高级会计笔记范文

导语：如何才能写好一篇高级会计笔记，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在美国，民众的投资选择品种很多，包括股票、基金、债券等。相对于股票投资的高风险，民众最普遍的一种投资选择是购买共同基金（Mutual Fund）。共同基金在美国又称为投资基金，是由专业金融从业者管理、向社会投资者公开募集资金以投资于证券市场的营利性的证券投资资金，共同基金购买股票、债券、商业票据、商品以获得利息、股息或资本利得。

美国人热衷投资共同基金的一个重要原因是能够回避投资股票的高风险。虽然投资股票通常比投资基金能获得更高的收益率，但在资本市场上，风险与收益是息息相关的。一般民众通常对数以千计的股票和债券无所适从，如果购买基金，可以让专业化的投资团队来替自己完成资产的保值和增值，还可以通过组合投资实现投资的多元化，以分散投资风险。调查显示，42%受调查的共同基金持有人表示，因为股市波动风险太大，他们选择比股票更安全的共同基金。

大多数美国人投资共同基金不是攒起一笔钱后再去投资，而主要是利用退休计划账户、个人退休账户上的资金来购买共同基金。由于退休基金的投资等于是在积累养老钱，所以共同基金的特性更多是一种长期投资，而不是短期行为。美国共同基金的发展，与其养老金体制是密不可分的。自1981年以来，美国社会保障事业中的养老金体制得到迅速发展。员工从其工薪收入中拿出一部分放到个人退休账户里，企业也相应地拿出一定比例的资金放到员工个人的退休账户里。按照美国税收制度，这部分资金享有税收优惠政策，即个人和企业为退休账户缴纳的费用从应纳税基数中扣除掉。所以，一般美国工薪阶层人员会尽可能往其退休账户里多存钱。在参加退休计划的员工中，有59%的人选择了基金投资。调查显示，养老金在共同基金中的资产比例从上世纪90年代初的20%上升到了目前的约40%，成为基金最大的投资者。

种类繁多 适应多种需求

美国共同基金有三大类，它们分别是股票基金、债券和收入基金以及货币市场基金。其中，股票基金主要有7类。快速成长型基金寻求最大的资本成长，现实的收入不是重要的因素，而未来的资本所得才是主要目标，这种基金投资于非主流、非热门股票，以期获得巨大的利润。成长型基金投资在发展前景非常好的公司股票，但风险性比快速成长型要小。成长和收入型基金寻求长期资本成长和现在的收入相结合，这种基金投资于股票的标准是价值的增长和展示出良好、连续的支付红利的记录。贵金属／黄金基金主要投资于与黄金和其他贵金属发生联系的股票。此外，国际基金主要投资于美国以外的公司的股票，全球性综合基金投资于全世界的股票，收入股票基金寻求收入的高等级，主要投资于有良好红利支付记录的公司股票。

篇2

班级作为一个学校团体，每学期的活动多而繁琐。在这些众多活动中，运动会可算是一项重要工作。这项活动每年春秋各进行一次。学生与教师的参与率较高。因此，无论是校领导、班主任、还是学生都非常重视。运动会取得的成绩也是令人瞩目的。那怎样才能取得好成绩呢？

在我校，运动会的比赛，除了各类单项项目之外，还有集体比赛。分别是：入场式和广播体操比赛。集体奖项有：运动会总分排名；入场式排名和广播体操排名。我结合二十几年担任班主任的经验，谈谈自己的几点做法：

1.规范动作，唤起记忆

任何一个集体项目的比赛，评分标准，一个基本的要求是动作要协调一致。无论是入场式的训练还是广播操的训练，都要规范每一个动作。比如：入场式的训练，教师要从站姿和走姿两方面要求。站姿，抬头目视前方，下颚略向内收，手放两侧，自然垂下，收腹挺胸，两腿并拢。走姿，上体自然，自然挺胸，两臂自然前后摆动，脚跟先着地。走的过程中做到轻松、自然、协调。教师要做示范给学生看，让学生有个直观的印象。教师要详细讲解，让学生看清楚。然后让学生先自由练习，相互评价。接着集体在原地训练，教师易于发现不协调之处，以便及时更正。广播操训练步骤与上述基本一致。教师要把每一节操的动作分解讲述，强调注意事项，教师做示范动作。一节一节的练习，一次不要练习太多，要少而精，学生既不累，又记得清楚，学得认真。切记不要从第一节练到最后一节，一遍遍地炼，学生不能掌握要领，盲目练习，劳累而没有实效。

2.各负其责、自我约束

作为小学生，天生活泼好动，自我控制力较差。常常会管不住自己。而运动会运动员的名额毕竟有限，不可能人人都参加。加之班主任的日常工作较多，无法时时对学生进行督促，这样就会出现班级混乱的局面。有些学生会趁着班主任工作忙，无暇顾及班里，就在教室里捣乱。而有些运动员呢，会打着训练的晃子在外面玩，并没有去训练。针对这种情况该怎么办呢？我是这样做的：当确定运动员后，抽出二十分钟时间做好学生的思想工作。告诉学生运动员是班集体的一员，运动员的成绩代表着班级的成绩，运动员不是一个人，而是一个集体的细胞。因而，运动员只要到校，就要训练，哪怕是值日生也要去，为荣誉而战。没有比赛项目的学生，要担负起帮运动员做值日的工作，为班级做贡献。另外，没有参加比赛也不做值日的学生，一到校就要学习（早上早读，中午写作业）。运动员不出成绩，我找运动员谈话；其他学生学习成绩没提高，我就找他谈话。学生明白这个道理后，他们都自觉地做自己该做的事。运动员刻苦训练了，其他学生也认真写作业了。课余时间，教室里井然有序。这样，运动员既锻炼了身体，又为班争得荣誉；其他学生既提高了自己的成绩，又能提高整个班级的成绩。结果都是令人欣慰的。

3.做好学生的思想工作，一个人既是一个集体

人常说：思想决定行动。这说明做好思想工作是至关重要的。运动会的各种训练是很辛苦的，再加上天气炎热，学生若一次次无休止的训练是有思想抵触的，训练效果不佳。如果把思想工作做通了，那事情做起来就容易多了，往往起到事半功倍的效果。如：入场式方阵的训练。在训练之前，我先向学生告知自己的想法，为了不让学生过于劳累，我主张：少训练出成绩。一个人就是一个集体。拓展开来说就是告诉大家，集中精力，认真训练，尽可能做到高效率。每个人都要认真练习、规范动作。训练时每一个动作要与其他同学保持一致。如果想少吃苦，就要按要求去做，否则，只能进行疲劳战。并告诉学生，老师也能理解学生的辛苦，我们的宗旨是出高效率。这样做，师生之间达成一致，学生会配合班主任的工作，认认真真地做好每一个动作，每次训练会很快地结束。既不让学生过于辛苦，又能取得较为满意的成绩。

4.你、我对照，共同进步

由于学生个体的差异及学习态度的不同，接受能力会有很大的不同。有的学生协调能力较差，在动作协调方面就会比其他学生慢半拍，甚至总是做错。而对于老师一次次地纠错，这类学生会出现抵触的情绪，他会认为老师是在找茬。这怎么办呢？我会让这个学生出列，做动作让其他学生来评价。其他做的不规范或动作有错的学生，都一样对待。既消除了学生的消极心理，又使学生从其他学生眼中看到自己的不足，自觉纠错。为了能更清楚地看出学生的每个动作，让学生相互纠错，我把学生分为两组，站成面对面两组。一组练习，另一组评价；再交换练习评价。学生之间相互评价、改正。训练的效率很高。学生也没有怨言，起到了双赢的效果。

5.你出力、我也出力

篇3

（佳木斯大学经济管理学院，黑龙江 佳木斯 154000）

摘　要：在社会主义市场经济中，无论是企业、还是企事业单位等都加强了对会计管理方面的重视程度。在高校的管理中，亦是如此。本文主要从三个方面分析了高校会计制度与企业会计制度的不同，并着重分析了企业会计制度对于高校会计制度的启示，指在为了提高我国我国高校中会计管理的水平而提供一些有价值的参考价值。

关键词 ：高校会计制度；企业会计制度；预算会计

中图分类号：F230文献标志码：A文章编号：1000-8772（2015）01-0260-02

我国社会与经济的发展使得我国会计制度在很大程度上得到了发展和完善。在当代社会中，会计制度对于各行各业都有着不可忽视的作用。也正是在这一形势下，对于会计的学习、研究、应用也越来越受到人们的关注。但是，从实际的研究中，我们不难发现，目前对于会计制度的研究大多数集中在企业会计方面，而在高校中的会计方面的研究却很少，这一现象对于高校会计制度的应用是十分不利的。因此，通过对高校会计制度与企业会计制度的对比，来加强对高校会计制度的研究是十分有必要的。

一、高校会计制度与企业会计制度在会计核算基础方面的差异

会计基础是每一位从事会计工作的工作者必须要牢牢掌握的一门知识。所谓的会计基础指的就是会计事项的记账基础，同时也是单位中涉及到会计事项的如收入、支出等的确认标准。对于会计基础来讲，可能不同的单位会采用不同的会计基础标准，而对于会计标准不同的选择会在很大程度上影响单位的业绩结果。然而，无论选择怎样的会计基础标准，需要注意的是，它不能单独的发挥作用，而是要在会计核算制度下才能发挥出其真正的效用。

《高等学校会计制度（试行）》中第五条规定：“高等学校会计核算一般采用收付实现制，但经营性收支业务的核算采用权责发生制”。2006版的《企业会计准则—基本准则》第九条则明确规定：“企业应当以权责发生制为基础进行会计确认、计量和报告”高校会计制度和企业会计制度分别选择了两种相互独立，相互区别的收入、费用的计量基础。

由上述可以看出，高校与企业采取了两种完全不同的会计核算方式。所谓的权责发生制是以本期为单位来进行确认收入和支出。也就是，企业所经营的项目费用，包括支出和收入，如果在本期内，那么无论费用是企业已经收到或者企业已经支出，都要将其算在本期内；而如果企业经营的费用，不属于本期内的，即便是企业收到了款项还是支出了费用，都不计算在本期内。所以，在企业内的权责发生制度对于是否属于本期的划分是十分严格的。但是值得注意的是，企业使用这种会计核算方式，需要会计在期末的时候，对账簿记录进行仔细、认真的调整，因为只有这样，使用该会计核算方式的主体——也就是企业，才能明确在一段时间内企业的盈利状况或者是亏损状况。

高校在会计核算方式方面采用的是收付实现制。所谓的收付实现制在实质上是一种与上述权责发生制相反会计核算方式。也就是说，收付实现制不是以本期为单位的，而是以实际上企业收到的款项和支出的费用为标准进行计算的。以本期为单位，只要是在本期内收到款项或者是支出的费用，不管其实际上属于哪一期的，都要算入本期内；相反，企业收到款项或者是支出的费用尽管是属于本期的，但在本期内没有实际发生，也不算入本期。所以，收付实现制相对于权责发生制来说，其程序和内容都要简单的多。但是，收付实现制在配比关系上却没有权责发生制完整。

在明确了以上两种会计核算方式后，我们可以很明了的看出，两种会计核算方式各有各的优点，同时也各有各的不足。权责发生制优点在于能够明确本期内会计主体的具体经营状况，有利于会计主体进行业务、项目等的决策。所以，权责发生制以其这一优点在企业当中被广泛的采用。而高校与企业是两种截然不同性质的单位。由于高校的所需资金来自于国家的财政资金。在国家财政拨款之前，高校就需要编制学校这一年度的预算。国家如果按照高校所提供的预算进行拨款后，学校则需要按照预算来使用国家的拨款。所以，对于高校来说，高校资金如何使用在一定程度上是受到限制的。因此，高校会计以及财务管理的主要任务就是资金的使用情况，以及对预算进行合理的控制。相比之下，高校采用收付实现制是一种十分明确的选择，不仅能够帮助高校更好的控制预算，同时还能够在一定程度上满足高校财务管理的需要。

二、高校会计制度与企业会计制度在会计要素方面的差异

会计要素是会计制度中的一个重要组成部分。会计要素主要是指财务会计对象的基本分类。同会计核算基础一样，不同的单位或者主体，在会计要素方面也是不相同的。从下图中，我们可以清晰的看出企业会计要素所包含的内容，以及高效会计要素所包含的内容，二者的会计要素既有不同的部分，也有相同的部分。

由上图可以看出，企业的会计要素中，包含所有者权益，而在高校的会计要素中，却是净资产。出现这一现象的原因主要是由于高校与企业的投资人是不同的。对于高校来说，高校的资金是由国家投入的，所以不可能像企业的投资人一样向学校索要利润，再加之高校本身就不是以盈利为目的的单位，而是为国家培养人才的单位。所以，高校的会计要素中不含有所有者权益这一项。同时，高校同企业相比，企业重视的是企业自身的利润，而学校着重是为了培养人才，为国家的发展和进步做贡献，因而重视的是社会利益。所以企业的会计要素中，包含利润这一重要要素，而高效中则不保留这一要素。此外，高效所采用的会计核算方式是收付实现制，所以，支出是其一项重要的会计要素。

三、高校会计制度与企业会计制度在会计科目方面的差异

会计科目是按照经济业务的内容和经济管理的要求，对会计要素的具体内容进行分类核算的科目。高校会计制度中一级会计科目有38个，企业会计制度一级会计科目有85个（依据2002年1月1日起实施的《企业会计制度》）在部分新近文献资料中将企业会计的一级科目增加到了一百多个，见随着会计核算的不断发展和完善会计科目也在不断的细分以适应日益复杂的经济活动。从科目数量相差悬殊也能看出二者在科目设置上的差异很大，企业会计更加精细和复杂，2009年财政部公布的《高校会计制度》（征求意见稿）将高校会计的一级科目增加到56个，其中部分借鉴和引入了企业会计的部分科目，使高校会计核算更加准确和科学。

通过上述两个会计主体在会计科目方面的比较中，我们可以将高校会计制度与企业会计制度在会计科目方面的异同从以下三个方面进行分析：第一，无论是企业的会计科目，还是高校的会计科目，二者都属于会计体系，因此，二者的会计科目中，肯定会有相同点。通过统计研究，二者在会计科目方面共有七个相同点。第二，会计要素包括会计科目，而会计科目是对会计要素在更详细的一个层次上的划分。所以，由上述高校与企业在会计要素方面的差异来看，二者在会计科目上势必会有很大的区别。然而，虽然二者在会计科目上有很大的区别，但是高校与企业在核算内容上却在一定程度上相似。第三，由于企业的会计科目要比高校的会计科目详细的多，所以，在一定的情况下，企业的会计制度要比高校的会计制度在财务方面的工作上要做得更详细。举个例子我们就可以非常的清晰明了。如，学校与企业同样向银行进行贷款。企业在记录时，则会根据贷款的具体情况以及企业的具体情况，将贷款计入长期贷款、或者是短期贷款，记录的比较明确。而高效向银行贷款后，只是简单的计入贷款科目。以上可见，企业会计科目的详细划分，使得企业的财务记录状况更明确，管理更有效。

以上仅仅只是高校会计制度与企业会计制度三个主要方面的差异。然而，事实上，仅仅这几方面的差异中，仍旧有很大的研究潜力。此外，会计制度涉及的方面很多，对于高校会计制度与企业会计制度差异的研究还可以从其他多个方面进行考虑，从而为会计制度在高校中更好的应用提供一定的基础。

四、企业会计制度对于高校会计制度的启示

虽然企业会计与高校会计分别应用于不同性质的会计核算主体，存在很大的差异，但是企业会计对于高校会计的发展和完善仍具有借鉴意义。新的企业会计准则的颁布也在一定程度上推动了高校会计制度的改革。2009年8月财政部公布的《高等学校会计制度》（征求意见稿）中就引入了许多企业会计的方法和原则，例如《高等学校会计制度》（征求意见稿）中第一部分第三条规定高等学校会计采用修正的权责发生制基础。

通过高校会计制度与企业会计制度的对比，企业会计制度对于高校会计制度的启示，就笔者看来，首先应该从权责发生制方面来进行思考。从上述的对比分析中，我们知道采用权责发生制的会计核算方法能够帮助会计主体明确在一个期间内，主体的经营、运转状况，从而促进跨会计主体在许多方面的发展。而高等学校一直秉承传统的收入实现制度。在当今社会中，社会的形势已经发生了巨大的改变，现如今的高校的资金来源也不仅仅来源于国家的财政支出，高校的资金来源逐渐趋向于多元化。与此同时，社会对于高校经营效益的关注程度越来越高。如培养一个学生，高校所付出的成本是多少等等类似的问题。所以，对于采用收入实现制度的高校来说，显然是不能很好的处理这些问题的。因而，高校会计领域的相关人士需要对这一问题进行考虑。

其次，企业会计制度对于高校会计制度的启示还可以从资产折旧的引入来进行考虑。高校的资产折旧问题主要体现在固定资产方面。按照当下的高校的会计制度，固定资产是不进行折旧的。然而，对于高校来说，固定资产是学校财务支出的一个重要组成部分，更是学校总资产的重要组成部分。如果对于固定资产不能进行折旧，那么在很大程度上，就不能真实的对学校的固定资产进行统计，同时也增大了学校的固定资产。所以，对于这一问题，也需要会计领域的专业人士进行进一步的研究和思考。

结语

综上所述，高校会计制度与企业会计制度的对比，对于高校会计制度的研究有着不可忽视的重要作用。从高校会计制度与企业会计制度的对比中，我们很好的研究高校会计制度中的不足。然而，会计制度本身就是一项比较复杂的制度，再加之在不同的单位中，会计制度又有着不同的特点。所以，对于二者会计制度的差异的研究具有一定的难度。然而，为了让会计制度能够更好的应用在高校的管理之中，相关领域对于该问题的研究还需要进行进一步的研究和探索。

参考文献：

篇4

在与该厂人事科的主管人事分配的指导进行相关的交流之后，我便被其领到了财政科科优点，并与诸位同事见了面。初来乍道，我当然对本单元的财政工作一窍不通，所以一切都天经地义地应该从最根本的工作做起。看凭证当然是最根底也是最为真实的行为选择与开展工作的动手点。虽说在以前的练习阅历中，我曾经看过相当多的凭证了，但关于一个全新的练习工作周期来说，其照样非常需要的，究竟各个企业之间的管帐科目与凭证款式的设置简直都存在着或多或少的差别。我所要做的就是从这之中看出差别，并总结出其间相通的道理点。

经由我几天的不懈起劲，我终于对本岗亭的各类凭证有了一个较为具体的认知。因为本集团公司采用了较为进步前辈的德国sap公司开拓的erp（企业资本治理方案）r/3系统，其意在使用信息技能完成对整个企业资本的一体化治理，为整个集团公司供应跨地域、跨部分的及时信息整合效劳，为企业运营治理层及员工供应一个运转伎俩和东西的有用治理平台。

erp系统集信息技能与进步前辈的治理思想于一身，以权变理论联动内部节制，优化营业流程，成为现代企业信息化建立的运转形式，反映了企业对合理分配资本，最大化地发明社会财富的要求，然后成为企业在信息化时代生活与发展的基石。该使用系统完成了很好的集成性和条理丰厚的功用，其使用系一致般分为财政系统、供给链治理系统、制造资本治理系统、项目治理系统、人力资本治理系统等几大系列。个中的财政信息系统曾经涵盖了企业管帐和财政治理的首要本能机能。财政治理模块也曾经完成了从过后财会信息的反映到财政治理信息的处置，再到多条理、异地化财政治理支撑的改变。

据单元指导引见，巨化集团公司是一个拥有总资产达55亿、下设40多个分子公司和控股公司的国有特大型化工企业。除在浙江衢州当地设有一个大型生产基地之外，还在浙江兰溪、温州、宁波、杭州以及北京、深圳、上海、厦门、喷鼻港等地设有分子公司与联络处。关于如许一个大型企业来说，如果没有erp系统的协助，想要完成整个集团公司内的运营信息尤其是财政信息的实时、有用整合，势必会晤临十分大的应战性，其不成防止地会表露出信息传递滞后、治理指令难以实时下达等诸多弊端，出现出“上欠亨，下不达”的紊乱场面，这也恰是以前我们国有大型企业所面临的一个一起症结。

在集团内部各部分之间逐渐完成了erp系统上线联网之后，企业的信息传递情况及运营情况已获得明显的改善。不只在生产运营方面企业的原资料收购、库存节制、生产规划以及销售治理周期获得大幅的缩减；更为主要的是在企业治理方面，尤其是财政治理的效率获得了大幅的提拔。因为系统能在月末主动汇总相关的数据并生成响应的报表，然后极大地促进了帐目标结帐进度、解放了财政人员的双手。

最为明显的效果就是集团公司的计财部分可以便利、实时地统驭、汇总部属各单元的各项财政目标数据，而不必再像以往那样需求报酬地去上报各项数据。关于各厂的财政科来说，则更逼真地领会到了erp的推行使用所带来的便捷性。仅拿处置领料单这一项来说，以往在从仓库获得领料单后，财政部分都需求自即将其数据一个个地录入财政系统之中，而现在因为仓库部分与财政部分同处于erp的信息共享之下，财政部分就可以直接从系统中提取仓库部分输入的相关原资料变化数据，使得以前那种自成系统、各自奋战的场面得以彻底改善，大大地节省了企业的人力物力。还，本钱节制岗亭所下的生产用料定单亦可经过erp物料治理系统实时地送达生产车间，使得生产用料状况得以被实时地节制与把握。

别的，施行erp企业治理信息化治理方案之后，亦便于公司施行收集营销计谋。公司同全球五大洲33个国度和地域200余家大商社树立了商业关系，极大地拓展了公司的市场局限。

事物老是具有其双刃性，erp财政治理系统亦是如斯。固然erp财政治理系统的功用非常的强壮，然则其是树立在复杂的数据输入操作顺序的前提之下的。它不像以往我们所运用的其他财政软件那样只是纯真地运用“借”和“贷”，其为了更便于汇集、汇总相关的数据，将“借方项目”和“贷方项目”进行了更为精密的划分。其依据消费者、供给商、资产以及商品等科目运用内容的分歧，将凭证假贷方分录代码划分为99类。每一个分录代码都代表分歧的凭证内容、假贷偏向与运用内容。其次，erp系统凭证的类型也依据所反映的对象分歧，将其分为42品种型，而不像以往我们往常所运用的“收、付、转”那样的简略分类。别的，erp财政治理系统报酬地将整个管帐核算主体划分为若干利润本钱中间，用以区分、归结各部分所发作的本钱费用。并设置了wbs索引元素，系统可经过它来主动汇总需求汇总的相关本钱费用。这些都举高了初学者的入门门槛，添加了企业的员工培训本钱担负。关于这一点我是深有领会！在我练习的这四十多天傍边，我不断没有抛弃对erp财政系统的研究，但也只是学到了一点皮裘罢了，并且还只是仅限于本钱核算岗亭的局限内。要想真正地纯熟把握erp的相关操作，关于这时间短的练习期来说是绝对不成能的，非得在今后的工作中加以时日才可。

作为巨化集团股份公司部属的规划最大的工场，电化厂受托治理同是作为股份公司子公司的浙江巨塑有限责任公司和浙江巨鑫有限责任公司。因而，本财政科具体担任这两个单元的日常财政治理核算工作，这就在必然水平上加深了我对企业界部营业往来等相关常识的了解。比方某些相关的应交增值税，往往是电化厂为其代为付出，然后电化厂再向他们收取这笔费用。要处置这笔营业,在代交的时分我们依照普通的应交增值税处置顺序来执行；在向其收取的时分，就应该经过“借：内部往来；贷：应交增值税销项税额”的管帐分录来予以冲减电化厂的应交增值税额。

在日常工作中，我们都要还进行电化厂和巨塑公司这两个单元的财政核算工作。假如依照传统的办法来做的话，我们得在两套帐本上辨别进行记帐及其他的相关工作。但在erp的情况下，工作就变得简略了很多！我们可以在统一个系统、一样的界面下进行工作，只需输入分歧的公司代码（如：电化是12、巨塑是51），所记的帐目就会辨别记到各自所属单元的数据库傍边。固然如许会成倍地添加我的工作量，但却不掉为一个很好的进修时机：如许能使我更为调查统一笔帐目在分歧的核算主体立场上应该若何处置。举个简略的例子：电化厂向巨塑公司出售氯化氢，虽说这是一笔相当典型的内部往来营业，但从管帐核算的角度来看，我们该当将其看成是两个自力核算主体之间的正常供销营业。电化厂是销货方，巨塑公司是购货方。那么，电化厂应做管帐分录如下：借：应收账款—巨塑公司

贷：应交税金-应交增值税-销项税额

主营营业收入

而巨塑公司则应做如下管帐分录：

借：生产本钱

应交税金-应交增值税-进项税额

贷：应付账款—电化厂

从以上我们可以看出，虽说是统一笔营业，但其间的性质却有着实质的分歧，分歧的管帐核算主体所做的帐目处置都不尽一样，这在普通的状况下是难以碰到的。普通我们只是做个中的一方所做的帐务处置，像如许要还做购销两边的帐务，那只能在内部买卖的状况下才干碰见。这一切都更好地促进了我考虑问题的具体性。

在这四十多天的练习生涯傍边，经过本人的所见、所闻、所学，我的收成照样相当大的。此次管帐工作练习是我第一次真正近间隔地亲自体验到大企业的财政治理流程，并亲自置身于整个月份的财政核算工作之中，其内容之丰厚是我以前从未体验过的。在这时期，我不只亲身入手参加了日常营业的凭证录入工作，还在月末亲眼目击了整个结帐与报表制造进程。这不只更进一步地明晰了我对整个管帐核算周期相关流转顺序的看法，并且使得我以前所学到的理论常识可以较好地联络于实践，令我能把所学之理论使用于理论傍边，又在理论傍边更为深化地舆解相关的理论常识。

篇5

经过一天的拼搏，在全校师生的共同努力下，我校200X年秋季体育运动大会即将胜利闭幕了，这是一次团结的大会，一次胜利的大会。是我校一次继往开来的体育盛会，这次大会充分体现了我校今天团结、祥和、进步这一主题。

展现了全体师生积极进取、顽强拼搏、奋发向上、勇攀高峰的旺盛斗志。在这里，我首先向取得优异成绩的班集体和同学表示最诚挚的祝贺！并向全体大会工作人员，和积极参与本次运动会的老师、同学表示衷心的感谢！

这次体育运动大会是对我校师生的一次检验，我校师生在本次运动会上表现出了较高的体育道德风范。今天的运动场上到处都洋溢着师生的欢声笑语。

但在这背后，蕴涵着全体体育教师多天来的的辛勤汗水，他们为筹备这次运动会精心训练运动员，认真浇划体育场地，默默无闻的做了大量的工作；蕴涵着班任、科任教师的不懈努力，他们认真组织学生，精心布置队前装饰，为开好运动会，为使同学们度过一个难忘的运动会而费尽了心机；本次运动会更蕴涵着全体运动员们顽强的意志，坚韧的品格，他们积极参与，出色发挥，努力为班级和学校增光添彩。

篇6

新颁布的《高等学校会计制度》（财会[2013]30号），于2014年1月1日起开始实施。新会计制度更加突出了高校财政科学化、精细化的管理要求，对于规范高校财务行为、加强财务管理，具有十分重要的意义。本文进行的对比分析和所提出的实施建议，将有助于高校会计人员更准确地掌握新高校会计制度的内容和更好地贯彻执行新高校会计制度。

一、高校新会计制度会计核算的重要变化

1.旧制度会计核算仅经营性的业务采用权责发生制，而新制度修订定为“部分经济业务或者事项的核算应当按照权责发生制”，说明按权责发生制进行会计核算的范围扩大了。

2.近年来随着国库集中支付、政府收支分类、部门预算、工资津贴补贴、国有资产管理、财政拨款结转结余管理等公共财政改革的出台，新增了与这些改革相关的会计核算内容。

3.新引入了固定资产折旧和无形资产摊销，也就是在计提固定资产折旧和无形资产摊销时冲减非流动资产基金，但不计入支出，兼顾了预算管理和财务管理的双重需要。

4.明确规定了基建账相关数据定期并入事业会计核算中，将高校所有业务作为一个主体，纳入统一的会计报表体系。

5.对收入支出类会计科目的设置进行了较大地调整，按照基本支出和项目支出、按照功能和经济支出分类逐级设置明细科目，能更好地反映高等学校现实的收支情况。

6.改进了报表体系结构。将资产负债表中的收入、支出项目取消，按流动资产和非流动资产、流动负债和非流动负债进行分类列示，符合“资产负债表”国际列示惯例和通行做法。

二、高校新旧会计制度会计科目的变化

1.资产类科目的变化。新会计制度资产类科目的变化：一是配合财政国库集中支付改革，增设了“零余额账户用款额度”、“财政应返还额度”；二是对投资根据持有时间的长短（是否超过一年）划分为“短期投资”、“长期投资”；三是根据将基建账并入事业“大账”的要求，增加了“在建工程”；四是配合国有资产产权管理改革制度，新增“累计折旧”、“累计摊销”、“待处理财产损益”，使资产负债表中的“固定资产”和“无形资产”数据能够反映其真实价值和使用情况，有效加强资产的管理；五是调整旧制度“应收及暂付款”为“应收账款”、“预付账款”、“其他应收款”，取消旧制度“借出款”。对比新旧资产类科目的具体内容，新会计制度能更好地反映高校资产的变化，规范高校的资产记账方式（见下页表1）。

2.负债类科目的变化。新旧会计制度负债类项目的变化：一是配合工资津贴规范改革，增加了“应付职工薪酬”，包括工资、津贴补贴、社会保险费、住房公积金等内容，真实反映单位应付职工义务；二是将原“借入款项”按借入时间长短（是否超过一年）划分为“短期借款”、“长期借款”，新制度明确了借款只能是金融机构；三是增加了“长期应付款”，有利于真实反映单位在筹资过程中融资租赁形成的负债；四是调整旧制度“应付及暂存款”为“应付账款”、“预收账款”、“其他应付款”。对比新旧负债类科目的具体内容，新会计制度对政府职责界定更清晰（见下页表2）。

3.净资产类科目的变化。新制度对净资产作了较大的修订：一是将旧制度的“固定基金”修订为“非流动资产基金”，扩大了原来的适用范围，在“非流动资产基金”下设“长期投资”、“固定资产”、“在建工程”、“无形资产”，使在建工程、长期投资、无形资产资本化；二是新制度将“结余”按资金来源修订为“财政补助结转结余”和“非财政补助结转结余”，细化了财政资金与非财政资金的结转结余核算，明确了财政补助资金期末结转结余不参与分配，不形成预算单位事业基金。对比新旧净资产类科目的具体内容，新会计制度的修订使高校的净资产信息更清晰、更真实，净资产的状况反映更全面（见P141表3）。

4.收入类科目的变化。一是随着高校收入来源日益多元化，至少包括财政补助、教育、科研、经营等收入，新制度相应地新增对应的收入项目。二是根据2011年财政部要求除教育收费纳入财政专户管理外，其他预算外资金全部纳入预算管理，取消了旧制度的 “预算外资金”概念，体现了政府“收支两条线”的要求。这意味着预算外资金成为了历史，财政管理进入了全面综合预算管理的新阶段。对比新旧收入类科目的具体内容，新会计制度这种细分收入类科目的方法可以更加清晰、准确、完整地反映出收入类项目的变化，将更加有利于领导的决策（见表4）。

5.支出类科目的变化。一是配合政府收支分类改革，各类支出按资金来源于财政、非财政的渠道细化分类核算，并按照基本支出和项目支出、功能和经济支出分类逐级设置明细科目；二是新制度结合高校运行特点，按教学、科研、行政、后勤保障、离退休分类核算支出，符合高校特有的支出性质；三是取消旧制度“结转自筹基建”科目，与新制度的基建并入大账的要求是相一致的。对比新旧支出类科目的具体内容，新会计制度突出了财政科学化、精细化管理要求（见表5）。

三、贯彻实施新高校会计制度的建议

1.加强财会队伍建设。新制度的实施必然依赖财会人员的执行，为保证新会计制度顺利施行，可以组织不同形式的学习培训，加深财会人员对新制度的理解，提高其应用技能。

2.尽快制定相关财务管理制度。新高校会计制度的出台，需要高校加强核算依据和工作流程的制度化管理，结合高校新会计制度的变化，制定出适合本校实际的实施细则，实现会计核算的规范化。

篇7

根据本专业教学计划，会计学专业学生毕业前进行毕业实习。通过实习做到理论联系实际，充实和丰富所学的专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事财务会计工作打下基础。下面是小编和大家分享毕业生会计部门助理实习报告。仅供参考，欢迎大家阅读。

一、实习目的

根据本专业教学计划，会计学专业学生毕业前进行毕业实习。实习期间，要求学生对企业(事业)单位的财务会计工作进行业务实践和调查研究，使学生通过实习做到理论联系实际，充实和丰富所学的专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事财务会计工作打下基础。

二、实习内容 　　(一) 全面了解企业财务管理现状

1、企业概况、产品结构和工艺流程;企业组织机构设置，财务部门职能及企业经济核算体制;

2、企业经济效益，经营状况与财务状况;

3、全面了解企业财务管理循环——筹资、投资、运营资金、成本及利润分配管理，及预测、决策、计划、控制、分析等财务方面的应用。

4、了解企业财务与宏观经济政策，特别是目前与国家财政、税收、投资制度改革的关系。

(二) 全面熟悉企业会计的基本核算方法

1、深入科室和生产车间，请财务人员围绕实习内容介绍情况，了解实习单位采用的会计核算组织程序及会计工作组织情况，如会计机构设置、岗位设置、规章制度和会计档案管理等内容，查阅财会资料。

2、了解实习单位计算机在会计中的应用情况及其对传统会计的影响。

3、掌握实习单位会计账户设置、 复式记账法 、填制与审核凭证 、登记账簿 、成本计算、财产清查方法。

4、编制会计报表。

(三)编写实习报告

学生在实习完毕后，结合自己知识及实习内容，以实习报告的形式记录实习情况，完成实习日记和实习报告。

三、实习方式

实习主要采用自愿原则，由学生自己联系校外实习单位(企业，事业单位，会计税务事务所)，然后上报汇总。

四、时间日程安排

20xx年2月25日——20xx年4月19日:学生校外实习

指导教师要向学生明确学校学院有关毕业实习的要求，要求学生要结合就业方向进行毕业实习，并要加强与学生实习单位实习导师或领导的交流，与实习单位相关实习导师共同确定学生实习计划，密切学院与实习单位的联系。学生毕业实习应结合所学专业和就业方向寻找实习单位，并由实习单位负责人或部门负责人与学生毕业实习及论文指导教师建立联系，共同协商确定学生实习计划，共同签字(或签章)确认。20xx年2月25日前交实习计划

五、校外实习要求

1、保守秘密。服务实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄会计资料数据，恪守财务和会计的制度，不外传实习单位的财务和会计信息。

2、安全第一。实习阶段注意安全，在厂区内要服务安全人员的指挥，不准随意走动，否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。

3、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课旷工、迟到早退，不准寻衅闹事、打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。

4、虚心向实习单位财会人员请教，尊重领导;注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。

5、实习结束时，每个实习生应带回实习日记、实习鉴定，并由实习单位负责同志签署意见并盖单位章。实习日记要求手写。

六、毕业实习成绩评定和考核办法

1. 学生按照毕业实践计划完成岗位实践教学任务，经考核合格取得相应学分。

2、指导教师具体负责管理整个毕业实习过程，对严重违反实习纪律、造成严重事故的学生，指导教师有权中止该生的实习过程，实习成绩以不及格记载。

3、没有完成实习全过程或没有交实习鉴定表、实习日记，实习报告的学生，实习成绩以不及格记载。

4、正常完成实习的学生毕业实习结束后，应将实习鉴定表、实习日记，实习报告交指导教师。

5、实习考核。实习结束后，20xx年4月25日前指导教师应会同实习单位反馈意见及学生提交的档案资料、实习过程，按照不及格、及格、中、良、优五级分制评分;良≤60%，优≤20%。提交学生上交的实习材料和成绩评定结果。学生签订就业协议情况应在学生毕业实习成绩等级评定中有所体现，对未就业、就业方向与实习方向不一致的学生，毕业实习成绩一般不得评定为良好及以上

篇8

一、基本情况

恩施市从2000年以来，在基层工作的大学生有128人（教育和卫生系统除外），其中省委组织部选调生24人。在城市基层工作的有5人；在乡镇基层工作的有121人，其中机关66人，农村55人；在企业单位的有2人。2000年以来，从经过基层锻炼的大学生中选拔到市直党政机关的有8人，占同级机关新增干部总数的11.94％。

二、主要作法

（一）加大组织领导力度，为高校毕业生到基层工作营造良好的环境

近几年，我们把在基层锻炼大学生的培养、管理和使用工作纳入干部工作整体规划，强化管理措施，努力为他们的健康成长创造良好的环境。对新分配来的选调生及大学生，市委组织部、市人事局的分管领导与接收单位的主要领导分别进行谈话，介绍情况，帮助他们克服心理障碍，使他们适应环境，熟悉工作，尽快完成从学校到社会的转变。做到政治上关心、生活上照顾、工作上支持，为他们创造一个良好的工作和生活环境，督促他们加强学习，努力工作，快速成长。

（二）加大培养教育力度，夯实“从经过基层锻炼的大学生中选拔党政机关干部”的基础

为了帮助在基层锻炼的大学生适应新形势、新要求，市委组织部每年都将在基层锻炼的大学生培训纳入全市干部培训规划，按照“干什么，学什么，缺什么，补什么”的原则，结合干部调训工作，有计划地组织他们参加上级组织的业务知识培训，参加中青年干部培训班、科级后备干部培训班，采取岗前培训、脱产轮训和以会代训等多种形式开展教育培训，使其尽快掌握和提高所任职位必须的知识和能力，做到干一行、懂一行、专一行。帮助他们提高思想素质、政治素质和业务素质。全市2000年以来到基层工作的大学生均进行了培训。

（三）加大使用力度，加快“从经过基层锻炼的大学生中选拔党政机关干部”步伐

培养人才的目的是为了使用人才。由于机构改革，推行公务员制度，市直单位普遍存在人员结构老化，年轻后备干部紧缺等问题，从经过基层锻炼的大学生中选拔党政机关干部就成为解决这一问题的有效途径。对在基层锻炼的大学生，我们坚持使用也是培养的用人观点，坚持“三重三看”，即：重德才、重实绩、重公论，在关键时刻看本质，在工作中看发展，在发展中看主流，不搞论资排辈，不求全责备，看准了的就大胆使用，选拔进入党政机关。一是不拘一格，选拔启用。对那些政治素质好，工作有魄力，有发展潜力的选调生和在基层锻炼的大学生，坚持小步快跑，多岗锻炼，破格提拔，委以重任。二是把握时机，及时选拔进入党政机关，特别优秀的，予以提拔重用。如2002年毕业的选调生张国富，由于其德才表现较好，通过考察，2003年10月及时地让他进入了市直党政机关领导班子，担任团市委副书记。三是坚持早压担子早成才。工作中，我们把那些在基层培养锻炼成熟的大学生及时调到市直党政部门工作，充实到中层岗位。通过对选调生压担子，在客观上缩短了他们的成长周期，在一定程度上避免了人才浪费。四是积极向上级党政机关做好人才输送工作。对在实际工作中成绩突出，群众信任，综合素质比较高的对象，及时向上级有关党政机关推荐，为他们今后的发展创造更有利的环境。2000年来，向省、州输送了经过基层锻炼的大学生2名。

（四）规范日常管理，完善“从经过基层锻炼的大学生中选拔党政机关干部”的管理工作机制

几年以来，我们把“从经过基层锻炼的大学生中选拔党政机关干部”工作同加强领导班子建设和后备干部队伍建设相结合，统筹兼顾，合理安排，大胆创新，常抓不懈。一是坚持跟踪考察制度。市委组织部、市人事局对在基层锻炼的大学生登记造册，建档立卡，进行跟踪管理和考察，既注重了解他们的德才表现、工作实绩，又注意掌握他们的思想动态、政策水平、发展潜力，在综合考察的基础上，有针对性地对每个人制定出培养计划和培养方向。二是做好结合文章，坚持常抓不懈。工作中，我们把“从经过基层锻炼的大学生中选拔党政机关干部”工作与后备干部管理相结合，纳入培养年轻干部工作的总体规划，对一些好的做法和经验，及时进行推广和交流，对培养措施不利，力度不大的，及时予以指正。

通过从经过基层锻炼的大学生中选拔党政机关干部，为恩施市党政机关输送了新鲜血液，增强了机关的生机和活力，改善了机关的干部结构；同时也探索建立了一套完善的工作机制，在选拔上坚持高起点、高标准、好中选优，在使用上，突出“优先”原则，加大使用力度，为他们创造良好的外部条件。

三、存在的问题

一是编制问题已成为引导高校毕业生面向基层工作的主要障碍之一。

二是“来的不需要”、“学的用不上”的矛盾需解决。有些党政机关专业要求较高，需要的专业人才引不进来；少数毕业生到基层，大事干不了，小事不愿干，不适应基层工作。

四、措施和打算

一是结合我市的实际，研究制定落实《意见》的具体办法，完善鼓励大学生到基层工作的优惠政策，努力做好引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的各项工作。

二是充分发挥市场的主导作用，鼓励和支持大学生到基层自主灵活就业，鼓励各基层用人单位在大学生中选用人才。

篇9

众所周知，国民经济持续快速发展，国家经济实力、国际竞争力以及对外资吸引力的增强是我国外汇储备持续高速增长的根本原因。但除此之外，其他一些因素对外汇储备高速增长也起到了重要作用。

2、过度的引进外资是促使我国外汇储备持续高速增长的另一原因。扩大利用外资，加快我国经济发展是我国对外开放政策的重要组成部分，其正确性、积极意义毋庸置疑。但有些地方、有些部门片面理解利用外资的含义，不论条件的滥用外资。有些地方为引进外资竟相放宽条件，肆意降低地价，越权减免税赋，严重地扰乱了经济秩序，损害了国家利益。有的部门将引资数量作为考核下级政绩的重要指标，诱使一些单位不择手段、不讲效益，盲目引进外资。

3、国际游资的不断渗入，对我国外汇储备超速增长起到推波助澜的作用。在人民币升值压力不断增大，预期资金套利几率剧增的状况下，我们不能排除国际游资渗入因素对我国外汇储备持续高速增长的影响。而近几年我国国际收支中一些迹象也明显反映出国际“热钱”正在悄悄流入国内。从宏观上看，连续4年的贸易顺收大于贸易顺差，其差额不可能都是以前出口未收回的外汇。从微观上看，一些地方出口项下预收货款金额猛增，有的外贸企业转口贸易的收益率高达40%以上，有些居民个人突然收汇、结汇多达数十万甚至数百万美元。诸如此类的异常现象，都从不同角度反映出国际游资正在以各种隐密的方式不断渗入我国。

外汇储备高增长对我国经济的正面影响

1、外汇储备的快速增长增强了我国的综合国力，提高了我国的国际资信。外汇储备是体现一国综合国力的重要指标。我国的外汇储备规模已跃居世界第二位，标志着我国对外支付能力和调节国际收支实力的增强，为我国举借外债以及的还本付息提供了可靠保证，对维护我国在国际上的良好信誉，吸引外资，争取国际竞争优势奠定了坚实的基础。

2、充足的外汇储备可以使我国中央银行有效干预外汇市场，支持本币汇率。一国所拥有的外汇储备表明了其干预外汇市场和维持本币汇率的能力。各国中央银行可以通过在外汇市场上抛售外汇或收购本币来影响外汇供求关系，达到调节外汇市场、稳定汇率的目的。干预外汇市场所需的资金具有时间不确定、数额巨大的特点，因此，充足的外汇储备可以保证我国能够从容应对突发金融风险，满足有效干预外汇市场、维护本币汇率稳定的需求。1997年亚洲爆发后人民币的良好表现再次证明，充足的外汇储备对于稳定人民币币值、维护者信心具有举足轻重的作用。

3、充足的外汇储备有力地促进了国内经济发展。一是充足的外汇储备能够提高我国对外能力，降低境内机构进入国际市场的融资成本，鼓励国内企业“走出去”，寻求更优的投资和更大的利润空间；二是充足的外汇储备在深化经济改革、调整产业结构、提高生产技术等方面都能发挥重要作用。随着我国加入世贸组织，对外贸易的发展大大加速，充足的外汇储备可以满足进口先进技术设备的需求；三是能够更大程度地满足居民正常用汇需求。

4、充足的外汇储备也是人民币最终实现完全可自由兑换的一个必备条件。人民币可自由兑换是我国外汇体制改革的首要目标。我国在1996年底实现了人民币经常项目可兑换，我国拥有雄厚的外汇储备确保了我国能应付随时可能发生的兑换要求，维持外汇市场汇率的相对稳定，抵御货币兑换所带来的风险，削弱其可能造成的负面影响。在经常项目可自由兑换后，我们的目标便是取消经常项目和资本项目的外汇管制，对国际间正常的汇兑活动和资金流动不予限制，从而实现人民币完全自由兑换。充足的外汇储备使中央银行能有效地调节外汇市场，保持国际收支的基本平衡，使人民币在迈向自由兑换的过程中保持汇率的基本稳定。

外汇储备持续高增长对我国经济的负面影响

1、外汇储备过多，会造成我国外汇资本资源的闲置和浪费，成本代价高昂。我国内地外汇储备的结构与日本、中国港台相比有很大差别，后者是以自有储备为主，而我国则借入储备（借入的国际贷款）的比例比较大。过高的借入储备也就表明容易造成外汇资金资源的浪费。因为外汇储备是一种实际资源的象征，它的持有是有机会成本的。持有外汇储备的机会成本等于国内资本生产率减去持有外汇储备的收益率。如果我国持有巨额外汇储备并借入大量外债，等于是以低价将国内资金转到国外给外国人使用，同时又以高价从国外借入资金，其潜在的损失是显然的。同时，持有外汇储备表示暂时放弃一定量实际资源的使用，从而也就丧失了这些资源投入所引起的经济增长和收入水平的提高。因此，在借入储备比例过高时，过多的持有外汇储备既不经济，也将影响国内经济的增长。

2、过多的外汇储备带来了通货膨胀的压力。外汇储备作为一种金融资产，它的增加需要相应的人民币来置换。外汇储备增加越多，人民币的发放增长越快。因为外汇储备是由中央银行购买并持有的，其在中央银行帐目上的对应科目就是外汇占款，外汇占款的增加直接增加了基础货币量，然后再通过货币乘数效应，造成了货币供应量的大幅增长。数据显示，2003年我国增加了1600亿美元的外汇储备，按现行比价换算，就有1.3万亿元的基础货币被投放到市场。这不仅加剧了通货膨胀的压力，而且弱化了中央银行对货币供应量的控制能力。

3、外汇储备的迅猛增加会推动人民币的不断升值。近两年来，不仅日本、美国等国家正在极力地鼓吹人民币升值，而且过去从我国外逃的资金也有回流的迹象，甚至于还有国际“热钱”潜渡中国。人民币升值自然是好事，人民币的坚挺可以提高我国经济在国际上的地位，促使人民币成为主要的国际货币，但人民币的升值是一把双刃剑，它同样会削弱我国产品的出口竞争力。特别是在目前出口是我国经济增长最大动力的情况下，出口竞争力的弱化不仅直接影响到国内经济增长速度，而且会影响国内劳动力的就业，影响到我国的城市化进程，所以目前人民币不宜大幅升值。从这个角度看，外汇储备也不宜过多。

4、过多的外汇储备，增加了储备资产管理的难度和风险。在金融全球化的今天，由于国际资本迅速大规模的流动，金融市场的利率与汇率波动十分激烈。作为国家财富的外汇储备，它的规模过大也就会使国家财富处于巨大的风险之中，高额的外汇储备给储备资产的保值增值管理带来了难度。因为我国外汇储备中约有60%—70%是美元资产，近一年多来美元与欧元的汇价跌幅在30%以上，美元汇率的持续走低，使较大比例持有美元的我国外汇储备缩水不可避免。如果按60%为美元储备计算，我国外汇储备中约有2400亿美元正在发生帐面损失，而且近一年多来损失额高达700亿美元之多。这种外汇储备过多导致的赔本生意应引以为诫。

几点政策建议

综上所述，外汇储备既不能过少，也不宜过多，外汇储备规模必须合理适度。目前我国的外汇储备规模已经相当于2003年全年的外贸进口额，是短期外债余额的15倍，远远超出了国际公认的最合理水平。因此，有必要调整外汇储备的政策取向，彻底摒弃外汇储备越多越好的陈旧观念，采取有效的措施，适度控制外汇储备的增长速度。

1、调整汇率形成机制，扩大人民币汇率的浮动幅度。如前所述，我国外汇储备过快增长一个重要原因是目前的汇率水平不合理，而造成人民币汇率偏低的根源是其形成机制的扭曲，央行对外汇市场的干预过度。要想抑制储备增长过快的势头，减轻储备过快增长的压力，必须弱化央行干预力度，理顺人民币汇率运行机制，加大汇率浮动幅度，减少中央银行在外汇市场买入的数量。需要特别注意两点：一是调整传统的鼓励出口政策是理顺汇率形成机制的前提，对各种刺激出口的措施，如出口退税、补贴等，必须先行逐步调整、削减；二是不要对由此可能产生的出口增长减缓反应过度，因为这种增长减缓正是对长期以来出口过快增长的合理回落。

2、改进利用外资工作，减缓外资流入的进度。利用外资应坚持以效益为核心，对收益高、有利于国家发展的外资项目，我们欢迎。对只想利用我们的资源、市场、转嫁污染，破坏我们环境的外资项目当以拒绝。不能再把引进外资作为考核地方、部门、企业政绩的硬指标，诱使其为功名而引进、为数量而引进，不能再搞不惜一切代价、引进外资就好的项目。要痛下决心转变观念，顺应经济规律，把以牺牲国家、利益为代价促成的“刺激流外资”变为符合经济规律的“自然流外资”。

3、加强对外汇收支交易背景的审核，严防国际热钱的涌入。全都应从维护国家经济金融安全的高度，警惕和阻止国际“热钱”的涌入。各商业银行要认真履行临柜依法审核职责，对无贸易背景的可疑外汇资金流动，拒绝结汇，及时上报。外汇局要加大对可疑外汇资金流动的检查，一经发现“热钱”流入，立即采取措施，配合有关部门及时予以处理。各企业、单位都要从国家、民族大义出发，不能为国际游资流入提供方便，更不能与境外势力共谋非法套利之勾当。

4、动用超额外汇储备，扩大引进国内建设急需的关键技术，有效推动产业结构升级。虽然改革开放以来我国经济建设取得了举世瞩目的成就，但在许多方面我国与西方发达国家之间还存在着很大的差距。要从根本上改变这种状况，关键在于提高我国经济的核心竞争力。所以，我国可以在外汇储备相对过剩的情况下，根据国民经济长远发展的需要，针对存在的薄弱环节，有计划地引进一批关键技术，如节水、环保、冶金、制、、精密机床、制导等方面的技术，切实提高经济发展中的科技含量，推动产业结构升级，增强经济发展的后劲。

篇10

党委书记：__

（二六年九月十五日）

同志们：

刚才，_位技校毕业生优秀代表，用他们的亲身经历和朴实生动的语言，为我们作了一场精彩的事迹报告，事迹真实感人，催人奋进。这几位同志是我们矿近几年来在矿井的发展和外部创业中涌现出来的众多优秀技校毕业生的代表。在他们身上，集中展示了__青年技工的时代风采。他们的成长经历和奋斗精神，强烈表达了__青年技工奋发学习、立志成才、爱岗敬业的高尚追求，突出反映出__青年技工服务企业、建设企业的光荣业绩。在此，我代表矿党政向今天受到表彰的“十佳优秀技校毕业生表示热烈祝贺！向多年来为我矿建设和发展做出无私奉献的广大技校毕业生们致以崇高的敬意，并表示衷心的感谢！

下面，我就进一步加强技校毕业生培养、教育问题和技校毕业生学技成才问题，强调两点意见：

一、积极为技校毕业生成长成才提供发展平台

以往有的同志对技校毕业生存有偏见，甚至说他们一无是处，这是以偏概全的错误观点。可是有部分单位的领导对他们的认识上存在一种偏见，总觉得他们只是一个技校毕业生，没有受过高等教育，学历低，资历浅、能力有限，挑不起大梁，把他们当作一个普通劳动力来使用最合适，常常分工安排上仅限于一些零活，如材料道清理、下材料、看水泵等，这些工作根本不能有效地锻炼和培养他们，他们在这样的岗位上长期干下去就会滋生一些懒惰、不爱学技术、不求进步的思想，久而久之就把自己定位成一个只能干零活的普通劳动力；还有个别单位的领导对他们根本就没有好感，认为他们只是一群捣蛋孩子，不安分，不能干什么工作。希望存在这些认识偏差的单位领导，要提高认识，正确看待问题。

我矿目前现有技校毕业生674人,其中35岁以下的547人，占技校毕业生群体总数的81％，是矿井今后发展中最积极、最有生气的力量，他们可塑性强，思维敏捷，反应迅速、想象力丰富、精力充沛，正是培养和锻炼的黄金季节，这需要我矿各级干部领导的正确引导，充分的信任和支持他们。

经济建设对人才的需求是多层次、多样化的，不仅需要高素质的研究开发型人才，而且需要各类应用型的技术人才，像海尔这样技术含量较高的企业，生产服务第一线的人员，也都是以中专毕业生为主，各单位领导要多看到他们的闪光点，要善于发现他们的长处，多关心他们，多走近他们，多去了解他们，要像综采一队、平朔项目部那样，给技校生压担子、挑大梁，为他们的成长成材搭建合适的平台。目前乃至今后我矿新工人的主要来源之一就是技校毕业生，矿井将来的建设重任还要交给他们，虽然说现在部分的技校毕业生在工作岗位表现的是不够突出，但是经过自己的努力和组织的培养，他们会成为企业的有用之才的。可以通过压担子，派任务来磨练他们的意志，提高他们的执行能力；可以通过大胆的选拔和任用把他们推到领导岗位上来锻炼他们的组织能力和人力资源整合能力；可以通过开展“单位技校毕业生劳动竞赛活动”来培养他们的敢于争先，不愿服输的竞争意识，可以通过“名师带徒活动”发挥“传、帮、带”的作用；可以通过积极推荐给矿组织部门、培训部门争取到高等学府进行再深造的机会，提高他们文化水平和专业理论知识……大力宣传，正面引导鼓励，让广大技校生再回到学习求知路上来。矿工会、矿团委要以活动为载体，创新活动形式，丰富活动内容，继续开展“技校毕业生在__”系列活动，使他们的身心全面发展，才艺得以充分展示。可以通过深入有效地开展“技校毕业生争做岗位能手”、“技校毕业生创新创效”、“技校毕业生拜师学技”、“技校毕业生技能比武”等实践活动，让他们有能充分施展才华、展示技能的机会。可以通过评选、表彰“十大优秀技校毕业生”、“技校毕业生才艺展”、“技校毕业生歌咏演唱会”等活动发现优秀技校毕业生，为企业改革与发展造就可用之才。通过“优秀技校毕业生事迹报告会”、“技校毕业生恳谈会”等形式选塑技校毕业生优秀典型，发挥典型引路的作用，发挥典型的辐射和影响作用，调动广大技校毕业生的工作热情和积极性，全面提高技校毕业生技术业务素质。他们毕竟是一群年轻人，是一块未被雕刻的玉石，只要经过细心的雕刻，就会变成一块美玉。

各党支部、各部门要从全局和战略的高度，充分认识做好培养技校毕业生的重大意义，关心和帮助他们的成长，加强对他们的教育和引导，把广大技校毕业生全面建设矿井的积极性、主动性和创造性充分调动起来。

二、广大技校毕业生要为矿井建设和发展施展自己的聪明才智

事物的发展是由内因和外因共同作用的结果，外因是事物变化发展的条件，内因是事物变化发展的根本，外因是通过内因起作用的。“实现新跨越，建设新__”是矿第三次党代会绘制的发展蓝图，也是广大技校毕业生的历史重任。在这里，我向全矿广大技校毕业生提三点希望。

第一，要勤于学习。学习是进步的根基。“少壮不努力，老大徒伤悲”的古训尽人皆知。古今中外，一切有作为、有成就的人，无不得益于勤奋学习。矿团委最近做了调查,问“你最崇拜的人物是谁”，供选择的人有雷锋、保尔、比尔·盖茨，其中相当一部分技校毕业生选的是比尔·盖茨，大家之所以选他，绝大部分人都是认为他有钱，是当今世界的“软件之父”。可是大家有没有考虑过他为什么那么有钱！他光捐献给国家慈善事业的钱就有240亿美元，他的个人财产就可想而知，他13岁就开始学习编程，也是通过自己的勤奋学习才取得今天辉煌的成就，；还有“八小时之外最喜欢干什么”，绝大多数的人都喜欢上网，然而上网

的目的又是为了什么呢？网上的东西丰富多彩，语言也很可笑，不过上网真正的目的是学习先进的知识，了解最新的动态，而不是单纯为了聊天玩游戏。因此技校生要多利用网络多学点本事，战胜自我，超越自我。

在当今世界，科技进步日新月异，知识更新不断加快，学习显得尤为重要和紧迫。你们中的大多数正处在学习的关键时期，一定要珍惜大好时光，发愤学习、刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基。你们在体力、精力上都具有优势，一定要将更多的精力用在学习专业技术上，用在提高技能上，用在攻关克难上，切切实实在勤奋敬业中增长才干，提高本领，力争成为各个岗位的行家里手。既然选择了矿山，就要摆正心态和位置，正确认识自己，根基扎深一点，享受推迟一点，坚定信念，不懈努力，干一番事业。当前我矿正处在建设新__的关键时期，迫切需要一大批各方面的人才，坚持“既要出煤炭也要出人才”的理念，高度重视人才工作。

第二，要勇于追求。要有干一行、爱一行、钻一行、精一行的执著追求精神。热爱自己从事的工作，忠诚企业，与企业同呼吸共命运。美好的人生追求，是成就事业的前提。只有立志为国家、为企业奉献智慧和力量，才能创造亮丽的青春年华。

要认真分析自己，正确认识自己，找到适合自己成长的追求目标。你们中有1/4所学的专业是采煤、掘进、综采机械和综掘机械，煤矿开采就是你们更好发挥所学专业知识的土壤。综采一队团支部书记、早班生产班副班长鹿丙振，在自己的岗位上一干就是4个春秋，从一开始什么都不懂的毛头小伙子，到现在的生产能手，是什么支撑着他不断进步努力向前，就是他那种为了自己的追求，孜孜不倦，努力奋斗的信念。有了这种信念，就能战胜自我，超越自我。平朔项目部的叶赞，今年才20岁，在家也是“小皇帝”，父母的心头肉，可是他为了自己的追求，无怨无悔，迎难而上，努力拼搏，终于取得了今天的成绩。