企业优秀团员申报材十篇

企业优秀团员申报材篇1

各镇、街道团（工）委，开发区团委，区直行业团（工）委，大企业团委：

“五四”期间，团区委决定开展争创**区“优秀共青团员”、“优秀团干部”和“五四红旗团组织（团委、总支、支部）”活动，并对在活动中涌现出的先进个人和集体进行通报表彰。现将有关事宜通知如下：

一、申报条件

1、争创“优秀共青团员”活动先进个人的条件是：坚持党的领导，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策；积极参加社会主义精神文明建设，品德高尚，具有良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德；自觉遵守团的章程，模范履行团员的各项义务，积极参与团的活动；保持团员先进性，能够深入青年群众，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求；勤于学习，善于创造，甘于奉献，在本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用。

2、争创“优秀团干部”活动先进个人的条件是：坚持党的领导，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策；积极参加社会主义精神文明建设，品德高尚，具有良好的社会公德、职业道德和家庭美德；具有良好的工作作风，深入基层，密切联系青年，竭诚服务青年；坚决执行团的上级机关所做指示和决议，积极参与全区团的重点工作，在加强基层组织建设和基层工作中表现突出；在团的岗位上勤奋工作、锐意创新，成绩显着；从事团的工作至少满一年以上。

3、争创“五四红旗团组织（团委、总支、支部）”活动先进集体的条件是：团组织（团委、支部、总支）组织设置完整，工作制度健全，团务基础工作规范；能够按期换届，认真执行民主选举程序；团组织（团委、总支、支部）书记工作能力较强，熟悉团的工作，能够认真落实上级团委的各项工作安排，紧密团结凝聚团员青年，扎实有效地开展团的工作；能够正常开展团的组织生活，有1项以上特色活动；能够正常发展团员，团员教育、管理和服务有章可循；有能够满足青年需求的文化、娱乐、体育活动设施。

二、申报要求

争创“优秀共青团员”、“优秀团干部”活动先进个人申报人选应主要面向基层，面向一线，注意推荐农村、非公有制经济组织、民办学校、社区等基层团组织中符合条件的优秀团员和团干部，应充分考虑编制外副书记、委员和“实体化”大团委直属团组织中的相关人选。争创“五四红旗团组织（团委、总支、支部）”活动先进集体申报单位要兼顾农村、机关企事业、学校、社区、非公企业、“实体化”大团委直属团组织等各类基层团组织，各单位推报的先进典型中至少有一个来自“两新”组织或“实体化”大团委直属团组织。

三、申报办法

企业优秀团员申报材篇2

关于开展20__年度“优秀员工”及“优秀班组”评选活动的通知各部门：历史的脚步已经跨过20__年，承载着众多期盼和希冀的20__年已经来临。20__年，对于____来讲，是极不平凡的一年。一年来，全体__员工在公司统一领导下，团结合作、努力奋斗，取得了产值过4000万元、__销售突破120台、顺利通过ISO9001质量体系认证、新开发三种型号__、新建展厅办公综合楼一座的巨大成绩，并且进一步完善企业整体格局，群策群力，真抓实干，取得了明显的成效，并涌现出了一大批优秀的员工和班组。为总结经验，表彰先进，经公司研究，决定开展20__年度“优秀员工”及“优秀班组”评选活动。现将评选的有关事项通知如下：一、评选名额：“优秀员工”30名“优秀班组”5个二、评选办法：部门推荐与个人自荐相结合，经评生产供应部、质检部初评，张榜公示后，交公司核准；三、评选条件：（见附件）四、申评时间：20__年1月3日起至1月6止；五、公布时间：20__年1月8日；六、其他：（一）所有参加评选“优秀员工”的人员和“优秀班组”，必须提交“主要事迹材料”一份（500字左右）；（二）“优秀班组”的初选由生产供应部、质检部组织申报，候选名额为4个；（三）所有申评名单、申报材料请于1月6日前交行政部；（四）表彰时间另行通知。各部门负责人见到通知后，希望立即行动起来，广泛宣传，深入动员，认真摸底，以“民主集中制”为原则，认真开展此项工作，真正评出卡特重工员工心目中的楷模。特此通知______*20__年1月1日　附件：20__年度“优秀员工”、“优秀班组”评选条件一、优秀员工（一）范围：公司全体员工（二）在公司工作连续达6个月以上者；（三）遵纪守法：遵守公司各项规章制度，无旷工、无迟到早退、无任何违法乱纪活动，未受任何处罚；（四）积极学习：按时参加公司组织的各项培训，无旷课记录，刻苦钻研使自身工作能力得到提高；（五）文明礼貌：语言文明，行为规范，对人有礼貌，遵守公共秩序，遵守社会公德；（六）热爱企业；对企业忠诚、积极，具有高度的主人翁意识，不做不利于企业的事，不说不利于企业的话；（七）尊重领导：尊重上级，服从工作分工，工作主动积极，富有热情；（八）团结友爱：团结他人、关心他人，积极参加公益活动，和睦相处、为人诚恳；文秘站网-（九）安全生产：严格遵守消防安全生产规章制度，不违章操作，不在禁止吸烟的区域吸烟。（十）技术领先：技术过硬、基本功扎实、严格按工艺标准操作，产品质量领先；（十一）工作勤奋：工作勤劳、任劳任怨、作风正派，积极主动；二、优秀班组（一）范围：车间全体班组；（二）安全生产：模范遵守消防安全生产规章制度，全年内无任何安全生产事故，班组成员具有较高的安全意识；（三）产品质量：质量稳定，无重大质量事故发生，积极开展质量意识培训学习；（四）员工士气：班组成员富有激情，对工作热忱，士气高昂；（五）团队精神：合作意识强，成员间团结友爱，互相合作；（六）劳动纪律：模范遵守公司各项规章制度，班组成员无严重违规违纪记录；（七）培训学习：积极组织培训学习，参与热情高，能有效完成各项培训计划；（八）组织协调：组织纪律性强，全体成员富有集体荣誉感，与上下工序班组合作无间；（九）清洁卫生：班组卫生责任区域内，在平日的监督检查中无严重不良记录，设备整齐有序，物品摆放规则，成员无随地吐痰，乱扔垃圾等不卫生现象；附表一20__年度“优秀员工”评选申报表姓名性别年龄民族政治面貌文化程度入厂时间所在部门工作岗位曾获荣誉推荐理由（可附页）部门意见行政部意见总 经理意见附表二20__年度“优秀班组”评选申报表所在部门：班组名称人数班组负责人曾获荣誉推荐理由（可附页）部门意见行政部意见总经理意见

企业优秀团员申报材篇3

为进一步加大对留学人员回国创业的支持力度，按照党中央、国务院要求，根据《留学人员回国工作“十一五”规划》，人力资源和社会保障部决定实施中国留学人员回国创业启动支持计划，即每年在全国范围内遴选一批创新能力强、发展潜力大、市场前景好的留学回国人员创办的企业，在创办初始启动阶段予以重点支持，以加快其科技成果转化，实现企业快速发展。

一、指导思想，原则和目标

留学人员回国创业启动支持计划的实施坚持以科学发展观为指导，落实人才强国战略，贯彻留学回国工作的方针和要求；坚持优先支持我国急需发展的电子信息制造、生物医药、新材料与新能源等高技术产业以及金融、物流、信息和商务等现代服务产业；坚持政府投入与社会参与相结合，以政府投入带动社会投入，营造留学回国创业的良好环境。通过支持留学回国人员创业，推动产业结构优化，提高整体自主创新能力，逐步发展一批具有核心竞争力的留学人员高新技术企业，培养一批专业素质高、技术前景好、海外联系广熟悉国际运作规则的现代企业经营管理人才。

二、申请条件

申报留学人员回国创业启动支持计划需同时具备以下条件：

(一)企业法定代表人应为留学回国人员，一般应获得硕士以上学位；

(二)拥有自主知识产权或发明专利，技术创新性强，具有市场潜力；

(三)熟悉相关领域和国际规则，有经营管理能力，如有海外自主创业经验者可优先考虑；

(四)企业注册时间不超过3年；

(五)企业注册资金现金资产不低于50万元人民币，留学人员出资额占企业注册资本的50％以上；

(六)企业法人诚信守法，无违法犯罪记录。

三、申报和遴选评估程序

各省级(含副省级市，下同)人民政府人力资源和社会保障部门负责组织符合条件的企业进行申报，人力资源和社会保障部对申报企业进行遴选。

(一)申请人填写《中国留学人员回国创业启动支持计划申请表》一式三份，按照隶属关系将申请表报送省级人民政府人力资源和社会保障部门。

(二)各省级人民政府人力资源和社会保障部门负责对申请人、创业项目和其他材料进行审核把关，确保各项申报材料真实可靠，并将审核通过的创业项目报人力资源和社会保障部。

(三)人力资源和社会保障部负责组织设立包括科学技术、风险投资和企业管理等不同领域的专家在内的专家评审组，采用集中评审、答辩和专家咨询等方式，对各地上报创业项目的技术水平、市场前景、风险水平以及申报人和团队的创新能力、经营管理能力等进行综合评估，根据评估结果确定支持的重点创业项目和优秀创业项目名单。

(四)对经人力资源和社会保障部批准的重点创业项目和优秀创业项目以无偿资助的形式予以资金支持。

四、经费划拨，使用与管理

“留学人员回国创业启动支持资金”项目经费作为人力资源和社会保障部项目支出管理，专门用于支持遴选出的留学回国人员创办的企业，要充分发挥各方面的积极性，增强资金的使用效果。

(一)对于经人力资源和社会保障部审批确定的重点创业项目，一次性给予创业支持资金50万元；对于确定的优秀创业项目，一次性给予创业支持资金20万元。相关地方应给予相应配套资金支持。

(二)创业支持资金由人力资源和社会保障部根据审批结果下拨至有关地区人力资源和社会保障部门，各地应在收到拨款一个月内，全额拨付给相关留学人员企业。

(三)创业启动支持资金一般用于留学人员企业科研创新和市场开拓以及贷款贴息、人员安置、团队建设等方面。

(四)人力资源和社会保障部将定期或不定期地对受支持企业使用资金的情况进行检查、审计，如发现违规使用情况，将责令其整改，情节严重的，要返还中央支持资金。

(五)各地人力资源和社会保障部门具体负责对创业支持资金执行情况的督促和管理，鼓励留学人员创业园以开展创业辅导、组织投融资推介等方式对受支持的企业给予扶持，并定期将受支持企业的资金执行及企业发展情况报当地人力资源和社会保障部门。

企业优秀团员申报材篇4

xxx，男，汉族，22岁，中共预备党员，现担任xx大学xx学院社会发展分院社会学0601班团支部书记、xx大学xx学院社会发展分院团委办公室干事、xx大学xx学院记者团编辑。进校以来，先后荣获校级中文征文比赛一等奖、二等奖，学院首届田径运动会“先进个人”称号，学院“优秀共青团员”称号。通过XX年6月大学英语四级考试，XX年11月，荣获国家励志奖学金，学院二等奖学金和“三好学生”荣誉称号。XX年10月，班级团支部换届选举，本人经过**推荐选举，任社会学0601班团支部书记。

二.本人任职以来主要工作情况：

1.身体力行，各方面争当表率

作为一名共青团干部，我十分注重加强自身的修养，企业优秀团干部申报材料在团支部内外工作中，严于律已，宽以待人，特别是在团内、班级、分院开展的一些活动中，本人处处以身作则，事事起带头作用。

由于班级团支部是XX年9月组建的，我是第二任团支部书记，对团支部基本情况了解甚少，加上第一次担任团支书缺乏工作经验。针对这一情况，为了更好的开展工作，竭诚为同学们服务，我经常与第一任团支书张韶阳交流工作经验，并积极向其他班团支书学习。任职以来，我积极带领团支部成员开展一系列有利于团员青年提高自身素质和身心健康发展的活动。此外，我努力提高自己的学习成绩和综合素质，做到学习工作两不误。

2.以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，结合时代要求和本班团员青年思想实际情况，组织团员青年开展形式多样的学习活动，提高团员青年的理论素养。

XX年10月15日，中国共产党第十七次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。优秀团学干部申报材料班级团支部抓住这一思想学习契机，在社会发展分院团委的指导下，开展了为期近一个月的“学习xx大会议精神”系列活动。我带领团支部成员在班级左前方建立新闻角，主办中共xx大专题宣传栏，开展“读报纸、看新闻、学政治”活动，并主持召开了班级“学习xx大会议精神”交流会，加深了班级同学对xx大的认识，使广大团员青年受到了一次思想上的洗礼。

3.围绕大学生素质拓展，针对学生学习、文化和生活的具体需求，组织团员青年参加社会实践和志愿服务等活动，丰富班级文化生活，提高同学们的综合素质。

为此，煤矿模范团干部申报材料班级团支部先后组织开展了“我是一名大学生”主题演讲，英语show，“爬落笔峰、观橡胶林”活动，做好申请入党团员的发展工作，积极做好团员的推优入党和优秀团员青年的举荐工作。

党团员发展，优秀共青团员、优秀共青团干部评选，优秀共青团员推优入党和优秀团员青年的举荐工作作为团支部一项重要工作，本人始终坚持按照班级**方式进行，保证各项工作本着“公平、公正、公开”的原则进行。

三.今后工作重点及主要活动规划

1、加强学风建设

动员班级同学坚持上早晚自习，不逃课，不迟到，不早退，积极备战计算机和英语等级考试，学校老师优秀团干部申报材料利用晚自习和周末时间举行计算机和英语等级考试模拟考，提高班级两项考试过级率。举行社会学学习方法研讨会，消除同学们思想顾虑，努力提高班级学习成绩。

2、深入开展党员、团员意识教育活动

以“学习雷锋月”、“五四青年节”为契机，进一步明确开展党员、团员意识教育活动的重大意义，通过开展“学党章、学团章、交团费、过团日”等教育活动，积极探索党员、团员意识教育的有效途径。

3、努力增强班级凝聚力

积极组织野外郊游，班级晚会、聚会，演讲、辩论、才艺表现，篮球、足球比赛等体育活动，一方面有利于丰富同学们的课余生活，另一方面有利于使一大批学有所长，多才多艺的同学脱颖而出，为顺应素质教育的要求，繁荣校园文化，乡镇优秀团干部申报材料促进学生间的良性竞争和交流创造条件，从而增强班级凝聚力。四月中旬，班级将举行“方言沙龙大赛”，四月下旬，组织一次野外郊游。

企业优秀团员申报材篇5

一、工作概述

（一）教育教学管理

1、制定工作计划和完成工作总结

根据学校、系发展规划和年度工作计划，我教研室在广泛征求意见的基础上，共同讨论制定出教研室的工作计划，包括教研活动计划、教学计划、科研项目工作计划等，并严格按照工作计划进行实施，在年度或阶段工作结束时做出工作总结和工作反思。

2、教学工作量的完成

我教研室共有7名教师，截止2015年1月31日，我教研室共完成约3200课时量，先后分别承担13级、14级和新能源定向班的汽车维护、汽车电气、发动机、底盘和汽车结构与维护等8门课程，并认真填写教学效率手册。我教研室在教学中，治学严谨，认真备课，讲稿齐全规范，重视教学方法和教学改革。经过我教研室多方整改，与上学期比较，学生的出勤率以提高至99%，考试及格率均达到95%。

3、教学质量的监督

教研室作为最基层的教学组织，我教研室重视教学质量，严把教学质量关，作为教研室主任，其措施有（1）每月严查本教研室的教学效率手册、教案填写情况和课时上报情况；（2）严查本组教师的授课与授课计划是否一致；（3）定期对本教研室教师的上课情况进行听课，并提出实践性意见。这期间在检查过程中发现了一些问题并及时与有关的教师进行了沟通，并进行了改进。（4）保证教学文件资料齐全，管理规范，上报资料提交及时准确；

4、教研活动的开展

根据学期初所制定的教研室教研活动计划，我教研室本学期自9月开始至今共组织教研活动二十余次，内容主要结合修订新能源专业人才培养方案和新能源设备学习两大方面，教研活动规范化、形式多样化，材料充实。

5、学生考试及成绩管理

我教研室教师认真整理本学期承担班级的学生成绩，准确无误的将成绩输入至成绩管理系统，并对各班级成绩进行分析和讨论，寻找整改措施。

6、积极与领导、其他教研室老师进行沟通，做好上传下达的工作，并完成领导安排的各项工作。

（二）师资队伍建设

为培养高素质的师资队伍，培养后备、传授技艺，我教研室对于培养教师从三个方面入手，分别是教育教学能力、专业实践能力以及科研能力；鼓励我组教学团队积极参加教师能力大赛，提高自身教学水平，鼓励老教师积极备战教师能力大赛，并组织先后三次探访新能源企业实训车间，邀请车间主任李玉龙与尤工针对纯电动汽车EV150实车进行讲解，受益颇深。每学期组织我教学团队参加全校综合测评，提高专业实践能力，并带领陈荣梅等老教师参加科研项目，提高科研能力。

为培养新教师能更快的进入和适应工作环境，帮助其解决工作与生活上的困难，鼓励教师外出参加培训学习，并带领新教师编写新能源人才培养、新能源定向班课程体系以及学习新能源专业知识和设备使用，为今后的工作奠定好基础。带领团队积极探讨专业课程设置、教学改革、实践教学等内容，有效地提高了青年教师的教学能力。

为了全面发展我教研室教师的综合能力，提高教师的科研水平和专业素质，我教研室教师积极参加2014年由中国就业培训技术指导中心举办职业培训优秀课堂中获得优秀奖；参加2014年第三届机械工业高技能人才优秀论文评选活动分别获得三等奖两项和优秀奖一项；

（三）专业建设

1、修订新能源专业人才培养方案和课程体系

我教研室自今年9月开始修订新能源专业人才培养方案和课程体系，在制定之前我教研室教师曾多次走访新能源企业，并与企业专家、毕业生探讨人才培养的目标和企业需求，对企业进行了全面调研。在制定期间我们荣幸的邀请到高级工程师朱振贤前来指导，并对我们的工作提出了宝贵的意见。

2、新专业申报相关材料准备

为适应社会发展对高素质应用型专业人才的需求，进一步优化我校专业结构，学校以社会需求为导向，在对社会发展和区域经济发展形势进行调研和分析的基础上，我校申报新专业《汽车制造与装配（新能源汽车方向）》。专业申报工作自全面启动以来，我教研室认真收集资料，参与调研，填写《增设专业申请表》，专业调研报告、专业的可行性和必要性的分析等材料。先后邀请了北汽新能源公司、北汽研究总院、博世公司、意中意公司、北京交通运输职业学院等10余位专家教授进行了专家论证，专家们一致认为：增设专业理由充分，专业发展规划具体，培养方案合理可行，专业主要带头人优秀，教师队伍结构合理，专业课和实验室建设已有明确的计划和保证。各相关院系针对专家们提出的意见对申报材料不断修改和完善。现已完成了2014年申报材料的准备工作。

（四）课程开发

我校针对新能源汽车课程体系的构建是从专业培养目标入手，分析新能源汽车专业主要面向的工作岗位以及所需具备的职业能力，以工作过程为导向开发课程，构建课程体系，设计课程体系的教学内容，构建了人才培养模式和课程体系。通过对专业岗位群中每个岗位的典型工作任务进行归类，确定与岗位职业需求相对应的行动领域。再对完成典型工作任务必须具备的基本职业能力（包括社会能力、方法能力和专业能力）进行分析，通过归纳，形成专业职业能力一览表。

（五）教材开发

目前，新能源汽车方面还没有形成一套完整的适合于中职学校使用的教材，所以我校极为重视新能源教材开发。教材文本是教师的教与学生的学的基本依据，而教材文本又是教师与学生进行交流与对话的基本载体。在新教材的开发理念上我校提出要实现从“教教材”向“用教材”转变。目前我教研室在教材开发方面正在积极的努力着，在学习新能源知识的同时，也在收集文本资料，编写教材本文，开发工作页。

（六）兴趣小组的活动开展情况

兴趣小组活动是教学的重要组成部分，必须尽可能的结合学生实际，采用学生喜欢动手的教学形式，让学生在强烈的求知欲驱使下获得知识。所以为进一步丰富学生课余学习生活，提高学生学习新能源汽车专业课的兴趣，锻炼学生的实践操作技能，我教研室商讨决定2015年3月开展新能源兴趣班，并制定出了新能源兴趣班的开展方案和活动计划。

（七）师生参加各项比赛情况

为了全面发展我教研室教师的综合能力，鼓励我组教学团队积极参加教师能力大赛，提高自身教学水平，鼓励老教师积极备战教师能力大赛。为提高教师的科研水平和专业素质，我于2014年参加由中国就业培训技术指导中心举办职业培训优秀课堂中获得优秀奖；参加2014年第三届机械工业高技能人才优秀论文评选活动两篇论文分别获得三等奖和优秀奖；陈荣梅老师获得此次比赛三等奖。

（八）部门建设

目前，我校新能源汽车共分为新能源汽车储能系统实训区、纯电动驱动系统实训区、纯电动驱动系统控制技术实训区、混合动力驱动系统及控制技术实训区、新能源汽车专用系统实训区以及电动汽车充电转运行与维护实训区。新能源实训设备共有84个，其中软件设备共有12个，包括混合动力系统虚实融合的一体化软件、汽车虚拟拆装与教学软件、ABS制动系统虚实融合的一体化软件、混合动力系统虚拟拆装教学软件等；硬件设备包括混合动力系统故障大师、纯电动车锂电池电源管理系统实训台、能量回收系统模型、氢燃料电池工作模型、混合动力变速器解剖运行台、混合动力电池组实训教具等。

（九）工学结合

我校汽车专业通过与集团各兄弟企业紧密联系，大力推进校企合作,采取订单式培养，实施“工学结合、能力递进”“2+1”的人才培养模式,加快技能型人才的培养。

作为学校应增强服务意识，积极满足企业需求。我校为企业进行新职工的培养和在职职工的培训提高。企业与学校签订培养合同，优先录用我校毕业生，并积极参与我校的教育与培训活动，结合市场需求，与我校共同确定培养目标、人才规格，知识技能结构、课程设置、教学内容和学习成果评估等方面。例如奔驰班、现代班和新能源班等。

（十）校企合作

为了更好的服务于北京汽车工业发展的人才需求，学校与北京现代、北京奔驰、北京新能源、动力总成等多家企业进行深层次校企合作，并将课堂与企业车间融合，开设现代、奔驰、新能源等定向委培班，共同制定人才培养计划，充分利用双方的有利资源共同参与人才培养过程，学校根据企业发展的实际和对所需人才的规格要求，及时调整培养目标、课程设置及教学内容，从而实现预定的人才培养目标，达到企业所需要的人才标准。最后，由用人单位按照协议约定安排学生就业，为学生在就业道路上开通了直通车。

本学期在汽车系王主任的帮助下，积极与新能源企业联系，并与企业探讨如何进行后期的校企合作，并在后期将制定具体的计划和方案，其中包括企业兼职教师、企业专家对我校教师的培养以及人才培养方案的修订等方面。在景校长的帮助下，新能源企业为我校提供C30和C33纯电动汽车，以备学习。为探索校企合作真正意义，本人与陈荣梅教师分别编写两篇校企合作论文，在探索中得到了成长和提高。

（十一）安全管理

1、建立完善的安全管理体系

带领本教研室教师建立完善的安全管理体系，制度健全，责任明确，安全设备设施完善。及时保养和维修仪器，加强实训室的安全保卫工作。如发现设备有故障，及时处理并做好记录。认真看管维护好实训设备，保证正常运行，不损坏，不丢失。由于新能源设备多具有高压电，远超过人体安全电压，所以对于教学实训区的安全工作，我教研室教师在课上严格要求学生，以确保实训工作的顺利完成。

2、新能源教学设备的管理与维护工作

教学设备的维护与管理工作，是关系到教学工作能否正常开展的重要环节。所以，如何做好教研室教学设备的维护管理工作，使设备保持良好的工作状态，是教研室需要重视的问题。本学期带领本组教师检查设备，对需要进行充电的设备进行维护，对有问题的设备进行记录，并与厂家工作人员联系进行维修与维护，以确保教学设备的正常运行。在教学中注重加强对教学设备的日常维护管理工作，建立和健全有关规章制度，并落实到具体的人员，使以上工作进入良性的循环，从而提高整体的教学质量水平，同时也可提高学生对设备的爱护，促进学校的可持续发展。

（十二）其他工作

1、我教研室教师积极与系主任、老师沟通，做好上传下达的工作；

2、重视宣传工作，我教研室教师及时准确的将新能源的各项工作和活动信息进行宣传；

3、我教研室教师先后承担2014年北京市职业技能竞赛发动机装调工复赛、决赛和北京市“职工技协杯”职业技能大赛初赛、决赛裁判员工作；

4、我教研室教师积极参加第二届、第三届北汽集团职工运动会，参加项目包括健排舞、体操和工间操比赛，并代表学校获得好成绩；

5、我教研室教师积极配合上级领导，全力迎接技师学院申报和国家培训基地的建设工作；

二、主要成绩

（一）加大了培训力度，教师队伍成长呈现阶梯式发展

教研室组织了6次校外专家和校内专业教师对新能源专业知识培训，加大培训的力度，使教师队伍在专业知识上得到了很大提高。

（二）完成了2014年汽车制造与装配（新能源汽车方向）专业申报工作。

2014年汽车制造与装配（新能源汽车方向）专业申报工作包括专业的调研，新能源专业可行性和必要性的分析、专业申请表的填写以及课程标准的编写。

（三）鼓励我教研室积极参加教师能力大赛，提高自身教学水平，鼓励老教师积极备战教师能力大赛。

（四）参加科研论文的评比活动并获奖

为了全面发展我教研室教师的综合能力，提高教师的科研水平和专业素质，我于2014年参加由中国就业培训技术指导中心举办职业培训优秀课堂中获得优秀奖；参加2014年第三届机械工业高技能人才优秀论文评选活动两篇论文分别获得三等奖和优秀奖；陈荣梅老师获得此次比赛三等奖；

（五）积极配合学校完成了示范校任务，并正在全力迎接技师学院申报和国家培训基地的建设工作；

三、对上学期不足点的落实情况

1、新能源教学设备上学期缺乏管理，很多设备在还未经使用的情况下就已经被损坏，动力电池也长时间处于亏电，已经有2组动力电池临近报废状态。在这种情况下，我教研室教师积极努力维护和维修教学设备，对长期处于亏电的设备及时给予充电。并经过讨论，我教研室制定出了新能源教学实训区的设备管理与使用规定，使用分组轮换制度。

2、修订了新能源专业人才培养方案和课程体系。

3、组织多次新能源培训工作，提高了教师自身的专业水平。

四、本学期主要不足

不足之处1：自身专业理论知识和实践动手能力不够，需要重点加强。我教研室对于专业知识理论的学习还不够系统，还没有达到应有的深度，在将理论运用到实践当中的过程做的不到位，对于专业的实践动手能力更应不断加强。

改进措施：加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，拓宽个人知识领域。按照理论与实践相结合的原则，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验。并不断要求自己加强英语的学习，全面提高自身素质。

不足之处2：创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面。

改进措施：多加强与同事间的思想交流，多将自身的想法汇报给领导，向领导请教，拓宽自己的思想和眼界，工作中多增强大局意识、责任意识和忧患意识，用于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施开展各项工作。

不足之处3：部分教师课改意识不够，知识储备不足，缺少创新的精神；教学方法还有待进一步提高。

企业优秀团员申报材篇6

一、抓好团员青年思想道德建设

一是加强学习宣传。按照中央《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，在团员青年、社区青少年中大力倡导社会公德，职业道德、家庭美德。在寒假中组织青少年开展“讲文明、树新风”和“道德新风进万家”活动。依托今年新建的北塘共青团网站，在网上团校中对全国“两会”、“中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”等内容进行宣传。开展好每月一次的中心组学习，做到一人中心发言，人人参与讨论，有记录有反馈。

二是开展主题活动。在“五四”前夕开展了“心手相连、关爱未来”青年志愿者关爱社区未成年人结对活动。各基层团组织和青年志愿者集体采取结对帮扶的形式进社区关爱单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年人弱势群体。同时，还向向外来民工子弟学校江淮中学的团员青年献爱心，捐建团队活动，捐赠vcd、功放、收录机、文体活动器材和图书1300册，价值一万余元。

二、抓好自身工作，服务大局、服务青年

一是充分运用信息技术加强改进共青团工作，实现团内信息传递无纸化。“北塘共青团网站于3月5日正式开通运作，团区委还为全区直属团组织分配了统一的电子邮箱。

二是深化“青年文明号”的创建工作。做好区级青年文明号的申报考核工作，推荐五爱小学、五爱实验幼儿园和北塘法院书记官处申报省级青年文明号，推荐刘潭房管所、后祁街小学、盛岸中心小学、伟达五金交电公司申报市级青年文明号。

三是深化青年志愿者行动。全面推行青年志愿者注册制度，通过组织发动、社会招募、网上招募等多种形式，进一步加强志愿服务的组织、项目和机制建设，扩大青年志愿者总人数。在“三五”学雷锋月活动期间开展集中性大型志愿者现场服务活动。在植树节前夕，组织团员青年100余名来到刘潭新村开展营建北塘区“青年志愿者爱新林”植树绿化活动。

四是积极投入机关作风建设活动。通过排查问题，落实整改措施，制定完善了团区委各项工作制度，公布了团区委十项服务承诺。同时，继续开展好基层工作联系点活动，与联系的色四家委共同商定了今年结对共建为民办实事的十项工作措施，现已完成八项。

三、抓好团的组织体系建设

一是加强团的基层组织建设，开展区级“五四红旗团委”、“五四红旗团支部”创建工作，建立完善创建制度，努力提高各类优秀团组织的比例。我区区划调整后，积极尝试创新基层团干部的选拔方式，发挥协管职能，及时主动与党组织分管领导沟通，介入新成立街道的团干部的选拔任用工作，健全基层团组织，将4名能力相对较强的同志选配到街道团工委书记的岗位上。开展团建达标工作，贯彻各基层支部“三会两制一课”制度，结合年终考核，开展优秀台帐评比等活动。做好非公经济团建、社区团建和外来流动团员管理工作，指导非公企业伟达五金交电公司团支部换届。

二是开展青联活动。在春节前向全区青联委员发新年贺卡，分届别走访部分青联委员，在春节前开展新老青联主席联谊会，共商年度青联工作。在春暖花开之际，组织40多名青联委员，到我市梅园开展踏青赏梅活动，通过相互交流，进一步增进了解。同时，积极举荐优秀青联委员，选树先进典型，区青联副主席德新、薛虹兴两位同志分别被评为无锡市青年创业标兵和青年创业先进。

三是加强团队一体化建设。切实发挥发扬“全团带队”传统，加强对少先队活动的指导，在春节前开展青少年迎春书画比赛，对

火炬杯竞赛情况进行通报，开展了“爱在无锡，情满北塘”关心城市流动儿童百千万爱心工程签约结对、培智学校少先队员护绿活动。召开了区第四次少代会，选举产生了新一届少工委。

四、抓好队伍建设，加强教育管理

一是健全主题团日活动制度。增强团员意识，做好团员的教育管理工作。团区委组织250名团员青年到烈士陵园开展祭扫活动，30名新团员开展了入团宣誓仪式；惠山街道团工委围绕科普宣传主题，开办社区青少年科普讲座；黄巷街道团工委举行了捐献骨髓集体报名仪式；建设局团员青年向患骨癌的蓉湖新村社区居民范菊萍献爱心。

二是认真作好团员、团干部的教育管理工作。举办了200年度新上岗和社区团干部岗位职务培训班。对区划调整后新上岗的街道团工委书记，进行了个别交流谈话。同时，以会代训，在每月的团工作例会上进行团务知识培训。

三是积极作好优秀青年集体、个人的推荐工作，选树先进典型。“五四”前夕，我区16名优秀青年被评为优秀团干部和优秀团员，北大街街道团工委等5个先进集体受到市表彰；斯达自控设备厂总经理张新忠同志被评为省青年创业典型，莫福昆等5位同志被评为市青年创业典型；推荐山北街道团工委为200年度“江苏省五四红旗团委创建单位”；推荐鲜湖特种水产品有限公司和陈小英、李荣喜两位同志申报市“三争三创”先进集体和个人。

四是开展推优荐才工作，充实北塘青年人才库。在全区范围内组织开展推荐优秀青年干部活动，通过个人署名推荐和组织推荐，向市、区组织部门推优荐才，并进一步充实了北塘青年人才库。

此外，还做好协护税工作，上半年引进短税8500元，引进注册资金50万企业一家（已办好营业执照，现正在办理国、地税执照）。

下半年工作重点

一、召开区创建青年文明号现场推进会，提升我区青年文明号创建水平。

二、加强与人事劳动部门的合作，开展青工创业就业工作，在下半年继续召开青工专场招聘会，服务青年创业就业。

三、召开区第十次团代会，做好会议材料和会务工作，并指导基层团组织集中换届。

四、加强团工作信息化建设，指导全区四个街道建好共青团工作网站（页）。

五、以点带面，指导各街道筹建社区青年中心，指导社区团支部尝试直选海选方式。

六、组织青联委员、少工委委员定期联系，开展活动。

七、参与全国文明城市创建工作，组织青少年参与交通协勤、志愿服务、青年文明社区创建等多种形式的社会实践，制定并实施青少年校外活动场所建设与发展规划。

八、积极在高新技术企业和私个园区内探索联系青年的有效组织形式，稳步推进非公经济团建。

企业优秀团员申报材篇7

执业机构名称 广州嘉权专利商标事务所有限公司

团队成员人数 386人

团队建立时间 1987年

主营业务领域

1.国内专利：专利申请（申请、答辩、复审）/专利无效/专利检索、监控/专利培训、预警/专利维权、诉讼/专利池构建及运营等

2.国外专利：单一国家专利申请/PCT国际申请/欧洲专利、欧盟外观/国外专利检索、监控、预警等

3.国内商标：商标注册（提交、复审）/商标异议/商标无效、撤销/著名商标认定、商标战略/工商投诉、民事诉讼、行政诉讼等

4.国外商标：单一国家商标申请/马德里商标国际注册/欧盟商标注册/国外商标检索、监控、战略等

5.知识产权法律事务：知识产权纠纷诉讼、查处/知识产权海关查扣处理/不正当竞争、商业秘密诉讼/常年法律顾问/全球知产法务顾问等

6.科技顾问及其他：高新认定贯标咨询/各级科技项目申报咨询/版权（普通作品、计算机软件）/海关备案/技术分析交易引进等

团队介绍

广州嘉权专利商标事务所有限公司始建于1987年，是中国最早成立的专利事务所之一，也是华南地区首批获得国家知识产权局批准涉外专利业务的事务所，致力于为客户提供国内外专利商标申请、诉讼、科技项目申报及技术分析、引进和对接等全方位知识产权解决方案。

经过近30年的发展，嘉权构建了覆盖珠三角主要城市、北京及美国的服务网络，并先后组建专利部、商标部、诉讼部、国际部、项目部、贯标部、流程部、质量管理部等服务架构。嘉权专业团队约386人，其中专业技术人才180多人，法律人才18人，美术人才15人，包括硕士研究生53人，海归人才12人，博士4人。这支由前高级法官、前审查员、人民陪审员、仲裁员、律师、专利和商标人、外籍专家构成中坚力量的专业团队，覆盖机械、电子、通讯、计算机、光学、化学、生物、金属、材料等技术领域，通晓多种语言并拥有丰富实务经验，掌握各种知识产权的评审标准以及侵权判定标准，能够满足客户不同领域、多层次的知识产权服务需求。在服务过程中，专业人员各施所长应对不同技术领域案件，提供精准的事前分析、检索以及对应检查，并以丰富的诉讼、无效经验指导申请策略和撰写，有效保障了案件的成功率。

嘉权每年专利和商标申请量逾万件，专利复审、无效、诉讼案300余件，位居广东同行前列并逐年攀升，并与国内外数百家知名企业、同行知名机构和律师事务所建立了长期稳定的合作关系，业务遍及全球100多个国家和地^。

立足时代前沿，嘉权率先加入国际保护知识产权协会（AIPPI）和国际商标协会（INTA），设立中外法规研究组，并创建了嘉权涉外网等新型服务平台，为企业抢抓“一带一路”战略机遇、加快走出国门的步伐提供有力的支持。

团队主要成果及获奖情况

1.全国知识产权服务品牌机构

2.2015年二星专利机构

3.广东省知识产权优质服务机构

4.广东省知识产权维权援助协助机构

5.广东省科技服务业百强机构

6.越秀区优秀专利机构（2012-2015）

7.广东专利协会第四届会员大会副会长单位

企业优秀团员申报材篇8

大家上午好！今天把大家召集在一起，主要是评审遴选20*年度*省高等学校教学团队。首先，我代表省教育厅，向在百忙中前来参加评审工作的各位专家表示衷心的感谢！下面我就全省高校教学团队建设及评审工作讲三点意见。

一、充分认识教学团队建设的重要意义

（一）教学团队建设是提高教育质量的重要措施

随着我国高等教育大众化进程的不断推进，如何深化教学改革,提高教学质量，成为高校改革与发展的主题。党中央、国务院高度重视，确定“*”高等教育工作重点是提高教育质量。去年教育部联合财政部组织实施了“高等学校教学质量与教学改革工程”（以下简称“质量工程”），教学团队成为“质量工程”的重要内容之一。我省按照教育部要求，也组织实施了省级教学团队建设，同时也要求各高校相应启动校级教学团队建设。教育厅的工作设想是，通过建立健全部级、省级和校级教学团队建设机制，重点遴选和建设一批教学质量高、结构合理的优秀教学团队，发挥学科专业带头人与骨干教师的传帮带作用，加强青年教师培养，加强学科专业的交叉融合，形成教师队伍的团队合力与整体优势，系统地推动教学内容、教学方法和人才培养模式的改革创新，推进教学改革经验的交流共享，为提高人才培养质量、提升高等教育质量内涵奠定坚实的基础。

（二）教学团队建设是培养培训青年教师的积极探索

近十年我国高等教育发展速度之快、发展规模之大，可以说前所未有，高等教育事业的发展已经站在一个崭新的历史起点上。高校专任教师队伍建设也是这样。1998年全国普通高校专任教师40.73万，20*年达到116.83万，9年间增加了76.1万，增长了187%，我省高校专任教师从1998年的1.7万增长到5.9万，增长了247%。在新增加的教师中，青年教师成为主体，我省高校40岁以下专任教师已达3.95万人，占到整个教师队伍67.23%。青年教师的优势是学历高、科学研究训练多、对自身专业发展要求也高，但也存在明显不足，如教学经验少、教学训练少、教书育人意识也需要加强等等。如何培养培训青年教师，使他们成为我们事业发展的依靠力量，已成为高校师资队伍建设的重要内容。通过教学团队的立项建设，对那些有一定学术造诣、热心教学改革的中青年骨干作为带头人进行重点培养，以他们为核心，组成教学带头人、教学骨干和教学新秀构成的教学团队，积极推进教学改革，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，建立团队合作机制，提高青年教师的教学水平，从而提高教师队伍的整体素质。

（三）教学团队建设是创新教学基层组织的有益尝试

长期以来，教研室是高校教学活动的基层组织。教研室承担着实施教学活动、开展教学研究的工作任务，同时也是进行科学研究的基层学术组织。但从高校教研室发展的整体状况看，它的组织管理与运行机制，以及实际发挥的作用，明显滞后于教学改革和发展的需要。综合分析有两个原因：其一，长期以来，教研室在很大程度上被行政化了，成为学校和院系自上而下对教师进行行政管理的基层组织。但是，在具体的教学活动的实施过程中，教研室缺乏教学工作的指挥权、教学资源的分配权和调配权，缺少组织教学改革的动力。其二，难以组织跨学科、跨院系、跨专业的教学改革任务，在理论教学、实践教学以及教学与科研的结合等方面，难以形成有突破性的教学改革成果。因此，在新形势下，探索建立能够有效推动教学改革、切实提高教学质量的新型组织形式尤为重要。

教学团队建设，可以说是突破了高校现行基层教学组织管理体制局限，有利于整合教学资源，有利于推进教学改革。与教研室的组织管理不同，教学团队是依托教学改革任务而形成的一个教学改革与实践群体。一方面，教学团队建设适应了“厚基础”、“宽口径”的人才培养发展趋势，有利于教学资源的优化整合，有利于教师在课程教学上的跨学科、跨专业合作;另一方面，教学团队建设注重教学改革带头人的核心和领导作用，强调形成知识结构互补、年龄职称结构合理、具有较强创新意识的教学改革队伍，对于推动学校教学改革将会产生示范和推动作用。

二、努力建设一批高水平的教学团队

教学团队是以多学科团队成员之间的融合与协作为纽带，以深化教学改革与教育创新为任务，以全面提高教学质量为目标，通过建立竞争和激励机制，完善管理制度，从而努力建设一支创新意识强、教学水平高、协作精神好的高水平教师队伍。要建设一批高水平的教学团队，我们必须做到以下四点。

（一）要高起点规划

教育部根据地域分布和行业分布现状，计划到2010年在全国高校中建立1000个老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的部级教学团队，20*年立项建设100个部级教学团队，20*年至2010年，每年立项建设300个部级教学团队。我省在“质量工程”规划中，将教学团队建设做为重点建设内容，计划从20*年到2010年建设100个省级教学团队。20*年至2009年，每年建设30个，2010年建设10个，这样大体可以覆盖到我省重点骨干高校和大部分优势特色学科。去年我们已经立项建设了33个省级教学团队，其中，*理工大学煤田地质与瓦斯地质教学团队获得国家首批立项建设。今年我们计划继续立项30个团队。各高校也要根据学校定位与特色，合理规划教学团队建设,将其列入学校的质量工程规划中，逐步建立起国家、省和校级三级教学团队建设体系。学校领导和职能部门要及早谋划，合理定位教学团队的建设目标，哪个是要建设成省级教学团队，哪个是要冲击部级教学团队的。这样工作目标明确了，工作的着力点也就清晰了。

（二）要高标准建设

为体现分类指导的原则，今年教育部对高职教学团队单独提出要求。本科教学团队依照去年主要从团队及组成、带头人、教学工作、教学研究和教材建设等五个方面来要求，高职教学团队主要从“双师”结构的团队组成、专兼结合的制度保障、带头人、人才培养和社会服务等五个方面来要求，其中更加注重体现高职特色的“双师”型教师队伍建设。教学团队立项后，一定要高标准来建设。

一是组织架构要合理。带头人是教学团队的核心和灵魂，应具有丰富的教学实践经验和创新教育思想，还应具有较高的学术造诣和良好的组织协调能力。教学团队成员应该是在长期合作基础上形成的教学集体，具有合理的职称、专业、年龄和学缘结构。其中高职教学团队要体现“双师”结构的合理性，保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量，以及学校专任教师企业实践的经常化和有效性。二是教学改革方向要清晰。教学团队在教学改革上应体现出开创性和探索性，具有明确的教学理念，有效的教学模式，科学的改革措施，能够产生良好的教学效果。尤其是要适应经济全球化、人才国际化的发展趋势，加强双语教学改革和现代教育技术的应用，培养出在国际上具有竞争力的高素质人才。三是教学工作平台要保障。教学团队要有浓厚的教学改革意识、一定的经验积累和必要的经费保障，应以实验教学基地、精品课程建设、教学改革项目、高质量教材编写等为依托，积极开展教学改革研究与实践。四是教学改革任务要明确。教学团队大致可分为专业基础课程教学团队、专业课程教学团队、公共课程教学团队等。专业基础课程教学团队要体现跨学科性、跨专业性，以拓宽学生知识视野为主要任务;专业课程教学团队要体现学术性与实践性，以培养学生创新与实践能力为主要任务。公共课程教学团队要体现通识教育，提高学生综合素质为主要任务。其中，高职教学团队在人才培养过程中，要更加重视校企合作、工学结合，将学校教学管理延伸到企业，保障学生半年顶岗实习的效果，实现高技能人才的校企共育。

（三）要高效率管理

教学团队能否有序运行，关键是能否建立一套有利于教学团队发展的政策环境和保障机制。首先，加大经费投入。省教育厅每个团队资助10万元，用于开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。学校也要拿出专项经费，来支持和保障教学团队的建设。对于有突出成绩的团队带头人和团队成员可给予物质待遇、职称评聘等方面的支持与鼓励，从而为教学团队的健康发展提供良好的制度保障。其次，加强资源整合。教学团队建设是一项系统工程，学校要将团队建设与现有的学科专业建设、课程建设、实验教学基地建设等有机地结合起来，整合不同院系、不同学科专业之间的教学资源，加强教务、人事、财务等学校行政部门之间的协同配合，提高团队整体建设水平。第三，实行动态管理。要引入竞争机制，优进劣汰，要强化团队带头人的责任意识；要建立教学改革问题的定期研讨机制、民主协商机制，形成团队的凝聚力和向心力；要给予教学团队一定的授权，如教学改革的自、经费与教师资源的使用权等，为推进教学改革营造相对宽松的环境。

教学团队批准立项后，要按照立项建设任务书的要求，有计划有步骤分步实施。建设任务书是一份合同书，三年过后，我们将根据团队的建设目标、建设规划和师资队伍等情况进行评估与验收。评估以课程教学质量为核心，主要考察团队的课程建设、教学成果及对专业建设的贡献；验收主要考察团队的建设规划执行、目标实现及优秀人才培养等情况，并强调标志性成果。到时没有标志性成果，达不到建设成效，发挥不了应有作用的，我们要在全省高校通报公示。

（四）要高水平示范

要通过3-5年的努力，使教学团队成为高校教学改革的引领示范。首先，要成为培训培养教师的示范。教学团队应在锻炼培养青年教师队伍，推进教学改革，提高学校整体教学水平上发挥示范作用。要通过团队建设，利用带头人的辐射影响作用，集中不同学科背景和知识结构的教师分工协作，形成互补优势；强化教授为本专科生授课，讲基础课，激励广大教师从事一线教学；发挥老教师在师德师风、治学态度和日常教学工作中的传、帮、带作用，指导中青年教师提高专业素质和业务水平；完善青年教师助教制度，提升教育教学能力，进而提高学科（专业）教师队伍的整体素质，为今后培训培养教师提供可推广和借鉴的示范性经验。其次，要成为教学改革的示范。要通过团队建设，明确学校重点扶持的课程或教学改革方向，找准切入点，围绕已具有较好教学改革基础的教学改革项目进行扩充、提升和整合，确保在较高层面上推进教学改革。以此为辐射源，带动学校各院系、各学科专业教学改革，充分发挥其在教学改革中的引领作用，进而提高整个学校的教学水平和教学质量。

三、高质量做好20*年度教学团队的评审工作

教学团队建设，各高校都很重视，教师的参与度很高，今年共有70所高校73个教学团队申报，我们计划遴选出30个，竞争性很强，这就要求我们的评审工作必须严肃认真，客观公正，发挥出正确的政策导向作用。这里我再提几点要求：

一是要认真负责，遵循程序。（1）学校申报。今年我们将申报指标划分到各高校，由学校逐级推荐，除郑州大学、*大学外，每个学校一个推荐名额。（2）资格审查。在学校开展校级教学团队建设的基础上，教育厅认真审核每个团队的申报材料和资格；（3）专家评审。这几天专家们要从申报的73个团队中，评审出30个省级教学团队，同时把更具竞争实力的10个团队推荐到教育部参加部级教学团队的竞争；（4）结果公示。按照规定要将评审结果在教育厅网站上进行为期一周的公示。

二是要坚持标准，优中选优。我们根据教育部的有关要求，又征求部分专家的意见，分别制定了本科和高职教学团队评审指标体系。每个学校推荐出来的团队都是学校最优秀的，专家们在评审中要坚持标准，优中选优。要在确保省级教学团队立项建设质量的基础上，认真履行职责，把特色鲜明、竞争力强的优秀团队推荐到教育部去。我们去年是申报6个团队，只有1个获得立项，申报成功率只有16.7%，远底于全国平均水平。今年我们有10个申报名额，为了提高部级层面上的申报成功率，我们将去年落选部级的教学团队一并考虑。被确定为申报部级教学团队的高校，一定要抓住机会，认真组织，提升部级层面上申报成功率，为*高等教育争光。

相对于去年，我感觉有几点有利因素。第一，指标增加，申报通过率提高。国家去年评100个团队，今年评300个团队。申报指标由去年的申报200个评选100个，申报成功率50％，到今年申报393个评选300个，申报成功率76％，申报通过率大大提高。第二，高职评选指标体系单列。去年本科高职是相同的指标体系，全国高职团队仅上6个。而今年单列，我省高职在全国有一定的优势，对高职申报有利。第三，有去年的申报经验。申报的各项程序和注意事项学校更熟悉一些。*理工大学申报成功经验可供今年准备竞争部级的团队借鉴。需要特别说明的是，教育部已在精品课程、实验教学示范中心及特色专业建设上按学科分类建设，每年限额申报，所以我省教学团队的申报要注意到学科分布。

三是要严肃纪律，客观公正。各位专家要从全省高等教育改革与发展的大局出发，克服所属学校、学科的局限，抱着对老师负责、对学校负责、对教育厅负责的态度，客观公正，实事求是地评审。在评审过程中，可以充分发表意见，不受人情影响，确保评审工作的科学性、严肃性和权威性。今年各高校申报的团队数量比较多，能够评上省级团队的还不到一半，竞争十分激烈，所以我们的评审工作要经得起老师们的监督、经得起时间的检验，做到评出公正，评出导向，评出水平，评出和谐。同时还要注意评审工作的保密性，评议结果正式发文前不要外传。

各位专家，这次评审，不仅要审阅纸质材料，还要现场答辩，时间紧，任务重。请各位专家要注意劳逸结合，高教处工作人员要做好服务工作，把评审工作组织好，把专家的生活安排好，确保评审工作顺利进行。

企业优秀团员申报材篇9

一、抓住创建工作的根本点

努力打造一流的队伍，是确保项目管理得以加强和深化的根本所在。我项目部党支部结合集团公司管理和施工的实际，以思想政治工作为先导，从整章建制入手，切实加大员工的作风建设，促进员工的综合素质的提高。

我将在各项制度和各种机制的完善的基础上有效地提高本人工作的积极性，将原先的“等着要事做”，变成“抢着去做事”，从而使精神面貌发生了根本性变化。

二、把握创建工作的着力点

工作优异，是对每个人是否优秀的评判和检验。优秀党员申报我将坚持以人为本，以思想政治工作的“灌输性”和“疏导性”相结合，并以建立相应的制度为保障，提高工作效率和工作质量。

三、找准创建工作的切入点

我将使项目部通过思想政治工作，引导项目部所有员工充分认识到必须“市场、现场两手抓”，积极以开展工程质量信誉评价工作为契机，切实抓好以安全、质量管理为主要内容的施工现场管理，以树立企业的良好形象，体现管理的综合实力，为站稳和开拓建筑市场，提供管理上的保证，奠定坚实的基础。事迹材料

企业优秀团员申报材篇10

各镇街区团（工）委：

前期，团市委联合9部门下发了《关于实施“村村都有好青年”选培计划的意见》，在全市开展了县级和镇级“村村都有好青年”选培工作。根据团省委对这项工作的安排部署，现开展村级“乡村好青年”选培工作。

一、选培任务

每村推荐1-2名好青年，确定为安丘市村级“乡村好青年”，各镇街区团（工）委从选出的村级好青年中，择优选择确定一定数量的镇级“乡村好青年”。

二、工作方法及要求

1、各村召开村两委会议，根据通知要求（附件3），推荐村级“好青年”预备人选名单。需准备会议记录（附件1）、报告单（附件2）、会议照片（近景远景、至少2张）并上交复印件

2、通过“阳光议事日”在村里公开选拔，准备会议记录（附件4）、会议照片（近景远景、至少2张）、人选登记表（附件5）等材料并上交复印件

3、将好青年人选在村里公示（格式见附件6）三个工作日，公示照片、公示结果汇报单（附件7）上交

4、各村将选出的好青年填写好“乡村好青年”申报表（附件8），由镇街党（工）委审核通过

三、注意事项

1、村级“乡村好青年”的总体数量不作上限、自行协调，保证每行政村至少1位，优先保证质量，数量服从质量，确保人选没有受到过党纪团纪处分、治安行政处罚和刑事处罚，没有违反社会治安综合治理、计划生育等行为，没有不良信贷记录。并具有代表性、群众性、典型性，能够在服务乡村振兴中发挥自身作用。

2、村级“好青年”条件仍要按照文件要求，年龄为18—45岁的四类青年：一是创业好的；二是选调生、“三支一扶”大学生；三是热心家乡建设的在外优秀青年（如，考入名牌高校的就读的，在外事业有成的，在一定领域影响力大的）；四是志愿者、乡镇企业优秀人员、农村优秀技术员。不能是公务员身份，不能是村“两委”成员。

3、这项工作是本年度上级团委高度重视、多次调度、全力推进的一项工作，潍坊团市委书记刘艳芳多次强调，潍坊团市委多名领导来安进行调研指导和工作督导，下步将直插基层开展检查督导。

4、相关材料请于3月22日前报电商办，联系人：孙菲菲  18765726158

 

附件：

1、村“两委”会议记录

2、村“两委”推荐村级乡村“好青年”推选结果

3、潍坊乡村“好青年”资格审查依据

4、村党员、村民阳光会议记录

5、村级乡村“好青年”提名人选登记表

6、公示