未来电脑范文
时间：2023-04-03 17:05:02
导语：如何才能写好一篇未来电脑，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
我未来的电脑呢会非常高科技，全语音控制，你只要说一句话他就会自动帮你找出来。我的电脑集齐了全世界的资料，无论什么都可以找出来。我电脑还非常神奇，比如，你想到这个地方去玩，电脑会自动带你过去某个地方而且免费，到那里之后你会像超人一样在天空中飞，拥有电脑制造出的一切效果非常享受。
这就是电脑的系统，里面包含了上千亿的文件，而且网速超快。
这就是我的未来电脑，你们喜欢吗。
六年级:qweasdzxc爱学习
篇2
截至2006年底，我国拥有的电脑数量已经过亿。这其中，废旧电脑的数量就接近3000万台。那么，作为电脑使用大户的各IT企业是如何处置日益增加的废旧电脑的呢？为此，我们调查了162位IT企业的网络管理员或IT部门负责人，发现物尽其用是其处置废旧电脑的主流方式。而在重新采购电脑时，一些在跨国公司通行的租赁方式正逐步得到国内众多企业的重视和应用。
废旧电脑是不能再用的电脑？
企业的IT管理者如何定义废旧电脑，将决定这些废旧电脑将被如何处置。调查发现，占到被调查网络管理员(或IT负责人)总数90%左右的人都认为，废旧电脑是“濒临”不能用的电脑，无论是“达到年限”还是“维修次数”都说明了这个问题。
另外，在对网管员深入访谈中，我们发现，许多IT企业对废旧电脑都从固定资产管理的角度进行了界定。
北京振戎融通通信技术有限公司网络管理员高栗群就告诉记者，他们公司对电脑折旧的年限是4~5年。“我们对废旧电脑的定义是：折旧完4年的电脑。这是财务那边的规定，没有其他定义。” 用友工程公司IT部门负责人裴伟说。
也有企业从另外角度对废旧电脑进行了定义。久游网IT部门负责人刘烨就根据需求的两个层次，对废旧电脑进行了定义：不能满足高的使用要求――比如是美工、开发者使用要求的电脑，或者连文档处理这样的低需求都无法满足的电脑。而中国数码信息责任有限公司是按照配置来区分废旧电脑的，CPU主频低于1G，内存低于256MB，硬盘低于20GB的电脑都叫废旧电脑。
废旧电脑是非关键岗位员工的配机？
那些达到折旧期的废旧电脑，会被怎么处置？显然它们的流向也是多种多样的。据调查，各企业转移使用和直接售卖给收购商是最主要的处置废旧电脑的做法(各有35%和38%的认可度)。而原岗使用和当垃圾扔在库房这两个极端，都不为网管员所重点采用，废旧电脑俨然成为一些非关键岗位员工的专用办公机器。
很多企业采购回来的新电脑一般是优先给程序员等对配置要求比较高的人使用。“一般他们用两年左右就要换新的。”高栗群说，“当然也要看工作需要，原来256M内存就可以跑动的操作系统，现在都要1G以上的内存了。能升级的尽量升级，然后转给那些只需要上网、处理基本文档的办公室人员和做测试的人员使用。”
“那些折旧期满的电脑如果还能用的话，就转给行政、招聘、秘书、助理、实习生等对电脑性能和配置要求不高的人群使用。”裴伟说。
而对于那些没有达到折旧年限却已经坏掉的电脑，大多企业都选择了“再利用”方式。“我们把坏电脑里还值钱的、能够使用的配件，如主板和内存条等拆卸下来，放到其他电脑上。”高栗群认为很多配件还是能用的。而调查中也有48%的人持同样观点。显然，大多企业是站在节约成本的角度考虑。
很少关注收购商的资质
调查发现，对那些不能再维修和利用的电脑，大多数企业都处理给废旧电脑收购商了。但很多企业并不关心收购商是否具有国家资质和电子垃圾处理实力。
比如，有55%的人选择“私营的电子设备收购和处理商，出价比较高”；有30%的人选择“二手电脑市场里的老板”。有85%左右的企业选择了个体收购商来售卖废旧电脑，只有15%的人真正关心收购商有无国家资质。而对于那些散落街头的收购者，企业似乎都不做选择。显然，IT企业对废旧电脑的处理并没有太多的环保意识。
“我们有固定的收购商，按照200~400元/台的价钱给他们，每次处理20台左右，占整个公司电脑数量的5%左右。”裴伟说。
而金山公司每次处理一般都是几十、上百台废旧电脑，其审计部门要求至少要找三个收购商上门来竞价，谁出的价格高，就处理给谁。“至于折价多少，则要看配置，我们现在处理的机器一般都是2003年买的，那时候配置较低，也不值多少钱。”金山公司IT部门负责人唐彬说。不过，唐彬也坦承，对于收购商，“公司没有要求他们具备什么资质”。
此外，还有些尚可继续使用的废旧电脑，被企业作为公关活动的捐赠品了。“不能在公司继续用的电脑，维修好后交给行政部，行政部将其捐赠出去。”中国数码的网管员刘先生说，“先对电脑进行清理，删除掉一些程序，然后检修，保证其能运行。”
当然，也有不少企业尝试把一些折旧完的电脑以较低的价格处理给员工。“以前我们就是处理给员工，后来发现效果不好。因为处理电脑的价格高和低都不合适，容易引发员工的议论。后来就取消了这种做法，直接卖给二手收购商。”裴伟说。
租赁或成未来采购趋势
相对于很多国内企业需要对电脑设备进行“购买―折旧(定期拨付折旧费)―处理―再购买”等复杂的流程和固定资产管理，一些跨国公司已经把国外通行的租赁方式引进到了中国。
“整体租赁Dell或者HP的电脑，然后每台电脑每年付出一定费用，就会省下固定资产管理的麻烦。到一定年限后，再把电脑换成新的继续租赁。这种模式叫固定资产外包，一般是跨国公司在华机构在用。”唐彬说。
斑马技术亚太有限责任公司就是使用租赁模式的一家跨国公司。其IT部门负责人胡先生告诉记者，斑马公司在全球各个区域都跟Dell签了租赁合同。至于租赁价格，按租赁时间长短和电脑配置的不同会有区别。“中国公司这边电脑的租期是3年，每个季度支付一定费用。一般来讲，一台主流电脑的费用，3年下来共需2万元左右。”胡先生说。
显然这要比购买贵很多。但从财务角度讲，这会减轻当期的资金压力。“租赁方式相当于把采购成本分摊到3年里去，然后再加上一笔租金。就像个人买电脑分期付款一样，当期不用一下子拿出那么多钱，但总价肯定要比一次交清要大一些。”胡先生说。因为电脑产权不是自己的，所以他们是不能动任何硬件的，有问题都由Dell的人来处理。
这种模式除了财务周转收益外，还省去很多管理固定资产所需要的人力和办公场地等成本。“现在很多公司即便是自己买电脑，也不会花精力到硬件的拆卸和维修上的，那样需要硬件成本，更主要的是需要增加人力，而人力成本在跨国公司和大公司里是很贵的。”胡先生说。
河南移动IT支持部门负责人郑先生也告诉记者：“我们公司也准备采取租赁方式了。主要是因为现在电脑更新速度太快，我们原定的5年折旧期太长，而租赁一般是3年，还把电脑跌价的风险转嫁给电脑厂家了。”
篇3
时光邃道旋转得太厉害了，不一会，我就转得晕头转向。
等我醒来，我已经到了24世纪。我乘光速宇宙飞船准备去火星地下电脑城游览。
启动光速飞船，飞船驶向神奇的太空。十分钟后，光速飞船在火星安全着陆。打开仓门向前走，感觉与地球上行走没什么两样。
我乘高速电梯迅速降到地下50多米。“当——”电梯门自动打开，我走出电梯，呵，好气派的地下长廊！两边的水晶墙壁上印着金光闪闪的大字——电脑城。
“欢迎光临！”一位机器人姑娘迎出来。她带我走进电脑城中的儿童参观廊。
火星上真是无奇不有，一大群的卡通人物接待了我!“有魔卡少女”樱与她的朋友知世;米老鼠和他的搭档唐老鸭;小宝还有他的伙伴小糊涂神……到了电脑专卖店,领我参观的竟是我最喜欢的《哪吒传奇》中的人物!“万岁!”我一蹦三尺高。我好奇地问女娲:“娘娘,火星怎么也有引力呢？”“这是人类发明的‘引力弹’，把它安装在火星的核心，火星就象地球那样有较大的引力啦。”女娲娘娘果然见多识广。
“好了”，女娲吩咐说“小龙女，山鬼，你们给这位小朋友介绍吧！”“是。”小龙女与山鬼走出来。山鬼指着柜台里一台手提电脑说：“小朋友，这是普通的中型笔记本电脑——‘创新20’。这呢，”她又指指一台手机大小的电脑，“是目前比较先进的‘宇宙娇子’2204微型机，容量大，携带方便……”我正听得入神，却见小龙女从柜台中取出“宇宙娇子”，在头发里摘下闪闪发光的玉簪，用它在电脑上面轻轻一点，电脑立既变成了21世纪笔记本电脑的大小。“啊——”我看得目瞪口呆。小龙女细长的手指在键盘上“嗒嗒嗒”几下，还没让我看懂是怎么回事，电脑屏幕上就出现了《哪吒传奇》人物图片，并且介绍了《哪吒传奇》制作的背后故事。接着播放了《哪吒传奇》动画片，还有立体效果。电脑专卖点太大了，各种型号的机子应有尽有，让我大饱眼福。
告别专卖店，我又参观了“科技菜园”，“电脑医院”，“电子图书馆”，“电子超市”……哪吒他们都给我做了详细介绍。
篇4
1：可以触屏控制。你不再需要鼠标了，你只要用手指去控制它就可以了，于现在的手机触屏控制很像。未来的触屏控制电脑将把我们带到一个更加方便快捷的世界。
2：可以语音控制，这款电脑专门给予残疾人使用。你只需要对电脑说出你的要求，它就能按照你的要求去做。比如：打开网络连接，并连接好。未来的语音控制电脑将把人类带到一个前所未有的科技高。
3：抗击打能力。它的抗击打能力非常棒，它可以经受起一辆汽车的挤压，完好无损。未来的电脑将为你节省金钱，节约能源。
篇5
随着以物联网、云计算、大数据为代表的新一代信息技术的日趋成熟，平板电脑逐步走进学校课堂，且已经取得了较好的成绩。面对即将到来的平板电脑普及时代，教师和学生将逐渐掌握基于平板电脑的网络学习模式和技能，为未来大规模的电子书包应用做好准备。平板电脑的应用，彻底“翻转”了传统课堂教学模式，教师和学生可以在任意时间、任何地点进行互动教与学。
平板电脑在教学中实现与传统教学融合，是课堂教学改革发展的新方向。2011年，上海、宁波、杭州等地区的高校及中小学纷纷开始试点“电子课本”走进课堂，用平板电脑代替传统课本。平板电脑进入课堂应用已成为明显的趋势。
（1）网络应用环境已基本具备。据教育部教育信息化月报统计，截至2014年2月底，全国已有29个省份的1089个区县建设了教育城域网；全国中小学（含教学点）实现网络接入的比例达到59.4%，其中实现10M宽带接入学校的比例已达36.1%；全国义务教育阶段学校已建设多媒体教室171万间，占教室总数的42%，51.2%的学校已实现至少拥有一间多媒体教室。国家教育资源公共服务平台共有学校用户6491所，教师用户16.1万名，学生用户88.1万名，家长用户21.6万名。
（2）多媒体教室环境已基本具备。近年来，随着教育信息化“三通两平台”的建设与应用，平板电脑与现在已经被学校广泛使用的一些在线教学系统，如电子白板，也是完全兼容和匹配的。各大设备厂商纷纷针对教育行业定制研发可与平板电脑互连互通的教学设备，支持多种操作系统的应用开发，可实时同步操作平板电脑与电子白板/交互平板、访问云资源、下载播放多媒体课件。
（3）平板电脑是教学资源绝佳的展示方式。平板电脑是展示教育教学资源和电子书籍所包含的图片、视频和音频的最佳方式。这些扩展性信息是传统课本无法呈现的，这将带来一种更为整合的学习体验，可以更加吸引学生的参与。平板电脑不但可以让学生批注，且学生能够直接用平板电脑查询所需知识。
（4）平板电脑能够与现代教育发展同步。基于云计算、云存储的解决方案越来越多，利用具有基于云系统的平板电脑，教师和学生可以在任何地方进行工作和学习，而他们的工作能够保存在一个中央位置并可以通过其他设备进行访问。
（5）平板电脑适应现代师生的学习方式。平板电脑很轻薄，携带方便，启动迅速，且具备持久的电池续航能力和教学视频回放等功能。在实际教学中，并不是用平板电脑替代传统课堂中的黑板和作业本，而是用来进行课堂练习等互动课堂教学。学生在课堂上使用学校发的平板电脑来回答问题和做课堂练习，互动性更强。
篇6
陕西省渭南市北塘实验小学五•五班王轩宇
说到我所认识的电脑小能手中,我立刻就会想到远近闻名的电脑小能手——柴思炀。
柴思炀瘦瘦的,个子长的高高的,皮肤有点黑，是一个地地道道的小学生。他一旦玩起电脑来，人们就会觉得他是一位操作电脑的技术高手。他是怎么熟练的操作电脑的,就让我给你细细的道来吧。
在二年级时,一次上电脑课,老师让我们做一张有主题的插图画,其中要用上三维和阴影。开始做了,一开始的小问题,象打字,加三维效果之类的,我三下五除二,很快就搞定了,可还剩下一个难题,要插入一张图片,这个作法我不熟,打开图库,我选好一张画,试了半天也不知怎么插到文字中去。越是着急越弄不上去,于是,我便求助于在一旁的柴思炀；这时,柴思炀正悠闲的握着鼠标画画,他连我的电脑?文豢匆膊豢匆谎? 就说：“行。”
篇7
作品名称：榕树商用电脑
设计作者：刘佩羽
用户定位：中小企业用户群体。
设计理念：对于每个用户而言， CPU、内存、光驱和显示器都是可以共用的，榕树商用电脑用一种非常规的方法将计算机的部件进行拆分整合，将“公用性”硬件集成在一起，而将私有的硬盘独立出来。
应用特点：中小企业只需为每位员工配发便宜的数据存储器，而视情况采购较少的主机；更换办公位置时，只需携带比半张A4纸还小的数据存储器，通过无线连接到主机即可；当某个数据存储器感染病毒时，可将另一个干净的数据存储器同时连接到主机上，并将后者调整为只读(Lock)状态，运行杀毒程序对前者进行清理；多个数据存储器可以同时连接一台主机，多台主机也可以同时连接一个数据存储器，从而得到一组服务器阵列，获得多倍的运行速度。
作品名称：电隐
设计作者：傅毅
用户定位：企业的一般员工，特别适合于小隔断办公职员。
设计理念：企业的办公空间有限，实用设计应有效地节省空间，又与办公环境结合起来。
应用特点：一键恢复，不怕误操作、不再惧怕系统出问题；一键杀毒，是企业员工必备良药；一键睡眠，暂时离开待机的好帮手；2G容量密钥U盘,拥有启动密码和复制传输密码锁定程序；U盘用户模式，可以单独建立一个秘密用户，用来存放秘密文件及资料，只有使用密钥U盘并且拥有密码才能进入保密用户；主管密钥U盘，能开启所挟制人的所有秘密账号，防止意外事件。
作品名称：扬天天成
设计作者：王珊
用户定位：经常使用电脑办公的人群。
设计理念：考虑了色彩和细节设计对健康的影响，随着科技的不断进步和人民生活水平的提高，健康将越来越多地受到人们的重视。
应用特点：键盘是电脑辐射最大也是使用者接触最多的部位，在不用键盘的时候将其盖上，一方面可以在一定程度上阻挡辐射，另一方面也可以避免灰尘及头发落入，防止疾病的传染；电脑在开关机的过程中辐射最大，使用遥控器开关可减少辐射对身体的影响；背部吸入式光驱设计在屏幕背部，更节省空间；屏幕角度可以由两组旋转装置配合调节，更加自由，找到更适合坐姿的屏幕角度。
作品名称：小块头大智慧
设计作者：董文
用户定位：经常携带电脑外出工作，经常参加会议或者讨论并需要记录的商务人士。
篇8
一、平板电脑的飞速发展
近两年随着触控式平板电脑，尤其苹果公司iPad的发展，使得平板电脑已广泛深入到人的生活中。据Forrester的调查数据显示，美国的iPad用户当中，将iPad用于工作和个人生活的占26%，使用iPad最频繁的场所是客厅，其次是卧室。越来越多的人们用平板电脑阅读报纸、网页或躺床上看电视，在部分场合，平板电脑甚至已经逐渐取代了笔记本电脑、电视和纸质媒体。
在美国、澳大利亚、日本、新加坡等国家，越来越多的学校开始将iPad作为一种新型教学工具，教师们使用它播放多媒体内容，利用类似于机智问答的游戏教授历史，利用动画层层剖析复杂的数学问题。学生们将它作为课本使用，用它与教师互动，提交论文和家庭作业。2010年，深圳市南山实验学校麒麟小学部88名学生统一购置iPad上课并引起社会热议。平板电脑进入课堂将很可能是未来中小学教育教学的大趋势。
二、Android平板电脑特点与优势
目前市场上主流平板电脑主要有iPad系列、基于Android平台、基于Windows7平台几类。Android是Google公司在2007年11月5日推出的一款基于Linux内核的操作系统，它采用了软件堆层架构，底层Linux内核只提供基本功能，其他的应用软件则由各应用开发公司自行开发，部分程序以Java编写。2010年末数据显示，Android已经超越称霸十年的Symbian OS系统，并跃居全球最受欢迎的智能手机平台。Android系统不但应用于智能手机，同时也在平板电脑市场急速扩张，市场上大部分的平板电脑都采用了Android。
Android平板电脑凭着价格低、体积小、便于携带、互动性强、接口丰富、开放性强等特性，大量进入市场。目前Android平板电脑价格从五六百到上千元都有，区别主要在于所用处理器、触摸屏尺寸和方式的不同。据调查，主流的Android平板电脑基本具有以下功能和特点：
(1)基于ARM架构的处理器提供了低功耗和高性能的结合。Android平板电脑采用基于ARM架构的处理器，大部分还内置了2D/3D图形GPU加速处理器。最新的ARM Cortex-A8和Cortex-A9架构处理器的性能在某种程度上已经接近传统的桌面处理器，同时还保持了极低的功耗。
(2)支持Wifi或3G两种无线上网方式，随时随地可以接入网络，浏览不同的网页，有助学生开展网络学习和研究性学习。
(3)多点触控屏幕方便的支持和实现人机交互，可以相当轻松地通过手指轻轻滑动完成视图的移动缩小放大，操作相当简单。
(4)丰富的接口支持。一般主流品牌已支持全数字的HDMI输出能力，当与一台拥有HDMI的高清电视或者投影机连接，所有软件运行界面全部输出电视或者投影机，可以直接将教学画面输出至大屏幕。
(5)Android平台具有高度的开放性。Android以Java为编程语言，使接口到功能应用都有层出不穷的变化。目前Android平台上适合中小学教育教学使用的应用软件还不多，但相信随着平板电脑进入校园，这方面的应用将日益丰富，学校也可以根据实际教学需要定制开发专门的教育应用软件。
随着Android平板电脑技术的进一步成熟以及广泛应用，Android平板电脑相对于苹果iPad可能更适合于我国中小学的课堂教学，未来的教育以及学习方式都将因此可能带来全新的体验和变革。
三、Android平板电脑在教育教学中的应用
目前，真正将Android平板电脑应用到中小学教育教学的实例还不多，但我们不妨先畅想一下Android平板电脑将带给我们何种新的教育教学体验。
1.语文、英语教学中的应用
利用Wifi网络互联，学生可以在课堂上通过平板电脑访问相关专题网站，甚至互联网，阅读不同的文章，拓展知识，发表交流，开展师生间的在线互动。运用Android的语音功能，学生在课堂上可以开展形式多样的听读辩音练习，提高学生的学习兴趣。运用触控屏的手写功能，学生可以在课堂上实时演示汉字书写并输出到大屏幕，教师也可以现场纠正学生的书写习惯。
2.数学教学的互动应用
针对小学生的以形象思维为主，空间、抽象思维较弱的年龄特点，在教学中利用触控屏幕甚至重力感应可以进行动态演示和操作。学生只需要用手指轻轻在屏幕上划动一下，就可以拨动平板电脑中演示时钟的时针分针，也可以直接用手指拖动某个几何图形的顶点或者角的边，无需再像以往那样用鼠标点击拖动，给学生带来更直接的体验。这对于几何图形、数理关系的层次教学以及知识的拓展等方面都将有很大的帮助，有利于学生观察、比较、分析等能力的提高和发展。
3.综合实践、地理、历史和户外活动教学的应用
轻巧的平板电脑结合Wifi和3G网络接入，使得学生可以在综合实践活动和户外教学活动的时候，随时通过网络获取所需的知识和资料，结合GPS和Google map等可以更好的扩充学生学习的途径和提升学生学习的兴趣。
4.推动家校互动的应用
随着大量Android手机和平板电脑进入大众生活，未来家长会或者接送学生的时候，家长可以利用Android手机和平板电脑通过专门程序连接学校获取学生在校的信息和数据，增进学校与家长的交流。
四、结束语
Android平板电脑作为一种新事物，已经进入我们的日常生活和视线，将来也很可能将进入到学校课堂，成为未来辅助教育教学的大趋势。如何评价Android平板电脑在教学中的有效性和效益性，如何真正有效地利用它为中小学教育教学服务，还需要我们广大的教育信息化工作者和学校去探索和研究。目前，广州市越秀区已经有学校即将开展这方面的课题立项和研究，相信不久以后将会有更多的地区和学校参与这方面的研究和讨论，为以教育信息化推动教育现代化提供一种新的尝试。（文中图均为学生使用Android平板电脑）
参考文献
[1] iPad将替代TV和NB？2010年成平板电脑之年[EB/OL].省略/economic/txt/2010-12/13/content_21530667.htm
篇9
未来在公路上，人们不再会听见出车祸的声音。如果两辆车相互碰撞上的时候，某一辆车就会从另一辆车上越过去使汽车不会发生车祸。
在干农活的时候，人们也不会发愁，干农活的机器就会自己在地里帮农民干活。当下水道该清理的时候，人们不再怕臭味熏鼻，因为机器人会自己到下水道里清理污垢，而且清理的非常干净。
当公路上该清理街道的时候，人们就不会在很累的清理街道，机器人就会自己拿着打扫街道的工具，在街道上打扫，而且打扫的干干净净。人们可以把时间节省下来，干一些其它的事。
未来人们也会用太阳能发电，这样世界上就不会再停电了。就算下雨，没有太阳，在收集能源的地方储存着许多电。未来的汽车也不用再加油了。也是太阳能汽车，只要不会长久的没有太阳汽车就依然可以在公路上行驶。
未来人们都不用再怕自然灾害的发生，每一座房子都可以抵抗自然灾害的发生。
以后世界上不会再有从工厂里排出的污水，因因为工厂里排出的污水通向大海，在通向大海的道口会有许多个吸收污水的机器，这些机器还可以将这些污水变得很干净。使世界上不再有污水。
未来的电脑，会更加先进，先查一个东西，不再需要打字，只要说出来，电脑就会自动查询。只要对电脑说一声关闭电脑就会自动地关闭电脑。未来电视机将被淘汰，会制作出更先进的东西。
篇10
如果我是一名科学家，我会用颠峰科学预测出未来的世界。
假如我是一名科学家，我会发明“主人识别器”，安装在每一个家庭里。回家时摁一个按键，它就会对你进行扫描确认是主人它才会打开。如果你不是主人，那你无论使什么办法它都不会打开，这样小偷就没辙了。
如果你有一些隐私不想被别人知道或看到，那你就把它装在你的柜子或房间那别人就没办法了。这样以来你就不用担心小偷到你们家偷东西或者隐私被人看到了。
如果我是一名科学家，我会发明一种叫“通话转换器”的东西。如果你家里有人来电而你却不在家，怎么办才好呢？如果你家的电话安装了“通话转换器”那你就不用担心了。因为它会把对方的来电转到你的手机上，让你能够和对方及时通话。如果你和对方通电话时，跟对方语言不通怎么办呢？如果你给电话安装了“通话转换器”那你就不必为此而苦恼了。只要你轻轻摁一下语言转换键，它就会把对方的语言转换成你的语言。让你能和对方正常的通话。
