征文启事范文

导语：如何才能写好一篇征文启事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

凡符合征文要求的稿件，即使因篇幅所限不一定在杂志上刊登或全文刊登，但还可入选健康丛书。

联系电话：010―84258035小孙

合理饮食治好多年的腹泻

高玉民

我今年50多岁，患腹泻已经有十几年的历史。每天早上起床大便一次，还算正常。吃完早饭两三分钟后，又要上厕所，这时大便稀溏，排便后过若干分钟又有便意。每逢天气转凉，或晚饭吃得不合适，肚子就会鼓胀一整夜，第二天一定拉稀。毛病虽然不大，却严重地影响了我的工作和生活。每天早上吃完早餐后，不敢马上去上班，有时候出门没几步，有了便意，得火速跑回家，晚一点都不行，远途旅行更是制造了不少难堪。

长期的腹泻，使我倍受折磨。我光顾过许多医院，看过许多名医，包括中医和西医，吃过无数的中药和西药。为了确诊，做过钡餐透视、电子胃镜、电子肠镜，前后十几年，看病的钱花了无数，但是顽固的腹泻依然不停地折磨着我。

篇2

本次活动由中国音乐家协会音乐评论学会和《音乐研究》编辑部主办，人民音乐出版社大力协助。

一、参加对象及书评范围

全国各类高等院校的在校研究生（包括博士生、硕士生）、大学生（包括本科生、专科生），以及社会各界人士，均可参加。

书评范围包括：2011-2013年国内外各出版机构公开出版发行的音乐理论著作；做出较大修订、增订的音乐理论著作；新创作的音乐作品集；音乐理论翻译图书。（均以版权页记录为准）

重印、汇编、摘编类图书，明确标定为普通教材的图书和2011年之前出版的图书不在此次征文评论之列。

二、参加办法及要求

1.根据个人专业及兴趣，对所选图书在阅读学习的基础上，客观、公正地撰写书评。本届活动特别欢迎站在学科发展角度和学术立场上的批评性稿件。

2.来稿均请以电子版由附件方式传送至《音乐研究》杂志邮箱（.cn），并以收到编辑部确认的回复函为准。

3.每人参评文章最多为两篇。高校学生的参评文章须为没有正式发表的新作；社会人士的文章不做发表与否的限制。但所有参评文章均须符合学术标注的规范。同时为方便匿名评审，作者姓名、单位及一切联络方式应统一放置文尾，且文中不得夹带个人信息。

4.大学生组的来稿以4000字左右为宜；研究生组以6000-8000字为宜；对社会人士来搞的篇幅不做限制。

三、评审办法及获奖名额

评审分为初评、复评和公示三个阶段。初评由《音乐研究》编辑部承担；复评由中国音乐评论学会组成评委会，采用匿名的办法评出获奖文章；公示阶段将所有入选文章上传“中国音乐评论网”接受社会监督，如发现剽窃、抄袭等不端行为，将取消获奖资格，并通报参评者所在单位。

本次评审将按大学生组、研究生组、社会人士组分别进行，共评选出一等奖15篇，二等奖若干篇（视参评文章比例而定）。

四、征文时间及奖励办法

本届征文自即日起，至2014年10月7日晚截止。对收到的参评文章，将在11月份进行评审活动，12月份网络公示并寄送证书、奖金。

对于一等奖获得者，将颁发获奖证书和奖金，并选择部分文章在《音乐研究》登载；二等奖获得者将获得荣誉证书。所有获奖文章的电子版都将在中国音乐评论网全文使用。获奖者、获奖者指导教师及就学单位名单统一在《音乐研究》杂志和中国音乐评论网、人民音乐出版社网公布。

篇3

一、参赛对象：

小学、初中、高中（包括职高）在校学生。

二、参赛要求：

1.参赛作品必须为作者原创，且未在省级（舍省级）以上的出版物公开发表过；

2.参赛者可自选题目，体裁不限，不得套作，不得抄袭；

3.参赛篇目不限。同一参赛者可选送多篇作品参赛，取其中成绩最高的作品计入名次。参赛作品须注明作者的学校、年级、指导教师、通讯地址、联系电话及邮政编码；

4.参赛者可单独参赛，也可集体参赛；

5.截稿日期：2015年6月30日（以当地邮戳为准）。

三、参赛费用：

每篇作品交参赛费10元（以后将不再收取任何费用）。

四、奖项设置：

本次大赛根据年级段分别进行评选。设为小学（低、中、高年级）组、初中组、高中组。每个组分别设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。获奖作品的指导教师均获优秀指导奖。参赛的单位，参赛稿件达到一定数量，可获集体组织奖。以上奖项均颁发荣誉证书。本报还将开设“‘神笔杯’获奖作品专栏”，刊登部分获奖作品，获奖者和指导老师的名单将在《作文周刊》各年级版刊登。

五、注意事项：

1.大赛专用电子邮箱： 2.参赛稿件一律不退，请自留底稿。为便于评审，20篇以上的电子稿件请按年级分别放到不同的文件里，并附上参赛信息名单，发至大赛专用电子邮箱，邮件主题格式为“参赛单位（作者）+神笔杯参赛稿件”（已经发来电子稿件的无须再邮寄甄质稿件）；

3.参赛作品邮寄地址：f邮编030009）山西省太原市第232号邮政信箱作文周刊社收（请在信封上注明“神笔杯”字样，不要在信封内夹带现垒，以免丢失）。 4.参赛费邮局汇款地址：（邮编030009）山西省太原市第232号邮政信箱

收款人：作文周刊社（请在汇款单附言栏标注“神笔杯”字样）

参赛费也可以通过银行汇款，如需汇款账号，请联系大赛办公室或各组联系人。

六、咨询电话：

大赛办：

0351-7081285

0351-7069466 7045608

转811小学组张老师

转812初中组卢老师

转813高中组张老师

作文周刊社

篇4

【真题精析】

例1.（2015年河北卷）下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。

征文启示

为了迎接“世界读书日”的到来，我校文学社决定举办以“我阅读，我成长，我快乐”为主题的征文活动。活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限;②用300字稿纸抄写，不超过1000字;③稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学们积极投稿。

此致

敬礼

兴冀中学文学社

2015年4月10日

（1）_______（2）_______

（3）_______（4）_______

【解析】此题考查征文启事的修改，综合检测考生对启事的内容和格式的辨识能力。“启事”是将自己的要求向公众说明或希望协办的一种短文，它的特点是简明扼要。内容上，此题既考查了启事的注意事项，又考查了字形、病句的辨析修改。标题中“征文启示”应改为“征文启事”;因为是征稿，所以主体部分应写明“截稿日期”;最后的“全体同学们”句意重复，应删去“全体”或“们”。格式上，由于是公告性的应用文，所以应删去“此致敬礼”。

【参考答案】（1）把“启示”改为“启事”（2）应写明截稿日期（3）删去“全体”（或删去“们”）（4）删去“此致敬礼”

例2.（2015年宁波卷）请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事（只写正文，60字左右）。下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。

正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。

诗瑶：什么错误？

正浩：在“最美人物”栏目里，我们把一个人的名字写错了。

诗瑶：啊？把谁的名字写错啦？

正浩：就是那位园艺师傅方刚，写成万刚了。

诗瑶：哎呀，太粗心了。

正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。

诗瑶：好的。

【解析】本题考查简单应用文启事的拟写。涉及更正内容、致歉内容。启事的内容，要根据对话来提取。分析对话内容，校文学社社长让编辑诗瑶就写错的人名写一则启事，更正错误，即对话中的“我们把一个人的名字写错了”，“就是那位园艺师傅方刚，写成万刚了”这是改动的内容，并在启事中表示歉意，在写作中，要把以上内容包含进去。题目中要求“只写正文”，格式上的限制就不考虑了，但要注意字数上的限制为60字左右。

【参考答案】示例：因工作疏忽，我们在本刊第三周“最美人物”栏目中，将园艺师傅方刚的名字错写成万刚，特此更正，并向方刚师傅及读者致歉。

例3.（2015年海南卷）阅读下面材料，写一则招领启事。

昨天（2015年6月24日）下午，有位同学在学校阅览室拾到一个红色钱包，钱包内有人民币55元，一张饭卡。这位同学把钱包交到了德育处。请你以学校德育处的名义拟写一则招领启事，请失主到学校德育处认领。

【解析】此题考查招领启事的拟写，考查考生提取信息能力、语言表达能力、撰写启事的能力。具体操作的时候，我们要做好以下几个方面的工作：有标题并居中;正文另起一行空两格;内容完整，做到表意通顺明确，讲清楚事件和要求;落款及位置正确，即署名在正文右下方;日期正确，写在署名的下面。

【参考答案】示例：

招领启事

昨天下午，有位同学在学校阅览室拾到一个红色钱包。内有人民币若干元，饭卡一张。请失主到学校德育处认领。

学校德育处

2015年6月25日

例4.（2015年青海卷）下面的请假条有三处错误，请找出两处并提出修改意见。

请假条

李老师：

我今天因感冒发烧，不能到校参加毕业典礼，需请假一天，请必须批准。

此致

敬礼

2015年6月10日

学生：小明

修改1：___________

修改2：___________

【解析】该题要求修改请假条，考查考生对请假条在内容和格式方面的掌握情况。解答的过程中，我们一要认真阅读请假条的内容，辨识其语言方面的错误;二要审视其格式方面的错误。

【参考答案】修改1：对老师的称呼应顶格写。修改2：用语不得体，去掉“必须”。修改3：落款中时间应在姓名的下方。

例5.（2015年莱芜卷）莱芜市电视台拍摄系列电视纪录片《莱芜村庄影像志》，以期赶在村庄改造之前，记录下村里的老屋、老井、老胡同、老树、老地名、古庙、古桥、古碑以及关于祖辈们的那些故事。

请以“美丽莱芜――留住乡村记忆”为主题，为纪录片片头撰写一段解说词，要求语言简洁生动，至少使用一种修辞手法，60字左右。

篇5

下午好！

我叫xxx，来自马武镇，是报社的老通讯员了。

今天，能够出席《巴渝都市报》“人人争做文明市民”有奖征文颁奖仪式，获得优秀奖。我感到非常荣幸和高兴。在此，我衷心地感谢各位评委的指导和关爱。

我这篇《别开生面的家庭会》能够获奖，多半是我的取材和立意较为独到，才能获得垂青。但是，比起前面获得一、二、三等奖的作品来说，还相差甚远。尤其是报社收到的400篇来稿中一定还不乏好稿子，一定还有比我们写得好的。对于我来说，只是一个幸运者罢了。

其实，当初并没打算写征文。因为迄今为止，我已经有两年没有给报社写稿了，原因很多，也很复杂。归根结底，多是懒惰的缘故。今年夏天，涪陵城三创活动如火如荼，成效明显。我住在城里，与其他市民一样，感触颇深。加之，今年自己分管“三大秩序”整治工作，有必要学习城里的做法及经验。所以，就开始关注三创工作。报社登载了征文启事后，我就心血来潮，结合自己的所见所闻所感，连续写下了四篇征文，结果被采用了两篇征文。见报的刹那，我激动不已，如吃了蜜饯般快乐无比。

篇6

这时，我忽然想到，用改正带涂改错字，不正像在生活中掩盖自己的错误吗？其实，错误是隐瞒不了的。正像一句俗话：要想人不知，除非己莫为。

就那我来说吧，记得有一次，老师让一“八荣八耻”为题做一份板报，我冥思苦想，做了一张又一张，都没做出一张称心如意的板报。我忽然想起了我的哥哥，他可是做板报的“行家”。

于是，我便来到哥哥家，请他帮我做板报，可他不肯，非要我自己做，经过我再三的请求，哥哥才答应我。

星期一，我拿着哥哥做的板报交给老师，老师说我做得很好，并把这张板报贴到了学校的宣传栏里。同学们走到宣传栏的旁边，都夸这张板报做得好，我心里暗暗高兴。突然，不知是谁大喊了一声：“ 这不像是小欣〔化名〕做的，她的字不是这样的！”同学们看了看，也都跟着瞎起哄。这时，老师走了过来，向同学们问清情况后，把目光投向了我，问：“小欣〔化名〕，这到底是不是你做的板报？”我支支吾吾地说：“老……师，对不起，我骗了您，这张板报不是我做的。”老师摸了摸我的头，意味深长地对我说：“孩子，做人要诚实，不要因为一时的虚荣而欺骗了自己，欺骗了大家啊！”听了老师的话，我羞愧极了，恨不得找个地缝钻进去。

看着改正带改正不了的错误，联系以前做的错事，我想：一个人如果做了错事，就应该勇于承认，大胆改正，千万不要弄虚作假，否则被害的只能是自己。

篇7

我是水冰清,一个可爱开朗的小女生(你们可千万别说我自恋哦!),很有幽默感,至于性格嘛^^^^^^,很倔强,但是也很善解人意的哦,因为我可是我们学校大名鼎鼎的"心理医生"!嘿嘿,厉害吧!

我的爱好广泛,对同学或陌生人都很好(当然,对同学一定是会好一点的,因为对陌生人太好会招来"杀身之祸"!),所以和我相处过的人都很愿意和我交朋友.

刚刚来到小荷这个充满爱的世界,人生地不熟,朋友又没几个,我现在是终于知道了"多一个敌人多一座山,多一个朋友多一条路"的含义了,也知道了,没有朋友在什么实在太孤单太无助了,所以我今天突破了自己的最后一道防线,出示了着篇"征有启示",呵呵~~~,好不容易啊!

你们可别辜负了我的一片真心啊!至于朋友的要求嘛,不高,只要有礼貌就行了,男女不限,谢谢啦!

我在我自己的世界等待着你们----我的好朋友!

篇8

“一二一，一二一！”

随着教官让我们开始训练，我们立即开始走。但是，困难来了，我们不但走不起，而且排面也不齐，更要命的是，我们每次落脚的声音快快慢慢，并且抬脚也高高低低。

就在这时，富含经验的教官让我们玩了一个童年难以忘怀的游戏——编花篮。但是，这一次编花篮可不是像以前一样简单，是要让脚伸直。由于我自己的体重比较大，不一会儿就站不稳，但是，我看见别人也是与我一样，于是，我更加坚信自己，给予自己打气，坚持到了一分钟。

我们重新走正步，果不其然，由于我们训练了许多，使我们的正步走得比较齐，虽然有许多的瑕疵，但并没有之前那样稚嫩。

但是，那些阅兵式的军人，是如何在自己的训练场上，为了那短暂的几分钟，训练了多久，付出了多少艰苦的汗水。虽然我们只有短短地几天时间，但是我们更加坚信自我，一定能够练好！

篇9

恩恩，大家好！也许有人知道我为什么发表此文了，就是因为：我孤独，我寂寞，我的朋友很少，所以，有五年级的朋友请和我多谈谈心，谢谢了……我来讲讲我的遭遇。

那天，我在操场上和同学们排练歌曲，老师来了后，夸奖了我，说我是认真唱的，我在班里就这样有了一些美称，什么“小白灵”啊，什么“女高音”啊……很多很多，那几个同学似乎是有些嫉妒了，在我单独给老师唱歌时，她们就会扎成堆，挤到老师门外，故意用嘶嘶哑哑的声音在门外“高歌一曲”，老师以为是我，很生气，当众批评了我，我很伤心，那几个同学在台下嘻嘻哈哈的，还不时对我指指点点，我再也忍不住了，悔恨的泪水夺眶而出………

下课后，我去找他们评理，没想到，她们竟理直气壮的坐到我面前，说：“哼！你算什么东西！我们就是嫉妒嫉妒！怎么着了！”我再也忍不住了，动手和他们打了起来，她们竟然用铁尺子扎我！我的手被扎破了，流出了鲜红的血，我忍住疼痛，推了他们一把，走开了………

同学们，你们说，同学之间，为了这点小事儿吵架，值吗？你们帮我评评理！多谢了！

篇10

【关键词】群众；文化；意识形式

【中图分类号】J202 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)07-0031-02

我们在群众文化理论工作中，经常碰到一个问题，就是群众文化的性质、范围及其特征问题。这是群众文化理论的一个基本问题，这里我浅谈几点粗浅的认识：

1 什么是“小文化”与“大文化”

群众文化包括 “小文化”与“大文化”之别。

1.1 大体有三种持“小文化”观点的人：一种说法是，群众文化是业余的文学和艺术活动；另一种说法是，群众文化是专义文化的边缘文化；还有一种说法是，群众文化一般是指意识形态，不排斥自然科学的某些内容，但其主体是文艺活动。持“小文化”观点的理由是：第一，群众文化是同专业文化相对而言，他们同属意识形态，本质上没有区别，只有专业性与业余性的差别；第二，社会发展的规律是分工越来越多、越细，文化科学也必须随之越来越细、越专，群众文化也不会例外，范围应越来越小；第三，现实社会分工也没有任何一个部门和单位，能拥有那样广泛的知识和设施，全面地开展群众文化工作。

1.2 持“大文化”观点的人有两种：一种说法是，群众文化自古以来就是同狩猎和生产劳动紧密相结合的广义文化；另一种说法是，群众文化就是广大人民群众所需要的文化。

我认为上述说法都是有一定的道理，但不够完善。他们之间即有相同之处，又有不同之点。相同之处是性质一样，同属于社会意识形态，不同之点是内容和范围大小确有差别。群众文化的原始阶段，同物质生产劳动一直是结合很紧的。如音乐方面的各种劳动口号，至今保持下来的，仍然结合各种劳动相演唱着；又如舞蹈方面的各种狩猎舞和生产舞，也大都仍是生产劳动景象的再现。就其内容范围来说，“大文化”比“小文化”要大。但“大文化”的群众文化，并非大得包括整个社会意识形态，更不可能是物质财富和精神财富的总和，它同“小文化”一样，都是文化的一部分，也仅仅是社会意识形态的一种意识形式而忆，尽管它是一种特殊的意识形式。其二，“大文化”之大，还在于它的群众性广。如果说文学和艺术的“小文化”具有群众性的话，那么，群众文化这个“大文化”就可以说具有全民性了。群众文化的全民普及性，首先表现在它的参加者的普遍性。其三，群众文化的全民普及性还表现在地域的广阔性上。有人对此概括为：群众文化无处不有，无人不在，就是这个道理。其四，自然还应包括群众文化活动的内容和形式的普及性，即内容是多方面的，而且是通俗易懂，适于群众接受能力的，便于在群众中推广的。形式是多种多样的，而且是为群众所喜闻乐见。当然，普及不是永远停留在一个水平上，它必然在群众文化活动中得到发展和提高，犹如水涨船高一样。

2 综合意识形式是群众文化的一种

社会意识形态有各种意识形式，如政治思想、哲学、艺术、道德、宗教、教育、科学等，各种意识形式又具有相对独立性。群众文化，特别是我国的社会主义群众文化，它的内容范围较广，包括文化艺术、体育、科学技术知识普及、业余文化教育、游艺等意识形式的一部分和全部理性的与直觉的，逻辑的与形象的，自然科学和社会科学混杂在一起，往往难以分析清楚，可以说是这些文化现象的总和。因此，社会主义群众文化是社会主义意识形态中多种意识形式综合于一体的一种综合意识形式。

这种综合意识形式的形成是社会主义社会性质和人民群众的需要所决定的。社会主义社会生产的根本目的，是为了满足人民物质生活和文化生活的需要。人民群众也为了满足自己的这两种需要而以主人翁的姿态进行创造生的劳动，包括创造物质财富的劳动和创造精神财富的劳动。在这两个创造性劳动的基础上，创造和发展着综合意识形式的群众文化，而群众文化反过来又促进人民物质生活的需要和满足人民文化生活的需要群众文化的普及是群众的普及，提高也是群众的提高。由于群众文化是一种综合意识形式，因此，它既是提高全民族科学文化水平的重要手段，又是社会主义精神文明高低的重要标志。

一定的文化是一定社会政治经济的反映。社会主义群众文化是社会主义经济和政治的反映。社会主义群众文化反作用于政治和经济的能动性比其他观念形态的文化形式更直接、更普遍。这不仅因为群众文化是一种综合意识形态，更重要的是因为群众文化活动是群众自己的文化学习和实践活动，而且活动主要在社会基层，所以效果好。例如，群众根据各自的需要而自愿参加的文娱体育活动，可以消除疲劳、恢复体力、焕发精神地进行生产和工作。