宿舍文化十篇

宿舍文化篇1

一、高中生宿舍文化培育的必要性

高中学校的生源相对分散，学生来源地域较广，一般来讲，高中学校的住宿生较多。如以扬州市某区为例，县中处于城区，其他四所高中学校都位于乡镇镇区，在校高中生中住宿生的比例相当高。按照目前高中生在校学习时间的国家要求，住宿生一年在校住宿时间远超其在家住宿时间。既然如此，宿舍也应该成为学校进行学生教育的重要场所。

宿舍文化对高中生的影响是不容忽视的，进步、文明、和谐的宿舍文化将与学校的教学活动构成最佳的教书育人环境，对培养学生自我管理能力和集体主义精神、促进良好的校风学风的形成都有积极的作用。高中阶段快节奏的生活和激烈的学业竞争，已经融入到每一个高中生的学习生活中。如何让来自不同初中学校、家庭且有着不同性格、生活习惯的高中住宿生同处一室并和谐相处，如何让他们尽快适应高中的学习生活，形成具有社会主流价值观的宿舍文化，发挥宿舍文化应有的教育功能，这是我们面对高一新生亟待解决的一个重要问题。

二、营造“宿舍是我家”的温馨氛围

对于刚住宿的高中生，一开始的几天无疑是让他们激动和兴奋的，而接下来的一段时期则会有学生出现不同程度想家的问题：开始想念在家住宿、思念父母亲人，尤其是到了晚上更加如此。面对现状，教师应及时发现问题，因势利导，通过营造“宿舍是我家”的氛围，让住宿生体会到宿舍也一样有家的温馨，让他们逐渐融入到这个集体中，以促进他们对“这个家”的认同感与荣誉感。

组织学生进行宿舍布置。在教师指导下，对宿舍进行装饰布置：公共区域由全体成员一起动手、群策群力来解决；留给学生的个人空间，南自己进行个性化装饰布置，但须按统一的主题要求，即体现家的温馨、积极向上的文化氛围。通过教育、示范等方式让宿舍成员意识到，好的住宿环境是需要每一个成员用心呵护的。培养学生应有的责任感，是营造良好文化氛围的重要环节。一般来讲，如果某个宿舍住宿生人数多，即使是少数人没有责任感，依然会影响宿舍的卫生、纪律等方面。另外，在宿舍里人与人之间产生矛盾的机会很多，因此，每个人都要有维护好宿舍的意识，让宿舍成为自己的精神家园。营造宿舍良好氛围要靠大家共同的努力。

要养成良好的住宿习惯，特别是卫生习惯。高中生成长经历不同，且生活习惯各异，让他们共处一室相互包容且和谐相处，谈何容易！要让每个人都有良好的卫生意识与习惯，注意维护宿舍里公共区域卫生，注意爱护公共用具，打扫时按照要求认真完成，大家共同维护好宿舍卫生环境。教师要时时告诫学生不可有这样的想法：宿舍里每天都有值日生打扫，我弄脏了也不要紧。实际上，我们每一个人都注意维护环境卫生了，宿舍打扫、日常维护也就轻松得多了。在纪律方面也是如此，白天同学们学习都很紧张，但是总会遇到这样一些精力充沛的学生：在宿舍熄灯的情况下还不自觉地进行违纪的行为，影响干扰其他同学的正常休息。这种情况需要班主任提前在班里打好预防针，当遇到此种情况时，同宿舍的每一个人都应该这样做：有义务和责任及时站出来制止，不为此类不良行为提供生存空间。刚开始做到主动进行制止较难，宿舍室长的作用就显现出来了，其及时制止会带动影响一些同学，要让违纪同学逐渐认识到自身行为的不当及违纪性，而且其他宿舍成员是很反感的。

引导学生生活上相互关心、帮助，让同宿舍成员间关系更融洽，让宿舍如家的文化温暖每一个人。天气冷暖的变化，有些学生不会那么留意；一些安全隐患的出现，有些学生不会刻意留心；一些学习、生活的琐事影响了心情，导致不良情绪的产生；一些矛盾的产生，即将导致一触即发的冲突等。此时，可以这样引导学生：你的同宿舍同学及时站在你的面前，也许是一丝微笑，也许是一句关心话语，也许是一点善意举动等，于是你所有的困难、麻烦、矛盾就迎刃而解了，你就会真切感受到宿舍同学的关心。

三、宿舍的学校管理与自主管理相融合

高中宿舍的管理不可能像要求教室那样，在客观上有着一定的不可控性及隐秘性，故学生宿舍需要学校对住宿生进行管理，同时更需要同宿舍学生问的自我管理，尤其是后一种管理在某种程度上显得尤为重要。那么该如何去做呢？

第一，要关心、培养好宿舍室长，促其成长为宿舍的领头人。作为班主任不要轻视宿舍室长的作用，对于其选用要比较慎重。刚开始时，班主任可以通过观察，临时任用一些宿舍室长，告知其工作的职责与要求。在其临时担任室长期间，要注意指导、鼓励、督促其开展工作。一段时期以后，根据其工作表现及同学评价才给予正式的任命。其目的在于选拔出有责任感、具备一定工作能力的室长，带领宿舍逐渐走向自我管理之路。

第二，组织学习宿舍管理规定，形成住宿行为公约。开学伊始，在班会课上要结合学生住宿中产生的问题，组织学生进行宿舍管理规定的专题学习与讨论，让学生意识到住宿管理规定不是空洞的行为准则，而是实实在在的规范要求。在此甚础上，组织学生按照宿舍分组进行讨论，依据学校住宿管理规定及各宿舍不同状况形成其住宿行为公约――是全体宿舍同学的共识，言简意赅、有针对性，特别要体现对学生自我管理的要求。

第三，班主任对宿舍管理定期检查与抽查相结合。班主任要及时了解学生宿舍的状况，要实地查看以掌握第一手材料，从而增强教育引导的针对性。学生的自觉性是有一定限度的，其自我管理能力的提升有一个反复曲折的过程，在此过程中班主任应亲临现场进行督促检查，采取定期与不定期相结合的方式，让学生体会到是真切的关心而非监督。同时，培养学生的自我管理能力，养成卫生、文明的行为习惯，培育健康文化的生活环境，这些都需要班主任予以耐心、及时指导并有意识地进行培育。

四、负面宿舍文化的表现及应对策略

不良同化破坏宿舍环境。由于宿舍的相对隐秘性，其非道德言行出现的几率大大增加。例如：乱起哄，随地乱扔杂物，随意使用他人物品，同学间互起绰号，甚至给老师乱起绰号，丑化自己不满意的人和事，随意发泄对他人的不满情绪等，这些行为有时一个人开了头，容易得到一些同学的附和，此类不良同化会对整个宿舍成员形成恶劣的影响，非主流的价值观可能就此生根发芽。

不健康“卧谈”影响学习生活。高中生的宿舍往往管理较为严格，但是宿舍熄灯以后，一些住宿生因各种因素的影响，在难以入睡之际引出一些容易引起大家兴趣的话题，如网络游戏、明星活动、异表现、体育赛事，甚至还包括一些不健康内容等，从而影响干扰宿舍学生休息，第二天学习效率可想而知。最令人不安的是一两个同学爱“卧谈”，当其行为受到默认、鼓励，还会影响带动其他同学参与进来，对整个宿舍形成较大的负面影响。

攀比之风影响风气。有些住宿生热衷于名牌生活用品，讲究穿着打扮，吃喝挑剔，形成偏离社会主流价值观的攀比风。由于宿舍成员都共同生活在一个屋檐下，其联系紧密导致潜在的不良影响无疑是巨大的，甚至让一些高中生有违纪违法行为产生。导致这种风气产生的原因主要有三：社会不良风气的影响；所在家庭潜移默化的影响；不专心于学习、为了吸引异性的关注等。特别是对于第三种情况，教师必须给予足够的关心与教育引导。

不和谐人际关系导致冲突对抗。同宿舍志趣相投、生活背景相似的学生易相处，在同一个宿舍内形成小团体，一旦发生矛盾，对立双方没有正常的是非观，只为自己所在团体选边站队，导致宿舍成员关系的不和谐、矛盾的进一步激化。还有一些宿舍内部较为和谐团结，一旦与其他宿舍成员之间发生矛盾，只要有人站出来，一个宿舍的人马上都来了，甚至会引发出较为激烈的冲突对抗。

此外，混合学生宿舍最需要教师呵护。在高中学校中有些宿舍不可避免地有来自不同班级、特别是不同类型（以成绩为主要依据）班级的学生，在实践中其管理的难度、形成积极向上的宿舍文化的难度是最大的。由于相关班主任不够重视，学生之间因班级等因素而容易抱团取暖，管理、教育等往往因为责任主体的缺失或不明确而缺位，进而容易导致形成落后的、消极的宿舍文化。

宿舍文化篇2

1.我们的宿舍管理不能交给商业队伍，要由高校自己操办宿舍管理者可以采取适当的干预措施，比如在一定的时间段停止电的供应，对于网速采取适当的限制，让宿舍不存在游戏的网速。当然，这些都是一些硬性措施，只能治标不能治本，要是正真的改变宿舍文化，仅仅这些措施是远远不够的。

2.加强宿舍管理者与学生的沟通与交流可以说，宿舍管理者每天与学生的交流机会还是蛮多的，在宿舍这种环境下，宿舍管理者与学生的交流一定程度上具有直接性，比较真实，宿舍管理者在这一过程中可以很充分的了解到学生们的生活需求以及内心的真实想法。同时，宿舍管理者的这种管理交流方法可以减少学生和宿舍管理者的摩擦，可以为学生提供更好的服务。

3.其实学校可以加强学校网站的建设，为学生提供新的学习娱乐阵地加强校园网的建设，一方面是要同学们接受校园网，喜欢上校园网，另外一方面，就是要提高校园网的质量，丰富校园网的内容。具体来说，就是将学生的生活方方面面纳入到校园网中去，比如学校放假时间，院系开展的活动，学校竞赛的通知，奖学金的发放等等都可以纳入到校园网的建设中去。优秀的宿舍文化建设当然需要优秀的管理队伍，这就要求我们高校在建设宿舍文化时，要有一支强有力的宿舍管理队伍，要提高宿舍管理者的素质。提及管理者的素质，就是要我们的管理者改变过去的管理思想，建立新的管理模式，管理方法，要求他们能够接受新思想，能够与时俱进，还有就是文化素质方面也是要求很高的，其中一个很重要的专业要求就是管理者的计算机技术要求要很好，能够很熟练的利用计算机技术对宿舍进行管理。

4.其实很多时候，我们宿舍管理者都存在这样一个思想上的误区，那就是混淆宿舍管理者的责任比如，在很多时候，宿舍宣传栏以及宿舍活动的开展，宿舍管理者都把它当作学生会或者学生自己的事情，他们认为自己就是充当了一个保安清洁员的角色，其实这是很有错误的思想。我们的宿舍管理者其实也可以起到监督，管理，开展这些活动的。说啦很多宿舍管理者们的责任，其实作为宿舍文化的最大的受益者，我们广大学生更应该也投入到宿舍文化的建设与管理之中去。

二、完善的宿舍网络文化建设与管理的好处

首先，宿舍网络文化是校园文化建设的一个重要的方面，可以这样说，宿舍网络文化是校园文化建设的一个重要补充，一个重要的表现形式，宿舍文化建设与管理的好坏直接关系到高校的教学质量，这是毫不夸张的。除了教室与图书馆以外，宿舍也是学生的一个很重要的学习场地，甚至有些人把它当作最重要的学习场所。所以，良好的宿舍网络文化建设与管理对学生的学习很重要，一个安静，和谐，充满正能量的宿舍肯定要比一个噪杂，吵闹，庸俗的宿舍好很多。

目前，高校宿舍网络文化建设与管理之所以会显得这么重要，最重要的是跟目前我国的自主招生有很大的关系。很多高校为了揽人才，也为了能赚到更多的钱，大量的招收学生，很多高校的在校人数早就超过了他们本身的学生合理容量。在另一方面，这些年，高校计算机的普及率基本上都达到百分之八十以上了，但是很多高校却没有建立起合理的校园网络管理体系。在这双重背景的作用下，使得宿舍网络文化建设显得尤为迫切。

三、小结

宿舍文化篇3

【关键词】宿舍；文化；建设

1引言

现阶段，我国大学生宿舍文化建设并没有得到重视，致使大学生宿舍无论是在管理方面，还是在学生自身完善方面都存在诸多的问题，这不仅不利于学生学习，更不利于学生生活。现阶段，大学生宿舍文化现状主要可以归纳为以下两点：第一，大学生宿舍等同于“网吧”，进而促使学生沉迷于其中而无法自拔；第二，90后乃至00后的大学生基本是独生子女，所以致使大部分大学生在宿舍中以自我为中心，进而缺乏集体责任感和荣誉感[1]。由此可见，大学生宿舍文化建设的必要性和重要性。鉴于此，本研究从以下三方面进行了论述。

2大学生宿舍文化建设概况

2.1宿舍文化建设的内涵

大学生宿舍文化有广义和狭义之分。广义上来说，宿舍文化主要是以大学生宿舍为场所，所有宿舍成员在进行活动（如学习、生活以及休息等）时，创造出物质和精神的总和。而狭义的宿舍文化则主要是指所有宿舍成员共同参与和选择的文化活动，以及通过该活动所外化出来的精神面貌等[2]。具体来说，大学生宿舍文化的内涵主要包括以下三方面：第一，表层宿舍文化，即宿舍内部卫生状况和设施保管状况等等；第二，中层宿舍文化，即宿舍学习制度、生活制度以及道德行为制度等规章制度的执行情况等等；最后，深层宿舍文化，即所有宿舍成员的价值观念、思想意识、心理素质以及精神面貌等状况[3]。总之，大学生宿舍文化建设应包括环境、制度、行为以及精神文化等方面的建设。

2.2宿舍文化建设的重要性

大学生宿舍文化作为校园文化的重要组成，其文化建设的重要性主要体现在以下几个方面：第一，能够有效提高大学生的交际能力。宿舍作为大学生的第二家庭，其温馨与自在程度会直接影响大学生的实际沟通交流情况，这主要是由于温暖的第二家庭会促使大学生形成互相尊重、互相理解的良好沟通即交流氛围，进而为有效沟通奠定基础。第二，有利于有效规范大学生的各种行为。宿舍作为集体生活的重要场所，其积极的精神面貌会促使宿舍成员向着积极的方向发展，其消极的精神状态也会导致宿舍成员走向消极。例如，宿舍6人中有3人都沉迷于网络游戏，那么整个宿舍的文化也将与网络有关。以卫生管理为例，如宿舍中每个人都注重自己的卫生且在值日过程中保持负责的态度，那么，在无形中也将规范了其他人的行为，进而形成良好的表层宿舍文化。最后，有利于陶冶学生情操、提高学生文化品位，增强学生人文素养，丰富学生文化底蕴。

3目前我国大学生宿舍文化建设所存在的问题

3.1宿舍管理模式与文化建设的不协调

目前，我国大学生宿舍管理模式主要是由各学院学生处和后勤处两大部门负责执行的。在一定程度上，就导致以下两个方面的问题：第一，宿舍管理队伍素质低且管理权限受限，导致宿舍管理在育人和服务方面缺失，进而直接导致大学生宿舍文化建设缺失。另外，学校开展大学生思想教育等工作的主要人员包括辅导员和班主任，这就更降低了学校对宿管员素质的要求和权限的扩大，进而使得宿舍文化建设缺乏协调和统一性。第二，生源在自我教育、管理以及服务能力等方面都较弱，进而导致管理方法和效果难以促进宿舍文化的建设。例如，对生源所采用的管理方法主要是强制性教育为主，其不仅无效且具有反复性。

3.2宿舍文化建设内容与形式比较单一

目前，大学生宿舍文化建设的内容主要是以大学生的作息制度和卫生管理制度为主，即大学生宿舍文化建设目前仅以表层宿舍文化和中层宿舍文化为主，而对于深层宿舍文化的建设是非常缺失的。大学生宿舍文化建设内容的单一直接导致宿舍文化建设形式的单一。例如，目前大学生宿舍文化建设形式主要是卫生管理为主，其所表现出来的娱乐活动也是比较单一的，其中以游戏为主。由此可见，丰富大学生宿舍文化建设的内容和形式是何等的重要。

4大学生宿舍文化建设的几点思路

4.1转变宿管模式，加强社区干部队伍建设

为有效发挥大学生宿舍文化建设的功能，最关键的一步就是要转变宿管模式加强社区干部队伍的建设，具体来说，应做到以下几点：第一，转变宿舍管理理念，进而将宿舍文化建设层次从中低层转为深层。第二，提高宿舍管理人员的素质。例如，通过定期培训的方式，明确宿舍管理人员的权责，尤其是明确其工作内容，进而促使其能够对大学生的思想和生活进行及时的教育和指导。第三，扩大宿舍管理人员的权限。例如，将生活服务、思想教育以及安全保障等作为主要内容逐步下放到宿舍管理人员手中，进而发挥宿舍文化建设的实际效用性。最后，加强社区干部队伍建设。例如，学校可以以积极分子为重点培育对象，具体实施时，先让预备党员到社区内进行锻炼，然后在各个宿舍楼层分层建立党小组，楼栋则建立党支部，进而发挥其模范带头作用，引导其他学生促进社区文化的建设。另外，其主要的内容则是了解学生思想状况、与学生谈心、开展后进生帮扶、学生文化教育工作。

4.2丰富大学生宿舍文化建设的内容和形式

宿舍文化建设对大学生成长具有重要的影响，丰富大学生宿舍文化建设的内容和形式是促进大学生成才的重要组成部分。具体而言，应做到以下两点：第一，建设深层宿舍文化，进而改变现有大学生的精神面貌。例如，宿舍文化建设过程中，应以学生为中心，尤其是从学生的心理需求出发进行文化建设。第二，丰富宿舍文化活动，如宿舍美化设计大赛、剪纸艺术大赛以及叠被子大赛等等，除此之外，还可进行知识竞答活动或寝室空间趣味运用会等等。例如，“大学生宿舍文化月”活动的开展，通过各类高档次、高品味活动提升大学生人文素养。

4.3整体设计全员动员部署社区文化艺术节

为进一步建设体现学生积极向上的精神风貌，建设体现人文关怀的宿舍文化，学校还应展开社区文化艺术节。社区文化艺术节的部署，具体来说，应做到以下三方面：第一，相关人员应组织学生精心设计宿舍，美化宿舍，进而为建设具有时代气息的宿舍文化提供相应的支持；第二，在建设过程中，应通过人人动手、人人维护的方式来共同建设宿舍环境；最后，还应通过评比、学习的方式，促使学生相互找差异和不足，进而提升学生的综合素养。

5结论

综上所述，大学生宿舍文化建设对大学生成长的重要性，不仅能够提高大学生的心理素质，还能够促进大学生个性的发展，更能提升大学生的交际能力。因此，本研究从大学生宿舍文化建设的内涵出发，针对目前我国大学生宿舍文化建设所存在的宿舍管理模式与文化建设的不协调以及宿舍文化建设内容与形式比较单一等问题，提出了相应的优化思路，即转变宿管模式加强社区干部队伍建设、丰富大学生宿舍文化建设的内容和形式以及整体设计全员动员部署社区文化艺术节。通过以上三种方式，来优化大学生宿舍文化，希望为进一步促进大学生宿舍文化的健康可持续发展贡献力量。

【参考文献】

【1】王宁.浅谈大学生宿舍文化建设的现状和改进措施[J].现代职业教育，2015，19(27):74.

【2】李丽琴.浅谈高校宿舍文化建设与大学生思想政治教育[J].赤子(上中旬)，2014，11(24):46.

【3】卢文珺，解宁，房逢立.浅谈大学生宿舍文化建设[J].科技视界，2015，6(14):131.

宿舍文化篇4

【关键词】高职高专；宿舍；文化建设

随着高等教育的改革深化以及人们生活水平的不断提高，加强学生宿舍文化建设不仅能够帮助学生们的身心健康成长，而且这也是实施素质教育的非常好的一个切入点。作为高职高专我们应该努力的创造适合大学生学习和生活的文化环境，建设良好的宿舍文化，大力的推行素质教育。

1高职高专宿舍文化建设的重要性

现如今，全国的高职高专在校生的数量是非常庞大的，他们之中有一大部分都是独生子女。一些大学生可能会出现政治信仰模糊、价值观扭曲、缺乏社会责任感等等的问题，通过宿舍文化建设的过程之中，受到良好的文化环境的熏陶，大学生们逐渐会树立起正确的人生观、价值观以及世界观。另外宿舍作为大学生生活、学习以及娱乐的重要阵地，在此学生们的情感和行为能够相互的感染，良好的文化环境下，通过互相的感染，促使宿舍成员之间都拥有良好的行为习惯和道德品质，不好的文化环境，也会影响学生的道德品质，所以说宿舍文化建设是非常重要非常有必要的，只有这样才能够进一步的促进和谐校园的发展。

2高职高专宿舍文化建设中存在的问题

目前，尽管来说各大高职院校都应开展了宿舍文化建设，但是由于各方面的原因，使得高职高专在进行宿舍文化建设的过程之中还是存在些许问题。

2.1宿舍文化建设流于形式，缺乏创新。有一些高职高专在进行宿舍文化建设的过程之中并没有认真遵循宿舍文化建设的相关原则，反而是在进行宿舍文化建设的过程之中制定了许多的条条框框来限制宿舍文化建设，对于宿舍文化建设的内容，形式甚至是物品的一些摆放都进行规定，然后将宿舍文化建设作为任务分派到每一个系，这样使得宿舍文化趋于一致，缺乏创新意识，毫无特点可言，每个宿舍几乎都是一个模样，这样是很难发挥出宿舍文化应有的特点和作用。

2.2宿舍文化建设缺乏长期性和针对性。宿舍文化是通过长期对于宿舍长远的潜移默化，帮助宿舍成员们形成健全的人格以及正确的世界观价值观，但是现如今还有一些高职高专并没有认识到宿舍文化建设的作用，仅仅只是认为宿舍使学生们生活一个场所，对于宿舍文化建设也仅仅只是认为是卫生以及安全两方面，忽视了宿舍文化的育人功能。将宿舍文化建设仅仅也只是走过场，当场是短期性的任务，这样就不能够充分的发挥出宿舍文化的作用。另外，良好的宿舍文化能够帮助教师们提高教学质量，帮助学生塑造健全良好的品格，但是在当前的宿舍之中存在一些比较多的不良习惯，但是高职高专院校在进行宿舍文化建设的过程中却没有提出针对性的解决措施，使得这些不良的习惯继续下去，影响学生们的发展。

2.3网络文化盛行，负面影响加剧。现如今，互联网技术的快速发展，让人们的生活逐渐离不开网络，在现代社会之中的作用也是越来越重要，网络具有独特的便捷性和开放性，网络现如今已经影响了越来越多的人，尤其是大学生更甚。网络技术的发展不仅给学生在查阅资料以及学校的过程之中提供了帮助，而且还使得人与人的沟通更加的便捷，但是互联网是一把双刃剑，既有好的一面也有不好的一面，面对于形形的网络文化，一些学生并不能够对于消极的文化进行正确的识别，还有一些学生不好好的进行学习，在宿舍问游戏聊天。

3高职院校宿舍文化建设的途径

（1）高职高专进行宿舍文化建设应该完善宿舍的规章制度，科学完善的规章制度能够引导学生树立正确的价值观和人生观，帮助学生养成良好的行为习惯，约束学生的习惯，拒绝不良的行为，比如说断网以及熄灯等政策能够避免学生的熬夜问题，能够保证学生们第二天一饱满的精神迎接一天的学习，查宿能够让学校及时的了解学生们的动态，减少学生们夜不归宿的问题，减少安全事故的发生。这些规章制度的制定不仅仅是为了规范学生们的行为习惯，同样也是从育人的角度发出，坚持以学生为本的理念。以阳江职业技术学院为例子，在周末以及节假日本地或者是家距离比较近的学生都会回家，只有少部分的学生留在学校，这样学校的查宿以及离校登记等制度的完善对于在校学生的管理也是非常重要的。（2）加强宿舍精神文化建设。宿舍的精神文化主要是指宿舍成员在宿舍活动之中，宿舍内的成员所形成的的共同的理想、追求以及价值观等精神文化形态。宿舍精神文化建设是宿舍文化建设的重中之重，只有宿舍成员的精神文化世界达到了高度一致，才能够保证宿舍成员之间的和谐共处和良好的发展，这里的和谐既是指宿舍成员之间拥有良好的人际关系、和谐有爱，还包括心理上的和谐，只有人们的内心达到和谐，才能够真是的实现和谐的最终目的。阳江职业技术学院通过在宿舍内举办“党心明雅专”“博雅育风尚”的宿舍文化建设大赛，使得宿舍成员之间的距离不断地拉近。学生们通过亲自动手以及团队合作，齐心协力共同创建了优雅美好的宿舍环境，这样会自然而然的形成良好的行为习惯以及在不自觉中提高学生的审美情操，使得形成友好和谐的舍友团队。阳江职业技术学院通过开展这样的宿舍文化时间活动，促进了学校宿舍文化建设的进程，营造了优雅、文明、和谐的宿舍文化氛围，更加彰显除了以学生为本、环境育人、文化化人的作用，为学生形成良好的生活习惯和道德品质起了引导作用，使学生坚定对党的信念，形成良好健康的品格，促进学生的身心健康和成长成才。

4结束语

总而言之，我们应该充分的认识到宿舍文化建设的重要性，认清宿舍文化建设的重要性，从多方面入手全面构建高职高专宿舍文化，为学生的成长成才提供帮助。

参考文献

[1]桑伟，侯仁博.高职高专宿舍文化建设探析[J].雪莲,2015(07).

[2]杨世娟.高校学生公寓文化建设途径探索[J].江苏经贸职业技术学院学报,2007(01).

[3]杜俊玉.关于高职院校宿舍文化建设的若干思考[J].厦门教育学院学报，2009(03).

宿舍文化篇5

高校宿舍文化是指在高校校园这一特定的环境中，在客观因素和外在条件的影响下，参与者在宿舍的生活、学习和交往的过程中所形成的一种相对稳定的共创和共享的群体文化［1］。高校宿舍是大学生建立同学人际关系、适应集体环境的场所，在帮助他们形成优良学风、提高生活适应能力、建立良好人际关系、提升心理健康水平、培养良好道德品质方面起着潜移默化的作用。

(一)提高生活适应能力

新生入学后，首先面临的就是生活环境的不同。大部分学生来自外地，在气候、语言、饮食习惯等方面难免有所不适应。“90后”新生大多娇生惯养，缺乏生活经验，自理能力较差，心理表现不成熟。良好的宿舍文化氛围，首先有助于提高大学生的生活自理能力及环境适应能力。和谐的宿舍氛围会潜移默化地对大学生的成长产生重要影响，良好的宿舍文化有利于宿舍成员之间融洽相处、相互帮助、共同成长，缓解心理压力，培养积极心态，养成良好的生活习惯，锻炼和提高适应能力。其次，有助于培养大学生的社会适应能力。

(二)促进优良学风的形成

大学的学习方法与高中截然不同，由以老师教为主导转变成以学生自学为主导，而部分新生缺乏学习主动性和自觉性;有些同学高考失利，与理想的大学或者专业失之交臂，因而失去了继续奋斗的方向和动力，精神颓废;个别学生因填报高考志愿时对专业缺乏了解而盲目选择，入学后发现不喜欢所读专业，提不起学习兴趣，甚至产生厌学情绪;等等。良好的宿舍文化氛围，有助于促进优良学风的形成。一方面，大学生在宿舍待的时间最长，宿舍成员之间朝夕相处，更易受到影响和熏陶，大家一起学习，共同探讨问题，拾遗补阙，互帮互助，有利于形成良好的学习风气，提升个体学习效率。另一方面，宿舍成员来自全国各地，具有不同的教育背景，对知识的掌握程度和理解能力也不一样，室友之间沟通、交流，可以取长补短、互相学习，实现智力上的相互启迪和认知上的相互影响。

(三)培养良好的人际关系

“90后”新生多在父母和亲人的宠爱中长大，习惯以自我为中心，集体意识淡薄，团队精神缺乏，协作能力较差，甚至有的学生性格内向孤僻、敏感多疑，在现实生活中自我封闭。大学是一个开放性的小社会，环境相对复杂，人际交往范围扩大，受文化背景、生活习惯、价值观念等因素的影响，很多新生对高校全新的人际关系不适应。良好的宿舍文化氛围，有助于新生培养良好的人际关系［2］。第一，提高人际交往能力。宿舍成员间互相关心、帮助和支持，和谐融洽的人际关系不仅给新生提供了良好的生活环境，也为新生更好地学习科学文化知识、形成健康的人格、树立正确的思想道德观念、形成更广泛的人际关系提供了可靠的保障。第二，培养团结协作意识。宿舍成员之间的交流和沟通以及相互理解与包容，有助于学生展示个性和发挥特长，有助于宿舍成员之间优势互补、共同进步，塑造良好的集体向心力，增强大学生的集体观念和团队协作意识。

(四)提升心理健康水平

进入大学后，新生面临从高中生到大学生的角色转换，面临着对自我的重新认识和定位，然而好多学生不能随着时间、环境的变化及时进行相应调整，因此产生一系列的心理冲突和思想矛盾。良好的宿舍文化氛围，有助于新生提升心理调适水平。第一，培养健康心理状态。良好的宿舍氛围能给新生以情感上的支持，优化心理素质，培养健康的心理状态，让他们更快地适应大学生活和学习。第二，塑造健康人格。宿舍成员间的和谐共处、彼此信任、互帮互助，能够提高新生的心理相容度和心理承受力，并有效增强学生对新环境的适应能力，使得他们对宿舍产生归属感和安全感，促进健全、完整人格的形成。

(五)培养良好的道德品质

大学生心智尚未成熟，有的学生对社会和现实缺乏客观、正确的认识，容易受错误思想的冲击和误导，还有个别学生受社会环境和成长环境的影响，缺乏基本的社会公德心和文化涵养，存在脏话连篇、行为粗俗、傲慢无礼、不尊重师长等不良行为。良好的宿舍文化氛围，有助于新生培养良好的道德品质。第一，帮助新生不断完善自我。宿舍是大学生交流思想、发表观点的主要场所，良好的宿舍文化能够有效培养、锻炼与规范大学生的言行，提高其个人素养，引导新生向着健康而有序的方向发展。第二，培养新生良好的道德素质。优秀的宿舍文化环境具有熏陶和感染作用，对大学生的价值观形成、行为习惯养成和学习目标确立有着重要意义，有利于他们提高思想认识和政治觉悟，培养高尚的道德情操，塑造良好的精神风貌，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、建设和谐宿舍文化的措施

宿舍是新生融入集体生活的重要场所，也是高校开展新生适应期教育和管理的重要阵地。宿舍文化直接影响着大学生的学习效果、行为方式、思想觉悟、身心健康、道德品质和素质能力，针对新生入学适应期这一特殊阶段，教育工作者要抓住新生培养的最佳时机，加强宿舍文化建设，引导新生健康成长。

(一)创建优美有序的宿舍物质环境

1．加强宿舍基础设施建设，为大学生提供舒适的物质条件宿舍是大学生学习与生活的重要场所，学校要从硬件上关注学生的需要，完善宿舍生活设施，优化物质环境，给学生带来家的感觉，增强学生对宿舍生活的认同感和归属感。

2．约束和规范新生的行为习惯，保持寝室的整洁和良好秩序根据高校的教书育人目标和学生宿舍管理的具体要求，积极宣传科学的作息制度和规范化的行为表现，建立宿舍文明公约，督促大学生遵守各项规章制度，并定期检查，将文明宿舍建设和学生奖、贷、助、补、勤挂钩，调动新生热爱宿舍、创建文明寝室的热情，强化新生的自律意识，使新生养成良好的生活习惯，共同致力于优美宿舍环境的建设。

3．提高宿舍管理队伍的素质，着力改善服务质量不断建立和完善宿舍管理队伍建设机制，加强宿管人员的职业素质和技能培训，提高其思想政治素质和业务素质，努力造就一支能力强、业务精、纪律严、作风正的管理队伍。坚持“以人为本”的服务理念，针对不同的学生群体和学生的不同需求，开展服务、教育和管理工作，做学生生活的指导者、健康成长的知心朋友，促进宿舍管理工作的有序进行和新生适应期教育的顺利开展。

(二)创建文明和谐的宿舍生活环境

1．帮助新生建构良好的宿舍关系引导宿舍成员之间以诚相待、互帮互助，尽快熟悉学习和生活环境，减少对父母的依赖感;促使学生主动交流、积极沟通，减轻心理压力和冲突，减少寂寞和孤独;鼓励新生学会换位思考、包容对方，建立良好的人际关系。

2．指导新生实现自我教育、自我管理、自我服务提倡新生主动面对困难，积极解决问题，自发、自觉地营造自己满意的宿舍环境，使新生在自我管理中学会成长，在自我教育中学会做人，在自我服务中学会自立，从而培养大学生的主体意识。同时，高度重视党团组织进宿舍，充分发挥大学生党员、学生干部的先锋模范带头作用，从思想上和行动上引领新生积极适应大学环境，调动广大学生自觉参与文明宿舍建设的积极性［3］。

(三)创建积极进取的宿舍精神环境

1．给予新生人文关怀教育工作者应注重人文关怀与心理疏导，坚持教育学生与服务学生相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，以真诚和爱心去感染学生，以耐心和细致去管理学生，以学识和能力去教育学生，并积极与学生家长联系，了解学生的成长环境和个性特点，给予他们情感支持和心理抚慰，帮助新生尽早走出心理误区，建立生活信心［4］。

2．营造健康、积极的精神环境氛围将校史校情教育、行为规范教育、理想信念教育、感恩励志教育、专业教育、生涯规划教育、心理健康教育、安全稳定教育等新生适应期教育与开展学生喜闻乐见的宿舍文体活动有机结合，使活动具有科学性、知识性、趣味性，扩大活动参与面，激发新生参与的积极性，培养新生的主人翁意识，增强集体凝聚力，增强教育实效性，形成积极健康的宿舍文化，引导新生树立正确的价值观，促进新生成长成才。

三、结语

宿舍文化篇6

主要活动：

一、党员服务站成立仪式暨公寓文化节开幕式

二、系列比赛（公寓生活dv、写真大赛、生活物品diy大赛、包饺子大赛

三、公寓文化节闭幕式暨颁奖晚会

雅室设计大赛

一、活动介绍：

加强同宿舍同学的相互了解和提高彼此间的合作精神，增加同学们对公寓生活得热爱和美化我们的公寓环境，使大家在提高动手能力的同时得到美的享受。

活动主题：我的家我来美化

二、时间：

1月下旬

三、地点:

参赛宿舍内部

四、比赛形式：

由报名参加的宿舍成员自己装饰自己的宿舍，最基本条件是每个参赛宿舍必须干净，整洁，格调以温馨为主，同时可以适当加一些自己的小创意装饰。最后由评审团选出优胜的宿舍选送到院里参加院级评比。

五、奖项设置：

一等奖1名，颁发荣誉证书，洗衣粉加香皂，宿舍每人一份。

二等奖1名，颁发荣誉证书，洗衣粉，宿舍每人一份。

三等奖1名，颁发荣誉证书。

六、 评委：

党委副书记：陆金芳（陆书记）分团委书记：施恩庄（施老师）分团委老师：吴进华（吴老师）贸经系公寓团总支书记：桑蓉蓉贸经系公寓团总支活动部部长：李敏

七、宣传方案：

（1）、宣传方式宣传部进行海报宣传；

（2）、活动部人员做好宿舍上门宣传活动；

八，经费预算：

奖品：洗衣粉、香皂 ：5元

公寓dv、写真设计大赛

一、活动介绍：

加强宿舍之间的了解，增进不同宿舍之间的沟通和友谊，分享自己的喜悦和收获，为宿舍生活增添娱乐；使大家的作品得到展示的同时得到美的享受；

二、活动主题：

手机数码相机自拍图片大赛。

三、活动安排：

时间：11月份；

地点：每两幢宿舍楼为一组进行，作品在两楼公共休息处展出；

四、 参与方式与要求：

1、 以宿舍为单位报名参加方可有效，在公寓团总支相关人员处登记；

2、 每个宿舍自备一张大纸（颜色、风格自拟，可自我设计签名），配搭dv短片的宿舍可酌情加分（短片内容可以为日常生活中在公寓区发生的生活小插曲等等）

3、 将手机自拍图片打印出来，贴在大纸上，在照片的周围空白处可自己设计图案；

4、 由系公寓团总支人员投票选出优胜者；

五、 奖项设置：

一等奖 ：1名 ，证书及奖品；二等奖 ：1名 ， 证书及奖品；三等奖 ：1名 ，证书

六、评委：党委副书记：陆金芳（陆书记）分团委书记：施恩庄（施老师）分团委老师：吴进华（吴老师）贸经系公寓团总支书记：桑蓉蓉贸经系公寓团总支活动部部长：李敏

七、活动意义：

鼓励宿舍同学发现周围的真善美的点点滴滴，用光影记录瞬间的美好，学会发现与探索，分享心得，增强兴趣。

八：经费预算：

宿舍文化篇7

宿舍文化比赛策划书【一】

一、活动背景

又是一年花开花落，9月份的时候，我们学校又迎来了新一批的学子，这些刚刚从成天埋头苦读于沉闷教室的高中生活总解放出来的大一新生对大学生活会有很多的不解，其中就包括寝室生活。升入大学后，寝室成为我们的最基本的组成单位，所以丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓重的宿舍氛围是十分有必要的！为了营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室的特长，给我院同学一个展现自己的机会，我院系决定举办“寝室文化节”活动。希望新生在寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，全是你们理想的生活和飞扬的梦想。

二、活动的宗旨和意义

宗旨：

希望通过本次活动的开展，同学们在参赛过程中增进彼此的了解、深化友谊，领悟寝室这个第二个家的魅力及重要性，进一步融洽我系的氛围，增强凝聚力。同时，也为广大学生提供一个展示自我、展现情谊的舞台！

意义：

立足寝室文化，挖掘其内涵，倡导寝室健康生活。通过活动丰富住宿学生的课余文化生活，深化寝室文化生活内涵，营造富有特色的寝室文化氛围。促进各寝室成员的团结与互助，提高广大同学的团队精神，让大学生活始终充满阳光和乐趣。此外，活动还可以发掘出潜藏在我们身边的精英和有特殊才能的人，给他们一个充分认识自己、发挥自己、表现自己、塑造自己的良机。同时通过开展寝室文化节活动，坚定学生以寝为家的信念，激发大家对生活的热爱、对校园的热爱，形成良好的生活和学习环境，推动良好校风的建设，营造和谐的校园氛围。

三、活动开展

活动对象：

活动主要面对20XX届新生，高年级学生也可参与

活动时间：

20XX年10月——20XX年11月

活动地点：

分2个地点进行：

1.学生寝室

2.教室（具体教室视具体情况安排）

报名方式：

可在相关学生会成员处报名

可在11月19、20日两天在食堂门口宣传处报名

注：21日中午钱相关人员将参赛者名单上交

活动构成:

一、我寝我秀——寝室表演大比拼

二、我的地盘我做主——寝室主题装扮评比

三、我是清洁工——寝室卫生评比

活动流程：

我寝我秀

1.工作人员安排

主席团：监督整个活动的进程

学科部：负责签到、统计分数，并算出最终结果进行排名。

体育部：学科部：布置场地，维护赛区和候赛区的秩序。

文艺部：出若干主持人。

外联部：负责借相机、电脑等比赛相关设备，并保证活动资金充足。

生活部：部员负责赛区拍照、留影，负责占场地，视具体人员、时间分出赛区和侯赛区。

2.参赛节目要求

⑴表演内容体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边的乐事、趣事等，展现我系学生积极向上的精神面貌。

⑵表演形式可以为相声、小品、短剧、歌曲（自己改编的歌曲或原创歌曲，须向评审团提交歌词）。

3.评审团：环境工程系相关人员

4.评分细则（见附表一）

3、我的地盘我做主

1.评比要求

⑴本次装扮评比分为两组进行评比：男生组、女生组。

⑵寝室围绕某个主题进行装扮，在不对寝室进行破坏性改变的前提下使寝室更美观。要求主题健康、鲜明突出。

⑶寝室主题装扮包括寝室名称、寝室装扮。

2.评审队伍

主题装扮评审组：每部出一名部员，以及相关人员

3.评审流程

⑴两个主题装扮评审组，分别对男生参赛寝室、女生参赛寝室的主题装扮进行打分。生活部两名部员跟随评审组到各参赛寝室拍照，留作后期宣传（图片展）的资料。⑵舍徽评审组于20XX年10月29日晚到电子系学生会办公室对舍徽进行评分。

⑶生活部工作人员统计各寝室最终得分，并进行排名。

4.寝室主题装扮评分标准（见附表二）

三、我是清洁工

1、评比时间：参照具体活动时间

2、评比范围：各级学生寝室

3、评审人员：华清学院环境工程系学生会生活部工作人员4、评审方式：在进行寝室主题项目的同时例行卫生检查

5、评分标准：见附表（三）

活动结束后通过各方面的统计排出前三名，并给予奖品

一等奖（1名）：石英表

二等奖（2名）：一组杯子

三等奖（3名）：空气清新剂

优秀奖（2名）：洗衣粉

四、活动前的准备

1、宣传：宣传部负责制作活动展板，并于23日左右进行宣传。

2、物品准备：马克笔若干、纸张若干、奖品、请柬，照相机等。

5、内部准备：由生活部主办安排人员，其他部门协助。

五、后期工作

宣传部：制作展板展示此次活动的风采

网信部：制作影集、照片集、PPT展示活动成果

生活部：写活动总结报告总结此次活动，上交上级备案。

六、经费统计

策划报名表通知打印费

若干张10元

马克笔10只15元

请柬30元

奖品石英表40元

杯子35元

空气清新剂15元

初步共计：140元（视活动中具体花费为准）

七、活动负责人及主要参与者

主办单位：环境工程系学生会生活部

特邀单位：系主任巨婷老师、办公室主任樊超波老师、各级辅导员

评委：各辅导员、以及学生会主席

八、应急及后期

1、如遇到特殊原因，活动不能如期举行，则活动顺期延后，由负责部门——生活部组织人员商议具体细则，另行通知时间。

2、宣传期间，如遭遇下雨，则延迟宣传时间，保证宣传板、图片展板不被损坏。

3、“我寝我秀”——表演大比拼中，若评委不能到场，请不能到场的部长指派一名部员担任评委。

4、在“我寝我秀”——表演大比拼中，若有表演队伍造成赛区混乱，可取消其参赛资格。

宿舍文化比赛策划书【二】

一．活动背景

寝室，是大学生活、学习的重要场合；也是同学交流思想、探讨问题、表示自我的地方。同时还是陪养自我管理、自我教育、提高服务能力的课堂。寝室已经俨然成为我们学习、生活、娱乐，开展第二课堂的重要窗口。寝室文化建设一直以来都是学校寝室建设的重点，为了迎接学校寝室文化节的到来，我院本着“文明修身，健康成长”的理念，强化寝室文化建设的重要性，力求和实现寝室整体文化的创新与突破。

二．活动目的

整洁的寝室环境，别具特色的寝室艺术长廊，将整体提高我们健康文化、积极向上的寝室文化；对于规范学生行为，形成良好的学习、生活习习有重大的作用，为营造“团结奋进、高雅文明、和谐健康、温暖舒适”的寝室环境；对于促进良好学风形成，保证学生文化生活、健康成堡都有着重要意义。

三．举办单位：生物与食品工程学院学生会生活部

参赛对象：合肥工业大学翡翠湖校区生物与食品工程学院全体学生宿舍

四．活动准备（11月2~4日）：

a、任务介绍与分配策划人员宣传人员采购人员

b、活动用品宣传单、报名表、纸、笔、证书

五．活动流程：

1、宣传报名工作(11月4~5日)：A交一份宣传广播稿交于校广播台进行媒体宣传；B请各班团支书向各班同学做简单宣传；C由宣传人员携带宣传单与报名表到各寝室做详细的介绍与宣传，将有意向参赛的宿舍登记报名。

2、参赛宿舍自行设计与布置。（5~17日）

3、评委团对参赛宿舍进行打分。（17或18日）

4、据考评结果统计选出荣获各奖项的宿舍。（同上）

5、发予获奖宿舍证书。

六．经费预算：（附表1）

七．注意事项：在评比期间如有发现使用违规电器及有人员私自在外住宿的寝室，一律取消参赛资格并上报学院；禁止在门窗、衣柜和墙上乱涂乱画。

宿舍文化比赛策划书【三】

一、活动背景：

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化显得犹为重要。

二、活动目的：

寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，也可激发大家的创新意识，体现我院学子的思维活跃的特点。

三、活动时间：

初赛：20XX年10月24～26日

决赛：20XX年11月8日晚19：20（19：30开始）

四、活动地点：

教学楼116或教学楼311（最好是音乐厅）

五、活动构成：

（一）寝室文化艺术节征文大赛

（二）寝室文化艺术节书画、摄影展

（三）寝室文化大赛

六、活动流程：

（一）寝室文化艺术节征文大赛：

1、征文主题：我的寝室“情结”

2、征文要求：

①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。体现大学生的新形象。

②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。

③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。

④请在篇尾注明作者的姓名、性别、班级、寝室。

⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5～10个优秀奖。

⑥截止日期：10月23日

（二）寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展：

1、活动主题：寝室“映像”

2、活动内容：

①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。

②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。

③作品请注明作者姓名、性别、班级、寝室。

④我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。

⑤截止日期：10月24日

（三）寝室魅力展示大赛：

1、活动要求：本次活动的主要对象是政管系11级、12级同学。

10级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位（有的寝室以“联谊”参加）。

12级：每班至少4个寝室参加；其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参加，但必须保证至少是2个参赛组。

11级：每班至少2个寝室参加。每个寝室，无论是否参赛，都要写一张寝室寄语。

（N次贴大小的）此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。

2、活动流程：

（1）初赛：

A每个宿舍借助DV、PPT形式，由寝室成员介绍室友、分享寝室的融洽氛围。

B才艺展示：各寝室可以通过乐器演奏、唱歌、话剧、小品剧等多种方式，展示寝室的活力。（个人代表着寝室）

各班级选手必须到教学楼116参加统一的初赛选拔，通过初赛即可进入决赛。

（2）决赛：邀请部分老师、学生代表作为评委。

A开场式。各寝室共同唱一首歌，以体现我院的团结（依据入选寝室的多少，决定每寝室派出几人演唱）

B我寝我爱：由各寝室介绍自己的成员。并由DV、PPT等形式，展示大家平时的寝室生活。

C我寝我秀：并在介绍同时，展示自己的才艺。

（展示要求：以温馨、个性为主题，同时要使寝室内的文化和本学院文化相结合。DV的拍摄，我们可以安排大学通讯社、摄影协会、系信息部协助进行）。

D我寝我创：由女生部的人员，展示各寝室设计的“废物新用”的作品，并由各寝室选出代表进行讲解。如该环节有问题不能照常进行，可邀请校园十大歌手或炫舞大赛获奖选手进行客串表演。

E互动环节：

1请观众一起参与，每个人说一句话，猜室友。（测试默契程度）

2由台下的同学点寝室表演节目（可以和某位台下同学，也可以本寝室集体表演，更可以和其他寝室合演节目）。

3即兴表演节目或知识问答，随后赠予小礼品，并可帮支持的寝室适当加分。

（以上互动节目选择性上演。）

F评委点评，并公布“最具才识寝室”、“最具个性寝室”、“最具设计寝室”、“最具默契寝室”和“最具魅力寝室”，组织奖3名。在给予物质小奖励外，我们还可以给予校级奖励。其中“最具魅力寝室”，可以在本学期末，直接晋级为“优秀寝室”。

G获奖寝室上台领奖。

七、活动说明：

初赛由各班级筛选最佳的男、女生寝室各一。复赛由系生活部负责，寝室入选个数按“12级：11级：10级=5：3：1”的比例进入决赛（按各年级的班级个数分配的）。每个入选的各年级的寝室，即可获得系级荣誉。

“我寝我爱”部分的DV摄制工作，由大学通讯社、摄影协会、系信息部协助完成；若有困难者，可向系信息部申请帮助。

在“我寝我爱”环节内，请尽可能表现出自己的才学、素养，特别是寝室的温馨。同时，更要体现本学院的特色。彩排时间，定为10月26日晚、27日上午。10月28日，为除“我寝我创”的彩排。若效果不佳，则下午增设一次彩排。

在各班统计报名的寝室，在班长、团支书会上上报；再将名单转交给系部；之后，选取优秀者。

八、活动预算

宣传报、横幅40元

活动现场装饰50元

宿舍文化比赛策划书【四】

金秋送爽，丹桂飘香。当又一个象征成熟的季节到来时，我们轻轻地为你送上一份问候。和谐向上的校园，承载着每一位雁苑学子的梦想和追求。文明、整洁、温馨、健康的宿舍氛围，承载着联大学子的青春活力和团结精神。这秋高气爽的季节里，我校寝室文化建设活动拉开了序幕，旨在进一步推进校园文化进公寓，调动广大同学的积极性，营造和谐的寝室文化氛围，增强学生寝室是我家的主人翁意识，增强寝室的内部建设，创建安全和谐，学风优良，活泼为上的良好局面。具体安排如下：

一、活动主题：我的寝室情怀，我与宿舍兄弟姐妹的情谊

二、活动时间：XX年10月16日-----11月30日

三、地 点：宿舍

四、活动对象：全校所有寝室学生

五、活动形式：征文比赛

六、征文要求：

1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。

2、体现丰富多彩的大学生公寓文化生活，反映公寓成员之间团结互助的亲情、友情，记叙身边乐事、趣事等。

3、语言流畅，内容充实，文字精炼。

4、题材不限，字数不限。标题用三号字，文章内容用四号宋体字，a4纸打印，一式2份，来稿一律不退。

5、作品请注明作者姓名、年龄、院系、专业、宿舍及联系方式。

6、每层至少报2篇，多者不限。请参赛者自留底稿，来稿不退。

7、截稿日期：XX年11月16日

七、奖项设置：

本次活动设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名，优秀奖15名。优秀组织奖2名

八、报名方式：

以楼层为单位将推荐作品,于11月16前交到公寓辅导员办公室。

九、联系方式：公寓辅导员办公室，各公寓管理员，各楼层信息

电话：xx

宿舍文化篇8

高校宿舍文化，它是以大学生群体为主体在宿舍领域内体现出的特殊行为方式、思维活动和宿舍约束制度的总和，众所周知，它是一种长期形成的场所文化。宿舍文化属于高校校园文化中的一种，也同样包含物质文化和精神文化，它体现着当代大学生的核心价值观。一般情况下，宿舍文化分为四个方面，首先是宿舍物质文化，以物质形态存在，见之于形。比如：宿舍装饰、设施等，是宿舍文化创建的基础；其次是宿舍制度文化，体现在高校的一系列规章、制度管理，是宿舍文化创建必不可少的手段和措施；再次是宿舍精神文化，它体现着宿舍成员的道德素养；最后是宿舍行为文化，体现着宿舍文化创建的效果。这四个方面相互作用，对每一个宿舍成员都产生影响。学风建设，是高校思想政治教育育人工作的体现，是大学生学习中必然存在的主题，它影响着大学生以后的成才和能力的培养。随着我国高校越来越重视素质化教育，学风建设显得尤为迫切和必要。在此基础上，本文所研究的高校学风建设，专指大学生的学习风气，包括大学生在高校内表现的一切与学习有关的行为方式，如学习态度、方式、方法、目的、能力等等。

2高校宿舍文化与学风建设的联系

宿舍文化创建的主体是生活在其中的大学生，我们党一直强调要关心青年，关爱青年，关注他们的成长、成才。高校一直强调加强育人文化，培养有素质、有理想、有抱负的新型大学人才。而如今随着新媒体的发展，大学生网络知识面的拓宽，宅男、宅女的现象却成为普遍存在的社会关注问题。坐在宿舍，大学生就可以通过网络了解时政新闻、娱乐信息、最新动态等等。面对如此流行的大学生”宅宿舍现象”，高校在“狠抓”学风的同时，已逐步将管理的手伸向了宿舍，以下是对高校学风建设和宿舍文化关系的分析：

2.1宿舍物质文化与学风建设

具体而言，宿舍物质文化指宿舍区域内的布局摆放、卫生环境、设施配置、休闲场所、美化装饰、建筑等物质形态。宿舍中的一桌一椅、一摆一放，都体现着宿舍成员对待生活和学习的态度。大学生宿舍物质文化建设，从表层上，体现出宿舍成员整体学风的情况，从中我们发现，47.64%的学生认为宿舍物质文化对他们的学习影响很大，仅有4.05%的学生认为宿舍物质文化不影响他们的学习；71.83%的同学认为宿舍物质文化在很大程度上影响着他们的大学生活。

2.2宿舍制度文化与学风建设

宿舍制度文化，主要指在制定和实施与学生管理和宿舍管理相关的各种规章制度、组织方式过程中形成的特定文化氛围。宿舍制度文化从内容到形式方面，都有利于建设宿舍学风，是高校学风建设的催化器。针对宿舍的值日制度、作息制度、党团员活动制度、宿舍长选举制度等等调查中，得出的结论是：宿舍成员遵守制度好的宿舍成绩也比较好；不遵守宿舍制度的宿舍，宿舍成员的成绩相对而言比较差。

2.3宿舍精神文化与学风建设

宿舍精神文化主要包括高校宿舍文化参与者在宿舍生活区内，所形成的认同和遵循的思想准则和文化观念。一个宿舍中整体的精神文化影响着单个宿舍成员。宿舍精神文化是隐形的且更为深层的文化，它在无形之中，推动着高校学风建设。对宿舍是我家、宿舍整体凝聚力、宿舍集体是否积极参加活动、学习氛围对宿舍是否影响等方面进行调查，调查结果表明：宿舍成员关系和睦，在健康向上的宿舍精神文化氛围中，每个宿舍成员心境良好、情感愉悦，都能明确自己的目标，达到大学学习的目的。

2.4宿舍行为文化与学风建设

宿舍行为文化是指宿舍成员在宿舍区域内表现的各种行为方式。如宿舍成员的恋爱行为、交际行为、娱乐消遣行为、网络行为、学习行为等。从心理学中的群体动力理论得出的启示，要想改变宿舍中单个成员，就要从他所生活的这个群体入手。对于宿舍网络、卧谈以及以宿舍为单位参加校内活动等行为进行调查，有近50%的学生每天上网的时间超过4小时，其中用来学习的仅占总比例的10%不到，大部分时间都用在了游戏、聊天、电影、电视以及视频上。因此，受到群体行为效应的影响，宿舍文化的氛围会影响到宿舍每个成员。

3高校在学风建设过程中、宿舍文化创建存在的问题

3.1学校的学风建设脱离宿舍文化，忽视了宿舍文化的引导功能

高等教育体制改革以来，越来越重视学风的建设，特别是那些不及格率和学籍处理率高的学院，对于学风建设更加的重视。例如，安徽工业大学的数理学院，每年不及格率和学籍处理率，都是名列学校前茅，学院各级领导制定了各种学习管理方法，但成效不大。同时学院也会响应学校号召，开展宿舍文化活动。然而，在这两者之间却缺少了联系的t桥梁u。在对宿舍走访中发现，学院在抓学风的过程中，往往多以班级为单位，范围太大，忽视了宿舍这个学风阵地。

3.2高校宿舍文化节只停留于形式，宿舍成员的参与度不高

目前，高校中各个院都有组织过宿舍文化节的启动仪式，目的也是为了增强宿舍文化在学生心中的地位，让学生更能重视宿舍文化对自身的影响。但是大多数学院的宿舍文化节的启动是随着学院的迎新晚会或者是心理话剧活动一起开展的，很多学生只专注于欣赏节目，根本就没有深刻领会宿舍文化节的创建目的。加之宿舍文化节的组织工作，基本都是由学生会生活部的成员在策划，然后按部就班的布置给班级的其他同学。学生在心理以及行动方面只是被动的接受，而没有真正的融入宿舍文化创建活动的大集体中。把创建宿舍文化混同于学生娱乐活动，没有使大学生宿舍文化创建结合学院的培养目标和学风建设，目的不明确，使得宿舍文化节只局限于形式，没有达到预期的创建效果。

3.3宿舍行为文化的负面影响，阻碍了高校学风建设的开展

宿舍行为文化包含着学生在宿舍中的各种行为特点，其中也不乏负面影响，如沉迷于网络游戏、电子书、彻夜卧谈等行为，都不利于宿舍养成良好的学习氛围。不合理、无节制的网络行为，不但不利于宿舍成员的身心健康，而且更加直接地影响着宿舍成员的正常学业。彻夜卧谈，谈论的话题大多是一些明星、娱乐、游戏，和学习毫不相关，“白天睡觉，晚上卧谈”这样的现象严重的影响着大学生的正常作息和学习。实施学风建设需要宿舍整体成员的共同努力，在恶劣的宿舍行为文化中，即使花再大的力气去建设学风，也是事倍功半。

4加强高校宿舍文化创建活动，努力营造良好的学风环境

当前，许多高校狠抓学风，搞学风建设，宿舍文化创建对学风建设的重要性认识越来越受到高校的重视。学风建设和宿舍文化创建，两者之间相辅相成，相互联系，相互影响。在高校文化中占重要位置的宿舍文化，已成为高校学风建设的主要阵地和场所。应当重视宿舍文化在高校学风建设中的重要性，充分发挥宿舍文化的功能，推进高校学风建设工作。

4.1丰富宿舍文化活动，增强宿舍的学习氛围

丰富的宿舍文化活动，有利于宿舍成员之间沟通交流，互帮互助，培养良好的宿舍情感，更有利于形成良好的宿舍学校氛围。通过举办宿舍内部与各宿舍之间的学习友谊赛等宿舍学习竞赛活动，培养良好的宿舍文化氛围；通过宿舍体育对抗赛等宿舍间的竞赛活动，培养团队精神，增强集体荣誉感；充分发挥宿舍文化的凝聚力功能，宿舍成员共同参与，树立正确的合作与竞争意识。在学习上也可以结成一帮一或者一帮多的学习团队，“组团学习”比单个学习，更加有利于相互激励、取长补短。久而久之，在良好的宿舍文化氛围的驱动下，宿舍的学习氛围也会提升。

4.2完善宿舍文化创建的评比制度，激励同学共同参与

宿舍文化创建不是单独的学院创建活动，不可以简单认为宿舍文化创建只是每周几次例行公事式的宿舍卫生检查。对于宿舍文化创建的评比工作，也不能单独地交由学生会处理，评比结果只在小范围公示。完善宿舍文化创建的评比制度，设立详细的评分标准，辅导员应参与其中，定期检查评分表，给与批判或指正。以宿舍长为核心的宿舍成员团队，使得宿舍文化创建融入到先进班集体创建以及个人评奖评优等活动中去，比如班集体中“文明宿舍”和“学风优良宿舍”比例多的班级，在评校先进班集体时加分；“文明宿舍”和“学风优良宿舍”中的宿舍成员，优先发展为预备党员等等。通过这些奖励性的措施，促使宿舍成员积极主动的参与其中，创建宿舍文化的同时，改善宿舍的学习风气。

4.3进行宿舍成果展示，充分发挥优良学风宿舍的示范作用

学风建设是一项持之以恒的工作，作为学风建设的重要场所，在宿舍内或者各宿舍之间不仅可以开设英语角、小型自习室，而且可以定期举办学习经验交流会。在经验交流会上，可以展示宿舍文化创建的有益成果，相互学习、互相借鉴。每学期，学院可以召开一次优良学风宿舍展示会。在学院的展示会上，优秀宿舍代表向全院学生介绍优良学风宿舍创建的成功经验，分享一些他们宿舍的学生方式、方法。学院辅导员以PPT或视频的形式，向各年级学生展示学风优良宿舍创建过程。这些做法一方面可以增强宿舍成员集体主义荣誉感，更重要的可以充分发挥优良学风宿舍的示范作用。

5结语

宿舍文化篇9

建设大学生宿舍文化，必须以学生为中心，遵循主体性、传统与创新相结合、全员参与等原则。

（一）坚持主体性原则

新的《普通高等学校学生管理规定》明确了学生是学校的权力主体，而非简单的被教管对象，这就要求学校管理要以人（学生）为本，尊重并维护学生的合法权益。宿舍文化建设要坚持主体性原则，一是要求管理者充分考虑学生的身心特征和实际需求，强化服务理念，为学生营造更健康、更便利、更安全的生活和学习环境。二是要调动大学生的积极性和主动性，使之成为宿舍文化建设活动的参与者和受益者，强化学生对宿舍文化的认同感。

（二）坚持传承与创新相结合的原则

传统文化是“从古到今、融合各种文化因素而成的”，创造者“都是深植于传统文化的土壤之中来创新文化的”。大学生宿舍文化建设必须借鉴和发扬人类优秀的文化传统，以史为鉴，开拓创新。当代大学生成长于经济改革、文化多元、信息充盈的时代，带有明显的时代特征和个性。因此，大学生宿舍管理及文化建设，要随着教育理念、文化环境、学生状况等的变化而适时地进行调整和改变，以提高宿舍管理的有效性，保持宿舍文化的活力。

（三）坚持全员参与的原则

作为校园文化的有机组成，大学生宿舍文化的建设并非仅是宿舍成员及管理人员的事，学校各级部门和全体师生都应参与到其建设活动中来。学校后勤、学工处、团委、保卫处等部门要发挥其指导作用，统一规划、专门管理；院系辅导员、班主任、学生干部、党团组织等要关注学生思想、学习、生活状况，发挥其教育作用，沟通交流、答疑解惑；宿舍成员自身要具有主人公意识，配合宿舍管理、关注并投身于文化建设。宿舍文化是一种群体性文化，小则有关成员的生活琐事、日常状态；大则关系到人格发展、公共环境。全员参与到宿舍文化建设中，给予学生更多关注，以期最优地实现宿舍文化的教育功能。

二、大学生宿舍文化建设的对策

基于当代大学生宿舍文化的现状，建设和谐健康、积极向上的高校宿舍文化可以从以下几个方面进行。

（一）优化基础设施建设，提高大学生宿舍生活的品质

“大学生宿舍的硬件设施建设和完善，直接关系到大学生的人身安全和生活学习环境，关系到学校教学工作和正常的生活秩序。”建设大学生宿舍文化，一方面宿舍内部生活设施应及时修葺、更换、优化，提高学生居住的舒适程度。例如，增加宿舍空调设备、热水设备、无线网络设备等。另一方面宿舍区的公共设施和环境要具有人性化和进行美化设计，其功能和结构须符合学生人数、性别比情况。例如，建设校园超市、餐饮区、运动场等。各高校应秉持“坚固、实用、安全、便捷、美观”的原则，多方争取，通过多种渠道加大对宿舍基础设施建设的物力、财力支持，以保证宿舍在物质文化方面能最大限度地满足广大学生日常学习和生活的需求，提高集体生活的品质。

（二）完善宿舍管理机制，提升后勤服务水平

建设良好的宿舍制度文化，首先要改革学生住宿制度，在按院系、专业统一调度的大原则下，充分照顾学生的性格、习俗、信仰等特征，允许学生自由选择宿舍和舍友，创造自由、宽松、友好的人际环境。其次应在健全宿舍各项管理制度的前提下，加大制度的执行力度和监督力度，确保管理制度落到实处，真正保障宿舍文化活动的健康与安全。最后要建立高素质的宿舍管理队伍，“选拔思想素质好、业务能力强、学历层次较高的同志充实到宿舍管理的领导岗位”，加强培训，增强宿舍管理人员处理各种日常事务及突发性事件的积极性和有效性，强化服务意识，提高服务水平，真正做到以学生为中心。

（三）创新辅导员工作方式，延伸思想政治教育

辅导员是“高校学生思想政治工作一线的组织者和教育者，在培养出合格及优秀的人才方面担负着重要的使命”，在大学生宿舍文化建设活动中起着重要的教育和指导作用。辅导员要根据学生的特征，创新工作方式，积极融入到大学生的宿舍生活之中，加强对学生实际生活情况的具体了解，帮助学生解决生活困难；也应明确宿舍舍长职责，培训其管理技巧，并定期召开舍长会议，听取汇报，及时把握学生各方面的动态，防患于未然；还应不断调动学生党员、学生干部的积极性，充分发挥他们的模范带头作用，成立宿舍管理的学生组织，让学生服务学生。此外，辅导员应高度重视学生的心理状态，关心宿舍成员的人际关系，及时处理学生的心理问题和宿舍矛盾，引领学生积极、健康、快乐地生活。

（四）开展多样化的宿舍集体活动，营造和谐友好的宿舍文化氛围

首先，作为宿舍的主体，大学生应具备强烈的主人公责任意识，认识到宿舍环境及宿舍成员对自身生活、学习、成长、经历的重要性，关心他人，大家团结一致，共创良好的宿舍文化环境。其次，宿舍可以实行内部自治，即在遵守学校各项宿舍管理制度的基础上，宿舍成员通过共同协商，求同存异地制定符合实际情况的宿舍内部规定，实现自我管理。再次，同宿舍舍友之间要经常谈天交流，举行宿舍活动，增进了解。大家都本着理解他人、体谅他人的心与人交往，势必大大减少舍友间的误会和摩擦。最后，宿舍成员应共同地积极参与舍际间的交流、联谊活动，以及班级、院系、学校组织的各项集体活动，如“文明宿舍”评比、“宿舍文化艺术节”、“宿舍杯”球赛等。在扩大个人人际交往范围之时，这些活动更能很好地实现宿舍凝聚力、认同感的强化。

（五）加强宿舍网络文化建设，创建网络服务平台

宿舍文化篇10

良好的宿舍文化对高职院校学生的成长是非常重要的，结合多年来的工作经验，笔者认为宿舍文化的作用主要有以下几个方面：

1）能够增加学生增强适应环境的能力；

2）有助于培养学生养成良好的学习习惯；

3）有助于缓解学生的学习压力，形成健康的人格；

4）能提高学生的素质、陶冶学生的情操，促进学生良好品质的形成；

5）有利于培养学生集体主义观念和协作精神。

二、加强高职院校学生宿舍文化建设的途径

（一）转变观念

作为高职院校的管理者和决策者要与时俱进，积极转变观念，充分认识到宿舍文化建设的重要性。在工作过程中，要充分体现以人为本，尊重学生的人格，紧密结合学校实际，统筹安排，实行科学和规范管理，制定富有特色、便于操作的长远的宿舍文化建设目标。

（二）加强软硬件建设

著名教育家苏霍姆林斯基说：“学校的墙壁也会说话”。因此必须加大对高职院校基础建设的投入，除开必要的生活环境和服务设施之外，注重如风景园林、造景公园等硬件设施的建设，为学生创造舒适、愉快的生活环境，增加学生对宿舍是家的认同感和归属感，为宿舍文化建设打下物质基础，从而达到以“硬”促“软”发展的目的。与此同时，紧紧抓住宿舍社会化改革的机会，采取多种方法途径来开展宿舍文化活动，加大宿舍文化活动的投入，学校通过建立学习室、报刊阅览室、社团活动中心，举办宿舍文化月等活动，满足学生的求知欲望，营造浓厚的学术氛围，培养学生高尚的道德情操，增强文化内涵环境。

（三）加强制度建设

没有规矩不成方圆，良好的制度是搞好学生宿舍文化建设的根本保证。它一方面是对学生提出了明确的纪律要求，控制约束行为，自觉维护宿舍秩序，保证学生住校期间的健康和安全。另一方面是帮助督促管理人员更好地为学生服务，使学生和管理人员相互监督。制度要为大多数学生接受并能长期坚持下去，并随着新形势的发展，可以集思广益地调整修改，加入新的内容。在“公正、公平、公开”的基础上，开展评选优秀寝室等活动，鼓励先进，鞭策落后，促进学生宿舍文化建设的发展。加强制度建设能从整体上影响群体的价值取向和行为取向，能真正起到文化育人的作用。

（四）开展丰富多彩的宿舍文化活动

丰富多彩的学生宿舍文化活动是大学生宿舍文化建设的重要载体，因此，必须积极开展宿舍文化活动，调动学生的积极性，激发学生的学习热情，营造良好的学习风气。选定切合实际、可操作性强、具有群体参与、贴近学生生活的活动，在活动内容上注意层次和品位，体现宿舍文化的思想性、教育性、知识性、娱乐性，使学生在宿舍文化中得到启迪和教育，使宿舍文化建设成为学生的自觉行动。

（五）充分发挥学生在宿舍文化建设中的骨干作用

鼓励学生的积极参与，建立一支高素质、稳定的由学生宿舍管理干部和政治辅导员组成的骨干队伍，加强对学生宿舍舍长的选拔、培养和教育，一方面充分发挥学生自我教育、自我管理的职能。另一方面充分发挥其桥梁和纽带作用，对于学生反映的问题，要及时解决。营造一个良好的宿舍氛围，使宿舍成员能融洽相处。

三、小结