科级干部范文10篇

科级干部范文篇1

×××，男，汉族，湖北××人，19××年××月出生，大学本科学历，19××年×月参加工作，19××年加入中国共产党，现任××市××协会下属××××地产有限公司经理，工程师。

二、现实表现

坚持学习，严格要求。该同志自觉认真学习邓小平理论，和“三个代表”重要思想，不断提高政治理论水平。不断注重自己世界观的改造，树立正确的人生观、价值观。坚持自身党性修养和锻炼，自觉维护党的形象。能积极贯彻执行党的路线、方针、政策，思想上、政治上与党中央保持高度一致，积极参加开展保持共产党员先进性教育活动，充分发挥党员干部的模范带头作用。

工作勤恳，业绩突出。该同志自参加工作以来，先后在××市××设计研究院、××分院工作，他每到一个工作岗位，都能爱岗敬业、认真学习钻研业务知识，在较短时间内适应和胜任工作，具有一定的组织协调能力和管理水平。2001年机构调整后，该同志借调到市××局后又到××协会下属的××公司工作。在工作中，身先士卒，吃苦在前，常常加班加点，有时还带病坚持工作。在带领公司员工做好本职工作的同时，他始终把经营生产工作摆在首位，积极主动地为客户服务，跑手续、搞协调，赢得了客户的一致好评。

遵纪守法，作风廉洁。该同志无论是在××市××设计研究院，还是负责××城源地产有限公司工作，处事低调，从不以干部自居，热情服务于工作对象，设身处地解决被拆迁户提出的具体问题和困难，不厌其烦地给予耐心解释，对公司的同志以诚相待，团结尊重，关心爱护。在工作生活中，认真贯彻党的方针、路线、政策，自觉遵守国家法律、法规和规划国土局的各项规章制度。淡薄名利，自觉遵守党风廉政建设的规定。

在干部民主推荐中，获得推荐票35张，占收回35张有效票的100%，有较高的群众公信度。

希望在今后的工作中再接再厉，更加大胆地管理，不断增强公司的综合实力，促进拆迁服务工作的更好展开。

三、拟任建议

科级干部范文篇2

经县委同意，为期2个月的全县科级干部、优秀中青年干部培训班今天开班了。这期培训班是我县2008年干部教育计划的一项重要内容,目的是进一步提高干部的理论素养、知识水平和领导能力，以适应新形势下工作的需要。在此，我代表县委对参加学习的全体同志表示亲切的问候和热烈的欢迎。同时，希望各位学员珍惜机会，端正态度，潜心学习，深入思考，力求学有所获，学有所得。借此机会，我就青年干部的学习问题，谈几点体会，与大家共勉。

一、明确办班目的，增强学习责任感

就全县的整体工作来说，现在都已部署到位、明确到位，正处于抓落实的大好时期，同时，今年我县的工作任务十分繁重，需要全县上下集中精力，心无旁骛地扑下身子强力推进。在此情况下，县委仍然决定将我们这些单位的骨干力量集中起来进行培训学习，是下了很大的决心的，也是基于以下三点考虑的：

首先，是贯彻落实中央“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的要求和《干部教育培训工作条例（试行）》的需要。“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”是党中央站在全局和战略的高度，紧紧联系国内外发展的新形势，在干部队伍建设方面作出的重大决策。按照这一要求，市委和县委分别发文对这项工作提出明确要求，提出要确保每年抽调1/5的在职干部参加各类培训，使全体在职干部普遍轮训一遍。2006年元月，中央颁布了《干部教育培训工作条例（试行）》，从推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，培养造就高素质干部队伍出发，强调要求：“真正把中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务落到实处，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设提供思想政治保证、人才保证和智力支持”。总书记在为第二批全国干部学习培训教材所作的序言中强调，干部教育培训工作要坚持以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻联系实际创新路，加强培训求实效的要求，更好地为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设服务，更好地为加强党的执政能力建设和先进性建设服务。总书记的讲话，既为我们的干部教育培训工作指明了方向，又提出了明确具体的要求。因此，举办这次培训班可以说是落实上级关于“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”和认真贯彻《干部教育培训工作条例（试行）》的具体措施，也是落实总书记所做序言和讲话精神的具体体现。从这个意义上说，我们举办的这期干部培训班，就不仅仅是一般层次上的培训，所以大家要以讲政治的高度来看待这次培训班，在思想上引起高度重视，严格按照《干部教育培训工作条例（试行）》的要求，按照中央、省、市、县关于进一步加强干部教育培训工作的有关精神和培训班要求认真参加培训，真正在有限的时间内学有所思，学有所悟，学有所获，学有所用。

其次，是建设高素质干部队伍的迫切需要。近年来，县委高度重视科级领导班子和干部队伍建设，紧紧围绕建设一支高素质党政领导人才队伍的要求，不断深化干部人事制度改革，积极探索实行科级事业单位领导职务聘任制，大力推进党政机关中层干部竞争上岗，不断改进和完善干部考核评价方式，采取多种形式加大干部教育培训的力度，着力构建优秀人才脱颖而出、竞争择优、充满活力的干部教育管理新机制，使全县干部队伍的能力和素质有了明显提高，总的来看，我县的干部队伍整体文化水平较高，基本素质还是比较好的。但从建设高素质干部队伍来看，从我县经济社会发展的要求来看，从日趋激烈的区域经济竞争态势看，我们的干部队伍还存在许多不相适应，甚至于完全不适应的地方。有相当一部分干部，缺乏对政策理论和业务知识全面系统地学习，知识水平和工作能力还不适应或不完全适应新形势、新任务要求，特别是一些专业性较强的部门已经出现业务人才青黄不接，难以为继的现象，致使业务开展力不从心，工作效率低下，已经影响到工作的开展，因此，可以说加强学习，既是一个永恒的主题，也是摆在我们面前的一项紧迫而又重要的任务。特别是在当今信息时代，新思想、新观念、新技术不断涌现，社会结构、经济成份剧烈变化，党的执政理念与时俱进，不加强学习培训，就有落伍和被社会淘汰的危险。其实，早在70多年前，同志在延安的窑洞里就指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌，过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了……学习本领，这是我们许多干部所迫切需要的。”基于对学习重要性的深刻认识，在当时军事斗争十分残酷的情况下，仍然号召全党来一个“学习的竞赛”。改革开放后，针对现代化建设不断出现的新问题，邓小平同志提醒党员“一定要善于学习，善于重新学习”。根据新世纪之交我们党面临的形势任务，同志提出“努力把全党的学习提高到一个新的水平”。新时期、新阶段，以为总书记的党中央适应世情、国情、党情的新变化，明确提出建设学习型政党和形成学习型社会的重大任务。从党的十六大到十七大的五年间，中央政治局集体学习44次。在党的十七大上，总书记再次强调学习的重要性，号召全党“一定要刻苦学习”。回顾党的历史，从延安时期的学习到今天的保持共产党员先进性教育活动、科学发展观学习实践活动；从延安时期创办抗大、鲁艺、红军大学到今天建设浦东、井冈山、延安干部学院，充分显示了我们党一以贯之对学习的重视。正是我们一直重视学习，一直善于学习，党的事业才不断从胜利走向胜利，党才能始终保持生机与活力，中华民族才能自立于世界民族之林。现在，我们正在朝着市场经济的方向向前发展，新事情、新情况、新问题层出不穷，我们这个队伍仍然存在着本领恐慌问题。对于市场经济知识，法律法规知识，现代科技知识和电脑网络知识，我们很多人还不够精通，尚未达到张口能说，提笔能写，上网会用的程度，在现实工作中，一些与基层群众打交道，做群众工作的同志掌握、了解的信息、法律、技能等方面的东西还没有一些群众知道得多，认识得透，把握得准，导致了现在群众工作难做的问题。我们不时听到这些干部在抱怨：老办法不管用，新办法不顶用，硬办法不让用。说到底，还是没有从根本上解决干部素质与形势发展要求相适应的问题。在这种情况下，如果不更新知识，掌握新本领，就难以担当引领经济社会发展的重任。关于学习的重要性，党和国家领导人既做出过很多重要的指示和论述，也以自身的实践，为我们树立了很好的榜样，同志的勤学博闻早为大家所熟知。如果大家比较留意的话，就会发现，总理就任以来，从就职演说到接受记者采访，参加各种国际活动的大会发言，几乎每次都要引用一些经典诗文，使得他的发言生动活泼、文雅厚重、言近旨远、意蕴深邃，既展现了他满腹经论，纵横捭阖，笑谈天下事的政治家风度，又展示了他温文尔雅，博学多才，博古通今的学者气度。这是一种修养，也是一种风范，更是一种人生境界。他启示我们，丰厚的知识素养，是我们干好工作的基础和支撑。这几年，在一些单位，一些地方干部崇尚学习，主动学习的风气已经兴起，众多的干部把学习作为充电加油，提升自身素质的重要手段，尤其是每次干部培训中，出现了争名额，争机会的可喜现象。因此，今天举办这个培训班，就是希望通过培训，使大家的视野得到进一步拓宽，知识进一步丰富，能力进一步提高，成为一名适应形势要求，适应岗位要求，适应长远要求的高素质领导干部。

第三，是促进全县经济社会又好又快发展的迫切需要。知识是推动人类社会进步的重要动力，可以改变一个国家、一个民族的命运。15至17世纪，由于掌握最新航海知识和造船技术，葡萄牙、西班牙、荷兰等国先后奇迹般崛起，成为欧洲最富有的国家。18世纪，英国掌握了机器铸造、蒸汽应用等当时最先进的科技知识，迅速成长为新兴强国，称霸世界近一个半世纪。19世纪以来，美国掌握了电磁学、量子力学、信息科学等先进知识，引领了第二、第三次产业革命，成为今天唯一的超级大国。历史表明，领导者善于学习运用新知识关系国家的兴衰成败。上世纪30年代，美国总统罗斯福大胆运用凯恩斯经济学理论，以“百日新政”使美国很快走出经济危机的泥潭。英国首相撒切尔夫人执政时面对经济长期“滞胀”的困局，以“货币学派”理论开路，使英国经济恢复了生机。近年来，我们临颍县坚持发展第一要务不放松，同时，把干部作为推动发展的第一要素，大力提高干部队伍整体素质，走出了一条县内外并举，多渠道、全方位，大规模、大力度培训干部的路子，特别是形成了依托县外资源，建立两大基地，异地培训干部的长效机制，全县各乡镇、县直有关单位的“一把手”普遍轮训了一遍，有效地提高了我县干部队伍的整体素质，拉近了与发达地区之间的思想差距，加快了我县新型工业化城市建设步伐。实践证明，学习是推动临颍县发展变化的重要力量，什么时候学习上有重大突破，思想上有重大进步，发展上就会有重大飞跃。

当前，我县正在致力于“活力临颍、生态临颍、和谐临颍”三大建设”，这是县委、县政府推动县十一次党代会提出的建设新型工业化城市的重大举措。应当看到，在发展的道路上，我们还面临着区域经济发展竞争带来的诸多挑战和压力。就漯河而言，两县三区你追我赶，明争暗赛，舞阳县依托盐化工资源优势，提出争创全省“十快县”，发展势头咄咄逼人，其他三区依托近郊优势和区划调整带来的优势，没有历史包袱，轻装上阵，发展势头迅猛。其三是自然灾害带来的压力。去年一场特大洪涝灾害使我县的主要经济指标明显下滑，在省、市的排序中位次后移。其四是全县人民思想发展、盼富强的强烈愿望给我们带来的压力。县十一次党代会确立了建立“充满活力的新型工业化城市”的奋斗目标，并提出实现工业经济总量、城市规模、人民收入水平三个翻番，对此，全县人民拭目以待，高度关注。作为临颍的干部，必须担负起实现临颍经济社会又好又快发展的重任，勇当我县经济和社会发展的主力军，这就要求我们不断提高引领县域经济社会发展的能力和水平。但是，从我县科级干部队伍来看，部分干部的思想还不够解放，对抢抓机遇、加快发展还考虑得不多，对服务发展还准备不足，特别是自身的知识、能力和水平还有待进一步提高。还有部分干部不学习，不思考，玩风太盛，业余时间热衷于喝酒、打牌、聊天，工作敷衍应付，有的干部居然连今年全县的重点工作是什么都不知道，怎么能够服务好全县经济发展。我们举办培训班就是要使大家通过不断的学习，用发展的要求重新审视自己、用创新的精神进一步完善自己、用勤奋的学习努力提高自己，进一步提高认识，解放思想，把心思集中到“想干事”上，把本领体现到“会干事”上，把目标锁定在“干成事”上，把环境营造在“能干事”上，为实现临颍经济又好又快发展做出积极的贡献。

二、明确学习内容，提高学习的针对性

明确办班目的，还要明确学习内容。只有这样，才能在增强学习责任感的基础上，进一步把握学习方向。我们举办这期培训班,请大家集中一段时间来学习，并不是说就能把我们所要学习的东西、所要掌握的东西全部能够灌输给大家，因为时间太有限，尽管我们和授课教师、有关部门领导做了充分准备，但毕竟不可能把大家所需要的东西、应该知道、应该会的东西全部传授给你们，这个培训班只是学习的一个起点，只是一个学习的开始，只是一个学习的导向和示范，是要告诉大家，在构建学习型社会中，要胜任你们所肩负的职责和使命，必须坚持学习，不断地学习，而且正确的学习。那么，在浩如烟海的知识海洋中，都需要学习什么东西呢？我想还是应该从工作需要出发，从自身知识结构出发，“缺什么，补什么”，“需要什么，学习什么”，而且不仅是现在需要什么学什么，还要做到将来需要什么，现在就考虑学什么。具体到今天的培训对象来说，需要学习的，最起码有以下几个方面：

1、学理论。一个领导干部，必须要有一定的理论修养，作为称职的领导干部，必须有较强的理论修养，如果没有一定的理论修养，工作上很难形成思路，甚至世界观的改造会出现问题，所以说我们必须加强理论学习，必须提高自己的理论修养。学理论首先是要坚定理想信念。通过学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及同志科学发展观、和谐社会等重要论述，改造我们的世界观，坚定我们的理想信念。大家看看现在的很多案例，有很多反面教材，比如王怀忠、李真等腐败分子在监狱里痛苦流涕的时候，有一个共同的认识就是长期以来放松了政治理论学习，忽视了世界观的改造，所以在诱惑面前才抵御不住，才出了问题，从小问题到大问题，到最后毁了自己、毁了家庭。所以作为一个优秀的科级领导干部，必须坚定理想信念。二要牢记全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的优良传统和作风，是我们的传家宝，是我们的立党之本、立国之本。我们想什么事办什么事，都必须一切想人民之所想，办人民之所办，急人民之所急，解人民之所难，出发点、落脚点都是人民。大家想一想，为什么很多时候我们工作会遇到矛盾，会遇到很大阻力，有时候引起群众集体上访，造成很被动的局面，想一想我们的出发点有时是好的，落脚点是否错了，有时出发点是不是正确，是不是时时刻刻都用全心全意为人民服务这个宗旨来警示自己，所以在理论上，我们必须全心全意为人民服务，不是老调，这个调永远是新调，永远叫我们牢记。三要牢记科学发展观。科学发展观是新时期总书记提出的精辟论述，是指导当前我们各项工作的方法论。所以，我们考虑什么问题，干什么事情，都必须要考虑到是不是科学，是不是可行，社会效益怎么样，经济效益怎么样。实现科学发展，没有现成的答案，只有靠不断学习，丰富充实贯彻科学发展观的知识，才能把握发展规律，创新发展观念，转变发展方式，破解发展难题，切实把科学发展观落到实处。近三年，我们着眼于考准、考实各级领导班子和领导干部的工作实绩，对体现科学发展观的综合考核评价办法进行了大胆的实践，这个考核评价办法的精髓就是体现科学的发展观。推行这个考核办法，对我们各级干部首要的要求就是运用科学的发展观来提高我们的整体理论素养，来指导我们的各项工作。综上所述，理论必须要经常学，安排讲课理论不够，下来以后我们必须把我们的中心组学习好，把机关有关学习制度坚持好，把有限的学习时间充分利用起来，认真学习党的理论，党的基本知识，学习“三个代表”重要思想，学习科学发展观，只有这样，我们才能坚定政治理想信念、坚定政治立场，才能抵御各种错误思想的影响。

2、学政策。市场经济在某种意义上来说就是发展经济，随着市场经济的完善，一些新情况、新问题不断出现，同时，依法治国、依法治市、依法治县、治乡、治村的呼声越来越高，要求我们现在办什么事情都必须依法行政，所以必须强化政策、法规的严肃性，不能再凭过去的工作热情，好心办错事。过去，我们一些干部为了调整农业产业结构，为了让农民致富，竟然拔掉农民的粮食作物，让改种经济作物，结果好心干成了坏事，但仔细一琢磨，尽管你动机是好的，但确确实实违法了，为什么？因为有关的法规、政策不熟悉，没有保护好农民的积极性，影响了党在群众中的威信。所以在新形势下，要做一个合格的科级领导干部，必须熟悉政策、法规，凡是涉及到群众利益的方方面面的，我们都必须熟悉。现在的很多群众上访，法规条文和有关政策背得比我们的干部还熟悉，有时我们接待上访的同志被上访者问得哑口无言，为什么？你还没有他熟悉政策，没有他熟悉条文。所以要想在工作中立于不败之地，练就过硬本领，不是光凭嗓门大，不是光凭调子高，而是必须熟悉政策、法规，自觉不办违法的事，同时要依法维护党委、政府的权益，依法维护人民群众的权益，依法处置各种问题、矛盾和纠纷。过去看干部好不好，就是学历多高，在现在来看，第一位的是政策、法规，每个人都必须是政策法规的行家、专家，不然的话就开展不了工作。

3、学方法。在化学变化中，大家可能会注意到这种现象，同是一种碳元素，由于分子排列顺序不一样，形成了两个价值差异很大的物质，一种是金刚石，一种是石墨。由此，联系到具体工作，由于组织领导、工作重心、推进措施、方法步骤等方法有不同的抓法，就产生了好、中、差等各式各样的结果。还有“事倍功半”、“事半功倍”这两个成语看起来仅是词序的调整，但却反映了方法不同产生的结果。现实中，同是一项工作，不同的人、不同的单位、不同的乡镇有不同的结果，导致结果差异的原因，在很大程度上可以归结到方法问题。可见，工作方法、领导艺术是非常关键的，这不光是作为高中级领导干部的需要，作为我们领导干部、优秀中青年干部，直接面对基层，更需要有好的工作方法，娴熟的领导艺术，不然的话，就难以胜任我们的工作。同样的事情，比如招商引资，有些单位上半年已经超额完成任务的一大半，而有的单位至今还没有意向。这其中固然有这样那样的原因，但不能说没有领导方法问题，据我所知，个别主要领导经常呆在家里，不坚持二分之一工作法，不坚持全员招商，不发动干部招商，不建立招商激励机制，人家外商能主动找你谈项目吗？那么，究竟应该怎么招商引资呢？这里边有很多工作方法和领导艺术，有很多东西需要来学习，不久前，我们特地请了浙江、江苏的专家教授给全县干部讲授了招商引资的工作方法，但这个工作方法归根结底能不能使用，还靠自己谋划，靠自己用心去琢磨。但真正一些好的工作方法和领导艺术，需要我们根据实际情况审时度势，需要我们摸透实情，吃透上情，有针对性地开展工作。

4、学技能。当今时代，知识更新周期大大缩短，据测算，近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。在农耕时代，读几年书，可以管用一辈子；到了工业经济时代，读十几年的书才能够用一辈子；到了知识经济时代，只有终身学习，才能用一辈子。领导干部是工作的指挥者、推动者，学习水平在很大程度上决定着工作水平。具有一定的技能是对我们各级干部最基本的的要求。县直部门的干部必须具备一定的业务技能，这也是胜任本职工作的基本要求，试想想，如果连单位是干什么的都不清楚，你还干什么工作？可是，如果我们业务技能精湛，把工作搞的有声有色，无论是对我们单位还是我们自己都大有好处，起码是我们人生价值的体现。作为乡镇干部，特别是基层的领导干部，承担着发展经济、服务群众、带领广大群众致富的重任，在全面建设小康社会进程中，要发展经济，带领广大群众致富，必须让每个群众都能够学会并熟练掌握1—2门致富的技能和技术。根据这种新形势的要求，我们乡镇干部包区或包村以后，包括指导面上的工作以后，如果自己没有一身武艺，不懂得1门致富技能和技术，你就和群众没有共同语言，就不能成为群众的贴心人，群众就不可能对你说心里话，所以要想团结群众，带领群众、组织群众致富，我们自己必须首先有致富的技能和技术，无论是养殖还是种植，无论是发展非公经济或者搞物流等等，必须自己熟悉致富的技能和技术，才能有针对性地传授技术，帮助群众致富，同时才能有针性地帮助所在的乡、所驻的村，根据当地的实际情况，制订合乎实际的产业规划，有针对性地采取得力措施脱贫致富。因此，建议大家在学理论、学政策的同时，勿忘学技能。

5、学修身。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，要把道德修养摆在首位。市场经济条件下人心容易浮躁，追名逐利的情况增多，更须“学以养德”。要学习马克思主义权力观、地位观、利益观，常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心。要学会容人容事，为人处事宽容一点，谅解一点，豁达一点。要学会谦虚谨慎，多看别人的优点，常学他人的长处。要学会淡泊名利。名利乃身外之物，生不带来，死不带去，该得到的不一定都要，不该得到的绝不伸手去捞。要通过学习净化心灵，提高境界。在我们这些干部中间，就有许多先进典型，集中体现了基层干部的优秀品质。反映出了扎根基层、一心为民的精神，不畏困难、勇于奉献的精神，敬业奉献、不求索取，甘于清贫、无怨无悔的境界。人是要有点精神的，没有了精神支柱做支撑，很难成就什么大的事业。要通过自己的身体力行，把这些精神潜移默化到我们干部队伍之中，成为引领发展的旗帜和动力。

三、明确学习方法，确保学习效果

一个会学习、有知识的人能改变自己的命运；一群会学习、有知识的人能改变区域的命运。联合国教科文组织最近在一份报告中提出终身学习的四大支柱：学会学习、学会做事、学会共处、学会生存。其中第一条就是学会学习。因此，大家必须要学会学习。对于怎么学、如何学习的问题，我结合自己的学习体会谈三点意见，供大家参考：

1、增强学习自觉性。古人说，“好学成习为德”，古今中外历来把养成勤奋学习的习惯作为一种美德，一种高尚的品行修养。新世纪的中国是人人皆学之邦，工作学习化、学习工作化、人人是学习之人、时时是学习之时、处处是学习之所正逐步成为一种普遍接受的社会理念。一个人如果没有孜孜以求的学习追求，就不可能实现自身的全面发展。作为我们大家，能走到今天，应该说素质都是高的，但学习的任务仍然很重，因为社会发展日新月异，知识更新速度越来越快，各种新政策，新制度不断出台，要求我们必须与时俱进，主动涉猎多方面的知识，不仅要懂业务，还要懂经济，懂市场，懂管理，懂方方面面的知识，力争使自己成为一专多能的复合型人才。因为只有多学多思多积累，才能永远立于不败之地，路子才能越走越宽。为了促进大家的学习，激发全县干部学习的内在动力，按照县委要求，结合我县干部学习实际，我们建立了激励和监督机制，采取不定期到单位抽查考试和定期考试等措施，检验学习效果，并把干部的在职学习情况和考试成绩作为县委选拔任用干部的重要依据之一。所有这些规定，目的就是增强大家学习的外动力。但对于学习来说，靠来自外在的激励和监督机制是不可能长久和取得真正良好效果的。应当看到，逼学、促学、考学这些“要我学”的措施办法，毕竟是外在的因素，哲学上外因与内因的辩证关系告诉我们，外因是条件，内因是基础，外因通过内因起作用，真正起作用的还是内因。强迫你坐在了培训班内，但你身在曹营心在汉，又何来学习效果？要使学习取得效果，根本是要增强自身学习的自觉性，在内因上下功夫。在此希望大家在今后的学习中，能一直保持旺盛的求知欲望，持之以恒，深入研究，不断提高自身素质，更新和优化知识结构，增强处理复杂问题的本领，从而更好地担负起党和人民赋予的重任。大家一定要切实增强学习自觉性，结合自身实际，结合工作需要，制定学习计划，明确学习重点，挤时间学习，争取多看几本书，不断提高自身品位，提高分析问题的能力，提高谋划工作的能力。新同志要注意向老同志学习，同志们之间要互相取长补短，经常沟通交流思想体会，丰富自己的社会阅历，开拓自己的工作思路。要按照能说会写、会办事的要求，把书本上学到的东西和客观实际结合起来，不断提高解决实际问题的能力。

2、切实转变学习观念。重点是实现“五个转变”：一是实现从“把学习当任务”到“把学习当动力”的转变。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。要想学有所得，首先要好学。要把学习当成一种乐趣。孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎”、“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至尔”。每个人都有一个兴趣空间，高雅的兴趣不去占领，庸俗的兴趣就必然会去占领。老一辈革命家在长征途中条件何等艰苦，仍如饥似渴地读书学习。世界首富比尔·盖茨工作何等繁忙，仍坚持午夜读书一小时。现在有些领导干部有时间喝酒打牌，有时间下棋跳舞，唯独没有时间读书学习。这是兴趣问题、态度问题、习惯问题，而不是时间问题。有了兴趣，没时间学习会挤时间学习，没条件学习会创造条件学习。坚持是培养学习兴趣的有效方式。读书成为习惯，就能体悟到学习的乐趣，把学习变成内在需要，变“要我学”为“我要学”。只要我们养成一种“工作不仅光荣而且快乐，学习不仅重要而且快乐”的理念，不断激发来自内部的学习源动力。抛弃懈怠之心，功利之心，浮躁之气，心若止水，潜心学习，真正把学习作为一种加强静养的手段，视为生存的营养，生活的调剂，终身的朋友，也就一定能够在学习中理清纷繁复杂的世态，获得积极向上的的勇气和智慧，收获促进工作、推动发展的本领和技能。二是实现从“维持性学习”到“创造性学习”的转变。维持性学习是为了应付存在的问题所采取的学习方法和规则，创造性学习是为了应对变革以及解决未来的学习方法。就目前干部队伍的整体状况看，学习培训确实是“维持性”学习性质的。今年的重要工作是招商引资，是就举办招商引资培训班，学习招商引资方面的政策、法规、技巧、信息，明年的工作重点是新农村建设，举办新农村建设培训班，学习新农村建设的政策、法律、措施手段。这当然是必要的，也能对工作起到一定的推动作用。但这种用到啥学习啥的随用随学办法终究不是长久之计。在今年的组工会上，我提出，要实现组织工作的“三大突破”，其中之一就包括干部教育培训工作突破。突破点就是要实现由目前的缺什么学什么、干什么学什么的培训模式向立体式、复合式、前沿式模式转变。三是实现从“拥有知识”到“拥有能力”的转变。学习不是为了装璜门面，不是为了包装自己，而是为了提高自身的素养和能力。邓小平同志说，学习马列要精，要管用。对一线工作的领导干部而言尤其如此。判别一个领导干部学习的效果并不是看你读书的数量，而是要看你能否通过学习，提高发现问题和解决问题的能力，以及解决了多少问题。通过参加一次专题报告会，对工作有一些新的思考；通过开展一次专题调研，能解决一两个问题；通过阅读一本书，能够使我们思路更开阔一些，决策更科学一些。这就是我们开展学习的初衷，这就是我们要达到的学习目的。四是实现从“阶段学习”到“终身学习”的转变。鲁迅先生曾说，“倘能生存，我当然仍要学习”。近代教育家陶行知大力倡导终身教育，提倡“活到老、学到老、干到老、用到老”。当今社会发展的步伐加快了，知识更新的速度加快了，学习已非一朝一夕之事，更不可能毕其功于一役。必须终身持之以恒，一生锲而不舍。五是实现从“学了什么”到“学会了什么”的转变。未来的文盲，不再是不学习的人，而是没有学会怎样学习的人，学习方法在一定意义上比学习内容还重要。不仅要重视学习了什么，更要重视学会了什么。学习的目的全在于运用。只有把学习同社会需要联系起来，与时代的发展吻合起来，与自己的工作实践结合起来，坚持学与用的统一、知与行的统一，才能实现从知识到能力、水平的转化。

科级干部范文篇3

为深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，进一步深化干部人事制度改革，扩大干部工作中的民主，加快培养选拔优秀年轻干部，加强领导班子和干部队伍建设，县委决定，面向全县公开选拔一批乡镇副科级干部。今天召开动员大会进行部署，给大家通报这次公开选拔乡镇副科级干部工作的有关情况和安排，并就做好这项工作提出一些意见和要求。下面，我讲四点意见：

一、充分认识公开选拔乡镇副科级干部工作的重要意义，切实增强做好这项工作的自觉性和责任感

近年来，县委按照全县经济社会发展的需要，围绕推进党的建设新的伟大工程，采取了一系列措施加强领导班子和干部队伍建设，特别是就深化干部人事制度改革作出了一系列重要部署和举措，取得了明显成效。这次公开选拔乡镇副科级干部，是深化干部人事制度改革，培养选拔优秀后备人才，加强乡镇基层组织建设，增强干部队伍生机和活力的具体措施。我们要站在时代要求、事业发展的高度，充分认识这项工作的重要性和必要性，把思想统一到县委的部署上来。

（一）公开选拔乡镇副科级干部，是拓宽选人用人视野，提高选人用人公信度的重要举措。

党的十七大提出，要坚持正确用人导向，按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则，选拔任用干部，提高选人用人公信度。这次公开选拔乡镇副科级干部，正是贯彻落实十七大精神的具体体现。当前我县正处在新的发展阶段，面临难得的发展机遇，我们比以往任何时候都更加需要充满创业激情、具备较高综合素质和过硬本领的优秀年轻干部。公开选拔优秀年轻干部活动，有利于消除论资排辈等传统观念的影响，破除干部选拔的体制性障碍，拓宽选人用人视野，充分体现“公开、平等、竞争、择优”的选人用人原则，促使优秀人才脱颖而出；有利于形成重实绩、重公论，注重德才、公平竞争的用人氛围，树立注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新和群众公认的导向；有利于扩大民主，把组织认可同群众认可的同志选拔进后备干部队伍，落实广大干部群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权，提高选人用人的公信度。

（二）公开选拔乡镇副科级干部，是深化干部人事制度改革，完善干部选拔任用机制的有效途径。

2002年，中央颁发了《党政领导干部选拔任用工作条例》，2O04年，中央以中办发[2004]13号印发了《公开选拔领导干部工作暂行规定》等5个法规性文件，同时，省委以鄂办发[2004]55号印发了《湖北省公开选拔党政领导干部工作试行办法》等5个文件。以此为契机，干部人事制度改革工作迈入了制度化、规范化和全面规划、整体推进的新阶段。这次公开选拔副科级干部，是我县贯彻落实《干部任用条例》和中办发［2004]13号文件精神，进一步推进干部人事制度改革的实际步骤，充分说明了县委加大干部人事制度改革的决心和力度，是县委总结以往成功经验，在干部人事制度改革方面迈出的新步伐。我们要以改革的精神研究扩大民主选拔任用科级干部过程中出现的新情况、新问题，大胆运用和探索新方法，完善扩大民主选拔任用领导干部办法，形成优秀人才能够脱颖而出、富有生机与活力的用人机制。

（三）公开选拔乡镇副科级干部，是加快推进我县实现全省山区经济强县目标和构建和谐罗田的现实需要。

中共罗田县第十三次党代会二次会议提出了“聚焦工业、强攻工业、全面建设全省山区经济强县”的目标，贯彻落实县委提出的战略目标，努力实现罗田经济社会全面发展，关键在人，关键在于建设一支有创造力、凝聚力、战斗力的领导干部队伍，选拔一批政治可靠、清正廉洁、有本事、肯干事、能干成事的优秀年轻干部，让他们投身到基层岗位，接受锻炼，增长才干，更好地适应全面建设山区经济强县目标的需要，为推动我县经济社会快速发展提供坚强的组织保证和人才支持。

这次公开选拔乡镇副科级干部工作涉及面广，影响较大，全县十分关注。各级党组织一定要从政治的高度、发展的高度和全局的高度，充分认识这次公开选拔乡镇副科级干部工作的重要意义，进一步统一思想，形成共识，以积极认真的态度和高度负责的精神，密切配合县委做好这次公开选拔工作。

二、坚持高标准、严要求，认真按照《干部任用条例》规定办事，确保选人用人质量

这次公开选拔乡镇副科级干部工作，选拔范围广、政策性强、责任重大，必须严格按照《干部任用条例》规定，坚持条件，坚持标准，坚持原则，严格按照规定程序办事，发现和选拔一批优秀人才，形成正确的用人导向。

第一，要坚持把党管干部原则贯穿始终。党管干部是党的干部工作的一项根本原则，这是由我们党的执政地位所决定的。在这次公开选拔过程中，要认真贯彻党的干部路线和方针政策。整个选拔工作要在县委的统一领导下进行，各乡镇党委、县直部门党组织要切实负起责任，按照县委的统一要求，认真做好各项工作。在选拔过程中如发现重要情况要及时报告。

第二，要坚持把干部“四化”方针和德才兼备、任人唯贤的原则贯穿始终。这次公开选拔，要在坚持革命化、年轻化、知识化和专业化前提下，把好选人用人的政治关、能力关和作风关。坚持高标准选人，选拔高素质的人。真正把那些思想政治素质好、文化水平高、组织领导能力强的优秀年轻干部选拔到乡镇副科级干部岗位上来。必须按照规定，严格考试、深入考察、慎重选择，宁缺毋滥，决不降格以求。在保质保量完成选拔任用计划的同时，还要掌握和储备一批优秀年轻干部。对经考试、考察比较优秀而未能入选的人员，符合后备干部条件的，列入后备干部名单加强跟踪培养。

第三，要坚持把公开、平等、竞争、择优和群众公认原则贯穿始终。这次公开选拔乡镇副科级干部，要按照同一个条件、同一个标准，让报考人员在同一起跑线上竞争，为广大年轻干部提供一个公开竞争、施展自已聪明才智的机会。要坚持走群众路线，认真落实广大干部群众在干部选拔任用工作中的知情权、参与权、选择权和监督权，将公开、平等、竞争、择优的原则贯穿到选拔工作的整个过程。选拔过程中的一些重大事项，包括选拔工作的目的和意义、条件和标准、程序和步骤以及选拔的结果，除必须保密的事项外，要及时向社会公开。通过公告、公示、考察预告等方式，扩大群众的参与程度，认真听取群众的意见，大多数群众不拥护不赞成的干部，即使考试过了关，也不能任用。

三、把握政策，严格程序，进一步明确这次公开选拔的方法步骤和有关要求

关于这次公开选拔工作的指导思想、方法步骤和有关要求，《县委关于公开选拔乡镇副科级干部工作实施方案》已作出了明确规定，我这里强调几点。

第一，要明确公开选拔职数、对象范围及资格条件。这次公开选拔乡镇副科级干部12名，其中男8名，女4名。对象为：县属机关事业单位中符合公开选拔基本条件和资格的国家公职人员。报考资格条件必须符合《干部选拔任用工作条例》规定的六项基本条件，并具备以下资格：1、年龄在30周岁以下（1978年01月01日以后出生）。2、参加工作时经人事编制部门办理正式手续，且有2年以上工作经历（2006年8月1日前参加工作）。3、具有大学本科以上学历或全日制专科学历。4、近两年年度考核均为称职（合格）以上等次。5、身体健康。6、年龄在30周岁以下，参加工作满1年的省委组织部选调生均可报名。凡涉及有《干部任用条例》规定不具备晋升职务资格的情况，不得报名。

第二，要做好宣传发动工作。以今天县委召开的动员大会为标志，我县公开选拔乡镇副科级干部的工作正式拉开序幕。我们还将通过县电视台、《罗田报》等县内各新闻媒体《公开选拔公告》，向社会公布这次公开选拔的职位职数、报名资格条件、选拔程序和方法、报名时间和地点等。

第三，要精心组织报名工作。这次公开选拔报名工作采取组织推荐、群众举荐和个人自荐相结合的办法进行，以单位党组织集中报名为主，各单位按照要求做好报名的组织工作。乡镇组织委员和县直单位人事监察科股长为报名工作初审第一责任人，对报考人员的资格条件进行严格初审，并认真填写《公开选拔乡镇副科级干部报名表》，报名表须经本人签字确认和单位分管领导签字审核。要把这次报名组织工作作为组织委员和政工科股长年度考核的重要内容。

第四，要搞好资格审查。县委公开选拔乡镇副科级工作办公室要会同相关部门对报名人员进行资格审查和“六个一票”审查，确定报考人员名单并公示，确保报考人员符合规定的资格条件。

第五，要明确时间要求。这次公开选拔乡镇副科级干部工作，从现在开始，计划到8月底基本结束。具体工作分为宣传发动（7月15日—28日）、组织报名（7月23日—7月31日）、资格审查（8月1日—8月5日）、组织笔试（8月6日--8月13日）、组织面试（8月15日—8月19日）、组织考察（8月20日—8月25日）、研究决定（8月26日以后）。

这次公开选拔的乡镇副科级干部，实行两年试用期。试用期内，担任乡镇长助理职务，不占乡镇领导班子职数，享受乡镇副科级干部待遇，行政和工资关系在原单位，组织关系和年度考核在试用期任职单位。试用期满，经考核优秀的可以重用，考核称职的按副科级职务由县委统一安排，考核不称职的按原职级回原单位安排工作。

四、加强领导，精心组织，切实保证这次公开选拔工作顺利进行

这次公开选拔乡镇副科级干部工作，涉及面广，时间紧，工作量大，要求很高。全县各级党组织一定要顾全大局，大力支持，积极配合。领导小组办公室要认真部署，精心组织，切实负责抓好每个阶段的工作，确保这项工作按计划、按要求顺利进行。

第一，要加强领导，做好组织实施工作。要把这次公开选拔乡镇副科级干部作为一件大事，摆上各级党组织的重要工作日程，集中精力抓紧抓好。县委对这次选拔工作高度重视，多次召开专题会议，进行研究部署，成立了领导小组，组建了工作专班，制订了工作方案、实施细则和相关制度，做了大量前期准备工作。各级党组织要切实加强领导，一把手要亲自抓，要关心、重视、支持这项工作，分管领导同志要切实负起责任，认真抓好落实。

第二，要广泛发动，做好舆论宣传工作。搞好这次公开选拔工作，需要全县各级党组织的大力配合，需要社会各方面的关心支持，尤其需要广大符合报名条件的干部广泛参与。大力做好宣传发动工作，是这次公开选拔工作取得成功的重要环节。必须采取多种形式，广泛宣传这次公开选拔工作的重要意义、有关安排和报名条件，让广大干部了解这次公开选拔工作的基本精神，都来关心、支持这项工作。要做好符合报名条件干部的工作，帮助他们增强信心，消除各种思想顾虑，特别是要消除怕考不好丢面子的顾虑，动员他们积极报考。无论是组织推荐还是个人自荐的报考人员，敢于参与公平竞争，本身就是有组织观念、有自信心、有事业心的表现，是进取精神强的表现。对积极报考的同志，所在单位要积极支持，给予一切方便，安排好工作和备考。各单位要对照报名条件资格，认真摸底，广泛动员，在干部自愿报名的基础上，有组织地把符合条件的干部都推荐上来。同时，各单位对报名的同志要认真进行资格审查，特别要注意把好政治关，严格掌握资格条件，把基础工作做细做实。

宣传部门要把这次公开选拔工作作为当前新闻宣传工作的一项重要内容，制定宣传计划，及时宣传、跟踪报道，通过舆论宣传，增强这项工作的群众参与度、社会公开度和工作透明度，为这项工作顺利开展创造良好的社会舆论氛围。

第三，要加强监督，严肃选拔工作纪律。在整个公开选拔工作过程中，要严肃纪律，加强监督。参加公开选拔的工作人员，必须严格遵守干部人事工作纪律，严格按照程序办事。资格审查时，任何单位和个人不得放宽条件，不得搞特别照顾、模糊变通，报考人员和工作人员不得弄虚作假、营私舞弊。在考试的命题、评卷等环节，必须严格保密。县纪委要选派干部对公开选拔工作进行全程监督。还要通过新闻媒体公布举报电话，接受群众对公开选拔工作的监督，对违反干部工作纪律和搞不正之风的人和事，一经发现，坚决严肃处理。

科级干部范文篇4

一、选拔任用原则

1、选拔任用科级干部，必须坚持党管干部原则；任人唯贤、德才兼备原则；群众公认、注重实绩原则；公开、平等、竞争、择优原则；依法办事原则。

2、应当注重选拔任用优秀年轻干部。

二、选拔任用条件

3、科级干部应当具备下列基本条件：

⑴具有履行职责所需要的马克思列宁主义、思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验；

⑵具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，在本职岗位上能够开拓进取，艰苦创业，做出实绩；

⑶坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，理论联系实际，讲实话，办实事，求实效；

⑷有强烈的革命事业心和政治责任感，有胜任工作的组织能力、文化水平和专业知识；

⑸正确行使人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民；

⑹有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。

4、提拔担任科级职务的，应当具备以下资格：

⑴大专以上文化程度；

⑵年龄一般不超过四十五周岁，专业性较强的岗位，年龄可适当放宽；

⑶提任正科级领导职务的，应任副科级职务满2年以上；提任正科级非领导职务的，应任副科级职务满3年以上。提任副科级职务的，一般应任科员级职务满3年以上；

⑷年度考核近2年优秀或近3年连续称职以上；

⑸身体健康。

5、特别优秀的年轻干部或工作特别需要的，可以破格提拔。

6、科级干部应当逐级提拔。越级提拔的，应当报经上级组织部门同意。

三、选拔任用程序

7、实行干部考察预告制。在干部考察工作进行之前，要通过适当方式在一定范围内干部考察工作预告，公布有关考察工作的方法和程序，接受群众监督。

8、民主推荐。选拔任用科级干部，必须经过民主推荐提出考察对象。民主推荐包括会议投票推荐和个别谈话推荐。民主推荐的结果在一年内有效。

民主推荐由单位党组（党委）主持，单位全体人员参加，单位人员特别多的也可以根据情况由中层以上干部参加。

9、确定考察对象

根据民主推荐结果，单位党组（党委）集体研究确定考察对象，并通过适当方式在一定范围内进行公示。在确定考察对象时，根据民主推荐情况，实行“民意否决”。

民意否决是根据民主推荐结果对一个职位推荐票位于前3名的干部进行民意测评，参加民意测评的范围原则上与参加民主推荐的人员范围相同；民意测评采取无记名投票方式进行，参加者对拟提拔对象发表赞成、不赞成或弃权的明确意见。根据民意测评结果，赞成票率在50%以下（含50%）的一般不得确定为考察对象（赞成票率=赞成票数/参加测评总人数×100%）。

10、组织考察

考察科级干部人选，应当坚持走群众路线，充分发扬民主，广泛听取各方面意见。考察拟任正科级职务的人选，应与单位领导成员、单位中层干部和所在科室工作人员进行个别座谈；考察拟任副科级职务的人选，应与单位领导成员、业务相关科室中层干部和所在科室工作人员个别座谈。也可根据需要，适当扩大座谈范围。考察要依据干部选拔任用条件和不同职务的要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉，注重考察其工作实绩。所考察的科级干部人选，应形成书面考察材料，全面、客观、准确的反映考察对象的情况，内容包括：⑴德才表现，工作实绩和主要特长；⑵主要缺点和不足；⑶民主推荐及民意测评情况。

11、实行干部考察责任制。单位党组（党委）派出的考察组，应由2名以上中共正式党员组成。负责考察的人员必须坚持原则，公道正派，实事求是地反映考察情况，并对考察材料签名负责。

12、集体讨论决定。根据考察结果，按照干部管理权限由单位党组（党委）集体讨论，提出对干部的任免意见。讨论决定干部任免事项，必须由党组（党委）三分之二以上成员到会，到会成员对任免事项，应当发表同意、不同意、缓议的明确意见，意见分歧较大或有重大问题不清楚的，应当暂缓作出决定。

四、任职

13、实行科级干部任前公示制度。

提拔担任科级职务的，在单位党组（党委）讨论决定后，通过适当方式在一定范围内公示。公示期一般为三至五天。公示结果不影响任职的，办理备案和任职手续。

14、实行科级干部任职试用期制度。

提拔担任正、副科级职务的，试用期为一年。试用期间享受试用岗位职务的政治生活待遇。试用期满后，经考核称职的，正式任职；基本称职的，延长试用期半年；不称职的，免去试用职务，按试用前职级安排工作。考核情况和单位意见报市委组织部备案。

15、事业单位及实行企业化管理的经济工作部门实行聘任制和聘期制。提拔聘任的职务实行一年的试聘期。试聘期间享受试聘职务岗位的政治生活待遇。试聘期满，经考核合格的，取消试聘期，正式聘任；基本合格的，延长试聘期半年；不合格的，解除试聘职务，恢复试聘前职级待遇和身份。

聘期一般为3年，聘任期间享受所聘职务岗位的政治生活待遇。聘任期满，职务自行免除。续聘的重新履行聘任手续；不再续聘的，恢复聘任前职级待遇和身份。

五、公开选拔和竞争上岗

16、公开选拔和竞争上岗是选拔任用科级干部的方式之一。

公开选拔面向社会进行，竞争上岗在本单位或本系统内部进行。

17、报名参加公开选拔、竞争上岗人员的基本条件和资格，应当符合本办法第3条、第4条规定。

18、公开选拔、竞争上岗工作在单位党组（党委）领导下进行，由单位组织（人事）部门组织实施，应当经过下列程序：

⑴公布职位、报考人员的资格条件、基本程序和方法；

⑵报名与资格审查；

⑶统一考试（竞争上岗须进行民主推荐）；

⑷确定考察对象；

⑸组织考察，研究提出人选方案；

⑹党委（党组）讨论决定。

六、交流、回避

19、实行科级干部交流制度。科级干部在同一职位任职满五年的，一般应轮岗交流，个别专业性较强职位的任职时间可适当放宽。同一科室的正、副科级领导干部一般不同时交流。

20、实行科级干部任职回避制度。科级干部任职回避的亲属关系为：夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系。有上列亲属关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织（人事）、纪检（监察）、审计、财务工作。

担任乡（镇、街道）党政正职的，一般不得在本人原籍或成长地任职。

21、实行科级干部选拔任用工作回避制度。党组（党委）及其组织（人事）部门讨论干部任免，涉及与会人员本人及其亲属的，本人必须回避。

干部考察组成人员在干部考察工作中涉及亲属的，本人必须回避。

七、管理办法

22、科级干部按照干部管理权限由单位党组（党委）管理、任免，市委组织部对科级干部实行备案管理。

23、市直单位及部门管理机构内的正、副科级职务的任免、取消或延长试用（聘）期的，实行事前备案。单位党组（党委）对干部职务任免、取消或延长试用（聘）期等事项研究后，报市委组织部备案，待市委组织部审查同意并复函后，再正式下文公布。

各县区委组织部副部长、市直单位人事科长（干部科长、党办主任），由单位党组（党委）提出初步任免同意，按照事前备案的办法，报经市委组织部考察并复函同意后，再正式下文公布。乡（镇、街道）党政正职的职务任免，按照漯组通〔1997〕52号文件执行。

事前备案任免职的，应报送以下材料：⑴干部任免请示；⑵干部任免呈报表；⑶干部考察材料；⑷党组（党委）会议记录。属平级调整任职的科级干部，不再报送干部考察材料。事前备案取消或延长试用（聘）期的，应报送的材料：⑴取消或延长试用（聘）期的请示；⑵干部考察材料；⑶党组（党委）会议记录（上述材料各一式三份）。

民主推荐中得票较少的、属本部门或本系统领导干部的配偶、子女、亲属的要有专项说明材料。

24、单位配备的科级纪检、监察干部，由单位党组（党委）提出任免意见，同时向市纪委、市委组织部备案，市纪委审查同意后，市委组织再按照干部备案程序和要求进行复函。

25、宣传文化系统的科级干部，由单位党组（党委）提出任免意见，同时向市委宣传部、组织部备案，市委组织部按照科级干部备案的程序和要求进行复函。

26、政法部门各单位正副科级干部的任免，任免前在向市委组织部备案的同时抄报市委政法委。

27、实行综合备案制度。每年年底，各县区委、市委各部委、市直各单位党组（党委），应将科级干部情况向市委组织部综合备案。备案范围是：县区委各部委正副职，县区直科（局）级机关党政正副职，乡（镇、街道）党政正、副科级干部；市直正县级党政群机关及事业单位内设科室正、副科级干部，市直副县级党政群机关副职及内设科室正、副科级干部，副县级事业单位党政副职及内设科室正、副科级干部。

28、市直单位正、副科级领导干部中，30岁左右的年轻干部应占一定数量，35岁以下的干部应占1/4以上。科级领导干部年满50周岁以上的，根据工作需要可改任相应职级的非领导职务。

29、严格按照“三定方案”规定职数配备干部。市直党政群机关和事业单位内设机构的科级干部职数没有明确规定的，科级领导职务的设置原则为：三人以下（含三人）的科室设一职；四至七人的科室设一正一副；八人以上的科室设一正两副；人数特别多，下设室（队）的科级机构，副职可适当增加，但最多不超过四人。

30、实行科级干部免职制度。科级干部符合下列情形之一的，一般应当免去现职：

⑴达到任职年龄界限或者退休年龄界限的；

⑵在年度考核、干部考察中，民主测评不称职票超过三分之一、经组织考核认定为不称职的；

⑶因工作需要或者其他原因，应当免去现职的。

31、实行科级干部辞职制度。辞职制度包括因公辞职、自愿辞职、引咎辞职和责令辞职。

辞职手续依照法律或者有关规定程序办理。

科级干部有下列情形之一的，不得提出辞职：

⑴在涉及国家安全、重要机密等特殊职位任职且不满解密期限的；

⑵重要公务尚未处理完毕，须由本人继续处理的；

⑶有其他特殊原因的。

32、实行科级干部降职制度。

因工作能力较弱或者其他原因，不适宜担任现职的，应当降职使用。

在年度考核、干部考察中，民主测评不称职票超过二分之一、经组织考核认定不称职的，应当降职使用。

降职使用的干部，其待遇按照新任职务级别的标准执行。

33、引咎辞职、责令辞职、降职的干部，在新的岗位工作一年以上，实绩突出，符合提拔任用条件的，可以按照有关规定，重新担任或者提拔担任领导职务。

八、纪律和监督

34、选拔任用科级干部，必须严格执行党的组织人事工作纪律。

⑴不准超职数配备干部，或者违反规定提高干部的职级待遇；

⑵不准以领导圈阅等形式，代替党组（党委）会集体讨论决定干部任免；

⑶不准临时动议决定干部任免；

⑷不准个人决定干部任免，个人不能改变党组（党委）会集体作出的干部任免决定；

⑸不准在工作调动、机构变动时，突击提拔干部，或者调离后，干预原单位的干部选拔任用；

⑹有关干部任免的决定，在通知下发之前需要复议的，必须经党组（党委）半数以上领导成员同意方可进行；

⑺领导干部不准要求提拔本人的配偶、子女及其他亲属，或者指令提拔身边工作人员；

⑻不准在干部考察中隐瞒或歪曲事实真相，或者泄露酝酿、讨论干部任免的情况；

⑼不准在干部选拔任用工作中任人唯亲，封官许愿，营私舞弊，搞团团伙伙，或者打击报复。

35、对违反本办法的干部任免事项，不予批准；已经作出的干部任免事项一律无效，由党组（党委）或者组织（人事）部门按照干部管理权限予以纠正，并按照规定对主要责任人以及其他直接责任人作出组织处理或者纪律处分。

36、实行科级干部选拔任用工作责任追究制度。用人失察失误造成严重后果的，根据具体情况，追究主要责任人以及其他直接责任人的责任。

37、实行科级干部选拔任用工作监督责任制。凡本单位、本系统用人上的不正之风严重、干部群众反映强烈以及对违反组织人事纪律的行为查处不力的，追究党组（党委）主要领导成员和分管领导成员的责任。

38、党组（党委）在干部选拔任用工作中，必须严格执行本办法，自觉接受组织和群众监督。下级机关和党员、干部、群众对干部选拔任用工作中的违纪违规行为，有权向上级党组（党委）及其组织部门、纪检监察部门举报、申诉，受理部门和机关应当按照有关规定核实处理。

39、选拔任用科级干部，按照下列规定，实行有效监督：

⑴上级党级及组织部门对干部选拔任用工作进行经常性监督检查；受理干部选拔任用工作中的检举、申诉，制止、纠正违反本办法的行为，对有关责任者，提出处理意见和建议，按干部管理权限报批执行。党委组织部门的干部监督机构，承担有关检查监督的职能；

⑵纪检、监察部门在自己职权范围内，对选拔任用干部工作实行检查监督；

⑶组织人事部门、纪检监察等单位建立联席会议制度，由组织人事部门召集，定期检查分析科级干部的选拔任用情况，发现问题及时解决；

⑷党员、干部、群众对选拔任用科级干部工作中的违纪行为，可向党委组织部门、纪检监察部门检举、申诉，受理部门和机关应当按照有关规定核实处理；

⑸市委组织部对未按本办法规定办理的干部任免请示，不予备案，对未按本办法规定作出的任免决定，不予承认，人事部门不予况现工资，并追究单位主要领导和分管领导的责任。

九、附则

科级干部范文篇5

一、指导思想

通过评议考核，科学客观全面地反映科级干部队伍现状和整体水平。为进一步提高科级干部队伍素质，加强科级干部队伍建设，为建设文明和谐新提供组织保证。

二、评议考核对象和参评范围

1、评议考核对象。街现职副科以上科级领导干部及科室负责人。（退出现岗科级干部及公司经理不在考核范围内）

2、参评范围。参评人员为街机关全体干部、社区党支部书记、副书记。

三、评议内容

主要围绕干部德、能、勤、绩、廉五个方面进行。

1、思想政治素质：学习党和国家的方针政策，掌握基本原理和精神实质，做到学以致用，不断提高理论和政策水平，执行党的基本路线，增强法制观念，严格依法办事情况；立党为公、执政为民，实践全心全意为人民服务的宗旨，自觉为人民群众谋利益的情况；襟怀坦白，公道正派，坚持原则，严守纪律，谦虚谨慎，克己奉公，遵守社会公德、职业道德，在三个文明建设中发挥表率作用的情况。

2、组织领导能力：适应岗位需要所必备的文化水平、职业知识和素质能力情况；胜任领导工作的理论策划水平、组织协调能力和开拓创新能力情况。

3、工作作风：贯彻执行民主集中制，开展批评与自我批评，维护科室团结的情况；坚持群众路线，深入实际，调查研究，求真务实情况；观念更新、与时俱进、勤奋敬业、勇于负责、坚持原则、争先进取的情况。

4、工作成效：完成年度工作任务和履行岗位过程中所的工作思路、采取措施、发挥的具体作用，以及实际成效。

5、廉洁自律。自觉落实党风廉政责任，模范遵守有关法律、法规及规章制度，秉公办事，廉洁奉公，发挥表率作用的情况。

综合评价等次为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。

四、方法步骤

1、召开全街干部会，街工委就搞好科级领导干部民主评议政绩考核做好动员部署。并向全体干部公布本单位制定的科级领导干部评议考核实施方案。

2、成立街科级领导干部民主评议考核工作领导小组。

组长：

副组长：

工作人员：

3、街现职副科以上科级领导干部及科室负责人进行岗位述职。

4、按照德、能、勤、绩、廉五方面进行测评。

5、召开部分干部、群众座谈会；征求分管部门领导和干部意见。

6、将考核结果进行汇总，上报街党工委。

五、几点要求

1、请各位参评人员本着实事求是、全面准确、客观公正、严肃负责的态度对待这次民主测评。

科级干部范文篇6

一、“一刀切”的严重弊端

“年轻化”是干部“四化”中最容易量化的指标，一些地方为了便于操作，往往采取“一刀切”的办法，这样做的唯一好处是将正副科级领导班子成员的平均超龄降下来，便于安排更多的年轻干部进入科级领导班子。其结果引发了一系列严重弊端。

一是引发群体性消极心态。调研发现，受年龄“一刀切”做法影响，一些中年干部意志消沉，不思进取，工作中不求有功、但求无过，丧失了积极性、创造性，出现了“精神早衰”现象。这种用人“惯例”人为设置了许多的台阶和门槛，加剧了基层干部队伍的急躁情绪或悲观情绪，导致一些干部的心态发生扭曲等，有的甚至开始埋怨组织找岔子，成为一种不安定因素。

二是带来干部安置新课题。有的地方为了安排“5350”干部进城或轮换岗位，不得不动用大量编制，造成行政编制日趋紧张。同时，由于对这些切下来的“二线干部”还缺乏一套科学的管理制度和办法，很多单位把这批干部当作退休或在家退养人员来管理，使得一大批“二线干部”无班可上、无绩可考。

三是造成人才资源闲置浪费。53岁左右的男女科级班子成员正处于工作的黄金年龄段，其中不乏佼佼者，他们政治成熟，经验丰富，精力旺盛，家庭超脱，正是大显身手干事业的大好时机，却被硬性“切”在一边，不予任用，必将给国家的人才资源和人才造成严重浪费。同时，增加了再就业的负担和压力，53岁从领导岗位退下来后，他们千方百计寻找再就业的机会，必然给全社会的就业增加难度。“一刀切”实在害人不浅，也实在太蹩脚。

四是有违党的干部政策法规。调研发现，盲目追求年龄“一刀切”将导致选人用人出现偏差，也无法根本解决干部队伍老化问题，也有违背《公务员法》和《党政领导干部选拔任用工作条例》之嫌。某些地方明确规定53岁、50岁“一刀切”，实行离岗休息的制度，只不过没办理退休手续而已，实际上是一种变相的退休。有些地方的党委为了回避有关矛盾，既继续坚持“一刀切”的做法，又回避离岗休息的问题，对科级干部免职谈话时，不明确是否离岗休息，只说是由单位自行决定。

五是影响班子结构合理性。单纯追求“年轻化”，致使班子结构过于单一，功能明显不足。正副科级领导干部53岁、50岁就可以离岗休息，不上班，而且还保留编制，而普通工作人员都要上班到退休时止，他们更容易产生消极和逆反心理。有些同志说：处级干部不分男女都要工作到满60岁才免职休息，为什么科级干部就一定要在53岁左右必须免职，必须离岗休息？

二、“一刀切”的原因分析

在一些县市区干部工作中比较流行年龄、台阶、文凭等“一刀切”的做法，我们认为主要有以下几方面的原因：

一是重大改革中的“一刀切”给改革后的“一刀切”形成了习惯。我省经历了1995年全省乡镇机构改革（撤区并乡）和全国的2002年开始的县级以上党政机关和事业单位机构改革。有的区县还经历了或正在经历着教育系统试点改革和乡镇机关站所的综合改革。在重大机构改革过程中，在人事问题上难免实行“一刀切”。如1995年全省统一进行的撤区并乡机构改革，绝大多数区县都由几十个乡镇合并为十几个乡镇，在改革过程中大约有半数以上的乡镇领导班子成员没办法进入新的乡镇领导班子，因而在干部任职年龄问题上不得不搞“一刀切”。2002年全国县级以上党政机关和事业单位改革，要压缩公务员编制并精简机构，这也就必然要在干部任职年龄问题上搞“一刀切”。在重大改革以后日常干部工作中，党委有关部门在干部任职年龄问题上，似乎习以为常，形成了“一刀切”的习惯。其实在重大改革过程中各级领导干部是理解和体谅党和国家的困难的，一些必要的改革措施是可以接受的，也是有利于改革、有利于工作的。可在重大改革结束之后还继续沿用“一刀切”的做法就不利于工作，也就没有政策依据，干部也就难以接受了。

二是简便易行好操作。“一刀切”不仅是一种形而上学的思想方法，也反映出一种僵化的思维，约束了领导才能的发挥。有些地方的决策者或决策执行者总认为在任职年龄问题上搞“一刀切”，人人一把尺子，大家不便提意见，这样做既可腾出一定的领导职位，又能使领导班了年轻化，何乐而不为？然而，年龄“一刀切”只是一个机械、简单的管理办法。从组织学和管理学来看，长期用“一刀切”的办法会造成社会总成本的增加。对于在位的领导者，如果他是一个有能力和有精力的人，由于年限而停止他的工作，这是一种浪费；对于新人，急速提拔往往会拔苗助长，这样也会造成人力资源的浪费。以年龄为准绳使一部分干部匆匆而上、另一部分干部匆匆而下，造成干部队伍缺乏稳定性。从新制度学的角度来分析，年龄“一刀切”往往会造成两个方面的不良后果：其一，由于人们总是会计算自己的利益得失，当意识到由于年龄的限制自己无法晋级后，他们往往会去防范由年龄所带来的损失，甚至是不务正业捞“副业”；其二，基于利益得失的考虑，面对年龄“一刀切”的压力，官员们往往急功近利，以短期效益为目标，做表面文章，从而忽略政策的长期性及其长期影响，造成制度性的人力资源流失。

三是科级干部进口大，出口小，给组织部门增加压力。俗话说：“七品芝麻官”。可科级干部既没上“品”，也不是“官”，而科级干部职位又是处级以上领导干部成长的不可缺少的重要台阶和基础。然而从科级成长为处级以上领导职务的又为数极少，这就造成科级干部队伍最大，人数最多，而出口极小，绝大多数科级干部要在科级领导岗位上工作一辈子，从而给组织部门造成“科级干部年龄结构老化、青年干部难以提拔培养”的工作压力。

三、对策与建议

（一）坚持“四化”方针，凸显“大人才观”。《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》明确指出：“要坚持德才兼备的原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，不拘一格选人才。”这是我们党在新的历史阶段对人才标准的创新论述，也是对干部“四化”方针的丰富、发展和完善。党政人才的选拔任用原则仍应坚持“八字”标准，要充分体现人才的发展性、多样性、层次性和相对性的“大人才观”，切忌单纯以简单、机械的条条框框“一刀切”，将优秀人才拒之门外。

（二）创新体制机制，优化人才队伍结构。中国自古以来所强调的智慧，是经验、能力和知识的总和。管理层所需要的智慧不应该被机械地、简单地套上时间的紧箍咒，不能把“年轻化”简单化、概念化。解决干部队伍年轻化的治本之策，在于体制改革和制度创新。当务之急，是要解决好领导干部“能上能下”、公职人员“能进能出”这一主要矛盾，要努力破除机械使用“年龄、台阶、文凭”等条框选拔人才，有效防止和克服“二线干部多、领导干部年轻化、中层干部中年化、一般人员老年化”现象，形成科学合理的人才梯队，优化领导班子结构，促进人尽其才、才尽其用。

科级干部范文篇7

根据省委干部教育工作领导小组的安排和省直机关**年干部培训规划，省直机关党校（行政学院）**年已举办了省直机关副处级干部进修班4期，培训干部412人；举办优秀中青年科级干部培训班1期，培训干部40人；举办科级干部进修班8期，培训干部565人。省委办公厅等56个单位完成了调训任务。经省直工委、省直干部教育工作领导小组研究，省委干部教育工作领导小组同意，**年上半年由省直机关党校（行政学院）继续举办处干班、科干班等主体班。现将上半年调训处干班、科干班学员的有关事项通知如下：

一、班次和调训对象

1、处级干部进修班。上半年共办2期（总第71、72期），每期分A、B两个班培训。学制2个月，每期150人。

A班调训对象主要为省直机关党群、政法、统战、宣教文卫系统等单位（含二级机构）的副处级干部。

B班调训对象主要为省直机关各经济主管部门和中央驻长等有关单位（含二级机构）的副处级干部。

时间安排：

第71期：2月29日报到，3月3日开学，4月30日结业；

第72期：5月5日报到，5月6日开学，7月4日结业。

2、科级干部进修班。上半年共办4期，分A、B两个类型班培训。

A班调训对象主要为省直机关党群、政法、统战、宣教文卫系统等单位（含二级机构）的正、副科级干部。学制1个月，每期80人。

B班调训对象主要为省直机关各经济主管部门和中央驻长等有关单位（含二级机构）的正、副科级干部。学制1个月，每期80人。

时间安排：

第一期A、B班：2月29日报到，3月3日开学，3月28日结业；

第二期：4月1日报到，4月2日开学，4月30日结业；

第三期A、B班：5月5日报到，5月6日开学，6月4日结业；

第四期：6月5日报到，6月6日开学，7月4日结业。

二、注意事项

1、各单位要认真贯彻中央颁布的《干部教育培训工作条例（试行）》和《中共**省委关于贯彻落实<干部教育培训工作条例>（试行）的实施意见》，按照分配的名额和规定的条件落实到人，保证送训任务圆满完成。年底我们将对各单位全年干部调训情况进行通报。

2、各主体班次学员免收培训费。

3、各班次的送训名单，请于2月25日前电告省直机关党校（行政学院）教务处（电话：268****、221****、268****，传真：268****）。

科级干部范文篇8

大家好!首先感谢上级领导对我的培养和关心，感谢同志们对我的支持和帮助，能够参加正科级干部竞争。下面，我作简要演讲。

一、自我介绍

我叫陈XX，现年XX岁，大学文化，中共党员，转业军人，XXXX年X月到国土局工作，现担任局办公室副主任，主管后勤工作。自参加国土局工作以来，我认真学习，勤奋工作，具有良好职业道德和业务技能，完成全部工作任务，取得了优异成绩，获得上级领导和同志们的充分肯定与一致赞誉。

二、岗位认识

正科级干部是局里的中层干部，肩负重要工作职责，要在局党组的领导下，带领本科人员认真努力做好工作，完成各项工作任务，推进局整体工作发展，为全市经济社会建设服务，获得广大群众满意。

三、竞争优势

1、工作经验丰富。我参加局工作已有X年，平时认真学习，刻苦钻研，虚心向领导、同事请教，重视经验积累和工作总结，注重理论和实践相结合，具有较强的业务知识和工作技能，能够履行正科级干部工作职责，全面做好工作，促进各项工作发展。

2、工作作风扎实。我具有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实、雷厉风行的工作作风，过去多年工作中，遇到无数艰难困苦，我都想法克服，时常加班加点，不怕辛苦，从无怨言，努力做好工作，取得良好成绩，在局领导和职工群众中有良好印象，先后X次被评为优秀公务员，X次被评为优秀共产党员。

3、服务意识强烈。我牢固树立服务意识，始终全心全意为单位和广大群众服务，尽心尽职、任劳任怨做好工作，提高工作效率和工作质量，促进各项工作发展，努力获得单位和广大群众的满意。

四、工作打算

如果我竞争正科级干部成功，着重做好以下三方面工作：

1、抓好自身建设，全面提高素质。我将努力按照政治强、业务精、善管理的复合型高素质的要求对待自己，加强政治理论与业务知识学习，全面提高自己的政治、业务素质，做到爱岗敬业、履行职责，公平公正，吃苦在前，享乐在后，努力争当一名优秀的正科级干部。

2、刻苦勤勉务实，高效完成工作。我一是要忠实履行工作职责，全面执行局党组的的工作精神和决策部署，刻苦勤奋，尽心尽职工作，全面完成任务，带头争创佳绩。二是要增强执行力，增强岗位责任心，勇于承担责任，不怕工作困难，不畏任务艰巨，按时正确、保质保量完成工作任务，实现工作的高效和完美。三是要强化时间观念和效率意识，做到人在岗位一分钟，辛勤工作60秒，抓紧时机、加快节奏、提高效率和工作进度，促进工作提速增效。

3、做好服务工作，奉献自己力量。我要增强宗旨观念，树立服务意识，开动脑筋，想方设法，认真做好各项服务工作，既服务好局里的同志，更服务好广大群众，让大家满意我的工作，持续推进工作发展。

科级干部范文篇9

刚才，参加竞争上岗的25位干部职工都做了精彩的演讲和答辩，每个人都展现了自我，既大胆讲出了自己的优势，又对所竞争的岗位提出了很好的设想，有些想法也非常值得借鉴，总之讲得都很好。

这次，局党委公开选拔科级干部是在区人事局的支持、指导下进行的，是我局前两年公开选拔科级干部工作的延续，也是把我局把干部人事制度引入竞争、激励机制的有效手段。我想，竞争上岗的主要目的就是：对人员进行合理调配、合理使用，把那些有知识、有能力、靠得住的年轻人，选拔到合适的岗位上，真正做到：人尽其才、才有所用、用有所得，使优秀的人才脱颖而出，切实调动广大干部职工的工作积极性、创造性。

为了让全局干部职工更多地了解、关心、支持和参与竞争上岗，局党委对宣传发动工作给予了高度重视，先后两次召开班子会，专题研究部署竞争上岗工作。局党委还组织召开了各单位党政一把手会议，就竞争上岗工作提出了具体要求。各单位一把手按照局党委的部署，及时将竞争上岗的有关政策、条件、程序、要求，传达贯彻给了干部职工。各科室干部职工反映强烈，大家纷纷踊跃报名参加，在我局呈现出了“人人关注竞争上岗、人人参与竞争上岗”的良好氛围。在报名阶段，局党委按照竞争上岗的条件，对报名人员逐条审核、严格把关，确保了竞争上岗工作的顺利进行。

市场竞争归根到底是人才的竞争。今年，全区各单位加快发展的劲头很足，我们××局能不能在竞争中站稳脚跟，不靠人才是不行的。我想，除了要不断提高全体干部职工的整体素质外，还需要我们锻炼那些懂专业、有能力的人来充实我们的基层领导干部队伍，带领广大干部职工参与到这场竞争中。这次竞争上岗给我们的收获很多，我想，主要有以下四点：一是拓宽了选拔人才视野。采取竞争上岗的方式，打破了论资排辈的限制，扩大了选择范围，局党委可以对人员权衡比较、择优任用。二是扩大了民主范围。这次，局党委选拔科级干部，从公布《科级干部竞争上岗实施方案》到今天的演讲答辩会，整个过程都接受了干部职工的监督。而且，今天参加民主评议的各个科室代表都有发言权，都可以通过投票反映自己的意愿，可以说，竞争上岗是过去干部选拔方式不能比的。呆会儿，希望大家拿起手中的笔，为每个人的表现做出公正评判。三是树立了正确的用人导向。这次参加竞争上岗的干部职工，平时扎实工作，表现都比较良好。我想，通过这次竞争上岗将进一步促进全局干部职工的竞争意识和勤奋工作的进取精神。四是探索了选拔人才的新机制。可以说，竞争上岗更好地体现了公开、平等、竞争、优先的原则，促进了优秀人才的脱颖而出。

最后，我代表局党委，就竞争上岗工作，提几点要求和希望：

一、要切实安排好后续工作

今天会儿后，局党委将根据演讲答辩成绩及民主测评结果，对所有参加竞争上岗人员进行综合评价。考察主要包括德、能、勤、绩等方面，还有对潜能的考察，更主要的是考察是否具备担任基层领导干部的素质。然后择优选择，正式确定人选，真正把德才兼备、领导满意、群众拥护的干部选拔上来。综合考评结束后，要抓紧将评定结果以一定的形式反馈给竞岗人员及有关单位，让全局的干部职工切实参与竞争上岗的全过程。

二、要正确对待得与失

今天参加竞争上岗的干部职工共有25名，岗位仅有4个，也就是说要有21人落选。在这里，我想说的是：没有竞聘成功并不代表你平时工作干得不好。刚才，我也说了，今天参加竞争上岗的，平时勤奋学习、扎实工作，表现都很好，基本都工作在××第一线、××建设第一线。特别是有几名技术人员，加班加点，一直坚守在××建设工地，和指挥部领导一起确保了工程建设的顺利进行。总之，一句话：参加竞争上岗的干部职工，都是我局的生力军。不要因为落选而患得患失，闹情绪，竞争上岗的成败不是衡量工作好坏的唯一标准，在什么岗位都可以干出好成绩来。我希望，落选的职工要正确对待“得与失”，要处理好两者的关系，尽快投身于手头的工作中，做出更好、更大的成绩，力争下次竞争上岗成功。这次竞聘成功的职工，要戒骄戒躁、端正思想、摆正心态，在今后的工作中，正确行使手中的权力，变压力为动力，靠动力出效率，真正实现自身价值，不要辜负组织和群众的期望。

三、要继续做好竞争上岗工作

在今后的工作中，我们要加大人才的培养和使用力度，继续做好竞争上岗工作，为全局的年轻人多提供施展才能的场合和机会，多给他们压担子、提要求，多帮助、多指导，为我们××局的人才储备提供宽松的环境。通过这次竞争上岗，全局干部职工要进一步增强忧患意识、竞争意识，营造出一种比学习、比工作、比才干、比贡献的良好氛围。

科级干部范文篇10

为期近一个月的科级干部培训班今天就要结束了。这期培训班，是在各项工作都非常繁忙的情况下举办的。各位学员能够克服困难，沉下心来学习，做到工作学习两不误，确实难能可贵。这里我代表区委组织部向同志们表示亲切的问候。

我们这期培训班办得很成功，主要表现在两个方面：

一、准备充分，内容丰富

区委对这次培训班非常重视，各乡镇党委对培训班比较支持，区委党校和区干部教育领导小组办公室的同志进行了精心准备，在课程的安排等各个方面进行了精心安排。

一是时间安排比较合理。这一个月，是桥南维稳进入关键时期的一个月，今年区委把乡镇科级干部安排在第一期培训，就是想保证大家的学习时间，让大家能静下心来，好好学习。

二是师资力量得到了加强。聘请了邹永忠、黄国平等为兼职教师为大家讲课，就是想让大家真正学点东西。据调查，大家对兼职老师的课都很满意。另外，为了保证教学质量，区委党校的老师进行了精心的准备，党校丁校长每堂课坚持坐堂听课。采取这些措施的目的只有一个，就是促进教学质量的提高，让大家坐得住，听得进，学得了，真正做到教学相长，学有所获。

三是教学内容更加丰富。学习期间，我们组织大家到石板滩镇、灌溪镇的新农村建设示范片进行了考察学习，让大家在读好有字书的同时，学好社会实践这本无字书。部分学员还自发组织，走出鼎城进行社会实践。大家在社会实践中，开阔了视野，增长了见识；融洽了关系，增进了友谊；增强了集体荣誉感，学到了书上无法学到的东西。我相信，这一个月的学习，必将使我们的经历更加丰富，交往更加广阔，生活更加多彩。

二、纪律严明，班风纯正

这次来参加培训的同志都是各乡镇独挡一面的领导干部，工作忙、担子重，但绝大多数的同志都能严格遵守培训班纪律，做到不迟到、不早退、不旷课。如区长茅岭乡的朱志梅，双桥坪镇的甘胜宏、刘则进，雷公庙镇的张丕长，灌溪镇的张丕福，武陵镇的袁丽娟，黑山咀乡的何咏岚、钟伟，蒿子港镇的葛平，黄珠洲乡的董道彪、张新智，镇德桥镇的卢曙光、周刚，白鹤山乡的杨子忠、沈克难，牛鼻滩镇的李远书、彭定国，韩公渡镇的张绪生、陈洪涛，雷公庙的张丕长等同志。不少同志能把学习放在首位，克服了一些困难和矛盾。如长岭岗乡的李刚，斗姆湖镇的段艳霞，许家桥乡的李开枝，黄土店镇的胡爱华，蔡家岗镇的华学枝，武陵镇的左群英等女同志克服家庭困难坚持学习。有的同志能积极参加集体活动，有较强的集体荣誉感。如长茅岭乡的胡锡峰，双桥坪镇的甘胜宏，灌溪镇的张丕福，石板滩的程友孝等同志，在班务活动、参观考察等活动中出谋划策、积极支持。总而言之，这次培训班，纪律是好的，班风是好的，体现了我们科级干部的整体素质，为全区干部培训带了一个好头。