社区未成年人活动总结十篇

社区未成年人活动总结篇1

2020年南阳市中光学校紧紧围绕提高未成年人综合素质开展工作，努力营造有利于未成年人思想道德素质健康发展的良好氛围，社区思想道德实践活动以未成年人发展为本，全面贯彻素质教育，通过社区思想道德实践活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质，使未成年人在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力。   

1、结合“春节”“学雷锋日”“六一儿童节”等重大节日对未成年人进行传统教育、中华传统美德教育。今年清理顺达社区内卫生2次，未成年人在社区负责人和学校老师的带领下，彻底清理街道、花圃，真正让未成年人体验劳动的快乐，在劳动中增强实践能力和热爱劳动的意识。      

2、针对未成年人的实际开展活动，有些同学应该培养他们的环保意识，于是，教育他们从身边的小事做起，利用课余时间和寒暑假实践带他们做各种实践活动，定期活跃在顺达社区的角角落落，全方位地开展活动，充分挖掘德育教育资源，根据学校实际和未成年人认识水平。学校多次组织未成年人走进孤寡老人家中，看望慰问孤老，带上慰问品和小节目，为老人驱散孤寂。培养了未成年人关心他人的思想感情。  

3、对于纪律差的未成年人，则在义务劳动之外，更注重带领他们进行各种文化知识的学习，培养他们课余知识的同时， 提高了未成年人的自律性、自我保护意识。学校开展了暑期安全知识宣传活动，提高了辖区未成年人自我保护意识，促进了未成年人德智体美全面发展。     

总之， 社区未成年人思想道德教育实践活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大未成年人同劳动人民的深厚感情，开阔未成年人的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

社区未成年人活动总结篇2

一、工作做法及成效

（一）、牢固树立责任意识，解决社区难点问题

为了切实解决群众的实际需求，着眼民生、着重社区硬件提升改造、改善老旧小区面貌为重点：启动了楼道照明设施改造升级工程；对部分楼栋外墙进行集中粉刷；解决小区晾衣难的问题，在小区空地增设了便民晾衣杆；解决停车难问题进行停车位划线施工。

（二）、提高居民对基本文化服务满意度，定期组织文化活动

每月组织市民教育活动、充分利用“我们的节日”举办各类传统文化活动，为居民提供丰富多彩的活动。

（三）、广泛开展志愿服务活动，倡导志愿服务精神

组织志愿者，每月进行一次“学雷锋志愿服务日”活动；依托学雷锋志愿服务站为社区居民提供十余项便民服务。

（四）、重视未成年人思想道德建设，利用好未成年人活动室的功能性

发挥未成年人活动室的功能，为未成年人提供丰富多彩的娱乐方式。通过未成年人思想道德建设教育、社会实践能力不断提升，引导孩子逐步形成正确的人生观、世界观、价值观。

（五）、加强活动场所在防疫期间规范化建设

社区各活动室均制定了管理制度并做到制度上墙，切实做好标准化、规范化、制度化建设；设置意见箱、禁烟标识、无障碍设施标识、文明用语标识，严格规范参加活动人员必须佩戴口罩、执行限流参加活动的要求，打造文明安全的活动场所。

（六）、结合社区实际，采用多种形式宣传创文

利用社区公共区域及居委会明显位置，向居民宣传社会主义核心价值观、未成年人关爱及保护、讲文明树新风、市民文明公约及守则等内容；组织志愿者入户发放创文调查问卷、发放创文宣传品等活动形式相结打造立体宣传形式。

（七）、活动总结及时上报，档案整理配合跟进

及时、准确、详细的记录、总结活动档案并向街道报送创建资料

二、存在的问题：

活动形式种类过于单一，居民参与度有待提高，通过开展多种形式创文活动调动居民参加创文活动的积极性、热情度。

三、下步工作计划

社区未成年人活动总结篇3

一、以思想教育道德教育为龙头，引导孩子学会做人

利用社区家长学校阵地，要求家长“为国教子”，以德育人。本着教人先律己的原则，教育家长提高自己的道德素质，争当“合格家长”，同时个孩子做表率，培养有道德的合格人才。社区的“五老”人员用校外辅导站、家庭小课堂等阵地，在节假日就近就地组织孩子开展尊老爱幼、文明礼貌等道德实践活动；请公安干警给孩子讲案例，使少年儿童增强道德意识和法律意识，争做合格的“小公民”，另外还通过“街校共建”六中和实验小学加强教育工作，贯彻中小学生守则和行为规范，让孩子养成良好的行为习惯。实践使我们体会到“三结合”的道德教育方法是取得效果的根本。

二、以法律制度规范人，防止孩子犯罪

按照上级要求，我们社区成立了“关爱工作领导小组”，实行每周以碰头的预防青少年犯罪工作例会制度，对帮教对象的走访、谈心制度。充分发挥“五老”作用，调查摸底，掌握社区内未成年人的基本情况，热情地对有不良行为的青少年进行帮助教育，做到四个“真心”即真心体谅他们，贴近生活，与他们有共同的语言；真心感动他们，增进感情，与他们交朋友；真心关爱他们，贴近思想，重新塑造美好心灵；真心救助他们，贴近作为，解决他们的面临的实际困难，使他们以感激的心态，约束自己，不做错事。

三、创建良好的活动空间，让未成年人快乐的健康生活

我们采取多方联防的机制，消除不良环境和罪恶生存的土壤。清理了校园周边200米以内的网吧等文化娱乐场所。“五老”法制监督员经常活动在社区，配合公安等部门，加强对文化市场的监督，防止未成年人进入网吧，游戏厅、歌舞厅等；警务室分工包校，保证校园内外的治安秩序；在双休日和假期，我们与实验小学联手，组织社区少年先锋队员开展校外法制道德实践活动，寓教于乐，让孩子们在兴趣中陶冶情操，在实践中受到锻炼，在积极向上的氛围之中快乐成长。

四、以最佳关爱暖人心，保证特殊未成年人公平发展

社区未成年人活动总结篇4

一、强化领导，健全未成年人思想道德建设工作体系

（一）健全领导体制和工作机制，在领导班子换届选举后，及时调整了未成年人思想道德建设领导小组，迅速形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、书记、镇长亲自督办、机关干部包社区制、各社区书记为第一责任人的大格局。坚持联席会议制度，每半年召开一次工作会，每季度召开一次联席会，充分发挥未成年人牵头责任单位工作积极性，开展特色鲜明的活动。坚持以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为依据开展工作。坚持社会监督制度，聘请了未成年人思想道德建设工作社会义务监督员17名，公布投诉举报电话和信箱，充分调动广大群众参与监督的积极性。做好了创新案例的收集、上报工作，坚持工作信息报告制度，做好了未成年人思想道德建设信息的收集、编发和报送工作，做好了相关资料的收集、整理工作。

（二）完善考核体系。镇党委、政府将加强未成年人思想道德建设工程融入精神文明和法制建设，列入社会治安综合治理工作责任目标，纳入了对社区居委会的目标考核，实行奖惩逗硬，并作为重要的工作议事日程。镇机关、社区有专人负责，工作有方案，措施有落实，经费有保证，使工作顺利开展，加强社区未成年人教育工作队伍建设。自开展此项工作以来，广泛动员全社会力量关心、爱护未成年人的成长，参与对未成年人思想道德建设工作，在做好未成年人的教育、管理，宣传工作中有力度。坚持齐抓共管，充分发挥各方面作用，全年来无未成年人违法犯罪。大力开展了未成年人思想道德建设工作先进集体和先进个人的评比表彰活动，将评比表彰规范化、制度化。

二、增添措施，健全抓好学校、家庭、社会“三结合”教育网络，确保各项目标任务落到实处

（一）加强各社区未成年人活动场所建设，加大对未成年人校外活动阵地建设、管理、利用的投入，建立有效的馆（园）校外联系制度，把校外活动列入学校教育计划。

（二）认真牵头组织文化、科技、卫生“三下乡”活动，利用“三下乡”活动平台向全社区宣传《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，宣传未成年人思想道德建设的重大意义，用实际事例让全社会明白当前加强未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，使关心青少年成长、关心青少年的思想道德问题成为社会共同关注的问题，以进一步唤起每个公民的社会责任感。

（三）积极构建学校、家庭、社区“三结合”教育网络。加强社区（村）未成年人教育队伍建设，做好初中毕业生和辍学生的后续技能培训和职业教育工作。积极探索中小学生课外活动模式，利用重大节日、纪念日、寒暑假期开展丰富多彩、寓教于乐的培育民族精神和爱国主义教育活动。在今年的3月、5月和暑假期间，镇党委政府都分别组织机关单位和各社区对贫困家庭学生、残疾家庭学生、生活有困难的服刑人员未成年人子女春节、儿童节送温暖活动和捐资助学活动，深化希望工程助学计划、大学生济困助学等活动，大力推进灾后结对扶助工作，切实帮助经济困难的学生完成学业。

（四）为认真开展预防未成年人违法犯罪，3月5日在镇政府门口开展了综治宣传、第九个公民道德建设宣传月和学雷锋日活动，举行了未成年人思想道德建设，公民道德建设，八荣八耻宣传教育。镇党委政府把加强未成年人思想道德建设列入重中之重，与司法局、团委、文化局、公安局派出所一道专题讨论，不断总结调研，推广新经验，新举措，针对现行劳释吸毒人员现象，预防违法犯罪，培训四有人才，从娃娃抓起。抓好对青少年“珍惜生命、远离”、“关爱留守儿童”的宣传教育。同时，深入到全镇6所中小学，为青少年学生作公民道德宣传讲座4场，从而在未成年人中倡导崇尚文明礼仪，提高中小学生识别和抵制的能力，坚决防止，进校园。

（五）我镇为丰富社区、村居民的文化生活，镇团委在今年举行了两次电影放映会，深入到板房区、居民群众和留守儿童中，为12个社区的群众送去了5场爱国主义题材影片。通过观看健康有益的影片使广大的民居群众接受了爱国主义思想教育，纷纷表示：要热爱祖国，热爱家乡，发扬灾区人民的“乐观、不气馁”的精神，共同建设和谐镇和温馨家园；4月26日，在社区金陵雅居开展社会治安综合治理暨城乡环境整治活动周系列活动。露天电影、文艺汇演等活动精彩纷呈，得到了居民的积极参与和高度认可。5月1日劳动节，以“保护母亲河，齐心促和谐”为主题，组织青年志愿者上街打扫卫生，清理马尾河垃圾，为绵竹这座优美的文明卫生城市做贡献；5月4日青年节，开展“五四表彰座谈大会”，配合市团委搞好庆祝活动；配合市上举行“5.12”纪念活动。

（六）为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，我镇社事办分别组织了迎祥、三星、紫岩社区，配合学校搞好宣传教育工作，开展了爱国主义教育、法制教育考察及青少年开放等工作。各学校将法制教育进入了课堂，加强了学校、家庭、社会对未成年人法制教育管理工作；举办市民培训班，指导学校、教师、未成年人父母和其他监护人有效地防止未成年人的不良行为，结合常见多发的未成年人犯罪，对不同年龄的未成年人进行针对性的预防犯罪教育，控制中小学生辍学，减少学生在校内外的违法犯罪。为保护好未成年人的合法权益，各社区动员共建单位、社区单亲家庭的子女不能放任自流，做好受过帮教的青少年政治、思想、道德教育及心理健康教育工作。特别是迎祥社区居委会和城中派出所开展对失足青少年的教育工作。对失足青少年姜琦，社区主任和民警经常关心他的生活，帮助教育他树立重新做人的信心。社区民警经常巡视，对辖区内青少年活动集中场所的体育馆、公园，发现有青少年打架斗殴及时制止。使未成年人重新违法犯罪控制在萌芽状态；配合学校和文体局，净化了校园周边环境，现在学校200米内无电子游戏室、录像厅及营业性舞厅、酒吧、咖啡厅、OK厅。配合派出所不定期地对我镇网吧和电子游戏室等进行检查，经查，我镇网吧和电子游戏定均无违法经营现象。经常开展形式多样，未成年人喜闻乐见的法制宣传教育活动；充分利用宣传阵地，发挥对未成年人法制教育的作用，引导青年，学生树立起正确的世界观、人生观，做到学有榜样，行有准则；及时准确反馈工作情况信息，组织质量高的典型材料，按时报送了相关资料。积极开展有针对性的未成年人法制宣传活动，组织和带领居民委员会同有关部门一道做好中小学校周边环境的治理工作，掌握暂住人口中青少年入学、就业情况，对长期流浪社区的青少年儿童，采取特殊措施安置帮教。

（七）抓“活”活动载体，不断拓展德育教育空间。我镇充分利用课内外教育资源，组织开展未成年人德育实践活动，使学生在自觉参与中思想感悟受到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。坚持三月的读书节、五月的艺术节。学生参与面广，活动丰富多彩。多年来，我镇以弘扬培育爱国主义为核心，利用清明节、端午节、“五四”青年节、“六一”儿童节等重大节日的有利时机，积极引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、发挥“12355”青少年维权中心的作用，做好特殊未成年人教育引导工作。

（一）关爱留守儿童。让“大手牵好小手”开展——爱心助学活动，关爱留守儿童学生，加大爱留守学生“十百万”接力行动、青年志愿者的招募和派遣工作力度。启动留守儿童管理服务工作，采取“一对一”、“一对多”、“多对一”等多种形式的结对方式，积极发动机关干部和社会各界对家庭贫困的“留守学生”予以资助，镇对“留守学生”在校的学习和生活上新遇到的困难积极予以解决，使他们能安心学习、愉快学习，青年志愿者们针对学习辅导、生活帮助、心理抚慰和应急救助等需求，开展有针对性和实效性的志愿服务活动，并不定期地深入学校、班级和学生家里了解“留守学生”的学生、生活等情况，配合相关部门对关爱“留守学生”工作进行督促检查和总结表彰，以此鞭策后进，推动工作。对家庭困难的生病留守儿童给予医疗救助金，并在社区医疗站进行免费医治。

（二）关心农民工子女。逐步建立流入地与流出地的沟通协调机制，协调配合接纳农民工子女接受义务教育，对接纳进城务工人员子女为主的学校给予支持和指导。

（三）加强了对“流浪儿童”的救助保护，加大了对唆使流浪未成年人犯罪的黑恶势力的打击力度；与派出所一起做好未成年人中重点人口教育管理的有关工作；未成年人的父母特别是单亲家庭或者其他监护人对未成年人法制教育负有直接责任的居民委员会要督促家长对未成年人切实尽到监护、教育职责，做好有严重不良行为的未成年人帮教工作。这些活动的开展让全社会都来关注未成年人的成长，从家庭到学校到社会给未成年人的成长营造了一个更加有利的氛围，让青少年更加健康地成长。

（四）帮扶孤残儿童。密切配合有关部门建立社会福利院、残疾人康复中心等救助机构。孤儿和残疾儿童救助所需资金纳入社区救助和社会福利事业发展资金，保障其基本生活不低于当地平均生活水平。具备就读能力的孤儿和残疾儿童，及时协调帮助就近入学，并受到必要的照顾。开展服刑人员未成年人子女帮扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄养等方式进行救助。

（五）教育边缘儿童。构建有效的社会帮教网络，对边缘儿童进行心理治疗和行为矫正帮教工作。充分发挥“五老”志愿者的作用，加强对边缘儿童的帮教工作。加强法律援助机构建设，积极做好边缘儿童的司法援助和教育挽救工作。对有严重不良行为的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。

社区未成年人活动总结篇5

这一年来，在领导和全体同志的关怀、帮助、支持下，本人紧紧围绕中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务，认真履行了岗位职责。现将一年来的思想、学习和工作情况总结如下：

一、自觉加强理论学习，提高个人素质

具有良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。这一年来，我始终把学习放到首要位置，努力在提高自身素质上下功夫。先后重点学习了十八届五中、六中全会、系列重要讲话等材料，并注重理论联系实际的学习，注意从网上或其它渠道收集信息，对领导讲话总是认真聆听，汲取养分，收获颇丰。

二、尽心尽力，较好履行了自己的工作职责  

（一）求真务实，抓精神文明建设促进工作，成果丰硕。

2016年兰州新区精神文明创建工作在市文明办和我部领导的正确安排部署下，在新区各部门的大力支持和密切配合下，以“文明城市创建”为抓手，以建设社会主义核心价值体系为根本，全面推进未成年人思想道德建设，着力提高公民文明素质和社会文明程度，为建设科学发展的新区、改革开放的平台、集聚产业的基地、宜业宜居的家园提供了强有力的智力支持、思想保证、舆论引导和文化条件。

1.加强领导，把创建工作摆上位置

（1）突出重点，全面部署。“精神文明工作”工作按照“突出重点、全面部署”的工作思路，以“文明城市创建”活动为重点，紧抓培育和践行社会主义核心价值观、诚实守信、孝老爱亲、勤俭节约等为主要内容，在新区彩虹城社区先后开展了“送文明·迎新春”、公益广告进社区等一系列活动。年初向新区各部门、各单位下发了《兰州新区创建文明城市工作总体方案》、《兰州新区精神文明工作要点》等文件，细化分解了创建目标任务，明确了工作职责，全面推动2016年精神文明建设及文明城市创建工作，将宣传工作有重点、分层次、立体化全面推进。

（2）分层落实，全面覆盖。新区“文明城市创建”宣传工作以“进街道、进社区、进院落”的方式，在新区主干道、工地围挡、成熟居民区及人口密集区设立“讲文明树新风”公益广告200余面，并在新区人才服务中心、政务服务中心、玫瑰酒店、陇上国际LED大屏上投放社会主义核心价值公益视频100余次；在新区三乡镇、彩虹城社区及54村的文化广场及村委会张贴 “图说我们的价值观”宣传画1000余份，使文明城市创建在新区形成了多层次、广覆盖、上档次的宣传氛围。

2.树典推模，积极开展公民道德实践活动

按照市文明办相关文件要求，新区积极开展“树典推模”活动，今年上半年新区共向市文明办推荐8人参加兰州市第四届道德模范评选活动、月评十佳、年评百佳“兰州好人”及兰州市第四届“美德少年”评选活动，按照严格的评选标准，其中张万祥、何怀兵被评选为敬业奉献“兰州好人”，杨学智被评为诚实守信“兰州好人”，并将其事迹在新区官网、微信、微博等平台进行了大力宣传，在新区很好的营造了争当模范的社会氛围。

三.真抓实干、深入推进未成年人思想道德建设

（1）少年宫建设有序推进。新区现已建成的乡村（社区）学校少年宫3所，并且这三所都为甘肃省中央专项公益金支持乡村学校少年宫。今年，经市文明办领导实地查看、严格审核，确定将中川镇中心小学定为今年兰州市示范点少年宫，新区第一小学为新建社区学校少年宫，并且向上争取市财政资金15万元，全力保障已建成项目学校运转经费和新建项目学校的建设经费。三所已建成社区学校少年宫现已全部正常运转，并在10月份组织参加了兰州市社区学校少年宫建设成果展，全面展示了新区社区学校少年宫建设成就，已成了新区未成年人的惠民工程。

（2）广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动。为了积极引导未成年人从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，新区紧紧抓住清明、六一、七一等重要时间节点，通过下发正式文件等多种形式，积极组织新区未成年人开展清明祭英烈、六一“学习和争做美德少年”、七一“童心向党”等活动，及时向市文明办上报工作总结，汇报工作开展情况。新区各中小学坚持网上网下相结合、继承创新相结合，扎实开展系列道德实践和社会实践活动，引导未成年人把个人的理想追求融入到实现中国梦之中，为实现伟大“中国梦”而奋发学习、不懈奋斗。

（3）培育和践行社会主义核心价值观。利用宣传栏、道德讲堂、经典诵读、日行一善、孝敬父母月等主题活动，深入浅出的把社会主义核心价值观“24字”中包含的“三个倡导”基本内容贯穿于新区未成年人思想道德建设的各个方面，引导新区每个未成年人认知认同，熟读熟记“24字”，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校工作全过程和各方面。

社区未成年人活动总结篇6

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以来，在区委、区政府的关心重视和社会的大力支持下，区教育局坚持以课堂教学为主渠道，以学校、社区、家庭为基地，以丰富多彩的社会实践活动为载体，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作，取得了明显成效。一、我区加强未成年人思想道德建设的基本做法

＊＊区各小学约有在校生1.9万人，占全区人口的5.3％左右。区教育局把关心爱护未成年人作为一项重要工作，坚持以爱国主义教育为主题抓引导，抓活动，抓环境培养未成年人良好的思想道德素质，取得了良好的成效。

1、抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用。学校是进行道德教育的主阵地，多年来，我局坚持以德育为首，深化素质教育，切实发挥了在未成年人思想建设中的主渠道作用。一是根据新课程改革的理念，上好思想品德、品德与社会、品德与生活等课程。把思想道德要求分年级、分层次，有计划地融入教学内容中。同时，充分挖掘各科教材中蕴含的大量道德教育的好素材，把思想道德教育渗透到整个教学过程中，潜移默化地教育影响了学生的品性。二是针对学生年龄特点，开展好专项教育活动。全区各小学针对低、中、高年级学生不同的年龄特点，以“三贴近”为原则，以形式多样的德育实践活动为载体，进一步深化了爱国主义教育、养成教育、诚信教育、法制教育和心理健康教育等专项教育活动。在这些专项教育中，共青团和少先队组织切实发挥了其职能优势，把握青少年思想规律，关注青少年成长烦恼，为未成年人的健康成长做出了积极贡献。三是小学德育科研成效显著。目前，全区共承担区级以上德育科研课题个，所学校参与了课题的实验研究，相继出版了科研成果专辑，区教育局每年组织召开小学德育工作研讨会，交流探讨新形势下德育工作的新问题。今年4月我局“关于在家庭、学校中培养小学生责任心与良好行为习惯的研究与实践”课题阶段性成果在“加强未成年人思想道德建设与良好习惯培养”全国高级研修班交流会中做了大会交流，受到一致好评。

2、抓活动，拓展思想道德教育的有效载体。今年以来，我们围绕未成年人思想道德建设，创新教育载体，成功开展了一系列主题教育活动，取得了良好的成效。一是“诚实守信，做文明学生”主题教育活动。全区各小学积极创建“诚信校园”，为学生建立“诚信档案”，组织开展“诚信快乐大蓬车”、“诚信言行大比拼”等活动，把诚信教育落实到了实处。二是“交通文明‘三让’”主题教育活动。今年，我区积极落实青岛市文明交通“三让”活动要求，在全区小学生中开展了“遵守三让，革除交通陋习”绘画作品一条街展示、小交警韵律操比赛、“我与交通安全”征文比赛、交通安全小课题研究比赛等一系列交通安全教育活动，强化了青少年文明交通意识，得到中央、省、市多家新闻媒体的关注。三是读书教育活动。组织全区青少年积极参与＊＊区首届市民读书节活动，使学生在读书活动中认识中华民族的历史和传统，帮助学生树立了“立志成才，报效祖国”的坚定信念。四是“弘扬和培育民族精神”教育月系列活动。在今年9月份全国第一个“弘扬和培育民族精神”教育月活动中，我局结合学生不同成长阶段的身心特点，分阶段、分层次、有针对性地组织开展了“我爱我校”、“寻历史、踏足迹、感今朝”、“走进名人故居”等实践活动，将民族精神内化为学生自身的精神品格。

3、抓环境，营造思想道德教育良好社会氛围。我局十分重视学校文化建设，发挥其在未成年思想道德教育中的重要作用。全区各校切实加强学校文化建设，营造浓厚的育人环境氛围，着力建设社区实践活动阵地，着力建设校园网、校园电视台、校园广播台、宣传橱窗、黑板报等宣传舆论阵地，着力建设青少年维权岗等民主法制教育阵地，着力建设图书馆、少儿活动中心等文化娱乐阵地，着力建设训练馆、篮球场、田径场等体育活动阵地。通过阵地的建设和活动的开展来不断提高教师的文化素养、学生的文化素质和学校的文化品位。近年来，全区还启动实施了“家长教育素质工程”，通过举办专家讲座和“家教咨询宣传”，普及家庭教育知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念。同时，把未成年人思想道德建设和法制教育都列入家长 学校工作计划中，以创建“学习型家庭”为载体，引导家长对未成年人进行正确有效的家庭教育，引导家长注重自身素质和修养的提高，为孩子树立良好的榜样，不断深化家庭成员法制意识和文明素养，以此促进对未成年人思想道德教育的开展。

二、加强未成年人思想道德建设中急需解决的问题

在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到做好未成年人思想道德教育工作还存在着一些不容忽视的问题，主要表现在：

1、社会环境中的消极因素时有反复。不健康的社会文化，对涉世不深、抗诱惑力不强的青少年产生的危害是很深的。各种不健康的报刊杂志、电影电视、口袋书等所宣传的消极思想意识和错误行为方式强烈刺激着缺乏是非分辨能力、好奇心强的青少年；到处可见的洗头房、歌舞厅，疏于管理的网吧，校园周边店等等，严重地败坏着社会风气，腐蚀着青少年的心灵。各部门虽多次清理社会文化市场，整治校园周边环境，但由于措施不硬，力度不够，惩戒不严，导致检查整治工作实效性不强，社会环境中不利于青少年身心健康的各种消极因素反复现象严重。

2、学校教育中德育工作需进一步加强。由于我国的教育体制和高考指挥棒的作用，学校工作德育为首的方针真正完全落实尚需时间，各级各类学校不同程度地存在着重智育、轻德育的现象。德育工作的针对性、主动性和实效性仍需进一步增强，德育内容、德育过程和德育形式与未成年人的思想需求和社会现实之间不同程度地存在着脱节的现象，致使一些学生不愿参与德育活动，缺乏对善恶、真假、美丑、荣辱等的鉴别能力，对社会生活中的某些消极影响缺乏免疫力，容易步入歧途。加上少数教师缺乏对学生特别是由于种种原因而造成的学习困难、心理异常学生的了解，心理健康教育能力不强，教育方法过于简单，不易于被学生接受。

3、社区教育尚未形成坚实的网络体系。不少职能部门、团体和热心的个人虽然为青少年教育做了大量的工作，倾注了自己的心血，取得了很大的成绩，但终因各办各的事，各管各的块，各有各的头，各治各的病，不可能不给青少年教育留下无人问津的“死角”、“空白”。另外，思想道德教育仅仅满足于对未成年人上几堂课、完成多少计划，泛泛而谈，走过场，效果甚微。再者加上青少年活动场所明显不足也是一个制约因素。

(文秘站:)4、家庭教育质量有待于进一步提高。有的家长缺乏正确的家教理念指导，在对孩子进行教育时采用压制、溺爱或放任的做法，致使孩子形成不良的意志品质；有的家长自身综合素质较低，有不良嗜好，在孩子面前不注意自己的言行，对孩子造成了极坏的影响；部分特殊家庭结构残缺，父母双方或一方长期忙于生计、外出打工，孩子缺乏父爱和母爱，极易导致未成年人性格孤僻、脆弱、自卑或过强的自尊心。

三、打造“三位一体”教育体系，增强未成年人思想道德建设实效性

1、充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的龙头作用。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，我区教育行政部门和各级各类学校在构建“三位一体”教育体系中应切实做好三项工作：一是充分发挥社区辅导员的作用，架起学校与社区、家庭联系的桥梁。学校下派到社区蹲点的教师在担任社区辅导员期间，应认真履行职责，针对未成年人身心成长特点和规律，根据时代要求和学生思想实际、兴趣爱好开展富有实效性的德育实践活动。二是要指导社区制订统一的德育教育计划。学校应根据市、区教育行政部门的要求，结合社区的工作实际，指导制定“三位一体”的社区德育工作计划，使社区和学校的德育活动能做到思想统一，步调一致，在未成年人思想道德教育中起到事半功倍的效果。三是要担负起培训社区德育工作人员的职责。学校应积极发挥其懂教育的优势，定期对社区工作人员进行基础教育理论和简单教育技能的培训，逐步提高他们的德育工作水平。

2、充分发挥社区在未成年人思想道德建设中的平台作用。各社区应提高对加强和改进未成年人思想道德建设重要性的认识，将其纳入社区工作计划体系之中，加强领导，健全网络，在“三位一体”教育体系中成为未成年人思想道德建设的平台。一是要整合设施资源，把各个方面的设施资源进行统筹整合，使现有的设施得到充分利用，实现资源共享。与此同时，应积极争取区委区政府支持，考虑筹建综合性社会实践教育基地，搭建学生德育的新平台。二是要整合人力资源，充分发挥科技教育工作者、文艺工作者、老干部、老战士、老专家、老教师、老模范、各类志愿者和校外辅导员的特长和优势，支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量。三是要整合活动资源。各社区要积极主动与学校、家庭联系沟通，抓住各种有利电动机，组织开展丰富多彩的主题教育活动、文体活动、志愿服务活动等，构筑未成年人自我教育、自我提高的活动舞台。

3、充分发挥家庭在未成年人思想道德建设中的基础作用。家庭在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。一是要转变家庭教育观念。引导家长在关心孩子学习成绩和身体健康的同时，重视对孩子的思想品德教育，促进孩子全面发展。二是要实现教育角色和教育方式的转变。家长应从单纯的教育者变为共同学习者，家庭教育要从单向灌输转变为双向互动，提倡父母与孩子共同学习、共同进步。三是要实现家庭教育从封闭型向开放型的转变。要引导鼓励家长主动走进学校、融入社区，参与到“三位一体”的教育网络中来。

四、构建“四制并举”长效机制，完善未成年人思想道德建设工作网络

1、构建统筹机制，加强对未成年人思想道德建设的领导。区委区政府应切实担当起全区未成年人思想道德教育的统筹领导责任，把这项工作列入我区精神文明建设的总体规划，纳入政府统筹社会事业发展的重要范畴，经常研究未成年人思想道德建设中的重大事项，解决实际工作中的重要问题，建立起必要的工作制度，形成党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。

2、构建协调机制，形成未成年人思想道德建设的整体合力。区文明委在未成年人思想道德建设工作中要承担起组织协 调的职能，使全社会形成未成年人思想道德建设的整体合力。要按照中央的部署，结合我区实际，对未成年人思想道德建设做出总体安排，把任务分解到各个部门和有关单位，各司其职、各尽其能、各负其责，密切合作。同时，要加强联系沟通。通过建立工作协调会议制度、情况通报制度、信息反馈制度、专题工作研讨制度等，形成相互配合、相互借鉴、相互促进的工作格局。

3、构建督查机制，促进对未成年人思想道德建设的贯彻落实。一是主管部门要建立完善的未成年人思想道德建设工作督查机制，强化日常督查，督促各部门、各单位迅速、准确、有效地将各项工作落到实处。二是主管部门要深入基层，了解和掌握有关部门工作的真实情况，发现工作中存在的问题，及时予以提醒，并提出符合实际的要求和指导意见，促进相关问题的有效解决。三是要在督查的过程中发现和总结各部门、各单位有效的做法和成功的经验，通过交流、研讨、座谈、简报等形式及时加以宣传和推广，推动未成年人思想道德建设工作的进一步提高。

社区未成年人活动总结篇7

社区宣传思想工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神为统领，紧紧围绕街道中心工作，结合社区实际，积极创新宣传思想工作的内容形式，倡导昂扬向上的精神风貌，营造良好的舆论氛围，促进和谐社区建设。

一、加强理论学习，不断提高党员干部能力。一是社区充分利用支部党员每月一次的学习机会，根据上级有关部门及街道的总体学习要求，制定系统学习计划，促使社区广大党员干部把理论学习用于指导实践，推动社区各项工作的开展。二是加强学习型社区建设。根据“六位一体”和谐社区建设的工作目标，积极扩大社区市民学校、学习超市、党员远程教育等学习平台，充分发挥图书室、夕阳红书画社的作用，精心打造各类学习型社区活动，组织宣传一批学习型家庭典型，构建较为完善的全民教育体系。

二、开展精神文明创建活动，不断提高居民素质和社区文明程度。

一是抓好群众性精神文明系列创建。以弘扬传统民俗文化为载体，开展元宵、端午、重阳节等各类丰富多彩的节庆文化活动；以街道第五届书香节活动总体要求，精心组织策划和积极开展寓教于乐、形式多样的系列群众性活动；以“创建国家卫生城市、建设幸福和谐家园”为抓手，积极组织开展各类创建活动；以公民道德建设月宣传活动为契机，把公民道德建设教育寓于各种群众性的精神文明创建活动中，继续开展以“讲文明、树新风”为主题活动，突出道德内涵，强化道德需求，明确具体标准，引导居民自觉增强礼仪、礼节、礼貌，养成良好的日常行为习惯。通过以上活动的开展，广泛调动居民群众参与活动的主动性、积极性和创造性，加快社区整体发展进度。二是加强和改进未成年人思想道德建设。积极构筑学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，社区以未成年人思想道德建设教育基地夕阳红书画社为载体，在寒暑假期间组织开展各类寓教于乐的文化活动，同时办好“一社区一特色”活动，让未成年人在体验中得到成长锻炼、体会生活意义，提高未成年人思想道德教育的效果。

三、全力提升新闻宣传水平，不断增强引导社会舆论的能力。充分发挥社区内各种宣传媒体的作用，结合网络化信息平台，采用多种方式，凝聚人心，鼓舞士气，坚持积极稳妥、正面宣传原则搞好宣传工作，深入报道我社区在精神文明建设中开展的各类宣传活动。同时积极办好《社区报》及“网上民情民意互动平台”工作，促进和谐社区建设。

社区未成年人活动总结篇8

结合当前工作需要，的会员“信蕊聪”为你整理了这篇2020年某街道关工委工作总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

河北街道街道关工委在街道党工委领导下，在区关工委的精心指导下，深入贯彻对关心下一代工作重要指示精神，积极开展了关工委各项工作。围绕雨城区总体发展部署，结合河北街道实际，深刻把握服务青少年的目标方向，充分发挥“五老”优势，切实做好街道关心下一代工作。

一、基本情况

村级建制调整改革后，河北街道辖联坪、红星2个行政村和挺进路、南二路、康藏路、沙溪、斗胆5个社区，村民小组28个，居民小组61个，幅员面积11.12平方公里，总户数2.1万户，户籍人口50255人，常住人口65000人。

二、工作开展情况

（一）加强组织管理。街道成立了由街道党工委副书记曾文俊任主任，组织委员王纯任常务副主任，离退休党支部书记杨志清任执行主任，离退休人员周凤均、李传君任执行副主任，街道团委副书记，各村、社区党组织书记、“五老”同志为委员的关工委组织，针对村级建制调整改革，及时调整5个社区、2个村关工委领导小组。

（二）完善活动阵地。结合街道实际，充分整合资源，本着资源共建、资源共享的原则，不断拓宽阵地建设。目前，共有青少年活动场所6个，青少年阅览室7个，各类图书3万余册，绿色网吧4间，未成年人心理辅导室及妇女儿童之家4个。

（三）丰富文化活动。结合当前疫情防控形势，充分“五老”人员余热，开展创建全国文明城市和国家卫生城市“大手拉小手”、“红袖标”活动15次，为青少年作一次辅导报告12次，和青少年进行一次谈心活动18次；组织辖区青少年开展“我们的节日·清明”网上祭英烈活动，向青少年弘扬爱国主义精神，铭记历史，永怀感恩，倡导文明祭祀；动员各村（社区）开展“美好童年、趣味六一”活动；在实验小学开学典礼开展“法治宣传进校园”法律法规宣传活动1次。

（四）积极关心关爱。配合党工委开展好“一帮一”结对子帮扶活动。做好“五失”青少年的关爱工作，特别是对“留守学生”、“特殊学生”、“问题学生”的教育工作。截至目前，共开展慰问活动5次。

（五）带好“五老”志愿者队伍。“五老”是我们依靠的主要力量，有不可代替的重要作用，“五老”是关心下一代不可缺少的优势，只有充分发挥“五老”作用，才能有效地推进关心下一代工作的不断发展。在建设中国特色社会主义中充满了信心，由他们来对青少年进行教育更有说服力和感召力。目前，街道“五老”志愿者共计85名。

三、存在的问题

一是受新冠肺炎疫情的影响，辖区各村（社区）普遍减少了针对青少年儿童的活动，开拓创新意识还不够强；二是沙溪社区是新成立的社区，社区阵地建设还未到位，社区六职干部还未配齐；三是社区活动场地有限，普遍存在一室多用的情况；四是经费匹配不足，活动器材、活动材料不足导致活动难以开展。

社区未成年人活动总结篇9

1、扎实推进思想道德建设，大力培育文明和谐风尚

以推进社会主义核心价值体系建设为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，以解决道德方面存在的突出问题为突破口，加大工作力度，采取有效措施，着力提高公民的思想道德素质，在全区形成文明和谐新风尚。深入实施公民道德建设工程,大力倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，全面提高公民道德素质。组织“公民道德宣传日”活动，深化社会主义荣辱观学习实践活动，广泛开展人生观、价值观宣传教育，推动形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。做好全区第二届道德模范评选表彰和学习宣传工作。认真组织评选表彰工作，使评选表彰过程成为开展道德实践、促进道德养成的过程。按照《关于评选表彰道德模范的实施意见》的规定，坚持面向基层、重在推动工作的原则，严格程序，周密实施，推荐出5名“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”道德模范候选人参加全省道德模范的评选。广泛开展向道德模范学习宣传活动，组织大众传媒广泛传播道德模范先进事迹和崇高精神。继续开展“我推荐、我评议身边好人”活动，广泛发动群众在熟悉人群中推举好人，在日常生活中发现好事，在寻找身边的好人好事的过程中接受教育、得到提高。

2、广泛开展“迎和谐全运、树文明新风”活动，营造良好的社会文化环境

2009年，围绕开展“迎和谐全运、树文明新风”活动，大力加强文明礼仪、公共秩序、社会服务、城乡环境等方面建设，努力形成同迎全运、共创文明的浓厚氛围，充分展示文明东昌的良好形象。培育崇德尚礼的文明风尚。继续推进文明礼仪知识宣传普及活动，大力普及社会礼仪、生活礼仪、涉外礼仪、职业礼仪和赛场礼仪常识，提高公民的基本礼仪素养。举办全区“迎和谐全运、树文明新风”文明礼仪知识大赛，充分利用各种新闻等媒体，吸引群众参与，传播礼仪知识。开展“庆国庆、迎全运、讲文明、树新风”公益广告征集活动，开展“争做文明使者”活动，引导人们从自己做起、从身边事做起、从日常交往做起，养成文明礼貌的行为习惯。维护规范有序的社会公共秩序。加大公共场所综合治理力度，积极制定和推行各类公共场所文明行为准则，引导人们讲道德、守秩序。广泛开展文明交通行动，学习借鉴推广各地开展文明交通行动的经验，加强文明礼让、遵章守纪教育，倡导文明行路、文明驾车、文明停车、文明乘车、文明出行。建设整洁优美的城乡环境。以增加绿色、治理污染、整治脏乱为重点，建设生态文明城区。加强生态文明宣传教育，倡导节约理念，普及环保知识，开展植绿护绿行动，创造绿色、清新、宜人的生活环境。大力治理环境污染，加大处罚力度，改善环境质量。广泛开展爱国卫生运动，重点整治城乡结合部、城中村、背街小巷、公共场所、场馆周边、公共厕所等部位的环境卫生，着力改变乱扔垃圾、乱搭乱建、乱贴乱画等现象。完善城乡基础设施建设，对影响公共安全的重大隐患进行专项整治，对经常使用的公共设施进行无障碍改造，积极营造文明卫生、安定祥和的社会环境。创造高效优质的服务环境。以提高旅游、商务、金融、交通、卫生等公共服务行业和窗口服务行业为重点，以开展“擦亮窗口、展示形象”活动为主要载体，进一步强化服务意识，提高服务水平。各窗口行业和执法部门要结合行业实际和特点，按照办好全运的标准，广泛开展各种形式的文明窗口创建活动，制定完善各窗口行业服务规范，加强职业道德规范、服务技能、全运知识和应急处置、防灾避险、自救互救等方面的教育培训，着力解决存在的问题，为成功举办全运会创造一流的服务环境。

3、不断深化群众性创建活动，推动形成新一轮创建热潮

着眼于2011年全国文明城市、文明村镇、文明单位评选，制定新一轮创建规划，推动兴起新一轮创建热潮。

深化文明城区创建活动。围绕巩固创城成果、建立长效机制，对照《文明城市测评体系》，进一步深化文明城区创建活动，在改善群众生活质量、提高市民文明素质、提升全区整体形象上实现新发展。利用各种新闻媒体，宣传创建文明城区工作经验，展示文明城区创建成果，推出一批创建为民、成果惠民的先进性典型。深入开展文明社区创建活动，做好科教、文体、法律、卫生“四进社区”工作，夯实文明城区创建基础。

深化文明村镇创建活动。以促进“乡风文明、村容整洁”为着力点，广泛开展文明村镇创建活动，扎实推进社会主义新农村建设。积极探索文明一条街、文明生态村、文明小康村等创建工作的新机制，把教育农民与服务农民结合起来，把提高素质与增加收入结合起来，不断增加创建工作的活力。坚持城乡统筹，按照以城带乡、城乡互动、和谐发展的要求，扎实推动“城乡文明牵手共建”行动，推动城乡精神文明建设互动共进、整体提高。指导各乡镇街道深入开展创建“十星级文明户”等活动，培育新型农民，建设文明村风，推动农村精神文明建设深入发展。

4、努力改进未成年人思想道德建设工作，优化未成年人健康成长的社会环境

深入贯彻落实中央、省委和市委关于加强和改进未成年人思想道德建设的决策部署，不断完善工作体制机制，增强工作的针对性和实效性，把未成年人思想道德建设引向深入。开展道德教育实践活动。深化“做一个有道德的人”活动，组织参加“齐鲁好少年”评选活动，通过报告会、演讲会、文艺演出、写心得等形式，引导广大未成年人向先进学习，做一个有道德的人。健全完善工作长效机制。积极做好全区未成年人思想道德建设测评工作，通过测评引导未成年人思想道德建设规范、健康发展。健全完善爱国主义教育基地和公益性文化社会设施向未成年人免费开放的长效机制，推动未成年人校外活动场所落实公益性原则。鼓励重点工程、社区场所、公用设施等社会资源向中小学开放。组织开展未成年人思想道德建设创新案例评选，推动未成年人思想道德建设内容创新、载体创新、机制创新。

5、积极组织城乡志愿服务活动，努力形成相互关爱的和谐人际关系

认真贯彻落实中央文明委《关于深入开展志愿服务活动的意见》，以相互关爱、服务社会为主题，大力组织开展城乡志愿服务活动，着力完善志愿服务体系，逐步建立社会化运行模式，推动志愿服务取得新进展。

大力弘扬志愿服务精神。广泛普及志愿服务理念，发挥报刊、广播、电视、互联网和手机等大众传媒传播志愿理念、弘扬志愿精神的主渠道作用，运用新闻报道、言论评论、公益广告、刊登志愿者心得心语等形式，普及志愿服务知识，宣传志愿服务活动的经验和志愿者的感人事迹，营造有利于志愿服务的舆论氛围。发挥学校开展志愿服务教育的重要阵地作用，把培育志愿服务精神列入德育教育课程，推动志愿服务理念进教材、进课堂。组织机关干部、党员团员、社会知名人士等重点人群积极参与各类志愿服务活动，发挥带头示范作用，吸引和感召更多的人加入到志愿服务的行列。深入开展志愿服务活动。围绕迎接建国60周年、第十一届全运会等大型社会活动，组织各类志愿者广泛参与普及文明风尚、整治公共环境、维护社会秩序、关心下一代以及文化、科技、卫生等志愿服务活动。大力开展社区志愿服务，为社区孤寡老人、残疾人、生活困难群众提供生活救助和照料服务，弘扬扶危济困、助人为乐的传统美德。以“一助一”、“多助一”等长期结对为主要形式，深入开展“助残行动”、“筑城行动”、法律援助计划、“爱心助成长”计划等专项行动。积极开展“社区志愿服务和谐行动示范点”创建活动。完善志愿服务工作机制。成立由区文明办牵头，有关部门共同参加的全区志愿服务活动协调小组，负责全区志愿服务活动的总体规划和协调指导，督促检查各地各部门开展志愿服务活动的情况。依托有关部门和行业协会建立志愿者组织，探索健全完善志愿者注册制度和管理系统。建立志愿服务长效机制，把开展志愿服务活动情况作为创建文明城区、文明村镇、文明行业和文明单位的重要内容，适当时机召开全区志愿服务活动经验交流会，总结表彰一批开展志愿服务活动的先进组织和个人。

6、严格考评标准，对各级文明单位、文明村镇、文明机关和文明社区实行动态管理

社区未成年人活动总结篇10

一、加强队伍建设，重视建设青少年活动阵地。

按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求，成立了未成年人思想道德建设工作领导小组，及时调整和补充小组成人员，保证未成年人思想道德建设工作有序正常开展，对热衷关心下一代工作的老同志要继续鼓励他们发挥带头作用，认真履行教育、关爱、服务青少年的职责，同时通过多渠道吸纳的“五老”人员投身到关心下一步工作中来，发挥他们的余热，为构建和谐社会贡献一份力量。

街道秦宓社区的图书阅览室已面向未成年人免费开放。同时我们还积极指导社会团体、社会力量举办美术、书法、舞蹈、乒乓球等活动，以文体活动为载体，寓教于乐，不断提升未成年人思想道德教育内涵。不仅丰富了未成年人校外文体生活，而且以内容鲜活、形式新颖、吸引力强等特点，使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，远离不良文化的侵蚀。

二、多渠道开展结对帮扶，继续加强对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱。

街道关工委继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。5月19日，街道关工委组织开展街道志愿者服务启动仪式，联系志愿者结对帮扶9名青少年，现场为他们送上了学习用品。通过志愿者帮扶，让关爱青少延伸到学习中去。

对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱对象进行关爱。2月，街道关工委为辖区6名贫困青少年送上了慰问金2400元；“六一“期间，街道关工委组织工会、团委、妇联对辖区的福利院、幼儿园的小朋友进行了慰问；7－8月，街道关工委与街道团工委、工会一道对辖区考上大学的贫困学生进行了摸底，并通过多种渠道联系资助，确保辖区无因贫困上不起学的现象，最终共23名贫困大学生获得了资助。

三、充分发挥“五老”作用，开展形式多样积极向上的活动。

老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员具有丰富的人生阅历和深刻的人生感悟，是党和人民的宝贵财富。他们与青少年有着天然紧密的情感联系，在深入细致地对青少年进行思想道德教育方面有着不可替代的独特优势。在青少年德育工作中，我们紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一主题，充分发挥“五老”作用，突出爱国主义主线、开展形式多样的活动，积极引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。经常邀请“五老”为社区行为出现偏差的青少年进行矫正，通过法律的宣讲和谈心，使这些青少年能够认识到自己的错误并努力改正。根据“五老”各自的特长，组织其深入学校专题讲座、参加社区书画比赛、文艺表演等多种形式的活动，促进了未成年人思想道德素质的提高，收到了良好的教育效果和社会效应。

四、利用社区阵地，组织好青少年道德实践活动

一是开展读好书活动。社区图书室节假日向青少年开放，由社区工作人员或一村一大带领青少年多读书、读好书。

按照街道关工委要求，我办所有社区的图书室均向青少年免费开放。特别是我办秦宓社区的青年阅览室有专人管理，极大的方便了社区青少年借阅图书。