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革命传统教育十篇

时间：2023-05-06 18:21:29

革命传统教育

革命传统教育篇1

通过亲耳聆听老英雄讲述当年的战斗故事和成长经历，同时认真学习了XX书记的重要讲话，我感触很深。主要有以下几点体会：

第一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。社会主义江山来之不易，靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念，靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚，靠的是无数革命先烈不怕流血牺牲，敢于夺取胜利。我们要像革命先辈那样，对党的事业无比忠诚，在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我们的行动中，落实到我们的岗位上，脚踏实地地把建设中国特色社会主义伟大事业不断推向前进，确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。

第二、要学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神。中国革命是在极其困难的条件下开展的。但是，广大人民在党的领导下，不畏艰难，团结一致，以百折不挠的革命精神，战胜了难以想象的困难，取得中国革命的胜利。我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难，勇于开拓，善于创新，全面做好改革、发展、稳定的各项工作，在科学发展观的指导下，全面、协调、健康发展。只有这样，才能体现出我们党组织的先进性。

第三，要学习革命先辈勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗，就没有我们的今天。一部中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史，就是一部艰苦奋斗的历史。历史和现实一再表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。胡锦涛总书记带领中央书记处的领导同志曾经到西柏坡学习考察，重温毛泽东同志在党的七届二中全会上提出的“两个务必”，要求全党要牢记“两个务必”，大力倡导并身体力行艰苦奋斗精神，这在今天仍有特殊意义。发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。我们必须学习革命先辈们艰苦奋斗的革命精神，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格。牢记历史责任，自觉加强党性锻炼，弘扬艰苦朴素的作风，坚持勤俭建国、勤俭办一切事情，切实提高工作效率，坚决反对铺张浪费。广大党员领导干部要经受住执政、改革开放、市场经济的考验，做堂堂正正、清清白白的共产党人，做清正廉洁的党的干部。

当前，要推动区局建设开放发展、文明法治，实现东丽烟草跨越发展的宏伟目标，我们必须保持强大的创造力、凝聚力、战斗力，不辱使命，不负重托，向全行业交出一份满意的答卷。

第一、要加强党性锻炼，坚定共产主义理想。崇高的理想信念，是共产党员的根本要求，是共产党人的立身之本。在新的历史条件下，坚定理想信念尤为重要。坚定理想信念，首要要加强理论武装，关键是要加强党性修养，按党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我完善，使党性不断升华，脚踏实地朝着理想的方向前进。要做到“三破除、三树立、一立足”，即组织、激励和引导党员学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用科学理论武装头脑，破除认为马克思主义已经不适用的“过时论”，树立对马克思主义的坚定信仰；破除认为共产主义遥不可及的“渺茫论”，树立对共产主义的坚定信念；破除对社会主义产生怀疑的“动摇论”，树立对率先基本实现社会主义现代化的坚定信心；要立足当前，弘扬理论联系实际的学风，把学习成果转化为前进动力、工作思路，使党员既胸怀崇高理想，又在本职岗位上创造新业绩，在改造客观世界的同时改造主观世界。

第二、要恪守神圣职责，增强执政为民责任。责任是一种奉献，一种使命。责任往往同奉献乃至牺牲联系在一起，与顾全大局、忍辱负重、任劳任怨等优良品德联系在一起，真正反映一个党员的思想品德和精神风貌，反映日常工作中的责任心。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务。具体来说就是要树立居安思危、为党尽心的政治责任感，树立无私奉献、为国尽力的社会责任感，树立爱岗敬业、为民尽责的工作责任感。我们必须围绕肩负的历史任务，真抓实干，出色做好本职工作。要坚持做到“五带头、五带领”：带头勤奋学习，带领群众提高素质强本领；带头执行政策，带领群众遵纪守法保稳定；带头发展经济，带领群众共同致富奔小康；带头弘扬美德，带领群众树立新风讲文明；带头履行义务，带领群众完成任务做贡献。

第三、要加强学习实践，提高促进发展能力。一个共产党员能不能发挥先锋模范作用，很重要的一条，就是看他是否具备出色的能力和过硬的本领。共产党员的能力，关键是具有带领广大群众前进的本领。一是要提高履行岗位职责所需要的技能和知识水平，做本职岗位的行家里手；二是要提高履行党员义务的能力，有效地宣传群众、发动群众、组织群众、服务群众，发挥领头羊作用；三是要提高明辨是非、把握大局的能力，在复杂的环境和危难关头能正确判断局势，分清是非，挺身而出，带领群众朝着正确的方向前进，发挥共产党员的先锋模范作用。提高能力，一靠学习，二靠实践。要适应知识经济时代、学习型社会的要求，需要养成终身学习知识的习惯，要真正为国为民作实事、作贡献。成为人民群众信赖的带头人要注重实践。只有加强学习和实践，才能提高驾驭全局和领导经济建设、建设社会主义先进文化、发展社会主义民主政治、构建社会主义和谐社会、解决群众实际困难的能力，促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展。

第四、要坚持廉洁自律，塑造干净干事形象。形象是执政党的威信所系，魅力所在。树立良好的共产党员形象，是世界观、人生观、价值观和理想信念、思想作风、综合素质的外在表现。共产党员要树立干净干事、亲民爱民、求真务实、艰苦奋斗的形象，必须在实践中落实群众路线，保持与人民群众的血肉联系，做群众的贴心人、工作的热心人、作风的踏实人；必须继承和发扬党的优良传统和优良作风，保持共产党人的政治本色；必须严守党纪国法，廉洁自律，清正廉明，牢记“两个务必”，做到“六戒”，经受执政考验，以良好形象增强自身的号召力和感召力。

党员的理想、责任、能力、形象四个方面，是相互联系、相互促进的有机整体。理想是责任、能力、形象的源泉，责任是理想转化为具体行动的桥梁，能力是实现理想、落实责任的基本条件，形象是理想、责任、能力的综合体现。我们必须把四者统一于实践，统一于立足本职岗位、建设现代化新河池过程中，用坚定的理想、强烈的责任、出色的能力和良好的形象去实践共产党员的先进性。

革命传统教育活动总结例2

“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸… …” 在改革开放不断发展、深入的今天，在中共十六届四中全会提出要加强执政能力的今天，作为一名共产党员，我们更深刻的体会到“打江山难，守江山更难”，为了学习艰苦奋斗、团结向上的长征精神，9月24日重庆市地房勘测院48名党员和老同志踏上了前往遵义的列车，开始了这次历时3日的“红色之旅”……

遵义是红色的，“红得耀眼”。红，这里指遵义是中国革命圣地。在红军长征中，中央政治局在遵义召开了著名的遵义会议。遵义是中国革命的重要转折地，是党的第一代领导集体的诞生地。25日早晨，在绵绵秋雨中，同志们来到“遵义红军烈士陵园”。红军山的三百多梯台阶，身旁的石刻栏杆上，记载了1934年10月开始的那场纵横十一个省份的二万五千里长征，一幅红军战士以血肉铸成的历史画卷展现在眼前，林莽沉沉，裸山如刃，黄沙大漠，激浪长河，刻下长征者铿锵的足音；寒风砭骨，雪压冰封，矗立起长征者英勇的雕像。纪念碑前，党旗下，8名新党员庄严宣誓，以无限的忠诚 “为共产主义奋斗终生”。随后，同志们参观了遵义会议会址和息烽集中营，重温党的历史，看着那矮小阴冷的牢房，了解到革命先烈在那样艰苦的条件下仍坚持斗争，遗物在目，却是故人难在，深深的触动了在场每一位共产党员，大家感到在充分享受着烈士们流血、牺牲换来的胜利果实时，身上同样肩负着沉重的历史使命。

心是红色的，“红得烫人”。在“红色之旅”中，以革命圣火烧红的拳拳赤子之心，更加坚定。“在党的关心下，今天我光荣的加入了中国共产党。我庄重的向党保证：从今以后，我更要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党员的职责。现在我在土地利用规划所，承担的市级规划正在进行，各个区县新一轮的土地利用总体规划工作也逐步展开。作为一名研究生，党和国家在培养上花费了大量的人力、物力和财力，我应当努力工作，争作业务技术骨干，做出业绩来回报组织，回报社会，不负国家的培养和大家的期望。树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。”新入党的同志如是说。“作为老党员，我们首先是要带头勤俭节约、廉洁奉公、自觉奉献，始终保持共产党人的政治本色和浩然正气。在院的努力实现新发展的关键时期，再创业的重担以落在青年人的身上，希望他们更要严格要求自己，秉承我院‘特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献，特别能攻关’的优良传统，在长征精神的感召下，踏踏实实，艰苦创业，全身心的投入院的建设中去。”老同志如是说。

血是红色的，我们誓为红色的事业奋斗一生。在党中央提出要加强执政能力的背景之下，院的发展要上新台阶，就必须继承和发扬长征精神，牢记“艰苦孕育着希望，奋斗孕育着成功”，做到“壁立千仞，无欲则刚”，增强忧患意识，居安思危，牢固树立为党和人民的事业长期艰苦奋斗的思想，务必保持艰苦奋斗的作风，扑下身子将勘测事业做大做强。

革命传统教育活动总结例3

“国家兴亡，匹夫有责。”为了提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，我校以全民国防教育日为契机，开展了形式多样、内容丰富的国防教育活动，取得了良好的教育效果。

一、统一思想，提高认识

我校十分重视对学生进行国防教育，把它作为一项重要工作来抓，并将这项工作列入工作计划中。针对学生的年龄特点和具体情况，通过广播、集会、国旗下的讲话、班会等，以通俗易懂的语言，进行了国防教育思想动员，统一思想，提高认识，激发了广大师生参与国防教育的热情。

二、突出主题，注重实效

为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，我在国防教育宣传周期间，以学生为主体，教师为主导，利用消防支队这一教育资源，与共建单位紧密配合，突出国防精神、历史常识、兵器常识等内容，开展“五个一”的国防教育主题活动。

1、阅读一份国防教育报刊。为了使国防教育更具有实效，根据学生年龄特点，举行了国防教育综合实践活动，指导学生阅读杂志《军事史林》。老师和同学们通过各种渠道，积极收集有关资料进一步理解国防军事知识。以讲故事、知识竞答、知识宣讲、介绍名人、军事小论坛等形式，激发学生的阅读热情。同学们参与热情高涨，踊跃发表各自的阅读见解，抒发了对人民解放军的崇敬之情，也增长了许多国防知识。

2、学唱一首爱国歌曲。专门开设了国防教育栏目，以每周一歌的形式教唱革命歌曲《北京的金山上》、《太阳最红，毛主席最亲》、《十送红军》等。并介绍相关的知识，使同学们增长了许多知识，激发了他们对国防、双拥工作的关注，增强了爱国热情。

三、工作落实，效果良好

此次活动中，根据学校的统一部署，全校师生积极参与，主动性和积极性高涨。通过一系列国防教育主题活动，师生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设和双拥工作的关注，进一步认识到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。国防教育宣传周活动取得了圆满成功。

今后，我校将不断总结经验，积极探索国防教育的新思路、新方法，努力使国防教育工作上新水平。

革命传统教育篇2

[关键词]大数据时代；青年学生；革命传统教育

[中图分类号]D647 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234（2016）10 ― 0031 ― 05

新科技革命浪潮正在推动社会进入一个全新的信息化时代――大数据时代。面对大数据的时代变革影响，实事求是地看待青年学生革命传统教育，就必须深刻了解和把握大数据时代青年学生革命传统教育的新特征，研究大数据时代青年学生革命传统教育将会面临的新挑战，超前性地提出应对策略，与时俱进地丰富和发展党的革命传统教育工作，充分发挥革命传统教育在青年学生社会主义核心价值观教育培育中的特殊效能，已成为一个时代性的重要课题。

一、基于大数据时代青年学生革命传统教育的新特征

大数据时代是通过对海量数据获取、计算、挖掘、分析、处理，并应用于人们社会生活服务的时代。大数据的应用已经渗透到社会生活的方方面面，它不仅对社会生产方式产生变革性的意义，而且对传统的社会治理和运作方式，人们的社会生活和思维方式也具有了变革性的意义。且随着时间的推移，人们对其产生的这些时代性意义的变革，感受愈加明显。基于此，从科技发展的角度，把现代称之为不同于以往的新时代（即大数据时代）是有充分依据的。① “我们已经从信息时代走到了数字时代和智能时代，如果数据被赋予背景，它就成了信息；如果数据能够提炼出规律，它就是知识；如果数据能够借助于各种各样的工具在分析的基础之上为我们提供正确的决策，它就是资源”。② 这充分表明，大数据时代对数据的思维方式已经产生了新变化：从抽取随机样本数据到使用整体数据；从追求精确性到接受混杂性；从关注因果关系到关注相关关系。

随着数据时代的发展，教育领域也迈出新的步伐，大数据时代背景下产生的一系列新兴事物逐渐应用到青年学生革命传统教育的体系创新之中。基于大数据时代的青年学生革命传统教育，就是指将革命传统教育置于大数据时代变迁视阈，实事求是地看待青年学生认识及思维变化新特点，借鉴不同国家在国民革命传统教育方面的理念更新、内容选择和方式方法的运用，把以“爱国”为重要内涵的革命传统教育与时俱进地丰富和发展，采用包括大数据手段在内的先进教育手段，对青年学生实施有目的、有计划、有组织的影响，引导青年学生树立协同社会发展方向的政治观、价值观以及人生观的教育实践活动。

首先，基于大数据时代的青年学生革命传统教育，在教育媒介环境、教育者与受教育者关系、教育中介因素等方面，亦即从思想政治教育基本要素来看呈现出了一些新特性：

（一）教育媒介生态环境的变革。以人为中心的“社交型”全媒体时代的到来，以及我国“互联网+”行动计划的实施，物联网技术的发展和运用，使青年学生革命传统教育实践发展的在线化、数据化趋势加速，产生了历史性与共时性、网络虚拟空间与现实物理空间的统一。

（二）教育者与受教育者的关系变革。无线网络革命使青年学生革命传统教育进入到一个新的发展期，在工具性界定和本质性界定的转换之间，教育者与受教育者之间的界限逐渐模糊和消亡，平等性、互动性与互相转化性更为突出，与此相适应的是，教育者与受教育者的参与方式日益呈现为符号在场的虚拟实践体验方式。①

（三）教育中介因素的变革。大数据、智能制造、无线网络使得当前青年学生革命传统教育内容从平面化变为立体化，从静态化变为动态化，从现实时空变为超时空。教育内容变得丰富而全面，且更具客观性和选择性，其政治性本质往往隐含在历史文化知识和现代科技信息之中，亦然，负面信息也相应增多，安全、开放成为大数据时代青年革命传统教育实践的最主要挑战。

其次，基于大数据时代青年学生革命传统教育，在其实践过程中亦即从思想政治教育基本过程来看也呈现出相应的新特征：

1.教育信息来源的数据化。由于在大数据时代背景下，知识、信息都是以数据为载体，所以，对主客体间交互数据进行充分挖掘、分析和处理，是当前青年学生革命传统教育的主要任务。青年学生革命传统教育的主体数据，是指青年学生面对革命传统教育时所产生的系列反应信息；青年学生革命传统教育的客体数据，是指青年学生革命传统教育的载体信息。充分挖掘、分析和处理主客体间交互所产生的这一系列信息，使其数据化、量化，从而能够真实、实时、全面地掌握青年学生面对革命传统教育时思想和行为的各项数据与整体情况，如此，不仅能够精准定位青年学生面对革命传统教育时的思想状态和行为规律，而且能够发现以往未被发现的新规律，实现“一切皆可量化”，从而获取更多的数据信息，用以计算为主的定量方法处理和解决青年学生革命传统教育问题，实现青年学生革命传统教育的数据化、精准化。

2.教育决策依据的科学化。基于青年学生日常活动种种“印迹”的海量数据分析，不但可以实现青年学生革命传统教育状况的信息捕捉，而且还可以对青年学生行为的一些规律性趋向和事件作出科学预判，从而实现教育信息的“未卜先知”，甚至是教育实效的增值。由于大数据来源于过程性、随机性的整体记录，与传统数据来源于选择性、阶段性的局部记录形成鲜明的对比，所以，它能够精确地反映事实真相，实现“用数据说话”，使教育的决策更加“有理有据”，教育的过程更加透明、开放，从而做出更好的青年学生革命传统教育的策略决策。

3.教育方式选择的智能化。由于在大数据时代背景下，互联网和各种数据传感器留下青年学生的地理位置、行为习惯、偏好等各种维度的信息，所以，能使教育者通过建立云计算虚拟支撑平台和各种公共数据资源平台，对青年学生的“在线印迹”进行分析，从而实现数据“发声”，将青年学生行为的“实然”状况尽在掌握，从而实施有效的革命传统教育干预，使教育活动起到事半功倍的效果，即是说，大数据时代视域下青年学生革命传统教育时时、处处、事事皆可实施，从而达到教育方式的智能化。当今时代，青年学生的活动领域不仅仅局限于“象牙塔”，无论是时间上还是空间上，他们的个性化需求都得以最大程度的彰显。基于此，建立在大数据分析基础上的革命传统教育，能够有效区别不同对象并有针对性地采用不同方式方法。

4.教育结果的数据化。维克托・迈尔-舍恩伯格早在2013年就给我们描绘了一副未来世界数据信息无处不在的美景：“一旦世界被数据化，只有你想不到，而没有信息做不到的事情了”，“有了大数据的帮助，我们不会再将世界看作是一连串我们认为或是自然或是社会现象的事件，我们会意识到本质上世界是由信息构成的”。 ②（P125）大数据时代青年学生革命传统教育内容将不仅仅局限于书本上所说的知识，而是通过大量的在线数据信息展现给青年学生，青年学生在数据信息中受到全面性和广泛性的渗透影响，以致认识、思维逐渐发生变化，数据信息已然成为青年学生认识事物、判断事物和选择事物的标准，最终形成具有“数据化”思维的人格特征。

二、大数据时代青年学生革命传统教育的新挑战

大数据时代的数据化、信息化、智能化，既为青年学生革命传统教育创新提供了发展机遇，也为青年学生革命传统教育带来了新的挑战。这些挑战主要有：

（一）教育理论研究的滞后。大数据时代的概念，尽管只是从科技角度进行的代际划分，但是由于它将深刻地改变着社会治理模式、生产生活方式，进而改变人的认识与思维方式，因此必然引起人们世界观、人生观、价值观的变化。由大数据使用所引发的、带有时代性质的观念的改变，将发生在哪些领域？有何具体表象？产生了哪些影响？体现出什么规律？发展趋势如何？这些都是当前青年学生革命传统教育研究的短板。虽然当前理论界对于大数据时代与革命传统教育关系的研究有所涉猎，但是基本上是聚焦于大数据工具性价值研究层面，而对于大数据时代青年学生认识、思维以及交往方式乃至价值观念变化对于革命传统教育的影响及其规律的研究涉及很少。理论研究的滞后和学理支撑的乏力，将可能形成大数据时代青年学生革命传统教育的新挑战。尤其是关于青年学生革命传统教育发展研究，循着现代思想政治教育 “为何”与“如何”的基本理念，急需探寻大数据时代青年学生革命传统教育发展的应然和实然等相关问题。

（二）教育数据意识的欠缺。无论是大数据的研究或是应用都是正在进行时，受传统教育观念影响，数据意识落后、认识不到位的问题客观存在。传统教育模式注重课堂面授的理论灌输、书本知识的阅读吸收、课外社会实践的活动陶冶，这与现代社会的数据化教育区别十分明显。在大数据时代，社交网、物联网、移动智能终端等技术的发展，使得各种数据信息快速、实时传播，互联网平台和移动终端及相关APP成为青年学生数据信息交互的主渠道。大数据时代青年学生的革命传统教育必须要适应时代潮流，应在数据研究和运用中强调全面、系统和及时推进。然而目前绝大多数的青年学生革命传统教育还处于由传统向现代迈进阶段。受传统教育模式影响，获取数据和技术的有限性、教育者数据意识的欠缺性，必将导致教育者在教育过程中出现对现代教育技术的疑惑、不满，甚至排斥打压的思想和行为，都将成为阻碍大数据时代青年学生革命传统教育的高效实施。曾有学者指出，“中国缺乏的不是可供收集的数据，也不是收集数据的手段，而是搜集数据的意识”① （P317）。为此，必须要以大数据的挖掘为契机，密切关注大数据研究前沿，增强当前青年学生革命传统教育的数据意识，积极开展收据收集、量化分析、协同运用，从而打破固守阵地、画地为牢的现状，积极推动青年学生革命传统教育创新。尽管，这一过程是复杂多变甚至反复的，但我们要坚信，新生事物终究将会取代旧事物。显然，“随着经济社会的发展，大数据带来的深刻影响和巨大价值逐渐被认识，它通过技术的创新与发展，以及数据的全面感知、收集、分析、共享，为我们提供了一种全新的看待世界的方法，大数据带来的信息风暴正在全方位地改变着我们的生活、工作和思维。”②

（三）教育方法技术化的困境。大数据具有数据容量大、种类繁多、传播和更新速度快、价值密度低等特性，但是受客观因素影响，面对青年学生革命传统教育仍存在一些技术方法上的困境。一是数据获取的困境。大数据研究的首要条件是获取数据，而目前大量数据还处于封闭阶段，尤其是青年学生革命传统教育主客体间的数据更是如此。基于大数据时代的治道变革和服务变革仅仅表现为政务微博、公共微信等浅层次，教育者掌握的社会信息量太少，数据的知悉性受阻，影响数据信息教育的进程。二是教育技术的困境。以“爱国”为内涵的青年学生革命传统教育是一项系统工程，需要统筹计划、制定方案和教育实施。在大数据时代下的青年学生革命传统教育过程中，如何从大量数据中筛选有效的青年学生革命传统教育主客体间数据信息，提取并分析相关青年学生对革命传统教育认识、思维变化及其教育过程需要的信息，这都需要现代数据技术，而目前数据挖掘和数据技术还不完善，需要逐步推进完善。三是教育方法的困境。在大数据时代下，新方法在数据技术中应运而生，传统教育方法与现代创新教育方法并存。如何运用数据信息掌握青年学生的思想状况，精准预判青年学生将要发生的行为，预先选择较为正确的教育方法，以有利的措施引导教育成为青年学生革命传统教育的一大困境。

（四）教育师资队伍的制约。大数据时代数据信息的开放性、共享性，使青年学生开始掌握一定的话语权，从而致使大数据时代青年学生革命传统教育工作者的制约性因素得以最大程度的显现。一是教育师资队伍的业务素质偏低。大数据时代，教育者已经不再占有丰富的教育信息优势，尤其是在数据信息处理的技术方面不占优势，而善于接受新事物、新观念的特点使得青年学生在信息繁多的时代更加如鱼得水。现有的思想理论教育尤其是革命传统教育面对具有信息优势的青年学生，显得更加被动，从事革命传统教育的教育者知识结构和技能水平较低，急迫需要提高教育者掌握和熟练运用互联网传播工具的技巧和数据信息运用的技能。二是高端知识技术人才欠缺。当前需要一批高端技术人才的专业知识工作者创新数据技术以帮助教育技术的不断推进。然而在大数据时代，由于人才的知识储备不足和技术的相对落后，导致对教育者的培养欠缺，缺乏潜心进行数据信息储存、挖掘、分析、管理的教育队伍，专业技术人才严重不足。三是人才培养的数量欠缺。青年学生价值观教育尤其是以“爱国”为主要内涵的革命传统教育属于国家重大战略任务，虽然已经有了一批理论教育工作者队伍，各个高校也已经致力于数字化教育教学，但是现有的技术人才数量还远远不够，不能达到适应国家发展战略所需求的人才队伍建设目标。

（四）坚持大数据时代数据信息化革新，创建安全开放式的青年学生革命传统教育环境

随着大数据的深入发展，虚拟时空的拓展，教育的开放性逐渐增加，但也出现了一系列数据隐患。任何事物都是辩证的，可以“规定为关于对立面的统一”。对于大数据时代视域下的青年学生革命传统教育，我们要一分为二的看待，坚持具体问题具体分析。因此要不断改善大数据带来的不良影响，优化青年学生革命传统教育的环境。一是要整合大数据资源，畅通教育的信息渠道。数据每时每刻都会产生，可获取的数据也与日剧增，但同时面临着条块分割、数据封闭、联系沟通不畅、整合利用不足等严峻的现实，严重阻碍了青年学生思想信息的广泛获取。各政府部门应扩大数据开放，建立基础数据平台，打破“信息壁垒”，实现各政府部门、企业与高校数据资源的互联共享，为青年学生革命传统教育提供通畅的信息化资源学习服务平台。二是要加强网络监管，增强防护措施。要严格规范数据监管，加强安全防范，促进数据管理的制度化、规范化。应制定相关法律制度进行监督管理，阻止不良数据信息的传播。采用各类监控软件、防病毒软件等技术保障数据安全，为青年学生革命传统教育提供可靠的制度环境。三是要规范数据管理，增强安全教育意识。为防止网络信息泄露，应启动“云安全”网络计划，建设安全可靠的信息安全防护系统，保证基础设施设备和信息系统稳定可靠运行；夯实信息化基础设施平台的建设，完善云数据中心、软件设计、电子邮件等数据信息服务建设。校园管理者应统一管理，加强对校园网络的监管，教育者应掌握微信、微博、公众号、QQ等新的移动智能终端传媒工具，弘扬和传播正面信息，同时对青年学生进行必要的数据安全教育，提高安全意识，增强安全技能，为开展青年学生革命传统教育创造良好的环境。

综上所述，大数据时代的到来对青年学生革命传统教育影响深远，要紧紧抓住大数据时代契机，把握大数据时代认识、思维乃至价值观变化规律，运用大数据技术有针对性地开展青年学生革命传统教育活动，引导青年学生树立正确的价值观，这是新时代下思想政治教育的重要课题。

〔参考文献〕

〔1〕〔英〕维克托・迈尔-舍恩伯格，〔英〕肯尼斯・库克耶.大数据时代〔M〕. 盛杨艳，周涛，译.杭州：浙江人民出版社2013.

〔2〕涂子沛.大数据〔M〕.桂林：广西师范大学出版社，2012.

〔3〕陈春晖.中国共产党革命传统教育发展研究〔D〕.江西师范大学硕士学位论文，2013.

〔4〕周晓光.新时期高校革命传统教育研究〔D〕.浙江大学硕士学位论文，2013.

〔5〕刘春荣.新形势下革命传统教育的价值〔J〕.中国特色社会主义研究，2014，（03）.

〔6〕徐建军，王沙.运用大数据加强青年学生“三观教育”〔N〕.光明日报，2015-04-05.

〔7〕张意轩，于洋.大数据时代的大媒体〔N〕.人民日报，2013-01-17.〔责任编辑：张港〕

革命传统教育篇3

关键词革命传统教育; 思想政治教育

努力加强和改进新时期大学生的思想政治教育是我们当前的一项极为艰巨而又紧迫的重要任务，必须要"以理想信念为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标"。［1］

1 革命传统教育的基本内涵

革命传统教育是以为代表的老一辈无产阶级革命家在领导中国人民进行革命和建设的长期实践中，把马列主义与中国传统文化相结合，培育和形成了一整套优良的传统和工作作风，它包括艰苦奋斗的延安精神；公而忘私的雷锋精神；理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大作风等等。其精神实质是全心全意为人民服务，为社会主义和共产主义奋斗终生。这些优良传统和作风是我党极为重要的政治优势和极其珍贵的精神财富。

2 革命传统教育在大学生思想政治教育中的重要作用

2.1 思想导向作用。革命传统教育资源具有积极的思想引导功能。革命传统教育资源是一种宝贵的精神财富，它能给人以强大的精神动力，鼓舞着我们一代又一代的有志青年。同时，它还具有鲜明的政治优势。对大学生进行革命传统教育，有利于让大学生受到积极的思想感化，能够更加坚定大学生的中国特色社会主义和共产主义的理想信念，有利于让大学生锤炼成良好的政治品格，树立正确的政治方向。

2.2 情感调节作用。革命传统教育资源可以从心理、情绪、思想、行为等方面对大学生造成一定的影响，并通过他们自身积极的思想斗争和道德修养，"进行人的情绪调控、人的心理调适和人际关系调整"，［2］从而达到提升他们的思想道德素质的目的。

2.3 教育保证作用。首先，从教育内容上看，这些教育资源中有丰富的爱国主义教育题材，有利于增强大学生的爱国主义情怀。其次，从教育对象上看，它们能够适合不同层次的大学生，从而为创新大学生的思想政治教育模式提供了良好的机会。最后，从教育者方面来看，它们可以促进教育观念的改革，促进教学相长，从而实现教与学的双向互动，以提高教学效果。

3 在大学生思想政治教育中开拓存在问题及对策

目前在挖掘革命传统教育资源过程中还存在很多问题。首先，对于这些革命传统教育资源的开发方式过于简单化和程式化，很多地方的开发还只局限于博物馆、纪念馆，设施陈旧，挖掘及整理出来的文字材料也大部分保存于当地的资料室，没能发挥这些资源的真正价值。其次，主题过于单一。对于革命传统教育资源的挖掘和研究，大多数仅侧重于革命历史内容方面，而对于蕴含于其中的民族精神及革命精神的社会价值的开发和时代精神的弘扬是比较欠缺。最后，未能把高校思想政治理论课的教学与革命传统教育结合起来。在思想政治教育的内容中缺少革命传统教育，受教育者很难认识到革命传统教育的重要性，甚至有人觉得革命传统教育内容过于枯燥，同他们的实际生活联系较少，这就导致一些大学生的价值观念脱离正确的方向，使思想政治教育的实效性很难实现。

因此，利用革命传统教育加强大学生的思想政治教育，就必须运用新对策和新思路，多角度、多渠道地把资源优势变成教育优势，并充分发挥这些教育资源的优势，以增强其在思想政治教育中的渗透力。

3.1 挖掘革命传统教育资源的精神实质，丰富教学内容，以增强教学的针对性。一是将革命传统教育中体现的勤劳勇敢、自强不息、诚实守信、勤俭节约、爱国爱民的内容，融入大学生思想政治理论课教学体系中，让其成为培养大学生形成优良品质的宝贵精神财富。二是挖掘革命精神教育内容，以加强理想信念教育。利用实事求是的求实精神，开拓创新的变革意识、艰苦奋斗的工作作风、密切联系群众的优良传统以及不怕牺牲的奉献精神教育大学生，使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，以坚定大学生的理想信念。

3.2 创新教学形式，拓展教育功能，增强教育的实效性。一是创新教学方式，把大学生的思想政治理论课教学与革命传统教育紧紧结合起来。我们要把课堂讲授和现场体验者结合起来，努力促进革命传统教育资源与教学内容相适应。同时，组织大学生走出去，参观革命旧址、访问英雄人物，开展社会调查实践活动，参与挖掘、研究革命传统教育资源，使大学生通过自我参与、自我教育，充分体会蕴涵在革命传统教育资源中所反映的文明成果、民族精神、爱国精神。强化大学生的道德感情，增强他们战胜困难的信心，不断提高分析和解决实际问题的能力，培养创新精神和实践能力。二是要积极组织大学生，把革命传统教育与校园活动和现实思想教育结合起来。充分利用纪念日、校园文化节，举办革命传统和革命斗争史的主题展览、读书活动、征文及演讲比赛等等；总之，我们需要抓住一切机会，多角度、多层次地引导大学生感受传统，丰富校园文化建设内容，使革命传统教育资源的文化精神渗透到每一个大学生的心中。

3.3 在历史与现实、传统和现代中整合革命传统教育资源，以增强其教育效果。我们需要对历史博物馆、纪念馆、烈士陵园的布局及环境进行整合，采取点、线、面相结合的方式开发革命传统教育资源，以发挥这些资源的整体教育效应。并且在开展革命传统教育的过程中，要充分发挥地方革命传统教育资源的育人作用，使其推进大学生的思想政治教育，传播先进文化，弘扬和培育民族精神和革命道德，以提高大学生的素质。

总之，努力把对革命传统教育资源的开发发展成为对大学生进行思想政治教育的重要课堂、培养民族精神的重要阵地和陶冶高尚道德情操的重要场所，使他们能"在潜移默化受到教育，在主动参与中接受熏陶"［3］，从而增强他们服务社会的积极性和主动性。

参考文献

［1］加强和改进大学生思想政治教育文件选编［M］.北京:中国人民大学出版社，2005.

革命传统教育篇4

20xx年8月12-13日，我随党校学员一起，参加了东兰革命传统教育学习活动。东兰—-右江革命的腹心地，这里不仅有着绮丽的风光，更因它独特的历史背景和启人缅怀的革命胜迹成为令世人敬仰的红色革命圣地。我是东兰人，这次又有幸成为党校研讨班的一员来到东兰，在这片红色的土地上接受了两天的学习和教育，在革命纪念碑前、拔群墓前、拔群广场、拔群纪念馆、列宁岩，我们重温了革命历史，瞻仰了邓小平、韦拔群等革命先烈伟绩，全身心地融入到了东兰的红色文化中，学到了很多，也收获了很多。充分领悟学习了东兰的精神和真谛。下面，我就从几个方面浅谈我此次学习的一些心得和感受。

第一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。社会主义江山来之不易，靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念，靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚，靠的是无数革命先烈不怕流血牺牲，敢于夺取胜利。我们要象韦拔群等革命先辈那样，对党的事业无比忠诚，在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我们的行动中，落实到我们的岗位上，脚踏实地地把建设中国特色社会主义伟大事业不断推向前进，确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。

第三，要学习革命先辈勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗，就没有我们的今天。一部中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史，就是一部艰苦奋斗的历史。历史和现实一再表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。党的十六大刚开过不久，总书记带领中央书记处的领导同志到西柏坡学习考察，重温同志在党的七届二中全会上提出的“两个务必”，要求全党要牢记“两个务必”，大力倡导并身体力行艰苦奋斗精神，这在今天仍有特殊意义。发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。我们必须学习革命先辈们艰苦奋斗的革命精神，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格。牢记历史责任，自觉加强党性锻炼，弘扬艰苦朴素的作风，坚持勤俭建国、勤俭办一切事情，切实提高工作效率，坚决反对铺张浪费。广大党员领导干部要经受住执政、改革开放、市场经济的考验，做堂堂正正、清清白白的共产党人，做清正廉洁的党的干部。

当前，要推动建设开放发展、文明法治、和谐安康的河池，实现河池跨越发展的宏伟目标，我们必须保持强大的创造力、凝聚力、战斗力，不辱使命，不负重托，向全市人民交出一份满意的答卷。

第一、要加强党性锻炼，坚定共产主义理想。崇高的理想信念，是共产党员的根本要求，是共产党人的立身之本。在新的历史条件下，坚定理想信念尤为重要。坚定理想信念，首要要加强理论武装，关键是要加强党性修养，按党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我完善，使党性不断升华，脚踏实地朝着理想的方向前进。要做到“三破除、三树立、一立足”，即组织、激励和引导党员学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用科学理论武装头脑，破除认为马克思主义已经不适用的“过时论”，树立对马克思主义的坚定信仰;破除认为共产主义遥不可及的“渺茫论”，树立对共产主义的坚定信念;破除对社会主义产生怀疑的“动摇论”，树立对率先基本实现社会主义现代化的坚定信心;要立足当前，弘扬理论联系实际的学风，把学习成果转化为前进动力、工作思路，使党员既胸怀崇高理想，又在本职岗位上创造新业绩，在改造客观世界的同时改造主观世界。

第二、要恪守神圣职责，增强执政为民责任。责任是一种奉献，一种使命。责任往往同奉献乃至牺牲联系在一起，与顾全大局、忍辱负重、任劳任怨等优良品德联系在一起，真正反映一个党员的思想品德和精神风貌，反映日常工作中的责任心。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务。具体来说就是要树立居安思危、为党尽心的政治责任感，树立无私奉献、为国尽力的社会责任感，树立爱岗敬业、为民尽责的工作责任感。我们必须围绕肩负的历史任务，真抓实干，出色做好本职工作。要坚持做到“五带头、五带领”：带头勤奋学习，带领群众提高素质强本领;带头执行政策，带领群众遵纪守法保稳定;带头发展经济，带领群众共同致富奔小康;带头弘扬美德，带领群众树立新风讲文明;带头履行义务，带领群众完成任务做贡献。

第三、要加强学习实践，提高促进发展能力。一个共产党员能不能发挥先锋模范作用，很重要的一条，就是看他是否具备出色的能力和过硬的本领。共产党员的能力，关键是具有带领广大群众前进的本领。一是要提高履行岗位职责所需要的技能和知识水平，做本职岗位的行家里手;二是要提高履行党员义务的能力，有效地宣传群众、发动群众、组织群众、服务群众，发挥领头羊作用;三是要提高明辨是非、把握大局的能力，在复杂的环境和危难关头能正确判断局势，分清是非，挺身而出，带领群众朝着正确的方向前进，发挥共产党员的先锋模范作用。提高能力，一靠学习，二靠实践。要适应知识经济时代、学习型社会的要求，需要养成终身学习知识的习惯，要真正为国为民作实事、作贡献。成为人民群众信赖的带头人要注重实践。只有加强学习和实践，才能提高驾驭全局和领导经济建设、建设社会主义先进文化、发展社会主义民主政治、构建社会主义和谐社会、解决群众实际困难的能力，促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展。

第四、要坚持廉洁自律，塑造干净干事形象。形象是执政党的威信所系，魅力所在。树立良好的共产党员形象，是世界观、人生观、价值观和理想信念、思想作风、综合素质的外在表现。共产党员要树立干净干事、亲民爱民、求真务实、艰苦奋斗的形象，必须在实践中落实群众路线，保持与人民群众的血肉联系，做群众的贴心人、工作的热心人、作风的踏实人;必须继承和发扬党的优良传统和优良作风，保持共产党人的政治本色;必须严守党纪国法，廉洁自律，清正廉明，牢记“两个务必”，做到“六戒”，经受执政考验，以良好形象增强自身的号召力和感召力。

革命传统教育篇5

这就是红色之旅——记重庆市地房勘规院遵义革命传统教育之行 “红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸… …” 在改革开放不断发展、深入的今天，在中共十六届四中全会提出要加强执政能力的今天，作为一名共产党员，我们更深刻的体会到“打江山难，守江山更难”，为了学习艰苦奋斗、团结向上的长征精神，9月24日重庆市地房勘测院48名党员和老同志踏上了前往遵义的列车，开始了这次历时3日的“红色之旅”…… 遵义是红色的，“红得耀眼”。红，这里指遵义是中国革命圣地。在红军长征中，中央政治局在遵义召开了著名的遵义会议。遵义是中国革命的重要转折地，是党的第一代领导集体的诞生地。25日早晨，在绵绵秋雨中，同志们来到“遵义红军烈士陵园”。红军山的三百多梯台阶，身旁的石刻栏杆上，记载了1934年10月开始的那场纵横十一个省份的二万五千里长征，一幅红军战士以血肉铸成的历史画卷展现在眼前，林莽沉沉，裸山如刃，黄沙大漠，激浪长河，刻下长征者铿锵的足音；寒风砭骨，雪压冰封，矗立起长征者英勇的雕像。纪念碑前，党旗下，8名新党员庄严宣誓，以无限的忠诚 “为共产主义奋斗终生”。随后，同志们参观了遵义会议会址和息烽集中营，重温党的历史，看着那矮小阴冷的牢房，了解到革命先烈在那样艰苦的条件下仍坚持斗争，遗物在目，却是故人难在，深深的触动了在场每一位共产党员，大家感到在充分享受着烈士们流血、牺牲换来的胜利果实时，身上同样肩负着沉重的历史使命。心是红色的，“红得烫人”。在“红色之旅”中，以革命圣火烧红的拳拳赤子之心，更加坚定。“在党的关心下，今天我光荣的加入了中国共产党。我庄重的向党保证：从今以后，我更要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党员的职责。现在我在土地利用规划所，承担的市级规划正在进行，各个区县新一轮的土地利用总体规划工作也逐步展开。作为一名研究生，党和国家在培养上花费了大量的人力、物力和财力，我应当努力工作，争作业务技术骨干，做出业绩来回报组织，回报社会，不负国家的培养和大家的期望。树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。”新入党的同志如是说。“作为老党员，我们首先是要带头勤俭节约、廉洁奉公、自觉奉献，始终保持共产党人的政治本色和浩然正气。在院的努力实现新发展的关键时期，再创业的重担以落在青年人的身上，希望他们更要严格要求自己，秉承我院‘特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献，特别能攻关’的优良传统，在长征精神的感召下，踏踏实实，艰苦创业，全身心的投入院的建设中去。”老同志如是说。血是红色的，我们誓为红色的事业奋斗一生。在党中央提出要加强执政能力的背景之下，院的发展要上新台阶，就必须继承和发扬长征精神，牢记“艰苦孕育着希望，奋斗孕育着成功”，做到“壁立千仞，无欲则刚”，增强忧患意识，居安思危，牢固树立为党和人民的事业长期艰苦奋斗的思想，务必保持艰苦奋斗的作风，扑下身子将勘测事业做大做强。

革命传统教育篇6

顾景

改革开放以来，市场经济在带给人民丰厚的物质利益的同时，也给人民带来了拜金主义和讲求实惠的思想观念。社会物质基础的改变使人们的社会价值观也发生了质的变化。党建工作是社会活动的一个重要组成部分，同样也受到社会大环境的影响。在十分讲究物质作用的今天，我们党建工作如何开展？在艰苦奋斗条件下形成的革命传统的教育还能不能适应新时代的要求？怎样才能使革命传统伴随我们走向更高的目标和取得更大的胜利。通过十几年党建工作的实践，我感到“革命传统的教育是党建工作的一大法宝”，她将陪伴我们在社会主义革命和建设的道路上继续发挥积极的作用。

中国共产党在长期的革命斗争中形成的优良传统，体现了我们党立党为公、一心为民的博大胸怀；体现了我们老一辈无产阶级革命家为了党和人民的事业鞠躬尽瘁死而后已的高风亮节；保证了我们党和群众的血肉相连。对于我们党团结各族人民、推翻三座大山、建设新中国创立了不可磨灭的功勋。现在时代不同了，尤其是年轻一代的党员，他们对革命取得胜利的艰巨性和复杂性没有直接的认识，他们看待党的优良传统就象看历史小说。如何把对党员的教育的重点放在传统教育上，在年轻党员队伍里开展经常性的革命传统教育，使他们能很好的理解革命传统的内在含意，并在现实的革命实践中自觉的继承和发扬革命传统，是我们党的基层工作者必须思考的问题。我们通州区城建监察大队党支部十几年来一直坚持在党建工作中突出传统教育，努力提高每一个党员的思想觉悟和革命传统意识，保证了党员队伍整体素质的提高和实际工作能力的增强。从而成为通州建设系统党建工作的一面红旗。我们的体会是：

一、教育的认识要明确

我们通州区城建监察大队是一支建设行政执法队伍，我们肩负着国家政府的委托，依照法律法规的要求管理区域范围的建设行为。我们的工作性质要求我们的每一个同志必须严格执行法律法规，自觉地用法律法规来约束自己的行为。这就要求我们每一个同志必须要有扎实思想基础和过硬的政治觉悟。我们老一辈无产阶级革命家在革命斗争中身体力行的,并得到了广大人民的认可和爱戴，体现我们的党一切为了人民一切服务人民伟大思想的革命传统，正是我们作为行政执法人员所必须学习和践行的。所以，我们大队党支部从2003年开始，把革命传统教育作为我们支部党建工作的一项重要内容并一直坚持到现在。我们的体会是：老一辈无产阶级革命家创立并留给我们的革命传统是党和人民的宝贵财富，是鼓舞我们每一个党员奋发向上的力量源泉；是我们做好党建工作的强大的思想武器。一支时刻牢记党的教导，能够理解和发扬革命传统的队伍才是党和人民要求和放心的队伍。

二、选题要有针对性

2005年1月，一场“在新时期保持共产党员先进性”的教育活动在全国范围内展开。共产党员保持先进性的基本要求第一条就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。我们都生在新中国长在红旗下，革命的理想信念对我们来说是抽象的。有革命理想的人和事我们是从书本上或者电影里看到的。怎样能让同志们看到活生生的人和有坚定的革命理想信念的事呢？我们打听到有一位1938年参加革命的老同志老党员周汉山，参加过解放战争和抗美援朝，多次受伤多次立功，离休以后在通州过晚年。老人的身体尤其是精神状况不太好。他最大的痛苦是没有组织了，没有人来向他收党费了。7月1日，我们全体同志带着党旗到老人家里和他一起重温入党誓词过党的生日。老人看到党旗仿佛又回到组织的怀抱，激动地泪流满面。我们听老人的子女介绍老人的革命历史，看老人的立功纪念章，使我们的同志真正体会到一个农民怎样为了保卫胜利果实，跟着共产党为人民打天下，为了革命的理想信念不惜献出自己的热血和生命，80多岁了还不改对党无限热爱的伟大情怀。我们年轻一代的党员肩负着建设祖国造福人民的责任，就要牢记党的宗旨，在平时的工作岗位上发挥一个共产党员的先锋模范作用，坚定不移的为建设中国特色社会主义多作贡献。

三、教育要有系统性

革命传统的形成有他特殊的时代、社会背景和人文、环境条件。我们对革命传统的教育不能就传统论传统，必须全方位多角度地去理解、剖析和掌握。在延安时期我们党形成了“自力更生、艰苦奋斗”、“自己动手、丰衣足食”的光荣传统。党在艰苦的条件下，依靠延安人民用“小米加步枪”打败了蒋介石的“飞机加大炮”。我们带着“党靠什么赢得了人民赢得了战争”的问题。我们来到了陕北的黄土高坡，看到了毛主席住过的窑洞。是全心全意为人民服务的宗旨赢得了人民的拥护；是官兵平等和艰苦奋斗的精神锻炼了队伍；是自力更生、艰苦奋斗的光荣传统壮大了自己赢得了战争。我们结合形势采取走出去到现场感受的方法，先后去了党的一大会址南湖，去了“苏中七战七捷”纪念馆。在周恩来的故乡淮安，我们了解了周恩来同志12岁离家，从小立志“为中华的崛起而读书”，到后来为了中国人民的解放事业和社会主义建设事业鞠躬尽瘁死而后已的成长历程。使同志们身临其境的感受到我们的老一辈革命家的高风亮节和优秀品质。革命胜利来之不易，没有坚定的信念，没有不怕牺牲的革命精神和光荣传统是不行的。正是通过系统的教育，使我们的同志能比较完整的理解革命传统的内涵和意义，对于指导我们的思想和工作起到了不可替代的积极作用。

四、优秀的革命传统伴随我们成长

由于平时系统的教育，我们城建监察大队的每一个同志对革命传统有了比较明确的认识和理解。在平时的行政执法工作中能够恪尽职守认真负责，自觉以一个共产党员和执法人员的标准来要求自己。十几年来无论是行政办案还是队伍管理、党建工作，一直是南通地区城建监察战线的一面旗帜。被领导们称为“能吃苦、能战斗”的队伍。也是一支领导们在困难面前“想得起、用得上”骨干力量。在物质刺激成为主要激励手段的今天，我们大队的同志们凭着特有的不计名利、不讲报酬的品格，完成了许多特殊的任务。2008年初，一场百年不遇的暴雪袭击了我国的南部地区。我们通州区城区的5000多棵行道树在毫无防备的情况下被大雪压弯了枝头，随时都有倒树断枝的危险。大雪还在不停的下，我们住建局的领导给我们城建监察大队下达了全体人员上路清理行道树积雪的任务。我们的同志们接到任务以后，在规定的时间内集合，有的同志从十几里以外赶了过来。我们每人一根7、8米长的竹杆，在风雪中同志们摆开阵势热火朝天的干了起来。积雪洒落在我们的脸上身上，和着汗水一起洒落到地上。我们26条汉子、26根竹杆欲与天公试比高。经过先后两次努力，我们通州城区的绿化因为在这场暴雪中的损失最小而得到南通市建设局领导的赞扬。我们大队的人员的不怕吃苦和乐于奉献的精神也再一次得到了人们的认可。

为了弘扬爱国主义精神，我们大队党支部从2007年3月5日开始，开展“多帮一人，社会就多一份和谐”的“爱心传递”活动。发动全体干部职工向生活在海拔4300多米，冬天的气温达到零下30多度的青海省果洛州玛沁县的藏族贫困学生捐献防寒的衣物和学习用品。我们的活动得到了通州区广大干部、市民和学生的认可和响应，我们把收集起来的物品整理好邮寄到玛沁县科教局，然后分发到贫困孩子的手中，给他们在寒冷的冬天增添一丝温暖。四年来我们已经发出了十五批12600多件衣物，共有1600多人次参加。玛沁县有1000多藏族中小学贫困孩子受益。这样的活动我们将长期的搞下去。我们的初衷就是能为别人做点什么，能为祖国的民族大团结做点什么。不少本身并不富裕的同志、普普通通的市民、环卫工人等表现出来的爱国主义热情和乐于助人的精神，也深深地感动了我们，帮助我们的思想境界又一次得到升华。

自力更生、艰苦奋斗精神的学习使我们的同志不管在什么情况下都想体会自己动手的乐趣。2007年我们参加江苏省建设系统行政执法队伍规范化建设达标创建活动，2010年我们参加江苏省建设系统行政执法队伍规范化建设三星级单位创建活动。我们大队的同志自己动手，利用我们自己的执法工具，把我们平时积累的执法影像资料，通过剪辑、整理、配音、制作，组合成近20分钟的介绍我们规范化建设情况的纪录片，放映效果十分好。

不但为国家节约近3万元制作费，而且我们自己动手的做法得到了江苏省建设厅考核组领导的高度评价。他们说我们给他们提供的是：原汁原味原生态的资料，是最可信的。所以，我们大队2007年和2010年都顺利的成为南通地区首批获得省建设厅考核通过的单位之一。

革命传统教育篇7

为深入贯彻党的精神，团结引领全体党员干部听党话、跟党走，激励广大党员干部进一步坚定理想信念、积极开拓创新，全面提高干部理论素养和工作能力，不忘革命先辈，牢记光荣使命。经XX党支部研究决定开展革命传统教育活动。现结合实际，特制订方案如下：

一、总体要求

开展革命传统教育主题活动是贯彻落实“不忘初心、牢记使命”主题教育的精神引领，是党委落实意识形态工作责任制的重要内容，是引导广大党员干部听党话、跟党走职责使命的集中体现。XX党支部要从服务师市工作大局的高度，不断提高政治素养、思想素质和专业技能，打造学习型党组织，塑造人才型干部。

二、活动主题

革命传统教育

三、活动时间

XXXX年XX月XX日

四、活动地点

文化馆

五、活动形式

1、重温入党誓词。采取重温入党誓词、重写《入党申请书》等形式，强化演员党的意识、党员意识、初心意识。

2、组织参观春雨工程展览。XX党支部组织全体人员参观2019 “虎门销烟图片展”，通过对历史的追溯，不忘民族英雄的爱国精神；参观“林则徐家风图片展”，通过了解林则徐对子女的教育理念，传承中华传统文化，牢记伟大复兴的使命；参观“书香雅韵--厚街镇民间书法艺术作品展”，通过书法艺术的熏陶，不断提升个人内在修养，为实现中国梦不懈追求。

3、开展交流座谈。可组织有书写能力的党员撰写学习心得并开展思想交流。领导干部带头在所在支部开展讲党课、谈心得活动，强化互动交流，普通党员也要积极参加，分享自己的学习感受。

4.拍摄快闪视频，献礼新中国成立70周年。XX全体演职人员挥动着鲜艳的红旗出场，用音乐的方式来表达对新中国成立70周年的祝福，跟随着伴奏，大家自然而然唱起《今天是你的生日》，每个人都是为祖国母亲庆生的主角。本次快闪活动旨在热烈庆祝中华人民共和国成立70周年，充分激发XX全体演职人员的爱国情怀，烘托喜庆的节庆氛围，激励大家人民为新时代文艺事业发展贡献自己的智慧和力量。

六、活动要求

1.提高认识，加强领导。各支部要切实加强对主题实践活动的组织领导，各党支部要结合实际，设计完善活动方案，统筹开展主题教育。

革命传统教育篇8

按照“不忘初心、牢记使命”主题教育学习安排，交通运输局组织全体党员在猴场会议会址接受红色革命传统教育，虽然只有短短的半天时间，却使我深受一次丰富而生动的革命传统教育，使我真切感受到共和国江山的来之不易，人民当家作主的政权来之不易，新中国今天的辉煌成就来之不易。

在伟大转折之地—猴场会议会址，红军长征曾四过此地，给我们留下了宝贵的精神财富和红色基因。通过会址陈列馆图文简介、实物展示和影像再现当年历史，当年红军生活如此之贫困、武器装备如此之简陋，在如此险峻的军事环境中取得中国革命如此伟大的胜利，主要在于我们有中国共产党的正确领导、有我们革命先烈不屈不挠的革命意志和对革命胜利充满信心的豪情壮志、有与群众建立的良好军民鱼水关系。毛泽东主席的词作《忆秦娥·娄山关》之“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。表达了作者面对失利和困难从容不迫的气度和博大胸怀，充分展示了当时革命先辈对革命必胜的信心。

放眼中共党史一路走来，最终均是得民心者胜。历史无数次证明，无论是谁，割断自己的根，就注定走不到辉煌的明天，忘记过去就意味着背叛。我们要时刻警醒，我们的血脉来自大地，根植于群众，我们的魂魄最终还要归宿到那里。我们作为革命的后继者，更要珍惜今天的幸福，更要紧密团结在以同志为总书记的党中央周围，凝心聚力、奋发图强、锐意进取，始终坚定“四个自信”、牢固树立“四个意识”、认真做到“两个维护”，牢记中国共产党人的初心和使命，使之成为实现中华民族伟大复兴中国梦的不竭动力。

革命传统教育篇9

【关键词】右江革命根据地优良传统大学生敬业奉献教育

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2015）11C-0106-02

一、强化大学生敬业奉献教育的重要性和必要性

敬业奉献精神是大学生实现理想和抱负的内在因素，是大学生事业成功的重要条件。它能激励大学生以顽强的毅力去学习专业技术知识和技能，鞭策大学生把自己造就成优秀的现代化建设人才。因此，加强大学生敬业奉献教育是有其重要的现实意义的。

（一）强化大学生敬业奉献教育是培养建设有中国特色社会主义人才的需要

高素质人才应具备敬业奉献的精神，建设中国特色社会主义的主体是青年学生，因此，必须对大学生进行敬业奉献教育。建设中国特色社会主义，要求我们具备敬业奉献的精神，尤其是青年学生更加需要具备敬业奉献的职业精神。但是，目前，在大学生群体中敬业奉献精神并没有深入到大学生群体的内心之中。校园中缺乏敬业奉献精神的现象十分普遍，具体表现如：申请国家助学贷款中弄虚作假，毕业后不按时还款；在考试中作弊；在求职简历中加“水分”，等等。大学生缺乏敬业奉献精神就会对建设有中国特色社会主义，以及全面建成小康社会产生巨大的负面影响。因此，必须加强对大学生敬业奉献精神教育。

（二）强化大学生敬业奉献教育是培养合格大学生的需要

敬业奉献精神是大学生综合素质的重要组成部分。一个人如果有了敬业奉献精神，他就会持之以恒、锲而不舍地做好每一件事情。缺乏奉献精神，在工作和学习中就没有动力，做事情就会半途而废，甚至还会存在某些欺诈行为。大学生是祖国的建设者和接班人。我们必须培养合格的大学生人才，而不是仅仅只注重大学生的专业知识和能力。因此，必须培养大学生的敬业奉献的精神，这样才能担当起建设中国特色社会主义的重任。目前，在大学生群体中，缺乏敬业奉献精神。主要表现在：学习上不刻苦努力。对于学生来说，学习就是其职业，就要认真对待，要一丝不苟，要认真钻研；但是大多数学习就是为了混张毕业文凭，抱着“60分万岁”的心态。在求职上，三心二意，没有奉献精神，只想工作轻松，又能赚到比较多的钱。诸如此类，不一而足。如果青年学生以这种心态来对待今后的工作，将影响中国特色社会主义事业进程。

（三）强化大学生敬业奉献教育是大学生个人事业成功的基础

敬业奉献是大学生个人事业成功的前提和基础。我国现在正处在社会主义市场经济激烈竞争的大环境下，敬业精神已成为用人单位最欢迎、最需要的一种工作品质，也是全社会所普遍需求的一种最关键的工作品质。大学毕业生要获得个人事业的成功，必须具有敬业精神。目前，很多大学生缺乏敬业奉献精神，在职业选择中不愿去祖国最需要的艰苦的地方去；在工作中挑肥拣瘦，拈轻怕重，不愿多干一点活；频繁跳槽，对企业不忠诚，等等。这样，最后导致一事无成。因此，应加强对大学生的敬业奉献教育，只有具备了敬业奉献的精神，大学生才能把自己的青春贡献在平凡的工作岗位上，才能取得事业的成功。

二、右江革命根据地优良传统蕴涵的敬业奉献思想

（一）廉洁奉公，无私奉献

百色起义是右江革命根据地军民廉洁奉公、勇于牺牲的爱国主义奉献精神普照。起义后不久，敌人疯狂进攻，根据地军民进行殊死搏斗。面对敌人的疯狂围剿，原来生机勃勃的根据地变得满目疮痍，但是右江根据地的广大各族军民坚持在中国共产党的领导下，发扬了廉洁奉公、宁死不屈的爱国主义奉献精神，坚持与敌人进行了艰苦卓绝的长达两年多的反“围剿”斗争。“右江苏维埃政府两届委员会13名壮、瑶族委员中11人牺牲，12个县苏维埃政府第一任主席中有9人牺牲。”在党的领导下，右江人民前仆后继，百折不挠，始终红旗不倒，充分体现了他们对共产主义的坚定信念和勇于牺牲的大无畏精神。

（二）舍小家为大家

革命也是一项事业，是革命者永远快乐的事业。韦拔群就把革命当成一项快乐的事业。“快乐事业，莫如革命！”这是韦拔群同志发出的革命宣言。他为了“大家”自己投身革命，自己家人包括他的儿子在内的10多位亲人惨遭敌人的杀害。1932年10月19日，韦拔群被叛徒杀害于广西巴马西山乡香刷洞。韦拔群牺牲了自己的“小家”就是为了广大人民群众的“大家”的幸福。右江苏维埃政府主席雷经天夫妇也是一样“舍小家为大家”。红七军北上时，党组织安排她留在东兰工作，她很不情愿和丈夫分开，但是这对革命夫妇并没有沉溺于自己的小家，而是坚决服从党的安排。右江革命根据地革命前辈们“舍小家为大家”的这种例子实在太多了。这种“舍小家为大家”的精神是一种更加崇高的敬业奉献精神。

（三）追求革命，无怨无悔

邓小平、韦拔群等右江革命根据地革命前辈们都出生于富裕殷实之家。可是，为什么他们还要抛弃优厚的家庭生活环境而投身革命呢？要知道，革命就意味着与自己的优厚的家庭生活环境决绝。但是，韦拔群说过一句话：“快乐事业，莫如革命！”正是这样一句话使得邓小平、韦拔群等坚定地走上一条革命道路。以邓小平、韦拔群等为代表的右江革命根据地革命前辈们追求革命，无怨无悔。在走上为新中国解放的革命之路后，邓小平背井离乡，常年在外从事革命斗争，几乎与家人断绝了音讯。但是，自从邓小平十几岁从重庆码头离开自己的家乡从事革命斗争，不管遇到多大的风险，他始终无怨无悔，从来没有动摇过任何想放弃革命的念头。韦拔群也是一样。自从投身革命，他就遭到了阀和地方土司残酷迫害，敌人用重金悬赏他的头颅。但他根本就不在乎，照样从事自己的“快乐事业”。不但他自己遭到敌人的迫害和悬赏，而且他的家人也一起受到他的连累。韦拔群一家20几口人都死于敌人的屠刀下。尽管如此，他还是追求革命，无怨无悔。

三、应用右江革命根据地优良传统强化大学生敬业奉献教育的路径

（一）弘扬右江革命根据地优良传统，培养大学生无私奉献精神

当前，有相当部分的大学生缺乏无私奉献的精神，只考虑到自己的个人利益。为了一点蝇头小利就斤斤计较。在校园中，为学校、为系里以及帮老师做一点事情就伸手要报酬。在评选各种奖助学金过程中，同学之间尔虞我诈，甚至不惜使用欺骗手段。

右江革命根据地革命前辈在革命中无私奉献，贡献了自己的财产，甚至不惜牺牲自己和家人的宝贵生命。韦拔群在土地革命中带头烧毁自家的地契，动员家人把自己家的全部耕地、耕牛、农具献出来给广大人民群众。这种为了革命无私奉献的精神对当代大学生具有很大的教育意义。应在学生中大力弘扬这种优良传统，培养大学生无私奉献精神。

（二）弘扬右江革命根据地优良传统，培养大学生百折不挠、忘我奉献的精神

当前，我们最大的任务就是建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。社会主义革命并没有结束。在建设中国特色社会主义过程中还会遇到各种艰难险阻。改革开放进入纵深阶段，深层次的矛盾逐渐显露出来。因此，在建设中国特色过程中，青年学生一定要有百折不挠、忘我奉献的精神。但是，目前许多大学生缺乏顽强的毅力和坚强的意志，稍稍遇到一些困难就退缩，害怕吃苦。这将对建设中国特色社会主义事业产生一定的不良影响。

右江革命根据地的革命前辈在革命中不怕牺牲，不怕困难，甚至越是困难越能激起他们的斗志。所以，尽管在那样的艰难困苦的环境下，革命前辈们仍然百折不挠，愈挫愈勇，最后取得了革命的胜利。对此，应弘扬右江革命根据地革命前辈的革命精神来培养大学生的百折不挠、忘我奉献的精神。

（三）弘扬右江革命根据地优良传统，培养大学生密切联系群众的思想

正是依靠党的群众路线，我党才不断发展壮大。右江革命根据地前辈们也是密切联系群众的坚定的践行者。在右江革命根据地建立、发展和壮大中，都离不开群众的支持和拥护。可以说，没有群众的支持和拥护，就没有百色起义的成功，也就没有右江革命根据地的建立。目前，在大学生群体中，脱离群众的现象比较突出。青年学生在大学象牙塔里只注重学习书本上的理论知识，而很少或者根本没有走出校园，走进人民群众中去。所以，青年学生很多都不了解人民群众的实际。群众的心声是什么？群众的生活是什么？等等，大学生根本就不知道。以邓小平、韦拔群等右江革命根据地前辈们经常深入群众中去，与将促膝群众交谈、关心人民群众的疾苦。所以，他们能得到群众的信任，进而促使群众跟随他们参加到革命的队伍中去。

大学生今后的工作岗位尽管各不相同，但都是人民群众需要的，都是可敬的。密切联系群众、为人民服务应体现在大学生的具体工作之中。只有牢固树立密切联系群众、为人民服务的思想，真诚倾听群众呼声、真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，才能激发对工作的热情，高度负责，积极主动。这是敬业奉献的根本和动力之源。

【参考文献】

[1]周炳群.百色起义光照千秋[M].桂林：广西师范大学出版社，2009：153

[2]中共中央文献研究室.科学发展观论述摘要[M].北京：中央文献出版社，2009

[3]邓小平文选：第一卷[M].北京：人民出版社，1994：12