急救的基本技术范文
时间：2023-12-20 17:33:07
导语：如何才能写好一篇急救的基本技术，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
书籍设计属于视觉艺术和视觉文化范畴，有着200余年的发展历史。而当代设计在国际化的冲击下，各国家的设计民族特征逐步消失，被国际特征取而代之，书籍设计也卷入其中。书籍设计是一门艺术，它需要一个民族的内在特色。
1.中国书籍设计的发展
中国的书籍设计有着悠久的历史，我国在书籍设计方面经历了由简牍、卷轴装、旋风装、经折装、蝴蝶装、包背装、线装等装帧形式的革新，有了现代装帧艺术形式的书籍，即平装书与精装书。从封面设计、插图设计、版式设计，到扉页、护封、环衬设计及纸张材料、装订方法等都取得了历史性的发展。书籍装帧艺术还受到了绘画、书法、篆刻和民族装饰画的影响，壁画、剪纸、染织、刺绣、陶瓷、皮影等代表着我国民族元素的多种技艺被引入装帧领域，使书籍设计更具有了包容性。
在当代，电脑美术技术的发展使中国民族风格的书籍设计得到了更好的发展。这种民族性不仅仅是民族元素的模仿与技法再现，更是内在的民族精神和民族情结的展露。更重要的是，它吸收了各门艺术的精华，使书籍中更包含了其他的艺术元素。
2.当代书籍设计的主要特征
当代书籍设计摆脱了过去书籍设计只关心封面设计，而整体化与多元化并存的现状。如今的设计者关心的是整本书、整套书的设计效果。从书的三维角度看，书籍设计已成为一种多因素的系统工程，从外部整体的造型到内文的编排，再到封面、封底、扉页、目录的设计，封面的字体设计，每一个环节都需要设计者全面把握与系统地整理。在书籍形态的整体发展上，还产生了立体书、带气味的书、带音乐的书，以及电子读物等，这些有新颖创意的书籍形态逐渐获得了越来越多读者的喜爱。
当代书籍版式设计具有科学性，在版式编排上有了很多横排、竖排的组合变化。文字的字体、字号、字距的运用，文字组合的疏密、层次节奏，令全书的节奏感和感染力增强，以及注重设计立场与空间的运用，使图片与文字的组合更加合理。
当代各种特种印刷技术也被应用到书籍设计之中，如UV技术、烫金、烫银等效果非常漂亮。优秀的设计作品可以成功地将书籍的内容与材质、技术所体现出的书籍内涵更好地结合，具有很强的视觉冲击力，使整体的书籍形态富有生机和活力。
3.寻找本土语言与当代书籍设计的契合点
在进行书籍设计研究的过程中，我们要强调民族性的本土语言，但它不是对传统文化简单地模仿与照搬，而是创造性地再现它们，使之更有利于现在的书籍设计的多元化发展。
当代线装书设计可谓是基于本土语言的优良书籍设计，线装书是古代书籍装帧的最后一种形式，是我国所独有的一种装订形式，具有鲜明的中国特色。在今天的书店里和生活中，我们还常能看见和接触到线装古代书籍的装订形式。2006年，我国选送的图书《曹雪芹风筝艺术》获得了该年度“世界最美的书”称号，这本书的外表非常朴素，封面色彩是中国传统线装书的蓝色，装帧采用了线装书的装订方式。该书的整体设计思路是在融合了中国传统的同时，又富含现代视觉元素的一种理念。
在当代书籍设计中，除了要继承本土的装帧形式，还应考虑书籍版式设计中的本土的民族语言――书籍设计内部的版式设计。吕敬人设计的《朱熹榜书千字文》就是很好的范例。吕敬人将朱熹的大字进行了原大的复制，这样就保持着书本身的原汁原味，即本土性。在内文设计中，他用文武线作为字体框架的强化，把粗细不同的文字符号以及线条合理地与文武线相结合，上下的书法墨迹、左右的细线与奔放的书法字形成对比，在动与静、内容与形式上达到了和谐。在封面设计上，以点、撇、捺的书法元素作为上、中、下3册书的基本元素符号，既统一格式，又具个性。封函的材质选择上，选用皮带与木质串联扣合，又将文字反雕在桐木板上，借鉴了宋代印刷的木雕版，使整本书更具有了民族性与现代感。
总之，我们倡导本土语言与当代文化的结合，是使当代书籍设计更重视传统民族文化精神，即本土语言，并延伸发展，使之成为当代世界流行风格中的一种。同时我们还要学习中国传统的书籍装帧方法，学习民间的传统艺术，如瓦当、壁画、剪纸、染织、刺绣、陶瓷、皮影等民俗艺术，从中吸收养料，创作出独特的设计艺术，用中国传统民族文化精髓和文化精神与世界的设计语言，共同创造，融汇成当代书籍装帧设计艺术的主流，使其具有广阔的发展空间。笔者相信，中国的书籍设计在不远的将来，必定更具文化性与时代性。
参考文献：
[1]吕敬人.吕敬人书籍设计教程[M].武汉：湖北美术出版社，2005.
[2]吕敬人.书艺问道 书籍设计[M].北京：中国青年出版社，2009.
[3]邓中和.书籍装帧[M].北京：中国青年出版社，2004.
篇2
一、注重引入，创设“多样性”的情境
历史和实践反复证明，数学知识的来源是多方面的。一是来自数学外部，由社会发展需要产生。二是来自数学内部的矛盾，即数学本身发展的需要。建构主义认为，学习是与一定的社会背景即“情境”相联系，在实际情境中学习，通过计算解决问题，体会计算的价值，激发学生学习的兴趣。因此，教师在教学中必须遵循小学生的心理特点和认知规律，有意识地创设生动具体、列式多样的教学情境，以激发学生的学习热情和求知欲望。
二、注重过程，营造“主体性”的认知氛围
世界上的任何事物都存在着千丝万缕的联系，数学知识内部也不例外，新知识都是在旧知识基础上发展变化而来的。基于这种认识，我市采取动手演示、迁移变化、综合归纳等手段进行计算教学。根据学生的建构规律和心理特点，开展了“四突出”的自主探究教学模式的研究，突出了学生的主体地位，使学生成为课堂的主人。
1.突出实物演示，让学生积累知识迁移的表象
在计算教学中，如果教师只是一味地讲解，可能学生当时就能理解，但不会印象深刻。因此，在计算教学中我们要求教师突出实物演示，让学生在演示中积累表象。如，一位教师在教学“减法的初步认识”时，先准备了多种水果（每种4个），上课时问：“同学们，你们喜欢吃什么水果？”学生回答后教师举起学生说的那种水果问：“看，老师买来几个？如果老师送给你一个，猜猜还剩几个？”学生脱口而出：“还剩3个。”“到底是不是3个呢，我们来验证一下。谁喜欢吃，老师送给你一个。”学生拿走一个，老师问：“谁来说说刚才我们做了什么？”生答：“从4个里拿走一个。”“刚才这个过程，我们可以用一个算式表示，你们知道是什么吗？怎么表示？”这样引出减法算式，学生很容易建立起减法概念的表象。
2.突出动手操作，让学生体验知识迁移的乐趣
根据学生好奇心强、求知欲旺，但综合分析问题的能力弱、抽象能力差的特点，我们要求教师在教学中充分利用教具、学具、多媒体加强直观教学，使学生积极参与。通过动手做一做、动脑想一想、动口说一说、动眼看一看、动耳听一听，调动学生的各种感官活动，丰富他们的感性认识，促进形象思维的发展和逻辑思维能力的提高。
3.突出内在联系，让学生亲历知识迁移过程
现代教育观认为：学习不是为了占有知识，而是为了生长知识。为此，我们要求教师在教学中，不要教给学生现成的数学，而是让学生利用已有知识，运用迁移类推方式，自己观察、思考、探索、研究出来的数学。
例如，一位教师在教学两位数加法“36+87”的计算法则时，先让学生摆小棒，很快得出3捆+8捆得11捆，6加7是1捆零3根，11捆、1捆、3根合起来是123根。再让学生根据摆的过程写竖式，先算十位是11，再算出个位以后不能直接写，必须把十位数字重新擦掉，再写上正确结果。这时教师提出问题：“想个什么办法就不用这么麻烦了呢？”学生讨论后得出两位数加法的计算法则第三条：从个位算起。这样就促使学生在高度的思维状态下，调动了原有知识参与新知识的建构，让学生亲历了知识的形成过程。
三、注重练习，夯实“全面性”的教学基础
以练习为主要内容来巩固知识，培养技能，面向全体学生，对学生进行综合素质培养是计算教学中一项重要任务，也是课堂教学中的一个重要环节。因此，我们要求教师让学生练习时，在内容设计上应该具有趣味性、层次性、发展性，形式安排上应体现愉悦性、互动性、独立性。
例如，一位教师在教学《商的变化规律》时，设计了闯关游戏。
第一关：欢迎大家来到轻松园地（四年级上册第94页第4小题）。
第二关：竞猜广角（比一比谁填得又对又快）。
①120÷30=（120×3）÷（30×）
②60÷12=（60÷）÷（12÷6）
③300÷60=（300×）÷（60×）
④150÷50=（150）÷（50）
第三关：知识窗口（请你当小法官，判断下面各题）。
①20÷4=（20×2）÷（4÷2）（ ）
②被除数不变（0除外），如果除数扩大3倍，商会缩小3倍。 （ ）
③两数相除，商是30，被除数和除数都扩大4倍，商是120。
（ ）
第四关：益智园。
小精灵聪聪在练习时遇到一点困难，你能帮助他吗？
“1000÷125”不用竖式计算，用今天学的知识能把这道题转化成简单的口算题解答出来吗？例如，学生的解法：1000÷125=（1000÷25）÷（125÷25）=40÷5=8。
篇3
【关键词】活动经验；操作；观察；反思；积累
积累数学基本活动经验是《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的数学学习目标之一。教育家杜威认为，“一盎司经验胜过一吨理论”。学生数学基本活动经验是数学课程内容的重要组成部分，也是数学课程生成和发展的基础。教师应当成为学生数学学习经验的开发者、促进者。如何开展有效的数学活动，让学生真正经历数学活动过程，积累数学基本活动经验，提升数学素养，已成为当前数学教学中必须关注与思考的问题。
1 引导学生经历自主、多样化的体验过程，积累探究性经验
例如：在课堂教学“圆的周长”时，教师按以下三步进行教学：（1）给学生提供的材料有纸片圆、布片圆、钟面上时针转动形成的动态圆。问：能量出这些圆的周长吗？怎么量？（2）猜一猜，圆的周长可能跟什么有关系，有怎样的关系？根据测量结果验证自己的猜想。（3）当学生初步发现圆的周长与半径或直径只有商才存在一定的规律后，教师才出示表格。学生当无法利用绕绳、滚动的方法测量时，自然诱发了重新探索的欲望。尤其是无法直接测量时针转过的圆的周长时，学生自然转入探索圆周长的计算方法，这个过程充满了挑战性与探索性。更巧妙地是教师没有直接呈现例题的表格，而是让学生猜一猜圆的周长可能与什么有关，然后动手测量、计算、验证自己的猜想。这样，给了学生一个自主探索的时空，各个小组测量、收集各圆的周长、直径或半径，通过对周长和直径或半径的长度进行加减乘除四则运算后，找到了它们之间只有除法才存在规律。这时出示表格，通过填表，不同的研究对象得到相同的结果，从而得出了“圆的周长总是直径的3倍多一些”或“圆的周长总是半径6的倍多一些”的结论。整个过程中，学生自己猜想、自主操作、主动思考、交流互动，真正经历了有效地探究过程。
2 引导学生经历数学对接生活的过程，把生活经验转化为数学活动经验
学生在生活中已经积累了一些关于数学的原始、初步的经验。对于数学知识的认识和理解，有时需要具有丰富的生活经验背景，让生活经验和数学经验“有效对接”，使得日常生活经验“数学化”。因此，我们要善于捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵，将数学与生活密切联系，让学生亲身经历将生活经验转化为数学活动经验的过程，使学生充分积累“数学化”的活动经验。
学生学习《年、月、日》时，掌握年、月、日的时长不像“分、秒”那样可以现场体验。教师在教学时注意提取学生的生活经验，请学生用生活中经历的一些事情，描述一下一年、一月、一日有多长。学生们纷纷举手发言，有的说：“今年春节到明年春节是一年。”“今年5月7日是我的生日，再到明年的5月7日，我长大了一岁，也就是又过了一年。”“我爸爸这个月发工资到下个月再领工资就是一个月。”“今天这时到明天这时就是一日。”……学生在日常生活中接触年、月、日的经验构成了其进一步学习新知的数学现实。
数学教学要基于学生的生活现实，把这些生活经验进行“数学化”处理，促进学生进行数学思考，以生成新的数学活动经验。
3 引导学生经历操作与思考的过程，积累有效操作的活动经验
活动是经验的源泉，没有亲历的实践活动就谈不上经验的积累。数学活动经验必须由学生通过经历大量的数学活动，对学习材料的第一手直观感受、体验中逐步获得，是在“做”中积累的。
以《三角形内角和》为例，可以安排以下操作活动：（1）把任意三角形的三个内角撕下来，将角的顶点重合并依次拼在一起，发现正好形成一个平角；（2）把任意三角形的三个内角通过折叠的方法，将角的顶点重合并依次拼在一起，发现正好形成一个平角；（3）通过测量三角形三个内角的度数的方法，发现三个内角的度数和大约是180°（忽略测量的误差）。三个操作活动，让学生得出直观视觉印象：三角形的内角和是 180°。这个过程，学生费时不多，但是亲自动手试一试的操作活动让他们获得了对三角形内角和的直观感受。尽管类似于这样的感知明显带有个体认识的成分，并且还存在原始、肤浅、片面、模糊的特征，但这类直接经验的获得，是构建个人理解不可或缺的重要素材。
4 引导学生经历感性经验背后的理性、抽象的数学经验
教师不应让学生对知识的理解仅仅停留在感性的层面，而要不断升华、不断提炼直到领悟最终的精华。因此，教师要尝试让学生在充分感知的基础上，适时地引导学生观察、思考、发现、比较，揭示出感性经验背后的理性、抽象的数学经验，让学生获取具有概括性、普遍性的数学概念。
例一个长方体鱼缸长25cm，宽20cm，水里有一个棱长为10cm的正方体，此时水深15cm，如果将正方体从水中拿出，问水深多少厘米？
分析：这个问题要考虑到长方体和正方体的体积公式，此外，还必须理解降低部分水的体积就是正方体的体积。但是由于题目没有直接给出长方体的高，所以可以考验学生对公式是否有着进一步的认识，而不是仅仅停留在：
长方体体积=长×宽×高（v=a・b・h）。长方体的体积公式可以进一步变形：
长方体体积=底面积×高（v=sh），此时底面积=长×宽，根据图形的变化，底面积也会变化，因此考验学生对公式能否有理解上的提升。
解法：正方体体积=棱长×棱长×棱长=1000（立方厘米），即下降部分水的体积。
下降的高=正方体体积÷底面积=1000÷（25×20）=2（厘米），从而求得将正方体从水中拿出后水深为15-2=13cm。
许多数学问题在貌似不同的数学情景背后，往往具有相同的思维模型。因此，抽象、概括可以加深学生对事物本质的把握，形成一般化的认识，积累了具体问题抽象化、形式化的经验。
5 引导学生经历反思推广的过程，积累情感、思想性经验
学生经历或参与了数学活动，并不是就能获得充足的数学活动经验。引导学生进行反思，不仅是课堂教学的一个重要环节，也是帮助学生积累和提升数学活动经验的一个重要渠道。数学活动经验仅有积累是不够的，还需要经过反思、抽象、概括等数学化、逻辑化的提升，才能内化为学生自身的活动经验。教师要鼓励学生在学习过程中不断反思，“如果没有了反思，就错过了解题的一个重要而有效益的方面”。
篇4
[关键词]知识检索 检索模型 呈现技术 本体
[分类号]G250.73
知识检索的产生与发展一方面来源于用户对知识检索的需求；另一方面来源于信息检索理论与实践的发展与完善。知识检索模型和知识检索呈现方法是知识检索的重要研究方面，以本体作为知识组织的方法，能实现基于语义的知识检索。
1 知识检索技术的研究与发展
在讨论区中呈现了如下的关于知识检索的介绍：①知识检索的基本思想就是模拟扩展人类关于知识处理与利用的智能行为和认识思维方法；②知识检索通过挖掘其深层含义，充分精确地表达知识资源和用户需求，进而在各类异构的数据库、数据仓库、知识库中进行检索，返回最相关的结果的检索机制；③基于Ontology的知识检索可以阐述为：在领域专家帮助下建立领域Ontology，把收集来的数据按规定格式存储在关系数据库、知识库等的元数据库中；④查询转换器按照Ontology把查询请求转换成规定的格式，从元数据库中匹配出符合条件的数据集合，检索的结果经过定制处理后返回给用户；⑤知识检索的基本特征有：支持自然语言检索；支持语词、语义内容的处理，实现同义词扩展检索和关联检索；具有概念推理和学习功能；具有强大人机交互接口。
知识检索是一种全新的信息检索方式，是在现有的信息检索技术以及模型上发展而来的。搜索引擎是当前检索信息的主要方式，它们能在短时间内反馈给用户大量的信息，但反馈信息中的信息噪音过大，其中包含了太多的无用信息；目录分类的数据库规模较小，以致某些主题下收录的范围不够全面，检索到的信息数量有限。可以看出，传统的信息检索缺点在于没有从语义层次上对信息进行标引，不能够满足用户在语义和知识上的需求。而知识检索是综合运用信息管理科学、人工智能、认知科学及语言学等多学科的先进理论与技术，基于知识和知识组织，融合知识处理与多媒体信息处理等多种方法与技术，充分表达和优化用户需求，能高效存取文本、图像、视频、声音等媒体类型的知识源，并能准确精选用户需要的结果。知识检索是将信息或知识按照一定的方式组织、存储，并根据用户的需求找出相关信息和知识的过程。在这个过程中，被检索的对象是知识资源、知识库。知识检索就是采用一种从语义上标引文章的技术，形成知识库，再从知识库中查询用户所需的信息。
知识检索和信息检索的不同，在于知识检索强调了语义，它从文章的语义、概念出发，能够揭示文章的内在含义，而不像信息检索只是基于字面的机械匹配。知识检索提高了查全率和查准率，减轻了用户的负担。表1从检索语言、检索模型、组织方式、搜索方式和检索效率方面进行了归纳。
与主题词表或分类表不同的是，本体是领域知识规范的抽象和描述，可以构造丰富的概念间的语义关系，能够准确描述概念含义以及概念之间的内在关联；形式化能力最强，同时具有高度的知识推理能力，能通过逻辑推理获取概念之间的蕴涵关系。因此，本体是一种知识组织体系。以本体作为知识组织的技术和方法，能实现基于语义的知识检索。知识检索是传统信息检索的发展，随着人工智能、系统信息管理等相关高新技术的运用，提供个性化、智能化的主动信息服务也将是知识检索的发展方向。当前，图书情报档案的知识检索系统更加注重文本挖掘的功能，如大规模实例描述的汉语分词排歧知识库，具有主题词典和内容相似性检索功能，自动分类、聚类和自动摘要功能，文本数字理解和新词学习功能等。
2 基于本体的知识检索模型
2.1 信息检索模型的发展
经典的信息检索模型包括布尔检索模型、向量空间模型和概率检索模型，目前大多数检索系统往往综合上述各种模型，以达到认为最佳的检索效果。这些检索模型的不足是：在文献的组织与描述上，采用词切分和单汉字或两者结合标引文献，将关键词作为描述文献的基本元素，文献之间是相互独立的；在检索操作上，是基于关键词的无结构查询，难以反映词语问各种语义联系，查询能力有限，误检率和漏检率很高；在模型约束方面，索引项之间独立性的要求不符合实际情况，计算查询和文档之间的相似度的方法也有局限；虽经不断完善，也难以从根本上适应网络巨量信息的检索。
由此，一些学者从不同角度提出了基于知识的检索模型，如分类检索模型、多维认知检索模型、分布式检索模型、概念检索模型等。特别是概念检索模型克服了以往检索模型中以词及其权值为中心建立相关性而忽略了语义关联的缺点，以概念词典为辅助，采用人工智能技术，增强搜索引擎概念分析理解能力，从概念层面上来处理用户的查询请求，从而实现特定领域的概念检索。上述检索模型由于没有知识组织体系的支撑，没有实现对检索对象的语义标注，也没有对其语义进行解析，因此被解释为基于知识的信息检索模型。
2.2 基于本体的知识检索
基于本体的知识检索模型在资源对象的组织、描述、表示、检索和模型约束等方面都具有自己的特征，主要表现为：
在检索对象的组织上，知识检索模型利用领域本体作为组织资源的基础。首先构建一个涵盖相关领域概念及概念间关联的领域本体库作为资源描述和知识表示的工具与模型，如各学科领域的主题词表、分类表，在此基础上确定领域知识本体的主要概念和概念间的各种关系，构筑领域本体的概念模型。
在检索对象的描述上，知识检索模型借助语义标引工具，按照领域本体的概念及关联，对资源对象进行概念分析、分类、标引、描述和处理，形成机器可以理解的带有语义信息的元数据。
本体概念的优化检索依赖于本体检索语言的功能。在支持本体检索的诸如RQL，DQL，0WL-QL，SquishQL，RDFQL，RDFPath和Versa等知识语言中，以RQL作为知识检索模型的检索语言可以满足知识检索的需要。
知识检索模型提供了特定领域可控的概念语义体系，并建立与概念体系相对应的具有层次结构的自然语言术语体系，能对自然语言提问和本体概念库的术语进行语义的理解、分析和匹配，依据本体概念问的语义关系，实现知识检索。
在模型约束上，知识检索模型的约束比较少，但要求概念和关系构成一个有向图，关系必须是有方向的；另外，要求每一个概念／实例都需要有一个唯一的标识。
2.3 Ont-KRM：基于本体的知识检索模型
基于上述约束和所建立的本体原型，笔者设计了的基于本体的知识检索模型Ont-KRM(Knowledge Retrieval
Model 0n Ontology)。Ont-KRM分为人机交互部分、知识源部分、检索匹配和本体库等部分，如图1所示：
人机交互部分主要是分析用户提交的检索请求，返回整理检索结果。检索请求的分析主要是依据本体知识，分析用户的真实检索意图，形成规范、准确的检索请求，提交给检索匹配模块。检索请求的分析主要分为以下步骤：①对检索请求进行预处理，提取需要检索关键字(词)；②借助本体并在必要时通过和用户再次交互，判断检索请求中关键字(词)的领域、相关概念等等，确定用户的真实意图；③将用户的真实意图形成统一、规范的检索请求提交给检索匹配部分；④在对用户意图进行分析和交互的基础上补充和完善本体库中的相关知识；⑤对检索匹配部分返回的检索结果进行处理、合并后返回给用户。
知识源部分主要对知识源进行收集、并对收集的知识源根据本体库中的知识进行标注和分析，对从知识源中抽取的知识进行转换，对本体库中的相关部分进行补充和完善，建立对应的索引信息，放入索引库。
检索匹配部分主要是从人机交互部分收集统一的检索请求，并依据本体库中的相关知识对检索请求和索引库进行语义与语法层面的匹配，并将检索结果返回给人机交互部分。
本体库部分应该说是整个模型的核心部分，从对检索请求和检索结果的处理，到对检索请求和索引的匹配，再到对知识源的标注、索引的建立都基于本体库中的相关知识。同时，上述各个过程又可以对本体库中的知识进行补充和完善。当然，对本体库中知识的任何修改都要经过领域专家和系统的双重认定。
3 基于本体的知识检索呈现
3.1 知识组织体系及本体的语义标注
所谓知识组织体系，是对资源内容概念及其相互关系进行描述与组织的机制。目前图书情报界公认的知识组织体系是主题词表和分类表，但本体是领域知识规范的抽象和描述，可以构造丰富的概念间的语义关系，能够准确描述概念含义以及概念之间的内在关联。本体是一种知识组织体系，以本体作为知识组织的方法，才能实现基于语义的知识检索。因此，本文的知识检索模型和方法都建立在本体基础之上的。
目前信息机构中采用的元数据方案大多源自于对馆藏进行长期保存的目的，并不能够完全满足知识组织的要求。通过元数据的描述，可以充分揭示元数据的元素及元素揭示内容的语义含义，达到进行元数据互操作和对内容进行知识组织的目的，笔者重点研究以下问题：
标注元数据元素的语义。元数据互操作常见的困难是元素问同名异义和异名同义，RDF的思路是如果不同元数据中的元素指向同一个资源，那么这些元素具有同一语义。根据信息机构数字资源的特点，选用DC元数据作为元素语义的最终解释。也即如果说不同元数据中的元素都可以使用DC元数据中的同一个字段进行解释，那么这两个元素就认为在语义上相等。操作时将元数据与DC元数据元素之间的映射关系放在数据提供者方，当数据提供者在进行注册或者使用的元数据发生变化时，由其管理人员对映射进行定义。
标注元数据元素内容的语义。在解决了元数据元素的语义以后，采集回来的元数据应该用什么方法进行组织，与元数据元素内容的语义相关，因此还需要揭示元数据元素内容的语义。笔者通过RDF的描述方式来对元数据元素内容的语义进行揭示，框架中定义了一个关于元数据元素内容的ontology，并通过URI建立元素与ontology中的条目之间的关系，以此来标注元素的语义。
标注知识组织的内容。在对数据源的元数据进行描述时，数据源的管理人员可以根据元数据元素的功能对其进行区分，只提供标注内容的元素。这样，既减少了进行元数据描述的工作量，也为知识组织能够更有效的进行提供了方便。另外，对知识的组织还需要根据系统的实际需要有所选择，在进行元数据采集时，可以通过定义对DC元数据的哪些元素内容进行组织，然后再反向定位到与其相关的元数据元素来确定知识组织的内容。
3.2 知识检索呈现
知识检索呈现要解决的问题就是知识提供的形式和检索结果显示的形式。常见的知识呈现方式主要有概念图(concept map)、思维导图(mind map)、认知地图(cognitivemap)、语义网络(semantic network)、思维地图(thinking map)等。信息检索和知识检索呈现之间虽在呈现方式上存在着相互借鉴，但它们之间的区别还是很大。表2从呈现对象、呈现目的、呈现方式和交互类型等方面加以区别：
从呈现对象看，信息检索呈现的对象是信息，而知识检索呈现的对象是知识，包括知识本身和检索结果中的知识；从呈现目的看，信息检索呈现一是从大量信息中发现新的信息；二是将检索结果直观的呈现给用户以提高检索效率。而知识检索呈现则在于促进知识的传播和创新，方便用户更好的认识和获取知识；从呈现方式看，信息检索呈现的方式通常是图形、图像，而知识检索呈现的方式包括知识图表、视觉隐喻等；从交互类型看，信息检索呈现的交互是人机交互，而知识检索呈现的交互是人人交互。
资源的显示方式取决于资源的组织方式。信息组织线性的、无结构的方式，决定了信息的提供与获取是以关键词和分类目录及索引等途径来实现的，检索结果显示的是一组基于关键词层面上的没有语义的文献集合。而知识组织基于领域本体，是对概念关联的组织，所以知识检索显示的应是反映知识内容和概念关联的知识网络(或称知识地图)。简单地说，知识网络是对领域知识结构的展示，是对已获取的知识以及知识之间的关系的可视化描述。
3.3 基于本体的知识检索呈现技术
基于本体的知识检索呈现，是指通过一定的知识表示技术，将领域知识按照一定方式，清晰有序地在一个统一的界面上展示出来，以供检索者方便地查询与获取知识。基于领域本体的知识网络具有三个特征：①定位知识，给出任何一个概念，都可以显示该概念在知识体系中的位置；②揭示知识关联，知识网络不仅要确定概念的位置，还要揭示此概念和其他概念间的语义联系，描述知识网络中各种关联；③可视化展示，通过直观、形象的模式、模型、图形、图像等方式，展现知识地图。
下面以笔者开发的知识集成原型系统中的“知识检索系统”为例，来说明知识检索的呈现方式。
该系统是一个基于与鲁迅相关资源知识的领域本体原型的知识检索系统。这个领域本体原型的构建以分类／主题一体化词表为基础。由于分类和主题表达的对象都是主题概念，两者之间存在着隐含的概念对应关系。与鲁迅相关资源知识的领域本体概念网络的显示以及对知识的获取，是通过概念浏览和概念检索实现的。
页面布局。用户界面分为概念导航区和概念检索区两个部分，概念导航区是领域本体中各类概念的分类导航，点击具体的分类之后就可以在右侧的知
识导航区，显示概念的网络关系图。概念检索区在输入需要检索的概念，并进行进一步细化之后，就可以看到以相关的网络概念图和相关的概念实例。
概念浏览。概念浏览主要实现经济本体概念的分类导航和主题导航，可循着学科等级和概念间的语义关系进行浏览，起到知识导航作用。分类导航可对领域本体的分类知识树进行逐次浏览，选择一个分类概念，即可同时显示与该分类概念对应的主题概念关系，包括等同关系、等级关系和相关关系。反之亦然，可通过音序对领域本体的主题概念树进行层层浏览，选择一个主题概念，即可同时显示与之对应的学科类目(可以是一个类目或多个类目)。例如，在“分类导航”目录树中选择“阿Q正传”，主题概念浏览区便显示“阿Q正传”概念关系，点击概念关系就可以显示属于“阿Q正传”概念的文献实例，如图2所示：
概念检索。概念检索可以通过自然语言检索本体概念及关联。如果检索词是本体概念，即显示该概念及其概念间关系，同时显示与之相关的学科分类类目，以实现语义的扩展检索和关联检索。对于本体库中没有的检索词，由于系统建立了与本体概念对应的自然语言术语库，在主题概念显示区即显示与该检索词对应的主题概念及关系，分类概念显示区显示与之对应的分类目录。例如，在检索框输入“阿Q正传”，主题概念显示区显示“阿Q正传”的概念关系，“分类导航”目录树中显示与之对应的类目(图书资源中的《阿Q正传》出版物，档案资源中的《阿Q正传》手稿，其他资源则是显示讨论阿Q精神的各类网络文章和站点等)；关键词浏览区显示与之对应的关键词(阿Q正传手稿、阿Q精神、阿Q话剧等)；文献概览区显示与“阿Q正传”相关的资源(题名或关键词含有“阿Q正传”的资源)。
篇5
【关键词】证券；筹资成本；研究
1.引言
企业在生产经营过程中要保持拥有足够的资金，但资金的来源主要有所有者权益和负债两种形式。通常，所有者权益指普通股和优先股，负债指长期借款和发行债券。筹资不仅要考虑资金的结构，也要考虑资金的成本。因此，筹资成本的计算就显得十分重要了。尽管所有者权益和负债两种筹资方式的成本计算，早有定论，但在实际运用中仍然存在一些较为特殊的问题，亟待研究解决。
本文主要讨论公司债券筹资、优先股筹资以及普通股筹资的成本计算时一些较为特殊的问题。
2.公司债券筹资成本
公司债券（corporate bonds）是公司按照法定程序发行、承诺在一定期限内付息还本的有价证券。它表明发行债券的公司和债券投资者之间商业化的债权债务关系，债券的持有者把资金借给公司使用，是公司的债权人，而公司则为债务人。债券持有人有按约定条件向公司取得利息和到期收回本金的权利，取得利息优先于股东分红，公司解散或破产清算时，也优先于股东而收回本金。
公司债券的主要特征是付息还本，这是与其他有价证券的根本区别。公司债券首先反映的是企业向投资者（出借资金者）借入资金，即债券发行人和投资者（出借资金者）之间的债权债务关系。因此，公司发行债券是一种商业借贷形式。其次，借贷的资金到期是要偿还的，即要付息还本。有借有还，天经地义，公司债券到期一定要偿还本金。不仅如此，而且还需支付一定的“利息”，这是公司支付给投资者（出借资金者）出借资金期间使用权的“买断费用”；通常也理解为，投资者（出借资金者）将自己的资金在一段时间内的使用权转让给债券发行人使用的“报酬”。对投资者（出借资金者）而言是“投资收益”，对发行公司来讲，则是使用资金的用资成本，即资金成本。
利息通常有固定利息和浮动利息两种形式。付息形式，有到期一次付息和间隔付息两种。常见的间隔付息形式，有每年付息一次、每6个月付息一次两种。
债券反映的是债权债务关系，是一种借贷行为，借贷资金必须偿还，即“有借有还”，这就要确定经过多长时间偿还。一方面，公司债券作为资本市场的一种工具和作为一种长期资金筹集形式，期限通常都在一年以上。此期限既包括公司债券的存续期限，也包括公司债券付息期限。另一方面，虽然期限是一定的，但也可能会有变化。如在发行时，可在发债说明书中规定提前赎回条款、延迟兑付条款等，这些都是在“一定期限”基础上事先确定的变化。
发行公司债券的筹资成本，与其发行规模、期限、利率、还本付息方式直接相关，可按式（1）计算：
式中：为公司债券筹资成本；为公司债券年利息；为公司债券筹资获得的资金数额（或公司债券市场价格）；为公司债券筹资费用率；为公司债券面值；为公司债券期限；。
式（1）中，公司债券未来各年利息现值的计算，既可以按各年利息乘以相应的折现系数后再相加，求出各年利息现值之和；也可以按照用利息乘以年金现值系数的方法，得到各年利息的总现值，其原因是各年利息相等。虽然两种方法有异曲同工的效果，但各年利息分别折现之后求和方法的局限十分明显，一是各年利息分别折现计算次数多，其累积误差大；二是计算次数多，出错的几率也大。尤其债券期限较长时，特别明显。作者认为，公司债券未来各年利息现值的计算，应该选用已知普通年金求现值的方法。
[实例1]A公司发行年利率为10%，5年期债券200万元，发行费率5%，采用一次还本，按年付息方式。所得税税率为25%。试求其筹资成本。
有观点认为，该公司债券的筹资成本，应用插值法计算如下。
（1）试算
[实例1]存在以下问题，其一，一般情况下，公司债券是有面值（par value）的，债券总价格200万元，是按面值发行的吗？实例没有说明。公司债券的发行，发行价格可能高于或低于面值，也可能等于面值，因此首先应该明确其面值。其次，公司债券利息是固定的常数，它应根据债券票面年利率，以公司债券面值为基础来计算的。其三，因为获得债券利息是必须纳税的，考虑到负债成本与所有者权益成本的比较一般为税后，故应考虑交纳公司所得税的计算，但仅仅只应该计算利息纳税。
综合考虑上述分析，[实例1]经完善整调完如下。
[实例2]A公司发行年利率为10%，面值200万元5年期债券，市场价格200万元，发行费率5%，采用一次还本，按年付息方式，所得税税率为25%。试求其筹资成本。
该公司债券的筹资成本，应该按插值法，进行以下计算。
（1）试算
事实上，这一成本值只是客观成本值近似的拟合。与[实例1]的计算结果相比较，[实例2]给出债券的面值，并明确债券利息是以面值为基础来计算的；另外，债券成本是纳税后的，这里纳税仅仅针对利息，更符合实际，使用十分方便。
3.优先股筹资成本
股票（stock）是股份有限公司为筹措股权资本而发行的有价证券，是持股人拥有公司股份（或净资产）的凭证，它代表持股人在公司拥有的所有权。股票按权利和义务分为优先股（preferred stock）和普通股（common stock）。优先股是相对于普通股而言的，是一种混合融资形式，兼有债券和普通股的特点。其在利润分红及剩余财产分配的权利方面，优先于普通股。持有优先股的股东，先于普通股股东享受分配，通常为固定股利。优先股收益一般不受公司经营业绩的影响。企业清算时，优先股股东对资产的索取权仅次于债券人，而优于普通股股东。概括地说，它享受固定收益、优先获得分配、优先获得公司剩余财产的清偿、无表决权，这就是优先股的主要特征。
优先股股利用税后利润支付，每年股利固定不变，与债券利息相似，可看作永续年金。其筹资成本可按式（2）计算：
式中：为优先股筹资成本；为优先股年股利；为优先股筹资获得的资金数额（或优先股市场价格）；为优先股筹资费用率。
[实例3]B公司发行优先股，总价格1500万元，筹资费用率为6%，年股利率为15%。
试求其筹资成本。
有观点认为，此优先股的筹资成本，按式（2）计算为：
[实例3]存在以下问题，其一，一般情况下，优先股是有面值的，优先股总价格1500万元，是按面值发行的吗？通常情况是，发行价格可能高于面值，应该明确其面值。其二，优先股股利是固定不变的，股利是根据年优先股股利率，以优先股面值为基础来计算的。
[实例3]经完善调整如下。
[实例4]B公司发行优先股，总面值为1000万元，总价格1500万元，筹资费用率为发行价格的6%，年股利率为面值的15%。试求其筹资成本。
则此优先股的筹资成本，应该按式（2）计算为：
值得注意的是，从分式的分子可以看出，优先股的股利，是根据优先股的面值乘以其股利率得到的。
4.普通股筹资成本
普通股（common stock）代表股东享有发行公司净资产的所有权，它是股份公司资本构成中最普通的股份，是股份企业资金的基础部分。按公司法规定，普通股的基本特点是股东的投资收益（股息和分红）不是事先约定的，而是根据股票发行公司以后的经营业绩来确定。公司的经营业绩好，普通股的收益就高；反之，若经营业绩差，普通股的收益就低。普通股是股份公司资本构成中最基本的股份，同时也是风险最大的一种股份。
普通股的筹资成本，一般按式（3）计算：
式中：为普通股筹资成本；为普通股第1年股利；为普通股筹资获得的资金数额（或普通股市场价格）；为普通股筹资费用率。
[实例5]C公司发行普通股1000万股，发行价格5元/股，筹资费率6%，第1年股利率8%，以后每年股利增长4%。求该普通股资本成本率。
有观点认为，此普通股的筹资成本，应按式（3）计算为：
[实例5]存在以下问题，其一，一般情况下，普通股是有面值的，发行价格5元/股，是按面值发行的吗？通常情况是，普通股的面值为1元/股，发行价格高于面值的，应该明确面值。其二，普通股第1年股利是根据年股利率，以普通股面值为基础来计算的。
[实例5]经完善整调如下。
[实例6]C公司发行普通股1000万股，面值1元/股，发行价格5元/股，筹资费率6%，
第1年股利率8%，以后每年股利增长4%。求该普通股资本成本率。
根据式（3），C公司发行普通股的筹资成本，应该计算为：
值得注意的是，从分式的分子可以看出，普通股的股利，是根据普通股的面值乘以其股利率得到的。
5.结论
综上所述，债券、优先股和普通股等证券筹资成本计算的特殊问题，主要在其利息（债券利息和股息）的计算，这是很容易出错的。关于解决证券筹资成本计算的特殊问题，本文的基本结论：（1）债券利息，应该以票面利率和其面值为基础来计算，所得税交纳主要针对利息；（2）优先股和普通股股利，应该分别以各自股利率和其相应的面值为基础来计算。
参考文献
[1]荆新,王化成,刘俊彦.财务管理学[M].北京:中国人民大学出版社(第5版),2010.
篇6
关键词：蛋白质组学；脾虚；证候
中图分类号：R589.3 文献标识码：A 文章编号：1673-7717（2011）04-0720-03
Discussion on Proteomics Applied to Research Essence of Spleen Deficiency
JIA Lian-qun， WANG Cai-xia， FENG Jun-yi
（Liaoning University of Traditional Chinese Medicine, Shenyang 110032, China）
Abstract:Syndrome theory is the core of traditional Chinese medicine theory, the interpretation of scientific content of syndrome is also the key issues in medical research. Spleen deficiency is one of the most common syndromes. Proteomics can reflect the overall level of protein expression under specific condition. In this paper, by analyzing previous experimental studies, we proposed our own viewpoints as follows, studying different expression and function of proteins in the model of spleen deficiency syndrome by means of proteomics methods, can provide strong experimental evidence for elucidation of the modern scientific significance to spleen deficiency syndrome.
Key words:proteomis；spleen deficiency；syndroms
中医学认为脾主运化，为“后天之本”、“气血生化之源”，脾主运化，不仅主饮食物的消化吸收，参与体内的物质代谢和能量代谢，同时还与机体的多种生理活动密切相关。研究认为：脾（胃）是以消化系统为主的多系统、多器官的综合功能单位，它涉及现代医学的消化、神经、免疫、内分泌、血液等系统的部分功能。虽然诸多学者已对脾虚证候的本质进行了大量研究，但基于蛋白质组学技术方面的研究较少。蛋白质组学是研究一个细胞、组织、器官或有机体在一定时间或一定状态下所表达的所有蛋白质【sup】［1］ 【/sup】，其研究重心是某一层次所有蛋白质及动态变化规律。本文将对基于蛋白质组学技术的脾虚证候本质方面的研究进行探讨分析。
1 脾虚证是“百病由生”的病理基础
脾位中焦，五行属土，被誉为“万物之母”、“后天之本”，历代医家精于对脾脏的理论研究，形成了独特的中医脾胃学说。脾脏的病理变化常以虚证为主，脾虚证表现为脾气虚证、脾阳虚证和脾阴虚证。脾主运化是维持机体各种功能活动的基础，“脾虚则百病由生”，临床上几乎所有的疾病都有脾虚证型。脾虚脾失健运所引起的病证涉及到多个系统。
证候是对疾病一定阶段病理生理变化的概括，反应了不同个体在疾病过程中一定阶段的病因、病位、病性、邪正盛衰和病变趋势及转归等本质，表现为临床可被观察到的一组具有内在联系的症状群。脾虚证是脾生理功能失常的病理基础。脾虚则运化无权，水谷、津液失运，致气血乏源、气不化津、聚湿生痰，以及脾不统血、枢机不利、清阳不升、四肢不充等一系列病理变化，表现为腹胀便溏、纳呆食少、痰饮水肿、内脏下垂、耗血动血、气血双亏、经脉失养等多种病症。可见，脾虚证状态下机体发生了是一系列具有内在规律的病理变化，它是“百病由生”的病理基础，因此，探讨和揭示脾虚证的本质不仅可以丰富完善中医脏象理论，更为临床各科疾病从脾论治提供科学依据。
2 脾虚证本质的实验研究
脾虚证是中医临床最为常见的证候之一，据报道【sup】［2］【/sup】目前已经涉及80项以上的实验指标。脾主运化是脾生理功能的基础，脾虚往往表现为脾主运化功能减退而出现的一系列症状。
2.1 胃肠运动功能改变 慢性胃脘痛脾胃虚弱组患者胃排空时间较正常组明显缩短【sup】［3］【/sup】。脾气虚大鼠胃排空率下降，但十二指肠电慢波节律、振幅、运动指数较变化则不显著【sup】［4］【/sup】，结肠环形肌运动频率与正常组接近，而振幅显著高于正常组【sup】［5］【/sup】。
2.2 胃肠黏膜改变 脾气虚大鼠胃黏膜比正常大鼠薄，胃腺数量有不同程度的减少，并且腺体变小，胃主细胞、壁细胞数量有不同程度的减少【sup】［6］【/sup】。光镜下脾气虚大鼠胃肠黏膜上皮局灶坏死脱落，可见炎性渗出，胃腺、肠腺萎缩；透射电镜下见上皮细胞内含有大量自噬泡，腺体萎缩，黏膜下层水肿，细胞排列疏松【sup】［7］【/sup】，脾虚小鼠小肠绒毛变细变短，肠上皮变矮，柱状上皮立方形改变，固有膜空泡样改变，肠黏膜微绒毛排列稀疏紊乱，长短不一【sup】［8］【/sup】。
2.3 胃肠分泌物的变化 脾虚大鼠多种胃肠激素如生长抑素、血管活性肠肽（VIP）、β-内啡肽（β- EP）、神经肽Y（NPY）水平异常【sup】［9］【/sup】，血浆胃泌素（Gas）水平下降，胃壁细胞胃泌素受体结合位点数明显降低【sup】［10］【/sup】。脾虚早期（7天），组织及血浆中胆囊收缩素（CCK）、血浆胃动素（MOT）含量均升高，脾虚晚期（14天），MOT在组织和血浆中含量均下降，CCK在下丘脑及胃窦组织中含量升高，在血浆和肠道组织中含量下降【sup】［11］【/sup】。脾虚证大鼠胃窦部P物质（SP）、血管活性肠肽（VIP）、降钙素基因相关肽（CGRP）含量均明显降低【sup】［12］【/sup】，提示脾虚证胃肠肽分泌异常与胃动力失调有一定关系。
2.4 脾虚证的分子生物学研究 脾气虚证大鼠模型LPO（脂质过氧化物）及其相关抗氧化酶的变化，使生物膜受到攻击而导致结构、功能异常，可能是脾气虚证的分子生物学机制之一【sup】［13］【/sup】。脾阳虚证大鼠肠血液中丙二醛（MDA）含量升高，硒谷胱甘肽过氧化物酶（Se-GSH-Px）活性以及Se - GSH - Px/ MDA比值显著下降，提示脾阳虚时机体的过氧化速率增强，抗氧化能力下降【sup】［14］【/sup】。结肠癌脾虚证患者病理组织中P【sub】53【/sub】、Bcl-2蛋白的阳性表达率及表达水平显著高于非脾虚组，Bax蛋白阳性表达脾虚组低于非脾虚组，但无显著性差异【sup】［15］【/sup】。随着组学技术的发展，基因组学技术被引入脾虚研究领域。基因芯片技术研究发现，脾虚证实质涉及大脑皮层和海马的基因表达谱改变，有150余条基因的表达与对照组比较有明显差异，并且显示与能量代谢、蛋白质合成、DNA合成及与免疫功能等相关基因的表达普遍下调【sup】［16］【/sup】。
3 蛋白质组学在脾虚证研究中的应用
科技在医学领域的迅猛发展，现代生物学技术已经深入到后基因组―功能基因组的研究，而蛋白质组学是功能基因组研究的一个重要技术支撑体系。蛋白质组为生物机体、组织、细胞在特定的时间和空间表达的所有蛋白质。蛋白质组学可以从整体水平上反映特定状态下蛋白质表达的动态演变过程，其特点是采用高通量、高分辨率的蛋白鉴定技术，全景式的研究在特定生理、病理、药理条件下的蛋白表达及功能谱，其从整体上研究蛋白质的表达和功能的方法与中医基础理论中的整体观念不谋而合。
目前，蛋白组学技术已被初步应用于证候本质的研究领域，文献检索结果显示，蛋白质组学研究已涉及中医脾虚证、血虚证、肾阳虚、肾阴虚、肝郁证、毒热血瘀证、气滞血瘀证、肝阳上亢证等。胡学军研究脾虚小鼠小肠上皮细胞的蛋白质组特征，对33个蛋白质点表达量的分析结果表明，蛋白质表达呈双向变化，以下调为主，模型组与正常组相比表达下调蛋白质点27个，表达变化的蛋白质涉及细胞各部位【sup】［17］【/sup】。卢德照对肾阳虚大鼠肝线粒体蛋白质组研究发现，肾阳虚动物能量代谢相关酶的变化与肾阳虚的临床虚寒症状有关【sup】［18］【/sup】。赵慧辉【sup】［9］【/sup】探讨冠心病血瘀证蛋白质组学特点发现患者血浆α 1-酸性糖蛋白、结合珠蛋白α l 链等表达升高，载脂蛋白AⅠ、载脂蛋白AⅣ等表达降低，提出该差异蛋白可能作为冠心病血瘀证诊断或治疗的新靶点。丁莺总结目前蛋白质组学技术在消化系统肿瘤中的应用，发现食管癌、胃癌、肝癌等消化系统癌症患者的组织提取物均有多种蛋白质表达的显著变化，这些结果可能成为此类癌症的诊断标志物和潜在的分子治疗靶标【sup】［20］【/sup】。
笔者认为，运用蛋白质组学技术，通过对脾虚证候模型蛋白质组表达差异和功能的研究，结合生物统计学比较分析，建立脾虚证相关的蛋白质表达图谱和数据库，可为揭示脾虚证的现代科学意义提供有力的实验依据。本课题组与北京蛋白质组研究中心合作，利用荧光差异显示凝胶电泳（DIGE）结合基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱（MALDI-TOF-MS）技术，分析比较了脾气虚、脾阴虚、脾阳虚大鼠小肠蛋白质组改变，初步筛选出39个有差异的蛋白质，其功能涉及糖代谢、脂类代谢、能量代谢以及炎症等诸方面，资料整理挖掘和进一步的验证工作正在实施之中。
4 结论与展望
蛋白质组学在中医药研究中的应用前景受到了广泛的关注。但是，目前证候蛋白质组学的研究尚少，多处在探索阶段。蛋白质组学技术应用于脾虚证的研究就更为少见。然而，蛋白质组学的研究方法和中医基础理论中的整体观念的一致性使得蛋白质组学技术尤为适合应用于中医基础理论的研究。作为中医证候中最重要也是最常见的脾虚证，基于蛋白质组学的此方面研究应得到更多的关注。虽然蛋白质组学的研究仍有很多问题和缺点亟待解决，但是有理由相信，随着技术与方法的不断创新与发展，蛋白质组学必将在中医与西医各学科中发挥越来越重要的作用，并搭建起中西医结合的交叉点。
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篇7
关键词：全寿命成本；输电线路设计；设计方法
中图分类号：TM621.5文献标识码：A
一，输电线路全寿命成本的预测模型
1，预测模型研究流程
对输电线路全寿命周期成本分析研究的本质是:在输电线路的设计阶段,在系统规划给定的决策信息条件下,基于输电线路的一般设计,对输电线路全寿命周期内的所有成本进行有效地预测,以根据全寿命成本的比较对输电线路的原有设计进行必要的反馈以改善其设计,使之符合输电线路建设的全寿命理念要求。
既然本项目是对输电线路全寿命成本进行先期的预测性研究,因此,应界定输电线路全寿命成本预测分析基本的前提假设条件,即在设计阶段,输电线路的全寿命成本预测是在输电线路的正常设计、正常施工及正常运营的情况下进行的,不考虑输电线路全寿命周期中的不可预测的偶然事件影响。
本文推荐的全寿命成本预测模型研究流程是:在输电线路部分确定性己知条件下,由常规性设计的经验,进行输电线路后续本体的设计假定,从而确定模糊的假设条件,如后续设计部件大约的型号、数量等参数,以此进行输电线路各个设计过程的全寿命成本计算。
依据输电线路设计过程进行的输电线路全寿命成本计算思路，在实质上,无论是在输电线路哪个设计过程及设计层次,通过已知的确定设计条件及根据设计经验确定的后续其它部件设计的模糊条件,构成输电线路一般设计的所有条件,由此,在足够的设计信息下根据同一分析方法进行同样的输电线路全寿命成本计算。
2，全寿命成本表示方法
依据输电线路的设计过程,在各类确定的及模糊的部件设计条件及设计参数下,其全寿命成本的的现值是与路径相关的成本现值、导地线的全寿命成本现值、杆塔的全寿命成本现值、基础的全寿命成本现值、绝缘子的全寿命成本现值、金具的全寿命成本现值、防雷及接地的全寿命成本现值、其它成本的全寿命成本现值等之和。
二，基于全寿命成本的输电线路设计方法
设计作为输电线路项目全寿命周期管理的龙头环节,全寿命周期设计意味着,在设计阶段就要考虑到产品寿命历程的所有环节,以求产品全寿命周期所有相关因素在产品设计阶段就能得到综合规划和优化。输电线路设计不仅是设计功能和结构,而且要考虑到电网的规划、线路本体的设计、线路的施工安装、线路的运行、维修保养、直到回收处置的全寿命周期过程。
根据全寿命成本的预测分析及输电线路的分层次设计方法,可建立基于全寿命成本的输电线路设计方法,其本质是:在系统规划给定的决策信息条件下,在满足输电线路各部件及整体技术性要求的基础上,通过一般性的设计,对输电线路全寿命周期内的所有成本进行有效地预测,从而可根据全寿命成本的比较对输电线路的原有设计进行必要的反馈以改善其设计,使之符合输电线路建设的全寿命理念要求。该方法的设计流程可见下图基于全寿命成本的输电线路“分层循环反馈”设计流程：
由上图可知,输电线路的设计是基于全寿命成本的分层次设计,即各个层次的设计均需全寿命成本的循环比较来进行具体设计的选择,可称为“分层循环反馈”设计方法。应用本设计方法,输电线路的设计和全寿命成本的预测是共同进行的,即各个层次的输电线路设计及全寿命成本预测均是在部分确定的己知条件下,由常规性设计的经验,进行输电线路后续本体的设计假定,从而确定模糊的假设条件,如后续设计部件大约的型号、数量等参数,以此进行输电线路各个设计过程的全寿命成本预测,从而对设计方案的选择提供全局性的经济指标。
三，实例分析
本节以导线方案优选举例说明基于全寿命成本的输电线路设计方法。
1，前提条件的确定
经过预测模型研究流程分析,架空导地线路全寿命成本的具体分析是在输电线路路径已选择完成的情况下,经过导地线的具体设计已掌握了部分必要的已知条件,它们包括了:输电线路设计的具体长度；输电线路路径的不同地形比例及气象信息分区；输电线路经过地区的各类状况；输电线路导地线的型号及相应长度；输电线路导地线的预期设计使用寿命；输电线路导地线的失效模式及相应的失效概率。
2，成本模型的建立
导地线包括了导线与地线,由于两者的使用寿命不一致,因而需分别进行建模。导地线成本主要包括了建设成本(即初始材料成本及初始建造成本)、检测维护成本、维修更换成本、失效成本、线路能耗成本及残值等。
以某5O0kV输电线路工程导线方案比选为例,已知该项目的路径长度为119km,采用双回路,主要气象条件为最大风速32m/S,覆冰厚度10mm;系统输送功率额定为1200MW.通过计算比较发现：是依据本文推荐的“分层循环反馈”设计流程,完全可以精确预测整个项目方案的全寿命成本。
本文推荐的全寿命成本预测模型研究流程是:在输电线路部分确定性已知条件下,由常规性设计的经验,进行输电线路后续本体的设计假定,从而确定模糊的假设条件,如后续设计部件大约的型号、数量等参数,以此进行输电线路各个设计过程的全寿命成本计算。根据全寿命成本的预测分析及输电线路的分层次设计方法,可建立基于全寿命成本的输电线路设计方法一“分层循环反馈”,其本质是:在系统规划给定的决策信息条件下,在满足输电线路各部件及整体技术性要求的基础上,通过一般性的设计,对输电线路全寿命周期内的所有成本进行有效地预测,从而可根据全寿命成本的比较对输电线路的原有设计进行必要的反馈以改善其设计,使之符合输电线路建设的全寿命理念要求。最终本文以导线方案优选举例说明基于全寿命成本的输电线路设计方法。
结语
在输电线路设计中提出了基于全寿命成本的输电线路设计方法一分层循环反馈方法。根据输电线路的确定性已知条件和模糊性假定条件,建立了输电线路主要部件全寿命成本的分层循环反馈预测模型。该模型通过仿真计算输电线路全寿命周期内的所有成本,并对输电线路的设计流程加入反馈功能实现对设计方案的改进,使之符合输电线路建设的全寿命理念。通过案例分析,证明了基于全寿命成本的分层循环反馈方法切实可行。
参考文献
篇8
［关键词］ 社会资本技术创新绩效信息共享
一、引言
在信息化和网络化时代，人们越来越关注社会资本、社会网络等对技术创新绩效的影响。当今社会，技术创新的的速度越来越快、周期越来越短；技术创新的难度不断增大、成本不断增高。大多数企业已经很难独立开展技术创新活动，社会资本的出现，为研究技术创新提供了一个崭新的视野。因此,本文从企业社会资本的研究入手，通过对浙江省115家通信设备类制造企业的问卷调查，从信息共享的视角，深入研究了企业内部社会资本与技术创新绩效之间的关系。
二、企业社会资本的概念
1980年，法国社会学家Bourdieu首次提出“社会资本”概念，如今关于社会资本理论的研究越来越多，很多学者也应用这一理论进行相关的实证分析。Bourdieu（1997）将社会资本定义为“实际的或潜在的资源的集合体”。
波茨(2000)认为社会资本是个人在网络中或者在更宽泛的社会结构中获取短缺资源的能力。边燕杰和丘海雄（2000）认为社会资本主体间的联系而摄取稀缺资源的能力。柯江林等(2007)认为社会资本是嵌入在社会关系网络中的一种资源动用能力。吴翠花等（2008）在分析了企业间社会资本关系与知识转移之间的关系以及影响路径时，将社会资本界定为指存在于联盟网络成员中的各种正式或非正式的关系网络。
结合以上的观点，本文将企业社会资本定义为：企业通过其特有社会网络能够利用的各种内外关系资源以及由此而产生的各种能力。
三、企业内部社会资本的构成
本文主要侧重于企业内部社会资本的研究，即与企业股东、管理人员、技术人员以及其他雇员之间的关系，如图1所示。
图1 企业内部社会资本的构成
良好的企业内部网络可以促进信息的沟通，促进相互信任与合作，有利于节约企业内部管理费用，提高技术积累和技术开发的能力；同时有助于调动员工的积极性，促进信息在企业内的分享，对技术创新有着积极的作用。
四、企业内部社会资本影响技术创新绩效的理论假设
信息是一种稀缺的社会资源。信息共享被广泛的认为是社会资本的关键因素之一(Burt,1997;Coleman,1988)。通过让信息更加公开和诚实的共享，可减少企业内固有的信息不对称（Zaheer et al.,1998）。社会资本是企业固有的网络关系，它使人们从紧密的联系和关系而积累的知识中获益(Hansen,1999;)。Burt(1997)指出社会资本可以促进经济活动和从其他成员那给关键成员带来信息。Dyer and Chu(2003)指出信任，关系资本，对供应商和顾客间的信息共享有重要的促进作用。
信息共享是企业绩效的重要前因(Gulati,1998)。企业的信息获取与共享能力对企业的创新绩效的提升有着重要的推动作用(Kogut和Zander，1992)。信息共享或知识共享对企业绩效有积极贡献(Cummings,2004)。
基于上述分析，本研究提出以下理论假设1：在其他变量保持不变的情况下，企业内部社会资本与信息共享呈正相关；理论假设2：在其他变量保持不变的情况下，信息共享与技术创新绩效呈正相关。
五、实证分析
1.问卷的发放与回收
本文采用问卷调查的方式获得数据。共发放问卷210份，回收问卷162份，其中有效问卷115份，问卷回收率和有效问卷率分别为77.14%和54.76%。从回收的有效问卷看，中高层管理者占21.74%，基层管理者占51.30%，普通员工占27.96%；被调查企业研发投入占销售额的比重普遍较低，5%以下的占到90%以上。
2.变量的测度
本文主要研究企业内部社会资本，即与企业股东、管理人员、技术人员以及其他雇员之间的关系。对社会资本从联系频度、联系密切程度、联系数量三个方面来测量。技术创新绩效的则从新产品的开发速度、年新产品数、新产品的成功率、年申请的专利数、新产品的销售额率、掌握行业核心技术的程度这六个指标来测度。信息共享包括市场、技术和业务信息共享三个部分。
3.信度与效度分析
本研究采用Cronbach的一致性系数(系数)来分析信度，测度变量的Cronbach’s alpha值应该大于0.70才能满足量表的效度要求。表1中的数据显示,本研究的各项指标具有较高的信度和效度。
表1 各题项的描述性统计及因子载荷系数
**表明两个变量在0.01（双尾检验）水平上显著相关
如表2所示，联系频度、联系密切程度、联系数量与信息共享之间的相关性系数分别为.734、.640、.706，表明联系频度、联系密切程度、联系数量对企业创新信息共享具有促进作用。信息共享与技术创新绩效之间的相关性系数.506，表明信息共享对企业技术创新绩效具有促进作用。
5.回归分析
方差分析的结果显示，概率值为0.000，可认为在1%水平下回归效果是显著的，即联系频度、联系密切程度和联系数量对企业的信息共享存在着显著的影响，回归系数见表3。
如表2，VIF的大值均小于10，不存在多重共线性问题。三个影响因子的t值所对应的显著性概率均小于0.05，均应出现在方程中。得到如下回归方程：信息共享量=0.436*联系频度+0.256*联系密切程度+0.269*联系数量。
联系频度、联系密切程度和联系数量对信息共享都有影响，其中，联系频度对信息共享的影响相对较大，而联系频度和内部联系数量对信息共享的影响程度相近。
六、结论与启示
通过因子分析、相关性分析，发现联系频度、联系密切程度、联系数量与信息共享之间的相关性系数分别为.734、.640、.706，而且都呈显著的相关性，表明联系频度、联系密切程度、联系数量对企业内创新信息共享都起着积极的推动作用。回归结果得到方程：信息共享量=0.436*联系频度+0.256*联系密切程度+0.269*联系数量。即本文的理论假设1基本上得到验证。信息共享与技术创新绩效之间的相关系数为.506，呈显著的相关性，表明信息共享对企业技术创新绩效都起着积极的推动作用。即本文的理论假设2基本上得到验证。
因此，企业应积极培育和发展企业内部社会资本。基于本研究所验证的企业内部社会资本与技术创新绩效的正相关关系，从提升技术创新绩效的角度出发，企业在发展外部社会资本的同时，应积极培育和发展企业内部社会资本。企业各部门之间应加强沟通和交流，这是创新信息共享的重要途径，也是提升技术创新水平的关键。
参考文献：
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[6]柯江林 石金涛 孙健敏：团队社会资本的维度开发及结构检验研究[J]. 科学学研究，2007(1):935-941
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【关键词】数学活动经验小学生积累途径有效
一、 观察比较，初步体验，积累直接数学活动经验
（一） 几何直观体验，积累原型表象
几何直观主要是指利用图形描述和分析问题，借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。积累更多的原型表象，为今后的学习夯实基础。
如：有三堆棋子（右图），每堆60枚，第一堆黑子与第二堆白子同样多，第三堆有三分之二是白子，这三堆一共有白子多少枚？通过画图，将数与形巧妙地结合起来，使形直观地反映数的内在联系，拓宽思路，把复杂问题简单化，从而顺利且快速的解决问题，同时渗透数形结合思想、转化思想，使学生思维得以拓展、智慧得以提升。
（二） 规律直观体验，积累过程想象
例如：苏教版五年级上册《找规律――一一间隔》，教师出示主题图，提问：哪些物体的排列有规律？哪些没有？在明确有三组排列有规律时，教师随机指一组追问：那兔子和蘑菇，夹子和手帕，木桩和篱笆，它们是按照什么规律排列的呢？学生用自己的方式表达他们的发现，并体会到每列中的两种物体都是一个一个间隔排列的。教师要求学生将不是一一间隔排列的红花和蓝花变成一一间隔排列，可以添一朵红花，也可以移动一朵红花，还可以去掉一朵蓝花。由此，进一步感知一一间隔排列的规律，建立一一间隔排列的表象。
二、 动手操作，探索发现，积累间接数学活动经验
（一） 积累图形探究经验，建构完整联系
例如：苏教版五年级上册《三角形的面积》，教师让学生动手拼一拼、摆一摆、移一移，把两个完全一样的锐角、钝角、直角三角形转化成一个学过的图形，可能拼成长方形或者正方形或者平行四边形。在动手操作的过程中，学生初步体会并发现三角形与已知图形之间的内在联系，发现两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形（长方形、正方形）。教师再引导他们观察拼成的图形与原三角形的底、高、面积有什么关系，从而得出“三角形面积计算”的公式。
（二） 积累规律探究经验，逐步升华思维
例如：五年级上册《解决问题的策略――一一列举》，王大叔用18根l米长的栅栏围一个长方形羊圈，有多少种不同的围法？
1. 整理信息。提问：从题目中能获得哪些数学信息？
2. 出示表格。小组先动手围一围，再将不同的围法填入表格（表格主要包含长、宽、周长、面积等项目）。
3. 汇报结果。交流所填表格，并思考为什么会出现重复和遗漏的现象。
4. 整理表格。让学生结合具体的无序的表格谈谈怎样使之有序。
5. 探寻规律。教师引导学生结合有序排列的表格，探寻表格中隐含的数学规律，得出：① 周长不变。不管怎样围，周长都是18米。② 长、宽和面积都在变。长由8米变到5米，宽由1米变到4米，相应的面积由8平方米变到20平方米。③ 长与宽的差越小，长方形的面积就越大。④ 从充分利用资源的角度考虑，应选择面积最大的围法。
6. 回顾反思。教师引导学生回顾帮王大叔解决围羊圈问题的过程，思考有哪些收获、有哪些要注意的事项。教师归纳；用一一列举的策略能列出解决问题的所有可能策略；有序思考不仅能保证列举时不重复、不遗漏，还有助于发现规律。
三、 类比迁移，拓展应用，积累数学思维活动经验
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关键词：企业家人力资本；计量研究；参与分配
企业家人力资本参与企业分配的一个重要前提就是对企业家人力资本进行正确的定价，它为企业家人力资本享有企业剩余索取权和参与企业分配提供了重要的依据。对企业家人力资本参与分配的计量研究为企业调整、制定企业家人力资本参与企业分配提供决策依据，有利于调动企业家人力资本的积极性，真正体现企业家人力资本的内在价值。本文就目前国内外对此问题的研究进行综述。
一、国外企业家人力资本计量研究的文献回顾
关于人力资本的价值计量问题，国内外的学者主要从两个方向进行探索：一个方向是以经济学家们为主的侧重于宏观领域的研究思路；另一方向是以管理学家们为主的侧重于微观领域的研究思路。为了方便研究的需要，本文主要针对微观角度的人力资本计量研究进行归纳综述。
国外管理学者主要是从人力资本计量的时间角度，侧重于采用货币性计量方法来对人力资本进行价值计量。在货币性计量发展的过程中，人们也逐渐认识到非货币性的计量方法在未来会计领域发展的趋势，并且非货币性计量已经在实践中得到应用。
(一)货币性计量的主要方法
货币性计量主要从两个角度对人力资本进行计量：一是从投入角度，其目的是为了会计核算的可验证性，只能算做是对人力资本的附加支出进行了核算，其结果无法反映人力资本的真正价值；二是从产出角度，是目前典型的计量人力资本的传统方法。
1．成本法
主要包括历史成本法(Brummet，1969)、重置成本法(里科特，1967)、机会成本法(Hekimisn andJones，1967)。
(1)历史成本法是把招聘、挑选、雇佣、培训、安置和发展等与一个雇员有关的全部成本资本化，然后再将这些成本在这一资产的期望有效期限内摊销。
(2)重置成本法是估计重置一个企业现有人力资源的成本，包括招聘、挑选、雇佣、培训、安置与发展新雇员直至他们达到现有雇员的能力所发生的有关全部成本。
(3)机会成本法认为会计主体可以按职工离职使组织所受到的损失，作为人力资源的计价依据。
2．产出法
包括未来工资贴现的现值调整法(Hermanson，1964)、未来收益贴现法(Baruch and Schwariz，1971)、随机报酬价值法(Flamholtz，1989)，以及利用现金流量贴现法(Damodaran，1996)、期望价值法(Flaraholtz，1971)等来计量人力资本价值。
(1)调整后的未来工资报酬折现法
未来工资折现法认为，人力资源的价值应该等于他未来提供的服务将得到的工资总额。其计算公式为：
V＝∑WN(1＋r)t/(1＋r)t
其中：V表示人力资源的群体价值；W为当期加权平均工资额，用当期工资总额除以人员总数计算；N为全部劳动者人数；r为贴现率；t为现有劳动者的平均工作年限。
调整后的未来工资报酬折现法考虑了人力资源素质的差异，在未来工资折现法计算中的工资总额现值的基础上乘以一个修正的效率系数作为企业的人力资源的价值。
其中，E表示效率系数；RF1为现实年度该企业的资产收益率；RE1为现实年度该行业的平均资产收益率；RFi为从现实年度往前第i年该企业的资产收益率；REi为从现实年度往前第i年该行业的平均资产收益率；i为年度数(i的取值可根据企业收益率的稳定程度确定，Hermanson建议用5年)。
(2)未来收益贴现法
Baruch和Schwariz认为，由于在决定人力资源价值过程中存在不确定性因素，因此用人员未来的报酬作为其人力资源价值的代表非常有必要，它的计算公式如下：
V＝∑I(t)t/(1＋r)t-r
其中，Vr表示一个T岁大的个体人力资源价值，I(t)表示到退休前个人的年收入，r表示对不同的个人的折现率，T表示退休的年龄。在考虑了退休年龄前员工去世的可能性，他们将模型整合为：
E(V)＝∑Pt＋1∑I(t)/(1＋r)t-r
其中：E(Vr)代表且前年龄的企业家人力资本的计量价值；Ir(t)代表该人力资本从目前到退休为止每年可为企业净收益做出的贡献；r代表贴现率；T表示退休年龄；∑PVt(t+1)代表离职率。
(3)随机报酬折现法
Famholtz(1989)认为，计算一个人对于组织的价值时，要综合考虑预计服务年限、可能的服务状态、一个特定时期内处在每一种服务状态时组织可获得的价值、处在各种服务状态的概率来计算个人对组织的期望实现价值，即人力资源价值。其计算公式为：
V＝∑Ri×P(Ri)/(1＋r)t
其中：V表示人力资源价值；Ri为第i种工作状态下预期服务的货币表现，即在该种状态下能够为组织创造的价值；P(Ri)为职工处于Ri状态的概率；m为工作状态数(含离职状态，其预期服务的货币表现为零)；n为该职工为组织服务的期望年限，即人力资源价值的计算年限；r为贴现率。
(4)自由现金净流量贴现法
自由现金净流量贴现法将人力资本价值定义为有无特定人力资本情况下按照自由现金流量计量的企业价值之差。可以计算为：
模型中带“＋”的项目表示企业家人力资本存在于企业时的各项财务指标。
其中：FCF＝EBIT×(1－T)＋折旧－资本性支出＋营运资本追加(EBIT代表息税前会计利润)；g代表企业自由现金流量的稳定增长率；r代表贴现率，利率通过以下方式来估计：r＝D/A×KD＋E/A×KE(D/A代表债务在企业资本结构中的比重；E/A代表权益在企业资本结构中的比重，KD和KE分别代表债务和权益的资本成本)。
(5)期望价值法
主要是指Flamholtz等1968年提出的经济价值法，其计算公式如下：
V＝∑Rt×Ht/(1＋r)t
其中：V表示人力资源价值；Rt为第t年的收益；r为贴现率；Ht为第t年的人力资源投资率；n为人力资源价值的计算年限。
从以上的归纳分类可以看出，国外学者主要是从收益、成本角度来计量人力资本的价值。虽然这些模型试图从不同的角度来度量人力资本的价值，但都存在不足之处，具体表现为以下几点：第一，都是对某个时间或阶段的人力资本价值的度量，没有对人力资本的价值转化的整个过程进行度量，是一种静态的度量方法。而在实际的生产过程中，人力资本的价值具有不确定性和变化性，在不同的时间、环境和激励制度下，人力资本实际运用和发挥的程度具有很大的主观能动性，从而对企业的价值增长的贡献率也有所不同。因此对人力资本的度量研究需要在动态上有所突破。第二，计量模型中所需要的变量具有很大的可变性，难以对其进行准确预测或者预测具有很大的主观性，从而使得一些计量方法缺少可操作性。第三，从计算方法及其结果所代表的内涵来看，各有不足。各种计量方法都不能全面准确地反映人力资本的价值，在计量上更多的是将人力资本同质化来研究，很少针对不同性质的人力资本进行区分研究，在扩大了计量方法的使用范围时也在一定程度上降低了对异质性人力资本计量的准确性。第四。各种计量方法或多或少存在着低估人力资本价值的倾向，对人力资本的价值计量虽然走出了将人力资本视为成本的不正确的观念，但还是没能做到从人力资本所有者的角度来对其进行价值衡量，从而很难激发人力资本所有者进行自身价值的提高和潜能的发挥。
(二)非货币性计量方法
人力资本价值的非货币性计量发生在货币性计量之后，但在实践中已逐步得到运用。Flamholtz(1999)认为：在非货币性人力资本价值计量中，存在一些基本概念和技术，如能力与技能储存评价、绩效评估方法、潜能评价、态度测量等。这些其实都是人力资源管理中经常运用的工具，它们都可以作为人力资源价值测量系统中的一个部分。在人力资源价值计量中能力与技能储存评价主要包括对个人的技能、教育背景、知识和经历等甄别因素的多方面评价。绩效评估是对组织成员的工作结果及影响员工工作结果的行为、表现和能力的评价。通过对员工工作绩效的评价可以直接反映员工价值的高低。潜能的评估主要是对员工的个性、品质和素养等的评估。员工的态度测量也是人力资源价值计量的一部分，主要是得到员工对工作对象的一些看法和信息。它不仅影响员工的工作绩效，也影响员工在企业的留任期限。从非货币计量的方法可以看出它能够较为全面地反映人力资本的动态价值，但带有很大的主观性，目前仍处于概念性的阶段。要想对人力资本进行合理、准确的定价，货币性计量与非货币性计量相结合将不失为一个很好的思路。
20世纪90年代以来，随着知识密集型组织的大量出现，人力资本的作用凸显，管理学者们围绕着企业家人力资本定价进行更广泛的研究，体现了学科借鉴、交叉研究的趋势。很多学者从企业家人力资本投资与企业绩效或是会计计量的角度对企业家人力资本价值与企业家人力资本的定价进行了研究，如Bukowitz和Williams(2004)等。这些研究一定程度上深入了对企业家的认识，但在计量上尚无明显的突破。我们认为，虽然企业家人力资本计量具有复杂性，但是对企业家人力资本性质的认识和理解还需要进一步深化，对各种类型的人力资本需要进一步的细分化，侧重于对不同性质人力资本的详细分类研究；对人力资本价值研究的同时也注意计量上的动态性，提高计量的科学性；对企业家人力资本进行价值计量要本着充分调动其提高自身价值的积极性。另外，利用学科的交叉研究是解决目前企业家人力资本价值计量瓶颈的有效思路。
二、国内企业家人力资本计量研究的文献回顾
国内学者对人力资本理论的研究是从20世纪90年代初开始的，而人力资本定价理论研究是近年来才开始的一个前沿课题，国内学者大体上都沿袭了国外学者的思路。相对于经济学者在企业家人力资本计量上的研究，管理学者在实证方面取得了更多的研究成果。
樊培银、徐凤霞(2002)对影响人力资源价值计量的各种因素进行了修正、调整，提出了调整后的完全价值法内第t期的必要劳动的补偿；PIt为剩余价值即税后利润中由人力资源创造并分解到个体的部分；r为贴现率；t为人力资源的服务期，一般以5年为宜；K1为工资报酬的修正系数，根据个体过去的经历等确定；K2为属于个体的剩余价值的修正系数，根据因企业投资形成的个体人力资源追加价值与平均水平的差异确定。肖智等(2002)深刻分析了影响人力资源价值的各种因素及指标，并利用粗糙集理论和信息熵概念以及相关性分析，对初选的指标进行筛选，得到比较科学、合理的指标体系，然后再次利用粗糙集和信息熵概念计算各指标的重要程度，归一化处理后得到各指标的权重，进而得出了综合评价模型。薛新伟(2002)就人力资本价值计量问题引出一种新型投入产出模型――描述人力资本价值生产过程的投入产出模型；并且讨论了模型的可行性，构造了人力资本价值的可操作性计算模型；还对这一投入产出模型的非对称性引起的几个基本概念的变异进行了讨论。
杜兴强、黄良文(2003)在对传统的企业家人力资本计量模型进行综评的基础上，提出计量企业家人力资本的期权综合模型方法，即先按照期权模型计量出企业家人力资本的内在价值，再按照模糊计量来衡量企业家人力资本价值发挥的效率，按照综合评价指标体系衡量企业家人力资本的业绩调整系数――“乘数”，借以相对较为完善地衡量企业家人力资本的实际价值。张文贤、(2003)提出了人力资源的细分化――定量化――价值化――货币化模型(SQVC模型)。
崔浩等(2004)在考虑人力资本投资风险的基础上，运用时间序列的条件资本资产定价模型(CAPM)方法，从人力资本投资成本和利润角度构建人力资本资产定价模型。卢毅、孙云(2004)通过灰色关联度分析法和逐一比较法建立灰色综合评价模型，并综合层次分析法和模糊综合评判法的优点，对企业家人力资本绩效进行分析和评价。
邱丘、兰玉杰(2005)从产权激励的角度，通过财务指标指数和非财务指标指数构建了修正的期权综合定价模型。朱明秀、吴中春(2005)认为人力资本个体价值的计量应建立在人力资本整体价值计量的基础之上，而人力资本整体价值的计量则必须建立在企业价值评估的基础之上，从而提出了逆向评估法人力资本价值计量的新思路。张少杰、曲然(2005)探讨了企业家人力资本定价的原则，修正了Bar-uch和Schwartz(1971)提出的未来工资报酬折现模型。
李世聪(2006)提出了新的人力资本价值计量理论，即当期价值理论，构建人力资本当期价值的会计计量一系列模型，在此基础上实现了人力资本群体价值、个体价值、绩效价值和分配价值以及未来群体价值、个体价值的六位价值一体化。蔡小军、吴国蔚(2006)指出，人力资本定价的客体是人力资本对
组织当期利润子系统贡献的大小，在此基础上提出了一种新的人力资本定价模型，进而采用索洛生产函数和基于n人合作对策的Shapley值法给出了该模型下一种有效的人力资本综合和个体定价的求解方法。宋良荣(2006)提出了以契约为基础的人力资本货币计量模式，它能较准确地预测在契约期间人力资本的相对稳定的收入，以及人力资本权益的计量。他认为人力资本价值的计量分为两个部分：人力负债的初始计量和人力资本权益的计量。其中人力资产负债的计量模型为：PV=∑Wi/(1＋r)t。其中，PV表示人力资产的价值，Wt是指契约有效期内各年人力资本相对稳定的收入，r是贴现值。对于人力资本权益的计量，他建议树立“非未来产出观”计量人力资本权益。
国内学者对企业家人力资本定价的研究虽然在理论上直接采用西方相关研究成果，但在方法上很多是结合我国企业的特殊背景来对国外的计量模型进行修正或是在国外研究的基础上提出自己的新构想。相对于西方的计量方法，我国学者在人力资本类型的细分(主要是从企业家人力资本价值计量)以及计量的动态性上都有一定的进步，非货币性计量方法得到了更多的实证研究，但是还存在着混淆“人力资源”与“人力资本”概念的现象，对企业家人力资本的定价研究也没有形成完整的体系。无论国内还是国外对企业家人力资本进行定价都有一定的合理性，但同时也都不够全面。所以我们认为，要对人力资本进行准确的定价应该从对企业家人力资本性质认识以及企业分配改革的转轨现状，并结合相关学科的最新研究成果等方面进行进一步深入研究，以便为企业家人力资本参与企业分配的计量研究提供准确的参考信息，同时也要提高企业家人力资本计量在实践上的可操作性，通过对企业家人力资本价值的准确计量为企业家人力资本参与企业分配提供科学的量化依据。
三、企业家人力资本参与企业分配的计量研究研究综述
企业家人力资本参与企业分配在研究过程中更多的是通过薪酬来体现的，其实质都反映了企业家人力资本参与企业分配的程度、合理性以及参与分配的有效性激励问题。
早期的薪酬模型一般由底薪和年度奖构成，即：Comp(t)i＝Ao＋Ⅱi，trc，其中，t＝1，2AA，10；i＝1，2；Ao为合同规定的底薪；Ⅱ为企业利润；rc为合同规定的提成比例。则企业家的收入期望值为：E[Comp(t)i]＝Ao＋E(∏i，t)rc。Harris和Helfat(1997)认为企业家的薪酬结构、数量和模式应该根据其素质特征而非简单地依据企业绩效测定。鉴于企业家人力资本的特性和在企业价值创造中的独特性，20世纪90年代，长期激励成为国外企业分配的主流模式，其中最典型的模式是股票期权。引入ESO后，企业家的收入模型即成为：Compt＝Ao＋C(t)i，其中，C(t)i＝Qimax(Si，t－Ki，t，O)指经理人的行权收入，Qi，t指按照合同每年授予经理人的股权数额，Si，t指期末股票现值，Ki，t指期末行权价。Ki，t＝Si(t-1)，Si，t-Ki，t＝Si，t-Si，t=Si，t从长期来说，个人与企业都能从中受益，在一定程度上缓解了委托矛盾，有利于激励企业家进行创新投资(李仕明、唐小我，2003)。当然也有一些学者对股票期权持怀疑态度并进行了实证的检验(Core and Guay，1999；Hubbard and Palia，1999)，但近年来更多的实证研究表明股票期权是有效的(EUietal，et al，2002；Aseff and Manuel，2005；IAtm and Chng,2006)。
