关于人才培养的提案范文

导语：如何才能写好一篇关于人才培养的提案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在幼儿园中，保护幼儿的安全是教师的职责之一，教师也是幼儿园安全教育的主要实施者。幼儿教师的观念和思想如何，直接影响到幼儿安全教育的效果。所以，幼儿教师首先必须要树立正确的观念，孩子一旦入园，教师的责任就必须落实到每一名幼儿身上，用心呵护。在户外活动时，教师应培养幼儿预见、判断、防范危险的能力，引导和教授幼儿如何去辨别哪些事物具有一定的危险性、应该远离哪些事物等，不轻易制止或强调他们完成某一项动作或活动。同时，教师应参与到孩子们幼儿有趣的活动中去，成为孩子们活动中的“大朋友”。当然，教师要谨记给幼儿较多自由的前提是让他们多了解掌握一些重要的、常用的安全行为规则。当幼儿首次接触某一玩具设备时，或者对一些幼儿园游戏设备还不熟悉时，或者参加一些有风险性的活动时，教师应该以自己的辅导经验，与他们一起探讨、分享面对不可预知危险的策略等，并将一些危险符号教授给幼儿，给幼儿以适当的安全指导与提醒，让他们对这些危险符号留下深刻的印象。如在一些幼儿园拥有大型滑梯或者其他设备，作为幼儿教师应尽量不要限制幼儿的玩法，但一定要让他们明白一个最基本的安全规则，即当你在玩滑梯的过程中要注意自己的行为是否妨害其他小朋友，客观上达到相安无事的效果，以提高他们对这些设备使用的安全意识。

加强对幼儿的安全知识教育主要是加强对幼儿日常活动安全教育、交通安全教育、消防安全教育、食品卫生安全教育等。幼儿教师要通过日常教学活动，根据幼儿活泼好动的特点，组织一些有趣味性的安全教育游戏活动，使幼儿在活动中潜移默化地明白自我保护的重要意义，形成良好的活动规则；幼儿教师要充分利用教室的环境布置让幼儿熟悉身边的各种标志，熟练运用各种求救电话的使用方法，让幼儿知道和了解平日生活中的一些常用的电话号码（例如119、110、120等），并能明白这些号码的作用，让幼儿知道当遇到水、电、火等事故时该怎样避免，以便在危险时候多一些求助手段。另一方面，要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。在幼儿的成长过程中，安全的责任要逐步从大人手中转交到幼儿自己手中，不管做什么事情都对幼儿采取各种保护措施而不让幼儿自己去尝试着做，因为即使我们再细心照顾也会无法预见到幼儿可能遇到的险境。所以，安全教育中最好的办法是让幼儿了解并掌握一些预防、应对危险的方法和技巧。

“幼儿安全规则意识”包括交通安全规则意识、活动安全规则意识、公共场所安全规则意识、居家安全规则意识等。根据皮亚杰的理论观点，幼儿形成概念与其相应的行为操作相关。我们要结合幼儿园的各种教学活动、游戏活动的实际操作，不断向幼儿渗透纪律、规则内容要求，使幼儿在潜移默化、持之以恒的日常教养训练中形成相应的守纪律、守规则意识。我们要遵循幼儿的心理特点，搜寻一些我们日常生活中简单、常用的安全规则，以直观的、通俗易懂的形式表现出来，循循善诱，引导幼儿认识、了解这些规则。同时，在了解安全规则的前提下，我们还要不断督促、指导、提醒，使幼儿不断得到强化良好的遵守安全规则的习惯，逐步形成自觉的行动。

四、家园配合，形成安全教育合力，是对幼儿实施安全教育的保证

幼儿具有好奇、好玩、好动的特点，这就要求我们在家庭教育中运用到游戏的方法。如情境游戏是家长与幼儿共同创设一种模拟意外或灾难的特定情境，让幼儿设想、体验身临其境时的正确应对方法。在游戏情境下，更容易激发幼儿的主动性、想象力和创造欲。可以说，游戏是一种最为符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的学习活动。如把自己化身一只小蜗牛，爸爸妈妈担任警察的角色，从路的一边经过斑马线，到对面的动物园，那么这只小蜗牛怎样才能顺利地到达动物园呢？这时，幼儿会自己想出办法并付诸实施，并让担任警察角色的爸爸妈妈评判一下，从而使他们加深了对实际生活中的交通安全知识的认识。

篇2

社区康复是一种基层康复，它的优势在于低成本、覆盖面广。文章就广东省社区康复专业人才需求及培养情况作了介绍。

关键词：

社区康复；人才需求；培养情况

社区康复是一种基层康复，它的优势在于低成本、覆盖面广［1］。笔者就广东省内社区康复专业人才需求及培养情况提出见解：

一、社区康复行业发展前景

（1）康复医学的发展：康复医学作为一支医学新力军，正蓬勃发展，它的发展是社会经济发展的必然结果。随着人口的增长、人均寿命的延长、环境污染的发生，残疾人、老年人和慢性病人等康复对象在社会人群中所占比例越来越大，人们更加重视生活质量的提高，对康复和健康的愿望、要求和需求都会越来越大［2］。功夫熊、点妙手、点到等上门推拿服务的兴起也提示人们对家庭康复、社区康复的行业需求。

（2）社区医疗的发展：按照卫生部等四部门联合颁发的《城市社区卫生服务机构设置和编制标准指导意见》（中央编办发〔2006〕96号）：3-10万居民规划设置社区卫生服务中心，而康复医疗服务是社区卫生服务的重要内容。目前社区卫生服务中心的配比还达不到国家要求。国家目前正对医疗资源进行分级改革，将充分发挥社区医院、基层医院的分流作用，社区医疗卫生服务比三甲医院的医保报销比例更高，这必定使社区医院或医疗卫生服务中心有所发展，由此带来对康复专业技术人才的需求更大。

（3）我国社区康复行业现状：供需严重矛盾。截至2012年底，我国60岁以上老年人口为1.94亿［2］，约占总人口14%，远超于老龄化社会的10%标准。根据全国第二次残疾人抽样调查结果显示，我国有康复需求的残疾人接近5000万。到2015年，中国至少需要35万康复技术人才，目前各类康复技术人员不到3万人，康复专业技术人才的现状远远达不到实际需求。尽管国家鼓励有条件的城市增设专门的康复机构，要求二级和二级以上医院开设康复医学科，但目前康复的主要工作以三甲医院康复科为核心，康复机构的数量仍严重不足，不能满足日益增多的康复需求。我系2015年开展了社区康复从业人员调查，结果显示，目前我省的社区康复或基层康复部分从业人员是由其他专业医务人员兼职，普遍存在康复概念模糊，专业水平有限，且人才短缺的情况。

（4）广东省对社区康复的重视：广东省人民政府印发了《关于加快发展养老服务业的实施意见》（粤府〔2015〕25号），要求“各地要支持高等院校、中等职业学校（含技工学校）和职业培训机构设置老年医学、康复、护理、营养、心理和社会工作等相关专业或培训项目，培养养老服务专业人才。建立养老服务实训基地，加强养老服务职业教育培训，开展养老护理员远程培训试点，加强养老护理员职业技能培训和鉴定工作”。根据广州市政协第十二届四次会议有多位委员的提案涉及养老服务业人才培养的问题，如5083号（附件2）提案建议：职业学院定向培养高素质护理人才；在学期间考取养老护理资格证等。5090号（附件3）提案建议：依托职业学院做好护理人员的教育培训工作。这些无不说明了广东省内社区康复、养老服务人员目前处于人才缺口，加速发展的状态。根据《广州市教育局关于提供养老服务业人才培养工作情况的通知》（穗教高教〔2015〕15号）文件，市教育局更对此提出了人才培养摸底调查。

二、广东省社区康复专业人才培养现况

目前，广东省内设置有康复相关专业的本科及以上康复人才培养的院校有广州中医药大学、暨南大学医学院、广东医科大学、广东药学院、中山大学等。其毕业生多数在机构康复就业，较少流入社区医院或养老行业。省内高职高专水平院校暂时没有开设社区康复专业。有部分体育院校开设体育保健与康复专业，其就业方向主要针对运动对队医、保健按摩师等职位。省内河源卫校、东莞卫校等中专院校开设的康复技术专业主要面向基层康复和保健企业。因此，目前广东省内还缺乏社区康复高职高专学历培养。由于广东省内开设社区康复专业的高职院校暂时没有，因此没有招生就业的参考数据。通过我系对重庆城市管理职业学院的调研，社区康复专业招生情况较好，社会对社区康复专业人才，特别是养老服务机构对该专业需求巨大，企业都愿意签订“订单式”培养合同。职业技术院校开设专业都是要以就业为导向，社区康复专业毕业生多到民政部门下属机构如福利院、社区服务中心等，就业率较高，但毕业生对养老服务机构青睐度较低，但只要愿意，就业就基本不成问题。总体上，社区康复专业学生就业前景乐观，但需要在培养过程中改变就业观念，引导学生到基层。

三、结语

综上所述，广东省经济发展较快，社区康复服务需求较大，要求较高，目前高职高专社区康复学历培养仍存在严重缺口，有基础的高职院校可开设符合市场需求的人才培养，以满足社区康复未来发展的人才需求。

参考文献：

［1］陈卓颐.长沙民政职业技术学院学报［J］.2002，2（2）：16-19.

［2］李剑，尹莹，李励.医学理论与实践［J］.2008，21（1）：121-122.

篇3

――薛伟成

1992年，在计划经济向市场经济转型的时代背景下，一个名为“罗莱”的家纺品牌诞生了。在二十多年的踏浪前行中，罗莱不仅发展成为中国家纺行业的第一家上市公司，更长期居于领先地位。这样的成绩离不开罗莱创始人薛伟成的卓越领导，更离不开他面向未来的战略眼光。

如今，面对国内外快速变化的经济形势、行业环境，以及消费者日益增长的消费需求，为获得更为长远、健康的发展，薛伟成正积极布局罗莱的又一次战略转型。2015年12月，罗莱家纺正式更名为罗莱生活科技股份有限公司，由家纺产品延伸到毛浴巾、香氛、家具等家居领域，通过LUOLAI HOME、LAVIE HOME等家居生活馆的建设，为消费者提供一站式家居购物全新体验。“战略转型离不开人才的支持”，薛伟成强调，罗莱始终将人才培养放在举足轻重的位置。

企业文化方能聚人成事

创业之初，用人问题就是薛伟成主要考虑的突破口，从工人、销售人员、研发人员到管理人员，薛伟成一直在寻找企业发展所需的各种人才。在罗莱成立初期和业务相对高速增长的阶段，薛伟成对人才并没有过高的要求，只希望他们对家纺行业有所了解且足够勤奋。

经过多年的经验，薛伟成开始重视人才的育与留，并意识到“土壤”对员工能力的发挥会产生重要影响：“每个企业对人才的要求是不一样的，有的员工在一家公司能够将个人能力发挥得很好，有的人却发挥不出来。”

伴随企业的发展，薛伟成逐渐认识到，只有形成良好的企业文化，并选用符合该文化的员工，才能培育出有利于员工发挥个人能力的“土壤”。正如薛伟成十分欣赏的华为企业文化一样，罗莱企业文化的精髓也在于其“以客户为中心，以奋斗者为本，长期持续艰苦奋斗”。他相信，正是这样的文化才激发出如此之多的优秀人才，回首这些年罗莱的发展阶段时，也不由感慨道：“我们企业发展好的时候，实际上就是落实了这三句话，表现不好的时候，就是忽略了这三句话。”

“文化能够聚人成事”是薛伟成一直坚信不移的理念。2015年，罗莱花重金引进权威机构对集团的文化体系进行梳理和升级，一场关于罗莱企业文化转型升级的“文化理念讨论会”在各分子公司、事业部以及职能部门紧锣密鼓地展开。带着对美好明天的憧憬，罗莱上下全体员工心手相连、头脑风暴，深度研讨了罗莱文化的过去、现在和未来。最终，“罗莱基本法”应运而生，“以客户为中心，以奋斗者为本，持续对标创新，坚持艰苦奋斗”也被确定为罗莱的核心价值观。薛伟成认为，在公司深度转型期，文化的升级尤为重要，只有强有力的文化才能推动公司的持续、健康发展。

为人才发展提供保障机制

《财富》世界500强和中国上市公司50强的成长过程一再表明，核心竞争力是引导企业成功的关键要素。“罗莱的核心竞争力是文化、机制、人才，这个核心竞争力未来都不会变。”薛伟成相信，企业只要搞清楚核心竞争力是什么，并不断地锻造、打磨，将来无论是面临转型还是其他方面的调整，都能够获得成功。

没有规矩，不成方圆。罗莱有一套完善的管理机制，意在有限的管理之中为员工提供无限的发挥空间。薛伟成表示，“人才培养的核心在于企业的价值观，并且什么样的激励机制就会激发出什么样的人才。”

互联网时代，员工创新能力对企业赢得发展机遇至关重要，在罗莱这样集研发、设计、生产、销售于一体的企业中更是如此。罗莱形成了一套创新激励机制，设立了专门的创新基金，用于奖励有重大创新突破的团队和个人，同时也鼓励员工创业。这一机制极大地调动了员工的创新热情，半年收到的创新项目提案有40多个。虽然还在起步阶段，但薛伟成表示会持续关注创新，为人才发展提供更好的保障机制。

事实上，构建良好的文化、机制更多的是为人才服务。站在一个民营企业家的角度，薛伟成觉得很多民营企业虽然意识到要重视人才，但在行动上还未真正落实。这种情况也曾在罗莱出现过，薛伟成直言，罗莱对于人才的投入还远远不够，企业要获得长久的发展，一定要更加重视人才培养。

结合罗莱自身的情况，薛伟成主要从HR部门、用人部门、罗莱大学三方面入手，进行人才培养与管理。担负着人才选拔与考核的HR部门主导人才选、用、育、留的两端，中间的用人环节主要由各部门以带教制形式提升员工岗位技能，而罗莱大学则承担着更广泛的人才培养任务。

在瞬息万变的市场大潮中，薛伟成既见证了罗莱的辉煌，也经历过罗莱的暗淡。在他看来，企业的高低起伏实际上就在于两个问题，一个是战略、战术的问题，另一个是文化、机制和人才的问题。战略、战术再好，如果文化、机制、人才不理想，战略也会很难落地。

建一所社会开放型企业大学

为匹配罗莱业务的高速增长，打造人才生态成为薛伟成工作的重中之重，罗莱大学集中承担着这样的使命。薛伟成对罗莱大学的定位是一所社会开放型大学，“F在很少有企业能把它们的商学院、企业大学等培训团队真正打造成对产业、对社会开放的组织，我希望罗莱大学能够为社会培养更多的人才。”薛伟成颇为自豪地说。不过，他也解释道，这种开放性并不是指对社会所有人开放的组织，而是紧随家居产业的发展来培养人才，罗莱大学实质上是一所专业大学。

秉承为社会、企业、员工服务的美好愿景，薛伟成带领团队规划了罗莱大学的基本组织架构。罗莱大学由四大学院组成，分别是领导力学院、营销学院、专才学院、睿才学院。领导力学院着眼于提升公司经理及以上管理者的核心胜任力，提供面向总监的“罗莱EMBA”、面向经理的“罗莱MBA”等项目，以加强人才梯队建设；营销学院意在为各个业务部门及关联企业提供一系列的营销课程；专才学院主要为相关职能人员专业技能的提升和发展提供支持，以适应组织在产业升级、战略转型上的人才需求；睿才学院肩负着提供定制化培训及促进文化价值观落地的使命，并组织新员工培训、校招生培养等。

c此同时，在罗莱大学的建设过程中，薛伟成极其看重企业大学校长发挥的整合学习资源、引领企业变革的作用。他希望罗莱大学的执行校长能够具有比较高的格局，并提出了企业大学校长应当具备的两点能力：一是要思路清晰，大到能够准确把握企业大学的战略与目标，小到梳理培训需求，合理安排学习课程；二是要懂业务，如此才能理解需求，并有针对性地搭建培训体系、管理体系。目前这正是薛伟成带领团队在做的事。

在薛伟成的观念里，培训从来都是实实在在的事情，他要求建立每个员工的培训档案，以充分了解他们参与培训的情况，同时希望员工能攒下时间，尽可能地参加培训，利用好罗莱大学提供的学习契机，通过系统化的培训提升自己。

处于起步阶段的罗莱大学既不幼小也不幼稚，在此之前的罗莱商学院为罗莱大学的建设奠定了有力的基础。薛伟成也对罗莱大学寄予了深厚的期望，不仅希望通过罗莱大学打造满足公司战略发展目标需要的人才生态，更提出了“将罗莱大学建设成为中国消费品行业企业大学标杆”的愿景，实现社会价值、企业价值、学员价值的共同增值。

培养具备企业家思维的领导者

在商场打拼30多年的薛伟成如今已近花甲之年，一路的风雨并没有增加他的沧桑感，反而平添了一份坚韧与淡泊。谈及今后的计划时，薛伟成说：“除了加强对罗莱大学的建设外，近几年，我会致力于培养更多的企业家，让我们的高管、职业经理人都能以企业家的思维来推动公司发展。”

多年的商场和管理经验使薛伟成清楚地认识到，打工者思维与企业家思维有着天壤之别。打工者思维往往是看自己有什么，适合做什么，其弊端在于持有这种思维的员工过于被动，只有在遇到问题时才去解决问题，缺乏主动改变的意愿，从而忽视了个人真正的长期价值。而企业家思维的最大特点在于，具备这种思维的员工认为自己和公司并不是雇佣关系，而是合作关系，他们具有强烈的变革意识和创新意识。长此以往，企业家思维的员工就会具备可以创造出各种可能性的能力，这种能力甚至能够影响到企业文化。

篇4

一、我国外贸标准化的现状及引致的损失

据中国标准化研究院于2011年1月16日召开的国际贸易标准化推广应用论坛数据表明，由于国际贸易程序简化和标准化问题，我国近年出口贸易每年损失高达数千亿美元，实际损失折合人民币1万亿元以上，这甚至超过了现有外贸企业的全部利润，在国际上居首位。其原因是我国出口企业对国际贸易标准缺乏了解，单证、标签等不符合国际标准。据联合国贸发会和WTO的测算结果表明，国际贸易单证的平均费用占国际贸易总额的8%。其原因是做一单国际贸易，要涉及生产、银行、海关、运输、商检、保险等45个机构出具的近360份单证。按2010年对外贸易额近3万亿美元计，我国在国际贸易单证上的支出达2400亿美元以上。如果严格实施国际贸易单证标准，将节省其中50%的费用，即1200亿美元。

据中国标准化研究院的统计，目前我国有60多万家进出口企业对国际贸易程序简化和标准化缺乏全面、系统的了解，不仅国际贸易单证成本远高于发达国家水平，而且企业每年因包括与金融保险等服务相关的单证以及更多的由企业填写和申报的单证、标签等不符合国际标准造成的滞关、压仓、退货和货物损毁等事件造成的损失巨大。商务部网站上有很多因为标签、装箱单不规范及规格品名等填写不规范遭到退货的情况。例如，企业经常因为信用证开具不规范造成滞关；填错商品名称代码，面临退货；运输标志不标准，造成提单、报关单、商检单、发票、箱单一错俱错；本来可以赚10万美元的一批出口灯具，因为企业将单证上的国家码写成了三位数而不是联合国标准的两位数，货物被进口国海关计算机系统排除在外，滞港三个月，不仅没有赚到钱反而损失巨大。另据广东省外经贸协会2009年针对广东外贸企业的调查，在该省每年4000亿美元的出口额中有高达5%因对国际贸易标准不了解而无法收回，总额约200亿美元。5%的差错率是发达国家0.25%差错率的20倍。

每年由于我国出口企业对外贸易标准化不足，使得我国在国际贸易程序简化与标准化方面的实际损失合人民币1万亿元以上。这些损失在国际上居首位。商务部网站上有很多因为标签、装箱单不规范及规格品名等填写不规范遭到退货的情况。让人痛心的是，退货的原因不是质量问题，而只是因为一个手续或程序上出现小问题。例如，我国企业经常因为信用证开具不规范造成滞关；填错商品名称代码，面临退货；以运输标志为例，提单上有运输标志，海关申报单上有运输标志，商检单上有运输标志，发票上有运输标志，一错俱错；本来可以赚10万美元的一批出口灯具，因为中国企业将单证上的国家码写成了三位数而不是联合国标准的两位数，货物便被某国当地海关计算机系统排除在外，货物一压就是三个月，不仅没有赚到钱反而大大损失了一笔。

为什么会有如此惊人的损失？联合国贸易程序简化建议书第4号中的一段话解释了这些损失的原因：“繁琐过时的程序，复杂非标准的单证，导致交易成本的增加，造成货物运输的延误；国际贸易信息传递的呆滞和错误，给国际贸易各国带来很大的损失。”该建议书的机构是联合国贸易简化与电子业务委员会（以下称“UN/CEFACT”），该机构了一系列以简化国际贸易程序为目的的标准，其核心是国际贸易单证标准化。

我国标准化机构根据1981年实施的《联合国贸易单证样式（UNLK）》，研制了我国第一项国际贸易程序简化单证国家标准《国际贸易单证样式》。1999年，成立全国电子业务标准化技术委员会，目前，该委员会已将UN/CEFACT的所有建议书、标准和技术规范转化为我国国家标准。但目前中国的标准化水平与发达国家仍相差二三十年，主要表现在：一是等同采用国际标准和国外先进标准的相对数量太少，大多数标准没有参照国际标准来进行制定、修订。迄今为止，我国只有10个标准被ISO采纳为国际标准，仅占ISO国际标准总数的0.7％。高新技术领域国家标准绝对数量严重缺乏，受制于人。二是标准化水平不高，许多现有的国家标准、行业标准与国际标准相比，其质量指标和要求等方面都存在差异，同国外先进标准的差距更大。三是标准制订的周期长，滞后严重。目前只有不足50%的标准适度超前或符合当前科技和管理水平，实质性发挥作用的技术标准所占比例不足65%。国家标准严重“超龄服役”，现有21000多项国标平均标龄为10.2年，而发达国家的标龄一般为3~5年。UN/CEFACT的33个标准建议书时时维护，可我们的很多标准都是10-20年才修订一次，平均要相隔4.5年。四是多数企业的采标意识淡薄。我国的采标工作基本上停留在靠政府推动状态，只有少数先进企业采标意识较强。

二、我国外贸标准化不足的原因分析

（一）在国家层面上的认识和重视不够

目前，已有60多个国家成立了全国性的贸易简化机构，UN/CEFACT每年召开一到两次论坛和一次全会。过去我国一直没参加过该组织的活动，相关工作已中断达10年之久。直到2010年，中国标准化研究院才第一次派员参加UN/CEFACT的年会。

（二）国家对进出口管理制度不透明

各级海关对标准化的解读不一致，外贸企业管理不健全、低质竞争。甚至有海关官员认为没有标准海关才会说了算。我国现有60万家企业从事国际贸易，大都是低成本运行，甚至很多外贸企业老板不懂国际贸易规则和国家对进出口的要求，又养不起专职单证员，所以不少中小型外贸企业将通关手续委托给报关公司或国际物流企业去做，但更多的是其他岗位人员兼任单证员。所以，外贸企业自己设计和缮制的重要单证如商业发票、装箱单和装运声明等五花八门，存在大量潜在的国际贸易风险隐患。有的企业因为单证不合标准造成的损失靠出口退税来弥补，但这些损失实际上由国家承担了。

（三）我国国际贸易标准化人才培养落后

专业教育不能及时跟踪国际贸易标准化的最新发展和实际需求。中国有100万左右的外贸单证员，每年约有5万～10万人接受国际贸易单证员资格培训，培训内容未涉及单证标准化内容，在工作中也就无法分辨出标准或者不标准。比如很多企业把自己的商标图形等所谓的唛头弄到单证上去，不被计算机识别，但在国外出问题的原因并没有人告诉你，所以企业不断出错。另一方面，在全国设有国际贸易专业的大专院校的教学计划中，缺乏系统的国际贸易标准化教学内容、教学大纲和教材。

（四）标准实施难与本身难度大和相关服务方的标准化水平直接相关

国际贸易标准化在我国真正推广还需十分艰苦的努力和协调，需多个部门和各方人士共同努力和支持。仅靠外贸企业人员自己，难以完全掌握繁杂的标准。例如，电热毯的海关编码是6301.1000，6301是毯子，1000是电热的；如果后4位是2000，就是羊毛做的；如果变成6301.2000.10，就是指羊毛长度不超过3厘米的羊毛电热毯。又如据了解，现在很多外贸企业因货代公司签发的海运提单未按《UCP600》规定注明提单签发人是承运人或承运人的身份，产生每笔被扣除100美元的损失和被外商拒付的风险。由于联合国关于国际贸易标准化的建议书和标准众多，又是英文版的，对于中国使用者来说是非常困难的。因此，需要专业服务机构做好标准化的研究、解读、、咨询工作。

三、积极参与国际贸易标准化活动，提高我国对外贸易质量效益的对策

第一，转变观念，重视外贸标准化工作。把政府的认识从视标准为应对WTO的工具提高到标准化工作在经济结构调整、改善出口环境的作用上来；把企业的认识从视标准为束缚企业的紧箍咒提高到标准是工业经验、科技成果和专家智慧的集合上来。充分利用各种媒体，大力宣传标准化工作的意义，改变外贸标准化工作重政府主导、轻市场需求，重标准制定、轻产业推广等一系列问题。

第二，加大对标准化工作的人才和经费投入。目前发达国家均在标准化研究方面投入了大量资金，如美国政府每年仅对标准科学技术研究院的拨款就达7亿美元。而我国高新技术研究项目一般不安排标准的研究经费，这直接影响了我国高新技术产业化进程。因此，我国政府、企业有必要加大标准化研究费用，完善我国的技术标准体系。首当其冲就是尽快建立起集国际贸易理论研究、人才培养、贸易便利化实务操作以及贸易标准化培训为一体的系统化再教育工程。因此为了推进外贸标准化活动，我们应注重培养熟悉ISO/IEC国际标准审议规则并具有专业知识的人才。2010年9月，中国标准化研究院与国家发改委培训中心签署国际贸易标准化专业人才培训合作协议。11月，这两个部门又启动了国际贸易标准化推广应用项目。希望这些项目的实施，能够挽回我国目前在外贸标准化方面的损失。