家访活动总结十篇

家访活动总结篇1

一、领导重视，统一思想。

如今，老师和家长的联系方式很多，好比可以采用电话、短信、书信、网络等，作为教育的一种辅助形式，家访是不是按照学校统一的要求，在每次家访前，班主任老师把孩子住在同一条线路上的孩子放在一组，这样节约时间，不走回头路，任课教师心中有一个明确的目的，考虑好要与家长谈哪些问题，需要家长做怎样的配合，对所面对的家庭特点进行全面的分析，做到心中有数、有备而去。同时在家访时，教师还注意态度要诚恳、亲切，言语要得当，让家长对教师有一种最基本的信任感。因为家访的目的就是要与家长建立和谐的关系，取得家长的信任、理解和支持，这样才有利于家校之间的沟通和合作，有利于教育效果的提升。其次，按照资助学生解决在学习生活中随时碰到的问题。

四、认真总结，访有实效。

家访活动总结篇2

意见一：对学生在校学习时间过长；学生家庭作业量过大，进而影响学生第二天课堂效益疲劳作战；对个别教师，只注重家庭作业布置，而不去认真检查；对教师布置家庭作业方法单一，不考虑学生的情感等做法表示担心。

意见二：对个别教师不注重业务政治学习，素质低下，教育方法不当，体罚和变相体罚学生；讽刺、挖苦学生。

意见三：个别教师不注重师德建设，不能起带头和模范作用，责任心、事业心不强，擅离工作岗位，不安心教学，做一天和尚撞一天钟。

通过家访我们也收集到一些较好的建议：

（1） 学校一定要强化管理，特别是加强教师常规教学管理，把工资和考勤、备课、批改、善待差生等挂钩，奖励罚懒。同时对教师应多一些培训，不断提高业务素质。

（2） 学校应扎实有效地开展教学研究，狠抓课堂效益，使学生轻轻松松学到知识，提高能力，对学生的家庭作业，应有个限量，家庭作业灵活多样，教师及时检查。

（3） 对教学成绩的评估，以考试成绩为主，同时也参与其他内容，如课堂教学方法、师德师风、新课程改革等。

（4） 学校应注重特色，培养学生特长。音、体、美、电脑课程不仅要开全，更应开足，不可流于形式。学校兴趣活动小组一定要很好地活动下去。

（5） 为了制止乱收费，学校应成立收费监督小组，成员由家长代表、村委会代表、学生代表组成。

为了达到办人民满意的教育。结合家长的意见建议，特采取如下整改措施：

（1） 每位教师一定要严格执行《教师职业道德规范》，人人对照“三不做”“八不准”，找出自己的不足，制定整改计划，学校每月对教师师德师风做以评估。每年年底让家长、学生评出师德高尚的教师3—4，并给予奖励。

（2） 凡向学校反映的违纪“三不做”“八不准”行为的教师，学校一定要坚持治病救人，对教师一定要认真的帮助教育。

（3） 强化完善各种教育教学制度，并对照制度逐条落实。对教师严于管理，使每位教师都能作到监守岗位，遵守学校纪律，上好每节课，把好落实关。

（4） 为了保证教学质量，不仅要研究学法，更要教给学生的学习方法，使学生学会学习，同时要培养学生的创造能力。学校要兑现《奖惩制度》，对教学成绩不好的老师，绝不会让他们再耽误学生的前途。

（5） 学校一定要开足开全课程，使学生的特长得到张扬，成立特长小组，使每个学生都得到发展。

（6） 学校每次收费必须向学生公布清楚，要求村委或学生家长进行监督。每位教师不许向学生推销学习资料或书籍，如有此行为，一定严肃处理。 [1]

（7） 通过提高课堂效益方法，来减轻学生的学业负担，教师留给学生的家庭作业要适当。一般不能超过半小时，作业题要灵活多样，不可做简单地重复练习，对学生家庭作业一定要认真检查。

家访活动总结篇3

活动名称：街头采访，总结展望，制定计划

活动目的：

1、克服羞怯心理，培养学生和陌生人的交往能力和良好的表达能力，在活动中培养学生的实践能力。

2、通过采访记录，培养学生搜集资料、分析问题和总结发现能力。

3、总结过去一年的收获，制定新的一年的成长计划。

4、制定新一年的理财计划。

活动时间：x月x日，上午十一点至十二点。(暂定)

活动地点：大润发门前。

活动过程：

1、学生集合，宣布活动要求，集体合影。

2、活动开始，学生进行街头采访(也可以进入大润发店内采访)。要求采访5-8个大人，问题是：20xx年最大的收获是什么?20xx年的目标是什么?采访5-8个小孩，问题是：每年大约得到多少压岁钱?怎样保管的?都用来做什么?以后对于使用自己的压岁钱和零花钱有什么新的打算?采访中统一下发采访记录纸，学生要边采访边记录。

3、采访活动结束后，在门口集合。整个采访过程限时1小时完成。

4、后续活动。回到家后，要求学生把采访记录单再工整地誊写到一张新单上，并在家长的指导下分析采访资料，完成一份总结两份计划。总结是写下自己当日的采访心得。一份计划是总结过去一年自己的收获，写出新的一年的愿望。另一份计划是写出新的一年的理财计划。为我们下一次“走进银行，当一名理财小达人”的活动做准备。

活动准备：

1、材料准备。采访记录单(刘xx妈妈统一为大家准备，一式两份，一份是白纸的记录单，是当天采访用的草稿，记录时可以简单些，允许字迹潦草。另一份彩色纸记录单，是要求回家誊写的，写好后上交给刘xx同学，我们要装订成册，制作假期实践活动材料开学上交少先队)

硬的本夹子。(自己准备，学生采访记录时垫在下面方便书写)

2、采访前准备。家长要事先把我们要采访的问题告诉孩子，并教给孩子采访的方法，强调礼貌问题。比如，采访时我们可以这样表达：阿姨(叔叔)：您好!我们是xx四年十一班寒假实践活动小队的，我们想做一个采访调查活动，方便耽误您几分钟的时间，请您接受一下我的采访吗?-----------谢谢您接受我的采访!祝您身体健康，生活幸福!谢谢。

同时，家长也要告诉孩子，我们可能会遭到被采访人的拒绝，但是不要灰心，不要气馁，要坚持用自己的勇气和真诚去打动路人，让他们接受我们的采访。

家访活动总结篇4

暑期大家访工作总结一

为贯彻落实省委、省政府领导批示，省政府电视电话会议和各级文件精神，我校扎实开展了暑期学生安全大家访行动。

一、明确家访的目的

学校通过开全体教师会议，明确了此次活动的目的：进一步加强学校与家长、乡镇(街道)、村(居)委会的联系，进一步强化青少年学生法定监护人履行监护责任的意识，进一步强化全社会共同监管学生安全的责任意识，进一步强化广大青少年学生的安全意识，进一步强化各级教育行政部门和学校安全教育的责任意识。

二、家访的主要内容

根据上级文件精神，我校家访主要内容为：宣传《中华人民共和国未成年人保护法》和《安徽省未成年人保护条例》;传达省委、省政府领导批示，省政府办公厅明传电报和全省预防青少年儿童溺水工作电视电话会议精神;通报近期发生的多起溺水事故情况和近期我省学生安全的严峻形势;落实暑期学生家长监护责任;协调落实村(居)委会管理责任。

三、活动过程：

我校7月中旬制定了工作方案，编印并及时分发了致家长一封信。内容为相关法律法规、学生安全教育知识和要求、特别是强调预防溺水。7月中、下旬学校与村委会联系，分片组织了部分学生家长面对面集体访谈。根据我校的实际情况，安排落实学校领导和教师上门家访。对难以上门家访的学生家长，我校积极与其电话沟通，宣传提醒到位。

四、活动效果：

经过扎实工作，我校截至目前未发生一起学生溺水事故。

暑期大家访工作总结二

根据三政教发[XX]85号文件精神，我校高度重视，精心部署，切实开展大家访活动，现将有关情况总结如下：

1、加强领导，及时反馈，确证大家访活动落到实处。

成立了以李xx校长为组长，李xx为副组长，班子成员和年级组长、班主任为成员的领导小组。全面指导、实施、反馈大家访活动。

2、精心部署，切实安排，保证大家访活动有效开展。

1)通过家校通、打电话等方式，大力宣传大家访活动的意义和重要性。

2)召开部分教师(暑期非学习教师)培训会，明确家访内容及方式方法。

3)结合党的群众路线教育，印制了《xx中学暑期安全教育大家访登记表》和《xx中学党的群众路线教育意见意见和建议征集表》，在宣传政策法规、了解学生暑期生活和强调学生在家安全的同时，及时将家长对学校的意见征集上来。

4)提前通知，分组实施，确保不漏一名学生。xx镇由原xx乡和xx乡合并而成，东西跨度最大且有三个大塬，为保证工作的顺利开展，学校提前一天给每个学生打电话，并将老师分成四个组，由班子成员带队，四个组共到村组20多个。

5)耐心宣传和解答家长提高的问题，促进教师和群众的关系，每到一村按培训内容开展工作的同时，并耐心征求意见和解答家长提出的问题。

6)大家访丰富了家长的家庭教育知识，提高了他们安全管理意识。

3、家访教师排除万难，以高尚的职业情操完成任务

①去大盘一组，正遇大盘村修路，车辆无法通行，为到学生家去，四人来回步行6公里路;②去xx一组，由于部分学生住在塬上，根本不通车，教师只能徒步完成家访任务;③有16名学生去外地，教师只能打长途电话家访。

4、及时汇总，并召开班子会讨论征集的意见和建议

家访活动总结篇5

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。那么小学家访工作总结以及明年工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的小学家访工作总结以及明年工作计划范文，但愿对你有借鉴作用!

小学家访工作总结以及明年工作计划范文一

根据肥城市教育局和湖屯镇教育办公室的有关文件精神，今年寒假继续开展《千名教师访万家，师生情谊传万家》活动，搞好寒假家访，密切师生沟通在素质教育的新形势下，学生放假时间很长，我们学校又地处农村，学生居住地分散，学习环境较差。为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们提出了寒假搞好家访的工作思路，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关情况总结如下：

一、统一思想，明确家访的主要任务

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

三、家访体会

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。

还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!

小学家访工作总结以及明年工作计划范文二

几十年书教下来，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。学校也将家访作为学校工作的一项重点内容。我与杨红老师进行了一天半家访工作，一杯清茶也与许多家长结下情谊。一天半的家访工作，可谓感受颇多。

在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一年多的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。

家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼。

在这次家访活动中，我和石老师有以下几点感想：

一、我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在复习最紧张的情况下教育学生，生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。

二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。

三、有许多综合素质不高的家长对于我们学校的教育理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我和石老师耐心地为家长介绍和讲解，有许多理念得到了家长的赞同与支持。

四、每个人的综合素质不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应该具体分析问题，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。

在此次家访中，许多家长也给了许多的意见和建议：

1、希望让老师和家长更加强联系与交流，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮助自己的孩子更好的学习。

2、上个学期学校开展了亲子活动，家长反映不错，家长希望学校能多开展类似活动，能与孩子在学校一起参与活动及互动。

3、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。

4、希望其他任课老师能采用各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校情况，配合老师共同解决问题。

总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。通过家访我感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。

小学家访工作总结以及明年工作计划范文三

本人与搭班老师邓、王等三位老师于8月25—27日三天对我班学生进行了一次全面家访，现将有关情况作如下简要小结。

一、基本情况

1、三天内对我班的学生进行一次全面家访，我们的足迹踏遍了淳口的每一个角落，我们的家访深入到了每一个学生的家庭，无一遗漏，忠诚地与学生、与家长交流，了解情况，并做好了详细的记载。

2、三天的家访，我们耐心地向学生讲述我校的管理模式，特别是对初三毕业班学生，寄宿生的管理办法，让家长和学生真正明确寄宿的好处，并耐心地解释家长们提出的疑问，最后确定了寄宿生和通学生的名单。

3、三天的家访我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生地家庭状况，确定了朱秀丽等九位同学与“两免一补”对象。同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。

4、三天的家访，向社会，家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩，获得了家长的高度赞扬和信任，也给学生鼓励、加油。

二、家访的几点感想

1、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。

2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。

4、交换访谈方式，为家访工作增加新的。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

5、家访也给一些教师特别是还没有孩子的青年教师上了一课。平时对他们来说，一个学生在班上不过是六十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管。但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。

小学家访工作总结以及明年工作计划范文四

课余时间，作为二年级班主任的我对近几名学生进行了家访。通过家访，我与家长、学生有了情感上的沟通，掌握了学生在家表现的第一手资料，还和家长一起交流如何督促子女在家学习，养成良好的学习习惯。和许多家长聊天，觉得就象和朋友聊天一样，感觉一下子融入到他们的生活中去。大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。这次家访活动使我在思想上对家访这一活动进行了一些前所未有的思考，我深深的体会到：

班主任是学校与家庭联系的纽带，争取和依靠家长配合学校教育，是班主任工作的一个重要方面。家访是班主任了解学生生活环境，了解学生在家表现的最好方式，是对学生进行个别教育的有效方法。

首先，家访是班主任了解家庭、了解家长的最好时机。只有到了学生家里，才能对学生的家庭情况，如家庭成员、学生在家庭中的表现等有更深更细的了解。当班主任本着以尊重家长，一切为促成学生的健康成长为出发点，亲临学生家中时，一般都会赢得学生和家长的好感，这就为培养班主任与学生、与家长的情感，增进家长对班主任的信赖与崇敬奠定了基础。这有利于家长与老师就共同教育学生的问题，在加强沟通后产生共识，形成合力。况且知子莫若母与父，学生的性格、兴趣、爱好，班主任都能从家访中得到可信的第一手材料。家长的文化水平、职业状况，尤其是家庭教育观念、教育方法，家长对学校和班主任工作的意见与要求，在亲切友好的谈话中班主任也自然就可了然于心了。

成功的家访，往往还能够在某种程度上作好家庭教育的指导，甚至纠正个别家长的教育观念。利用家访的机会，向家长介绍科学的教育理念，介绍具有时代特征的亲子观、人才观、教育观，推介切实可行的家庭教育经验，引导家长在家庭教育中以身作则，进而创设良好的家庭育人环境。这比之于传统意义的家访又有了新的内容，不仅教育了学生，还指导了家长。

家访有利于建立教师和家长之间的信任关系，这种信任关系能让学生在心目中对教师隐隐产生一种亲情、一种信赖，甚至把老师看作父母，从而缩短师生之间的心理距离，大大提高教师教育的效率和效果。在教师和家长面对面的交谈中，教师所表现出的坦诚和良苦，以及平易、谦和、亲切的个人品质和强烈的工作责任心，会深深打动家长，促使家长产生一种积极配合学校、配合班主任工作的热情。显然，家访的这种效果绝不是打几个电话，或是发一个电子邮件就能够达到的。

家访的作用还不止于此。由于学生家长从事各种工作和职业，而且性格、个性以及阅历都千差万别，不论他们的素质如何，与之面对面的接触和沟通，无疑给老师们提供了一个得以广泛地了解社会、认识生活的好机会，这对丰富老师们的社会和生活知识无疑是大有好处的。

总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得我们身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

家访活动总结篇6

一、指导思想和总体要求

1.指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民理念，着力摸实情、办实事、求实效，切实增强党员干部责任意识、服务意识，努力解决基层群众反映强烈的突出问题，全力服务工业经济转型升级，促进全市经济社会平稳较快发展。

2.总体要求：组织我市质监系统全体党员干部与全市农户（居民）、村（社区）组、企业、项目进行联系结对、走访调研，通过点对点的常年服务，力所能及地解决实际问题。我局“四强四联”走访服务活动将按照市委提出的“党建工作可持续、动真格”的要求，各进一步建立健全干部直接联系群众、服务基层的体制机制，为实现市第十三次党代会提出的“改革走在前列、发展绩效突出、社会管理一流、人民群众满意”目标打下坚实的执政基础。

二、活动内容

1．联群众、强感情、解民忧。建立党员干部全员走访制度，在全体党员干部中开展“结民亲”活动，重点走访户、老干部、老党员、专业大户、孤寡老人、低保户（低收入户）等，局领导常年结对不少于2户，一般党员干部常年结对不少于1户，每年每户走访不少于4次（结对名单见附件1）。要深化“进百村住千家联万户”实践活动，正科（局）级领导干部住村调研每年不少于10天。通过开展社情民意调研，记好民情日记和台帐，帮助群众排忧解难，切实解决生产生活中的实际问题。在走访后，及时填写反馈表（附件2、3），表格统一交局办公室汇总上报。

2．联村组、强管理、促和谐。扎实推进“网格化管理、组团式服务”工作，积极开展质量技术监督法律宣传、名牌创建、标准宣贯、计量惠民等活动，深入打造“菊乡蓝箭”服务品牌。对我局的各类联系村（社区），实行局领导结对联系，深化联村（社区）工作，建立健全民情交办机制，及时化解矛盾纠纷，维护好群众的合法权益。

3．联企业、强服务、助转型。以“百企千亿工程”和“百企成长工程”为抓手，按照市委、市政府《关于在全市党员干部中开展“四联四强”走访服务进一步深化“进百村住千家联万户”实践活动的实施意见》（桐委〔2012〕6号）文件精神，由局领导带队，选派技术骨干和优秀年轻干部，组成专家服务团队，实行结对联系走访。通过走访各类企业，了解企业经营现状，帮助企业解决存在的困难，在推动企业提升质量、创建品牌、采用先进标准和节能减排等上下工夫，促进产业结构优化和经济转型升级。局领导和中层干部走访企业不少于三家（具体走访企业名单见附件4）。在走访后，及时填写反馈表（附件5），表格统一交局办公室汇总上报。

4．联项目、强投入、增后劲。树立和强化“抓项目就是抓投入、就是抓发展”理念，建立领导干部联系重点投资项目和科技成果转化项目机制，主要联系重点工业项目、重点服务业项目、2000万元以上政府投资项目和重点科技成果转化项目。结合质监职能，发挥我局在质量提升、安全监管、技术帮扶上的优势，由局相关科室联合技术机构，深入项目现场，抓督促、抓协调、抓落实，努力提升我市经济发展的后劲、增强转型发展的动力。

三、组织领导

1.强组织，推动活动有序开展。

为确保“四联四强”走访服务活动有序开展，我局专门成立了活动领导小组，实行一把手负总责，分管领导具体负责，并成立活动办公室，主要负责总体设计、情况汇总信息宣传、问题疏理、分类指导，切实抓好专项督促检查，督查结果与党员干部个人年度考评挂钩。活动办联系电话：，联系人：。

2.抓结合，形成活动强大合力。

局全体党员干部要把“四联四强”走访服务活动与“创先争优示范行动”、“基层组织建设年”暨“五好机关党支部”创建活动、“进百村住千家联万户”实践活动等相结合，与加强和创新社会管理、深化村务监督、民主管理等相结合，与机关效能建设、转变工作作风等相结合，与质监行政职能、服务手段等相结合，形成作风建设各项主题活动的强大合力与浓厚氛围，进一步优化作风，强化效能，切实提升发展软环境。

3.重宣传，营造活动浓厚氛围。

要加大对“四联四强”走访服务活动的宣传报道力度，充分运用报纸、电视、局网站、简报等多种形式，积极宣传成功经验和先进典型，努力营造深入基层、服务群众，创先争优、真抓实干，推动发展、促进和谐的良好氛围。全体党员干部每开展一次走访，都要认真填写《市质监局“四联四强”走访服务活动登记表》（见附件），并以科室、站所为单位收集上报给局活动办，同步及时做好活动开展情况的总结上报。

家访活动总结篇7

为了推进教育助学脱贫工作精准化，根据上级有关精准扶贫、精准资助工作要求和我市教育助学脱贫工作实际需要，经研究决定，在全市各级各类学校（幼儿园）开展教育助学脱贫2017年暑期大走访活动。现将有关事项通知如下：

一、走访时间：2017年暑假期间。

二、走访对象：全市各级各类学校（幼儿园）建档立卡贫困家庭学生（幼儿）家长。

三、走访形式与内容：全市各级各类学校（幼儿园）组织教师及学校（幼儿园）工作人员以班级或年级为单位，进入建档立卡贫困家庭学生（幼儿）家中实地走访，了解学生（幼儿）家庭情况，通报学生（幼儿）在校（园）学习情况及其他方面表现，听取学生（幼儿）家长对学校（幼儿园）工作的意见与建议。走访中，要注重宣传建档立卡贫困家庭学生（幼儿）资助政策，通报学生（幼儿）在校期间享受资助的项目及金额，查看受助项目及金额填入《扶贫手册》是否准确、完整；如填入信息不准确、不完整或未填入，要当即帮助学生（幼儿）家长将受助项目及金额准确、完整填入《扶贫手册》。

四、有关要求：

1、教育助学脱贫暑期大走访活动是精准扶贫工作的必然要求，是精准识别、精准资助的有效途径，是宣传教育助学脱贫政策、改进工作作风、提高工作成效的基本形式。各县市区教体局及所属各级各类学校（幼儿园）、xx职业技术学院、市直学校要高度重视，加强组织领导，制定周密的实施方案，认真做好走访前的各项准备，组织精干人员深入每一个建档立卡贫困家庭学生（幼儿）的家中（xx职业技术学院要对本市户籍建档立卡贫困家庭学生走访做到全覆盖），耐心细致地做好走访工作；走访人员要以尊重的态度与学生（幼儿）家庭成员平等交流，通俗易懂地宣传有关政策，认真解答学生（幼儿）家长的问题，虚心听取学生（幼儿）家庭成员对学校（幼儿园）工作的意见与建议，确保学生（幼儿）家长知晓资助政策和自己孩子在校（园）享受的资助项目及金额，确保学生（幼儿）受助情况准确完整填入《扶贫手册》。走访情况要逐户填写走访记录表（样表见附件1），并将录入学生（幼儿）受助信息后的《扶贫手册》拍照打印件或复印件连同走访记录表搜集整理由学校按年度、按年级及班级为单位存档。

2、教育助学脱贫暑期大走访活动可与学校（幼儿园）正常家访、学生（幼儿）资助“百千万大走访”活动、义保机制宣传活动有机结合，确保不漏一个建档立卡贫困家庭学生（幼儿）。

3、各县市区教体局要加强所属各级各类学校（幼儿园）教育助学脱贫暑期大走访活动的督促检查。各县市区的各级各类学校（幼儿园）要将大走访活动实施方案和总结及走访活动统计表（样表见附件3）报送本县市区教体局，xx职业技术学院及市直学校大走访活动实施方案和总结直接报送市教体局。各县市区教体局、xx职业技术学院、市直学校于8月底分别将走访活动统计表（样表见附件2、3）连同活动实施方案和总结报送市教体局“xx市教育扶贫工作群”（）。

家访活动总结篇8

一是领导高度重视，统筹安排部署。农业厅党组高度重视“民族团结一家亲”活动，把“民族团结一家亲”活动列入重要议事日程,专题研究,安排部署。在3月3日、9日、17日和23日召开的农业厅WW工作周例会上，厅党组成员、副厅长方侠就“民族团结一家亲”活动及民族团结工作提出了具体要求，要早谋划，早安排，扎实开展好“民族团结一家亲”活动。3月17日和24日，农业厅党组成员、副厅长方侠召集组织人事处、厅“一家亲”办、走访团带队领导（队长、副队长）、走访团联络员等相关人员专门召开了两次走访活动协调会，对访亲活动进行了分工和部署，对活动组织提出了明确要求，确保了农业厅“民族团结一家亲”第二轮走访亲戚活动安全、顺利、有序进行。

二是精心组织实施，访亲推进有序。3月13日、20日和27日，先后组织三批共184名干部职工进行了走访亲戚活动。在农业厅2017年驻村工作队总领队、厅党组成员、副厅长王春光的率领下，工作队成员和村干部组成混编小组，带领走亲团的同志走访入户。村民们为远道而来的亲戚准备了馓子、点心、干果、水果等，有的准备了丰盛的饺子、肉汤等。大家围坐在一起，同吃一锅饭，话团结、叙亲情、聊生活、拉家常。走访的干部职工为亲戚们带来了精心准备的茶叶、方糖、书包、药品等礼物。有的帮助亲戚打扫庭院、牛羊圈舍；有的帮助规划发展庭院经济；有的宣讲党的好政策。与初次见面相比，大家的话题多了、笑容多了，一同聊国家的惠民政策，一同憧憬未来美好生活，亲戚越走越亲，心也越交越近。对外经济合作处、农产品质量安全中心、植物保护站、农业技术推广总站、土壤肥料工作站等单位30余名干部职工，还利用出差、学习等机会，自行赴xx地区疏附县萨依巴格乡看望结对认亲对象，并为亲戚们送去了方糖、茶叶等礼物。干部职工也真切的感受到了结对群众的热情和纯朴。

三是座谈了解需求，畅谈访亲感受。3月14日，农业厅第二轮第一批走访活动的干部职工、2017年农业厅驻村工作队成员、乡、村两级干部以及村第一书记分别在萨依巴格乡尤喀克喀帕村、喀扎克拉村村委会召开了农业厅“民族团结一家亲”活动座谈会，王春光副厅长向访亲的干部职工介绍2017年驻村工作队工作开展情况以及当前工作面临的任务，介绍了xx地区当前正在开展的新一轮“揭盖子、挖幕后”专项活动和WW严峻形势，希望干部职工在走访活动中开展“感恩”教育，宣传党的各项政策，引导结对认亲对象坚决支持自治区党委的各项WW措施，自觉抵制“”和宗教极端思想。机关服务中心主任刘咏泽、农业技术推广总站副站长孟谦文等16位同志畅谈了第二次走访亲戚的感受，介绍了各自亲戚的家庭情况，都感觉和亲戚们的感情越来越亲了，和亲戚们的交流沟通也越来越顺畅、更加贴近了，同时,对于走访活动中遇到的困难和问题也提出了一些建议和意见。

四是活动促进访亲，互动增加亲情。3月21日，在村两委班子及驻村工作队的组织下，农业厅74名各族访亲干部职工和尤喀克喀帕村、喀扎克拉村的亲戚们齐聚一堂，载歌载舞，欢声笑语，欢度“诺茹孜节”，开展法制宣讲、文艺活动、送科技下乡、民族团结联谊等活动。有村民自发组织的集体舞、合唱、时装表演和乐器弹奏，有走亲干部和村民的拔河比赛、顶气球等竞技运动，还有欢快的麦西来甫，将活动气氛不断推向高潮，尽情抒发和表达各族同胞对祥和美好生活的热爱，现场的欢呼声和鼓掌声此起彼伏。

五是发挥自身优势，访亲服务同行。访亲团能充分发挥农业人自身专业特长，访亲的同时，积极参与到农民夜校的教学中，给村民送去了农业实用知识和技术，指导农业生产，先后有12名专家，分别就《当前小麦种植田管关键措施》《科学施肥关键技术》《购买肥料的注意事项和如何识别真假肥料》、《农药的购买和科学施用技术》《病虫害防治》和《棉花目标价格改革等惠民政策解读》等专题，举行专题讲座，采取提问互动等形式，讲农民想知道的，爱听的，培训内容深入浅出、贴合当前农业生产实际，受到村民的一致好评。同时，厅“一家亲”办还把服务延伸到厅驻村工作队所有5个村，村民4000余人次聆听了讲座，实现访亲与服务共同推进的良好势头。

六是活动丰富多样，加强自我联谊。按照农业厅“十四个一”中机关、事业单位每月开展1次活动的要求，各单位组织开展了丰富多彩的联谊、座谈等活动。3月3日，

蜂业技术管理总站以“感恩祖国母亲，关爱各族女性健康”为主题，特邀请xq医科大学附属中医医院博士生导师吕书勤教授为种子站办公区干部职工上了一堂“怎样才能拥有健康”知识讲座。3月3日，在第54个学雷锋日来临之际，农产品质量安全中心党支部开展了“我志愿·我行动”为主题的志愿服务活动。中心副主任刘树蓉应机关党委的邀请，为对口联系的华源社区居民进行了“三品一标有保障绿色消费享健康”专题讲座。优质农产品产销服务中心以庆祝“三八”妇女节为契机，邀请农业厅组织人事处、市场处、机关党委、工会的领导及同事们，共同开展了“民族团结一家亲”共建美好家园联谊活动，营造了各民族共同团结友爱，共同学习进步的良好氛围。3月7日,农业厅举办了“书香三八”大讲堂讲座；厅办公室联合科教处、机关服务中心给女干部送了美容面膜和鲜艳的玫瑰花；驻厅纪检组党支部开展了“赠书献花”活动。3月10日种植业处党支部和能源站党支部共同学习了《十三个xq世居民族风俗习惯汇编》中的维吾尔族历史沿革和维吾尔族风俗习惯。3月24日，农业技术推广总站以“学习俗、聊双语”为主题，举行了座谈会。3月24日，种子站全体干部职工参加了3月份“民族团结一家亲——手足相亲”活动。据统计，3月各单位共开展活动12次，参加干部职工340余人。通过开展活动，农业厅各族干部职工增进了感情，加深了友谊，形成了你中有我、我中有你、相互帮助、相互交融的民族团结氛围。

七是加大宣传力度，不断扩大影响。厅“一家亲”办在做好访亲上篇文章的同时，积极做好宣传的下篇文章，加大了第二轮三批访亲工作的宣传力度，及时编写了《欢声笑语齐欢聚 共度佳节诺茹孜》等简报信息6篇，向xq农业信息网、自治区“团结办”、自治区机关工委、最后一公里报送农业厅“一家亲”活动简报信息，同时，向xq经济报、都市消费晨报、党员之友等报刊网络投发了新闻稿件，目前已被天山先锋号、最后一公里、xq电视台等网络报刊（台）采用，扩大了农业厅访亲工作的影响面。机关各处室、事业单位开展了形式多样的联谊、文体等活动，加强了政治宣传和舆论宣传，及时编发 “民族团结一家亲”活动的新人新事信息简报等。

家访活动总结篇9

福建省闽侯县尚干区青圃公社在去冬今春进行的社会主义教育中，团的组织开展了生动有效的阶级教育的辅助活动。他们邀请老贫农、老干部、老革命长辈十多人，分别在各大队召开的青年座谈会和报告会上，讲家史、村史、社史（以下简称“三史”），诉说旧社会农民受剥削受压迫的悲惨生活；还通过上团课、座谈会等形式，帮助青年学习阶级和阶级斗争的基本常识。青圃公社党总支在总结社会主义教育经验时，认为向社员特别是青年进行阶级和阶级斗争史的教育极为重要，真是“阶级教育，一抓就灵”，社员、青年面貌都因此大大改观。这个教育今后必须不断地反复地经常地进行下去。

现在“三史”教育已进行了两个多月。在这时期中，青圃团组织积累了更丰富的教育经验，主要的有如下几方面：

人人诉“家史”

开始，团的干部对要不要开展“三史”教育，教育要不要发动群众的问题，是有争论的。有的团干部认为青年在社会主义教育中觉悟大有提高，不需要再搞“三史”教育活动了。有的团干部虽然也赞成搞“三史”教育，但却主张“叫几个会写的把前段社会主义教育中几个典型贫农家史整理出来念给大家听，就行啦。”他们把教育活动简单化了。经过讨论，大家认识到，在继续进行的全民的社会主义教育中，团的组织应该抓住这个时机，在党总支的领导下，开展“三史”教育，发动青年访贫问苦。青年访贫问苦的过程也就是深入受教育的过程，这样，他们就可以在这个伟大的社会主义革命斗争中，更好地受到锻炼。团的干部思想统一了，紧接着各支部就召开团员大会，向团员讲清活动的意义和目的，并提出“续无产阶级的家谱，做红色接班人”的响亮口号。广大团员和青年，反映很热烈，都迫切要求参加这个活动。

教育活动开始了，公社专门成立了“三史调查领导小组”，来领导这个活动。党总支书记林依三同志亲任组长。在党的领导下，各个团支部开展活动采用了各种不同方式：有的邀请老贫农在小型座谈会上讲旧社会的苦，有的以团小组为单位，组织三两青年登门拜访苦大仇深的人；与此同时，团组织还发动团干部团员带头访家史、讲家史。

最初，有的贫下中农出身的团干部和青年顾虑讲了自己的家史，大家会看不起。为此，团组织又进行了教育，要求团干部首先去掉旧的观念，敢于带头控诉旧社会的罪恶，在团员青年中点起阶级仇恨的火种，带动青年。幸福大队团支部书记林水晶向母亲问家史后，在团支部会上诉说了在旧社会里他父亲和两个哥哥被活活饿死，妈妈还怀着孕，没生下他，就被生活逼得改了嫁。开始他还担心讲了这些大家会歧视他，可是大家听了他诉苦后，却非常同情他，因为大家都认识到这是旧社会阶级压迫造成的。接着，又有八个团员诉了自己家庭的血泪仇。这样，各个团支部在团干部、团员的带头下，带动了二百多个贫下中农出身的青年参加了访家史的活动，村里出现了“子女访父母”“媳妇访婆婆”“弟弟访哥哥”的生动情景。在田头树下，在饭后，睡前，长辈们把自己过去的苦和仇，告诉了年轻一代，这样，以各个团小组为单位边访边写，就记下了一百二十多户贫下中农的典型血泪史。

访老先敬老 问史要虚心

访老问史是件很细致的工作，为此团的组织也在党总支的领导下，针对青年在访问中遇到的思想问题

和困难，进行切实的帮助。

在访问中，青年碰到的一个大问题就是有的贫下中农不愿意讲超过去。一是怕讲了过去苦难的生活会被青年看不起；一是再提超过去的辛酸苦事，心情难过。党总支从团总支的汇报中了解到这些情况后，一方面利用各种场合，宣传“三史”活动的意义，启发贫下中农的觉悟，积极向青年讲家史；一方面指示团的组织要教育青年积极主动，坚决相信贫下中农，依靠贫下中农代表，开展“三史”教育活动。幸福大队青年林兆明、林水晶等访问解放前给地主当长工的雇农林华华时，开头林华华不愿意讲，说：“有什么好讲的，一个人做，一个人吃。”结果什么也没有访问到。后来由贫农代表陈冠玉带林兆明等一起上门，在陈冠玉耐心的启发和帮助下，林华华终于沉痛地叙述了旧社会的苦难。

家访活动总结篇10

各党支部在认真了解本支部生活困难党员情况的基础上，经过支部委员会研究，以支部为单位向所在二级党组织提出生活困难党员名单，并说明困难情况。以下是为大家整理的党支部七一建党慰问基层党员工作方案资料，提供参考，欢迎你的阅读。

党支部七一建党慰问基层党员工作方案一

开展慰问生活困难党员活动，做好党员服务工作，是健全党内激励、关怀、帮扶机制的重要举措。经研究，决定在“七一”之际，开展慰问生活困难党员活动，现就有关情况通知如下：

一、对象和条件

本次活动的慰问对象为生活困难的党员，主要条件如下：

1.必须是党组织关系在我校党委的中共正式党员。

2.党员本人因大病、遭受严重意外事故等导致的生活特别困难。

3.党员本人因配偶、子女遭受重大疾病或突发性事故等导致的生活特别困难。

4.因其它特殊原因造成生活特别困难的党员。

5.原则上，连续2次以上得到学校慰问金的党员同志，此次不再申报。

二、程序和时间

1.支部申报。

各党支部在认真了解本支部生活困难党员情况的基础上，经过支部委员会研究，以支部为单位向所在二级党组织提出生活困难党员名单，并说明困难情况。

2.二级党组织推荐。

各基层党委(直属党支部)对各支部上报的生活困难党员情况进行核实，研究确定困难党员1-2名(若无合适对象，也可不推荐)，组织填写《xx生活困难党员补助对象申请表》(见附件)。申请材料于20xx年6月19日前报送组织部办公室，电子版发送至：。

3.党委组织部审批。党委组织部研究确定困难党员名单和补助金额，并报校党委同意后，将慰问金发至各二级党组织。

4.走访慰问。学校领导、各二级党组织根据工作安排，通过召开座谈会、走访慰问等形式及时落实困难党员慰问帮扶工作。

三、工作要求

1.各基层党组织要密切联系群众，深入基层了解、慰问生活困难党员，让党员切实感受到党组织的关怀和温暖，激发大家爱党、爱国、爱校的情怀，进一步增强党组织凝聚力和影响力。

2.对生活困难党员进行慰问，既要实事求是，又要兼顾党员感受。要认真听取生活困难党员意见，通过扎实细致的工作，结合灵活的方式，使慰问活动收到实效。

党支部七一建党慰问基层党员工作方案二

今年是中国共产党成立xx周年，为隆重纪念党的生日，充分体现xx局党组和党支部对党员的关怀和爱护，进一步增强党的凝聚力、号召力和战斗力，根据地委组织部《xx的通知》精神和有关要求，xx局党组研究决定，在“七一”前，集中组织开展全局党员干部广泛走访慰问老党员、老干部和生活困难党员活动，现制定实施方案如下：

一、充分认识走访慰问活动的重要性。

走访慰问生活困难党员和老党员是庆祝建党xx周年的一项重要活动，是党的优良传统，也是我们基层党组织的重要职责。

全局党员干部要充分认识“七一”前开展走访慰问生活困难党员、老党员活动的重要意义。局党支部把这项工作作为创先争优活动的具体行动来抓，周密部署、精心组织、狠抓落实，让他们度过欢乐祥和的节日，真正感受到党和国家的关怀和温暖。

二、对老党员、老干部和生活困难党员普遍进行一次走访慰问。

局党政主要领导要亲自带队，在七一前对老党员、老干部和生活困难党员普遍进行一次走访慰问，要采取切实措施，关心他们的思想和生活，向他们宣传党的方针政策，倾听他们的意见建议。要帮助在艰苦环境中工作的党员、生活困难党员解决实际困难，使他们生活上得到帮扶、精神上得到激励，切身感受到党组织的关怀和温暖。

三、走访慰问的时间安排。

走访慰问老党员、老干部和生活困难党员活动自XX年6月20日开始至XX年6月30日结束。

四、结合走访慰问深化创先争优活动。

组织广大党员干部通过走访慰问，认真学习党的理论、党的知识、党的历史，进一步坚定理想信念，牢记党的宗旨，增强立足岗位创先争优的自觉性和主动性。

要扎实开展为民服务创先争优活动，认真做好赴基层转变作风服务群众工作，广泛开展形式多样的志愿服务、送温暖等活动，多办顺民意、解民忧、惠民生的实事好事，努力争社会管理之先、创社会和谐之优。

五、走访慰问的对象和重点。

走访慰问的对象：

一是由局领导带队和党员代表深入我局对口帮扶点xx街道办事处xx社区生活困难的党员、建国前入党的老党员进行慰问。重点是抗战及建国以前入党的农村困难老党员、生活特别困难的农村和城镇下岗职工党员，与他们进行座谈，了解民意，做好结对帮扶工作;

二是通过走访、谈心等方式对本局所有退休党员开展走访慰问，结合庆祝党的生日在局内开展活动之际邀请老党员共同参予，请他们讲党课，共同谈感受。对居住不在本地区的退休党员要加强联系，及时送去关怀和温暖。

六、组织安排和要求。

局支部要在“七一”前要迅速组织力量，对帮扶点和本局生活困难党员和老党员情况进行摸底，登记造册，走访慰问要深入细致，既要下基层、进家门，还要心连心、解难题，保证群众生活安定，保证社会和谐稳定。

党支部七一建党慰问基层党员工作方案三

今年是中国共产党成立xx周年。为深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的精神，加强党内激励关爱帮扶，充分体现党中央及省委对生活困难党员的关心关爱，根据《xx的通知》，现就有关事宜通知如下：

一、走访慰问对象

这次走访慰问活动中，要将建国前入党且未享受离退休待遇的老党员、生活困难教职工党员、因公牺牲党员的家属、“七一”前在校的生活困难学生党员、因病致贫的特困群众作为走访慰问重点对象。

二、慰问时间及形式

本次走访慰问活动，省委教育工委将下拨一定额度的走访慰问资金，在今年“七一”期间，采取省委教育工委直接走访与委托高校党组织走访相结合的方式进行。受委托走访的基层党委(党总支)，请在走访结束后，撰写走访慰问情况报告，填写《高校党组织受委托走访慰问情况反馈表》，于20xx年x月xx日17：00前报党委组织部(同时报送电子文档)。

三、及时统计上报

各基层党委(党总支)要深入了解生活困难党员情况，摸清底数，掌握实情，建立走访慰问实名制工作台账，确保每一笔慰问资金都发放到位。要做好走访慰问对象推荐上报工作，填写《20xx年“七一”期间走访慰问生活困难党员推荐表》和《20xx年“七一”期间走访慰问生活困难党员汇总表》，于20xx年x月xx日上午10：00前报党委组织部，电子版发送至邮箱，纸质版经基层党委(党总支)书记签字，加盖公章。

在“七一”期间走访慰问生活困难党员，是纪念建党97周年的一项重要活动，各基层党委(党总支)要高度重视，切实加强组织领导，引导广大党员、干部把思想和行动统一到以同志为核心的党中央决策部署上来，把智慧和力量凝聚到省委确定的各项任务上来。