小学生国防教育教案十篇

时间:2023-03-23 18:39:52

小学生国防教育教案

小学生国防教育教案篇1

一、指导思想

学校卫生工作以《学校卫生工作条例》为指导思想,继续围绕建设“健康校园”总目标,坚持“健康第一”的思想,积极开展内容丰富形式多样的健康教育活动,确保学校食品卫生安全,监测学生健康状况,促进学生健康和谐全面发展。切实抓好学校的环境卫生和个人卫生,努力提高学生的健康水平,促进学生养成良好的卫生习惯,积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作,切实抓好学校卫生工作。

二、工作要求

(一)加强健康教育,强化师生健康意识

1.组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》,明确学校是社会精神文明建设的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设良好的育人环境,使学生健康成长。

2.健康教育课:按照《中小学健康教育指导纲要》进行,做到有计划、有课时、有教师、有教材、有教案、有考核。继续开展健康教育研讨活动。

3.健康教育宣传活动:通过黑板报、卫生广播、校园网络及卫生小报、主题班会等有计划、针对性开展形式多样、内容丰富的健康教育主题活动,帮助学生养成良好的卫生习惯,形成健康的生活方式,提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率,从而提高学生的防病能力和健康素养。

(二)加强卫生监督,确保食品卫生安全

学校继续贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理决定》精神,坚持自查,并对食堂从业人员进行食品卫生知识的复训,继续坚持节日长假后对学校食堂卫生的验收登记等制度,预防食源性疾病的发生,坚决杜绝师生食物中毒事件发生。确保广大师生的饮食饮水卫生安全。

(三)加强健康监测,落实疾病防控措施

1.加强学校传染病防控工作。学习贯彻《传染病防治法》,根据各类传染病的多发季节及传播和流行特点,落实有效的防控措施,建立学校晨检制度、因病缺勤病因追查与登记制度,确保做到“四早”,防止传染病在校内蔓延。做好各种疫苗免疫接种的宣传动员、登记工作,建立和健全学校传染病疫情等突发公共卫生事件的应急预案。利用健康教育课、班会、广播、板报、讲座等形式开展卫生防病宣传教育,使学生了解呼吸道、肠道等传染病的传播途径和预防方法,增强学生的防病能力和意识。

2.“六病”防治工作。通过各种形式向学生宣传常见病的病因、危害性及预防措施,降低其发生率,“六病”防治工作按上级主管部门有关文件通知进行,确保每一项防治措施落实到位。对健康体检中有阳性体征的学生及时发告家长书及健康处方,并将反馈信息汇总,做好资料统计工作。

(四)加强组织管理,落实常态监控机制。实行校长亲自抓,各条线负责人分头抓,全体教师一齐抓的管理模式,实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度,定期检查考核,确保学校卫生工作达标。响应号召,积极开展绿化活动,净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动,提升学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生情操。

三、具体工作安排

(1)定期更新黑板报、画廊,宣传卫生保健知识,培养学生良好的卫生习惯。

(2)每校各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传,传授季节性、流行性疾病的防治知识。

(3)注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作,严格控制近视率。

(4)学习贯彻《传染病防治法》,进一步做好疾病防治工作,认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种,加强晨检,发现传染病,马上严格进行隔离,采取相应的消毒措施,避免疾病的蔓延。

(5)继续做好常见病的防治工作,如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作。

(6)定期进行学生健康检查工作,做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校,学校将结果通知体育教师,注意学生运动负荷,防止意外事故的发生。

(7)制定学校查验预防接种证的实施方案和制度,利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和相关知识,从而让家长主动配合学校查验预防接种证,并专人负责登记造册。

四、年度工作计划

2-4月份做好一年级新生入学预防保健卡验收保存工作;做好一年级新生入学体检工作。

4-5月份举办健康教育讲座。

5-6月份完成学生健康电子档案。

6-7月份做好学生请假登记汇总,统计缺课率。

9月份:(1)对食堂从业人员进行食品卫生知识的培训;

(2)血吸虫病防治健康教育专题活动;(3)第19个全国“爱牙日”活动;(4)学生健康体检及少儿住院基金、学生意外保险投保工作。

10月份:(1)对全体学生进行“常见食物中毒及其预防知识”专题教育活动;(2)学生健康体检及沙眼、贫血等普查普治。

11月份:学生健康基本知识与能力测试。

12月份:(1)开展“防控爱滋病”为主题的健康教育活动;(2)冬春季呼吸道传染病预防知识宣传活动。

附件:

学校医务室管理与建设

——必备档案资料

一、组织机构和规章制度档案

(一)学校卫生组织机构

(二)学校卫生各项规章制度

1.食品安全管理制度

2.传染病防控管理制度

3.学生健康管理制度

4.学校健康教育管理制度

5.学校教育教学环境监测制度

6.校医室药品采购管理用药制

7.医疗废物处理制度

8.医疗器械消毒制度

9.医疗技术操作规程(国家制定或认可的)

10.校医室人员岗位职责

二、学生健康管理档案

(一)每年一次健康体检档案资料(电子版与纸质档案并存)

(二)学生健康体检信息反馈报告资料(校医应将学生体检个人信息条粘贴在体检报告单上反馈给每名家长)

(三)学生体检统计分析报告

(四)学生特殊疾病及高危疾病记录资料(有家长、校医、体育老师签名)

(五)肝功能异常及复查结果记录资料

(六)结核菌素试验强阳性复查情况记录资料

三、学校健康教育管理档案

(一)健康教育工作计划、总结

(二)健康教育教研组,包括:校医、体育、生物及相关教师名单和教研活动记录

(三)创建部级卫生城市健康教育档案资料

1.学校创卫组织机构文件及健康教育的相关文件

2.健康教育工作计划、总结、教学进度表

3.健康教育教研小组名单和教研活动记录

4.健康教育教案,内容包括:课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结

5.健康教育教材、教具

6.健康教育总体安排时间表

7.多种形式的传播活动:卫生板报、家长会、主题班会、广播稿、讲座、知识竞赛、电化教育等,20次/年

8.健康教育测试考核记录(知识知晓率和健康行为形成率不低于80%)

9.学生参加课间操合格率统计表及参加课外体育锻炼百分率统计表

10.开展控烟、青春期健康教育、心理健康教育、艾滋病和肺结核防治知识等专题讲座

11.开展心理健康咨询活动的记录

12.14岁以下儿童蛔虫感染检测方案、登记表、工作总结

13.《学校健康教育评分方案》自评表(三年)

14.控烟领导小组成员名单;控烟制度和措施;被评为无烟单位材料;控烟教育活动方法的记录资料及考评记录;控烟教育的资料

15.环境卫生管理制度

(1)各项卫生管理制度

(2)卫生保洁工作岗位职责

四、学校传染病管理档案

(一)学校突发公共卫生事件应急预案

(二)传染病防控方案(组织管理;工作职责;报告人;日常防控;出现疫情防控措施;物质保障;责任追究等内容)

(三)晨午检制度及健康网报记录及定期分析资料

(四)师生因病缺课追踪登记资料

(五)入学新生疫苗查验、漏种、补种登记表(表1-4)

(六)传染病报告卡,登记记录

五、学校食品安全督促检查记录资料

(一)每周至少两次检查学校食堂的整改意见书

(二)从业人员食品安全知识培训记录

(三)学生食品安全教育资料

(四)学校饮用水安全检查记录

六、学生常见病预防治疗档案

(一)每学年初及学年末视力监测记录,并有视低程度记录,干预措施

(二)学生常见病预防宣传教育资料

(三)眼保健操培训或评比记录

(四)对红十字青少年或卫生员急救知识培训记录

七、学校教学生活环境检查档案

(一)定期对教室、图书馆、计算机室、学生公寓、厕所等教学生活环境检查记录

(二)检查结果及整改意见书

(三)环境清洁、开窗通风、消毒记录资料

八、学校卫生法律法规及文件

(一)《中华人民共和国食品安全法》(中华人民共和国主席令第9号)

(二)《中华人民共和国传染病防治法》(中华人民共和国主席令第17号)

(三)《中华人民共和国药品法》(中华人民共和国主席令第45号)

(四)《突发公共卫生事件应急条例》(中华人民共和国国务院令第376号)

(五)《疫苗流通和预防接种管理条例》(中华人民共和国国务院令第434号)

(六)《学校卫生工作条例》(国家教育委员会令第10号、卫生部令第1号)

(七)《学校卫生管理条例》(国家教育委员会令第27号)

(八)《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)

(九)《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发〔2012〕x号)

(十)《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》(教育部、卫生部令第x号)

(十一)《国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》(国办发〔2003〕x号)

(十二)《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》(卫生部教育部令第x号)

(十三)《中小学健康教育指导纲要》(教体艺〔2008〕x号)

(十四)教育部卫生部财政部关于印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺〔2008〕5x)

(十五)《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》(卫疾控〔2005〕x号)

(十六)关于印发《学校结核病防控工作规范(试行)》的通知(卫办疾控发〔2010〕x号)

(十七)教育部卫生部关于印发《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》的通知(教体艺〔2011〕5x)

小学生国防教育教案篇2

一、重点工作

要进一步提高对校园安全工作的认识,牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,把安全教育作为加强学校安全管理、预防校园安全事故的有效手段。高度重视安全教育日教育活动的开展,把安全教育日教育活动作为当前校园安全管理和安全教育的重要工作,精心组织、周密安排,明确职责分工,制定具体活动方案,创新活动形式,确保安全教育日活动取得实效。

5月8日至14日为防灾减灾宣传周,今年的防灾减灾日活动主题是“防范化解灾害风险,筑牢安全发展基础”。各各校要充分认识做好灾害风险防范化解工作的重大意义,认真组织开展今年全国防灾减灾日各项活动。全面开展风险排查、隐患治理,将科普宣传教育、灾害应急处置落实到位。

二、具体措施

(一)开展一次专题安全教育。要结合疫情防控总体要求,以消防安全、交通安全、食品安全、危险化学品安全和防溺水、防踩踏、防、防网络沉迷、防校园欺凌、防暴力伤害等为重点,采取线上线下相结合方式,广泛开展安全教育活动。各地各校要结合本地本校实际,以主题班会、知识竞赛、专题讲座、主题演讲、微视频、动漫画等为载体,有针对性地开展一次专题安全教育,切实提升中小学生的安全意识和避险能力。

(二)组织一次应急疏散演练。要在安全教育日前后,针

对地震、火灾、校车事故、自然灾害和其它突发事件等不同情况,组织一次贴近实战的应急疏散演练,切实增强师生安全意识,提高逃生自救能力。演练活动要着眼实战、注重细节,精心准备、科学组织,做到事前有计划、有预案,事中有程序、有分工,事后有评估、有总结,及时发现并解决演练中存在的问题,确保在发生紧急情况时,能组织师生有序、迅速地安全疏散。

(三)收看一次安全教育节目。为做好此次安全教育日活动,教育部基础教育司联合湖南卫视制作了全国中小学生安全教育日特别节目,并会同公安部交通管理局制作“知危险会避险”交通安全体验课。各校可结合本校活动安排,采取适宜形式,告知学生及家长节目播出时间及方式,引导学生及家长根据需要自行观看。

(四)开展一次国家安全教育。要践行总体国家安全观,根据《大中小学国家安全教育指导纲要》有关要求,结合中小学生认知规律,融合各学科专业特点,充分利用学校各类社团、微信、微博、广播站、宣传栏等平台,以国土安全为重点,组织开展形式多样的国家安全教育活动,引导学生全面增强国土安全意识,掌握国土安全基础知识,树立国土安全底线思维,将维护国家领土意识转化为自觉行动,强化责任担当。

(五)开展一次集中宣传活动。要充分发挥各类媒体作用,

通过开设专题专栏、刊发评论文章、播放公益广告和短视频等方式,对学校校园安全工作的有效经验和做法进行一次集中宣传。要通过举办专题展览、组织街头咨询、张贴海报标语、印发科普读物等方式,大力做好安全教育日宣传工作,营造良好舆论氛围,推动全社会共同关心校园安全工作,确保活动起到“教育学生、推动学校、带动家庭、辐射社会”的效果。教育部基础教育司会同公安部有关司局策划制作了交通安全和预防溺水、防学生欺凌、防暴力伤害主题海报,可根据宣传需要,在教育部门户网站“中小学幼儿园安全教育”专栏自行下载使用。

三、有关要求

一是要根据当前疫情防控常态化要求,统筹做好疫情防控和安全教育日活动,加强校园管理,严格管控人员密度。

二是各地各校可以联系应急、卫健、消防等相关部门开展安全教育活动。对各类进校园活动,要严格落实备案审核制度,严禁在活动中、夹带商业广告。

三是请于2021年4月19日前将本次安全教育日活动总

小学生国防教育教案篇3

为强力推进我区青少年毒品预防教育“6.27”工程建设,有效净化青少年成长的社会环境,实现青少年毒品预防教育与科学文化教育、思想道德教育、生命健康教育和法制教育的有机融合,进一步降低毒品的社会危害,特别是对青少年的侵蚀,区禁毒办对毒品预防教育示范学校创建工作情况及前期学校上报自查报告情况,对阴底乡阴底小学毒品预防教育示范学校创建工作情况进行检查验收,现报告如下:

一、 组织领导方面

1.成立了学校毒品预防教育工作领导小组。明确了学校主要领导是学校毒品预防教育工作第一责任人,并切实开展工作。

2.制定有学校禁毒教学计划,学校毒品预防教育工作领导小组每年皆正常开展专题研究禁毒预防教育工作会议记录。

3.成立了禁毒志愿者组织,师生员工加入禁毒志愿者的比例达85%以上。

4.制定有师学生涉毒行为处置预案及帮教方案。

二、基础设施方面

1.学校内建有80平方米的禁毒教育基地并面向全校师生员工全天候免费开放,基地内配置有供学生集中观看禁毒教育专题片的多媒体设备及禁毒知识展示固定设施。

2.毒品预防教育组织机构及制度在全校范围内进行公示,接受监督。

3.学校内广泛设置明显的禁毒宣传标志。

4.小学五、六年级学生配备人手一册专门的禁毒教育教材。

5.学校及班级建有“学校毒品预防教育工作档案”。

三、教学及师资队伍方面

1.学校严格按照国家规定开足毒品预防教育课时,从小学五年级以上每学年安排了4课时以上进行教育,课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排;按规定配备了1名兼职禁毒教育课教师。

2.禁毒教师均接受过毒品预防教育培训,熟练掌握禁毒教育业务;骨干禁毒教育教师有完整的教案。

3.在安全教育、政治、体育等科目教学及其他教学活动中融入禁毒知识。

4.聘请有专业禁毒工作者担任禁毒教育副校长并开展工作。

四、目标及效果方面

1.学校师生接受毒品预防教育率均达达到100%。

2.学校师生均无涉毒违法和犯罪行为。

3.学校积极参加“6·26”国际禁毒日宣传教育活动以及政府禁毒和教育部门组织的其他集中禁毒预防宣传教育活动,社会反响良好;积极组织师生员工参加各类禁毒赛事。

4.每学期开展一次以禁毒教育为主题的校内或校外课外活动,学生学习兴趣浓厚。

5.校内建成“毒品预防教育示范班级(少先队中队)”。

6.学校教职员工、使用手机的学生、学生家长通过手机关注“中国禁毒”、“贵州禁毒宣传” 禁毒微信公众平台人数在总人数的60%以上,关注“七星禁毒” 禁毒微信公众平台人数在总人数的80%以上;教师、学生点击互联网“中国禁毒展览馆” 接受教育率达70%以上。

 

 

小学生国防教育教案篇4

南阳小学为贯彻落实国家、省市关于加强安全生产工作的系列决策部署,为推动我市国家安全宣传教育工作深入开展,进一步增强广大师生的国家安全意识,根据市局关于开展2021年教育系统“国家安全教育宣传月”活动的通知,以科学发展观为指导,牢固树立“安全发展”理念,坚持“安全第一、预防为主、综合治理” 方针,以继续深入开展“安全生产年”活动为主线,以“预防为主、加强监管、落实责任”为重点,大力推进安全文化建设,突出正面宣传,强化舆论引导,普及安全生产法律法规和安全知识,有效遏制校园伤害事故发生,营造“关爱生命、关注安全”的教育氛围,提高全体师生安全文化素质,努力保障校园安全,实现学校安全、稳定、和谐发展。以“践行总体国家安全观,统筹发展和安全,统筹传统安全和非传统安全,营造庆祝建党 100周年良好氛围”为活动主题。

我校就“安全生产月”活动作如下总结:

1、做好了“安全生产月”活动的准备动员工作。(1)校长办公室要在4月1日16时前在学校醒目位置悬挂宣传横幅,张贴标语,营造宣传氛围。(2)结合实际,制定活动方案,落实责任。(3)4月2日,学习文件,进行活动动员,安排布置活动方案。

2、开展了“安全知识宣传教育活动”,进行全方位宣传。深入学习宣传关于国家安全的重要论述,科 学把握总体国家安全观的核心要义,丰富内涵和主要内容。

1. 大力宣传宪法规定的关于公民维护祖国的安全、荣誉和利 益的基本义务,不断增强师生的国家安全意识。

大力宣传国家安全法律制度体系,重点抓好《国家安全法》、《网络安全法》、《反恐怖法》、《反间谍法》和《江苏省反间谍安全防范工作条例》等法律法规宣传(1)各班利用夕会、班会课、法制课时间组织学生认真学习。重点抓好以下教育内容:一是广泛开展《中小学幼儿园安全管理办法》等有关安全法规的宣传教育,增强小学生的公共安全意识。二是组织学生学习防疫、应对地震、坍塌等突发性自然灾害基本知识,增强学生防灾害、防事故的能力,不断提高安全基本素质。三是教育学生节假日外出和上学、放学途中注意安全,防止交通、溺水等意外事故发生。四是组织开展“防火灾、防踩踏、防中毒、防劫持、防勒索”为内容的公共安全教育。(2)对学生进行自救自护培训。(3)利用黑板报、主题班队会、集会等宣传阵地,广泛开展安全教育宣传活动。

3、开展了“安全技能普及周”活动。积极开展“安全技能普及周”活动。由校长室牵头,后勤处配合在校内设立咨询台,开展安全咨询,同时利用本周板报、橱窗、校园广播、宣传专栏等有效载体,广泛宣传安全法律法规和学习生活中的安全知识,切实提高广大师生的自救自护能力。实时组织对广大教职工进行安全技能的培训。包括灭火器的使用培训,烫伤应急处理,教室火灾应急处理等。

4、开展了“安全活动竞赛周”活动。总务处要结合学校实际在4月20日至23日组织开展一系列安全卫生评比活动。在全校各年级中开展“安全卫生先级班级”评比活动,在食堂职工中开展我为食品安全保驾护航——食堂安全隐患排查活动;在教师中评选先进安全巡视员;在学生中评选安全卫生小标兵。

5、开展了“应急预案演练周”活动,提高安全事故灾难的防范和处置能力。开展应急预案演练活动。总务处要制定活动方案,精心安排组织,有针对性地开展以“树立安全意识,提高应急能力”为主题的面向全体师生的紧急疏散、避险、逃生自救的演练活动。特别是要结合实际,重点开展防火、防地震、防拥挤踩踏等方面的疏散演练,切实提高广大师生应对突发事件的能力

6、开展了心理健康疏导活动。教育学生学会主动调节自己的情绪,学习处理和调节自我烦恼和焦虑的方式,初步掌握应对挫折的技能,保持健康的情绪。教育学生以积极健康的心态对待学习压力,不断提高学生心理调适能力,避免学生极端行为发生。

7、开展了校内安全隐患的排查和整改活动。加强消防隐患的排查和整治,按规范将消防设施配齐配足配到位,严防校园火灾事故的发生;加强饮食卫生安全隐患的排查和整治,积极防范食物中毒及传染病的流行;开展校内不稳定因素排查和管制物品收缴,将矛盾消除在萌芽状态;开展校舍安全隐患的排查与整治,做好线路老化等专项改造工作。学校要组织专门力量对学校校舍进行一次大检查,重点检查宿舍、食堂、实验室等重点部位以及水、电、气等基础设施,确保实时防控、不留死角。

小学生国防教育教案篇5

坚持“面向全民、突出重点、常抓不懈、注重实效”的方针,以“依法禁毒,构建和谐”为主题,深入开展禁毒宣传教育活动,充分发挥舆论宣传作用,今天小编就给大家整理了6.26国际禁毒日宣传活动方案策划,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!

6.26国际禁毒日宣传活动方案策划1

为了组织和动员广大人民群众“参与禁毒斗争,构建和谐社会”,充分动员发挥舆论宣传作用,坚决打击遏制毒品蔓延,保护青少年不受毒品侵害,结合双街镇禁毒工作实际,我镇团委联合其他有关职能科室广泛深入地开展了各种形式的禁毒宣传教育活动。在宣传过程中,我们坚持“四禁并举,预防为本,严格执法,综合治理”的工作方针,使群众对禁毒工作有了鲜明的认识,形成了全民关心、支持、参与禁毒的浓厚氛围,推动我镇禁毒人民战争向纵深发展。

一、领导重视,认真落实方案内容

镇党委、政府高度重视此次禁毒宣传月活动,成立了以党委副书记周晓军同志为组长的禁毒宣传活动领导小组,举全镇之力,根据各部门特点制定了禁毒宣传月活动方案。6月初开始,镇工作领导小组深入各村、企业、学校及有关单位宣传《禁毒法》等相关法律知识,教育群众远离毒品,积极与毒品犯罪行为做斗争。为了达到最佳的宣传效果,我镇投入3万元,对双新大道北运河畔的百米法治科普长廊进行更新,增设了禁毒宣传内容。小街村投入2万元,在还迁社区小街新苑灯杆上安装了普法展牌50个,其中5个涉及禁毒工作。长效宣传内容丰富,画面生动,在各村宣传活动中展出,对教育群众了解毒品、远离毒品起到良好推动作用。

二、积极工作,全面开展禁毒宣传

经过统一部署,禁毒宣传有条不紊地在全镇展开。各村充分利用广播、宣传橱窗等宣传阵地开展宣传,沙庄村、双街村、柴楼村等有条件的村(居)悬挂了横幅,在橱窗张贴宣传挂图,利用电子显示屏幕宣传禁毒知识,营造浓厚的禁毒氛围。德塔、双街钢管等部分单位在悬挂横幅的基础上,抽出时间对职工分批进行禁毒教育,展示了毒品的危害。在学校,利用班会时间组织全体在校师生集中学习《禁毒法》,加强对禁毒法律、法规的学习,加强对毒品预防的宣传教育,达到熟知《禁毒法》的目的,举办禁毒图片展,宣传了毒品的危害,提醒禁毒必要性和重要性,促进了青少年的健康成长。组织有关人员和警力,集中对有关娱乐场所、外来人口聚集地、网吧等外来人口聚集地区进行清查,对经营业主进行禁毒教育培训,并与业主签订禁毒责任书。在场所内设置禁毒牌、发放宣传材料、张贴禁毒宣传画,起到警示作用。

三、集中宣传,调动群众参与热情

我镇将国际禁毒日作为此次禁毒宣传月的集中宣传日,6月26日双街镇团委联合综治办、司法所、信访办、防范办、妇联、计生办、双街村治保会和3个社区居委会共15名工作人员在双街顺境路开展了以“珍爱生命、抵制毒品、参与禁毒”为主题的禁毒集中宣传日活动,此次活动接待咨询人员100余人,向来往群众发放《6.26国际禁毒日宣传单》、以及《新编常用法律法规》、《禁毒教育》、《远离毒品,关爱生命》及其他法律宣传材料,共计300余份,悬挂横幅1条,展牌4块,主要宣传《禁毒法》的有关知识,教育公民远离毒品,积极与毒品犯罪行为做斗争。

通过开展一系列宣传活动,辖区禁毒宣传覆盖面进一步扩大,广大群众的识毒、防毒、拒毒的能力和意识得到加强,民众参与禁毒的积极性显著提高,切实营造了人人参与禁毒斗争的良好氛围,使毒品预防宣传教育深入人心。

6.26国际禁毒日宣传活动方案策划2

为了全面贯彻落实《田东县教育系统_-_年创建“无毒校园”工作实施方案的通知》精神,按照上级相关要求,真正把禁毒工作任务、措施和责任落到实处,认真做好“不吸毒校园无毒品”的毒品预防教育活动,防止毒品犯罪的渗入。我园特制定本方案。

一、指导思想

根据有关部门文件精神为指导,在园领导的要求下,积极开展各项有关禁毒宣传活动内容,结合严打整治和创建安全文明校园活动,认真开展宣传教育工作,提高全园师生防毒、拒毒的意识,开创无毒校园工作。

二、工作目标

积极开展“不让毒品进校园”活动,使幼儿从小树立远离毒品,拒绝毒品的意识,实现“不吸毒,校园无毒品”的目标。

三、组织领导

1、成立领导小组。

组 长:陆晓波

副组长:黄艳松、黄爱孙、荷卷、张艳、徐丽华、李科萍、陆丽萍

成 员:谭玉莲及各班班组长

领导小组下设办公室,由黄艳松办公室主任,陆丽萍协助工作。

四、工作措施

1.提高认识,明确责任,构建广大师生禁毒预防教育的长效机制

充分认识到创建“无毒校园”,为幼儿营造安全稳定的学习和生活环境,是贯彻落实“三个代表”重要思想,实施科教兴国战略,促进教育事业和经济协调发展的必然要求,是构造和谐社会、维护社会稳定的客观要求。为了实现这一目标,全体教师高度重视幼儿禁毒预防工作,制定切实可行的工作计划和实施方案,动员一切力量,采取有效措施,确实抓好预防教育工作,形成学校领导负责,班级教师共同参加,法制辅导员、幼儿家长密切配合,上下联动,构筑起持久严密的防范体系,切实为做好幼儿禁毒预防工作打下坚实的基础。

2.创新思路,全方位开展预防教育工作。

在建立广大师生禁毒预防工作的长效机制的同时,我们要更加重视创新工作思路,把禁毒预防教育工作纳入思想道德建设工作之中。

(1)要把“教育与防范”、“教育与管理”有机地结合起来,多渠道、全方位地开展创建“无毒校园”工作,增加预防教育工作的长效性和实效性。

(2)落实中小学生禁毒教育责任制,认真实施《中小学生毒品预防专题教育大纲》,确保教学计划、教材、课时、师资四到位。加强毒品预防教育示范学校建设,积极开展“不让毒品进校园”活动,实现“人人不吸毒、校园无毒品”的目标。

(3)要通过观看录相学习禁毒知识,宣传毒品危害,使广大师生了解毒品给中华民族带来深重灾难和奇耻大辱的近代史,懂得吸毒会传播疾病,损害健康;吸毒会摧毁家庭;吸毒会诱发犯罪;吸毒危害社会稳定和人民安全的道理。培养幼儿自觉抵制毒品的意识和责任。

(4)要利用主题班会等活动,利用宣传画、图片展览等形式,在全校幼儿中掀起一场“珍惜生命、远离毒品”的预防教育活动,培养幼儿识毒、惧毒、恨毒,共同担负起抵制毒品、净化校园的神圣使命。

3组织幼儿集中观看的禁毒教育专题片的教学光碟。

4.加强校园文化建设,培养幼儿健康向上的生活情趣。

注重校园文化建设,购置图书和文体器材,为幼儿创造良好的学习和生活环境。教师更要洁身自好,以身作则,爱护幼儿,不吸烟,不吸毒,引导幼儿树立远大理想,做个乖巧的好孩子,对发现亲人有粘上毒品,懂得告诫他人不近毒、不吸毒。

5.毒品预防制度在全校内予以公示,在学校醒目的位置设立禁毒宣传和教育的标志。

6.各班利用每学期开展一定次数的禁毒为主题的班队会,做好记录,每学期开展一次学校规模的禁毒教育为主题的校内活动。

7.开设禁毒教育课。各班老师要利用3月份安全教育活动月的开展,以一节禁毒主题课纳入教学管理,把教案交到办公室。

结合《田东县教育系统x-2x年创建“无毒校园”工作实施方案的通知》开展好各项工作。加强领导、落实责任、突出重点、真抓实干、强化管理、注重实绩。做好活动记录和过程资料的收集存档工作,及时上报相关材料,搞好宣传、总结工作。

6.26国际禁毒日宣传活动方案策划3

为纪念第x个“6·26”国际禁毒日,深入贯彻实施《中华人民共和国禁毒法》、国家十八部委《关于深入全民禁毒宣传教育工作的指导意见》、电白县禁毒委员会、中共电白县委宣传部《关于印发〈电白县2011年度纪念“6·26”国际禁毒日全民禁毒宣传月活动〉的通知》、县教局《关于开展_年中小学纪念“6·26”国际禁毒日禁毒宣传教育活动的通知》等文件精神,我校决定开展禁毒宣传教育活动。

一、活动主题

“青少年预防合成毒品”

二、活动目标

以提高中小学生惧毒、拒毒、防毒的意识和能力为核心,以“不让毒品进校园”为根本目标,掀起毒品预防宣传教育的高潮,最大限度遏制毒品对我校学生的危害,促进校园和谐稳定,社会和谐稳定。

三、活动安排

1、召开防范新型毒品宣传教育大会。请我校的法制副校长于6月23日星期四下午召开报告会,让学生充分认识什么是新型毒品,认识毒品的危害以及毒品的预防等,切实提高毒品防范能力。

2、开展“禁毒一堂课”教育活动。各班班主任利用6月22日星期三下午的周会课上好一堂“预防新型毒品的危害”的教育课,确保每一位学生知晓新型毒品的危害及预防。

3、出禁毒宣传板报和悬挂宣传横幅、张贴宣传标语。6月23日前,各班出一期以“珍爱生命远离毒品”为主题的黑板报,组织学生观看我校的禁毒宣传专栏。6月22日在校内悬挂一条禁毒宣传横幅,在校内外张贴一批禁毒宣传标语。

4、组织部分学生观看禁毒影片《明天》。利用6月22日、23日两晚自修时间,分级分别组织200人观看禁毒影片《明天》。

5、张贴禁毒宣传海报。6月26日前在学校新教学楼一楼大厅张贴禁毒宣传海报,并组织学生观看,以触目惊心的图片震撼学生的心灵。

小学生国防教育教案篇6

学校的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人。学校治安综合治理工作要紧紧围绕学校的根本任务来进行。其主要任务是:在各级党委和政府的统一领导下,各有关部门密切配合,依靠学校广大师生员工,保持良好的教学、科研和生活秩序,维护稳定,为培养和造就社会主义事业的建设者和接班人创造良好的育人环境。

学校是青少年学生集中的地方,个体行为易群体化,治安问题如不及时妥善处理容易激化,甚至引发政治性事端。维护良好的社会治安环境和校园秩序,对于促进青少年学生的健康成长和维护社会的政治稳定十分重要。因此,各级党委和政府、各有关部门特别是教育、公安部门和各级各类学校要着眼于国家和民族的未来,从培养跨世纪的社会主义事业的建设者和接班人、实现“科教兴国”战略的高度,充分认识加强学校治安综合治理工作的特殊性和紧迫性,担负保护青少年儿童健康成长的社会责任。

目前,全县共有各类学校64所,其中:小学40所,中学21所(完全中学2所、初级中学9所、九年一贯制学校10所),成人培训中心1所,职业教育中心1所,中心幼儿园1所。在校学生总数35400人,其中小学学生20169人,初中学学生13766人,高中学生1465人。全县教职工总数为2675人,其中:专任教师2073人(小学专任教师1297名,中学专任教师776名)。全县学校总面积为1659604平方米,建筑面积146577,教学用房90086平方米,其中:小学教学用房面积54308平方米,中学教学用房面积35778平方米。教育系统人员众多,涉及范围广,因此加强学校治安综合治理,维护学校稳定工作是我们首要的任务,也是我们开展各项工作的前提

一年来,教育局在县委、县政府的正确领导下,在县综治办的指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕教育中心工作,正确处理教育改革、发展、稳定的关系,坚持明确目标、突出重点、打防结合、预防为主、标本兼治、重在治本、分类指导、典型引路的工作思路,努力为我县教育改革与发展营造良好的环境。现将一年来的工作汇报如下:

一、加强领导,健全机构

今春,教育局、直属学校、中心校及其初中领导班子进行了部分调整,为保证社会综合治理工作落到实处,我局重新调整了综合治理领导小组,各学校也建立了“一把手”为组长的相应领导机构。还在各级各类学校建立领导干部和群众组成的调解员队伍,负责各级各类学校矛盾纠纷的排查调处工作。今年4月,教育局专门召开了由各乡镇场学校校长等多人参加的综合治理、安全稳定工作会议,制定并下发了《___县县教育局20__年社会治安综合治理信工作实施意见》,并与各学校签订了稳定、、社会治安综合治理工作目标责任书,强化了责任、确保了稳定。各单位也制定了相应的工作方案,为学校的安全稳定提供了有利的组织保证。

二、加大校园周边治理力度,确保校园安全稳定

今年初,在县综治委的领导下,我们与公安、

司法、工商、文体、城管、防疫等十二个部门联合,对全县中小学校园周边的摊点、游戏厅、网吧、违章建筑等进行了专项清理,主要工作有:

1、建立学校法制副校长工作制度。

在原来配备专职副校长的基础上,聘任机关干部担任法制副校长,并明确了职责。各学校法制副校长也积极开展工作,招之即来,做到了每周到校1-2次,帮助排查基层学校安全隐患和违纪事件、教育转化双差生、协调学校与周边单位和居民的关系等,及时处理和汇报涉及学校安全稳定的疑难问题。

2、积极开展专项整治活动。

1)、专项治理网吧。

3月份,我们积极配合县综治委组织的网吧专项治理活动,大力宣传网吧对在校生的危害及治理网吧的重要性和紧迫性,教育广大师生远离网吧、拒绝网吧、告别网吧。同时通过有力措施有效制止学生进入网吧。

2)、学校幼儿园及周边治安秩序专项整治

①、按照《___县综治委学校及周边治安综合治理领导小组关于全县学校幼儿园及周边治安秩序专项整治方案》要求,成立___县学校及周边治安综合治理领导小组,各职能部门进行了职责分工,专项治理小组办公室设在教育局。教育局、公安局、工商局等有关部门领导高度重视,分头召开领导班子专题会议研究制定本单位活动方案,根据职能分工有针对性地对学校、幼儿园及周边治安环境专项整治工作进行了周密的安排布署。教育局于4月14日召开全县中小学校专项整治工作会议,传达了县综治委及教育局专项整治方案精神,下发了《___县学校幼儿园及周边治安环境专项整治排查摸底登记表》,利用一周时间集中总结了全县学校幼儿园周边治安中存在的问题,并告知各有关职能部门进行处理。

②、检查摸底情况。

一是校内消防安全隐患:部分学校由于建筑规划不合理,存在消防安全漏洞。二是学校施工点安全隐患:有相当数量的学校正在进行扩建和施工,个别学校的施工场所防护措施不全。三是学校周边200米网吧、游戏厅等娱乐场所隐患:部分学生由于年龄小、好奇心强、自制力差,经常出入网吧等娱乐场所,严重影响他们的正常学业,对少年儿童的身心造成不良影响。四是校内治安安全隐患情况:个别学校有不良社会青年随意出入的现象。

③各部门整治情况。专项整治领导小组组织有关部门对学校环境进行了整顿,要求相关学校对不合格安全防护措施进行了限期整改,确保了师生安全;联合县文体局针对危害青少年身心健康的娱乐场所进行了专项排查整治。在各个网吧进行了拉网式排查,规范了网吧的营业,杜绝了青少年的出入,从登记、连接等方面提高了网络管理的监控、管理能力;工商局对县城学校周边50米内的摊点进行了两次排查,对我县一中和实验小学进行了重点集中整治,规范了学校周边的乱设摊点行为;防疫站成立了三个专项整治行动小组,两个小组负责乡镇学校,一个负责城区学校,对学校周边的饭店、小吃部、商店及学校食堂的食品进行了排查整治。

三、积极开展稳定排查治理工作,全面治理重点、难点问题

1、坚持、完善“三项排查”报告制度。

20__年,我们把排查矛盾纠纷、热点、学校安全作为保持教育系统稳定和维护社会稳定的重点。我们建立了矛盾纠纷、热点、学校安全隐患三项排查报告制度,强化了基层治理矛盾纠纷和安全隐患的工作责任。特别是在“两节”、“两会”等敏感期间,都制定了切实可行的处置突发事件预案,对苗头、治安隐患、矛盾纠纷、非法宗教等影响安全稳定的因素,都进行了认真的摸排、监控,确保了教育工作的稳定发展。

2、认真对待工作。

建立健全接待制度,各局长亲自轮流参与接待工作,全力把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态。全年室共受理群众问题和案件22人次,其中来信4件、来电12起、来人6人起。对问题和案件都及时处理,做到了“事事有回音,件件有着落”。公开处理3起违纪案件,通报一年来动态,为全县的社会政治稳定做出了积极的贡献。

四、强化法制安全教育,营造守法护法环境

我们紧紧抓住法制安全教育不放松,做了大量工作。一是在中小学生中开展法治教育宣传,坚持以课堂、讲座为主渠道,把纪律教育、法制教育和预防青少年违法犯罪教育纳入课程计划,要求各学校每两周必须开展一次法制宣传活动或讲座。其他学科也要积极进行德育渗透,杜绝简单的知识传授。利用各种形式进行法制教育宣传,教育学生人人知法,守法,护法,收到良好效果。二是坚持开展丰富多彩的活动,渗透法制安全教育。各学校通过举办法制报告会、法律知识讲座、竞赛、主题班会、国旗下讲话、板报、橱窗、广播等形式,在师生中大力普及《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年违法犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规以及中小学生守则和日常行为规范。在安全教育日,组织学生学习交通、消防等安全知识以及自救、自护技能。3月份,在县政法委的组织下,我们组织了法制教育图片展,在各个学校巡回展出,使近学生受到了深刻的教育。建立“双差生”帮教

档案,责任到人,严格管理,有效的遏制了在校生违法犯罪的发生。一年来,我县无一起违法犯罪案件发生。为积极预防、妥善处理学生校园事故,组织各级各类学校领导、干部、教师认真学习《学生伤害事故处理办法实用手册》,收到了良好的警示教育效果。

五、强化监督,学校安全得到切实加强

教育局制定了《关于进一步明确学校安全工作责任分工的实施意见》,进一步明确了教育局领导和有关科室在学校安全工作中的责任。切实加强对学校安全工作的监督检查。3月份,对各乡镇场学校的安全工作进行了全面认真的检查,发放整改通知书21份;制定下发了教育系统消防预案和学校消防器材配备标准;并对各学校微机室进行了安全和技术指标大检查,排除了隐患。五一期间,对校舍安全进行了安全大排查。6月份,对学校饮食卫生进行了检查,保证了学生饮食安全,也保证了高考顺利进行。加强安全教育,制定了《___县中小学安全教育实施方案》,分别从校内外活动、卫生防病、饮食安全、交通安全、消防安全、家居安全、自然灾害防范等方面提出了安全教育的内容和方法。

六、大力开展意识形态领域专项教育活动,做好抵制非法宗教活动和斗争工作。

针对我县中小学中发生的学生参与宗教活动和传阅非法信件等的不良现象,教育系统组织开展了大范围意识形态领域专项教育活动,由县委组织部、宣传部、纪检委、统战部等多个部门联合组成了专项教育工作领导小组,对相关工作进行了统一部署和全程监督,领导小组还深入学校,分组对教师和学生的教育活动进行组织和指导,结合学校实际,制定了详细的实施方案和计划,确保专项教育活动取得实效,同时建立了专项教育工作长效机制,为以后的工作打下了坚实的基础。

深入开展了“六进校”(1、理想信念教育进校;2、国情(区、州、县、村情教育)进校;3、民族团结教育进校;4、法律和政策教育进校;5、国防和稳定教育进校;6、科技知识进校。)和节假日星期五返校工作,充分利用“六进校”工作的固定或不固定形式(固定形式:国旗、广播喇叭、墙报等。不固定形式:各种智力竞赛、朗诵、演讲、讲座、班会及文娱活动)进行法制宣传教育。要求县直学校、各乡(镇、场)学校将每学期第一个月定为法制宣传月。全县各中小学能够建立健全安全制度,采取相应的管理措施,大力对青少年学生进行爱国主义、民族团结教育和无神论教育,同时邀请政法干警对学生进行法律法规知识讲座,进一步提高和增强学生的法律意识和法制观念。

存在的问题:

1、由于教育经费紧张,专项工作的投入还很有限,部分学校的安全设施还没有得到及时改善。

2、基层学校领导和师生的安全意识有待于进一步提高。

3、意识形态领域斗争工作需继续加强。

今后努力的方向:

一、进一步明确学校治安综合治理工作的任务,充分认识加强学校治安综合治理工作的重要性

二、进一步加强对学校治安综合治理工作的领导,落实目标责任制

三、采取切实有效措施,全面落实学校治安综合治理工作的各项任务

小学生国防教育教案篇7

2017夏季学校安全教学工作总结范文一:

我校始终把安全工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的教学工作总结如下:

一、组织健全,职责明确。

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组,学校教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解,落实到人,做到每项工作都有专管人员,防止工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓,分管人员具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证,实施到位。

1.做好上课期间师生外出登记工作,以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全,维护正常教学秩序。

2.健全值日护导师值勤制度。值日教师提前半小时到岗,进行课前、课间、午间巡视,及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口值勤。

3.坚持课课点名制度。每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作,发现问题及时与家长联系。

4.签订责任书制度。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻谁主管,谁负责的原则,做到职责明确,责任到人。与家长签订安全责任书。

5.建立学校安全意外事故处理预案制度。结合学校本身的实际,制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案,做到人员职责明确,信息渠道畅通,程序科学,实施便捷。

三、加强教育,增强意识。

1.利用集合、国旗下讲话、广播站等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想。校长利用集合对学生进行专题安全教育。同时,在教学过程中加入了法制教育课,让法制教育进入课堂,提高学生的自我保护能力和安全、法制及反意识。

2.学校召开夏季安全家长会,各班班主任向学生宣传教育进行防火安全警示,发放致家长的一封信,让他们注意放学后,假期学生在家安全,并与学生、家长签订预防安全承诺书。

3.为贯彻落实开学安全第一课 119消防宣传日 124法制宣传日 交通教育周等活动的通知精神,我校认真组织开展各项活动;在元旦节、寒假到来之前集中开展一次安全教育;在寒假前再次发放《致家长的一封信》,专门进行安全宣传工作,真正做到把安全工作延伸到校外。

四、自查补漏,杜绝隐患。

本学期我校认真开展学校安全自查工作。接受2014年晋江市综治安全目标管理责任制考评 得分为915,申报泉州市安全发展学校 得分为925,接受 福建省标准化建设三年行动提升工程验收,得分为915,申报平安校园得分为90分,达A级。

五、存在问题

1.大深路车辆多且没有减速带,放学回家时段家住佳坂的同学有较多安全隐患。

2.学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多,缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。

学校安全重于泰山,并且涉及面广,今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作,搞好学校周边治安秩序,使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化,开创我校安全工作的新局面。

2017夏季学校安全教学工作总结范文二:

学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作,我校在上级主管部门的领导下,认真贯彻落实各种安全会议精神,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失,维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、加强组织领导,落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线,建立和健全了学校安全领导小组,强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用,坚持做到安全工作校长亲自抓,分管领导重点抓,下年段行政具体抓的管理机制,实行一岗双责及专兼职人员安全工作责任制,与班主任签定安全责任书,层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查,对查出的安全问题,坚持谁主管,谁负责;谁检查,谁负责;谁验收,谁负责的原则,限期整改。对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。

二、完善安全制度,加强安全管理。

为规范学校安全管理,我校建立了一整套学校安全管理制度。通过建章立制,达到规范师生行为,增强师生安全意识的目的。实行班科任跟班、跟操制,在楼梯、转角处等重点区域安排专人值勤,确保学生进出操场的安全;校园各区域安排教师轮流值日,定期检查,并记好值日记录。每天安排行政人员值班,早、中、晚巡视校园,及时发现处理问题,确保校园安全。通过细化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落,每一个时段,使安全工作制度化、规范化、常态化。

对学校的突发事件,我校制订了重大事故应急预案,对火灾、交通安全事故、楼梯挤踏和坠落事故、校内外集体活动事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案,明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法,并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平,最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识,加强防范管理。

由于校园地处镇郊,周边环境较为复杂。为看好自己的门,管好自己的人,配合有关部门,对学校周边环境的整治和强化学校内部管理,学校采取了一系列措施:

(一)加强门卫和值班教师管理。我校加大门卫和值班教师的管理力度。配备了专职保安,加强校园的安全值日,同时要求值班领导提前30分钟到校,班主任提前10分钟到校。做到校内有学生就有老师,巡视和规范学生活动。放学时段,除了保安进行值班外,我们每天安排一名男教师协同保安一起值日,确保学生安全离校。严格控制学生在校时间,做好师生出入学校请假审批制度,教师外出由值班行政签字审批,学生到校后无特殊情况不准外出,确需外出的要凭班科任开出的学生中途外出证明,并有家长来接,保安才同意其离开。校外人员来访凭外来人员来访联系单并确认本校接待人后保安才同意其进入。由于上述措施到位,严格控制了社会闲杂人员进入校园,确保学校正常的教育秩序。

(二)加强学校周边交通管理。我校离市场较近,针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状,我校在校门口设立了交通警示牌、安放了交通隔离栏,同时安排学校行政值日人员和保安每日在校门口协助值勤检查,及时发现和排除一切安全隐患,使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全。同时学校还向学生家长发出《告家长书》,要求家长配合学校做好学生的安全教育,做到交通安全警钟常鸣,杜绝意外伤亡事故的发生,确保师生生命安全。

(三)加强校领导值班制。多年来,学校坚持实行领导值班制,督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等,学校每天有行政领导带领各楼层值日教师值班,督促检查存在隐患,及时处理偶发事件,以确保学校的安全和正常秩序。

(四)加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时安全检查力度,将安全工作分解到每一位教师。建立学校安全值勤网络,重点责任区全部责任到人,采取学校行政课间巡视值勤,教师在楼梯口和校园课间全日值勤制,与教师合作育人管理挂钩,发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评,如出现责任事故负全责的值勤管理制度。在加大值勤和巡视力度的同时,重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况,全方位的切断安全隐患。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行,规范有序。

(五)改善校园环境,消除安全隐患。我校以硬化、美化、绿化、亮化建设拓宽学生活动空间,以保证学生安全为重点,每学期开学前都要对学校教学楼、运动场、实验室、微机室以及校门等周边环境,以及各类用电、消防设施等进行了彻底的检查,发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。行政值日教师加大检查的力度,发现问题除了通报批评,还实行责任追究制,提高了教师的安全防范意识,确保校舍安全。

(六)加强技防措施。我校十分重视技防工作,坚持以防为主,防治结合,根据人防、技防、物防并举的原则,在学校微机室、课件制作室和信息中心等重要地方安装24个红外线探头,学校警务室安装紧急报警装置,设备都运行正常,监控图像资料贮存可达30天;整个校园形成了一个完整的监控系统,监控职责落实到人,以确保学校的财产安全,防范于未然。

(七)加强消防和化学品管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《消防安全管理制度》,根据上级有关部门的要求,配置了灭火器,消防栓,定期检查更换,保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防安全坚持以防为主,以消为辅的消防工作方针。同时,对学校实验室盐酸、酒精等剧毒或易燃易爆危险品,由市装备室统一采购,配备好专职保管员,从人抓起、排除隐患,杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。

四、强化安全教育,树立安全意识。

抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际,建立安全教育长效机制,有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育,不断提高全体师生的法制意识,防范意识,安全意识。

(一)每周学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传,而且还针对部分偶发安全事件进行剖析,以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。利用晨会,班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习,对本班学生进行安全事故的处理和预防。每周的集体晨会,德育处均将安全放在头条,教育的内容有:不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍;人人都知道火警报警电话119,急救电话120;学生骑自行车规定:严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆,自行车严禁搭人;不吃过期食品,不饮小摊上的饮料,不买三无食品,严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品;注意个人卫生,饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

(二)广泛利用讲座、校园广播、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径,大力宣传创建平安学校的重要性。我校经常性做内容为自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等十项教育。每班利用早会、放学前5分钟对学生进行安全教育。定期邀请公安交警、地方派出所等有关政法部门和法制副校长来校对学生进行安全交通法规教育。学校每学期举办一次安全教育展,组织学生观看。让学生谈做法、谈感想、谈体会等,从所见所闻中认识到安全的重要。

(三)根据教育局要求,我校制定了各类应急预案,如《小学火灾事故应急预案》《小学地震应急预案》《小学食物中毒应急预案》等;对社会实践活动等重大集体活动备有专项应预案。每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练,发生火灾时如何使用灭火器的消防演练,通过演练,让师生员工认识到了演练的重要,也初步掌握了一些预防的方法。

各种活动的开展,既培养了学生团队合作精神,又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全,事事看安全,安全无小事的良好局面,时刻保持对安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作,落实长效机制。

学校建立、健全安全检查制度,落实长效管理机制。在每学期初和每个周一都定时召开安全工作会,会议人员包括全体行政人员、大队辅导员、各室负责人以及年级组长。会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题,研究做好安全工作的方法,对全体教师提出了严格安全工作要求,使大家充分认识学习和知识固然重要,但孩子的生命比一切更主要的思想,要求安全工作深入人心,到岗尽责,安全工作不能有丝毫放松,将隐患和问题消灭在萌芽状态;经常与派出所、交警队取得联系,出现问题及时汇报,请求帮助,派出所、交警队也常来校指导工作。

在学校安全管理中,我校由于领导重视,制度健全,职责明确,组织完善,齐抓共管,我校的安全工作真正落到了实处。本年度中,学校无重大安全事故发生,2015年学校综治安全目标管理责任制考核优秀,被认定为晋江市教育系统2015年学校安全生产标准化提升工程一级达标校。在今后的工作中,我们将继续坚持安全责任重于泰山的方针,严格执行各项安全制度,对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓,力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

2017夏季学校安全教学工作总结范文三:

4月15日,德令哈市中心广场大屏幕所展示的国家安全教育的宣传片,吸引了不少群众驻足观看,这正是《中华人民共和国国家安全法》颁布后首个全民国家安全教育日,借此契机,海西州国家安全局联合海西高速公路路政执法支队、海西公路路政执法支队共同开展宣传活动。

活动现场不仅发放宣传册、罗列展板、播放宣传视频,更有州国家安全局工作人员为现场群众进行宣讲、答疑解惑,工作人员金芳筠介绍说:这次活动围绕《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义法》进行宣传展览,可以积极促进公民国家安全人人有责的意识,如果有公民和组织发现危害国家安全的行为,可以拨打12339给国家安全厅,也可以拨打0977-8221104给州国家安全局。

小学生国防教育教案篇8

一、教育系统职务犯罪案件的主要特点

(一)犯罪主体以领导干部和实权人物为主

从当前教育系统职务犯罪案件来看,职务犯罪主体均具有一定职务身份或具有财务管理等实权。主要是教育主管部门工作人员、学校领导干部和后勤管理人员等,这些人利用手中实权,为自己获取非法经济利益。

(二)犯罪形式以“窝案”、“串案”居多

在教育系统职务犯罪案件中,内外勾结、内部勾结、上下勾结相互串通等群体犯罪现象比较突出,为了共同谋取不法经济利益,在部门负责人的提议、参与或者默许下,犯罪嫌疑人结成利益共同体,分工负责,集体作案,逃避监督。表现为合伙型犯罪多,窝案、串案多,经常是一案连多案,出现了一些窝案、串案现象,往往小案牵出大案,大案套出小案,有时查处一个,会带出一串的被告。

(三)犯罪案值小但作案次数多、时间跨度大

在教育系统职务犯罪中,存在作案时间长,作案次数多,金额小等特点,从案值看,单笔收受的金额不是很大,总计贪污受贿10万元以上的大案不多,但从作案次数来看,普遍都有十次以上,最多的几十次。从作案时间的跨度看,少则一二年,多则十几年,有一半以上的案件作案时间都在四五年以上。由于作案时间长,金额小,隐藏深,犯罪后不易被发现。

(四)犯罪手段呈现多样化、隐蔽化趋势

在教育系统职务犯罪中,有使用侵吞、截留、骗取、套取等方法,采取少支多报、虚开发票分散报销、应入账不入账,重复报销、虚列支出、做假票据等多样化手段进行贪污;有利用采购大宗物品、工程建设发包、结算、人事职权等职务之便,收受回扣、好处费等受贿行为。收受贿赂的财物种类繁多,既有现金、购物卡也有免费住宅装修等,甚至有新型受贿行为,行贿人往往利用重大节日、红白喜事送红包或以“借”名义进行的,一般选择在办公室或家中,具有极强的隐蔽性。

(五)犯罪环节体现集中化、重点化趋势

教育系统职务犯罪主要集中在基础设施建设、物资采购、学校招生、人事管理、财务管理等几个关键环节,尤其以基础设施建设和物资采购为重点易发、高发环节。从近几年查处的教育系统职务犯罪中,基建项目成为引发教育系统职务犯罪的“黑洞”,在校舍新建、扩建过程中负责建设管理的校领导和主管人员利用职权、工程发包、招投标等环节收取贿赂现象较为普遍,在学生校服订购、教材订购、学生就餐等物资采购过程中及新生招收、人事管理过程中,贿赂现象也日益严重。

(六)犯罪后果造成的社会危害性十分严重

发生在教育系统的职务犯罪,不仅直接给国家财产造成严重损失,损害学校的形象,不利于教师队伍的稳定,而且也会给正在长知识、长身体,思想不成熟的学生的身心健康蒙上阴影、带来创伤,严重影响到下一代的健康成长。

二、教育系统职务犯罪的成因

(一)理想信念动摇,法律意识缺失

教育系统承担着“传道、授业、解惑”的职责,升学率是它们长期以来始终追求的目标,在教育系统中程度不同地存在重业务建设、轻政治教育的现象,往往忽略了教职员工的教育和引导。由于缺乏思想政治工作的针对性、有效性,有些学校的老师受到不良社会风气的影响和腐朽思想的侵蚀,坚定的理想信念发生动摇,心理严重失衡,世界观、人生观、价值观发生错位,继而铤而走险。虽然从调查和分析发现,涉案人员的文化水准普遍较高,有的甚至是研究生学历,但由于平时缺乏必要的法律学习和纪律教育或学习流于形式,法律意识十分淡薄,对“合法”与“非法”的界限认识比较模糊,对违法犯罪行为缺乏足够的认识,甚至还有学校的一些领导干部在办案过程中,也极力为犯罪分子辩护。

(二)财务管理混乱,制度流于形式

随着科教兴国战略的提出,国家对教育的投入力度不断加大,但教育经费来源的多样化与教育系统财务管理制度建设的相对滞后成为近来教育系统职务犯罪不断攀升的一个原因,由于资金的动用与管理存在着诸多的弊端和漏洞,一些行之有效的内控措施和制度,也未发挥出其应有的功能和作用。有的财务管理相当混乱,没有正规的财务账本,会计与财务一人兼;有的财务管理徒有其名,即使制定了财务管理规定也形同虚设,制度执行不力,仍然是“一支笔”当家,“一人说了算”;有的违反国家财经制度私设“账外账”、“小金库”,并随意支用,甚至私分,不仅使国有资产、学校资产流失,也引发学校内部分配不公,成为贪污贿赂犯罪滋生的“温床”。

(三)权力高度集中,监督制约乏力

为助于放开手脚干事业,教育系统赋于“一把手”有相当大的人权、财权、物权,但由于权力高度集中,少数“一把手”却利用职权在基建工程、物资采购、人事调配等热点问题上“亲自把关”,个人意见第一,大搞暗箱操作。教育系统内部的一些科室和部门拥有很大的权力,权力的行使具有较大的主观随意性,虽然内部有工会、纪检监察等组织,但实际上监督制约不力,很难监督到位,不会主动地去监管那些重点环节、重要岗位的人员,缺乏有效的规范化、制度化的监督管理措施;财政、审计等外部监督执行不力,审计部门的监督流于形式,有的即使发现问题,也只是相关款项予以没收,很少提出规范性的整改措施,监督力度不够大。

三、教育系统职务犯罪的预防对策

(一)重教育,筑牢思想道德防线

教育系统干部、教职员工是预防职务犯罪工作的主体,要切实提高他们预防职务犯罪的自觉程度,是抓好预防职务犯罪工作的重要基础。特别是领导干部,由于地位特殊,决定了受腐蚀、诱惑的机会要比其他干部多得多,这就要求他们在主观上比其他同志要有更强烈的廉洁自律意识。如果没有一定的精神境界,没有坚强的意志毅力,没有持之以恒的自律意识,稍有不慎,就会私欲膨胀,滑入深渊,深陷牢狱。因此,要把对领导干部、教职员工的教育摆在重要位置,进一步加强普法教育及理想信念教育,认真学习党风廉政建设的有关规定,增强廉政教育的针对性和实效性,切实发挥政治理论和思想教育优势,不断提高教育工作者的法制观念和道德水平。特别是要注重警示教育和犯罪成本教育,通过召开典型案例剖析会、参观警示教育基地、观看反腐教育影片、警示图片展览、以会代训等有效形式,在领导干部、教职员工中形成人人学法、个个懂法、时时守法的新气象,形成自觉抵制不良侵蚀、勇于同职务犯罪行为做斗争的良好氛围,自觉筑牢思想道德防线。

(二)建制度,完善监督制约机制

要在认真调查研究的基础上,结合实际建立和完善一套行之有效、环环相扣的管理制度,是预防和减少教育系统职务犯罪的当务之急。一是完善制度堵漏补缺。进一步完善廉政建设责任制、重大问题与重大事项议事规则和决策程序、基建招投标、政务、校务公开制度等制度,以推进教育系统阳光工程建设为契机,深化“阳光收费”、“阳光招生”、“阳光采购”、“阳光评审”和“阳光助学”等工作,促进教育工作的规范化和阳光化,防止公权私用和权力滥用现象发生。二是规范财务管理制度。适应教育资金来源的多样化,进一步加强财务管理,全面清理“小金库”、“账外账”,围绕发票审核、审批、大额资金使用等重要环节,建立健全民主理财、现金管理、财务审批、财务公开等财务管理制度,促进财务管理规范化、制度化。严格遵守相关财务法律法规,充分发挥财务制度的约束作用,杜绝不合理、不正常开支,确保资金使用得当,资金管理安全。三是强化关键环节监督。建立健全自上而下、左右相连的自我监督机制,把上下级监督、业务监督和自我监督结合起来,加强廉政风险防控建设工作,对一些权利比较集中、比较敏感的如工程基建、物资采购、人事调配等关键业务环节和高风险岗位等实行有效管理和监控,对中层以上领导干部以及重要岗位负责人,实行任期制、轮岗交流制度、离任审计制度等,并加强平时的监督检查,促进队伍廉政建设。

小学生国防教育教案篇9

一、指导思想

以“强化安全管理,共创和谐校园”为主线,深入贯彻依法治校目标的具体工作要求,营造浓厚的宣传舆论氛围,进一步增强“平安校园”的创建工作,以“安全教育周”活动为契机,落实各项安全制度和措施,加强校园安全管理稳定工作。保证学生生命和学校财产的安全,特制定本方案。

二、活动目的:

围绕“强化安全管理,共创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,进一步强化学校各项安全工作。四、活动主题:强化安全管理,共创和谐校园。

五、活动内容(一)营造安全教育氛围

1、利用国旗下讲话、班会、宣传橱窗向师生宣传安全知识,对学生进行内容广泛的安全教育,使整个校园形成良好的教育氛围。

2、利用校园网进行广泛宣传。

(二)健全组织机构

1、成立由学校领导组成的安全领导小组(具体见应急预案)

(三)认真开展“七个一”活动。

1、悬挂“安全重于泰山,生命高于一切”的横幅。(政教处)

2.张贴宣传图画或张贴标语。营造良好的宣传教育氛围。(政教处)

3、出好一期“济宁市实验中学安全知识”宣传页。(政教处)

4.举办一次讲座,防交通事故、防溺水、防火灾、防踩踏、防中毒、防校园暴力、防自然灾害、饮食卫生等方面的教育,加强对学生安全知识普及教育。(政教处、团委负责)

5、进行一次火灾逃生演练,使广大师生在教育活动中,增强安全防范意识和自救自护能力。(公寓办负责)

6、进行一次地震逃生演练,使广大师生在教育活动中,增强安全防范意识和自救自护能力。(保卫科负责)

7、召开一次以“安全教育”为主题的班会。(政教处、各年级负责)

(三)进行全校安全大检查。

对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患。针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室、宿舍、食堂可能存在的问题认真排查,做好记录,各处室、各部位具体负责,处室负责人为第一责任人,发现隐患,及时消除。

六、后续工作

活动结束以后,我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针,继续深入细致、有条不紊地开展上述活动,不断完善和巩固相关安全制度,目的在于以“安全教育周”活动为载体,不断加强学校师生安全工作,牢固树立“安全教育第一,责任重于泰山”的防范意识,努力打造“平安校园”、“和谐校园”,为师生营造一个安全健康的学习、工作环境。

1 为进一步加强中小学公共安全教育,培养中小学生安全意识和自我防范能力,保障中小学生身心健康,根据国家、省、市文件精神,结合我县实际,特制定本方案。

一、教育目的、原则

通过开展公共安全教育,使中小学生学到健康生存所需要的基本安全知识,掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件进行自救互救的基本技能,形成社会安全责任感,树立珍爱和相互珍爱生命的意识。

中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和时效性;根据学生年龄特点,深浅适宜、循序渐进。坚持专门课程同在其他学科教学中的渗透相结合;课堂教学同实践活动想结合,知识教育同强化管理、培养习惯相结合;学校教育同家庭、社会教育想结合;全县统一要求同各地结合实际积极探索相结合;自救自护同力所能及地帮助他人相结合的原则。

二、教育内容

公共安全教育的主要内容包括:交通安全、消防安全、食品卫生安全、抵御自然灾害、防护治安侵害、认识毒品侵害、预防艾滋病等传染病的卫生常识、网络信息安全、安全应急处理等。重点使学生掌握保护个体生命安全的基本知识和技能,树立和强化安全意识,有效防范各种危害。根据中小学的年龄和认知特点,按照小学低年级(1---3年级)、(3---6小学高年级)、初中、高中四个学段分别设置公共安全教育内容。

(一)小学低年级的教育内容主要为:

1、生活居家安全。学习家用电器、煤气、液化气、柴火、刀具等日常生活用具的使用,学习和认识电、火、日用化学品的使用和危害性,认识与陌生人交往的安全问题。

2、了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

3、乘车行路安全。认识交通信号灯、交通标志线,知道如何行路、乘车。

4、卫生安全。自觉养成良好的卫生习惯,了解饮水、食品卫生安全常识,预防常见食物中毒和疾病。了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识。

5、消防安全。认识玩火的危害,了解野外用火和森林防火的知识,知道发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。

6、活动安全。了解游泳、滑冰、索道、游乐设施等安全知识,知道校内游戏、校外活动、户外活动注意什么,如何上下楼梯、乘坐电梯,公共场合不拥挤,知道躲避危险建筑物。

7、运动安全。如何安全使用体育器材,体育运动注意什么等。(二)小学高年级的教育内容主要为:

1、交通安全。避免道路交通伤害,铁路及道****通伤害,知道交通安全基本法规。

2、食品卫生安全。学习食品、饮食卫生知识,掌握常见传染病的危害、传播和预防措施,了解吸烟、酗酒、毒品的危害。

3、消防安全。了解野外用火和森林防火的知识,了解灭火器的性能和使用方法,掌握火情的处理和逃生自救互救基本方法。

4、劳动安全。掌握一般家庭劳动、学校劳动安全知识。

5、校外活动安全。了解郊游、游泳、滑冰、集体活动等安全常识。学习预防和处理溺水、烫烧伤、动物咬伤、异物进气管等意外伤害的基本常识和方法,不参与影响和危害社会安全的活动。

6、防范治安侵害。学会应对可疑陌生人的方法,了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法,提高自我保护能力,形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。

7、了解网络信息安全。认识黄色等不良信息的危害,学会控制自己行为,防止沉迷网络和游戏。

8、进一步了解防范自然灾害引发的危害,掌握突发自然灾害预警信号级别含义及相应的预防措施。

(三)初中年级的教育内容主要为:

1、掌握一定预防和应对自然灾害的能力,提高在自然灾害发生时冷静对待、自我保护和逃生能力。

2、学会预防传染病、食物及饮水中毒基本知识,掌握急救处理常识和简单用药知识。

3、了解毒品、艾滋病的基本常识和预防措施,形成自我保护意识。

4、学习《道路交通法》,懂得分析交通安全隐患,避免骑车打闹及影响他人的交通行为,避免违章和交通事故。

5、掌握应对敲诈、恐吓、抢夺、抢劫、性侵害的防范方法。

6、学会在公共场合分析公共安全隐患,拥有自我保护和防范意识,自觉遵守和维护公共秩序,不参加影响和危害社会安全的活动,形成社会责任意识。

8、认识判断网络色情、反动、邪教等有害信息,增强自觉抵制不良信息诱惑的能力。

9、学会克服青春期的烦恼,学会调节和控制自己的情绪,避免打架、群殴等校园暴力事件的发生。

(四)高中年级的教育内容主要为:

1、交通安全。学习交通法规的性质及基本原则,掌握乘坐各种交通工具应注意的事项,掌握一定交通事故应急急救方法。

2、消防安全。了解造成火灾的原因,各种灭火器的使用知识,不同性质火灾的扑灭方法,掌握各种场合火场逃生自救互救技能。

3、卫生防病知识。掌握呼吸道传染病、肠道传染病、病毒性肝炎、流感等常见传染病及艾滋病的病因及预防知识,基本用药常识。

4、基本掌握各种自然灾害自救的技能和紧急救护他人的知识。

5、预防应对治安侵害。有效应对敲诈、恐吓、抢夺、抢劫、性侵害事件,掌握保护自身安全的技能。

6、形成在各种状态下自我防范的安全意识,掌握在各种生活环境、公共环境识别安全隐患的能力,有效抵制、防范安全事件发生。

7、认识网络交流存在的安全隐患,识别欺骗、欺诈和各种不良诱惑,拒绝上当受骗。

8、学习掌握国家安全稳定、社会治安综合治理的基本政策和知识,形成自觉维护国家和社会安全稳定的意识。

三、教育方式

(一)课堂教育。对无法进行学科教学渗透的公共安全知识,利用安全课进行课堂教育来完成公共安全教育规定的内容。

(二)学科渗透。化学、物理、地理、生物、体育等各学科,要在教学中渗透剧毒、易燃、易爆、防洪、防雷、防雹、地震、防电、防传染病、防食物中毒、防运动伤害等公共安全教育。

(三)专题教育。结合班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、游戏、模拟、体验、活动等主题教育活动和校园文化开展公共安全教育,与公安消防、交通、公安、卫生、地震等部门联合进行形式多样的公共安全教育。

(四)实践教学。通过参观交通、消除、治安、疾病、自然灾害等展览,组织师生进行消防逃生自救互救演练,应急疏散演练、模拟地震演练等实践教学开展公共安全教育。

(五)媒体宣传。利用校园墙报、板报、报刊、广播、电视、网络等媒体广泛进行安全知识宣传,营造安全教育氛围,产生耳濡目染的教育效果。

四、实施措施

(一)学校要保证公共安全教育的时间,采用课程渗透和利用安全课相结合的方式,确保完成规定的教学内容,各校每两周安排一节安全教育课,安全教育课可利用班会多种形式上,开展自救自护和逃生实践演练活动。

(二)各校根据本校实际情况,积极开发公共安全教育的图书、课件、音像制品等教学资源。凡进入中小学校的自助读本或相关教育材料必须按有关规定,经县教育行政部门审定后方可使用。自助读本或其他教学材料由学校统一购买,学生循环使用,所需费用由公用教育经费支付,不得向学生收费。

(三)学校应当在核实编制标准范围内,积极配备公共安全教育专兼职教师。学校公共安全教育专兼职教师应当品德优良、身体健康,具有相适应的公共安全教育知识水平。各科教师要结合课程特点,挖掘可渗透的公共安全教育内容,将其有机结合在教学中。学校要把公共安全教育列入教师继续教育培训系列和校本培训计划,不断提高教师开展公共安全教育水平。

(四)学校和教师开展公共安全教育情况纳入学校考核教师考核内容。

(五)每年3月份最后一周的星期一为学生公共安全教育日,每学期开课的第一周为公共安全教育周。在公共安全教育日、公共安全教育周期间,学校应当采取多种形式,根据季节性多发安全事故情况对学生进行“我是公共安全员”或“我是公共安全监督员”为主题的公共安全教育。

(六)学校应聘请司法、公安等有关机关、团体的专业人士对学生进行法制、治安防范、交通、消防、饮食卫生、疾病防控等公共安全教育讲座,每学期不少于两次。

(七)文体教育局实施学校公共安全教育目标责任制,将学校公共安全教育情况及师生安全知识水平作为对学校安全检查的重要内容,并列入年终综合考评,考评不达标的,当年不得评为先进单位,负有领导责任和直接责任的人员不得评为先进个人。

中学安全教育管理方案----中小学校园安全教育管理策划方案(三)

学校安全是开展正常教育教学活动的前提和基础,为进一步加强中小学安全教育,提高广大中小学生的安全意识和自护自救能力,保护广大中小学生的身心健康,根据省教育厅的安排,现结合我市实际,特制定中小学安全教育系列活动方案。

一、指导思想

以党的十七大精神和三个代表重要思想为指导,牢固树立安全第一的指导思想。通过安全教育系列活动,普及宣传校园安全知识,使广大师生正确掌握安全防范知识,增强安全意识,提高师生的自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,为我市广大师生创造良好的学习和生活环境。

二、组织领导

成立市中小学安全教育系列活动领导组。

三、活动内容和时间安排

3月:新学期安全教育主题家长会;道路交通安全教育;进行逃生演练;3月最后一周的星期一“全国中小学生安全教育日”活动;

4月:4月第一周全省“预防溺水教育活动周”活动;防火、防电、防雷教育;

5月:5月12日全省“安全教育演练日”活动;5月19日“安全教育培训日”活动;

6月:预防溺水事故、道路和水路交通事故教育主题班会;预防血吸虫病、艾滋病和禁毒三项专题教育周;给家长一封信(安全教育主题);

7月:安全教育书画比赛和征文活动;

9月:9月18日市区学校参加由市政府组织的自救自护和逃生演练;新学期安全教育主题家长会;9月第四周“道路交通安全宣传周”活动;

10月:学生自救自护和逃生演练活动;安全教育主题班会;

11月:全省安全教育征文评选活动;安全知识演讲比赛;

12月:12月4日法制宣传日(《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》宣传)活动。

四、活动方式

1.活动周、活动日活动:从年9月新学年开始,系列活动作为全市中小学常规性安全教育工作,纳入学校的正常教育教学计划,常年定期开展。各校确定主题内容,按时组织实施,师生广泛参与,形式多样,可采取举办报告会、制作宣传品、开展演讲辩论、进行主题文艺演出等各种方式。培训日期间,各校要开展以培训班为主要形式的安全教育培训。

3.主题班会:各中小学根据季节特点、城乡特点和不同学段学生身心特点,以安全教育为主题,召开主题家长会、主题班会。主题家长会要确立重点,对家长进行安全教育,可以采取专题讲座、案例教育、与家长签订安全监管协议等方式。主题班会要对学生进行安全知识教育,可以采取知识讲座、案例教育、举办学生远离安全事故承诺仪式等方式。

五、有关要求

1、各中小学充分认识做好安全教育工作的重要性,建立中小学安全工作责任制。通过建章立制,明确学校领导、教职员的工作职责,严格管理,确保学校安全工作。

2、各县市区教育局、市直学校要把安全教育作为一项经常性工作常抓不懈,不能存在侥幸心理、麻痹思想。有针对性地开展安全教育,做好积极的防范措施。

3、建立健全安全教育台帐。各中小学在开展安全教育活动过程中,要健全学校安全台帐,注意保存和整理有关讲议、计划、总结、图像、数据等资料,做到分类整理,存档备案。

小学生国防教育教案篇10

1994年,一名7岁的美国小女孩梅根・坎卡被住在她家附近的一名性犯罪分子绑架并遭其奸杀。1996年5月17日,当时的克林顿总统签署了以小女孩名字命名的“梅根法案”。法案规定:将正式建档的性犯罪案件资料放到网上以供读取;且此等罪犯被释放后必须予以备案存档。这样,全美国人民都会防着这些坏蛋了!如今,德国、韩国、日本、意大利、瑞士、波兰等许多国家都为严厉惩处犯儿童立法。而我国在这方面一直是个空白,不仅犯罪者难以得到应有的惩处,犯受害人也很难取得精神赔偿。为了祖国的未来,为了我们的孩子,《祝你幸福・最家长》呼吁:请尽快出台相关法律,保护我们的孩子!

提示办案人员:避免孩子受到二次伤害

遭受犯的孩子是高度保护对象,警方在办案时要特别注意。中科院心理所龙迪教授在参与一起犯案件时,亲眼看到警局多次开着警车闪着警灯大呼小叫去受害者家中调查取证――这是对孩子的二次伤害!在我国香港地区,有一套成熟的犯案件办理程序。在警务处内部设有专门的儿童保护科,一旦接到报警,受训的服务科社工和警察会立刻组成调查小组联盟,在调查前,经验丰富的社工会告诉孩子和家长,接下来要做什么,为什么要这么做,运用心理学、社会学知识避免孩子受到二次伤害。若遇年龄较小,又不善用语言表达的儿童,警员会提供可供穿衣脱衣的人体玩具模型,让儿童辨识被触摸和侵犯的部位。警方亦成立虐儿案件调查组,引入家居录影室,让小朋友在比较轻松的气氛和环境下录影作供,相关录影带可以呈上法庭作为证供,不会让孩子反复诉说被犯的过程和细节。长期实践表明,录影证供可以减少儿童复述次数,有减低对儿童的创伤,准确保存、真实记录受害人神态,降低出庭压力等益处。凡此种种,我们都应努力做到!

教育部门:性教育不能停留在“生殖教育”层面

2007年国务院颁发了教育部《中小学公共安全教育指导纲要》,把学校作为对学生进行预防犯教育的主要阵地。《纲要》对小学低年级学生、小学高年级学生、初中生和高中生都进行哪些方面的教育内容,分别作了规定。但是5年时间过去了,很多学校不仅是预防害教育一片空白,就连国家规定的性教育课程,也没有认真执行。“红枫心理咨询服务中心”中心在2011-2012年曾用一年时间,在河北省一个县的小学校进行女童犯的预防教育。为了找到愿意开展这项教育的学校就费了很多周折,很多学校一听谈犯教育就马上回绝。我们的教育离教育的本质越来越远。目前,教育部将出台相关规定,采取零容忍的态度,“以高压的态势守住师德的红线”。这仅仅是预防犯的一个举措,让教育回归教育本质才是教育部门亟需做的。我们的青春期教育,不能只停留在“生殖教育”层面,更重要的是,要进行“身体权利”和人与人关系的教育。

媒体:从业者应接受心理学培训

媒体要抢新闻,要抓读者眼球,但前提是要讲道德,不能伤害当事人。在海南万宁案中,大量报道的标题中用“开房”二字,这个本是成人社会里的一个暧昧的词却放在了儿童身上!而在该案的电视媒体中,更不该频繁播放孩子出入宾馆的画面。一位受害儿童的父亲说,那些画面外人是看不出孩子是谁的,而孩子的同学、朋友、亲戚、熟人,一看就知道是谁,这让他的孩子不得不转学。曾有一家媒体在报道一打工妹在为抗拒毅然跳楼时,拟定的新闻标题竟然是“宁为玉碎 不为瓦全”,传达的完全是腐朽的守贞观念。这种观念的传播有可能为施暴者继续施暴铺路,让受害者不敢站出来为自己的权利抗争。有专家建议,新闻从业人员都应该接受系统的心理学教育,看来十分必要。因为我们的不当用词、不合适的报道不但会伤害当事人,还会伤害媒体受众中曾经的受害者,我们要传播的是真善美,是希望,而不是绝望、愤怒。既报道事实,又让人心中生出平和,是可以做到的。