音乐室工作计划十篇

音乐室工作计划篇1

音乐教室管理工作计划【一】

为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将音乐室管理工作计划制定如下：

一、音乐室管理工作由教务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都由总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明，做好使用记录、报废破损记录明细。

二、做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：①按时参加由教务处组织召开理员会议，完成器材准备、卫生等工作。以保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。②做好帐册登记。音乐器材设备总帐由教务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。③做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。④设施设备摆放有序。

三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我校将充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备，定期做好音乐室的卫生，确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥音乐室的功能，例如每年的区级、校级合唱比赛，我们将积极配合兴趣小组的排练工作。

四、定期总结不断完善改进。本学期我们将积极面对学校及各组织对音乐教室的不定期检查和考核，并进行及时地总结，提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

本学期将严格实施音乐教室管理计划，把妥善管理音乐教室工作落到实处。

音乐教室管理工作计划【二】

一、指导思想

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥音乐室的功能作用。我作为音乐室的管理人员，在学校教导处的领导下，要认真做好音乐室的管理工作，为我校的音乐教育教学工作提供保障。

二、工作任务及措施

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理工作，特制定以下工作任务及措施：

1、按照音乐室的要求在墙上钉好制度和挂图，摆放好钢琴、电子琴、风琴、收录机、讲桌、仪器柜、学生凳等，布置好音乐室。

2、每周安排学生打扫两次音乐室的清洁卫生，将地面打扫干净，将门窗、讲桌、仪器柜、琴、学生凳等抹干净，把桌凳摆放整齐。平时安排学生做好保洁工作。

3、协调好各年级的音乐教师上课使用音乐室的工作，以免发生冲突，要充分使用好音乐室，发挥音乐室的功能作用。

4、做好各种乐器的登记和保管工作，如有外借，做好借还登记记录，如有损坏、报废等情况，做好登记，并报告教导处。

5、搞好音乐设备设施的登记检查工作，发现问题，及时向学校分管领导反映。

6、我每周对音乐室的安全进行检查，主要对地面、墙壁、门窗、仪器柜、课桌凳、电器等进行检查，发现问题，能处理的自行处理，处理不了的报告教导处。

我相信，在我认真的工作下，音乐室一定会管理得很好，音乐教育教学工作一定会顺利开展，为我校的素质教育和艺术教育作出小小贡献。

音乐教室管理工作计划【三】

一．指导思想：

20xx---20xx学年度第一学期我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活为目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生的音乐素养。

二．工作目标：

1.全面提高音乐课教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂教学内容。

2.提高老师的教研参与意识，鼓励他们对教学活动进行总结和反思。多开观摩课和教研课，使教研意识深入每一位老师的工作中，有效提高音乐课堂教学。

3.开展各种形式课外活动，丰富学生课余文化生活。

4.强调音乐实践，鼓励音乐创造，发展学生丰富想象力。

三.工作要求：

本学期音乐组在吸收以往工作经验基础上，力求在以下几个方面做得更好：

备课要求：

1.内容充实实用，认真钻研教材，体现课改精神。2.目的明确，活动重难点突出。要有突破重难点的具体步骤和方法，教学过程中能体现学生的整个活动过程，备课认真。

3.努力钻研业务，丰富自身音乐内涵，如可以开展一些校内基本功观摩等。

4.定期做好备课自查或组内互查，取长补短，共同进步。定期进行集体备课并做好记录。

课堂要求：

1.条理清楚，体现师生双边活动。

2.教态自然亲切，语言生动优美。

3.教师基本功扎实。

4.利用音乐教学设施，提高课堂教学水平。

课外兴趣小组要求：

1.老师要善于发现有特长的学生，给予及时正确的训练，重视其个性发展。

2.对器乐、舞蹈、合唱小组的训练组织有序，做好活动记录，提高学生基本功水平。

3.学期结束后对兴趣小组进行学期考核，并向全校师生进行汇报演出，提高学生学习的积极性。

音乐教室管理工作计划【四】

一、指导思想：

贯彻落实科学发展观理念，以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，研究音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，激励共进。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己桌架上的音乐用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。音乐室得一切学具只能在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。

二、工作目标：

音乐室经常打扫，保持室内外清洁卫生。

每学期我对音乐实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

从以下几个方面明确自己的职责：

1、音乐室由专任音乐教师担任管理员并承担相关责任。

2、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，并监督做好使用记录工作。

4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。

5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

音乐室工作计划篇2

高中音乐教师个人工作计划：

为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。

一、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力。

高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率，XX年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。

二、深入基层服务一线教师，促进教与学方式变革。

为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。XX年音乐学科将深入教学一线，开展送教上门、送培到门等活动，与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。

三、深入课题研究，解决教学中存在的实际问题。

在新一轮音乐课改中，教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究，申报省级课题。

四、开展教研员培训活动，打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。

教研员是音乐教师的专业引领人，为提高各级音乐教研员的教科研能力，使他们更好服务一线教师，XX年我学科计划开展教研员培训活动，计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。

五、建立省级音乐名师工作室，推动地方教研工作的开展。

计划在全省范围内建立5-10个音乐名师工作室，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。

XX年行事历

3月组织部分市开展音乐学科课题选题研讨会

4月全省音乐教研员培训会

5月省音乐名师工作室挂牌仪式。

7月全省普通高中教学模块培训及研讨会

音乐室工作计划篇3

南昌工程学院是一所中央与地方共建、以地方管理为主的公办本科高校。其前身为创建于1958年的江西水利电力学院，现为江西省人民政府与水利部共建。学校以工学为主，文学、经济学、理学、农学、管理学、艺术学等多学科协调发展，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校，国务院学位委员会批准的硕士专业学位研究生培养单位。学校位于江西省会南昌，占地面积2046.9亩，校舍建筑面积57万余平方米，是一个花园式、生态型、数字化校园，拥有各类先进教学科研仪器设备总值1.3亿元，馆藏纸质图书116万册，电子图书145万册。学校拥有省高校“十二五”重点学科6个，省重点实验室、省高校重点实验室、省高校重点人文社科基地和省高校科研创新团队各1个，拥有国家特色专业1个、省级特色专业7个、省实验教学示范中心5个和省教学团队5个。开设46个本科专业，现有全日制在校学生19000余人。

学校以培养应用型人才为己任，科学构建理论教学、实践教学体系和学生管理体制，推行分层分类的个性化人才培养模式，开办第二专业、第二学位教育,历届毕业生平均就业率在89%以上。

人文与艺术学院简介

南昌工程学院人文与艺术学院现有艺术学和文学两大学科门类，开设8个本科专业，其中美术类专业4个，音乐类专业1个。设有刘大为艺术研究所、文学艺术研究所。专业建设呈现均衡、高质量发展态势，拥有一支教学与科研实力相对雄厚的师资队伍，现有教职工107人，其士研究生4人，硕士55人；教授5人，副教授17人。荣获“全国师德先进”、“江西省省教育名师”称号1人，校级教学标兵1人。学院拥有独立的艺术教学与实训中心大楼，建立了设计艺术中心、音乐实训中心和现代传媒中心3个实验中心，10个校外实习基地。拥有近20间画室、设计教室、展厅、演奏厅、演播室，32间琴房。建有二维无纸、三维动画、录音室、三维后期、动态捕捉、定格动画、传统动画、陶艺与雕塑、模型制作、工业设计、数字成型、摄影、书画、漆艺等工作室，无纸动画、电视节目制作、广播节目制作、平面媒体、外录等实验室和计算机辅助设计室。

在日常教学和管理工作中，始终把人才培养作为中心工作，大力倡良好学风，鼓励学生参与教师的科研项目，在加强专业的同时，积极拓展知识面，努力培养学生的创新精神和实践能力，取得了较好的成绩。各届毕业生专业知识扎实，适应面广，综合素质高，受到社会较好评价。

专业介绍

音乐学学制四年毕业后授予艺术学学士学位专业方向：音乐表演与传播。培养目标：本专业方向是音乐学、音乐管理学、传播学相结合的一个新的专业方向，致力于培养音乐理论扎实、综合素质全面、有较好的专业表演技能、有艺术创新追求、具备音乐表演、文艺管理、策划与传播等综合实践能力的应用型音乐人才，或能在相关艺术学科领域继续攻读硕士研究生的高级专门人才。

音乐室工作计划篇4

艺术学院有专任教师65人，其中教授6人、副教授14人，教师中具有硕士以上学位26人。设音乐系、美术系，有音乐学、舞蹈表演、表演、美术学、视觉传达设计、环境设计、动画7个本科专业。音乐学专业为国家特色专业。2010年，教育部首批批准井冈山大学为全国红色经典艺术教育示范基地。音乐舞蹈史诗《井冈山》，在全国各地成功演出了120余场次，产生了良好的社会反响；美术专业以井冈山的红色传说为题材创作了大量的动漫、连环画、招贴设计等作品，其中“我要当红军”动漫作品获得教育部举办的“永远跟党走”红色动漫作品大赛全国一等奖。学院加强学科建设，近三年公开312篇，完成和在研省级课题42项，主编参编教材14部，获省级以上各类专业获奖329项。学院重视学生创新和实践动手能力的培养，实践教学场所有环境陶艺与公共艺术研究中心、音乐欣赏室、数码钢琴教室、音乐视听室、电脑音乐制作室、苹果图形工作室、图形图像工作室、影视动画工作室、版画工作室等。近年来学生参加音乐、舞蹈、艺术设计等大赛，有280余件作品获和省级奖。2010年在江西省首届音乐学、美术学（师范教育）学生基本功大赛中音乐学、美术学分别获得团体总分第一名。2011年参加江西省第三届大学生舞蹈大赛中获专业组一等奖。

一、招生区域

江西、上海、山东、海南、江苏、河北、湖南、内蒙古、黑龙江、安徽、福建、广西、山西、甘肃

二、招生专业与计划 序号

专业名称

办学层次

培养方向与主干课程

人数

1

音乐学

师范类，本科四年

培养方向：培养具有音乐专业知识和技能的各类高、中等学校的音乐教师和社会音乐专业人才。

主干课程：基本乐理、视唱练耳、合唱指挥、作曲、和声学、曲式分析、中外音乐史、民族民间音乐、声乐、钢琴、器乐、舞蹈等。

120

2

表演

本科四年

培养方向：培养具备艺术表演创编和群众文化活动策划能力，从事艺术表演的高素质技能型专门人才。

主干课程：乐理与视唱练耳、合唱（合奏）与指挥、声乐演唱、器乐演奏、钢琴演奏、表演艺术理论、形体训练等。

30

3

舞蹈表演

本科四年

培养方向：培养胜任各类高、中等学校舞蹈教学、舞蹈创作编排和从事社会舞蹈工作的专业人才。

主干课程：舞蹈基础、民族民间舞、剧目排练、舞蹈编导、中外舞蹈史、基本乐理、视唱练耳等。

60

4

美术学

师范类，本科四年

培养方向：培养胜任高、中等学校美术教学、文化管理部门、企事业单位及艺术设计公司的美术专门人才。

主干课程：素描、色彩、中国画、油画、中外美术史、技法理论、设计基础、美术教育学、电脑美术设计、创作等。

60

5

视觉传达

设计

本科四年

培养方向：培养具备从事平面广告策划、设计、营销的专业人才。

主干课程：图形设计、广告设计、广告文案写作与策略、包装设计、书籍装帧设计、标志、招贴设计、企业形象设计等

60

6

环境设计

本科四年

培养方向：培养具备从事室内外环境设计、施工管理的专业人才。

主干课程：居室空间设计、娱乐、办公、酒店环境室内设计、展示设计景观设计、电脑制图等。

60

7

动画

本科四年

培养方向：培养具备电影、电视动画创作，动画制作、影视后期剪辑制作，影视作品整体设计和制作能力的高级复合型艺术创作人才。

主干课程：影视剧作、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画设计、影视动画视听语言、平面动画制作、三维动画制作、动画后期合成、动画片创意与制作、影视动画频道包装、卡通漫画、影视后期剪辑等

60

三、考点设置与考试科目

1.江西省、上海市、山东省（美术）、湖南省（美术）、海南省使用生源所在省本科层次专业联考合格成绩。

2.学校加测专业考点设置： 省 份

考点

报名时间

考试时间

甘 肃

兰州艺术学校（音乐、美术）

1月13、14日

1月16日

黑龙江

东方学院（音乐、美术）

1月18、19日

1月20日

广 西

广西师范大学（音乐）

1月22、23日

1月24日

福 建

福建师范大学音乐学院（音乐）

1月25、27日

1月28日

河 北

石家庄信息工程职业学院（美术）

1月26、27日

1月28日

江 苏

淮安市教育考试院（淮阴师院附中）（美术）

1月27、28日

1月29日

南京师范大学（音乐）

1月27、28日

1月29日

福 建

福建师范大学美术学院（美术）

1月31日，2月1日

2月3日

河 北

石家庄信息工程职业学院(音乐)

2月19、20日

2月21日

山 东

淄博市十七中（音乐）

2月20、21日

2月22日

广 西

广西师范大学（美术）

1月22、23日

1月24日

山 西

太原师范学院（美术）

2月21、22日

2月24日

山西艺术职业学院（音乐）

2月24、25日

2月26日

湖 南

湖南师范大学音乐学院（音乐）

3月1、2日

3月3日

安徽

      3.考试科目： 系别

招生专业

考试科目

音

乐

系

1.音乐学（师范类）

2.表演

1、声乐、器乐二项中任选一项为主试科目：分值80分

2、五线谱视唱：分值20分

3.舞蹈表演

1、 舞蹈：分值80分 2、 节奏模唱：分值20分 美

术

系

1.美术学（师范类）

2.视觉传达设计

3.环 境 设 计

4.动画

1、 素描：分值100分 2、 色彩：分值100分四、报名条件与办法

1.符合全国高考报名条件者均可报名。

2.考生凭本人身份证和生源所在省艺术类联考合格证到我校考点报名，交近期免冠同底照片二张，报名考生须准确填写高考报名序号，如专业考试时还未进行高考报名，则考生必须在高考报名后立即电话向我校艺术学院办公室告知报名序号，否则视为考生自动放弃考试资格。

3.各专业均文理兼收。美术类考生必须无色盲、色弱。

五、专业合格线的划定

按我校投放在生源所在省艺术类专业招生计划数的4倍确定专业合格人数，并以此划定专业合格线。

六、录取办法

1.凡我校设了考点的省、自治区录取时使用我校专业合格成绩。

2.考生文化成绩在达到生源所在省艺术类招生本科文化投档分数线，不分文理，一并排序，按专业成绩从高分到低分择优录取。

3.录取招生计划中排序最后一名的考生，如遇专业成绩并列，则按文化成绩排序，从高分到低分择优录取。如文化成绩依然相同，则以增加计划的方式处理。

七、咨询电话及联系方式

1.学校招生就业指导处：0796-8100735、8110323（兼传真）

2.艺术学院办公室： 0796-8188198（兼传真）、15270470304

音乐室工作计划篇5

吉首大学美术学院建于一九八八年，座落于国际知名的旅游胜地——张家界市，经过二十多年的发展，现已发展成为一个教学成果丰硕，学科特色比较突出的学院。

按照国家新颁布的学科、专业目录规定，学院现有两个一级学科专业，即美术学和设计学类;五个二级学科专业，即美术学、环境设计、产品设计、视觉传达设计、数字媒体艺术专业;学院于2014年获得艺术硕士专业学位(MFA)授予点;另外，学院还有一个中国少数民族艺术共建硕士学位点。学院现有教学班级30个，面向全国8个省招生，共有全日制学生近1000余人。学院现有教职工44人，其中教授4人，副教授16人，硕士生导师12名。学院拥有完备的教学科研条件，能够满足广大学子的求学需要。

美术学院坚持以学科建设为龙头，以人才培养为先导，注重教研教改，各项事业和谐发展。美术学为吉首大学重点建设学科，环境设计、产品设计、视觉传达设计专业为吉首大学特色优势专业和服务武陵山片区区域发展与扶贫攻坚特色专业，数字媒体艺术为我院新开设的一个艺术学与工学相结合的应用型专业。目前，美术学院拥有中央财政专项资金建设实验室2个，分别是：数字化设计艺术综合实验室、旅游与设计类学生专业技能提升与创新实验室。4门课程被评为校级精品课程;获得省级教改项目2项，1项成果获得省级优秀教学成果奖、3项成果获校级优秀教学成果奖、1项成果获得湘西自治州哲学社会科学优秀成果奖;创作的10余个作品入选省级以上展览;20余位教师指导学生参加省级以上专业竞赛被评为优秀指导教师。学生创作的80余个作品获得省级以上专业竞赛奖励，获奖学生达120人次。近年来，美术学院教师先后获得国家社科基金项目3项，省社科基金项目10项，省教育科学规划项目2项，省教育厅项目19项，出版学术专著5部，教材9部，在CSSCI期刊49篇，在CSSCI期刊发表作品40幅，ISTP收录论文2篇。

美术学院不断强化硬件建设，为广大师生员工提供良好的教学研究和学习环境。学院现有一个美术综合实验室，涵盖苹果电脑、pc电脑、以及摄影、雕塑、版画、陶艺、动漫等专业设施，正在建设一个省部共建数字媒体专业实验中心，建设有一个民族民间工艺校内实习基地和多个校外实习实训基地。学院拥有完备的图书资料，收藏图书资料1527册，专业期刊52种，影像资料152种，能充分保证学院的正常教学的需要，为学院的教学科研提供了更好的平台。

美术类招生专业简介

美术学(130401)

培养目标：本专业培养具有德、智、体全面发展，掌握美术学基础理论、基础知识与基本技能，能在美术教育、当代视觉文化策划与管理、新闻出版、美术馆等机构从事教学、管理、研究、应用等工作。

主要课程：素描、水彩、美术教学论、中外美术史、书法、中国画、油画、版画、艺术考察。

学制四年，授予艺术学学士学位。

产品设计(130504)

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握产品设计理论知识与技能，具有扎实的产品造型设计能力和良好的职业素质，能在教学、科研、企事业单位、专业设计等部门从事产品设计、科研、教学和管理工作的应用型高级专门人才。

主要课程：工业设计史、产品设计方法学、工业设计制图、产品设计表现技法、产品电脑辅助设计等。

学制四年，授予艺术学学士学位。

视觉传达设计(130502)

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，具备广告设计、包装设计、品牌形象设计、图像信息传达与处理等能力，能在专业设计领域、传播机构、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的应用型高级专门人才。

主要课程： 信息图形设计、标志设计、招贴设计、包装设计与印刷工艺、影视广告、企业形象设计、书籍设计、网页设计、广告摄影、版式设计等。

学制四年，授予艺术学学士学位。

环境设计(130503)

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统掌握专业基础理论、相关学科领域知识与专业技能，并具有创新和设计实践能力，能在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住环境空间设计、城市环境与社区环境景观设计等工作的高级应用型人才。

主要课程：居室空间设计、3D效果图制作、创意思维与手绘表现、人体工程学、家具设计、商业卖场设计、酒店空间设计、景观设计等相关课程等。

学制四年，授予艺术学学士学位。

数字媒体艺术(130508)

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，具备数字媒体艺术策划、创作能力和操作技能，能在广播电视、网络传媒、动画、游戏、虚拟现实、数字影像制作和数字娱乐等企事业单位从事教学、研究、设计等工作的高级应用型人才。

主要课程：数字绘画、摄像、视听语言、三维动画、数字影像编辑与合成、频道与栏目包装、网页设计。

学制四年，授予艺术学学士学位。

吉首大学2015年省外美术类专业考试安排表

省份

报名、考试时间

考试地点

招生专业及拟定计划

福建

报名：1月27、28日

考试：1月30日

福建师范大学

美术学5人

设计学类10-15人

江苏

报名：1月26、27日

考试：1月28日

江苏城市职业学院

美术学10人

设计学类20-25人

江西

现场咨询：1月22日

考试：1月27日

南昌大学

美术学5人

设计学类20-25人

陕西

报名：2月2、3日

考试：2月4日

西安美术学院

美术学3人

设计学类7-12人

河北

报名：3月1、2日

考试：3月4日

石家庄信息工程职业学院

美术学10人

设计学类20-25人

山西

报名：1月23、24日

考试：1月26日

太原师范学院

美术学5人

设计学类20-25人

安徽

报名：1月27、28日

考试：1月29日

安徽艺术职业学院

美术学5人

设计学类20-25人

收费与考试

考试报名费：170元/人

2014年学费标准：美术学4800元/年；视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术8000元/年

考试科目：1、素描：头像；2、色彩：静物水粉或水彩；考试纸张：八开纸

报名与录取

1、报名条件：只招艺术类文科生；报考美术类考生无色盲、色弱；

2、合格证与计划比为4：1。（成绩将在吉首大学招生网上公布）

3、录取原则：文化成绩达到生源所在省级招办划定的相应录取控制分数线后，按照专业成绩从高往低录取。

4、具体计划以各省招办下发的为准。

5、咨询电话：0743-8564141学校网址：jsu.edu.cn

二、吉首大学2015年省外音乐类专业招生简章

吉首大学音乐舞蹈学院简介

音乐舞蹈学院1996年开始举办本科教育,学院现设有音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、表演5个本科专业，设有艺术学专业硕士和艺术人类学科学硕士两个硕士学位授予点。其中，音乐学为省级重点专业、特色专业建设点，舞蹈和表演专业分别为省级和校级特色专业。支撑上述专业的学科群建设特色鲜明，其中，音乐学、舞蹈学、少数民族音乐与舞蹈艺术等学科在国内外有一定的影响。

学院现有教职员工54人，其中专任教师46人，正、副教授22人，博士3人，硕士30人。学院已与美国、日本、匈牙利、乌克兰、白俄罗斯、台湾、香港地等音乐学院开展合作办学。还常年聘请欧洲声乐大师Franz·Donner、王立平、胡松华、资华筠、贾作光、宋祖英等国内外大批资深专家、教授为学院客座教授。全日制在校生900余人。

学院建有艺术基础实验室、民族音乐舞蹈艺术表演实验室、合唱与合奏实验室等三个部省共建实验室;有数码钢琴教室、舞蹈排练厅、琴房、艺术视听室和图书资料室等完备的教学设施。

学院始终坚持以质量求生存，以改革促发展，以特色树形象，大力加强专业和学科建设，先后有3项成果获得省级教学成果一等奖;声乐、钢琴课程被评为省级精品课程，民族民间舞等一批课程为校级精品课程;学院已为社会输送4400余名专业人才，毕业生遍及全国各地，成为文艺战线的生力军。学生艺术实践活动丰富多彩，参加国际、国内专业大赛屡创佳绩，获得国际比赛银奖1项，一、二等奖14项，省级奖励达60余项，获奖人次达600以上。学院被授予“全国学校艺术教育工作先进单位”。

近年来，学院教师承担国家艺术基金课题、教育部人文社会科学规划课题8项，主持省级科研和教改课题40余项;出版学术专著或编写教材11部，在各类专业学术期刊上公开300余篇。学院挖掘、整理并创作了一批独具民族特色的音乐、舞蹈节(曲)目，并多次在中央电视台和湖南卫视等多家电视台播放，获得省内外专家、同行的一致好评，深受广大观众喜爱。

音乐舞蹈学院省外艺术类招生专业简介

音乐学(130202)

培养目标：本专业培养系统掌握音乐基本理论和专业知识、具备较强的音乐实践技能和一定的表演、创作、教学、研究能力，能在专业文艺团体、中小学和其他党政、企事业单位从事专业教学、创作、表演和管理工作的高级应用型专门人才。

主要课程：音乐基础理论、视唱练耳、基础和声学、歌曲写作、音乐史、合唱与指挥、作曲理论、音乐教学法、音乐欣赏、声乐、钢琴、器乐、舞蹈形体、民族民间舞等。

学制四年，授予艺术学学士学位。

舞蹈学(130205)

培养目标：本专业培养掌握艺术学、舞蹈学基本理论、具备系统的专业知识和扎实的专业技能，具有较强的专业教学能力和一定的编创能力，能在职业学校、中小学、专业文艺团体和其他党政、企事业单位从事专业教学、创作、研究和管理工作的应用型、复合型专门人才。

主要课程：芭蕾舞基训、中国古典舞基训、舞蹈解剖学、中外舞蹈史、舞蹈作品欣赏与分析、舞蹈美学、中国民间舞蹈文化、民族民间舞蹈、身韵、舞蹈技巧、编导技巧、现代舞、舞蹈教学法、音乐常识、钢琴等。

学制四年，授予艺术学学士学位。

舞蹈表演(130204)

培养目标：本专业培养具备一定的舞蹈理论素养、扎实的专业技能和较强的表演能力，能在专业表演团体、职业学校、中小学、和其他党政企事业单位从事舞蹈表演、教学和管理工作的应用型专门人才。

主要课程：芭蕾基本功训练、中国古典舞基本功训练、身韵、技巧、中国民族民间舞、现代舞、即兴表演、剧目排练、舞台表演实践、舞蹈艺术概论、中国舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈剧目鉴赏与批评等。

学制四年，授予艺术学学士学位。

2015年省外音乐类专业考试安排表

省份

报名、考试时间

考试地点

招生专业及拟定计划

江西

现场咨询：1月23日

考试：1月27日

南昌大学

音乐学10-12人，舞蹈学10-12人,舞蹈表演2-5人

安徽

报名：1月27、28日

考试：2月29日

安徽艺术职业学院

音乐学6-8人，舞蹈学6-8人，舞蹈表演3-5人

江苏

报名：1月28、29日

考试：1月30日

南京师范大学

音乐学8-10人，舞蹈学5-8人，舞蹈表演3-5人

河北

报名：2月28、3月1日

考试：3月2、3日

石家庄信息工程职业学院

音乐学10-12人，舞蹈学8-10人，舞蹈表演6-8人

山西

报名：2月28、3月1日

考试：3月2日

山西艺术职业学院

音乐学12-14人，舞蹈学10-12人，舞蹈表演6-8人

山东

报名：网上报名

考试：3月3日

淄博市招办

音乐学8-10人，舞蹈学5-8人，舞蹈表演3-5人

收费与考试

考试报名费：220元/人

2014年学费标准：音乐学6000元/年；舞蹈学、舞蹈表演8000元/年。

考试科目：音乐学：1、主专业（90%）2、乐理（10%）；舞蹈学、舞蹈表演：1、个人自选成品舞（60%）2、基本功（40%）

报名与录取

1、报名条件：只招艺术类文科生；报考舞蹈学专业女生身高158cm以上，男生身高170cm以上。

2、合格证与计划比为4：1。（成绩将在吉首大学招生网上公布）

3、录取原则：文化成绩达到生源所在省级招办划定的相应录取控制分数线后，按照专业成绩从高往低录取。

音乐室工作计划篇6

《求学》小编为你将艺术类专业大致分为两个部分，美术、音乐需要相当长期的积累，所以被小编归入“基本功为王”的部分；而另一个部分则相对备考时间短，这类专业是广电、影视、戏剧类，管理类，公共关系学类，理论类等。

基本功为王篇：实用·设计艺术

专业列表

（1）音乐类：含音乐表演（如声乐、器乐等）、作曲与作曲理论、音乐学、音乐教育、乐器修造（如提琴制作、钢琴调律）等。

（2）美术类：含绘画（如中国画、油画、版画、壁画）、雕塑、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计（如环境设计、装潢设计、服装设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、电脑艺术设计、产品造型设计、广告设计与制作、多媒体设计与制作等）、戏剧舞台美术设计、动画等。

（3）舞蹈类：含舞蹈表演（如芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、国际舞等）、舞蹈编导、舞蹈学（如舞蹈教育）等。

如果说音乐表演、绘画、雕塑、舞蹈表演专业的内涵让人一目了然，艺术设计这个名词一定是多半学子的“盲区”。

艺术设计可以说是应用性最强的美术类专业，也是美术类专业毕业生就业的主要方向。它与时展紧密相关，具有多元性，涉及社会、文化、经济、市场、科技等多方面。由于艺术设计的涉及范围太广了，所以它的专业分类还包含很多细化的专业方向，每个方向的学习内容和就业方向各有侧重。我们来分别看看艺术设计专业下的广阔天空吧——

平面设计专业　即视觉传达，主要学习广告战略、广告表现、书籍设计、插图设计、摄影艺术与技术、新媒体创作与应用等课程。毕业生就职于各企事业单位，从事企业形象策划设计、逆向设计、展示设计等工作。当然，如果你有一颗渴望创造的心，创建一个属于自己的设计工作室是最佳选择。

广告设计专业　主要学习广告策划与创意、文案、广告经营、媒体研究、摄像与摄影、广告设计、市场调查等课程。毕业生就业的主要去向是：报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门、企事业单位广告部门、中外广告公司、市场调查与咨询行业等。

室内设计专业　主要学习室内空间设计、室内陈设设计等课程。学生毕业后多成为图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师等。

环境艺术设计专业　主要学习素描、水粉静物、室内设计原理、现代设计史、建筑工程制图与识图、AutoCAD、Photoshop图像处理、Corel图形设计等课程。学生多从事专业相关行业，如橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现师、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。

装饰艺术设计专业　主要学习素描、色彩、三大构成、室内外装饰设计、装饰材料构造与工程预决算、展示设计、家具设计、景观ms211、CorelDraw、AutoCAD、Photoshop、3DMAX等课程。其毕业生多从事室内外设计、装饰绘画、景观设计、家具设计、小区规划等设计工作。

服装设计专业　主要学习服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪等课程。该专业对口就业率极高，多从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。

产品造型设计专业　主要学习设计素描、产品速写、设计图学、快速表现技法、视觉传达设计、形态设计等课程。学生毕业后多就职于工业设计公司、IT产品设计与制造、家具、玩具、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业，从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作。

多媒体设计与制作专业　主要学习素描、色彩、构成学、数字特技原理、MAYA、After Effects、Premiere、影视广告创意设计等课程。在电视台、影视公司、大众传媒、音乐与唱片发行公司、广告等领域都可以看见该专业毕业生的身影。

艺术设计专业方向众多，学习的方向差异也很大。因此报考之前你需要明确自己喜欢什么，今后期望从事哪个领域的工作。在充分了解自身情况和专业情况后，再做出选择。

后天积累篇：传媒时代·主力军

专业列表

（1）广电、影视、戏剧类：含播音与主持、广播电视编导、录音艺术（如录音工程等）、摄影摄像、影视照明、电视节目制作、表演（如影视表演、戏曲表演、戏剧表演等）、导演（如影视导演、戏剧导演等）、影视戏剧文学等。

（2）管理类：含公共事业管理（如影视制片管理、艺术管理）等。

（3）公共关系学类：含空中乘务、宾馆服务等。

（4）理论类：含编导史论、文艺编导、音乐理论、舞蹈史论、美术史论、艺术设计史论等。

相对于需要长期积累的音乐、美术、舞蹈类专业而言，“亚艺考”类专业为我们提供了另一种选择。亚艺考主要指广播电视艺术类、戏剧影视艺术类等专业，它们区别于美术、声乐、舞蹈这些需要长期积累的专业，与你平日的兴趣爱好、特长等方面关系紧密。对于此类专业而言，报考时各省和学校会有不同的加试，比如：画面组合、影视作品评析、命题演讲、综合素质及其方案策划等。其专业课考试看重的不仅是学生现阶段学习某专业的能力，还有未来从事这一专业的潜力。

广电、影视、戏剧类

音乐室工作计划篇7

此项新计划可以使一些才华出众的音乐家受到更高水平的音乐训练，有机会到卡内基音乐厅演出，同时得到纽约市学校教师的指导，懂得如何在学校里教授音乐。该计划的组织者将参加这项计划的音乐家分配到各个学校去，每周在那里工作一天半。这项计划的初衷是培养一些更有眼光的音乐家，让他们把专业的交响乐大众化，并使之成为他们所在的城市的文化动力。这一想法在一些担心古典音乐已经走到社会绝境的音乐机构中，逐渐地流行开来。

卡内基音乐厅和朱利亚德音乐学院的领导人都认为，21世纪的美国音乐家不应该只会拉琴，还必需适应其它方面的要求。

卡内基音乐厅的经理和艺术总监克莱夫・吉林森说：“重要的是怎样培养出最优秀的音乐家来。”朱利亚德音乐学院董事长约瑟夫・波利西认为这一想法是“改变作为一名音乐家的示范形象”，帮助那些演奏家置音乐于“社会中心和个人的生活之中”。纽约市学校的总负责人乔尔・克莱因说：“音乐家与我们的老师和孩子们一起工作，这样才真正谈得上他们是第一流的音乐家。”

吉林森曾经参加伦敦交响乐团演出并做过管理工作，他2005年7月接管卡内基。卡内基已经是集演出、教育和培训的一个小王国。他说他刚来美国时，发现美国有这么多音乐学院毕业生，而乐队需要的名额又少，纽约市的学校又缺乏顺应潮流的音乐老师，卡内基也缺少一个常驻乐团。于是，他就看到了相隔只有九条街的朱利亚德音乐学院。

2005年10月，吉林森邀请波利西吃饭，他说：“我想与他合作做点事。我们发现我们的想法基本一致。”于是，他们做出一个计划，找了克莱因先生商量，三人一拍即合。

这一项目的正式名称是“学会”，非正式名称是“联谊会”。由卡内基、朱利亚德音乐学院和卡内基内部的教育机构韦尔音乐学院创办。办公室设在卡内基音乐厅。卡内基的职业培训部经理埃米・罗兹为此项目的主任。它的组织者希望它能很快成为一个样板。

这新项目从今年1月到6月份为第一期，拨款20万美元。波利西说：“教育局拨出了钱而取得了很好的效果。”

此项目开办之初规模不大，参加的音乐家只有16名。主办者希望，该项目到第三个年头，希望达到50名。据主办方透露，音乐家的的薪金是24000美元，外有健康保险，提供练琴房，他们还可以使用朱利亚德的图书馆及其他设施，以及可以在卡内基音乐厅和朱得亚德演出，参加室内乐演出或开独奏音乐会等。每一合同期限是两年。音乐家们每周需要进行20小时的教学活动，包括听免费课程，进行辅导和参加专家班课。

克莱因说，上世纪70年代纽约的财政危机中，音乐课堂已经庵庵一息。在他的主持下，教育局设立了讲授音乐、视觉艺术、舞蹈和戏剧的全面计划。现在已有978名专职的音乐教师，教育对象是110万学生。据不完全的调查，纽约市的公立学校82%有音乐老师。

“学会”第一期的教师是从朱利亚德学院的毕业生中和卡内基的专业培训班选拨出来的。

从这些音乐家的简历看，大多数人都有硕士学位，有不少人有演出经验，特别是参加室内乐演出。他们中有的人有过自己的音乐组合，有的在他们所在的地方举行过音乐会。他们经常参加夏令营的活动，还与著名的音乐家如马友友、詹姆士・列文合作演出过。他们都喜欢新音乐。他们中有些人曾在音乐学校教过书。

音乐室工作计划篇8

学校辖21个教学单位和1个独立学院。开设61个本科专业，分属文学、经济学、管理学、法学、工学、理学、教育学、艺术学八大学科。学校1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，是中国恢复研究生制度后较早获得硕士、博士授予权的单位之一。

学校面向全国20多个省、自治区、直辖市和港、澳、台地区招生，招生批次均为本科第一批。学校所设置的专业切合社会的需求，毕业生深受社会欢迎，就业率名列前茅，2012年被国务院授予“全国就业先进工作单位”。

目前，学校有6个艺术类专业：播音与主持艺术专业、音乐表演专业(含声乐、钢琴两个方向)、音乐学(艺术管理)专业、舞蹈表演专业、视觉传达设计(平面艺术设计)专业和数字媒体艺术专业。

播音与主持艺术专业设在新闻与传播学院。该院现有教职工39人，其中教授8人，副教授(副研究员)10人;具有博士学位的教师11人，其中3人具有博士后研究经历;40%以上的教师在英、美、澳等国家有过留学、教学、工作等经历，对国外新闻传播教育有深入的了解与研究，并与国外同行保持着经常性联系，教学科研有着较开阔的国际视野。学院拥有演播厅与功能完备的播音主持实验室，专业依托学校雄厚的外语学科优势，培养“专业+外语”的中英文“双语”复合型人才。播音与主持艺术专业策划并举办了“广东省播音与主持艺术专业首届教学与实践研讨会”及两年一届的“广外播音与主持艺术专业汇报演出”等多项大型活动，学生多人次在全国、全省专业大赛中获奖、夺冠，毕业生专业基础扎实，外语能力、实践能力强，遍布省内外各主流媒体及海外传媒，深受用人单位好评，一次性就业率高，多次被学校评为就业先进单位。

音乐表演(含声乐、钢琴两个方向)、视觉传达设计、数字媒体艺术、音乐学(艺术管理)和舞蹈表演5个专业设在艺术学院。学院拥有一支充满活力的教师团队，教学、科研力量雄厚。目前，拥有专职教师37人，其中教授4人、副教授11人。教师中大部分毕业于国内艺术院校，部分从海外留学回国任教，具有丰富的教学和实践经验，在各自的专业领域均有建树，多人参加并获得过国内外艺术创作展、艺术表演和学术研究等方面的大奖。学院拥有建筑面积达2万余平方米的艺术大楼，教学设施齐备，设有专用钢琴室、舞蹈排演厅、小型音乐戏剧厅、专业画室、数码艺术实验室、专业摄影室等。学院常年聘请国内外教授与学者来学院讲座并任兼职教授，在省内外建有艺术类大学生实践教育基地17个，毕业生就业率高，就业层次高。

一、招生专业简介

1. 播音与主持艺术专业

本专业人才培养目标为：具备新闻传播学、中英文语言文学、播音主持学等多学科知识能力，具有鲜明的英语能力优势和扎实的专业基础，能在广东省和国内各级电台、电视台及港澳与海外华语传媒中从事普通话、英语和粤语的新闻主播、节目主持人和出镜记者;能担当各类党政机关、新闻媒体、企事业单位的公关及宣传部门发言人的工作。

主要课程设置：播音发声学、普通话语音、语言表达、新闻播音、英语播音基础、英语播音与主持、英语新闻报道、即兴口语表达(英)、广播播音与主持、电视播音与主持、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、电视摄像与节目制作等。

2. 音乐表演专业

本专业培养具有音乐表演才能，具备一定的跨文化交际能力，能胜任文化艺术交流、文艺团体、艺术教育、大型企业等单位的交流、表演、教学和研究工作的复合型音乐表演人才及音乐教育人才。

本专业设声乐、钢琴两个专业方向。

声乐方向主要课程设置：声乐、钢琴基础、基础乐理、视唱练耳、和声学、表演、中国音乐史、西方音乐史、合唱与指挥、外国语语音(意、德、法)、音乐剧演唱、歌剧重唱、曲式学、歌曲写作、电脑音乐制作等。

钢琴方向主要课程设置：钢琴演奏、基础乐理、视唱练耳、钢琴重奏、钢琴即兴伴奏、钢琴即兴演奏、钢琴文献、钢琴教学法、和声学、中国音乐史、西方音乐史、表演实训、曲式学、作品分析、电脑音乐制作等。

3. 视觉传达设计(平面艺术设计)专业

本专业旨在培养具有国际文化视野、中国设计文化特色，掌握现代平面(印刷)媒体的基本理论和技能，了解信息时代艺术设计发展规律，具备一定的外语交流能力和良好综合素质的艺术设计应用型人才。毕业生能胜任有关设计公司、文化传媒与教育机构的视觉与平面设计创作、策划与教学培训等工作。

主要课程设置：素描、色彩、图形语言、出版物设计、插画、品牌策划与设计、包装设计、广告设计、设计史等。

4.数字媒体艺术专业

本专业旨在培养掌握现代数字媒体艺术的基本理论和技能，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，能将艺术创意和数字媒体技术相结合，有一定的外语交流能力和良好综合素质的复合型应用型人才。毕业生能胜任有关设计公司、文化传媒与教育机构的设计创作、策划与教学培训等工作。

主要课程设置：素描、色彩、数码插图、软件基础、图形语言、视频拍摄与剪辑、非线形编辑、动画创作、影视广告设计、设计史等。

以上各专业基本学制均为四年，对合格毕业生授予学士学位。

二、招生计划

1.我校2015年招生的艺术类专业有播音与主持艺术、音乐表演(含声乐、钢琴两个方向)、视觉传达设计(平面艺术设计)和数字媒体艺术四个专业，计划招生120人，具体招生计划如下：

招生学院

招生专业（方向）

专业类别

招生计划

备注

新闻与传播学院

播音与主持艺术

音乐类

30

术科参加我校校考（如考生所在省有组织术科统考，考生须参加所在省统考并合格）

艺术学院

音乐表演（声乐）

34

音乐表演（钢琴）

6

视觉传达设计（平面艺术设计）

美术类

25

术科参加所在省的统考

数字媒体艺术

25

2. 招生范围：

(1)播音与主持艺术专业：面向山西、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、湖北、湖南、广东、广西和海南13个省(自治区)招生。

(2)音乐表演专业(含声乐、钢琴两个方向)、视觉传达设计(平面艺术设计)专业和数字媒体艺术专业：面向黑龙江、浙江、福建、江西、湖北、湖南、广东、广西、海南和四川10个省(自治区)。

学校根据教育部有关规定和合格生源情况确定在各省(自治区)的招生计划，具体招生计划以各省(自治区)招生办公布的为准。

三、报考条件

1. 基本条件

(1)热爱祖国，遵纪守法，有良好的人文素养;

(2)符合教育部和生源所在省(自治区)普通高等学校年度招生工作规定的报考条件;

(3)符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》标准;

(4)考生所在省(自治区)如对其所报考的专业有组织术科统考，考生须参加所在省(自治区)的统考并合格。

2. 其他条件

(1)身体健康、五官端正，体态匀称;

(2)身高要求

①播音与主持艺术专业要求男生1.70米及以上，女生1.60米及以上;

②音乐表演(声乐)专业要求男生1.68米及以上，女生1.58米及以上;

(3)播音与主持艺术、音乐表演(声乐)专业要求发音、呼吸和听觉器官无疾病;音乐表演(钢琴)专业要求听觉器官无疾病;视觉传达设计(平面艺术设计)专业和数字媒体艺术专业要求无色弱、色盲。

(4)因我校公共外语课只开设英语，请非英语语种的考生慎重报考。

3.招生科类：

播音与主持艺术专业、视觉传达设计(平面艺术设计)专业和数字媒体艺术专业文理兼招。

音乐表演专业(含声乐、钢琴两个方向)的招生科类为艺术文。

四、校考报名办法

1.网上报名

凡符合报考条件的考生，须于2015年1月25日～3月14日登录广东外语外贸大学招生系统(zs.gdufs.edu.cn)进行网上报名，按要求填写个人信息(考生信息以打印的纸质材料为准;所填信息应完整、准确，否则由此产生的后果由考生个人承担)并上传本人近期1寸正面免冠证件照，所有信息填写完整并确认无误后方可提交，然后通过招生系统打印《广东外语外贸大学2015年艺术类专业术科校考报名表》(要求用A4纸)。

2. 现场确认

网上报名成功的考生，须在规定时间内到指定地点进行现场确认并领取准考证，否则报名无效;现场确认时，考生须注意以下事项：

(1)向工作人员出示：

①本人身份证原件，如身份证丢失，须提供本人户籍所在地派出所出具的带有本人照片及身份证号码的证明原件(照片上须加盖派出所公章)，我校不接受无身份证明材料的考生报名;

②生源省级招办发放的普通高校艺术类专业统考(或校考)准考证原件。

(2)向工作人员提交(请以报名表为封面装订在一起)：

①从网上下载打印的《广东外语外贸大学2015年艺术类专业术科校考报名表》;

②本人身份证复印件(正反面均须复印在同一张A4纸上);

③生源省级招办发放的普通高校艺术类专业统考(或校考)准考证复印件。

(3)缴纳考试费(依据粤价函[2010]79号)：按所报专业200元/生。

3. 凡取得我校校考合格资格的考生，若在报名时暂时无法提供高考考生号，必须于2015年4月2日前登录网上报名系统，准确填报本人的高考考生号，否则，由此产生的后果由考生个人负责。

4. 如教育部或生源所在省(自治区)招生政策有特殊规定，则按相关政策执行。

五、校考报考时间和地点

1. 现场确认、初试时间和地点

现场确认时间：2015年3月21日

初试时间：2015年3月23日～24日

现场确认及初试地点：广州市番禺区小谷围广州大学城广东外语外贸大学南校区艺术楼

2. 复试确认、复试时间和地点

各校考专业均通过术科初试确定复试考生名单，考生可在我校高考招生网(zsb.gdufs.edu.cn)或现场公告栏查询进入复试考生的名单。所有取得复试资格的考生都必须按下述时间到考点现场确认并参加复试：

复试确认时间：2014年3月25日上午

复试时间：2014年3月25日下午～3月26日

现场确认及复试地点：广州市番禺区小谷围广州大学城广东外语外贸大学南校区艺术楼

注：不同专业的具体复试时间将根据有关专业的考试进度有所调整，请考生密切留意我校高考招生网(zsb.gdufs.edu.cn)和考场的公告。

六、校考考试形式和内容

专业名称

初试内容

复试内容

备注

播音与主持艺术

1.形象气质和上镜效果（100分）；2.普通话播读指定稿件（100分）。

1.形象气质、上镜效果（100分）；2.普通话播读指定稿件（100分）；3.材料评论（100分，用普通话）；4.英语播读指定稿件（100分）。

“英语播读指定稿件”主要考察考生的语音、语调。

音乐表演（声乐）

演唱中外歌曲1首（100分，不包括通俗歌曲）。

演唱中外艺术歌曲、民歌或歌剧咏叹调1首（100分，考生备3首，现场抽1首）。

初试不拉帘，复试拉帘。声乐考生所选歌曲最长不超过5分钟，考生可自带钢琴伴奏，也可由考场提供伴奏，但考生须自备声乐伴奏五线谱，考生考试时一律不得穿演出服。钢琴考生须背谱演奏，考生初试所奏曲目总时长不超过4分钟，复试总时长不超过8分钟。

音乐表演（钢琴）

总分100分。

1. 练习曲1首（要求车尔尼740以上程度）；

2.奏鸣曲快板乐章一首（时代、风格不限）。

总分100分

1.中、外乐曲或复调曲中自选一首；

2.在初试曲目中自选一首。

七、校考合格考生的确定和各专业录取

1. 校考合格考生的确定

学校将于2015年4月上旬根据考生术科校考成绩和报考条件、按招生计划数的四倍确定术科校考合格考生名单。合格考生名单将在我校高考招生网(zsb.gdufs.edu.cn/)上公示，不另发合格证，专业考试不合格者不另行通知。

2. 各专业的录取

对报考我校播音与主持艺术专业和音乐表演(含声乐、钢琴两个方向)专业的考生，在其术科校考合格且文化科成绩上线的基础上按术科成绩从高到低排序，结合各专业的培养要求，择优录取;

对报考我校视觉传达设计(平面艺术设计)专业和数字媒体艺术专业的考生，在其术科统考合格且文化科成绩上线的基础上，按术科成绩×70%、文化科成绩×30%的比例合成排序成绩，从高到低排序，结合各专业的培养要求，择优录取;

我校将根据各省(自治区)合格考生上线情况，调整各专业的分省招生计划。

八、其他

1.有关招考信息将在我校高考招生网(zsb.gdufs.edu.cn)公布，请考生务必留意并根据要求配合做好有关工作，我校不单独寄发有关招考的任何通知;凡因未能如期按我校要求办理相关事项或个人有关信息提供不准确而产生的问题由考生个人负责。

2. 考生报考期间，往返路费、食宿费用一律自理。

3. 参加我校术科校考合格的考生须按照所在省(自治区)的有关规定，在高考所在地报名并参加全国普通高等学校统一文化考试。

4. 新生入学三个月内，按照国家招生相关规定进行全面复查，复查合格者，予以注册，取得学籍;复查不合格者，由学校根据具体情况予以处理，严重者取消入学资格;凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查出，学校将取消其学籍;情节恶劣的，交有关部门查究。

5. 广州大学城广东外语外贸大学南校区交通指引详见我校高考招生网(zsb.gdufs.edu.cn/);我校学术交流中心有双人房、商务套房等100多套，200多床位，可供有需要的考生和家长住宿，电话：39328328。

6. 本简章的解释权归广东外语外贸大学招生办公室。

联系地址：广东省广州市白云大道北2号(北校区)

广东省广州市番禺区大学城外环东路178号(南校区)

联系电话：020—36204310(招生办)020-39328095(新闻学院)、39328129(艺术学院)

传 真：020—36207054(招生办)

招生办网址：zsb.gdufs.edu.cn/

音乐室工作计划篇9

向往自由恐怕是每个人的天性，对于美国人来说更是如此。开着房车四处旅游，白天欣赏美景，夜晚则在房车里享受美好影音，这听上去真是完美的幸福生活啊！事实上，想过上这样的完美生活并非不可能，只要你能鼓捣出一部功能齐全的房车来，或许你可以借鉴借鉴这辆房车。

这辆车是好莱坞男星艾什顿・库彻（Ashton Kutcher）的片场休息车，噢，让我们看看这位帅哥的休息车，它长约16米，双层，重量近30吨，是安德森房车公司20多来最具创新的房车产品，租价不菲。当然我们更关心的是其内里风光。这辆双层房车厨房、浴室、休息室、会议室、娱乐空间一应俱全，它拥有双卫生间，并在车内安排了7台60英寸的3D等离子电视，让人任何时候都不会觉得寂寞。

拍戏之余，打打游戏、看看电影、或是下下国际象棋，这日子可真惬意，只要你渴望，我想也是可以实现的吧，当然我的意思不是说花每周8750美元的价格去租这辆豪车来过过瘾，你一定有别的智慧，对吗？

娱乐梦

有些人喜欢天天做着梦，有些人则倾向于有了念头就执行，下面这位业主想要打造自己的娱乐空间，瑞克是行动派，想做就做，于是只花了三个星期，原本只在他脑子里的多功能娱乐室就真实的出现在了自己眼前。

瑞克开始动工时，距感恩节只有3周时间了，而他已经计划好了要和客人们在完工的地下娱乐室里好好聚一聚，时间如此紧迫，却并没有影响最后的质量。瑞克为这间地下娱乐室安排了5.1环绕立体声影院环境，一台1080p的高清投影机以及108寸的大幕布，那一组舒服的大沙发足够瑞克跟朋友们好好享乐了。而除了观看大屏幕电影或是比赛，这间娱乐室还有着其他的活动项目呢。在沙发背后，便是一个宽敞的游戏区，在那里，客人们可以打台球，或者玩一把扑克，或者比赛掷飞镖，假使你还没想好想要玩什么，那不如就坐在吧台前，喝点儿小酒，吃点儿零食？

或许这间娱乐室没有特别高档的器材，但谁说这样不行呢？只要是按照自己的梦想来打造的空间，都是美好的！

智能梦

在科技日渐发达的今天，总有些科技达人们追求更聪明更智能的设备，甚至于整个家都要智能化。住在这样的智能之家里，主人们会向人们展示这房子究竟有多聪明。

对于大部分人来说，想要提醒自己一天或者近段时间别忘了某些事件，通常靠手机的电子日历提醒，或者更传统的，干脆有专门的纸质日历记载，又或者拿便签贴在冰箱上。这种方式的弊端在于，你的便签可能会掉落，你的日历本可能没带在身边。让我们看看智能家庭如何处理日常提醒。

这家崇尚智能的人根本不必担心忘记重要事情，因为他们家庭的智能系统会用说话的方式提醒家庭成员们这天的重要事务――control4控制系统将程序编好后，系统会通过内嵌的扬声器将语音提示送达各个房间，或者是某个指定的区域，这样，你绝不会漏掉哪位成员的生日，也不会错过垃圾日。并且这种提醒让人感觉就像是贴心的家庭管家在你耳边提醒一样，充满智慧，也充满温暖。

语音提醒只是这个智能家庭的一部分，整个系统的多任务可以帮助家庭处理很多事情，它控制着许多个平板电视、超过80个灯光设备、8个音频区域以及家庭的安全系统，主人可以通过控制面板来操控，也可以通过远程电脑或是智能手机以及iPad来控制，一切都很方便。很晚回家时，可以利用手机打开家中的灯光，主人也可以利用手机查看安全系统以确保妻子和婴儿在家中的安全等等。

创新梦

通常人们愿意把工作和娱乐分开来，在公司专心工作，回到家中则尽情享乐，泾渭分明。但有些人则觉得，把工作和娱乐结合起来更是一种创新，于轻松中工作，会更有创造性。

美国一家墙纸公司的拥有者就将他的四层办公楼打造得别具一格，办公楼中既有办公区域，又有展示间，还有放映厅。整栋楼都安装有控制系统并且装备齐全，访客们可以轻松地由办公区域进入休闲区域。又或者说，其实在这栋楼里的任何地方，都可以感受轻松娱乐氛围。

顶层展示了业主不同寻常的品味与风格，起居室里富有特色的壁炉中跳动着蓬勃的火焰，为了创造出音乐氛围，还特别设置了DJ台。这样精心布置的空间决少不了显示屏幕，甚至连浴室中的镜子背后也隐藏着显示器。至于大屏幕投影，业主准备了爱普生的多媒体投影机，它可以隐藏在天花板里。这台投影机可是身兼数职，既能展示公司最新的墙纸设计，也能在工作之余看看影视节目放松心情。除了视频方面，整栋楼的音频同样不含糊，采用入天花式的多组音箱能让整栋楼都充满音乐。

华丽梦

恐怕拥有一间华丽的独立私人影院是许多烧友梦寐以求的事情。当你有一定实力的时候，记得一定要实现这个梦想，就像下面这位业主一样。事实上，当业主在几年前打算拥有一个家时就计划好了这间私人剧院，计划好了它的位置以及装饰，可以说关于影院的设想，都在整个房屋其他部分的设想之前。

最终业主把影院放在了地下室，在建造之初，业主要考虑许多问题，打造什么样的风格固然重要，而他认为让内墙更清爽，走线布线、与方便日后升级更是重中之重。因为业主有过帮姐姐打造影音室的成功经验，因此处理自己的影音室并不麻烦，他将所有的电缆电线全部埋入了3英尺的PVC导管中。

整间影音室的隔音等声学处理内外墙都做足了功夫，创造了很好的声学氛围。一进入影音室，你将被沿着墙壁的一溜电影海报所吸引，这可都是签名版的呢！当然，除了海报吸引眼球，业主特别定制的屏幕与投影机也特别抢镜，他选择的投影机是现在已经停产的索尼Qualia 004 SXRD投影机。同时音频部分也令人印象深刻，设计的7.1环绕立体声系统，业主做了小小改动――他启用了4只15寸的低音炮，这让业主觉得效果的确不同凡响。

而对于座椅安排，业主显然也颇有主见，他为影院安排了3排座椅，第一排距离屏幕大约15英尺，第二排则距离舞台23英尺，最后一排的座椅则与前两排有所不同，采用豪华真皮沙发，看上去就很温暖。

激情梦

如果你是一个超级狂热的体育迷，追求最大最嗨的影院效果，不妨参考一下这个案例，获取成功经验，你能创造出更棒的影音室。

不难想象，这间影院的主人也是有着激情梦的体育迷，他的影音室拥有Stewart 14英尺宽的超宽大银幕，搭配DP的Titan Reference 1080p投影机，追求的就是即使在开灯情况下也能达到令人震撼的效果。

音乐室工作计划篇10

首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是北京市重点投入建设，进入“211工程”的北京市属重点大学。学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点97个，博士后流动站14个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点146个。

音乐学院承担为北京市和全国培养德、智、体、美全面发展，素质高、适应能力强的音乐、舞蹈、录音艺术专门人才的任务。学院下设七个系，分别为：音乐教育系、理论作曲指挥系、钢琴系、声乐系、器乐系、舞蹈系和音乐科技系。除招收本科生外，学院拥有音乐与舞蹈学一级学科博士学位授权点，音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授权点、艺术硕士学位授权点与学科教学论（舞蹈）硕士学位授权点。

首都师范大学音乐学院于2001年被教育部批准为“国家体育与艺术师资培养培训基地”；2007年被教育部、财政部联合批准为“21世纪音乐教育人才培养模式创新实验区”。音乐学被评为北京市重点学科、北京市“211工程”重点建设学科。学院拥有《钢琴》、《音乐教育学》两门国家精品课程，并承担了北京市和教育部、文化部的多项重点科研课题，曾获和北京市音乐、舞蹈创作“金钟奖”、“华表奖”、“文华奖”、“桃李杯奖”等多项大奖。学院师资队伍雄厚，许多教师是社会上有相当影响的音乐家和学者，其中教授14名，副教授26名，拥有一批有相当学术潜力的青年教师。学院为学生学习提供了优良的教学设施，包括台式及立式钢琴、各种乐器、琴房、多媒体音乐教室、标准舞蹈教室、合唱排练室、乐队排练室、多媒体电脑音乐教室、多功能音乐教室、数码钢琴教室、专业视听欣赏室、数字化音乐实验室以及专业音乐厅等。学院现藏有音乐书籍、乐谱和文献资料60000余册，音响、音像资料15000余盘（张）。

一、音乐学院2014年本科招生计划

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