泛涉猎，成为通才型人才。

3娴熟的业务素质及调查研究能力

①具有独立的新闻采访能力。具体地说，就是能按照组织上的要求，到被采访单位独立地完成采访任务。做到采访前能按照采访目的确定采访提纲；在采访过程中能根据需要随时向被采访对象发问，提出各种问题；能把采访问题按照时间、地点、人物、事件、原因、结果等新闻要素完整地记录清楚；对所需要的各种写作素材、相关数据要核实、查对清楚，以便撰稿时使用。②具有较强的撰稿能力。能够按照报道目的，撰写出中心思想明确、层次结构清楚，语言文字精炼、贴切，能把被采访对象的情况客观地、真实地表现出来，不带有任何个人想象的因素，做到不失真。以使其真正地发挥出教育人、启迪人的作用。③具有对稿件进行审查、编辑修改的能力。对于来自各个方面作者的稿件，编辑人员要具有审稿的能力、看稿件的中心思想是否明确，层次结构是否清楚，语言是否通顺，文字是否简炼，最后综合认定该稿件是否可用。对决定采用的稿件，编辑人员要具有对稿件进行修改的能力。通过修改，把多余的段、句、字删去，把错别字纠正过来，使文章更加通顺、流畅，所表达的意义更加清楚、明白。④干炼的调查研究能力。同志指出：“没有调查就没有发言权”。搞新闻工作时刻也离不开调查研究工作。比如，群众反映给中央电视台“焦点访谈”节目的稿件，究竟稿件所反映的内容是否属实，不能凭编辑人员的主观意向而定，而是首先要进行实地调查研究工作。这就涉及到一个调查研究的方法问题。作为新闻记者，必须学会运用灵活多样的调查研究方法。根据实际需要可以找被采访对象个别谈：可以找三五个人开小会谈；也可以找十人、二十人大会谈；必要时还可以采用问卷调查等形式；作为新闻工作者，是否善于运用调查研究的方法搞清问题，这实质上是个是否相信群众、依靠群众，是否走群众路线的问题；同时，也是个是否为人民的利益负责的问题。试想，像“焦点访谈”这样的热点问题，如果不调查、不研究，听风就是雨，来稿照播，那恐怕要惹来更多的麻烦的。

4健康的身心素质

身体是革命的本钱，无论从事何种工作，没有一个好身体都是不行的。作为新闻工作者，其工作性质就是游动性大，有时还需要周游世界。像随科学考察团赴南极、北极进行科学考察的记者，如果没个好的身体和好的心理状态，那是根本做不到的。有些驻外记者，还要深入到战火纷飞的战争前沿去进行现场采访，不仅需要有个好的身体和好的心理状态，而且还有随时随地牺牲生命的危险。即使是坐在办公室里编稿的坐摊编辑也并不轻松，他们日赴一日、年赴一年地为人做“嫁衣”，一无名、二无利，苦苦地忙碌着。他们也需要有个好的身体和心理状态。

自身素质范文篇8

关键词:基层；政治思想工作；提高素质

新形势、新任务对基层思想政治工作提出了新的更高的要求。基层政工干部的自身素质如何，直接影响着思想政治工作的总体效果。通过工作实践，笔者认为基层思想政治工作者必须具备以下几个方面素质:

一、要具备做思想政治工作的能力

做好思想政治工作不是一件容易的事情，除了要熟知工作原则和基本要求外，还必须有较强的分析能力。要对每个职工的基本情况有比较深刻的了解，特别是对职工的个人爱好、家庭情况、工作能力等等，要做到心中有数，对职工的思想变化要及时把握，并能做出具体分析，透过现象看本质，切实掌握真情实况。同时，还必须有较强的说服能力，要善于根据不同的对象、不同的问题运用不同的方法，有针对性地动之以情、晓之以理、导之以行，把正确的思想观点讲到职工心里去，给他们勇气和信心，激发他们的工作热情。唯有此，思想政治工作者才能得到职工的拥戴。

二、要具备高尚的思想道德情操

对思想政治工作而言，具有高尚的道德品质，高尚的思想情操是基层政工干部的基本素质。首先要树立正确的世界观、人生观、价值观，要有强烈的事业心和高度的政治责任感，有为党、为共产主义事业奋斗终身的决心和信心。世界观、人生观从根本上决定着政工干部的人生追求、奋斗目标和价值取向，是政工干部德才素质的基础和支撑。只有树立了正确的世界观、人生观，把人生价值的实现同国家的富强、事业的发展紧密结合起来，才能自觉贯彻党的路线、方针、政策，才能激发高度的政治责任感和进取精神，推动社会保险事业发展。

三、必须具备良好的精神风貌

基层政工干部必须具有很强的奉献精神和爱岗敬业精神。热爱思想政治工作是对基层政工干部的基本要求，也是搞好思想政治工作的前提。这就要求我们要有坚定的信念，忠诚于党的思想政治路线，无论何时何地始终不渝，吃苦在前，享受在后，不求名利，不搞攀比，要有不怕吃亏，甘为人梯的精神，增强光荣感和责任感。在此基础上，要积极调查研究，努力探索新时期思想政治工作的新方法、新路子，真正把思想政治工作渗透于实际工作之中，充分发挥思想政治工作的优势，解放思想，开拓进取，创造性地开展工作。公务员之家

四、必须具备改革创新意识

以改革求发展是时代的要求，思想政治工作也不例外。首先要在内容上创新，思想政治工作最核心最根本的任务是帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的理想信念。这就要求思想政治工作者必须树立强烈的改革创新意识，解放思想、更新观念，与时俱进，改变过去的思想方式和工作方法，用改革的精神探索思想政治工作的新路子，在深化改革、转换机制的实践中，丰富和发展思想政治工作这门科学，及时拓宽和充实工作内容。

五、要具备服务的思想意识

思想政治工作的对象主要是广大干部职工，人民群众是政工干部的力量源泉，失去了广大干部职工，也就失去了思想政治工作的意义。因此，思想政治工作者必须牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，坚持从群众中来，到群众中去，密切联系群众，做群众的知心人。要抱着理解人、尊重人的态度，以完全平等的身份，讨论的方式与工作对象探讨问题，交流思想，给对方提供畅所欲言的机会和条件，让对方感到舒心、顺气，使对方和我们产生亲近感，以便了解对方的真实思想情况及其形成原因，有针对性地做思想工作，以实际行动树立思想政治工作的权威。

自身素质范文篇9

对于清苦、艰难的教育工作，事业心和奉献精神是教师的工作动力，也是教师素质进一步提高的力量源泉。教师是学校的灵魂，只有具有高度的事业心和奉献精神，才能有影响学生的精神力量，也才能有克服困难、攀登高峰的志气和毅力。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神是对教师的充分写照，它也体现了教师对学生的无私的爱，这是教育工作者的传统美德。同时，体育教师要不断加强政治理论学习，学习马列主义、思想，以辩证唯物主义理论充实自己的头脑，树立正确的人生观和价值观。

二、体育教师要有高度的政治觉悟

体育教师要具备豁达大度的思想素质，其师表风范非常重要，教师的师表是指教师的德、学、才、识留给学生的印象。德，指的是教师的政治立场、思想观点、道德品质和师德；学，指的是教师的学问，优秀教师应当才华横溢，其中教师的口才是最为重要的；识，指的是教师的识别力、辨别力和鉴别力，教师要善于帮助学生拨清眼前的迷雾，认准前进的方向，为此体育教师要使自己的知识和才华、品德和智慧符合学生的期待。中学体育教师还必须做到宽以待人，即要有度量，胸怀宽阔，不拘小节，有良好的品性。再者，体育教师要具备博闻强识的理论素质。教师应具备的理论素质，既指教育的科学理论，又指教师所教专业课的理论。教师的理论素质直接决定着学生的质量级别。马克思指出：“理论要说服人，就能掌握群众，而理论只要彻底，就能说服人。”

三、体育教师要有良好的心理素质

在体育教学工作中，教师面对的是几十名学生，因此对学生要一视同仁，不应有偏见，更不应以貌取人或表面看人，犯片面性的错误。体育教师应注意不断剖析自己的主观状态，避免主观臆测。优秀的教师应能够做到欢乐有度、悲愤有节，善于驾驭自己的情绪，不把消极的情绪带入课堂，要以积极的情绪，豁达大度、沉着冷静、自我控制、不拘小节等优秀的个性品质潜移默化地感染学生，对学生起到“润物细无声”的感化作用。

四、不断学习提升自己的语言表达能力

语言是教师教学的重要工具，凡语言表达能力强的教师，必然语言准确、简练、生动活泼，语调抑扬顿挫、洒脱自如，分析问题条理清楚、丝丝人扣，解答疑难深入浅出、鞭辟入里。一个优秀的体育教师应能把书本上死的知识变成学生乐于接受的语言。首先，教师要吃透课本，抛开依赖参考书、各种资料大拼盘的做法，真正将参考资料放在参考的位置，去独立地钻研教材，开辟自己独到的见解，把知识传授给学生。其次，体育教师不能只局限于课本知识，而要像海绵吸水一样不断汲取新知识，充实自己的头脑，以成为学校教育工作所需的博闻强学、知识丰富的人。体育教师要想把刻板、生涩的体育教学术语变成学生乐于接受的活的语言，口语表达举足轻重。一位知识丰富、头脑中有足够信息储量的教师，才能侃侃而谈、娓娓而叙；一位不断锻炼自己语言的教师，才能做到准、精、美、活。因此，体育教师要不断提升自己的表达能力。

五、注重教法，勇于创新

自身素质范文篇10

公道正派作为一种政治品质，一种思想作风，一种人格力量，作为衡量组工干部是否具有坚强党性的重要标准，要求我们必须做到对己清正，对人公正，对内严格，对外平等。能否做到公道正派，不仅关系到组织部门的自身形象，更关系到党和人民的事业。组工干部要做到公道正派，就必须提高自身素质。

一、强化学习，提高政治素质和业务水平。组工干部坚持公道正派，学习是先导。组织部门是做人的工作的，思想性、政策性、原则性都很强。这就决定了组织部门的干部在任何时候、任何情况下，都要坚持坚定正确的政治方向，要具有很强的政治敏感性和洞察力，要善于从政治上观察和处理问题，在错综复杂的矛盾以及各种干扰和风浪面前始终保持清醒和坚定。要做到这一点，首要的是强化政治理论学习。同时还要在业务学习上下功夫，组织工作是为党的基本路线服务，是通过充分履行自己的职能来实现的。这就要求组工干部要熟悉组织工作的各项方针、政策、原则以及工作程序，要善于调查研究，成为了解上情、熟悉下情的中坚分子，成为组织工作、干部工作的“业务通”。从总体上看，组工干部的政治素质和业务水平是比较高的，但是，当前，市场竞争日趋激烈，新情况、新问题、新矛盾不断出现，面对新形势新任务对组织工作提出的新要求，组织部门就必须把组工干部的学习培训纳入重要议事日程，在抓好组工干部在职自学的同时，着重抓好干部的脱产培训。同时，组工干部自身要不断增强“知识恐慌”意识，牢固树立终身学习观念。通过不断学习，来时刻保持政治上的清醒和理论上的成熟，达到业务上的精通。当前，就是要积极地投身于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的教育活动中，下真功夫，花大力气，努力在对“三个代表”重要思想的认识上达到新的高度，从而认真贯彻落实“三个代表”重要思想的根本要求，自觉指导党的建设工作实践，把科学理论转化为科学思维，提高运用理论解决实际问题的能力。

二、加强修养，树立高尚的道德情操。干部工作涉及个人的切身利益，处于矛盾的焦点。某个干部如果被提拔了，肯定会说你好，如果由于各种原因没有被提拔，我们就很有可能会遭到误解甚至怨恨。在这个时候，不能因为别人一时的误解就心灰意冷，满腹委屈，要做到海纳百川，以自己的人格魅力去感染人、感动人。只要在工作中真正做到任人唯贤，坚持搞五湖四海，公正无私，秉公办事，大家终究会理解你、认同你。此外，在组织部门工作，方方面面往往对我们“高看一眼”。因此，组工干部尤其要克服高人一等的优越感，必须清醒地看到各方面的尊重，不是因为我们个人有过人之处，更多是源于组织部门工作的特殊性，别人对组工干部越是这样，我们就越要做到谦虚谨慎，平等待人，不骄不躁，时刻树立组工干部的良好形象。同时，组工干部要把这种“高看一眼”化作工作“更高一筹”的动力，不断完善自我、提高自我，时刻都要保持心平气和。

三、求真务实，提高识人选人的水平。干部工作做得好不好、是不是坚持了公道正派的原则，归根到底要体现在干部选拔任用工作的实际效果上。用好一名干部，用好一批干部，就能促进经济建设和社会各项事业的快速发展，而且能够起到良好的导向作用。因此，提高选人用人水平，是坚持公道正派的核心内容。把好选人用人关，提高选人用人水平，就要牢固树立公道正派意识。组工干部要自觉做到“五坚持、五不准”，“用好的作风选人、选作风好的人”，坚持从事业需要出发，讲党性、讲政策、讲原则、讲程序，彻底放下私心、忘却私情，出以公心、主持公道，全面考察、客观评价、准确推荐、合理使用靠得住、有本事、作风好的干部；要切实增强群众观念，坚持群众公认原则，重视群众对干部和干部工作的意见和建议，使干部选拔任用工作充分反映群众的意愿。真正扑下身子、沉下心去，广泛了解、全面掌握干部的德才表现，既不让勤勤恳恳、埋头苦干的老黄牛式的干部吃亏，又不让奉迎拍马、浮躁虚夸的人得益。真正达到全面地了解干部、公正地评价干部、准确地推荐干部、合理地使用干部的目的，不拘一格把那些有开拓精神、肯干事、能干事的优秀干部选拔上来，做到人尽其才、才尽其用。

四、宏扬正气，自觉抵制不正之风。组织部门的干部是“管干部的干部”、“管党员的党员”。“打铁先得自身硬”，作风必须硬、必须正，当用人上出现不正之风干扰时，要敢于抵制，要有一种不信邪的精神；当对干部看法不一致时，尤其是在干部受到不公正对待和错误处理时，要敢于站出来主持正义，为干部说公道话，处理错了，要按照政策坚决纠正；当各种跑官风、说情风刮来时，不仅要丝毫不为所动，而且要旗帜鲜明地加以反对。这样，坚持公道正派，才能在新的历史条件下抵得住诱惑、抗得住干扰、守得住原则，不拘一格、不讲关系、不看背景、不计恩怨，公平无私地选拔人才；才能深怀爱民之心、恪守为民之责、善谋富民之策、多办利民之事，真心实意地服务于广大党员、干部和知识分子；才能实实在在地用组工干部特有的人格魅力增强“党员之家”、“干部之家”、“知识分子之家”的凝聚力和亲和力。