质量专题汇报范文

导语：如何才能写好一篇质量专题汇报，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词 社会工作硕士专业学位 培养质量 保障体系

中图分类号：G643 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2016.11.024

Abstract In order to ensure the training quality of Master degree students， we must establish a scientific and standardized security system.Based on the actual situation and experience of master of social work of Jinggangshan University， This paper discusses the quality assurance system of master of social work from the aspect of teaching monitoring， quality culture， improvement mechanism.

Keywords Master of social work ； Training quality； assurance system

2009年教育部的《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1）明确提出以质量为核心，创新培养理念，深入研究和准确把握专业学位研究生教育规律，按照“全面、协调、可持续”的要求，确保全日制硕士专业学位研究生的培养质量。我国2010年开始社会工作硕士专业学位研究生教育，各培养单位都非常重视培养质量，也在积极探讨培养质量保障体系。本文基于井冈山大学全日制社会工作硕士专业学位研究生培养的实践，从教学监控、质量文化、改进机制三方面探讨如何建构社会工作硕士专业学位研究生培养质量保障体系。

1 建立全面的教学监控体系

（1）建立教学监控体系的总体制度。井冈山大学以研究生和导师为核心，从研究生教学的不同方面着手，不断完善各项制度设计。目前已制定并实施了《社会工作硕士专业学位研究生管理规定》、《社会工作硕士专业学位授予实施细则》、《社会工作硕士专业学位研究生课程考试管理办法》、《社会工作硕士专业学位研究生请假管理规定》、《社会工作硕士专业学位研究生违纪处分办法》、《社会工作硕士专业学位研究生实践教学管理规定》等规章制度，有效保障了教学监控体系有章可循与规范运行。

（2）建立课堂教学监控体系。第一，构建以课堂教学质量为核心、校内外相关部门及社会服务机构协同的教学监控体系。第二，建立教学评价制度，规范课程教学。构建并实施了研究生评教、教师自查与职能部门评课相结合的课堂监督机制，以改进研究生课堂教学质量及促进专业教师水平提升为核心目标，使课堂教学质量的改进能够精细化并体现针对性。第三，积极动员行业主管部门及社会工作服务机构参与课堂教学监控体系的建设。一方面让相关专业人员参与课堂授课，另一方面使相关专业人员以现场观摩、标准制定、项目引介、业务指导、经验分享等灵活多样的方式发挥对我校教学监控体系的监督促进作用。

（3）建立实践教学监控体系。第一，形成社会工作专业学位硕士实践教学方案，明确实践教学的目标、内容、实施环节、考核评价等办法。第二，社会工作硕士教育中心、研究生处等校内单位与业务主管部门及社会工作服务机构分工合作，形成监控合力。第三，研究生实践教学实行双督导，校内专业教师与校外实践领域专业人员共同指导实践教学。第四，落实各项实施细则，使实践教学效果的监控能够规范化、标准化与精细化。通过实践日志、督导日志、实践调研与现场检查、会议研讨、服务对象座谈、主管部门定期沟通等灵活多样的形式，全方位把握研究生实践教学过程及成效，做到及时发现问题、及时改进工作。

2 营造特色鲜明的质量文化

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根据*县组织部[2009]26号《关于开好2009年度党员领导干部专题民主生活会的通知》精神和工业联合社党支部《关于召开二九党员领导干部专题民主生活会的报告》的安排，*县城镇集体工业联合社于二九年六月十二日下午召开二九年度党员领导干部专题民主生活会。现将会议情况汇报如下：

一、会议概况

会议由联合社机关支部具体负责，机关支部书记主持会议。会议议题有3项：1、传达学习有关文件精神。2、由党员领导干部作一年来工作、思想情况汇报。3、开展群众评议。

参加会议的有：联合社机关全体工作人员。

二、领导重视，会前准备充分

联合社党支部对开好专题民主生活会十分重视。为了开好这一次专题民主生活会，党支部会同机关有关部门召开一次联席会议进行讨论研究，提出一个整体方案，并报县组织部，县纪委和县经济贸

易党委和第三指导组。会前准备抓了4件事。

1、组织机关工作人员有关文件学习工作，学习采取自学与集中辅导相结合。做好思想发动，统一认识，动员干部职工积极参与。

2、请党员领导干部按文件要求，认真总结一年来工作、思想、写出书面汇报材料。

3、组织一场座谈会。于5月25日召开机关工作人员座谈会，征求干部职工意见，并及时将群众意见反馈党员领导干部。

4、确定民主生活会的时间、地点、参加对象和议题，并做好上报工作。

三、加强领导，认真组织，确保质量

会议由机关支部书记主持。首先由黄忠辉主任进行一年来工作、思想、廉政自律等情况汇报。他们的汇报即讲了工作情况，也讲了个人的思想、廉政方面的情况，既讲了一年来取得的成绩，也讲存在的问题和今后打算，进行自我剖析，查找自己的不足之处，并真诚地欢迎同志们对自己提出批评和帮助。

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关键词：实习；课程改革；“专题地图制图实习”

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）10-0110-02

地图是除了文字外用于地学信息表达的第二语言，地学类专业对学生制图、读图能力有较高的要求。围绕地图制图、读图能力培养的要求，山东理工大学勘查技术与工程专业开设了测量学、地理信息系统等相关课程。其后续的“专题地图制图实习”是整个教学环节最重要的组成部分，对于实现人才培养目标具有重要作用。作为检验最终学习成果的手段，“专题地图制图实习”的考核方式，同时具有引导学习过程和评判学习成果优劣两方面的功能，即同时具有指挥棒和度量尺的功能。本研究即是基于这种想法对“专题地图制图实习”课程进行了相应的改革。通过改变实习要求和考核方式，引导学生独立思考、创新思维、相互协作，运用书本中的知识解决实际问题，同时使用新的评分标准，公平、公正、合理地衡量学生的学习成果。

一、课程概述

“地理信息系统”课程采用三段式教学模式，即由基本知识与基础理论讲解、专项地图知识与制图技能实验和“开放式、研究性”实习三个教学阶段组成。三个阶段相互紧密联系，密不可分。“专题地图制图实习”是与“地理信息系统”课程相配套的两周综合必修实习。其目的是训练学生，应用所学的制图知识，综合考虑各种制图要素，应用地图制图软件进行专题地图的制作。在此过程中，实践所学的地图制图理论提高了学生的动手操作能力和解决实际地图生产问题的能力，最终提高了其专业素质，激发其创新思维。本实习以小组为单位进行地图制图，每组5―6人，实习时间一周，实习地点在校内机房。

二、课程改革的原因

过去的“专题地图制图实习”是由任课教师指定实习内容，并提供实习需要的数据（如某地区地形图、地理地图、专题统计数据）；学生5―6人组成一个实习小组，按照实习指导书的要求，进行专题地图的制作。实习成绩的评定主要考察学生的出勤率、实习报告完成情况和最终专题地图的质量三方面。其中，出勤率占成绩的20%，实习报告完成情况占40%，最终专题地图质量占40%。综合三方面的成绩，实行五级记分，即实习成绩分为优、良、中、及格、不及格五种。

这种实习方法及考核评价制度可以有效调动学生实践所学知识的积极性，并能比较合理地反映学生实习中所做工作的多少及优劣。但是，这种考察评价机制存在以下几个问题：（1）实习模式僵化，不利于培养学生的创新能力，不利于激发学生的创造性思维。（2）教师指定实习内容后，实习逐渐演变为操作验证实验。不少实习报告存在模仿甚至抄袭的现象，实习成绩无法客观反映实习成果。（3）仅以实习报告和最终地图作品进行评价，无法科学、公正的计算不同学生的工作量。（4）学生分工不明确，无法锻炼其组织和协调的能力，无法充分调动学生的积极性。

三、具体实施方案

为解决过去该实习存在的种种弊端，并最大程度地调动学生参与实习工作的积极性，对实习要求和实习考核方式进行了如下改革。

1.放宽对实习研究区域和制图专题的限制，不再给学生提供现成的数据。学生自选研究区域、自选专题、自己收集数据、自己拟定专题地图的各项指标，进行专题地图编制。给学生提供广阔的思考空间和自由发挥的机会，给思维活跃、综合能力强的学生提供了展示机会。

2.更改实习要求，实习成果包括以下内容（各占20%分值）：（1）专题地图设计书：由全组统一协商制定专题地图设计书，内容包括研究区域、专题类型、表示方法、图例设计、图幅整体设计、编图软件、各人分工和进度安排。（2）实习报告：根据设计书中规定的个人分工，每个学生完成自己分配的任务，并将完成实习工作的过程记录在实习报告中。（3）成果地图：在相互分工协作的基础上，完成专题地图，并打印出版。要求内容与专题地图设计书中相符，并符合地图制图原则。（4）汇报幻灯片：每个人首先汇报自己的工作内容，之后每组推选一名同学进行汇报，将编图意义、资料来源、处理过程、表示方法、图例设计、图幅设计等内容完整的展示出来。

3.改变实习考核方法。新的实习成绩评定方法，以上所列四部分各占总成绩的20%，外加20%考勤成绩作为实习最终成绩。

4.通过使用多媒体幻灯片汇报的方式，展示学生的实习成果。学生使用幻灯片讲述自己的实习成果，在讲述过程中，教师可以更加详细地了解该组学生所作的工作，做出更加科学、合理的评分。

培养学生的创新能力是实习教学的核心，锻炼学生的综合素质是实习教学的基础。通过上述方面的改革，各个实习小组自己查找数据、拟定专题，为学生施展各自才华提供了平台，同时实习内容呈现多样化，杜绝了相互抄袭的问题；每组5―6个学生相互协商解决问题，锻炼了相互协作解决问题的能力，最终达到了提高学生动手研究能力和综合素质的目的。

四、本项目的创新点

本项目从实习要求和实习考核两方面进行改革。在实习要求方面，增加了地图设计书和汇总幻灯片两部分内容，变每组一份实习报告为每人一份实习报告，记录个人在专题地图设计中所做的工作和成果。在实习考核方面，实习成绩分考勤得分、地图设计书得分、实习报告得分、专题地图得分、汇总幻灯片得分五方面，突出在小组实习中发挥个人的作用。通过对实习要求和考核方式进行的一系列改革，本实习从激发学生学习兴趣、鼓励学生创新和科学评判实习成果三个层面实现了创新，具体内容如下：（1）改变一组一评，每组一个得分的模式，突出个人在小组中的作用，并锻炼其相互协作的能力，使得最终成绩分布更趋近正态曲线。（2）增加幻灯片汇报部分的内容。通^汇报演讲的方式给学生提供展示工作成果，展示自我的机会，并通过这种训练，提高其综合素质。（3）学生使用多媒体手段进行汇报，便于教师发现实习工作的特色和亮点，科学、合理地评价实习成果。（4）通过合理分工，相互协调，充分发挥学生的创新能力、分工协作能力和组织协调能力，并且可以调动学生发现问题、解决问题的能动性。

五、产生的效果及经验总结

在2013、2014级的实习中，首次采用了这种新的实习模式，产生了良好的效果，形成了一套完整的系统。在实习课程结束后，对学生进行了本课程教学情况的调查，学生对本课程的上述考核方案给予了积极评价。学生普遍反映：“这种考核形式公平、合理，我们的积极性很高”，“通过@次实习，觉得自己以前学习太死板、不灵活”，“这个实习是对自己很大的锻炼”，等等。由此可见，在进行改革后，本实习完全达到了预期的教学效果。

参考文献：

[1]王绍清.野外地质填图教学实习的影响因素[J].中国现代教育装备,2012,(03):85-86,90.

[2]贾泽露.GIS专业实践教学综合改革研究[J].测绘科学,2007,(06):199-201,211.

[3]董嘉佳,康重庆.生产实习考核方式的探索[J].实验室研究与探索,2012,(07):361-363.

[4]刘丽,陈兆龙,张迪凡.校外生产实习的管理与考核[J].科技创新导报,2014,(03):190-191.

[5]马双忱,权宇珩,闫蓓,赵鹏.高校专业实习的改革思路与实践[J].实验技术与管理,2013,(01):145-147.

[6]李晓,张卫英.关于考核方式改革的几点尝试[J].福州大学学报(哲学社会科学版),2001,(S1):86-88.

Innovation of "Thematic Map Drawing Practice"

LIU Xiao,ZHANG Zhao-lu,ZHANG Chao,LIU Li-ping

(School of Resource and Environment Engineering,Shandong University of Technology,

Zibo,Shandong 255049,China)

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2021年，是兵师棉花质量提升年，为贯彻落实师市党委主要领导要求，我团认真抓好棉花脱叶丶采收丶收购丶加工各环节的工作，现将近期工作汇报如下：

一、棉花质量工作开展情况

1、加强组织领导。团党委高度重视棉花质量提升工作，成立了以团党委书记、政委为组长的棉花工作领导小组，并根据师市会议精神专题召开会议，安排部署有关工作，层层压实责任。

2、做好宣传引导。团场组织连队两委学习了兵师棉花质量相关文件，连队两委召开职工大会专题组织学习有关文件。团场制定棉花质量提升实施方案。严禁无人机打药，并向每户发放告知书、签订责任书，并于9月4日召开了棉花脱叶现场会。

3、强化督导检查。团场对棉花脱叶工作实行包片负责，四个团领导、机关事业单位分成2个大组9个小组对棉花脱叶工作进行每日督导检查。同时每日下午7点召开调度会听取当日情况，部署次日工作。连队两委实行包片，每台打药机由一名两委专人负责，确保喷药工作按时保质完成。对落实不力的连队，团场及时进行问责。

4、农药机车准备充分。我团储备了4.5吨脱叶剂，主要品种有瑞脱隆、棉海、逸采等为主的脱叶剂，可以满足全团喷施需求。全团有打药机130台，可以满足脱叶剂喷施需求。

5、脱叶剂喷施完成情况

我团棉花总面积14.7346万亩，截止9月9日累计完成14.5612万亩。完成比例98.8%。还剩0.1734万亩棉花未喷施脱叶剂，原因是我团11连、9连受2021年6月13日的雹灾影响，6连受今年春季风灾重播，晚停了3天水，造成了棉花成熟较正常棉田较晚。

6、关注舆情，做好宣传，深入群众，服务群众。

及时了解职工思想动态，合理化解职工困难诉求和矛盾焦点，把思想行动统一到棉花质量提升这条主线上，防止个别人煽动职工，影响团场棉花质量提升工作大局。

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一、精心规划商务战略，使其成为立局之本

根据机构改革后我局职能，迅速着手明年和未来几年商务工作的全面规划，确立了商务局代表政府应承担的主要责任和应该完成的任务，同时也给新成立的商务局应该扮演的政府角色进行了定位。根据有关部门要求，分别制定了《枝江市“十二五”商贸流通发展专项规划》、《枝江市“十二五”现代物流业发展专项规划》、《枝江市“十二五”外向型经济发展规划》三大中长期战略规划，详细论证和规划了商务各方面的工作，具有一定的科学性、具体性、全面性和可操作性。此外，还制定了冷链物流、长江经济带对接等单方面内容的规划。

二、调查研究，为制定决策和措施全面摸清家底

为配合专项规划，还开展了专题调查，主要是对全市商贸流通业的发展现状进行了客观科学分析，找出目前制约我市商贸流通大发展的问题及原因，建议政府利用各种有利条件和出台优惠政策，采取一切措施，加快大商务发展步伐，推进我市经济增长方式转型。并参与了全市物流业发展调查，以及开展了社会治安、滨江宜居城市、休闲旅游与农业、促进现代服务业等市委政府布置的调研课题，配合省、宜昌市开展了几次专题调查。

三、上传下达，沟通左右，外树形象

通过创办的《枝江商务工作信息》、《情况综合》、《商务简报》等内部刊物，以及商务网站、政府政务信息公开网站、各类专项材料等多种形式，介绍新成立商务局的主要职责、政务动态、主要成绩、经济运行分析、政策解读、商务执法、项目建设、农村市场、对外开放等情况，起到了内督工作、外树形象的重要作用。其中，5月份运作以来共发信息18期，简报8期，情况综合6期，政府信息公开网站上传各类信息206条，居全市第七位，本局网站也上传了不少信息。所编简报所含信息量大，覆盖范围广，共有不同信息100多条，对上发送单位30多个，既及时上报了情况，又推动了各项工作的全面落实和各项指标任务的完成。

四、总结汇报找规律，用以指导面上工作

通过各类汇报、总结报告和典型经验介绍我局工作情况和突出成绩，查找问题，研究对策。先后撰写了百日攻坚汇报、落实市委、政府专题会议纪要汇报、对商务厅的情况汇报，商务经济运行情况分析、“小进限”工程情况汇报、半年总结和半年安排，全年总结和下一年工作安排，处理突发事件情况报告等，以及优化环境、行评方面的综合性总结报告，均从不同角度和重点总结工作经验、推出先进典型、反映突出问题、像政府拟定意见和建议，找出商务工作的规律和应对措施。

五、法律法规宣传，为依法行政打下坚实基础

通过网站宣传、局内宣传专栏、调查报告等形式，大力开展法律法规宣传教育，通过制定12.4宣传日活动方案和“五五”普法工作计划，部署本系统法制教育，通过制定《行政过错追究制》、《行政执法公示制》、《行政处罚调查制》、《自由裁量说明制》等10几项依法行政制度，为规范执法、文明执法奠定了基础。此外，还向上提供了我局今年的普法与依法治理工作总结、社会治安综合治理报告、执法、效能与履责工作总结、行政执法自查报告等全局性全年工作情况、存在问题及建议，以引起上级的关注。

六、认真开展全市阶段重点基础工作，确保验收

今年在局党组的领导下，具体负责了全市两大阶段性重点活动的日常工作，一是优化环境奖的测评工作。从方案的制定，制度的建立，与上级部门的反馈以及自查报告等，都做了大量基础性工作，每月要书面上报一次当月工作纪实情况和下月工作计划，还要上报自评分数表格；每季度要报书面总结，整个活动资料的整理，共形成了100多件本次活动的材料，并装订成册。全局优化环境工作也得到了上级肯定，每月综合测评分数均在95分以上，奖金已经全额发放到我局。二是分管领导的指导下，具体负责了全市政风行风民主评议活动的日常工作。包括制定方案、安排日程、参加会议、上报信息、阶段总结、自查报告、征求意见、整理记录、撰写材料等，整个活动过程里共写了100多份材料，并精装成册。在行风热线答复三起咨询与投诉，上报信息被宜昌市商务局行评办采用5期，行风热线采用1期；在测评中，基础工作获满分，综合测评排名前12强。此外，还积极参与和配合了机关制度的制定、联系手册的编辑，党务纪检等方面阶段性工作的材料撰写等工作，以及业务科室专项工作汇报等的撰写工作。

七、存在问题

一是主动性还不够强，有些工作还处于应付状态；二是积极性还不高，有时存在患得患失的不平衡心理；三是学习还不够，对新事物和知识钻研不及时，倚老卖老。

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日下午，我县在大酒店会展中心召开汇报会，省政府“双高普九”验收组全体成员，政府副市长黄同志，黄同志、陈同志、林同志、刘同志、黄同志、曾同志、何同志、陈同志等县五套班子领导、分管领导，县“双高普九”领导小组成员，市、县教育工委、教育局、政府教育督导室领导及督学，有关部门、乡镇政府主要领导、城区中小学校长、幼儿园园长等出席汇报会。会议由市教育局副局长余同志主持。

会上，全体与会人员首先观看了我县“双高普九”工作专题汇报片《教育新跨越》，直观了解教育发生的翻天覆地变化。

县长陈同志向验收组做了工作汇报，全方位、多角度、深层次汇报了我县“双高普九”工作进展和完成情况，分析存在的问题，提出今后工作思路。

近年来，牢固树立教育优先发展的理念，把发展教育作为基础性、先导性、全局性的重要工作来抓，坚持以科学发展观为统揽，以实施“双高普九”为抓手，以中小学布局调整、资源整合和标准化建设为切入点，以推进素质教育、提高教育质量、促进教育公平为核心，以办好人民满意教育为目标，不断深化教育改革，加大教育投入力度，改善办学条件，加强师资队伍建设、规范教育管理，促进了城乡教育均衡发展、快速发展。

在实施“双高普九”过程中，采取积极有效的工作措施，取得了明显成效：各级党政领导高度重视，部门职责到位，形成了齐心协力抓教育的良好局面；通过完善人事制度，加强师资培训，教师队伍素质得到稳步提高；加大经费投入，整合教育资源，优化各类教育办学条件；抓重点攻难点，深化教育改革，促进各类教育协调发展；注重依法治教，加强教育管理，推进素质教育向纵深发展。

陈县长在报告中指出，下一步，我县将以此次“双高普九”省级验收为契机，认真听取验收组的宝贵意见，继续深化科教兴县战略，强化政府行为，加大依法治教力度，扎实做好巩固提高普九成果、优化教育资源配置、加大城乡教育投入、抓好初中控辍、加大课改力度、推进学校标准化建设、打造优质学校、加快高中阶段教育、促进均衡化发展、提升教育管理水平等方面的工作，加快教育强县建设步伐，全面提升整体办学水平，努力开创基础教育新局面。

市政府副市长黄同志通报了前阶段市级核查组对我县“双高普九”工作的核查情况。他简要介绍了近几年来为实现“双高普九”省级达标验收所作的努力及发展历程，充分肯定了我县经济社会及教育发展所取得的成绩，认为在实施“双高普九”工作中有四点工作举措和经验值得肯定和推广：一是领导高度重视，部门职责到位，扎实推进“双高普九”工作；二是加大投入，整合资源，努力改善办学条件；三是完善机制，大胆改革，激活教师队伍建设；四是突破重点，攻破难点，提高义务教育普及程度。

黄副市长同时对我县提出殷切希望：希望我县今年能顺利通过“双高普九”省级验收，并通过此次评估验收进一步提升教育发展水平，继续保持良好发展态势，建立义务教育长效保障机制，结合“校安工程”，加强布局调整、寄宿制学校建设、薄弱校改造、学校标准化建设，推进城乡教育均衡发展、健康发展，努力朝着建设“教育强县”的目标迈进。

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第一条为做好全省市场运行监测和分析工作，促进市场运行监测和分析工作科学化、制度化、规范化，充分调动各设区市商务主管部门做好市场运行监测分析工作的积极性，依据商务部和河北省商务厅《关于加强市场运行监测工作的指导意见》以及商务部《市场运行监测工作绩效考核指导意见》，结合我省实际制定本办法。

第二条本办法是对各设区市商务主管部门的市场运行监测工作进行绩效考核的量化标准，是衡量各地市场运行监测工作质量和水平的主要依据。

第三条市场运行监测和分析考核工作，由省商务厅市场运行调节处具体组织实施。

第二章考核内容和标准

第四条各设区市商务主管部门市场运行监测分析工作的重视程度。按照要求，各设区市商务主管部门要明确专门机构，配置有效设备，指定专人负责；要做好组织协调，积极督促监测样本企业按时准确上报有关信息；要加强与当地政府有关部门之间的联系，从资金、人力、技术和信息等方面取得他们的支持，及时向省商务厅和当地政府报送有价值的信息和建议。

第五条推荐和落实样本企业数量情况。各设区市商务主管部门在样本企业的推荐选择上要坚持以下原则：即以大中型批发、零售商业企业为主；在地域分布上，以繁华地段为主；在领域分类上，以各行业、各业态具有代表性、成长性的企业为主。样本企业的数量要完成省商务厅分配数，满足监测工作的数量需求，并根据情况变化适时增加和调整监测对象，不断扩大监测范围。

第六条组织样本企业报送信息资料情况。我省市场运行监测报表制度经省统计局依法审核批准，是省统计报表体系的重要补充。各设区市商务主管部门要认真组织当地监测企业，按照规定的指标体系和报送时间，通过互联网或传真报送市场情况。对“五一”、“十一”、“春节”3个黄金周假日期间的市场供应、商品销售情况、特点分析和总结，要及时汇总报送同级人民政府和省商务厅。各设区市商务主管部门及当地被监测的样本企业报送的信息必须准确、及时，不得虚报、瞒报、拒报、迟报，不得伪造、篡改市场运行监测信息。

第七条市场运行分析报告报送情况

（一）各设区市商务主管部门必须以政府职能部门公布的数据和被监测对象上报的正式数据为依据，坚持全面分析与专题分析相结合，定性分析与定量分析相结合的原则，准确把握和反映市场运行情况，科学预测预警。

（二）分析报告必须以价格（价格指数）、销售量、销售额、库存量等主要指标数字为依据，按照城乡区域、行业类型、商品大类、重要商品等分类，综合反映市场运行的总体情况、运行特点、消费热点、存在问题、趋势预测和对策建议等6项主要内容。节日市场安排情况包括采取的主要措施、节日货源安排价值总量、节前市场动态等。要求做到：内容完整，情况准确，问题清楚，依据充分，数字准确，文字精炼，预测准确，建议可行。

（三）分析报告包括月、季（指一季度、上半年、前三季度）、年度定期报告，节日市场安排情况汇报、黄金周专题报告和市场异常情况临时报告。

（四）分析报告必须按时上报。各设区市商务主管部门上报省商务厅的时间要求是：月度报告，次月12日前；季度报告，次季首月15日前；年度报告，次年首月20日前；黄金周专题报告，在节假日第6天下午4时前；节日市场安排情况汇报要在省厅发出“做好节日市场供应通知”一周内上报省厅；专题分析上半年6月10日前上报，下半年次年12月10号前上报；市场异常情况临时报告在异常情况发生后2小时内上报。

（五）分析报告的上报形式以电子邮件为主，辅以传真或信函。

第三章考核项目和方法

第八条考核项目分为三大类（报表、市场分析报告、临时性报表或分析），采取累计记分的办法，满分为1000分。

（一）报表：满分为500分

各地商务主管部门要加强对样本企业报送数据的核实，杜绝错误和重大遗漏的发生，确保报送数据的真实、准确和完整。

⑴基础分：满分100分。各市样本企业达到省厅要求标准的记50分，未达到要求标准的少1家企业扣2分；达到省厅要求标准后，每增加一家企业加记2分。

⑵上报得分=上报率×400

上报率=实际连续报送单位/应报单位

⑶时间分：迟报一次扣2分

⑷质量分：发生一般性错误或遗漏，每次扣1分；发生重大错误，每次扣5分。累计扣分从总得分中扣除。

（二）市场分析报告：满分为400分

各地商务主管部门要认真分析研究商品市场运行中的重点、热点和难点问题，及时对黄金周节日市场和月度、季度、年度商品市场运行形势进行分析预测。

时间分：迟报一次扣3分。

质量分：按照本办法第二章第七条第（二）项的规定，达到6项要求的计满分，未达到要求的酌情扣分。

①月度分析：包括1、2、4、5、7、8、10、11月八个月，满分40分（5分/份×8）。

②季度分析：包括一季度、上半年、前三季度，满分60分（20分/份×3）。

③年度分析：满分60分。

④节日市场安排情况汇报：包括“五一”、国庆节、春节三个重大节日的市场安排情况，满分30分（10分/份×3）。

⑤黄金周专题报告：包括“五一”、国庆节、春节三个黄金周的市场分析总结，满分90分（30分/份×3）。

⑥专题分析：上半年、下半年各一份，满分120分（60分/份×2）。多报一份加记30分。

（三）、临时性报表、分析：满分100分。

第四章考核方式

第九条商务厅对各地的市场运行监测工作进行日常考核记分，定期通报，年终总评，以报表、市场分析报告、临时性报表或分析等三大类总得分排定名次，评先评优。先进商务主管部门的评选比例原则按50%左右掌握；市场监测报送先进单位原则按20%掌握；先进个人根据工作业绩酌情掌握评选。

（一）考核时间：根据考核内容和方法，商务厅每半年对各地的市场运行监测工作进行一次考核，将考核结果在全省通报，并抄送同级人民政府。

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    一、提高思想认识，树立主动接受人大监督意识。

主动接受人大及其常委会的监督，是人民当家作主的政治制度在工作中的具体体现，有利于不断完善环保宏观工作部署、健全工作制度；有利于广泛听取社情民意，确保最大限度地满足人民群众对环保工作的知情权、参与权、表达权和监督权。我们必须不断强化政治观念、大局观念和群众观念，树立主动接受人大监督意识，坚决维护人大权威。

二、围绕环保主业，强化主动接受人大监督措施。

主动沟通联系。通过接受人大及其常委会的执法检查、人大代表视察、开展座谈、组织调研、征求意见等途径加强与人大代表的交流，使人大代表更加深入直观地了解环境保护工作，及时掌握环保工作开展情况，提出更有针对性的意见和建议。

主动定期报告。按照规定认真负责、积极主动地向人大报告环保工作，做到全面工作定期汇报，重要工作及时汇报，重要会议、重大事项事先报告。对重特大案件办理、环境执法大检查、重要人事任免事项等主动以专题的形式向人大汇报，确保环境保护工作始终置于党的领导和人大监督之下。

认真办理提案。对关系****区经济发展及人民群众普遍关注的环境热点、难点、重点建议提案，组织分管局长、承办科室主要负责人和代表委员到现场调研，共同研究解决方案，及时办理、认真执行，做到事事有反馈、件件有落实，真正让人大代表满意、群众满意。

三、落实环保责任，增强接受人大监督效果。

主动接受人大对环保工作的检查，对人大常委会和人大代表的视察、检查工作，高度重视、认真对待、积极配合、做好汇报，同时，更重要的是把环保工作真正落到实处。

一是坚持依法行政。健全行政执法程序，规范行政执法行为，开展局内案卷评查，对全局环境监察执法线案卷开展相互交叉检查，提升办案能力；建立环境法律法规题库，引导广大环保干部学法知法懂法，组织环保法律知识竞赛活动，营造干部自发学习法律知识的良好氛围，不断提高环保队伍依法行政水平。

篇9

二、督查内容

1.建立健全工作机制的情况

政府信息公开的组织领导和工作机构是否健全，工作人员是否到位，工作目标、任务是否明确，责任是否落实。

2.落实工作要求的情况

1否按照《条例》要求进行政府信息公开，否坚持“公开为原则，不公开为例外”按照《条例》要求主动和依申请公开政府信息。

2本单位《政府信息公开指南》和《政府信息公开目录》否按照规范的要求进行编制，否按照《县政府信息公开实施意见》民政办发〔〕153号）要求将本单位《政府信息公开指南》政府信息公开目录》进行及时更新并按时公开、上报。

3各政府信息公开单位是否按照方便公众查询和监督的原则，采取《条例》中明确的形式，优先选用信息化的手段，本单位网站设置信息公开专栏，公开应主动公开的政府信息，否采用新闻媒体、政务公开栏、黑板报、公开办事指南等方式拓宽公开渠道，创新公开方法，丰富公开形式。

4政府信息依申请公开的受理工作是否根据统一的政府信息公开依申请受理格式文本，规范程序，积极办理；否严格按照有关标准收费并全部上缴财政；否设立了监督电话和举报信箱，及时处理各类举报并公布结果，广泛接受群众和社会的监督。

5政府信息公开各项制度的建立及执行情况，包括政府信息公开工作制度、政府信息协调制度、政府信息保密审查制度、政府信息公开工作考核、社会评议、奖励和责任追究制度，以及设置公开属性的起文稿纸的建立及执行情况。

3.信息公开平台建设情况。否按照要求建立了有效的信息公开平台，重点检查各单位对主动公开政府信息查阅场所和依申请公开受理点的建设情况。

三、督查方式

督查采取听取汇报、查阅资料、实地检查、反馈意见，提出要求等方式进行。

四、督查人员

本次督查由县政府政务督查室牵头，从监察局、政务中心、法制局、信息中心抽调人员配合落实。

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一、培训目标：

以着力提升教师有效学习指导能力、促进教师专业化发展为目标，以提高培训实效性为重点，以“立足课程、聚焦课堂，提升技能，引领教师专业发展”为核心目标，创新培训模式，优化管理机制，逐步使我们的教师成为具有可持续发展和自主发展能力、具有终身学习和教育创新能力的新型教师。

二、培训对象

红卫路小学全体在岗教师。

三、培训内容

第一板块：研修专业

目的：分别通过舞蹈、合唱、素描、色彩、队列、田径相关项目和阅读策略的培训，提升音乐、美术、体育和语文教师专业素养。

内容：音乐：舞蹈和合唱；美术：立体制作和色彩；体育：队列和田径相关项目；语文：阅读策略。

第二板块：研读专著

目的：以读书分享的形式交流，树立现代知识观和教育观。

内容：教师专业发展、转变教育教学观念、拓展教师视野。

要求：结合老师们的阅读实际情况在实践中反思，不断更新育人观念，树立现代知识观、教育观、学生观，提升自身的综合素养。

第三板块：研学课标

目的：以基础教育课程为主要内容，引领教师专业发展。

内容：各校区分学科教研组，研读20xx年修订的各科《课程标准》。

要求：帮助我校教师全面理解、深入领会和准确把握课程标准的精神实质和主要变化，在课堂教学中全面落实课程标准的教育理念和基本要求。

第四板块：研究教学

目的：各教研组研读教材，撰写教案。

内容：（1）学科教材研读，熟悉教材；（2）撰写教案，选取典型案例，研讨课堂教学技能。

第五版快：信息技术

目的：帮助教师提升教育技术应用能力（12学时）

内容：一是教学资源的获取，掌握优质数字教育教学资源检索、加工与利用的基本方法。二是简单多媒体课件的制作，掌握常见教学媒体选择与简单多媒体课件制作的方法。三是利用多媒体设备开展教学，熟练掌握各种多媒体设备的使用方法，掌握利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计和课堂教学的一般方法。四是信息技术与课堂教学整合，利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计、开展课堂教学、改进教学方法、优化教学过程，提升教学效果的策略、技巧与方法。

要求：一、根据我校教师的信息技术水平和配备的班级多媒体设备、交互式软件的特点，创新培训方法，采用“边示范，边练习”以及互动研讨等培训方式，确保教师“人人会”。二、充分调动教师的积极性，认真完成规定学时、研讨、作业、考核等任务。

四、具体安排：

（一）专业研修

1、参加人员：全体音乐、美术、体育教师和部分语文教师。

2、内容：音乐：舞蹈和合唱；美术：立体制作和色彩；体育：队列和田径相关项目；语文：阅读策略。

3、培训时间地点：音乐：8月15—16日，师范附小一小；

美术：8月17—18日，阳光中学；

体育：8月19—20日，z实验学校；

语文：8月24—26日，望湖小学。

（二）集中培训（8月20—29日；作息时间：上午8：30—11：30，下午2：30—5：30）

日期方式参训对象内容地点负责人具体要求

8．20 上午讲座全体教师师德培训报告厅胡昕

下午分组 讨论全体教师教师职业道德在我们平时教育教学中的体现指定教室（分教研组进行）

8．21上午互动 培训20xx年8月—20xx年8月进入我校的教师新进教师培训报告厅z新进教师：学习红卫路小学的各项常规（打包成电子稿）；集中互动培训 其他教师：学习课标、研读教材

下午

8．22上午讲座全体教师“课题研究方法与实践”专题讲座报告厅z

下午分组 研讨全体教师各课题组制定本学期课题计划和课题研究方向指定教室（分课题组进行）江毛顺请课题组长假期认真学习课题研究的书籍，对下学期本课题组的研究方向做规划

8．23上午学科专题讲座全体语文 教师“小学语文教学策略”专题讲座报告厅z

全体数学 教师“小学数学教学策略”专题讲座二楼 会议室z

下午读书 分享全体教师读书分享报告厅石英梅老师在暑假期间，选读一本关于教师专业发展或课堂教学、班级管理等方面的书籍，认真撰写读书心得，以备交流。

8．24上午汇报 展示全体教师课例研究汇报报告厅胡燕敏 胡昕各课例研究组做好汇报准备

下午汇报 展示全体教师“自育自学”课题组汇报报告厅各课题组做好汇报准备

8．25上午讲座1全体教师学校资源平台的使用报告厅z

讲座2全体教师信息技术与课堂教学整合报告厅

下午讲座全体教师教育信息化政策解读与教师信息技术能力培训报告厅

8．26上午上机 操作全体教师学校资源平台的使用各校区 微机室胡燕敏 卢淑娟考核分两项内容： ①红卫路小学资源平台使用 ②请老师们进入下面网址http：///有相关题库请认真学习，信息技术考核是现场答题，现场出分。

下午现场 考核全体教师红卫路小学资源平台使用的考核各校区 微机室

8．27上午同伴 引领全体教师课标解读（主讲：教研组长）指定教室z自我回顾。反思一学年以来在所任学科中如何落实新课标精神的，以案例呈现新课程标准学段目标如何融入到自己的课堂教学等，每人准备文字材料以备交流。

经验 分享全体教师交流在课堂中如何落实课标精神指定教室

下午研讨全体教师研读教材（阐述分析本册教材），讨论学进度；制定学科教学计划。指定教室各备课组进行学科教材研读，熟悉教材

8．28集体 备课全体教师以教研组为单位，每位老师抽课题备课指定教室z①提前公布课题，全员撰写教案。②分组研讨，选取典型案例。②教师代表现场讲解教学设计③再次修订教案，反思内化。

8．29无生 上课全体教师以教研组为单位指定教室z提前确定好每位老师抽课题和授课的具体时间地点。

备注：

1、请每一位老师结合暑期培训内容，针对每一项活动提前做好准备，提高校本培训的实效性。

2、在校本研修活动中，各位老师要积极参与，主动投入，及时反思、总结，并按要求填写“培训参与录”。所有参训教师于8月28日下班前把“校本培训参与录”交到教研组长处。