关于马的成语十篇

关于马的成语篇1

有关于马的成语

1、六马仰秣：形容乐声美妙，连马都抬起头倾听，不吃饲料。

2、悬崖勒马：悬崖：高而陡的山崖；勒马：收住缰绳，使马停步。在高高的山崖边上勒住马。比喻到了危险的边缘及时清醒回头。

3、裹尸马革：革：皮革。用马皮包裹尸体。形容将士战死沙场的英勇无畏的气慨。

4、兵荒马乱：荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社.会混乱不安的景象。

5、车殆马烦：殆：通“怠”，疲乏；烦：烦躁。形容旅途劳顿。

6、放牛归马：把作战用的牛马牧放。比喻战争结束，不再用兵。

7、横戈跃马：横持戈矛，策马腾跃。形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的英勇姿态。

8、驷马高车：驷马：一车所驾的四匹马。套着四匹马的高盖车。旧时形容有权势的人出行时的阔绰场面。也形容显达富贵。

9、老马识途：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。

10、风樯阵马：樯：船上用的桅杆。风中的樯帆，阵上的战马。比喻气势雄壮，行动迅速。

11、骑马找马：骑着马去找别的马。原比喻一面占着一个位置，一面去另找更称心的工作。现多比喻东西就在自己这里，还到处去找。

12、宝马香车：华丽的车子，珍贵的宝马。指考究的车骑。

13、金马玉堂：金马：汉代的金马门，是学士待诏的地方；玉堂：玉堂殿，供侍诏学士议事的地方。旧指翰林院或翰林学士。

14、兵强马壮：形容军队实力强，富有战斗力。

15、求马唐肆：唐：原指无壁之屋，引伸为空的；肆：铺子，这里指卖马的地方。到不是停马处去找马。比喻在什么也没有的地方寻求自己所需的东西。

16、老马恋栈：恋：留恋。栈：马栈。老马不妒忌离开马栈。比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。

17、马到成功：形容工作刚开始就取得成功。

18、归马放牛：把作战用的牛马牧放。比喻战争结束，不再用兵。

19、车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

20、童牛角马：童牛：没有角的牛；角马：长角的马。比喻不伦不类的东西。也比喻违反常理，不可能存在的事物。

21、非驴非马：不是驴也不是马。比喻不伦不类，什么也不象。

22、打马虎眼：故意装糊涂蒙骗人。

23、鞍马之劳：鞍马：鞍子和马，指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。

24、青梅竹马：青梅：青的梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑。()形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。

25、溜须拍马：比喻讨好奉承。

26、鞍前马后：马前马后。指追随左右。

27、兵马未动，粮草先行：指出兵之前，先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。

28、弓调马服：比喻办任何事情，应先做好准备工作。

29、走马上任：走马：骑着马跑；任：职务。旧指官吏到任。现比喻接任某项工作。

30、弊车羸马：破车瘦马。比喻处境贫穷。

31、肥马轻裘：裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。

32、仅容旋马：指住宅地方狭小。

33、束马悬车：束马：把马蹄包起，防止马滑倒；悬车：把车子钩牢，以防脱落。把马脚裹起来，把车吊上山去。形容走山路的艰险情况。

34、识途老马：老马认识路。比喻对某种事物十分熟悉的人。

35、招兵买马：旧时指组织或扩充武装力量。后比喻组织或扩充人力。

36、不食马肝：相传马肝有毒，食之能致人于死。比喻不应研讨的事不去研讨。

37、车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

38、叩马而谏：勒住马头进行规劝。形容竭力进行劝谏。

39、害群之马：危害马群的劣马。比喻危害集体的人。

40、声色狗马：声：歌舞；色：女色；狗：养狗；马：骑马。形容剥削阶级荒淫无耻的生活。

41、见鞍思马：看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

42、人欢马叫：人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。

43、汗马功劳：汗马：将士骑的马奔驰出汗，比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。

44、鞍不离马，甲不离身：甲：铠甲，古人打仗时穿的护身衣。马不卸鞍，人不解甲。处于高度警惕状态。

45、短衣匹马：短衣：短装。古代为平民、士兵等服装。穿着短衣，骑一匹骏马。形容士兵英姿矫健的样子。

46、马牛襟裾：襟、裾：泛指人的衣服。马、牛穿着人衣。比喻人不懂得礼节。也比喻衣冠禽兽。

关于马的成语篇2

马路消息 马失前蹄 马不停蹄 一马平川 快马加鞭

金戈铁马 汗马功劳 人仰马翻 厉兵秣马 驷马难追

当牛做马 千军万马 人欢马叫 人困马乏 害群之马

牛头马面 车水马龙 指鹿为马 宝马良驹 青梅竹马

信马由缰 策马扬鞭 白驹过隙 兵强马壮 骑马找马

马工枚速 戎马倥偬 马放南山 肥马轻裘 万马齐喑

牛高马大 鞍前马后 招兵买马 伯乐相马 万马奔腾

鞍马劳顿 蛛丝马迹 单枪匹马 驷马高车 走马上任

盘马弯弓 塞翁失马 木牛流马 脱缰之马 倚马可待

天马行空 兵荒马乱 盲人瞎马 香车宝马 风马牛不相及

关于马的成语解释2

【千军万马】表示士兵众多，声势壮大。

【天马行空】喻才思豪放飘逸。

【心猿意马】表示心思意念飘浮不定。

【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。

【汗马功劳】喻为征战奔走的功劳。

【老马识途】喻经验丰富的人。

【兵荒马乱】表示战乱破坏之严重，秩序之紊乱。

【走马观花】大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。

【车水马龙】表示繁华热闹。

【招兵买马】徵招士兵，购买马匹；指集结武力，预谋作战。

【金戈铁马】表示队伍装备很好，作战力非常强;或喻战争。

【青梅竹马】指幼时游戏的伴侣。

【指鹿为马】表示歪曲事实颠倒是非。

【马耳东风】表示一个人对别人所说的话漠不关心，听过就忘。

【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易。

【马革裹尸】表示军人英勇地战死在沙场上。

【马首是瞻】指完全听从领导人的指挥来行动。

【马齿徒长】只喻只是年龄徒然加大，但没有大作为。

【塞翁失马】(1)比喻人因祸得福。(2)表示祸福无常，不能遽下定论。

【驷马难追】话一说出口，难以收回。用以警告人言语谨慎，要信守诺言。

【龙马精神】表示精神健旺 充沛。

【声色犬马】表示生活非常糜烂。

关于马的成语篇3

马的成语大全

1、马捉老鼠——比喻瞎忙乱

2、犬马之年——犹犬马齿。

3、千兵万马——犹千军万马。

4、驴唇马觜——胡扯，瞎说。

5、招军买马——犹招兵买马。

6、马中关五——犹言鲁鱼亥豕。

7、横刀跃马——犹言横戈跃马。

8、拿下马来——比喻将人制服。

9、溜须拍马——比喻讨好奉承。

10、马到功成——见“马到成功”。

11、驷马不追——见“驷马难追”。

12、倚马七纸——比喻文章写得快。

13、呼牛作马——见“呼牛呼马”。

14、马革盛尸——见“马革裹尸”。

15、仅容旋马——指住宅地方狭小。

16、马如游鱼——同“马如游龙”。

17、犬马之养——供养父母的谦辞。

18、风车云马——见“风车雨马”。

19、光车骏马——装饰华丽的车马。

20、人荒马乱——形容局势动荡不安。

21、打马虎眼——故意装糊涂蒙骗人。

22、风马不接——犹言风马牛不相及。

23、竹马之友——指儿童时期的朋友。

24、犬马之决——谓臣僚的果敢决断。

25、牛高马大——比喻人长得高大强壮。

26、马尘不及——比喻赶不上，跟不上。

27、马上房子——指当面赞成，背后反对

28、马面牛头——比喻各种各样凶恶的人

29、放马后炮——比喻事情已过去才发议论

30、下马冯妇——以之比喻重操旧业的人。

31、獐麇马鹿——比喻举动匆忙慌乱的人。

32、马咽车阗——形容车马很多，十分热闹。

33、一马一鞍——比喻一夫一妻，白头偕老。

34、持戈试马——比喻作好打算，跃跃欲试。

35、风吹马耳——比喻对别人的话无动于衷。

36、单枪独马——比喻孤身一人或单独行动。

37、马不解鞍——比喻一刻也不停留，毫不间歇

38、马足车尘——喻四处奔波，生活动荡不定。

39、乌焉成马——指文字因形体相似而转写错误。

40、匹马一麾——一匹马一杆旗。形容勇敢善战。

41、鞍马劳困——指长途跋涉或战斗中备尝困乏。

42、车马骈阗——车马聚集很多。形容十分热闹。

43、人困马乏——人马都很疲乏。形容旅途劳累。

44、效犬马力——效劳的谦词。意思是效犬马之劳。

45、率马以骥——用好马带领马群。比喻能者居先。

46、代马望北——比喻人心眷恋故土，不愿老死他乡。

47、害群之马——危害马群的劣马。比喻危害集体的人。

48、选兵秣马——选好兵器喂饱战马。指作好战前打算。

关于马的成语篇4

寓言故事是按照本相也许假造的故事向人们讲述一个道理，给人以启迪。并且大部门寓言，是为了讲述一个道理而假造的，并没有的确的按照。

在收编成语故事的工夫，有工夫人们也会把寓言收编出来，并且历史自身就带有很多值得人们思虑的道理，学会有关于马的成语故事。以是，很多成语都能带给人一些道理。

说白了，成语固有符合寓言故事的分类首要是在讲述故事的宗旨上有不同，成语故事的宗旨是补充成语没有完全表达的形式，使成语更容易剖释，寓言故事的宗旨就是讲述道理，两者不抵触，成语故事视频下载。只是分类不同。很多成语故事自身就是一个寓言故事，但不能以是就说成语故事就是寓言故事。

比方一个班，有人嗜好音乐，有人嗜好行动，寓言故事和成语故事有什么区别。有人即嗜好音乐又嗜好行动，那么嗜好音乐的人就是成语故事，嗜好行动的人就是寓言。

所谓寓言即有所托付的话；用假托的故事或天然物的拟人手法来阐发某个道理或指导的文学作品，常带有取笑或劝戒的本质。

所谓成语是言语中经过恒久应用、锻炼而变成的稳定短语。它是比词大而语法功效又相当于词的言语单位。成语大多由四字组成，你看有关于马的成语故事。它经常用精练的言语展现出富厚的形式。

特征：我不知道小学生必读成语故事。①机关的绝对定型性。②意义的全体性。③时间和空间的惯用性。④变成的历史性。事实上

有关于马的成语故事,寓言故事和成语故事有什么区别

。寓言故事和成语故事有什么区别。⑤形式和形式的民族性。

源泉：①历史故事。②寓言故事。你知道成语故事。③神话或其他传说。④古典文学作品。

关于马的成语篇5

马的成语

1、马上房子、老马嘶风、横枪跃马、车马如龙、塞翁得马、厉兵粟马、匹马当先、驷马仰秣、鲜车怒马

2、管仲随马、声色狗马、老马恋栈、马于唐肆、以鹿为马、仅容旋马、讳树数马、软裘快马、尻轮神马

3、宝马香车、死马当活马医、马耳春风、司马牛之叹、问羊知马、走马上任、骑马找马、走马看花、戎马生涯

4、东风吹马耳、马足龙沙、犬马之恋、风马不接、跑马观花、匹马只轮、代马依风、万马齐瘖、兵慌马乱

5、驷马难追、单枪匹马、溜须拍马、司马青衫、汗马功劳、牛头不对马嘴、射人先射马、盲人骑瞎马

6、马迟枚疾、马鹿异形、权移马鹿、白色骏马、驴唇马嘴、选兵秣马、短衣匹马、驽马鈆刀、服牛乘马

7、君子一言，快马一鞭、马毛蝟磔、兵藏武库、马入华山、鞍马劳困、弊车驽马、瘦童羸马、裹粮策马

8、代马望北、风樯阵马、马上功成、驰马试剑、驷马轩车、历兵粟马、鸠车竹马、马牛其风、童牛角马

9、犬马之报、骑曹不记马、避世金马、以渴服马、车尘马迹、散马休牛、鲜衣良马、呼牛呼马、驽马铅刀

10、快马加鞭、临崖勒马、金马玉堂、司马昭之心、马不停蹄、招兵买马、马马虎虎、马放南山、兵荒马乱

11、大马金刀、人仰马翻、犬马之劳、六马仰秣、牛溲马勃、风牛马不相及、竹马之交、倚马千言、车马盈门

12、励兵秣马、人困马乏、丹书白马、走马章台、马如游龙、神龙马壮、牛高马大、打马虎眼、倚马七纸

13、走马赴任、以毛相马、乞儿马医、毁车杀马、犬马之疾、车填马隘、车辙马迹、裘马声色、牛马襟裾

14、骑马寻马、一言既出，驷马难追、司马昭之心，路人皆知、匹马单鎗、兵马未动，粮草先行、戎马劻勷

15、立马盖桥、横戈跃马、班马文章、素车白马、文君司马、高头大马、马毛猬磔、立马造桥、策马飞舆

16、万马奔腾、龙马精神、车水马龙、蛛丝马迹、老马识途、厉兵秣马、一马当先、牛头马面、马革裹尸

17、天粟马角、效犬马力、獐麇马鹿、仗马寒蝉、马尘不及、历兵秣马、止戈散马、飞鹰走马、提剑汗马

18、蜘丝马迹、饮马投钱、雀马鱼龙、饮马长江、兵强马壮、士饱马腾、龙神马壮、问牛知马、驽马恋栈豆

19、马上看花、野马无缰、戎马生郊、一马一鞍、马腹逃鞭、驴唇马觜、膏车秣马、横戈盘马、驴前马后

20、鞭长不及马腹、汗马之功、束马县车、牛头不对马面、善马熟人、瞎马临池、车怠马烦、叩马而谏

21、食马留肝、秣马脂车、铜围铁马、老马为驹、戎马仓皇、裾马襟牛、驷马高盖、车烦马毙、车马填门

马年的祝福语

1、祝你：位高权重责任轻，事少钱多离家近，每天睡到自然醒，别人加班你加薪，领钱数得手抽筋，靓女爱你发神经。马年大吉祥!

2、朋友愿平安跟着你，健康伴着你，幸福随着你，快乐想着你，温馨恋着你，甜蜜念着你，财运粘着你，吉祥喊着你。祝马年快乐!

3、踏雪无痕马年到，生机勃勃迎春来。龙马精神人称赞，壮志凌云花盛开。盛世丰年心欢畅，合家团圆笑开颜。祝马年快乐，幸福美满!

4、春风把温暖的情意播洒，思念把遥远的距离缩短，年画把归家的心绪凝聚，祝福把不变的问候传输，马年到了，愿我的思念温暖你的世界。

5、小马接过老马班，一代更比一轮强。昨日辉煌今灿烂，要叫明日更璀璨。祝君发挥新思想，冲出国门赚美元。愿你跨国公司办，做大做强美名扬!

6、骐骥一跃好运来，欢欢喜喜心澎湃。一年一度新春到，迎福纳财人欢笑。盛世欢腾连成片，锦绣前程正无限。马年到来祝福忙，愿友快乐幸福长。

7、骏马奔腾伴春来，驰骋天地大舞台。奋蹄踏上幸福路，追逐梦想乐无数。昂首一跃好前程，马到成功沐春风。只愿马年万事顺，福星高照财源滚。

8、人欢马叫祝福到，高车驷马达显贵。肥马轻裘阔绰富，车水马龙财源滚。龙神马壮显精威，横枪跃马逞英豪。祝你马年财运通，幸福美满全家欢!

9、骏马驰骋天地欢，家家户户喜相逢;马年来到精神抖，气象万千山河壮;策马扬鞭送祝福，情谊绵绵润君心;祝你马年交好运，马到功成事事顺!

10、爆竹烟花密密响，对联窗纸红红贴。朋友思念值佳节，真诚祝福不会缺，愿你马年福无边，一马当先千山越，龙马精神体康安，马到成功乐不绝!

11、爆竹千家俱欢颜，骏马奔腾天地间。梅花吐蕊春意浓，一片祝福在心中。愿友幸福又安康，爱情事业皆芬芳。吉祥如意伴身旁，马年顺利心飞扬。

12、祥马驰骋路逍遥，马年来到福满多;万马奔腾齐送福，一马平川福无边;祝你马年交好运，马到功成笑开颜;一马当先事事顺，阖家幸福乐陶陶!

13、马蹄咚咚咚，祝福送送送，爆竹砰砰砰，烦恼空空空，对联红红红，快乐冲冲冲，身体动动动，心情松松松，日子旺旺旺，幸福重重重!马年大吉!

14、冬去春来是一年，花开花谢是一季，日出日落是一天，潮来潮往是一刹，时光如白驹过隙，思念随岁月流转，马年到，愿你放下忙碌，享受快乐悠闲!

15、祝福不是一挂鞭炮，放了就完了;祝福不是一段日子，过了就算了;祝福不是一个承诺，久了就淡了。祝福是无数牵挂凝结成的一句话：天凉了，注意身体。

16、爆竹响激情燃放，雪花舞祥风欢畅，烟火腾期待闪亮，感动涌心中激荡，心情美春节冲浪，愿景好心中珍藏，祝与福短信奉上：祝您身体健康，马年吉祥!

17、春节祝福不能忘，短信送你愿吉祥，祝你：大财小财处处发财，大事小事事事顺利，亲情友情情情如意，官运财运运运亨通，亲人爱人人人安康。马年快乐!

18、金蛇狂舞骏马驰，送来吉祥美如意。驮来幸福到身边，骑马阔步做大事。祝你马年美满溢，钞票多多心欢喜。健康快乐美无限，家庭和睦妻美丽。马年好运!

19、马蹄声声辞旧岁，举国同庆欢腾随。美酒佳肴尽醇香，红烛映福心飞扬。合家老少享团圆，笑语盈盈连成片。马年驾到心欢畅，愿友幸福乐逍遥。马年快乐。

20、马蹄声声震乾坤，不觉已经入新春。瑞雪飘扬禾苗旺，梅花吐蕊绽芳香。温暖祝福送君旁，工资翻番不断涨。事业腾飞放光芒，爱情甘甜心芬芳。马年快乐!

21、炮竹声声马年到，万家灯火璀璨照。莺歌燕舞马欢腾，欢欣鼓舞跳舞蹈。亲朋好友举杯邀，合家团圆美满笑。祝君马年好运程，愿您长寿永不老。马年喜事多!

22、马年来到，烟花礼炮绚丽了天空，多彩的夜景眼花缭乱，大红灯笼吉祥美满团圆，家家户户欢声笑语破窗而出。丰盛宴餐答谢着亲朋，祝你生意兴隆财纳四方!

23、欢乐随着时光蔓延，红梅迎着暖阳绽放，幸福踏着瑞雪飞舞，骏马伴着春风奔驰，思念和着祝福涌动。亲爱的朋友，马年到了，愿幸福为你绽放，欢乐绕你奔驰。

24、瑞雪飞落到春前，神州万里庆马年，三中全会谱蓝图，春风送暖为民言，阖家团聚亲朋满，推杯换盏掩醉颜，国家昌盛吾心欢，富锦花开史无前。祝马年好运相伴!

25、马儿马儿跑的快，驮着祝福来报道：愿你马年交好运，亲戚朋友围你绕，老板主动涨工资，媳妇打扮娇如花，孩子活泼乐哈哈，全家和睦事业顺，万事如意就是发。

26、挥手之间蛇舞去，策马扬鞭马年到。送来祝福身边伴，一马平川坦途现。老骥伏枥志千里，壮志满怀不停蹄。愿你马年万事顺，事业成功步步高。祝马年快乐如意!

27、春年晨晓的流光炮竹唱响了马年的到来，酒肉飘香的味道揭开了新年的帷幕，旭日朝阳的光辉照亮了前进的航程。愿你马年：吉星高照寿比南山，如日中天事业兴旺!

28、骏马奔驰道路宽，新春伊始绽欢颜。我心暖暖盼君安，发条短信表心愿。策马扬鞭奔前程，爱情甜蜜沐春风。万事如意成美梦，事业红火正飞腾。愿你马年吉祥快乐!

关于马的成语篇6

2、马迟枚疾：用于称赞各有长处。同“马工枚速”。

3、马足车尘：比喻四处奔波，生活动荡不定。

4、马角乌白：乌鸦变白，马头生角。比喻不能实现之事。

5、马牛襟裾：襟、裾：泛指人的衣服。马、牛穿着人衣。比喻人不懂得礼节。也比喻衣冠禽兽。

6、马牛其风：指马、牛奔逸。后用以表示互不相干。

7、老马识途：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。

8、马迹蛛丝：马蹄的痕迹，蜘蛛的细丝。比喻隐约可寻的痕迹和线索。

9、马前泼水：比喻夫妻离异，无法挽回。

10、马鹿易形：出自赵高指鹿为马的故事，比喻颠倒是非、混淆黑白。

11、马耳东风：比喻把别人的话当作耳边风。

12、马革裹尸：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

13、鞍马劳顿：骑马赶路过久，劳累疲困。表示旅途劳累。

14、马到功成：表示事情顺利，一开始就取得胜利。

15、马瘦毛长：比喻人境遇穷困，就会显得精神不振的样子。

16、马工枚速：原指枚皋文章写得多，司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

17、马放南山：比喻天下太平，不再用兵。现表示思想麻痹。

18、归马放牛：把作战用的牛马牧放。比喻战争结束，不再用兵。

19、肥马轻裘：裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。表示阔绰。

20、马鹿异形：用赵高指鹿为马的故事，比喻颠倒是非。

21、马首是瞻：看着我马头的方向，决定进退。比喻追随某人行动。

22、马马虎虎：指还过得去。亦表示做事不认真，不仔细。

23、马去马归：比喻世事多变，得失无常。

24、马尘不及：比喻赶不上，跟不上。

25、马革盛尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。同“马革裹尸”。

26、马耳春风：比喻把别人的话当作耳边风。同“马耳东风”。

27、马龙车水：马象游龙，车象流水。表示车马往来不绝。

28、马足龙沙：指驰骋边疆，扬威域外。龙沙，塞北沙漠地方。

29、马毛猬磔：表示狂风大作，气候恶劣。

30、马如游龙：表示人马熙熙攘攘的景象。

31、叩马而谏：勒住马头进行规劝。表示竭力进行劝谏。

32、马齿徒增：马的牙齿有多少，就可以知道它的年龄有多大。比喻自己年岁白白地增加了，学业或事业却没有什么成就。

33、龙马精神：龙马：古代传说中形状象龙的骏马。比喻人精神旺盛。

34、马不解鞍：比喻一刻也不停留，毫不间歇。

35、马腹逃鞭：比喻躲脱惩罚。

36、打马虎眼：故意装糊涂蒙骗人。

37、马不停蹄：比喻不停顿地向前走。

38、马空冀北：伯乐将冀北之良马搜选一空。比喻执政者善选贤才，无所遗漏。

39、马仰人翻：表示极忙乱或混乱的样子。

40、老马恋栈：恋：留恋。栈：马栈。老马不妒忌离开马栈。比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。

41、马到成功：表示工作刚开始就取得成功。

42、风马牛不相及：风：走失；及：到。本指齐楚相去很远，即使马牛走失，也不会跑到对方境内。比喻事物彼此毫不相干。

43、马面牛头：比喻各种各样凶恶的人。

44、鞍马之劳：鞍马：鞍子和马，指长途跋涉或打仗。表示旅途或战斗的劳苦。

45、马角乌头：乌鸦变白，马头生角。比喻不能实现之事。

46、马毛蝟磔：蝟，同“猬”。表示狂风大作，气候恶劣。

47、马齿徒长：谦称自己虚度年华，没有成就。

48、汗马功劳：汗马：将士骑的马奔驰出汗，比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。

49、马水车龙：犹言车水马龙。表示来往车马很多，连续不断的热闹情景。

50、马翻人仰：人马被打得仰翻在地。表示被打得惨败。也比喻乱得一塌糊涂，不可收拾。

51、马如流水：表示人马熙攘。

52、宝马香车：华丽的车子，珍贵的宝马。指考究的车骑。

53、车马盈门：车子充满门庭，比喻宾客很多。

54、快马加鞭：跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。

55、马勃牛溲：马勃：马屁菌；牛溲：车前草。借指不值钱的东西。

56、兵马未动，粮草先行：指出兵之前，先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。

57、金马玉堂：金马：汉代的金马门，是学士待诏的地方；玉堂：玉堂殿，供侍诏学士议事的地方。旧指翰林院或翰林学士。

58、鞍马劳困：指长途跋涉或战斗中备尝困乏。

关于马的成语篇7

【摘 要】词由单义到多义的演变需要经历一个长期的认知发展过程。“马”的本意是一种哺乳动物的名称，经过相似、相关和相因等多种词义引申的途径，成为一个义项丰富的多义词。“马”的整个语义系统发展，体现了人们的认知由视觉到心理感受，由具体到抽象，形成概念范畴，并最终语言化的历程。

【关键词】马 义项 多义性 认知

【中图分类号】H13 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）02-0022-02

词最初都是单义的，在发展演变过程中，由于义项的增多，才逐渐发展成为多义词。由于人脑不是无限容量的数据库，随概念的不断增多而产生的词语会给人们的脑容量带来巨大的压力，好在人脑具有创造力，它能借助已知事物或已有的语言形式认知和命名新的事物。人们在对事物不断的认识和接触中，发现不同事物之间的某些联系或共同特征，用原来具有的词语去表达新概念，只有这样，才容易被人们所理解和接受，才有可能使新的概念与旧的形式相结合并成为具有约定俗成的新词，也就促成了词的义项的增加和发展，从而形成一个个复杂的语义网络。

我们对“马”的发展演变进行梳理，可看出其语义发展的脉络。

一 “马”的义项分析

首先，从附表所列的几部词典中历时考察“马”的语义发展的脉络。

从附表可看出，义项2、6、7是两部以上词典具有的，义项3、4、8、9、10、12、13、14、15分别为个别词典所有，只有义项1、5、11是各部词典共有。

词义是随着历史而产生、发展、消亡，由于马在商代祭祀和战争中占有重要地位，统治者对养马业非常重视，设有许多与兵马有关的官职，例如“多马、射、多射、马小臣”等，其中，“马小臣”一职是专门干预养马事宜。到周朝，形成了较为完善的马政制度，与马有关的官职就更为精细了，《周礼》记载有“校人、牧师、圉人、廋人、趣马、巫马”等。随着马渐退出人类生活的重心，今天人们只能从典籍中看到这些官职名称。殷商时期，其周围有许多方国，多以动物相称，如“马方、马亚”等。今天也还有大量以马命名的地名，如云南的马龙（县）、马关（县）等。

因此，“马”最常用的义项有：（1）哺乳动物。头小面长，耳壳直立，颈上有鬣，尾有长毛，四肢强健，有蹄。性温驯，善跑，是重要力畜之一；（2）把面孔拉长像马脸；（3）骑兵；（4）武事；（5）大；（6）姓氏马。

姓氏“马”属于“马”的同形同音字，故排除在“马”的多义系统外。

通过下文的分析，我们将会看到“马”的第（1）个常用义项和其他几个常用义项之间的关系，以及这些义项产生的途径。

附表

义项 汉语

大词典 汉语

大字典 辞源 现代汉

语词典 古汉语

大词典

1.哺乳动物/畜名 + + + + +

2.把面孔拉长像马脸 + + - - -

3.骑兵 + - - - -

4.武事 + - - - -

5.大 + + + + +

6.“码”的古字：筹码 + + + - +

7.“码”的古字：量词，相当于“堆” + + - - -

8.方言。镇，压制 + - - - -

9.方言。瞄，注意看 + - - - -

10.《平水韵》马韵为上声二十一，旧时因用以代替日期，指二十一日 + - - - -

11.姓 + + + + +

12.骂 - + - - -

13.《易》为乾、震、坎之象 - + - - -

14.地名 - + - - -

15.官名，商代设置 - - - - +

二 “马”的语义特点

探究“马”的本义，分析“马”的语义引申、变化的途径，总结出“马”的语义特点。

马是一个象形字，本义为一种哺乳动物。由于马是一种常见的哺乳动物，具有奔跑快、能负重、温顺而灵活等特点，在古代战争以及人们的日常生活中被广泛使用，因而逐渐衍生出了许多意义。经过分析研究，“马”所获得引申义的途径主要有：（1）相似引申，指引申义和本义所指称的对象具有某种相似之处而进行类比实现的引申。马的脸很长，如果某人的脸型长，或由于严肃乃至生气而将脸拉长，以马脸喻之，约定俗成之后，即成为比喻引申义。（2）相关引申，指引申义和本义所指称的对象或表达的概念相互关联而通过借此代彼的联想方式实现的引申。在古代战争中，马的作用很重要，骑兵要以马为坐骑，战车要靠马来拉。可见骑兵、武事都跟马相关，从马的本义引申出来的“骑兵、武事”义项为相关引申义。（3）相因引申，指引申义和本义之间具有因果、条件等逻辑关系，通过推导实现的引申。与日常生活中经常见的其他哺乳动物如猪、羊、兔等相比较，马的形体比较高大，因此从马的本义引申出来的“大”义项为相因引申义。

此外，“马”还经历了从具体到抽象的发展。如《平水韵》马韵为上声二十一，旧时因用以代替日期，指二十一日。又如《易》为乾、震、坎之象。“马日”，以及指代乾、震、坎之象的马，意义都虚化或抽象化了。此类现象也可以看作广义的引申。

其他则是假借用法。如方言借用“马”来表示“镇，压制”，“瞄，注意看”等意思，是借一个同音字来替代本字。

由此，我们可以用“马”语义系统图来表示“马”的几个常用语义之间的关系：

词的本义往往是一个词所具有的原义，一方面指事物本身的概念意义，是独立于语境之外，不受客观因素制约；另一方面，又会在本义的基础上产生另一种意义——文化意义，这是社会赋予词语的引申义、隐喻义、借代义、联想义、象征义、感彩、语体色彩以及特有的含义，是词语的概念意义以外，人们在民族文化及社会文化等的影响下，基于对所认知对象的外貌、生理心理、性格行为习惯等特征的联想而产生的词义，并在高频率的重现中与本义共同成为这个词的重要蕴涵，使之获得新的词义或用法，它深受不同民族信仰、经验等背景形成的概念系统的影响，所以词的文化意义与词的本义区别在于它有鲜明的民族特点。在相同时期内，相同的语言群体中所接受的某类词语的文化意义是稳固的。“马”是一个象形字，它的原始语义是一种哺乳动物，这是“马”的本义，后来经过直接引申和间接引申，逐渐发展为指骑兵、武事、长、大、日期、《易》象等意义，体现了人类语言系统词义引申和发展的基本方式——对动物种属特性的联想和映射，而这些意义在长期的使用中逐渐固化了。

在“马”的整个语义系统发展中，绝大多数义项都是从“马”的本义引申出来。马是自然界里一种与人类生产生活密切相关的家畜，是看得见，摸得着的，并且在劳动过程中，人类与马建立了极为亲密的关系，所以，人们主要是通过视觉和主观心理感受来认识、了解马，然后以最直观的方式在思维中形成范畴，并逐步积累认知经验，在不同范畴成员中发现相似，并通过映射形成隐喻表达。当范畴实现了语言化之后，各种事物就被赋予名称，产生了词语。因此，从“马”的本义引申出来的有关义项，是通过视觉和随之带来的心理感受发展出来的。

由于引申的结果，“马”的语义具有了多义性，在认知语言学理论里，多义现象是人类认知范畴化和概念化的结果。多义词的词义范畴表现出的家族相似性，使“马”的语义体系形成了一个严密的多义体系，这个系统的形成，除了语言本身的因素之外，人类的思维、认知也发挥着重要作用，因为人类思维的重要工具之一是将具体可感的事物形成一种心理上的感受，“马”的多义系统的发展，正体现了这样的思维机能。

参考文献

[1]冯英.汉语义类词群的语义范畴及隐喻认知研究（2）[M].北京：北京语言大学出版社，2009

[2]王玉新.汉字认知研究[M].济南：山东大学出版社，2000

关于马的成语篇8

【关键词】希腊罗马神话 词汇 内涵 大学英语 应用

影响英语的外来文化主要有两种，即以神话为代表的希腊罗马文化和以《圣经》为代表的基督教文化。作为欧洲文明源头之一，希腊罗马神话一直以来颇受国内外学者关注。20世纪以来，希腊罗马神话研究更是呈现出了多视角、多流派的局面。建立在18、19世纪民族学和民间学基础之上的人类学主要从生物和文化的角度对人类进行全面研究，在人类学这一理论构架下，出现了不同的理论学派。其中结构主义学派深受索绪尔语言学理论的影响，并把索绪尔的语言学原则应用于神话研究。自21世纪以来，西方学者开始从哲学研究的角度解读古希腊罗马神话。从研究内容上看，研究者更倾向于希腊罗马神话的内涵研究，即把希腊罗马神话同希腊或西方的历史、文化、宗教、观念的研究紧密地联系在一起，全面考察希腊罗马神话的内涵与价值，以及它对各个时期的社会政治及宗教意识形态的影响。

现代中国对古希腊、罗马神话的研究开始于茅盾的《神话研究》，至今已有近百年的历史。自二十世纪八十年代以来，中国学术界更是掀起了古希腊、罗马神话研究的热潮。而从研究内容方面看，涉及内容较为广泛，无论对希腊罗马神话对后世文化影响的论述还是对它所蕴藏的文化内涵的分析都做得比较详细和全面。

随着经济的发展，国际间的交流变得越来越频繁。在这样的趋势之下，掌握英语的重要性不断凸显，这也预示着国内对于希腊罗马神话的研究将越来越紧密地与英语教学相结合。近年来，外语界的很多学者开始从语言与文化关系的角度研究希腊罗马神话及其衍生的相关词汇的文化内涵。但是希腊罗马神话词汇文化内涵的研究成果还没有很好地与大学英语教学结合起来。所以在大学英语的教学过程当中，我们要有意识地加强文化输入，从而最终提高教学效果。

一、分析希腊罗马神话与英语词汇的关系

语言是人类用来表达思想、传递感情的交际工具。语言是文化的一个重要组成部分，语言中受文化影响最大的是词汇。在英语语言发展和完善的过程中，古希腊罗马文化不断地融入到英语语言里，在英语语言中形成了一些特有的词汇和习语。我们应该结合语源学理论对古希腊罗马神话进行研究，总结出大学英语中经常出现的、来源于古希腊罗马神话典故的词汇和习语。

英语中大量生词和新词阻碍了当代大学生语言水平的提高， 词汇逐渐成为提高大学生英语能力的重点和难点之一。为了解决词汇问题， 学生机械地背诵词汇， 只知其然不知其所以然， 导致学习效果事半功倍。而目前与大学生英语词汇学习相关的研究主要依据语言学理论， 从语音、构词法以及词与词的联想记忆等方面进行研究。如果能从语源学的角度出发，研究希腊罗马神话与英语词汇的关系，就会使学生了解来源于希腊罗马神话的词汇及其文化渊源，主动扩充词汇量并加以正确地使用。我们应当根据《大学英语课程要求》探索具有文化内涵的英语词汇，并将其背景知识输入到大学英语实践教学的过程中，使英语词汇学习的趣味性、知识性和实用性紧密地结合在一起。从词汇的文化内涵角度去理解记忆英语词汇， 既能帮助大学生打下扎实的语言基础，又能培养他们较强的语言实际应用能力。

二、调查学生英语学习中文化输入的现状

希腊罗马神话导入渗透到英语语言当中，极大地丰富了英语语言和文化。在学习过程中，英语学习者常会碰到源于希腊罗马神话的词语及成语，缺乏了解希腊罗马神话的背景文化，就很难对透彻地理解这些语言形式中蕴含的深层意义，也很难完成交际任务，达到交流思想，传递信息的目的。而且在大学英语教学中，教师大多只重视语言知识的学习，语言技能的提高，忽略了文化意识的培养。所以我们在研究希腊罗马神话词汇内涵及其在大学英语教学中的应用时，首先要了解学生语言学习中文化输入的现状。在设计调查问卷时，我们可以从源于希腊罗马神话的词汇入手，利用英语词汇背后优美的历史典故和丰富的文化背景激发学生学习英语的兴趣，了解学生对源于希腊罗马神话的词语的掌握情况及其对这些词语的文化背景熟悉理解情况，有针对性地提出建设性地改进教学的办法。教师在讲授英语的同时，也应传递词汇的相关文化渊源信息。

三、研究希腊罗马神话词汇

希腊罗马文化是西方文化发展的源泉之一，对英语语言的影响很大，因此，帮助英语学习者掌握和了解更多的源于希腊罗马神话的词语及成语，提高他们对西方语言和文化的认识水平和运用能力，这也是我们大学英语教学必不可少的任务之一。

在进行研究的过程中，我们可以首先使用典型范畴理论划分出源于希腊罗马神话的词语及成语的各个范畴，揭示这些源于希腊罗马神话的词语及成语的文化内涵意义，及其对英语语言文化产生的影响，总结希腊罗马神话词语进入英语语言的多种方式，归纳来源于希腊罗马神话的词汇进入到英语词汇宝库的途径和原因，重点分析它们的类型与分布情况，以及词义演变的基础、原因和方式，并分析文化背景对意义引申的作用，这些词汇一词多义现象及派生新词现象，并进行词汇的文化内涵与民族特性描述。然后统计出大学英语教学大纲中源于希腊罗马神话的词语，并进行解释与说明，使大学英语学习者在英语学习过程中能够了解文化。在跨文化交际过程中，减少误解，为语言应用与实践提供参考、扫清障碍。

四、开设希腊罗马神话第二课堂

针对于大学英语课程基本课时有限的情况，大学英语教研室可以开设希腊罗马神话第二课堂，通过学生感兴趣的电影欣赏的方式，在娱乐的过程中向学生全面的讲述那惊心动魄、美妙动人的故事，最后以讨论、写影评的方式总结和电影情节相关的希腊罗马神话单词或短语。这样学生就会对这些词汇的文化渊源有个根本的了解，增加学习英语的兴趣，而且也能在恰当的语境中使用相关表达方式了。而且在用英语讨论、写影评的过程中也提高了学生的口语表述能力，是大学英语课程的有效补充。

五、结语

在大学英语的教学过程中，我们应结合《大学英语课程要求》，从希腊罗马神话的起源、体系、内容、希腊罗马神话词语进入英语语言的多种方式等入手，研究希腊罗马神话相关词汇的文化渊源及内涵，同时引发我们对外语教学、研究的思考，对大学英语教学提出相关建议，再将建议和研究结果应用到大学英语的教学当中。

参考文献：

[1]徐晓颂. 从语言与文化关系的角度解析来源于古希腊罗马神话的英语词汇 [ J ]. 科技信息， 2010.

[2]卢慧娟. 大学英语词汇的文化内涵研究——希腊罗马神话与提高大学生英语听说能力的对策研究[ J ]. 宜春学院学报， 2009.

[3]陈婷. 浅谈希腊罗马神话在大学英语教学中的应用[ J ]. 湖北经济学院学报（ 人文社会科学版）， 2008.

[4]聂仁海. 希腊罗马神话与英语文化——英语教学中神话输入的探索[ J ]. 胜利油田师范专科学校学报， 2001.

[5]金曙. 希腊罗马神话之旅——大学英语教学中的文化导入[ J ]. 中国科教创新导刊， 2009.

[6]孙雷、韩敏、刘卓媛. 古希腊罗马神话对英语词汇影响的研究与探讨[ J ]. 内蒙古工业大学学报（社会科学版）， 2008.

[7]高黎明. 从语源学的角度看希腊罗马神话对英美文化的影响. 山东大学硕士学位论文， 2008.

作者简介：

木艳，（1982--），女，汉族，吉林通化人，硕士，淮安信息职业技术学院商学院商务英语教研室讲师。研究方向：英美文学，跨文化交际学。

关于马的成语篇9

关键词: 认知隐喻视角英汉动物词汇联想意义

一、引言

人类对隐喻的研究具有悠久的历史。最早研究隐喻的亚里士多德是这样论述的,“隐喻字是属于别的事物的字,借来作隐喻”。他认为,隐喻不是概念性的,而仅仅是词语的用法,而且是其非常规的用法,不适合日常生活,仅适合于修辞和诗歌。所以长期以来隐喻一直被视为是一种修辞手段。但随着语言学研究的迅速发展,学者们从哲学、逻辑学、语言学等角度对隐喻作了大量深入的研究,提出一系列解释隐喻现象的理论,因此人们对隐喻的认识发生了质的变化。隐喻符合语言的经济原则,是人的有限的记忆机制的必然产物,仅以命名来说,如果所有事物都要给予一个名称的话,那将不胜其烦。隐喻是语言的基础(林书武,1997);隐喻是一种根本的大脑能力,人用这种能力理解自身和世界,方法是通过把一个领域的知识在概念上映现到另一个领域上(林书武,1997)。隐喻不只属于文学语言,还属于普通语言。1980年,美国两位学者G.Lakeoff和M.Johnson通过对英语中大量隐喻表达的调查和分析,认为语言就其本质而言是隐喻的,从而在《我们赖以生存的隐喻》(Metaphors We Live By)一书中提出了全新的隐喻概念:“人类概念系统是通过隐喻构成并加以限定的。隐喻作为语言表达之所以可能,准确地说是因为隐喻存在于个人的概念系统中。”“我们用于思考和决定行动的常规概念系统在本质上是以隐喻为基础的。”(刘宁生译,1992)所以隐喻不只存在于语言中,而且存在于思维中,是人类对客观世界的一种认知的方式(唐燕萍,2002)。本文从认知隐喻的视角,以牛和马为例分析英语动物词汇的联想意义。

二、隐喻与认知

Lakeoff等语言学家从认知语言学的角度出发,认为语言整体上是隐喻的符号系统,人类所形成的隐喻概念系统(metaphorical concept system)直接参与人类的认知过程,影响人类的行为和语言,成了人类认识新概念、表达新思想、创造新意义的主要方法(唐燕萍,2002)。隐喻的本质是“用一种事情或经验理解和经历”(刘宁生译,1992)。具体地说是通过人类的认知和推理将一个概念域系统地、对应地投射映合(projecting or mapping)到另一个概念域,从而建立不同概念之间的相互联系(唐燕萍,2002)。例如,在“All the world’s a stage.”中,隐喻将源域(source domain)中“舞台”的框架投射到目标域(target domain)“世界”之中。人们的思维之所以会不自觉地将两个概念域相提并论,并且以具体的、清晰的概念去认知和理解那些相对抽象的、缺乏内部关联的概念,使后者似乎具有具体事物的特征,正是利用了两个概念域在某些方面的相似性,形成了一个不同概念之间的相互关联的认知方式(赵艳芳,1995)。如“舞台”和“世界”分别是两个不同的事物,相似性地将两者联系起来。通过“隐喻―语言―认知”这根链条,我们就在这三者之间发现了某种内存的有机关联。

三、认知隐喻视角下英汉动物词汇的联想意义

语言学家告诉我们,用来描写人类精神活动的词语几乎毫不例外地借自描述物质活动的词汇,这在英语动物词汇的隐喻意义中可见一斑。在英汉民族文化中,思想、感情、形势、问题等的发生、发展、影响和效果等是以动物生长和生活方式息息相关的,因此人们常用来源于动物的隐喻谈论或描述事件。因为动物是自然界的一部分,所以动物隐喻暗示着所描述的事物或过程是自然的。这种隐喻是以相似性为基础的,“用物质过程代替心理过程是人类认识过程的一个基本倾向”(束定芳,2000)。动物概念隐喻属于实体隐喻(ontological metaphor),所谓实体隐喻就是用表示实体的词语表示抽象的概念。人类在与动物的频繁密切接触中了解到动物的各种特性,这些特性由于与人、其他事物或概念有相似性而被语言使用者通过隐喻思维映射到人、其他事物的特性上,从而实现了两个不同概念域之间的意义转移,使动物词汇概念系统或部分意义映射到其他对象的意义域,给其他相关对象一个新的认识角度,从而使动物词汇概念具有了超越其概念意义的联想意义。这种认知联想一定是以本身具有的某种相似性或经启发具有的相似性为基础而实现的。动物词汇的这种联想相似性主要有动物特性映射和文化背景映射两种,现以马和牛这两种动物词汇为例进行分析。

(一)动物特性映射

1.外形特征

汉语里的“牛”和英语里的bull都给人以体积大、力气大的印象,通常让人觉得莽莽撞撞,因而我们常把这些特点投射到具有相应特点的人身上。于是形容人力气大、体格壮,汉语中会说“力大如牛”、“健壮如牛”。而英语成语a bull in a china shop也就很容易理解了:一头高大强壮的牛在瓷器店里。那样的景象很容易想象,所以这个成语通常用来喻指“笨手笨脚、到处闯祸的人”。英语中更常用马来喻人的强壮,如:as strong as a horse。再者,人们还由牛的眼睛想到人的大鼓眼,中国人形容为“牛眼睛”,英语中则有ox-eyed。而中国人和西方人都注意到马的脸狭长这一个特征,因此汉语中的“马脸”和英语中的horse-faced都是用来形容人的脸较长。这些都是把牛和马的外形特征映射到人的身上。

2.性格特征

人类和动物长期相处以后,对动物的秉性也有了较多的了解。因此,动物词汇也用来映射人类和其他事物的性格。

在人们的印象中,牛一直是任劳任怨、踏实肯干的,因此汉语中有“老黄牛”、“俯首甘为孺子牛”的说法。英语中对应的则是work like a willing horse。而另一方面,人们认为牛的个性又是很倔强的,因此形容一个人固执,汉语中就说他是一头“犟牛”。英语中则说as stubborn as a mule(mule是马和驴子杂交的后代)。汉语中还有更为形象的说法,“牛不喝水强按头”。英语中也有类似表达:You can pull a horse to a river,but you can not make him drink.

(二)文化背景影射

语言是文化的载体,反映和传递着文化。奈达曾经指出,文化的差异意味着语言的差异(Differences in culture mean difference in Language.)。作为语言里的一种特殊现象,隐喻也不例外,它体现了人们所居住的世界的文化模式,是交流思想,认知、认识其他人和物的有力工具。反过来说,人们所居住的世界的文化模式也会被人们用认知隐喻这一有力的工具反映出来。在很长一段历史内,牛和马这两种动物和人们的生活息息相关,因此产生了很多关于牛和马的联想意义。

1.生活方式的影响

中国是一个具有五千多年文明史的农业国家,自古以来人们就用牛耕作,用马作战,大部分中国人对牛的接触机会比马多,因而多用牛来象征某种感情或意义。而世界上操英语的国家深受盎格鲁―撒克逊民族文化的影响。英国是一个岛国,渔业和畜牧业比较发达,他们用马拉车耕地,饲养奶牛以获肉食或牛奶,因而他们对马比较熟悉,多喜欢用马来比拟生活中的事物。所以,中国人说壮得像头牛、倔得像头牛、牛不喝水强按头、牛饮;而英美人均用马来作比喻,如:as strong as a horse;as stubborn as a mule;You can take a horse to the river but you cannot make him drink.;drink like a horse。中国人说“老牛拉破车”、“对牛谈琴”、“牛大压不死个虱子”,英美人则说put the horse before the cart,straight from the horse mouth,Lock the stable after the horse is stolen.总之,在中国文化中,人们更关注牛,更倾向于用牛来作比喻,因而有关牛的成语比较丰富。与此相反,英美民族则更喜欢马,更容易从马产生丰富的联想意义。

2.风俗习惯的影响

西方人喜欢斗牛,于是英语中产生了许多与这一习俗有关的习语,每一个习语都有它独特的联想意义。如take the bull by the horns起源于斗牛士勇敢地抓住发怒的公牛角,制服并杀死它,该习语把牛比作棘手的事情;like a red rag to a bull这一习语也源于斗牛士手舞红布逗弄公牛;red rag用来比喻惹人恼怒的事情。西方人喜欢看赛马(horse-racing),于是从这一体育活动中派生出许多成语,如:a dark horse(黑马),比喻爆出冷门者或实力难以预料的人;bet on the wrong horse与back the wrong horse均表示判断失误,作出了错误的选择(尤指支持比赛竞争失利者);hold one’s horses表示沉住气;running horse is an open grave表示行船走马三分命。

中国人喜欢下象棋,于是由象棋中的马产生了许多联想意义。例如“马前卒”比喻冲锋陷阵打头阵的人;“马后炮”比喻事后诸葛亮;“将军”比喻置对手于死地。中国古代由于民族战争,诸侯争战连绵不断,马匹作为运输工具和作战武器使用频繁,于是产生了许多与马有关的习语,如“人仰马翻”、“杀回马枪”、“马失前蹄”、“马首是瞻”、“马到成功”、“扬鞭奋蹄”等。

3.历史和文学的影响

《圣经》故事、古希腊罗马神话传说对英语语言与文化影响很大,许多包含牛马喻象的习语纷纷在英语里生根发芽,极大地丰富了英语语言,如:winged horse(飞马),Trojan horse(特洛伊木马),The golden calf(崇拜金钱),kill the fattened calf(宰杀肥牛),the bull and the goat(比喻忍耐并非无能),the horse and groom(比喻表面关心实不关心),the horse and the ass(比喻互帮互助才能共存),the horses of the Thracian Diomedes(狄俄墨得斯的马),A horse wins a kingdom.(一匹马赢得一个王位)等。

中国语言与文化受儒释道三教影响颇深,儒家思想和价值观念对汉语影响最大,反映儒家思想和言行的传说故事在中国历史典籍中层出不穷。经过成百上千年的研习传诵为普通老百姓所知晓,其中不少包含牛马的喻象,如:庄子的“庖丁解牛”(比喻熟能生巧),刘备“跃马檀溪”(比喻吉人自有天佑),公孙述白帝城“跃马称帝”(比喻建功立业),“塞翁失马,焉知非福”(比喻祸福相依),曹操自比“老骥伏枥”,“牛溲马勃”出自韩愈的《进学解》,“牛衣对泣”出自《汉书・王章传》,“牛角挂书”出自《新唐书・李密传》。每一个成语都包含一个故事,每个故事都包含一个喻象(或牛或马),每一个喻象都反映儒家思想的一个观念。汉语的人文性在这些习语中得到了充分体现,天道人性,流于语言,孕于万物之中,故曰:“言谈者,人之文也。”(《礼记正义・儒行》)

四、结语

在人类社会漫长的进化发展过程中,动物和人类的生存、发展息息相关。它们在人类生活中发挥着重要作用,是人类最亲密的朋友。一方面,动物是人类重要的衣食来源,另一方面,它们被赋予神性,视为图腾,顶礼膜拜。因此,动物相关概念的形成和词汇的使用必然打上深深的人类社会文化的印记,许多动物词汇都具有超越其概念意义的联想意义。人们在了解动物的各种特性的基础上,对动物和人、事物之间的相似性进行概括,通过隐喻的方式,使动物词汇具有新的语义,极大地丰富了英汉语言的词汇和表达方式。牛和马这两种与人类生活关系密切的动物,在英汉两种语言中都有着很多联想意义,有共性也有不同之处,因此我们在跨文化交际中要注意这种异中有同、同中有异的特点,力争使我们的表达更为准确和得体。

参考文献:

[1]林书武.国外隐喻研究综述[J].外语教学与研究,1997,(1).

[2]刘宁生.我们所依存的隐喻(部分章节)[J].修辞学习,1992,(3).

[3]束定芳.隐喻学研究[M].上海:上海外语教育出版社,2000.

[4]谭文辉.动物词语文化意义的认知模型[J].福建外语,2001,(4).

[5]唐燕萍.试论英语植物词汇的隐喻认知意义[J].山东外语教学,2002,(5).

关于马的成语篇10

关键词：马；文化；中国；韩国

中图分类号：H03 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）08-0220-01

一、汉韩俗语中“马”的相同象征意义

（一）行动迅速敏捷

马在奔跑的时候，速度快而且十分敏捷。根据这一特点，中韩两国人民创造了很多的相关俗语。

在中国，“光阴如白驹过隙”是众所周知的俗语，它与例1）中的b都是表示时间飞快，人生如梭的意思。因此如例1）c所示，有“千里马日行千里”这样的俗语。

（二）忠心耿耿

在古籍典故中，有名的将领身边都会有一匹名马，对主人忠心耿耿。因此，马呈现给我们的即是忠诚、衷心的形象。在韩语中，也有表现这一象征意义的俗语。

例2）a用马配鞍来喻指女子的忠烈。“马有垂缰报”①表现的是马对主人的忠诚，“刎颈之交”比喻能同生死，共患难的朋友之情。例2）b用马的忠诚和人的无情作比较，更加凸显马在我们心中衷心耿耿的形象。在韩语中，如例2）c，表现的是人心叵测，和人相比，马要更忠诚、更值得信赖。

（三）象征财富

在古代，只有富人家才有马，因此，在古代，马就成了财富、身份、地位的象征。一个人拥有多少匹马，就直接体现了他有多少财力或势力。

例3）a中，马不仅象征着财富，同时也象征着权位。在例3）的b、c中，马同样都是财富的象征，可以看出，马在汉韩两种语言中都有表示财富的象征意义。

二、汉韩俗语中“马”的不同象征意义

通过上文我们可以知道，马所体现的很多象征意义，在汉韩俗语中都是一样的。但由于中韩两国的文化存在着不同，也有一些象征意义并非是两国语言共同具有的，而是汉语或韩语一方特有的。

（一）汉语有的相关俗语

例4）兵强马壮 / 千军万马 / 汗马功劳

通过例4可以看出在中国古代，马在战争中起到了重要作用。而在韩语中，却很难发现像这样关于战争的有关马的俗语。这是因为与韩国相比，中国古代的战乱纷争要相对频繁，而在战争中，马的作用又是极其重要的，因此，有关马的俗语也比较多。

（二）韩语有的相关俗语

在韩国俗语中，马象征着自由，不受约束。例5）a反映的就是这一内容。与韩国相比，在中国古代统治阶级对人们严重束缚的背景下，反映大众自由思想的有关马的俗语就很少见。例5）b是有关梦的俗语。在韩国，人们相信梦境呈现的暗示，因此在韩语中，关于这一内容的俗语也比较多。

三、结论

本文选取在汉韩俗语中出现频率较高的“马”为研究对象，并分析了汉韩俗语中有关“马”的象征意义的相同及相异性。通过分析我们可以发现，中韩两国在古代都长期处于封建农耕社会，广大劳动人民辛勤耕种，却又受到阶级思想的束缚，等级制度严明，因此两国语言中关于马的俗语都具有表示速度、表示衷心、表示才能、表示财富、表示弱者的象征意义。而在古代中国，相对于韩国，战争更为频繁，所以有关马的俗语中描写战争的就更为丰富，同时，中国古代的农耕技术也比较先进，因此也有一部分俗语是来体现农作内容的。而韩国俗语则多是对自由思想及梦文化的描写或总结。

注释：

①出自《异苑》，说的是前秦世祖皇帝苻坚在与容冲的一次交战中，不幸战败，落荒而逃，不料一失足掉进了山洞，爬又爬不上来。在这个钧一发之际，他的坐骑突跪在涧边，将缰绳垂了下来，苻坚抓住缰绳爬上来，才脱了大难。

参考文献：

[1]华惠伦，吴炎煌.十二生肖丛书马.上海科学技术出版社，1990.

[2]罗常培.语言与文化.北京出版社，2011.