班主任队伍

精选各种班主任队伍范文供学习参考,包括中职班主任队伍培养模式实践研究、中学班主任队伍调研报告二、中职学校专职班主任队伍建设对策、班主任队伍配备原则研究论文、小学班主任队伍调研报告、等等。

班主任队伍
中职班主任队伍培养模式实践研究 2020-08-07 10:26:00

摘要:大力发展职业教育是我国教育体系改革的重要内容,在社会经济高速发展的背景下,中等职业教育开始迎来了发展的黄金时期。提高新时期中等职业学校在学生管理水平离不开优良的中职学校班主任队伍。长期以来,中职学校班主任培养存在青黄不接、良莠不齐等问题,本文将提出一些问题,针对这些问题作出一些策略,希望能对...

中学班主任队伍调研报告二 2008-11-23 13:32:00

班主任是学校德育的中坚力量,学校德育若想真正得到改进,就必须从加强班主任队伍建设做起。从管理角度看,所有学校都很重视班主任工作,都会选择综合素质高、业务能力强的教师做班主任工作。所以班主任的管理能力、业务水平、自身素质就显得尤为重要,但是当前,班主任工作的重要性与班主任工作的现状并不相称。下面就**...

中职学校专职班主任队伍建设对策 2021-05-27 10:04:11

摘要:班主任作为班级管理的主导力量,在学生管理及德育教育方面发挥着关键作用。中职的学生大多为学习自觉性不高、整体文化素质较低的学生群体。基于此,深入分析中职专职班主任的角色定位及其重要价值,针对班主任日常管理工作中出现的工作繁杂、工作压力大、工资福利相对较低、人员流动大等问题,提出重视班主任角色、...

班主任队伍配备原则研究论文 2010-01-26 15:33:00

1.自愿与服从相结合的原则。班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要性岗位,应由思想道德素质好、业务水平高、身体健康、乐于奉献的教师担任。绝大多数中小学在班主任的确定上采用任命制,即在期初研究课务分工和教师搭班时,直接指定所在班级班主任兼任者,且在宣布课务分工的教师会议上,学校领导一般都要同时宣布...

小学班主任队伍调研报告 2008-11-23 13:46:00

班主任是学校教育工作的直接实施者,班主任队伍的基本状况、综合素质、业务能力等直接影响素质教育效果。为了了解本学年我县小学班主任队伍的基本现状,为教育行政部门的决策和业务部门开展教育科学研究工作提供依据,我们组织了****县小学20****—20****学年班主任基本情况调研活动。 一、调查方法、对象、内容及时间: ...

中学班主任队伍调研报告 2008-11-23 13:28:00

一、调研目的 1、通过调研了解当前中学班主任队伍的情况,如实反映我县中学班主任队伍的现状。 2、为开展有针对性的教育科学研究工作提供有效数据,为德育队伍尤其班主任的培训和进一步加强改进我县中学德育工作提供依据。 3、通过相关数据分析,找出班主任队伍的薄弱环节,提出切合实际的解决办法和具体措施。 二、调研...

班主任队伍配备原则分析论文 2010-02-08 19:34:00

1.自愿与服从相结合的原则。班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要性岗位,应由思想道德素质好、业务水平高、身体健康、乐于奉献的教师担任。绝大多数中小学在班主任的确定上采用任命制,即在期初研究课务分工和教师搭班时,直接指定所在班级班主任兼任者,且在宣布课务分工的教师会议上,学校领导一般都要同时宣布...

中学班主任队伍自查汇报 2011-03-23 10:44:00

一、学校基本情况 板桥中学从年办学至今已有年历史,历经风雨,见证了历史的发展曾经创造过辉煌,培养了大批的商界名流、市区政府官员和文化名人、特级教师.她又是一所新校,月,原板桥学校与原武南学校中学部进行整合,新成立了板桥中学。从起,她由一所农村薄弱学校历经了两年多时间,已经跨入武汉市标准化初中的行列,在评估...

班主任队伍建设交流材料 2012-05-27 10:18:00

班主任是学校德育的基础性队伍,学校所有德育体验活动的有效开展都离不开班主任的倾心投入。因此,为班主任搭建专业发展平台,切实提升班主任的育德能力,是进一步加强学校德育工作的一个重要举措。下面,我就如何提升班主任的育德能力谈谈我们的一些做法: 一、召开德育专题会议,为班主任搭建经验交流平台 交流学习是使...

中学班主任队伍建设工作总结 2011-03-25 08:55:00

一、学校基本情况 中学从1958年办学至今已有53年历史,历经风雨,见证了历史的发展曾经创造过辉煌,培养了大批的商界名流、市区政府官员和文化名人、特级教师.她又是一所新校,8月,原学校与原武南学校中学部进行整合,新成立了中学。从起,她由一所农村薄弱学校历经了两年多时间,已经跨入武汉市标准化初中的行列,在评估验收...

电大班主任队伍的问题和对策综述 2011-03-01 15:32:00

摘要:当前,一些基层电大班主任存在着专业性不强、管理水平低和积极性难以调动的问题,这既与管理者对班主任工作的重视程度不足有关,又与日常监管缺位相连。要管理好班主任队伍,必须加强培训、完善考核、加强激励,增强其工作的主动性和创造性。 关键词:电大班主任管理 一当前班主任队伍所存在的主要问题 目前,大部...

探索高校班主任队伍现状及成因论文 2011-02-11 14:18:00

摘要:高校班主任是保证我国社会主义高等教育事业持续、健康、稳定发展不可或缺的骨干力量,而目前由于认识程度等方面的原因,班主任队伍还存在一些问题。本文深入阐述了存在的具体问题,并从管理层面、观念意识、工作对象以及班主任自身四个方面分析了问题存在的原因。 关键词:高校班主任辅导员 高校班主任是保证我国社...

高校班主任队伍问题成因剖析论文 2011-02-07 14:31:00

摘要:高校班主任是保证我国社会主义高等教育事业持续、健康、稳定发展不可或缺的骨干力量,而目前由于认识程度等方面的原因,班主任队伍还存在一些问题。本文深入阐述了存在的具体问题,并从管理层面、观念意识、工作对象以及班主任自身四个方面分析了问题存在的原因。 关键词:高校班主任辅导员 高校班主任是保证我国社...

班主任队伍建设经验交流 2009-08-05 11:10:00

班主任是学校德育工作前沿阵地上的先锋,是班级管理的舵手和学生眼中的旗帜。班主任的育人理念和工作作风决定着班级的个性,班级良好个性的形成对学校德育工作水平起着水涨船高的作用。近几年来,我校始终保持了德育工作的良好局面,连年稳固了百分之百的遵纪守法率,已经形成的常规管理、团队工作和校园文化建设等方面的...

关于加强和改进班主任工作促进班主任队伍专业化建设的意见 2006-04-07 19:27:00

关于加强和改进班主任工作促进班主任队伍专业化建设的意见 各乡镇中学,县直各教育单位: 为进一步加强班主任队伍建设,提高班主任管理水平和能力,促进班主任队伍的专业化发展水平,切实加强和改进未成年人思想道德建设,创造“使每一个学生都能获得全面发展”的优良育人环境,结合我县实际,就进一步加强和改进班主任工...

职业学校班主任队伍建设问题及对策 2022-09-02 09:42:49

摘要:班主任是落实“立德树人”根本任务、做好“铸魂育人”工程的中坚力量。职业教育作为类型教育,在中华民族从“富起来”到“强起来”的新征程上,同普通教育一样承担着伟大的历史使命,肩负着时代重任和家长重托,责任更大,要求更高。摸清班主任建设现状,厘清建设中存在问题,找到班主任建设的正确策略和路径,是培...

(班主任队伍建设经验)虚事实做  实事细做  细事勤做 2006-02-12 11:49:00

班主任是学校德育工作前沿阵地上的先锋,是班级管理的舵手和学生眼中的旗帜。班主任的育人理念和工作作风决定着班级的个性,班级良好个性的形成对学校德育工作水平起着水涨船高的作用。近几年来,我校始终保持了德育工作的良好局面,连年稳固了百分之百的遵纪守法率,已经形成的常规管理、团队工作和校园文化建设等方面的...

班干部队伍建设班主任工作计划 2010-03-31 13:27:00

本学期,我班的基本目标是:进一步加强班干部队伍建设,使班干部的作用得到更充分的体现;培养学生良好的行为规范,争做文明礼貌的好学生;教育学生树立明确的学习目标,班内形成良好的学习风气。 一、班级基本情况: 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律...

中小学班主任队伍建设工作意见 2014-09-18 10:28:06

一、任职条件 1.拥护中国共产党的领导,热爱祖国,忠诚于人民的教育事业。 2.具有高尚的职业道德和良好的师表形象,个人品行好,群众威信高。 3.遵纪守法,严格自律。 4.身心健康。具有乐观、豁达的人生态度和积极向上的进取精神。 5.教育教学能力强,具备做班主任工作必须的教育学、心理学知识,熟悉学生成长规律,...

班主任全员培训工作打算 2011-03-29 09:39:00

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》,进一步加强我校班主任队伍建设,提高我校班主任队伍的整体素质和能力,发挥班主任在学生思想道德建设中的导师作用,按照《教育部关于进一步加强中小学班主任工作意见》和...

教育局班主任培训总体方案 2012-06-26 19:01:38

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,提高全县中小学班主任队伍的整体素质和能力,根据《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》、《省教育厅办公室转发教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知的通知》和《市中小学班主任培训计划》的...

如何培养思想政治教育骨干力量 2008-07-23 16:14:00

加强和改进大学生思想政治教育,必须深入研究总书记提出的“如何提高思想政治教育工作队伍的素质和能力,形成做好大学生思想政治教育工作的骨干力量”这个问题,特别是要研究如何按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求,着力建设一支高水平的辅导员和班主任队伍,使他们在大学生思想政治教育中发挥更大作用。 思...

班主任汇报材料 2009-04-04 16:00:00

来自全国31个省区的骨干班主任老师为了同一个梦想,齐聚*。在开幕式上,我们聆听了教育部师范教育司副司长*、师范教育司培训处处长*、基础教育司德育处处长于长学、*教育学院党委书记*、副院长*、中国教师研修网总监*的重要讲话。宋司长指出:开展班主任培训是中央8号文件提出的明确要求,是教育部加强班主任队伍建设作出...

小学班级管理对策优化思考 2020-07-17 10:23:05

一、小学班级管理中存在的问题 1.管理手段不符合小学生身心发展规律。小学生正处于形成思想以及行为的主要时期,所以,小学班主任必须针对不同发展阶段的小学生应用适合他们的管理方法。如一年级和二年级的学生不具备比较成熟的思想,而且也不具备较强的问题处理能力,假如对他们进行严厉批评,他们的性格就会变得沉闷和...

学校创建优秀班集体工作汇报 2011-10-21 15:59:00

为进一步认真贯彻落实文件精神,积极探索新形势下学生思想道德教育的新途径、新方法,切实加强班集体建设、提高德育实效,树立优良的校风、学风,构建和谐社会。自年始,市教育局在全市范围内开展了“先进班集体”的创建活动,得到了区区委区政府、珠晖区教育文体局的高度重视,在全区中小学开展了“先进班集体”活动。我...

班主任精致德育管理论文 2014-07-28 11:45:21

一、什么是精致德育 精致德育可以从以下三个角度加以解读。一是从认识论角度看,精致德育是对德育构成要素及其关系的优化认识。德育构成要素主要包括德育主体、德育目标和德育实践。德育主体是学生和教师,德育目标是对学生素质发展要求的阶段性定位,德育实践是德育主体在德育目标的指引下开展德育活动和德育体验的过程...

提升班主任班级管理论文 2015-03-12 08:53:51

一、着力培育良好的个人特质 第一,要具有强烈的道德感和责任感。班主任的道德管理与责任意识是提升自我管理能力的内在思想品质,没有一流的人品做“底子”,不可能做好班主任。许多班主任之所以在学生中拥有巨大的影响力,关键是他们以高尚的品德、磊落的人格和无私的行动为自己铸造了一个方正的“人”字。良好的品质和...

中小学班主任培训计划 2010-07-05 09:53:00

一、指导思想 贯彻和落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》(以下简称《意见》)的精神,以《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》以及省、市相关文件精神为指南,遵循教师培养规律和以人为本的培训思想,积极通过...

中小学班主任工作计划 2010-07-07 17:20:00

一、指导思想 贯彻和落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》(以下简称《意见》)的精神,以《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》以及省、市相关文件精神为指南,遵循教师培养规律和以人为本的培训思想,积极通过...

初中班主任培训体会 2010-09-26 19:42:00

历时4天的班主任培训完成了,收获很大:专家的讲座、班主任的论坛、班主任研讨都是比较有成效的,因为我们就想在实践中得到理论的升华…… 在专家的讲座中,我验证了自己的教育理念,没有落后,也使我对未来的德育工作更加有信心,更加自信了…… 在班主任论坛中:我们学校的班主任论坛是有高度的,我看到了一个引领式的...

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