常规教育工作思路十篇

常规教育工作思路篇1

摘要：班主任德育工作模式存在亟需改进的地方，主要是班主任工作为“救火队”，德育工作不主动；班级德育活动片断化，缺乏系统性；学生集体不够发达等。班主任德育工作可以从主体德育、集体教育、系统德育等方面予以改进，具体而言，可以尝试学生自我管理能力培养、班级文化建设、人文引导与自主建构等思路。

关键词：班主任德育工作创新思路

2008年，本人负责申报的《以核心价值观反思为基础的学校文化建设研究》课题获得全国教育科学规划办立项。在课题开题阶段，我们将课题研究工作分为两个方面，一个方面是进行学校文化建设的整体实验，另一方面是从学校工作的具体领域入手，进行具体的学校文化创新。在第二方面，我们的工作重点是学校德育文化创新。这一工作，在中小学主要是班主任工作创新，在大学主要是辅导员工作创新。现将我们进行班主任工作创新的思路汇报如下，供领导和同仁参考。

一、班主任德育工作模式亟需创新

在中小学，班主任承担着主要的德育责任；尤其在新形势下，由于家庭教育引导不力、网络等媒体对学生发生重大影响，中小学生在行为习惯和基本品质的发展方面存在着越来越多的问题，自杀、出走、杀人等恶性事件层出不穷。另外，独生子女较为普遍的娇骄二气、生活自理能力差等也给班主任带来很大的工作负担。班主任如果不能在德育领域进行积极引导，就必然要被动地不断处理学生的突发事件，成为典型的“救火队”。

而就班主任现实的德育工作模式来看，班主任工作模式老化，德育工作主动性不强，系统性不够，不利于学生的全面发展，也不利于学校教育效能的提升。

首先，“不出事、不做事”，班主任工作缺乏引导性。

在英语中，教育一词“educate”的原义是“导出”，这也是当代教育的基本职能，即从学生身上将合乎真、善、美的内容引导出来，促进其生长。班主任很少做这种积极导出的工作，而是消极地应对学生出现的各种问题。班主任工作不是老师在引导学生，而是学生的问题牵引着老师的注意力。

其二，德育工作变成“搞活动”，缺乏系统性。

班主任非常忙碌，他们要在学校安排和学生要求下组织各种活动，说他们工作不得力，他们会很委屈。然而，当德育工作变成了组织一个一个的片断活动时，班主任就没有对学生进行系统的引导。以运动会为例。运动会的口号是“发展体育运动，增强人民体质”，由此可见，运动会是学校体育系统中的一环，是同学们平日注重体育锻炼之后的一种集中展示，在运动会上拿名次不是目的，培养运动的习惯才是理想状态。然而，几个班主任在引导所有同学养成运动习惯？几个班主任不是只盯着入学时就有体育特长的学生？

其三，班主任刻板说教，拉大与学生的距离。

大量班主任把德育精力用于开会、应付日常杂事，平时不去关注和引导学生的思想发展，等到发生问题了才会匆忙行动，而所采取的教育行动基本上是说服教育：在班会上讲人生道理，劝说学生改正。这种方式与当代中小学生追求独立、注重自我的特点是冲突的。班主任经常在班会上讲道理，然而，有几个学生真正会因为班主任说了就改正错误？

其四，忽视学生集体建设，集体教育的功能不能发挥。

中小学生非常重视同伴群体对自己的接纳和欣赏，愿意在群体中不断调整言行。如果学校的班级、宿舍、社团等正式或非正式团体能得到充分的发展，形成健康的氛围，就会对身处其中的学生发生积极的引导作用。在众多学校，班主任对学生集体建设的指导缺乏或者无力，更重视依靠班集体来控制和约束学生，而不考虑依托集体力量来引导和促进学生。

总体而言，中学阶段的德育问题较为明显，小学班主任似乎可以暂时轻松一下。而事实上，中学阶段的德育问题恰恰是在小学阶段埋下了不良的种子。对于学生的各种问题，一些优秀的班主任投入了大量的爱心和智慧，然而，从各地的德育案例（如本年度湖北省中小学德育学会所选出的中小学优秀班主任工作案例）来看，班主任工作的创新性不够，不足以全面指导每一个学生的全面发展。

二、班主任德育工作创新的可能突破口

面对学生参差不齐的道德发展状况，面对引导学生学会做人的艰巨责任，班主任要切实明确责任，努力从传统的无所作为或无效努力中走出来，尝试新型工作思路。依托现代德育理念，我们认为班主任工作可以从如下突破口加以创新。

首先，开展主体德育，促进学生的自律、自觉、自动。

班主任在面对学生，尤其是在学习习惯、待人处世方面存在不成熟、偏差的学生面前，要秉持一种坚定的职业信念，即：每一个学生都可以成才成人；每一个学生都应该在学校里得到发展。为了有效促进学生的价值观成长、防止各种偏差行为及其不良后果，班主任应该启动全面的价值引导，引导学生以成熟、合理的态度对待社会、生活和学习。

鉴于学生抵制说教、反对话语霸权的特点，价值引导不应该采用传统的训话方式，而应该采用人文作品讨论、伙伴式交往、学生自我管理、社会实践等方式，充分调动学生道德发展的主动性。

其二，开展集体建设和集体教育，组建学习共同体。

同辈群体对学生的成长有着极大的影响。班主任在对学生进行引导和教育时，一定要把以班级为主体的学生集体建设放在第一位。

在民主选举班干部的基础上，班主任必须对班干部进行必要的思想辅导，引导这批先进分子明确学习的目标、班级发展的前景、班干部对全班同学发展所负的责任，掌握行之有效的、民主的现代工作思路，促使班干部赢得全体同学的支持。在班级建设的细节上，班主任要依据学生德、智、体全面发展的发展目标和学生特点，启发班干部确立课程学习、品格锻炼、体育运动、社会实践的常规制度，采用亲切、自然的方式全面组织班级生活，引导学生旺盛精力的合理施展。

其三，实施系统德育，构建整体的学校生活。

学校每年都会组织一些全校性的大型学生活动，如英语竞赛、演讲比赛、运动会、文艺汇演等。班主任往往是分散地应付各种活动，没有建立全效机制，也没有深刻领会各项活动的教育意义。（班主任 ）如果我们把运动会看作是对学生平时健身成果的检验，把文艺汇演看作是对学生平时美育成果的展示，把英语竞赛看作对学生英语学习成果的考查的话，我们就可以把各项活动融入学校生活的系统之中，使学生不必额外去应付这些活动。

三、班主任德育工作创新的可能思路

基于以上分析，本课题组拟提出如下思路，希望能够对班主任德育工作创新提供参照。

思路一：学生自我管理能力培养的进程研究

本思路的重点是从学生入学开始，着手培养学生的自我管理能力。基本理论依据在于尊重学生的道德发展主体地位，鼓励学生的自制能力，重视班集体所蕴含的集体教育资源。

本思路的基本实施方式：学生入学时，即启动班主任引导下的学生自我管理，引导学生确立班级规章，并确立监督机制。在学期进展过程中，在班干部领导下，不断提高标准，解决班级发展中的问题

思路二：基于班级文化建设的班主任工作创新

本思路的重点是努力确立良好的班级文化，并使其成为有力的教育力量。基本原理是班级文化可以发挥凝聚力，良好的班级文化能够对所有学生的学习、同伴交往和生活产生积极的引导作用。

本思路的基本实施方式：在班级建设过程中，引导学生开展对于班级发展前景的预期，提炼班风、学风等班级核心价值观，并确立相关制度，由班干部、班主任、任课老师、学生自评以及学校内的班级文化评比等进行监督。

思路三：交往引导与品格建构

本思路的重点是引导学生的同学交往、师生交往、亲子交往，在和谐的交往关系中促进学生的品格发展。基本原理是道德是交往过程中的规则，良好的交往关系能够促进学生形成良好的道德品质和学习品质，促进学生的言行一致。

本思路的基本实施方式：系统规划学生所身处其中的各类交往，引导学生思考各种交往所应追求的理想状态；采取各种措施促进合理交往，引导各类交往的正常展开；组织学生对交往关系的反思，促进道德自觉。

思路四：立体沟通网络的建构研究

本思路的重点是班主任要建立与学生、家长、任课教师的立体沟通，通过沟通达成教育共识。理论依据在于德育从传播学角度来看是一种沟通过程，而言语沟通、非言语沟通以及言语沟通的不同类型（如书面语沟通、当面口头沟通、电话沟通、网络沟通等）有不同的关系状态和沟通效果。

本思路的基本实施方式：班主任要分析各种沟通关系，包括师生沟通、教师与家长的沟通、班主任与任课教师的沟通；班主任要进行立体沟通网络的建构，如在师生沟通方面，可以有一对一当面沟通、一对一电话沟通、一对一信件沟通、一对一网络沟通、一对一基于文本的沟通、一对多当面沟通、一对多基于文本的沟通、一对多基于网络的沟通等各种形式。

思路五：人文引导与自主建构

本思路的重点是依托饱含人生哲理的文章和故事，组织学生在阅读、讨论中实现道德的自主建构。基本原理是班主任的职责是引导学生理解、认同、践行各种道理，而这些道理如果是由班主任告诉学生的，学生并不一定认同；如果是自己思考的结果，就会遵行。因而，班主任要做的，是创造适宜氛围，让学生自己得出答案，建构自己的道德原则和行为习惯。

本思路的基本实施方式：挑选可供阅读和讨论的精美文章，由学生干部或班主任负责组织学生学习、讨论，形成相关认识，制订相关计划和规章；各种计划和规章的有效执行，就意味着各种价值观真正成为学生自己的价值观。

思路六：开展主题活动，提升德育效能

这种方式在实践中已经有较多的应用。本思路的重点是依据学生发展的特点，对学期德育活动进行系统规划，开展系列主题活动。基本原理是德育内容庞杂，不可能在一次课上全面开花，最适合的方式是以学年或学期为单位，分专题进行重点强化。

本思路的基本实施方式：依据选定的价值观主题，设计相应活动，在学周或月内进行突出强化。在此过程中，要注意学生的主动参与和自觉反思。

思路七：家校合作，提升德育效能

这种思路一直都有，关键在于是否系统、有效。本思路的重点是通过常规化的家校沟通，实现家庭教育与学校教育的衔接与相互配合。基本原理是依据系统论，家庭教育与学校教育的相互支持，能够促进学生的道德发展；相反，就会出现“5+2=0”的局面。

本思路的基本实施方式：学校、教师要主动出击，确立常规的家校沟通制度，进行有效的亲职教育，吸引家长对学校事务的参与。同时，教师要乐于吸收家长提出的良好意见，实现家校之间的平等互动。

思路八：发挥班主任的协调职能，打造德育共同体

常规教育工作思路篇2

一、拟定总体思路

工学结合架构下的变革路径，紧密关联着平日的常规授课。企业范畴内的通用素质、细节常规管理都应逐渐变革。这种状态下，要完善准员工特有的培育体系。

(一)密切衔接工学

经过企业调研，提炼带有典型特性的总体任务，拟定新颖的培育总方案，设定多层级的细化指标。为确保一体架构下的课程进展，建构了校企协作必备的一体团队，建构了仿真框架内的工作站。按照授课方案，组织学生拟定各时段的认知任务。依据设定好的评价方案，采纳过程考核，予以多元评价。从现状看，学院被拟定成一体化范畴内的试点院校。它建构了院系双重层级内的授课团队、配套教改团队。在授课之中，整合了多重的教改步骤、师资一体培训、校本教材拓展，并且建构了大师工作室。高级技工层级内的一体化课程，正在全面启动。

(二)提升通用素养

通过实地调研，学院提炼了通用范畴的关联信息，拟定了通用素质特有的培育路径。设定的根本目标是培育最适宜的企业人才，变革惯用的培育程式。把准员工范畴的常规培养，分成行业特有的规程规范、深层级的行业文化、企业必备素质。设定了企业冠名班，校企协作来设定本源的培育方案。把合作架构下的企业文化添加在常规特性的管理之中。使学生在学校期间，即可融入企业，完成必备过渡。学院接纳了人社部拟定出来的通用要求，全员参加公转流程。把更广范的德育划归在设定好的授课体系以内，予以常态化。与此同时，学院还设定了带有特色倾向的自转思路，设定了授课的微循环。具体而言，学院设定了集体备课、共同分享课件的授课流程，方便教师之间观摩切磋，以便共同进展。拟定了任务指引之下的授课方式，筛选热点新闻，适应时代的走向，拟定多重角色，指引学生进入到设定好的授课过程，调动学生的学习兴趣。

(三)变更管理路径

学院依据7S特有的总体导向重设了企业化架构下的管理思路。这种新颖的思路，整合了常规情形下的认知流程、实训步骤、活动步骤。依据企业规程来重设原有的校内管理，建构了带有企业化特性的新颖机制。学生宿舍、食堂、教室、活动室及必备实训车间，都采纳这一管理路径。设定冠名班，模拟企业管理来建构管理思路。侧重推进带有常规特性的文化建设。采纳全方位架构下的新颖视角，提升多层级的职业水准。从初始的学员变更为最适宜的员工，采纳零距离的对接方式，培育对路人才。

二、体系建构的若干细节

(一)采纳双元模式

双元制架构下的新颖模式，围绕企业要求，校企共同培育。把根本范畴的德育培育，划归到宏观框架内的实训进程。带有通用特性的德育，设定了层级的细化目标：首先，把最优的职员素养培育、常规德育设定成根本指引，拟定素质目标 ;其次，变更惯用的培育思路，摆脱模式束缚。依据企业设定出来的根本规程培育人才。对于常常采纳的基本科目，妥善予以变革。把德育及细分出来的多科目教学，划归完备的实训流程。

(二)设定特色评价

准员工专用架构内的评价体系，应被及时建构。学院针对在校学生，拟定了多层级的技能培训。综合考评目标，整合多重的技能培育、行为规范指引、德育统计考量、专业范畴的技能测定、设定课题答辩。对顶岗实习这一时段的真实水准，也予以考量。顶岗实习之中，侧重评价平日的纪律情况、能否遵守规程、能否吃苦耐劳并接纳新技能等。实习结束后，校企共同来评价综合架构下学生的成绩水准。评价成绩紧密关联着后续时段的岗位安置。

(三)建构德育网络

建构起来的德育网络，应能发挥本源的引导职能，建构自治特性的多样社团。例如 ：院校内的各类球队、艺术团体、文学社、校内广播站，都被涵盖在这一范畴的社团中。学院采纳现代化特性的新颖手段，例如布设电子屏幕、衔接无线网络，以便建构信息化特有的录播体系、电子查验监控体系、闭路宣传体系。把社团范畴中的活动划归在准员工特有的培训之中，促进共建德育。增添常规特性的公益活动，提升学生素质。建构最佳的师资，夯实德育根基。学院每周拟定技师学院范畴内的讲堂活动，弘扬学院精神。树立周边的典型标兵，让师生标兵设定成学习对象。强化职业教育特有的职责感，确认自身责任。这样有利于培养出拥有素养水准高、政治思想合格、能不断接纳新知识、带有奉献意识的教师。学院整合了公转及自转，建构了带有常态特性的德育网络。采纳任务指引的新颖路径，贴日生活。筛选新近时段中的时事热点、学生喜好的多样新闻，整合时代背景。筛选新态势下的关联材料，采纳发散思路来拟定授课任务。例如：授课中的辩论及演讲、平常制备海报、排练某一情景剧。拟定多层级的任务角色，指引班内互动，调动学生潜藏着的认知兴趣。这样既能使学生增添潜移默化的感悟，又能使学生接纳企业文化，纠正不良行为。

常规教育工作思路篇3

关键词：煤矿安全 安全意识 职工教育

中图分类号：X936 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）12（b）-0145-01

煤矿职工作为安全生产工作的直接参与主体，对安全生产的影响至关重要。在当前管理有力、培训到位、装备完善的情况下，能否全面实现矿井安全生产，主要取决于职工在现场能否自觉遵章作业。

行动是思想意识的表象反映，要想规范职工的作业行为，实现职工自主保安，必须首先规范其思想意识，加强职工安全意识教育。为此，特对职工安全意识的特性进行分析，并提出针对性的安全意识教育策略。

1 安全意识特性分析

1.1 安全意识具有隐蔽性

安全意识是人脑对于客观物质世界的反映，他存在于人脑中，无法直接获取。虽然安全意识可以通过职工的作业行为向外界反馈，但是部分职工因惧怕受到处罚，在日常工作中具有较高的警惕性，我们看见的行为大部分已经过掩饰、美化。这导致我们很难通过职工的外在表现直接精准评价一名职工的安全意识。

1.2 安全意识具有扩散性

“近朱者赤，近墨者黑”，安全意识亦然。在日常的安全管理中，我们通常会发现违章作业往往集中出现在某一个班组或某一个区队，日常安全表现良好的班组或区队会持续安全无违章。每一名职工都是同组作业其他人员的表率，彼此间必然会产生一定影响，无论好的安全意识还是差的安全意识都将向周围其他人员扩散，甚至影响全局。

1.3 安全意识具有封闭性

安全意识是人对周围事物的统一认识，是在成长过程中不断积累形成的。一个人的安全意识就像一只箱子一样，随着成长过程中与客观世界的不断接触，不断向箱子中添加新的认识，直到思想成熟，箱子便基本装满并进行自动封闭。因此，对与自己固有意识不同的看法通常会持怀疑态度，易出现排斥反应，较难渗透、较难改变。

1.4 安全意识具有波动性

一个人的安全意识很容易受到外界因素影响，如气候、情绪、环境等。通常在炎热的夏季、家庭出现重大变故后、传统节日期间职工心情躁动不安，考虑其他问题多于考虑自身安全问题，在复杂地质条件施工时职工有畏难情绪和懒惰思想。多种因素均容易导致职工的安全意识发生波动，产生变化。

2 安全意识教育策略

2.1 思想上要放得开

安全意识教育是一项艰苦卓绝需要长期坚持的工作，思想认识上首先要放开。人的思想改变需要一个过程，并且思想的改变体现在日常行动中更需要一个长期的过程。因此，在日常开展的安全意识教育工作中，可能开展一次教育活动只能影响到几个人，或者收获的效果微乎其微，几乎无法察觉。但是不能因为效果不明显就放弃，而要抱有持之以恒的心态，不能急于求成，更不能期待一口吃一个胖子。要制定好长远规划，通过长期做、反复做，逐渐渗透，实现逐步改变。

2.2 管理上要带得动

因安全意识教育工作周期长、效果慢，当前很大一部分煤矿安全管理人员认为安全意识教育过于虚幻，工作量大，实施困难，对安全意识教育存在排斥情况。这就造成安全意识教育实施及推广困难。因此，在开展职工安全意识教育前，首先必须在管理人员身上下功夫，让管理人员切实认识到安全意识教育的重要性，并且为基层管理人员开展安全意识教育提供必要的技术支持，让他们切实理解安全意识教育的必要性及具体操作方法。只有打通管理人员这一环节，安全意识教育才能够真正受到支持，落实到位。

2.3 行动上要跟得上

安全意识教育是一项相对抽象的工作，完美的工作思路较难获得，且工作思路可能转瞬即逝。因此，一旦获得较好的工作思路，应尽可能快速地做好记录，并紧紧围绕既定的思路及时考虑相关工作，避免因其他工作导致优秀思路丢失或混乱。在工作思路谋划完成后，要及时付诸实际，并根据执行情况，对前期的规划及时进行纠偏，确保理论转化实际的及时性及有效性。

2.4 形式上要搞得活

安全意识教育要想让职工真正接受并取得实效，教育形式上必须搞活，可充分吸收历史经验，但绝不能照搬照抄、老生常谈，必须不断推陈出新。首先要根据教育对象设计教育形式，比如对煤矿安全几乎一无所知的新工人进行安全意识教育时，重点要让其对安全有敬畏之心，可开展一些事故案例宣讲；对工作经验丰富的老工人开展安全意识教育时，要重点唤醒其家庭及社会责任心，可开展重症工伤探视。其次要根据教育目的设计教育形式，比如想充分发挥职工家庭协助保安作用，可开展违章人员家属帮教活动。同时，在选择教育形式时，还要切实考虑到职工的个人感受，避免因职工难以接受教育形式而出现逆反心理。

2.5 范围上要拿得准

在开展安全意识教育时，不能贪大求全，一味扩大范围、扩大规模，无原则地搞狂轰滥炸。必须针对具体情况选定合适的教育范围。准确选择目标群体，一方面可减少管理人员工作量，另一方面也可避免因职工的反对情绪导致目标群体教育效果受到影响。比如，在组织职工家属参与职工安全帮教期间，要充分考虑职工家属的时间安排、健康状况及职工家庭与单位的距离等因素。在职工家属无时间参加、距离较远或因身体问题无法到现场参加时，应选择定期向家属通报职工安全状况，并提出以协助帮教要求的方式进行，切不可搞一刀切，强迫家属参加。否则，不但不能达到预期的效果，可能还会因职工及家属的抵触情绪造成事倍功半。

3 结语

职工安全意识具有鲜明的特性，只有深入理解其特性并针对这些特性解放思想，加强管理，通过确定合理的教育范围，开展形式多样的教育活动，才能不断提高职工的安全意识，规范职工的作业行为，也才能保证矿井的长治久安。

参考文献

[1] 安培源.浅谈如何在煤矿安全培训中强化安全意识教育[J].价值工程，2013（19）：84.

常规教育工作思路篇4

本人任现职一年来，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。现对自己一年的工作述职如下：

一、正确的思想指导，先进的理念导航。

本人遵纪守法，认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，认真贯彻落实科学发展观，按照科学发展观的要求，积极转变教学观念，深化教学改革，坚持走在教改的最前沿，引领教师走符合现代要求的教改之路，努力提高现代化教育教学水平。

二、加强理论学习，提高业务水平。

辅导员是老师的老师，主要任务是带领教师进行教育教学研究，优教育教学。作为教师的领头人，首先应该在教研第一线上充分发挥先锋模范作用。因此我积极参加上级组织的教育教学培训，坚持自学。我们每周一开会布置一周工作，周二至周五早上下村听课指导教学工作，周二至周四下午业务学习和处理站内其他工作，周五下村指导校本培训工作。在工作繁忙，业务学习时间少的情况下，我坚持读书看报，上网查阅业务资料，及时掌握最新教改信息，并摘录有用经验做法。勤于学习必有收获，根据自己的已有经验和学到的一些理论，我

先后撰写了《如何让课堂有效》、《新课改要求我们做些什么》、《启蒙教育的几点浅见》让本镇教师参考学习，得到了老师和领导的赞赏和鼓励。

三、以“教研为先导，教学为主线”指导教育教学工作。

作为教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教学发展是目的。为了做个合格的辅导员，我积极下村，认真指导。每听完一节课，我都给教者指出优点和缺点，与教者共同商讨更好的教法。我还认真指导他们如何备好课、上好课，如何开展教研活动，如何进行校本培训等，鼓励教师做好总结、反思、撰写教学论文。为提高一些较边远村教师的教研能力和教育教学水平，我们两位辅导员还特地挑选了一些教学精英送课下村。学校常规是学校教育的主战线，在这常规建设年，对于学校常规工作的指导，我更加不敢放松。我仔细阅读管理细则，认真督查指导学校常规工作，特别是教育教学管理工作。

四、积极完成站内的其他工作。

常规教育工作思路篇5

2、引言 思路通常有一个“前言”段落，主要点明制订思路的指导思想和对基本情况的说明分析。前言文字力求简明，以讲清制订本思路的必要性、执行思路的可行性为要，应力戒套话、空话 。

3、主体 如果说引言回答了“为什么做”的问题，那么主体要回答“做什么”、“怎么做”、“何时 做”等问题。

目标与任务 首先要明确指出总目标和基本任务，随后应根据实际内容进 一步详细、具体地 写出任务的数量、质量指标。必要时再将各项指标定质、定量分解，以求让总目标、总任务 具体化、明确化。

办法与措施 以什么方法，用什么措施确保完成任务实现目标，这是有关计 划可操作性的关 键一环。所谓有办法、有措施就是对完成思路须动员哪些力量，创造哪些条件，排除哪些困 难，采取哪些手段，通过哪些途径等心中有数。这既需要熟悉实际工作，又需要有预见性， 而关键在于有实事求是的精神。唯有这般，制订的措施、办法才是具体的，切实可行的。

时限与步骤 工作有先后、主次、缓急之分，进程又有一定的阶段性，为此 在思路中针对具 体情况应事先规划好操作的步骤、各项工作的完成时限及责任人。这样才能职责明确、操作 有序，执行无误。

工作思路范文（一）

一、指导思想和目标

树立科学发展观，全面提高我校的教学质量。特别是20XX年中考再创佳绩，达标校上线要有新突破，抓好10个毕业班，强训班要求更严，科学发展观的有关理念落到实处，狠抓教学常规，进一步完善各项考核制度，创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境；进一步做好语言文字规范的各项工作，并把语言文字规范的内容渗透到日常教学的各项环节中使之成为常规性的教育内容。加大教科研力度，制定切实有效的措施，加强教研组与各功能室得管理，促进教师专业化发展，提高课堂教学质量。

二、工作要点和措施

1、切实加强师资队伍建设。认真按局及校长室的指示要求办事。以活动为载体，以评比为手段，时刻鼓励老教师的优秀技能，同时更重要的培训好年轻教师的业务能力。使之我校教师建设成一支适应现代化教育事业的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍，造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。对青年教师的培养，提供机会（师徒结对、外出培训、公开课展示等），要进一步加强师德修养，提倡奉献和合作精神，真正做到“学高为师，身正为范”。要组织青年教师学习教师职业道德规范，学校的各项规章制度，增强爱岗敬业、无私奉献意识，以满腔的热情投入到教学工作中去。

2、加强教学工作常规管理。教学工作是学校的中心，也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。

（1）按照国家规定的计划，开足各类课程。考试的内容和形式上会有根本的改变，要求教师精心备课，尽职尽责上课。

（2）起始年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。

（3）严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。

（4）定期征求教学意见，按月检查学生作业，定时调查教学情况，做好教师教学评估工作，并及时与教师交换意见，促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。

（5）教研组组长要配合教务处定期检查教师教案，并做出评估，指导新教师备好课、上好课，促进新教师不断提升教学水平，帮助有困难的教师不断提升教学水平。本学期教务处将举行教师“优秀教案”的评比活动。

（6）坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习，检查性听课是一种鞭策，取长补短，共同提高。每个教师听课节数务必符合学校规定的20节数。

（7）倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。

（8）领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划，既要注意全面检查课堂教学情况，又要突出重点，有针对性。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向教师进行反馈。

3、切实加强教研组的建设。教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。教研组长要立足教学科研，切实做好课题研究，主抓教学常规的落实。主抓备课、批阅作业、教研讨论、说课等工作。教研组以听课、学习理论、课题研究为主。听课活动建议主要提出不足之处，每人至少提一条建议性意见。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为失职，以利于教研活动的创新。教研组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统一。

4、认真组织考试和质量监控。通过建立考试制度，加强质量监控，力求公正、客观地反映教与学的实际情况，及时发现问题，寻求对策。教务处认真组织期中、期末考试及质量分析。

三、重视毕业班工作，确保中考成绩年年有升。

在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人瞩目的佳绩。20XX届学生的中考又摆在面前，为确保中考成绩稳中有升，我们将落实以下几项主要措施。

1、统一思想认识，形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势，力争全年级教师携手进取。

2、认真组织各类检测考试，以考促教。继续实行考试制度，要求学生认真答题，教师认真评卷，以便及时调整教学策略。

3、不断完善制期中期末的奖惩办法，全力调动教师的积极性，同时倡导奉献精神、吃苦精神，在教育教学过程中，做到“横向到边，纵向到底“，把工作做实做细。

4、教育机会平等是现代教育的基本理念，老师们必须面向全体学生——爱生如子。

四、加强语言文字规范的工作力度

学校是语言文字规范化工作的主阵地。近几年来，我校一直把语言文字工作作为实施素质教育的一项重要内容。在教育局的具体指导下，学校不断强化管理，完善组织制度建设，大力提高学校的语言文字规范化水平。

统一思想认识，是做好任何工作的前提。通过对《教育法》、《国家通用语言文字法》等法律法规的学习，我们深深感受到：语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作，说普通话，用规范字，做文明人不仅是语言文字规范化工作方面的要求，更是开展学校德育及学生行为规范教育的内在需要。注意充分发挥语文课的主渠道作用，加强对学生听、说、读、写能力的教学和培养，并要求其他学科教师在教学中，也要因地制宜地对学生进行语言文字规范化教育。

五、主要工作安排

八月：

1、检查教师提前备课情况，

2、各教研组制定活动计划。

3、对新转学过来的学生分班、插班。

九月：

1、检查各教研组及功能室的工作、活动计划的制定。

2、新生编班，填写新生录取通知书。

3、安排新生及新生任课教师的课程。

4、对新增教师进行听课，

5、全校性的语言文字规范黑板报评比活动。

十月：

1、检查教师作业批阅情况。

2、以老带新的公开课。

3、期中考试

十一月：

1、初三科任教师动员会

2、检查教师备课情况。

3、检查教研组长的常规工作的到位情况

4、作文比赛、朗读比赛。

十二月：

1、教研组长会议。

2、教师书法比赛。

3、初三任课教师研讨会。

元月：

1、各教研组检查教案，检查教学完成情况

2、检查各教研组活动记录、总结。

3、期末考试。

工作思路范文（二）

我校食堂由于领导重视，全体员工的努力；师生及家长的配合、支持下，本学期确保安全生产，正常运行，保障了正常的教学工作。抓好后勤促前勤，办好食堂服务师生，食堂工作要在不断改革、创新中前进的。

一、优化服务提高质量

1、加强学习，树立正确的观点，增强服务意识，要把学生当作自己的子女，把学校食堂当作快餐店、小吃店、餐饮店来办，把食堂的事当作自己家里事来做来计划，做好每一个环节，不依靠、不推诿。保证让学生的早餐、饭菜质量的前提下，要确保不克扣学生、不准向学生出售馊饭、馊菜、变味食物、“三无食品”。

2、转变经营模式，提升服务质量

学校统筹管理南北两个大食堂和小食堂，张烈高老师负责想心事、想点子，要花小钱办好事，少花钱办好食，提高技术性，技艺上、搭配上技术。三个食堂独立核算成本、核算利润，开展竞争服务想方设法出新招，变花样，要提高质量，又要控制成本，努力做到“三个基本满意”（学校、家长、学生逐步探讨“专业化”模式。）

二、加强管理，完善制度

1、加强领导，健全规章制度

①学生就餐大食堂早餐按人数分发到各班，由各班老师、学生代表领到教室分发就餐，各班早餐款与食堂结算，中晚餐到大食堂刷卡就餐，要求学生自己带碗筷。

②在小食堂就餐的同学作好登记造册工作，按上报人数核实就餐人数，全额收取资金，确保按时交纳，不流失一分钱不漏交一个人。

③严格把好刷卡关，不讲人情，不循私情，坚决杜绝吃饭不出钱，不刷卡行为，若发现一例一次将从工资中加倍扣还，不改者全校通报，一票否决。

④食堂内部管理人员，含微机、锅炉、记帐、扫地、售票、财会原则上不在食堂吃免费餐，除补课有老师就餐或特殊情况一般吃饭要刷卡（食堂内因工作原因的除外）。

⑤锅炉房供应开、热水一律要凭票供水，一律要用开水瓶打开水，提桶、水桶一律不供。如发现管理人员不履行职责，不坚持原则，轻者提出批评直至扣工资。

⑥微机管理人员要热情服务广大师生。保证学生充值款全额到位，确保帐帐相符，帐机相符（充值消费余额）微机员、锅炉工要服务于厨房，为其提供一流服务。

⑦清洁工必须保证大厅及周边卫生小区内的卫生及时打扫，每天做到“三扫”到位，有班上课，有学生就餐就必须打扫。

⑧小食堂物品的采购必须由库房调出，需要购置须经学校批准，统一购置。常用蔬菜可由大厨房一同采购，小食堂记帐，特殊菜可一同采购或轮流采购，单独核算。

⑨所有物品的采购必须严格把好采购关，专人负责，索证检查，定点采购，确保品名、单价、数量与食物相符，采购记帐人员，必须履行职责，确保工作时间。

⑩除学校因工作原因解聘外，工作必须满半年，否则扣一个月工资，留一个月工资作保证金。自行离岗后再不聘任，原则年龄超过45岁以上不聘任。

11过去提出：“四防”制度、“三防一消毒”制度，“十不准”等制度，还要坚持执行落实。

三、抓安全，保平安，抓卫生，保健康，抓质量，保利润，抓充值，促消费。

1、学校食堂工作员必须持有卫生部门颁发的健康许可证，否则不能聘用。

2、确保饭菜质量，保证师生的用餐安全。

3、学校食堂服务师生，微利经营，服务师生。

常规教育工作思路篇6

村支部书记述职述廉述德报告【范文一】

一年来，我在区委、区政府的关心领导下，在局班子成员、基层干部及广大教职员工的大力支持下，真抓实干，开拓创新，认真贯彻落实十八大和十八届三中、四中全会精神，认真履行工作职责，深化教育改革，加强勤政廉政建设，促进了全区教育事业的健康、和谐、持续发展，顺利通过省、市各项工作考评。现就本人一年以来在德、能、勤、绩、廉等方面的表现简要汇报如下：

一、加强自我约束，保持良好的品德修养

一年来，我在思想上、行动上、工作上始终与上级保持一致，顾大局、讲原则、起表率，确保政令畅通。我思想作风端正，工作作风踏实，生活简单朴实，为人正派，道德优良。工作上有创新、创优意识，不畏艰难，坚持原则，敢碰硬，敢于承担责任。我不去高档饭店，不去娱乐场所，不在基层吃喝，不收任何礼品，对上级尊敬，对同事尊重，对下级亲和，对亲属严格，始终注意自身形象，始终保持良好的品德修养。

二、加强理论学习，不断提升工作能力

今年，在政治理论学习方面，除了常规学习外，我主要从以下几个方面加强了学习的实效性。一是增强学习的自觉性。毫不动摇地把理论武装作为主抓手，克服以干代学、浮浅学习的问题。二是增强学习的系统性。在深入学习党的十八大精神、党的群众路线教育、重要讲话等党的路线方针政策基础上，更加系统地学习和钻研教育工作业务知识。三是增强学习的实效性。坚持发扬理论联系实际的学风，树立与时俱进的思想，着眼于理论的灵活运用，不断开拓创新。

三、改进工作方法，提高服务水平

一年来，我不仅全身心投入在工作中，始终超工作超负荷工作，而且努力改进工作方法，提高服务水平。一是在坚持学习相关业务知识，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，提升自身的领导和管理能力。积极思考新形势下教育工作的新思路、新举措、新办法，进一步做好传帮带。二是进一步提高工作效率。坚持科学的态度和求实的精神，求真务实、开拓创新地做好教育各项工作。三是发挥集体智慧。坚持一切从实际出发，讲真话、报实情，办实事、求实效。

四、务实进取，各项工作取得新成绩

一是大力推进学校基础设施建设，办学条件进一步改善。今年，投入幼儿园建设资金563万元，维修资金340万元，初中工程资金800万元，城区学校建设1.56亿元，美好学校建设资金1000多万元，完成和在建项目76个，建设面积达近8万平方米。城区望城岗小学的改扩建以及清水河学校、人民路小学东校区新建后的投入使用，较大地改善了我区城区学校面貌，得到了市委、市政府、市教育局领导的一致认可。

二是始终狠抓教育教学管理，教育教学质量始终位居全市前列。一年来，我区学校能始终坚持以教育教学为中心，各项工作都能始终围绕着这个中心来开展，学校教学管理严格规范，教学质量一直位居全市前列。2014年高考，六安市达本科线以上人数比例为47.26%，我区达本科线以上人数比例为53.8%; 2014年中考，我区学生平均分高于裕安区50多分，得到了上级教育主管部门的高度赞许。职业教育在方方面面的努力下，也有所起色。各类教育教学活动取得了优异成绩，区教育局还集中开展了第五届校园文化节闭幕式暨文艺汇演活动，全区素质教育深入实施，取得了丰硕成果。同时，我区全面实施教育信息化工作。

三是教育民生工程顺利完成，得到了上级主管部门的充分认可。2014年，我区(含开发区)教育公用经费预算指标调整为4698.40万元。至11月17日，区级财政全部拨付到位。2014年，我区农村初中贫困寄宿学生1650人，占寄宿生21%。按照补助标准，全区全年贫困寄宿生生活补助费总额为206.26万元，由区财政局分春、秋学期打卡到位。2014年，我区制定了《金安区学前教育三年提升计划(20142016年)》，乡镇公办幼儿园项目工程4个，已全部完工。

四是校长队伍和教师队伍整体素质不断提升，为全区教育发展提供了根本保障。今年，区教育局考核调整交流城区教育管理干部74人;调整交流乡镇中心学校教育管理干部27人，其中交流中心学校校长4人，新任中心学校校长3人，新任中心学校副校长10人，异地担任党总支书记或副书记3人。招聘中小学教师84名，幼儿园教师37名。班子队伍的调整充实和教师队伍的补充换血，从根本上激发了全区广大教师和教育工作者的活力。同时，区教育局、区教育工会不断加强师德师风的宣传教育和考评力度，有力地促进了广大教师的工作积极性和责任心。

五是办学行为不断规范，全区教育教学环境得到进一步优化。今年城区学校招生实现了市政府领导提出的两个确保，即确保稳定、确保不收择校费;高中阶段招生严格按照计划。10-11月份，教育局规范办学行为督查暗访组连续五个星期开展了周末督查暗访工作，对4所违规补课的学校和学校负责人、乡镇中心学校负责人给予了相应处分。

六是校园安全常抓不懈，为教育稳定发展提供了可靠保证。一年来，区教育局始终把安全工作放在各项工作的首位来抓，不断完善安全管理制度，不断增强安全防范意识，切实加强人防、物防、技防、心防的四防建设，通过各种方式不间断开展安全宣传教育和安全演练活动，定期或不定期地开展校舍、安保、交通、食品卫生、防溺水、防火、防电、防自然灾害、防外来人员侵害等各类安全隐患的排查与整治工作，校园安全总体良好。

七是服务中心工作和文明创建工作成果显著。区教育局积极服务区委、区政府中心工作，组织人员参加拆迁、万人大扫除、创卫、企业定点扶贫、结对共建与帮扶美好乡村等工作。在争创区级文明单位、区级廉政文化示范单位成功的基础上，正在开展市级文明单位、市级廉政文化示范点、敬老文明号、双拥合格单位等系列创建工作。

五、廉洁自律，自觉落实党风廉政建设责任制

一年来，我坚持用邓小平理论和三个代表重要思想武装自己，认真学习《中国共产党党员干部廉洁自律从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例(试行)》，自觉执行《中央八项规定》和《厉行节约相关条例》，坚决认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，严明党的纪律，严格执行党的各项规定。在大是大非问题上，始终保持清醒头脑。在工作圈、生活圈和社交圈，始终注意检点自己，坚持做到以身作则，廉洁自律、克己奉公，带头严格遵守党风廉政建设有关规定。同时，作为区教育局主要负责人，我严格要求机关单位同志和各中小学领导班子，要求他们严于律己，严格遵守各项规定，工作认真负责，自觉服务群众，服务广大教师，服务全体学生。

今年，全区教育系统开展了轰轰烈烈的党的群众路线教育实践活动。区教育局把教育实践活动作为一项重大政治任务，没有走过场，搞形式，而是紧密联系工作实际，沉下心抓学习，敞开门听意见，广大党员干部受到深刻教育，四风及小四风问题得到有力整治，教育系统存在的突出问题多数得到解决或正在解决，制度执行力和约束力得到增强。。我本人更是深刻对照检查，认真查摆剖析，真正红了脸，出了汗，贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强;通过党的群众路线教育实践活动，区教育局风廉政建设和效能建设得到进一步加强，教育形象得到进一步改善。今年我女儿结婚，我不发请帖，不发消息，不收红包，，不办婚宴，不讲排场，不铺张浪费，以实际行动抵制目前的不良风气，坚持移风易俗。两个孩子只在农村搞了个简单仪式，家庭直系成员参加，仅两桌饭。

回顾一年以来的工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级领导的要求、与广大人民群众的满意度相比还有距离。在新的一年中，我将不断改进工作方法，创新工作思路，以办人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针、政策，依法行政，全力解决教育面临的具体困难与问题，促进全区教育更快更稳更好的发展。

村支部书记述职述廉述德报告【范文二】

20xx年，我在区政协党组的领导下，认真贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，紧紧围绕区委、区政府的中心工作和区政协的目标任务，在机关全体同志的大力支持下，坚持以党的群众路线教育实践活动为抓手，进一步加强党风廉政建设，逐步完善廉政风险点防控措施，认真履行工作职责，狠抓各项工作落实，圆满完成了区政协党组、常委会交办的各项工作任务。现将一年来的学习、工作、廉政情况汇报如下：

一、加强理论学习，提高自身素质

坚持把党的群众路线教育实践活动放在首位，认真贯彻落实中央八项规定和省、市、区委有关规定，以三严三实要求自己，不断加强作风建设和道德修养。坚持集体学习和个人学习相结合，积极参与党的群众路线教育实践活动，实事求是剖析自己在作风建设上存在的突出问题，开展批评与自我批评，积极参加各种形式的学习研讨活动，学习先进人物事迹，接受革命传统教育和反腐廉政警示教育，不断增强党性修养和道德修养，切实转变作风。完善各项制度，带头抓制度落实，对照突出问题，认真制定整改措施，明确整改任务清单，逐一抓落实，盘点销号。通过努力，机关作风明显改善，个人政治素质有明显提高。

认真学习《政协章程》和在全国政协成立六十五周年上的讲话精神，参加全国政协干部理论研修班，系统学习政协理论知识，努力提高履职水平和能力。组织机关干部开展业务学习和讨论，坚持每月一次业务学习，提高全机关人员业务素质，适应新时期对政协的新要求，为全面完成年度目标任务打下坚实基础。

二、紧紧围绕区政协中心，抓好各项重点工作的落实

1、围绕中心，当好参谋助手。秘书长作为政协机关的负责人，在政协工作中担负着承上启下、协调左右、沟通各方、参谋服务的重要职责。始终围绕区委部署，当好参谋助手，为政协职能的履行出谋划策。每年初，在充分征求有关方面意见的基础上，研究制定区政协工作要点和工作计划，经主席会议协商后报区委批准，使政协工作始终与党政工作同力、与区委实际同向、与发展大局同频。率领政协机关工作人员，积极参与区委、区政府中心工作，圆满完成区委、区政府交办的各项工作，20xx年度区政协机关获得帮扶项目、征迁工作先进单位，创平安建设、双拥工作合格单位。

2、强化制度，搞好政协机关建设。坚持靠制度服务人、靠制度办成事、靠制度开展工作，较好地推进了政协工作的制度化、规范化和程序化。在思想建设方面，持之以恒地坚持学习制度，既搞好理论学习、形势教育，又便于机关干部互通信息、了解情况，积极打造学习型、文化型、健康型政协机关。在组织建设方面，制定了机关人员岗位职责和岗位目标责任制考核奖惩办法，实行量化管理，保证了机关工作的顺利进行。同时，加强内部管理，严格执行既定的各项规章制度，坚持寓管理于服务之中，切实担负起机关的日常管理与服务工作，区政协机关呈现出良好的、和谐的发展态势。

3、创新思路，努力提高政协工作效能。在政协工作实践中，面对机关人少事多的老问题，采取办公室人员联系专委会的做法，加强人力资源整合，加大相互配合力度，加快机关运作节奏，为政协各种例会召开、各项活动实施、各类联谊开展和各方面工作推进提供了较好保证。今年圆满完成省政协组织的江淮行来我区采风活动，有力地宣传报道了我区政治、经济、社会发展情况，提高金安区知名度。

4、组织协调，服务好政协的各类会议。积极做好区政协四届四次全委会议、4次常委会议、6次主席会的协调服务工作。尤其是在每年一度的全会期间，参加会议人员多、要求严、标准高、时间紧、工作量大，加之办公室人手较少，为了做好会务工作，我和机关办公室其他同志一道经常加班加点，对每次会议的组织机构、文字材料、会场布置、座次安排、参加人员、食宿安排、宣传报道、保卫等各个环节的工作都作了细致周密的安排，做到了有条不紊、忙而不乱，确保了会议的成功召开。

三、严格要求自己，坚持廉洁从政

一年来，坚持认真学习中央、省、市、区委关于反腐倡廉的一系列文件和政策规定，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，贯彻落实中央八项规定，严格遵循《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干总则》，努力做到廉洁自律，在思想上构筑拒腐防变的长城。一年来，能够严格贯彻落实党风廉政建设责任制，严格执行领导干部廉洁自律有关规定，按照各项廉政规定要求办事，自觉接受警示教育，自觉开展批评与自我批评，认真贯彻落实中央八项规定和省委三十条、市区委实施意见，能够严格按照中央和省、市、区委的要求，努力做到思想上清醒、政治上坚定、作风上务实、工作上尽力。

在认真做好自身廉洁从政的同时，认真按照有关规定，落实党风廉政建设一岗双责责任制，排查岗位风险点，制定落实防控措施，完善各项制度，增强透明度，自觉接受监督。要求政协机关干部深入学习邓小平关于党风廉政建设的理论，学习党风廉政法规，严格遵守党组织关于廉洁从政的各项规定。同时，严格教育和管理家属子女及身边工作人员，防止在他们身上发生违法违纪问题和不廉洁行为。一年来，未发现区政协机关、自己的家属子女及身边工作人员有违反党风廉政建设和廉洁自律的现象。

今后，我要继续在执行坚持厉行节约、反对浪费的制度上率先垂范，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行党员领导干部廉洁从政的各项规定，坚持党的民主集中制原则，能够按照组织程序和原则办事，不滥用职权、不搞特殊，不利用职权为亲属和身边工作人员谋取私利，自认为能够自觉坚持廉政准则，做到廉洁自律，保持了共产党员应有的政治本色，符合党对领导干部廉洁从政的要求。

总之，在这一年的工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在差距和不足。主要表现在贯彻落实中央八项规定还不够彻底，突出问题整改还要持之以恒，机关作风建设和机关工作效率都还有提高的空间。今后将努力克服学习和工作中存在的不足，以更好的工作热情，干好本职工作。本人将解放思想，开拓创新，不断提高自己的政治觉悟、理论水平和工作能力，在秘书长岗位上参好政务、办好事务、搞好服务，为政协工作和全区发展做出新的贡献。

村支部书记述职述廉述德报告【范文三】

20xx年，按照县政协工作分工，我分管县政协办公室和社会法制委员会，联系全县公检法司、群团组织、民族宗教等工作。一年来，本人深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和系列重要讲话精神，遵循政协章程，切实履行职能，坚持廉洁自律，较好完成了所承担的各项工作。

一、围绕中心，履职尽责

(一)主体责任落实情况。根据县委和县政协党组关于加强党风廉政建设和反腐败工作的要求，本人强化自身学习，始终同党中央保持高度一致，坚决贯彻执行党风廉政建设责任制，认真落实一岗双责和廉洁自律规定，坚持原则、自我约束、秉公办事、厉行节约，把抓党风廉政建设工作寓于自己分管的全部工作当中，带头执行党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律和生活纪律等各项纪律，带头遵守作风建设各项规定，带头践行三严三实要求，带头接受组织和干部群众监督，自觉净化工作圈、生活圈、社交圈，从严管理配偶、子女及身边工作人员。

(二)分管工作开展情况。

一是协助做好常委会各项工作。在政协党组和主席会议的领导下，团结班子成员和全体机关同志，紧紧围绕全县突破发展和群众普遍关心的热点难点问题，积极进诤言、献良策。严格执行民主集中制，能够带头认真执行常委会议，主席办公会议作出的各项决定。积极参加常委会的各项会议和活动，密切配合常委会做好各项专题调研视察，协商议政工作。

二是领导开展好办公室工作。团结带领办公室全体人员认真开展工作，贯彻执行中央八项规定和省委、市委、县委的具体要求，遵守《党政机关厉行节约反对浪费条例》及各项规章制度，认真组织做好办文、办会和各种协调服务工作，组织做好各级各地政协来盘学习考察的接待工作，积极参与对外交流联谊，确保了政协领导、各专委会和政协委员各项履职活动的顺利进行。

三是领导开展好社法委工作。完成社法委关于全县校园周边治安环境整治情况的专题调研，参加常委会组织的全县经济运行情况、特色小城镇建设情况及3155工程、四在农家建设等情况开展视察、调研。先后在民主、忠义组织该片区政协委员开展学习交流和视察活动，积极参与社法委对口联系部门的会议和活动。

四是积极做好挂帮工作。按照县委的安排部署，我负责挂帮旧营乡、民主镇(5月份调整)的同步小康建设、3155工程实施、信访维稳、禁毒等工作，督导平关镇煤矿安全生产工作，联系旧营乡新寨村开展六个一群教活动。在帮扶过程中，指导乡(镇)党委政府和挂帮单位，积极为联系乡(镇)、村想实招办实事，协调解决实际问题。协调资金为旧营乡新寨村安装60余盏LED太阳能路灯，新建该村至滑石哒啦村1.5公里的通村公路(断头路)。

五是推进政协工作改革。作为建立健全推进协商民主广泛多层制度化发展体制机制和提高履职保障水平两个改革专题的组长，组织召开专题改革会议，制定改革方案，落实目标任务。两个专题于20xx年12月14日县委改革领导小组会议审核通过实施，《中共盘县委员会办公室印发〈关于推进全县乡镇、街道基层协商民主制度建设的实施办法〉的通知》已经印发各乡(镇、街道)、单位执行。积极争取在县政协设立委员联络办公室，经县委常委会议通过，市编委办批复，县政协十三届十七次常委会议作出了机构设置和人员任命的决定。

(三)个人群众路线教育实践活动整改落实情况。群教活动期间，本人共查找出上有政策、下有对策、学风不浓、疏远群众、脱离基层、贪图享受、吃喝玩乐和不重节俭5个四风突出问题，专题民主生活会上，同志们对本人提出了72条批评意见，结合这些问题和意见，本人列出了4个整改问题，共16条整改措施。现已经完成7条整改任务，其中上有政策、下有对策的四风问题整改后已经作销号处理，其余9条为长期坚持，正在持续整改中。在整改过程中，本人认真践行三严三实要求，严格执行《贵州省党员干部政治纪律十严禁》和《贵州省党员干部作风十不准》要求，按时如实报告个人有关事项，带头严格执行机关工作纪律和各项规章制度，坚决杜绝公车私用、公款消费等，坚持做到不出入娱乐场所和私人会所。

二、以德修身，廉洁自律

(一)注重学习，常抓不懈。积极发扬人民政协自我学习、自我教育的优良传统。主动参加县委理论中心组和县政协党组的学习活动，认真做好学习笔记，积极思考实践中的问题。坚持利用业余时间通过网络、报刊、书籍等渠道，对党的重大理论、方针、政策，以及经济、文化等方面的知识进行了系统学习，重点学习了党的十八届三中、四中全会精神、系列重要讲话精神等。通过学习，使自己的理论水平和工作能力进一步提高，思路不断开拓，思想不断解放，创新意识不断提高，更好地促进了工作的开展。

(二)认真落实党风廉政建设各项规定。认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》。一年来，自己能够认真执行党风廉政建设责任制和领导干部报告个人重大事项的规定，牢记党的宗旨，做到自重、自省、自警、自励，努力练好拒腐防变内功，塑勤政廉政的良好形象，树立好的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风，时时处处以身作则，勤政务实，做好自己的本职工作。

三、存在的不足和今后的努力方向

常规教育工作思路篇7

为认真贯彻党的十六大精神和总书记在中央纪委第二次全会上的重要讲话精神，落实局党委今年廉政工作的各项任务，我所坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步加强廉政建设和反腐败工作，提出今年工作重点是围绕廉洁自律、廉政勤政抓好“思路、形象、用人、责任、教育”五个环节：1、理清思路，用共同目标凝聚人思路是一种创造性的脑力劳动。实践经验告诉我们，思路就是效益，思路就是出路。新的发展思路来源于新的思想解放，要让人看得见，摸得着，体现出党员干部廉政、勤政的精神风貌。工作中，全所党员干部思想正不断解放，认识不断统一，人气不断理顺，人心不断凝聚，党风、政风、行风和干部风气不断好转，使全所的发展有了一个很好的思想基础，展现了一个崭新的精神面貌，形成了一个声音喊到底，一件事情干到底，一有歪风查到底的良好局面。特别是党员干部增强了四个方面的意识。一是服务意识。二是垂范意识。三是执法意识。四是质量意识。“各项工作高起点，团结拼搏创效益”成为全所党员、干部的自觉要求。2、提高领导水平，用良好形象感召人我所始终把江总书记提出的“不断提高领导水平和执政水平，不断增强拒腐防变能力”的要求作为党风廉政建设的重点，从健全制度入手，严格按照制度规定的职责范围议事规划、决策程序办事，坚持集体决策、规范运作，集中集体智慧，想大事、议大事、抓大事、定大事，增强决策的民主化和科学化。并把廉政勤政教育作为领导干部的必修课加以安排，列入日常学习内容，注重发挥“排头兵”作用，以身作则，严以律已，做到“治下先治上，正人先正已”。3、加强队伍建设，用正确的导向激励人近几年来，“吏治腐败，司法腐败”成为群众反映的热点问题，我所认为：能否用好干部是党风廉政建设的关键。今年干部工作一是坚持了三个观点。即坚持实践的观点：把干部放到实践中摔打，放到困难环境中磨炼，看干的怎么样；坚持一分为二的观点：全面客观地看干部，不搞“一好遮百丑”，不搞一棍子打死；坚持发展的观点：强调看干部现实表现，干部的潜质、潜能，不用终点标准要求，为年青干部脱颖而出创造了良好氛围。二是把握了一个导向。我所在选用干部时注意向年青干部倾斜，向踏实苦干干部倾斜，向重点建设倾斜，调动了党员干部的积极性。4、落实廉政责任制，用肩负的责任约束人年初，局长与我所签订《党风廉政建设责任书》，明确党风廉政建设的要求、任务与目标。随即，所领导以“一把手负总责”，分别与所班子成员签订二级责任书，形成书记负总责，党政一把手亲自抓，班子成员分别确定自己的工作联系点，分工抓，把党风廉政建设工作纳入“两个文明建设”目标管理，坚持经常抓，抓经常的做法，形成了一级抓一级，一级管一级，一级对一级负责的良性循环。5、强化廉洁教育，用党的纪律规范人今年以来，所非常重视干部的党风廉政教育工作，将其视为提高干部素质，增强干部拒腐防变能力的突破口，认为教育是“生产性投入”，而不是“消费性支出”，普遍加大了教育力度。在教育内容上，注重系统性。今年以来，组织党员干部系统学习了党的十六大报告，观看影片《邓小平》，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“免疫力”坚定了理想信念，增强了廉政勤政的意识。在教育形式上，注重灵活性。采取多种多样的形式，以正面引导、正面教育为主，通过宣传窗，宁波质量技术监督信息网、文件传阅等渠道进行宣传教育，做到警钟常响。在教育成果上，注重实效性。一是要求领导干部带头学。二是坚持理论联系实际，不搞空洞说教，力求解决实际问题。版权所有

常规教育工作思路篇8

1、理清思路，用共同目标凝聚人

思路是一种创造性的脑力劳动。实践经验告诉我们，思路就是效益，思路就是出路。新的发展思路来源于新的思想解放，要让人看得见，摸得着，体现出党员干部廉政、勤政的精神风貌。工作中，全所党员干部思想正不断解放，认识不断统一，人气不断理顺，人心不断凝聚，党风、政风、行风和干部风气不断好转，使全所的发展有了一个很好的思想基础，展现了一个崭新的精神面貌，形成了一个声音喊到底，一件事情干到底，一有歪风查到底的良好局面。特别是党员干部增强了四个方面的意识。一是服务意识。二是垂范意识。三是执法意识。四是质量意识。“各项工作高起点，团结拼搏创效益”成为全所党员、干部的自觉要求。

2、提高领导水平，用良好形象感召人

我所始终把江总书记提出的“不断提高领导水平和执政水平，不断增强拒腐防变能力”的要求作为党风廉政建设的重点，从健全制度入手，严格按照制度规定的职责范围议事规划、决策程序办事，坚持集体决策、规范运作，集中集体智慧，想大事、议大事、抓大事、定大事，增强决策的民主化和科学化。并把廉政勤政教育作为领导干部的必修课加以安排，列入日常学习内容，注重发挥“排头兵”作用，以身作则，严以律已，做到“治下先治上，正人先正已”。

3、加强队伍建设，用正确的导向激励人

近几年来，“吏治腐败，司法腐败”成为群众反映的热点问题，我所认为：能否用好干部是党风廉政建设的关键。今年干部工作一是坚持了三个观点。即坚持实践的观点：把干部放到实践中摔打，放到困难环境中磨炼，看干的怎么样；坚持一分为二的观点：全面客观地看干部，不搞“一好遮百丑”，不搞一棍子打死；坚持发展的观点：强调看干部现实表现，干部的潜质、潜能，不用终点标准要求，为年青干部脱颖而出创造了良好氛围。二是把握了一个导向。我所在选用干部时注意向年青干部倾斜，向踏实苦干干部倾斜，向重点建设倾斜，调动了党员干部的积极性。

4、落实廉政责任制，用肩负的责任约束人

年初，局长与我所签订《党风廉政建设责任书》，明确党风廉政建设的要求、任务与目标。随即，所领导以“一把手负总责”，分别与所班子成员签订二级责任书，形成书记负总责，党政一把手亲自抓，班子成员分别确定自己的工作联系点，分工抓，把党风廉政建设工作纳入“两个文明建设”目标管理，坚持经常抓，抓经常的做法，形成了一级抓一级，一级管一级，一级对一级负责的良性循环。

5、强化廉洁教育，用党的纪律规范人

常规教育工作思路篇9

党的十胜利闭幕，产生了以党中央总书记同志为核心的新一届党的中央领导集体，党的建设、宣传思想工作位置更加突出。作为铁路企业，对职工的思想教育工作提出了更高的要求，促进了社会的更加和谐、职工队伍的更加稳定和党群关系的更加密切。

一、加强职工思想教育的必要性

十七大以来，我们在职工思想教育方面取得了丰硕成绩，但同时也要意识到潜在的危机：在新的发展时期，职工的思想上存在着“三不适应”。一是思想观念上不适应，党的十报告强调推进政治体制改革，适应大部制，这就给我们一个机构改革的信号，在这种形势，职工还是坚持固有的思想观念，必将受到机构改革的冲击，引起思想上的不适应；二是思想观点的不适应，受到社会某些思潮的影响，当前职工的思想相当活跃，他们的思想深处有自己的思想信仰，有自己的追求目标，在思想上没有真正地与党中央改革、发展、创新政策保持高度一致；三是思想取向的不适应，有些职工的思想上不要求积极进步，有盲目的攀比思想，总是不满足，总是认为自己付出的多回报的少，工作中取消怠工，牢骚满腹。职工这些不适应的思想，需要我们通过正确的思想教育来引导。

二、新时期如何做好职工的思想政治工作

（一）做好职工思想教育工作，必须突出引领思想观念的更新

一是树立全心全意为职工服务的思想。党的十强调是全心全意为人民服务，我们就要全心全意地为职工服务，这是学习党的十会议精神更新思想观念的要点，这就要求我们处处为职工着想，站在职工的立场，采取换位思考的方式，从思想观念上正确对待职工的合理诉求，在做好文件解释政策宣讲的同时积极主动如实地向有关部门领导反映，最大限度地为职工争取合理利益诉求，有这样的思想观念，才能做好职工的思想教育工作，职工也能接受你的思想教育。

二是树立尽职尽责为职工服务的思想。要把为职工服务作为自己一项重要工作，作为自己的工作职责，全身心地投入，注入自己的全部精力，处处为职工着想，急职工之所急，想职工之所想，将满意不满意，答应不答应作为自己工作的衡量标准，将职工的生活的冷暖、作业条件的艰苦和劳动强调的高低，作为自己工作的重点，在自己职责范围内解决职工的疾苦，全力改善职工的作业条件，大力降低职工的劳动强度，只有这样的思想观念，你的思想教育才能深入人心。

三是树立平易近人为职工服务的思想。任何一个人，不会愿意接受居高临下的说教，甚至会产生反感。因此，在做好职工的思想教育时，必须要与职工平等对话、人格尊重，不要摆架子，要以兄弟间关系谈话，以朋友式关系相处，以亲情般的温暖相融，要少些空洞的理论的说教，尽量以摆事实、举例子等方式，用浅显易懂的语言，与职工去进行思想交流，在不经意中将岗位思想教育工作融入其中，只有这样的思想观念，职工才能真正地与你交心，只有这样的思想观念，你的思想教育才能取得效果。

（二）要想做好职工思想教育工作，必须突出思想教育的重点。党的十报告强调指出“三个自信”，即道路自信、理论自信和制度自信。这就是我们职工教育的重点

一是坚持对职工进行有中国特色社会主义道路思想教育重点。改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化，人民的生活水平有了很大提高，这些都是我们有目共睹的，尤其是党的十提出到2020年人民经济收入翻一番，这些事实说明我们走有中国特色社会主义的道路是正确的。我们加强对职工的有中国特色社会主义道路思想教育，使他们对走有中国特色社会主义道路充满信心。这方面的教育，主要通过对职工进行生活变化和经济收入的宣讲，让职工认识到生活水平的提高和经济收入的提高，正是走有中国特色社会主义道路所取得的成果。

二是坚持对职工进行建设有中国特色社会主义理论思想教育重点。我们要加强对职工进行有中国特色社会主义理论教育，使职工在理论上认识该如何走有中国特色社会主义道路，怎样实现有中国特色社会主义，认识到我国仍然并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要与落后社会生产之间的矛盾是我们的主要矛盾，使职工能够清醒地认识到走有中国特色社会主义道路是一条漫长的道路，必须与党中央保持高度的一致。

三是坚持对职工进行社会主义制度思想教育重点。我们要对职工进行社会主义制度教育，教育他们在单位要严格遵守各项规章制度，认真执行作业标准，在社会要严格遵守各项法律法规。在这方面，要加大对事故案例和典型案件的宣传力度，组织职工学习各项规章制度和作业标准，对职工进行普法教育，增强职工的法治观念。

（三）要想做好职工思想教育工作，必须突出思想教育的关键

一是落实好“三不让”帮扶救助工作，作为职工思想教育的切入点。空洞的说服教育，不如为职工切实解决实际困难，因为作为一名普通职工更关心自己的收入，关注的是自己的切身利益，这样在帮助职工解决燃眉之急的基础上，职工愿意接受思想教育，所以将为职工解决生活困难，作为职工思想教育的切入点。而我们铁路企业是通过“三不让”帮扶救助工作帮助职工解决实际生活困难。一是大力宣讲“三不让”帮扶救助工作标准，让职工了解“三不让”帮扶救助工作标准，认识到自己是否达到受到救助标准；二是加大对生活困难职工的走访力度，了解职工生活困难的实际情况，献计献策帮助职工脱贫致富；三是积极主动如实向工会组织反映职工生活困难的实际情况，申请给予救助，解决职工的实际困难，感觉到各级组织的关怀与温暖。

常规教育工作思路篇10

煤矿职工作为安全生产工作的直接参与主体，对安全生产的影响至关重要。在当前管理有力、培训到位、装备完善的情况下，能否全面实现矿井安全生产，主要取决于职工在现场能否自觉遵章作业。

行动是思想意识的表象反映，要想规范职工的作业行为，实现职工自主保安，必须首先规范其思想意识，加强职工安全意识教育。为此，特对职工安全意识的特性进行分析，并提出针对性的安全意识教育策略。

1 安全意识特性分析

1.1 安全意识具有隐蔽性

安全意识是人脑对于客观物质世界的反映，他存在于人脑中，无法直接获取。虽然安全意识可以通过职工的作业行为向外界反馈，但是部分职工因惧怕受到处罚，在日常工作中具有较高的警惕性，我们看见的行为大部分已经过掩饰、美化。这导致我们很难通过职工的外在表现直接精准评价一名职工的安全意识。

1.2 安全意识具有扩散性

“近朱者赤，近墨者黑”，安全意识亦然。在日常的安全管理中，我们通常会发现违章作业往往集中出现在某一个班组或某一个区队，日常安全表现良好的班组或区队会持续安全无违章。每一名职工都是同组作业其他人员的表率，彼此间必然会产生一定影响，无论好的安全意识还是差的安全意识都将向周围其他人员扩散，甚至影响全局。

1.3 安全意识具有封闭性

安全意识是人对周围事物的统一认识，是在成长过程中不断积累形成的。一个人的安全意识就像一只箱子一样，随着成长过程中与客观世界的不断接触，不断向箱子中添加新的认识，直到思想成熟，箱子便基本装满并进行自动封闭。因此，对与自己固有意识不同的看法通常会持怀疑态度，易出现排斥反应，较难渗透、较难改变。

1.4 安全意识具有波动性

一个人的安全意识很容易受到外界因素影响，如气候、情绪、环境等。通常在炎热的夏季、家庭出现重大变故后、传统节日期间职工心情躁动不安，考虑其他问题多于考虑自身安全问题，在复杂地质条件施工时职工有畏难情绪和懒惰思想。多种因素均容易导致职工的安全意识发生波动，产生变化。

2 安全意识教育策略

2.1 思想上要放得开

安全意识教育是一项艰苦卓绝需要长期坚持的工作，思想认识上首先要放开。人的思想改变需要一个过程，并且思想的改变体现在日常行动中更需要一个长期的过程。因此，在日常开展的安全意识教育工作中，可能开展一次教育活动只能影响到几个人，或者收获的效果微乎其微，几乎无法察觉。但是不能因为效果不明显就放弃，而要抱有持之以恒的心态，不能急于求成，更不能期待一口吃一个胖子。要制定好长远规划，通过长期做、反复做，逐渐渗透，实现逐步改变。

2.2 管理上要带得动

因安全意识教育工作周期长、效果慢，当前很大一部分煤矿安全管理人员认为安全意识教育过于虚幻，工作量大，实施困难，对安全意识教育存在排斥情况。这就造成安全意识教育实施及推广困难。因此，在开展职工安全意识教育前，首先必须在管理人员身上下功夫，让管理人员切实认识到安全意识教育的重要性，并且为基层管理人员开展安全意识教育提供必要的技术支持，让他们切实理解安全意识教育的必要性及具体操作方法。只有打通管理人员这一环节，安全意识教育才能够真正受到支持，落实到位。

2.3 行动上要跟得上

安全意识教育是一项相对抽象的工作，完美的工作思路较难获得，且工作思路可能转瞬即逝。因此，一旦获得较好的工作思路，应尽可能快速地做好记录，并紧紧围绕既定的思路及时考虑相关工作，避免因其他工作导致优秀思路丢失或混乱。在工作思路谋划完成后，要及时付诸实际，并根据执行情况，对前期的规划及时进行纠偏，确保理论转化实际的及时性及有效性。

2.4 形式上要搞得活

安全意识教育要想让职工真正接受并取得实效，教育形式上必须搞活，可充分吸收历史经验，但绝不能照搬照抄、老生常谈，必须不断推陈出新。首先要根据教育对象设计教育形式，比如对煤矿安全几乎一无所知的新工人进行安全意识教育时，重点要让其对安全有敬畏之心，可开展一些事故案例宣讲；对工作经验丰富的老工人开展安全意识教育时，要重点唤醒其家庭及社会责任心，可开展重症工伤探视。其次要根据教育目的设计教育形式，比如想充分发挥职工家庭协助保安作用，可开展违章人员家属帮教活动。同时，在选择教育形式时，还要切实考虑到职工的个人感受，避免因职工难以接受教育形式而出现逆反心理。

2.5 范围上要拿得准

在开展安全意识教育时，不能贪大求全，一味扩大范围、扩大规模，无原则地搞狂轰滥炸。必须针对具体情况选定合适的教育范围。准确选择目标群体，一方面可减少管理人员工作量，另一方面也可避免因职工的反对情绪导致目标群体教育效果受到影响。比如，在组织职工家属参与职工安全帮教期间，要充分考虑职工家属的时间安排、健康状况及职工家庭与单位的距离等因素。在职工家属无时间参加、距离较远或因身体问题无法到现场参加时，应选择定期向家属通报职工安全状况，并提出以协助帮教要求的方式进行，切不可搞一刀切，强迫家属参加。否则，不但不能达到预期的效果，可能还会因职工及家属的抵触情绪造成事倍功半。