城市经济学范文

导语：如何才能写好一篇城市经济学，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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1.城市经济学的研究领域

城市经济学于上世纪中期成为西方工业国家社会研究的重点学科，城市功特殊功能区的划分使城市经济学开始对城市郊区化、都市化、城市发展的结构以及城市的区域特征进行研究；城市区域的不断扩大使得城市更新、城市土地利用、交通规划、对城市公共设施和城市环境建设进行研究也成为城市经济学研究的内容。到了20世纪晚期，我国开始对城市经济学研究加以重视，除了以上的城市经济学研究之外，全球城市经济学研究呈现出三个共同的特征：首先，由于城市的不断增长，由于社会生产生活造成的污染成为人类生活中的巨大问题，研究城市化和自然生态的协调成为城市经济学研究中的重要内容；其次，城市发展使人口流动加剧，进而引起城市就业、消费和人力资源利用等问题，这也是现代城市经济学研究的重要领域；最后，经济全球化发展带来城市文化的交流，使国际都市的发展对比和竞争力研究成为城市经济学研究中的热点内容。

2.城市经济学的研究方法

科学研究需要有严谨的研究方法作为指导，才能够在研究过程中保证研究手段和研究结果的客观性，才能够使科学研究为真实生活提供指导和建议，城市经济学也是如此。城市经济学的研究方法总结为两大类，一类是使用区位分析的方法，即对城市中的微观经济学的研究，例如对城市内部商业区的建设、居民住宅区的规划、城市设施建设等进行研究，此类研究常用问卷调查、访谈、个案分析、对比分析等手段进行研究；另一类是从宏观层面探讨城市经济问题，忽略城市内部的空间结构特点而将城市作为一个整体进行研究，例如对城市人口发展的研究、生态问题的研究、资源利用的研究等，此类研究多应用各种元分析方法对研究目的进行探讨。无论采用何种路径和研究方法，城市经济学研究方法的原则始终是：客观、严谨、适用。

3.城市经济学研究的结论

我国城市经济学研究发展至今，在城市经济学研究的各个领域上都得出了十分符合我国国情的结论，表现为以下几个方面。在宏观的城市经济学研究中，研究城市化进程中的道路与城市圈进化问题，认为城市圈和城市发展以道路的形成主要原因，这使得我国的道路建设一度成为城市发展中的重点内容；研究城市化和经济发展之间的关系，发现我国经济结构发展的不均衡是导致城市发展不平衡的主要原因、得出了“城市化与经济发展之间的互动性是建设现代化城市之根本”的结论；探讨城市化水平的测量问题，发现城市常住人口量是城市化测量的重要指标；在微观的城市经济学研究中，解释城市经营管理中的问题，所得的结论包括不同城市区域的土地使用和经营管理权力划分对城市发展起到关键作用、城市规划应遵循艺术性和科学性的原则、城市生态环境建设对城市发展具有重要意义，进行城市生态重构、发展“城中村”等行为对城市发展的促进作用、城市建设规模失控、土地资源枯竭、地方保护主义盛行和加重企业负担会影响城市的健康发展等。

4.城市经济学发展中出现的问题

很多社会学领域都存在理论研究与社会实践脱节的问题，这也是城市经济学发展中出现的最主要问题。首先，城市经济学理论研究始终是薄弱的，很多研究结论是基于当前城市发展状况的，因此，当城市行政管理人员将城市经济学研究结果搬用到城市管理上的时候，研究结果对城市发展并不能起到十足的促进作用，对城市经济学研究结果的否定和忽视就此产生，这在城市经营当中尤为明显。不恰当的城市经营观也是城市经济学应用中的弊端：有人将城市视为超企业的经济实体，进行城市产业发展和建设发展的经营比比皆是；还有观点认为城市经营就是经营城市者通过创造、提供有价值的城市产品以满足城市消费者的需要和欲望，这成为城市经济发展和文明发展的主线，这实际上是不符合城市经济学研究结论的，“畸形”的城市也因此产生。

二、关于城市经济学的未来展望

1.城市经济学的研究领域将进一步细化

追求城市经济学研究的前瞻性，使城市经济学研究结果具有“预测”功能，能够在城市发展的过程中起到指导作用，规避城市发展的风险，是目前城市经济学研究的主要目的，这就意味着城市经济学的研究领域将进一步细化。除了继续在目前的宏观城市和微观城市的研究路径中继续发展之外，探索文化发展与城市发展的内在机制，解释城市发展、文化发展、经济发展之间的因果关系是以后城市经济学研究的重点内容。社会文化的发展与社会经济的发展是相辅相成的，不同城市的文化风格不同，经济发展状态不一，城市发展历程必然有区别，城市发展趋势也不相同。无论是在宏观城市经济研究还是在围观城市研究领域，将城市经济研究细化到探讨文化元素方面，将对预测城市发展以及为城市发展提供预测性建议起到至关重要的作用。

2.城市经济学的研究方法创新

采用问卷调查、实际访谈等方法进行微观的城市经济学研究，采用对比研究、文献分析等方法进行宏观的城市经济学研究，仅能满足目前的城市经济学研究要求，在未来的城市经济学研究过程中，研究方法的创新是十分必要的。为了使城市经济学的研究结果具有前瞻性的作用，进行跟踪调查、进行不同年代的城市发展总相比对研究、探求城市发展的共性，进行空间上的横向对比研究，是模拟化的“实验研究”方法，这能够为城市经济发展提供预测性的研究结果。另外，在城市内部的不同区域进行对比性的实验研究也成为可能、进行试点性的城市发展行为研究成为以后研究的主要方法，这些创新性的研究方法的使用，都能够为城市经济学研究提供动力。

3.城市经济学研究结果作用范围更广

现代城市发展受到全球信息化和知识经济发展的影响，便捷而快速的信息交流不仅使城市经济学的研究手段更加先进、研究更加高效，也使得研究结果的作用范围更加广泛。在信息化的支持下，针对一个城市的发展研究结果会很快被其他国家和城市经营者接收到，比对当下城市发展的状态，并采用其他国家和城市经济学研究的结果继续完善城市发展和建设的手段，成为城市经济学研究结果的作用方式之一；另外，跨国公司已经成为当前大多数城市的经济发展动力之一，这使得城市经济学的研究结果从单纯的“对政府经营城市提供帮助”逐渐发展为“为相关经济体的发展提供帮助”，跨国公司和连锁企业的发展也需要借助城市经济学研究的结果，这也是城市经济学研究作用范围扩大的表现。

4.城市经济学研究受到政府大力支持

城市经济学发展对城市发展、社会文化发展、经济发展乃至自然生态发展的重要影响，使世界各国和各级政府更加重视对城市经济学研究本身的建设。我国确定城市经济学的二级学科地位，允许全国各高等院校设立城市经济、城市管理等本科专业、大力发展城市经济学研究生教育，在条件具备的大学和城市,设立城市经济学博士后流动站、将城市经济学的学科重点基地建设纳入教育部哲学人文社会科学重点基地设规划中就是政府大力支持城市经济学研究的表现，随着城市经济学研究的不断发展，政府对城市经济学研究的投入将不断增多，城市经济学在社会科学中的地位，将逐渐由边缘学科向学术研究的中心靠近。

三、结语

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论文摘要：双语教学使学生在掌握专业知识的同时，还能够同时使用中英文两种语言进行专业学习和思考，是我国高等教育改革发展、与国际接轨的必然趋势。双语教学在中国高校目前还处于尝试之中，为了适应这一教学模式，达到理想的教学效果，必须通过实践和理论总结以探索适合各类课程的建设办法。文章以城市规划专业“城市经济学”双语教学为例，分析“城市经济学”开展双语教学的可行性，介绍了双语课程建设的实践，并对地方高校双语教学建设进行了思考。

论文关键词：双语教学；城市经济学；实践；思考

实施双语教学是我国高等教育国际化发展的需要，也是高等院校紧跟时展、深化教学改革、培养复合型应用人才的需要。国家教育部分别在2001年、2004年、2007年发文要求高校开展双语教学。中国的双语教学是指除汉语外，用一门外语作为课堂主要用语进行学科教学，目前绝大部分是用英语。它要求用正确流利的英语进行知识的讲解，但不绝对排除汉语。具体到不同高校不同专业不同课程情况又有差异，笔者基于在省属高校城市经济学课程上开展双语教学的实践进行探讨。

一、“城市经济学”双语教学的可行性分析

1.适应学科发展背景

“城市经济学”是一门新兴的学科，它产生于20世纪60年代，以美国学者威尔帕·汤普森1965年编写的《城市经济学导论》的诞生为标志。在20世纪80年代改革开放之后中国才引进“城市经济学”的，之后大量翻译国外“城市经济学”的著作，这门学科在我国的发展也就短短三十年左右。基于城市经济学诞生在国外，在国内发展时间短，学科的发展还在不断引进国外理论这一学科背景，开展双语教学有利于学习国外学科发展历程和发展动态。

2.符合双语教学要求

我国本科双语教学的主要目的是以原创国语言准确地学习该学科的内容，并将所学应用于国内和国外的交流中。“城市经济学”在中国发展时间短，中文文献中许多基本概念、术语和原理都是从英文翻译而来，双语教学能够帮助学生使用英语更准确地理解那些原本就译自英文的基本概念、术语和原理。这也恰是双语教学的目的。

3.利用英文教材和语言优势

“城市经济学”英文原版教材语言地道、阐述详细生动、案例多，比中文教材有优势，而且要获取本领域最新的研究热点、最新的学术理论、最新的参考资料等都必须研读一些原文的专著、教材、期刊和杂志等。

基于这些方面的原因，在该课程中推行双语教学，具有比较强的可行性。

二、“城市经济学”双语课程建设实践

1.双语教学模式的选择

笔者在“城市经济学”双语教学中采用的模式基本属于“过渡模式”。所谓过渡模式，是采用外文原版教材，英语板书，教师交替用英语和汉语讲授，学生的作业、考试用英语出题，部分用中文回答。这种模式，学生比较容易接受专业知识，对教师的要求也低一些，特别适合双语教学初步摸索阶段。实践证明这也是一种行之有效的、实事求是的双语教学模式，教学效果综合来讲较好。

2.教材的选定和中英文讲授的比例

中国城市经济学会学科建设专业委员会主任委员郭鸿懋先生认为“一般的理论研究与编著城市经济学教材应有所区别。前者的任务侧重于理论创新，后者的主要任务是介绍研究成果和提供研究方法”。根据郭鸿懋先生对教材编写的要求，同时考虑学生的专业、英文学习情况以及教材的可获得性，教师选定美国学者阿瑟·奥沙利文第4版英文版的《城市经济学》作为主要参考教材。这本教材分析问题结合了大量的城市现实，并有自己独到的经济学解释方法，论述深入浅出，而且语言简洁、生动、通俗易懂，英文难度和专业难度同时适合授课对象，不仅具有可获得性，而且能很好地贯彻研究型教学的思想。因此，把这本书作为英文主要参考书目。同时，以吴启焰先生的中文版《城市经济学》为配套参考书目。

根据学生英文学习程度调整中英文讲授的比例。“城市经济学”课程是开设在第六学期，学生此时已经学习了两年的大学英语，而且多数学生已经通过英语四级考试，部分学生通过了英语六级考试，初步具备了开展双语教学的条件，因此在上课时英文讲授的比例通常超过50%。为提高教学效果，实行了小班教学的形式上课。

3.教学方法与手段的运用

此前学生学习过大学英语课程，但是没有开设双语课程，这是学生初次接受双语教学，还是习惯于英语—汉语—英语的心理翻译过程，“城市经济学”是一种抽象思维较强的专业基础课，学生不可能用英语去思维较抽象的原理。所以在课堂讲授时，采用了中英文结合的方式：相关的图示、图表和较容易理解的部分，以及源自英文的专用术语、概念及对其解释的部分，尽量摘自英文原版教材及文献；而抽象和较难理解的部分，则取自中文教材，并同时提供英文翻译内容，也就是同时采用两种语言。

此外，还通过有一定挑战性的任务来激发学生用英语学习专业知识的兴趣，比如结合当前城市规划中的城市经济学问题，适当地给学生发放一些难度适中的英文课外阅读材料，安排课后的思考题，并要求学生在课堂上使用英文简单回答并进行讨论，以活跃课堂氛围、培养学习兴趣。

教学形式使用PowerPoint软件制作课件进行多媒体教学。课件中尽量多采用图片的形式，并且在课件中将“城市经济学”中的基本概念比如规模经济、聚集经济等辅以英文注释，降低学生学习的难度。这种直观形象的授课方式，使教师能够较轻松地用英文解释问题，学生也容易理解和深化记忆，并提高了学习积极性。

4.课程资源网络共享

充分把网络资源应用于城市经济学的教学中，使网络成为师生共享的资源。利用教学网络平台，免费向学生开放英文版的教学大纲、课程的主要教学内容、各章节重点习题、国内外学者介绍、最新研究进展、中外文参考资料、相关中外专业站点链接、网上教学辅导与讨论区等等，调动学生学习的积极性和主动性。

三、“城市经济学”双语课程建设引发的思考

1.充分认识国家推行双语教学的目的，因地制宜地贯彻执行

国内对双语教学的理解是有分歧的，笔者认为高校的专业课程实施双语教学，应当是英语能力和专业知识并重的，而且以掌握专业知识为前提，专业课双语教学不是英语教学，不能本末倒置。高校双语教学的根本目的应该是通过双语教学，学生了解国外的专业体系和专业理论知识，将英语应用于专业知识的获取和交流，以专业教学来推动英语水平的提高，并将专业知识用英语来推广和交流。但是基于各高校师资、教材、学生和管理政策等情况各不相同，执行国家推行双语教学的政策时，应该因地制宜。比如笔者所在的省属地方高校开展双语教学必须充分考虑到教师的教学能力和学生的接受能力，不能过分强调英语，在保证课堂信息量和教学效果的前提下，适当使用英语授课，不能盲目追求双语而忽视教学效果。当然在国家重点高校，教师使用英语的能力特别是听说能力强，而且学生接受双语教学能力也强，就应该更严格执行国家推行双语教学的政策。

2.提高教师的英语水平，保证双语课程的开设

双语教学对教师的英语水平要求非常高，教师必须能熟练使用英语进行读写与交流，而且还要能用英语表述专业知识、解析专业词汇，可以说运用英语授课的口语水平是判断一个教师能否胜任双语课程教学的标准。但是目前能用英语上专业课的教师还是很少，像笔者这种经过“哑巴英语”教育模式培养出来的，词汇量大、语法好、阅读能力强，但口语差、听力差、写作能力差的情况普遍存在。因此，双语教学要求教师要努力提高自身用英语授课的教学水平尤其是口语表达能力，要尽量使用英语口语作为教学语言，用英语讲清大部分甚至所有的内容并回答学生的提问，这样才能保证双语课程的顺利开设。这就要求加大对一线教师的培训力度，在校内培训的基础上，尽量把优秀教师送到国外高校去进修学习，以提高教师的英语能力。因此，高等学校必须建立提高双语教师英语水平的机制。

3.培养学生的英语能力，提高双语教学的效果

双语教学不仅对师资有着较高的要求，同时也要求学生具备一定的从事双语课程学习的能力。比如教育部要求双语教学要使用国外原版教材，这是为了提高学生的素质，使学生掌握最新的专业知识，这就不仅要求学生具备较强的英语语言使用能力，还要求学生掌握一定的专业基础知识，即具有使用英语学习较高专业知识的综合能力。如果学生的英语水平有限，那无疑是在学生获取知识时多了一个障碍，使其无法顺利进行学习，从而违背了双语教学的初衷。因此，高等学校必须要继续深化大学英语教学改革，采取有效措施，培养学生以视、听、说为代表的英语综合能力，提高双语教学的效果。比如为培养学生的英语水平，可考虑在一、二年级实施英语分级教学，根据学生的英语基础，循序渐进地提高学生的英语水平，为学生在三、四年级进行双语学习打下坚实的语言基础。为保证学生在不同阶段、不同年级进行双语教学的衔接性，可考虑为三、四年级学生开设后续英语选修课程，使学生在校四年的英语学习不间断。

4.加强教材的建设力度，保障双语教学的推广

教育部对双语课程教学的一个基本要求是使用原版外语教材，因为原版教材可以使师生接触到“原汁原味”的英语和专业知识，因此教材成为双语教学顺利展开的重要前提和保障。但有些课程找不到原版教材，或原版教材不适合学生的双语学习，而且由于原版教材在版权、引进经费等方面的限制，以及引进教材与高校课程体系设置之间因缺乏系统性规划而对接不良，再加上配套教参及辅导资料的开发滞后等原因，使得双语教材成为制约双语教学开展的瓶颈。加强教材的建设包括：学校可以在教材建设上划拨专项资金，解决外语版教材经费问题；至于引进教材与高校课程体系设置之间因缺乏系统性规划而对接不良，可以考虑在双语教学过程中配以中文教材作为参考，并结合国内的特殊制度背景，对教材的结构体系进行调整，以适应学生已有的知识结构；还可以考虑编写出版双语教材，编写时邀请外籍专家参加，参考或选用国外教材的部分内容，做到语言地道，篇幅适当，符合我国学生的认识能力；还可以借鉴日本双语教学的教材建设，采取“把母语教材译成外语教材”。这种教材最大优势是，既能避免学科损伤，又能满足教学要求。总之，加大教材建设力度，通过引进教材、编写教材、翻译教材使课程设置的结构科学合理，有助于学生前后知识学习的衔接和知识体系的构建，以保障双语教学的推广。

5.采取有效的激励措施，鼓励双语教学的积极性

由于双语教学授课教师在备课和授课工作上需要投入更多的时间和精力，在授课内容和方法上比非双语教学产生的工作强度大、资料取得难等，教师一般不愿意开设和讲授双语课程。而且如果学校考核体系将双语教师等同其他教师进行无区别考核，就会挫伤双语教学授课教师的积极性。因此要采取有效的激励措施，调动教师开设双语课程的积极性。学校可以考虑以下几个方面：一是在计算教师工作量时，可以适当考虑提高双语教学课程工作量计算的系数，笔者所在学校是2.0，吸引力不强，可以考虑定为3.0；二是在技术职务聘任时，学校可采取倾斜政策，在同等条件下，可优先聘任开设双语教学课程的教师；三是学校每年进行教学研究项目立项时拨出一定的立项指标和经费，推进双语课程的建设和研究工作；四是学校教学质量考评要区别双语课程和非双语课程，建立双语教学课程考评标准。同时，要加强双语教学课程开设资格审查和教学环节督导工作，以保证双语教学的授课质量。

6.营建语言的学习环境，创造双语教学的基本条件

从双语教学实践经验可知，双语教学的语言环境是双语教学取得成功的基本条件。但是国内缺少英语环境，特别是笔者所在的省属高校，学生在校期间接触外国人的机会很少，家庭成员之间用英语交流的可能性更不大，这种不够理想的社会英语环境影响了英语学习活动的真实性和实效性。在这种情况下，需要学校营建浓郁的语言学习环境，逐步让英语成为校内师生之间、学生之间交际的手段。学校可以利用校园广播定时播放英语节目，组织学生收听英语广播、收看英语影视节目；购买和引进英语学习软件，通过图书馆的电子阅览室在校园网上为学生学习英语、查阅资料提供平台；以双语形式组织课外兴趣活动，比如英语故事会、朗诵会、演讲比赛、英语文艺演出、英语文化节等活动，强化学生的英语运用能力。总之，语言环境的创建需要多管齐下，使学生在校内拥有学习英语的语言环境，保证提供双语教学的基本条件。

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【关键词】经济学；中国城市；空间扩展

前言

对于城市空间扩展来说，是城市因受到发展内外动力的影响而进行的一种空间行为，不仅涵盖了城市区域扩大的影响，还从垂直上实现了空中与地下延伸。其主要类型有两种，一种是外延扩展，另一种是内涵扩展。经过多年发展，我国经济取得了可喜的成绩，城市化进程也在逐渐推进，中国城市空间也在这种情况下得以加速发展，为了解促使中国城市空间快速扩展的原因，就需要从经济学角度对此展开研究。

一、城市空间扩展的经济学模型

为做好对中国城市空间快速扩展的研究，就需要将投标租金模式作为发展基础，这样就形成了经济学城市空间扩展模型。为便于分析，需要提出以下几点假设：第一，这一区域位于平原地带，属于城乡结合的类型，城市处于中央地带，周围是农村。第二，城市中拥有各种各样的经济活动形式，周边的农村则只拥有农业生产。第三，城市中拥有商业中心，大中小企业都集中于此，而很多人都不在此居住。第四，该城市交通网络属于均质分布，人们上下班的交通费用与实际距离成正比关系。第五，人们的收入基本相同，消费倾向也一致。

按照这一模式，城市空间扩展也会发生变化，农业用地也就转变为非农用地，这也就出现了土地开发。要做好城市空间扩展，就要重视城市经济学模型的构建，在这种情况就出现了以下经济模型：

J=raeidt+r（x，t）eidt-Dei

在该模型中，r（x，t）所代表的是土地租金，而ra则代表的是农村土地租金，t表示的是土地发展时间，i表示的是折现率，其中D所表示的是土地开发成本，而x则表示的区位，t代表的则是时间。

二、模型中存在的缺陷与解决措施

通过分析以上经济模型可以得知，这种投标租金模型能够为城市空间扩展提供思路，但在研究中也发现了不少问题，典型代表则是轻视了城市土地开发相关利益主体，尤其是政府在其中的作用。

之所以说以上经济模型中存在较大弊端主要是由于没有体现政府的作用，对于城市土地资产管理来说，离不开政府的参与，为做好分析，可以将农业用地全部假设为是农业用地，其所有权也归农民集体所有，这样一来，城市土地也就不属于农业用地，其所有权则归国家，且有政府代为管理。对于城乡土地来说，要促进城市与农村土地的融合，唯一可采取的措施就是国家征收，在国家征收以后，无论是农村土地还是城市土地都发生了变化，土地使用者进行土地开发的过程也就是转变土地的形式的过程，城市空间扩展也随之出现。

在开发农业用地与非农用地的过程中，不仅要重视中央政府作用的体现，还要关注农民以及地方政府的参与，这也就决定了其关系的复杂性，尤其是在分权化市场等背景的影响下，各级地方政府也要明确自身地位，强化管理。尤其是在经济与政绩增长等的影响下，地方政府一定要做好农用地转用工作，逐步扩大建设用地。由于近年来中央政府逐渐减少了地方政府对土地的控制与管理权，地方政府也要联系实际情况做出改变，以便做好土地管理工作。此外，尽管农村土地受农民及其集体控制，但实际上这些土地依然归国家所有，农民只享受管理权，而没有开发与转让权，所以，就要加强对农村土地的控制，防止出现农民或其集体将土地私自售卖给房地产企业的行为，这样不仅会使农民及其集体利益受到损失，房地产企业也会受影响。为防止此类事件的发生，就需要地方政府认识到自身责任与作用，做好对农村土地的管理。由于我国相关法律法规指出，出让土地所获收益，70%归地方政府所有，30%归中央政府所有，但受多种因素影响，国家难以获得应由收益，简单的说就是地方政府占据了所有收益。所以通过研究以上模型不难看出，其中存在十分明显的缺陷，即目标函数所指的只是地方政府所获的经济利益。所以，就需要修正该模型，可以将公共选择观点纳入其中。

三、经济学视野下的中国城市空间扩展

（一）地方政府圈地所带来的影响

通常情况下，地方政府的城市空间扩展边界点经常会受到各种因素的影响，所以，在现实中就出现了中国城市地域地点超出界点的情况，这样一来地方政府也会在均衡点以外出现继续征收农业用户的情况，尽管从某种程度上看地方政府貌似处于亏本状态，然而实际上却与地方政府理性经济却不一致，只要经过细致分析得以得知，地方政府亏本现象也是子虚乌有的。通过研究得知，这与地方政府圈地有一定关系。

同时，按照我国现有土地管理机制可以得知，如果要转让土地使用权也要受年限制约，如普通住宅的使用年限为七十年，工业用地及教育用地年限为五十年，而商业用地等则只有四十年，由此可见，政府就是在出售土地使用权的过程中按照年限的不同在收取租金，即便是出让农业用地，但农民所获资金依然十分有限，并不如政府出租那样多。一般来讲，城市空间扩展会受到农业土地租金的影响，如果农业土地租金降低，城市空间扩展也会随之降低，城市地域范围也会随之扩展，在这种情况下，地方政府也会逐渐增加农业用地征收，进而促进地方政府经济利益增长。这也正是地方过度圈地所带来的影响，尽管我国中央政府已经减少了对地方政府圈地的支持，但这种情况并没有得以明显改善。

（二）零地价与大学城的影响

通过研究我国城市土地开发可以得知，经济发展越是落后的地区，地方政府越会降低土地市场价格，有时还会出现零地价的情况，这样的行为看似是与理性经济是相违背的，其实则反，它所体现的正是地方政府理性投入。对于零地价的出现，主要是依靠转让农业用地与开发而为城市空间扩展带来一定的外部收益。为保证城市扩展外部收益，就需要找到城市土地租金均衡点，并将其理解为市场价，这样在城市空间扩展中，处于均衡状态的土地租金也不会出现大幅度下降的情况，所以，即便是地方政府以零地价的形式出售土地使用权也会获得相当多的收益。同样，这种情况也存在于农业土地租金使用中，地方政府所获收益依然不会发生改变。

利用以上研究也可以解释为何我国会将部分用地用于大学城建设，尽管大学城建设用地并不能直接为政府带来经济效益，但却可以产生土地租金。如果城市空间扩展收益足够多，地方政府也可以不断降低土地成本，促进农业土地租金成本的利用，这样也会获得一定收益，且不会损害地方政府应有利益。随着土地开发规模的增加，成本也会大大降低，各个大学所获经济效益也会因此得以提升，所以，很多地方政府十分乐于参与大学城建设。

（三）城市蔓延的影响

随着城市空间扩展，我国很多城市发展都呈现出蛙跳式蔓延，简单的说就是新城区建设与老城区建设在空间上呈现不连续性。如果城市土地开发依然为均衡状态，城市边界建设也会因此得以强化，这时地方政府也就不会将不属于建设范围的农业用地用于建设。如果国家新建铁路需要穿越该区域，在铁路建成以后，交通成本也会得以降低，这样就会全面提升城市经济部门产出率，这也是提高城市土地租金的有效方式，进而促使城市土地租金向外转移，老城区依然会保持原有面貌，城市空间扩展也会在这种情况下发生改变，这样就出现了蛙跳式城市蔓延。如果地方政府要开展一些交通基础设施建设，也会对城市空间产生一定冲击，即便冲击力很小，也会使传导机制受到影响。通过研究城市部门行业基本情况可以得知，制造业的区外影响很大，尤其对交通运输费用等因素的影响十分敏感，只有这样才能减少对基础交通设施的冲击，以便推进制造业在各个区位的开展。

四、结束语

通过以上研究得知，中国城市空间扩展受多种因素的影响，尽管很多专家都法对此进行了研究，但却很少有从经济学视角开展研究的，所研究的内容也有很多缺陷与不足。针对这种情况，本文联系实际，且从经济学视角分析了中国城市空间扩展情况，同时分析了影响中国城市空间扩展的要素，提出了一些新的观点与意见，希望能为相关人士带来指引，但介于本人学识有限，其中难免有不足之处，希望能够得到专业人士的指点，完善本次研究。

参考文献：

[1]刁琳琳.中国城市空间重构对经济增长的效应机制分析[J].中国人口.资源与环境，2010，05：87-94

[2]高金龙，陈江龙，苏曦.中国城市扩张态势与驱动机理研究学派综述[J].地理科学进展，2013，05：743-754

[3]闫梅，黄金川.国内外城市空间扩展研究评析[J].地理科学进展，2013，07：1039-1050

[4]李琳.多视角下的城市空间扩展与国内研究阶段性进展[J].现代城市研究，2008，03：47-55

[5]许彦曦，陈凤，濮励杰.城市空间扩展与城市土地利用扩展的研究进展[J].经济地理，2007，02：296-301

篇4

1. 折旧的计算－直接上题

有一机器, 原值10000元, 残值为0, 有效使用年限5年, 求年折旧额. a. 直线折旧法

年折旧额= (元)

b. 双倍余额递减法

第1年折旧额= 第2年折旧额= 第3年折旧额= 第4年折旧额= 第5年折旧额=

（注:从到数第二年开始按直线计提折旧）

年限总和法

第1年折旧额= 第2年折旧额= 第3年折旧额= 第4年折旧额= 第5年折旧额=

2. 总成本TC=TVC（固定成本）+TFC（可变成本）

3. 边际成本曲线MC 、平均成本曲线AC 、平均变动成本曲线AVC 、平均固定成本曲线AFC 的

形状

MC 、AC 、AVC 、AFC 关系

成本曲线AC 、平均变动成本曲线AVC 的最低点

4. 债务税后成本= (利息费用) X ( 1 - 所得税率)

注意：边际成本曲线MC 穿过平均总

5. NCF（净现金流量）＝CI （现金流入量）－CO （现金流出量）

第三讲 资金时间价值及等值计算 1. 单利

In =P · n · i F = P(1+i n)

式中，I 表示利息总额，P 表示本金现值，i 表示利率，n 表示计息期数，F 代表本利和的未来值。 复利

F n =P ·（1+ i）n I = P(1+i)n – P

存定期1年期，到期自动转存，就是复利

名义利率与实际利率的换算：换算：实际利率i ，名义利率r ，每年计息次数为m 。

i ＝（1＋r/m）m －1

m=1，名义利率＝实际利率，m>1，实际利率>名义利率。

连续计息：设名义利率为r, 每年计复利n 次，当n ∞时，连续复利一次性支付计算公式为：

2. 已知现值求终值：

是现值P 与终值F 的等值变换系数，称一次支付

复利终值系数，一次支付终值系数，记为（F/P,i,n)

3. 已知终值求现值：

——一次支付现值系数，记为（P/F,i,n)

4. 已知年金求终值：

(1+i ) -n

利用等比级数求和公式可得：

称为等额分付终值系数，或年金终值系数记为（F/A,i,n)

5. 已知终值求年金（等额分付偿债基金公式）

称为等额分付偿债基金系数，或偿债基金系数，记为（A/F,i,n)

6. 已知年金求现值（等额分付现值公式）

7. 已知现值求年金（等额分付资本回收公式）：

8. 一般多次支付（不等额现金流量mixed flows）

10. 等额本息还款法

其中：还款期数=贷款年限×12

11. 等额本金还款法，方式可以是按月还款和按季还款。

其计算公式如下：

每季还款额=贷款本金÷贷款期季数+（本金-已归还本金累计额）×季利率

第四讲 项目评价指标与方法 1. 评价指标 经济性指标：

多少——累计收益，如NPV (Net Present Value)；

多快——投资效率，如IRR (Internal Rate of Return)； 风险性：

多久——投资回收期， Tp 或T p *（Payback Period）

2. 投资回收期

定义：所谓投资回收期是指用投资方案所产生的净现金流量（净收入减去净支出）来回收项目的初始投资所需的年限。

投资回收期的计算开始时间有两种：

一是从出现正现金流量的那年算起 （建设期不计）；另一种是从投资开始时（0年）算起。 这里采用后一种计算方法

3. 静态投资回收期 和 动态投资回收期

国家（或部门）规定的“基准回收期”Tb ，判别准则：

T p ≤ T b ，可以考虑接受

4. 净现值（NPV ）

定义：项目寿命期内将各年净现金流量按一定的折现率折现到同一时点（一般是期初）的现值之和。

T p >Tb ，拒绝，项目不通过

判断准则：

NPV ≥0，项目可接受；NPV

数：

式中 NB t 和 n 由市场因素和技术因素决定。

6. 将来值：

将来值是指投资方案 j 在N 年后的将来值。将来值等于净现值乘上一个系数

7. 年度等值(Annual Equivalent Value)

把项目方案寿命期内的净现金流量，以某个规定的利率 i 折算成等值的各年年末的等额系列，这个等额的数值称为年度等值。（净年值）

8. 净现值的相关指标和等效指标

a. 净现值率（NPVR ）（同净现值指数NPVI ）

若NB t 和 n 已定，则

考察单位投资的净现值效应，式中 PVI 是项目投资额的现值，公式： b. 净年值（NAV ）：通过资金等值换算将项目净现值分摊在寿命期内

各年的净年值：

c. 费用现值（PC ）:

参考方案产出相同，或者诸方案同样满足需要，但无法进行经济计量，可以通过费用现值与费用年值来比较。 d. 费用年值（AC ）

9. 内部收益率

定义：使项目净现值为0时的特殊折现率i*。也即项目现金流入量现值等于现金流出量现值时折现率。

判断准则： IRR≥ i0（资金的机会成本），项目可接受；IRR

NPV 1＝f(i1)>0 而 NPV2＝f(i2)

IRR 的经济含义：在项目的整个寿命期内，项目存在的未被回收的投资，始终按折现率i ＝IRR 增值，在项目寿命期结束时，投资恰好完全回收 11. 非常规项目内部收益率的检验

检验标准：在项目寿命期内，项目内部始终存在未收回的投资。即：能满足

满足上述两条件的 i* 就是项目唯一的IRR ，否则就不是项目的IRR ，且这个项目也不再有其它具有经济意义的IRR 。 12. 外部收益率:

对内部收益率的矫正, 仍假定项目寿命期内，净未收回投资会再生钱, 同时假定净收益用于再投资，但收益率等于基准折现率（机会成本）

公式：

NBt 为t 年净收益（流入），Kt 为第t 年投资（流出）

解：唯一，易解, 判别：ERR ≥i 0，接受，ERR ＜i 0，拒绝

第五讲 项目的不确定性分析 1. 盈亏平衡分析

销售收入(TR)、产品价格(P)与产品产量(Q)之间的关系

总成本(C)、固定成本(Cf ) 、单位产品变动成本(Cv ) 和产品产量(Q)之间的关系

⏹ 收入：P·Q 不确定性较大 ⏹ 成本：C f +Cv Q

在盈亏平衡点上总销售收入等于总成本, 即

可导出：

盈亏平衡产量

盈亏平衡价格

盈亏平衡单位产品变动成本

2. 敏感性系数

含义：

公式：

3. 定义期望收益

R 期望收益率, R i 是第i 种可能的收益率, P i 是收益率发生的概率, n 是可能性的数目. 4. 定义标准差 (风险度量

)

标准差, s, 是对期望收益率的分散度或偏离度进行衡量. 它是方差的平方根. 5. 方差系数

概率分布的 标准差 与 期望值 比率. 它是 相对 风险的衡量标准. CV = s / R

6. 项目净现值的概率描述

假定A 、B 、C 是影响项目现金流的不确定因素，它们分别有l 、m 、n 种可能出现的状态，且相互独立，则项目现金流有 k＝l × m ×n 种可能的状态。 根据各种状态所对应的现金流，可计算出相应的净现值。 设在第 j 种状态下项目的净现值为 NPV与方差分别为

:

（j ）

，第 j 种状态发生的概率为 Pj , 则项目净现值的期望值

第六讲 多项目方案的比较与选择 1. 净现值率排序法 （NPVR ）

定义：在计算各方案净现值率（净现值指数）的基础上，将净现值指数大于或等于零的方案按净现值指数大小排序，并依此次序选取项目方案，直至所选取方案的投资总额最大限度地接近或等于投资限额为止

净现值率（NPVR ）Investment)

式中 PVI 是项目投资现值（present value of

2. 增量分析评价指标:

差额投资回收期：又称追加投资回收期，用年成本的节约额逐年回收追加投资所需的年限。差额净现值(ΔNPV):定义：两方案的差额现金流，以基准收益率折现的净现值。

判断原则

即差额净现值判别法等价于净现值最大法

差额内部收益率 (ΔIRR):定义：两个方案各年净现金流量差额的现值之和等于零时的折现率。其表达式为

:

3. 收益成本法:

为效益费用法。

计算公式为： ΔIRR作为评价指标时的判别准则是：若ΔIRR＞i 0，投资大的方案为优；若ΔIRR＜i 0，投资小的方案为优。 收益成本法是指备选方案的收益与成本之比值，或效益现值总额与其费用现值总额之比，故又称

效益费用比=B/C, B ——效益现值； C——费用现值；

或：净效益现值(B-C)=效益现值-费用现值

由于收益和成本的界定方法多种多样，故应遵守以下规则，以得到唯一之收益/成本比。（两步规则）

第一步，计算出各年的净现金流，如果大于零则定义为收益，如果小于零则为成本； 第二步，计算收益成本比，如果大于1，则证明备选方案是可行的。

4. 互斥方案可比的条件判断

寿命期相等情况下:净现值最大的方案最优 或者：内部收益率最大的方案最优

当两者矛盾时，进行增量投资经济性判断：NPV >0， IRR >i

寿命期不等情况下: 1、现值法：A 、合理的方案续接或残值回收假定, B 、最小公倍数法;

2、年值法（寿命期不等的评价）

第七讲 设备更新的经济分析

1. 大修的经济界限

其经济性必须符合以下两条件：

（1）R≤P－L （最低经济条件）大修费≤重置价值－残值

（2）另外，若大修后设备效率质量下降，生产成本比同类产品高，因此还应满足下式 Cj （第j 次大修后生产成本）≤C0（同功能新产品的生产成本）

2. 何时检修

维修系数 为故障停机损失B(包括修理费用和停产损失) 与日常检修费用A 之比，即

1)等于或大于1.5时，设备需纳入检修计划

2) 对小于1.5的设备实行事后维修或减少其维修活动 （经验值）

3. 合理更新期——用相同的资产更新 劣化值法

设备的低劣化：设备使用时间越长，设备的有形磨损和无形磨损加剧，设备的维护修理费用及燃料、动力消耗增加越快。P 代表设施的原始价值，L 为残值，低劣化每年以

数值增加，则设备的最佳更换期：

（劣化值） 的机器使用年运营成本会增加，假设为线性增加，每年增加

该机器第t 年的运营成本：Ct = C0 + (t-1)

年均运营成本：C0 + (t-1) /2

篇5

朱飞云，（1987-），江西南康人，贵州财经大学工商管理学院企业管理专业研究生，研究方向市场营销与策划。

摘 要：欠发达地区的社会经济实现现代化的具体措施就是实现“三化”的协调快速发展，作为“三化”中不可或缺的“城镇化”需要众多必要条件的配合才能实现稳健快速的发展。通过城市经济学家对于什么是城市以及城市存在的必要条件的解答，为贵州实现“城镇化”的后发赶超提供了理论支持，同时也帮助避免了在推进城市化的过程中效率低下的决策的作出。

关键词：城市化；城市经济学；所需准备

贵州作为欠发达地区的典型代表省份，其社会经济发展速度落后于全国平均水平，尤其是与东南沿海省份之间的横向差距扩大引起国内经济学界越来越多的关注。作为我国西南部的内陆省份，贵州缺乏沿海沿边的贸易地理区位优势，同时，“八山一水一分地”的地质地貌条件又限制了其现代化条件下的农业大规模生产的发展。一系列的欠缺与不足使得贵州的经济发展相比较其他省份而言困难重重。但是，这一切先天性的弊端并不意味着贵州在发展的道路上毫无出路，伴随着“工业强省”的战略的提出和“国发二号”文件的颁布，贵州的经济发展遇到了一个新的契机。

在贵州的经济发展过程中，要实现现代化具体现实的路径则是实现工业化、城镇化和农业现代化，三者之间既有区别又有着密切联系。以工业化为中心，从城镇化的角度来看贵州社会经济的加速发展，也许会给大家带来一些新的启示。城镇化（Urbanization）即是推动农业人口转化为城镇人口的一个过程。而根据城市经济学家的定义，城市地区（Urban area）为在相对狭小的面积里居住了大量人口的地理区域。①两者定义都是把人口密度作为定义的基础。所以，城市与农村之间的最大的本质区别即人口密度的不同，推进城镇化的过程实质上就是加速人口集聚的过程。而人口集聚之所以在促进城市化的过程中占据如此重要的地位，不同的城市经济学家给出了自己的看法，具有代表性的是巴特利特（Bartlett，1998）认为虽然自然界中有着动物集聚的现象，有的还形成了等级制度。但是它们都没有发展出像人类这样的建立在以自愿交换为基础的具有非自然特征的城市集群。商品经济的不断发展需要人们进行越来越多的建立在价值基础上的频繁交换，人们集聚到一个较小的地理区域才能为这种频繁交换提供便利，于是城市诞生了。

城市的诞生是应经济发展的需求？还是经济的发展促使城市的出现？这不是一个先有鸡还是先有蛋的问题。根据经济学家们的观点城市是应经济发展的需要而产生的，而城镇化又反过来促进了经济发展水平的提高。所以作为欠发达地区的贵州省在推动经济发展的同时大力推进城镇化一方面刻不容缓，一方面对于提高经济发展质量，实现长期均衡发展也是大有裨益的。那么城镇化的大力推进需要什么样的条件？对于这一问题阿瑟.奥沙利文（Arthur O’Sullivan）在其经典著作《城市经济学》中提出这样的观点：城市之所以存在，是因为人类科技已经创造出生产和交换系统，为人类向自然规律挑战奠定了物质基础，所以城市的发展必须满足以下三个条件：（1）农业生产剩余；（2）城市生产（3）用于交换的运输体系。

农业作为人类历史发展以来起步最早、最基础的产业，必然会伴随着日益发展的科学技术水平而提高生产效率。当农业生产出满足从事农业人口的粮食后还有富余，而这些富余达到足以弥补城市居民不能从事农业生产但却还要消耗粮食而形成的供给缺口时，城市就有了形成的前提必要条件。随着农业技术水平的进一步提高，农业需要的劳动力投入越来越少，因此使得原先从事农业生产的部分劳动力得以从农业生产运作中解放出来，成为了相对的剩余劳动力。这一部分劳动力从事其他产业的出处要么是进城，要么是集聚于某个地区来从事非农业以外的产业的发展。久而久之，这一存在集聚效应的狭小区域就有可能伴随着人口密度的上升从原先的农村或镇一级的行政单位升格成一个新的城市，完了一个新的“造城”过程。如今，贵州省的农业发展体现出粮食基本满足供给的局面，粮食增产受制于有限的耕作面积、落后的农业生产方式和不利的自然气候环境困难很大。2011年贵州省全年粮食总产876.9万吨，相比较上年因旱灾减产21.2%。在农业就业结构方面贵州有着高于全国平均水平的高农业人口比重，农业人口数量巨大。为实现加速现代化，解决城乡二元结构的矛盾，农业现代化是实现推动城镇的化的首要之务。

城市化硬币的一面是农业生产过剩，另一面就是城市生产了。一部分自从脱离了在原先土地上的耕种，也就失去了满足自身生存需要的粮食供给途径。于是城市居民就需要进行了城市生产，通过生产出有价值的产品或服务与农村居民来交换到粮食来满足生存需要。比如城市居民说所需的粮食、广场生产所需的原材料和农副产品等等。当然这一切的一切是建立在城乡二元结构下的人们资源的价值交换的基础上，利用行政的手段进行强制性的转移收入这种模式不可长久。纵观历史发展过程，古希腊雅典城邦的衰败也许可以帮助我们预示“寄生城市”的未来发展命运。在阻挡波斯的西侵成功后，雅典帝国在希腊各城邦中脱颖而出，并团结了各小城邦后成立了得洛斯人联盟以便共同防御外敌。伴随着雅典帝国的话语权的提高和控制欲的膨胀，原先建立在各城邦间自由交换财物的体制逐渐演变为雅典帝国向其他城邦索要、征服和纳贡的制度。就这样，不满与愤恨在不同城邦间滋生，最终导致了战争。公元前431至公元前404年鉴爆发的雅典和斯巴达城邦间的伯罗奔尼撒之战将雅典从主导的地位上赶了下来，雅典为生存而维持的纳贡体系也随之土崩瓦解。虽然这一切发生的很久远，但是，让人牢记的经验或教训也是让人深思的――建立在强迫转让支付基础上的城市发展是不可持续的。

有了农村农业生产率的提高，有了城市的主要以工业和服务业为主的生产，能够让城市得以存在和发展的最后一个必要条件就是用于交换的运输体系。这一点易于理解，因为农业要取得规模收益，就需要大规模集约化的生产，同理在城市地区工业化大生产也需要者大量的资源投资，生产后需要着大量的产品外送，这是高效的联接这城市与农村间的交通运输体系就显得尤为重要。如果没有高效的运输体系，农村农民种植的粮食和农副产品就不能够适时的提供给城市居民消费。另一方面，没有高效的运输体系，城市生产的产品也不能够充分的满足现实和潜在市场容量。铁路运输今天作为物流运输的主要手段得到特别关注，2011年，贵州省境内铁路营运里程达到2070.1公里，完成铁路基本建设投资159.43亿元，②人均铁路里程排名还是靠后。而鉴于贵州省独特的高原卡斯特地貌，使得物流运输成本也一直居高不下。要加速城市化，加大交通运输的投资建设力度亦刻不容缓。

正因为有城市经济学家们对于城市为什么存在的解答，我们获得了在实际行动中加速推进城镇化的启示。正因为城市经济学家对于城市存在的必要条件的阐述使得我们能够为在推进城镇化的过程中的不足和欠缺提供依据。这些问题的解答可以帮助我们火大当前加速推进城镇化假设是否做好了准备？毕竟加速推进城镇化建设的任务不是建立一个“空中楼阁”一样的不需要任何基础和根据的。（作者单位：贵州财经大学）

注解

篇6

1.实践教学环节设置较少

目前，我校工程造价专业《工程技术经济》课程的设置中只有课堂教学部分，实践教学包含在课堂教学内容中。没有设置课程实训和毕业设计这两个实践环节，而在课堂教学中的实践环节大多仅局限于习题练习与少量的案例分析，与实际的工程经济分析内容脱节较多。没有课程实训及毕业设计这两个实践环节的设置，使学生学过理论基础知识之后，不能将理论更好地运用到实践中去。并且在毕业的时候，有可能会对工程技术经济所学的内容产生遗忘。

2.实践教学课时不够

该课程课堂教学总共48课时，其中理论教学课时数为32课时，实践教学课时数为16课时，16课时的实践教学大多为前面理论教学的习题练习。并且由于总共的课时数只有48学时，因此在工程技术经济教学内容上，只能够将前面的现金流量分析、方案评选、盈亏平衡分析、敏感性分析等基础内容介绍完，后面的财务评价内容以及可行性研究部分的内容。只为学生进行介绍性的讲解，实际练习内容较少。学生综合运用理论基础知识，进行整体项目的财务评价以及项目的可行性研究练习分析较少。

3.电子表格EXCEL软件运用不够充分

工程技术经济包括定量分析与定性分析，其中定量分析占主要部分。在定量分析中，工程实际的经济分析都有可能会用到Excel软件来处理函数计算及数据整理，其实践操作过程都离不开Excel软件的运用。但是在该课程中，由于教学条件有限，只注重理论部分的教学。对于Excel软件的操作运用，并没有给学生进行详细的讲解，而只是做概要的介绍。很多学生对该软件不熟悉、不熟练，甚至有些学生根本不会运用Excel软件进行经济分析。因此，造成了该课程与实际运用有一定的脱节。

二、课程实践教学改革措施

为了提高工程技术经济课程的教学效果，调动学生学习的积极性，该课程的实践环节设置改革迫在眉睫。针对上述分析的实践环境中存在问题以及多年工程技术经济课程教学的经验，建议可以通过以下几个步骤来进行实践教学的改革。

1.增加多样化的课程实践环节

首先，增加课程课堂教学的总课时数，及其中实践环节课时数。课堂教学课时，由以前的48课时增加为64课时，增加财务分析及可行性研究等方面内容的讲解。并搭配进行案例分析及习题练习，使学生能够在课堂教学中打下坚实的理论基础。其次，由于前面分析本课程没有课程实训、毕业设计这两个实践环节。因此在以后的教学计划中，应考虑增设这两个实践环节。通过课堂教学、课程实训、毕业设计这三个环节，循序渐进强化学生动手实践能力。

2.在课堂教学中融入案例教学分析

本课程的案例教学非常重要，在理论学习的基础上，再适当增加实际案例，进行启发式教学。将前面所学的现金流量分析、方案比选、盈亏平衡分析等分散的理论、公式，融合在一起通过案例的方式进行表现出来，并进行综合练习。并且可以在案例中引入Excel软件的应用讲解，向学生演示怎样整理基础数据，怎样处理基础数据。并通过基础数据编制相应的计算表格，将各种表格联系起来进行计算。最后，通过案例教学重点考察学生对工程项目经济效益评价的方法的实际应用能力。

3.在实训环节中加强Excel软件应用

定量分析是工程技术经济在工程实际运用中的一个重要特点，它包含了大量的函数模型及经济技术指标的分析计算。而Excel软件强大的函数与数据处理功能，正好能够完成工程技术经济定量分析这一任务。并且能够构建直观简明的计算表格，将各个表格通过数学公式及模型联系起来，对项目的经济分析具有非常重要的作用。在本课程的课堂教学中，根据教学内容，结合学生的实际情况，将Excel软件的基本操作向学生讲解。并且通过课程实训环节，将课堂教学所讲解的Excel内容进行强化练习。例如，在课程实训环节中，设计相应的综合练习，让学生运用Excel软件自己构建计算表格，练习资金时间价值的计算、运用软件函数计算NPV、IRR等经济指标、通过函数的计算绘制盈亏平衡图及进行敏感性分析的计算，并在Excel软件中绘制敏感性分析图，最终完成一个项目的综合的财务评价。由此使学生在扎实理论基础上，能够正确运用Excel软件来强化实践操作。

4.在毕业设计环节中编制可行性研究报告

篇7

1、区域经济学(Regional Economics，也称地区经济学)是经济学与地理学交叉而形成的应用经济学。空间经济学一词常作为区域经济学的同义词。当区域经济学的课题特别涉及到城镇时，则使用城市经济学一词。

2、区域经济学是从经济学角度研究区域经济发展与区域关系协调的科学。 其与区位理论既有联系，也存在区别。区域经济学隶属于一级学科应用经济学。

（来源：文章屋网 ）

篇8

从宏观调控政策角度分析

凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中主张通过政府干预调节经济，主是包括国家通过财政政策、金融政策干预经济。财政政策方面是国家通过财政预算对社会产品实行分配的一种政策。即以公共投资政策来弥补私人投资不足，通过扩大投资解决社会就业；政府举债支出增加制资，私人举债支出增加消费，两者都能增加“有效需求”，也即是赤字财政政策；再者就是高额累进税率。

在我国应对亚洲金融危机和国际金融危机时就不同程度的运用了凯恩斯主义的思想。1997年下半年，东南亚金融危机后我国出现了需求不足、通货紧缩，中央政府及时调整财政政策和货币政策，1998年开始实行积极的财政政策，当年增发1000亿元长期建设国债，之后几年一直连续增发，大规模增加对基础设施建设的投资。时过十年，发源于美国资贷危机的国际金融危机是一次全球范围内的金融危机，为了应对这场危机，我国政府于2008年底开始实施总规模为4万亿元的一揽子经济刺激计划。同第一次危机相比，此次的力度更大，方式更多，对凯恩期主义理论运用的更加充分。

政府面对世界范围的金融问题两次出手，第一次时中央政府举债拉动地方和私人部门，第二次中央政府实际投入1.18万亿元，拉动地方和私人部门总共实现4万亿元的投资。在现行的分税制财政体制下，地方财政资金在保公共运转之外的建设投入主要还是要靠融资解决。但是，我国《预算法》第3条规定，“各级政府预算应当做到收支平衡”；第28条规定,“地方各级预算按照量入为出、收支平衡的原则编制,不列赤字。除法律和国务院另有规定外，地方政府不得发行地方政府债券”。《担保法》第8条规定，“国家机关不得作为保证人，但经国务院批准为使用外国政府或者国际经济组织贷款进行转贷的除外”。这些规定意味着地方政府没有合法融资和对外担保的体制通道。随着公共财政体制建设的不断推进，地方政府创设预算外收入受到的限制越来越严格；在强烈的资金需求驱动下，地方政府除了变卖所有法律规定属于国家所有但归于当地控制的土地、矿产等各种资源之外，对外举债的手段也随着金融监管环境的变化而不断翻新。地方政府投融平台公司成为我国积极财政政策在地方存在得到落实的工具或手段。

从对一个城市的资源综合利用角度分析

城市经济学是一门综合性的学科，它力求从城市经济发展、经济结构、经济环境、经济效益、经济区域和经济管理等方面，探讨城市和城市经济发展过程中的问题，揭示城市经济发展的规律。其中城市经营与管理是近年来城市经济学研究中的热点问题，实践性很强，与地方政府投融平台公司的成立和运作关联度很大，主要是证明了地方政府投融平台公司的存在是对城市公共资源的综合利用。而平台公司融资过程中除了直接向银行举债的间接融资之外，还有直接融资的公私合营模式也是城市经济学所承认和推崇的方式。

目前，理论界对城市经营与管理的内涵与外延争议较多，主要表现在对城市经营与管理的内涵、范围和目标的认识上不同。占有主导地位的一种说法是城市经营与管理活动是政府对城市空间内的所有有形与无形资产进行企业化运作，以利润最大化为目标，通过城市经营与管理活动盘活城市资产，特别是充分利用城市中日益短缺的土地资源，实现土地资产的保值和增值，为城市经营与管理筹集资金。在城市经营与管理的主体问题上，政府并不是唯一的主体，城市经营与管理的过程是以政府为主导的全社会力量共同参与的过程，非政府的社会团体组织是城市经营与管理的重要力量，实际上是强调城市经营与管理的民主化。城市经营与管理过程中存在着市民与政府之间的委托―关系，在经营城市的过程中政府必须转变职能，同时提出在城市经营与管理过程中各个城市应该相互合作与竞争的观点。而我国现在投融资平台公司正是地方政府对城市资源充分利用的重要载体，通过组建各种类型的投融资平台公司，把城市的有限资源运作起来，完全符合城市经济学的理论观点，是现代化管理的重要内容。

从投融平台公司的运作方式分析

现行地方政府投融平台公司的融资方式主要有：通过政府财政部门出具担保函向银行获取中长期贷款融资；通过平台公司向社会发行企业债或公司债的方式融资；通过项目合作方式与其他机构合作的融资，即所谓的PPP（Public Private Partnerships）模式。其中第三种方式是向社会融资的很重要方式，也是有创新意义的一种方式。这种方式始于项目的确认和可行性研究阶段，并贯穿于项目的全过程。

20世纪90年代，英国率先提出了公私合作制的概念，公私合作制被认为是政府提供现代、优质的公共服务以及提升国家竞争力战略的关键因素，是政府现代化进程的基石。公私合作制的基础是要将社会公共产品进行科学分类。从消费特征角度，可把社会向公民提供的公共产品分为三类：纯公共产品、准公共产品和私人产品，纯公共产品应该由政府提供，纯私人产品由私人部门通过市场提供。而准公共产品既可由政府直接提供，也可以由政府部门和私人部门通过市场共同提供。

从现实情况分析，纯公共产品和准公共产品事实上都可通过PPP的模式提供供给，只是在回报方式上，纯公共产品最后全部由政府财政资金给以投资补偿，而准公共产品一部分通过市场收费方式给以投资回报。

此外，我国地方政府投融平台公司的运作过程还运用了资产证券化理论，资产证券化融资主要是通过发行资产支持债券来融资的一种方式，它把缺乏流动性、但能够产生可预见的具有稳定现金流的资产，转换成在金融市场可以出售和流通的金融产品的过程。资产证券化主要目的是通过提高信用等级的方式，将原本信用等级低的项目推进资本市场，利用国际资本市场信用等级高、债券安全性和流动性高、利率低的特点，大幅度降低发行债券募集资金的成本。

综合上述分析，可以看出我国地方政府投融资平台公司从宏观调控角度看，是我国实施积极财政政策的一个主要抓手，在拉动内需，提高城市建设水平方面发挥了重要作用。从平台公司的资源利用角度看，它是对城市发展中一些经营或非经营的资产的重新利用。从融资方式看，它也是城市建设融资模式的创新方式。因此，平台公司的存在是我国经营城市这种理论的充分运用，是一种城市资源的综合利用发挥作用的平台，具有较坚实的理论和现实基础。

加强对地方政府投融平台的控制

欧洲债务危机再一次和我们发出警告，政府过度举债维持经济的发展是不可持续的。投融资平台公司的风险防控不可忽视，笔者认为主要从以下几方面加强控制：

一是从地方政府管理角度入手。主要是对地方政府和投融平台公司的举债行为有一个总体的规划，科学设计投融资平台公司的举债方式、品种、年限，投资回报方式。对纯公共产品的举债必须设定由政府财政资源加以归还，或由公共资源加以偿还；对准公共产品要从财务上划分公共性和市场化的份额，公共性质的投入由政府资源加以偿还，市场化的投入由市场收益加以偿还。

二是从平台公司管理角度入手。从对平台公司的审计情况看，许多公司存在资产状况不实，诸如土地资产入账评估价值偏离基准地价幅度过大、亏损全资子公司未纳入合并报表、多计收益、少提折旧、费用等问题。为此，要完善企业法人治理结构，建立健全现代企业管理制度，引进市场化的管理人才。同时充实平台公司，将经营性国有资产注入平台公司，充实信用资本，提高平台公司投融资实力。

三是从融资产品角度入手。市场是风险预警的前哨，推动平台公司融资的市场化，通过市场证券化形式筹资建设的项目，具有较高的透明度以及相对严格的自我约束，项目投融资行为更为规范化。因此，市场化融资产品的创新、资产证券化能够有效地引进市场约束，提高产品的抗风险能力。

篇9

清明时节，学生在日记随笔中这样叙述他们的扫墓经历―

我们全家人像以前一样来到公墓，那里人山人海，来来往往的人手上拿着一些鲜花、水果，还有的拿着饭盒到里面去祭拜。……过了一会儿，就要去烧纸，还要拜头，轮到我了，我先跪下来，再拜了拜，这样就好了。我们又到了另一个地方，又像刚才那样拜了三拜。（学生小杰）

……妈妈则是用竹子把烧了的“假钞”压住，不让风给吹走。爸爸在那不停地咳嗽，眼睛也变红了，眼泪似乎将要夺眶而出。不知什么时候，爸爸从屋里冲了出来，深吸了一口气。一阵微风吹过，爸爸似乎轻松了许多。唉，现在的习俗也要改了，不然一代一代传下去，又损人的身体，又浪费这些纸。（学生小敏）

孩子们是天真的，他们在大人的带领下感受着清明时节，朦胧地建立着与祖先的联系。但透过文字可以发现，这种联系越来越疏淡，前景并不乐观。针对学生对祭奠祖先表露出来的疏淡和陌生现象，我陷入了沉思：何以至此？何以改变？我发现，学生的反应其实是现代社会家族亲情疏离的一种表现，根源在于传统文化教育的式微。如何引导学生找到家族的归属感，进而增强民族凝聚力？

我通过一个综合性学习专题，引导学生尝试编制简单的家谱，踏上寻根之旅和未来展望之路。课上，我给孩子们介绍家谱的有关知识，如世系及家传（家族人物小传），并提示呈现的方法。那几天的家庭作业为访谈亲人，了解和记录自己祖先的故事，并整理世系。从中，学生获得了丰富的体验，不少学生为断裂的家族之链而遗憾。

小昊写道：“我知道我爸、我爷爷的姓名，至于我爷爷的老爸，我的老爷爷之姓名，我早已无从考证，因为唯一知情的爷爷在一年前就去世了。”

学生陈燕采访了爸爸关于祖先的事情。她这样回忆道：“我认真地听着、记着，仿佛走进了他们曾经历的风风雨雨，以及他们那时的光荣与梦想。我深深地记住了他们―我的祖先，这也让我因生为陈家的一个人而自豪。我一定不会辜负爸妈对我的期望，一定要做一个值得我的后代骄傲、自豪的陈家人。”

学生蔡从爸爸那里了解关于祖先的事情，采访结束了，他也被深深的震撼了，表示“我的祖宗用一生的勤劳节俭，甚至生命为后人铺垫了无价的致富之路，我一定要好好珍惜这条道路，让他在我的心里永不消失，也要铭刻在我后代的心上”。

潘杰经过一番打听，当得知自己的祖辈乐善好施时，心中的自豪感无以言表。想起制作家谱的过程，他感慨万千：“追溯到自己的根本，真好！”

学生何烨能在访谈笔记中写道：“……就在这时，一种归属感油然而生，虽然他们比较平凡，但他们还是伟大的，因为他们还让这个家族一直延续了下来。我已经被深深感动，暗下决心，一定得好好学习，不愧对他们……虽然他们已经离开了人世，但他们的名字会永远留在我心中。第二天，我做出了一个打算，为了让我的子孙后代也找到一种归属感，我得把这个家谱一直传下去！”

当学生用关心祖先的方式走向自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶乃至其他亲人的时候，更多的人卷入了一场亲情的寻访之旅。于是，感动的潮汐浸染了其中的每一个人。

家谱的制作就在这样的步骤下一步一步向前推进，学生从对祖先知之甚少，到有些朦胧的记忆，再到渐渐确立自己在整个家族之链中的位置，以及由此而培植起来的亲情责任感，都让我们的身心经历一次洗礼和远游，在时间的长河里我们追怀过去，思索未来；在实践的层面我们锻造成长毅力，设计未来……

编写家谱，涉及到一系列的问题，访问、探究、查找……许多相关的人因为这次活动被串联起来，他们的生活因为这件事而留下特别的记忆。虽然，学生的家谱编写不能像往古的宗族编修家谱那样庄严讲究，但这种参与至少使他们有机会“与祖先精神相遇”，从而对学生的现实生活一种富有品位的优化和引领。因为文化的意义不仅在于被感知或理解，更在于参与其建构与创造。

篇10

    在书中,杜能认为货物运输的花费将消耗一部分李嘉图经济租,他还开创了城乡联系研究的范式,其提出的“杜能圈”成为了区域经济学以及后来的空间经济学的理论基础。由于杜能的开创性的贡献,他被着名的区域学家沃尔特·艾萨德(WalterIsard)称为“区位论之父”。到了19世纪末,德国完成了第一次工业革命,并迅速成为第二次工业革命的策源地之一。是时,资本主义也正由自由竞争向垄断竞争过渡,第二次工业革命的不断深入和铁路系统的不断完善以及国际贸易的增长引发了产业转移和工业布局等一系列的问题,这些问题使研究区位论的学者们产生了极大的兴趣,成为了他们研究的重点。19世纪80年代,德国学者劳恩哈特(WilhelmLaunhardt)利用“结点原理(nodetheorem)”对区位的分布问题进行了几何求解,并首次提出了基于资源供给和产品销售约束的运输成本最小化的厂商区位择优问题。在劳恩哈特之后,1909年阿尔弗雷德·韦伯(AlfredWeber)出版了《工业区位论》(IndustrialLocationThe-ory)一书,这标志着工业区位理论得以开创,这也使韦伯成为了第一个对工业区位理论进行系统分析的经济学家。韦伯在已有研究的基础上对一般区位理论进行了科学的表述。他将影响区位的因素归纳为区域性和集聚两类因素,他认为,工业在区域层面上如何布局,受区域性因素的影响,而厂商在区域内何地集中,则受到集聚因素的影响,也就是这一地方一定是集聚力和分散力均衡的结果[2]。1933年,沃尔特·克里斯塔勒(WalterChristaller)出版了专着《德国南部的中心地》,系统地阐述了中心地理论。后来的奥古斯特·勒施于1939年出版了《空间体系经济学》一书,勒施创造性的将一般均衡理论应用于空间问题的研究,并建立和发展了工业区位理论、经济区理论以及市场区位理论。1956年,美国经济学家沃尔特·艾萨德(WalterIsard)发表了《区位和空间经济》(LocationandSpace—Economy)一书,将前人的研究整合成为一个较为容易处理的框架,区位问题被处理为一个标准的替代问题,即厂商可以被看作是在权衡运输成本与生产成本。这是艾萨德的开创性的贡献[3]。作为西方区域经济学创始人的艾萨德反对在一般均衡分析的过程中不考虑空间因素,而主张将地理学和经济学结合起来。艾萨德尽管最终也没有能将空间因素成功地纳入经济学的主流之中,但他却成功地开创了曾经一度非常流行的区域科学。1964年,阿隆索(W.Alonso)在其出版的着作《区位和土地利用》(LocationandLandUse)一书中,建立了一个“单中心城市模型”,与杜能的模型相比有了相当的进展。1969年,雅各布斯(JaneJacobs)出版了其专着《城市经济》(TheEconomyofCities),这意味着城市经济学科的兴起。该学科将城市系统和城市内部空间结构列为了研究对象,但是与杜能模型一样对于城市形成的原因并没有能给出很好的解释。特别是模型中关于单中心城市的假设与现实世界偏离太大,削弱了对现实的解释能力。

    二、空间经济学被成功纳入经济学的主流分析框架

    空间要素在相当长的一段时期内没有能够被成功的纳入经济学的主流的分析框架,这并不是主流经济学家们故意忽视的结果,而是由于它本身存在着主流经济学家们所无法处理的技术难题,即存在收益递增条件下的市场结构。对此保罗·克鲁格曼有一个非常贴切而形象的表述,他认为,如果我们没有找到某种方法来处理规模经济和寡头厂商的问题,那么我们就根本无法找到研究空间经济学正确的方向,这也正如地理学家没有去认真研究山脉的位置是因为他们知道他们手中并没有可以能很好的解释山脉成因的模型一样,经济学家没有去研究经济的空间方面的问题也是因为他们深刻的认识到空间因素还无法纳入经济学主流的分析框架之中[4]。这样的局面一直到了1977年才得以彻底地改变。这一年迪克西特(AvinashDixit)和斯蒂格利茨(JosephStiglitz)发表了着名的论文《垄断竞争和最优产品多样性》(MonopolisticCompetitionandOptimumProductDiversity),他们为剑桥大学的罗宾逊(J.Robison)和哈佛大学的张伯伦(EdwardChamber-lin)提出的垄断竞争思想赋予了近乎完美的模型表述,该模型被称为迪克西特和斯蒂格利茨垄断竞争模型。这一技术工具的提出为把空间要素纳入主流的分析框架成为内生变量提供了可能。

    三、空间经济学基本框架的初步形成

    1991年,美国经济学家保罗·克鲁格曼在《政治经济学杂志》上发表了《规模经济和经济地理》一文,创新性地在空间经济问题的研究中运用了规模收益递增与垄断竞争的分析工具以及保罗·萨缪尔森(PaulSamuelson,1952)的“冰山运输成本”(萨缪尔森认为可以想象货物在运输过程中像冰山一样“融化”了一些,最终到达目的地后这些损失的部分就是运输成本)交易技术来研究空间经济问题,提出了“中心-外围”模型。此后,通过克鲁格曼、藤田、维纳布尔斯、福斯里德、马丁、奥塔维诺、蒂斯等学者的不懈努力,1999年出版了克鲁格曼、藤田昌久和维纳布尔斯的《空间经济学:城市、区域与国际贸易》,2002年出版了藤田昌久等人的着作《聚集经济学:城市产业区位与区域增长》(EconomicsofAgglomeration:Cities,IndustrialLocation,andRegionalGrowth),2003年出版了鲍德温等人着作《经济地理与公共政策》(EconomicGeographyandPublicPolicy),2005年出版了森知也和亚历山德罗的《技能、集聚与分割》(Skills,AgglomerationandSegmentation),还出版了亨德森和蒂斯主编的区域和《城市经济学手册》第4卷《集聚与经济地理学》(AgglomerationandEconomicGeography),至此初步形成了较为完整的空间经济理论的基本框架。