学校个人党务工作计划十篇

学校个人党务工作计划篇1

2020年小学工会活动安排4篇_小学工会工作计划范文一、指导思想以国家法律法规和党的教育政策为指导，根据市教育工会20xx年工作要点为重点，结合学校实际，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项工作，以提高教职工整体素质为目标，紧紧围绕教书育人的中心任务，以学校依法治校工作为契机

乡镇工会工作计划范文(一)积极争取领导支持，加强工会组织建设，完善和组建工会5家，发展新会员300人。(二)加强民主管理、民主监督工作，在事业和企业单位积极推行政务、厂务公开，抓2家典型企业，推行平等协商、集体合同、签订率达95%以上，工资集体协商协议

2020年工会女工工作计划范文20XX年工会女工工作的指导思想是：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻学习党的xx届六中全会、省九次党代会、中国工会xx大精神和我校第九次党代会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作和高水平大学建设发展目标，

工会女工委员工作计划一、 指导思想以党的精神为指导，以科学发展观为根本，以人民满意的教育为出发点，全面落实组织起来，切实维权的工作方针，促进女教职工建功立业，提高女教职工素质，维护女教职工合法权益和特殊利益，广泛调动广大女教职工的积极性，为推

局工会2020年最新的工作计划3篇20xx年区人社局工会工作的总体要求是：紧紧围绕全局年度中心工作任务，发挥工会组织在增强职工素质、凝聚职工共识、保障职工权益、丰富职工精神文化生活方面的作用，促进各项目标任务圆满完成。

2020年小学工会小组工作计划一、指导思想学校女工工作 在学校党支部和学校工会的领导下，紧紧围绕学校教育教学工作，认真贯彻《妇女权益保障法》、《婚姻法》，依法维护广大女教职工的合法权益，努力提高女教职工的整体素质。

2020工会女工工作计划范文在学校党政及工会领导下，充分发挥女教职工半边天的作用，使我校女工工作在新一年里再上新台阶，为学校内涵箭射、特色发展做出贡献。一、指导思想在校工会的领导下，女工工作要紧紧围绕教育教学中心工作，认真贯彻《妇女权益保障法》、《

工会2020规划3篇维护职工的合法权益是工会天然的职责，工会权是公认的基本人权。现行《工会法》规定工会的基本职责是维护职工的合法权益，这是对中国工会职能长期理论探讨和实践经验的科学总结，反映了工会的本质属性。

2020年基层工会工作计划以邓小平理论和xxxx重要思想为指导，深入贯彻党的xx届三中、四中全会和中国工会xx大精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的工作理念，着力提高教师队伍整体素质;进一步强化服务意识，大力推进民主政治建设，积极为教职工营造和谐的学习

2020年乡镇工会工作计划范文一、指导思想：20xx年在镇党委、镇政府的正确领导下，镇工会将继续全面贯彻党的xx大精神，紧紧围绕县工会工作发展计划，以深入学习实践科学发展观为契机，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻落实科学发展观，团结动员广大职工在推动

2020基层工会工作计划为认真落实分局、农场工会工作要点精神，坚持以邓小 平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实十七 届四中全会精神，用科学发展观统领工会工作认真做好组 织起来，切实维权工作方针，坚持六个继续完善五 项工程抓好一个建设突出重点

工会2020工作总结及2021工作计划XX年厂工会女工委在公司工会、公司女工委和厂党委的正确指导和亲切关怀下，按照油田公司工会女工委XX年的工作要求，以我厂生产经营为中心，以推动女员工岗位成才、立功为重点，以维护女员工权益和提高女员工素质为主线，深入开展女工工作

2020幼儿园工会工作计划我园积极发挥工会组织的基本职能，时刻关注教职工的情绪，反映教职工呼声，履行维权基本责任，教工代表要主动参与学校涉教职工切身利益的各项改革方案的制定，反映教职工的合理要求。

工会工作计划范文3篇面对日益复杂的培训工作形势和亟待破解的发展难题，培训中心工会推进中心战略落地的责任更加艰巨，促进中心文化建设的使命更加紧迫，凝心聚力的任务更加重要。

2020企业工会工作计划一、指导思想和工作重点指导思想：在党的xx大精神指引下，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握建设和谐贵铝的战略部署，紧紧依托创建工人先锋号为载体，以自主创新建功立业为主线，围绕企业生产抓活动，推进企业民主管理，突出维护员工权益

幼儿园工会工作计划一、工作目标(一)幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。

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2020年基层工会工作计划范文一、指导思想以党的xx大精神和xxxx重要思想为指导，深入贯彻党的xx届三中、四中全会和中国工会xx大精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的工作理念，着力提高教师队伍整体素质；团结广大教职工为促进我校教育事业的改革与发展，发挥工

2020年乡镇工会工作计划全面贯彻党的xx大和xx届六中全会精神，以服务科学发展为中心，以构建和谐劳动关系为主线，紧紧围绕拼搏两载，再创发展新辉煌，超越期待，建设幸福新xx的目标，广泛推进两个普遍，加强基层工会规范化建设，积极参与社会管理创新和企业文化

2020年工会普法工作计划20xx年是六五普法规划实施的第六年。也是全面贯彻落实六五普法规划关键的一年。喀什地区工会根据《开展法制宣传教育的第六个五年规划》和20xx年喀什地区普法依法治理工作要点的要求及指导思想，为推进工会法制化建设，切实维护职工群众的

幼儿园工会工作计划表一、指导思想xx年上半年，我校工会在上级工会和幼儿园党支部的领导下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻党的xx届五中全会及〈关于坚持中国特色社会主义工会发展道路的决定〉的精神，全面落实以人为本的科学发展观，围

乡镇工会2020年度工作计划范文以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的xx届四中全会和市委十届八次全会精神，认真落实科学发展观，坚持组织起来、切实维权的工作方针，着力提高组织教职工、宣传教职工、教育教职工、服务教职工的能力，紧紧围绕我镇教育的

企业工会年度工作计划20xx年，公司工会工作的总体目标是：坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实党的、xx届三中全会精神，围绕公司生产经营目标,以全面提升职工素质为主线，以转变工会干部队伍作风为保障，依托持续深化开展社会主义劳动竞赛

2020年度学校工会计划范文今年工会工作将根据以科学发展观统领教育全局的要求，牢牢把握重和谐，强内涵，促发展的三大主题，坚持特色、特点的办学理念，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法规，深入推进素质教育，全面提高教育质量，积极参与和推进教育改革和发

2020公司工会的年度工作计划5篇工作计划就是使用文字的形式反映工作计划的内容。。通过它将工作计划指标或要完成的工作项目列明汇总，表达出企业工作计划的基本内容。下面是小编整理的关于公司工会的年度工作计划，欢迎阅读。

2020学校工会的年度工作计划5篇学校工会工作要服务学校发展、服务教职工、服务学生务本实干。下面是小编整理的关于学校工作的年度工作计划，欢迎阅读参考。年度工作计划(一)一、指导思想我校工会在学校党、政领导的大力支持下，坚持以三个代表重要思想为指导，坚持科学

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小学工会工年度作计划模板个人计划，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高，在人生路上走得更好的工具。个人计划可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来。

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工会工作年度计划表怎么写20XX年，我们将以科学发展观为统领，以解放思想为先导，以发展和谐劳动关系为主线，继续推进工会组建，全力维护职工合法权益，着力构建和谐劳动关系，努力为建设和谐有序、公平正义的社会作出贡献。(一)夯实基础，强化工会组织建设。

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工会年度工作计划表20XX年我局工会工作以三中全会精神为主导，以贯彻《工会法》的实施为契机，紧紧围绕建设局工作改革创新和发展这个中心，进一步健全和完善工会的参与监督机制，切实履行职能，积极推进局机关的各项建设。

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2020年度小学工会工作计划工会组织成立的主要意图，可以与雇主谈判工资薪水、工作时限和工作条件等等。以下是小编为大家准备的《20xx年度小学工会工作计划》，供您借鉴。

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学校个人党务工作计划篇2

xx党委高度重视干部教育培训工作，始终将其作为加强班子建设、提升领导干部、党员干部的理论水平和党性锻炼的重要工作来抓，较好地完成了年度培训任务。总结如下：

一、基本情况

xx年，师党委以龙珍精神和小白杨戍边文化为引领，以提高xx干部思想政治素质、专业知识和履职尽责能力为重点，统一思想，统筹谋划，认真研究干部教育培训工作。师党委组织部下发了《关于下达xx年xx干部教育培训计划的通知》，对干部培训工作进行了总体部署和要求。师全年培训干部3657人次（师全员教育大培训）；完成兵团党委组织部培训班次63个，选派各类干部115人次。其中：团处级以上领导干部61人次；出国（境）培训7人次。完成师党校31个培训班次，培训干部1310人次。其中：计划内培训班次16个，计划外培训班次10个，继续教育班次5个。培训团处级党政领导干部251人次，企业经营管理人员71人次，专业技术人员315人次，科级以下干部595人次，女干部395人次，少数民族干部13人次。培训继续教育专业技术人员166人。赴辽宁对口省市培训班次9个，培训干部240人次。全师参加网络学习干部1037人。

二、主要做法

（一）机制健全，管理到位。师党委成立了干部教育培训领导小组，师主要领导亲自担任师干教领导小组组长，定期研究干部教育培训工作，经常过问干训工作开展情况，及时解决工作中出现的新情况、新问题。对重要的主体班次的开班仪式，师领导亲自参加并作动员讲话。师党委组织部根据干部培训规划，年初制定培训计划，对培训指导思想、培训目标、培训班次、培训时间、培训内容、培训对象和组织实施做出了明确要求，确保责任职责落实到单位、落实到部门、落实到具体人员。师党委党校根据年初培训计划，详细列出每个班次的具体教学计划，并适时召开协调会，对有关问题进行专门研究。在教学内容上，以思想政治教育为重点，以教育培训与党性锻炼相结合，以理论武装，党性修养，研究问题，提高能力为原则，从提高干部的学习能力、应对能力、竞争能力、决策能力和创新能力等方面来设计和安排培训方案，增强干部教育培训的针对性和实效性。今年，我们根据中央开展的群众路线教育实践活动开展情况，把路线教育活动的有关内容列入教学方案，按照先学一步的要求，增强了党员干部为职工群众办实事解难题的意识和能力。如：针对团处级领导干部理论提升培训班、基层连队党支部书记及连长培训班，我们把群众路线教育实践活动作为培训的一项重要内容，组织学员认真学习，深刻领会。

（二）突出重点，成效明显。xx年，xx党委在培训内容上以围绕理论武装、党性教育和能力培养为主线，突出抓好各级领导干部、党员干部对十八大精神、兵团四史、兵团政策和创新社会管理等理论知识的学习。先后举办了团场、师直单位团处级领导干部理论提升培训班、科级干部培训班、在职公务员培训班、初任公务员培训班、妇女能力提高培训班、中青班和纪检干部、组工干部、宣传干部、团场党支部书记及连长培训班，培训各级领导干部、各部门骨干496人次。在培训专题上，一是以理论教育和党性修养为主题，设置系列专题，提高各级基层干部的政策理论水平和政治理论素养；二是围绕兵师党委扩大会议精神，重点研讨xx在跨越式发展和长治久安方面的新思路、新政策、新规划，增强各级基层干部服从大局、服务大局、务实创新、只争朝夕、凝心聚力、加快发展的意识；三是重点学习经济管理、“三化”（城镇化、新型工业化、农业现代化）建设、党的建设、创新社会管理等方面的知识；四是弘扬以唱响兵团精神、龙珍精神、小白杨戍边文化为主要内涵的军垦文化。培训形式上，运用案例式、互动式、启发式等现代授课方式，改变过去“填鸭式”教学模式，聘请师机关部门领导、企事业单位和科研机构的专家学者讲课，特别是学员们互动式讨论，使基层干部听得懂、学得透、用得上，深受学员欢迎。如：今年，我们主动邀请兵团党校副校长强始学、党校教师付英和兵团干部管理学院刘希海同志到师党校上课，学员普遍反映效果很好。

（三）借助对口援疆，创新培训方式。今年，xx借助对口援疆，拓宽了基层干部的视野和知识面。根据xx干部人才赴辽宁挂职培训工作计划，xx年，师确定9个班次、240名干部人才分别赴辽宁省抚顺、丹东、朝阳、葫芦岛等四个对口市进行培训。其中：交钥匙工程2个班次、80人；交支票工程7个班次（赴辽宁挂职、教育班、卫生班、农业现代化培训班、财务管理班、社区管理班、组织人事班、未就业大学生培训班），共计160人。赴辽宁四个对口市挂职锻炼10人。目前，已圆满完成培训挂职任务，完成计划的100%。在对口培训中，我们实行了师党校与辽宁省对口市“1+1”培训模式（在xx党校和援疆省市分别培训一个阶段）。如：今年，举办的第十二期中青年干部培训班，在xx党校先期培训20天，到辽宁省培训40天，返回xx党校后进行培训总结。通过对xx与内地的相互交流学习，不仅拓宽了学员的思维，接受了新的知识，同时也认识到了新疆与内地的差别，提高了学员的综合素质和能力。

三、认真落实加强和改进党校工作的意见

xx党校系xx职业技术学校、兵团广播电视大学xx分校、兵团农广校xx分校、xx技工学校等多校合一的综合性单位，一套班子、多块牌子。师党委常委、副政委、组织部部长蒲福明兼党校校长，设常务副校长、副校长等领导职务，主要业务科室为干部培训部和科研办。

（一）落实《意见》，抓好培训。师党委高度重视党委党校工作，师主要领导、分管领导多次到校调研指导工作，并为主体班学员上课。师党委组织部与学校共同研究教学计划和教学要点。制定了xx《关于进一步加强和改进师党委党校工作的意见》，从指导思想、目标要求、基本原则、教学培训、科研咨询、人才队伍建设、学风校风建设等方面，对党校工作提出了具有指导性、针对性、操作性的意见。师党校坚持创新教学、质量立校的办学方向，以党的理论为主课，以党性锻炼为核心，以提高干部素质为目的，创新教学方式，完善教学计划，丰富教学内容，创新教学方法，使干部培训工作迈上新台阶。今年，组织党校8名教师参加了兵团党校的十八大精神的学习，承办了全师副处以上干部十八大精神和兵团党委扩大会议精神的培训，参与了xx党委组织的党的十八大精神宣讲团任务，成立了七个理论课题组，围绕师第六次党代会确定的“六大战略”和城镇化、工业现代化、农业产业化和对口支援等课题，深入团场、企业开展调研，完成了31个培训班次、1310人次的培训任务。

（二）结合课程设置，创新教学模式。xx党校坚持质量立校，围绕理想信念、党性观念、工作中心、能力建设四个方面，着重抓好三个“设置”：一是设置提高干部理论水平、工作水平和党性实践锻炼课程；二是设置提高干部推动跨越式发展与长治久安能力的课程；三是设置提高干部专业水平和实践能力的课程。在教学模式上，通过与上级党校、对口支援省市党校合作，学习新知识新政策，交流总结教改经验，认真借鉴先进的培训方式和方法。实施了案例库建设，开展了情景模拟案例教学、案例教学、现场教学和军事训练等，创新了教学手段和方法。积极邀请师领导和师机关部门领导、团场、政委以及各行业专家开设专题讲座，增强教学内容的针对性和时效性。完善集体讨论教学计划、集体备课和课前调研、课中检查、课后总结等制度，形成职责明确、分工协作的教学机制，实现教学的规范化、制度化、科学化。

（三）强化学风建设，提高培训效果。按照中组部下发的有关学员勤俭节约的文件精神，进一步加强和改进了学员管理、师资管理。为加强对学员培训管理，实行专人跟班制度，每期培训班，师党委组织部都派专人全程参与，跟班管理，对迟到、早退、无故缺席人员一律予以通报批评。建立健全了干部培训档案，将干部参训情况、培训考试成绩收录其中。同时，把干部学习培训情况作为考察干部的一个重要方面，做到培训与使用的有机结合，激发了干部努力学习，提高自身素质的积极性和主动性，形成了注重学习、积极参加培训的良好氛围。创新学员管理方法，规范工作流程，完善学员、教员教学评估体系，通过主体班次党性教育、党性分析会、参观孙龙珍纪念馆，增强学员党性教育、公仆意识，实现学员管理科学化。为加强师资队伍建设，采取了教师资源优势互补、专兼结合、内外结合的办法，争取专业教师到辽宁省培训及国培、省培政策。同时，采取“请进来，走出去”的办法，与兵团党校、干部学院等合作，整合各方面教师资源。同时，通过专职教师参加师党委重要会议和师党委中心组学习等方式，扩大教师知识面，不断加强教师理论思想素质，提升教学质量，让学员真正学到知识，发挥作用，指导实践，促进发展。

（四）落实教学保障，提升培训能力。根据xx党委党校干部培训基地“十二五”建设发展规划，建立了课外教师库，各类教师特别是兼职教师得到了相对固定，形成一支素质较高、相对稳定的兼职教师队伍。师党校聘请师保密局、组织部（人事局）、政研室、政法委、发改委、农业局、国土资源局、教育局、民政局、劳动局等部门的主要领导为客座教师。根据援疆干部理论水平高、了解政策多、信息面广的优势，聘请援疆干部为党校客座教授，并安排专题讲座。同时，加大了干部教育培训经费的投入，培训经费全额拨付，专款专用，做到办班有计划、经费有保障。对学员食堂住宿实行社会化管理。借助对口援疆政策，争取了361万元资金加固两栋教学楼，拥有标准套房36间，床位81张，学员宿舍配有空调、彩电、热水器，食堂可同时容纳200多学员就餐。

学校个人党务工作计划篇3

一、精心准备，高质量完成上级布置的任务

3月份，根据县委的统一部署，结合党校工作实际，制订了党校作风建设年实施活动意见，并按规定上交年度作风建设年活动工作总结和有关台帐汇总工作。按照县委统一要求，认真开展“周一夜学”活动。年初，制订了“周一夜学”计划，并严格按照计划开展党校特色的“周一夜学”活动。采取专题式讲座和案例式讨论的方式创新学习模式，提高学习效率。“周一夜学”活动实现四个到位：人员到位、内容到位、时间到位、记录到位。按照机关党工委的要(本免费公文来自第一  diyifanwen.com，转载请注明)求，每月都能把学习情况及时上报，没有出现一次漏报或迟报的现象，受到机关党工委的肯定。党风廉政建设方面，年初制订了党风廉政建设实施意见和领导班子责任分工，结合党校工作实际，制订党校党风廉政建设考核方案和党风廉政建设宣教计划，并严格按照计划给予落实。6月份，总结半年度党校党风廉政建设工作情况，按规定召开班子民主生活会，并做好记录。12月份，按照检查要求，精心准备各种台帐资料，得到纪委同志的认可。党建工作方面，认真制订党支部XX年工作计划，并按照计划开展多形式的党支部活动。办公室主要承担各项党建工作检查的材料准备和台帐的整理工作。按照党校中心组的学习计划要求，切实开展党校中心组理论学习，并做好记录和总结。

二、高度负责，出色完成人事工资常规工作

3月份，认真完成全校32位教职员工和15位离退休同志的调资工作。党校虽小，但人员成分较为复杂，有公务员编制、有事业干部编制、有行政工人编制、有普工编制，调资的方法差别较大，任务较重。6月份，我校徐声响老师参评中级职称评审和施白容老师参评高级职称评审。职称评审工作技术性强，工作量大，时间性强，办公室严格按照上级规定，帮助参评两位老师积极准备各种材料，并按规定整理成册，更可喜的是二位参评教师100%通过评审，名列同级党校前列。5月份和12月份，及时按规定办理了许丰丰老师和叶贻世副校长的退休手续。10月份、11月份，庄孝平、韩加榜老师顺利取得了高级技术工人的资格，办公室及时办理了聘任和调资工作。12月份，按照规定及时、准确把全校教职员工、离退休同志的工资数据统计表、人才统计表、岗位编制汇总表等材料送报人事局，较好完成年终工资统报工作。今年，我校引进两位新教师，办公室及时做好工资的交接和人事档案的转移手续。特别是在今年聘任指标十分紧张，部分教师将无法给予聘任的情况下，与陈校长一道多次到人事局做了大量的工作，最终人事局给予特事特办，对具备中级职称资格的教师全部给予聘任，为教师争得了合法的权益。一年来，办公室及时、准确地完成了人事、工资的各种常规工作，没有出现工作失误。

三、团结配合，尽职尽责履行各自岗位职责

办公室人手相对较少，但事情烦杂，而且每位同志岗位职责非常明确。其中我和声响还是兼职教师，教学任务繁重。孝平为专职司机，型杰为专职打字员。但是，我们分工不分家，能够很好地做好工作配合，互相支持、互相理解、互相宽容。声响老师不仅要做好文书整档和对上级机关的来文及时转交有关领导批阅，还要上好各种主体班次、函授班次及宣传部、机关党工委等宣讲的课程，还要接受部分材料的书写工作，但他从无怨言。型杰老师工作配合特别好，特别是下半年来，学校为了节省印刷开支，增添了1台复印机和1台一体机，在王光晓老师下派的情况下，打字、复印工作都由型杰老师负责，工作量比以往相比明显增大，但型杰老师还是任劳任怨，较好地完成校委和各科室交给的印制任务。孝平同志是专职司机，但他仍然坚持完成水电费的抄表和计费工作，而且还能主动帮(本免费公文来自第一  diyifanwen.com，转载请注明)助维修学校的财产。下半年，人员进行了调配，特别是1月后，林黎明老师的加入，改善了办公室的性别比例结构，增加了办公室工作的亲和力。一年来，由于大家团结一致，配合默契，办公室工作气氛宽松融洽，对学校布置的工作任务，大家都能齐心协力去完成。

四、依章循规、努力迈向管理规范化

考勤制度的规范是一个单位正常运转的前提条件。现在学校配置的是一台带摄像头的考勤机，能准确的记录每位教职员工的打卡情况。从统计的数据看，我们党校的考勤情况是比较理想的，全勤的同志比较多，大部分同志都能按照规定上下班，代打现象几乎没有。严格按照学校制订的考勤制度规定，对迟到、早退、请假等行为按照规定给予考勤奖金的扣减，对因公事出差的给予预先登记，月末时尽量做到短信通知全体教职员工先核对再造册。进一步规范加值班行为，做到有登记、有证明、有审批，加值班造册一律以加值班登记表为准，杜绝有章不依现象。认真做好上级有关部门领导检查视察和个别来访的接待工作。做到热情周到、大方得体、有礼有节。严格按照财务制度规定，坚持节俭节约原则，对能不花钱的就不花，能少花钱的就尽少花。党校的招待费用和其他单位相比还是很低的，而且都是工作需要的正常开支。管理好复印机和一体机，做到印刷后登记及时，质量保证，时间准时。今年印刷费用开支大大减少，预计能减少2-3万元左右，为党校有限资金的高效使用提供了可能。严格管理党校各种印章，坚持原则，杜绝舞弊现象。共2页,当前第1页1

五、合作协调，服务党校中心工作

办公室始终坚持以“服务、合作”为自己的宗旨，积极完成校委交待的各项工作，支持和配合各科室及时完成各自职责，服务党校中心工作。各种主体班次的开班时，能主动配合组教科完成会场的布置和前期准备工作，认真完成主体班次的教学任务，虽是兼职老师，但我和徐声响老师都能完成专职教师的教学工作量。密切配合函授站、对外培训中心开展招生工作，虽然招生工作，尤其在后续工作方面，办公室同志业务方面不是很熟悉，但都能克服困难，边学边教，尽最大努力多招生源。积极履行班主任工作职责，努力及时完成班级学员的收费、开票、注册任务，精心布置学员考试前的各项准备工作，千方百计帮助学员顺利通过学期考试。积极开展班级集体活动，通过活动平台增强班级凝聚力，加深同学之间的友情。配合行政科搞好学校环境卫生和形象牌的调整，实现党校硬件设施和软件管理同步发展。

当然，回顾XX年，办公室的工作还存在许多的不足和缺点，展望2009，我们准备加强以下几方面的工作：

一、早做准备，努力实现2009年创建市级文明单位的目标。

学校个人党务工作计划篇4

［关键词］党校；财务管理；教学科研工作；财务人员

财务管理是对价值运动的管理。价值运动在社会生产生活中体现为资金运动,财务管理主要研究的是资金运动。党校财务管理,主要是研究在执行事业计划、开展业务活动过程中的资金运动。党校财务管理是党校管理中的一个重要组成部分,当前党校内部管理体制改革不断深入,对财务管理工作认真研究并不断改进,将对党校管理改革和发展产生重要的影响。近年来,“勤俭建国,艰苦奋斗”的优良传统在一些人的观念中淡漠了,社会上出现了盲目追求消费,遇事讲排场、摆阔气,用公款请客送礼,挥霍浪费等不正之风。党校要抵制这些不正之风,只有通过严格的财务管理,才能实现制止奢侈浪费现象,杜绝资金的损失,保证经费有效地使用。长期以来,有些党校在财务管理上缺乏明确的责任、制度和相应的监督措施,财经支出管理约束软化。为严肃财经纪律,使资金投向合理,提高资金利用率,客观上要求我们必须从财务工作的难点和薄弱环节入手,切实改进和加强党校财务管理。

1 党校财务工作的特点

第一,政策性。党校是培训各级领导干部的重要基地。党的各级干部,是我们的宝贵财富,他们集中在一起学习,就应该保证他们有良好的学习环境、优质高效的生活服务,既要少花钱,又要多办事,并且把事情办好,加强财务管理是一个重要方面。财务上的一收一支都体现了党的路线、方针、政策,具有很强的政策性。

第二,计划性。党校事业经费和主要物资都是由国家主管业务部门核拨的,并且明确规定实行“统一领导,分级管理”的财政、基建、物资管理体制。因此,必须按照国家统一规定,实行有计划的组织、领导、规划、管理,对发展党校事业和适应行政管理的客观需要十分必要。

第三,统一性与成本性。党校事业经费和基建投资主要来自国家财政拨款,不进行成本核算。随着改革的深入,党校的财源不断扩大,特别是各种有偿办学形式以及各种有偿劳务服务形式的出现,大大增加了党校资金的来源渠道。资金运动的规模扩大了,较之过去有了较大幅度的提高；资金运动的领域扩大了。过去作为学校资金运动主体的承算资金,预算经费的支出,一般只发生在消费领域,随着各种带有经营性的有偿服务形式的出现,一部分预算外资金是在生产领域运行的；核算方式也发生了许多变化。会计核算是对资金运动的记录和反映。资金运动方式的变化必然引起核算方式的变化,核算组织工作更复杂了,出现了统一计划、分级核算的形式,同时,出现了成本核算方式。

2 加强党校财务管理的途径

第一,加强财产管理,提高国有资产利用率。党校系统的财产物资管理工作是一个薄弱环节,需要从以下几个方面做出努力：①加强国有资产管理是我国经济体制改革的重要内容,要正确处理好政府的社会管理职能与国有资产所有者关系,加强内部整章建制工作,及时与政府管理职能部门衔接。②设置专门机构,定岗定员,具体负责年度内的购置计划、采购更新、报废领用、设备的维护保养和对外有偿服务工作。③会计人员应按不同性质的有偿服务进行不同方式的核算和财会监督,分门别类建立账务,努力做到资料齐全,家底清楚,协助财产物资管理部门制定财产物资管理效益和个人利益挂钩的奖优罚劣的措施,调动管理者和使用者的内在积极性,减少浪费,堵塞漏洞,提高财产物资的使用效果,起到了开源节流的作用,既保证各项任务的完成,又提高国有资产的使用效益。

第二,财务管理队伍建设。财务管理工作能否得到加强,固然受制于多种主客观因素,但最根本的还是管理队伍的自身因素,没有一支政治强、业务精、作风正的高素质管理队伍,其他一切都无从谈起。因此,我们在加强财务管理的同时,要把加强管理人员的思想作风建设和业务培训放在非常重要的位置。首先管理人员要树立良好的职业道德,改进工作作风,爱岗敬业、依法办事、客观公正、不谋私利,树立全局观念和良好的服务意识。其次努力钻研业务,不断更新知识,拓展知识领域,除熟悉经营管理外,还必须学习有关财经、法律、金融、贸易、外汇等相关学科的知识及计算机知识和技能,注意适应新形势的要求,不断提高财务管理水平。

第三,加强法治建设依法进行财务管理。随着社会主义市场经济的发展,加强财务管理更应该把法制建设放在重要的位置。首先要严格执行党和国家的各项方针政策,保证高校的各项财务活动符合国家法律、法规和制度的要求,做到有法必依,执法必严；其次要强化财务监督,对学校的财务收支活动依法进行有效地控制和检查,保证财经制度的贯彻执行,维护财经纪律,提高执行政策的自觉性。

3 财务工作要为教学科研工作提供优质服务

第一,提高思想认识。要认真贯彻落实好《中共中央关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》的精神,特别是在中共中央党校的讲话精神。进一步提高财务人员对党校事业和中心工作的认识。要对财会人员进行为教学科研中心服务的职业道德教育,建立为教学科研中心工作服务的岗位责任制。积极倡导埋头苦干、默默奉献精神,牢固树立全心全意为教学科研服务的思想。

第二,主动为党校教学科研工作需要广开财路。党校是国家财政全额预算拨款单位,党校财务部门不但要管好用好预算外资金,而且要学好用活党中央和各级党委对党校的政策,积极向上级、地方财政逐项申请解决党校教学经费、科研经费、教学培训经费、调研经费、图书资料经费、学员培训经费等各项费用。同时还要大力支持校办企业加快发展,为党校教学科研工作筹集资金和不断提高党校教职工的福利水平。

第三,科学合理地安排好财务开支,确保党校教学科研工作正常开展。财务人员要深入教学科研工作第一线,进行财务开支了解,掌握第一手资料,明确开支范围,坚持勤俭节约,做到合理支出。在支出安排和控制上增收节支,有所侧重,坚决把教学和科研工作的开支放在第一位,统筹安排好资金和开支使用。

第四,深化党校后勤管理体制改革。其基本方向是实行后勤服务社会化。财务部门在深化改革中责任重大,要做好预测、预算等前期准备工作,为领导提供决策服务。同时在处理财务问题中,要坚持原则性和灵活性相统一,正确处理好经济效益和服务效益的关系。

参考文献:

学校个人党务工作计划篇5

一、领导班子建设

为了保证党的路线，教育方针在学校的贯彻执行，我们学校领导班子团结协作，坚持校长负责，集体领导的原则，做到党政配合好。我们支部主要做到了以下几点：

(一)讲团结，提升凝聚力

一个整体要形成凝聚力、战斗力，必须发挥好个体的积极性。在学校领导干部中，有的善于交际，锋芒毕露，有的性格内向，在配置学校干部时我们根据其个性特长，一文一武，刚柔并济，优化组合。年龄上有一点落差，以便取长补短。学科错位配置，可以优势互补，互相“补台”。这样，在总的原则和目标之下，班子成员各尽其职，各显其能，和谐相处，个体活力在工作实践中竞相迸发，实现个人的价值，从而使班子整体更富先进性，更富活力，更富激情。

一个坚强有力的领导班子的前提必须是民主团结的，实现民主团结最重要的途径就是坚持民主集中制。为此，我们在学校领导班子中开展了“三评”、“五会”制度。

“三评”即“自我评估、民主评议、组织讲评”;“五会”制度：一是每月召开一次领导班子民主生活会，其内容是汇报各自思想动态，本职工作完成情况，下一步工作打算。领导之间互提建议，以诚相待，取长补短，共同提高;二是每位领导每学期至少要召开一次分管部门教师参加的座谈会，其目的在于广泛地听取教师对本部门工作的建议，以便充实工作内容，改进工作方法，调整工作思路;三是定期召开教代会，共同研究学校工作计划，决定重大事项，进行阶段性工作总结。虚心接受教职工代表对学校工作的咨询和建议;四是每学期召开一次教职工大会，每位领导分别进行工作述职报告，广大教职员工对每位领导的工作进行打分划等，并对学校工作提出一些合理化建议;五是每学期召开一次家长委员会委员会议或学生家长会议。向各位委员、学生家长全面具体地汇报学校工作，特别是一些热点问题。例如：师德建设、教学质量、课业负担等问题。同时，广泛地听取学生家长对学校工作的合理化建议。

通过“三评”、“五会”制度，使每位领导正视了自己，摆正了位置，了解了他人，加深了理解，促进了工作。家和万事旺，人和事业兴。我们的领导班子在群众中产生了极大的凝聚力，也使广大师生产生无限的向心力。

(二)讲正气，增强责任感

讲正气，要求领导干部要光明磊落,以身作则，严于律己,淡泊名利，摒弃私欲，要形成带头讲实话，做实事的作风。要有勤奋、务实、进取的精神。要有坦荡的胸怀，宽以待人的品格,坦诚厚道——大事讲原则，小事讲风格。为此，我们建立了学校领导干部岗位目标责任制。实行了“个人自评、民主测评、组织评议”相结合;“评议与业绩考核”相结合的积分制考评办法，依据考核打分划等，并以此作为每位领导评优、晋级、聘任的主要依据。通过评价，使每位领导产生了危机感，增强了责任感。

讲正气，要求领导干部要有阳光心态，公道正直。做到公正、公平、客观、真实地去评价教师的工作，真诚地去对待每位教师。尊重他人，也就是尊重自己。我们的教师需要尊重，这是人格的体现，这是力量的源泉。每个人都渴望得到理解和尊重，但他们更需要得到客观、公正的评价。这是一种心里的满足，尊严的追求。为此，我们实行了“七公开”制度，一是领导班子成员分工及职责公开。二是领导班子民主评议公开。三是教师业务考核公开。四是领导教师待遇、评优、晋级等工作公开。五是所有评比活动操作过程以及结果公开。六是学校重大决定公开。七是学校财务管理公开。党支部是弘扬正气的坚强堡垒，壮大党的组织——发展新党员，我们建立了全程监督机制。实行发展党员责任追究制，明确党支部书记为发展党员工作的第一责任人，对支部委员、培养人的责任进行了界定，并列入党组织和个人的年度工作目标考核。从源头上保证质量，使学校党员的整体质量、思想素质都得到了加强。

(三)讲学习，提升业务能力

学习是提升自我的手段，日有所进，才能与时俱进。生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。实践中是我们认识到：一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学;要重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。

要求学校领导干部要主动参加各种学习和培训，认真学习党的方针政策，学习时事政治，学习先进的管理知识，通过学习努力提升治校的政策水平、工作能力和管理经验，通过学习接收先进的教育思想，改进自己的教育观念，要学以致用，不断研究学校工作的新情况、新问题，提出改进学校工作的新举措和新方法，创造性地开展好各项工作。坚决杜绝不求甚解和流于形式、应付检查的倾向。建立行政集中学习制度与学习行为准则，从时间、制度、资料上保障学习必需。同时加强对学习成果的检查与考核。

为了提高领导干部及广大教师的理论水平和业务能力，我们把政治理论学习与岗位目标责任制有机结合起来。通过定期检查，不定期抽查，及时总结，了解学习情况。在学习形式上，我们采取了集中学习与自学相结合;学习与工作实际相结合;学习与有针对性地开展活动相结合等一系列形式。例如在开展教师职业道德教育活动中，我们结合实际开展了“三个一”活动。即，学校领导要为教师办一件实事;教师要为学生做一件好事;学生要为社会做一件有意义的事。通过理论学习，提高了领导干部的理论水平和道德修养。

在业务能力提高方面，学校对领导班子成员提出了“六做到”、1、每个领导要重点培养1名青年骨干教师;2、每学期要搞一次业务讲座;3、负责一个班级、年组;4、每月进行一次学科或学年质量分析;5、每学期组织搞好一个教研活动;6、每人有一技之长。通过学习，真正地提高了领导班子成员和广大教师的教学理论水平和业务能力。从而推动了我校教育教学质量的迅速提高。

(四)明确工作目标，创新工作方法

年初制定计划，年中落实目标，半年小结，年末总结，使计划目标落实到各项工作中

根据局党委工作安排，学校党支部年初制定出了各项工作计划，有《年度党支部工作计划》、《党建工作计划》、《党风廉政建设工作安排》、《党员教育工作安排》等，按照计划，党支部组织党员教师开展活动，使各项工作计划落实到具体行动中。

学校个人党务工作计划篇6

小学党建工作述职报告篇【一】

一、履行第一责任人的职责情况

我校党总支下设四个支部，共有党员61人，其中，在职党员42人。**年上学期总支书记暂时空缺，党总支的工作在第一副书记祝爱农同志的主持下，8月份高长生同志来我校任总支部书记，各支部在学校党总支的带领下，认真开展党建工作，取得了较显著的成绩。

首先，学校党建工作有详细的年度计划，认真开展了 “处置不合格党员”、“三化建设”及“为民服务，办群众满意职教”等活动，并在学校校园网和宣传窗上开辟了“党员先锋”宣传窗，以模范党员的先进事迹感召全体老师、带动全体党员认真搞好本职工作。

通过处置不合格党员工作，达到了党员队伍自我净化、自我完善、自我革新、自我的目的。为建设一支高素质的党员队伍，推动学校工作提供了坚强的组织保证。

第二，利用暑期的时间，开展了“千名教师大走访”和 “师德师风建设月”活动，结合招生工作，向社会宣传职业教育，增加了社会对职业教育的认同感。

第三，派出了由田建刚副书记带队的农村工作组，下到停弦渡镇古渡，与农民朋友一道同吃同住，访民情、促和谐，宣传党的政策，解决农民的实际困难，较好地维护了党的形象。

二、加强班子建设，提高管理水平

学校现有班子成员6人，成员均具有大学本科及以上学历，平均年龄为47岁，班子结构合理，内部团结，整体素质较高，战斗力强。在过去的一年里，班子成员精诚团结、勇于改革、开拓创新，不断提高班子政治理论水平和管理水平，不断地发现和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，积极认真地处理各种矛盾和问题、保证了学校的健康持续发展。

三、加强队伍建设，发挥党员干部的先锋模范作用

1、围绕县委中心工作积极开展活动。始终把加强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，作为党建工作的重点。

2、树典型，树正气，充分发挥党员的先锋模范作用。用身边的先进典型事例，带动全体党员和广大教职工积极努力工作。今年，我校有祝碧波、李军、胡静球等3名党员荣获临澧县教育系统“师德标兵”、“教学能手”、“优秀班主任”，在教师节期间受到了县政府表彰，有张新华等3名党员教师被评为常德市骨干教师。

3、积极认真做好新党员发展工作。今年，我们高质量地培养了4名积极分子，发展了1名新党员。在培养积极分子工作上，坚持“对象定向帮教、培养责任到人、经验定期交流、培养状况公示、过程材料电子台帐管理”。

4、党费、扶助金收缴募集按制度严格办理。按照标准收缴党费和募集扶助金，实行专账管理，及时足额上解。

5、加大监督力度。建立健全了民主决策制度，在职称评聘、岗位设置等涉及到广大职工利益和学校发展的问题上，实行教工代表大会议事制度，让群众参与学校工作和决策和管理，坚持“公正、公开、公平”办事。

四、存在的问题与不足

党员对党建工作的认识还不够，极个别党员教师认为基层党建工作不重要，总认为“基层党建工作“任务软、内容虚”，是一种形式主义。

下一步学校总支部的解决和应对措施是：

1、加大对党员的学习培训力度，增加理论学习时间，提高认识，进一步增强党员的先进性。为党务干部提供学习、考察、参观的机会，拓宽知识面，使党务干部成为“专党务、懂业务”的复合型人才。

2、结合学校工作特点和党员教师的思想实际，开展党建活动，突出政治性、针对性、工作实效性，不搞形式主义，要在化解矛盾、理顺关系、调动积极性促进学校发展等方面来体现党建工作的重要性和不可或缺性，促进学校发展。

小学党建工作述职报告篇【二】

一年来，我按照镇党委、教办党总支的要求，以党的“十八大”精神为指导，深入学习实践科学发展观，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标，为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。现将个人履行党建工作岗位职责的情况简要汇报如下：

一、党支部书记履行党建工作责任情况。

一年来，我努力抓好学习党的十八大精神，结合我市提出的“三提三创”，积极开展学习实践活动，立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，成立“三提三创”领导小组，坚持党员学习制度，党建工作措施得力，成效显著。，学校重大事情党支部要研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。

二、加强了党员干部的思想政治建设。

一年来，我们认真学习党的十八大精神，学习科学发展观的有关理论，开展“解放思想大讨论”，发放调查问卷，找出了制约学校发展的问题，制定了整改方案，进行了认真整改，促进了工作。学习党章的有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织创建活动，用科学发展观理论体系武装党员干部，建立学习园地，进行心得交流，开展“争做文明使者，创建文明校园”等活动，提高了党员的认识水平和思想觉悟。

三、党支部领导班子“龙头”作用发挥好。

我校虽然党员少，但对自身要求没减少，我们定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，查找存在的问题，认真整改，促进工作，努力建设坚定贯彻党的路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体。去年市委提出“三提三创”，我校党员积极带头，从自身做起，早来晚走，认真上好每一节课，带头把自己的业务工作做好，让老师们监督检查，起到了模范带头作用，老师也自觉的做好自己的工作，全校师生提高了效率和标准，今年的业务检查和成绩较去年有所提高。

特别是去年我校计划今年创泰安市规范花学校，还有新泰市创建省教育示范县之后，支部一班人，研究商量，统一思想，理清思路，熟悉标准，分工明确，做出计划，各项工作按计划有条不紊的进行着，一年来，我校在原有篮球场、乒乓球场的基础上，又新建排球场、羽毛球场，是运动设施地走在了我镇小学的前头，场地基本满足创规的要求和示范县的要求。在双验收剩下的几个月里，我们支部一班人会尽最大的努力，拿出打硬仗的决心和信心，豁上、拼上，坚决完成验收任务。

四、努力加强党员干部队伍建设，我们认真做好发展党员工作。

我校把平时工作积极认真，业务能力强的教师，列为今后入党的积极分子，引导他们提升自身素质、开展专业自我成长活动，发挥他们的特长和干劲为我所用，学校工作特别顺利。

五、大力加强党员干部作风建设。

学校个人党务工作计划篇7

关键词：大学生 专业实践 学习型党组织

高校的专业实践是指从直接满足社会现实需要出发，以人才培养，科学研究为依托，有目的、有计划、有组织地为社会发展提供的一系列活动。就其社会职能来说主要是为政治文明建设服务，为经济建设服务，为文化传承服务等。学习型政党组织建设如何融合到人才培养、专业实践、社会服务中，构建符合学科专业特点的人才培养体系事关高校党建工作的全局。云南农业大学建筑工程学院党委紧紧围绕人才培养这个中心工作，结合学生党员的实际，紧扣“实施一个工程、构建三大团队、打造五大平台”的思路，在学习型党组织的建设取得了一定的成效。“实施一个工程”，即实施大学生党员素质提升工程；“构建三大团队”，即城乡建设团队、教学实验团队、学生科技创新团队；“打造五大平台”即打造培训服务平台、打造教学实训平台、打造社会服务平台、打造社会实践活动平台、打造校企合作毕业生实习就业平台”，为大学生专业实践中学习型党组织的建设提供看得见，摸得着，用得上的载体。

1 实施一个工程，为大学生专业实践中学习型党组织的建设提供思想保障

实施大学生党员素质提升工程，不断加强学生党员的思想教育。坚持以党建带团建，促班风、促学风，抓好人才培养。坚持发挥党支部的战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用，用社会主义核心价值体系教育当代大学生，抓好阵地建设。坚持用“三个代表”重要思想教育引导学生党员，树立高尚的人生观、价值观，抓好理想目标。在具体工作中结合班级的情况及时调整党支部，基本做到按专业、按班级成立学生党支部，实行党支部建设和组织发展全覆盖。完善党支部的管理和制度建设，建立完善了学生党员组织发展十一项长效机制，严把学生党员“入口关”，不断提高学生党员发展质量。为不断增强学生党员的党员意识，加强党性锻炼，组织开展了学生党员教育“七个一”教育活动：即组织一次党的基本知识竞赛，讲授一次党课，开展一次公益活动，组织一次主题征文比赛，组织一次演讲比赛，观看一部专题教育片，开好一次民主生活会。加强党的基层组织建设，组建了38个党小组，明确了党小组的工作职责和要求。组织开展了学员示范宿舍创建活动。通过一系列贴近生活、贴近实际、贴近学生生动活泼的教育活动，达到了以组织建设作保障，以思想教育为措施，使我院学习型党组织建设工作更加深入。

2 构建三大团队，为大学生专业实践中学习型党组织的建设提供组织保障

2.1 构建城乡规划服务团队

根据云南农业大学《关于进一步加强科教兴农“3+3”联合行动的意见》相关精神，我院及时组建城乡规划建设示范团队。城乡规划建设示范团队目前有教师16人，学生125人。团队中教师党员10人，占62.5%。10名党员中，有7位担任党支部支委。团队由1名教授、6名副教授、6名讲师、3名助教构成，其中，有1名在读博士、12名硕士、2名学士。成员全部由工作在教学、管理、科研及党建、学生工作第一线的教师组成。城乡规划建设示范团队自组建以来结合学院实际，凝练学院在行业可能彰显亮点，充分发挥学院建筑规划学科专业技术优势，在城乡统筹建设、新农村建设规划、工程建设及管理及建筑人才培养等方面做了积极有益的实践探索，有效推动学院学科建设和发展。

2.2 构建教学实验实训团队

为强化大学生专业实践，保证人才培训质量，促进大学生学科专业能力全面提升，以学院中心实验室为龙头、创建了教学实验实训团队。在学院现有中心实验室基础上，成立了院建筑工程实训中心，以“建筑工程检测中心、节能减排检测中心、校内教学实训基地”等部门共同构成教学实训团队，30多位教师承担了实验实训的指导工作，强化党组织的作用，广泛带动各专业、各班级大学生党员，以创建学习型党组织为基础，推进大学生党员在学科专业学习中，实验实训教学环节中勤奋学习，努力成长，并以此带动全院学生健康成长。一年来，各班级先后开展了“建筑测量实训周”、“建筑材料实训周”、“建筑电工物理实训周”、“混凝土强度实训周”、“墙体砌筑抹灰实训周”等教学实训课程，在实验实训中把抽象的理论知识转化是具体的操作训练，增强感性认识，强化动手能力，实现从书本知识到实践应用知识转化，增强了学科专业知识，提升了专业能力。

2.3 构建学生科技创新团队

强化学生课外科技文化活动，努力提高学生的实践能力和科研创新精神。在学生科技创新活动中，以支部为龙头、以学生党员为骨干，以教师为指导，成立了以教师为骨干、以学生为基础的学生科技创新团队，在科技创新和各类参赛项目中敢于竞争，使我院学生科技活动活力倍增，在参加校级、省级大学生科技创新活动中取得了喜人的成绩。积极鼓励学生参与全国大学生数学建模竞赛、大学生结构设计竞赛、大学生计算机设计大赛、全国“外研社杯”英语演讲大赛云南农大初赛等各类学科竞赛活动，在2012年度均取得骄人成绩：获得云南省大学生结构设计竞赛大赛唯一一个特等奖及一个三等奖和优秀组织奖，代表云南赛区参加“中建杯”全国第六届大学生结构设计大赛喜获三等奖；云南省大学生计算机设计大赛，我院有6项作品参赛，获全校唯一一个云南省一等奖，同时还获得二等奖一项、三等奖两项；经云南省推荐，我院2项作品代表云南省参加全国大赛，均获全国三等奖；荣获全国大学生数学建模竞赛云南赛区二等奖、三等奖各一项；二件作品荣获云南省大学生创业计划大赛二等奖。通过努力在2011～2012年学校“挑战杯”大赛中，学院荣获团体银奖。

3 打造五大平台，为大学生专业实践中学习型党组织的建设提供载体保障

3.1 打造培训服务平台

我院与云南省建设厅、云南建筑协会合作开展建筑从业人员继续教育，常年开展建筑从业资格五大员、造价员培训。目前已成立了云南农业大学建筑工程技术从业人员资格证培训中心，使学院毕业生不出校门就可获得优先参加从业资格证书培训的机会，从而为我院学生毕业时持证上岗创造了良好的条件。2012年2月学院选派5名专业教师到北京中国建筑协会参加了“国家一级建造师继续教育师资培训班”，经过培训考试取得了全国一级建造师继续教育师资培训资格证。成为云南省首批国家一级建造师继续教育培训教师，为我院专业教师参加社会实践服务打下了基础，从而为学生的教育不断提供较好的师资力量。

3.2 打造教学实训平台

在学校的支持和关心下，学院工程实训中心建成，“云南农业大学城乡规划设计院”、“云南农业大学节能减排检测与研究工程中心”挂牌成立，教学实训平台的建设，为教师参与科研服务提供了有利条件，更为学生在教师指导下，参与其中，获得锻炼创造了更多机会，同时也为发挥大学生党员在生产实践环节中积极带头作用，加强学习型党组织建设提供了实施的条件。

3.3 打造社会服务平台

在学校的统筹安排下，学院充分发挥学科优势，以“3+3”校县联合行动为抓手，全力以赴服务地方经济社会发展。重点针对昆明、楚雄、曲靖、文山、西双版纳、大理、保山等10个州市多元文化融合的民族民居特点，开展新农村建设及城乡统筹试点规划及建筑设计研究工作，为云南边疆民族地区城乡建设应用型人才培育做出一定贡献。通过新农村建设及城乡统筹规划实践，搭建了特色鲜明的高原山区城乡规划建设工作大平台，培养了一支“双前沿”和“双师型”高质量教师队伍，与政府部门和单位联合承担城乡建设行业规划及生产任务1400余项，是国内高校同领域承担生产实践项目最多的专业团队之一；完成城乡建设规划设计的建设经费高达230余亿元，是国内西部高校在城乡建设领域完成项目建设经费最多的专业团队之一；为全省培训城乡建设领域技术人才7000余人次，获省部级、地厅级奖40余项，成为引领云南省县域新农村建设和农业农村工作的一面旗帜。

3.4 打造社会实践活动平台

结合学院的学科专业建设及学生专业特点，每年都要精心组织“三下乡”社会实践活动，2010年暑期成立了由2位教师、8名学生组成的社会实践小组，奔赴大理州剑川县马登镇，开展了为期7天的“弘扬少数民族文化、保护特色民居和抗震减灾安全知识宣传”的志愿者“三下乡”社会实践活动；2011年暑期，结合学院在西双版纳州的“千村规划工程”项目的专业需要和实际情况，成立了由教师党员和学生党员为主体的40多人组成的社会实践小组，奔赴西双版纳州景洪市，开展了以“为少数民族边疆地区规划家园”为主题的“三下乡”的社会实践活动。2012年暑期，学院14名师生分别到保山市隆阳区瓦窑镇、新街乡、蒲缥镇开展大学生“三下乡”社会实践活动。重点在这三个乡镇开展了消防安全、抗震减灾宣传和入户检查、调研、慰问活动。除集中宣传外，新农村建设工作队员、相关工作人员和学生们还分组走进街道深处，向村民、经营户及离宣传点较远的群众发放宣传材料，讲解消防、防震避震常识。通过实践活动引导大学生在实践服务中学习、掌握、运用所学的理论，更好地服务农村、服务群众。学生在丰富的社会实践中也接受了深刻的教育，不但在专业上得到了强化，同时学生党员意识得到了增强，党性得到了锻炼。

3.5 打造校企合作毕业生实习就业平台

随着社会经济的发展和高等教育的改革的不断深化，社会对高等教育提出了更高的质量要求，各行各业对高层次、应用型人才的需求更加迫切。面对学生就业难的问题，我院结合社会需求，以提升学生综合素质为目标，紧紧依托背景，遵循应用型人才培养的基本原则，坚持“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的指导思想，培养应用型人才为目标，学院先后与“云南建工集团、十四冶建设集团公司、昆明市建筑工程一公司、玉溪钢结构建筑建工程有限公司等16家单位签订了“校企合作教学实践基地”协议，在学生实习过程中均实现了顶岗实习。在工学结合的人才培养模式下加强和顶岗实习学生党员的教育和管理，使他们离校不离组织，在实习期间能够及时参加党的组织生活，接受党组织的教育和监督，充分发挥党员的先锋模范作用。

4 大学生专业实践中学习型党组织建设取得的实效

事实证明，我院大学生专业实践中学习型党组织建设方向和思路是正确的，所取得的成效已经逐渐显现，通过学院上下的共同努力，教学管理水平全面提升、教育教学质量稳步提高、学风建设进一步加强、教学效果更加明显，“抓党建、促工作”的有效机制进一步健全，有力地推进了学院应用型专业人才培养目标的实现。

一是围绕中心抓党建，抓好党建促中心，“抓党建、促工作”的有效机制进一步健全。学院以“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”为工作目标，通过全院师生多年的努力和探索，逐步形成了“创学科建设之先，争社会服务之优”、“创服务学生管理之先，争和谐校园建设之优”的党建工作特色。学院党建工作制度逐步健全和完善；活动形式不断创新；截止2012年6月，组织发展力度不断加大，学院党员数达到342人，学生党员比例达到21%，广大师生党员干部在学院的建设和发展中真正发挥了模范带头作用。在纪念建党90周年之际，学院因工作成绩突出，被学校评为“先进基层党组织”、“先进基层党建工作示范团队”。

二是充分发挥了学院全员育人的整体优势，学生管理工作水平不断提升。形成“全员推进、齐抓共管、全面育人、全程育人、全员育人”的教学管理新格局。学院管理体制、工作机制、工作队伍、工作制度都已基本建立，指导思想、工作目标、工作任务、管理理念、教育原则基本明确，物质保障、工作措施得到加强，工作程序日趋规范，工作效果比较明显。学院2010年荣获“挑战杯”创新创业计划大赛团体铜奖及2012年荣获第六届“挑战杯”大学生创业计划大赛团体银奖。荣获2011～2012学年学生工作一等奖，2012年毕业生就业工作先进集体。

三是应用型专业人才培养成效显著，一大批能吃苦、专业强、素质高的应用型人才脱颖而出。学院培养出的学生吃得苦、专业能力强、素质高，走向社会后受到了用人单位的欢迎和普遍好评，学院近三届毕业生一次性就业率均在96%以上。大多数毕业生都能很快在岗位工作中崭露头角，走上了领导岗位或成为技术业务骨干，已经得到社会和企业的普遍认可，证明了这一培养模式的鲜明特色和优势。

参考文献：

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[2]田宁.构建大学生学习型党组织的五种途径[J].前线.2011（01）

[3]万红慧，肖俊.高校学习型党组织建设的若干思考[J].学校党建与思想教育.2009（34）

学校个人党务工作计划篇8

部队优秀党务工作者先进事迹材料一 罗xx同志自1983年起从事党务工作，至今已有二十多年了，他历任地球与环境学院团委书记、化学与化学工程学院党委副书记等，现为校机关党委书记、校党委组织部副部长。在二十多年的党务工作岗位上，罗xx同志始终以饱满的热情、忠于职守的敬业精神、积极进取求真务实的工作作风开展党建工作，成绩突出，受到多方好评。特别是自2003年9月担任校党委组织部副部长兼任校机关党委书记以来，罗xx同志仍然保持了以往勤奋、扎实、勇于探索的工作作风，在继承党委组织部和机关党委以往工作优势的基础上，从科学化、规范化管理和改革创新的角度不断改进和完善党建工作制度和工作办法，他分管的组织建设工作呈现出了不少新的生机活力，有效地推动了我校党建工作的发展。

一、 推动党建工作向网络化、数字化方向发展，促进党建工作的透明化，提高各项党建工作效率。

罗xx同志一直坚持学习计算机、网络方面的知识，注重将计算机、网络优势应用到实际工作中去，发挥其信息快速、统计信息准确、能够实现互动交流的平台作用，为工作的公开化、透明化和提高工作效率服务。过去，组织部的工作网站由于功能单一、校内党建工作内容不充实、互动性不强，浏览的人数不多。罗 xx同志调入党委组织部工作后，首先组织建立了新的组织部工作网站和机关党委工作网站，实现了我校干部任免工作、党建工作、党校工作和上级党委重要信息的及时更新和，使各基层党组织能够及时了解党建工作动态，及时掌握上级党委工作精神。同时，罗xx同志在网站功能设置方面开辟了新思路，设置了网上考试系统，使在校党员、入党积极分子、入党申请人员能够对自己所掌握的党建知识水平的进行网上自测。经过努力，该网页得到了多方好评，从2004年7月建成至今已有26000人次浏览。

每年的党员数据统计是我校组织部的一项重要工作，因应上级要求，需填报和统计的数据多且复杂，共计十八张报表，600多项数据。以往，该项工作由各基层党委分别填写数据报表，再由组织部汇总。这种统计方式往往因数据不准确，需要反复校对或重新统计，给各基层党组织也带来了很大的工作压力。罗xx同志负责这项工作后，从实际出发，采取了可行措施：从人事处、招生办等部门找来教工和学生的基本数据，采用简单易懂的excel数据库统计的办法，经组织部整理后发给二级党委、党支部补充数据后，再由组织部汇总，罗xx同志将所需统计的数据编程十万余字，统计出数据和报表。采用这种统计方法后，我校党员统计工作的效率和数据的准确率都得到了极大的提高，受到省委教育工委的充分肯定，同时减轻了基层组织的工作负担，得到了基层党组织的认同。

为了推动我校数字化校园的建设尽早投入使用，罗xx同志就组织部门在数字化校园中的各项工作特点和要求给软件开发单位提出了一万余字的修改意见和要求，这些详细的建议和要求为完善组织部这部分的数字化校园软件功能、减少在使用过程中出现的错漏打下了坚实的基础。

二、 建立和完善了各项党建工作制度，推动党建工作的规范化、科学化管理。

罗xx同志建立和修改了一系列党建工作制度，促进了党建工作规范化、科学化管理。如，强化了每学期组织生活要点的导向型和可操作性，细化了组织生活内容，规范了二级党委(党总支)和机关党委各支部的组织生活制度;组织制定了《xx大学优秀党员、优秀党务工作者及优秀党支部书记评选实施办法》、《xx 大学先进党组织评选实施办法》;完善了党费缴纳管理办法，将全校各二级党委(党总支)的党费统一纳入学校财务处经费管理中，以此加强对党费的使用、管理监督机制;基于对发展学生和教工党员的不同特点和要求，重新设计制作了《xx大学学生要求入党积极分子考察表》和《xx大学教工要求入党积极分子考察表》;具体组织召开了xx大学机关党委党员大会，建立了合校后第一个xx大学机关正式党委;组织机关党委书记进行党务工作培训，增强党支部书记的业务素质，等等。

三、 开拓新思路，从不同途径、不同侧面加强我校党建工作。

罗xx同志根据广东省省委固本强基工作精神，起草了《xx大学实施固本强基工程，全面推进党的基层组织建设三年规划》，同时认真指导和督促各二级党委、党总支、党支部结合本单位的实际，制定本单位固本强基工程三年规划，并积极抓好一批包括二级党委、党总支、党支部多层次的固本强基工程示范点，充分发挥先进典型的示范、辐射和指导作用，带动学校的基层组织建设。近两年，我校在发展党员的工作中取得了较大的成绩，党员比例明显提高。

为了补充党建工作力量，罗xx同志提出组建学生党建辅导员队伍，以使我校以党建为核心开展学生思想教育工作和学生党建工作以学生为主来做新思路能得到较好的落实。这个提议得到了校党委和组织部、学工部、研工部领导的认同和支持，也获得了各二级党委、党总支的热烈响应。2004年6月和2005年4月，我校分别聘任了两批学生党建辅导员，充分发挥了学生党员尤其是学生党员干部在基层组织工作中的作用，开辟了以学生为主做好学生党建工作的新路。

罗xx同志注重抓好党组织活动，创新党组织的活动方式，提高党组织生活的质量，从而增强党组织的凝聚力和影响力。如，在2003年成功开展创建党的最佳活动日的基础上，罗xx同志组织参评2004年度的学生最佳党日活动的支部制作电子演示文本，采取现场阐释、现场评分的形式进行评选，极大地调动了学生党支部的积极性，在学生党支部中产生了较大的反响。本次的最佳党日活动不仅仅是一次党员形象和党支部风采的展示，还是各学生支部相互学习、相互启发、相互交流的机会，更是活跃我校学生党员支部生活、增强支部凝聚力的良好途径。

作为一名党务工作工作者，罗xx同志在不断的学习、总结、思考、实践中提升自己的业务素质的同时，坚持原则、有全局意识、关心下属发展、注重密切联系群众、能够考虑到基层的困难、想方设法尽可能减轻基层工作负担，从各方面都体现了一名党务工作者具有的较高的素质和修养。

部队优秀党务工作者先进事迹材料二 周xx，男，汉族，中共党员，教授。周家健同志从事高校党务工作25年，先后任学生工作辅导员、党支部书记、校团委副书记、党办、校办主任等职。2004年任校党委副书记以来，主要分管全校大学生党建与思想政治工作、宣传文化思想工作、文明创建工作、招生就业工作、思政理论课建设工作等。

一、锐意改革，党建思政工作思路取得新突破

坚决贯彻执行党的路线方针政策和国家法律法规，作为分管意识形态的党委副书记，主动协助书记，积极策划好大学精神与大学理念、科学发展特色兴校等大讨论，率先提出特色兴校总战略的思想。积极协助并谋划好党委理论中心组的学习，指导办好党委机关刊物《理论学习》和党委机关报《湖州师院报》，营造健康向上的舆论导向。

在该同志的倡导下，学校在党建工作中提出了教师为主导，学生为主体，成才为主线的育人理念，坚持从理念到机制再到方法的创新，以取消对学生的综合素质进行打分排名的传统做法为突破口，以建立教学、科研、育人三个维度的教师评价体系为重点，以促进大学生成长成才为目标，在学生、教师评价激励机制改革方面进行了卓有成效的探索、研究和实践，主持的《创新学生――教师评价激励机制培养

明体达用人才》获校优秀教学成果一等奖，省级优秀教学成果二等奖。此成果的成功实践，确立了以生为本的理念，极大地调动了学生学习的主动性和教师以教书育人为己任的积极性，较好地实现了全员育人的目标。

二、扎实工作，党建思政工作取得新成效

1、进一步落实大学生党建工作与思想政治教育的结合。在该同志的倡导下，学校制定和完善了《关于进一步加强党建工作的若干意见》、《2008-2010年发展学生党员工作规划》、《发展党员工作细则》等文件，坚持大学生党支部建在班上 的工作目标，确保实现本科学生班级低年级有党员、高年级有党支部等，为各二级学院加强学生党建和思想政治工作提供了具体指导。要求各级党组织积极创建和完善党员之家、党员寝室、党员先锋岗等载体，提出学生党员应带领全体学生做学风建设的主人、文明自律的主人、寝室管理的主人。强调党组织在加强和改进大学生思想政治教育工作中的核心作用，深化大学生思想道德建设。

2.进一步落实宣传思想工作要调准焦距，镜头向下，要摸实情、说实话、办实事、求实效，要为学校目标任务的实现提供思想保障、精神动力和舆论引导的总体要求。亲自撰稿在《浙江日报》、《中国教育报》、《高校思想政治教育》等主流媒体宣传学校的创新理念和特色亮点。多次代表学校参加省级学习实践活动有关会议并交流发言，有效扩大了学校的影响。

3.进一步落实解决大学生思想问题必须与解决实际困难相结合，创新机制，策划创建了精神救助与经济帮困两个急救站。多方协调争取，至2009年已落实助学贷款3818万多元，仅09―10学年就落实国家奖助学金675万元，校内外勤工助学岗位2300个、经费260万元，特困生奖学金83万元，发放紧急救助金27.5万元，争取到社会爱心助学金20万元，较好地解决了贫困学生和心理困境学生的突出问题，深受大学生欢迎。2008年学校被授予浙江省国家助学贷款先进集体，是全省获此殊荣的六所高校之一。

4.进一步落实大学生成长成才必须以学风建设、专业成才为主线的工作理念。与教学线密切配合，狠抓学风建设、大学生人文素质、创新精神和实践能力培养。这几年，学生考研率、各类竞赛获奖率大幅提高，学风明显好转。多次获得了省挑战杯、新苗人才计划项目等奖项。

5.抓好思想政治理论课建设和思想教育工作。学校学生思想主流好，理想信念坚定，积极健康向上。2009年，涌现出了潘美儿、陈芬芳、王超为代表的从感动湖州、感动浙江到感动中国的优秀毕业生，充分证明我校的大学生党建和思想政治教育工作是成功和有效的。

6.分管招生、就业工作，毕业生一次就业率连续6年位列全省本科院校前列，2005年被评为省毕业生就业工作先进单位分管校园文化建设工作，2005年获省高效宣传文化创新奖，2008年《凝炼院铭特色育人》获省级校园文化品牌;分管大学生心理健康教育工作，学校2006年被评为浙江省首批大学生心理健康教育示范基地分管文明创建工作，学校第五次蝉联省级文明单位，2007年校团委青年志愿者服务总站被授予浙江省青年志愿者杰出团队。

该同志积极承担急、重、难任务。2008年，担任校庆筹委会常务副主任和庆典大会总指挥，带头加班加点、周密策划，圆满完成了校庆筹备任务，成功举办了高等教育50周年暨办学92周年庆典。2009年，担任深入学习实践科学发展观领导小组副组长兼办公室主任，有效协助主要领导扎实高效推进此项工作。在反邪教及涉外、涉藏、涉疆等事关稳定的工作中始终站在前列，冲在一线。

三、善于思考，党建思政理论研究取得新成果

在党建思政理论研究中，该同志勤于思考，笔耕不辍，提出了建设高校共同价值观和高校建设和谐校园要处理好三个三者关系等理念。近3年来共发表了《论大学共同价值观建设》、《论高校构建和谐校园应正确处理好的三个关系》、《创新学生―教师评价激励机制培养明体达用应用型人才》、《高等教育大众化趋势下的高校学风建设》、《建设人民满意的高等学校》、《崇尚人文精神建设和谐校园》、《加强大学生思想政治教育针对性、实效性的路径探索》等论文15篇，其中国家一级刊物3篇，主持省社科联课题1项、省社科规划课题1项、校重大课题1项，参与研究课题4项。

曾获荣誉：

1.2009年获省优秀教学成果二等奖

2.2009年获湖州市首批宣传文化系统优秀人才(十佳思想政治教育工作者)

3.2007年获省高等学校思想政治教育研究会优秀论文三等奖

4.2006年获省高校思想政治教育研究会论文二等奖

5.2005年获省优秀教学成果二等奖

学校个人党务工作计划篇9

一、年度落实全面从严治党主体责任的情况

（一）加强理论学习，强化政治引领

1.学院坚持将深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、党的、五中全会精神作为首要政治任务和长期战略任务，并将其作为二级理论中心组学习、教师理论学习、党支部“三会一课”、政治理论宣讲、“开学第一课”的重要内容，作为党支部书记培训、党员理论和业务培训的必修课。2020年二级理论中心组学习20次，其中集中学习12次，专题研讨6次，专题讲座2次；党政班子向师生政治理论宣讲10次，党政班子和支部书记讲党课次数16次，支部书记培训5次，全体教师政治理论学习12次，党支部集中学习86次，党支部党日活动12次，政治理论知识问答活动6次，参与学习师生总人次1292人次。

2.制定并落实《机电学院学习强国学习检查与考核制度》，加强党的政治建设，突出党总支政治引领作用，引导党员师生积极充分利用学习强国平台开展政治理论学习，全面提升学院党员师生的政治理论水平。坚持督导党员每天登陆“学习强国”，关注度排名在学校基层单位前列，组织党员认真学习《全面建成高质量小康社会 加快建设“五个现代化天津”—2020年天津市党员学习读本》，完成学习作业本的作业内容。

（二）加强政治建设，增强政治功能

1.学院党总支为在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控中充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，团结带动广大师生有效做好复课开学和疫情防控工作，开展“牢记使命共防控、众志成城抗疫情”主题党日活动，各党支部每名党员围绕“不忘初心、牢记使命，在疫情防控工作中带头落实落细陈宝生部长提出的七件事要求”进行交流研讨，教师党员主要围绕落实“停课不停教不停学”工作要求，如何做好教学网络平台准备和联系指导学生等工作进行了交流研讨；学生党员主要围绕如何带头遵守学校纪律要求，做好本班同学疫情防控各项工作任务进行了交流研讨。研究制定《机电学院落实〈关于在复课开学疫情防控工作中开展“党员亮身份、支部亮旗帜”活动的通知〉的实施方案》，完成在学院党建活动室、学生工作办公室、实训室、毕业答辩区等党员责任区悬挂党旗，坚决做到守土有责、守土担责、守土尽责；同时进一步落实党员干部包保机制，党员领导干部加强对所包专业、重点区域的调研指导，协调解决疫情防控中的重点难点问题；党员辅导员加强对所包班级、人员、宿舍的深入联系和有效辅导，及时了解复课开学疫情防控期间学生学习生活情况，帮助学生解决学习生活上的困难。

2.制定并落实《机电学院党支部年度基层党建工作考核办法》，进一步坚持党要管党、从严治党，全面促进和提升机电学院党支部基层党建工作水平，推动党的建设各项工作任务落实。

3.认真贯彻落实校党委组织部下发的《基层党组织落实“双高计划”建设任务工作方案》文件精神，召开党总支委员会结合学院实际研究制定《机电学院党总支落实“双高计划”建设任务工作方案》，以学院领导班子为基础，成立“双高计划”建设工作领导小组，确保建设任务有计划有步骤地推进落实；召开“双高”建设任务落实推动会预备会，各党支部书记，各专业、部门负责人针对机电学院“双高计划”建设任务工作进行研讨，各支部、各专业勇挑重担积极领任务确保学院“双高计划”建设任务100%落实到党支部，学院100%党支部落实建设任务；召开两次“双高”建设任务落实推动会研讨会，学院全体教师按照党支部进行分组交流讨论，每个党支部在认领双高建设任务的基础上，进一步明确支部的具体工作点及落实措施，明确“双高”建设任务责任到人；各党支部完成《机电学院2020年双高建设项目任务书》，并提交学院党总支，党支部在落实“双高”建设各项任务的过程中，按照学院任务点建立“党员责任区”，按照党支部细化工作点的质量要求建立“党员标杆线”，按照专项任务建立“党员突击队”，全面确保高质量完成“双高”建设任务。

4.制定并落实《机电学院“双高”建设项目落实年度建设任务工作制度》，进一步落实《国家职业教育改革实施方案》有关要求，高质量完成我校“双高计划”建设的各项工作任务；坚持目标导向和成果导向，进一步强化基层党组织的主体责任，明确基层党组织在“双高计划”建设中的地位和作用，确保学院“双高计划”建设任务100%落实到党组织，100%党组织落实建设任务；项目化管理和基层党组织保障落实双推进，严格遵守国家法律法规、财经纪律和“双高计划”建设的各项规章制度，确保建设任务合法合规开展。

5.组织学院8个党支部和全体党员学习贯彻落实《中国共产党支部工作条例》、《中国共产党党员教育管理工作条例》、《中国共产党基层组织选举工作条例》等党内法规；优化党组织设置，配强党组织书记，教师党支部“双带头人”率达到100%；认真开展党组织换届选举自查整改工作，确保所属党组织按照规定开展换届选举工作；落实《新时代天津市高校基层党支部标准化规范化建设实施方案》《中共天津职业大学委员会基层党组织组织力提升三年行动计划》要求，开展党支部标准化规范化建设，所属8个党支部全部达标。

6.结合学校双高建设要求，聚焦发展党员工作，提升党员发展工作水平。确立入党积极分子强化培养100人目标，制定过程培养和质量监控工作方案，推动落实路线图。细化目标，责任到人，高质量完成2021年发展党员工作计划。

（三）压实主体责任，强化领导作用

1.学院召开院总支、班子会议，专题研究部署全面从严治党工作，结合学院实际制定总支和学院工作推动方案，分解2020年党政工作要点任务，推动责任落实。

2.学院党总支进一步细化分解任务，明确具体目标要求、建立班子和干部2020年落实全面从严治党主体责任“两清单一台账”，重点任务9项，落实措施26项；全部完成。

3.党总支每月均按照组织部总体要求结合学院实际制定基层党组织工作安排，指导各支部执行“三会一课”制度，认真开展党内组织生活。

（四）严把意识形态，防范政治风险

1.学院二级中心组每月利用中心组集中学习对机电学院党总支含网络意识形态在内的意识形态领域总体情况进行研判，并通报学院党总支意识形态工作责任制落实情况，目前累计完成12次。研判主要内容包括：迎新工作，防疫工作，就业工作，生命安全教育，网络安全建设，学生期末考风考纪及假期安全教育，巡察整改工作等。

2.学院党总支对于学院专业教材使用严把政治关，坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”原则；制定并落实《机电学院党总支意识形态风险类控制与管理制度》、《共建清朗网络空间倡议书》,加强对学生的教育引导，加强学院对意识形态工作的分析和研判，做好防范和处理措施；完善并落实《天津职业大学机电学院公众号管理办法》、《机电学院网络平台管理监控制度》，加强对学院公众号、网站的管理，发挥好网络宣传阵地的正向引导作用，信息严格进行“三审三校”审核把关；建立学院宣传阵地管理监控周报告制度，成立机电学院舆情监控工作组，针对学院宣传栏、网站、微信公众号、网格，积极全面开展舆情监控工作，确保学院舆情安全稳定。

3.按照《机电学院教材内容排查工作实施方案》，完成了教材内容排查工作，学院排查教材共137本次，其中排查教师参与编写出版类教材13本次（主编10本次，参编3本次），排查教师参与编写校本教材14本次（主编14本次），排查教师选用教材110本次（工科选用106本次，理科选用2本次，思政类选用教材2本次）。出版类教材和校本教材排查工作涉及教师23人，选用教材排查工作涉及教师37人，经教师自查、学院清查，不存在意识形态方面问题。

（五）坚持民主集中，贯彻两会制度

严格贯彻执行党总支会议制度、党政联席会制度，坚持党总支会议前置制度，2020年召开党总支委员会61次，召开党政联席会64次，对学院重大问题决策、重大项目投资决策、大额资金使用以及涉及师生员工切身利益的重要事项，做到及时召开党政联席会集体讨论决定。

（六）严明党的纪律，强化纪律教育

认真落实机电学院警示教育常态化制度，每月二级中心组学习、全体教师政治理论学习、党员教育活动纳入警示教育内容。教育引导广大党员干部坚定理想信念，强化纪律和规矩意识；深入贯彻落实中央八项规定、《新时代高校教师职业行为十项准则》和《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》精神，利用中秋节、教师节、国庆节、元旦、春节等节假日开展八项规定、十严禁、十二严禁宣传教育。

（七）加强党内监督，持续落实整改

认真梳理2018年以来不作为不担当问题专项治理和集中整治形式主义官僚主义工作进展情况，2020年不作为不担当问题专项治理工作查摆问题16个，制定解决措施41条，目前全部整改完成，新建和完善制度14项；2020年集中整治形式主义官僚主义工作查摆问题19个，制定解决措施45条，目前全部整改完成，新建和完善制度14项。

二、存在的主要问题

1.思想建设不牢固，学用结合有差距，对教师的思想引领、宣传宣讲力度不足，调动方法不利，学院教师干事创业的劲头不平衡，没有促成人人想，人人干，人人行动全员参与的氛围，部分教师没有紧迫感危机感，行动迟缓，思想不跟进。

2.发展党员工作质量需进一步提升，学院党务工作队伍业务能力需进一步加强，积极分子、发展对象、预备党员的培养缺乏计划性系统性，发展党员工作教师队伍没有形成合力。

三、改进措施与工作设想

学校个人党务工作计划篇10

关键词：教学档案 分类 措施

中图分类号：G271文献标识码：A文章编号：

高职院校的教学档案是高职学校在教学中的最直接的形式，具有一定的价值文字、文件、图片、录像、声音、软件等不同形式的资料的总和。高职档案教学管理主要的是：贯彻执行国家有关档案工作的法律法规和方针政策，综合规划学校档案工作；制定学校关于档案工作的规章制度，并负责贯彻落实，对全校的档案工作进行监督、检查和指导；负责接收（征集）、整理、分类、鉴定、统计、保管全校的各类档案和有关资料；负责编辑档案参考资料，编制档案检索工具，积极开发档案信息资源，组织实施档案信息化建设和电子文件归档工作，开展档案的开放和利用工作，按照有关规定对全校乃至社会开放档案资源，提供利用服务，开展档案学及相关学科专业人才培养与培训工作，利用档案开展多种形式的宣传教育活动，充分发挥档案的文化教育功能，开展国内外档案学术研究和交流活动。

1、高职学校的教学档案分类

1.1教学党群类档案

是上级机关颁发的关于党务工作的文件材料,校党委会、常委会、党委扩大会、党政联席会、书记校长碰头会、总支书记会、分党委书记联席会、党政中心组学习会会议记录、纪要、决议及会议讨论通过的文件,校党委召开的工作会议文件材料党委工作计划、报告（包括调查报告）、总结（包括经验总结），党委负责同志在校内的重要讲话稿和参加上级召开的会议发言稿,反映校党委领导任职期间重要活动的有关材料，表彰奖励有关材料，党群系统启用和作废印章的文件和印模，分党委、党总支、直属支部报党委的工作计划、总结、报告、请示及批复，分党委、党总支、直属支部重要执行经验介绍、调查材料、会议记录和统计表，党员申诉、复查、撤消处分形成的材料，有领导重要批示和有重要查处结果的，请示、批复、通知。

1.2教学行政类的档案

上级机关颁发的关于行政事务的文件材料，请示、批复、通知、名单、日程、报告、讲话、总结、决议、决定、纪要等，党和国家领导人、上级机关领导等视察、检查本校工作时形成的文件材料（包括题词、录像、照片等）典型材料、代表发言材料、交流材料、简报，典型材料、代表发言材料、交流材料、简报复制件或副本，有关全校性工作的调查材料和经验总结，本校与外单位开展合作交流所形成的记录、纪要、协议等文件材料，高职学校行政管理工作中形成的许可证、执照、资质证、资格证等的审批、管理文件材料，没有刊号的非正式出版物及各种文件汇编、规章制度汇编、论文汇编等。

1.3教务类档案

教学制度、教学改革、规定、办法、条例、总结等重要的，部门关于教学工作制发的文件材料，学校召开教学工作会议的文件材料，教学检查、教学评估、教学成果评奖材料，教师工作量的规定及考核材料，上级机关关于学科、专业设置与实验室建设的文件材料，校关于学科、专业设置与实验室建设制发的文件材料。招生计划、招生简章、专业介绍、新生录取名册等重要的。学生学籍变更文件材料，上级机关关于招生工作的文件材料，表彰、奖励师生的文件材料（先进集体、先进个人、奖学金），教学实习、生产实习的计划、报告、总结等材料，毕业生分配、就业规定、办法等重要的，学校关于教材工作制发的文件材料。自编、主编教学指导书、实习指导书、习题集和参考材料，毕业生质量跟踪调查和信息反馈材料，,毕业生派遣证存根，社会调查、社会实践的计划、报告、总结等材料。

1.4教学科研类档案

科研行政管理文件材料，上级有关科研工作方面的文件，科研成果管理文件材料， 科研经费管理文件材料，课题研究计划、设计实验、测试、观测、调查、考察的各种原始记录（含关键配方、工艺流程及综合分析材料），数据处理材料，包括计算机处理材料（如程序设计说明、框图、计划结果），配套的照片、底片、录音带、录像带、幻灯片、影片拷贝等，鉴定会材料（鉴定代表名单、会议记录、鉴定意见），科研成果报告表，科研成果奖励申报与审批材料，成果宣传媒体报导材料。

1.5教学仪器设备类档案

物质工作、设备工作计划、报告、总结、调查材料校仪器设备申购报告、计划、论证报告、批复、长期经费分配方案，有关仪器、设备工作的规定、办法、制度等开箱记录及装箱单、验收记录，索赔来往函件及结果文件技术改造和开发过程中形成的技术文件材料。

2、完善中职院校的教学档案管理的措施

2.1健全档案管理制度

要在高职学校中加强宣传，普及档案管理的基础知识，增强学院领导的管理，应当建立、健全档案工作的检查、考核与评估制度，提高全校档案工作管理水平。档案工作要与学校各项工作实行“四同步”管理，即布置、检查、总结、验收各项工作时，要同时布置、检查、总结、验收档案工作。

2.2提高档案人员的素质

档案工作人员应当爱岗敬业，忠于职守，遵守纪律，保守秘密，具备档案业务知识和相应的科学文化知识以及现代化管理技能。按学校的有关规定收集、整理本部门招生、教学、科研、设备等活动中形成的不同载体的文件材料，并负责本部门文件材料的立卷归档和整理、保管、移交工作。兼职档案员应积极参加学校档案馆和上级业务主管部门举办的档案业务学习与培训，不断提高档案工作水平。

2.3加快教学档案管理信息化建设

近年来，随着国家实施高职学校建设工作，对高职学校加大了教学方面的投入，建立一些的基础设施，保障档案的信息化建设，配备了很多的计算机，建立了档案管理网络，加快了高职学校的档案管理的信息化建设，配备了不少的现代化设备，加强的档案管理的软件开发利用，采用成熟的档案管理软件，建立数字化的档案，最大的限度发挥了档案的信息化的建设作用。

2.4加强档案资料的检查

档案资料进行定期安全检查，切实做好档案的防火、防盗、防鼠、防高温、防潮、防虫、防尘、防有害气体“八防”工作，千方百计确保档案的实体安全和信息安全。对重要档案和破损、褪色的档案应当及时数字化，加工成电子档案保管。

参考文献：

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[4]田琼.高职院校教学档案管理亟待解决的几个问题[J].档案时空,2010,(6):38-39.

[5]张文君.浅谈如何加强职业院校教学档案管理[J].职业,2012,(14):156-157.