领导班组范文10篇

领导班组范文篇1

按照你办统一安排布署，根据《发改局领导干部作风建设活动工作方案》，从3月1日至31日止进入第二阶段查找问题阶段。3月5日，我局邓紫东局长组织全局干部、职工以及乡镇代表和移民代表认真开展了作风整顿建设活动暨加强作风效能建设工作座谈会。我们征求社会各界和基层干部、一般群众对我局领导班子和领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风等方面存在问题的基础上，认真梳理了《征求意见表》的情况反馈，我们认为这些意见大多是客观的、公正的，确实反映了局领导班子在工作中存在的问题和不足，对此，我们将本着实事求是的态度，认真加以总结，并制定切实可行的措施，为确保高质量地完成“自我剖析”阶段，将领导干部作风整顿建设活动引向深入奠定了基础。

一、主要问题

1、自觉学习并运用理论指导实践不够。通过第一阶段的理论学习、专题辅导和集中交流，局领导班子切实感到以往在加强理论学习、理解精神实质上是不够的，在明确要求、理清思路、掌握立场、观点、方法指导实践上是欠缺的。其主要表现一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持不好。客观上强调工作忙、收入压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习有关理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融会贯通”地利用理论学习成果去指导我们的各项改革和实际工作上不适应，在一定程度上存在经验主义和实用主义的学习方法，缺乏从经济和社会现象中看清事物本质的判断力和敏锐性。特别是在当前新的形势下，很多工作用理论思维“回头看”不够，需要用认识论的观点对一些不完善、不配套之处认真加以总结，进一步研究改进。

2、领导班子存在整体合力发挥不够。其主要表现是：有些已经形成决议或决定的事情，在贯彻落实之中因认识不够统一，或多或少地打了折扣，在某些问题上统一思想，统一口径，相互支持有些欠缺；在有些工作中分工协作不够，广泛听取意见不够，未能充分发挥每个成员的积极性和创造性，使某些工作的合力不足而造成成效不明显。同时班子的思想交流不够，工作上见面多，思想上见面少，特别是找下级谈心较少。同时，领导班子的自身建设制度有待完善，例如如何更好地贯彻民主集中制原则，加强领导班子的思想交流等，都需要进一步完善。

3、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化。

4、工作作风不深入。领导班子深入基层落实不够。一是不同程度地存在调查研究不够深入的问题。正因为如此，在一定程度上影响了决策正确性。有些调查研究存在浮在两上的现象，即在“调查”上下的气力较大，但在“研究”上做的文章不够，使有些管理工作比较粗，项目虽然很多，表面很细，但经不住推敲，注重形式而忽视了实际。二是存在“走马观花”的倾向。虽然常常也下了基层，年年进行了的目标管理考核，但对一些问题却没有及时发现和真正解决。

5、“一岗两责”不到位。虽然班子成员干劲很足，有一定的积极性和创造性，对分管工作尽职尽责，但分管之外的工作却不能做到主动拾遗补缺，互相支持补台，或事事要求“一把手”给条件，拿主张，民主集中制的原则体现不够，使分工负责变成“承包负责”。特别是在领导行为中“批评难”的现象比较突出。没有把同级批评、对下级批评当做一项加强党的建设的大事来抓，批评不指名道姓，不直截了当，出了问题板子打不到具体人身上，使批评吃了“大锅饭”。

6、抓机关建设不够有力。突出表现在机关作风不实的问题仍然存在，部分机关干部自身定位不准，对基层居高临下指挥多，指导和服务少；提原则要求多，具体跟踪帮助少。出台的一些办法，考虑基层实际情况不够，执行起来动机与效果不一致。有的对基层提出的问题和请示的问题答复不够及时。有些工作不注意考虑基层承受能力和素质现状，制定标准又不符合基层实际，使得基层只能为了达标而用形式主义和表面文章掩盖存在的问题。上述问题表现在一些科室，但根子在局领导班子，说明我们在指导工作上还存在“灯下黑”的现象。另外，目前局机关科室的设置还存在不够科学和合理因素，有待于进一步研究完善。

7、思想政治工作比较薄弱。突出表现在干部问题上重提拔、轻管理，重使用、轻培养。特别是没有充分估计到社会大环境对干部队伍的影响，一部分干部因物质利益关系、思想观念差异而引起内部矛盾逐渐增多的影响，因此，对干部经常性的思想教育抓的不够，对新时期加强思想政治教育工作研究不够，解决不力，导致思想政治工作薄弱。同时，对退休老干部的关心还不够，对组织生活和政治学习组织不多。

二、原因分析

1、对政治理论学习的重要性认识不足。通过分析我们存在的问题，说明我们在工作中仍然存在理论与实践相脱节的问题，融会贯通的学习观念不强，没有很好地寻求科学理论各观点之间的内在联系，单纯追求学习制度和学习任务的落实，而没有静下来学习和掌握科学理论的基本精神，因而在制定重大决策时，事前没有在实践中认真研究，征求意见，或对存在的问题和建议没有引起足够的重视，致使有些举措不符合基层实际情况，造成了不应有的错误，其结果与做法往往事与愿违。

2、思想认识和工作方法存在一定的片面性。在认识问题上有一定的片面性，超前意识不足，从局部与全局的角度分析不够，因此，没有兼顾需要与可能，对现实工作的承受力考虑不足，特别是没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性和长期性缺乏思想准备。

3、领导干部自身素质不能适应新形势对管理的要求。突出表现在一些领导干部还必须加大自身素质的提高，有些工作只满足于就事论事，工作方法简单，不敢管、不想管的问题依然没有解决好。也有一些干部忽视政治和业务学习，工作开展不力，其原因不在于思想政治工作本身，而在于思想认识和自身素质跟不上形势，道理不清，方法不当，这是出现问题最直接的思想根源。

三、整改措施

1、树立正确学风，加强理论学习。今后，我们要大兴学以致用之风，在坚持和完善学习制度的同时，重点解决“学风”问题，以对党和事业高度负责的态度，兢兢业业地做好工作，诚心诚意地为人民服务，把总书记提出的倡导八个方面良好风气落到实处。

2、从领导班子做起，抓好落实。进一步转变领导作风，牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正学风，坚持民主集中制原则，增强各级领导班子的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，使党的路线、方针、政策变成具体的实践行为，实现“上情”和“下情”的统一，力求解决实际问题。

3、健全和完善监督机制。要标本兼治，从源头上增强党员干部的拒腐防变能力，将外部监督与内部制约相结合，从广大干部反映的突出问题抓起，既要处理腐败，又要严肃处理官僚主义。从思想上、体制上、制度上、管理上进行综合治理，减少和消除党性不纯、党风不正的根源。公务员之家

领导班组范文篇2

一、存在的主要问题

1、对基层农机站的业务指导、服务不够。对工作的指导不经常、不连贯。

2、深入基层开展调查研究不够。听汇报的多，全面深入的察实情、明实数、摸实底的少。

3、与干部职工沟通交流不够。谈工作的多，主动与干部职工交心谈心，沟通思想的少。

4、业务学习不够，学习氛围不浓。集中学习传达文件精神多，理论学习、业务学习少，学习先进科学文化知识的主动性、积极性不高。学习活动缺乏计划性、系统性、针对性，周五学习时断时续。

5、干部队伍建设有待加强。存在重业务、轻政工，重说服、疏严管的现象。个别干部服务意识淡薄，全局观念不强，工作纪律松弛。

6、干部管理和考核制度有待深化和完善。全局干部工作效能考核体制和奖惩机制尚不健全，部分干部存在工作动力不足、压力不大、活力不够以及工作热情减退等问题，还存在干多干少差别不大，干与不干距离不大的现象。

7、机关管理和科室协调配合有待加强。各科室的职责划分、人员搭配不尽合理。有的科室职能多，有的科室职能少；有的干部工作量大，有的干部工作量小；工作协调不够，有些工作相互推诿，在工作上存在错位、缺位、越位现象，影响了工作效率。

8、开展批评与自我批评的工作力度不够。个别同志是非观念不清，原则性不强，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在着事不关已、高高挂起的现象。

9、过于强调人性化管理。有些规章制度执行不到位，不逗硬，缺乏相应的监督手段和落实措施。

10、工作按部就班，开拓创新不足。

二、原因分析

纵观领导班子和领导干部中存在的种种问题，其产生的原因是多方面的，但最根本的还是主观原因，主要有以下三个方面：

一是学习不够。缺乏对马克思主义理论的系统学习，基本理论掌握得不够，特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想与时俱进的特征还没有真正掌握，还不能很好地用马克思主义的立场、观点、方法去看待事物，处理现实问题，思想认识落后于发展变化的实际。

二是还没有从主观主义和形而上学的束缚中解脱出来。个别同志凭经验办事，认为自己受党教育多年，为党工作多年，大大小小的事经历了不少，每项工作也都处理的比较得体，不能够认真领会和贯彻党的理论路线和方针政策，不注意汲取群众创造的新鲜经验，导致思想保守，有时脱离实际。

三是相关的监督约束机制还没有真正建立起来。贯彻执行民主集中制的具体制度和党内民主生活的各项准则不够完善。对已有的具体制度规定执行得不好，制度规定的规范性、可操作性、约束力还不够。

三、整改措施

1、进一步解放思想，突破传统的思维模式。领导班子要用新的眼光、新的思路看待问题和开展工作，要克服工作中的畏难情绪，增强工作的创新能力，务实高效地做好本职工作。

2、进一步加强学习教育，不断提高班子自身的领导水平和工作能力。局班子成员要进一步增强学习的紧迫感和自觉性，制定短期计划和长期规划，有计划、有目的、有系统的长期坚持学习。要注重学习内容的系统性、针对性，认真学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。同时，要加强农机相关政策法规、业务知识的学习，拓宽知识面，提高综合素质。通过学习，要树立正确的世界观、人生观、价值观，提高政治理论水平和指导实际工作的能力。

3、深入基层，加强调查研究。从领导班子做起，牢记“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的宗旨，用心想事，用心谋事，用心干事。带着课题深入基层、深入群众调查研究，掌握具体情况，从群众反映的热点、难点问题抓起，结合农机化重点工作，及时提出对策建议。调查研究的时间每年不少于1个月，并撰写有价值的调研报告1～2篇。

4、加强与干部职工之间的交流与沟通。局领导要经常与干部职工交心谈心，了解他们的思想、工作、生活、家庭等状况，认真听取他们的意见、建议，解决他们的实际困难，解决工作中出现的问题。要把每一个干部职工的积极性、主动性、创造性保护好、发挥好。

5、牢记党的宗旨，全心全意为群众服务。要牢固树立群众观念，想群众之所想，急群众之所急，经常深入基层察民情、知民意、解民忧。一是大力实施民心工程，着力办好几件群众看得见、摸得着的好事、实事。重点抓好四个方面的工作：（1）加强农村机电提灌设施建设，特别是重点提灌站的技改，增强农业生产抗旱保丰收能力，解决群众生产生活用水困难；（2）加快村社道路建设，特别是经济欠发达乡镇，要加大扶持力度，改善农村群众道路交通条件；（3）积极争取购机补贴项目，落实国家支农、惠农政策；（4）加大机插秧技术示范推广，将农民从土地上解放出来，促进农业增效，农民增收。二是畅通群众投诉渠道，认真接待群众来信来访、电话投诉，实施领导接待日制度，做到及时处理、及时答复，提高群众满意率。三是大力推行行政效能建设，加强行政效能监督力度，实行公开承诺制，定期开展工作问效活动，提高服务质量和办事效率。公务员之家

6、加强干部队伍建设，提高综合素质。以强化服务意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识为目标，健全、规范干部日常教育管理机制，加强宗旨教育，使干部职工在思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显好转，纪律上有明显增强，努力建设一支学习型、服务型、务实型的农机干部队伍。

领导班组范文篇3

（一）思想不够解放，服务理念和服务意识存在差距的问题。

一是加强学习教育。制定有针对性的学习计划安排，利用中心组和全局职工政治学习等手段，加强宗旨理念教育，进一步强化服务意识，更新服务理念，切实转变工作作风，坚持求真务实、真抓实干，克服形式主义和官僚主义。

整改目标：全局干部职工的服务意识和服务理念得到明显转变。

整改期限：中期（2010年6月底之前）

责任领导：董志勇（党组书记）

责任部门：党支部、办公室

监督人：杨立新（局长）、丁克智（行风评议员）、彭玉林（退休干部）

完成情况：进行中

二是改进服务方式和手段。成立质量技术监督综合业务工作服务队，通过与招商局、工商局等部门的联系沟通，以及我局企业组织机构代办办理情况的综合信息，及时了解和掌握招商引资企业和新建企业的情况，第一时间深入企业、深入一线，现场解决企业在质量管理、标准化、计量和特种设备安全等方面的实际问题。

整改目标：服务方式和服务手段不断改善和完善，服务成效得到企业和服务对象的认可和肯定。

整改期限：长期（2011年6月底之前）

责任领导：杨立新（局长）

责任部门：各室、队、所、协会

监督人：董志勇（党组书记）、黄晓望（副局长）、丁克智（行风评议员）

完成情况：进行中

三是做好标准信息服务工作。利用州质监局建立的标准信息库平台，积极为企业提供优质高效的标准咨询服务，鼓励企业采用国际标准和国外先进标准。

整改目标：基本满足企业对标准查询服务需求，促进我县企业标准水平全面提升。

责任领导：黄晓望（副局长）

责任部门：业务室

监督人：杨立新（局长）、董志勇（党组书记）、丁克智（行风评议员）

完成情况：进行中

四是加强能源计量服务工作。积极开展2家企业的能源计量节能降耗试点工作，指导帮助企业采用先进的计量管理手段和现代计量检测体系。

整改目标：充分发掘企业节能增效的潜力，促进企业走可持续发展之路。

整改期限：长期（2011年6月底之前）

责任领导：黄晓望（副局长）

责任部门：业务室、综合所

监督人：杨立新（局长）、董志勇（党组书记）、丁克智（行风评议员）

完成情况：进行中

五是大力实施质量兴县战略。制定和落实名牌培育规划和年度计划，全面提升我县产品质量整体水平。

整改目标：培训和帮助申报名牌产品，促进我县产品质量整体水平的提高和市场竞争能力的提升。

整改期限：长期（2011年6月底之前）

责任领导：黄晓望（副局长）

责任部门：业务室、综合所

监督人：杨立新（局长）、董志勇（党组书记）、丁克智（行风评议员）

完成情况：进行中

（二）质量技术监督事业发展中能力建设与科学发展观要求不相适应的问题。

一是加大干部教育和人才培训力度。制定并落实人才队伍建设五年规划、年度计划和保障激励措施。每年将预算总支出的5%以上用于干部教育和人才培养。加强与科研院所联合协作，以脱岗培训等方式培训技术骨干。面向社会建立专家人才库，借智引智，弥补人才短缺的问题；发挥现有人才技术优势，组建培训师资队伍，对业务和技术人员进行培训，提高服务的能力。

整改目标：通过加大人才队伍建设，使质监人才队伍素质基本能够满足综合管理、行政执法和检验检测工作的需要。

整改期限：长期（2011年6月底之前）

责任领导：董志勇（党组书记）

责任部门：办公室、法规室、业务室

监督人：杨立新（局长）、黄晓望（副局长）、彭玉林（退休干部）

完成情况：进行中二是加强技术保障能力建设。制定并落实技术保障能力建设规划和年度计划，保障检测技术装备投入，每年将预算总支出的15%以上纳入检测技术装备专项经费。围绕玛纳斯县农业支柱产业和加快新型工业化进程，积极争取自治州和地方的检测项目支持。加强与有关部门和企业检测机构的联合协作，提升检验检测能力。

整改目标：通过加大检测装备投入，使综合所检验检测能力基本能够适应玛纳斯县经济社会发展的需要。

整改期限：长期（2011年6月底之前）

责任领导：杨立新（局长）

责任部门：办公室、综合所

监督人：董志勇（党组书记）、黄晓望（副局长）、丁克智（行风评议员）

完成情况：进行中

三是分期分批解决职工房改经费补助。争取从2009年开始，分三年时间，逐步解决职工未参加房改的问题。2009年，先期投入资金10多万元，按照先老后轻的原则，为没有享受住房的职工和离退休职工解决部分住房补贴，并列入重要议事日程，每年逐步解决。

整改目标：职工关注的热点问题得以基本解决。

整改期限：长期（2011年6月底之前）

责任领导：杨立新（局长）

责任部门：办公室

监督人：董志勇（党组书记）、黄晓望（副局长）、彭玉林（退休干部）

目标完成情况：2009年调查摸底和发放住房补贴工作正在进行中。

四是解决干部职工阳光津贴补助问题。依照州局文件精神，想方设法解决干部职工包括离退休职工福利，按照年均不低于一万元的标准（离休干部90%，退休职工70%），分生活补贴和绩效津贴两块发放，让干部职工享受到改革开放带来的实惠。

整改目标：让干部职工享受到改革开放带来的实惠。

整改期限：中期（2010年6月底之前）

责任领导：杨立新（局长）

责任部门：办公室

监督人：董志勇（党组书记）、黄晓望（副局长）、彭玉林（退休干部）

完成情况：正在进行中

（三）服务机制不够完善的问题。

一是实行服务工作岗位目标管理。根据机构和工作岗位设置，制定涉及每个岗位的服务工作责任，层层分解落实服务工作目标任务，服务责任落实，严格对照服务标准要求，开展岗位服务达标活动，使服务工作具体化。

整改目标：岗位职责明晰，便于考核和监督。

整改期限：中期（2010年6月底之前）

责任领导：杨立新（局长）

责任部门：各室、队、所

监督人：董志勇（局长）、黄晓望（副局长）、丁克智（行风评议员）

完成情况：进行中

二是健全服务企业工作制度体系。建立健全“服务台帐”，编制“新建企业服务工作流程”，建立“生产企业质量档案”，制定“取证企业跟踪服务管理”和“服务企业专家库管理”办法，完善“名牌产品培育措施”和“打假保名优服务措施”，进一步修订“首问负责”、“一次性告知”、“限期办结”、“文明用语”等工作制度，严格规范服务行为。整改目标：服务企业制度得以健全和完善，服务行为得到规范。

整改期限：长期（2011年6月底之前）

责任领导：黄晓望（副局长）

责任部门：各室、队、所

监督人：杨立新（局长）、董志勇（党组书记）、丁克智（行风评议员）

三是建立监督检查制度。制定和完善“政务公开”、“服务承诺”、“定期走访企业征求意见”、“服务企业工作督查”等相关监督检查制度，充分发挥组织监督、群众监督、社会监督和舆论监督的作用，确保服务企业各项工作任务落实到位。

整改目标：服务企业各项目标任务落实到位。

整改期限：长期（2011年6月底之前）

责任领导：董志勇（党组书记）

责任部门：办公室、法规室

监督人：杨立新（局长）、黄晓望（副局长）、丁克智（行风评议员）

完成情况：进行中

四是建立考核奖惩机制。建立“服务企业工作定期讲评通报”、“服务企业工作先进集体先进个人评选奖励”等奖惩制度，采取业务考核和民主评议相结合、定性考核和定量考核相结合的方法，对履行服务职能的情况进行严格考核，将考核结果与年终评先评优挂钩，兑现奖惩。

整改目标：激励先进、鞭策后进。

整改期限：中期（2010年6月底之前）

责任领导：黄晓望（副局长）

责任部门：各室、队、所

监督人：杨立新（局长）、董志勇（党组书记）、彭玉林（退休干部）

完成情况：进行中

（四）监管责任制落实存在差距的问题。

一是健全和完善区域监管责任制。层层签订区域监管目标责任书，做到权责清晰，责任明确，不留盲区和死角，使质量和安全监管责任落实到具体人员。

整改目标：通过加强监管，行政执法和区域整治工作取得明显实效，使产品质量违法行为、计量欺诈行为、食品和特种设备安全违法行为得到有效遏制，企业利益和消费者合法权益得以有效维护。

整改期限：长期（2011年6月底之前）

责任领导：黄晓望（副局长）

责任部门：业务室、稽查队

监督人：杨立新（局长）、董志勇（党组书记）、丁克智（行风评议员）

完成情况：进行中

二是建立区域监管责任追究和考核奖惩制度。对未履行监管职能的单位、个人实行责任追究，对监管工作成绩突出的单位和个人实施奖励。整改目标：促使质量安全和打假工作责任的落实得到进一步深化。

整改期限：中期（2010年6月底之前）

责任领导：杨立新（局长）

责任部门：业务室、法规室、稽查队

监督人：董志勇（党组书记）、黄晓望（副局长）、丁克智（行风评议员）

完成情况：进行中

（五）党的建设方面存在差距的问题。

一是着力用科学发展观武装党员干部。组织引导广大党员干部深入学习中国特色社会主义理论，用科学发展观指导客观世界和主观世界的改造，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。结合开展学习实践活动，研究把理论武装工作常态化的具体办法，研究对党员干部理论学习加强监督检查、确保落到实处的具体措施。

整改目标：通过多种形式，提高党员干部的思想理论水平，使科学发展观真正深入人心。

整改期限：中期（2010年6月底之前）

责任领导：董志勇（党组书记）

责任部门：办公室、法规室

监督人：杨立新（局长）、黄晓望（副局长）、彭玉林（退休干部）

完成情况：进行中

二是着力加强组织建设。紧紧围绕把党组织建设成为落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。加大党建理论学习研究，提高党务工作能力水平。深入开展“科学发展好班子”和“五个好基层党组织”创建活动。

整改目标：继续巩固和保持“五好党组织”荣誉，努力创建“科学发展好班子”，抓出特色。

整改期限：长期（2011年6月底之前）

责任领导：董志勇（党组书记）

责任部门：办公室、业务室

监督人：杨立新（局长）、黄晓望（副局长）、丁克智（行风评议员）

完成情况：进行中

三是深入开展反分裂学教活动，坚决维护新疆稳定。要求各级领导干部充分发挥表率作用，亮明态度、表明立场，以实际行动影响和带领干部职工与民族分裂主义进行坚决斗争。着力解决影响稳定的产品质量问题、食品安全和特种设备安全问题，严厉打击损害消费者利益的制假售价和计量欺诈违法行为，切实维护新疆稳定。

整改目标：通过加强教育引导，使干部职工自觉维护祖国统一和民族团结的意识明显增强，能够旗帜鲜明的同民族分裂主义、非法宗教活动做坚决的斗争。影响稳定的制假售假、计量欺诈以及食品和特种设备安全问题得到有效解决。

整改期限：长期（2011年6月底之前）

责任领导：董志勇（党组书记）

责任部门：各室、队、所

监督人：杨立新（局长）、黄晓望（副局长）、彭玉林（退休干部）

完成情况：进行中（六）党组班子建设与科学发展观“五个好”领导班子要求存在差距的问题。

一是切实加强理论学习，提高党组班子成员理论修养。深入学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领质监工作，坚定正确的理想信念。

整改目标：班子成员的政策理论水平得到明显提高，基本适应科学发展观的要求。

整改期限：长期（2011年6月底之前）

责任领导：董志勇（党组书记）

责任部门：办公室、法规室

监督人：杨立新（局长）、黄晓望（副局长）、彭玉林（退休干部）

完成情况：进行中

二是加强领导班子组织建设，发挥党组班子核心作用。严格执行《党组议事规则》，坚持民主集中制和集体领导下的分工负责制。在坚持民主的基础上，落实民主决策、科学决策的要求。班子成员在工作上加强沟通和协调，相互支持、相互配合；学习上加强交流和促进，相互帮助、相互提高；生活上严格要求，相互关心、相互提醒、努力形成团结合作的良好氛围。公务员之家

整改目标：民主集中制和分工负责制得以很好的贯彻落实，班子和谐、民主、团结，凝聚力、战斗力和向心力得到进一步增强。

整改期限：长期（2011年6月底之前）

责任领导：董志勇（党组书记）

责任部门：办公室、法规室

监督人：杨立新（局长）、黄晓望（副局长）、丁克智（行风评议员）

完成情况：进行中

三是进一步加强党风廉政建设。层层落实“一岗双责”,深入开展《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》学习教育活动，开展多种形式的廉政文化进机关活动。认真落实局内各项工作制度，加大对违反财务规定、推诿扯皮、办事效率低下和不作为、乱作为等问题的查处力度，营造风正气顺、人和业兴的内部环境。

整改目标：党风廉政建设得到加强，党风、政风和行业作风得到明显好转，通过上级部门的党风廉政建设和行业作风建设的考核验收，质量技术监督部门的行业形象得到社会认可。

整改期限：长期（2011年6月底之前）

责任领导：董志勇（党组书记）

责任部门：办公室、法规室

监督人：杨立新（局长）、黄晓望（副局长）、彭玉林（退休干部）

完成情况：进行中

四是深入开展创建“五个好”领导班子的活动。结合质监部门实际，组织制定《玛纳斯县质量技术监督局建设“五个好”党组班子的实施意见》，提出具体的创建目标、措施和要求，通过开展创建“五个好”领导班子活动，把党组班子建设成为“施政本领好、作风形象好、机制创新好、发展业绩好、群众评价好”的坚强领导集体，不断提高质监部门领导班子推动科学发展，促进社会和谐的能力和水平。

整改目标：党组班子得到加强，驾驭全局和应对复杂局面的能力不断提高，基本达到州局和县委“五个好”党组班子的要求。

整改期限：长期（2011年6月底之前）

责任领导：董志勇（党组书记）

责任部门：办公室、业务室

监督人：杨立新（局长）、黄晓望（副局长）、彭玉林（退休干部）

领导班组范文篇4

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕建设四川丘区强县目标，坚持“工业强县、农业固县、三产活县、开放兴县”总体取向，深入实施“一中心、两轴线、三重点”发展战略，大力弘扬“不怕困难、敢于胜利”的继光精神，团结奋进，务实创新，统筹推进经济、社会、文化、生态和党的建设，夺取宣传、事业建设和灾后重建新胜利，构建和谐美好新广电。为全力构建和谐美好新中江提供强大的思想动力和舆论支撑。

二、总体要求

按照县委宣传部的要求，中心组集中学习分四个专题进行，全年集中学习研讨不少于12天时间，参学率不低于90%。在深入基层调研的基础上，领导班子成员撰写理论文章或调研文章1篇以上，撰写建设学习型政党学习心得体会文章1篇，到各支部作辅导报告1次以上。在方法上，坚持集中学习与自学相结合、专题研讨与实地考察调研相结合、专题发言与专家讲授相结合、请进来与走出去相结合、理论学习与对策研讨相结合。在效果上，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，着眼于解决改革发展稳定和灾后恢复重建中的实际问题，把学习理论的成果转化为谋划工作的正确思路、促进工作的政策措施、领导发展的实际能力。

三、制度建设

（一）健全学习组织，明确工作职责。局中心组由局党组成员、局（台）领导成员、各支部书记组成，局党组书记担任中心学习组组长，主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。党组成员、纪检组长任中心组副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。局办公室做好学习服务工作。

（二）规范学习管理，增强学习实效。根据县委宣传部年度学习计划，结合本局实际制订年度学习安排，明确学习内容和要求，做到“六落实”和“十个有”。“六落实”：即学习计划落实，学习时间落实，学习资料落实，学习人员考勤考核落实，讨论题目落实，学习记录落实。“十个有”：即有学习计划，有学习时间，有学习笔记，有考勤记录，有学习记录档案，有每次学习的情况通报，有中心组成员学习体会交流文章，有专题辅导讲稿，有课题调研论文。建立健全并严格执行中心组学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度。经常总结经验，把一些成功做法转化为制度措施，不断建立健全学习管理长效机制。

（三）注重理论与指导实践相结合，积极开展调研。把理论学习与专题调开结合起来，深入基层、深入群众、深入工作第一线，扎实调查和研究问题，为提高学习质量、促进学习深入奠定坚实基础；要求领导班子成员每年撰写1至2篇调研报告，并组织学习交流。

四、专题学习安排

第一专题（第一季度学习主题）：

1.学习内容和要求：认真学书记在中央经济工作会议、全国“两会”上的重要讲话，总理在十一届全国人大三次会议上所作的《政府工作报告》和《人民日报》相关社论。把思想和行动统一到中央的正确决策部署上来。抓住灾后恢复重建和扩大内需等重大机遇，围绕“三年全面恢复，五年经济翻番，八年全面小康”灾后恢复重建总体目标，注重群众精神文化需求，以广播电视网络、设施设备提升重建为重点，科学推进灾后恢复重建。

2.学习资料

（1）同志、同志在中央经济工作会议上的讲话。（**年12月5日）

（2）同志在**年全国“两会”上的重要讲话。

（3）：《构建有利于科学发展的财税体制，积极推动科学发展促进社会和谐——在中共中央政治局第十八次集体学习时的讲话》（**年1月8日）。

（4）中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》（**年2月8日）。

（5）《中共中江县委**年工作要点》。

（6）杨震：**年2月25日在全县干部大会上所作的《目前形势和我们的任务》。

（7）刘应刚：**年1月21日在中江县第十六届人代会第五次会议上所作的《政府工作报告》。

3.集中学习时间：3天。

第二专题（第二季度学习主题）：

1.学习内容和要求：以中共中江县委、中江县人民政府出版的《庆祝新中国成立60周年理论研讨优秀论文集》为辅助教材，开展“发扬继光精神，热爱中江，建设四川丘区强县”主题研讨活动，激发干部职工为建设四川丘区强县而努力奋斗。

系统学习掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，自觉划清“四个重大界限”，切实把党的政治理想、政治路线、政治主张转化为增强党性修养、提高思想觉悟、陶冶道德情操的自觉行动，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展观的突出问题，切实提高贯彻科学发展观的能力、驾驭全局的能力、处理利益关系的能力、务实创新的能力。

2.学习资料

（1）同志在庆祝中国共产党成立89周年大会上的讲话。

（2）：《在中央深入学习实践科学发展观活动领导小组第十三次会议上的讲话》（**年12月25日）。

（3）《马克思恩格斯文集》10卷本、《列宁专题文案》5卷本的有关内容。

（4）中共中央宣传部理论局编写的《理论热点面对面**》。

（5）杨震：**年3月31日在县委第一季度中心组学习会上所作的《新形势下如何当好乡镇党委书记》。

（6）《广播电视管理条例》、《卫星广播电视地面接收设施管理条例》。

3.集中学习时间：3天。

第三专题（第三季度学习主题）：

1.学习内容和要求：以《建设学习型政党学习读本》为辅助教材，深入学习党的十七大、十七届四中全会精神和、邓小平、、同志关于党的建设的重要论述和重要讲话，深刻认识加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性，增强贯彻党的十七届四中全会《决定》的自觉性和坚定性。深入开展创先争优活动，扎实推进学习型机关建设，继续强化“四个特别”（特别讲大局、特别讲付出、特别讲实干、特别讲纪律）的作风，以优良的党风促政风带民风。切实加强作风建设，以更加坚定的信心、更加积极的态度、更加有力的措施，不断把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入，为科学推进灾后恢复重建提供坚强的纪律保证。

2.学习资料

（1）：《在党的十七届四中全会上的讲话》（**年9月15日、18日）。

（2）：《在第十七届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话》（**年1月12日）。

（3）：《努力开创新形势下党的建设新局面》（《求是》**年第1期）。

（4）贾庆林：《在中国特色社会主义道路上不断完善和发展中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》（《求是》**年第21期）。

（5）：《关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识——在中央党校**年秋季学期第二批进修班开学典礼上的讲话》（**年11月17日《学习时报》）。

（6）《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定

（**年9月18日党的十七届四中全会讨论通过）。

（7）《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。

（8）县重建办编印的灾后重建相关政策规章。

3.集中学习时间：3天。

第四专题（第四季度学习主题）：

1.学习内容和要求：学习贯彻落实党的十七届五中全会精神，认真回顾和总结中江广电“十一五”期间改革开放和现代化建设取得的巨大成就和经验，科学分析“5•12”汶川特大地震发生后的新变化，认真研究广播电影电视发展带来的新要求与新理念，人民群众对文化生活的新需求，提出“十二五”广播电视发展的指导思想、发展目标、重点任务和政策措施。

2．学习资料

（1）同志在党的十七届五中全会上的重要讲话。

（2）党的十七届五中全会有关文件。

（3）：《继续探索把握社会主义现代化规律，更好把社会主义现代化推向前进——在中共中央政治局第十六次集体学习时的讲话》（**年9月9日）。

领导班组范文篇5

一、充分认识加强班组长队伍建设的重要意义

多年来，各单位强化班组长队伍建设，做了大量工作，在企业三个文明建设中发挥了重要作用，有力保证了企业的改革、发展和稳定。但个别单位也存在着一些不容忽视的问题，突出表现为班组长待遇落实不力，部分班组长自身创新能力不强、管理理念滞后、职责权限不清等。在加快推进企业创业发展新的形势下，加强班组长队伍建设具有十分重要的现实意义。

首先，加强班组长队伍建设是创建本质安全型企业的需要。煤炭生产属高危行业，安全生产责任十分重大。贯彻落实党和国家安全生产方针，创建本质安全型企业，是全矿一项长期性、根本性的工作任务。加强基层班组长队伍建设，充分发挥班组长安全生产第一道防线作用，夯实安全管理基础，有利于从源头上预防安全事故发生。其次，加强班组长队伍建设是提高基层战斗力的需要。班组长既是班组安全生产、质量管理、班组建设的领导者和组织者，又是区队各项决策和工作部署的执行者，其素质和能力高低直接影响到安全生产的效果。通过加强班组长队伍建设，不断提高基层组织的凝聚力、执行力和战斗力，有利于充分发挥基层组织基础保障作用。第三，加强班组长队伍建设是推进企业跨越式发展的需要。当前，正值企业稳步实施“十一五”发展规划，加快推进企业改革发展的关键时期，随着创业发展战略的有序实施，企业出现了产能规模扩张、经营区域扩大、投资主体多元、组织体制调整等新的发展变化，迫切需要一大批专业化、技能化的复合型技术职工队伍，班组长队伍是其中不可或缺的重要力量。加强班组长队伍建设，提高班组长的专业化管理水平和创新发展能力，有利于保证总体发展战略的顺利实施。

二、指导思想和总体目标

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，加强“基层、基础、基本功”工作，突出工作重点，强化组织领导，健全管理机制，落实工作职责，全面提升班组长队伍整体素质，为企业实现持续安全生产、提高管理绩效、推进战略发展奠定坚实的人力基础。

（二）总体目标

通过扎实有效的工作，形成上下共同关注和支持班组长队伍建设的良好氛围，确保安全生产状况持续稳定，企业管理水平和整体绩效全面提升，基层执行力和战斗力显著增强，班组长管理能力明显提高，打造一支懂安全、善管理、能力强、素质高、业务精、作风正的优秀班组长队伍。

三、进一步明确班组长的职责和权力

各单位要根据实际情况和工作需要，按照权责对等原则，明确规定班组长职责，赋予其相应的权力。

(一)班组长的职责

1、安全管理职责。班组长是本班组安全生产的第一责任人，负责领导本班组贯彻落实党的安全生产方针，牢固树立“本质安全、珍爱生命”的安全理念，加强班组安全文化建设，创建本质安全型班组；落实各项安全责任制，严格执行安全法律法规和技术措施，抓好全员、全过程、全方位的安全生产管理，确保当班人员持证上岗，负责排查并及时处理安全隐患和问题，做到不安全不生产，严把安全生产第一道关口。

2、生产管理职责。负责领导本班组切实增强“精细、高效、文明”的生产意识，分解落实生产经营任务，科学安排劳动组织，合理配置生产要素，搞好现场精细化管理，狠抓节支降耗，提高生产效率，按时完成各项工作任务。

3、质量管理职责。负责领导本班组牢固树立“质量就是安全、质量就是品牌、质量就是生命、质量就是效益”的质量理念，加强质量标准化建设，抓好全面质量管理，全面提高产品、工程、服务和工作质量水平。

4、其他职责。负责领导本班组的团队建设，争创学习型班组，打造优强品牌团队；做好班组思想政治工作和民主管理工作，关心并帮助职工解决实际困难；组织开展岗位练兵和技术比武，提高班组整体业务素质；落实区队绩效考核和分配制度；加强组织协调，在实践中不断提高管理水平；加强自身建设，注重业务学习，提高技术水平，做到自身技能过硬，带头完成生产任务，为班组树立榜样。

(二)班组长的权力

1、安全管理权。有权检查职工安全作业情况，制止和处理职工违章作业，抵制违章指挥，在遇到不具备安全生产条件且自身无力解决时拒绝开工或停止生产，以保证职工生命安全和安全生产。

2、生产组织权。有权根据区队生产目标要求，制定计划，分配任务；有权进行现场指挥协调，合理配置生产资料，科学调配劳动力。

3、考核分配权。有权按照“按劳分配”原则和上级规定，对班组成员工作绩效设定考核指标，有权按照班委会研究意见提出本班组职工分配和奖励的主导建议，对违反工区或本班规定的职工提出处罚建议。

4、其他工作权力。有权制定本班组工作的具体办法和实施细则等管理制度，向区队提出合理化建议；有权推荐或选拔副职管理人员、推荐本班组优秀职工参加上级组织的评先、疗（休）

养、学习培训等。

四、进一步明确班组长的任职条件、产生办法及聘任

（一）任职条件

班组长必须是思想道德好、工作作风正、管理能力强、技术业务精、工作经验丰富、群众威信高、文化基础和身体素质好的管理或技术骨干。

（二）产生办法

1、公开招聘。各单位要根据实际，制定班组长选拔的程序和标准，按照公开、公平、公正原则，择优选拔德才兼备的管理或技术骨干到班组长岗位上来。班组长既可在本班组内产生，也可在外班组招聘。

2、民主选举。由各单位区队组织，组织、劳资部门参与，经拟竞聘班组民意测评后，确定拟聘人选。

（三）聘任

对经公开招聘和民主选举确定的拟聘人员，由各单位进行聘任，并颁发聘书。

五、进一步提高井下班组长待遇，健全绩效考核机制

（一）提高待遇标准

按照责任风险与享受待遇对等的原则，对各矿井井下生产及井下辅助单位的成建制班长、行使班长权力的工作组组长、工作性质等同于班组长的井下辅助单位车间主任，建井采掘及从事井下安装单位的成建制班（组）长适当提高待遇，具体待遇规定如下：

1、班组长岗位津贴每班不低于10元。

2、推行班组长月度安全质量绩效工资制度，标准不低于每人400元/月。

3、实行班组长安全风险抵押金制度，根据各单位自行的标准和办法执行。

4、担任班长一年以上或连续担任副班长两年以上的在职劳务派遣工可优先转为全民合同制。

5、班组长可优先参加组织的学历教育，优先从优秀班组长中选拔科（区）级干部。

6、班组长每年至少参加一次（不低于一周时间）由集团公司组织的脱产学习培训。

7、班组长每两年至少享受一次外出疗（休）养。

在以上基础上，各单位可以根据实际情况，进一步提高班组长相关待遇，矿井采掘、准备、巷修等区队班组长可适当提高标准。

（二）健全考核机制

按照效率优先、兼顾公平的原则，合理设置安全、质量、生产任务、班组文化建设等项目的考评权重，建立健全井下班组长工作业绩考评标准，加大安全奖惩力度，实行考评结果与收入、待遇紧密挂钩。

1、对生产指标的考核。当月本班未完成生产任务的，不享受当月岗位津贴。

2、对安全质量的考核。月度内每查出1人次一般“三违”，扣除当班班组长安全质量绩效工资的20%；每查出1人次严重“三违”或发生轻伤事故扣减当班班组长风险抵押金和安全质量绩效工资的50％；发生重伤事故不享受当月岗位津贴及安全质量绩效工资；发生死亡事故除不享受岗位津贴、安全质量绩效工资外，按安全事故处理文件执行。季度安全评估低于a级或质量标准化检查工程质量达不到一级且不能认定责任的，每降低一等级减发当班班组长月度绩效工资的50%；属直接责任的，扣除当月全部安全质量绩效工资。

3、对班组建设的考核。班组文明创建氛围不浓，缺乏团队精神，班组凝聚力、战斗力不强的，视影响程度给予班组长相应处罚。

4、对工作能力的考核。工作能力不强，履职不到位，出现严重违章指挥及发生重大生产责任事故的，解除班组长职务，并按规定追究责任。

在以上考核基础上，各单位可视实际情况对考核办法作进一步细化和完善。

六、加强班组长队伍建设的组织领导

班组长队伍建设是全矿的一项长期性、基础性战略任务，各级组织要健全组织体系，明确工作职责，统一规划、分层负责、共同推进，确保取得实效。

(一)健全组织领导

矿成立班组长队伍建设领导小组，某某担任组长，某某、某某任副组长，组织部、生产部、安监部、经管部、工资部、工会等相关部门负责人为成员。领导小组对班组长队伍建设进行统一领导，负责研究确定相关总体规划、目标及重要制度等。各单位也要成立相应机构，做好班组长队伍建设的日常组织、管理、协调和考核，领导推进本单位班组长队伍建设工作。同时，要注重加强班组长编制管理，合理设置配备班组长，做到既要满足安全生产和劳动组织需要，又要保持队伍精干高效。

(二)落实工作职责

各单位要组织班组长认真贯彻落实精细化、规范化、准军事化管理的要求，充分调动班组长积极性，促进发挥安全生产和经营管理基层主体的作用，创造性地完成各项任务；各单位区队在抓好自身建设的同时，要高度重视和指导所属班组长搞好班组建设。

领导班组范文篇6

班组长是上级与一线生产员工的主要沟通桥梁，起着承上启下、上请下达的作用。同时，班组长也最接近职工、了解职工，能够及时发现职工存在或带有苗头性的问题。因此，班组长的管理好坏，对于全面提升企业的管理水平，促进各项工作的健康快速发展具有重大的意义。那么，如何才能当好一名班组长呢？结合几年来的工作体会，我有以下几点感受：

一、角色定位要准确

首先，我认为作为班组长必须应当知道自己在企业里所扮演的角色，知道自己该做什么？

1、班组长角色认识

一个班组中的领导者就是班组长，班组长是生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾。

班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即通过管理充分发挥全班组人员的团队协作精神，产生“1＋1＞2”的效应，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。

在实际工作中，上级的决策，如果没有班组长的有力支持和密切配合，没有得力的班组长来组织开展工作，那么就很难落实。所以班组长既是领导者，也是直接的生产者。

班组长的特殊地位决定了要对三个阶层的人员采取不同的立场：面对职工应站在代表上级的立场上，用领导者的声音说话；面对上级他又应站在反映职工呼声的立场上，用部下的声音说话；面对直接领导又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。

所以，做为班组长一定要清楚自己的角色定位。

日常工作中，作为一名班组长，应将上级下达的各项任务指标根据本组的实际情况进行具体分解量化。比如某一大型停电工作，我会指定不同的人具体负责不同的查勘，其中包括：运行方式、负荷情况、安全工器具、微机五防、备品备件等，信息搜集完整后，在操作小会上，会将谁操作、谁监护、谁接调令做记录等进行一一安排，做到有章可循，忙而不乱，责任分明，使本组人人有任务，个个有压力，在这种压力的驱动下，会促进各项工作顺利开展。同时，随着工作的开展，我会不失时机地向职工征求意见和建议，并进行归纳总结，然后向上级反馈，为下一步工作措施提供参考。

2、避免角色错位

如果在足球场上，前锋去踢后卫的位置，后卫又跑去踢前锋的位置，球场上将是一团混乱，这个球队一定会打败仗。在足球场上，角色错位是要严惩和坚决纠正的，在企业里，班组长经常角色错位，将是十分危险的。

一项调查表明，因角色错位、角色缺位、角色模糊、“劲使错了地方”而导致80%的班组长超过50%的工作"毫无价值"或"价值缩水"，所以，我认为应避免以下几种角色错位表现：

角色错位

民意代表：当上级的想法与“民意”不一致的，不是认真解释协调，而是“勇敢地”站了出来，以代表"民意"、代表"群众"自居，与上级"抗争"。好像就自己是员工利益的"化身"，而上级领导是"死对头"。

班组领主：时间长了，就有一种错觉，认为在“一亩三分地”里，想干什么就干什么，上级"水泼不进、针插不进"，有什么制度、目标、举措想推行，自己不同意就行不通。

一般人：常常把自己错位成“一般人”，整天得过且过、口不遮掩、牢骚满腹，忽视了一名班组长的行为导向作用，给企业带来了无法估量的负面影响。

向下错位

技术型：技术型的班组长往往都是些业务尖子，但缺乏人际关系的协调能力。如果只抓技术，不抓管理；只懂技术，不懂管理。必将会造成对谁都不放心，什么事情都要亲历亲为、大包大揽、大事小事一把抓，结果，自己整天忙得焦头烂额，越忙越觉得下面的人不得力。最后，反而出力不讨好，职工们倒认为班组长不相信人，干涉过多，无法干活。因此应加强人际关系方面的学习

角色模糊

老好人：做为班组长，在职工面前老想扮演"老好人"，耳根软、心肠软、手软，谁都不想得罪，不敢坚持原则，好坏不分，是非不明，不敢直面不良行为、歪风邪气。结果，越是好心，团队表现却越糟，出现了"比慢现象"、"比少现象"、"比傻现象"、"比差现象"……

哥们：对待班组成员常常是称兄道弟，像哥们一样，在工作中自然也容易义气、感情用事，缺乏原则性，实际上早已把自己混同于非正式的小团体的小头目，没有发挥应有的班组长的作用。

角色混乱

个性化：a.工作方式个性化，往往变来变去，象月亮，初一和十五不一样，搞得职工无所适从；

b.不遵守规则、不信守承诺，想怎样就怎样，想指挥就指挥谁，以自己的判断取代别人的判断；

c.情绪化严重，高兴时什么都可以，不高兴时什么都不可以。

二、明确作用及职责

当我们确定了角色后，还应明确自己的作用及职责

班组长有三个重要作用：

1、班组长影响着企业生产决策的实施，因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。所以班组长影响着决策的实施，影响着企业目标的最终实现。

2、班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带。

3、班组长既是组织者又是劳动者，所以班组长既应该是技术骨干，又应该是业务上的多面手。

班组长在生产管理中的职责：

班组长综合素质的高低决定着企业的决策能否顺利地实施，因此班组长是否尽职尽责对企业来说至关重要。我认为班组长的职责主要包括：

1、日常管理

人员的调配、排班、考勤、员工的情绪管理、职工的技术培训以及生产现场的卫生、班组建设等都属于日常管理。

2、安全管理职责

班组长是本班组安全第一责任人，安全管理职责包括标准化现场作业、人员管理、操作质量、材料管理、设备维护、危险点的控制等等。

3、凝聚团结班组成员

班组长是团队的带头人，应引导职工树立爱岗敬业的精神，激发职工的积极性和创造性，用鼓舞人心的共同愿景，将职工的个人能力转变成一股向上的合力，凝聚在一起，快乐地去完成每一项工作。

4、辅助上级

班组长应及时、准确的向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。如果仅仅停留在人员调配和生产安排上，就没有充分发挥出班组长的桥梁和推动作用。

三、怎样当好班组长

1、了解领导对你的期望

作为下级，必须准确地了解上级的指示，以及上级指示的背景、环境和领导的风格。否则，费了力气反而没有达到应有的效果。当有更佳的工作途径时，要选择适当的时机把自己的建议说出来，让领导比较全面、准确地接受或者采纳你的建议。

2、技术标竿

作为班组长，尤其是生产一线的班组长，没有过硬的技术，没有一定的文化素质，是很难服众的。所以，我认为要想搞好班组工作，首先要提高自身素质，做个“知识型”的班组长，做业务上的权威，做技术上的标竿。

在工作中我不断地苦练内功，接收新知识、新技术，给自己补充能量；同时不断地思考和总结，寻找差距，完善自我；并对班组的各种常规操作技术，做到熟练自如；对关键、复杂的技术问题也做到了解和掌握，经过积累也具备了处理各种事故的应变能力，为职工树立了标竿。

为了提高班组整体素质，我采用多种形式，带动职工提高技术水平，以工作促学习，以学习推动工作，并抛弃僵化固定的观念，提倡职工相互学习，取人之长，补己之短。带动职工真实有效地实现各个时期的企业目标。

3、管理创新

刚当班组长时，靠的是师傅传授方式和自己平时摸索，积累经验来了解、感悟什么是管理，因此缺乏系统的管理知识。经验很重要，但是经验毕竟不系统，存在一些盲区，后来通过系统的理论培训和实践中探索逐步提高了管理水平。面对日趋激烈的市场竞争，我感觉到没有创新就没有发展，墨守成规、平淡无奇，自然要被视为平庸之辈，其原有的凝聚力、号召力也将逐渐消失，作为一名班组长必须要做到事事超前，天天创新、不断学习、自我超越。正是通过不断创新和努力，昭觉站从达标、到模范、再到一流；从优胜、到红旗、再到标准，马不停蹄地在探索中创新，在创新中超越。

4、民主公正

办事要民主公正说起来容易做起来难，因为，公正公平常常被错当成平均主义。所以，我利用每一次的民主生活会，收集大家的意见和建议，制定出各种管理制度；分配工作时依据制度合理安排，做到办事公道、奖罚分明。

5、关心职工

缺乏对职工在工作、生活上的关心和了解，职工自然也会不满意你。所以我认为，关心职工必须先要了解职工，只有与职工面对面、心贴心、肩并肩才懂得其所思所想、所喜所忧；只有拥有一颗平常的心、敬重的心、无私的心，才能把一个班组带到一种全新的境界。

了解职工的关键是有效的沟通，换言之，优秀的班组长要具备的素质是理解人、认识人，从而建立良好的人际关系。应此，我经常与职工进行深度汇谈，将工作、学习、生活等问题进行悬挂假设，让大家各抒己见、畅所欲言，从中找出最佳解决方案。

工作中，职工总希望自己能时常得到班组长的及时指导，因为及时指导就是对职工的关注和培训，所以我努力利用每一次操作和工作的机会，对大家进行指导、督促，尽量做到事事培训、时时培训。

在生活中，成为职工的良师益友。要通过“上班看脸色、吃饭看胃口、干活看劲头、休息看情绪”来发现班组成员的心理、体力变化，及时发现问题、采取措施加以解决。

6、目标明确

目标明确是做班组长的一个最重要和最起码的前提。作为一个班组长，目标也应非常明确，否则就会形成一团乱麻。

7、言行一致

作为班组长要身体力行，言行一致。做到言必信，行必果，对待工作善始善终。例如，对于制定的规章制度，必须以身作则、严以律己，同时要求职工共同遵守，对违章违纪行为，必须果断明确地制止、考核。

8、合理赏识

尺有所长，寸有所短，每个班组成员都有其各自的特长，如果将所有人的特长聚集起来进行班组的生产实践、管理运行将会收到非常好的效果。

所以，在工作中我欣赏每一位职工，了解每个人优缺点，并根据每个人的特长进行工作上的分工，以此来调动他们的积极性，让他们感受到信任，从而进一步加强他们的自信心和责任感。同时，对于工作表现突出的，在班务会上进行表扬，对其工作予以肯定。我想，这或许是对他最大的尊重，必将激发他更高的工作热情，同时也增强了班组的凝聚力。

9、荣誉要让、责任要担

另外，作为班组长，应做到荣誉要让，工作是大家做的，自己不过是个领头羊，独木不成林，独雁不成群，没有集体的智慧和力量，没有团队的协作，便没有成功的实现。所以应非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家，你部下的劳动模范越多，你的工作就能做得越好。

领导班组范文篇7

**供电局班组建设工作一直得到了**供电局党、政、工、相关职能部室及基层单位的大力支持。**供电局不但成立了以局长为组长，副局长、总工和工会主席为副组长，相关职能部室为成员的班组建设领导小组，并将班组建设办公室设在由局工会办公室，由局工会办公室负责班组建设的组织、协调、检查、评比、表彰等日常管理工作，而且先后出台了《**供电局班组建设实施细则》、《**供电局一流班组考核内容及评分标准》、《关于进一步统一班组记录的通知》、《**供电局一流班组动态管理办法》和《**供电局**年创建标杆班组实施方案》等班组建设文件，规范了班组建设的科学化、规范化和实用化。

特别是在市公司提出创建标杆班组后，**局加大了班组建设的力度。机关相关职能部室、基层单位和局班组建设办公室每月都严格按照《**供电局一流班组动态管理办法》对基层单位的班组建设情况进行抽查，并在抽查的过程中对存在的问题及时向班组指出，提出限期整改要求，并将抽查结果反馈到班组建设办公室，由班组建设办公室每月初通过OA办公系统向全局通报上月的班组建设抽查情况。到目前为止，共抽查班组73次，发出班组建设整改通知书3份，通报批评1次，考核1次，召开班组建设工作会议1次，对标杆班组创建对象班组长培训1次。

从抽查的情况来看，主要存在的问题有：班组安全学习车间领导及车间安全员审阅不及时；政治学习简单；班组网页更新不及时；技术培训(包括技术问答、技术考问讲解、技术问答栏等)有做过场、走形式的现象；班务公开不规范；

仓库、材料(领回、使用)管理不规范；安全教育培训计划不具体；危险点分析与控制不结合实际；班前班后会流于形式；班组日常基础工作没有文字记载：对发现的问题整改不及时等等。

二、基层班组对标杆班组的态度

(一)当我们提出“目前创建标杆班组的时机是否成熟？”时，有40%的班组认为成熟，他们认为：创建标杆班组从大的方面来说是创建“一强三优”现代公司的需要，是现在正在开展的同业对标的需要；从小的方面来说一流班组建设已经搞了两、三年了，也积累了一定的经验，特别是普通班组与一流班组无论是在班组日常管理，技术业务培训、劳动纪律管理，还是班员工作能力等方面相比还是有很大的差距。有60%的班组认为时机不成熟，这部分班组主要来自至今还没有达到市公司一流班组标准的班组，他们认为我们一流班组都还没有达到，要想达到标杆班组标准没有信心，甚至没有去想过。

(二)当我们提出“你是如何看待创建标杆班组的?”问题时，有60%的认为创建标杆班组无论是提高班组基础管理水平、提高职工业务素质、促进职工学习积极性，特别是在提高企业整体水平方面非常有必要；有25%的认为我们班要达到标杆班组标准起码还要等5年，现在没考虑；还有15%的职工认为无论是创建一流班组还是标杆班组都是做形式走过场，理由是我们现在的生产任务都完不成，哪里还要时间去完善资料、做记录、开展工会活动？

(三)当我们提出“你认为创建标杆班组的困难主要有哪些？”时，有5%的认为领导不重视，反映在领导喊得凶，指导得少；30%的认为班组硬件不行，主要反映在办公环境差，班组计算机配置低等；有20%的认为班组长作用发挥不好，突出主要反映在班组建设的日常管理工作中不主动去干，也不主动向班员交待；有45%的认为班员配合能力差，主要反映在只管将自己的事情做好，很少过问其他班员的工作做得怎么样。

(四)当我们提出“你认为标杆班组与一流班组的区别是什么？”时，有80%的认为标杆班组比一流班组要求更高，只要按照一流班组的标准去做，至于能否达到时由考评组说了算；有20%的认为标杆班组不只是要求比一流班组要求高，而是要将班组的管理、执行能力、学习氛围等形成一种文化，要让我们的班员自觉地参与到班组的管理中去，他最关心的是标杆班组到底有哪些具体指标？

(五)当我们提出“你认为在创建标杆班组过程中最需要哪些方面的支持？”时，答案很多，但集中体现在需要领导的重视、各相关职能部室要多到班组进行指导、班组反映的问题要及时解决、班组建设考核一定要过硬。

(六)当我们提出“你认为标杆班组的指标应从哪些方面来体现？又如何来进行衡量？”时，这一问题难到了不少的人，很少有人说出具体的，要么是起码不出安全事故，圆满完成全年生产任务，就是班组团结等等。

(七)当我们最后提出“你认为‘检查前累，检查中忧虑重重，检查后如负释重’是某些班组对一流班组检查的感想，你是如何想的？”有85%的选择了赞同，并说非常生动，这是典型的应付心理，如果我们把班组建设工作看成是班组的日常工作，那么绝不会存在这种心理，好像评得上评不上一流班组完全靠的是运气一样；有15%的没有这种感觉，因为他们班组建设的日常工作做得非常扎实，并夸下海口：“随时可以来检查，多指导，我们怕的是做得不好！”。

三、对创建标杆班组的几点建议

从对基层班组的调查中，我们不难发现，标杆班组目前需要解决四个最大的问题，一是目的不明确，二是信心不足，三是无从下手，四是指标不明确。笔者认为在创建标杆班组的过程中我们应从以下几方面来入手：

(一)什么是标杆管理?实行标杆管理的意义何在?标杆管理由英文Benchmarking一词翻译而来，也有人译为基准管理、参照管理、典范借鉴或定标比超等。在整个历史中，人类已经开发出了一系列制定、维持及改进绩效标准的方法和工具。渴望改进绩效并取得实际改进的历史可以追溯到很早以前，来自工业史的许多实例可以看作是标杆管理的史前形式。自从标杆管理于1979年在施乐公司正式“诞生”以来，已为许多企业所接受，并逐渐风靡世界。据统计，世界500强企业中90%以上都已经建立了较为完善的标杆管理体系。标杆管理是市场经济发展的产物，是一种摆脱传统的封闭式管理方法的有效工具；是一种能引发新观点、激起创新的管理工具。企业要生存，要获得竞争优势，就要全面实施标杆管理。

在电力企业班组实行标杆管理，不但是创建“一强三优”现代公司的需要，也是提升我们班组实现现代化管理的重要手段。标杆班组不是走形式、做过场的体现，而是使班组的日常管理走上正规化、规范化和科学化，达到全面提高生产力的目标。

(二)标杆班组并不是高不可攀。无论是一流班组建设，还是标杆班组建设其实就是平时工作的体现。即使不搞一流班组建设和标杆班组建设，我们的日常工作仍然要做，如安全学习、政治学习、班组民主管理、班务公开、技术培训等等一系列的工作，也许在没有开展一流班组建设和标杆班组建设以前，我们没有用书目文字的东西记录下来，可是开展了这两项工作以后，就要求必须要将这些工作用书目的文字材料来记录、来反映我们的工作，并作为考核一流班组和标杆班组的具体依据。所以标杆班组并不是达不到，只是我们把它想象得太神秘罢了。当然，反过来，如果怀有应付心理或者完成任务的心理，那么的标杆班组建设就取不到实效，与我们开展标杆班组的初衷是相悖的。

(三)要正确引导班组开展标杆班组创建。标杆班组创建一定要在班组自愿的原则基础上开展，首先要将那些条件已经成熟的进行标杆班组验收，及时命名，起好激励作用；然后对基本符合条件的，要着力进行重点指导，争取尽快建成标杆班组；对根本不符合条件的，要督促班组经常对照《一流班组管理办法》进行自查、整改，逐步向一流班组靠拢，然后再向标杆班组看齐。我们在进行这些工作的时候，要做好以下“六坚持、六杜绝”。

坚持自愿申报的原则，杜绝下任务、压指标。如不这样会产生两种不良影响，一是班组反感，二是班组会认为是你要我建的，这样会对创建质量大打折扣。

坚持循序渐进的原则，杜绝一刀切。标杆班组本来是成熟一个验收一个，千万不要有标杆班组越多，就越能证明这个单位的管理能力越好的观念，如果有这种观念，那么我们就会犯只讲数量，不讲质量的大忌，这样，我们的创建工作就会失去它本来的意义。

坚持正面引导，杜绝一棍子打死。对在班组建设日常工作中发现的问题，在肯定取得成绩的同时，要正面提出整改措施，不要对存在的问题夸大，也不要说班组这样也不行，那样也不行，这样会对班组的创建工作打消积极性。

坚持深入基层、勤指导、勤督促，杜绝闭门造车、坐阵指挥。无论是从事班组管理的人或部门，都要经常深入基层、深入班组，倾听基层班组的呼声，了解基层班组的需求，掌握开展动态，及时了解标杆班组建设过程中存在的问题，摸索班组建设经验。如果我们整天坐在办公室，足不出户，那么只能是睁眼瞎，基层班组会说我们官僚主义思想严重。

坚持及时总结，杜绝经验办事。标杆班组建设工作是一项全新的工作内容，无论是标杆班组的指标分解、标杆班组的管理，还是如何与同业对标进行有机的结合和统一，都需要我们不断的总结，总结哪些指标最能体现班组管理的能力，如何开展标杆班组更具科学性和可操作性。千万不要用在一流班组建设过程中所取得的自认为是经验的经验去指导标杆班组工作，这样就会犯经验主义的错误。

坚持常态管理，杜绝终身制。这对于标杆班组建设走上日常化、科学化和规范化具有非常重要的意义，特别是在激励先进，鞭策后进方面具有积极意义。

(四)建立科学的，符合班组实际的标杆班组考核指标体系，这是创建标杆班组的核心。在建立考核指标体系的过程中我们要遵循以下原则。

一是坚持多调研、多倾听的原则。多调研就是要在众多的班组中发现共性指标，在同一专业中找出该专业的共同指标。多倾听，就是在找出这些指标的同时要倾听一线班组的意见，看这些指标是否可行，如不行，又如何加以修正等等。

二是坚持可操作性的原则。在制订指标体系时要杜绝模棱两可的指标出现，如在制订安全考核指标时说要每周开展一次安全学习，又不对安全学习做任何的要求，这样又如何取得班组安全活动的实效呢?

三是坚持区别对待的原则。也就是说同一指标对于不同的专业也许就有不同的要求，如安全运行天数要求调度运行达到3000天，那么对于检修专业的变电检修班组也许就是1500天，而对于同样属于检修的继电保护班组也许就是1000天或800天等等，因为在制订指标的时候要考虑他的工作性质，因为工作性质往往会决定发生事故的可能性大小。

领导班组范文篇8

关键词：电解铝企业；班组成本核算；国内市场

对于企业来说，企业中的班组就像是人体的细胞一样，班组也是企业中最为基础的单位，从班组基层组织中开展成本核算工作，是促进整个企业节能降耗最有效的途径和方法。

一、企业中开展班组成本核算的必要性及其前提条件

1.必要性分析。促进我国企业的发展靠的不仅仅是科学技术的进步和发展，还要注重企业生产和经营方面的成本控制，大力的推行降低成本的战略，切实实现企业利润的最大化，才能使本企业在激烈的市场竞争中谋得一定的发展，对于我国电解铝企业来说就更是如此，因此有必要在其公司内部开展班组成本核算的工作。2.前提条件。对我国的企业来说，要想企业中班组成本核算的工作方法真正意义上在降低企业成本方面发挥作用，首先就必须要具备相应的管理体系，为班组成本核算工作的规范化和制度化提供制度层面的保障；其次，班组成本核算的相关工作必须要和生产工作相结合，具备一定的操作性和务实性，切忌不可以脱离生产实际；最后，要加强整个企业的员工对于开展班组成本核算的重要性认知，促使整个企业的员工都积极参与到企业降低成本的工作上来。

二、在企业中开展班组成本核算的重要意义

通过在企业中科学、正确且全面开展相关的班组成本核算的工作，从根本上提高产品的质量水平，降低生产的消耗和成本，可以在很大程度上充分发挥出企业降本增效的潜力，从而促进企业经济效益的提升。1.有利于企业的员工树立相关的成本意识。通过在企业生产和经营的全过程中使用班组成本核算的工作方法,可以在每一项成本的费用和企业的员工之间建立紧密的联系，切实促进企业员工树立和增强成本意识，减少浪费。2.有利于增强企业员工的责任意识，激发员工的创造性思维。通过企业中公开透明的管理方式以及科学合理的绩效考核机制,可以在很大程度上激发员工的创造性思维；员工可以通过企业获得的效益看到一些差距，增强了企业员工的责任意识，甚至员工会主动的解决生产经营过程中存在的一些问题，切实挖掘出企业中潜在的经济效益。3.有利于为企业的进一步发展奠定坚实的物质基础。从某种程度来说，企业的经济效益大部分都是来源于基层，班组核算就是以实现企业最优的经济效益为最终目的，通过采用科学、合理的手段对成本进行控制的方法，从而优化成本控制的相关指标。这种从基层开始的成本控制管理体系为企业生产降低了成本，在很大程度上为增加企业的经济效益和提高企业的市场竞争力奠定了强而有力的物质基础。

三、在电解铝企业中进行班组成本核算的方法和措施

1.建立关于班组成本核算的管理体系。完善且科学合理的管理体系和相关的规章制度，是我国电解铝企业开展班组成本核算工作有力保障。以我国某个电解铝企业为例，可以在企业中成立相关的领导小组，例如成立以总经理为组长，总会计师为副组长以及企业生产过程中的其他负责人为组员的班组成本核算领导小组，主要负责的工作内容包括制定班组成本核算的相关制度以及具体实施的方案、监督电解铝企业内部各个级别的班组成本核算工作的开展情加强班组成本核算,是企业降低成本的有效途径齐伟中国铝业股份有限公司连城分公司况以及公司内部的经验交流和相关的考核工作等。各个生产工厂也可以建立由厂长担任组长、各级科室领导担任组员的班组成本核算组织，制定相关的成本核算实行方案以及相关的管理制度，除此之外，还要负责确定班组成本核算的各项指标，同时也要进行定期检查和考核总结等相关的工作，为进一步完善企业内部的班组成本核算奠定一定的基础。在具体的电解铝工作车间中，也要建立相关的班组成本核算工作小组，由车间领导担任组长，主要负责本车间内部的班组成本核算的组织、分析以及相关的考核工作，将班组内部各项的指标落实到每一个具体的岗位，并且严格按照相关的要求记录相关的成本数据和报表，制定出对每个岗位和个人的考核措施，形成一种全企业成员人人参与的班组成本核算模式。2.实事求是，根据其实际情况进行班组成本核算改革。在制定相关的班组成本核算方法时，一定要结合本企业的生产实际，否则不但发挥不出其应有的降低成本的作用，还会对公司的成本核算造成一定的困扰。例如中国铝业山东电解铝厂，就是根据其公司内再生铝的生产实际出发，在一定程度上调整了工作人员的作息时间，有力的推动了企业内部班组成本核算工作的开展，该厂电解铝生产线原来是实行四班三运转，每天工作8个小时，但是生产一炉合金产品需要12个小时，与班组独核方面存在一定的冲突。因此，该企业调整了工人的作息时间，实行四班两运转的工作方式，每班工作12个小时，符合了其生产的实际，在很大程度上降低了其生产过程中的成本。又例如中国铝业连城分公司电解一厂在效应杆的核算管理上通过由横班管理调整为工区管理的改变，效应杆消耗数量由2017年的月平均5万多根降到目前不到2万根，月降低成本近5万元，经济效益显著。3.建立起标准且规范的成本核算管理体系。在电解铝产业建立健全相关的成本核算的规章制度层面，企业可以制定、下发一定相应的制度和管理办法。在工厂内部的不同车间和不同的班组中要根据各自的生产特点建立健全具体的班组成本核算的资料体系，主要内容包括一版、一账、五表。其中，一板是指班组成本核算的展示板，一账指的是班组成本核算的日账，五表主要包括成本计划明细表、成本费用明细表、产品成本对比分析表、生产制造费用分析表以及绩效考核兑现明细表。除此之外，各个工厂还要根据本工厂的生产特征和实际的情况制定相匹配的成本管理和控制制度，主要内容包括成本管理的主要目标、具体内容、相关措施以及考核的办法等，切实促进其班组成本核算工作更加的规范化和标准化。4.量化班组成本核算相关的考核指标，促进定性指标定量化和定量指标精细化发展。企业中班组成本核算的过程其实也就是班组成本核算与相关工艺、具体的生产设备等专业的管理紧密结合的过程。班组成本核算工作落到实处的关键就是其指标一定要具备可控性和可操作性。并且在其具体的工作当中，要切实做到将成本指标转换成为技术经济指标和相关的操作指标以及成本指标转换为员工业绩指标、定性指标定量化、定量指标精细化的转变。例如，在我国某电解铝公司根据不同管理层的特点，并结合自身的实际，根据其成本的构成要素，保证完成成本指标中的指标，实现成本指标转换为技术指标；然后研究和分析其影响因素变化的控制点，并且将其进行量化，进而分解成各项的工艺控制指标，为技术指标转变为工艺控制指标的第二次转换奠定基础。5.设立成本核算奖励基金，建立严格的考核准则，奖罚分明。相关班组必须严格执行上层领导下达的成本控制指标，甚至具体到每一个人，而且班组内工作人员的工资高低与其成本的节约程度有直接的关系，节约多则奖励多，节约少则奖励少，造成浪费的甚至会有所惩罚，增强这个班组内部的节约成本意识，实现班组成员人人参与、人人管理。除此之外，企业可以设立专项的奖励基金，在各个单位工作的性质和内容的基础上，按照责任、权利、利益相结合的原则，对在班组成本核算的工作中表现突出的单位或个人进行一定的奖励。例如，我国某电解铝公司从节省出来的成本里面拿出一部分作为成本奖金，对年度车间班组成本核算的考察中排名前三的成员进行了奖励。6.班组成本核算领导小组定期进行监督检查,组织相关的交流培训对于一个企业来说，班组成本核算是一项长时间且十分艰巨的工作，它始终贯穿在企业生产的全过程中，因此，要想使企业的成本控制管理工作在真正意义上落到实处，切实达成既降低成本又增加效益的目标，企业内部的班组成本核算领导小组必须要进行长期、定期的检查工作，着重抽查班组成本核算的重点环节，如指标分解情况、绩效考核兑现情况等。及时的发现和总结在班组成本核算过程中发现的问题和薄弱的部分，并总结出相关的、好的经验定期对企业内部的员工进行培训，为企业内部全体员工了解和掌握相关的成本核算知识与专业的技能提供一定的保障。除此之外，相关的领导人员还要积极的组织各个单位或者个人互相的交流和学习，取长补短，共同进步。例如，我国某电解铝企业根据企业内部不同的班组成本核算的完成情况，对他们的完成情况进行分析并在公司内部的网络中进行公布，并在企业举办的成本核算研讨会上进行讨论，使得每一个员工都可以清楚明白的了解到班组成本的节省和超出情况，为日后成本核算工作的控制方向以及提高员工的成本意识方面有着十分重要的作用。

参考文献

[1]宋建萍.改进班组成本核算的对策[J].冶金财会,2011,(7):20-21.

[2]许方琳.做好企业基层班组成本核算[J].现代班组,2014,(2):39-39.

领导班组范文篇9

班组是企业的细胞，班组管理是企业管理的基础，企业各项工作最终要由班组来具体实施。近年来，我矿在班组管理上采取了一些做法，取得了比较好的效果，下面就我矿的这些做法向各位领导和同志们作简要汇报。

一、抓好“兵头将尾”，重在提高素质

我矿现有在岗职工3880人，共有班组141个，其中采掘52个、井下辅助41个、地面48个。在长期的生产管理实践中，我矿党政工深切认识到：班组长不仅是企业基层的业务技术骨干，也是班组工作的组织者和实施者；企业的生产任务、安全管理、员工考核和思想工作都要靠班组长来组织落实；班组长素质的高低直接影响生产任务的完成和工作质量的提高，充分发挥班组长的积极性，对搞好班组管理有着非常重要的作用。近年来，我矿十分注重班组长的队伍建设。一是注重班组长的文化知识培训，鼓励和支持班组长学文化、学技术。在2001年至2003年，我矿与市煤炭工业学校联合举办了班组长中专班，经过三年紧张的学习，129名班组长顺利毕业，取得了中专文凭。近几年来，通过组织外出学习、函授学习等形式，班组长的文化素质又有了明显提高，全部达到了高中或中专以上文化水平，部分班组长还取得了大专文凭。二是注重班组长的学习、交流，提高业务素质。从1996年开始，我矿把每年的“五一”劳动节定为班长节，利用节假日组织班组长外出学习考察和观光旅游，学习外单位的先进管理经验，开阔班组长视野。同时，在矿内利用班组长座谈会、班组长论坛等形式，为班组长提供相互学习和交流的机会。在今年4月20日举办的班组长座谈会上，矿长、副矿长、矿工会主席、安全处长皆出席了会议，来自全矿各基层单位的20多个班组长代表踊跃发言。6月22日，我矿又举办了首届班组长论坛，来自各单位的8名优秀班组长在论坛上介绍了他们在班组管理上的经验和做法，深受广大班组长的好评。近几年，矿职工学校每年都举办两期班组长培训班，学习上级的安全生产方针、政策，企业形势和先进的管理经验。通过采取以上措施，提高了班组长队伍素质，为做好搞好班组管理打下了坚实的基础。

二、抓好“兵头将尾”，重在发挥积极性。

班组长不仅是一线干部职工的直接领导和单位上层领导的重要助手，是带领干部职工完成各项任务的一线指挥员和战斗员。一个单位各项工作的好坏，关键在于兵头将尾的作用发挥如何。近年来，围绕发挥班组长的积极性，我们采取一些切实有效的措施。坚持每年评选年度10佳班组长，并予以表彰。矿每季度评选的有突出贡献人员中，班组长始终占30%左右。在工资分配上，我矿明确规定，班组长的工资最高可达到班组平均工资的1.6倍，在奖金分配上重点向班组长倾斜。近年来，我矿不仅注重将那些德才兼备、有较高群众基础和管理能力的技术骨干充实到班组长队伍中，同时注重从班组长中培养和选拔干部，每年都有一大批优秀班组长走上了各基层单位的领导岗位。在现有的各采掘区队及生产辅助单位的科区长中，有一半以上是从班组长的岗位上提拔上来的。比如全国煤炭系统十佳掘进区队长黄辉、江苏省优秀区队长刘俊，之前都是连续多年的优秀班组长。通过采取这些措施，充分调动了广大班组长的工作积极性。在6月22日召开的班组长论坛上，许多班组长动情地说：“近年来，矿给了我们很多荣誉和待遇，我们只有加倍努力地工作，取得更大的成绩，才能不辜负各级领导和广大职工的关心和厚爱。”

三、推进班组建设，重在落实机制

近年来，我矿党政以全面提升职工队伍素质，打造品牌职工队伍为目标，进一步深化班组建设。每年制定班组建设规划，从班组管理、创业创新等方面提出具体目标和要求。先后制定和出台了《权台煤矿班组管理规定》、《最佳班组和优秀班长评选规定》文件，进一步规范全矿的班组管理。各班组成立由班组长和生产骨干组成的班委会，班委会不仅要团结带领职工克服困难，完成本班组任务，对本班组的重要事项，班委会也要集体研究决定。深入开展学习型班组创建，引导他们坚持以人为本，运用创新思维和集体的智慧，解决生产中的实际问题。我矿将运搬工区煤车班作为班组建设科学管理的领头羊，经过组织创建和班组的努力，这个班率先建立了班组创新工作研究室，几年来的不断创新，先后为矿节约资金几百万元。2002年该班被共青团中央评为“青年文明示范岗”，2004年被省评为“学习型班组”，2005年省被评为“安全生产先进班组”，连续六年被获得集团公司和市“文明班组”及“红旗班组”等光荣称号。我矿采掘进一区某某班、掘进三区某某班、机电科大井服务中心等单位分别被市评为“红旗班组”，以上班组管理工作的成功经验，为我矿班组管理建设起到了带头作用，为拓展班组管理建设工作再创新局面奠定了良好的基础。

特别是进入今年以来，我们紧紧围绕班组管理建设这条主线，在全矿开展了“四室同创”活动，4月4日上午，矿专门组织召开了“四室”同创工作座谈会。决定在机电科、供应科、通风工区等有条件的单位先行实施。到目前为止，机电科、供应科、通风工区、运搬工区已先后建成了“技师工作学习室”、“班组工作学习室”、“瓦安员学习研究室”、“劳模创新工作室”等。矿投入资金，为其配备了电脑、桌倚、报刊杂志等书籍。在这期间集团公司工会拨专款予以支持我矿“四室同创”工作的开展，以培养更多的知识型、技能型、专家型职工，为企业的创业发展提供智力支持和人才保障。五月中旬，我们围绕徐矿司党办（2006）8号文件精神，结合我矿实际，下发了李煤党（2006）26号文件，提出了我矿班组管理建设总体目标，按照“学习制度健全、学习氛围浓厚、人才竞相涌现、班组创新能力不断增强”的总体要求，力争用三至五年的时间，使全矿90%的班组达到“学习型班组”的创建标准。今年，争取到年底学习型班组达标率达20%；到2007～2008年，全矿构建起学习型班组的基本框架，学习型班组覆盖率达80%以上；2009—2010年，全矿建立起比较完备的学习型班组体系，按照标准经过考核认定的学习型班组达到90%以上。同时，建立班组管理奖励机制，每半年将评比表彰5个学习型班组、5个学习室（含工作室、创新室等）、进行表彰。

四、突出安全管理，实现本质安全

领导班组范文篇10

关键词：矿山；班组；建设；安全；实践

“安全——告诫我们，只有开始，没有结束；安全——提醒我们，警钟长鸣，永不松懈；”有了人，才能正常开展公司的生产经营等活动；有了人的不断努力和奋斗，也才能实现公司生产、生活目标[1]。一个好的班组，对当今新型的矿山企业来说，是无比重要的，直接反映了矿山企业安全管理水平的高低，直接关系到企业的生存与发展。因此，提高企业班组安全生产管理水平，就成了矿山企业生存之道。

1矿山企业班组标准化建设工作面临的形势

1.1提升意识，班组安全建设全员性参与困难。矿山企业职工不稳定，流动性大，受行业福利待遇、环境因素的影响，班组标准化的宣贯、员工安全行为还不规范，需要很长一段时间的安全文化化育才能得到改善，这给矿山管理提出了新的困难和挑战[2]。1.2关注安全，打造本质安全型班组任务艰巨。树立工作自觉性，逐级细化安全目标、责任、措施，确保实现“人员零违章，工作零差错”，进而实现本质安全型班组任务艰巨。1.3等同管理，承包商班组安全管理仍然薄弱。“等同化”管理不到位，承包商班组长的考核、培训机制不健全，班组长带队伍、抓管理的能力和动力不足。1.4实施“五化合一”，切实为基层减负责任重大。矿山现行的管理体系较多，要将“安健环体系、HSE体系、安全生产标准化及区队标准化”建设体系有效融合，切实为基班组层减负，就要求我们在班组标准化建设的过程中不断创新、持续改进，最终实现为基班组层减负的目的。

2现阶段矿山企业班组标准化建设具体做法及成效

2.1制订方案，建立协调、考评机制，激励班组标准化建设。一是成立领导小组，明确董事长、总经理为班组建设工作的第一责任人，全面领导和统筹班组建设工作，各班子成员分片包保，各自负责分管范围内的班组建设工作，对分管班组建设范围内的工作负具体领导责任。二是规范组织机构建设、班前会、班后会召开流程及制度建设等工作。三是建立协调机制。设立班组建设专项工作组，定期组织公司分管领导、相关部门现场检查班组建设进展情况，及时解决班组建设过程中的难题，并为班组建设提供人、财、物等资源支持和保障。四是实行班组建设“双指标”评价。“双指标”包括结果指标和过程指标[3]。公司坚持强化班组安全业绩、过程控制，强化公司安全管理要求，不断激发全员参与班组安全建设的积极性和主动性，努力形成人人争创示范的良好班组文化。2.2树立标杆、以点带面、加强班组硬件设备建设。树立标杆、以点带面，以“示范”为动力和责任，区队细化安全目标、责任、措施，确保“人员零违章，工作零差错”在区队安全管理中实现，保障公司“人身零伤亡、零轻伤，设备零障碍、零异常”安全生产目标。加强班组硬件设备建设，配置执法仪、录音笔为班前班后会的召开提供物资保障等。2.3强化职工培训，多元化引导职工参与班组建设。要提高员工安全意识，着重在于对职工的安全培训教育。安全教育的基础是对员工进行安全生产的思想教育，主要从法制、道德、技术能力、责任感等方面重点开展职工教育培训工作。通过培训，职工在工作中做到“我不伤害别人”，并能及时提醒他人预防为主。让员工关心集体的荣誉、企业的兴衰，把自己在生产中的行为与班组的荣誉紧密联系起来，使员工充分认识“我”在班组和社会中的重要性。组织开展瓦斯检查、井下电钳工、应急救援、采掘工艺、技术规程、措施编写等竞赛工作，为职工的技能提升搭建平台，助推职工成长成才，通过开展内部技能、小指标劳动竞赛，提升职工专业技能，通过多元化、多渠道引导职工参与班组建设工作。2.4强化风险分析，落实控制措施，防止各类事件的发生。井下员工文化素质普遍较低，结合安健环风险数据库和历年矿山企业生产事故防范措施，对生产班组典型岗位重复性、重要性和风险性较大的作业进行梳理，形成涵盖矿山企业在生产运行、检修维护方面的典型作业风险告知卡。针对矿山作业人员文化素质较低的现状，可以制作岗位风险告知卡，让员工上岗期间随身携带，以便于在作业过程中随时通过卡片了解每个作业步骤可能存在的风险，落实风险控制措施，防止安全事件的发生。2.5强化全员自查自纠，实现反违章和隐患排查全覆盖。加大对“三违”行为、安全隐患的处理力度和问责力度。坚定同现场违章现象作斗争的信心，抓现场违章上升到如同你死我活的斗争，而不是未戴安全帽扣罚100元还是200元的讨价还价。加强现场管控，控制作业风险，永远是确保班组“零死亡“的牛鼻子。班组成员和管理人员通过手机APP和管理平台进行隐患登记，整改完成后由部门管理人员进行验收、闭环，自动归档，形成隐患排查台帐，形成从公司领导到一线员工安全检查监督“穿透到底”的安全氛围。2.6严格外委施工管理，实现现场旁站式安全监督管理。加强对外委施工队伍的日常的监督、管理、检查、考核严格执行安全管理规定。外包人员进入现场作业前，公司将工作任务推送到指定班组，班组长指定班组成员进行“旁站监督”，安全员在现场随时可查阅外包单位人员作业项目的施工方案，从而做到旁站监督不掉项、不遗漏。实现了外包工程作业人员有人管、质量标准有人查的监督式管理。强化精准追责，将惩处从事后向事前延伸，加大对违章和隐患的考核力度，落实严重违章的退出机制。

3现阶段矿山企业班组标准化建设工作的不足

3.1抓好班组标准化建设的理念和认识与要求还存在差距。班组仍缺乏主动抓班组管理的意识，认为班组建设是安监部或工会部门的事，忽视了班组主体责任，班组安全活动不扎实的现象。3.2班组标准化建设的“源动力”需要进一步加强。一是由于矿山企业经营压力大，班组基础建设投入不足，大部分班组环境没有得到改善。二是由于工作性质不同，矿山企业班组人员构成和文化程度差异较大，文化程度普遍不高，在全面开展班组标准化的建设工作中，需要不断丰富工作方式方法，转变员工的思想观念，调动员工主动参与班组安全建设。

4固化班组标准化建设成果的几点思考

4.1强化责任，巩固班组标准化建设成果。积极推广创建安全示范班组建设，巩固区队标准化建设成果。进一步细化职责分工和责任落实，实施分级管理，逐条逐项抓落实。定点帮扶，责任到位，重点抓好班组安全管理、培训工作的引导与监督，不定期组织区队标准化建设领导小组成员到各区队进行现场检查与考评，提升班组安全管理水平。4.2强化班组长培训，提升职工技术水平。班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员，形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任。组织开展好内部小型的竞赛活动，如：井下电工，瓦斯检查员、应急救援、掘进工艺等劳动技能竞赛，提升职工技能。协同开展好“修旧利废、瓦斯治理创新创效”工作，促进企业降本增效。4.3强化管理，不断完善班组制度。班组建设包括组织建设和制度建设两个方面的内容。组织建设要求首先确立班组长的领导地位，其次，要根据生产六大要素进行组织建设。要制定出符合班组特点具体的各项规章制度，并真正落实到班组管理中去，防止制度的表面化、文字化。通过制度来规范班组管理，进而规范员工的行为。4.4潜移默化，逐步形成班组文化。通过严格管理制度，确保班组圆满完成上级的各项任务。但在严格管理的同时，我们逐步在管理中加入情感元素，逐步形成班组特有的班组文化。首先是确立班组目标愿景：“班容整洁、业绩优良、和谐向上”，让员工心中有目标有愿景，树立“我学习、我受益、我超越”的工作理念；在日常工作中提倡“日事日清、良好沟通”的工作要求；营造“快乐相处、快乐工作、快乐生活”的氛围。4.5表单化管理，将班建管理和目标管理有效结合。通过开展的目标绩效管理工作，利用绩效考核，采取“清单、表格”的模式，将班组管理的各项工作目标化、表格化、数据化。将班组建设工作可视化，使班建工作成为区队一道美丽的风景。我们充分利用班组建设的这个平台，从而有效提升班组管理水平。4.6总结经验，全面推广班组安全建设工作。班组安全建设工作具有时间性、阶段性，但是班组安全建设没有终点，要在构建班组安全建设长效工作机制上下功夫。把班组安全建设工作纳入公司日常工作重点，将党委会、总经理办公会定期研究班组安全建设工作写入制度。持续开展班组星级评定，坚持物质激励与精神激励联动、激励班组与激励班长同步，实现示范班组建设结果与班组荣誉、员工奖金、优秀班组长评比挂钩，全面推广班组安全建设工作。

安全在于细节，细节在于落实。我们将安健环体系、HSE体系、矿山安全生产标准化以及班组标准化建设工作与现场有效融合，通过建立健全更贴合实际的考核激励体系，坚持同现场违章现象作斗争，充分发挥班组标准化建设成果，促进企业的绿色、创新、和谐发展。

参考文献:

[1]谭柯.《浅论如何加强煤炭企业的班组管理工作》煤，2010（03）.

[2]徐鹏.《工会组织在推进企业班组建设中的作用》[J]2012.