空气环境保护论文十篇

空气环境保护论文篇1

关键词：自然环境，危害，人类健康，环境保护

 

自然环境是指人类周围的客观物质世界，包括空气、水、土壤、食物和其他生物等。 自然环境是人类生存和发展和物质基础，人类不仅依赖于自然环境而生存，还要开发、利用和改造自然环境。良好的自然环境是人类健康的保障，人类通过新陈代谢不断的与自然环境进行物质和能量交换。随着人类的发展，人口的迅猛增长，社会产生的不断扩大，自然资源的大量开发，人类的活动对自然环境造成—定的破坏，导致自然环境质量下降，环境污染的形成，使人类健康受到很大的危害。许多疾病受自然环境的影响而产生，人类生命受到打击和摧残。

空气是人类生命活动的必要．条件，可以满足人类刘氧的需求，是人类健康的重要条件。清洁新鲜的空气环境，能促进人体的生长发育，给我舒适愉快的感觉，有助于延年益寿。不良而污浊的空气则有碍于生长发育，影响和危害健康， 引起疾病发生，由于生产性的烟尘废气、有毒气体、生活性的灰尘和煤烟，交通运输性的燃料和尾气不断的向空气排放，使空气的化学组成和物理性状发生改变，对人类健康造成了直接的和间接的危害。。其中直接危害有；急慢性中毒，致癌作用，局部刺激作用，致敏作用； 间接危害有影响太阳辐射，影响居民生活条件，影响植物生长，腐蚀建筑材料。

水是人体的重要组成部分，也是人类的重要外界环境。。人体内的一切生命过程都离不开水，成人每天的生理需要量大约为2—3升，人们不仅维持生理生化活动需要水，而且保持个人卫生，环境清洁，体育锻炼和绿化等也需要大量的水。

水质不良或水受到污染，人饮用了不洁之水可引起杆多疾病发生和传播，甚至导致死亡。生产过程中产生的废渣进入水体， 生活过程中产生的污水、粪便、垃圾进。入水体，使水体受到污染，可造成人体直接或间接的危害，有引起肠道传染病、寄生虫病、急慢性中毒发生的同时，还有致癌作用，致畸作用，致突变作用。

土壤和空气、水一样，都是人类生活的重要物质环境。人类不能脱离土壤而生活，衣食住行都与土壤有着极为密切的关系，土壤污染中的微量元素，能通过食物、水、空气进入人体， 对人体健康产生重要的影响。土壤污染来源有生活污水、垃圾和人蓄粪便污染、农药、化肥污染，工业“三废”的污染，土壤中的有害物质±要通过“土壤一植物一人体”“及土壤一水一人体”这两条途径进入人体产生危害。

“民以食为天”，人体通过食物与外界环境发生密切的联系，食物也是人体生长发育和新陈代谢的重要物质基础。。人类通过摄取食物而获得营养，合理营养可保证人体的能量需要，构成机体组织，维持正常生理功能，促进人体健康。在很多情况下，食物也可以给人带来——定的危害， 当食物受到污染和腐败变质时，使食物的卫生质量下降，营养价值降低或丧失，就可以危害人类健康， 引起肠道传染病和某些寄生虫病的流行及细菌性食物污染可引起急性中毒，甚至远期危害，营养素不足可引起相应的营养缺乏。

空气、水、土壤、食物与人类健康密切相关，保护环境就是保护人类健康，就是保护人类的生命。为了人类的健康和生存，我国政府把保护环境作为我国的又一项基本国策。1979年9月颁布了《中华人民共和国环境保护法趴规定了环境保护的任务和环境保护的措施，这体现了党和政府对人类健康的重视和关怀。保护和改善环境，是关系到广大人民健康的重要问题，防止环境污染，治理和消除环境污染， 向公害作斗争， 已成为保证人类健康生存的一项迫切任务。近年来因人为因素造成的环境污染，对人类健康带来打占是数不胜数，典型的有央视记者长江报导的阜阳工业污染不断向淮河排放多种污染物，使河水中的cOD严重超标，河水流经的河南的沙颖河，使污染物不断渗入深丘黄孟营村的坑塘，经压水井被人长期饮用，导致村民中的癌症死亡现象、残疾现象、不孕不育现象、聋哑现象、失明现象、儿童先心病现象越来越多，村民存在受到严重威胁。还有2003年12月23日重庆开县高桥镇晓阳村因中国石油集团四川石油管理局的东北气矿发生严重井喷，造成空气污染， Hjs气体大面积泄露造成千人中毒，234人中毒死亡。这些都说明人类破坏自然， 自然就会更大危害人类。

空气环境保护论文篇2

【标准论文格式要求(1)】

1.中文摘要

(1)居中打印“摘要”二字(三号黑体)，字间空一字符。

(2)“摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)

(3)摘要内容后下空一行打印“关键词”三个字(小四号黑体)，其后为关键(小四号宋体)，每一关键词之间用逗号隔开，最好一个关键词后不打标点符号。

2.英文摘要

(1)居中打印“ABSTRACT”，再下空两行打印英文摘要内容；

(2)摘要内容每段开头留四个空字符；

(3)摘要内容后下空一行打印“KEYWORDS”，其后为关键词用小写字母，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词不打标点符号。

3.目录

目录二字为小二号黑体，居中打印；下空一行为章、节、小节及开始页码(小四号宋体)。章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字一次标出。

4.前言

“前言”二字为三号黑体，居中打印；二字之间控一字符。

5.正文：

1XXX--章级层次

三号黑体居中排，段前段后各0.5行；

1.1XXX--节级层次

四号黑体左起排，段前段后各0.5行；

1.1.1XXX--小节级层次

四号楷体左起排，段前0.5行；

1.1.1.1或1.XXX--条款层次

小四号宋体左起；

(1)XXX(小四号宋体，接排)

毕业论文、设计说明书正文用小四号宋体，行间距为22磅，标准字距。

6.图

图题采用中文，中文字体为5号宋体。引用图应在图题右上方角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。标号在图下方。

7.表格

表格按章顺序编号，表格必须按规定的符号标注单位。标号在表上方。

8.公式

公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序排列。标号在公式同行右对齐。

9.参考文献

参考文献按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号；参考文献中每条项目应齐全。

环境工程职称论文范例欣赏：环境工程与环境保护

摘要：环境工程是一项重要工程，关乎每一个公民的切身利益，环境问题已经成为影响人类生存和发展的全球性问题，国际社会对环境问题也给与了高度重视，各国都在积极探索环境保护与治理经验。环境保护工程是一项长期的发展工程，环境保护需要全社会普遍关注、共同努力才能够收到成效，本文简要分析了环境工程的内容和管理手段，同时针对环境问题，提出了相关的环境保护措施。

关键词：环境工程；环境保护；措施

前言：环境工程是一门提出控制、治理工程措施的使用科学，它所跨的专业内容包括化学工程、土木工程、机电工程等，它不仅研究防治环境污染和公害的措施，而且研究自然资源的保护和利用，探讨废物资源化技术、改革生产工艺、发展少害或者无害的闭路生产系统以及按区域环境进行运筹学管理，以获得较大的环境效果和经济效益，这些都成为环境工程的重要发展方向。

一、环境工程的内容

(1)水污染控制工程。水污染控制工程的主要任务是从技术和工程上解决预防和控制水污染的问题，提供保护水环境质量、合理利用水资源的方法以及满足不同用途和要求的用水的工艺技术和工程措施。对废水的处理，一般是根据当地纳污水体的功能与当地污染物总量控制下允许的排放量及浓度来确定处理程度，

(2)大气污染控制工程。大气污染控制工程主要研究大气污染物的起因，并提供预防、控制和改善大气质量的工程技术措施。大气污染问题主要为人类活动所造成，主要的大气污染源有三种，即生活污染源、工业及农业污染源和交通污染源。对大气污染的防治，在宏观上应采取综合防治的策略，对主要污染物可采取颗粒污染物净化技术或者气态污染物净化技术。

(3)固体废物处理与处置工程。固体废物处理与处置工程的主要任务是从工程的角度，解决城市垃圾、工业废渣、有毒有害固体废物的处理处置和回收利用的问题。由于固体废物来源面广、量大。若管理不当，必将对水体、大气和土壤带来严重污染。其中的有毒有害废物和病原体，还会通过生物和环境介质的传播，危害人体健康。因此，对固体废物的处理和处置，是一个十分重要的问题。

(4)噪声及放射性污染控制工程。自然环境中除了大气、水、植被等环境要素以外，在我们的生存空间里还充满着各种声波、电磁波、光辐射等。随着核能技术及放射性元素的广泛应用，天然石材制品进入室内装饰领域，放射性污染也在走进我们。电磁、放射性、噪声、热、光污染的防治已经成为众所瞩目的环境保护课题。

(5)污染的综合防治技术。环境工程具有庞大而复杂的技术体系。所研究和要解决的问题，不仅限于防治环境污染的技术措施，还包括保护和合理利用自然资源，探讨和开发废物的资源化技术，改革生产工艺，以及按区域环境质量的要求，合理地布局与管理，以求得社会、经济和环境三个效益的统一。我们应该从资源、生态、经济、社会全方位来考虑，以获得最佳的治理效果。

二、环境保护的相关措施

(1)水环境保护。城市环境工程建设当中，污水的处理是一个很重要的方面。以化学需氧量和氨氮为重点，大力推进工业行业水污染减排和禽畜养殖污染减排。完善污水处理设施建设，逐步将污染源普查范围内的重点建制镇纳入污水处理范畴，推进小城镇环境基础设施建设。加快污水收集管网建设，全面实施雨污水分流工程，大力推行雨污分流式管道收集系统，新建渗透型雨水收集系统，提高城镇污水管网覆盖率以及城镇污水收集率。严格控制污染物排放，综合整治沿海排污口，实现排海污染物浓度控制和总量控制的双重控制制度。加强水源地环境保护，强化水源地的管理能力。

(2)大气污染保护。空气污染源大致来自于以下方面：工厂排放的大量粉尘和CO2、SO2等废气；汽车尾气；加油站、汽油泄露后蒸发形成的碳氢化合物是很强的致癌物质；家庭中能源的消耗；各种喷雾剂，如各种空气清新剂、杀虫剂，这些化学制品增加了空气中原来没有的成分，造成污染。针对这些问题，可以采取一些措施。

①工业合理布局：这是解决大气污染的重要措施。工厂不宜过分集中，以减少一个地区内污染物的排放量。另外，还应把有原料供应关系的化工厂放在一起，通过对废气的综合利用，减少废气排放量。

②减少交通废气的污染：减少汽车废气污染，关键在于改进发动机的燃烧设计和提高汽油的燃烧质量，使油得到充分的燃烧，从而减少有害废气。

③绿化造林：茂密的林丛能降低风速，使空气中携带的大粒灰尘下降。树叶表面粗糙不平，有的有绒毛，有的能分泌粘液和油脂，因此能吸附大量飘尘。蒙尘的叶子经雨水冲洗后，能继续吸附飘尘。如此往复拦阻和吸附尘埃，能使空气得到净化。

(3)固体废物综合整治。城市生活垃圾处理的方式主要有两种：垃圾填埋和垃圾焚烧。目前我国生活垃圾填埋场建设正处于稳步推进阶段，在建设过程中要注意节约土地资源、减少填埋场污染、加强填埋气体回收利用。垃圾焚烧处理主要适合于可燃垃圾，对于土地资源非常宝贵的东部沿海城市，焚烧处理会逐步发展成为这一地区生活垃圾处理的重要手段。

(4)噪音控制。噪音控制在技术上虽然现在已经成熟，但由于现代工业、交通运输业规模很大，要采取噪音控制的企业和场所为数甚多，因此在防止噪音问题上，必须从技术、经济和效果等方面进行综合权衡。在控制室外、设计室、车间或职工长期工作的地方，噪音的强度要低，城市规划的时候可以分别采用隔声、吸声、减振、消声等技术进行治理，减少噪声污染。在库房或少有人去车间或空旷地方，城市规划的时候可以适当的放松要求，即建设该处的城市绿化水平，减少城市噪声。

另外，要进一步加强立法工作，完善政策法规体系目前我国已经制定了多部环境保护方面的法律。但是，随着经济和社会的发展，城乡生态环境问题日益突出，编制生态环境保护法规，在城市生态环境建设方面的法律目前还是空白。因此，形成较为完善的法律法规体系，依然是当前的重要任务。今后应加快对城市生态环境建设方面的立法步伐，促进城市生态环境建设和经济可持续增长。

空气环境保护论文篇3

关键词：博物馆；环境；温湿度；空气；光照；微生物；虫害

博物馆是对文物标本进行收集、保藏、研究、陈列、传播文化科学信息，为社会服务的文化教育机构。博物馆是文物保藏与陈列的场所，文物都是不可再生的资源，经历几百上千万年的历史，在漫长的历史岁月中都不同程度的受到自然或者人为的损害。所以博物馆保藏、陈列中的文物既要满足观众对文物欣赏的要求，又要考虑保存环境对文物的破坏作用，因此环境控制是博物馆文物保护工作中一个重要方面。

目前，通过研究我们可以掌握的影响博物馆藏品保存的原因主要有以下几种：温湿度、空气污染、光照、微生物侵害以及虫害。文物的损坏并非某一种因素的作用，而通常是几种因素相互交叉，彼此影响作用的结果。为了文物的保存，需要对以上影响博物馆环境的因素进行全面、深入、系统的研究。

一、 温湿度及其控制

温度和湿度对博物馆文物保藏有着十分重要的影响。一般认为，博物馆室内标准温度应在15～25℃对文物保存比较适宜。这个温度范围是泛指各类文物而言，有些质地的文物对温度有更严格的要求。如有机质文物，以植物纤维为原料的漆、木、竹器、棉麻织物、纸张及以蛋白质脂肪为主要原料的丝织品、皮革制品，都是吸湿性的物质，对温度要求比较严格。而相对湿度的安全上限应为65%。文物的分类收藏或展出，有区别的控制湿度，是最理想的办法。

在博物馆中一般采取以下三种方法控制温湿度：第一，宏观系统控制：主要依靠中央空调系统控制博物馆的温湿度，尽量使中央空调的温度在20℃左右，辅助进一步的微环境调控。第二，微环境控制：展柜内的微环境直接影响着展品的寿命。要加强展柜的密闭性，在重要藏品的展柜中加一些调湿剂以控制湿度或安装恒湿系统。第三，重要展品单独控制：由于不同种类的文物对温湿度的要求各不相同同，因此对于一些重要的文物要进行单独控制，在展柜中安装独立的恒温恒湿系统，设定这种文物的温湿度范围，使之更好的保存。

二、 有害气体、灰尘对文物的污染危害及治理方法

随着社会的进步，人类在生产、生活中产生了大量的有害物质，侵扰着人们，也危害着文物的保护。硫化物、灰尘、可吸入颗粒物等空气中的有害物质，或侵蚀文物的肌体，或附着文物的整体，危害着文物的健康。监测、控制空气质量，保护博物馆环境，是文物保护重要的课题。

有害气体是指空气中的粉尘、以及CO2、SO2、臭氧、以及一些总有机挥发物等，它们都是严重威胁文物安全的不利因素。控制并消除有害气体和尘埃对文物的危害，在博物馆内外，采取积极措施，改善文物保存小环境，是一项十分重要的工作，对此可以采取以下控制措施。

第一，博物馆、库房应远离污染源、人口稠密的聚居区或城市繁华地带。附近避免污水池、坑，避免有垃圾堆及垃圾处理厂。第二，新建博物馆应注重环境建设，多种植草木。因为树木花草不仅可以阻挡烟尘，还有净化空气、抗污染的功用。同时可调节温度、气候，在干旱风多的地方，还可降低风速，固定沙尘，减少沙尘暴对文物的冲击磨损。第三，博物馆、库房、展柜、陈列柜要多层密封，以防有害气体或尘埃从缝隙进入。第四，控制博物馆的空气环境，在博物馆、库房和陈列室安装空气过滤器以过滤有害气体和尘埃。另外，进入库房的工作人员要穿工作服和拖鞋，室内清除灰尘可用吸尘器。

三、 光辐射与防光老化

人类赖以生存和生活的自然光和人工光，对于文物却是有害的，光是文物保护环境的基本外在因素。由于光辐射特别是紫外光的辐射，可引起有机质文物一系列光化学反应，加速有机分子材料的老化变质，因而合理的选择光源，控制光强度和有效选用光稳定剂、紫外线吸收剂等抑制光的化学反应的措施是十分必要的。常见的破坏现象如书画纸质变黄，染料颜料、油画褐色，纸张、丝绸脆化、朽化、强度降低等。不言而喻，避光、防光是文物保护的有效措施。

第一，库房、展厅应选择避光的密闭式建筑。门窗、展柜所装玻璃应厚实；可采用夹层玻璃，中间夹一层紫外线滤光膜；也可采用透光性差的毛玻璃或花纹玻璃；或用蓝色平板玻璃减少光辐射。第二，应用紫外线吸收剂。以强烈吸收紫外线，并将其紫外光能转变为无害热能。第三，合理选择馆内照明光源。应选有防紫外线功能的无紫外线荧光灯或带紫外线滤光器的荧光灯，也可在荧光灯及玻璃罩上涂紫外线吸收剂。

四、 生物的危害与防治

有机高分子材料文物如纸质文物、漆木竹器类文物、纺织品文物、尸体标本类文物等都是菌类生长发育的良好营养基，因此对这类文物抑制霉菌繁殖，消灭菌孢子，消除霉菌斑痕是十分必要的。博物馆环境若潮湿、温度偏高、灰尘较多、通风不好，就易滋生微生物，特别是霉菌。霉菌最适宜繁殖生长的环境是相对湿度80%～95%，温度25～30℃。若将室温控制在15～25℃，相对湿度控制在65%以下，便可有效抑制霉菌的生长繁殖。可在库房创造抑制霉菌繁殖的环境。控制好温湿度，保持博物馆洁净无尘。

五、 虫害及其防治

温湿度等因素同样影响着害虫的滋生，如书画上虫甬，服饰上的虫痂，有机材质文物易生的蠹虫。若不及时灭菌、清除，就会毁坏文物。除保持存放环境的洁净、温湿度适宜外，药物是灭虫的有效方法，如较有效的是环氧乙烷熏蒸法。

博物馆的防虫宗旨是以预防为主、防治结合。首先要保持环境清洁、温湿度适宜、干燥清爽。文物入馆前必须严格检查，作必要的防虫杀虫处理；对馆藏文物要定期巡查，发现害虫及时处理；文物入馆前，要对博物馆进行防虫处理。

除了以上几种博物馆环境影响因素之外，对博物馆的防火措施及博物馆建筑和博物馆大环境都要有具体的要求。社会发展对文化遗产保护的重视以及博物馆事业的发展，对藏品保护工作提出了更高的要求。研究影响文物保护的诸多因素当然是必要的，但更重要的是研究环境质量、污染程度与文物受损速度之间的量值关系，尽可能减少环境对文物的损坏，这才是研究的宗旨。

参考文献

[1] 王蕙贞. 文物保护学[M]. 文物出版社， 2009， 3

[2] 王丽娅. 博物馆的环境控制问题探讨[J]. 经济管理， 2011， （07）

[3] 宋迪生等. 文物与化学[ M]. 成都： 四川教育出版社， 1992， 8

[4] 张立志. 除湿技术[M]. 北京： 化学工业出版社， 2005

[5] 陈元生. 湿度调节研究综述[A]. 上海博物馆文物科技论文集[C]. 1996： 282-294

[6] 于群力. 空气污染对文物的危害[J]. 陕西环境， 2003， 10（6）： 31-33.

[7] 尹学明，冯芹. 浅析环境与文物保护[J]. 四川林勘设计， 2005，（4）：26-28.

空气环境保护论文篇4

论文关键词 环境 环境利益 环境权

一、人与环境

环境一般是指围绕某一中心事物的外部空间、条件或状况。在生态学中，环境是指以整个生物界（包括人类、其他动物、植物和微生物）为中心、为主体的环境，围绕生物界的并构成生存必要条件的外部空间和无生命物质（如大气、水、土壤、阳光及其他无生命物等）是生物的生存环境，也称为“生境”。在环境科学中，环境是指围绕着人群的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素的总体。生态学中的环境以整个生物界为中心，环境科学中的环境以人类为中心。环境法中的环境应以“人类”为中心还是以“整个生物界”为中心？学术上没有一致的答案。我国环境保护法规定：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。”为了研究的方便，本文使用我国环境保护法中关于“环境”的概念，认为环境是以人或人类为中心的自然因素总体，人与环境的关系，实乃人与自然的关系。

人与自然的关系是伴随人和人类始终的一种客观存在的关系。人是自然界的一部分，人依靠自然界而生活。人为了生存与发展，必须认识自然、利用自然、改造自然甚至征服自然。人类社会发展史就是人类以一定的生产方式认识自然、利用自然、改造自然、征服自然，从而获得尽可能丰富的生活资源的历史。在人类早期，人与动物没有根本的区别，人与人的关系和人与自然的关系没有根本的区别。人出于生存的本能和需要，按照弱肉强食、适者生存的生物进化和生态规律生活。人与人的关系、人与自然的关系、自然物与自然物之间的关系全部受自然生态规律的控制或调整。人这种对自然的依赖性及由此形成的原始的和谐的秩序，达尔文概括为“适者生存，物竞天择”。在人类社会进入“人类文明时期”后，特别是经过第一次资产阶级工业革命，人类社会进入现代社会后，生产力获得突飞猛进的空前发展，人类树立了对自然界的绝对权威并占据了主宰地位。人与自然的关系主要表现为征服与被征服、统治与被统治、管理与被管理、利用与被利用的关系。人类以“万物之主宰”的绝对优势对自然界无节制的利用、征服、掠夺与破坏，导致日益严重的环境问题。

二、环境利益与经济利益

环境问题的症结在于经济利益与环境利益的冲突。经济利益对环境利益的强势挤压产生了环境问题。为洞见环境法与环境权的本质，有必要对自然、环境给人们带来的利益加以辨析。何谓利益？利益就是好处，就是能够满足或实现人们的需要、愿望、要求的东西。自然界对于人类来说太重要了，人类的生存、繁衍与发展离不开自然界的“哺育”，自然界是人类的“母亲”。自然界能够满足人类多种多样的需要，其中最重要的当然是生产、生活的需要。因此，自然界首先或主要是给人们带来生产、生活利益。生产是人们依靠自然界创造物质财富的活动和过程，通过生产，自然界给人们带来物质利益或经济利益。同时，自然界提供自然人生活（生命存活）的基本条件、审美满足（如优美的风景）与生态平衡，这就是自然界带给人类的环境利益。环境利益与经济利益存在对立统一的矛盾关系。首先，环境利益是经济利益实现的前提条件。自然环境是人类追求经济利益的载体，如果没有自然环境为人类生产活动提供必需的能源和原材料，人类将无法最终实现其经济利益。其次，追求经济利益的生产活动必然导致程度或轻或重的环境污染，损害人们或人类的环境利益。再次，如果由追求经济利益导致的环境污染不能有效解决，会对人体健康、生命安全和人的物质财富造成危害，导致经济利益与环境利益皆不可得、甚至为负。

我们不能简单地认为环境利益就是环境带来的利益。环境带来的利益应该包括经济利益与纯粹的环境利益（以下称环境利益）。自然界带来的利益是环境利益还是经济利益需要辩证的分析。阳光、空气等环境因素可以为家庭与企业谋取经济利益而无偿利用。阳光、空气等环境因素也可以仅供人们基于生命形式而享受。前者属于环境带来的经济利益，后者属于环境利益。森林、矿藏、水流等可物权化的自然资源可以有偿或无偿地投入到生产活动中去，创造物质财富，给人类以直接的经济利益。森林、矿藏、水流等自然资源也有维护生态平衡、审美愉悦等环境利益。自然界容纳着人为造成的环境污染，承载着自然界自身变迁所引致的各种破坏，并且依靠其自身的力量不断重新塑造环境，通过物理、化学、生物等作用过程，把有害于人类的环境逐渐转变为对人类无害的环境。这就是通常所说的环境自净能力。环境自净能力是一种重要的环境利益，但环境自净能力也可以用之于生产而带来经济利益。同时，人类生产生活所产生的各种污染超越了环境自净能力的承载限度则会产生各种各样的环境问题。环境法所要保护的利益是环境利益，环境法要求经济利益的实现不能损害环境利益。

三、环境利益与环境权

环境法怎样保护环境利益？为了保护环境利益，环境法怎样约束人们追求经济利益的行为？环境法约束人们追求经济利益的行为的正当性何在？这些问题的解答依赖于环境权理论的成熟以及环境权在立法、执法与司法上受到重视。环境利益只有上升为环境权才能够得到法律的切实保护。因此，环境权是环境法的一个核心问题。

为了更为深刻地洞察环境权的概念与属性，我们需要对权利概念加以必要分析。何谓权利？这是让学者们深感困惑的一个难题。即使在法理学领域，权利也是一个受人尊重而又模糊不清的概念。康德在谈及权利的定义时就感叹说，问一位法学家什么是权利就像问一位逻辑学家什么是真理那样会让他感到为难。尽管如此，学者们还是对权利的概念与本质进行了不懈的探讨，形成权利本质的诸多理论。张文显在《法学基本范畴研究》一书中介绍了目前国内外最具有代表性和主导性的八种权利概念与本质学说，即资格说、主张说、自由说、利益说、法力说、可能说、规范说、选择说。在中国学界，学者们大多从要素的角度来揭示权利的本质，认为权利由多种要素构成。如夏勇在《人权概念起源》一书中把权利归结为五大要素：利益、主张、资格、权能、自由，认为以这五个要素中任何一种要素为原点，以其它要素为内容，给权利下一个定义，都不为错。程燎原、王人博在《权利及其救济》一书中把权利最重要的要素归纳为自由意志、利益、行为自由，认为权利是由自由意志支配的，以某种利益为目的的一定的行为自由。笔者认为权利的本质在于人们的利益，所谓权利就是某种规范体系所保护或保障的主体的利益，所谓法律权利就是法律所保护或保障的主体的利益。人们的自由、意志、行为、主张、选择等权利要素只有指向利益、以利益为目的才可能纳入权利之中或上升为权利。

空气环境保护论文篇5

日前，室温效应，臭氧层空洞等已成为妇孺皆知的世界性问题，因为他们严重的困绕着人类的健康生存与可持续发展。而土地沙化、气候反常、地震等自然灾害的连年不断，又令人对未来忧心重重。罪魁祸首是谁？如何走出困境？

打开环境教育者们课程我们就不难发现，正是人类自己在肆意虐待着整个涉足的空间，破坏着大气，土壤、水等一切有关生命和周边的自然环境。由此可见，罪魁祸首就是我们人类自己。

要是走出困境，当然解铃终需系铃人。即全球共同行动起来，投入到环保的队伍中来。而我们中学教书的直接受教育者――中学生，他们正处于人生的“黄金时期”，也是未来社会的中坚。因此，在这个人生观与世界观的重要时期，对他们实行环境教育更具有着跨世纪的意义。

我们现行教材正是基于此，在新课程标准中明确规定，把环境科学知识“渗于其中，寓于其内”。通过渗透和结合，使学生对环境有一个正确的认识，从而在主观上建立起保护环境的自觉性，造就一批治理和保护环境的专门人才。

面对纷繁复杂的环境问题，本教材从“认识历史，展望未来、迎接挑战和保护自我”三个角度层层递进进行渗透的。

不妨让我们以此为线索来进一步体会教材有关环境保护的知识。

一、历史教训

历史，你赋予了环境什么？

自本世纪起，特别是二战以后，社会产生力的突飞猛进和工业现代化、城市化的不断扩大与集中。环境的污染乃至全球污染已由点源污染发展为区城性污染乃至全球污染，期间酿成了众多社会公害。就环境污染的污染对象而言又可分为三类。

1.水体污染

本教材在第三章水§4《爱护水自然资源》中较大的篇幅对水体污染的后果进行了诠释，从而对学生进行节水的环保宣传。我们不妨在重新体会下教材的内容。

①首先指出，水对人类生活，工农业生产都具有重要意义。没有水，就不可能有生勃勃的地球。

②又指出水可以造福人类，但水被污染却给人类造成了灾难。让学生进一步了解当前水所面临的严重危机。从而增强了文章的可读性，达到了教育的宗旨。

③解决问题。指出要想克服水污染，就要合理的开发水资源，保护水资源。针对学生提出要求，要时刻树立节水，爱水的优秀品格。

当然，在环境污染方面，更令人担忧的是大气污染。下面，我们剖析一下。

2.大气污染

大气环境是地球的主体外壳，通常称为“大气圈”。他养育着地球的生命，并保护其他免遭外层空间各类有害因素的干扰。

可是，近年来，太阳毫无遮损，肆无惮忌的照射到了地球， 使许多人莫名其妙的饱尝“紫外线”过敏之苦。这是为什么？

打开初中化学教材第10页选学《臭氧》内容时，我们便豁然开朗。原来，正是人类向空气中排放的一些有害物质使臭氧层受到了不同程度的破坏，在臭氧层的某些地方出现了变薄的现象，甚至出现了空洞。于是就有紫外线的大展用武之地的本领。

当然，空气污染的危害不仅局限于此。再让我们来回顾一下教材第三章§1《空气》关于空气污染的描述。

①首先指出了空气污染产生。空气成分在一定范围内有自净作用。但当排放到空气中的烟尘及有害气体过量时既造成了污染。

②指出排放到空气中的有害物质种类繁多，但主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。在这里为环保的有效实施打下了伏笔。

③指出空气污染的危害极大，形成酸雨等、不仅对人类和生物有损伤，甚至对建筑物亦极为有害。从而指出：消除污染源，清洁我们的社会，使环境忧患意识深扎在学生脑海之中。

而后，教材在第五章“CO对空气的污染“选学”“温室效应”，又进了一步阐述了空气污染的危害。开拓了学生的视野。引导学生们用科学的头脑去审视面临的严重危机。

3.土壤污染

人类生活在陆地上，其衣食住行以及一切活动无不直接成间接地与土壤有关，当污染物排放到土壤被作物吸收，作物会发育不良而减少通过食物链危害人类。

第十一章《盐和化肥》中也渗透了着这方面内容。“选学内容”从正反两面交待了农药与人类的关系，既有与病虫害斗争的正面，又不可避免地对水源人畜等有大的污染。

由以上对我们对教材中设计水体、大气、土壤污染分析，便可得到这样一个清晰的概念，环境保护人人有责，势在必行。

二、未来之路，路在何方

从刀耕火种的原始社会到智能机器的现代文明，人类不知经历了多少艰难磨砺与选择。但是在通向文明的道路中，能源却起了不可替代的作用，特别是不可再生的能源。但大家都知道，像人类依赖的矿物能源，其储量是很有限的。

三、迎接挑战，保护自我

1.面对即将枯萎的“能源”（一般指矿物能源）我们是坐以待毙，还是该出手时就出手呢？当然是选择后者了。科学家们正在探索找到清洁性新能源。

氢气作为燃料有许多其他燃料不及的优点：

①石油、煤、天然气等资源是有限的，而氢气可作为原料来制取。

②氧气燃料时放热多，放出热量大约有相同汽油的3倍。

③氢能源最大的优点是呀燃烧后产物为水，无污染环境。

总之无论从地球资源与生产技术，还是从环境保护盒人类的需求来看，氢能源必将得到更广乏的开发与利用，作为下一世纪常用的理想能源。

2.还我家园，仅是口号吗？

发展而不保护，索取而不投入，使人类的经济资源遭到破坏。畏惧自然是人类对自然的肯定，无视自然是人类对自然的否定，重视自然又是人类对自己否定之否定，反映了人类环境价值观念的变化、发展、进步。

其实，在教材中关于环境污染问题方面就已指出了保护生态的重要性，并已付诸实施。对大气污染：预防和治理大气污染极有效措施就是大量植树造林。因植物在调节大气中氧气与二氢化碳的正常含量起了主导作用。不同植物对二氧化碳、化氮物等有害物质又具有不同的吸收能力，而这种作用随植物表面增大而增大。

所以保护环境必须加强绿化，大力开展植物造林，同时还应注意保护林木，防止乱砍乱伐，以免破坏自然生态系统，为人类生活提供足够新鲜的空气。

由此看来，社会大环境与教学小气候已紧密结合在了我们周围。通过环境教育的渗透提高了初中生的认识问题能力，从而建立了科学人生观，达到了素质教育的目的。

我要说，教材渗透的好，新课标指导的等对。

空气环境保护论文篇6

论文摘要:加强对中学生的环保教育，培养学生保护环境的良好习惯，是提高全民的环保意识，改善我国公民环境意识的重要途径，也是是中学化学教师的职责。本文结合中学化学教学就如何在教学中渗透环保知识，提出几点看法。

重视环境保护，治理环境污染，实现社会、经济的可持续发展，已成为大家的共识，环境问题已成为世界性热点，社会各界对环境保护的呼声日趋高涨。2006年4月17日第六次全国环保大会在漫天的浮尘中召开。开幕式上，从黄色沙尘中走来的国务院总理温家宝的开场白振聋发聩。温总理提醒代表们：发达国家上百年工业化过程中分阶段出现的环境问题在我国已集中出现。目前全世界每年因沙尘暴损失480亿美元，我国损失也达65亿美元。如果在中学化学教学中与时俱进，加强对中学生的环保教育，则能让学生养成保护环境的良好习惯，从而提高全民的环保意识，改善我国公民环境意识较差这一现状，是每一位化学教师义不容辞的责任。那么如何在教学中渗透环保知识呢？下面浅谈一下本人的看法。

一、课堂教学中有机地渗透环保教育

中学化学教材中潜在环境教育的因素很多，日常教学中要把它科学地、巧妙地渗透各章节的教学之中。潜移默化中使学生明白，为了人类自身的生存，就一定要保护环境，爱护我们赖以生存的家园。由于初、高中学生化学储备知识不一样，所以进行环保教育要有针对性，不可一视同仁。

比如对于刚刚接触化学的初中学生，要尽可能多举些事例，以生动、活泼的形象教育为主，适度地进行环保教育，借以提升学生学习化学的兴趣。WWw.133229.COM初中阶段主要应抓住以下四个方面进行环保教育：学习“空气组成”的知识时，除了给学生讲述大气的主要污染物，大气污染的来源和危害，还列举了1995年6月20日我国上海市发生的“光化学烟雾”事件和日本“四日气喘病”等污染事件；在学习“氧气”后利用教材对“臭氧”的介绍，指出空调等的使用，已造成大气臭氧层的破坏，导致臭氧层空洞的出现，致使癌症发病率增加，严重地威胁人类的健康和生命，直接威胁人类的生存。还利用卫星拍摄的南极上空臭氧空洞的照片，以及环境污染对人类造成危害的漫画等，形象地告诉学生保护环境的迫切性和重要性。 教材有关“碳及其氧化物”的知识学习后，给学生介绍“温室效应”的形成、事实、危害。在讲《水》一章时，淡水资源的危机、水体的污染便可蕴涵其中：1980年在发展中国家约有3/5的人很难获得安全用水，约有18亿人由于使用受到污染的水而遭到疾病的威胁。从全球来看，淡水资源短缺，分布又不均匀，而水污染又在进一步加剧，造成淡水供需矛盾尖锐。这样尽可能地让学生认识到污染给人类造成的极大危害，使学生从中体会到保护自身生存环境的重要性。

对于高中的学生，教学上应结合他们的认知特点，在各知识点的讲解中引入环境科学领域中新信息，调动学生学习化学的积极性，并注意把知识性教育与环保共寓一体，学生的环保意识就会点点积累，逐步深化。如讲述高中化学教材中“硫及其化合物”时，列举一些事例比如国外的海湾战争、伦敦烟雾事件等。为了引起学生对自身生存环境的关注，又列举80年代以来我国南方重庆、贵阳等工业城市大面积的“酸雨”以及1994年重庆市连续的“四潮黑雨”事件；2005年全国二氧化硫排放量比2000年增加了27%。并趁热打铁与学生共同分析酸雨的危害、形成，启发学生的抽象思维，学生甚至自发地寻找消除措施：有的同学就提出改农村的分散取暖为集体取暖。最后采用近几年的高考题中有关“酸雨”的题目，在测试题中进一步加深学生的印象。在化学教材中还有很多知识点可跟环保教育紧密结合，如：氮的氧化物、电镀、电解、金属的冶炼等。抓住时机把环保教育穿插于课堂教学，让学生了解环境问题的前因后果及相应的解决办法，关注这些问题，培养学生的环境忧患意识。

二、环保教育应与化学实验有机结合

化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验教学中，也应重视环保教育。据了解，按教学大纲要求，中学需做的化学实验比较多，其中有毒的实验占一半。而绝大多数的学校没有废水回收装置，所以结合化学实验进行环保教育则显得优为重要。

初中学生刚接触化学，必须指导学生要严格按照实验操作的程序，正确地闻气体、取药品。虽然所做实验毒性不大，但为了加深学生的环保意识，在没有废水回收流程这一前提下，每次学生实验都提供一个回收仪器，对收集的废液稍作处理后再行排放。实验结束后把仪器洗涤干净放回原处，擦洗干净实验台面。这样从一开始就让学生养成良好的习惯，受到直观的环境保护的教育。比如做硫在氧气中燃烧的演示实验时，强调硫的用量并在集气瓶中事先放入少量碱液教材在对学生进行环境保护意识教育的同时，也注意改进实验装置，以吸收实验中所产生的有毒气体。例如，改进铜片与硝酸反应的实验，改铜片为铜丝，采用蘸有na2co3溶液的棉花来吸收反应所产生的so2等有毒气体，使这些气体尽量不外逸，以改善学生实验的外部环境，增强学生的环保意识。

高中有些实验毒性较大，国家提出居民区大气的有毒物质21种，中学化学实验室里就有14种。。所以不论是演示实验，还是学生实验，动脑设计环保实验则是重要的一个环节。比如采用全封闭装置制取溴苯：改进铜片与硝酸反应的实验装置，采用蘸有na2co3溶液的棉花来吸收反应所产生的so2等有毒气体，使这些气体尽量不外逸，以改善学生实验的外部环境，增强学生的环保意识。在制取有毒气体时，要强调尾气吸收的重要性，使学生养成一个惯性思维：凡是涉及气体的制备就应考虑尾气的处理。对于学生实验要尽可能采用微型化学实验（如氯气的性质实验），即对常见实验仪器进行微缩，对常用试剂给出限量。这样既节约了药品，又减少了废液、废气、废渣的产生和排放。总之，通过改进一些实验装置，不仅可收到良好的实验效果，还可把化学实验与环境教育有机结合，进一步增强学生的环保体验。

三、充分利用课外科技活动，推进学生的环保行动

课堂教学固然是进行环保教育的重要一环。但课外科技活动的形式多种多样，内容丰富多彩，所以为了进行环保教育还应开展课外活动。比如把环保实验（如考察本地水的污染及其防治）安排在课外活动中进行，让学生从自我构思、设计环保实验，搜集材料书写小论文。既可补充课堂教学时间的不足，又可使学生从接受环保教育阶段上升到动手保护环境的自觉境界。开展环境保护讲座，也是施行环保教育的一种重要形式。比如从学生自身生活考虑，讲解居室污染的来源、危害及防治措施和化妆品污染。有些学生感受到自己有时也在不知不觉地破坏环境，纷纷表示要从自身做起改造环境，刻苦学习化学知识。

当然教无定法，我们可以采取多种形式在学生的学习领域中渗透环保教育，使学生清醒的认识到环保的重要性和必要性，在每一位学生头脑中建立起环保意识，培养学生的环保忧患意识，增强他们的责任感，使学生成为未来环保的主人，以造福于子孙后代。

参考文献

空气环境保护论文篇7

2013年1月连续多日，我国中东部地区都出现大范围雾霾天。1月12日多地空气质量甚至都是六级严重污染。据中国环境监测总站的全国城市空气质量实时平台显示，北京、河北、山东等多地空气质量达严重污染，PM2.5指数直逼最大值。

这场十面“霾”伏，让更多人关注空气、关注环保，客观上提升了公众环境保护意识。雾散了，环保注意力、行动力却不能退潮，正如同志强调的，空气污染治理“需要树立全民意识，需要全民参与，共同治理”。从及时、如实公布监测数据，到坦陈原因、寻求改进；从停驶部分公务用车，到引导公众自我防护。环保责任，不仅是对政府的要求。雾霾诱因，包括燃煤污染、机动车排放、工业污染等，企业、公民，同样责无旁贷。只有全社会共同努力，环境保护才能在戮力同心中破局，美丽中国才能在全民参与中实现。

【理论分析】

一、《经济生活》角度

1.绿色消费的含义和特征。绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。特征是节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。保护环境要求树立正确的消费观，建立文明的消费模式，倡导绿色消费。

2.转变经济发展方式。近年来随着经济增长速度加快，增长方式粗放问题突出，资源环境面临压力大。雾霾天气的诱因包括工业污染、燃煤污染等。因此，我国应积极采用新技术，更新设备，提高素质，转变经济发展方式，走新型工业化道路，调整和优化产业结构。

3.财政的作用。财政能集中力量办大事。促进基础设施建设，优化资源配置；调控经济平稳进行；促进经济社会持续协调发展。我国只有不断增加应对空气污染变化的科技研发投入，努力减缓温室气体排放，增加森林碳汇，才能逐渐减少雾霾天气大面积出现。

4.生态文明建设。党的十报告提出：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”从及时、如实公布监测数据，到坦陈原因、寻求改进；从停驶部分公务用车，到引导公众自我防护，这场雾霾中，政府部门实事求是的态度是贯彻落实十报告中关于生态文明建设要求的具体体现。

二、《政治生活》角度

1.国家性质和国家职能。我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主的社会主义国家。应对空气污染变化工作体现了我国政府担负着社会公共服务的职能。

2.政府工作的基本原则。我国政府是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者，为人民服务是政府的宗旨：对人民负责是政府工作的基本原则。在这场治理空气污染的行动中，政府积极采取行动，以实际措施引导人民防护雾霾，这是对人民负责的具体体现，表现了坚持为人民服务的工作态度和求真务实的工作作风。

3.我国公民与国家是和谐、统一的新型关系。应对空气污染变化有利于保护公民合法权利，尊重和保障人权。公民也要履行自己的环保义务，多一些践行“少开一天车”的车主，多一些主动进行垃圾分类的家庭，才能促进全社会的和谐发展。

三、《文化生活》角度

1.文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。这要求我们积极参加健康有益的文化活动，接受优秀文化的熏陶；自觉树立正确的世界观、人生观和价值观。我们要自觉参加健康有益的文化活动，接受环保文化的熏陶。这样，全民环保意识才能树立。

2.教育是人类特有的传承文化的能动性活动。它具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。发展教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质；有利于传承中华文化和发展社会主义先进文化。只有加强环境保护教育，才会有更多的人践行环保行动，提高环境质量。

四、《生活与哲学》角度

1.自然界的存在与发展是客观的。承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。这就要求我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。因此，我们要认真研究空气污染问题并提出相应的解决措施和行动。

2.物质与意识的辩证关系。我们要坚持一切从实际出发，实事求是，还要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。物质与意识的辩证关系要求我们在应对环境问题时，要从本国国情和长远利益出发，坚持实事求是的原则。

3.规律的普遍性和客观性。事物的运动变化和发展都是有规律的，规律具有普遍性和客观性。规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。规律的客观性和普遍性要求我们治理空气污染必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律否则就要遭到惩罚。

4.正确的价值观对人们的活动具有指导作用。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。我们要自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，坚持正确的价值观。政府、企业、公民参与到空气污染治理中正是坚持正确价值观的体现。

【创新训练】

1.导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来～It使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的二氧化碳等多种温室气体，这启示我们要走新兴工业化道路。走新兴工业化道路有利于 （ ）

①提高劳动生产率，降低资源消耗，减少环境污染，降低生产成本②加快产品更新换代，增强产品的市场竞争力③促进产业结构的优化升级④提高单位商品的价值量

A.①②③ B.①②④

c.①③④ D.②③④

2.面对大范围的雾霾，政府部门实事求是地坦陈原因、寻求改进措施，表明我国政府积极履行 （ ）

A.政治职能 B.文化职能

C.社会公共服务职能 D.经济职能

3.空气污染治理需要树立全民意识。这体现的认识论道理是 （ ）

A。因果联系具有普遍性，事物处于因果联系之中

B.世界上的任何事物都是联系在—起的

C.正确的认识对人们的实践能起指导作用

D.正确的认识对事物的发展起决定作用

4.我国政府积极推进经济和产业结构调整、优化能源结构，实施鼓励节能、提高能效等政策措施，其实质是 （ ）

A.贯彻科学技术是第一生产力的论断

B.实现经济发展方式由粗放型向集约型转变

c.效益是企业的生命，必须着力提高企业的经济效益

D.把发展作为党执政兴国的第一要务

5.日常生活中，“美丽”和“中国”都是最普通不过的字眼，而将“美丽中国”首次写入十报告就赋予了其新的内涵，发人深思，引起广泛关注。某校高三同学以“关注生态文明，建设美丽中国”为主题开展探究，请你参与其中。

哲学解读自然之美

工业化、城镇化在带来繁华的同时，也导致了草原退化、湿地萎缩、河流污染、生态脆弱……一边是开发仍在快速推进，一边要留下更多空间，矛盾如何解决？十报告中提出，“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”

（1）分析中国共产党创造性地提出建设“美丽中国”是如何体现唯物辩证法的思想方法的。

发展推动和谐之美

资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化等问题的出现，既与产业结构不合理、体制机制障碍较多、发展方式粗放等密切联系，也与人们的生活方式紧密相关。因此，必须形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好的生产生活环境，走向生态文明新时代。

（2）阐释转变经济发展方式和改变生活方式以推进生态文明的经济意义。行动彰显人文之美

“美丽中国”既大又小，其实就在每个人的手中。推进生态文明，建设美丽中国，青年当先行。青年学生要做美丽中国的实践者，为生态文明建设提供正能量。

（3）请你为所在地区设计一个环保宣传活动，并指出其《文化生活》的理论依据。（活动要求：主题鲜明，导向正确。）

【参考答案】

1.A 2.C 3.C 4.B

5.（1）①中国共产党创造性地提出建设“美丽中国”，把生态文明上升到战略层面，体现了坚持辩证否定观，树立创新意识。②把生态文明建设放在突出地位，体现了集中力量解决主要矛盾。③把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，实现中华民族永续发展，体现了坚持用联系、发展的观点看问题。

（2）经济发展方式转变有利于落实科学发展观，节约能源资源，保护生态环境；有利于促进消费方式的转变，提高消费的质量和水平，为消费创造动力。改变生活方式，做理智的消费者，既有利于保护环境、绿色消费，也有利于引导生产的调整和升级，从而实现生产与消费的良性互动，增强可持续发展能力。

空气环境保护论文篇8

[关键词]开放光程监测仪 点式监测仪 环境空气质量 评价 对比

中图分类号：X851 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）03-0212-02

1 背景

根据《环境空气质量自动监测技术规范》（HJ/T 193-2005），我国环境空气自动监测系统对环境空气（二氧化硫、二氧化氮、臭氧）监测采用两种监测仪器，分别为差分吸收光谱法（DOAS法）的开放光程监测仪器和点式监测仪器（二氧化硫--紫外荧光法、二氧化氮―化学发光法、臭氧--紫外光度法）。

目前福州市城市评价点五四北路、紫阳、师大、杨桥西路和快安均采用开放光程监测仪（瑞典OPSIS长光程差分光谱仪）监测并环境空气中的SO2、NO2和O3，对照点鼓山采用点式设备（美国赛默飞世尔自动监测仪）监测与环境空气质量。为比较研究两种监测仪器对监测结果产生的差异，2012年在紫阳监测点安装了美国赛默飞世尔自动监测仪，同步监测SO2、NO2和O3。

2 研究方案

2.1 监测仪器

（1）点式监测仪器：美国热电公司 Thermo 43i SO2气体分析仪，Thermo 42i NOx气体分析仪，Model 49i臭氧分析仪；

（2）开放光程监测仪：瑞典OPSIS AR500空气质量自动监测系统；

（3）校准设备：美国热电公司的146i 动态气体校准仪和111零气发生器；瑞典OPSIS的CB100 气体校准池和OC500臭氧校准仪。

2.2 评价依据

按照国家对环境空气质量的新要求，根据《环境空气质量指数（AQI）技术规定》（HJ633-2012）和《环境空气质量评价技术规范（试行）》（HJ663-2013）的评价准则，对两种监测仪器的同步监测结果进行了分析比较。

2.3 数据来源

选取福州市环境监测站紫阳监测点2013年全年的环境空气质量自动监测原始数据，并按照环境监测技术规范剔除无效数据。由于一年的数据量很大，为了便于分析，取各监测参数的日均值来评价比较。参考《环境空气质量评价技术规范（试行）》，O3在环境空气质量日评价时，计入评价的是O3的日最大8小时平均值。

2.4 质量控制和保证

严格执行环境空气质量自动监测技术规范，每周对AR500进行预防性维护，点式仪器每周定期进行零漂和跨漂的校准，用于校准的标准钢瓶气为由国家环境保护部标准样品研究所提供。

3 监测结果分析

3.1 监测结果的比较

比较2013年紫阳监测子站的SO2、NO2日均监测浓度值和O3的日最大8小时平均值随时间的变化曲线，曲线图如图1、图2和图3.

比较2013年紫阳监测子站的SO2、NO2日均监测浓度值和O3的日最大8小时平均值随时间的频率分布如图4、图5和图6.

统计分析结果如表1所示：

3.2 分析讨论

（1）采用点式监测仪测量的SO2监测值在最大值、平均值和最大频率出现浓度上都比采用开放光程监测仪器的SO2监测值要小，两种监测仪器监测值的相对偏差范围和相对平均偏差都较大，相关系数0.458，查表得知，相关系数临界值为r0.05（300）=0.113，这表明两种监测仪器具有一定的可比性。

（2）采用开放光程监测仪器的NO2监测值数据较为集中，年平均值比点式监测仪测量的NO2监测值略大，点式监测仪的NO2监测值分布范围较广。两种监测仪器监测值的相对平均偏差较小为10.22%，相关系数0.806，查表得知，相关系数临界值为r0.05（200）=0.138，这表明两种仪器具有很好的线性相关关系。

（3）采用开放光程监测仪器测量的O3日最大8小时平均值数据分布较为集中，年平均值比点式监测仪的O3日最大8小时平均值略小，点式监测仪器的O3日最大8小时平均值分布范围较为松散。两种监测仪器O3日最大8小时平均值的相对平均偏差较小为13.65%，相关系数0.814，这表明两种仪器具有很好的线性相关关系。

（4）通过t检验对成对双样本均值统计分析：三组数据的t检验值分别为： 1.33202E-27、0.007767、7.5957E-06。查表t0.05（∞）双尾临界为1.95996，三个项目统计值均小于临界值，说明开放光程监测仪器与点式监测仪测量结果无差异，即两种测量仪监测值不存在系统测量偏差，表明两测量仪器具有一致性。

4 两种监测仪器监测结果对空气质量评价的影响

4.1 空气质量评价结果比较

根据《环境空气质量指数（AQI）技术规定》（HJ633-2012），计算两种监测仪测量值的AQI指数，并统计两种监测仪测量值对空气质量指数AQI的级别分布的影响，分布图如图7、8所示，两种监测仪测量值对空气质量指数AQI统计结果列于表2。

根据《环境空气质量评价技术规范（试行）》（HJ663-2013），计算两种监测仪的监测结果对福州空气质量综合指数的影响并列表如表3。

4.2 分析讨论

（1）由上述图表可以看出，2013年紫阳监测子站采用两种监测仪器测量后计算的该站点AQI最大值没有变化，采用开放光程监测仪后计算的AQI年均值比点式监测仪的AQI年均值略大。采用开放光程监测仪后该站点空气质量评价的优良率为94.23%，轻度污染占5.77%，点式监测仪的优良率为93.27%，轻度污染占6.73%，优良率下降0.96个百分点。由此可见，这两种监测仪器测量值对空气质量指数的影响不大。

（2）两种监测仪的AQI指数计算结果差别很小，相对平均偏差为5.04%。相关系数为0.92，说明两种监测仪器测量结果对空气质量结果具有很好的线性相关性，可比性很强。

（3）采用开放光程监测仪的SO2和NO2空气质量分指数比采用点式测量仪的SO2和NO2空气质量分指数高，O3空气质量分指数比点式测量仪的O3空气质量分指数低，导致两种监测仪的空气质量综合指数变化不大。

5 结论

采用点式监测仪设备的监测结果与开放光程设备监测结果具有较好的相关性，统计结果表明两种监测仪器不存在系统偏差，监测结果可靠。采用点式监测仪监测的空气质量日报优良率比开放光程监测仪会有所下降，空气质量综合指数变化很小。由此可见，两种监测仪完全可以兼容，选用任意一种监测仪都不会对整体空气质量评价产生较大影响。

参考文献：

[1] 国家环境保护总局.环境空气质量自动监测技术规范（HJ/T 193-2005） [S].北京：中国环境科学出版社，2005.

[2] 国家环境保护部.环境空气质量指数（AQI）技术规定（HJ633-2012）. 北京：中国环境科学出版社，2012-02-29.

[3] 国家环境保护部.环境空气质量评价技术规范（试行）（HJ663-2013）. 北京：中国环境科学出版社，2013-09-22.

[4] 庄马展，吴宇光，杨青.差分光谱仪与传统点式仪器测定环境空气质量对比研究[J].环境保护.2000年5月：25-27.

[5] 张展毅，李丰果，杨冠玲，李仪芳，曾凡进，曾立民.大气颗粒物浓度自动监测仪器的研制及性能比对测试[J].北京大学学报（自然科学版），第42卷，第6期，2006年11月.

空气环境保护论文篇9

论文关键词：空气颗粒物沙尘暴生态资源

论文摘要：近年来研究表明：颗粒物已成为环境空气污染最突出的问题之一。颗粒物是造成我国多数城市环境空气污染严重的首要因素。北方城市由于受外来沙尘暴的影响，颗粒物污染较南方城市严重。由于颗粒物污染，华北地区主城区环境空气质量超过国家环境空气质量二级标准的日数也为数不少。此外，颗粒物能够散射太阳光，对大气能见度和气候造成影响，给交通和生活带来极大不便。那么由此，我们研究颗粒物的组成，并如何更好的控制它们对我们人类的危害是很有必要的。

一、空气中颗粒物的成分及成因

我国做为世界上的内陆大国，每年春季的大风、强风天气和干旱少雨致使空气中的悬浮物质极为众多，沙尘暴是空气中颗粒物诞生的主要途径。颗粒物（particulatematter）又称尘。大气中的固体或液体颗粒状物质。颗粒物可分为一次颗粒物和二次颗粒物。

一次颗粒物是由天然污染源和人为污染源释放到大气中直接造成污染的颗粒物，例如土壤粒子、海盐粒子、燃烧烟尘等等。

二次颗粒物是由大气中某些污染气体组分（如二氧化硫、氮氧化物、碳氢化合物等）之间，或这些组分与大气中的正常组分（如氧气）之间通过光化学氧化反应、催化氧化反应或其他化学反应转化生成的颗粒物，例如二氧化硫转化生成硫酸盐。煤和石油燃烧产生的一次颗粒物及其转化生成的二次颗粒物曾在世界上造成多次污染事件。

目前对颗粒物尚无统一的分类方法，颗粒物的组成十分复杂，而且变动很大。

大致可分为三类：有机成分、水溶性成分和水不溶性成分，后两类主要是无机成分。

1.有机成分含量可高达50％（重量），其中大部分是不溶于苯、结构复杂的有机碳化合物。可溶于苯的有机物通常只占10％以下，其中包括脂肪烃、芳烃、多环芳烃和醇、酮、酸、脂等。有一些多环芳烃对人体有致癌作用,如苯并(a)芘等。

2.可溶于水的成分主要有硫酸盐、硝酸盐、氯化物等，其中硫酸盐含量可高达10％左右。

3.颗粒物中不溶于水的成分主要来源于地壳,它能反映土壤中成土母质的特征,主要由硅、铝、铁、钙、镁、钠、钾等元素的氧化物组成。其中二氧化硅的含量约占10～40％，此外还有多种微量和痕量的金属元素，有些对人体有害，如汞、铅、镉等。

颗粒物中1微米以下的微粒沉降速度慢,在大气中存留时间久，在大气动力作用下能够吹送到很远的地方。所以颗粒物的污染往往波及很大区域，甚至成为全球性的问题。

二、抑制空气中颗粒物的有效措施

华北作为沙尘暴的主要区域，每年春季的3—5月是其席卷华北的准时间段，而此时空气中的颗粒物也是疯狂之多的时节。如何有效地预防颗粒物的消极影响，保护我们的财产利益是我们社会有关部门、个人应该深思的：

首先，环保部门、各级气象主管机构应当组织对气象干旱和沙尘暴天气进行监测、预报，发现气象干旱或者沙尘暴天气征兆时，应当及时报告当地人民政府。收到报告的人民政府应当采取预防措施，必要时公布灾情预报，并组织林业、农（牧）业等有关部门采取应急措施，避免或者减轻风沙危害。

其次，对于空气中的大量颗粒物，个人防护才是最为重要的。对于突如其来的大量沙尘颗粒物如何防护呢？

1.关紧门窗：沙尘暴时要及时关闭门窗，尽量不要到室外活动，沙尘严重时，可用胶条对窗户进行封闭，以减少在家中受沙尘影响的程度。也可在室内使用空气加湿器，以保持室内空气清新适宜。

2.戴口罩：如果因职业需要必须在室外活动，最好使用防尘、滤尘口罩，以有效减少吸入体内的沙尘。

3.及时清洗：沙尘暴多发季节，天气多较干燥，加上扬尘，皮肤表层的水分极易丢失，造成皮肤粗糙，尘埃进入毛孔后易发生堵塞，若去除不及时，可能会引起痤疮，过敏体质的人还容易发生各种过敏性皮炎。因此，回到房间后应及时清洗面部，以保证毛孔通畅。另外，房间内落满灰尘要及时用湿抹布擦拭清理干净，以免把房内尘土吸入呼吸道。

4.多喝水：由于沙尘暴时气候会比平日更为干燥，此时颗粒物很容易通过鼻腔黏膜进入人体内部，多饮水能及时补充丢失的水分，加快体内各种代谢废物的排出。因此要注意多喝水，以增强对环境的适应能力。

5.疾病发作及时就医：一旦发生慢性咳嗽伴咯痰或气短、发作性喘憋及胸痛时，均需尽快就诊，求助于专业的医护人员，并在其指导下进行相应治疗。

6.灰尘眯眼时，不要揉，立即把眼睛闭起来，稍低头，眼睛受到沙尘的刺激会流出大量眼泪，这时再眨动眼皮，沙尘就会随着泪水冲到眼角而流出来。如果眼泪无法将异物冲出，可请人翻转上眼睑，用消毒棉签或干净手绢叠出一个棱角轻轻拭出异物，并及时点几次抗生素眼药水以预防感染

以上是只是具体的防护知识，要想达到长期的防护标准。必须做到

a.加强环境的保护，把环境的保护提到法制的高度来。

b.恢复植被，加强防止风沙尘暴的生物防护体系。

c.加强防止风沙尘暴的工程技术措施，即房屋、建筑物的结构

d.加强农业技术措施。

e.加强对颗粒物形成的因素，运动的规律，时空分布的研究。

f.加强预报、预警以及通讯系统的现代化。

g.加强宣传，对经常发生大面积悬浮颗粒物的地区，尽快宣传普及，并写成科普文章。

另外，大气中的颗粒物可以通过以下三种途径得到自然清除

①雨除（作为凝结核形成雨滴而降落）和降水冲刷。这是最有效的清除途径。

②在大气动力作用下由于撞击而被捕获在地面、植物或其他物体表面上。

③由于本身重量而自然沉降。

三、未来颗粒物的存活预测

空气环境保护论文篇10

1、园林景观设计

园林景观设计是在传统园林理论的基础上,具有建筑、植可以看出,在未来城市建设中应用园林设计的手段来改善城市的物、美学、文学等相关专业知识的人士对自然环境进行有意识改文化及生态环境将是必然的趋势。造的思维过程和筹划策略。具体的讲,就是在一定的地域范围四、园林景观设计原则内,运用园艺术和工程技术手段,通过改造地形、种植植物、以高起点、高标准设计创超高品位的居家生活环境。营造建筑和布置园路等途径创造美的自然环境和生活、游憩境域。通过景观设计是环境具有美学欣赏价值、日常使用的功能在一定程度上,体现了当时人类文明的发展程度和价值取向,及设计者个人的审美观念。从整体上更好地体现出植物群落的美,并在维护这种整体美的前提下,适当利用造景的其他要素,来展现园林景观的丰富内涵,带来景观的多元化和空间个性化的差异,从而使它源于自然而又高于自然。

2、园林景观的重要性

自古以来, 园林就是供人们修身养心的场所,沮丧的文人,不安的王族,都于园林中找到心灵的宽慰, 身心的安抚。现代园林景观承载的功能趋于多样与扩大,为不同的人群使用、生活、赏息、穿梭,并在工业化与城市化迅速发展后担负起改善城市生态环境的重任。而与此同时,他对于人们身心健康的保护与改善作用同样不可小觑。园林景观作为人们生存最贴近的第二自然及艺术表达的手段之一,虽然不能起到决定性的解决作用,但其可能产生的辅助功效是可观的,它与生俱来便负有保证人们拥有安适生活最基本的条件—身心健康以及为人们创造优美生存环境的伟任。

2.1 园林景观中的“空气维生素”—空气负离子

园林景观的环境中绿色的植物、阳光地带、流动与动态的水景周围都拥有大量的有益于人们身心健康的“空气维生素”－空气负离子。空气负离子是空气分子当受到外界条件如电离剂的作用后其原子核的电子摆脱原子核束缚成为自由电子,并很快地附着在某些气体分子或原子上,成为空气负离子。空气负离子被誉为“空气维生素和生长素”,对人体健康十分有益。它的保健医疗作用是多方面并且惊人的,所有这一切功能都与人们身体健康和精神的调节有着密切的关系。

2.2 园林景观的灭菌保健作用

在空气中,通常有近百种不同的细菌,大多是病原菌。每立方米空气中的含菌量,城市建筑密集地区要比园林绿化区多7倍。园林景观中的植物、活动的水、自然的阳光都能够起到灭菌的作用。园林植物通过自身产生的灭菌素抑菌灭菌,从而保护自己的同时也给人们提供了健康清新的环境,并使亲近于他们的人们保健了身体。

2.3 视觉—色彩

色彩对人们的生活与健康起着重要的作用。现代科学揭示,人类对色彩的感觉是一个复杂而微妙的心理、生理、化学和物理过程,色彩进入眼帘,能引起人们多样的感情和心理效应,达到调整、改善、缓解、安慰人的情绪及精神状态的作用。园林景观充满着各种生机盎然的色彩,不同的景观建筑、不同材质的景观元素,也都被设计成不同的色彩。园林之所以能够使人产生宁静、舒畅的心理感受也许就源于它拥有大面积自然植物叶片的绿色以及永远在我们头顶的那片天空的淡蓝色。

2.4 空间作用

园林景观中高大的树木、不同高度的绿篱、灌木、地形、墙体等可以独自或共同围合出开、合、流动等等不同体验的空间,这些空间可以为人们满足不同的需要,以完善身心上的缺乏,从而达到修复身心,保护健康的理想作用。

3、建设节约型生态型园林景观

当前社会正是中国城市化高速发展的阶段,生态环境破坏问题日益突出。新时期“两型社会”的发展模式要求走资源开发利用与环境生态保护协调发展之路,实现社会资源的利用方式从粗放型到节约型的有效转变。节约型园林景观设计在依托现有城市环境的基础上,运用生态学原理及其他现代科学技术手段综合处理开发速度、规模、容量、承载力等辩证关系,对城市环境进行综合分析,提出设计方案,达到资源开发与环境保护、生态建设与城市发展的协调共进,其实质是保护城市与地球自然环境、创建可持续发展的人类环境。节约型园林景观设计能够保证以资源的永续利用和环境的可持续发展,保证人类活动与生存空间的和谐统一及良性循环,创造出优于原有景观生态系统的经济和生态效益,形成新的高效和谐的城市环境。

4、园林景观的发展前景

中国园林专业所面临的城市与环境问题归结起来包括:

城市人口急速膨胀,居民的基本生存环境受到严重威胁;户外体育休闲空间极度缺乏;土地资源极度紧张;财力有限,难以实现高投入的城市园林绿化和环境维护工程;自然资源有限。

面对中国的现实环境问题, 园林专业对一些由来已久的园林绿地评价指标进行补充,决不应局限一些表面的指标,如绿地率,绿化覆盖率,人均绿地指标,更应防止以小农式园林的评价指标来衡量现代园林绿地。具体地讲应对一些体现环境可持续性思想的园林本质属性进行衡量:(1)功能原则,必须把维护居民身心健康,维护自然生态过程作为园林的主要功能来评价。(2)经济与高效原则,强调用最少的人工(资金) 投入来健全自然生态过程,满足人类身心再生功能,强调有效地利用有限的土地资源来实现上述功能。(3)循环与再生原则,强调利用生态系统的循环和再生功能,而避免对不可再生资源的利用。(4)乡土与生物多样性原则,应节制引用外来物种,保护和发展乡土物种。

5、结语

中国快速的城市化进程, 给中国的园林专业提出了严峻的挑战,同时也是难得的发展机会。中国园林专业应从环境与社会现实的需求为出发点, 把握专业发展的历史机遇,确立未来园林专业的主攻方向,强化理论研究,改进教育体系。在进行园林景观设计时可以综合以上要素的各保健功能,结合不同的场地性位置、使用人群、主要功能等设计出充份有利于人们保护健康、治疗疾病的场地,使人们身边的每一块园林景观都能够成为人们最贴身的疗养之所,使其守护人们的身心健康。