培训科级干部讲话

同志们：

经县委同意，为期2个月的全县科级干部、优秀中青年干部培训班今天开班了。这期培训班是我县2008年干部教育计划的一项重要内容,目的是进一步提高干部的理论素养、知识水平和领导能力，以适应新形势下工作的需要。在此，我代表县委对参加学习的全体同志表示亲切的问候和热烈的欢迎。同时，希望各位学员珍惜机会，端正态度，潜心学习，深入思考，力求学有所获，学有所得。借此机会，我就青年干部的学习问题，谈几点体会，与大家共勉。

一、明确办班目的，增强学习责任感

就全县的整体工作来说，现在都已部署到位、明确到位，正处于抓落实的大好时期，同时，今年我县的工作任务十分繁重，需要全县上下集中精力，心无旁骛地扑下身子强力推进。在此情况下，县委仍然决定将我们这些单位的骨干力量集中起来进行培训学习，是下了很大的决心的，也是基于以下三点考虑的：

首先，是贯彻落实中央“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的要求和《干部教育培训工作条例（试行）》的需要。“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”是党中央站在全局和战略的高度，紧紧联系国内外发展的新形势，在干部队伍建设方面作出的重大决策。按照这一要求，市委和县委分别发文对这项工作提出明确要求，提出要确保每年抽调1/5的在职干部参加各类培训，使全体在职干部普遍轮训一遍。2006年元月，中央颁布了《干部教育培训工作条例（试行）》，从推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，培养造就高素质干部队伍出发，强调要求：“真正把中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务落到实处，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设提供思想政治保证、人才保证和智力支持”。总书记在为第二批全国干部学习培训教材所作的序言中强调，干部教育培训工作要坚持以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻联系实际创新路，加强培训求实效的要求，更好地为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设服务，更好地为加强党的执政能力建设和先进性建设服务。总书记的讲话，既为我们的干部教育培训工作指明了方向，又提出了明确具体的要求。因此，举办这次培训班可以说是落实上级关于“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”和认真贯彻《干部教育培训工作条例（试行）》的具体措施，也是落实总书记所做序言和讲话精神的具体体现。从这个意义上说，我们举办的这期干部培训班，就不仅仅是一般层次上的培训，所以大家要以讲政治的高度来看待这次培训班，在思想上引起高度重视，严格按照《干部教育培训工作条例（试行）》的要求，按照中央、省、市、县关于进一步加强干部教育培训工作的有关精神和培训班要求认真参加培训，真正在有限的时间内学有所思，学有所悟，学有所获，学有所用。

其次，是建设高素质干部队伍的迫切需要。近年来，县委高度重视科级领导班子和干部队伍建设，紧紧围绕建设一支高素质党政领导人才队伍的要求，不断深化干部人事制度改革，积极探索实行科级事业单位领导职务聘任制，大力推进党政机关中层干部竞争上岗，不断改进和完善干部考核评价方式，采取多种形式加大干部教育培训的力度，着力构建优秀人才脱颖而出、竞争择优、充满活力的干部教育管理新机制，使全县干部队伍的能力和素质有了明显提高，总的来看，我县的干部队伍整体文化水平较高，基本素质还是比较好的。但从建设高素质干部队伍来看，从我县经济社会发展的要求来看，从日趋激烈的区域经济竞争态势看，我们的干部队伍还存在许多不相适应，甚至于完全不适应的地方。有相当一部分干部，缺乏对政策理论和业务知识全面系统地学习，知识水平和工作能力还不适应或不完全适应新形势、新任务要求，特别是一些专业性较强的部门已经出现业务人才青黄不接，难以为继的现象，致使业务开展力不从心，工作效率低下，已经影响到工作的开展，因此，可以说加强学习，既是一个永恒的主题，也是摆在我们面前的一项紧迫而又重要的任务。特别是在当今信息时代，新思想、新观念、新技术不断涌现，社会结构、经济成份剧烈变化，党的执政理念与时俱进，不加强学习培训，就有落伍和被社会淘汰的危险。其实，早在70多年前，同志在延安的窑洞里就指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌，过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了……学习本领，这是我们许多干部所迫切需要的。”基于对学习重要性的深刻认识，在当时军事斗争十分残酷的情况下，仍然号召全党来一个“学习的竞赛”。改革开放后，针对现代化建设不断出现的新问题，邓小平同志提醒党员“一定要善于学习，善于重新学习”。根据新世纪之交我们党面临的形势任务，同志提出“努力把全党的学习提高到一个新的水平”。新时期、新阶段，以为总书记的党中央适应世情、国情、党情的新变化，明确提出建设学习型政党和形成学习型社会的重大任务。从党的十六大到十七大的五年间，中央政治局集体学习44次。在党的十七大上，总书记再次强调学习的重要性，号召全党“一定要刻苦学习”。回顾党的历史，从延安时期的学习到今天的保持共产党员先进性教育活动、科学发展观学习实践活动；从延安时期创办抗大、鲁艺、红军大学到今天建设浦东、井冈山、延安干部学院，充分显示了我们党一以贯之对学习的重视。正是我们一直重视学习，一直善于学习，党的事业才不断从胜利走向胜利，党才能始终保持生机与活力，中华民族才能自立于世界民族之林。现在，我们正在朝着市场经济的方向向前发展，新事情、新情况、新问题层出不穷，我们这个队伍仍然存在着本领恐慌问题。对于市场经济知识，法律法规知识，现代科技知识和电脑网络知识，我们很多人还不够精通，尚未达到张口能说，提笔能写，上网会用的程度，在现实工作中，一些与基层群众打交道，做群众工作的同志掌握、了解的信息、法律、技能等方面的东西还没有一些群众知道得多，认识得透，把握得准，导致了现在群众工作难做的问题。我们不时听到这些干部在抱怨：老办法不管用，新办法不顶用，硬办法不让用。说到底，还是没有从根本上解决干部素质与形势发展要求相适应的问题。在这种情况下，如果不更新知识，掌握新本领，就难以担当引领经济社会发展的重任。关于学习的重要性，党和国家领导人既做出过很多重要的指示和论述，也以自身的实践，为我们树立了很好的榜样，同志的勤学博闻早为大家所熟知。如果大家比较留意的话，就会发现，总理就任以来，从就职演说到接受记者采访，参加各种国际活动的大会发言，几乎每次都要引用一些经典诗文，使得他的发言生动活泼、文雅厚重、言近旨远、意蕴深邃，既展现了他满腹经论，纵横捭阖，笑谈天下事的政治家风度，又展示了他温文尔雅，博学多才，博古通今的学者气度。这是一种修养，也是一种风范，更是一种人生境界。他启示我们，丰厚的知识素养，是我们干好工作的基础和支撑。这几年，在一些单位，一些地方干部崇尚学习，主动学习的风气已经兴起，众多的干部把学习作为充电加油，提升自身素质的重要手段，尤其是每次干部培训中，出现了争名额，争机会的可喜现象。因此，今天举办这个培训班，就是希望通过培训，使大家的视野得到进一步拓宽，知识进一步丰富，能力进一步提高，成为一名适应形势要求，适应岗位要求，适应长远要求的高素质领导干部。

第三，是促进全县经济社会又好又快发展的迫切需要。知识是推动人类社会进步的重要动力，可以改变一个国家、一个民族的命运。15至17世纪，由于掌握最新航海知识和造船技术，葡萄牙、西班牙、荷兰等国先后奇迹般崛起，成为欧洲最富有的国家。18世纪，英国掌握了机器铸造、蒸汽应用等当时最先进的科技知识，迅速成长为新兴强国，称霸世界近一个半世纪。19世纪以来，美国掌握了电磁学、量子力学、信息科学等先进知识，引领了第二、第三次产业革命，成为今天唯一的超级大国。历史表明，领导者善于学习运用新知识关系国家的兴衰成败。上世纪30年代，美国总统罗斯福大胆运用凯恩斯经济学理论，以“百日新政”使美国很快走出经济危机的泥潭。英国首相撒切尔夫人执政时面对经济长期“滞胀”的困局，以“货币学派”理论开路，使英国经济恢复了生机。近年来，我们临颍县坚持发展第一要务不放松，同时，把干部作为推动发展的第一要素，大力提高干部队伍整体素质，走出了一条县内外并举，多渠道、全方位，大规模、大力度培训干部的路子，特别是形成了依托县外资源，建立两大基地，异地培训干部的长效机制，全县各乡镇、县直有关单位的“一把手”普遍轮训了一遍，有效地提高了我县干部队伍的整体素质，拉近了与发达地区之间的思想差距，加快了我县新型工业化城市建设步伐。实践证明，学习是推动临颍县发展变化的重要力量，什么时候学习上有重大突破，思想上有重大进步，发展上就会有重大飞跃。

当前，我县正在致力于“活力临颍、生态临颍、和谐临颍”三大建设”，这是县委、县政府推动县十一次党代会提出的建设新型工业化城市的重大举措。应当看到，在发展的道路上，我们还面临着区域经济发展竞争带来的诸多挑战和压力。就漯河而言，两县三区你追我赶，明争暗赛，舞阳县依托盐化工资源优势，提出争创全省“十快县”，发展势头咄咄逼人，其他三区依托近郊优势和区划调整带来的优势，没有历史包袱，轻装上阵，发展势头迅猛。其三是自然灾害带来的压力。去年一场特大洪涝灾害使我县的主要经济指标明显下滑，在省、市的排序中位次后移。其四是全县人民思想发展、盼富强的强烈愿望给我们带来的压力。县十一次党代会确立了建立“充满活力的新型工业化城市”的奋斗目标，并提出实现工业经济总量、城市规模、人民收入水平三个翻番，对此，全县人民拭目以待，高度关注。作为临颍的干部，必须担负起实现临颍经济社会又好又快发展的重任，勇当我县经济和社会发展的主力军，这就要求我们不断提高引领县域经济社会发展的能力和水平。但是，从我县科级干部队伍来看，部分干部的思想还不够解放，对抢抓机遇、加快发展还考虑得不多，对服务发展还准备不足，特别是自身的知识、能力和水平还有待进一步提高。还有部分干部不学习，不思考，玩风太盛，业余时间热衷于喝酒、打牌、聊天，工作敷衍应付，有的干部居然连今年全县的重点工作是什么都不知道，怎么能够服务好全县经济发展。我们举办培训班就是要使大家通过不断的学习，用发展的要求重新审视自己、用创新的精神进一步完善自己、用勤奋的学习努力提高自己，进一步提高认识，解放思想，把心思集中到“想干事”上，把本领体现到“会干事”上，把目标锁定在“干成事”上，把环境营造在“能干事”上，为实现临颍经济又好又快发展做出积极的贡献。

二、明确学习内容，提高学习的针对性

明确办班目的，还要明确学习内容。只有这样，才能在增强学习责任感的基础上，进一步把握学习方向。我们举办这期培训班,请大家集中一段时间来学习，并不是说就能把我们所要学习的东西、所要掌握的东西全部能够灌输给大家，因为时间太有限，尽管我们和授课教师、有关部门领导做了充分准备，但毕竟不可能把大家所需要的东西、应该知道、应该会的东西全部传授给你们，这个培训班只是学习的一个起点，只是一个学习的开始，只是一个学习的导向和示范，是要告诉大家，在构建学习型社会中，要胜任你们所肩负的职责和使命，必须坚持学习，不断地学习，而且正确的学习。那么，在浩如烟海的知识海洋中，都需要学习什么东西呢？我想还是应该从工作需要出发，从自身知识结构出发，“缺什么，补什么”，“需要什么，学习什么”，而且不仅是现在需要什么学什么，还要做到将来需要什么，现在就考虑学什么。具体到今天的培训对象来说，需要学习的，最起码有以下几个方面：

1、学理论。一个领导干部，必须要有一定的理论修养，作为称职的领导干部，必须有较强的理论修养，如果没有一定的理论修养，工作上很难形成思路，甚至世界观的改造会出现问题，所以说我们必须加强理论学习，必须提高自己的理论修养。学理论首先是要坚定理想信念。通过学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及同志科学发展观、和谐社会等重要论述，改造我们的世界观，坚定我们的理想信念。大家看看现在的很多案例，有很多反面教材，比如王怀忠、李真等腐败分子在监狱里痛苦流涕的时候，有一个共同的认识就是长期以来放松了政治理论学习，忽视了世界观的改造，所以在诱惑面前才抵御不住，才出了问题，从小问题到大问题，到最后毁了自己、毁了家庭。所以作为一个优秀的科级领导干部，必须坚定理想信念。二要牢记全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的优良传统和作风，是我们的传家宝，是我们的立党之本、立国之本。我们想什么事办什么事，都必须一切想人民之所想，办人民之所办，急人民之所急，解人民之所难，出发点、落脚点都是人民。大家想一想，为什么很多时候我们工作会遇到矛盾，会遇到很大阻力，有时候引起群众集体上访，造成很被动的局面，想一想我们的出发点有时是好的，落脚点是否错了，有时出发点是不是正确，是不是时时刻刻都用全心全意为人民服务这个宗旨来警示自己，所以在理论上，我们必须全心全意为人民服务，不是老调，这个调永远是新调，永远叫我们牢记。三要牢记科学发展观。科学发展观是新时期总书记提出的精辟论述，是指导当前我们各项工作的方法论。所以，我们考虑什么问题，干什么事情，都必须要考虑到是不是科学，是不是可行，社会效益怎么样，经济效益怎么样。实现科学发展，没有现成的答案，只有靠不断学习，丰富充实贯彻科学发展观的知识，才能把握发展规律，创新发展观念，转变发展方式，破解发展难题，切实把科学发展观落到实处。近三年，我们着眼于考准、考实各级领导班子和领导干部的工作实绩，对体现科学发展观的综合考核评价办法进行了大胆的实践，这个考核评价办法的精髓就是体现科学的发展观。推行这个考核办法，对我们各级干部首要的要求就是运用科学的发展观来提高我们的整体理论素养，来指导我们的各项工作。综上所述，理论必须要经常学，安排讲课理论不够，下来以后我们必须把我们的中心组学习好，把机关有关学习制度坚持好，把有限的学习时间充分利用起来，认真学习党的理论，党的基本知识，学习“三个代表”重要思想，学习科学发展观，只有这样，我们才能坚定政治理想信念、坚定政治立场，才能抵御各种错误思想的影响。

2、学政策。市场经济在某种意义上来说就是发展经济，随着市场经济的完善，一些新情况、新问题不断出现，同时，依法治国、依法治市、依法治县、治乡、治村的呼声越来越高，要求我们现在办什么事情都必须依法行政，所以必须强化政策、法规的严肃性，不能再凭过去的工作热情，好心办错事。过去，我们一些干部为了调整农业产业结构，为了让农民致富，竟然拔掉农民的粮食作物，让改种经济作物，结果好心干成了坏事，但仔细一琢磨，尽管你动机是好的，但确确实实违法了，为什么？因为有关的法规、政策不熟悉，没有保护好农民的积极性，影响了党在群众中的威信。所以在新形势下，要做一个合格的科级领导干部，必须熟悉政策、法规，凡是涉及到群众利益的方方面面的，我们都必须熟悉。现在的很多群众上访，法规条文和有关政策背得比我们的干部还熟悉，有时我们接待上访的同志被上访者问得哑口无言，为什么？你还没有他熟悉政策，没有他熟悉条文。所以要想在工作中立于不败之地，练就过硬本领，不是光凭嗓门大，不是光凭调子高，而是必须熟悉政策、法规，自觉不办违法的事，同时要依法维护党委、政府的权益，依法维护人民群众的权益，依法处置各种问题、矛盾和纠纷。过去看干部好不好，就是学历多高，在现在来看，第一位的是政策、法规，每个人都必须是政策法规的行家、专家，不然的话就开展不了工作。

3、学方法。在化学变化中，大家可能会注意到这种现象，同是一种碳元素，由于分子排列顺序不一样，形成了两个价值差异很大的物质，一种是金刚石，一种是石墨。由此，联系到具体工作，由于组织领导、工作重心、推进措施、方法步骤等方法有不同的抓法，就产生了好、中、差等各式各样的结果。还有“事倍功半”、“事半功倍”这两个成语看起来仅是词序的调整，但却反映了方法不同产生的结果。现实中，同是一项工作，不同的人、不同的单位、不同的乡镇有不同的结果，导致结果差异的原因，在很大程度上可以归结到方法问题。可见，工作方法、领导艺术是非常关键的，这不光是作为高中级领导干部的需要，作为我们领导干部、优秀中青年干部，直接面对基层，更需要有好的工作方法，娴熟的领导艺术，不然的话，就难以胜任我们的工作。同样的事情，比如招商引资，有些单位上半年已经超额完成任务的一大半，而有的单位至今还没有意向。这其中固然有这样那样的原因，但不能说没有领导方法问题，据我所知，个别主要领导经常呆在家里，不坚持二分之一工作法，不坚持全员招商，不发动干部招商，不建立招商激励机制，人家外商能主动找你谈项目吗？那么，究竟应该怎么招商引资呢？这里边有很多工作方法和领导艺术，有很多东西需要来学习，不久前，我们特地请了浙江、江苏的专家教授给全县干部讲授了招商引资的工作方法，但这个工作方法归根结底能不能使用，还靠自己谋划，靠自己用心去琢磨。但真正一些好的工作方法和领导艺术，需要我们根据实际情况审时度势，需要我们摸透实情，吃透上情，有针对性地开展工作。

4、学技能。当今时代，知识更新周期大大缩短，据测算，近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。在农耕时代，读几年书，可以管用一辈子；到了工业经济时代，读十几年的书才能够用一辈子；到了知识经济时代，只有终身学习，才能用一辈子。领导干部是工作的指挥者、推动者，学习水平在很大程度上决定着工作水平。具有一定的技能是对我们各级干部最基本的的要求。县直部门的干部必须具备一定的业务技能，这也是胜任本职工作的基本要求，试想想，如果连单位是干什么的都不清楚，你还干什么工作？可是，如果我们业务技能精湛，把工作搞的有声有色，无论是对我们单位还是我们自己都大有好处，起码是我们人生价值的体现。作为乡镇干部，特别是基层的领导干部，承担着发展经济、服务群众、带领广大群众致富的重任，在全面建设小康社会进程中，要发展经济，带领广大群众致富，必须让每个群众都能够学会并熟练掌握1—2门致富的技能和技术。根据这种新形势的要求，我们乡镇干部包区或包村以后，包括指导面上的工作以后，如果自己没有一身武艺，不懂得1门致富技能和技术，你就和群众没有共同语言，就不能成为群众的贴心人，群众就不可能对你说心里话，所以要想团结群众，带领群众、组织群众致富，我们自己必须首先有致富的技能和技术，无论是养殖还是种植，无论是发展非公经济或者搞物流等等，必须自己熟悉致富的技能和技术，才能有针对性地传授技术，帮助群众致富，同时才能有针性地帮助所在的乡、所驻的村，根据当地的实际情况，制订合乎实际的产业规划，有针对性地采取得力措施脱贫致富。因此，建议大家在学理论、学政策的同时，勿忘学技能。

5、学修身。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，要把道德修养摆在首位。市场经济条件下人心容易浮躁，追名逐利的情况增多，更须“学以养德”。要学习马克思主义权力观、地位观、利益观，常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心。要学会容人容事，为人处事宽容一点，谅解一点，豁达一点。要学会谦虚谨慎，多看别人的优点，常学他人的长处。要学会淡泊名利。名利乃身外之物，生不带来，死不带去，该得到的不一定都要，不该得到的绝不伸手去捞。要通过学习净化心灵，提高境界。在我们这些干部中间，就有许多先进典型，集中体现了基层干部的优秀品质。反映出了扎根基层、一心为民的精神，不畏困难、勇于奉献的精神，敬业奉献、不求索取，甘于清贫、无怨无悔的境界。人是要有点精神的，没有了精神支柱做支撑，很难成就什么大的事业。要通过自己的身体力行，把这些精神潜移默化到我们干部队伍之中，成为引领发展的旗帜和动力。

三、明确学习方法，确保学习效果

一个会学习、有知识的人能改变自己的命运；一群会学习、有知识的人能改变区域的命运。联合国教科文组织最近在一份报告中提出终身学习的四大支柱：学会学习、学会做事、学会共处、学会生存。其中第一条就是学会学习。因此，大家必须要学会学习。对于怎么学、如何学习的问题，我结合自己的学习体会谈三点意见，供大家参考：

1、增强学习自觉性。古人说，“好学成习为德”，古今中外历来把养成勤奋学习的习惯作为一种美德，一种高尚的品行修养。新世纪的中国是人人皆学之邦，工作学习化、学习工作化、人人是学习之人、时时是学习之时、处处是学习之所正逐步成为一种普遍接受的社会理念。一个人如果没有孜孜以求的学习追求，就不可能实现自身的全面发展。作为我们大家，能走到今天，应该说素质都是高的，但学习的任务仍然很重，因为社会发展日新月异，知识更新速度越来越快，各种新政策，新制度不断出台，要求我们必须与时俱进，主动涉猎多方面的知识，不仅要懂业务，还要懂经济，懂市场，懂管理，懂方方面面的知识，力争使自己成为一专多能的复合型人才。因为只有多学多思多积累，才能永远立于不败之地，路子才能越走越宽。为了促进大家的学习，激发全县干部学习的内在动力，按照县委要求，结合我县干部学习实际，我们建立了激励和监督机制，采取不定期到单位抽查考试和定期考试等措施，检验学习效果，并把干部的在职学习情况和考试成绩作为县委选拔任用干部的重要依据之一。所有这些规定，目的就是增强大家学习的外动力。但对于学习来说，靠来自外在的激励和监督机制是不可能长久和取得真正良好效果的。应当看到，逼学、促学、考学这些“要我学”的措施办法，毕竟是外在的因素，哲学上外因与内因的辩证关系告诉我们，外因是条件，内因是基础，外因通过内因起作用，真正起作用的还是内因。强迫你坐在了培训班内，但你身在曹营心在汉，又何来学习效果？要使学习取得效果，根本是要增强自身学习的自觉性，在内因上下功夫。在此希望大家在今后的学习中，能一直保持旺盛的求知欲望，持之以恒，深入研究，不断提高自身素质，更新和优化知识结构，增强处理复杂问题的本领，从而更好地担负起党和人民赋予的重任。大家一定要切实增强学习自觉性，结合自身实际，结合工作需要，制定学习计划，明确学习重点，挤时间学习，争取多看几本书，不断提高自身品位，提高分析问题的能力，提高谋划工作的能力。新同志要注意向老同志学习，同志们之间要互相取长补短，经常沟通交流思想体会，丰富自己的社会阅历，开拓自己的工作思路。要按照能说会写、会办事的要求，把书本上学到的东西和客观实际结合起来，不断提高解决实际问题的能力。

2、切实转变学习观念。重点是实现“五个转变”：一是实现从“把学习当任务”到“把学习当动力”的转变。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。要想学有所得，首先要好学。要把学习当成一种乐趣。孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎”、“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至尔”。每个人都有一个兴趣空间，高雅的兴趣不去占领，庸俗的兴趣就必然会去占领。老一辈革命家在长征途中条件何等艰苦，仍如饥似渴地读书学习。世界首富比尔·盖茨工作何等繁忙，仍坚持午夜读书一小时。现在有些领导干部有时间喝酒打牌，有时间下棋跳舞，唯独没有时间读书学习。这是兴趣问题、态度问题、习惯问题，而不是时间问题。有了兴趣，没时间学习会挤时间学习，没条件学习会创造条件学习。坚持是培养学习兴趣的有效方式。读书成为习惯，就能体悟到学习的乐趣，把学习变成内在需要，变“要我学”为“我要学”。只要我们养成一种“工作不仅光荣而且快乐，学习不仅重要而且快乐”的理念，不断激发来自内部的学习源动力。抛弃懈怠之心，功利之心，浮躁之气，心若止水，潜心学习，真正把学习作为一种加强静养的手段，视为生存的营养，生活的调剂，终身的朋友，也就一定能够在学习中理清纷繁复杂的世态，获得积极向上的的勇气和智慧，收获促进工作、推动发展的本领和技能。二是实现从“维持性学习”到“创造性学习”的转变。维持性学习是为了应付存在的问题所采取的学习方法和规则，创造性学习是为了应对变革以及解决未来的学习方法。就目前干部队伍的整体状况看，学习培训确实是“维持性”学习性质的。今年的重要工作是招商引资，是就举办招商引资培训班，学习招商引资方面的政策、法规、技巧、信息，明年的工作重点是新农村建设，举办新农村建设培训班，学习新农村建设的政策、法律、措施手段。这当然是必要的，也能对工作起到一定的推动作用。但这种用到啥学习啥的随用随学办法终究不是长久之计。在今年的组工会上，我提出，要实现组织工作的“三大突破”，其中之一就包括干部教育培训工作突破。突破点就是要实现由目前的缺什么学什么、干什么学什么的培训模式向立体式、复合式、前沿式模式转变。三是实现从“拥有知识”到“拥有能力”的转变。学习不是为了装璜门面，不是为了包装自己，而是为了提高自身的素养和能力。邓小平同志说，学习马列要精，要管用。对一线工作的领导干部而言尤其如此。判别一个领导干部学习的效果并不是看你读书的数量，而是要看你能否通过学习，提高发现问题和解决问题的能力，以及解决了多少问题。通过参加一次专题报告会，对工作有一些新的思考；通过开展一次专题调研，能解决一两个问题；通过阅读一本书，能够使我们思路更开阔一些，决策更科学一些。这就是我们开展学习的初衷，这就是我们要达到的学习目的。四是实现从“阶段学习”到“终身学习”的转变。鲁迅先生曾说，“倘能生存，我当然仍要学习”。近代教育家陶行知大力倡导终身教育，提倡“活到老、学到老、干到老、用到老”。当今社会发展的步伐加快了，知识更新的速度加快了，学习已非一朝一夕之事，更不可能毕其功于一役。必须终身持之以恒，一生锲而不舍。五是实现从“学了什么”到“学会了什么”的转变。未来的文盲，不再是不学习的人，而是没有学会怎样学习的人，学习方法在一定意义上比学习内容还重要。不仅要重视学习了什么，更要重视学会了什么。学习的目的全在于运用。只有把学习同社会需要联系起来，与时代的发展吻合起来，与自己的工作实践结合起来，坚持学与用的统一、知与行的统一，才能实现从知识到能力、水平的转化。

3、讲究学习方法。学习只有讲究方法，才能取得事半功倍的效果。首先，要在全面、深入、准确理解上下功夫。学习理论，要抓住关键、把握重点和精髓。不仅要理解、熟记、掌握其重要的观点，而且要上升到思想观念和认识方法，达到融会贯通。其次，要联系实际，指导实践。运用是学习的出发点和落脚点，学以致用是我们治学求知的理想境界。要处理好学与用之间的关系，要针对日常工作中经常遇到、经常用到的问题进行认真地分析、研究、讨论和释疑，变“课程型学习”为“课题型学习”；要在理论和实践的结合上下功夫，要善于把学到的理论知识运用到工作实践中去，指导工作，增强工作的科学性、针对性，避免盲目性；要做到学以立德、学以增智、学以致用，从而提高运用科学理论解决实际问题的能力。第三，要在实践中丰富、发展和创新理论。与时俱进就是要在实践中不断把握学习规律发展新理论。在学习和实践中，我们要善于把对客观世界的表面的认识、不系统的经验认真加以归纳、整理，使之系统化，上升到经验层面、制度层面、政策层面、理论层面。什么是理论？理论就是对事物本质的认识，规律的概括。丰富、发展、创新理论是一个极其复杂和艰难的过程，同时也是一种很高的境界，而达到这一境界的重要方法是学、思、行的结合。古人说，“学而不思则罔，思而不学则殆”、“学而不行则空，行而不学则茫”。在学习中我们要养成“四多”的习惯，即读的多、想的多、问的多、写的多，这也是实现学、思、行有机结合的好办法。

同志们，临颍的发展，各级干部肩负着沉甸甸的责任，我们决不能辜负组织的重托和全县人民的期待。希望参加培训的同志，一定要珍惜这次集中培训的机会，努力学到新知识、树立新观念、增长新本领，以奋发有为的精神和求真务实的作风，推动临颍又好又快发展，为建设活力临颍、生态临颍、和谐临颍作出更大的贡献。