关于学校宿舍管理十篇

关于学校宿舍管理篇1

【关键词】宿舍管理；人性化；制度化

农村学校的住宿生大多为高中年级学生和初中生，许多是第一次离开家庭，离开父母亲，思想、情绪都不稳定，想家、不适应等原因使得他们很难专心学习。再加上饮食、卫生、安全、行为习惯养成等教育，要管好住宿生并不是一件容易的事情。那么，怎样才能让住宿生安心，家长舒心，领导们放心呢？这是当前学校管理工作中的一项重大课题。只有当住宿生群体形成良好的集体观念、团结活泼的精神风貌、积极向上的学习风气时， 才能保证他们身心两方面都健康的成长，才能迈向学校管理科学化的轨道。因此，加强宿舍管理很有必要。 初高中时期是青年个性心理成熟和知识能力增长的重要时期，学生在校期间，有一半以上的时间在学生宿舍度过，学生宿舍作为学生学习、生活、休息的基本场所，是影响学生成长的重要环境因素。主要表现为：

⑴学生宿舍是思想自由交流的重要场所。大学生是一个思想敏锐、反应敏捷而且初步形成一定的价值判断能力和是非观念的群体，由于宿舍的轻松、自由、随便的气氛，大学生乐于接受的各种社会文化、思想潮流、理论学说就会在宿舍里传播、交锋、交融，在这种思想自由交流中，同学之间的各种思想和观念相互影响，宿舍成为大学生张扬个性、观念形成、智力发展的重要场所。

⑵学生宿舍是学生社会交往和相互影响的重要场所。学生来自五湖四海，共同住在一个相对狭小的空间里生活，需要学会适应其他同学的个性、生活习惯。学生宿舍成为学生走入社会之前最重要的社会交往场所，这里是他们学会如何友善地与人相处，学会宽容和与人沟通的第一课堂。同学之间在生活中也相互影响，往往使得同一宿舍成员有着共同的志趣和爱好，形成相近的思想观念。如在学生管理中常常发现学习成绩好、上进的同学往往在同一个宿舍，而生活自由散漫、学习成绩差的同学也往往住在同一个宿舍，这种现象很大程度上是相互影响的结果。

住宿生管理既要人性化，又要科学化、制度化。人性化的管理可以使学生安心在校学习、生活，健康成长，解除家长的后顾之忧。同时通过制定一系列的制度加以约束，加强学生的纪律观念，并使之规范化， 规范逐步转化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝练成一种素质。让规范成为一种习惯，最终让学生自己管理好自己。我认为可从以下几个方面加强住宿生的管理：

1在学生中选出优秀的管理者，让学生自己管理自己

1.1奖罚分明，提高宿舍间的竞争意识

如果只采用奖励和表扬的做法，学生可能只看到自己的长处，而意识不到自己的不足之处。如果只采用惩罚的办法，学生将缺乏自信，同时影响师生间感情交流。因此，要采取奖罚分明的办法，对表现积极的宿舍要表扬奖励，对表现不好的宿舍在批评的同时也应该鼓励他们，让他们树立信心，取得进步。同时，在宿舍管理方面，可定期开展“文明宿舍”的评比活动，以此提高宿舍成员之间的合作意识，提高宿舍间的竞争意识。

1.2让学生自己管理自己

选出管理能力强的、负责任的学生，组成管理队伍。一方面锻炼了学生的管理能力，另一方面由于学生之间互相比较了解，管理起来会收到事半功倍的效果。

由专门管理宿舍的教师定期召开宿管干部会议，总结经验、交流心得，逐步提高他们的工作能力。宿管干部是宿舍管理中的重要角色，他们的作用能否发挥出来，直接关系到管理的成效。

首先，要改变他们肤浅的认识，使他们认识到参与宿管不是一种负担，能使他们的能力得以发挥，得到锻炼，这是宿舍管理工作的关键之一。

其次，要做到分工明确，管卫生的管好卫生，管纪律的抓好纪律。对优秀的宿舍管理干部，学校要给予一定的物质和精神鼓励。如期末评选优秀学生干部时，学校特别设定优秀宿管干部，极大地调动了宿管干部的积极性，最大程度地发挥了他们的管理作用。自然，他们也会把在宿舍的好习惯、好表现带到教学区来，让优秀成为一种习惯。

1.3集思广益，建立民主科学的管理理念

在宿舍管理过程中，可能会产生不同的意见。遇到这种情况，我们绝不能搞“一言堂”，剥夺了全体学生共同管理宿舍的权利。我们说的“让学生自己管理自己”指的是全体学生共同参与的、民主的、科学的管理思想。因此，遇到不同意见的时候，要通过召开学生代表会议，充分考虑全体学生的共同利益，最终产生最合适的一种管理办法。我们不能什么都要求统一，学生应该有选择的权利。我们的管理应该以“一切为了学生的发展”的教育理念为宗旨。老师、宿管干部和其他学生之间应该经常交流，了解他们对宿舍管理的意见和建议，不断改进管理思想，提高管理水平，使农村学校宿舍管理工作走上民主化、科学化的轨道。

宿管干部是我们的得力助手，如果能够调动起他们的积极性，引导他们自主地参与到管理工作中来，发挥他们的作用，宿管工作不但会变得轻松起来，而且会收到非常好的效果。这样我们也就不会觉得这项工作枯燥和繁琐了。

关于学校宿舍管理篇2

[关键词] 高校； 宿舍管理； 大学生

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 01. 085

[中图分类号] G483 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2014）01- 0145- 01

随着人们生活水平的不断提高，大学生对宿舍的环境条件要求也越来越高，宿舍已经成为大学生人际沟通与交流的重要场所。随着高校后勤社会化改革的不断深入，高校学生宿舍的公寓化管理普遍采用了住宅小区的物业化管理模式，大学生宿舍已经成为名副其实的“大学生社区”。在这样的背景下，高校的学生宿舍管理必须提高服务与管理水平，否则，就很难适应这种新变化与新特点。但是，高校由于受各种因素的影响与制约，高校的宿舍管理一直处于比较低的水平，不仅严重影响了大学生的生活质量，也影响了大学生的身心健康水平。因此，研究与探讨高校学生宿舍管理问题对改善宿舍管理现状，提高宿舍管理水平，促进大学生身心健康发展有着重要的意义。

1 高校学生宿舍管理存在的问题

1.1 学生宿舍条件参差不齐

就一般高校而言，学生宿舍主要由两部分构成：一部分是建设比较早的老校舍，一般是在20世纪80年代建设的，有的甚至更早，这一部分宿舍由于建设年代比较久远，设计也比较落后，因而住宿条件比较差。另一部分是近几年所建的宿舍，设计比较科学合理，功能比较齐全，因而住宿条件比较好。由于存在着住宿条件的巨大差异，因此，每逢新生入学时就给学校的宿舍管理带来巨大的难题：老的、条件比较差的宿舍楼，新生都不愿意去；而新建的、条件好的宿舍又供不应求。

1.2 学生宿舍管理者的管理水平比较低

从高校宿舍管理的现状来看，学生宿舍管理者的管理水平比较低。主要体现在宿舍管理的服务意识差、宿舍管理脱离大学生的实际等方面。

1.3 学生宿舍管理制度形同虚设

大多数高校都具有比较完善的学生宿舍管理制度，比如，学生宿舍用电管理制度、公用物品管理制度、作息时间制度、外来人员住宿制度等。学校如果能严格按照规章制度执行，会很好地约束大学生的行为。但实际上，学生宿舍管理制度形同虚设。

1.4 各学生管理部门各行其是

在高校学生宿舍管理中，学生处、后勤舍管中心以及保卫处等部门对学生宿舍都有一定的管理职责。但在实际工作中，这些学生宿舍管理部门缺少有效的协调，各行其是。

2 高校学生宿舍管理存在问题的原因

2.1 学校经济条件的制约

学校基础设施的建设应该与学校发展规模同步进行，但在实际工作中，学校宿舍基础设施建设落后于学校的发展规模，出现这种现象的根本原因就在于学校财力不足。

2.2 缺少高素质的宿舍管理人才

目前，高校学生宿舍管理者主要由后勤总公司负责委派，隶属于学校后勤总公司。在一般情况下，他们多数都是面向社会招聘而来的，有的具有大专或本科学历，有的只有高中学历。即便是具有大专或本科学历，由于他们没有接受过比较正规的管理专业教育、教育学以及心理学等方面的专业知识教育，因此，他们很难对学生采取比较有效的教育措施。由此可见，高校缺少高素质的宿舍管理人才是造成宿舍管理诸多问题的重要原因。

2.3 缺少有效协调机制

学生宿舍的管理不仅涉及学生个人的生活，还涉及宿舍的卫生、安全、维修、水电供应等方面。而这些方面的工作由不同的职能部门来承担和管理，学生宿舍一旦出现问题，各部门往往是互相推诿。

3 高校学生宿舍管理的改进措施

3.1 加大投入，改善学生宿舍的基础设施

改善学生宿舍条件的关键就是加大投入，改善学生宿舍的基础设施，一方面，学校要对陈旧的宿舍进行改造与维修，另一方面，学校可以通过各种渠道争取国家基建经费，与学校招生规模相适应，投资建设一定规模的学生公寓，以缓解学生宿舍紧张的局面。

3.2 建设一支高素质的宿舍管理队伍

管理者素质的高低是决定管理水平高低的关键性因素，因此，学校应下大气力努力提高宿舍管理者的素质与水平。首先，学校要采取有效的措施，鼓励学校行政与教学岗位上的工作人员转岗到宿舍管理岗位，以充实宿舍管理的力量；其次，学校要面向社会招聘具有一定工作经验的并懂得一定的管理学、教育学及心理学知识的优秀人才；第三，学校要定期对宿舍管理人员进行专业培训，从而有效提高管理者的管理与服务水平。

3.3 加大学生宿舍管理制度执行力度

大学生宿舍管理制度是宿舍管理者开展各项管理工作的依据。因此，学校要加大学生宿舍管理制度执行力度。首先，学校要对原有的各项规章制度加以完善，使其更加科学合理且具有可操作性；其次，学校要组织相关部门对学生宿舍各项工作的开展情况进行定期检查，对违反学校宿舍管理规定的单位或学生要进行严肃处罚，对于学生宿舍管理人员的渎职行为除了给予行政处罚外，还要进行相应的经济处罚；对于严重渎职的社会聘用人员予以辞退。

3.4 建立各学生管理部门之间有效的协调机制

关于学校宿舍管理篇3

论文摘要：高校学生宿舍是大学生生活、学习和进行思想文化交流的重要场所之一。高校宿舍文化是校园文化的一个缩影．同时也是高校德育工作的重要载体，良好的宿舍文化可以提高高校德育工作的效果。可以潜移默化地促进大学生世界观、人生观、价值观的形成并与社会和谐地发展。深入研究高校宿舍文化的内涵及其在高校德育工作中的作用和功能。有利于增加高校德育的实效性

高校宿舍文化折射折射着高校的校园文化．它是家庭文化的变异，也是社会文化的缩影。随着我国教育改革的实施和不断深化．高校宿舍文化建设越来越受到学校德育工作者的重视。探讨宿舍文化建设的德育功能．成为高校加强德育工作所面临的一个重要课题。本文主要阐述在和谐社会背景下高校宿舍文化的现象及其结构，分析其对高校德育工作的作用，并针对加强宿舍文化的建设提出具体的方法。

一、宿舍文化的结构

随着市场经济的发展，学校里各利益主体之间的矛盾日益显现，因而建设和谐校园越来越受到高校的重视。每一个单位都和谐发展才能形成一个和谐的校园。宿舍是大学生生活、学习、交流思想的主要场所，是大学生思想最活跃的地方．因此，宿舍文化的建设就成为和谐校园建设的一个重要、不可分割的组成部分。与社会文化的发展息息相关。一般说来，宿舍文化的结构可分为三种：

其一．宿舍物质文化。它是指宿舍的环境文化，包括宿舍的整体布局，比如宿舍内的各种床上用品、生活用品、家具物品等的摆放和安置习惯以及物质设施。宿舍的物质文化并不只是简单的实体存在，在一定程度上体现着大学生的审美情趣和意向，体现着宿舍文化的外在美．是宿舍其他形态文化存在和发展的基础。

其二。宿舍精神文化。它是指宿舍成员的精神面貌、生活方式和思想意识形态，包括反映认识成果的思想理论体系、言语与非言语的沟通、宿舍艺术活动及其成果以及认知方式、创造能力、思维模式、价值观念等，它是宿舍文化建设的关键。

其三，宿舍行为文化。它是指宿舍成员在日常学习、生活的交往过程中形成的社会关系以及调控这些社会关系的规范体系。它通过学校对宿舍管理的各种规章制度的实施，以强制或非强制的方式维系着文化价值的认同．约束和规范着每个宿舍成员的心理意识和行为方式。宿舍行为文化的建设有利于促使宿舍成员进行自我行为教育，是高校进行规范化、科学化管理宿舍的必然要求。

二、和谐宿舍文化环境的内涵

和谐的宿舍文化环境具有多方面的构成要素，通过高校宿舍建筑设施等外在的物质基础，承载着浓厚和谐氛围的软环境系统，具体包括以下四个方面的内容：

其一，和谐舒适的生活场所。和谐舒适的生活环境有利于学生身心的健康成长，是学生完成学习任务的支持和保证。高校应努力完善宿舍的设备设施，比如：床桌椅、水电、风扇等。同时不断完善规章制度，使大学生自觉地保持宿舍的整洁卫生，满足大学生生活的基本要求。

其二，建立和谐的人际关系。通过学校以及辅导员的辅导，使大学生树立起自我良好形象，懂得诚实、宽容和谅解的待人原则，建立起和谐的人际关系，使成员之间彼此和睦。互相帮助，真诚友爱，集体关系融洽．从而促进大学生的全面发展。

其三，创建浓厚的学习氛围。学习是大学生的主要任务。因此，在和谐的宿舍环境中创建浓厚的学习氛围，可以使宿舍成员之间互相学习、互相促进，有利于宿舍成员的共同发展。

其四，树立高尚的道德情操。环境以其独特的形象潜移默化地感染人、熏陶人、教育人，和谐的宿舍环境能够引导宿舍成员树立正确的价值观、陶冶情操、提高道德品质。

三、宿舍文化在高校德育工作中发挥的作用

高校宿舍文化建设的好与坏会对大学生树立正确的人生观、价值观产生一定的影响，进而影响到高校德育工作的发展，因而它具有如下几点作用：

第一，具有调适的作用，促进大学生身心健康发展。建设良好的宿舍文化可以促进宿舍成员的互相理解、互相帮助，增进友谊，使他们互相信任和团结，一起分享宿舍成员的快乐，分担忧愁，使其郁积的情感得以释放．懂得如何正确处理各种矛盾。良好的宿舍文化有利于进一步完善大学生的人格，形成和谐愉悦的气氛，能够调适和改善大学生的心理环境。

第二，培养大学生的审美能力，树立正确的审美观点。高校在建设和发展中应特别注重对宿舍周边环境的美化，使学生宿舍处于优美的环境之中，这有助于培育大学生热爱学校、热爱集体、热爱学习、热爱生活的情感，养成讲究卫生，爱护环境的好习惯，进而使宿舍内部保持整洁干净、学习和生活用品摆放井然有序．这样有助于提高大学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。因而优美的宿舍环境、健康的宿舍文化可以陶冶大学生的审美情操．有利于形成健康、活泼、开朗、向上的精神风貌。

第三，有利于提高大学生的思想品德素质。大学生的思想品德受到高校的学习和生活环境以及人际关系的影响。高校重视宿舍文化的建设，不断提高宿舍文化的内涵对促进大学生形成的高尚品德起着重要作用。通过开展以争创“好环境、好秩序、好学风”为主要内容的文明宿舍创优等活动，在大学生中间形成人人争先、团结协作的集体主义精神，提高他们在宿舍文化建设中的自觉性、主动性，使大学生宿舍中形成一种奋发向上的良好精神氛围，激发大学生自觉主动地提高自己的品德行为，提高高校德育的效果

第四，建立健全的宿舍规章制度，规范大学生的日常行为。加强高校宿舍的制度建设，建立健全的宿舍规章制度，可以规范大学生的日常行为举止，使他们严格遵守各项规章制度，以保证宿舍文化建设活动的正常进行，也可以提高大学生的自身修养。进而自觉地维护学校和大学生的社会形象．使校园环境整洁与优美，促进校园文明建设。

第五，思想育人。高校宿舍从某种意义上讲．可以说是没有教师的课堂，是学校精神文明建设和对学生进行思想政治教育的重要阵地，是高校日常工作的展示窗El，反映了高校精神境界和校风校貌的建设。良好的宿舍文化氛围具有着浓厚的生活气息、人情味以及自由平等气氛，容易在大学生之间形成共同理想、共同追求、共同价值观等群体意识，是宿舍文化建设的关键．也是宿舍文化建设的灵魂和核心。

四、高校学生宿舍文化建设的有效途径

宿舍文化影响着大学生的日常行为规范，高尚的思想品德素质的培养，影响高校德育的正常工作，所以，高校必须明确宿舍文化在高校建设和发展中的地位及其作用，进而注重宿舍文化的建设，并对其进行理论研究．促使学校的各级管理者、教师和学生一起营造健康育人的宿舍环境。

第一，不断完善宿舍设施，为大学生提供必要的生活环境、完善的服务机制、必需的文化活动场所、建立健全宿舍管理的规章制度、高素质的管理干部队伍和现代化的管理手段。随着科学技术的不断进步，电话、互联网等现代化的服务、管理手段已经在宿舍文化建设中得到广泛应用。开展一些具有教育意义、容易被学生接受的文化活动，比如文化栏、宣传栏、电视室等；设立一些周到的生活服务设施(比如促使学生“正衣冠、端品行”的正衣镜、天气预报栏、服务室、接待室等)，为学生的生活提供方便，不断提高高校宿舍的服务质量。随着计算机在宿舍管理中的应用，简化了大量繁杂的日常管理工作和文化建设内容，目前高校的宿舍管理工作达到了管理方法科学化、管理效果理想化、管理材料准确化、管理劳动智能化、服务质量标准化。

第二。创建和谐的学习生活氛围，不断提高学生的思想意识、品行修养，从而树立正确的人生观、世界观、价值观。宿舍文化思想方面的建设，靠单纯的说教是行不通的。大学生的思想观念在社会的发展中发生了改变，具有超前性和先进性，高校必须抓住其特点，采用先进的教育教学方式，开展形式多样、生动活泼、学生乐于接受的文化活动进行思想政治工作。在宿舍文化建设中，通过开展以宿舍为单位的美化比赛和文明宿舍的评比活动，培养大学生的审美意识。提高他们的思想觉悟，使他们自觉遵守规章制度．自觉规范自己的行为举止。

第三，宿舍文化是高校校园文化的一个缩影，是高校校园文化的一种亚形态，透过宿舍以及宿舍文化这一窗口，可以引伸出发展心理学、发展社会学、教育学和学校管理等其他领域的一些话题。大学生本身具备了高于社会平均水平的素养，是一个多变而又可塑的社会成分。当今的社会要求大学生具备更全面、更综合的素质和素养，在这种情况下靠单一领域的教育势必不能满足当今多变的社会对大学生素养的要求，所以宿舍文化的教育必须加以延伸、扩展以及综合。以塑造良好的宿舍文化为主，综合扩展其他相关领域的知识，使德育教育为大学生走向社会打下坚实的基础．满足当今社会的发展形势。因而将高校的宿舍文化教育推向一个综合的、跨学科的高度是十分必要的。

第四，高校辅导员的身体力行直接影响着大学生。辅导员是学生最直接的管理和服务者．是班集体的主要组织者，是学生思想工作的主要实施者，在高校和学生之间起到桥梁与纽带作用。辅导员处在教育工作的第一线，经常与学生接触，对学生的生活和学习了解最全面，辅导员能获得学生思想动态、生活情况等方面最真实的信息，并且能够及时地将学生接受教育情况和其它动态反馈给高校。所以，高校加强宿舍文化建设，实行辅导员制的宿舍管理模式是具有重要意义的。

从上述对高校学生宿舍文化的分析，我们不难看出，加强宿舍文化建设对促进大学生的全面发展有着重要的意义，为了更加适应知识经济发展的迫切需要。高校必须加快宿舍文化建设的进程，高度重视和培育良好的宿舍文化氛围，以更好地完成高校的育人任务。

第三，有利于提高大学生的思想品德素质。大学生的思想品德受到高校的学习和生活环境以及人际关系的影响。高校重视宿舍文化的建设，不断提高宿舍文化的内涵对促进大学生形成的高尚品德起着重要作用。通过开展以争创“好环境、好秩序、好学风”为主要内容的文明宿舍创优等活动，在大学生中间形成人人争先、团结协作的集体主义精神，提高他们在宿舍文化建设中的自觉性、主动性，使大学生宿舍中形成一种奋发向上的良好精神氛围，激发大学生自觉主动地提高自己的品德行为，提高高校德育的效果

第四，建立健全的宿舍规章制度，规范大学生的日常行为。加强高校宿舍的制度建设，建立健全的宿舍规章制度，可以规范大学生的日常行为举止，使他们严格遵守各项规章制度，以保证宿舍文化建设活动的正常进行，也可以提高大学生的自身修养。进而自觉地维护学校和大学生的社会形象．使校园环境整洁与优美，促进校园文明建设。

第五，思想育人。高校宿舍从某种意义上讲．可以说是没有教师的课堂，是学校精神文明建设和对学生进行思想政治教育的重要阵地，是高校日常工作的展示窗El，反映了高校精神境界和校风校貌的建设。良好的宿舍文化氛围具有着浓厚的生活气息、人情味以及自由平等气氛，容易在大学生之间形成共同理想、共同追求、共同价值观等群体意识，是宿舍文化建设的关键．也是宿舍文化建设的灵魂和核心。

四、高校学生宿舍文化建设的有效途径

宿舍文化影响着大学生的日常行为规范，高尚的思想品德素质的培养，影响高校德育的正常工作，所以，高校必须明确宿舍文化在高校建设和发展中的地位及其作用，进而注重宿舍文化的建设，并对其进行理论研究．促使学校的各级管理者、教师和学生一起营造健康育人的宿舍环境。

第一，不断完善宿舍设施，为大学生提供必要的生活环境、完善的服务机制、必需的文化活动场所、建立健全宿舍管理的规章制度、高素质的管理干部队伍和现代化的管理手段。随着科学技术的不断进步，电话、互联网等现代化的服务、管理手段已经在宿舍文化建设中得到广泛应用。开展一些具有教育意义、容易被学生接受的文化活动，比如文化栏、宣传栏、电视室等；设立一些周到的生活服务设施(比如促使学生“正衣冠、端品行”的正衣镜、天气预报栏、服务室、接待室等)，为学生的生活提供方便，不断提高高校宿舍的服务质量。随着计算机在宿舍管理中的应用，简化了大量繁杂的日常管理工作和文化建设内容，目前高校的宿舍管理工作达到了管理方法科学化、管理效果理想化、管理材料准确化、管理劳动智能化、服务质量标准化。

第二。创建和谐的学习生活氛围，不断提高学生的思想意识、品行修养，从而树立正确的人生观、世界观、价值观。宿舍文化思想方面的建设，靠单纯的说教是行不通的。大学生的思想观念在社会的发展中发生了改变，具有超前性和先进性，高校必须抓住其特点，采用先进的教育教学方式，开展形式多样、生动活泼、学生乐于接受的文化活动进行思想政治工作。在宿舍文化建设中，通过开展以宿舍为单位的美化比赛和文明宿舍的评比活动，培养大学生的审美意识。提高他们的思想觉悟，使他们自觉遵守规章制度．自觉规范自己的行为举止。

第三，宿舍文化是高校校园文化的一个缩影，是高校校园文化的一种亚形态，透过宿舍以及宿舍文化这一窗口，可以引伸出发展心理学、发展社会学、教育学和学校管理等其他领域的一些话题。大学生本身具备了高于社会平均水平的素养，是一个多变而又可塑的社会成分。当今的社会要求大学生具备更全面、更综合的素质和素养，在这种情况下靠单一领域的教育势必不能满足当今多变的社会对大学生素养的要求，所以宿舍文化的教育必须加以延伸、扩展以及综合。以塑造良好的宿舍文化为主，综合扩展其他相关领域的知识，使德育教育为大学生走向社会打下坚实的基础．满足当今社会的发展形势。因而将高校的宿舍文化教育推向一个综合的、跨学科的高度是十分必要的。

关于学校宿舍管理篇4

摘 要：本文通过探索以宿舍人自主管理为主、学校管理为辅的宿舍文化自主管理模式来解决当代大学生宿舍文化存在的问题，为大学生成长成才营造一个文明、上进、和谐的宿舍文化环境。

关键词：大学生 宿舍文化 自主管理

引 言：宿舍是大学生活与学习的归宿地，蕴藏着丰富的文化。在大学生活多年颇受宿舍文化熏陶，也深知宿舍文化重要性。然而，细心观察你会发现，宿舍文化存在的许多不和谐因子正阻碍着大学生身心发展。为此，针对大学生宿舍文化存在的不良现象和管理体制弊端，笔者对S大学进行了调查，了解了其宿舍文化基本情况，分析了其在宿舍管理中所存在的问题。

一屋不扫，何以扫天下？在构建和谐社会的今天，作为一名大学生，也理所应当积极探索如何营造一个和谐的宿舍文化氛围。

1.大学生宿舍文化自主管理的基本内涵

1.1大学生宿舍文化概述

众所周知，大学生宿舍文化是高校文化的一个重要组成部分，具有十分丰富的内涵，指在大学生宿舍这一特定的生活和学习环境里，宿舍成员依据宿舍所具有的客观条件,在从事各种宿舍活动中所形成的共同的物质环境和文化氛围，它具体包括宿舍的室内设施、整体布局、卫生环境和宿舍人的行为习惯、道德修养、心理倾向、人际关系以及宿舍的规章制度、管理机制等。由此可见，其特征表现为：一是广泛性，它不仅包括宿舍的室内设施环境，还涵盖了宿舍人的生活习惯、道德行为以及宿舍的规章制度和管理机制；二是感染性，它是宿舍人感情交流的媒介，通过感情交流和感染逐渐形成心理上的认同，并深深地影响着宿舍人的思想观念和行为习惯；三是自主性，大学生对自我价值认识和保护很强，在宿舍遇到问题倾向于独自解决，自主性很强。

1.2大学生宿舍文化管理的本质

文化管理在很大程度上来讲是‘人化管理’，即以人为根本出发点，并以实现人的价值为最终目的的尊重人性的管理，该管理是靠管理主体与管理对象之间所形成的文化力互动来实现，其核心是以人为本。而作为文化管理范畴的大学生宿舍文化管理实质也是一种以人为本的管理,即以大学生群体为对象的人性化管理。

1.3大学生宿舍文化自主管理的基本内涵

宿舍文化自主管理是指在校规式管理基础上对大学生赖以生活与学习的宿舍卫生环境和其宿舍行为习惯、道德素养、心理倾向、人际关系以及宿舍的规章制度和管理机制等宿舍文化为主要对象的进行以学生自主管理为中心的过程，该过程通过宿舍人自主管理来发挥宿舍文化价值，为宿舍人塑造良好的环境。

2.大学生宿舍文化存在的主要不良现象

良好的宿舍文化有助于培养良好习惯和提高学习质量，然而调查结果不容乐观。

2.1大学生宿舍卫生环境不良现象

宿舍卫生环境是大学生宿舍文化的基础环节，其卫生环境好坏直接影响到宿舍人的生活和身心健康。然而宿舍卫生环境状况并非我们所理想中的大学生优雅书生环境，调查显示仅17%的人对自己所居住的宿舍卫生环境表示满意。从宿舍的内部和环境来看，在对100个宿舍的调查中，57%的宿舍环境较差，主要表现在：空气不清新有异味；墙面不干净有涂鸦；生活物品凌乱不齐；门窗、帘子、电器等室内设施“尘旧”；甚至垃圾久滞，一片狼藉。是宿舍的延伸区域，其卫生显得更糟糕，65.7%的宿舍卫生环境较差，主要表现为：水房沟臭，残留剩饭菜；走廊垃圾遍地；厕所臭味远扬。

2.2大学生宿舍道德行为不良现象

第一，宿舍懒散懒惰现象，大学生是祖国的未来，自信而充满朝气，勤奋而有理想是他们积极向上的精神风貌，但走进宿舍，会看到宿舍作息紊乱，无人打扫，垃圾久置，衣被不洗等懒惰现象，部分宿舍打扫卫生纯粹是为应付检查。调查显示65.8%的人认为宿舍经常存在懒散现象，其中82.9%认为属于个人懒惰。第二，宿舍游戏娱乐现象，现阶段，计算机网络的普及给宿舍文化产生了深远的影响，特别是网络游戏、影视、QQ等成了宿舍人的主流文化，很多人沉迷于此不能自拔致使时间、精力透支，严重影响学习与生活。第三，宿舍卧谈低俗现象，宿舍会有卧谈习惯，卧谈内容丰富多彩，卧谈可以增进沟通享受集体温暖，但部分宿舍扯天说地或指东骂西，思想低俗，久而久之形成宿舍文化庸俗之风。第四，宿舍言语庸俗现象，很多大学生在公共场所较为自觉遵守礼仪，言谈干净，举止较礼貌，可到了宿舍便行无所忌，口无遮拦，庸俗之语脱口能出。

2.3大学生宿舍心理倾向不良现象

大学时期是大学生心理走向成熟阶段，然而在这个关键阶段，其表现出许多不良心理倾向：一、攀比、嫉妒心理，近来不良风气在宿舍泛起，如抽烟比牌子，衣着比名牌，化妆品比档次等，追求时髦衍生了严重的攀比心理和嫉妒心理。二、寄生依赖心理，无收入来源的大学生要维持高的花费无疑需要依赖父母。三、崇拜心理，“星”文化装饰宿舍是大学生心理倾向的一个重要表现，过度追求明星的心理倾向不利于其心理发展。四、孤僻心理，大学生来自五湖四海，其性格和贫富差距因素易使其产生孤僻心理。

2.4大学生宿舍人际关系不良现象

人际关系是宿舍人通过相互交往和情感联系后逐渐形成的心理关系，它在宿舍中也存在不少问题，如宿舍内部关系冷淡，西安交通大学校园网上调查显示：60%的大学生对宿舍的人际关系表示不满意，其主要表现在宿舍人之间关系冷淡、情绪波动较大、相互猜疑和妒忌、功力心强甚至发生打架伤人事件，严重阻碍宿舍人的人际关系发展。

3.大学生宿舍文化不良现象的因素分析

针对目前大学生宿舍文化在卫生环境、道德行为、心理倾向和人际关系方面所呈现出来的不良现象与问题，笔者做以下简要分析。

3.1大学生宿舍不良卫生环境的因素分析

首先，宿舍卫生意识淡薄与懒惰心理是其根本原因，宿舍人的卫生意识弱和懒惰心理往往会影响其他人的主动性与积极性。其次，宿舍缺乏合理有效的管理机制是导致宿舍卫生无序的制度性原因。再次，学校校规式的宿舍卫生管理往往是象征性的先声后查，检查频率低，监督力度不够，不利于宿舍卫生环境的保持。

3.2大学生宿舍不良道德行为的因素分析

面对具有诱惑性的网络宿舍人不能克制自己的行为和严格要求自己，不能统筹和管理好自己的生活与时间，呈现出自我管理能力薄弱、自我管理脱节等现状，很大一部分与其不良道德行为相关联。

3.3大学生宿舍不良心理倾向的因素分析

宿舍人自我约束能力差，人格不够健与宿舍人自我主义、团队合作意识弱、人际关系淡薄以及表现出来的攀比嫉妒、寄生依赖、迷茫孤僻等心理现状息息相关。另外，部分宿舍人不合理的价值观念往往会弯曲他们的心理倾向。

3.4大学生宿舍不良人际关系的因素分析

价值观误区是导致宿舍不良人际关系的重要原因，宿舍人个人主义、功力主义、金钱主义等价值取向使其自我意识强烈，自私偏激，集体主义淡化，不愿听取别人的意见。二是人格不健全。处于人格发展和完善期的大学生还不够成熟，自我认知能力有限，极易与宿舍人发生冲突，其人际关系意识片面化和情感冲动性以及自我控制能力不足也妨碍了宿舍人际关系的发展。三是学校疏忽人际管理。学校对宿舍的管理很多与学生实际有落差，且管理范围狭小，局限于卫生、安全等方面的表层管理，疏忽深层人际管理。

4.大学生宿舍文化自主管理模式的构建

在宿舍文化管理中，学校管理精力分散，难以对宿舍的深层文化进行管理，校规式管理弊端客观上呼吁自主管理。鉴于大学生宿舍文化校规式管理弊端，笔者提出构建一套宿舍文化管理机制，充分发挥他们自主管理能力，弥补校规式管理的不足。

4.1大学生宿舍文化校规式管理弊端

从宿舍文化所表现出来的一系列 “病态”可知，宿舍人和宿舍管理制度都出了问题。在宿舍文化管理中，学校有规章制度，可部分制度和执行情况不尽如人意。第一，管理制度陈旧，校规式管理往往视宿舍为休息场所，管理较为肤浅，管物不管人，其管理难以深入到宿舍人的道德行为、心理倾向、人际关系等内在本质，很难达到育人效果。第二，管理人员单一杂乱、不专业，管理队伍力量比较薄弱，停留在肤浅的指导阶段，第三，少有细微管理，以惩罚代替的管理，不利于宿舍人的人格发展。第四，管理工作蜻蜓点水脱离德育，工作多为形式、表面文章，难以调动宿舍人自我管理的积极性。

4.2大学生宿舍文化自主管理的重要性

形成一套大学生宿舍文化自主管理机制对宿舍人的生活与学习至关重要：一则可以增强宿舍人自主管理能力，通过在宿舍文化管理中不断地锻炼自己，增强自主管理能力；二则能培养大学生的宿舍文化素养，在宿舍自主管理过程中革除文化垃圾，提高宿舍文化意识和提升宿舍文化涵养；三为营造良好的宿舍文化氛围，自主管理的最终目的是管理好宿舍文化，挖掘并发挥宿舍文化功能，构建文明和谐的宿舍文化环境。

4.3大学生宿舍文化自主管理模式的构建

针对宿舍文化存在的问题和校规式管理体制弊端，笔者分别从目标管理、自主管理和人格管理三方面构建了以宿舍人自主管理为特色的管理模式。

4.3.1宿舍文化目标管理

从学校管理角度而言，应完善宿舍管理制度，提高宿舍管理水平，制定科学的宿舍管理制度，例如制定和完善卫生检查评比制度、宿舍卫生值日制度、宿舍管理制度等，以制度化管理来规范学生宿舍行为，督促学生自觉遵守宿舍规章。从学生自主管理来讲，学生根据宿舍实际情况制定宿舍管理规则，如制定宿舍作息时间、宿舍卫生值日制度等。宿舍人制定好目标，以目标管理为价值取向，逐步改善宿舍环境和提高宿舍管理水平。

4.3.2宿舍人自主管理机制

苏霍姆林斯基曾经说过：“实现自我教育，才是一种真正的教育”。因此，应充分挖掘宿舍人自我管理的潜能，让他们充当管理者的角色，主动参与宿舍管理。

（1）宿舍人自主管理监督机制

学校检查监督机制：学校安排值日生对宿舍进行监督管理，抽查部分宿舍，对脏乱差宿舍进行通报。班级检查监督制度：班委组织学生对宿舍进行检查，实行宿舍卫生环境积分制，对低分宿舍进行通报批评。学生检查监督制度：学生自发成立宿舍管理社，发挥他们宿舍自主管理的能力，如督检宿舍卫生、纪律、安全以及不良行为习惯，通过参与宿舍管理，提高自主管理能力，实现自我教育。

（2）宿舍人自主管理激励机制

激励是管理的核心，是管理的不竭动力，宿舍管理也避免不了激励的运用。实行激励管理并讲究激励艺术是新时期大学生宿舍文化管理的有效途径。管理之道在于借力，做好学生自主管理工作，需构建一套有效的自主管理激励机制来激发其参与热情。如制定文明奖励制度，通过宿舍文化评比引导宿舍人加强文明意识和提升道德理念。此外，发挥宿舍党员的先锋模范作用，党员作为学生中的中坚力量，用无私奉献的价值理念和优秀的道德品行去感染那些懒散的宿舍人，引导他们一起管理好宿舍。

（3）宿舍人自主管理服务机制

服务是宿舍管理的内在要求，需要增强宿舍人的服务意识。第一，组织多元化的管理队伍。宿舍自主管理需组建一支管理队伍，同时要掌握管理宿舍的方法，融合心理、管理、教育等相关专业知识来对宿舍文化进行综合性管理。针对宿舍人的学习、生活、人际、心理、休闲等需求，推出以大学生宿舍成长规律相适的内容，用健康的信息为宿舍人服务，给宿舍人提供更广阔的宿舍文化发展空间。第二，宿舍人服务与自立。向家境贫困生提供宿舍管理岗位，鼓励其勤工俭学，既可为宿舍提供服务，也能培养自主管理能力。第三，发挥社团服务功能。社团是校园文化的一大特色，在不同专业的融合下呈现不同的文化色彩，让宿舍引进社团，丰富宿舍文化，拓展宿舍人际。

4.3.3宿舍人的人格管理

大学生成才是科学素养和人文修养的整合。在综合素质里,心理素质、健全人格是其核心。大学生正处于人格发展的关键期，对宿舍文化影响很大。因此，应重视宿舍人的人格管理。第一，加强自身道德修养和公德意识。良好的行为习惯与宿舍人道德修养息息相关。宿舍人只有提高道德素养才能端正位置，管理好行为，达成互相信任、互相关心、和谐共处的宿舍人际关系。宿舍环境和氛围需要各成员共同营造，这要求宿舍人加强公德意识，营造良好宿舍氛围，促进宿舍文化全面发展。第二，做到自信与自律。自信与自律在人格发展中十分重要，宿舍人不健全的人格主要表现在他们在生活、学习中缺乏自信和丧失自律。在面对各种竞争压力和处理紧张人际关系时要树立自信，并融入集体生活，有效处理宿舍问题。同时宿舍人还应自律，严格要求自己。那些网络游戏、懒散行为、语言庸俗现象等往往与宿舍人的不自律有关，如果宿舍人能够做到自律，也就能从根源上清除宿舍不良行为。第三，增强集体价值观念。宿舍是学生休息和生活的公共场所,如同家一样,良好的宿舍氛围需要靠大家来维护，并致力于培养集体主义精神和团结合作精神，以消除个人意识和小群体意识，促进宿舍人际关系发展。

因校规式管理难以深入宿舍人的内心本质，对某些不良的宿舍文化难以管理也不能管理，而大学生宿舍文化自主管理以学生自主且人性化管理的优点弥补了其不足之处。该管理模式引入目标管理理念和自主管理机制，从学校和学生两个主体切入，围绕宿舍文化管理体制，分别从自主管理监督机制、自主管理激励机制和自主管理服务机制三个方面构建了宿舍文化自主管理框架，强调宿舍人自主管理意识的培养，注重宿舍人自主管理积极性的调动以及宿舍人的人格管理，有利于加强宿舍人的自身道德修养，增强宿舍人的集体价值观念，也有助于从根本上遏制宿舍文化垃圾的产出。

5.结语

一所高校的文明与上进程度可以体现在其宿舍文化之上，良好的宿舍文化环境不仅有益于提升大学生的综合素质，还会对其以后人生产生积极影响，学校应关注大学生宿舍这块阵地，重视宿舍文化管理在整个学生工作中的地位，将自主管理摆在首位，注重宿舍人的自主管理，充分发挥大学生在宿舍管理中的主力军作用，并以自我管理、自我实践为方向，从根本上解决目前大学生宿舍文化中所存在的问题，构建一个文明、上进、和谐的宿舍文化氛围。大学生宿舍文化自主管理正是以自主管理为特征创新性地提出了多元的宿舍文化管理模式。随着社会的发展，大学生宿舍文化管理会更加注重大学生自主性管理和人性化管理，更加会关注当代大学生的自主管理能力和积极性。该模式对今后宿舍文化管理有重要价值和意义，尤其是对90后不断涌进大学后可能出现的宿舍文化管理失败提供了可借鉴之处。大学生宿舍文化管理研究是一项长期的工作，笔者对大学生宿舍文化自主管理的论述还有某些欠缺之处，仍有深入研究之需要，在此，笔者恳请读者批评与指正，共同对大学生宿舍文化管理进行探讨和研究，以更好地促进大学生的健康与发展。

参考文献：

[1]孙萍.文化管理学.中国人民大学出版社，2011年1月版

[2]刘昭正.自主管理:实践与探索.中国经济出版社，2011年1月版

[3]庄士钦.高等学校学生宿舍管理.北京邮电学院出版社，1989年版

[4]陈军平.高等学校后勤公寓服务管理.河北大学出版社,2009年9月出版

[5]张德、吴剑平.文化管理:对科学管理的超越.清华大学出版社，2008年4月版

[6]斯蒂芬·P.罗宾斯、玛丽·库尔特、孙健敏.管理学.中国人民大学出版社，2008年12月版

[7]李玉军、陈小浪.浅谈大学生宿舍文化建设.安徽农业大学学报(社会科学版)，2006年第4期

[8]梁吉霖.高校学生宿舍和谐人际关系的培养.重庆工学院学报，2008年第2期

关于学校宿舍管理篇5

【关键词】职业素质 高职院校 学生宿舍文化 建设途径

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）12C-0131-03

职业素质是人类在社会活动中所遵守的行为规范，是职业活动的内在要求，也是人们在从事职业中所体现出来的综合素质。高职院校是以为企业培养生产、管理、建设、服务等高技能应用人才为目标的高等教育机构。培养学生的职业素质，为企业生产第一线输送合格的人才，这也是高职院校的重要任务。而且，伴随着就业市场竞争的激烈，用人单位对学生能力的要求也随之提高，其中职业素质是用人单位非常看重的一个因素。宿舍作为与学生密切相关的生活环境，其成员在共同活动中所形成的宿舍文化，直接贯穿培养学生的全过程，对学生培育质量有着直接的影响。建立以职业素质为目标的宿舍文化，能把职业素质培养贯穿在培养学生的全过程中，从而达到提高教育质量、为企业生产第一线输送人才的目的。笔者在实践工作经验的基础上，探索基于职业素质的高职院校学生宿舍文化建设途径。

一、以职业理想建构宿舍精神文化

职业理想是人们依据社会要求与个人的条件，在职业活动中所确立的奋斗目标，以这一目标来达到个人在职业活动中所渴望达到的境界。职业理想可以规范和调整职场中人们的活动方向，激励职场人士以顽强拼搏的精神、开拓创新的态度、坚忍不拔的毅力去奋斗。由此可见，职业理想是职场人士必备的素质，也是高职院校开展职业素质教育的重要内容。宿舍文化作为与学生生活息息相关的氛围，以职业理想来建构宿舍的精神文化，既能在宿舍培养积极向上的文化氛围，也能激励学生以职业理想来严格要求自己的学习和生活，规范自己在宿舍的行为活动，并且监督舍友的其他一切活动。

在建构以职业理想为主导的宿舍精神文化上，可以发挥校园文化的主导作用。学校可以充分有效地利用广播、电视台、网络、报纸等校园媒体，积极宣传与学生从事专业有关的职业理想。如学校可以调查每一个宿舍大楼宿舍学生的专业情况，然后在宿舍楼的橱窗、门厅等地方，摆设学生从事专业的先进人物画像，以及这些先进人物在职场上的奋斗故事。这样令学生在从事专业学习的时候，有一个学习的榜样。学校还可以在宿舍的四周张贴一些关于职业理想的警示话语，如“努力工作可以使人变得更加优秀，使自己从竞争中脱颖而出”、“细节决定成败”，等等。通过这样的环境熏陶，学生在宿舍生活中获得一种潜移默化的环境教育。

学校还可以借校园文化主题教育的形式，建立以职业理想为主导的宿舍精神文化。如学工处、宿舍管理部门、学生会组织等，平日可以组织一些与职业理想有关的精神文明创建活动。如在宿舍楼标、楼铭的命名上，组织全宿舍楼学生一起讨论：如何以职业理想为主题，命名宿舍楼标和楼铭。通过这些活动，在宿舍区营造一种以职业理想为主题的浓郁文化氛围，提升宿舍的业文化品位。学校还可以利用思政网站、广播站、宣传栏等文化设施，对学生开展职业理想教育，并且指导学生如何把职业理想融入为专业课学习进程和宿舍生活之中，这样能引导学生在职业理想指导下，形成良好的生活习惯和学习习惯。如可以开展职业规划教育、职业道德教育、职业成功教育等与职业理想为主题的教育，并且与学生专业结合起来。具体来说，如针对学生的专业，在网站、广播站或宣传栏上宣传物流系、机械系、电子商务等专业的人士如何在职场中发挥自己的才能，一步步走向成功；宣传这些成功人士在学校里是如何度过宿舍的生活，如何处理好专业学习和宿舍休息这两者之间的关系。通过校园文化的形式，学生在职业理想指导下懂得如何度过宿舍的生活，从而有利于建构以职业理想为主导的宿舍精神文化。

二、建立基于职业素养的多元化宿舍管理平台

职业素养教育包括职业知识教育、职业身心素质教育、职业道德教育、职业精神（职业理想）教育。学校应建立一个基于职业素养的多元化宿舍管理平台，即由宿舍工作办公室、辅导员、宿舍舍长、舍员等多成员共同参与的多元化宿舍管理平台。在这个平台中，宿舍工作办公室为领导机构，由辅导员根据专业特点，提出专业的素质要求、宿舍学习文化构建目标、宿舍学习方案、宿舍作息时间方案等；然后由宿舍舍长、舍员一起参与讨论。需要强调的是，学生作为宿舍成员的一分子，既是宿舍管理的承载者，也是管理活动的主体。因此，多元化宿舍管理平台的建立，也必须建立在学生参与的基础上。而且，学生会比较熟悉宿舍里面的情况。在宿舍管理中，邀请学生参与具体事务的管理，让他们参与决策过程，从而锻炼社交能力、组织能力，等等。如住在一栋教学楼酒店专业的学生，可以建立一个管理委员会。管理委员会由辅导员任委员会会长，宿舍工作办公室人员任委员会副会长，学生都是会员。平时，辅导员应组织学生一起讨论在酒店工作所需要的职业素质；在宿舍生活中如何学习专业知识；在宿舍生活中如何处理人际关系，掌握酒店工作的人际交往技巧。这样能帮助学生将来成为优秀的酒店服务工作者做好各种准备。在讨论过程中，学生可以向辅导员、宿舍工作办公室人员提出关于宿舍生活的建议、意见与各种要求等，维护自己的正当权益；也可以要求学校解决自己在生活、学习方面所遇到的各种实际困难。通过这一过程，既能发挥学生在宿舍管理活动中的主动性，也能让学校在开展职业素养教育的时候引导学生进行自我教育，从而实现学校教育和自我教育的互相结合。

三、以职业道德规范为主建设宿舍规章制度

宿舍规章制度是一种外在规范，具有强制性的特征，能规范成员的正常行为，对宿舍成员学习生活的正常开展有着良好的保障作用。而且，科学的规章制度也是对学生施加教育的依据和条件，它通常以教育导向和行政管理相结合的手段，对学生活动进行规范。因此，基于职业素质的高职院校学生宿舍文化建设，需要高职院校以职业道德规范来设计宿舍规章制度，这样才能为宿舍职业素质文化的建立营造一个良好的外部环境。

在管理制度的科学化过程中，高职院校可以把企业的管理作风应用在宿舍管理中。如学校可以发挥企业的民主作风，深入宿舍管理人群和学生之中，开展周密的调查，倾听不同人群的意见，以及所反映的新问题，以此制定科学合理的宿舍管理制度。为了使管理制度能够有效落实，在制定的过程中，学校应明确有关职能部门、相关院系、各个管理人员的责任和义务；对于不同的岗位，实施不同的考核方法，这样能保障管理人员在管理过程中能承担各自责任，并各司其职。同时，学校方面也应经常检查管理人员和有关宿舍管理部门，并且层层落实责任，以便及时发现管理过程中所出现的问题，并进行改善。对于在工作中令学生满意、工作出色的管理人员，应如企业绩效考核一样，给予一定奖励。另外，高职院校应围绕职业道德规范来建设宿舍的规章制度。针对目前高职院校学生自制力比较差、学习约束能力不强等缺点，为了培养学生良好的自主学习能力，学校可以模仿学生所学的专业特点，建立宿舍管理人员工作制度、宿舍区安全保卫制度、宿舍管理工作考评制度、宿舍工作激励制度、宿舍学生组织活动制度，等等。如对于磨具专业的学生，可以先颁布磨具厂的管理制度，然后告诉学生一切按照工厂的管理制度来行事。如早晚作息根据工厂进行，推选一位舍长模拟车间主任，新生到公司报到时候需要携带身份证，等等；宿舍区的管理主任，犹如工厂的厂主，每天考勤学生的早出晚归；能准守宿舍作息时间的学生宿舍，给予一定奖励。通过这种管理制度，给予学生一种亲临职场的感觉，为将来步入职场做好准备。针对目前高职院校学生自制力比较差、自我约束能力不强等弱点，学校可以建立操作分评定、纪实档案等，监督学生的行为，帮助学生形成良好的行为素养和纪律观念，从而把职业行为规范内化为一种良好的职业道德品质。

在推动宿舍管理制度与职业道德的结合上，学校可以深入企业开展调研活动，引进企业的优秀先进文化理念，并汲取其中丰富的文化内涵和科学管理经验来管理宿舍。这样不仅能培养学生具备诚信、敬业、服从、质量、效率等职场道德素质，也有助于学生树立“职业人”的自省意识。如可以要求学生统一着装、佩戴统一的工卡进入宿舍大楼，令学生在宿舍中感受浓郁的企业文化氛围，领悟严格的企业管理过程，并在宿舍生活中不断强化职业习惯、自身职业态度，培养自身的职业道德，为毕业时候“零距离”接近社会、适应职场需要做好准备。

四、以宿舍为平台开展职业技能教育

以宿舍为平台，开展职业技能教育，能使职业文化渗入宿舍的每一角落，从而有利于职业素质教育的开展。

高校可以发挥宿舍管理委员会的作用，开展职业技能教育。如高校可以借宿舍管理平台，以学生所在的专业和宿舍为单位，开展工学结合、社会调查、志愿者等活动，让学生走访工厂或者亲临工作实地，了解职场一线工作情况。通过这种参观访问的活动，让学生知道自己将来所从事的工作，并且意识到在读书时自己应该学习的能力和掌握的知识；在校期间及时做好职场规划，为将来就业做好各种准备。

高校的宿舍管理平台，也就是W生宿舍管理委员会，也可以以专业和宿舍为单位，建立专业化的社团组织，利用社团组织开展各种社会实践活动，从而开展职业素养教育。如市场推销专业的学生，可以结合系部与专业情况，以宿舍为单位，建立营销协会、公关协会、市场调查协会等社团组织。通过这些宿舍社团组织，引导学生走出校园，在社会中锻炼能力，在实践中锻炼职业能力。为了激发宿舍社团组织的活力，可以设置奖励制度，对于表现活跃的学生给予奖励。

在建设宿舍社团组织上，应结合专业特点建设有特色的社团组织，然后以社团组织开展锻炼职业素质的实践活动。为此，高职院校应指导学生宿舍管理委员会，结合本专业特点建设社团组织。如住在一栋宿舍楼商学院的学生，可以结合本专业的特点，设置礼仪协会、营销协会、大学生创业协会、公关协会等，引导学生从书斋中走出来，参与各种商业化的社会实践活动；在活动过程中，为社会提供各种服务活动，从而使学生在实践过程中锻炼职业能力。

高职院校的宿舍管理委员会还可以在平日举办各种职业培训活动，借此营造浓郁的职场氛围，培养学生的职业技术技能，达到提高职业素养的目的。如在节假日、庆典日等活动中，举办英语文化节、动漫文化节等文化活动，（下转第164页）（上接第132页）组织学生以宿舍为单位参加本专业的活动，也可以跨专业参加活动，让学生学习本专业知识与跨专业知识。同时，对于比赛中技能操作优胜者，可以给予重奖，这样激发学生的动手兴趣，以及对本专业学习的热情。

高职教育是一种工学结合的人才培养模式。高职院校宿舍管理委员会在开展职业素质教育的时候，应注重企业文化的引进，为学生营造浓郁的职场环境，引导学生提前感受工作环境。因此，高职院校在建设宿舍社团方面，应以企业化的形式来运作社团；一个社团就如同真实的企业组织，社会活动如同企业的项目；在活动开展方面，可以借鉴企业项目管理模式，以组建项目的方式，来开展社团活动，这样使社团活动更具有职业活动的成效，更富有影响力。具体来说，就是以宿舍为单位来参加社团组织；其中宿舍舍长作为社团负责者，承担拟订活动计划、确定活动目标、组织活动实施、筹措活动资源、活动进程控制、活动结果反馈和经验总结等任务。通过这一方式，学生在活动实践过程中获得身临其境的职场感觉，并且掌握企业计划、协调、组织、控制等完整的管理过程，从而学到职场的管理职能。在这一过程中，也能使学生的管理能力与实践能力获得真正的锻炼，让学生在活动过程中，体会职场工作的压力，并且学习职场的合作意识、人际关系协调、敬业责任等职业技巧，从而有利于学生职业素质的全面提高。

高职院校的宿舍管理委员会还可以发挥辅导员的作用，不定期在宿舍举办丰富多彩的活动，让学生获得职业素质方面的教育和熏陶。如在建设宿舍内务秩序方面，可以让磨具专业的学生效仿车间的流水线工作方式，让学生在同一时间内完成折被子、整理被子、放置被子等事情，从而体会车间的流水线作业严谨与忙碌，从而培养学生严谨认真的工作作风。还可以在宿舍举办“环境布置大赛”活动，让学生根据自己所学的专业来布置宿舍。如机电专业的学生，可以在宿舍模仿车间来布置；动漫专业的学生，可以在宿舍布置卡通人物；公关专业的学生，可以在宿舍模仿公司办公室的模样来布置。为了激发学生的积极性，可以开展评比活动，推选出最佳宿舍和个人。这样不仅能丰富学生的业余生活，也能提高文化品位，以及获得职业素养的熏陶，增强职业素质教育的影响力和渗透力。

总之，宿舍文化与学生生活，以及职业素养是密切相关的，而且宿舍文化也是校园文化的有机组成部分。高职院校应积极探索宿舍文化与职业素质结合的最佳方式，使学生在学校受到良好的宿舍文化、校园文化熏陶基础上，达到提升自身职业素养、获得全面发展的目的。

【参考文献】

[1]田芳，刘海英.浅谈高职校园文化建设与德育功能的发挥[J].辽宁行政学院学报，2008（10）

[2]贺继明，蒋家胜.高职校园文化建设的探索与实践[M].杭州：电子科技大学出版社，2009

关于学校宿舍管理篇6

关键词：高校学生宿舍；管理模式；思考研究

中图分类号： G47

文献标识码：A

文章编号：1673-291X（2012）17-0282-02

被誉为大学生“第一社会、第二家庭、第三课堂”的学生宿舍，在大学生成长的过程中发挥着重要的作用。宿舍是学生校园生活的主要场所，是学生品德教育的重要阵地，良好的宿舍环境，对学生的世界观、人生观的形成以及生活自理能力的培养起着潜移默化的作用。宿舍也是学风建设的重要阵地，良好的学习环境促进每个成员相互学习，形成一种“比、学、赶、超”的学习氛围，最终形成和谐、健康、向上的学风。“上海商学院公寓火灾致4名学生坠楼身亡”新闻、”“四川大学生宿舍20余间遭盗”新闻等等暴露的宿舍安全问题，无一不在提醒我们加强学生宿舍管理的重要性和迫切性。因此，剖析高校宿舍管理模式成效、存在问题及有效改进方向途径，具有重要的现实意义。

一、浙江师范大学学生宿舍管理模式的成效及存在的主要问题

（一）学生宿舍管理模式成效

1．公寓分幢管理。目前，学校的学生宿舍主要采取公寓分幢管理的模式，即学校后勤集团在学生公寓的每幢楼下都指定专门的宿舍管理员，对本幢楼的学生出入、卫生、后勤服务等进行管理，宿舍管理人员分工明确：负责本幢宿舍卫生；负责学生出入和安全；负责学生用水用电；负责学生问题反馈与协调。这种“一对一”的常规化宿舍管理模式，在该校的宿舍管理过程中发挥了重要的作用。

2.宿舍管理人员队伍建设。宿舍的管理水平决定于学生宿舍管理人员综合素质，学校录用的宿舍管理人员具有一定的文化素质和学历水平，有良好的职业道德，他们热爱学生工作，能经常深入学生宿舍了解学生的思想动态，同时，学校后勤集团还定期组织宿舍管理人员培训教育，并建立考核制度，提高管理人员的工作能力。

3.将宿舍管理融入学生会常规工作中。高校学生会在学校教育和管理工作中起着非常重要的作用，学生会是学校宿舍管理的得力助手，是学生自我管理的重要组成部分。学校学生会下设学管会，主要负责学生宿舍内部卫生、查寝和文明宿舍建设工作，在学生宿舍管理工作中起到了事半功倍的效果。

4.较为健全的宿舍管理规章制度。合理化、规范化的规章制度能够发挥强大的约束和向导功能。学校的宿舍管理制度建设较为健全，对学生宿舍的卫生、秩序、安全、公物、水电、检查、就寝、文明评比等进行了详细的规定。

（二）学生宿舍管理模式存在问题

1.学校宿舍硬件水平有待提高。 学校大部分宿舍只为学生提供了书桌、床、衣柜、计算机终端，配备简易的卫生间，宿舍功能较为单一，同时，由于宿舍内没有热水设备，使得一些学生违规使用“热得快”等电气设备，影响安全宿舍的建设。下面是笔者对学生宿舍管理可以突破的方面的调查研究。调查发现，学生认为宿舍硬件建设是最需要突破的方向（见图1）。

2.管理和服务模式单一。学生宿舍的安排主要由后勤宿管中心、学生工作管理办公室共同商定，以院系、专业、年级为单位安排学生宿舍，管理上同一要求，整齐划一，缺乏学生个性培养的空间，仅仅以方便管理为出发点，管理上存在简单化、行政化和经济化特点，在以人为本的服务方面有待提高。

3.宿舍管理较为被动。目前，学校的宿舍管理局限于以检查为主的被动框架中，定期定点的对学生宿舍的卫生、就寝以及安全用电方面进行检查。这种模式使得学生宿舍管理范围狭隘，工作思维固化，不利于管理创新（见图2）。

4.宿舍管理工作完整性问题明显。宿舍管理的完整性主要体现在新生入住和毕业生离校两方面，目前学校在完整性上的工作亟须改进。首先是对初入大学的新生关心教育不足；其次是针对毕业班学生就业压力大、思想复杂、忽视宿舍建设的特点，没有采取有效的措施。

二、高校宿舍管理的改进措施

（一）完善服务设施，改善硬件设备

高校须加大对学生宿舍硬件设备的投入力度，彻底改变学生宿舍功能单一、缺乏生活必需服务设备的现状，从硬件上杜绝危险违规用电和宿舍物品失窃问题。同时，要加大对娱乐体育设备的投入，缓解学生活动场所设备不足问题，丰富学生的业余生活，提高学生的身体素质。

（二）坚持以人为本，加强科学管理

在宿舍安排方面，避免单一化的按学院、专业、班级等的单一分配模式，可以采取不同专业搭配、不同省市混寝等的安排方式。其好处是：首先，不同专业的学生上课时间不同，错开了对宿舍设备的使用时间，便于对学生宿舍资源的利用，体现专业优势互补；其次，不同省市的学生具有不同的文化背景，有助于地域文化的交流。

（三）丰富宿舍文化，推进自律建设

宿舍文化是校园文化的重要组成部分，宿舍文化具有导向性、感染性、创造性，影响宿舍每个成员，同时也影响着校园文化。高校应在学生宿舍开展形式多样的思想政治教育活动，培养学生的综合素质，发挥宿舍在管理和服务育人上的功能。同时，应推进学生的自律建设，发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务”的作用，特别是要发挥学生干部、学生党员的先锋模范作用，使得学生党员、干部带动身边的学生把高校的宿舍建设推向一个高度。

（四）拓宽服务思路，保证工作完整

宿舍管理的模式要跳出以单一检查为主的框架，将被动的常规检查转变为主动的文化建设，在服务的范围方面有所突破和创新；改进“文明宿舍”的评定标准，标准不局限于例常检查的合规，更强调思想文化方面的文明建设。同时，要加强宿舍工作的完整性，及时做好新生入室的安顿和教育工作，采取“新老结对”的方式使得新生尽快适应大学生活；要抓好毕业班学生的宿舍建设部松懈工作，鼓励毕业生积极参加宿舍活动。

（五）利用网络技术，倡导与时俱进

学校宿舍管理工作是学校管理工作的重要组成部分，管理数据庞大。将先进的计算机技术运用到学生宿舍的管理中来，可以解决采用手工方式进行统计和分析下任务繁重、耗费大量人力和物力且容易出错的现状，以达到提高管理效率、节约管理成本、减少管理人员。

参考文献：

[1] 沈大林.Visual Basic 6.0[M].北京：人民邮电出版社，2005.

[2] 金日明，胡承波.试论高校加强宿舍管理的意义[J].吉林教育，2008，（7）.

关于学校宿舍管理篇7

关键词：宿舍管理；公寓化；必要性

经济基础决定上层建筑，改革开放后我国经济获得了飞速的发展，为适应社会经济的发展，许多方面都进行了改革。随着社会的发展，我国的高校在宿舍管理方面的不足越来越明显，这直接影响了学校教学管理活动的开展以及学生的生活、学习。高校宿舍管理应该与时俱进，适应社会发展的步伐，在管理上不断创新。尤其是现在倡导以人为本，高校宿舍管理也应该实行人性化的管理方式，更好的为学生生活以及学习服务。高校宿舍管理实行公寓化，就在这种情况下出现了。

一、高校宿舍管理的问题

1.管理人员素质低

长期以来，学校管理中对宿舍的认识不足，以为宿舍只是给学生提供住宿的地方，管理方面也仅仅是限于门卫以及卫生等比较低层次的服务工作。这种情况就导致了宿舍中的管理人员，文化程度普遍较低，这也是目前我国的高校宿舍管理中普遍存在的问题。随着我国社会经济的发展，德育教育、思想政治教育引起了社会及学校的广泛重视，宿舍管理在培养学生的品行等方面有着良好的作用，应该引起人们的重视。

2.管理效率低

目前，我国高校还在延续多头管理的宿舍管理思路，学校后勤部门负责向学生提供日常服务，学校安保部门负责宿舍安全工作，相关院系对学生进行教育。虽然也曾有良好的效果，但是随着现在社会的发展，这种管理方式的体现出来的不足越来越明显。多头管理容易使高校宿舍管理出现漏洞，形成真空地带，当宿舍出现问题时，往往又找不到相关的责任人。这种管理方式制度不全、权责不明，发挥不出管理的效果，管理上的漏洞积攒越多，出现隐患的可能性就越大。

3.制度不完善

学校对于宿舍管理，往往认为是后勤服务工作，仅限于提供良好的居住环境，宿舍育人、娱乐的功能远远没有发挥出来。由于宿舍管理没有引起足够的重视，这就导致宿舍管理的各项规章制度很不健全，有诸多不完善的地方。制度不完善就阻碍了宿舍在育人方面工作的开展。

某些学校，由学生自发成立管理机构，但由于学生工作经验的缺乏，人员不够稳定，而且自律性较差，很难掌握宿舍管理工作的全局。这种管理也只能作为目前高校宿舍管理的补充。

4.社会的负面影响

学生时代大部分的时间都是在学校和家庭中度过，阅历较浅，缺乏社会经验，对社会环境的认识远远不足。看问题时容易出现偏激，很容易被社会上一些不良文化所影响，缺乏自我判断的能力。每个学生都有自己的个性，宿舍人数众多，很容易造成价值观的混乱。有些学生没有养成良好的生活习惯，沾染了社会上的不良风气，在破坏了宿舍良好环境的同时，往往也会影响自己的身心健康，也影响到了其他人生活和学习。宿舍作为学生大学生活的家园，管理中应该积极的利用各种途径对学生进行良好的教育。

二、高校宿舍管理公寓化的重要性和必要性

学校好的管理可以有效促进教学活动的开展，宿舍管理作为学校管理的一部分，有必要承担教育的责任。高校宿舍管理公寓化，有利于达到教育学生，培养人才的目的。学生在成长过程中，受到来自家庭、学校以及社会多方面因素的影响，在这个过程中，学校对学生的影响往往占据着主导地位。宿舍管理公寓化，使宿舍环境得到很大的提升，在这个良好的环境中，学生可以舒适的生活、学习。公寓化管理有利于学生养成良好的生活习惯，积极的热爱集体，保护宿舍公物。

学生进入高校之前，不管是家庭、学校还是社会，都偏重对学生的智力教育，忽视了品德、习惯养成的教育。进入高校后，学生在品行方面的不足就越来越明显，往往会影响他们的生活和学习。高校宿舍管理公寓化，可以对宿舍进行有效的管理，对学生在宿舍的生活习惯、学习、行为进行全方位的管理，用校规、校纪来制约品行不端的学生，有利于帮助学生培养良好的品行。

高校宿舍，是学校的重要一部分，系统化、专业化的宿舍管理有利于学生学生宿舍活动的广泛开展，使学生构建起丰富多彩的宿舍生活。宿舍文化也和其他文化一起，共同构成了校园文化的主体，宿舍的人性化管理，有助于把校园文化搬进宿舍，使学生在分享快乐的同时，也增进了相互之间的感情，增强了他们的集体主义观念。

总结：

在目前的高校改革中，宿舍管理方面改革的程度还远远不够，宿舍管理面临这许多的问题，影响了教学工作的正常开展。高校宿舍管理实行公寓化，适应了现在高校发展的进程，弥补了传统宿舍管理方面的不足，在为学生提供良好生活、学习环境的同时，也达到了育人的功能。目前，我国的宿舍管理公寓化也存在着某些不足，这要在管理的实践中逐步完善，使之更好的为学生服务。（作者单位：江苏农林职业技术学院）

参考文献：

[1]宣洋，陈先玉.浅析高校学生宿舍公寓化管理[J].安徽农业大学学报（社会科学版），2008（02）

[2]谢沣.当前高校学生宿舍管理的问题和对策分析[J].成都大学学报（教育科学版），2007（08）

[3]王芳，余素芳.高校学生宿舍物业管理的问题及对策[J].江西青年职业学院学报，2009（04）

关于学校宿舍管理篇8

关键词： 高校 学生宿舍 宿舍管理 身心健康

高校学生宿舍是在校学生学习、生活和思想交流的重要场所，是影响大学生身心健康成长的重要环境因素，直接影响大学生的综合素质发展与提高。随着社会经济体制、政治体制的深刻变革和高等教育改革的进一步深化，高校学生宿舍管理中暴露出许多以前未曾出现的新情况和新问题，需要高校以人为本，从关爱学生的角度出发，进一步做好高校学生宿舍管理工作，促进大学生身心健康发展。

一、高校学生宿舍管理的新问题

高校后勤管理长期以来采取的是“供给制”，高校后勤管理模式落后、负担沉重的问题突出，但学校作为学生思想政治教育工作的主体责任明确。随着高校改革的不断深化，后勤社会化格局业已形成，宿舍管理作为高校后勤保障服务工作的重要部分，已按照市场经济方式运作。学校思想政治教育工作部门认为学生宿舍已从学校行政管理体系中分离出去，其思想政治教育工作应由宿舍管理部门负责。而在宿舍管理社会化过程中，宿舍管理部门往往只注重物业管理与服务，缺少人文关怀意识，聘请的绝大多数临时工文化素质较低，难以真正胜任学生宿舍管理工作。在这种情况下，学生管理工作出现了较大漏洞。一些同学沉迷电脑，影响了其他同学的正常学习和生活，同学间矛盾一触即发；一些同学谈恋爱同居，彻夜不归；有的同学带陌生人回宿舍过夜；还有同学不顾宿舍管理工作，私自使用电热毯或其他危害公共安全的大功率电器，导致宿舍起火或人员伤亡……高校宿舍管理的不到位，使得宿舍这一本应供学生休息、私密性较强的场所变成了公共场所，不仅影响了大学生的学业，而且影响了大学生的身心健康发展，甚至会酿成社会悲剧。做好当前我国高校学生宿舍管理工作刻不容缓。

二、做好学生宿舍管理工作，促进学生发展

我国大学生入校年龄一般在18岁左右，他们大多数刚走出家门独立生活，各方面均比较脆弱，其身心和思想品德的发展容易受环境影响，加上每个学生先天及后天的发展水平不同，使得大学生思想品德教育具有复杂性、多面性的特点。而学生宿舍是高校大学生的“第一社会、第二家庭、第三课堂”，大学生课外的大部分时间是在宿舍中度过的，在这种小范围的集体里，他们最广泛、最频繁地进行交际、交往，倾诉情感、交流思想，探讨人生的意义和价值。在此过程中，学生相互间吸引与排斥、碰撞，相互影响，彼此作用，形成一种特殊的人际交往圈子和文化氛围。这种文化氛围具有不可控性，有正确的，有错误的；有健康的，有庸俗的。高校要加强学生宿舍管理工作，促进学生全方位健康发展。

1.建立完善的宿舍管理制度。

制度建设具有根本性。要做好学生管理工作，首先要建立完善的宿舍管理制度。加强规章制度建设，既要立足实际，又要具有适度的前瞻性，制定《学生宿舍管理条例》、《学生宿舍用电及网络管理办法》、《宿舍卫生管理制度》、《宿舍内务评分标准及奖惩办法》等规章，以宿舍管理为突破口，抓好学生行为养成和日常管理，将大学生在宿舍内的思想、行为表现与其综合测评成绩、评奖评优挂钩，将各项规章制度真正落实。赏罚分明，保证宿舍各项管理制度的严肃性。

2.加强宿舍管理队伍建设，保证管理到位。

宿舍管理看似是对学生宿舍卫生、安全等的管理，实则还包括对人的管理，要将思想政治教育工作与学生宿舍管理工作紧密结合起来。目前我国高校宿舍管理体系的人员绝大多数缺少学生思想政治教育工作的经验，聘请的大多数临时工自身文化素质较低。因此，高校首先要加强学生宿舍管理队伍建设，配备专业的宿舍管理人员，通过举办宿舍管理人员培训班，组织他们参加学生思想政治教育工作会议和学生管理、教育有关会议提高其思想觉悟和工作水平。

其次要重视和加强辅导员队伍建设。辅导员辛勤工作在学生第一线，担负着大量的学生日常思想政治教育和管理工作，是开展宿舍内学生思想政治教育工作的主要力量。在不少沿海地区的高校，博士、硕士教师不但必须兼职做辅导员，而且与学生同吃同住，掌握了学生日常生活的细微情况，有利于开展对学生的教育工作，这一点值得内地高校学习。国家也出台了相关政策，鼓励学生辅导员去攻读思想政治教育专业博士。高校要制定辅导员考核管理办法，将辅导员在学生宿舍的有关工作作为考核的主要内容之一，调动其参与学生宿舍管理工作的积极性。

最后要加强学生干部队伍建设。学生是宿舍管理的主体，要把一批学习成绩好、工作能力强、思想素质高的学生放到学生干部工作岗位上来，充分发挥学生党员、干部、骨干的带头作用，以他们的威信和号召力引导学生自我教育、自我管理、自我服务，营造健康向上、有序团结的良好氛围。

3.建设良好宿舍文化，促进学生全面发展。

宿舍是重要的育人环境之一，伴随着大学生性格、思想、认知的不断碰撞、磨合、融合，形成了一种极具凝聚力的宿舍文化。在高校里，有的宿舍文化融洽和谐，成员之间共同促进，有的宿舍全体考研成功，有的宿舍成员就业全都红火。与之相对比的是，有的宿舍松散、没有凝聚力，宿舍成员之间人际关系紧张，抑郁症多发，宿舍成为了他们的噩梦。可以毫不夸张地说，宿舍文化直接影响到每个学生的身心健康。加强宿舍文化建设，对于养成良好的学风起着重要作用。高校要以思想教育、道德规范、课外活动等来引导学生形成科学的世界观、人生观和价值观，培养其高尚的道德品质、良好的行为习惯及健康的心理素质，营造健康、融洽、高雅的宿舍文化氛围。学生宿舍管理中心在对学生实行纪律、品德、卫生各方面进行监督管理时，要以学生的日常表现对学生进行适度奖惩。大学生也要从自身做起，把班级乃至宿舍内的事当做自己的事，平时舍小我存大我，维护宿舍荣誉，学会合同协作，遇到同学有困难大家一起互帮互助，同舟共济共渡难关，这样才能使宿舍内部洋溢着浓浓的友谊和温情，使同学们更愿意协同爱护“宿舍”乃至“班级”这个家，促进大家身心健康，各方面健康发展。

三、结语

总之，高校学生宿舍管理是一项复杂而繁琐的工作，它不只是学生、辅导员、班主任、宿舍管理人员的任务，而且是整个学校的任务，只有整合各部门力量，常抓不懈，不断探索、改进、提高，才能创造出良好的育人环境，促进大学生身心健康发展。

关于学校宿舍管理篇9

关键词： 完全学分制 大学生 宿舍管理

随着社会主义市场经济体制的建立、高新科学技术的发展，我国高等教育的改革和发展面临着新的挑战。为了建立与国际通行的学分制相一致的教学管理体制，贯彻因材施教的教学原则，满足学生个性化发展的需要，充分发挥教与学两方面的积极性和主动性，培养适应能力强、综合素质高、具有创新精神和实践能力的专门人才，高校应积极推行完全学分制。“完全学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度。学分制是生产力发展、科学技术和社会进步的产物”。

学生宿舍是完全学分制下学生在校期间学习、生活、休息的重要场所，建设文明、温馨、优雅的住宿环境是高校和广大学生的共同责任，同时学生宿舍和公寓也是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。学生宿舍管理事关学生人身安全和财产安全，关系到学校正常的教学、生活秩序，关系到学校和社会的稳定，也关系到我国高等教育的改革和发展。要从维护稳定大局出发，促进学生宿舍管理，从而推动高校教育事业发展。增强政治责任感和现实紧迫感，把学生宿舍管理工作作为学校教育、管理、服务的重要组成部分，高度重视并切实担负起学生宿舍管理的领导责任，将其列入高校教育管理工作的重要日程，高校应对学生宿舍实行全面的严格管理，强化服务，保障稳定，创建文明宿舍，树立宿舍新风。

一、切实加强对学生住宿管理工作的领导，责权统一，部门协作。

领导重视是做好学生宿舍管理工作的重要保证。学生宿舍管理的各项工作涉及面很广，领导重视可以调动各方人力物力财力，协调解决管理问题。高校主管学生工作领导定期组织学生处领导、院系主管学生工作领导及后勤部门领导，召开如何加强学生宿舍管理工作的会议，研究和解决学生宿舍管理工作中的各项难题，使相关职能部门形成有效的协作，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，创造良好的育人环境，使学生宿舍管理工作顺利进行。

宿舍管理部门责权统一。学生宿舍管理涉及的内容很多，如维修、水电、卫生绿化、人事管理、财务开支，等等。在宿舍的管理中必须做到责权统一，资源统一，责任明确，才能有效地、快速地实施管理。如果责权不统一，工作受到诸多牵制，管理效果就会受到限制，致使学生怨言增多，不利于学生稳定。在学生宿舍管理方面，后勤集团应给予宿管部门充分的人事、动资、维修、水电管理、绿化卫生管理权利，配备齐相关人员，同时明确相应的职责，使宿管部门在宿舍水电维护、维修、美化绿化、人事管理等方面做出快速反应措施，确保学生宿舍的环境建设，确保宿舍管理部门人员的积极性、创造性的调动与提高，确保学生宿舍报修与维修及时，从而促进宿舍管理水平的提高。

二、切实加强管理机制与规章制度建设。

坚决遵循“依法治校”原则，注重加强规章制度建设。

首先要建立健全宿舍管理制度。学生住宿管理规定、学生宿舍文明建设管理规定、学生宿舍安全管理制度、学生退宿管理办法等各项规章制度，使宿舍管理工作有章可循，有法可依。

其次要加强安全保卫制度建设，按照中央和省级人民政府有关部门的规定，对学生宿舍和公寓的住宿、用电、用水、饮食、防火防盗等方面工作，制定完善的安全制度；建立安全工作信息的收集、处理和报送制度，确保重要信息及时、准确上报；建立值班制度和门卫制度，开通二十四小时固定值班电话；建立安全工作检查制度，做到全面检查与重点检查相结合、定期检查和日常防范相结合，对发现的事故隐患要及时进行整改。

再次要建立有效的监督机制。建立由学生代表组成的学生民主监督机构，积极参与学生宿舍公寓的管理和服务，监督各项制度的执行，及时向学校和公寓管理部门反映学生的意见、要求，协助辅导员、宿舍管理员排解矛盾。要拓宽高校后勤服务单位、学校和学生之间的联系、沟通、对话渠道，公开学生投诉和纠纷处理的办法、程序，

自觉维护学生权益。

三、切实加强学生宿舍的安全与法制教育。

要加强对学生的安全与法制教育，培养学生遵纪守法的良好行为。要善于通过新生入学教育、安全知识讲座、演讲会、报告会等形式，充分利用广播、宣传橱窗、板报等载体，将学生宿舍和公寓安全问题列入重要内容进行广泛而深入的教育。在节假日和重大活动期间，要有针对性地提出安全要求，对违法违纪的学生及时进行批评教育和必要的处罚。同时要加强对宿舍管理人员和治安人员的法制和职业道德教育。

高校要积极配合公安部门做好学生宿舍和公寓周边环境的治安管理工作，经常互通信息，认真分析、排查影响学校稳定的不安全因素，发现问题，及时解决。

四、切实加强学生宿舍和公寓中的党建与思想政治工作。

高校实行完全学分制后，学生的班集体意识淡化，班级的作用弱化，班级不再是基本的教学单位，也没有固定的

教室，因此，学生宿舍成为课堂的延伸。以宿舍为思想政治教育阵地，要坚决落实学生宿舍思想政治工作队伍建设的有关要求，切实选派足够数量的政治素质高，思想作风好，具有较强的组织管理能力，善于做学生工作的辅导员进驻学生公寓，辅导员要充分利用学生宿舍思想教育内容实在、形式灵活、教育面广的特点，深入到学生中去，了解学生，掌握学生动态，及时解决带有苗头性的问题，使自己真正成为学生值得依赖的良师益友。因此，在学生的思想政治教育过程中，要注重研究广大住宿学生的思想状况和心理活动，有针对性、适时地开展思想政治教育工作，通过教育对象的思想矛盾运动过程进行自教、自律，强调自我教育的内化过程。建立专职宿舍辅导员制度，将思想政治工作融入日常管理活动中，发挥学生宿舍辅导员由学生处、后勤服务中心双重管理的优势，为宿舍建设提供了重要组织保障，形成了教育、管理、服务三位一体的育人模式，做到“同住、知情、关心、引导”。即与学生同住学生公寓；了解学生的思想动态；关心学生的思想、生活；引导学生正确处理各种问题，开展经常性的思想政治工作。

五、学生宿舍管理服务中心管理队伍、学生工作队伍与学生自我管理组织三力合一，是做好学生宿舍管理的最佳途径。

在完全学分制下，学生自我意识强，正确引导学生增强“自我教育、自我管理、自我服务”意识，进一步完善服务体系，建立学生的自我管理组织。学生自我管理组织进宿舍更加体现学生自我教育、自我管理、自我服务功能，在宿舍建设中起到无法替代的作用。学生宿舍管理服务队伍也必须依赖这一组织的主力军作用，才能真正把宿舍建设好，真正实现育人的功能。学生自我管理组织发现解决不了的问题可以向学生宿舍管理服务中心反映，也可以向所属院系的辅导员反映。通过学生宿舍管理服务中心管理队伍、学生工作队伍与学生自我管理组织这三支队伍的合作，使学生宿舍真正成为一个良好的育人阵地。

学生宿舍、公寓是人口密集的场所，往往一件小事就会引发学生的不良行为。对这些不良行为如得不到及时预防和制止，很容易就会导致矛盾激化，引发集群事件。宿舍管理员不如学生工作队伍人员了解学生，无法了解学生产生矛盾的详情，加之对学生行为的约束力也受限于宿舍区内，因此，要全面把宿舍管理好，仅靠学生宿舍管理服务中心工作人员是力不从心的，必须加强与学生工作队伍的联系。为了确保两支队伍能做到通力合作，辅导员应轮流进驻学生宿舍，解决住宿学生的思想困惑和生活难题。值班辅导员每天晚上住在学生宿舍区，宿舍管理人员及时把当天发现的学生违纪问题向值班的辅导员通报，共同研究加以解决。建立辅导员进宿舍值班记录考勤制度，宿管中心协助学生处对进驻学生宿舍辅导员进行考勤，确保辅导员按时进学生宿舍区工作。实践证明，辅导员进驻学生宿舍区可以及时掌握学生的动态，疏导学生的情绪，处理突发事件，有利于做好高校学生管理工作。

六、与时俱进，开拓创新，探索宿舍管理新模式。

敢于探索、勇于实践、大胆尝试，开创学生宿舍管理工作的新模式。改进学生宿舍管理方式，积极推行学生宿舍信息化管理，搭建技术平台，进行智能化管理，提高工作效率。这包括：建立完整的学生住宿档案，即学生的基本情况和住宿安排；制作详细的学生宿舍分布、院系住宿分布情况表；学生房间的使用情况等。通过规范统一的数据化管理系统，大大提高了工作效率，使宿舍管理更加有序、高效，切实提升学生宿舍管理水平。加强“学生社区”网站建设，为教师、学生提供互动平台，及时了解和掌握学生思想动态，加强学生思想政治教育。以制度建设为基础，继续探索学生宿舍管理新模式。

在完全学分制下，加强学生宿舍管理，是保证学校管理工作平稳有序运转的基础。宿舍管理工作是个系统工程，立足创新，长抓不懈，共同努力，紧紧围绕学校的育人目标和工作中心，服从大局，积极探索，建设性地开创高校学生宿舍管理服务工作的新局面。

参考文献：

［1］陈蕾.完全学分制实施的条件和策略［D］.湖南师范大学，2007.

关于学校宿舍管理篇10

【关键词】5S；文化建设；宿舍管理；设计；活动

一、职业院校学生宿舍

所谓学生宿舍5S管理文化指的是职业院校在建设学生宿舍文化过程中，以广大学生为主体，以宿舍区域为主要活动空间，以5S管理为主要平台和载体的统合宿舍内部陈设、整体布局、规章制度、卫生状况、设施安全以及宿舍成员之间的人际关系、文明养成、审美情趣、价值取向、行为方式、修养提升等，营造出一种既具有时代气息又富有职业院校特色的宿舍文化现象和文化氛围，从而使宿舍成为学生美化环境、健康生活、提升素质、成长成才的摇篮的一种群体文化。按照文化的一般分类，职业院校学生宿舍5S文化也可以分为三层：第一层为表层的宿舍5S文化，指的是宿舍内部的整体布局、物品陈设、卫生状况、设施安全等符合5S管理的标准和要求。第二层为中层的宿舍5S文化，主要是5S管理的相关制度及执行，包括完整的学生宿舍5S管理制度的知悉与贯彻，以及宿舍规范、公约、值班表等具体的规章制度及其执行情况等。第三层为深层的宿舍5S文化，主要指宿舍成员通过5S管理养成的思想意识、价值观念、职业素养、审美情趣、精神面貌等。这三个层次互为表里、相互渗透，互为转换，和谐发展，从而构成了一个相对完整的学生宿舍5S管理文化系统。

二、职业院校学生宿舍5S管理文化建设的重要意义

5S文化，是巩固和提升学生宿舍5S管理的需要学生宿舍5S管理，从学习借鉴到引入实施已近十年。在这个探索和实践的过程中，许多院校的各级领导、学生工作者和后勤工作者等都付出了非常多的心血和汗水，牢牢抓住5S管理这个契合点，把学生思想教育、宿舍管理和职业素质培养有机地结合在一起，产生了非常好的效果。总结和归纳学生宿舍5S管理的成功经验，深化和提高对5S管理的理性认识，指导和拓展宿舍5S管理的操作实践，充分发挥宿舍5S管理的文化育人功能已成为当务之急。

5S文化，是创建和彰显职业院校特色文化的需要学生宿舍是大学生学习、生活和交往的主要场所，也是大学生思想政治工作和素质教育的重要阵地。因此，积极向上的宿舍文化，对于提高大学生的思想素质、身心素质、人际交往能力和自我发展能力等都有着十分重要的作用。作为职业院校，如何建设富有特色的宿舍文化，充分发挥宿舍文化的凝聚、约束、导向、陶冶、激励的功能，丰富和彰显职业院校的文化特色，必须坚持创新，创新宿舍文化建设的途径和方法，创新宿舍文化建设的形式和内容，学生宿舍5S管理就是一个最好的平台和载体，它将宿舍管理服务的职能、文化育人的功能和职业发展的潜能通过结合、整合、融合等有机地贯穿起来。用这个平台和载体统合学生在宿舍生活和学习的方方面面进而形成的宿舍5S文化，既具有校园文化的本质，又富含企业文化的特质，从而成为个性鲜明的职业院校特色文化。

三、职业院校学生宿舍5S管理文化建设的实施路径

（一）营造5S文化氛围

文化符号的生命力在于文化影响，、传播标准统一而又个性专属的文化符号并延伸、拓展其使用范围，积极营造形式多样氛围浓郁的文化环境，对于实现从文化渗透到文化影响进而达到文化认同具有十分重要的作用。建设宿舍5S文化，必须用5S文化符号对宿舍区域进行全覆盖，使学生宿舍处于浓厚的5S文化氛围之中：宿舍区域的大门、门厅、楼道、走廊等处应有显著的5S管理文化标识并喷涂、悬挂、张贴体现5S管理精髓的格言、警句、口号、标语等；宿舍内部的陈设和布置可以形态可爱学生乐见的5S管理吉祥物或标语为主，并在张贴的5S宿舍公约、规章、值日表等页眉页脚处添加5S管理的主标识进行渗透；宿舍区域的橱窗、板报、公告栏、电子显示屏等处，5S管理的主标识、吉祥物、标语、口号及各类5S管理活动的开展、推进、实施和考评情况等都及时地反复地进行通报；有条件的院校，还可以在学生的学习、生活、活动等用品上喷涂或印制5S标识或吉祥物图案等，或按照形象识别系统设计的规范，大量印制并广泛分发一些学生宿舍生活学习常用的笔、杯、扇、伞等文化用品。

（二）开展5S文化活动

开展文化活动的意义在于，它既是对文化理念的宣传和传播，也是对文化育人的实践和验证。文化的价值、观念、态度的形成和文化的凝聚、约束、协调、激励的功能的实现，都是承载在形式多样丰富多彩的各类文化活动之中的。建设宿舍5S文化，就要大力开展与学生宿舍5S管理相关的活动，尤其是参观考察、征集研讨、评比表彰等。要深入到5S管理实施的较好的优秀企业和学校院系班级中参观学习，精心组织，认真观摹，感受5S管理的文化氛围和理念精髓，借鉴消化，为我所用；要广泛开展与5S管理相关的各类命名、口号、标语、主题征文的征集和招贴设计、摄影、动漫、电子书制作等活动，深化认识，理性理解，挖掘宿舍5S管理的精神追求和文化内涵并以上述方式适当的表现出来；更要将上述活动的开展包括宿舍5S管理考核评比的落到实处，奖掖先进，树立标杆，在文化引导中增强文化影响，从而使宿舍5S文化根植于心，外显于形。

（三）践行5S文化精神

文化的价值在于实践。实践，既是对文化的展示和传承，又是对文化的丰富和创新。建设宿舍5S文化，必须要全面地深入地开展5S管理文化实践，要在5S文化氛围的营造中传递出5S文化符号的理念，要在5S文化活动的开展中彰显5S文化内涵的价值。尤其是学生宿舍管理的过程中，在处理宿舍的诸种事务时，不管是学生自己的宿舍整理、陈设、清扫、安全防范等，还是同学之间的人际交往、制度遵守以及师生之间的申请、检查、考核、认定包括评比表彰等等，都自觉地按照5S管理的要求去做，把管理的要求内化为文化的自觉，使广大学生在宿舍5S文化中浸润着、实践着、创造着，既成为宿舍5S文化的享受者，也成为宿舍5S文化的建设者，从而使得职业院校学生宿舍5S管理真正从创新管理走向建设文化，成为职业院校宿舍文化及至校园文化建设的一道绚丽闪亮的风景！

参考文献：