宿舍满意度调查报告十篇

宿舍满意度调查报告篇1

大学生宿舍管理细则一大学生寝室管理是学校思想教育工作敏感而又重要的地带,是提升大学生思想教育不可缺失的环节。

大学,我们有更充分的时间来合理安排我们的课外活动。传统的班级概念趋于淡化,以班级作为思想政治教育基本组织形式和主要工作渠道情况正在发生改变,寝室的教育功能越来越突出,寝室的管理就显得尤为重要。

寝室管理制度建设具体如下:

一、管理目标

洁、净、雅

二、基本要求

(一)纪律方面

1、按时就寝,按时起床,起床、就寝做到快、静、齐;

2、学生应按学校规定的时间回家、返校,平时不得随便回家;

3、不随便留客住宿,不调换床位,未经许可不得擅自在外过夜;

4、到了睡觉时间,不得发出声音,不得做影响他人休息的事情;

5、不得在寝室内点蜡烛及其它可燃烧物;

6、同学之间互相帮助,不得在寝室里吵闹、打架、起哄、说脏话;

7、不拿他人东西,借用物品要及时归还。

(二)卫生方面

1、保持地面、门窗、床铺,清洁用具及其它物品的卫生,做到地面无瓜皮、果壳、纸屑及其它杂物,其它物品上无明显灰尘;2、不得在寝室及走廊、楼梯上乱扔纸屑、瓜果壳,剩饭菜要倒在指定的地点,不向窗外门外倾倒污水污物及吐痰;3、每个寝室做到每天三小扫,每周一大扫,值周(日)同学应做好寝室卫生,并注意监督;

4、每晚洗脚,每早洗脸、刷牙、鞋、袜及时洗刷。

(三)内务方面

1、棉被叠成方形,折缝朝外,靠墙摆好;

2、脸盆、水桶、牙刷统一摆放,毛巾折挂高低一致,牙刷头朝上,且统一向右倾斜;

3、多余的鞋子统一摆放桌底,鞋跟朝外且成一直线;

4、扫把、垃圾桶选定合理位置摆放,其它物品不得影响寝室美观;

5、早起开窗,风钩要挂上,晚上关门窗,铁闩要插上;

6、上课期间,寝室必须上锁,节假日关好门窗;

7、室内外设施无污损,损坏后能主动赔偿;

8、室内装饰美观大方,内容健康向上。

(四)寝室长职责

1、在辅导员指导下全面负责寝室事务,及时汇报寝室有关情况;

2、在就寝前应检查寝室有无人员未到就寝, 维持就寝纪律;

3、负责锁好寝室门,监督检查本寝室的卫生、物品摆放;

4、应负责落实寝室管理制度。

(五)奖惩

文明寝室每月评比一次,一月得分最高者获班费提供的奖品。

三、寝室安全管理制度

1、寝室内不得随意私拉电线,乱接电灯,不得使用热得快、取暖器、电炉等用电器;

2、寝室内不得擅自点蜡烛,焚烧废纸、燃点蚊香,确保安全;

3、寝室人员要自觉爱护公共财产,寝室内的学校财产如有自然破损,应及时申请报修;

4、寝室人员离开寝室时,都应自觉检查门、窗是否关好,电源是否关闭;

5、寝室如发生失窃,应及时通过指导教师向学校报告;

6、节假日期间如有不回家的同学要经辅导员同意;

7、宿舍区内禁止喝酒、或传阅不健康书刊;

8、一般情况下,外来人员不得进入学生宿舍,宿舍内不得留宿外来人员。

大学生宿舍管理细则二为加强学生宿舍的管理和文明建设，保证全体学生有一个文明、整洁、舒适、安全的生活和学习环境，特制定学生宿舍管理条例。

房舍管理

第一条 学生入学时，须签订住宿协议，按宿舍管理办安排的房号、床位住宿。各年级学生未经宿舍管理办同意，不得擅自调换房间和床位。

第二条 学生宿舍内的公共设施及配发物品由宿舍管理办与寝室长核准无误后，登记并签字，存档备查。学生应遵守宿舍管理规定，调整搬迁宿舍时，不得破坏或带走原房间的家具、设施。

第三条 学生毕业或中途休学、退学等，必须在离校前到宿管室办理退宿手续，经宿管室核查宿舍家具财产完好后，方可办理离校手续并在两天内搬离学生宿舍。

第四条 寒、暑假学生一律不留宿，学生离校前自己存放好行李物品。

内务管理

第五条 各年级少先队、学生会负责人在德育处统一安排下组织对本年级的宿舍进行检查、监督学生宿舍内务卫生管理制度的执行情况。每个宿舍应订出内务卫生公约和轮值表，推选出一位责任心强、威信较高的同学当宿舍长并落实轮值制度。

第六条 每天早上上课前各宿舍值周生应将本房间清扫干净。当天如发现地面还有垃圾，值周生应再扫一次。全体住宿生应做好房内、门前、房后的保洁工作，将垃圾、杂物装入垃圾桶里。不得往地面、窗外、楼下扔东西、吐痰、泼水。房间门前走廊由该房间负责清扫、保洁。

第七条 在宿管室安排下定期进行大扫除，冲洗房间地面、擦门窗、桌椅，并按宿管办及年级的安排轮流冲洗楼梯、走廊和打扫窗檐。做到地面、窗檐干净，天花板与墙壁无脏物、无蜘蛛网，门窗、桌面干净整洁。

第八条 各年级学生会成员在定期检查或平时巡查时，如发现问题，将通过德育处责成寝室长、值日生及该房间的同学按要求立即补做。

第九条 维护宿舍楼的环境卫生，严禁把杂物、剩饭菜等倒在走廊、厕所、冲凉房、水沟。便后要冲水。

第十条 宿舍内物品摆设应规范、整齐，严格按照学校《学生宿舍内务管理规范》(见附件)办理。

第十一条 班主任和各班班长、生活委员、应经常督促检查。学校和各年级定期组织检查评比并公布结果。

生活秩序管理

第十二条 学生在上课、自修、午休时间和晚上熄灯后必须保持宿舍安静。不许大声喧哗、吹拉弹唱或进行其他课外文体活动(需要活动的在班主任与宿管室协调下方可进行)。

第十四条 晚上全校学生宿舍在规定的时间自行熄灯，关锁宿舍大门。学生必须自觉遵守作息制度，按时就寝。对超时熄灯的房间或熄灯后迟归者要进行批评、登记。对于屡犯或情节严重者，给予纪律处分。

第十五条 学生手机、电子游戏机等玩赏物品不得带入宿舍。以免影响他人和自己休息。

第十六条 严禁在宿舍内起哄、酗酒、、打麻将、打架斗殴、敲打盆桶、摔瓶子等，不得在宿舍内打球等。

第十七条 上课期间，学生不得随意进入宿舍，如有事，须持有班主任签条，并到宿管室登记方可。

第十八条 学生宿舍不得留宿外人，严禁留宿异性。未经宿管室批准，男女生不得相互进入宿舍。

第二十条 学生宿舍作息时间 (参见学校作息时间)。

安全管理

第二十一条 学生和来访者必须遵守学校宿舍的制度，服从值班人员的管理。外来人员来访必须进行验证登记。上课时间，宿舍房间内不得单独逗留外来人员。

第二十二条 注意防火安全，严禁在床上点蜡烛看书，严禁在宿舍抽烟，不得在宿舍区内生火煮食及焚烧废纸、木板杂物等。

爱护消防设施，不准将消防设施用于非消防用途。

第二十三条 宿舍区内严禁存放管制刀具(或铁棒器械)，严禁存放易燃、易爆、有毒等危险物品，违者交学校保卫科按章处理。

第二十四条 提高警惕，注意防盗。如发现宿舍区内有身份不明的可疑人员要立即查问或及时报告值班人员;要妥善保管好个人和公共财物，不急用的现金应及时存入银行(柜员机);个人贵重物品要妥善保管;离开宿舍应锁好抽屉、关好门窗;发现门、窗损坏要及时报修。

第二十五条 学生应协助宿管做好治安防范工作，自觉接受查询。发现宿舍被盗失窃时，应保护现场，并及时向学校有关部门报告。

第二十六条 严禁学生在楼顶或露台活动;禁止在走廊、楼梯处嬉闹。

水电设施管理

第二十七条 自觉遵守用水用电的规定，共同节约能源。做到人离关水关电，消灭长流水、常明灯等浪费现象。

第二十八条 白天尽可能不用太阳能水，以保证晚间学生的洗漱之用。

第二十九条 严禁在宿舍内私接电源，使用违章电器(如电炉、热得快、取暖器、电炊具等电热器具、非安全器具或未经批准的其他大功率电器设备)者，一经发现，除没收违章使用的电器外，并视情节给予罚款50~100元。

第三十条 学生因学习需要在宿舍自备安装各类较大电器设备，须到宿管室办理登记备案。

第三十一条 学生宿舍内的电器、设施、供水、供电、家具等，不得擅自拆除和搬离学生宿舍。如有丢失或损坏，责任人应照价赔偿，并视情节轻重，处以罚款和纪律处分。

第三十二条 不得在宿舍墙壁、门窗上乱写、乱涂、乱画、乱钉，不得向窗外、便池乱扔杂物。

第三十三条 学生宿舍区内发生水电故障、家具及房舍设施损坏、下水道、排污管堵塞等，应由本宿舍成员及时到后勤处报修。

第三十四条 本条例由校学生宿舍管理办负责解释。

大学生宿舍管理细则三学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的公共场所。为了维护学生宿舍正常的学习、生活秩序，营造整洁、健康、文明、和谐的学生宿舍环境，根据教育部关于高校学生住宿管理的相关规定，结合学校实际情况，特制定本规定。本规定适用于华东师范大学在校学生(以下简称学生)，具体指已取得华东师范大学正式学籍的全日制本科、专科学生和研究生。

一、宿舍管理机构设置

1、华东师范大学后勤管理处根据学校年度招生计划及房源情况统筹安排全日制本专科生、硕士生、博士生入住学生宿舍。

2、学校成立由校领导、学工部(学生处)、研工部(研究生管理处)、保卫处、财务处、后勤管理处、后勤集团、团委、学生发展服务联合中心、学生会、研究生会组成的宿舍管理委员会，对宿舍管理工作进行监督与检查。学生宿舍社区日常管理由学校委托的物业公司(部门)负责，包括水电管理、安全保卫、生活秩序、清洁卫生、维修、附设服务等工作，宿舍管理人员有权按照校规进宿舍实施各项检查工作，学校各主管部门及全体学生应给予配合和支持。

3、各学生宿舍社区设立学生社区服务委员会(简称社服会)，是学生自我管理、自我服务的机构，主要负责学生生活服务、信息宣传、协调沟通和调研反馈等工作。

4、闵行校区本科生公寓生活园区设立楼管会，挂靠校党委学工部，由学工部、后勤管理处共同协调处理日常事务。楼管会包括住楼辅导员、楼层长、寝室长三个组织梯度，主要负责生活园区内学生思想教育和日常管理等工作。

二、宿舍住宿制度

1、缴费住宿是每个学生应尽的责任。住宿费用按学年收取。秋季入学的学生在每年秋季报到注册前交纳住宿费，春季入学的学生在每年春季报到注册前交纳住宿费。每个学生要按时足额缴纳住宿费，并妥善保存好缴费收据，以备学校相关部门查验。

2、上海生源在职攻读研究生和本校教职工在职攻读研究生的，学校原则上不安排住宿。在学校规定的学制年限(专科生3年，本科生4年，硕士生3年，博士生3年)内未能完成学业的学生，延长修读期间如需学校提供住宿，需重新递交住宿申请，经院系分管学生工作副书记审批，根据当年学校宿舍资源使用情况再行考虑住宿安排。

3、学生宿舍按照二级分配的原则统一安排，由学校后勤管理处统一调配全校宿舍资源。

①新生入校前，后勤管理处按各院系(所)学生人数，将宿舍的床位数分配到院系(所)，由各院系(所)安排到人。

②学生宿舍一经排定，无特殊情况不再调整。特殊情况需院系分管学生工作的副书记认可并签字盖章(每年的4月和10月办理，只限于在实体院系范围内、同类别学生宿舍之间的调整)，报后勤管理处审核备案，后勤管理处按月计算住宿费差价，学生到校财务处办理退补费手续，再到宿舍物业更换钥匙。

③学生应服从学校的住宿安排，在指定的房间居住，并遵守与入住社区物业约定的相关住宿管理要求。

④每位学生只允许使用一个床位，不得私自调换、私占、出借、转让床位，不得留宿非本宿舍人员。

⑤宿舍楼内空房间、空床位由学校统一计划管理，学校有权对未满住宿人数的宿舍分配学生及合并宿舍。学校需对宿舍布局作调整时，学生应服从宿舍的调整。

⑥学校不向学生提供夫妻用房。

4、毕业生退宿

①为不影响学生宿舍检修与新学期开学准备工作，毕业生必须在学校规定的时间内将个人物品搬离原住宿舍并到所在宿舍楼物业值班室办理退宿手续，逾期则遗留物品做无主处理。

②接到学生退宿申请，宿舍楼管理员须到宿舍验收室内设施是否完好，若无损坏丢失，管理员收回宿舍钥匙，报后勤管理处办理该生离校申请网上通过。

③室内设施如有丢失、损坏，应给予赔偿。如果责任不清，须由本宿舍成员均摊;对拒不赔偿的，不予办理退宿手续和毕业离校手续。

5、其他情况退宿

①因休学、参军、跨校交流等原因需要中途退宿者，应该在离校前凭相关部门发出的通知到后勤管理处办理退宿手续，并将原住床位、家具空出，剩余住宿费按月计算(住宿时间不足一个月按一个月计算)予以退还。如不办理退宿手续，要计算住宿费用。学生复学时须持相关部门证明，到后勤管理处办理住宿手续，重新安排宿舍。转学、退学等结束学籍的情况，学生应在离校前凭相关部门发出的通知到后勤管理处办理退宿手续并退出所在宿舍，逾期不办者，遗留物品视作无主处理。

②其他个人原因的退宿每年1月和6月校历放假前两周的工作日集中办理，逾期不予受理。个人原因申请退宿者，须由本人提交书面申请，辅导员告知学生家长并征得家长同意，副书记签字，加盖实体院系公章，本专科学生经学工部、研究生经研究生院签署认可意见并加盖公章后，到所在宿舍楼管理员办公室退还钥匙，再到后勤管理处按月计算住宿费差价。个人原因申请退宿者，学校原则上不再安排住宿。

6、学生宿舍不准私自调换门锁或加锁，不准私配钥匙，违者一律没收并通报批评;遗失钥匙应及时报告学生宿舍服务中心由学生宿舍服务中心负责调换全室钥匙，遗失者须按规定支付工本费。遗失钥匙如不报告造成被窃，经济损失由遗失钥匙者承担。

7、自觉维护学生宿舍公共秩序。保持宿舍安静，不准跳舞、溜冰、经商、酗酒、打麻将，不得大声喧哗、嬉闹，严禁、打架斗殴，不得开展打球等影响他人学习、休息的娱乐活动。违者视情节与态度报学校有关部门给予处分，直至勒令退宿。

8、严禁在阳台栏杆上或窗台上放置凳子、哑铃等重物，严禁向窗外和阳台外抛砸各种物品、泼倒茶水等，禁止在宿舍楼内焚烧废弃物。不得将自行车带入寝室。

9、加强安全防范和自我保护意识，在宿舍楼内禁止存放各种有毒、易燃、易爆物品，违者除没收物品外，并依据学校有关条例给予处分，并作退宿处理。

10、注意宿舍内物品安全，个人贵重物品、现金及证件等要妥善保管，及时将多余现金存入银行，并保管好存折，自己记好密码，不告诉他人。最后离开寝室者要随手关好门窗，发现寝室内财物被窃，应保护好现场，迅速报告校派出所(保卫处)。宿舍内发现推销员应及时报告宿舍物业值班人员通知派出所(保卫处)处理。

11、入住者有正常使用、妥善保护学生宿舍楼内的各项家具、设施、设备的责任。凡属自然损坏应及时报告物业，由物业宿管人员请有关部门维修或调换。如发现丢失、人为损坏、私自调换等，应查明原因督促当事人折价赔偿或换回，原因或责任人不明，由全室学生共同赔偿。

12、退宿或离校时，寝室内家具物品经验收合格后方可办理退宿或离校手续。

三、宿舍会客、作息制度

1、加强学生宿舍安全保卫工作，维护学生宿舍正常生活秩序，根据教育部有关规定，学生宿舍实行门卫制，昼夜值班。为了不影响学生学习和休息，学生宿舍会客时间为上午10：30～中午12：30，下午15：00～晚上22：00。会客时间之外禁止在宿舍内接待来访人员。

2、宿舍来访会客，应主动出示证件，经宿管人员登记核准后方可入内。如有强行闯入者，视情节轻重给予一定的处罚。男宾未经宿管人员同意不得进入女生宿舍。学生应自觉遵守会客制度，21：00以后一般不予会客，超过会客的规定时间，工作人员有权请会客人员离开宿舍楼。

3、晚间24：00至次日5：00关闭宿舍大门。24：00以后进出宿舍楼的学生必须出示证件并予登记，物业要对相关情况进行汇总，每月一次向学校管理部门报告。学生管理部门和后勤管理部门要加强对24：00以后未归学生的教育管理。

4、物业值班人员对来访会客者，应认真验证，坚持原则，发现可疑情况应及时报告，妥善处理，并做好记录。凡因执行公务者进入学生宿舍，需出示有效证件。

四、宿舍卫生检查制度

1、积极倡导入住者自觉养成讲文明、讲卫生、守纪律、爱劳动，尊敬师长、团结互助和热爱集体的优良作风，室内卫生轮流值日自觉保持整洁，不要在书桌床铺上堆放杂物，床铺和被褥每天要整理整齐。寝室内坚持值日生制度，值日表一式二份，一份张贴于室内，一份交宿管人员备查。值日生需于每日早上8时前将宿舍打扫完毕，并督促全宿舍人员做到室内摆设整齐、地面清洁、窗明几净、无蛛网无积灰，保持走廊清洁。不随地吐痰、乱抛废物，禁止往楼梯走廊内泼水、堆放垃圾;禁止在阳台、走廊内堆放废弃物。违者根据宿舍管理规定视情节轻重，给予必要的教育或通报批评。

2、学生应养成良好的卫生习惯，自觉维护宿舍场所的卫生。三餐在食堂用餐，不得将饭菜带入寝室内。禁止在宿舍楼内饲养小动物。学生患传染疾病，要遵照医生诊断，按指定的地点住宿或回家休息。

3、物业部门每周一次会同社服会(楼管会)学生例行检查寝室卫生，并将检查结果及时公布，汇总后通告各院、系主管领导并记录在册，作为操行评定的依据。

4、一学期同一学生在其值日天被检查一次为差，给予口头警告。卫生检查二次为差者，给予黄牌警告，楼内通报批评，通知所在院系进行批评教育。卫生检查三次为差者，给予红牌警告，由院系进行通报批评并报学生管理部门备案，取消其该学年评奖评优评助的资格。

5、同一寝室一学期内卫生检查累计有三次为差，给予口头警告。卫生检查累计四次为差，给予黄牌警告，通报批评，并通知所在院系。累计卫生检查五次为差，给予红牌警告，上报所在院系并由院系进行批评教育和在学生管理部门备案，取消全室成员本学年一切先进称号的评选资格和取消其该学年评奖评优评助的资格。

6、寝室卫生连续五次为优，可享受二次免检。如本学年有黄牌警告，寝室卫生连续三次为优，可免除本学年黄牌警告。如本学年有红牌警告，寝室卫生连续五次为优，可免除本学年红牌警告。

五、用水、用电制度

1、学校在宿舍中仅提供基本照明用电，已安装一户一电表的学生宿舍实行定额用电制度。本校有学籍的全日制学生每间寝室每月由学校补贴20度电。超过上述用电规定的额度，费用由寝室居住人员负担。

2、已安装一户一水表的学生宿舍实行定额用水制度，本校有学籍的全日制学生每人每月由学校补贴3立方水，超过上述用水规定的额度，费用由寝室居住人员负担。

3、及时交付超额用水用电的水电费是居住学生应尽的义务。逾期未交付水电费的，所欠水电费参照华东师范大学有关所欠水电费办法实行，逾期未交水电费的毕业班学生，不予以办理离校手续。

4、加强学生宿舍电力设施安全管理。学生宿舍内电器不准私自移动和修理，如遇故障应报告物业宿管人员，有关部门派专职电工修理。违者造成的损失，一律由肇事者负责。

5、学生宿舍禁止一切窃电行为，窃电者除补交电费外，视情节轻重和数额大小，还将根据学校相关规定进行处分。

6、严格执行消防法规和学校相关节约用水、用电以及安全用水、用电的管理办法。严禁在学生宿舍内存放和违规使用热得快、电炉、电热杯、电热锅、电炒锅、电饭煲、微波炉、电磁炉、电熨斗、电热毯、取暖器、电水壶、电烤箱、电吹风等容易引起安全隐患的电器，严禁私接、乱拉电源线。物业部门有权对学生违章电器使用情况进行抽查，并按以下规定处理：

①对于在学生宿舍内持有和使用上述违章电器的本、专科生，一经查实，第一次违反规定没收其器具并在楼内通报批评。第二次违反规定除没收其器具外，还通报所在院系，由院系进行通报批评并报学生处备案，取消其评奖评优评助的资格，并将违纪记录记入该生个人档案。违反规定引起重大事故，除赔偿经济损失外，还将根据学校相关规定进行处分，并追究法律责任。私自使用大功率电器引起的一切损失由学生本人负责。

②对于在学生宿舍内保存和使用上述违章电器的研究生，一经查实，第一次违反规定没收其器具并在楼内通报批评。第二次违反规定除没收其器具外，还通报所在院系，由院系进行通报批评并报研究生管理处备案，取消或降低其评奖评优评助的资格或等级，并将违纪记录记入该生个人档案。违反规定引起重大事故和严重危害者，除赔偿经济损失外，还将根据学校相关规定进行处分，并追究法律责任。私自使用大功率电器引起的一切损失由学生本人负责。

③对于在学生宿舍内保存和使用上述违章电器的其他学生，一经查实，第一次违反规定没收其器具并通报所在院系。第二次违反规定除没收其器具外，还通报所在院系，并作勒令退宿处理。违反规定引起重大事故和严重危害者，除赔偿经济损失外，还将根据学校相关规定进行处分，并追究法律责任。私自使用违章电器引起的一切损失由学生本人负责。

7、寝室内不准使用与保存煤油炉、液化气、卡式炉、酒精炉、蜡烛等明火设施和器具，以免发生火灾。一经发现，上报所在院系和学生管理部门，取消本学年评奖评优评助资格，并视情节轻重给予处分，同时取消住宿资格。寝室内有以上违章出现，查不到责任人时，对全室人员给予教育、处罚和处分，直至作勒令退宿处理。由于违反规定而引起火灾，造成人员伤亡或国家财产遭受损失的人将承担法律责任。

六、毕业离校制度

学生(包括考取研究生、博士生留校工作等)在学校规定的学制(专科生3年，本科生4年，硕士生3年，博士生3年)学习期满后都必须办理退宿离校手续，办理退宿手续后需在规定的时间内离宿，逾期者其物品将视作无主处理。休学、退学学生必须在《休学通知》或《除名通知》发出后一周内办理退宿手续并退出所在宿舍，否则其物品视作无主处理。

宿舍满意度调查报告篇2

参与到其中的同学都是尽心尽责，我们的优质服务得到了广大师生的肯定，更是得到了家长们的赞许，更为学校做了一次很好的现场宣传。以下是小编为大家整理的宿管部新学期计划资料，提供参考，欢迎你的阅读。

宿管部新学期计划一

回顾本学期我们院宿管部的成长历程，既有值的我们骄傲的方面和成功的经历，也有许多不足的方面和失败的教训。本学期开始，我们院宿管部就拟定了本学期的工作计划。在学生处和自律会主席团帮助和指导下，在广大同学的大力支持和合作配合下，在各系的相互协调和共同努力下，我们部门的工作很快地进入正轨，并按照本学期的工作计划有条不絮地开展了各项工作。具体工作如下：

1、迎新工作

9月7、8号俩天是新生报到的日子，在学生处、宿管科、院团委领导和各系部精心安排下，我院广大师生都参与到此次工作中，其中，我们部门的主要工作是为学生安排宿舍、钥匙、被子的领取和一些生活用品的发放，并对现场的秩序进行有效维护，同时做好宣传。俩天的时间并不长，但这却是一件辛苦的工作，参与到其中的同学都是尽心尽责，我们的优质服务得到了广大师生的肯定，更是得到了家长们的赞许，更为学校做了一次很好的现场宣传。

2、纳新工作

院自管会是以实现学生“自我教育、自我管理、自我服务”为目标而展开工作的学生组织。也是一条老师与同学们之间的纽带。为了更好地建设这支耀眼、光荣的学生干部队伍，院自管会在20--年9月10号正式向全院新生开展纳新工作，通过为这个团队注入一支生命力更加旺盛的新鲜血液，打造一个真正“自律、自强、自立”的学生组织。从而更好地为同学们服务，真正的实现学生的自我教育，自我管理，自我服务。其中，我们部门主要负责前期的咨询办公室值班。对那些不是很清楚了解自管会性质的同学所提出的疑问，我们都耐心的为他们提供满意的答复。在17号的纳新面试中，我们也为自己部门选拔了新一届的成员!为部门注入了新鲜血液。

3、全院宿舍卫生大检查工作

做好学校宿舍卫生管理工作一直是宿管部的主要工作，也是重点工作。为了构建一个良好的校园环境，值大学生宿舍文化节来临之际，在学生处老师的关心指导下，院自管会宿管部的组织与各系自律部、生活部、女生部的积极配合下，我们联合组织干事对全院学生宿舍进行了一次大规模检查，对一些做的不够好的片区，我们又进行了抽查及复查。此次检查是开学以来规模最大的一次宿舍大检查，覆盖面广，影响力大，成效显著，各个宿舍在检查前后都有了明显的改善。在这次检查中，我们还评选出了一些院级优秀宿舍，并给予全校通报表扬。

4、部门日常工作

每周三我们部门都会进行一次宿舍卫生抽查，督促同学们做好宿舍卫生工作，并做好检查记录，在检查过程中，我们还配合环保部做好违规电器查处。每个月我们都会根据每次检查宿舍的记录结果评出最优秀和最差宿舍若干间，对这些宿舍我们都及时上报学校进行奖惩。

除了做好宿舍卫生检查、评比工作外，我们部门还进行晚归工作检查，对那些晚归、不归，私自留宿他人等情况做好登记并及时上报学校处理。

我部门还参与每周进行的校规校纪督导工作。督导的工作内容为：带早餐、穿拖鞋上课、迟到等。通过大家的努力，我们的校风校纪有了很大的改善，得到了学校领导的认可和表扬。

5、其他工作

为了更好地提高部门成员的工作热情，加强部门团队建设，我们经常进行部门工作小结，开展一些小会议，还有定期的例会，会上大家积极发言，对一些工作上遇到的问题进行讨论，改进。

在工作之余我们还进行部门小聚会，不仅增进了部门成员间的了解，更加深了彼此间的友谊。

在做好自己本部门的工作之余，我们还积极配合并参与到其他部门主办的一些活动中，如：配合督导部负责的晚间在公寓区巡逻、宣传部的宣传和海报张贴、以及院自管会换届大会等活动的后勤工作。正是因为对工作的熟悉和了解，我们部门还负责了学校交给我们的人口普查工作，物业交给我们的季度工作满意度调查。我们都及时并认真负责完成。

期末临近，我们部门又受学校和物业之托，帮忙做好宿舍床位及学生资产登记。

以上就是我们部门本学期大大小小的一些工作情况。

曾经参加过一个讲座，讲师给了我们这样一句话：所有的一切付出都是为了更好地明天!我不敢说我们部门做了多多少少，但有一点我可以肯定：我们都付出过努力!

宿管部新学期计划二

在我加入自律这一年里，对宿管部了解很多，宿管部学期工作计划。宿管部是一个很重要的部门。它与学生们的日常生活密切相关，是保障同学们宿舍卫生的监督者，为了更好的提高寝室环境。生活部是协助老师为学生建设良好的学习、生活环境，帮助同学提出问题的部门。同时，宿管部又是协助学生会搞好各项活动的后勤工作，为同学们营造一个欢畅活跃、奋发上进的学习环境的部门。在这一年里的'工作计划。

一、工作计划

1、协助老师和主席团搞好今年的寝室卫生，把学院的意见积极展开行动，并且定期开展活动

2、积极向学院反映学生提出的有关生活和学习方面的意见和建议。

3，增强学生的卫生意识。并且结合文明修身活动展开寝室文化活动。

4、每周三俩点进行全院卫生大检查，并实行惩罚制度以督促我院学生搞好寝室卫生。为配合学校检查工作，并且把成绩以通报表的形式张贴出来，不合格寝室将作为下次抽查的重点对象。

二、在工作中发现的问题

1、不叠被：冬季来临，嗜睡现象增多，由于个人没有养成叠被的好习惯，所以不叠被现象也增多了。

2、物品摆放：

(1)衣物乱挂床头或窗子上，不雅观。

(2)书本随便摊放在桌子上，使桌面显得不整洁。

(3)鞋袜乱放，使寝室显得混乱。

3、睡觉：由于周末，许多人喜欢运动，回来之后感觉疲惫就想睡觉，所以睡觉现象也有。

4、锁门：部分寝室为避免检查而故意锁门。

三、对所发现问题的解决方法

1、加大抽查力度，多开展活动使大家养成良好的习惯。

2、对物品摆放制定相关制度。例如：鞋子全部放于床底，并且按一字摆放，书本整齐的摆放在桌子和柜子上，保持桌面干净。衣物不准挂于床头，行李箱全部放在架子上。

3、如果出现锁门现象，则将该寝室作为下次重点抽查对象。如果同一寝室出现锁门现象，则为通报批评。如果有特殊情况，由寝室长向班长反映，并汇报给宿管部。

四、在本学年的工作制度

1、遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度。

2、宿管部成员都要积极热心，吃苦耐劳，认真负责，如遇到重要事情不能参加工作，要提前请假。

3、宿管部成员都要积极主动，及时完成我院及本部门分配的任务。

4、平时多联系同学，多发现问题，积极将问题反映给学院。

5、宿管部成员平时也要严格要求自己，无论是学习、工作还是生活，都要树立形象，不发生有损学院学生会及本部门名誉和形象的事件。

五、加强自身建设

明确工作思路，完善自身管理，在院学生会的指导下我们部门要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使宿管部的运作更规范更有效率。

1、根据以前宿管部的工作情况进行工作总结，继续组织宿管部全体成员学习了解宿管部的职能与工作特点。

2、在实际工作中，实际分工负责与整体作战相结合，并加强各成员之间的沟通、协商，提高工作效率。

3、宿管部的表彰大会。大会是总结学期的工作，对工作中表现突出的班级以及个人进行表彰，是提高各院系工作积极性的有效方法。

以上是我对宿管部的认识，希望得到大家的批评指正。

宿管部新学期计划三

新学期开始，新容貌，新发展，新提升，我宿管处工作迎来了一个新的时期。既有生气又有活力。我们有信心在做好日常教育工作的基础上本照“文明、守纪、规范、自觉”的方向，本着“师生零距离，平安每学期”宗旨，加强对学生的安全教育，日常行为习惯的教育，确保宿舍区内的安全稳定，学生的人身安全和良好的道德品质，生活习惯的培养，积极为学生创造一个安全、良好的学习、生活环境，使宿管工作再上一个新的台阶，为我校教育管理工作增添光彩。

一、紧跟日新月异变化发展的时代，强化对宿管教师的管理水平的提升。

首先要加强教师的学习，使其具有管理责任心，提升服务意识，对学生有爱心，关心他们的思想健康发展，关爱他们的身体健康，具有一定的管理能力，管理水平的高素质队伍。

其次，每周召开本处宿管教师工作会议，研究适合新时期学生宿舍管理的新方法，新技术，研究适合新时期学生宿舍管理新动态。及时发现问题，及时得到解决，真正树立“以人为本”、“以生为本”的服务观念，不断改进宿管工作的工作方法和工作作风。

根据不同时间针对具体问题开小会，开短会。高效、及时的应急解决。要关注学生的.一点一滴的生活习惯。

建立各种表簿：1、宿管工作会议记录2、记事簿3、矾中宿舍长报告记录4.宿管检查记录5.住校生请假记录6.上课及自习宿舍休息学生情况记录7.学生请假存根8.好人好事记录表9.违规违纪记录表

在共同管理的基础上我们实行承包责任制，采用突击式、地毯式检查，真正达到二十四小时有人管，有人查，把突发问题消灭在萌芽中。实行分片承包责任制，五.六年级任富平负责，七、八年级郝有林、明俊峰负责，九年级许克华、李玉凯负责，把育人、安全为首要任务，构建和谐美好的宿舍氛围。

1.每月召开全校性宿管大会，向学生宣传讲解宿管制度，增强住校生遵守制度的自觉性，达到以舍为家，爱宿舍、爱学校，讲文明，做好人的目标。

2.将《宿舍管理制度》标志牌上墙。安排道德品质高，有工作热情和责任心的学生当宿舍长。，保证宿舍、卫生清洁，被褥整齐，按时起床和休息。

3.履行宿舍管理制度，对病者临时回家必须有班主任签条。我宿管办针对病情，轻者回宿舍休息，重者及时安排就医或者通知家长。

4.对宿管区的突发事件，要及时上报校方，共同处理。

5.组织定期，不定期的检查。包括，管制刀具，铁棍，易燃易爆物品，有毒物品。并且针对其危害性加以强调，防患以为然。

6.及时为学生排忧解难，如发现病号马上测体温，履行请假手续，报告班主任及时处理，防止疾病的发展与传播。

7.，随手关灯，不乱用电器，不乱接电线。出入宿舍及时锁门，不单独进入宿舍，保证宿舍安全。

8.宿舍要一日三清扫。值日生要负责，不随地扔赃物，被褥叠放整齐，洗漱物品摆放整齐，宿舍配备尿痛，养成良好的卫生习惯。

9.严禁学生吸烟喝酒，给学生讲清危害。制止这种恶习。

10.要关心学生，注意学生的思想动态，每天固定中午，晚上查宿舍。量化划分。

三.创造文明宿舍，做好本职工作，建设美好，向上，舒适，健康的家园。

宿舍管理是学校思想政治教育的主阵地，宿管教师是学校的一支主要管理队伍，是每天坚守在学校的有生力量。

因此。我们鼓励先进，爱学校，以校为家。以舍文明，洁净，安全为荣。每月开展宿舍评比活动，高标准，严要求，完善环节，加强宿舍管理力度，设置流动红旗，以资鼓励。充分调动学生的积极性。

宿舍满意度调查报告篇3

关键词：学生宿舍 社区化管理 高职生 教育管理

中图分类号：G643.1 文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2013）03-157-03

一、学生宿舍社区化运行对高职生教育管理的新考验

（一）学生宿舍社区化是高等教育体制改革和高职院校后勤社会化共同发展的产物

学生宿舍是课堂之外对学生进行教育管理的重要阵地，也从很大程度上决定着高职院校综合水平和学生素质的高低。随着高职院校办学规模的不断扩大，原有的校园难以满足学生的学习生活需求，严重冲击以前按院系行政班级管理的模式。特别是高职院校后勤社会化改革的持续推进，校园按市场经济规律运作，开放学校市场，允许社会上的人员、资金、技术、设备开发校内市场，学生宿舍管理转向社区化运行，学生在消费的同时也树立了教育投资理念，对学校教学生活条件有了更多更高的要求，导致二者容易产生摩擦。住宿条件的千差万别，出现不同学院、不同专业、不同年级乃至不同班级的学生混合居住，学生更多地以个体为活动单位聚集学生宿舍学习和生活的频率更高，使得“班级”原有集中教育管理的阵地不断淡化，学生“班级化”管理向“社区化”管理转变，“管理”学生向“服务”学生转变，“行政化”管理趋向“个性化”服务转变，教育职能以分散化、小型化的管理与服务，如个别约谈、小型座谈、接待访谈等，来解决学生学习、生活中的各类问题，而信息传递、意见反馈、疑难解答等教育管理活动则主要依赖于电话、校园网、电子信箱、网上办事大厅、QQ群等现代化信息手段来解决。

（二）学生宿舍社区化管理与传统的宿舍管理相比在功能上有很大的拓展

高职教育是教师与学生的双主体的互动过程，学生既是教育管理对象，又是学校服务工作对象，学生教育管理工作应当寓于服务工作之中，没有良好的服务就没有良好的育人环境和学生成才环境。这就要求学生教育管理工作的重心由班级向学生宿舍转移，创新学生宿舍社区化管理，在管理育人、服务育人、环境育人上注重“以人为本”。学生宿舍工作涉及岗位专业多，服务质量高，服务的点多面广线长，持续时间长，安全责任重，在规范、监督操作流程的同时，强调服务的过程化，注重整体把控和应急反应能力的提升，发现问题，按不同等级和程度，对学生不安全因素进行有效识别，识别出防火、防盗、防意外等因素若干，按照可控、不可控做出分类，第一时间报告并采取有效措施，控制事态发展。实行“人员、电话、网络”全方位24小时值班“零距离”接访，改变“服务信息不对称、解决不及时”的局面，通过上门走访、电话询访、服务回访，及时了解情况，第一时间解决问题，营造安全、文明、和谐宿舍氛围，构筑文化、休闲、娱乐一体的多功能文化社区。

二、学生宿舍社区化运行对高职生教育管理的新影响

众所周知，宿舍社区化管理对高职院校的发展、稳定及人才的培养有着至关重要的作用，但学生宿舍管理是一项与时俱进的工作，新时代的高职生特点多，变化大，服务学生过程中有待研究和解决的问题还有很多。

（一）学生服务工作的旧有体系满足不了学生生活的高需求

1.学生宿舍发展不均衡增加了管理难度。虽然高职院校学生宿舍在整体上取得了较大发展，学生宿舍的规模在扩大、条件在改善、管理在规范，服务在提升，整体态势良好。但均难以做到整齐划一，新旧宿舍、不同规格宿舍仍然将长期存在。由于硬件设施和客观环境的不同，宿舍规格的差异而出现多种住宿收费标准，高职院校不得不采取多种方式应对。即便学校分别采取合理的管理措施，学生通过比较也总是容易产生心理上的不平衡和不满意感。

2.行政化的学生教育管理方式在一定时期仍然存在。以往高职院校一般实行在学生工作处直接领导下的、以辅导员为中心的绝对的学生管理方式，管理事务多服务意识少，对学生训导多权益保护少，不从方便学生、服务学生的角度出发，其管理思维基本上属于管、卡、压，强调对学生的严格规范管理，强调管住学生，制服学生，让学生听话，而忽视了学生内心的诉求，使学生处于从属的被动地位，未能摆脱“缺漏补漏”的“消防”式的工作局面，未能真正从培养高素质人才的高度去认识学生教育管理工作，停留于解决局部问题、完成单项工作任务、应付工作检查的状态，无法与高素质教育相适应。

（二）服务学生工作的网格化机制不健全

1.难以保证有效的学生管理组织。学生管理工作中，围绕学生工作的辅导员、保卫人员、后勤保障员队伍发展不均衡，数量不足、结构不合理，相对于学生而言不但理论修养不够高，从事学生工作所要求的专业知识也欠缺，基本上处于经验化工作水平，专业化程度低。

2.难以形成有效的协调管理机制。学生宿舍管理是一项综合管理工作，包括学生思想教育管理、安全保卫、后勤服务等多个方面，在具体的管理工作中会有截然不同的观念和措施，以致出现协调上的困难。表现在：学校的要求和学生的需求总是难以达成一致，甚至出现矛盾对立的局面；后勤管理和学生教育管理脱节，服务育人意识不强，不能及时有效地解决学生生活中的实际问题；文化设施不足，文化活动单一，未能形成良好的育人氛围等等。

三、学生宿舍社区化运行下高职生教育管理的新对策

（一）理顺关系，网格化管理，推动宿舍社区建设

高职院校的主要任务是教书育人，要实现“把学生培养成具有高度社会责任感、热爱祖国和人民、有奉献精神的高级技能型专门人才”之目标，必须把学生工作放到一个十分突出的位置。学生工作是全方位的管理，内容比较广泛，涉及学校的多个部门，需要各部门协调一致理顺各部门关系，形成合力，以应对学生管理面临的新问题。

1.加强学生宿舍管理的组织协调。在当前条件下，高职院校学生宿舍管理已不仅仅是对“人”或“物”的管理，而是一项综合性工作，这项工作要求学校教育管理、安全保卫以及后勤管理等部门紧密配合。为统一指导和协调学生宿舍多方面的工作，成立“学生宿舍管理委员会”之类的领导机构，并根据学生宿舍管理的具体职能成立相应的工作部门，理顺学生管理系统各部门、层次、岗位的职责、权限关系，培养一支辅导员、保卫人员、后勤保障员专业化的学生工作管理队伍，建立健全责任制，做到责任到岗到人，责、权、利一致，形成网格化管理体系。学生宿舍管理委员会负责确定工作计划和任务，讨论决定重大事项，指导、检查、督促、协调各工作部门的运作，各部门则根据既定的任务和要求开展具体工作，从而使学生宿舍管理形成相对独立和完整的工作体系。

2.建立与学分制相适应的年级宿舍辅导员制。一是宿舍辅导员是学生教育管理工作的核心，要积极探索以学生宿舍为社区平台的“年级管理为主班级管理为辅”的管理系统，强化以学院（专业）为单位的年级管理，进一步增强班级管理与专业教学之间的融合力度。二是辅导员要主动了解学生的学习生活状况，对学生进行经常性的思想教育，及时处理学生遇到的问题和困难。辅导员应根据学生的实际情况，建立特殊学生档案。对个别存在生理或心理疾病的学生给予特别的关注，经常深入“特殊寝室”找“特殊学生”谈心、沟通，关心、尊重、理解学生并做好谈心记录，以理服人，以情感人，把宿舍作为思想政治工作和心理问题预防的重要场所。三是宿舍辅导员要在宿舍设置服务队、信息员，这样既锻炼学生的综合能力，又促使辅导员从烦琐的事务中解脱出来。辅导员要指导学生进行宿舍规范管理，弄清楚怎样对宿舍进行检查评分，指导学生认真做好宿舍的清洁卫生，做到：“三线”，即：鞋摆放整齐一线、毛巾排列一线、衣物晾晒一线；“一规范”，即：书桌、书架、日用品摆放规范；“一整洁”，即：被子、床单、枕头整齐干净；“五无”，即：无违规电器、无麻将牌桌、无异味、无违纪行为、无不文明礼貌行为。使安全、卫生、纪律、文明礼仪、文化建设，以及突发事件的应急处理得到更有效的落实。

（二）转变职能，多元化管理，推动文明寝室建设

宿舍是学生之间联系最密切，交流最频繁的重要场所。抓好“环境育人”的心灵课堂是文明寝室建设的目标，营造“文明、健康、和谐、向上”的学生宿舍成为主流。

1.学生工作职能从管理学生转向服务学生。宿舍社区化的管理，学生是缴费入住的，这就与学生宿舍管理部门形成一种契约关系，学生宿舍管理部门有责任为入住学生提供生活上的服务。一是牢固树立“服务第一”的思想，既严格要求学生，又给予他们热情周到的关爱，做到“耐心、细心、爱心，眼到、嘴到、腿到，勤动脑、勤动手、勤动口”，密切关注学生的动态。二是宿舍设置“有事请找我”告示牌以及“温馨教育与提示”公示栏、黑板报、爱心箱、意见薄等帮助学生解决日常困难和问题，为其排忧解难。三是高职院校应在学生宿舍区设立医疗救助服务点和报警电话，并安排专人值班，以便及时处理学生宿舍重大伤病和其他突发事件，保障学生的生命财产安全。

2.宿舍社区化突出学生自治职能。宿舍社区化的学生管理是以学生工作处指导下的、以宿舍辅导员为调节的、以学生自治为中心的相对的教育管理方式。学生是学校的主体，是学校生存之本，重视学生的主题地位，尊重学生的价值，调动学生的积极性，发挥学生自我管理的作用。学生本身既是管理者，又是被管理者，发挥学生主体能动性，变被动管理为自我管理，不单纯的把学生看作是教育管理的客体，消除被管理的逆反心理，改变学生在学生管理工作中从属和被动的角色，增强学生的自我约束、自我管制能力，建立一支以宿舍长、楼层长为基础的学生自我管理、自我服务、自我教育的“三自队伍”。促进学生在学习知识的同时锻炼了自己，既“学到知识”，又“学会做人”。同时，大力实行学生社团组织进宿舍活动，按区域分组建立宿舍安防的学生志愿者组织，加强学生宿舍楼层长、生活部干部、干事的建设和管理，开展宿舍日检和夜巡、信息反馈、文化活动以及宣传教育等工作，对学生宿舍的住宿、用水、用电、防火、防盗等的检查常态化，根除安全隐患，处理好学生在宿舍的各类突发事件，发现问题，快速反应，层层落实，强化责任。

[本文为基金项目：浙江省高等学校后勤协会2011-2012科研立项课题《宿舍公寓化下高职生思想教育及管理的实践与研究》（浙教后勤【2012】1号）阶段性成果之一（课题编号2011C053）]

参考资料：

1.张棋.教育关注：高职已占高等教育的半壁江山[N].北京考试报，2005.07.13

2.王振洪.社区的思维方式：高职院校学生宿舍管理角度的一种新构建[J].宁波大学学报（教育科学版），2004（5）

3.王海龙.高职院校学生宿舍社区化建设浅议[J].企业导报，2011（7）

4.黄磊.关于新形势下高职学生宿舍思想政治教育工作的思考[J].淮北职业技术学院学报，2009（10）

5.周宗辉，杨乃鹏.高职院校学生宿舍社区化管理模式研究[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2009（9）

宿舍满意度调查报告篇4

述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式，一般是针对个人一年的岗位职责执行情况、个人指标完成情况进行总结性答复，每条职责需逐个回答：做法+效果+问题+改进。下面就让小编带你去看看宿舍长个人年终述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!

宿舍长述职报告1述职人：

职务：寝室长

大家好，我是____的寝室长。感谢各位室友给我这个机会，我会以身作则把我们的寝室卫生等方面的工作做好。我身为____寝室长，我会把我们寝室建立成一个有爱与幸福的小集体。

多关心室友。分配工作做到公平公正。遇到有关寝室的事时做到大家一起商量。不擅自裁决。

我是初次担任寝室长，经验不足，还有很多方面不足，还请大家多多指教。

寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。室友就是亲人，而寝室就是我们共有的家。因此，我的管理理念就是：大家同住一个屋檐下，要相互帮助，团结友爱，共创文明寝室。

室长作为班委干部，应该明确做室长的指导思想是“为大家服务，同时锻炼自我能力”。因此必须以身作则，起好带头作用，协助老师管理并自觉接受室友的监督。姑且不谈号召力，寝室同学或多或少会向班委干部看齐。如果室长自己尽是玩电脑，一天到晚不搞卫生，一团乱七八糟，那这样室长哪还有什么颜面去指责哪个室友的卫生没搞好。所以只有搞好自身的`建设才有资格去抓别人。可能是“明星效应”嘛!

高校宿舍管理工作的内涵要随着时代的发展也应不断的更新和发展。一方面要纠正只将学生宿舍当作学生休息和学习场所的思想;一方面要把宿舍思想文明建设融入宿舍管理工作中去，使学生思想政治工作与宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活等紧密结合，实现育人目标。负责学生日常行为和品德教育，指导学生自律组织的活动，通过说理引导、实践锻炼、熏陶感染、比较鉴别、心理咨询等多种方法来做好室友的思想政治工作。

做到“同住、知情、关心、引导”。了解室友思想动态，关心室友思想、生活;引导室友正确处理各种问题，开展经常性的思想政治工作。一方面这种情感帮助是对学生自身的，要能够自由地表达情感并有效地控制她们，对生活持乐观向上的态度。另一方面是对他人的，要善于理解接受他人的情感，互相信任并互相尊重，和他人保持一种和睦的关系。

学生宿舍内务卫生、宿舍电脑使用难受监管以及宿舍内学习氛围缺乏等，已普遍成为目前高校学生宿舍的突出问题，我院学生宿舍亦然，如何加强和疏导宿舍管理的内涵建设已成为一个重要的课题。以往在宿舍管理工作中，我们更多地注重于整体的环境卫生、生活秩序和住宿纪律等，在对于宿舍内的硬措施、软文化建设还不够，要着力改善高校学生宿舍普遍存在的问题，努力营造宿舍更加健康、整洁、舒适、文明温馨以及和谐的住宿环境。

我深知寝室长的职责。

寝室长工作职责如下：

一、负责本寝室的内务管理工作，排出值日生表，检查、督促值日生工作。值日生在早晨和中午打扫两次室内卫生，保持室内清洁。负责每周一次集体大清扫工作。

二、组织好寝室活动，开展丰富健康的寝室文化生活。

三、经常检查督促本寝室做好安全防范工作，做到人离宿舍随手关闭门窗、电源开关，做好防火、防盗工作，确保宿舍安全。

四、维护本寝室同学的生活秩序，及时向楼长报告宿舍情况，反映同学的意见和建议。

五、配合文明卫生宿舍的创建评比工作，调动本寝室同学争文明、创先进的积极性。

六、做好本寝室各类家具设施的报修工作(如：门、窗、玻璃、照明灯、桌、椅、床等)。

七、积极参加寝室长会议，做好记录，及时向本室同学传达会议内容。

八、模范地遵守并督促寝室其他成员遵守学生宿舍管理的各项规章制度。

九、配合楼层长的工作，做好宿舍管理员交办的其他工作。

我会尽自己的努力做到最好。坚持实事求是，以身作则。感谢老师感谢同学们的支持与鼓励。

宿舍长述职报告2大家好，我是十二号楼197宿舍的宿舍长，在这一年里我们宿舍搞过很多活动，如宿舍文化节，民族团结月的以民族团结为主题的各项活动，下面请允许我为大家做详细报告。

经过一年的任职，让我深深地懂得了作为一个宿舍长应该做好以下工作：

1、负责本寝室的内务管理工作，排出值日生表，检查、督促值日生工作。

值日生在早晨和中午打扫两次室内卫生，保持室内清洁。负责每周一次集体大清扫工作。

2、组织好寝室活动，开展丰富健康的寝室文化生活。

3、经常检查督促本寝室做好安全防范工作，做到人离宿舍随手关闭门窗、电源开关，做好防火、防盗工作，确保宿舍安全。

4、维护本寝室同学的生活秩序，及时向楼长报告宿舍情况，反映同学的意见和建议。

5、配合文明卫生宿舍的创建评比工作，调动本寝室同学争文明、创先进的积极性。

6、做好本寝室各类家具设施的报修工作(如：门、窗、玻璃、照明灯、桌、椅、床等)。

7、积极参加寝室长会议，做好记录，及时向本室同学传达会议内容。

8、模范地遵守并督促寝室其他成员遵守学生宿舍管理的各项规章制度。

9、配合楼长的工作，做好宿舍管理员交办的其他工作。

在生活上我们如同兄弟姐妹一样，当宿舍零乱的时候，大家都不会去相互责备的，反而会主动的去清扫宿舍;当某位舍友有事情需要帮忙的时候，大家都会齐心协力的解决问题的;当大家有愉悦的事情时，都会共同分享彼此的快乐。我们曾今一起在闲暇的时候出去聚餐，为了能改善下这期间的生活。大家都很快乐.

不光生活上我们互相关爱，在学习上我们也可以相互的.帮助，力争到不挂科，在这一学年，我们宿舍成员仅有一名同学挂科，仅仅是在起初刚来大一，没有更深刻的意识到挂科的严重性，但是其余舍友都领取到奖学金。我们共同努力，打算在下一学年能够取得更优异的成绩。在平时我们还会在闲暇时间去穿宿舍，以便能和其他同学发展更深的友情，大家真正的能够打内心去了解他人

展望未来我们还有更多的困难在前方等着我们，所以我们不该松懈，而更加努力奋斗，其实仔细回想下我并没有为舍友做更多的事情，没能更深刻的去了解他们的生活，也许只是表面的，所以我需更用心的去关爱这个家，虽然这个小家是由三个民族六个人组成的，也许在交流上会有些问题，但是我们的彼此多宽容些，多为她人着想。事实证明我们的确做好了以上工作，上学期我们宿舍荣获“宿舍文化节第一名”“安全知识竞答第二名”，在所举行的活动中并得到了辅导员及学生会干部的好评，我在此深深地感谢我们宿舍每一位舍友的积极配合。有了上学期工作中的经验教训，下学期我们将着眼细节，重在落实，使我们宿舍做到不是徒有虚名的摆设，而是名副其实的存在。我的报告完毕，谢谢大家.

宿舍长述职报告3时间如白驹过隙一般，匆匆溜走。转眼间我考入大学已经一个学期，而且我担任10#431室s舍长也已经一个学期了。回想今年九月，我觉得我很荣幸成为431宿舍的一份子。这正是因为有缘，六个天南海北的人住在了一起;因为有缘，六个性格迥异的人组成了一个宿舍。是啊，在我们这个宿舍里每一个人都是宿舍的主人，我们共同的组成了一个家庭——431家庭。

“勇者无惧，仁者无敌”是我们的舍训。“相信自己”是我们的舍歌。在我们宿舍舍友就是亲人，而宿舍就是我们共有的家。我们团结互助、有爱他人、为共同创造和谐的充满爱的宿舍而努力奋斗。

工作上，宿舍成员积极参加班级和实验室的各项工作，班级干部尽职尽责完成班级各项工作，管理好班级日常事务，组织各项班级活动。作为积极分子培养人给予积极分子充分的指导和培养，促进他们进步，起到了模范先锋的作用。

在学习中，以身作则，认真学习，协助老师管理并自觉接受室友的监督如果舍长自己尽是玩电脑，一天到晚不学习，那这样舍长哪还有什么颜面去指责哪个舍友一直玩手机，没有认真学习呢?所以我认为只有搞好自身的建设才有资格去抓别人。事实上，我们每一个人认真学习每一门课程，虽然有些课程比较枯燥，但我们仍会坚持上课，我相信经过半年的努力学习，我们一定会在即将到来的期末考试中取得优异的成绩。

?在日常生活中，宿舍的整洁已成为重中之重。如何加强宿舍卫生和纪律管理建设已成为一个重要的内容。我在宿舍管理工作中，更多地注重于整体的环境卫生、生活秩序和住宿纪律等，努力营造宿舍更加健康、整洁、舒适、文明温馨以及和谐的住宿环境，经过我们的不断努力，宿舍个人物品摆放整齐有序，空气

清新，卫生整洁，地面干净，宿舍的整体环境得到改善;宿舍平时卫生及成员个人卫生状况都非常好。宿舍成员分别做好打扫寝室卫生的工作,齐心协力在卫生检查中表现优秀，同时宿舍成员互相关心，互帮互助，经常组织一些小活动增进宿舍情感，使得宿舍充满温馨，充满热情，充满笑声，充满关爱，

使得宿舍文化氛围不断提升，我们不仅有了自己的舍训、舍歌，还拥有了自己的舎徽。并且经过我们的不断努力，我们评上了三星级宿舍，我们真的为自己的成就感到自豪。

宿舍安全，历来是宿舍管理的首要任务。对于宿舍管理来讲，安全重于泰山。对于宿舍安全我国某些高校都有着惨痛的教训。因此我加强了宿舍的安全管理，尤其是对室友的防火安全教育和防火安全知识的宣传，保证我们宿舍的每一个人都有急救和自救能力。

我们为了一个共同的目标，也为了各自的理想走在了一起。我们相遇、相识、相亲，互相包容，互相理解，互相关怀。我们的宿舍就是我们共同的家，我们都在努力，努力构建我们和谐温馨的小家，半年的时光已经悄然溜走，但留给我们的记忆却是不平凡的，即使有矛盾也会雨过天晴，因为我们是一家人。

宿舍长述职报告4寝室是我们生活的家，寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。室友就是亲人，而寝室就是我们共有的家。因此，我的管理理念就是：团结互助、有爱他人、共同创造和谐的充满爱的寝室。因此，在大家的努力下，我们的寝室慢慢的改变了，取得了一定的成果。

室长作为班委干部，应该明确做室长的指导思想是"为大家服务，同时锻炼自我能力"。因此必须以身作则，起好带头作用，协助班主任的管理并自觉接受室友的监督。如果室长自己尽是玩电脑，一天到晚不搞卫生，一团乱七八糟，那这样寝室室长哪还有什么颜面去指责哪个室友的卫生没搞好。所以只有搞好自身的建设才有资格去抓别人。用自己的行动来带领室友走向更好的大学生活，只有先己才能要求他人。

在一个学期下来，工作中有欢乐也有不如意的时候，这么久以来让我学会了如何发现问题分析问题并解决问题。从开学到现在寝室的纪律和卫生都是可以的，几乎每天就寝都是评优的，大扫除也是每次都评优的。取得的成绩并不是太好，因为有许多的问题依然存在着，它正在悄悄的侵入我们生活的地方--爱的家，我们的寝室。

首先，是室友们的个人内务，通过这么久的训练和督促还是有些地方有待加强。比如有些同学还是喜欢乱放自己的东西，鞋子还是没有自觉的摆放好;还有同学喜欢吃零食然后把包装袋扔在地上没有时刻保持寝室干净的习惯;还有就是有同学周末时不喜欢叠被子。。。。。。。所有的坏习惯没有的到充分的训练，因此，我希望在以后的学习和生活中我们都能把的自己展现在他人面前，做一个充满自信的大学生。

其次，就是寝室成员之间的关系，相比开学时有了很大的变化，由不认识到现在的形影不离，这是一个相对好的现象。因为我们都来自不同的地方，在这个陌生的城市里少不了对家的怀念，因此我们走到了一起，是家的味道把我们深深吸引着，从而让我们的寝室更像一个家。每天几乎都一起起床、一起去上课、去吃饭，所有的一切都是一个整体。而我们每个人在这个圈子里活动着，学习生活着。渐渐地因为了解了相处了就会发现一些不和谐的地方，因此就有了一些矛盾和不相同的意见，从而就出现了小小的瑕疵，那就是有点点以自我为中心容易生活在小我中，没有把自己更好的融入在这个大家当中。因此就容易产生小我思想，就不能更好的和谐相处。和谐的家也因此而有了裂痕，但是尽管这样我们的心还是在一起的，一起为加分而努力着。因为我们相信月有阴晴圆缺、人也还有悲欢离合呢，我们是以个可以经得起风浪的家人。有了爱的支撑我们一定可以走得更远的。

最后，我相信在以后的日子里我们会有更好的未来的，我们都已经长大了都懂得要学会包装自己、改造自己，让自己更有勇气更有自信的去寻找和规划自己的未来。通过自己的努力打造一片属于我们90后的天堂，我们的翅膀需要更加努力的飞翔。为了我们共同的蓝天我们要做到思想上积极上进，面对严峻的就业环境，作为大学生的我们要充分的并时刻准备着迎接我们的暴风雨的到来。

时间是的证明，我们的成果得到了见证，总以为一个人能够完成所有的工作，因为时间证明了这个思想是错误的，我们是一个团结的寝室，这个目标的实现需要我们所有成员的努力。因为付出了所以我们收获了，只有会耕耘的农民才能在秋天有丰收的果实。因为相信和付出，我们爱的种子才能播撒的更远、更有意义。

宿舍长述职报告5来到____药高等专科学校，一切都是崭新的，需要靠我们自己的双手来创造一个新家。而作为寝室长的我就是这个家的守护者。

我们一帮人的入住，引起了周昭人们的关注。入住了这里，成为了这个环境的一份子，就必须考虑到对其他人们的影响。做一个有素质的大学生是我们的义务。于是，我们秉着这样的原则要求自己尽量放低工作中的喧哗，特别是在9点钟之后，大家基本在自我楼层中活动，10点钟按时熄灯，尽量做到不打扰别人的休息。而又工作未完成的同学则是按规定在其他教室完成剩余的工作。白日工作辛苦，督促寝室同学准时休息。每天早晨要呼唤同学们按时起床，弄好梳洗。在这段工作期间，虽然偶尔出现了不能及时熄灯休息和晨起，但总体而言还是处于较好的状态。这说明了我们同学在离开学校之后还是严以律己，有组织，有纪律的。

作为一个家，督促大家保持寝室的干净、整洁是我的责任。作为寝室长，充分的考虑以便合理的安排各同学的时间进行卫生清理。每天早晨起来打扫寝室，整理垃圾，大家积极配合他人的工作，使得寝室得以保持洁净。使得同学们在劳累一天之后，有个舒适整洁的家欢迎他们。注重平时的打扫，减轻了我们最后离开时的打扫负担，使得最终一次的大扫除快速有效的完成。应工作的需要，部分伙伴们携带了相机手提电脑等。因此提醒同学们留心保管自我财产也是一项重要的工作。而我需要做的是在早、中、晚大家出外就餐时将房门上锁，在窗户上做上小记号。令人满意的是，在实践期间每个人的财务得到妥善保管，无发生丢失事件。出门在外，最重要的当然是人身安全要适时注意寝室各同学的动向，清楚明了的掌握他们在何地方工作。因为有了工作安排表的帮助，帮助了解各个伙伴的工作，使得我的工作来的轻松了一些。在每晚休息之前，要确定个人是否到齐。

宿舍满意度调查报告篇5

关键词: 大学生宿舍 宿舍检查 操作规范

一、大学生宿舍的性质

1.大学生宿舍不同于普通的居民住宅。

高校是主要提供教育等公共服务的机构,为了体现教育的职能,方便管理,高校为学生提供了临时居住和学习的场所――大学生宿舍。而大学生宿舍,是否就是我们普通意义上所说的住宅或者民宅呢?显然不是。绝大部分高校学生宿舍是国家为了发展教育,更好地实现教育的功能而修建的,具有公有制的性质。而普通住宅,无论是自有还是他有,都具有私有的性质,强调的是“私”的属性。而学生宿舍则具有“公”的属性,属于公共住房。可见不能算是法律意义上的“住宅”。学生公寓的性质决定了它必然包含两个方面要素:一是学生居住,二是学校管理。而“民宅”仅仅具备第一个要素(居住使用)。所以,从这个方面讲,学生公寓的集体宿舍不算法律意义上的“民宅”。

2.大学生入住学生宿舍不同于普通的租赁关系。

大学生入住高校提供的学生宿舍,每年向高校交纳一定的住宿费用,学校提供相应的管理等服务,看起来似乎学校和学生之间成立了一种普通的租赁法律关系。其实不然。

首先,合同成立的首要条件,是当事双方坚持自愿、协商一致的原则。而大学生入住校学生宿舍时,按照教育部的文件和学校的规章制度,并没有权利选择住校或者不住校,或住学校哪间宿舍。显然这种法律关系的形成违背了合同法自愿的原则,租赁关系并不成立。其次,高校制定宿舍管理规章制度,给予违纪同学一定的处分,说明高校充当着一个管理者的角色,在这个民事法律合同中,显然当事双方都是处在一个不平等的地位,违背了合同法平等的原则,故租赁关系并不成立。所以,大学生入住学校提供的宿舍,并不形成法律意义上的普通的租赁关系,双方承担的权利与义务也不一致。高校作为一个管理者,为维护大部分学生的利益,有权对学生的宿舍进行相关检查。

二、高校正常范围检查大学生宿舍与大学生相关权利并不冲突

1.检查大学生宿舍与大学生隐私权。

隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权,而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活,对自己是否向他人公开隐私,以及公开的范围和程度等具有决定权。从定义上来看,高校检查大学生宿舍,似乎“非法侵扰”了学生作为自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护的权利。但从法律上来分析,第一,学生宿舍不属于私人所有的住宅,它在很大空间上是一个公共所有的地方,不具有封闭性,这就使得高校在正常范围内检查大学生宿舍,不会导致大学生私人生活安宁与私人信息秘密被侵扰。第二,我国法律上对于隐私权并无明文条款规定,一般情况下侵犯个人隐私的侵权案件都是通过名誉权来救补。所以,大学生主张侵犯隐私权在法律上就不成立。当然,学生作为自然人,法律赋予他们的私权利也是不可侵犯的,高校在检查过程中如操作不当,超过了学生宿舍公共区域,就有可能对学生的权利造成侵犯。

2.检查大学生宿舍与大学生名誉权。

《民法通则》规定:公民、法人享有名誉权,公民的人格尊严受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。名誉权作为一项人格权利,大学生也依法享有。高校检查大学生宿舍违规用电、卫生等情况,并对违规同学进行批评通报甚至公开处分,有学生主张学校侵犯了自己的名誉权。但是高校为管理学生宿舍,在正常范围内行使检查学生宿舍的权利,并按照宿舍管理规定对违规的同学进行批评处分,并没有侵犯大学生的名誉权。因为,构成侵犯名誉权必须符合以下几个要件:一是要有侵犯行为,一般是通过侮辱、诽谤、泄露他人隐私等方式来实现;二是造成了损害后果,当事人因为侵权行为造成了名誉上的损害;三是侵权人主观上有过错,或为故意,或为过失。从高校检查大学生宿舍来看,虽然学校对在宿舍违规的大学生予以公开批评和处分,事实上似乎对当事人名誉造成了很大的损害,但是其并不符合构成侵权的第一、第三要件。高校在正常范围内检查学生宿舍,是学校实施管理的一种权利,这种行为跟以“侮辱、诽谤、泄露他人隐私”等侵权行为有着天壤之别,并且,在这个过程中,高校作为一个管理者,在主观上也并不存在错过,故并不构成侵犯学生的名誉权。

三、相关法律、法规在此方面的规定与适用

高校作为一个承载教育功能的公共服务提供机构,不同于普通的商业服务提供者。为了使高校更好的发挥教育功能,规范学生管理,国务院和教育部先后出台了多部针对高校宿舍管理的规章制度,赋予高校在学生宿舍管理过程中相应的权利。

中华人民共和国教育部第10号令,《学校卫生工作条例》第八条规定:学校应当建立卫生制度,加强对学生个人卫生、环境卫生,以及教室、宿舍卫生的管理。按此条规定,高校自己内部制定相应的学生宿舍卫生条例、检查学生宿舍卫生制度都是在行使法律赋予的管理权利,并没有造成侵权。高校为维护校园环境,教育学生养成良好的卫生习惯,有权不经学生允许对学生宿舍进行检查和评比。

中华人民共和国教育部第13号令,《高等学校校园秩序管理若干规定》第三条规定:学校应当加强校园管理,采取措施,及时有效地预防和制止校园内的违反法律、法规、校规的活动。《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》要求:切实加强对学生住宿管理工作的领导;切实加强学生宿舍和公寓的安全保卫工作等。按照以上规定,高校为维护学生宿舍安全,避免出现重大安全隐患,造成人员和财产损失,有权对学生宿舍进行相应的纪律和安全检查,对学生宿舍安全隐患进行排查。

四、检查大学生宿舍应注意的问题和操作规范

尽管高校学生宿舍具有“公”的属性,高校负有管理的权力和责任,但这并不意味着学生就没有“私”的空间,高校在行使管理权时,还是应该切实尊重学生,以真正体现现代高校公寓化管理的人性化特色。

我们认为,高校检查大学生宿舍,应当从以下几个方面着手。

1.建立正面宣传教育为主、检查为辅的机制。

在学生宿舍管理中注入新的管理理念。应改变过去学生宿舍管理中“以物为中心”、以培养学生良好生活习惯为主的传统管理理念,实行“以人为中心”,促进学生全面发展为主的新管理理念。高校应当建立正面宣传教育的阵营,以学院网站、宿舍区、宿舍楼层宣传栏为正面宣传的阵营。定期组织宿舍区各项安全规范比赛,在学院网站上对宿舍的各项安全规范做最直接的新闻报道,给予指引。宿舍区、宿舍楼层宣传栏定期张贴宿舍各项安全规范的指引和安全用电、文明行为等漫画,以让学生更加直观地认识宿舍安全规范的重要性,配合日常宿舍检查,等等。

2.逐渐培养一支高素质的大学生宿舍管理队伍。

无论是采取学校统一管理和学生管理分离的方式,还是学校管理与学生管理相结合的模式,学生宿舍管理队伍的建设始终是一个重要任务。如果学生宿舍管理人员文化素质低,知识水平有限,客观上他们在管理学生时的自信心就显得不足,与大学生的沟通、交流等也会大大受到影响,无法适应新形势下大学生的管理要求。学生宿舍管理人员应实行人性化的管理,在处理各种问题与矛盾中本着尊重学生、理解学生、引导学生的思想化解问题与矛盾;要及时修改不适合的规章制度和进行基础设施的智能化更新,达到“物”、“制度”与“人”的合理要求相互协调与适应,从而降低管理难度和减少管理矛盾。

3.让学生参与到宿舍内务、安全、纪律检查中,逐步建立起学生自我管理的体制。

大学生宿舍管理干部是高校学生思想政治教育队伍的组成部分,是大学生德育教育的一支重要力量。比如目前很多高校为学生提供参与宿舍管理的机会,每幢楼都有部分学生担任楼长、层长等参与宿舍管理、监督教育。这样通过勤工助学形式,组织一批学习成绩优良、认真负责、乐于为同学服务、家庭困难的学生担任宿舍协管员,使他们通过自己的劳动体验,增强主人意识,在自觉维护学生宿舍卫生秩序的同时,可以培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力和自强、自律、自信的精神风貌。形成辅导员、宿舍管理员、学生共同参与的“导教、管理、服务”三位一体的宿舍思想政治工作模式,实现思想政治教育与宿舍管理良性互动。

4.高校教师和宿舍管理人员检查大学生宿舍注意事项。

宿舍管理人员应该维护学生的合法权益,不管“管理”初衷是不是真正为了学生之权益,但过度的管理意识,很容易导致被管理者的权益受到侵犯。所以应当做到以下几点。

(1)检查学生宿舍时,应尽量避免上课时间和学生休息时间。高校检查学生宿舍,应体现人性化管理。如果在学生上课宿舍没有人和学生休息的时间进行检查,势必会引起学生的不满情绪,给学生学习、休息造成一定的影响。

(2)检查学生宿舍时需两个人以上同时检查,并佩戴工作证件。为避免校外人员有机可乘,促进宿舍管理者之间相互监督,检查学生宿舍时,应当两人以上同时进行,并且佩戴好工作证件,告知学生自己的身份。

(3)检查学生宿舍时只应就宿舍公共区域进行检查,不能对学生私有空间进行检查。学生宿舍虽然是公有性质,不具有完全封闭性,但是并不代表学生在宿舍里面就没有自己的私有空间。学生的柜子、抽屉、床铺等,都是学生私有空间,检查学生宿舍时,对于这些属于私有空间,高校并没有检查的权力。否则就会构成侵权。

(4)检查违规物品,除国家法律明文规定的限制性物品交由公安机关处理外,其他物品一律不能没收,但可以先暂为保管或给予适当的纪律处分。否则就对学生的财产权构成了侵犯。

(5)检查结果应及时告知学生时告知学生申诉程序。在检查学生宿舍时,由于主管等因素,难免会出现人为差错等,所以,高校在制定学生宿舍管理制度的同时,也应该完善相应的申诉程序,给予学生相应的申诉权利。

(6)检查时应尽量心平气和,避免矛盾激化。大学生都是成年人,检查学生宿舍时,检查人员应注意礼貌,遇到不配合的情况,也应尽量心平气和,避免矛盾激化。

大学生宿舍管理与大学生权益之间的矛盾放在法律的视野下审视,并不是相对应的矛盾关系,只有高校在管理中行使了超越管理权限的情况时,二者才构成矛盾。对于此种情况,可以在法律允许的范围内,进行大学生宿舍管理的人性化管理,兼顾“公”“私”。

参考文献:

[1]江平.民法学[M].北京:中国政法大学出版社,2000:753-758.

[2]国务院法制办公室.中华人民共和国合同法注解与配套[M].北京:中国法制出版社,2008:01-05.

宿舍满意度调查报告篇6

宿管部是学生会的一个重要部门，负责对全校学生宿舍作息时间的执行监督及纪律、卫生的检查维护，今天小编整理了学生会宿管部工作总结汇报，希望对你有帮助。

学生会宿管部工作总结汇报一

转眼期末将至，我在宿管部也工作快三个月了!“宿管部”——说真的，到如今我都不知道如何去做好一个宿管部成员。不能更好的读懂“宿管部”。

初来电院，我第一个接触的就是宿管部。因为我们的学生辅导员——向学文——一个负责的辅导员，就是宿管部成员。我从他身上看到一个学长对我们学弟的“爱”、对工作的负责。我被这种精神所感染，也包括他告诉我宿管部对同学的锻炼，我决心加入宿管部，好好的锻炼自己，不要虚度我的大学三年。

从一个高中生到大学生这种角色的转变，我还是有不适应。对于如何做最好的自己，如何成为一个优秀的大学生，如何更好的成长自己，这些我都不懂。但在与宿管部各位学长的这段时间的交流中，我知道了该怎样做。谢谢各位学长!

在宿管部这段时间我学到了很多，其中最基本的一点——如何与人相处。我总以为自己在人际交往这方面很突出，但我作为一宿管部成员去与其他学长交流时，总是被他们排斥在外，无法融入到他们的圈子中。这就要我去反思，让我重新认识自己。在这个问题上，各位学长也交了我很多。甚至可以说，就是宿管部改变了我、拯救了我。因为它让我知道去重新审视自己。我有一些感受：

一、 在其位

在宿管部一天就要做好自己份内的事，甚至去考虑那些部是你想的。可能会说我是“狗拿耗子”，但我们就应该考虑不是我们应该想的。因为我们不是一个单独的部门，我们是整个学生会的一个分支;我们不是简单的宿管部成员，还是学生会成员;我们不是普通学生，我们肩上还有一份责任——宿管部成员。只有做到考虑那些别人想不到的，我们才能做好，才能凸显自己，凸显出自己的重要性。告诉别人，“我们不是可有可无的”。

二、 谋其职

“谋其职”就是给自己定位。我是哪?在宿管部。我只有将自己的定位定正确才能做到该以一种怎样的 要求去要求自己。因为一个人的目标会改变一个言行，会改变一个人的观点，会改变一个人对事件的处理方式。

三、 行其事

怎样去做好一个宿管部成员。这是值得去好好考虑的。每一同学的性格不一样，遇到的事件不一样，部门内部成员考虑问题的视角不一样。我们怎样才能把这些协调好?没有一个公式给我们去套用去得到标准答案。我们只有从平时工作中去总结，事后好好分析。

最后，我想说的是。我一定会在宿管部好好干下去，不管遇到怎样，我一定会坚持下去。

学生会宿管部工作总结汇报二

回顾过去的一个月，宿管部在系领导和学生会主席团帮助和指导下，在广大同学的大力支持和合作配合下，在学生会各部的相互协调和共同努力下，在发扬宿管部干事的优良品质下，以创建“健康，卫生，舒适，文明”的宿舍环境为目标，不断的开拓创新。切切实实地做好本职工作，团结带领全体宿管干事有针对性地展开了一系列丰富多彩的活动。虽然宿管部工作性质相对单一，但管理难度不小。在广大干事的努力下，我们取得了可喜可贺的成绩。为此，在本月我部门主要做了以下几个方面：

一、常规工作：

1、定期开会，及时总结为总结工作、布置任务，宿管部坚持了例会制度，定期召开宿管例会，肯定优点，指出不足，明确今后工作重点，提升宿管部干事工作水平。另外，宿管部还要求各干事经常深入寝室或召集熟悉同学问起情况，将寝室问题及时反馈给学生会。

2、每周不定期的检查宿舍，督促同学们保持宿舍卫生，查处大功率用电器，并以每次检查宿舍的分数评出最优最差宿舍，公布于系楼，为同学们提供一个良好的宿舍生活空间。

3、积极配合各不搞好各项活动，使学生会工作得以圆满快速的完成。

二、课余活动：

1、 宿管部于课余时间组织本部干事聚会，促进各个干事之间的感情，增加相互之间的默契，以利于日常开展工作。同时也与其他各部举行小聚会，促进学生会之间各部的感情，使个部相互配合的能力得以提升。

2、 宿舍文化节，宿管部积极准备宿舍文化节，每个干事都出谋划策，争取举办一个前所未有的宿舍文化节，使同学们的日常生活丰富多彩。

三、相对优点

1、宿管部刚经历招新，每个干事虽然对工作不熟悉，但他们怀着满腔的热情，发扬不懂就问的精神，积极的做好每项工作，使宿管部得以正常快速的运行。

2、在日常检查中，宿管部每个干事，采取公平公正的原则，在检查宿舍中无论是否认识该宿舍的人，始终能做到公平对待。

四、相对缺点

1、由于新学年刚开始，大一的班委都还不健全，日常检查通知也没有做到位，导致日常检查虽然到位，但是结果却不理想，尤其是在院里检查中，我系检查方式与院里的有一定出入，导致我系在院里检查中结果不令人满意。

2、宿舍有大功率用电器，检查中也遇到了，都会收取，但这种现象却屡禁不止，不能使人满意。

五、以后工作

在以后的工作中，我们要继续发扬宿管部干事的优良传统，使我系宿舍在卫生与安全方面得以不断的提高，尤其是在院里卫生检查中，使我系的成绩不停的提高，以发扬我系大系的风采。

学生会宿管部工作总结汇报三

这学期接近期末，宿管部的工作也已接近尾声。现在我代表宿管部做个简要的工作总结,这一学期来，在系领导和老师的关心和重视下,在宿管部全体成员的共同努力下，工作开展得井然有序，完成了系交予宿管部的各项任务，承担起了我们这个团体应尽的职责。

这学期我们主要做的工作大体有以下几点：

一、常规工作：

1、内务卫生是宿舍的一张脸，监督搞好卫生也是宿管部工作中很重要的一个部分。为了要同学们养成良好的习惯，我们要求每天必须一打扫，并进行检查，以求更好地督促同学们保持宿舍卫生，我们评比出优秀寝室，通报表扬。对差的寝室重点管理，要求尽快整改。经过努力，宿舍的内务卫生已经全面提高。

2、晚上查夜不归宿，为保证学生安全，杜绝夜不归宿现象，我们每天晚上都会进宿舍查人数，保证每位同学都在宿舍休息，大大加强了同学们的安全。

3、晚熄灯，为让同学们休息好，养成良好的作息习惯，我们每天晚上都会定时敲晚熄灯的宿舍，再为养成同学们良好的生活习惯的同时，也节约了用电。

为了达到督促同学们自觉地打扫卫生及晚休熄灯的习惯，我们将检查的结果及时统计整理，每周一汇总交到学生科老师并及时反映给各位辅导员。

二、安全工作。安全永远是寝室管理工作的重点，这学期，结合上海大火事件，我们宿管部配合宿管科加强了宿舍安全用电检查，我们加强与同学的交流，经常提醒他们，宿舍内无人是不能充电，插插座，认真宣传防盗，防火和安全用电的相关知识，加强同学们的安全意识。

三、宿舍文化建设：为让同学们拥有一个舒适、温馨的寝室生活，宿管部于20__年_月发起了寝室文化建设活动，经过一个月的准备，于十二月初进行了评比，结果非常不错，大多数宿舍能够认真对待，积极装扮，达到要求。

四、其他工作：

1、因部分技校同学去富士康实习，宿舍楼卫生区没人打扫，我们宿管部从十月一以来，一直打扫宿舍楼三楼走廊及两层楼梯的卫生，每天坚持打扫，宿管老师对这一块非常满意，同时也体现出我们部员坚持、负责的精神。

2、积极配合院学生会各部门开展的活动，最近配合院生活部为同学们预定火车票，积极为同学们服务。近来还配合大学生自我管理委员会对各个餐厅进行维护，对同学之间的不文明现象给予制止，效果良好。

宿舍满意度调查报告篇7

能够服从党委安排，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。政治思想素质持续进步、业务水平不断提高、工作方法不断完善、勤奋工作不断努力。

坚持不抱怨、不拖沓、不推卸的三不原则，努力将领导安排的工作给做好，主要负责完成了以下几个方面的工作。

一、2020年工作总结

（一）物业管理方面

1.负责每个月对物业公司进行考核，目前已完成2020年1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12整个年度的考核，十二个月物业得分分别为680分、698分、689分、688分、678分、681分、617分、686分、739分、679分、651分、674分，根据分数，按照合同约定制定上会材料，及时将材料提交院长办公会审议支付事宜，年度共计付费1449151.46元；

2.负责对校园小型修缮、公共卫生区域方面存在问题的进行统计汇报，并督促物业公司进行整改；

3.拟写《校园卫生管理考评办法（试行》）、《教学设施设备保障维修维护管理办法（试行）》；

4.协助工贸验收所需要搜集填报的相关信息的收集工作，工贸宿舍、教室等功能房间信息提供；

5.物业合同第二年续签上会材料准备及后续跟进等相关事宜；

6.爱国卫生运动“扫厕所”平台资料上报、厅年度能源数据平台的数据填报。

（二）维护维修方面

1.寒假对学院学生宿舍进行零星维修，进行第三方询价、合同签订材料准备及修缮工作，共计完成18间宿舍的零星维修；

2.5G基站建设相关事宜的会议材料提交等工作；

3.学院东面围墙维修相关请示、上会材料、验收资料、费用结算等事宜；

4.茨坝校区零星修缮相关请示、上会材料、验收资料、费用结算等事宜；

5.校园高杆路灯相关请示、上会材料、验收资料、费用结算等事宜；

6.校园公共区域地砖、瓷砖、卫生间设施设备修缮的请示及上会材料、验收资料、费用结算等事宜；

7.学院正常维修维护保障安排及统筹。

（三）绿化管养方面

1.协助领导对需要提交院长办公会讨论的各项议题材料进行前期的整理提交工作；

2.拟写《学院绿化管理考评办法（试行）》；

3.督促绿化公司对旱季的枯枝干叶进行清理，排除火灾安全隐患，为节约用水，充分利用中水进行浇灌；

4.按照人社厅、教育厅的相关要求，报送本年度的《“查灾害、除隐患”专项行动的情况报告》、《防汛抗旱自查自纠工作情况的报告》两份文件；

5.绿化年度费用支付材料准备，图书馆周边绿化区域移交。

（四）功能房间方面

1.为保障疫情期间正常复工复学，各系部统一集中管理，对教室、课桌椅进行重新分配，其中教室重新分配11间，课桌椅重新分配80余套；

2.为保障2020年秋季学期新生报到，统筹校内资源，按照招生计划，6月初对学院所属资源、功能房间情况进行了彻底的摸排，结合摸排情况和招生实际，写出方案供学院会议研究。

3.8月份统筹各类功能房间，结合实际招生情况对分配方案再行修改，做出详细分配方案。

4.同明本学院对接教室、宿舍事宜，商洽出E2栋3楼67间宿舍、E系列教室12间供给秋季新生使用。

5.拟写新教学楼栋的分配方案提交院长办公会审议。

（五）疫情防控方面

1.协助系部对新生开学报到做好前期准备及返校迎接工作；

2.包保班级，高度重视疫情防控工作，对51个学生的行为进行规范，保障学生通行、用餐、上课不聚集，每日对体温进行3次检查，并要求校园内全程佩戴好口罩；

3.做好食堂值班工作和协助处理学生突发事件的工作；

4.为保障顺利开学，防疫物资储备齐全，拟写捐赠口罩通知，并下发至各个部门、系部，将各个部门教师、各个系部学生所捐赠的口罩进行整理，并统一保管，其中教师共36人捐赠594个口罩，学生一共捐赠1586个口罩。

5.协同部门人员整理疫情防控台账资料，迎接相关部门对学院开学方案进行评估。

6.统计学院洗手台相关信息报教育厅。

（六）报告厅方面

1.保障学院各类大小型会议报告厅的使用，负责提前对设备进行调试、准备，对会场卫生进行打扫，共计约60场次，安全管理时间达100小时左右，无任何安全、故障发生；

2.完善《图书馆报告厅使用及管理办法（暂行）》方案。

（七）淋浴系统建设方面

1.假期间负责联系学工处与淋浴公司人员进行时间对接，协调好各栋宿舍楼的开关热水时间，确保参加技能竞赛提前返校训练的学生宿舍浴室有热水供应；

2.对淋浴系统有问题的宿舍进行汇总并报给淋浴公司维修人员进行，告知其及时修缮，并进行监督与反馈；

（八）劳动课程方面

为保障疫情期间正常安排劳动课程，避免学生聚集，拟定授课地点为教室，方式为视频教学，并承当劳动课程视频资料的筹备工作。

（九）安全保障方面

根据学院安排对全院范围内的所有学生宿舍进行管制刀具等违禁物品清查多次，查获管制刀具、棍棒、违规用电设备等危险品。

（十）系部方面

担任18001班（50人）的班主任，上学期承当系部的课程教学，一周8节正课，两个课头，三个班级（工业机器人实操与应用）、2节其他课程，合计周课时10节，下学期承当3个班级的8节正课，并承当带15名学生毕业设计的工作，担任2018级工业机器人专业论文答辩小组组长。

（十一）其他方面

完成领导安排的其他零星工作。

二、2021年工作计划

（一）工作思路

结合2020年工作中所遇到的问题，积极思考，提前谋划，未雨绸缪，争取在每个常规工作完成的时间节点前提前做好相关工作；对于临时任务，积极响应，努力做到无差错，确保按时完成。

（二）重点任务、主要措施

1.继续完善学生宿舍淋浴系统的规范管理工作，不定时收集学生意见，抽查宿舍淋浴系统硬件损坏率，对报修的及时进行维修维护；

2.严格管理物业公司考核得分，不定期进行检查，定期对物业公司当月考核得分进行统计并提交院长办公会进行当月服务费用的讨论及支付决定，做到不拖沓，不欠款；

3.绿化管养方面，配合部门领导完成绿化公司的十年合同期满的结算、移交等工作；

4.协助领导完成新教学区域的交接，在物业、绿化、教室物品保障，办公室搬迁等方面提前做好准备；

5.加强报告厅的使用管理，拟定更加完善详细的报告厅使用办法，使得申请的人更加便捷，使用的人更加方便，管理的人更加放心。

6.协助学院完成后续花园式单位的升星工作。

7.高效、高质量地完成领导交代的其他任务。

宿舍满意度调查报告篇8

Abstract： Student apartments is the students inhabited places， and the center of college security incidents prevention. Each college develops a detailed plan to handle the sudden events of student apartments， which stop the vicious incident， effectively ensure the safety of college.

关键词： 学生公寓；突发；常发；案例

Key words： student apartments；sudden events；recurrent events；case

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）19-0288-02

0 引言

学生公寓是学生聚居的场所，是学校安全事件防范的中心，每个高校都对学生公寓突发事件处理制定了详尽的预案，制止恶性事件发生，有效确保了学校的安全工作。但随着时代和社会的进步，学生身体、心理等素质的变化，学生公寓突发、常发事件呈现变化和不断增多的情况，如何做好这些事件的处理，保障学校的安全稳定，已成为高校的一件重要工作。本文以淮安信息职业技术学院2013年学生公寓突发事件为案例进行分析。

1 学生情感问题

据不完全统计，现在大学生有37%以上在大学期间谈过恋爱，而大学生的年龄又处于一个心智不完善的时期，很容易发生情感问题，情感问题在当代大学生群体中已经成为比较普遍和突出的问题。

案例一：2013年6月29日晚9：00钟左右

女生史某向男友提出分手，男生不同意分手，两人发生争吵，在争吵过程中男生欲闯入女生宿舍，竟然用身体撞碎一块一楼的消防通道的玻璃门，男孩受伤。宿管员立即向学院值班室报告，同时向学工处相关负责人报告，学工处第一时间电话联系班主任，班主任第一时间来到公寓和学生及家长进行沟通和交流，并妥善处理，圆满解决。

2 突发疾病

目前的高校规模大多在万人以上，学生突发疾病的情况越来越频繁，往往及时、妥善的处理能够挽救学生的生命。

案例二：2013年9月19日早晨6：00钟左右

沈某早晨起床感觉四肢无力，无法走动，瘫软在地。同宿舍同学向宿管员求助，宿管员第一时间到宿舍帮他把衣服、鞋子穿好，及时拨打120，并通知班主任与他父母联系。120急救车赶到时，宿管员与120救护人员一起将他抬上救护车，并叮嘱同去的同学要妥善照顾，有事及时联系，经医院诊断为严重缺钾，需要住院治疗，他的父母已于9月20日下午赶到医院陪护。

案例三：2013年3月9日凌晨4点左右

顾某一人跑到值班室，向物管阿姨诉说自己感到心闷、喘气困难。两位宿管员看到其脸色发紫、汗水直流，宿管员当即将其送至校医务室，另一位宿管员立即将此情况向值班老师和其班主任反映。校医发觉该同学病情危险，立即拨打了120急救电话。宿管员将该同学送至医院，陪同检查、拍片、缴费、入住。5：30时左右，顾伟的同班同学和班主任相继赶到，经医生初诊，该同学系先天性心脏疾病。

案例四：2013年10月31日早晨6：50

同宿舍同学早晨想叫李某起床，但一直叫不醒她，同学感到情况不妙，下楼向当班宿管员说明情况。宿管员立即上楼查看，拨打120急救电话，并和班主任取得联系。班主任老师及时赶到，因抢救及时，该同学转危为安。

3 财物安全

学生宿舍为群居集体，每间宿舍均住了4-6人，每个同学的安全意识和生活习惯都不相同，极易发生财物被盗事件。

案例五：2013年9月2日早晨7：30左右

王同学在宿舍楼地上捡到人民币3700元，交到管理站值班台，管理员问明情况后感谢捡钱的几位同学并等待领取。不久，郑同学急的满头大汗，说不上话来，说她从家里将学费放在被子里带回学校忘了从被子里拿出来，将被子放在处边晒，想起来时回来找钱，发现钱没有了，管理员了解情况后安慰她不要急慢慢说，并通过仔细核对将3700元钱归回给她。

案例六：2013年10月10日晚间19：10左右

宿管员巡视中发现在宿舍有学生模样的人在推销化妆品，并当即报学工110值班室和学工处相关负责老师，值班老师和学工处负责老师赶到现场进行处理，当场退还学生所有钱款4200元。宿管员事后利用黑板报温馨提醒同学们不要上当受骗，抵制一切上门推销。

案例七：2013年11月2日下午16时20分

宿管员在日常巡查过程中，发现一宿舍门前有许多学生围住一男生。经了解，原来是一名小偷，将该宿舍的一位同学200元钱偷了，管理员立即叫来保安，并将情况向领导汇报，保安将该小偷扭送至派出所。

4 心理问题

从现代心理学角度分析，目前大学生的心理状况令人担忧。最近几次心理健康调查表明，大学生已成为心理弱势群体，心理处于不健康或亚健康状态的学生约占50%左右。就目前的现状看，大学生的精神问题主要表现在自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、精神分裂等方面，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调适和解决。

案例八：2013年1月5日晚10点48分

韩某向宿管阿姨反映他们宿舍一同学留下一封遗书后，不知去向。宿管员迅速启动应急程序，将事件汇报给公寓负责人、学工处、保卫处等部门。经过耐心的寻找，终于在12点30分在离学校一公里处找到该同学，见到这么多人找他情绪比较激动，又想跑掉。宿管员一把抓住他的手，陪着他在接近零下10度的路上一边劝导一边往回走，经过宿管阿姨耐心的劝导，他的心渐渐地恢复了平静。回到宿舍后，宿管员又为该生端去了一杯热水和刚泡好的方便面，该生感动的说，“阿姨，您回去吧！都为我辛苦了半天了”。叶阿姨说：“阿姨辛苦没事，只要你平安才能放心”。宿管阿姨临走时，该生给了阿姨一个深深的拥抱。

案例九：2013年7月9号中午12：00钟左右

一宿舍学生向宿管员反映，他们宿舍同学刘某不知什么原因已经两天没吃没喝了，身体十分虚弱，不停的呕吐，宿管员立即于学工处负责老师及班主任联系，同时我们来到该宿舍和刘某进行沟通并拿了一些饮料和吃的东西给他。学工处负责老师和班主任第一时间来到了宿舍与他沟通交流，并电话联系他的家长，晚上6：00家长将其带他回家。经了解，该同学期末考试结束后连续四天玩网络游戏，每天只睡两三小时，吃一顿饭，由于长期疲劳、营养不良而产生幻觉。

案例十：2013年10月18日下午5：15左右

尹同学的妈妈向宿管员反映，她的女儿周末回家不吃不喝，精神状态不好，就来校参加考试，作为妈妈不放心女儿，来到学校看她状态还是不怎么好准备带她回家，但尹某很抵触。她的妈妈请宿管阿姨劝她女儿同她回家。宿管员第一时间电话联系了班主任刘老师，刘老师已于第一时间赶到公寓与她本人及妈妈沟通交流和劝导工作，经过近两个小时的交流，最终尹某与母亲一起回家。

5 其他突发事件

案例十一：2013年11月3日晚上11：00

钱某因喝了1斤多白酒，脸色发白，人事不醒，被他们宿舍的4个学生抬到公寓，宿管员要求同学必须带让他到医院挂水治疗，并电话报学校110值班室，110值班室老师第一时间来到公寓，同时安排学生陪同一起去医院挂水，凌晨1：00左右回到公寓，宿管员到宿舍给予关注。

参考文献：

[1]罗树明，方建民.学生公寓管理中的过程管理[J].科技通报，2009（02）.

宿舍满意度调查报告篇9

（合肥财经职业学院旅游与酒店管理学院，安徽合肥230601）

摘要：本文分析了高职院校宿舍管理的观念误区，并以此为基础设计问卷展开调查，从中发现高职院校宿舍管理中存在的不足以及产生的原因，并提出相关对策，希望对高职院校学生宿舍管理提供借鉴。

关键词 ：高职院校；宿舍管理；管理模式；具体措施

DOI：10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.043

中图分类号：G483文献标识码：A文章编号：1671—1580（2015）03—0095—03

收稿日期：2014—09—13

作者简介：王顺武（1983— ），男，安徽合肥人。合肥财经职业学院旅游与酒店管理学院，助教，研究方向：高职学生管理。

一、高职院校学生宿舍管理的观念误区

（一）管理功能误区

高校宿舍是大学生学习和生活的基本单位，是他们学习、休息、娱乐和交往的重要场所，是大学生接触最为紧密、最为频繁、彼此之间相互影响最大的场所，对他们的学习、成长、发展以及高校思想政治教育工作的顺利开展起着重要作用，可以说，高校学生宿舍具有“第一社会、第二家庭、第三课堂”的重要地位。对学校来说，宿舍是对大学生进行思想教育管理的主要阵地，更是校园文明建设的重要途径，是实施育人教育的重要载体，其教育、引导和激励功能日渐突显。但这些功能目前在我校并未得到充分重视，大多数学管人员仍将学生宿舍看作学生的休息场所，简单管一管基本的宿舍安全和协调一下突出的学生矛盾就算完事，也并未将大学生宿舍变成大学教育机构的重要组成部分。因此，为了认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，就要从观念上加深对学生宿舍管理和宿舍文化建设的认识。

（二）管理主体误区

要想做好高职院校宿舍管理工作，就要认清被管理的对象。目前，宿舍的主体成员基本上都是“90后”，而“90后”大学生有这样几个共同的特点：生活自理能力不强；个性很强，不愿受拘束；心理脆弱，抗压能力差，缺乏韧性；消费观念超前，追求时尚，攀比意识强烈。高职院校学生的另外一个特点就是学习主动性不强，如果强硬管制很容易激起学生的逆反心理，会适得其反。如果换个角度来看，我们会发现一个现象，“90后”大学生求真求新意识强，他们追求民主，喜欢被认可、被夸奖，因此，我们不妨抓住这个特点来引导其“自我教育、自我管理、自我服务”地自主管理寝室。

（三）管理模式误区

在日常工作中，辅导员有很大一部分时间和精力要放在学生公寓的管理、督促和检查方面，这种出发点是对的，但时间久了，很多学生会认为辅导员和学校的要求过于严格，也就是说，宿舍管理方式不够人性化。学校的管理要求与学生实际上能达到的效果总是有差距的，而如果学校一旦降低要求，学生的自我监管和约束能力又普遍不高，随之就会在出勤、纪律、学习等方面出现散漫现象，最终将导致学生在人际交往、职业素质等综合能力方面出现隐患，因此，对大学生的宿舍管理不应只是单方面地进行卫生和安全管理，更应该是全方位、立体式的管理；不应只是死板地制定规章制度和单方面地下死命令，而更应该趣味化、丰富化地开展各项活动，加强对学生的人性化关怀，提升其自身的主观能动性。

二、我校学生宿舍管理存在的主要问题

为探索职业院校宿舍管理现状，针对职业院校学生的特点及合肥财经职业学院宿舍管理的特色，我们做了一个关于“大学生宿舍生活习惯”的调查问卷，内容涵盖宿舍文化建设、宿舍人际关系、宿舍安全管理、生活作息、学习习惯等方面。调查对象涵盖大一至毕业班所有年级的1000名学生。本次调查采用聚点整群抽样（在学生宿舍和教室发放问卷）与随机抽样（在食堂或道路拦截访问）相结合的方式，共发放问卷1000份，回收1000份，经问卷有效性检验，有效问卷980份。其中男生390名，占调查样本总量的39%，女生610名，占61%。

（一）宿舍人际关系

寝室是住校学生的主要交流、娱乐和学习场所之一，寝室同学之间的交往也成为大学生人际交往的重要组成部分。宿舍是大学生最直接参与的人际交往场所，也是衡量大学生人际交往能力、心理健康水平和为人处事能力的一个标尺。在调查中，76%的男生和女生表示：“朋友有很多，但有亲疏之分。”另有11%的学生“维持着熟悉的朋友圈”，0.4%的学生“仅与对自己有帮助的人交朋友”，可见大学生的友谊多属自然纯情，较少功利色彩。74%的学生坦言宿舍出现了小团体，相互之间不能够用心坦然地交流，特别是在二年级以上的学生宿舍以及女生宿舍这种情况更为突出，这也是引发宿舍矛盾的主要因素之一。调查发现，74%的宿舍都有“卧谈”现象，64%的宿舍经常聚餐和K歌，宿舍的活动不单纯是活动，更是室友间联络感情的重要方式，这对构建和谐的宿舍关系起着至关重要的作用。

（二）寝室文化

大学生寝室文化是大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，根据此次调查发现，在制度方面，宿舍基本都有值日制度和寝室公约，67%的宿舍都进行了简单的装扮。59%的学生表示，宿舍卫生的保持、制度的执行主要靠寝室长、班委及党员，这表明了学生干部在宿舍管理中的重要作用，也说明大学生的自制力差，依赖度高。

（三）宿舍安全

宿舍安全一直是学生管理中永恒不变的话题，在此次调查中，63%的宿舍没有按照学校的规定租用保险柜，76%的学生了解防火知识，知道消防通道，21%的男生、38%的女生没有安全感，由此得知大部分学生没有安全防范意识，只有当宿舍出现问题时才能意识到其严重性。

（四）宿舍风气对学生生活、学习的影响

一般而言，高校各专业上午都有课，下午的课比较少。数据显示，只有55%的学生在7：00以前起床，有23%的学生是7：30以后才起床，表现出懒惰、被动、磨蹭的态度。据统计，（除睡觉外）每天在寝室的时间达到六小时以上的学生就达到50%，而只有5%的人在寝室的时间在两小时以下。大学生的业余时间安排按从多到少的顺序分别为：上网（70%），看课外书（21%），学外语（11%），从事体育文化活动（60%），社交（28%），专升本准备（11%），该题为多项选择题，故单项相加大于100%。认为宿舍风气会影响自己对学校的态度的学生占75%，而不愿在宿舍看书的学生中因他人干扰和没有学习氛围的占74%，由此可见，大部分学生更愿意在宿舍看书，而宿舍的学习风气、其他室友的影响更加重要。但大部分学生缺乏自觉性，因此，不能把大部分业余精力集中放在学习和调整自己的生活习惯上。

（五）女生宿舍管理的重要性

因为女生心理及生理的特点，女生宿舍的管理应更加严格、细致、人性化。近年来，无论是我校还是其他学校的严重学生事故中，女生占了绝大多数比重，而且事件基本都发生在宿舍。81%的女生觉得宿管应该提升素质，76%的女生认为宿舍的热水供应时间太短，38%的女生认为晒被子的地方太少，34%的女生认为宿舍洗澡太贵。由此可以看出，女生更关注生活品质，卫生、安全意识比较强。

三、我校的学生宿舍管理方式

（一）总体原则

1.“零担忧五A”管理模式特色化

我校实施的是“零担忧五A”学生管理模式，“零担忧”是我校对家长、学生的郑重承诺，是我校管理实力的自信展示，到我校接受教育，家长无需担忧学生的安全、健康和成长、成才；来我校接受教育，学生无需担忧自己未来的职业走向。“五A”管理模式包括：半封闭校园管理模式、公寓式生活管理模式、参与式自立管理模式、活动式兴趣管理模式和训练式心智管理模式。

2.基础设施齐备化

加强宿舍管理、完善宿舍文化建设离不开物资载体，一定的基础设施是进行宿舍文化建设的基础和条件，其中包括为开展宿舍文化活动提供的相关活动场所和相应的文化活动设施。

3.宿舍管理制度化

任何一个组织的建立与运作都要有制度作为保障依托，对于宿舍管理和文化建设来说也是如此，只有这样，才能保证每位大学生有一个良好的、有序的学习生活环境，才能使大学生养成良好的行为习惯。

4.文化活动丰富化

随着高等教育改革的深入，校园社会化程度也逐渐加强，大学生思想文化建设也面临着新的挑战，如果局限于用传统的思想教育方法来进行宿舍文化建设，从思想教育角度来看，是不能取得良好的教育效果的，而开展丰富多彩的宿舍文化活动则有助于积极、健康、向上的宿舍价值观的形成。

5.学生管理主体化

大学生是宿舍管理的主体，更是自我教育的主体，在宿舍管理的过程中，学校的主导作用和大学生本身的主体作用是辩证统一的。大学生作为宿舍管理的对象离不开学校的引导、教育以及激励。与此同时，大学生也在以自己的思想和行为影响着学校对宿舍的管理，从而转化为自我教育的主体。

（二）具体措施

1.优化硬件设施建设

目前，我校学生宿舍的设施比较完善，除满足了安徽高校的硬性条件外，每个宿舍还配备有独立的卫浴间，每个楼层都有一个开水锅炉以满足学生的热水之需，但仍然有很多地方难以满足学生的需要，如各种健康的学生文化娱乐活动中心、演播厅、体育活动中心及各种专业俱乐部等。在宿舍安全方面，每天10：30准时锁门，监控24小时打开，学校还安排了保安24小时巡逻。

2.辅导员进宿舍

管理学生从宿舍入手，了解学生从宿舍开始。因此，我校为规范辅导员工作，研究、制定了详细的辅导员日常工作职责，如建立一套班级制度，每周召开一次主题班会，一周现场抽查两次以上所带班级的晨操、课堂出勤、晚自习等，其中在宿舍管理方面包括“一个月进宿舍八次，与学生谈心10小时以上”，这不仅可以保证学生安全和提高学生保持宿舍卫生的积极性，还可以使辅导员增加对本班情况的了解，也可以拉近师生距离，帮助学校提早杜绝各项隐患。我校还要求每个系部每天安排一名辅导员住在值班宿舍，排查安全隐患，了解学生动向。

3.强化宿舍内部制度建设

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过，真正的教育是促进自我教育的教育，因此，应该强化宿舍内部制度的建设，完善宿舍管理的激励机制。“水不激不跃，人不激不奋”。运用科学的激励手段可以激发大学生在宿舍管理方面的潜能，完善宿舍管理考核量化制度，实施“寝室长—楼层长—楼长—辅导员—学生处”的层层负责、层层管理体制，注重民主参与制度、考评奖惩制度等一系列宿舍制度的建设。

4.开展五星宿舍评比

旅游与经济系借鉴旅游酒店星级管理的概念，独创性地开展了五星宿舍评比，对应每一星级对宿舍的卫生、安全和文化建设等方面做出了详细的规定，有效地调动了学生参与的积极性和热情，也将这一特色的宿舍管理模式推广至全校，并得到全校师生的广泛好评。

5.文化进宿舍

建设健康向上、丰富多彩的宿舍文化有利于学生树立正确的思想道德观念，有利于学生的全面发展，如通过经常举办“文明宿舍”、“优秀宿舍”评比活动，调动全体宿舍成员的参与热情，增强凝聚力；针对大学生关心的热点问题举办各种演讲、讲座、辩论赛、报告会等；根据每个宿舍的长处、特色和兴趣举办球类、书画、乐器等活动、展览；组织学生参加各种有益的社会实践活动。

6.建立综合信息管理平台

网络化时代的进步增加了现代人生活的便捷度，我校在宿舍管理方面也应该充分利用这一现代文明成果，建立一个集寝室信息、供学生交流的信息管理平台，建立QQ群、微博、信息员队伍，这样不仅可以保证通知事项的及时性和保存时长，还可以通过留言平台，更广泛地提高学生的参与度，从而提升学校自身的管理水平，增强学生与学校间的良好互动。

四、总结

综上所述，研究和加强大学生宿舍管理和文化建设，不仅能有效地推动高校校园文化和良好校风学风的建设，而且能够为学生的成长成才创造积极向上、高雅文明、和谐互助、充满生机的学习和生活环境。

［

参考文献］

［1］刘艳琴．新形势下关于高校学生管理模式改革的思考［J］．兵团教育学院学报，2003（2）.

［2］包克发，郝林.谈加强高校学生宿舍文化建设［J］．河北北方学院学报（社会科学版），2009（4）.

［3］胡艳军，邓树勇.构建和谐大学生宿舍关系刍议［J］.高教研究，2007（7）.

宿舍满意度调查报告篇10

加强宿舍文明管理，就是要对学生进行思想教育、建规立纪、严格要求、严格训练。这包含两个方面内容：既要让学生“守规矩、成方圆”，用基本要求去规范自己的行为，养成良好的习惯；又要增强学生的自主性、创造性、培养自治、自理能力。所谓习惯，是由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自觉性或半自觉性的行为。习惯不是与生俱来的，而是后天慢慢形成的。形成的原因和方式有两种：一种是不自觉的、下意识地重复同一动作所致；

另一种则是通过有意识的练习达到的。培养学生养成良好的习惯，正是养成教育的基本内涵和主要任务，也是落实素质教育的重要途径。管理的原理告诉我们，学生既是管理的对象，又是实施管理的重要力量。我们加强管理，就是要把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质，最终让学生自己管理好自己。

我们在加强宿舍文明管理中的基本做法是：

1、加强舆论导向，创造良好氛围。集体舆论，就是在集体中占优势的，为多数人所赞同的言论和意见。健康的集体舆论是学生自我教育的重要手段，也是形成和发展优良校风的巨大力量之一。为了加强宿舍文明建设，每学期政教处、团委号召各班以倡仪书、响应书、广手播稿、校园电视新闻等形式加强宣传，形成集体舆论，从思想上引导学生积极参与宿舍文明管理活动。

2、树立共同的目标。宿舍中的每个人有各自的生活目标，这些目标不尽相同，具有自发性和狭隘性，如果任其存在发展，就会滋长个人情绪，增加宿舍管理的难度。据此，我们组织学生围绕这一个问题展开了讨论。通过讨论，同学们自己拟定了共同的目标棗“月月都是文明宿舍，力争评为标兵宿舍。”“伟大的目标产生伟大的动力”，这个目标代表了大家的利益，激励着每个舍员勤奋学习、严守纪律、积极劳动。我们引导大家把宿舍当家庭，要求“宿舍的工作人人做，集体的事情大家管”，让每个舍员都担任一定的角色，分配一定的工作，负有一定的责任，使每个舍员都感到自己的一言一行都与集体荣誉息息相关，从中培养热爱宿舍的集体主义责任感。每学期各班都按照学校要求召开一两次以宿舍为单位畅谈人生、守纪等问题的主题班会，组织几次以宿舍为单位的文体活动，以增加舍员的集体意识和团体合作的精神。

3、建立完善的纪律制度。纪律是约束人们活动的行为准则，是实现共同生活目标的保证，是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同，许多同学起睡不依时，放杂物不整齐，没有叠好被子的习惯。为此，我校每年新生一进校就进行1-2周军训，听部队战士讲纪律，随战士进行军事训练，看战士的宿舍内务整理。当同学们看到战士整理的宿舍被子叠得方方正正，杂物放得整整齐齐，桌面擦得干干净净时，他们深深地感到纪律的重要性，接着我们“趁热打铁”，办《桂城中学学生手册》发给每位学生，组织他们学习、讨论让学生熟悉宿舍纪律、宿舍内务的具体规定。

4、培训骨干队伍。学校定期召开舍长和班干会议，交任务，给办法，培养工作能力。带领他们到标兵宿舍现场参观，回去后，作自我分析，自我评价，自我调节。为了增强室长管理效能，期末政教处发的《学生表现评价表》由舍长填写，从德、智、体等方面评价每个舍员，并提出操行评定建议：期末评选优秀学生干部时，学校规定舍长比例不能少于10%。

5、建立完善的管理网络。制订的制度要得到圆满的执行，还必须注意督促和检查。各班都设有专管宿舍的男、女生干部各一名，每周召开一次舍长会议，汇报情况，查找不足，制订改进措施。学校建立了以生活老师为首，有值日行政、老师、学生会代表参加的检查组，量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况，实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的评分及时登在“文明评比栏”，及时刊出“每日快讯”，表扬好人好事，指出有待改进的方面，及时激励，正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人，令其改正，让学生真正做到“知过责己”，有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们，检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性，能促进良好宿舍集体的形成，能加强宿舍文明建设，也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。

6、发挥电教优势，增强管理效果。电教媒体由于具备声、形、色等特性，通过画面的展示，可调动学生情感，增强教育效果。我校电教设备优良，每间课室均配有25英寸的彩电，政教处充发挥这一优势，每周由电教组老师拍几组“宿舍文明建设”镜头，同时由美术组老师绘 好一两幅漫画，在《校园新闻》中播放。由于这些内容来自学生生活实际，具有时效性，富有强烈的感染力和强大的宣传鼓动力，不仅能激发学生的兴趣，而且能提高学生明辨是非的能力，促进道德升华，思想觉悟也在潜移默化中得到提高，从而达到教育的目的，促进宿舍文明管理。每次召开学生家长会，都请家长们观看校园电视，其中“加强宿舍文明建设的内容受到家长们高度评价。

转贴于 7、以宿舍为单位建立学习小组。我校宿舍文明管理与班集体建设有机地结合在一起。宿舍舍员都是由座位相近的同学组成，每个宿舍均由成绩好、中、差的同学搭配组合，以宿舍为单位建立学习小组。每次考试以舍员成绩升幅情况为依据，再结合宿舍纪律、内务制度遵守的情况。对那些进步显著、表现突出的宿舍进行奖励。实践证明，以宿舍为单位建立学习小组，促进了勤奋刻苦、努力竞争的优良学风的形成，也加快了宿舍文明建设的步伐。

8、建立畅通的思想交流渠道。在加强宿舍文明管理中，难免有不同思想产生。为了及时疏导学生思想，我们建立了定期的师生交心制度，并设立了“校长信箱”。利用这些办法，同学们畅所欲言，教师能因人施教，对宿舍文明建设起了促进作用。

几年来，我校宿舍文明管理常抓不懈，“久久为功”，取得了明显成绩，促进了优良校风建设，学生思想素质不断提高。以前在宿舍看武侠言情小说、说不文明语言、不按时作息、内务混乱的现象逐渐消失，学生的精神风貌大为改观。优良校风的形成和发展，促进我校教育教学质量达到了一个新的水平。事实证明，我校宿舍文明管理符合养成教育的基本模式，现在将养成教育过程与我校加强宿舍文明管理模式图示如下：

①养成教育模式： ②我校宿舍文明管理模式：

①明理-------------立标棗棗棥?/P>



②让学生明白加强宿舍文明管理的必要性

文明管理的必要性

①示范----------反馈

