科普讲座心得范文

导语：如何才能写好一篇科普讲座心得，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

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   宣传科普活动心得    今年太仓市全国科普日的活动主题是“节约能源资源，共建绿色太仓”。我中心根据卫生系统的工作特点，高度重视，认真组织，紧扣主题，充分调动广大职工的积极性，开展了多种形式的宣传讲座和义诊咨询活动。

   9月18日，我中心组织部分青年医务工作者到我中心辖区内的敬老院，为孤寡老人及部分活动不便人员进行义务诊治同时免费测量血压，并对老人关心的健康问题进行了回答。

   9月20日，我中心又安排相关工作人员在人员密集地区进行了一次义诊咨询活动，宣传高血压等慢性疾病的相关预防保健知识。

   9月26日，我中心邀请疾控中心相关问题的专家，在岳王学校进行了一堂肺结核等相关传染病的科普教育活动。

   经过近一个月的活动，我中心深刻感受到广大人民群众对科普知识的渴求，也深感中心平时对相关知识普及的欠缺。在今后的工作中，我中心将继续开展此类活动，使之成为常态化，以满足人民不断增长的知识需求。

   宣传科普活动心得

   根据《关于举办20xx年全国科普日活动的通知》（城科协发〔20xx〕4号）文件精神，东岗西路街道于20xx年9月15日—9月21日开展了20xx年全国科普日活动，现将工作总结如下：

   一、新媒体科普传播系列活动

   街道、社区通过qq群、微信公众号、微博等平台向辖区群众宣传科普知识，加大了新媒体科普工作宣传力度。

   二、校园科普联合行动

   农民巷东社区于9月15日联合辖区崇雅艺术学校的学生们举办了“垃圾分类益处多·环境保护靠你我”为主题的垃圾分类绘画比赛，并在辖区进修附小进行展览，为热爱书画艺术的孩子们提供了一个展示自我的舞台。此次绘画作品展现出小作者们对未来美好环境的畅想，也进一步提高了辖区居民对垃圾分类的认识。

   三、基层科普联合行动

   9月17日，平凉路社区组织科普志愿者在社区会议室开展了“创新引领时代智慧点亮生活”科普活动。志愿者们现场给小朋友们普及了地球科普小知识，此次科普活动通过科普志愿者现场解答、向孩子们发放科普知识手册等方式，普及了现代智能科技知识。

   通过此次“全国科普日”系列活动的开展，提高了辖区群众的科学文化素质，激励了广大科普工作者、科普志愿者参与科普活动的热情，在街道范围内营造了“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围。

   宣传科普活动心得

   一、德育处召开班主任和科学组教师、艺体教师会议，安排科普月活动内容。

   二、德育处与少先队分别在九月中旬和下旬办了两期科普知识宣传板报。

   三、全校各班班主任组织开展以“科技创新”为主题的班队活动，组织学生学习科普知识，介绍一些先进的种植、养殖科技知识。此外，还对学生进行卫生健康、心理疏导、环境治理、抵制等活动。

   四、各班办了一期宣传科普知识的班报。内容非常丰富，有孩子们收集的科普、科技知识，科技创新感言、绘画、手抄报等。

   五、学校“红领巾”广播站，每周星期三开播科普知识。

   六、美术教师在美术课上指导学生创作科学幻想画；信息技术课上，老师组织学生上网查科普资料，观看科普动画视频；科学教师在兴趣活动课上指导学生进行科技小制作。

   七、每天开放学校图书室，向学生借阅科普图书。

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（一）以实施科技项目为抓手，加速科技成果转化。

近年来，我县围绕发展精品农业、提高农业整体效益的目标，整合科技资源、增加农业科技投入，大力开展优势农产品核心技术攻关，重点组织实施农业新品种选育、农产品质量安全、现代农业工程技术等重大农业科技专项项目，研究和突破一批关键技术，提高优势农产品科技含量和生产技术水平。近年来，先后实施国家创新基金，省、市、县级星火计划、科技富民强县专项计划、成果推广等农业和社会发展领域科技计划项目20多个。通过项目实施，加快了农业主导产业和特色产业的技术进步，一批农业和民生先进科研成果得到有效转化。其中“威灵仙野生变家种及规范化种植研究”获得国家科技创新基金立项和市科技进步三等奖，“甜菊新品种‘菊隆5号’高产栽培技术推广应用”通过省级科技成果鉴定，并获市科技进步二等奖。“多次注液液压扩张手法松解治疗肩周炎”、“喜炎平注射液联合核黄素磷酸钠注射液治疗小儿手足口病临床疗效研究”等10项医疗卫生科技成果通过市级科技成果鉴定，并在县内得以推广，取得了良好的社会效益。

（二）以开展科技培训为依托，提高农民整体素质。

近年来，我县以提升农民科技种养水平为目标，围绕农业优势产业，结合农时季节和农民实际需求，通过健全培训体系，创新培训内容，改进培训方式，增加培训投入，全面提高农民接纳和应用农业技术的能力。一是实施了“百、千、万”科技培训工程。按照“围绕主导产业，培训专业农民，进村办班指导，发展一村一品”的思路，以讲求实用、实际、实效为原则，实施了“百、千、万”科技培训工程。创新推出了“专家+示带户+贫困农户”、“龙头企业+推广部门+农户”和“农民点菜、专家下厨”等新型培训模式，实现了专家与农民进行“零距离”技术指导，解决了农民生产中的技术难题，带动发展了一批高产、优质、高效、生态的现代农业。近三年，我县共举办科技培训班40余期（次），受训人员达1.6万余人(次)，发放技术资料近4万余份(册)。二是开展了“科技服务返乡农民工就业创业培训”。为进一步提高返乡农民工的择业能力和就业竞争力。我县在10个乡镇举办“科技服务返乡农民工就业创业培训”15期，重点培训了脐橙、蔬菜、甜叶菊、果业、烤烟种植和生猪、水产、蜂蜜养殖等知识，印发技术资料8000余份，培训农民3200余人(次)。三是培育了一批科技示范户。在全县各乡镇评选培育了200余户科技示范户，通过示范户把先进种植技术辅射带动周边农民，提升了全县农民科技种植水平。四是表彰了一批农村科技致富标兵。近年来，我县农村涌现了一大批有知识、懂经营、善管理的种植、养殖、加工业致富能人，他们不仅自己率先致富，而且带动广大农民共同富裕，成为广大农村最具潜力的创业资源和最具带动力的致富典型。为鼓励先进，我县开展了农村科技致富标兵评选活动。共评出了果树种植、烟叶种植、甜叶菊种植、蔬菜种植、水稻种植、园林种植、水产养殖、生猪养殖、农产品加工等9个产业54名农村科技致富标兵，为推动农业科技进步和农村经济发展起到了示范带动作用。

（三）以科技示范基地为平台，推进农业产业化发展。

近年来，我县以建立科技示范基地为手段，加快农业科技成果转化，以示范促推广，大力推进农业产业发展。一是打造了一批科技示范基地。根据农业优势产业特点及产区分布，按照规模化、集约化的要求，在各乡镇创建了精品脐橙、无公害蔬菜、优质烟叶、特种水产养殖、高产甜叶菊、高效花卉等科技示范基地42个，推广应用测土施肥、节水滴灌、生物肥料、生物农药和物理防治新技术116项，引进推广高产水稻、蔬菜、油茶、甜叶菊新品种98个，打造了生态、环保、循环农业，为全县农业发展提供了示范。二是建立了一批甜叶菊科技服务站。在全县甜叶菊种植乡镇建立了一批甜叶菊科技服务站，通过科技服务站，把甜叶菊仟插育苗、有机种植、病虫害综合防治等最新的技术以最快的速度在全县予以推广。三是创建了“县无公害农业科技服务展示基地”。在吉埠镇创建了“县无公害农业科技服务展示基地”，基地主要介绍了我县发展无公害农产品的政策和措施、无公害农产品生产技术要点及生物农药和生物肥料的使用等，以实物形式展示了我县吉埠贡芋、阳埠腐竹等无公害农产品，以农业科技书籍、科普挂图、农业科技培训视频点播等形式展示了技术要领。四是建设了现代农业示范区。按照“保护大生态，整合大产业，挖掘大文化，发展大旅游，打造大品牌”的发展思路，我县高起点、高标准、高质量开展现代农业示范区建设工作，通过将农业、科技、林业、水利、农业综合开发、扶贫开发等涉农资金进行捆绑，实行集中项目资金重点打造，通过技术协作、技术攻关和试验示范，不断提高示范区科技应用水平，现已形成了“规模化特色种养、精深加工、客家风情、民俗文化、农事体验、观赏农业、乡村旅游”为主体的农业产业集群。2010年10月，县现代农业示范区成功申报为省级现代农业示范区。2011年县现代农业科技园被认定为市级农业科技园。2012年1月，县现代农业示范区被国家农业部认定为第二批国家现代农业示范区。同时，坚持以农业科技园为孵化器，积极推广了脐橙、甜叶菊、无公害蔬菜、油茶、花卉等优势农业种植技术，推动农业科技进步。

（四）以培育龙头企业为重点，不断提高产业竞争力。

我县充分发挥政府的主导作用，鼓励和支持农业大户和工商企业兴办农业科技企业，运用高新技术和先进适用技术发展精品农业和农业规模经营。一是培育壮大农业龙头企业。我县坚持把培育壮大龙头企业作为推进农业产业化经营，促进农业增效、农民增收、农产品竞争力增强的关键环节来抓，通过政策扶持、资金投入、招商引资和强化服务等手段，促进了农业产业化龙头企业快速健康发展。2012年，全县农业龙头企业达69家，其中“谱赛科（）生物科技有限公司”、“绿宏实业有限公司”、“农业生物科技有限公司”等3家企业获省2012年度农业产业化省级龙头企业荣誉称号。二是积极提升农业科技创新能力。我县在项目、资金、人才、用地等方面落实了优惠政策，支持有条件的企业，通过与农科院开展产学研合作，组建农业科技研发中心、产学研基地、技术经济合作组织，增强农业科技创新能力。同时，通过龙头企业和合作组织的技术创新、管理创新及牵引带动，引导基地和农户提高商品化意识，实施标准化生产，极大地提升了产业竞争力。目前已发展脐橙、蔬菜、甜叶菊、腐竹等特色产业的农民专业合作社40个多个，形成了“公司+基地（合作社）+农户”的产业利益共同体的生产模式，实行订单生产，大力提高了农业产业经营集约化程度，实现了产业、企业与农户“三赢”的目标。

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一、扎实推进农村远程教育工程教学应用工作

*市把扎实推进农村中小学现代远程教育工程教学应用，努力提高工程使用效益作为全市促进城乡教育均衡发展、实现教育公平的重大战略举措，坚持“分类要求、区域推进”的原则，立足“教师培训和技术服务”，紧紧抓住“行政推动、活动促进、强化指导、评估考核”四个环节，全市农村中小学现代远程教育工程教学应用工作取得了长足进展。具体做法是：（1）教学应用实行实名制课程表。全市*所农村中小学“多媒体教室”、“光盘播放室”普遍实行了教师实名制课程表，把远教课堂应用的责任落到每位教师的头上。模三项目校参与应用任课教师达到80%以上，学科普及达到70%；模一、二项目校参与应用任课教师达90%以上，学科普及达到80%。三个模式项目校的教学班的普及率达到100%。（2）初中信息技术学科纳入教学质量检测科目。全市412所公、民办初中配备了计算机考试系统，自行研发、建设初中阶段信息技术学科课堂训练与考试题库，信息技术学科正式纳入教学质量检测体系，目前，已组织了两次统一考试。（3）多媒体教学“班班通”设备增加近千套。今年，*、*、*、*等县（市）已配备多媒体教学设备903套，市直学校多媒体教学设备教学班普及率达到64%。（4）信息技术教学应用全员培训实行考核认证。组织编印了《*市中小学教师信息技术教学应用培训教程》，以乡、校为单位进行教师全员培训；对1962年元月1日以后出生的35660名教师用三年时间进行分期考核认证，并作为提拔任用、职称晋升的必备条件。全市13527名教师已参加了首批认证考试，合格教师9233名，合格率达68%。（5）远教工程技术支持服务体系初步建立。经过近三年积极探索，初步建立起“内部市场化、微利运行、服务教育”、“乡镇设点、县上统筹、全面覆盖”的有*特色的远教技术服务支持体系，基本保障了全市中小学远教设备的正常运行和光盘资源的及时供给。

二、*县大力开展“划区联片”教研

*县经过长期的实践和研讨，探索出了一条“划区联片”校本教研新路子，有效的解决了农村学校规模小、轨制少、师资弱、骨干缺，教研活动开展难的问题，提高了课堂效率和教学质量，推动了农村义务教育均衡发展。具体做法是：（1）灵活分片，形成教研共同体。根据学校规模、条件、办学水平差异的实际，坚持就近联片、资源互补的原则，将全县38所初中划分为五个片区，由活动所在地学校校长任片长，承担规划组织任务，县教研员根据所包学科深入片区，参与指导教研活动。（2）多轨并行，不断拓宽教研渠道。主要形式有：一是听课议课活动，主要有“同课异构”、“课例引导”、“课型构建”等活动形式。二是问题研究。每次活动结束前，以学校为单位递交一个教育教学活动急需解决的具体问题和困惑，组织教师交流讨论。教研员进行搜集整理，以“问题”作导引，安排下一轮教研活动的主题，或者把一些“问题”作为课题，进行“课题”招标，下放到基层学习进行周期性深入研究。三是专题讲座。对教学中操作方法方面的问题，责成骨干教师提早准备，在片区教研活动中对话交流，专项指导。对涉及思想方法层面问题，则设计集中式的讲座指导。四是常规交流。每月由片区组织一次常规展评交流活动，由各校学科教研组长，介绍本校集体备课做法、常规要求特点，管理创新特点，推荐本校本月优秀教师常规在片上进行展评。五是片区论坛。每学期，集中安排两轮片区论坛，形式自由、主题明确，内容丰富，如读书心得、案例反思的交流、“教育故事”的即兴演说、课题成果的汇报交流等。六是精英擂台。以片区为单位选拔出课堂教学优秀教师，到各片区巡回讲课、说课，最后精选部分精英以擂台比武形式在全县进行展示。（3）全程监控，建立层层落实机制。对每次教研活动，建立跟踪评价卡。对青年骨干教师，建立专业成长档案。对学校及教师建立激励评价机制。“划区联片”教研活动的开展，使得广大校长和教师在实践中得到锤炼和提升，有力促进了学校间的交流，是一条破解农村教育发展难题的好思路。

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我已跨进87岁高龄，按照中医提出的10条健康标准（眼睛有神、声息和、大便通畅、小便通畅、体形适中、牙齿坚固、腰腿灵便、脉搏正常，饮食有节，起居准时），我基本符合要求。如今我还能读书写作、打球跑步，并能参加一些力所能及的社会活动，没有出现明显的老态龙钟。这大概得益于我长期坚持的“三勤四有”养生法。

坚持“三勤”防衰老。首先是勤动腿。80岁以前我每天坚持慢跑，8C岁以后改为散步。散步是老年人最好的运动，既安全又简便。我散步的时间随季节而变，春、秋两季，每天早饭前到公园或河边散步半小时至1小时；冬季早饭后进行阳光浴，每次背风散步半小时；夏季天气炎热，傍晚迎着凉风散步半小时。散步时我昂首挺胸，心无旁骛，由慢到快，坚持不懈。如今，我未出现“三高”症状，平时手提十几斤重的物件一口气登上4楼，腿不软，心不慌，这全是长期勤动腿的收获。其次是勤动手。退休后，买菜做饭、打扫卫生之类的家务活，全是我和老伴共同料理。别看这些家务事琐碎，它们对身体特别是对双手的锻炼大有好处，譬如洗菜切菜、扫地抹灰，都活动了双手。每天做点家务事，我感觉心情充实，精神愉快。忙完家务以后的空闲时间，我醉心于练习书法。中国的书法艺术具有“养性情、涤烦襟、破孤闷、释躁心、迎正气”的功能。长期坚持练习书法，让我有一种“不知老之将至”的感觉。其三是勤用脑。家中订有多种报刊，我每天都认真阅读，重要文章都作了笔记。一旦有了感受或心得，我便写成稿子寄到报刊社，也发表了不少。读书和写作不仅给我精神上带来快乐，而且让我丰富了知识，提高了认知能力，延缓大脑衰老。

做到“四有”益健康。第一，有个好心态。心态好坏主要体现在“比”字上。我从来不和别人比收入多少和职位高低。我总是想：人老了，不能患得患失，应始终保持一颗平常心，淡定看得失，淡泊对名利，冷眼望浮华，坦然观生死，得意时不张狂，失意时不颓丧，心里充满阳光，充满朝气，每天都是好日子。第二，有个好习惯。我不抽烟、不喝酒、不打麻将，每天都做自己感兴趣的事情。《新闻联播》《焦点访谈》等电视节目我每天必看，以了解国内国际大事，保持思想上与时俱进。几十年来，我坚持做到作息有时、饮食有节、生活有序、劳逸有良、有病早治、无病早防，平时注意学习自我保健知识，讲究清洁卫生。由于养成了按时饮食、起居、锻炼的好习惯，保证体内生物钟有条不紊地运行，我身体才会这么健康。第三，有个小目标。退休前，我曾从事过科协工作，退休后担任县老年体育科学学会会长，于是我把老年体育科普宣传工作当做发挥余热的阵地。20多年来，我定期举办健康知识讲座，不计报酬，不辞辛苦，哪里需要就到哪里去。我还把自己的体会编成《养生保健一得集》一书，无偿送给老年朋友，满足大家渴望健康的需要。第四，有群好朋友。我的兴趣爱好比较广泛，善结人缘，广交朋友，身边常有书友、画友、诗友、文友、球复、花友、棋友、聊友相聚，晚年生活不孤独、无寂寞。

责编/花语

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随着经济的发展，人民生活水平的提高，我国的疾病谱和死因谱已发生变化.一些慢性非传染性疾病如高血压、脑卒中的发病率及危险因素已呈明显上升趋势。脑卒中不仅严重威胁人们的健康，而且治疗费用昂贵.如果不对这类疾病进行干预，将制约经挤的发展和社会的进步。由于社区脑卒中患者缺乏治疗常识和保健意识，使对脑卒中的病情控制及预后受到一定影响，故此对脑卒中的社区干预非常重要。如在社区居民中宣传脑卒中的防治知识，宣传脑卒中的定义，症状，体征，常见并发症以及危险因素，这对防止并发症，提高生活，生存质量至关重要。

1 脑卒中的社区管理方法

1.1 组织脑卒中讲座在合适的时机与居委会取得联系，集中一定的社区居民，尤其是社区脑卒中患者，由专科医生，全科医生进行讲座，深入浅出地讲述脑卒中的病因，发病机制和临床表现及并发症等。

1.2 脑卒中防治材料宣传印刷好文字材料可配插图，发放到社区居民手中，在社区宣传栏中张贴，要做到通俗易懂，最大限度便于居民阅读和理解。

1.3 为社区脑卒中患者及高危人群建立慢性病档案定期随访，发现问题及时就诊，开辟绿色急救转诊通道，降低脑卒中死亡率，防治并发症。

1.4 组织社区脑卒中患者相互交流让脑卒中患者相互之间直接交流病情感受，治疗心得，往往比医护人员宣讲更容易接受，尤其是那些积极配合治疗且病情控制良好的患者的切身经历更是其他患者吸取经验和教训的范本。

2 脑卒中的社区管理内容

2.1 一般人群管理加强脑卒中防治知识的科普教育，使社区居民在潜移默化中接受脑卒中的防治知识。进行脑卒中危险因素普查并进行合理治疗，提倡良好的生活方式，戒烟限酒，保持良好的心态，合理饮食，适度身体锻炼。

2.2 高危人群管理患有高血压、糖尿病、冠心病、血脂异常等病人，均属脑卒中高危人群，应积极治疗相关疾病，定期随访、定期测量血压、血糖、血脂等，加强对脑卒中的预防教育.使患者及家属理解积极治疗相关疾病、控制危险因素及保持各项指标正常的重要性，从而使患者对相关疾病的治疗措施有更好的依从性。对有吸烟饮酒的人群，还应劝其戒烟限酒。

2.3急性脑卒中的社区处理①应开放气道，保持呼吸道通畅，如果患者昏迷或者通气不足或者是窒息，建议在急救医生的帮助下做气管插管。②保持整个呼吸换气的足够，氧饱和度要保持在90% 以上，保持通气正常。③在转入大医院前最好开放静脉通道，有条件时做个心电图及测量血压及血糖，维持一定的血压水平。④快速启动绿色通道转诊程序。

2.4脑卒中患者的管理对已经发生或多次卒中的患者通过寻找卒中事件发生的原因，治疗可逆病因，纠正所有可干预的危险因素，以达到预防卒中再发的全部过程，其中包括控制血压、血糖、肥胖、抗血小板聚集、抗血凝、手术治疗、介入治疗以及改变生活方式等，其目的是为了预防或降低卒中患者再次发生中风的危险性。应采取下述的ABCDE策略，才能真正有效地防止或延缓缺血性卒中的再发。Antiplatelet（抗血小板聚集）：ASA（阿司匹林、氯吡格雷）；Anticoagulation（抗凝）：华法林；ACEI/ARB（血管紧张素转换酶抑制剂/肾素血管紧张素受体阻滞剂）：依那普利、卡托普利、缬沙坦、厄贝沙坦。Blood pressure control（控制血压），β―blocker（β一受体阻滞剂）：阿替洛尔等；BMI（体重指数）18.5～24.9kg/m 。Cholesterol low―ing（降低胆固醇）：如阿托伐他汀，普伐他汀，氟伐他汀、西立伐他汀；CCB（钙离子拮抗剂）：如尼莫地平、氨氯地平等；CEA（症状性颈动脉内膜剥脱术）；CAS（颈动脉血管成形和支架术）；Cigareuequit（戒烟）。Diabetes control（治疗、控制糖尿病）：如：促胰岛素分泌剂（磺脲类药物、格列奈类药物）、促胰岛素分泌剂（α一糖苷酶抑制剂、双胍类药物和格列酮类药物）和胰岛素；Diet adjust（调整饮食结构）。E：Education（健康教育）；Exercise（锻炼身体）；Examination（定期查体）。

2.5脑卒中患者的康复管理由于脑血管病后相应功能恢复建立在大脑可塑性和大脑功能重组的理论和实践的基础上.因此需要长时间维持性甚至终身性康复训练。康复训练可以降低致残率，提高生活能力和生存质量，使之回归家庭或重返社会。

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6月19—21日，由中国科技馆、中国科协青少年科技中心、中国自然科学博物馆协会共同主办的首届“科技场馆科学教育项目展评”在中国科技馆举行。虽然是首次举办，但展评活动在科技场馆界得到热烈反响，主办方共收到来自全国88家科技场馆、科技类博物馆、全国科普教育基地的188个项目申请，经过初评，共有60个项目入围。各入围项目经过精心准备，在中国科技馆以展览和现场展示的方式，展现各自的特色。中国科协书记处书记、中国科技馆馆长徐延豪，中国自然科学博物馆协会副理事长赵有利，中国科技馆党委书记、副馆长殷皓，中国科技馆副馆长欧建成，中国科协青少年科技中心主任李晓亮、副主任楼伟，教育部基础教育一司校外教育处处长张东燕等领导分别出席了展评活动的开幕展览和颁奖典礼。

参加本届展评的项目按照“基于展品开展的教育项目”“科技场馆拓展性教育项目”“综合利用场馆资源开展的教育项目”分成3大类，包括专题参观导览、互动式科学培训、科学演示、“动手做”活动、科学考察、科学俱乐部等形式，既有在场馆内开展的活动，也有走出场馆，进入学校的活动。本次展评活动设“项目展览”和“现场展示”2个环节。各项目方案设计成展板方式在中国科技馆东大厅展出，各参展单位、中小学科学教研员、科学教师用手中的选票，投出他们心目中理想的科技场馆科学教育项目。本届项目展评也对来科技馆参观的普通观众开放，主办方通过调查问卷了解了公众对各个教育项目的欢迎程度。现场展示环节设立了3个分会场，每个项目都派出设计和实施团队代表，自由选择演讲、片段展现或者实物展示各种方式展现自己的项目方案。每个项目展示后，评委还就项目开展、设计的可行性和实施效果等相关问题进行提问。

本届展评活动的所有程序、标准都提前公布，向全体参评项目代表公开。同行互评、教师观察员的投票在展览现场公开进行。评委会的组成有来自高校的科技专家、教育专家，还有熟悉场馆教育的专家。评委会主任中国青少年科技辅导员协会常务副理事长牛灵江女士，评价本次活动是“展评程序公开透明、评审机制多元”的一次活动。

展评活动从入围的科技场馆教育项目中最终确定一等奖4项、二等奖6项、三等奖8项、优秀项目奖12项。虽然最终仅有30个项目能在本届展评活动中获得等级奖，但展评活动为参加展评的各科技场馆的教育项目团队代表提供了交流和探讨的机会。展评活动期间还专门邀请了台湾自然科学博物馆科学教育组刘德祥主任、刘冠任老师，东南大学学习科学研究中心叶兆宁副教授举办专题讲座，就“科技场馆如何有效进行公众沟通、如何开展高质量的科学教育活动”等问题与参会者进行研讨和案例分享。150名科技场馆的教育工作者在3天的时间里分享心得，总结经验教训，共同展望科技场馆教育项目发展的前景。中国科协青少年科技中心主任李晓亮在颁奖典礼总结讲话中提到：活动主办单位希望借助展评活动的平台，让更多的科技场馆投入到科学教育这个工作领域中来，同时在科技场馆中形成一种探索、创新、进取的风气。

（中国科协青少年科技中心项目处 曾 筝）

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（二）党组高度重视，精心组织部署。局党组积极响应市委的工作部署，认真抓好学习实践活动的组织和领导工作，确保深入学习实践科学发展观活动真正落到实处。全市动员大会召开后，局党组立即召开党组扩大会议，专题研究部署发展改革系统学习实践活动开展工作。成立了领导小组及办公室，结合科技工作的实际，研究制定了活动实施方案，确立了“科技服务发展、关注民生、促进和谐”的科学发展观活动主题，明确了“解放思想，改革创新，加快“一大基地（包括重型机械、核电风电、大铸锻件、轨道交通装备、高档重型数控机床等5个研发生产基地），两大园区（*高新技术园区、松嫩平原农业综合开发试验区）建设”的实践载体，建立了党组负总责、党员领导干部带头示范、活动办公室督促检查、党支部狠抓落实“四位一体”的领导机制。3月31日，召开了全局干部职工动员大会，对学习实践活动进行了全面部署。

（三）认真调查研究，解决实际问题。2009年是国际金融危机期间保持我市经济平稳较快发展的关键之年，我局针对全市经济出现的新形势新问题和新形势下科技工作的新课题，市科技局党政领导干部共7名，自4月下旬以来，按照《市科技局领导干部调研活动安排》规定的时间、内容、任务，深入企业、农村、基层，下发200份征求意见函，召开7个座谈会，走访40多个企业单位并查阅了大量的资料，与企业、院校、科研单位、县区科技部门的科技人员和干部职工200多人次面对面交谈，了解情况、征求意见。调研过程中，对发现的问题能够解决的立刻进行解决，共解决了“科技优惠政策落实不到位”、“中小企业申报创新资金项目不规范”、“县区科技经费投入计算标准不统一”、“科技人员职业发明和非职业发明区别政策不明晰”等10多个具体问题。领导干部和其调研组，对大量的材料和情况进行了认真的研究分析，形成了7篇调研报告。这些调研报告将为推进科技事业科学发展提供重要的决策参考。

（四）积极开展讨论，努力提高认识。我局按照“五个深入、五个树立”的要求，结合科技工作和全局职工的思想实际，确定了五个讨论专题：1、学习实践科学发展观对于加强党的执政能力建设和推进改革开放伟大事业的现实意义。2、阻碍科技事业科学发展的主要问题。3、推进科技事业科学发展的对策。4、科技工作如和深入落实科学发展观更好的服务于全市经济社会发展的大局。5、金融危机条件下我局能为“保增长、保民生、保稳定”作那些实事。局党组中心组率先开展讨论，形成了“进一步解放思想，制定完善政策措施，发挥科学技术的支撑和先导作用”的思想共识。为更深入的研究科技事业如何科学发展的问题，决定抽调专人组成课题组对“推动科技事业科学发展的对策研究”课题进行全面、深入、系统的研究，争取列入市级科技计划，目前，课题的主要设计、项目申报准备工作已经完成。局领导班子和各支部在调研的基础上，围绕深入学习理解科学发展观，牢固树立推动工作指导转变，促进科学发展的理念；深入分析当前面临的机遇和挑战，牢固树立抓住机遇，科学发展、和谐发展、跨越发展、更好更快发展的意识；深入分析我市同先进市的差距和经济社会发展的阶段性特征，牢固树立学习借鉴、争创一流的观念；深入查找制约科技事业科学发展的体制机制，牢固树立与时俱进、改革创新的思想；深入探索把握规律，牢固树立科学领导、科学管理的方式方法五个专题，在全局开展了解放思想大讨论，向各县区政府、科信局局以及近80个市直部门、企事业单位征求了意见，发放200份征求意见函，并对反馈意见进行了认真梳理。通过讨论，广大党员特别是党员领导干部进一步更新了观念，提高了认识；进一步开阔了眼界、开阔了思路、开阔了胸襟，开创了思想解放的新境界，树立了正确政绩观，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

（五）联系工作实际，注重实践特色。我局学习实践科学发展观活动按照市委要求，始终强调联系实际，突出科技部门特色，坚持在推进具体工作中促进科学发展观的贯彻落实。

局学习实践活动活动领导小组高度重视“主题实践活动”，把它定位为整个学习实践科学发展观活动的最重要内容，作为检验学习成果、化思想为行动、让群众得实惠、为整改打基础的重要环节。研究制订了《市科技局“科技支撑发展进企业帮助保增长

进农村帮助促发展”主题实践活动方案》确定了以“保增长、保民生、保稳定”工作主线，确定了系列主题实践活动内容、调研课题、调研人员、领导干部联系点；确定了基本形式、责任制度、活动时限、具体要求。一是到铁锋区南化社区开展了以“进社区、保民生、科技与民众同行”为主题的实践活动。

与社区共同举办了“南化社区志愿者协会总结表彰大会”；带头向社区的贫困居民捐款1000元，此次捐款活动中其他共建单位和社区居民踊跃参加，共筹善款4000多元；动员全局职工捐衣物70件，为南化社区开办爱心超市提供物资，市科技局还计划年内再组织2次捐赠活动，一方面为社区扶贫济困提供实实在在的支持，让南化社区的爱心超市办得越来越成功，同时带动社会各界奉献爱心；向社区赠送科普图书和技术资料，同时还筹划投资2至3万元在南化社区建设“科普书屋”，在丰富社区文化生活的同时提高居民的科技素质。二是深入到拜泉县龙泉镇同乐村（市科技局帮扶点），会同省科技厅开展了“进农村、保民生、科技为富民作支撑”主题实践活动。与省科技厅领导和同志一起作了4件事：在同乐村义务植树300多棵；为同乐村送去20000斤脱毒种薯、4000斤马铃薯专用肥，价值近30000元；同去的专家举办了马铃薯种植技术培训班，村民80多人接受培训；召开了五级人员帮扶推进会，共同研究了同乐村扶贫开发工作，通过了同乐村实施大型机械化作业计划，确定了“从科学规划入手、从支持产业发展入手、从基础设施入手”的扶贫开发思路。三是组织启动“万人千企”行动。随着国际金融危机的不断蔓延，我市实体经济面临着严峻的挑战，企业发展遇到很大困难和压力。为应对挑战、抢抓机遇，市科技局决定组织和动员广大科技人员以高度的使命感、责任感、紧迫感，迅速行动起来，到基层去、到企业去、到生产一线去，汇聚成共度危机、共谋发展的科技大军，帮助企业破解发展难题，提高自主创新能力，按照科技部等七部委《关于动员科技人员服务企业的意见》精神，*市科技局组织启动“万人千企”行动，经过精心研究设计，于4月22日组织召开了科技人员服务企业“万人千企”行动启动会议，下发了《*市科技局组织科技人员服务企业参加“万人千企”行动实施方案》。自5月开始，将组织近1000名科技人员和100户高新技术企业、民营科技企业进行需求对接，进入企业的科技人员将积极宣传国家、省、市支持中小企业发展的政策，尤其是省政府出台的《加快科技创新体系建设

篇8

关键词：公共图书馆；阅读推广；少年儿童

中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1009-0118（2012）12-0192-02

阅读是社会的基石，多读书读好书不但是每个人陶冶情操和增长知识的有效途径，更是提高全民素质的社会行为。在全民阅读和构建书香社会的环境下，让孩子喜爱读书，并养成阅读的习惯，已成为家长与社会的共识。所以加强少儿读者的阅读指导工作，推广少儿读者的阅读活动，成为我们公共图书馆义不容辞的义务。

一、儿童阅读推广活动

所谓儿童阅读推广，是指基于阅读对儿童所产生的巨大影响，秉持儿童阅读的正确理念，通过各种方法向儿童介绍优秀阅读素材、阅读指导方法和阅读理念，逐步引导儿童爱上阅读，帮助儿童成为“自觉的、独立的、热诚的终身阅读者”，同时改善儿童阅读环境的过程。

儿童时期是培养阅读兴趣和阅读习惯的关键时期，在儿童中开展阅读推广具有的重要意义。美国教育心理学家在研究中发现，0-3岁是养成儿童阅读兴趣的最佳时期，3-6岁则是培养儿童阅读能力的关键阶段。日本学者七田真认为，3岁就能轻松阅读书本的孩子，终其一生都会有读书欲望。因此，在儿童中推广阅读，远比在成人中推广阅读具有更重大的战略意义，影响更深远更长久。

二、当前儿童阅读现状及表现

然而，当前，我国少年儿童阅读现状令人堪忧。主要表现在：

（一）一部分少年儿童无书可读，基本文化需求得不到保障，没有条件分享图书馆开放、平等、免费的服务。这部分无书可读儿童以“留守儿童”和“流动儿童”为主。据统计，2009年全国农村14周岁以下“留守儿童”为4000多万人，“流动儿童”为3500多万人，大量“留守儿童”、“流动儿童”迫切需要社会的关注。

（二）一部分少年儿童因繁重的课业负担和应试教育体制的限制，或无暇进行课外阅读，或阅读趋于功利化、快餐化、随意化。少年儿童知识匮乏，经验少，判断力差。

（三）还有一部分少年儿童受电视、电子游戏和网络等多媒体资源的影响，与书本的距离似乎愈来愈远。据中国社会调查所近期对北京、广州、武汉、哈尔滨等几个大城市1000名少年儿童开展的一项调查印证了这点：有50%的被访者每天玩电脑游戏，36%的人每周至少有3天玩电脑游戏。由此可见，少年儿童已身陷家庭物质建构的重围。

三、图书馆开展儿童阅读推广责无旁贷

《公共图书馆宣言》中提到：“公共图书馆要帮助少年儿童自小就培养并加强阅读习惯，激发其想象力和创造力。”宣言阐述了公共图书馆对少年儿童帮助教育的责任，旨在激励图书馆积极参与儿童教育潜能的开发，推动图书馆为儿童及家长提供双重优质的服务，此举为图书馆儿童服务开创了一个新局面。

2004年，文化部等12部委联合下发的《关于公益性文化设施向未成年人免费开放的实施意见》中明确提出了要“坚持面向未成年人、服务未成年人”的宗旨，规定了“公共图书馆要通过开设少儿阅览室、举办面向未成年人的讲座与培训、设立少儿集体参观接待日等方式，有针对性地向未成年人提供服务，培养未成年人使用图书馆的意识，积极开展适合未成年人实际需求的各种文献信息服务，让未成年人在使用图书馆（室）的过程中丰富知识，增长见识，提高能力。”可见，图书馆未成年人服务在国内、国际上都受到了相当的重视。

少年儿童的阅读阵地，除了家庭和校园之外，图书馆理应充当主要角色。图书馆推广儿童阅读活动中有明显的优势：图书馆有适合各个年龄段孩子阅读的丰富藏书，有专门针对儿童特点设置的读书区，有洞悉各年龄段孩子心理需求和成人特点的专业人员，有符合科学规律的、可操作的、因人制宜的阅读及活动方案，能对亲子阅读进行有效的阅读指导。可以说，在近年来提倡全民阅读的浪潮中，图书馆对少儿阅读的影响越来越广泛，也越来越深。近年来，随着图书馆事业的蓬勃发展，图书馆在推动少儿阅读推广方面进行了不断探索和尝试，成效显著。

四、图书馆开展儿童阅读推广活动的举措

（一）优化馆藏资源，推荐优秀读物

根据少年儿童的心理和求知兴趣，他们比较喜欢新奇、有趣的接受知识的形式，特别对以图像结合的动画、电影、游戏等信息交流方式青睐。这就要求我们对少儿室馆藏资源建设时，图书采访员应深入流通一线，了解少儿图书借阅情况，分析少儿读者的阅读取向，多收集信息，以孩子的需求为原则进行采购；应注重选择一些新颖有趣、丰富多彩的图书、布书、立体书、玩具书还包括音像、光盘等等资源来充实馆藏资源，以满足少儿读者对馆藏资源多元化的需要。

图书馆工作人员还应根据不同年龄层次读者的心理特征及阅读兴趣的变化，要有目的、有计划地向少儿推荐优秀读物。例如对0-6岁的小读者推荐图文并茂带拼音辅助的童话、寓言和卡通活泼有趣的读物；7-12岁小读者推荐篇幅较短、浅显易懂的历史故事、名人传记等读物；12岁以上的小读者推荐篇幅较长的世界名著、科普知识等读物。在推荐优秀读物时要尽量拓宽小朋友的阅读面，激励大量阅读，让他们品尝到阅读的乐趣。

（二）开展丰富多彩的读书活动，提供多元化的阅读指导

开展丰富多彩的读书活动，吸引广大少年儿童到图书馆来读书、活动，引导他们逐步学会利用图书馆，把图书馆作为自己终身受教育的最佳场所，使他们健康成才，终身受益，这是每个公共图书馆为少儿服务的最终宗旨。

根据儿童活泼好动天性，图书馆可设“儿童故事剧场”，将大家熟悉的童话、寓言故事搬上小舞台，让小读者参与其中，边表演边对白，通过有趣的表演，满足其“好动”的心理，提高少儿读者的阅读兴趣。读者的阅读兴趣被r激发g后，需要互通信息，及时交流。由图书馆提供场所，定期举办读书活动如：小读者专题座谈会、作家与读者恳谈会、读书心得展、演讲比赛、故事会等形式为读者提供交流空间，在丰富个人阅读体验的同时，让小读者在交流中有所启迪、有所感悟。

少儿阅读推广工作，既要“授之以鱼”，更要“授之以渔”。阅读技能是读者在阅读活动中驾驭文献的能力，包括对文献的选择，高效的阅读能力，对文献内容的理解和吸收，以及对文献所载内容的消化运用能力。少儿一旦掌握了阅读技能，就会触类旁通地解决许多问题。台湾著名儿童阅读推广人林文宝说，“孩子有选择书的权利，没有好书坏书，只有适合与不适合，阅读是瞎子摸象，摸久了就明白了。多元社会，要尊重每个人的选择。己所不欲，勿施于人，己所欲，也勿随便施于人；孩子开始阅读后，慢慢地他们就有想法了，把握孩子的阅读方向，在与孩子交流阅读的过程中授予他们阅读的重要方法。”

（三）精选网络资源，引导儿童健康上网

网络为人们获取文献信息提供了快捷的途径。然而网络等媒体资源信息数量庞大，形式多样但又良莠不齐，各种可用的、有害的、不确定的信息纷杂交错，少儿读者在感到无所适从的同时又极易受到不良因素的影响。大量网络游戏、暴力信息、交友、网恋等不健康内容，甚至将导致青少年沉迷网络不能自拔，从而荒废学业。因此，对少年儿童进行信息知识培训，培养青少年的网络信息鉴别能力，帮助他们增强选择信息、分析信息、利用信息的能力。是图书馆信息素质教育工作一个全新的重点课题。工作中，注重引导少年儿童健康上网，定期举办少儿网络知识讲座、网络知识竞赛、网络征文、网页制作比赛等活动，还重点推荐一些适合青少年浏览的健康网站。通过这些新举措，孩子们学会面对有庞大的网络信息，既能兼容并蓄、海纳百川，又能逐步学会去粗取精、去伪存真，接受有益健康的优秀文化。从网络中找到了学习的方法和乐趣，养成了良好的上网习惯，防范了不良网站对青少年读者的危害，为青少年读者营造了健康益智的信息环境，使他们在广袤的信息资源中畅快阅读。

（四）加大宣传力度，共育良好的阅读氛围

在创建学习型社会，提倡全民阅读的良好氛围下，图书馆应更进一步利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒介，向社会广泛宣传图书馆阅读服务和活动，增强少年儿童及其家长、教育者和全社会的图书馆意识，形成了阅读推广的“统一战线”，扩大阅读推广活动的影响力。广泛宣传让。为宣传阅读活动，图书馆充分利用宣传单页、图书馆网站、博客、微博等网络进行有效宣传，使阅读推广工作有了较为良好的社会氛围。

1、开设家长学校，普及阅读指导知识

图书馆可聘请儿童教育专家、知名教师、社会知名人士定期开办讲座，向家长宣传亲子阅读的重要性，传授少儿阅读指导的方式方法。在馆内开设“家长书架”，提供诸如儿童教育学、儿童心理学、家庭教育以及一些文学名著、科普文史等书刊，拓宽家长的知识面，让家长了解孩子、宽容孩子，用自己的言行、知识来影响孩子、鼓励孩子，使孩子从小养成爱读书、读好书的习惯。

2、馆校合作，共促阅读

为了激发学生的阅读兴趣，鼓励学生多读书，读好书，推进中小学生阅读活动的开展，图书馆应该积极走进学校来推广阅读活动。利用“流动图书车”这一平台，把适合青少年阅读的优秀读物配送到学校，供师生传阅。同时把知识讲座、科普展览、各种宣传材料等带进校园，使更多的少年儿童认识图书馆、走进图书馆，使图书馆在全民阅读推广活动中更好地发挥作用。

3、走进社区，宣传家庭读书典型

社区作为离家庭最近的场所，最能贴近家庭，公共图书馆联合社区联合组织家庭读书竞赛活动，举办家庭读书典型报告会，发挥居民身边典型的示范作用，营造爱读书、会读书、读好书的全民读书氛围，逐步形成良好社会风气和阅读习惯。

五、结语

阅读可以帮助孩子们早一些打开认识世界的窗口，为他们今后的学习活动甚至一生都打下良好的基础。为少年儿童提供全方位、高质量的服务是图书馆应尽的责任。图书馆要充分利用丰富的馆藏资源，努力探索阅读指导活动的方法、特点和规律，有效地把阅读指导活动融入到内容丰富、形式多样、吸引力强的活动之中，为提高少年儿童的阅读能力和社会责任意识做出积极的努力和有益的尝试。

参考文献：

[1]黄文镝.城市图书馆探索[M].广州：广东人民出版社，2008.

[2]王洋.公共图书馆少儿阅读推广浅见[J].图书馆学刊，2011，（6）.

[3]李怡梅.我馆少儿阅读推广活动的探索与思考[J].图书与情报，2010，（4）.

篇9

1996年，克洛迪首次遨游太空，陪伴她的，是她最亲密的爱人―法国航天员

让・皮埃尔・艾涅尔。此后，幸运之门向克洛迪敞开了，作为欧洲首位女宇航员，克洛迪一时风光无二，成为整个欧洲关注的焦点。之后，克洛迪正式接受了皮埃尔的求婚，在祝福声中成为了艾涅尔太太。沉浸在幸福中的克洛迪大呼：“我是世界上最幸福的女人！”而此时，她已经当了11年的宇航员。

克洛迪当上宇航员并不是偶然。在她12岁那年，美国阿波罗11号飞船首次在月球上着陆，这让一直对月球与星空充满向往的克洛迪激动不已，进而萌生了当宇航员的想法。不过当时全球只有两名女宇航员，欧洲也没有专门培训宇航员的机构。所以，当克洛迪对着全家人宣布自己要成为一名女宇航员的时候，连母亲都笑弯了腰。为了向自己的梦想靠拢，克洛迪开始阅读许多天文书籍，还整理出一本厚厚的笔记。

克洛迪的外婆身患风湿，每当巴黎连绵不绝的雨季来临，外婆就会因为疼痛辗转难眠。这让克洛迪非常心疼，于是在上大学时，她特意申请了医科，希望能用医术为外婆解除病痛。不过，克洛迪的宇航梦并未从此陨落，她在攻读神经医学学位的同时还攻读了理学博士，同时选修了航空医学和天文学课程。因为这些繁重的课程，克洛迪的大学时光变得枯燥而繁忙，当周围的姑娘们都穿着精心搭配的时装去巴黎广场约会时，她依旧坐在图书馆里苦读。

在一次采访时，她说：“同学们都说我不像巴黎妞，而是像个乡巴佬。也有媒体问我，你那时怎么可以那么疯狂，是因为对宇宙的热爱吗？我想，这不是唯一的理由，冥冥之中，我似乎感觉到自己将会有不一样的使命。这种使命感让我有些喘不过气来，所以我不敢懈怠。”

之后她进入巴黎一家医院工作，在医院走廊的墙壁上，她看到了航天中心面向全国招募宇航员的启事。克洛迪等到了梦寐以求的机会，立刻辞职前去应聘。导师劝她不要放弃医学前程，克洛迪坚决地说：“我等了这么久，命运才向我敞开大门，我没理由不去试一试。”

克洛迪没有估错自己的实力，她通过了重重考验，从1000名候选人中脱颖而出，成为了7名当选者中唯一一名女宇航员。

女性可以像男性那样飞出地球

成为宇航员后克洛迪才发现，被选中和飞上太空完全是两码事。她将要面对的是漫长的等待和不可预知的未来。而用来填充这种等待的，就是残酷的训练。克洛迪除了要学习各类课程外，还要接受生存训练和技术指导，一次次挑战体能和心理上的极限。在那段时间里，克洛迪的生活极为难熬，每一次训练都犹如经历一次生与死的考验。克洛迪有时会呕吐不止，有时则会崩溃哭泣。虽然经过两年多的训练，她终于通过了重重考核，但因为平民背景和女性的身份，她并未获得执行任务的机会，她只能静静地等待时机。这让克洛迪万分沮丧，认为“最好的时光都用来等待了”。

守着一个不可预知的未来，持续进行高负荷训练，对克洛迪的身与心都是巨大的考验。而克洛迪之所以能熬过那段时光，很大程度上是因为拥有了爱情。与她相爱的是她的长官―让・皮埃尔・艾涅尔。

皮埃尔曾当过战斗机飞行员，坚信航空事业应当是男人的天下，后来他被派去指导克洛迪训练。皮埃尔经常调侃克洛迪：“你这么漂亮的姑娘别来受这份苦了，不如嫁给我，生个大胖小子，将来替你去宇宙飞行，这样不是更好吗？”克洛迪不喜欢这种玩笑，每次都会正色回答：“我只想证明一个再简单不过的道理，男人能飞出地球，女人也能飞出地球。”久而久之，皮埃尔被克洛迪的信念打动。

而在朝夕相处中，两人渐渐坠入了爱河。

为了抱得美人归，皮埃尔策划过数次浪漫的求婚，可是每次克洛迪都坚持：“等我飞上太空，再考虑嫁给你。”皮埃尔无奈妥协，专心陪在女友身边跟她一起训练，帮她做到尽善尽美。

后来，俄罗斯和法国合作执行“仙后座”飞行任务，克洛迪终于等到了她想要的机会。皮埃尔也成为了她本次任务的伙伴。两人乘坐俄罗斯飞船飞抵达“和平号”空间站，在上面考察了16天。寒冷而艰险的外太空成为他们携手漫步的浪漫花园，任务结束后，二人结为伉俪。那是克洛迪一生中最为璀璨的时光。

1999年，两人再次结伴执行任务，可这一次，皮埃尔因失重的影响，肌肉萎缩，他只好告别了宇航员这一职业，而克洛迪也结束了在宇航局的工作。

清理心房才能装下幸福

从宇航局退休之后，克洛迪进入了政界，开始致力于推动法国的科技进步。在职场中，她试图表现出最完美的自己，但却渐渐感到力不从心。

面对汹涌来袭的压力，克洛迪的习惯是给自己施压，命令自己更加投入和专注工作，但压力是连绵不绝的。“当我给女儿讲完《哈利・波特》，为皮埃尔做完肌肉按摩，然后开始整理厚厚的文件时，我感受不到一丝愉悦。我开始问自己，这样的生活到底是幸运之至还是糟糕无比？”

进入内阁担任法国科技部长后，克洛迪的提案常常遭到否定，这让她产生了深深的挫败感，而进入欧洲事务部工作后，她发现世界发展得更加迅速，未来的不确定性和复杂性正在增加，生活变成了一场冒险，这让克洛迪焦虑无比。

克洛迪请专业人士人为自己做咨询，制订计划表，可是当陪伴孩子的时间和夜晚八九点钟的会议“撞车”时，当一场又一场讲座排满日程表时，她依然感到抓狂，并因此患上了抑郁症。患病之后，失眠、厌食和精神上的痛苦一直折磨着她，为了摆脱痛苦，她在2008年吞下了一整瓶镇定剂。

因为抢救及时，克洛迪并未因自己的冲动而失去生命，却拥有了一段不被工作打扰的空闲时光。在那段日子里，她一直在家里做清洁，丢掉了陈年的衣服、报纸，以及女儿淘汰的玩具，然后将每一个角落擦洗得干干净净。“做这些事情的时候，我感到前所未有的轻松，我清理的不止是一栋房子，而是我自己的心房，我在给灵魂洗澡。见证过自己惊慌失措的人，才会感恩这种平静的幸福。”

恢复健康后，克洛迪的兴趣也发生了转移，她开始像大多数巴黎女人一样，对衣服的布料和搭配感兴趣，学会了静静享受一段时光。“当我女儿拿到A-的时候，我认为她已经做得足够好，但她却感到遗憾。我在她身上看见了自己的影子，也许我们都该放松下来，告诉自己我已经足够好。”

篇10

凝视一朵花，凝视一座城的前世今生。

瘦西湖畔的琼花，有着深厚的文化意蕴，浓缩了扬州城2500年栉风沐雨的沧桑演变，盛开在历史天空下。

史书记载，唐朝时开始人工栽培琼花。

彼时，花，写作华;琼花，称作琼华。一个华字，道尽琼花华美、高洁的品质。

一座城的精神血脉，逶迤传承。

琼花的洁白、高贵，喻意着人难能可贵的品性;也映照着一座城历经沧海桑田之后的从容与静美。

琼花乃长寿之花，生命力旺盛。扬州大明寺内，有株康熙年间所种琼花，至今花繁枝茂。

行走在瘦西湖畔，在洁白的花丛中穿行，那些传说，凭添了琼花更多的气度与丰姿，令人神清气爽。

琼花，福气盈盈的花。

花树下，任风掠过，我虔心合什，为众生，祈求有一个平静喜乐的人生。

琼花被选为扬州的市花，是将花的品性与精神完美归于一体。

班固的《汉书》记载，刘细君是江都王刘建之女，刘建因谋反与夫人被诛，年幼的刘细君从此由叔叔广陵王刘胥抚养长大。后来，乌孙王国向大汉天子恳求赐婚，欲娶汉家公主为妻。

汉武帝便将刘细君作为和亲公主远嫁异域。刘细君的付出换来汉朝边疆数十年的稳定和安宁，同时也给游牧民族带去了先进的中原文化。

是谁最早把女性比作花？刘细君这位比王昭君远嫁匈奴还早了75年的和亲公主，赋予花更深的内涵。

再看瘦西湖边的琼花，仍旧宁静、柔美，但又似乎比别处的琼花更多了火与光的激越情怀，灼灼其华。

（瘦西湖景区中，赏琼花最佳处，是水云胜概、琼花广场。）

柳与花：花趣之和美

透过如诗如烟的柳絮，烟花三月中，

与琼花的洁白如玉相映衬的，是扬州的绿。

绿，来自流苏般的杨柳。柳絮，百花中最细微的花。

“扬州宜杨”，婀娜多姿的柳树，是春色中最柔情的美。

据说，当年隋炀帝开挖运河时，翰林学士虞世基建议在河堤大量插柳，既可护堤，又可遮荫。

隋炀帝大喜，亲手栽一株，又赐垂柳姓杨，所以外地的柳树到了扬州就称杨柳。

这绿，深深淡淡不同。

远观如水，漫成一片;近赏如丝，剪成春色。此时，瘦西湖畔的郁金香、桃花、紫荆、海棠、牡丹、琼花等竞相绽放。

长堤春柳是瘦西湖中有名的春景之一。乘船荡漾一湖春水，或沿着湖岸缓步而行，那挂满枝头的春柳，触手可及。

柳，像绿雾，像清波，和那点缀其中的桃红，晕染出依红偎绿的审美意境。人，如同行走在一幅淡雅的水粉画中。

世间的花与柳，绿与红，相映相间，才成趣。

如同赏花的人，将万千心事与情意，付予这春光，才能景与人相融。

人，也成为这瘦西湖万花丛中的一景。

（赏柳的第一胜处，数瘦西湖长堤春柳，红桃翠柳，姹紫嫣红。）

园与花：花事之盛会

春天，赏花最好的去处，是瘦西湖总占地1000余亩的万花园。

万花会作为扬州历史上花的盛会，在宋朝就有记载。

自2008年起，瘦西湖承办万花会，集中展示数百种、百万余株奇花异卉。

欣赏着万花园中百花齐放的盛景，觉得琴棋书画诗酒花茶，有这雅事，人生自然清香四溢。

花，列于酒和茶之间，一浓情似火，一清淡如月。居于中间的花，既有酒的世情百态，也有茶的清逸雅韵。

如此，花才会给人带来传奇般的福气。

比如与琼花并列为市花的芍药，一直被视作天上禄星下界。

琼花象征扬州城奇异瑰丽的历史，芍药象征扬州城深厚的文化底蕴。

宋代，韩琦任扬州太守，那一年他园里的芍药长得特别好，连难得开的精品“金带围”也开了四朵。韩琦邀请好友王安石等三人到园里赏花喝酒，高兴时每人摘了一朵戴在头上，在以后的五十年里，这四人先后做了宰相。这也许就是“金带围”带给他们的好运，所以芍药又被称为宰相之花。

漫步花丛，听着导游讲解的美好传说，只觉每株花里，都住着一个与人心灵相呼应的精灵。

只是，世上的语言，说不透一朵花从含苞到绽放的全部神秘。

唯有与之邂逅，才寻得答案。

（赏芍药最佳处，是瘦西湖的簪花亭、玲珑花界。）

（图片均由瘦西湖风景区管理处提供。）

万花会期间系列活动

扬州万花会于2015年4月8日至5月8日在瘦西湖景区万花园举行。集赏名花、品文化、乐休闲为一体的万花会已被打造成全国乃至国际性的花事盛会，也是每年中国扬州烟花三月国际经贸旅游节重点活动之一。

1.穿越千年的眷念（舞台剧）

通过舞台剧及互动游戏，让游客领略扬州历史，体验丰富多彩的民俗文化。

2.花样畅想――我心目中的万花会（亲子活动）

通过孩子手中的画笔，对万花园、万花会、扬州花文化及扬州城庆2500周年进行演绎，打造富有地方特色的绿色名片。

3.把万花会带回家（明信片DIY）

游客亲手DIY万花会明信片，盖上特制邮戳后现场邮寄，在体验明信片制作和邮寄过程中，深入了解瘦西湖的文化。

4.江苏省（瘦西湖）2015年蕙兰展

知名兰家携近千盆兰花前来参展;设有评奖、兰花书画展、兰花科普讲座、兰花插花展、兰花邮票展和兰花交易会。

5.第四届缤纷万花园摄影大赛

举办影友的拍摄、采风活动;邀请专家对作品进行讲评，帮助参加者提高摄影水平。