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寝室文化节活动总结十篇

时间：2023-03-19 00:11:44

寝室文化节活动总结

寝室文化节活动总结篇1

一、活动筹备情况

本届校学生会纪检?维权部充分考虑到很长一段时间以来我们一直以寝室设计大赛的形式来表现寝室文化，但由于历年活动都以装饰寝室为主，这样一来不仅耗财费力、耽误时间，更为严重的是某些装饰物会对寝室内的墙壁和备品造成一定程度的损坏。因此，校学生会纪检?维权部结合我校广大同学和寝室的客观实际情况，一改往年的老传统，力求以新颖的风格、独特的视角展现我校寝室文化建设的全貌并据此制定了本次寝室文化节的具体活动方案。

二、活动概述

本次寝室文化节系列活动共分四项，分别是：

（一）党员标兵示范寝

（二）星级优秀寝室

（三）学风、寝风、卫生建设评比

（四）温馨书屋三、活动简介

（一）党员标兵示范寝

在学生时代便加入伟大的中国共产党是无数同学的梦想和追求，作为党员该怎样建设自己的寝室呢？此项活动就是面向含有中共党员和中共预备党员的寝室开展的。主要是为了体现党员及其身边同学较高的思想政治觉悟和良好的个人修养，一展党员寝室的卓越风采！

（二）星级优秀寝室

此项活动主要是以《东北农业大学寝室卫生检查细则（试行）》为标准，围绕寝室内卫生情况展开评比，以此展现广大同学在努力学习、积极工作的同时不忘建设自己的家园，创建健康生活环境的良好风貌！

（三）学风、寝风、卫生建设评比

拥有一个良好的学习生活环境是每位同学完善自我的有力保障。此项活动就是要突出体现同学们在学风、寝风建设活动中所做出的成绩，展现我校同学多姿多彩的课余文化生活！

（四）温馨书屋

寝室不仅是我们日常休息的港湾，同时也是我们学习的乐园。为了在寝室内营造更好的学习环境，我们开展了建立寝室图书角、建设温馨书屋的活动，使同学们在自己的“家”中就可以享受书籍所带给我们的快乐！

四、活动实施情况

（一）党员标兵示范寝

“党员标兵示范寝”----寝室文化节中的一个亮点。此项评比活动区别于其他项目的地方就在于我们将党员的政治素养，精神面貌和学习成绩有机的结合在一起，是对寝室成员综合素质和寝室卫生的全面考评，从而更有深度的体现“寝室文化”。

“党员标兵示范寝”的评比标准分为四个方面。首先要求寝室全体成员的精神面貌应该积极向上，言谈举止得体，迎评态度端正，并向广大同学展示出团结，友爱，互助的寝风。其次，是按照《东北农业大学寝室卫生检查细则（试行）》执行寝室卫生评比。再次，是统计寝室成员中共产党员，中共预备党员和入党积极分子的人数，最后是按参评寝室全体成员每个人终评成绩在班级的排名将其分为A、B、C三个等级,以上最后两项评比指标均要求提交所在院团委加盖公章的证明材料，以证明其真实有效性。通过开展“党员标兵示范寝”的评比，我校寝室文化的内涵得到了极大地丰富，同时在大学生党员身上所展现出的较高政治觉悟和优秀的学习成绩以及良好的寝室卫生都充分的体现了他们在各方面的先锋模范带头作用。

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（二）星级优秀寝室

寝室是广大同学在校期间生活、休息的重要场所，为了巩固前一阶段防治“非典”工作在寝室卫生方面所取得的重要成果，落实我校“非典”工作总结、表彰大会的会议精神，切实进一步加强寝室卫生建设，保证广大同学的身体健康，我们面向全校寝室开展了星级优秀寝室的评比活动。一等奖：三星级优秀寝室 20个

二等奖：二星级优秀寝室 30个

三等奖：一星级优秀寝室 40个

优秀奖：优秀寝室 30个

这里需要特别指出的是此项活动除了得到广大02级、03级同学的热烈响应，01级大三的同学也积极参与，在活动中突出的表现得到了各位评委的一致好评。

此项活动的开展充分调动了广大同学关心寝室，关注健康的热情，完全达到了此项活动前所确立的活动目标，效果甚佳。

（三）学风、寝风、卫生建设评比

为了丰富同学寝室文化生活，以寝风促学风，以学风创校风，以寝室为单位带动学生社区的文化和文明建设，使寝室真正成为文明、健康、向上的学习、生活场所，我们在寝室文化节中特设了“学风、寝风、卫生建设评比”活动，该项活动下设“最佳寝歌”、“最佳寝室才艺”、“最佳全家福”、“最佳寝室故事”四个小项，通过这“四个最佳”来展示我们东农学子，丰富多彩的课余文化生活。 2、最佳才艺：参评寝室均以饱满的热情、良好的精神状态向评委们展现了其各具特色的才艺项目。在评比过程中，各种艺术形式异彩纷呈，例如，北区6#233寝向我们展示了杨琴弹奏《射雕英雄传》使人回味无穷，南区8#616寝给大家表演了带有强烈民族特色的《蒙古舞》、北区6#518寝向我们展示了民间剪纸艺术作品《老鼠嫁女》、南区3#106为我们表演了牙齿弹奏《没有共产党就没有新中国》等等，都给各位评委留下了美好而深刻的印象。

3、最佳全家福：我们要求寝室成员合照中，体现温馨、团结的兄弟姐妹之情，评比中有的照片布局巧妙，有的造型别致，有的统一着装独具特色。

4、寝室故事：各参评寝室以书面形式上报，以寝室为主题，风格多样，有的诙谐幽默，有的真挚感人，有的寝室更是以不同的词编写了大学生生活的所感所吾，很有创意。

“学风、寝风、卫生建设”是推动我校寝室文化建设，提高寝室文化成员素质的关键，通过此项活动极大的调动了全校广大同学“争做文明高尚东农人，树立东农文明新形象”的参与热情。

（四）温馨书屋

温馨书屋是本次寝室文化节中的一个“特色景致”。它重点突出了寝室的一种文化氛围，营造温馨的学习环境。以温馨书屋为载体推动文明修身活动的开展。

此项活动是一次全新的尝试，评比时，我们主要是看现场的感官效果和图片效果。广大同学发挥聪明才智，勇于创新，给评委们耳目一新的感觉，既充分体现了寝室的文化氛围又不失雅致。有的寝室同学把书分门别类，分为工具区，文史区，课外读物区、报刊杂志区、英语区等等，四处环看、处处是书，井然有序。有的寝室同学将书架装饰一新，拉了帘又设了读书区、读书心得交流版等，别具特色。有的同学以“琴棋书画”为主题，意境幽深。

温馨书屋不仅是一项评比活动，更重要的是通过这种活动形式营造一种书香弥漫的寝室氛围，让广大同学在浓厚的学习气氛中汲取知识的营养，完善自我！

五、经验总结

回顾寝室文化节系列活动的整个过程，有许多经验值得我们认真总结。

第一，活动准备阶段，校学生会纪检?维权部在校学生工作处、校团委的亲切指导下，对活动方案进项了认真讨论，深入同学中间积极听取各方面的意见和建议，对活动全过程进行了仔细设计、论证，在活动开始前确定了正确的指导方针，形成了一整套可操作性强的活动方案，为整个活动的顺利进行打下了坚实的基础。

第二，活动筹备阶段校学生会纪检?维权部通过各种渠道与各学院维权部进行了充分的交流与沟通，得到了各学院学生会维权部的大力支持。

第三，评比活动开始前，校学生会纪检?维权部制作了评分表并制定了详尽的评分细则，对评委进行了认真的岗前培训。

第四，为了便于活动的顺利展开，校学生会纪检?维权部通过宣传板等方式进行了活动的前期宣传，营造了良好的舆论氛围。在活动第一轮评比后加大了协调、宣传力度，使活动进程得以稳步推进。

第五，在活动后期数据处理阶段，我们应用计算机技术对数据进行了统计、分析处理，大大提高了工作效率，提前完成了工作计划。

寝室文化节活动总结篇2

二、活动单位：

三、指导老师：四、活动时间：五、活动对象：六、活动背景：

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋

头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。七、活动目的：

1：丰富大学校园文化生活，展示大学生的风采和素质，陶冶大学生的情操。 2：提高同学们的动手和创新能力，培养同学们的合作能力和集体意识。八、活动内容：

(一)寝室形象设计大赛

本次寝室形象设计大赛共评出最艺术寝室，最温馨寝室，最可爱寝室，民族特色寝室等“十佳特色寝室”。此大赛的评比包括寝室的室内设计和参赛寝室的才艺展示两个环节。

(一) 参赛对象及要求

1、各个学生寝室均可报名参赛。

2、报名的寝室必须推荐一名寝室负责人，认真组织好本寝室的布置，报名后做好参评准备

(二)设计要求：

1、有健康浓厚的文化气氛，寝室布置突出个性，体现温馨气氛; 2、寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方; 3、不破坏寝室内物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱画;

4、寝室的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果。

(三)比赛时间： (四)比赛内容：

本比赛包括“寝室名设计”、“寝室风格设计”、“寝室环境评比”三部分。各部分分别占总分的百分之二十、百分之五十、百分之三十，比赛结果将是综合三部分成绩而评定。

1、寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名; 2、寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰;

3、寝室环境评比：寝室环境评比主要指寝室日常卫生状况。该部分通过平时检查结果和文化节期间临时随机抽查完成。

(二)

寝室文化艺术节征文大赛： 1、征文主题：我的寝室“情结”

2、征文要求：①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。 ②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。 ③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。

④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。

⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。 ⑥截止日期：12月6日 (三)

寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展：活动主题：寝室“映像”

活动内容：①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。

②照片或书画皆应反映我院学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。

③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。 ④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。

⑤截止日期：12月6日

九.经费预算

奖状预计：22*2=44元

寝室文化节活动总结篇3

为促进寝室成员之间内心深处的沟通，营造寝室文明、健康、温馨、和谐氛围。为学生提供一种情感表达的场所，发现、思索及巩固室友情谊。生活园区特举办本次“给室友的一封信”写作活动，希望以此进一步激发促进同学们对身边生活的体验，关心他人，和谐友好相处，让同学们更好的完成自己的靓丽人生。

一、活动主题

亲爱的室友让我们心灵相通

二、活动对象

全校学生

三、活动时间

2019年10月-11月

四、活动流程

1、活动前期各楼栋组织通过多媒体及液晶屏进行活动宣传。

2、由各楼栋进行作品收集后汇总统送至生活园区团委办公室（另行通知）。

3、各楼栋将根据同类作品参赛数量各自进行初赛，初赛后将选出作品交与生活园区团委进行决赛评定。

4、作品征集结束后，组织邀请校内专业老师对参赛作品进行分类评审。

5、评选结束后将对优秀作品通过多媒体进行宣传展出。

五、评选条件

1、作品形式不限可分为书法类、文学类、微视频类、绘画类等。

2、主题为讲述同窗间、学生公寓内的精彩故事，展现大学日常生活，彰显江科学子的青春风采，体现严实向上的求学态度。

3、作品文体不限，文学字数不限，主题内容观点鲜明，立意创新，思想积极上进，体现当代大学生精神风貌和思想状况。

4、作品须为作者本人原创，拒绝抄袭。

六、奖项设置

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名

“安不可忘危”公寓安全综合竞赛及演练活动策划

为进一步学习贯彻全国教育大会精神，加强学生公寓安全建设，切实保障学生的人身和财产安全，教育引导广大学生提高安全防范和自我保护意识，倡导安全、健康、绿色、文明的生活方式，营造良好的公寓环境，生活园区决定开展“安不可忘危”公寓安全综合竞赛及演练活动。

一、活动主题

加强安全教育消除安全隐患建设平安校园

二、活动对象

生活园区各楼栋

三、活动内容

1、消防安全逃生演练及公寓安全知识培训

2、公寓安全知识竞赛

四、活动流程

1、消防安全逃生演练及公寓安全知识培训

学校邀请消防、公安专业人员进校园进行专业训练指导培训，各楼栋主要学生干部参与培训，协同学校保卫处在学生公寓组织开展消防安全逃生演练。

2、公寓安全知识竞赛

（1）各楼栋根据培训内容自行开展公寓安全知识竞赛及培训宣传，选出参加最后以楼栋为单位淘汰赛的队伍。

（2）各楼栋通过初赛选出以楼栋为单位每栋4人的队伍。

（3）下载相关的公寓安全知识试题（参赛题目部分从中出题），试题由园区学生干部提供。

（4）第一环节：“极速抢答”——选择题，以楼栋为单位组队，各队进行抽签。采取一对一淘汰制，参赛队通过抢答的方式，每题一分，所有问题抢答结束，计分最高队伍获胜。

（5）⑴选择题在主持人读完问题后，各队以最快的速度抢答； ⑵抢到问题后必须在5秒内将答案说出；⑶评分原则：答对一题得1分，答错或不答不得分；

（6）第二环节：“勇者冒险”——简答、论述题，第一环节胜出的队伍通过“勇者冒险”这一环节进行名次的角逐。

（7）⑴本环节共有6道题，各队任选一个回答； ⑵限时1分钟； ⑶评分原则：满分一题得20分，答错或不答不得分；

（8）第三环节：计分人员:6名。各环节完成之后，将各队的综合得分统计一下，算出最终成绩。

五、奖项设置

安全知识竞赛前三名

“寓你共进，秀我风采”即学生公寓“四美”系列评选活动策划

为了调动生活园区教职工的工作积极性，加强教职工的自身综合能力建设，更好的开展本职工作。为了让广大同学更充分地了解我校学生公寓运行和管理,促进发挥其主人翁责任意识；为加强我校生活园区精神文明建设，实现学生公寓管理的规范化、制度化、民主化，充分发挥学生宿舍在学生成长成材中的育人作用，促进大学生全面发展，提高个人的自律意识和品德修养；为了推动学生公寓的文明建设，创造整洁、文明、舒适、优美、规范的生活环境，学工处宿管科大力开展学生宿舍文化建设，响应学校公寓文明建设发展需要；生活园区举办“寓你共进，秀我风采”即学生公寓“四美”系列评选活动。

一、活动主题

寓你共进，秀我风采

二、活动对象

生活园区所有楼栋、寝室、公寓管理人员

三、活动时间

2019年10月-11月

四、活动内容

（1）文明标杆最美楼栋评选；

（2）“寄兴寓情，展才秀艺”，学生公寓最美寝室评选；

（3）江科最美公寓人，“最美公寓辅导员”评选；

（4）江科最美公寓人，“最美公寓宿管员”评选；

五、奖项类别

文明标杆楼栋1到2栋；最美寝室25-30间；最美辅导员1名；最美宿管员2名。

六、评选细则

1、文明标杆最美楼栋评选细则：

（1）统计该楼栋半年内的违纪数量计算出违纪比例（违纪人数/本楼栋人数）。

（2）该楼栋是否获得荣誉，如学校颁发优秀团支部等。

（3）园区学生会会对参评楼栋所有寝室进行检查走访，并评出此楼栋符合内务标准的寝室，并计算出在此楼栋的所占比例（符合内务标准寝室数量/此楼栋所有寝室）。

（4）参评楼栋公共区域卫生环境是否保持良好。

（5）参评楼栋卫生学生卫生自治情况，垃圾下楼以及垃圾分类情况。

（6）参评楼栋是否开展过公寓文化活动，楼栋学生干部数量及辅助公寓管理工作情况。

（7）参评楼栋是否有重大安全事故发生。

2、“寄兴寓情，展才秀艺”，学生公寓最美寝室评选细则：

（1）寝室装饰设计

a、寝室设计内容必须积极向上，体现大学生的朝气活力。

b、具体形式不限，各寝室可自由确定其内容，体现积极健康的精神风格，突出宿舍主题“温馨家园”。

c、提倡自制、手工原创、利用废旧物品改造的宿舍装饰，不提倡购买成品装饰品或墙壁贴画，卫生简洁为主。

（2）符合学生公寓内务标准

（3）寝室名称设计

a、设计名称别致，且能体现室内设计的内容，突出主题。

b、评比期每个寝室必须有一个寝室代表在寝室等待检查并代表该寝室介绍创作内涵。

（4）检查

a、第一轮由生活园区团委学生会查寝时对各个寝室进行寝室内务等标准检查挑选出入围寝室。

b、第二轮由第一轮抽选后的寝室按照设计标准由生活园区团委学生会及宿管科领导进行评选。

（5）本学期内通报过违纪寝室不予以参选。

（6）参评寝室所有装饰需符合寝室安全标准。

3、江科最美公寓人，“最美公寓辅导员”、“最美公寓宿管员”评选细则：

（1）由生活园区干部对参评工作人员所在的学生楼栋中进行走访调研（日常实际工作情况）。

（2）由新媒体做微信宣传及微信投票，让学生进行自由投票。

（3）由部门领导对候选人日常工作及考勤进行打分。

（4）由生活园区对参评老师所在楼栋召开学生座谈会，对参评老师进行全面的了解，并将评选结果上报组委会。

（5）按照学工处宿管科制定的《学生公寓宿管员工作职责》、《学生公寓辅导员工作职责》量化考核。

（6）是否获得校内外奖项如优秀先进个人称号等。

七、报送参评材料

1、纸质材料包括申报表、事迹材料、个人或集体荣誉证书。

2、参评集体需拍摄照片（不超过六张），拍摄照片要能反映楼栋和寝室的生活常态及装饰灵感。

3、参评个人需拍摄短片VCR（不超过4分钟）来介绍自己及自己的日常化工作。

八、生活园区成立文明评选小组

成员由生活园区主要学生干部、宿管科科长及公寓辅导员组成。

“文化寝室，艺术生活”--学生公寓星级文明寝室评选活动策划

为加强我校生活园区精神文明建设，实现学生宿舍管理的规范化、制度化、民主化，充分发挥学生宿舍在学生成长成材中的育人作用，促进大学生全面发展，提高个人的自律意识和品德素质。巩固《江西科技学院公共卫生管理办法》和《寝室内务管理》工作，积极创建卫生、整洁、文明、温馨的学生宿舍环境，经研究，生活园区特举办生活园区“大学生文明寝室”评比活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

文化寝室，艺术生活

二、活动目的

规范有序的寝室内务布局、高雅清新的室内氛围，整洁干净的内务卫生，文明科学的生活习惯，勤俭节约的生活作风，丰富有益的课余活动，团结互利的同学关系，遵规守纪的纪律观念，真诚有理的待人态度，安静宜人的生活环境。

三、评选寝室数量

文明寝室（生活园区所有寝室的3%-5%选取）

四、文明寝室评定办法

1、文明寝室评比采取自愿申报制。

2、楼栋统一申报至各栋公寓辅导员。

3、文明寝室的评定《江西科技学院公共卫生管理办法》和《寝室内务管理》。

4、各楼栋根据通知要求，全面进行发动，提高全体同学对搞好宿舍管理工作重要性的认识，要在量化管理的基础上，总结经验教训，按文明寝室的评定要求，积极开展创建活动。

5、检查有楼栋常规检查和楼栋推选后抽查两种方式进行。

（1）常规检查以宿舍管理的每日量化检查为准、由各栋公寓辅导员、管理员和楼委会学生干部日常检查。

（2）生活园区团委学生干部在楼栋推选后抽查，终评结果依据常规检查和抽查评分两项数据平均分。

五、评比时间

2019年10月-11月

六、检查内容评选标准及报名方式

评分依据按照学院下发的《寝室内务管理检查评分》规定进行。

寝室成员凡在本年度中有以下集中行为的，取消本年度文明寝室参评资格：

1、寝室内务差的。

2、在宿舍内酗酒、打架斗殴的，寝友之间关系不和谐的。

3、有夜间外出并彻夜不归的，经常不在宿舍住宿的。

4、不服从管理人员管理，顶撞、辱骂管理人员的。

说明：凡是在宿舍楼栋发生违纪行为的，采取一票否决制。卫生自治优秀寝室优先。

2019级新生楼栋每栋可推选6-8间寝室、往届学生楼栋可推选3-5间寝室，毕业班不参与评选。

楼栋团总支将推选汇总表（附件一）在11月前发送指定邮箱（另行通知）。

七、活动要求

1、各楼栋要求成立“文明寝室”评选工作小组，要把创建工作和品德培养教育工作结合起来，并将创建活动作为今后生活园区内文明规范的重点工作来抓。

2、各楼栋要充分认识开展本次活动的重要性和必要性，全力做好宣传组织及推选工作。

3、各楼栋要充分发挥栋团总支和楼层团支部、团小组的作用，紧密联系基层学生干部及寝室长，深入开展创建、争先活动。

4、各楼栋学生干部、党团员和入党积极份子在“文明寝室”的创建活动中要充分发挥模范带头作用，带动本寝室成员做争创先进的模范。

八、奖项设置

四星级寝室（150间）：证书

五星级寝室（50-80间）：证书

附件一：

江西科技学院2019年文明寝室申报汇总表

所在单位：宿1栋楼栋团总支楼栋负责人姓名：熊佩联系电话：132********

序号

申报楼栋组织

寝室号

寝室长姓名

寝室长联系方式

备注

宿1栋团总支

1A111

王一

1369950****

备注

“庆祝新中国成立70周年”学生公寓发展成果“人、事、景”摄影大赛活动策划

新中国成立七十周年以来，我省高等教育事业取得了突飞猛进的发展，作为高校育人的重要组成部分，学生公寓在基本建设、环境文化、服务育人等方面均得到了全面提升。为庆祝新中国成立70周年，真实、客观、生动的展示和宣传学生公寓建设所取得的新成绩，生活园区决定举办“庆祝新中国成立70周年”学生公寓发展成果“人、事、景”摄影大赛。现将活动具体事宜通知如下：

一、参赛对象

全校师生

二、组织机构

共青团江西科技学院生活园区委员会

三、活动投稿时间

2019年10月-11月

四、参赛作品要求

1.参赛作品主要围绕体现新中国成立70周年以来高校学生公寓人、事、景。报送作品时需填写《“庆祝新中国成立70周年”学生公寓发展成果摄影大赛作品报送统计表》（附件1）。每名作者报送的作品不超过2幅。

2.参赛作品可以是单幅或组照，不收风光类作品，彩色、黑白照片不限。作品一律接受数码图像文件，参赛作品必须通过专用邮箱报送，通过其他方式报送的不予受理。数码图像文件格式为JPG（JPEG）文件格式（作品数据量不得小于5M）;手机摄影作品入围后，作者须提供原片，不提供原片视为弃权处理；谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品（照片只可做亮度、对比度、色彩饱和度的适度微调，不得做合成、添加、大幅度改变色彩技术处理）。每个参赛作品的文件名统一为：所属楼栋+标题+作者（如：宿一栋+《**》+张三）。

3.请认真填写《“庆祝新中国成立70周年”学生公寓发展成果摄影大赛参赛作品报名表》（附件2），注明作品标题、作者姓名、楼栋住宿地址、学院班级、联系电话、简要说明（拍摄时间、地点、内容简介等相关信息）等内容，组照须注明作品顺序。没有注明相关信息的作品不参加评比。登记表上的作品标题、作者姓名必须与作品文件名上的一致，不一致的不予受理。

4.参赛作品不收参赛费，组委会有权使用入选参展作品用于编辑画册、举办展览及其他相关公益宣传活动，不再支付稿酬。所有参赛作品均不退稿。

5.凡已在全国、全省性影展、影赛获奖的作品均不得参赛。作品所涉及的著作权、肖像权、名誉权等法律责任由作者自负。凡投稿的作者，均视为同意并遵守以上各条规定。

6.主办方对本次摄影大赛活动拥有最终解释权。

五、组织评选和奖项设置

（一）组织评选

收到所有参赛作品后，组织此专业优秀学生、教师代表组成评委委员会，按照公平、公正、公开的原则，对本次大赛参展作品进行评选，评选结果将通过网络和微信公布。

（二）奖项设置

一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。

（四）投稿方式

各楼栋将参赛作品收齐后统一发送至投稿邮箱（另行通知）。

附件1：

“庆祝新中国成立70周年”学生公寓发展成果摄影大赛作品报送统计表

报送楼栋：

序号

作者

楼栋

作品名称

学院班级

手机

备注

填报人：联系电话：时间：年月日

附件2：

“庆祝新中国成立70周年”学生公寓发展成果摄影大赛参赛作品报名表

姓名

联系手机号

作品累计

（幅）

学院

楼栋住宿地址

邮编

Q Q号

参赛作品清单

作品标题及简要说明

单幅／组照

彩色／黑白

相机/手机

说明：（1）此表系作者参加比赛的作品清单，请用电子方式录入；

寝室文化节活动总结篇4

大学是学习知识热土，是增长阅历的地方。同学们大多独自离家在外求学，大部分生活都是在寝室里度过，所以营造温馨融洽的寝室氛围是十分有必要的。在上半年的基础教育学院院级文明寝室的评选之中我们寝室从众多寝室中脱颖而出，获得文明寝室的称号。荣誉之后我们寝室成员没有懈怠，而是以更高标准要求自己，所以我们相信我们有信心在获得校级文明寝室的荣誉称号。

寝室长：方敏

申报理念：团结互助勤俭节约我爱我家共同进步

申报理由：在此次校级文明寝室评选活动中，我们寝室主要有一下优势

1、我们在生活上以勤俭节约为荣。同学们穿着佩戴从不追求奢侈，舍员之间不攀比，大家从不浪费粮食、水电。我们上学期的用电量不但没有超出标准，而且还有相当的余额。

2、我们宿舍学习气氛十分浓厚，每次走进我们宿舍几乎都能看到有同学在学习。当有人学习的时候，其他人都会自觉地讲说话声音降低，以免打搅。正因为这样，经常有其他宿舍的同学，趁着我们宿舍有人出去自习的时候到我们这里来自习。在上学期的期末考试中，我们宿舍四人无一人挂科，其中两人获得二等奖学金。

3、我们宿舍卫生环境非常好，同学们从不故意将垃圾扔在地上，所以我们寝室地面总是干净的。我们寝室成员情趣高尚，从不在宿舍墙壁上张贴低俗的东西。同学们个人卫生习惯良好，宿舍里没有异味。室内物品摆放整齐，窗明几净。

寝室文明公约：

1、文明：仪态端庄，言行文雅，自觉抵制错误思想和淫秽物品的侵蚀；

2、勤奋：热爱学习，热爱科学，珍惜时间，刻苦专研科学文化知识，保持良好学风；

3、守纪：遵纪守法，自觉遵守公寓管理制度，按时作息、学习、生活，动静有序；

4、整洁：学习、生活用品洁净，摆设整齐划一，室内各处清洁光亮，公寓周围无污物；

5、团结：和蔼待人，团结友爱，互帮互助，关心集体，奋发向上；

6、求实：讲老实话，为老实事，做老实人；

7、节约：节约粮食，勤俭生活，爱护公物，节约水电；

8、安全：无违章用电，无安全隐患，不擅自留宿外人，确保人身和财产安全。

值日制度：

寝室卫生：轮换制，一人值日一天。每天早上当天值日生打扫寝室卫生。内容包括：清扫地面，拖地，清理水池，整理摆放洗漱洗漱用品，倾倒垃圾。平时监督其他寝室成员的个人卫生情况。周日集体进行大扫除，清理阳台，擦洗门窗，墙体瓷砖。

寝室文化节活动总结篇5

关键词思想教育寝室文化心理教育

一、引言

随着大学生思想教育工作的不断推进，寝室文化在大学生思想教育中的作用也越来越得到高校教师的认可，作为大学生思想教育重要载体和平台的寝室文化，由于其独特的特征，丰富的内涵。在我国高校后勤社会化改革的时代背景下，正发挥着不可忽视的作用。

二、寝室文化的内涵

从寝室文化这一概念提出以后，有关寝室文化的内涵也成为学者研究的重点。按照不同的层面来理解寝室文化，可产生不同的内涵。从行为文化层面来理解，它是指寝室内的成员在寝室所表现出来的与在公共场所不同的带有个人色彩的行为方式。它包括寝室成员在学习、娱乐、情感、人际交往、网络等多个方而的言行举止。从制度文化层面来理解，它是指寝室内的成员在日常交往和学习中形成的价值取向、道德标准、社会人际关系等方面的调控体系，包括各种规章制度、寝室公约、行为准则、奖惩办法等，还有落实这些制度的完整操作机制和体系。从精神文化层面来理解精神文化，是指学生在寝室的各项活动中所体现出来的精神状态和意识形态，是包括马克思主义的思想理论体系、科学的认知方式、健康积极的思维方式和思想态度、远大高尚的目标信念、价值观念和共同的心理状态等。

三、寝室文化的主要类型及存在的问题

一般来讲，寝室文化的主要类型包括学习型、信息型、娱乐型和驿站型等。高校的寝室除了作为吃饭、睡觉、放松神经的场所外，也成为学生看书学习的重要场所之一。寝室的学校气氛直接关系到寝室中大学生的成绩状况，如全寝室考取研究生，这类寝室多为学习型寝室；在大学生在进行紧张的学习之余，寝室也成为大学生要参加放松性、调节性的活动的重要场所，如打牌，打游戏等；大学生正处于信息时代，他们敏感，接受能力强，渴望了解社会一切事物，有时表现出较强的超前意识。而寝室作为流动性较大的场所，自然成了同学们信息的主要来源地之一。实际上寝室作为大学生相互交流的重要场所，不可避免的会产生一些不良的寝室文化现象，如群体的“懒散现象”。他们消极对待生活、学习、人生。相互间缺乏信任、理解和帮助，学习成绩普遍一般；消极的“卧谈”现象。晚上熄灯以后，每晚总要海阔天空地侃一段时间才进入梦中，以致影响第二天的生活和学习；消极的娱乐现象。学习之余，在周末进行正当娱乐，解除精神疲劳理所当然。但是，有的寝室沉迷于游戏，还有的有现象；此外，在寝室中煮东西，或是与他人作息时间不一致印发舍友间的矛盾，进而发生恶性事件也成为了寝室文化的重要组成部分，如最近才发生的复旦大学投毒事件，就是寝室文化存在问题的重要表现。

四、寝室文化在大学生思想教育中的积极作用

（1）树立大学生积极思想政治素养

通过寝室文化的培养，使大学生具有优秀的人生观、世界观和价值观等思想政治素质，主要表现为坚持真理，有明辨足的能力和正确的是非观，有强烈的爱国主义情感等。

（2）树立大学生良好的思想品德

寝室的环境对大学生道德素质有重要的影响。寝室内的文明程度、学习氛围、人格的高低，既是大学生精神风貌的体现，也对大学生身心健康产生无形的影响。通过培养大学生的道德品质，提高大学生正确是非观和为人处世的能力和品增强

（3）增强大学生的心里素质

心理素质主要是指人的内心对外界环境的各种刺激作出应激反应，以及应付不同环境和调节生活压力的能力。过硬的心理素质，能使大学生保持心理健康，保持情绪稳定、心态平和、乐观向上的精神状态，降低大学生自我伤害和颓废堕落的负面事件的发生率。

五、结论

寝室是大学生成长的一个具体环境，是学生在校逗留时间最长的地方，学生的生活、学习、娱乐、交往等活动几乎都可以在寝室中进行。寝室文化是伴随着大学生的成长而发展起来的，反过来又制约和影响学生的成长。寝室氛围、寝室情趣、寝室风气以及团队意识等等，对学生的影响是最为直接和持久的，对学生内心世界的滋养和熏陶也是最深刻的。由于篇幅有限，有关寝室文化在大学生思想教育工作中的作用有待进一步深入研究和探讨。

参考文献：

[1]李少和.学生寝室文化现状透视及思考[M].武汉冶金科技大学出版社，2008.

[2]刘剑波，李克全.大学生寝室文化建设与综合索质培养[J].重庆职业高等专科学校学报，2004.

[3]毛成.大学生学寝室文化育人功能的探索与实践[J].宁波教育学院学报，2001.

寝室文化节活动总结篇6

关键词：大学生寝室文化文化建设

大学时代是培养大学生正确人生观和价值观的关键时期，校园文化建设对大学生成长具有深刻的意义，而寝室文化建设无疑对其起着极其重要的促进作用。高校学生寝室文化是具有特定环境和文化氛围，同时也是塑造大学生素质不可或缺的组成部分。因此，要发挥以寝室为载体、以学生为主体、以寝室管理为引导的寝室文化服务和管理机制，达到与校园文化协调发展、培养大学生良好的价值取向、规范大学生日常行为和生活方式的目的。

一、寝室文化建设的重要性

（一）寝室文化是校园文化的重要组成部分。大学校园文化离不开寝室文化。寝室是大学生生活的基本单位和重要场所，每个学生都以寝室为基点，建立起多方延伸的立体生活体系。寝室文化可以体现学生的真实风貌，进而反应出学校的传统、校风、学风等多方面的校园文化建设。缺少寝室文化，就不能体现大学生真实的生活状况和舆论氛围，校园文化建设也就不完整。

（二）寝室文化建设是大学生素质培养的要求。寝室是最直接和学生生活息息相关的场所，学生在寝室从事的活动最丰富也最真实，同时由于寝室的私密性，学生在寝室内的行为最随意，最能反应学生的真实本色。所以，寝室文化也是学生文化素质的最直接反应，好的寝室文化反映出学生的优秀素质。只有建设良好的寝室文化，培养学生优秀的素质，才能保证校园文化建设的顺利进行，丰富校园文化建设的内容。

（三）寝室文化建设使大学生活丰富多彩。学生在寝室里停留的时间，在不同年级、不同专业之间可能存在着一定的差异，总体上占学生在校时间的一半以上，与学生的日常生活、行为规范、品行塑造等都存在着较为密切的联系。因而学生寝室不仅仅是一个住宿的场所，还是融学习、娱乐、思想交流、社会交往和休息为一体的场所。长期的学生工作实践说明，一方面，以寝室文化活动为载体，开展丰富多彩的活动，有利于培养学生广泛的兴趣爱好，营造良好的学习和生活环境，有意识地开发他们的创新能力和开拓进取、百折不挠的拼搏精神；另一方面，开展丰富多彩的寝室文化活动，有利于增加寝室成员与外界相互接触的机会，拓宽交际范围，培养学生的社会交往能力，从而为适应社会打下基础。

二、寝室文化建设的途径

面对当前形势，寝室文化建设必须与时俱进，即在继承和发扬优良传统的基础上，对内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性、主动性上下功夫。总结以往经验，寝室文化建设必须依托校学生工作部的领导，发掘学生组织潜力，让学生成为寝室文化建设的主人。同时，充分调动党团组织、学生干部、学生自我管理组织等力量的主动性、积极性、创造性，开展思想政治教育工作进寝室系列文化活动，努力将学生寝室建成管理、服务、育人三位一体的安全、稳定、健康、有序、文明、向上的“温馨家园”。

1、依托党团组织

在寝室设立学生党团组织，充分发挥其引导人、凝聚人、团结人的作用，是加强学生寝室文化建设的组织保障。党团组织既可以在现在的学院、年级、班级等学生党团组织体系的基础上以寝室为单位建立，也可以根据寝室规模的大小，以一栋楼或一层楼为单位成立临时党团支部。应最大限度地扩大覆盖面，增强辐射力，以便活动的开展。各党团支部之间可开展学习竞赛、创建竞赛、技能大比武，达到相互学习、共同提高的目的。同时要充分利用学生间容易沟通、相互了解的优势，积极发展组织成员，使各项工作在有的放矢中顺利展开。

2、依托学生干部、学生自我管理组织

把寝室建成学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服务、自我监督、自我完善的场所，是加强寝室文化建设的目标之一。在学生寝室文化建设的过程中,必须注重发挥学生自我教育管理队伍的作用。因此,选好寝室长是寝室文化建设中不可缺少的重要环节。寝室长不仅能及时掌握寝室里发生的各种事情,而且与寝室成员年龄相仿,在思想感情上容易沟通,故而寝室长素质的高低在较大程度上影响着学生寝室文化建设的质量。如何科学地选拔寝室长,提高寝室长的素质,每个学校均有自己的策略,但是,加强对寝室长分层次、分类别的培训,组织寝室长每周填写“室务日志”,有效发挥优秀寝室的示范和带动作用,应是做好学生寝室文化建设的重要环节。最终通过学生干部、自律组织能及时向学院和寝室管理部门反应学生在学习、生活中的各种诉求、意见，从而协助辅导员、宿舍管理员化解学生之间的矛盾，组织开展各种宣传教育、常规检查、日常行为规范监督等各项活动。

3、健全规章制度,强调规范落实

马卡连柯指出: “没有对孩子们的统一态度,就不可能有任何教育”,因此,进行大学生寝室文化建设,应该建立一套统一的、完善的、行之有效的、容易操作和记忆的规章制度,只有这样,才能保证每位大学生有一个良好的、有序的学习生活环境,养成良好的生活习惯。为做好这项工作,应充分利用学生寝室的广播、橱窗、板报及《学生寝室工作简报》,通过征文、展览、活动、交流等现有的现实与虚拟的手段,大力宣传先进的思想文化,广泛介绍学生寝室的有关规章制度,教育广大学生遵守寝室的文化建设要求。学校要倡导大德育的理念,把握学生素质综合测评内容,强化学生在寝室文化建设中的表现要求,用制度规范约束学生在寝室中的行为。物业管理方要加强对学生寝室不间断地巡查和督促,保证检查次数,及时反馈检查结果,切实落实寝室文化建设的各项制度通过在学生寝室开展争先创优竞赛,调动大学生参与寝室文化建设的积极性与主动性,不断规范学生寝室的基本文化教育。

4、营造文化氛围,激发建设动力丰富多彩,生活活泼,健康向上的文化活动,是进行学生寝室文化建设的重要载体

优质的文化氛围,健康的寝室环境,有助于培养学生的创新能力和高尚情操,提升大学生寝室生活的质量和品位,推动学校精神文明建设的不断发展。通过实践探索推动学生寝室文化建设的好形式。譬如,开展“学习型寝室”“星级寝室”滚动式评比表彰活动，开展以弘扬寝室高雅情趣为主题的书法、摄影、征文等形式丰富的比赛。同时，也可在学生寝室开展“温暖服务工程”,设立“学生成才加油站”,组织有关师生为同学进行心理咨询,开展“我当一日管理员”体验等活动,给大学生们的课余生活注入新内容,培养学生良好的卫生习惯,开阔他们的视野,激发学生进行寝室文化建设的强烈愿望和动力,浓郁丰富高校校园文化

总之，寝室文化建设的关键在于努力使不同的学习方式、不同的学习载体相互融合、相互影响，形成良性循环与教育合力。学生也可以自主选择喜闻乐见的载体方式开展自主学习活动。

三、关于寝室文化建设的几点体会与思考

大学生寝室是大学生共同生活、活动、交流思想的重要场所。在这一重要场所中会形成以寝室成员的课余生活为主要内容，以校园文化为最主要特征的相对稳定的群体文化，这种群体文化就称为寝室文化。这种文化是校园文化与家庭文化的双重变种，它包括寝室内的文化设施居室布置以及以寝室为单位进行的一切活动和在此基础上形成的文化氛围，它是校园文化的一个重要组成部分，具有导向育人、规范调适和激励功能。寝室是人才知识信息聚集的一个重要的文化阵地，是校园文化建设的重要窗口之一，而寝室生活逐渐演变成为一种文化，在寝室中会产生一种特殊的共振现象，即同一个寝室的学生会在思想道德上互相认同，在行为方式上互相模仿，特别是在涉及到寝室内部成员的共同利益和要求时更容易互相激励强化和支持，这就更容易导致一定规模的群体行为。因此优秀的寝室文化有利于形成良好的育人环境和氛围，增强学生凝聚力，起到课堂教育之外的育人作用，不良的寝室文化容易导致一些不良的影响。在校园生活中，我们常常看到这样一种现象，有的寝室中的成员一齐考上了研究生，有的寝室的成员英语四级或六级个个过关，而有的寝室中全部同学都在争先恐后地谈恋爱，有的寝室集体补考；有的寝室窗明几净，有的寝室则臭气薰天。寝室文化在成员的心理上能起到一种潜在的影响，寝室中的个体自觉不自觉地都将自己的行为纳入到集体规范要求之中。由此可见，高校寝室文化是大学校园的一个重要组成部分，也是制约校园文化发展流向的重要素、积极健康向上的寝室文化是提高大学生思想政治素质的重要载体，如何打造自然温馨的寝室文化，值得思想工作者孜孜以求、不断探索。因此，反思已有的工作经验，笔者认为大学生寝室文化建设有进一步提升的空间。

1、要进一步明确加强寝室文化建设的重要意义

学生寝室不仅是住校生休息、生活的场所,更是我们育人的好场所,搞好学校寝室文化建设,有助于培养学生的独立生活能力,有助于培养学生的合作精神,有助于培养学生的自我管理能力,更有助于学生个性的发展,因为学生个性是在与人交往中得以形成和发展的,对于缺少与父母交流机会的住校生来说,寝室是他们进行交往最重要的场所。

2、寝室文化是校园文化的重要组成部分, “整洁、文明、健康、和谐”的寝室文化,有助于促进良好学风、校风的形成

我校通过加强寝室文化建设所取得的成效:校园更清洁、更美观了,学生的行为更文明了,同学间的关系更融洽了。

3、要充分发挥学生在寝室文化建设中的主体作用

将学校教育与自我教育有机地结合,重在提高自我管理能力;要以活动为载体,通过有目的地开展丰富多彩的活动来吸引学生,在乐于接受的氛围中提高学生的综合素质。要精心设计和组织内容丰富、形式新颖、吸引力强的理论学习、学术科技、文娱体育等寝室文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到寝室文化活动之中，使学生在活动过程中收到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。要继续开展寝室文明评比活动，并将结果作为评优、评定奖、助学金的重要依据，让“人人既是服务者，又是服务对象”的理念深入到每一位学生的内心；进一步开展“创文明校园、文明寝室，做文明大学生” 的道德实践活动，把思想道德教育的要求和任务融入大学生的学习生活之中，引导大学生从具体事情做起，从一言一行做起，养成文明行为习惯，培养良好的道德情操。

4、寝室文化建设要根据学校的实际,根据自身的特点与优势,创造出自己的特色

要把近期目标与长远目标相结合;要以提高学生的综合素质为着眼点;要考虑现代学生的身心特点与心理需求来进行。

寝室文化节活动总结篇7

一、高校学生公寓文化的主要内涵

所谓高校学生公寓文化，是在学生公寓特定的环境中，宿舍全体成员依据宿舍客观条件，参与各种可能的活动，所表现出来思想观念、心理活动和行为方式的总和，包括宿舍的整体布局、卫生状况、人际关系、道德水准、学识智能、审美情趣、价值取向、行为方式、生活习俗等方面。

从内容上来说，高校学生公寓文化是以高校学生为主体，以宿舍为载体，以物质、意识、制度建设为主要内容，以校园精神为主要特征的群体文化，包括精神文化、制度文化、行为文化和环境文化四个层面。它是一个具有多元素、多层次的有机复合体。

二、高校学生公寓文化建设的重要性

1.实施素质教育和培养综合能力的有效途径

高校公寓文化是一种群体文化，是校园文化的重要组成部分，它对规范大学生的学习和生活，优化育人环境，促进学生文明养成，提升学生素质等都具有重要的现实意义。良好的公寓文化能激励大学生自觉培养重集体、讲道德的高尚情操，促使大学生形成自我教育、自我管理、自我服务的思想意识，养成良好的文明习惯，塑造完美的人格，保持朝气蓬勃奋发进取的精神风貌。

2.建设优良校风，维护校园稳定的客观需要

一方面，学生公寓是学校的细胞，是学生学习、生活、社交、娱乐的主要场所，是学校对学生进行教育管理的重要环节。高校通过积极正面的教育引导、严格规范的校纪校规、典型的正面示范、良好的舆论导向、有力的奖惩措施等手段，教育引导和影响学生，使学生在潜移默化中产生并增强集体主义信念、对公寓寝室、学校和社会产生归属感，在思想和行为上与集体成员相一致。因此，建设好高校大学生公寓文化是创建优良校风的必要前提。

另一方面，学生公寓文化建设是维护高校安全稳定的客观需要。稳定压倒一切，纵观我国高校的发展史，我们不难发现，高校通常是各种思潮与社会稳定的晴雨表，一些社会思潮往往是首先在高校中敏感地表现出来。大学生思想活跃、社会责任感强、接受新鲜事物快；然而他们社会经验少，对事物的认识和自身的情绪容易受到相互的影响和感染，好多“集体创意”都直接或间接的出自于学生公寓。因此建设好大学生公寓文化对维护高校乃至整个社会安定秩序都有着非常重要的现实意义。

三、高校学生公寓文化建设的重要途径

高校学生公寓文化建设是校园文化建设的重要组成部分，越来越凸显其育人功能。新形势下，主动占领学生公寓这块育人阵地，大力加强学生公寓文化建设，对于促进高校校园文化建设和学生健康全面成长意义重大。在长期学生公寓文化建设实践中，我校从学生公寓工作体制的创新入手，突出学生公寓精神文化的感染力、制度文化的约束力、行为文化的示范力、环境文化的熏陶力，学生公寓文化建设初显成效。

1.适应形势发展需要，创新学生公寓管理体制和管理模式

为适应新时期对学生公寓管理工作的要求，更好地发挥其育人功能，进一步理顺学生公寓管理体制，我校学生公寓主要采取的是学生工作处传统管理模式与社会化物业管理模式相结合的管理模式。学生工作处主要负责对公寓园区学生的养成教育、常规管理、床位管理、开展一系列公寓文化活动，并对物业公司进行监督考核等；社会化物业管理主要负责卫生保洁、安全保卫、设施维修等服务性项目。

为了加强对学生公寓的组织领导，我校贯彻执行分管校领导、学工处副处长负责制，直属于学生工作处的职能部门宿管办代表学校行使学生公寓管理职能。我校学生公寓管理规范、科学、高效，按照“以人为本，服务学生”的工作理念，积极倡导“服务管理”模式，在对学生进行管理的同时，更注重服务学生、教育学生，充分发挥学生公寓的育人功能和服务功能，努力营造温馨和谐的住宿环境。我校学生公寓分为两个公寓园区，宿管办干事分工明确，一名负责a公寓区女生教育和对物业公司的监督考核，一名负责b公寓区男生教育和对物业公司的监督考核，一名负责b公寓园区女生教育、全校床位管理、公寓文化建设。

同时，健全了公寓学生管理组织，拓宽了民主管理渠道。成立了校宿管部，并下设公寓自治管理委员会，各楼栋有栋长，各楼层有层长。在宿管办老师的指导下，自主开展宿舍卫生检查、安全隐患查处、文化氛围营造、学生宿舍联谊、公寓信息传达、学生意见反映、先进典型建树等工作，进一步强化了学生自我管理、自我教育、自我服务意识，充分调动了学生参与宿舍的民主管理与服务的热情、积极性，使学生公寓真正成为学生的家园，学生成为公寓的主人。

2.推进学生公寓文化建设，创新学生公寓文化建设的方法和手段

我校公寓文化建设在实践中探索前进的道路，也在实践中不断调整和完善，大胆的将精神文化、制度文化、行为文化、环境文化四个因素有力的糅合在一起，通过开展丰富多彩的公寓文化活动，提高公寓文化的品位，使公寓文化具有科学性、知识性、趣味性、教育性，让学生在活动中丰富知识、增长才干、提高素质、陶冶情操、锤炼品德，为早日成才打下基础。

①推进优秀文明寝室建设，创建节约型公寓

为了进一步推进思想政治教育进学生公寓的步伐，加强学校学生的文明修养，推进节约型校园建设，学工处宿管科自2007年以来，组织开展了一系列的“推进文明寝室建设，共建节约型公寓”主题教育活动。此类活动以推进学生公寓文明建设为主题，以充分体现学生寝室在学生素质教育中的阵地作用为主要内容，积极发扬优良传统，增强节约意识，共创节约型公寓。

“优秀文明寝室”活动每月开展一次，宿管科对全校学生寝室进行全面检查，对内务卫生优秀、学习风气良好、晚就寝按时熄灯、不使用大功率电器、节约用水用电、爱护公物的寝室进行通报表扬并予以“优秀文明寝室”挂牌；对一学年度连续3次以上被评为“优秀文明寝室”的寝室评为“五星级寝室”；在&ldquo ;优秀文明寝室”、“五星级寝室”的寝室长中评选出“十佳优秀寝室长”等。

为了保证评比工作的公开、公平、公正，学工处宿管科制定了《学生住宿管理规定》和《优秀文明寝室评比细则》，严格规范宿舍检查程序和考核标准，并接受全校师生的监督。

②建设“示范性”公寓，打造环境友好家园

园区“示范性楼栋”创建活动，即先选择一栋公寓作为试点，继而全面铺开。活动旨在加强对学生的良好生活习惯的养成教育，要求每个宿舍每天自行将生活垃圾带出公寓，放在指定地点，杜绝乱扔、乱丢、乱吐现象的发生，共同打造和谐、洁净、舒适的生活环境。

活动的主要内容有：

（1）所有同学养成良好的卫生习惯，杜绝乱扔、乱丢、乱吐行为的出现，并请大家相互监督。（设有举报电话）

（2）请寝室长安排好卫生值日表，每天由值日生将各寝室的生活垃圾带出公寓，丢在指定的垃圾桶内。

（3）请劳动课任务区分在各楼栋的同学按质按量地完成每一次劳动任务。

（4）请各寝室的同学自觉维护好宿舍门口的卫生，勤扫勤拖，齐心协力，共同打造洁净、和谐的美好家园。

活动的宣传方式：

（1）学工处宿管办在各公寓园区利用橱窗进行了前期活动宣传，并统一制作精美的宣传标语张贴在各个公寓楼层。

（2）经过前期多层次组织，召开动员大会，向各系宿管干部、学生公寓自治管理委员会干部将活动的宗旨和意义宣讲透彻，通过干部向每一个寝室宣传。

目前，已经初见成效，各楼栋的同学们正在逐步适应这一新的管理模式，我校学生公寓的楼道（尤其是女生公寓）呈现出干净、明亮的局面，公寓公共环境明显好转，生活垃圾基本已经带下楼。

3.举办“寝室文化节”，丰富寝室文化生活

大学生寝室是校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，校学工处、宿管办每两年举办一次寝室文化节，更好地加强我校学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。

迄今为止，我校已成功举办三届“寝室文化节”，均由学工处主办，宿管办承办，各系协办。第一届“寝室文化节”以“我爱我家”为主题，第二届以“温馨、和谐、个性”为主题，第三届以“弘扬美德、增进团结、美化环境、展现自我”为主题。通过开展动员大会、寝室形象设计大赛、寝室文化生活作品征集大赛、寝室趣味运动会、“红色之星”党员先进模范寝室创建活动、“十佳宿管干部”评选、“优秀寝室长”评选、“活动组织工作先进个人”评选、寝室文化节颁奖晚会等九个涉及文化、体育、娱乐、艺术、生活等的一系列活动，有效地推进了学生公寓文化建设和寝室文明建设。

总之，当前大学生公寓文化建设既面临着良好的发展机遇，也面临着一系列挑战，这给公寓文化发展提供了更大的发展空间。如何更好地构建新型高校公寓文化，进一步发挥高校公寓文化的育人功能，是当前和今后一段时期的重要任务。

参考文献：

[1]朱志猛，张显伟.高校学生公寓管理模式[J].东北农业大学学报，2010，8（5）.

[2]陈益飞.高校大学生公寓文化建设的探索[J].太原城市职业技术学院报，2010（10）.

[3]郭黄金.大学生公寓文化建设的路径探索[J].中国环境管理干部学院学报，2010，20（5）.

寝室文化节活动总结篇8

关键词：学生公寓亲情式服务管理

1.优质公寓服务的硬件基础

学校努力完善生活区的配套设施，提高公寓的硬件水平，为学生提供设施一流、环境一流、服务一流、管理一流的学习和生活环境。

我校的生活区独立成区，以“环境优美，便于交流”为宗旨。种有大片的树林和品种繁多花卉；建有三个中型广场，是学生活动、相互交流的好地方；有13个修读点，每个修读点都是一个小品小景；建设了多个运动设施和场所，小球运动不出区。

学校紧紧围绕文明寝室和公寓硬件配置标准的要求，系统扎实地推进各项建设工作，多方面大力投入资金用于寝室设施改造，公寓硬件总体达到或超过《浙江省普通高等学校学生公寓配置标准评估细则》的各项要求。室内空调、热水器全到位，移动、电信，有线、无线全覆盖。住宿条件明显改善，学生满意率大幅提升。2013年底，首批高标准地通过浙江省教育厅学生公寓配置标准验收。

生活区的师生事务办事大厅，面积超过200O，是全省高校后勤系统启动较早、规模较大的办事大厅，把各项服务师生的民生项目引到“家”，如公路客票代售、公交卡办理、充值服务等。生活区成立学生公寓活动中心，供学生开展党团组织活动，进行阅读，自修等；思政工作室，用于公寓区思政工作、心理咨询、师生谈心谈话等服务项目；研究生公寓“一二三”工程（一个事务大厅，两个文体活动中心，三个综合用房），为研究生公寓学生提供了文体活动、学习交流的场所，更为学校管理、服务学生提供便利。随着学校国际化办学的加快，为满足留学生的饮食需求，公寓中心专门改建了留学生厨房两个。

目前，生活区配有综合用房38间，洗衣房27处，储藏室11间，心理咨询室3间，室内健身房1间，完善的配套设施为同学们的生活提供了极大的便利。

2.优质公寓服务的体制保障

寝室的文明程度直接反映学生的精神面貌和个人素质，关系学生的身心健康，体现学校人才培养和管理水平。学校把学生工作的重心从教学区向生活区延伸，把公寓建设成为培养高素质人才的重要阵地。

校领导率先深入寝室，走访联系的宿舍楼，开展谈话谈心工作，了解掌握学生的思想动态。促进寝室建设常态化、规范化、科学化，形成“全员育人、全过程育人、全方位育人”的学生工作机制。

建立干部教师联系寝室制度，全校共有1026位干部教师联系学生寝室。联系寝室的干部、教师，每学期不少于3次，在思想上对学生进行引导强化，在生活上给予指导，在学习上给予辅导，充分发扬我校思想政治工作“传、帮、带”的优良传统。

实现心理健康服务、学业指导、就业指导进公寓。构建学校、学院、班级、寝室四级学生心理健康服务、学业和就业指导工作网络。学生以寝室为单位，每学年接受一次团体心理健康咨询、学业与就业指导，并建立档案。举办“心理健康月”、“就业文化节”等等，并将活动阵地迁移到公寓。

楼宇实施项目管理。以每栋楼为中心，由1名入住公寓辅导员、1名生活指导教师、2名优秀研究生组成楼宇项目管理小组，落实学校和学院的工作要求，努力做到“同住、知情、关心、引导”，变“集体化管理”为“家庭式教育”，辅导员、生活指导老师用“家庭式”的教育管理方式，关心照顾同学，既似严父，又像慈母。全国优秀辅导员孙小平被同学们亲切地称为“楼爸”；下沙高教园区最可爱的阿姨丁桂凤工作十五年如一日。2013年杭州出现历史最高温，研究生导师自费为学生安装空调。

3.贴心服务，打造“家庭式”温馨公寓

学生公寓管理中心以“精细化管理、人性化服务”为宗旨，提供一系列便民服务。如出借小五金工具、清洁用具、针线包、打气筒，免费提供日常药品、垃圾袋，提供每日天气预报，出借寝室钥匙，代同学接待来访者，转告留言、寄存物品、出售电话卡等。每年召开各个层面的问需座谈会上百次，在此基础上，实施亲情服务项目：开展了每月一次主题为“心中有爱服务你我”的爱心服务日活动，推出饮水机清洗培训、卫生间清洗指导、小家电维修、电脑维修、衣服缝补、多肉植物知识普及和领养、主任接待等10余项服务，全年累计服务上万人次。作为爱心服务的延伸，中心开设了“公寓爱心小屋”，收集全校师生捐赠的日常用品、书籍、衣物等等，帮扶贫困生。

倡导“微”服务。为了与方便与学生多一些面对面的接触，公寓中心调整生活指导老师正常工作时间为中班（8：00-16：00）和晚班（12：30-20：30）。每天至少走访一个寝室，与学生聊天一小时，做好访谈记录。

中心微信公众平台成立以来，短短一个月内关注量突破7000人，图文阅读量6万多。2015年，在浙江省高校新媒体风云榜评比中，杭电公寓中心被评为高校机构官方微信第一名。在提供各种服务信息的基础上，开通水电查询功能。开通微信报修以来，维修部每天接收报修单近80张，微信报修72张左右，占总数的90%。

公寓中心一直关注有需要的学生，在力所能及的范围内，为特殊同学提供便利，如改造地下车库为生病同学住宿，楼门口改造无障碍通道，方便残疾同学出入。平时关心探望生病同学和帮扶贫困同学。此外，中心还与饮食服务中心协商，在餐厅推出病号餐服务项目，极大地方便了有需要的学生。

营造温馨“家”文化。学工部联合宣传部、数艺学院对楼宇门厅进行美化，营造琴棋书画、梅兰竹菊、诗词歌赋的文化氛围，将中国传统文化印染到各个楼内。把学生创造的作品，由专业人士整理成精美的艺术品，悬挂在公寓楼内，达到环境育人的目的。

毕业生离校期间，各公寓楼均拍摄了“全家福”合影留念，以此送给即将毕业的同学们，引导文明离校，也希望他们常回“家”看看。

每年春节为留校学生开放活动室，提供有线电视、乒乓球、棋类等娱乐活动设施，组织学生开展“春节七天乐”等活动，并为他们精心准备了年夜饭以及免费亲情电话，营造温馨、浓郁的节日氛围。

举办新生楼道美化大赛、节日门厅装扮等。推出“一楼一品”的文化建设，各楼根据同学的兴趣爱好营造了不同特色的文化氛围，如美容角、书画角、健身角、舞龙队、航模角、多肉角等，楼宇文化内涵更加丰富，“家”文化氛围浓郁。

4.塑造品牌，提升公寓文化的育人功能

4.1加强宣传引领

每年评比表彰500个文明寝室、500名优秀寝室长、50名楼层长以及优秀导师和公寓工作人员，总结推广一批文明寝室建设案例。以特色寝室评比为载体，建设一批学习、理论、学术、科技、文娱、体育、公益等特色寝室。

4.2学院各具特色

各学院结合专业特色，开展一院一品的文化活动。如通信工程学院通过“室名室训”征集活动来加强学生在文明寝室建设中的主人翁意识，倡导“文明生活、健康成才、理性报国”；数字媒体与艺术设计学院充分发挥艺术专业学生特长，让公寓白墙变为学生施展艺术才华的物体，用彩绘作品装扮文明的公寓；外国语学院以“外语文化节”为载体，开展全民寝室活动，培育尚美、健康、乐观、向上的寝室精神。各种活动进一步丰富了寝室文化，营建了一个文明和谐的寝室氛围、树立健康向上的寝室风气。

4.3开展 “三生教育”

育人的最终目的在于人的全面和健康发展，我校在学生中广泛开展“三生教育”，通过对同学们的生存教育、生活教育、生命教育，使同学树立正确的生存观、生活观、生命观。一、生存教育，从新手迈入大学的第一天起，开展“起航我的大学梦”入学环境，帮助同学们熟悉新的大学环境，适应新的人际关系。开展网络安全防骗宣传、公寓消防演练应急知识讲座等活动，组织楼长、层长、寝室长三级培训。二、生活教育，培养同学们快乐生活的心态，开展各种公寓生活“热潮”：建立室内健身房，兴起“健身热”；“多肉植物角”培养了同学们广泛的兴趣爱好，兴起“多肉热”；此外还有“读书热”、“手工热”。楼楼有热点，人人尽才能，为学生搭建施展才能的平台，吸引学生共同参与到公寓文化建设中。三、生命教育，关注大学生心理健康，邀请心理健康中心的心理指导师定期深入公寓，并在公寓楼内设置“心灵驿站”，对心理存在问题的学生进行安慰、疏导，让他们感觉到温暖，释放出自己的压力。

4.4办好每年一届的公寓文化节

自2001年开始，每年举办公寓文化节，至今已举办了十四届。每届公寓文化节历时一个月多，开展摄影展、多肉播种比赛、书画比赛、楼道美化大赛、羽毛球比赛、游园会、寝室长培训等十余项文体、娱乐、知识竞赛、才艺展示等方面的活动，吸引近万名同学的积极参与。累计参与人数上万人。2014年的晚会微信互动10400条，创全校晚会最高。

寝室文化节活动总结篇9

一、高中生不和谐寝室人际关系的成因

（一）性格缺陷引发的寝室矛盾。

这是高中寝室不和谐人际关系的主要原因。现在的高中生基本上都是独生子女，从小没有与兄弟姐妹相处的经验，在家里，父母溺爱，不懂得谦让、合作、分享，以自我为中心，依赖性强。

某宿舍有位女生，打水打饭总喜欢让室友代劳，缺了什么东西也让室友代买，刚开始室友还能帮助她做，后来，室友拒绝帮助她，她很生气，在寝室中指桑骂槐，摔东西，把寝室的关系弄得一团糕。

（二）高中生的情绪情感具有明显的冲动性、情境性。高中生的情绪、情感受环境影响大，自我控制能力较差，原本很小的事情，由于冲动而导致矛盾激化甚至流血事件时有发生。一名家境贫穷的女孩子，因为寝室同学怀疑她偷了笔记本电脑而大怒，竟然买了硫酸泼在另两名室友的脸上，使其毁容。

（三）不同生活习惯引发的人际冲突。同一个寝室的学生因为来自不同的家庭，不同的生活习惯常常会引发冲突，加之高中生多为独生子女，缺少与他人共处的经验，人际交往的技能不足，遇到矛盾不会化解。

有的学生喜欢干净，不喜欢别人用自己的物品；而有的学生比较随便，经常用他人的化妆品；有的学生熄灯后玩手机或点着手电筒学习，而有的学生早晨很早就起来看书，洗漱、起床动静很大，吵醒晚睡的同学。不同生活习惯的同学都想让对方适应自己的习惯，但很难达到，小问题引发大矛盾。

（四）人际交往技能不足，缺乏人际关系调节能力。高中生缺少与同年龄群体相处的能力，人际交往中的社会认知偏差如思维的片面性、狭隘性、第一印象、刻板效应、晕轮效应等影响寝室和谐关系的构建。

此外，高中生寝室中，某些同学因兴趣、爱好、价值观、人生观相似而组成不同的小团体，不同的小团体之间会产生矛盾影响寝室的团结。

和谐的寝室人际关系，可以让学生产生归属感、安全感，提高学习的动机。因此，构建和谐的人际关系，对学生学习、对学生以后人际关系的建立都有益处。

二、构建和谐寝室人际关系的途径

（一）寝室成员要发挥主动性，加强自身修养

每个寝室成员，在寝室关系紧张时，要反思自己的行为，控制自己的冲动情绪，改善自己的不良行为，平等真诚地对待室友，宽容他人身上的小问题。比如，喜欢早起或晚睡的同学，要考虑室友的感受，尽量不要影响他人，如果因作息时间的冲突，学生要适当调整彼此的时间节奏，或者真诚地向室友解释，避免矛盾的产生和激化；喜欢不经他人允许用他人物品的同学，换位思考一下，别人用你的东西不经允许，你的心理会如何不舒服，尽量改正自己的行为。在寝室聊天中，不拿室友的短处作笑料，同时不把室友的个人隐私暴露给他人，学习保护他人的隐私。寝室中个别同学之间有矛盾，其他同学，也要发挥主动性，尽量调节矛盾。

（二）加强寝室文化建设，营造良好环境

学校寝室管理部门要重视寝室文化建设。如制定合理的寝室管理制度，科学管理寝室。开展丰富多彩的寝室文化活动，如我校每周都有“文明寝室评比”活动，每个楼层评出一个，评上的寝室门上挂着流动红旗，楼下的展板上贴着这个寝室的照片。每个学期都举行 “个性化寝室设计比赛”、“寝室里的故事” 征文比赛、“寝室才艺展示”、“寝室矛盾我处理”等活动，这些活动大多以集体形式参加，寝室成员通过参与这样的活动，增强寝室成员之间凝聚力，互助合作精神，增进学生之间的情感交流，有利于和谐寝室人际关系的构建。

（三）以心理健康讲座的形式，向高中生普及人际交往的原则

高中生一入校，心理健康老师以讲座形式，教学生学习人际交往的原则，求同存异。学校心理健康老师还会以案例分析的形式，教育学生如何处理寝室中常见的矛盾，进一步强化学生运用人际交往的原则、技能技巧。

寝室文化节活动总结篇10

办公室

办公室是宿管会中组织协调其他各部的关键部门，以配合主席团、协调各部门工作为主要职责。其职能可分为日常工作、财务管理、档案管理三大块。为将办公室建设成为一个有特色p高效率的部门，更好地修订与落实各项规定，抓紧、抓实地开展各项工作。现将各块工作安排如下：

一、日常工作版块

保证日常工作的有序开展和各项职能的扎实落实，是办公室工作的基点，也是办公室工作的主要责任。

1、起草下学期即将成立的宿管会的计划、总结和各项规范。

2、负责主席团例会和全体会议例会的点到及会议进程记录工作；作好各种会议的通知工作。

3、负责学工办二报刊的收发及增订工作；整理布置学办，购置办公用品，发送比赛请柬，制作席签等日常事务。

4、负责学工办二的值班安排以及抽查工作，并监督各部做好学工办二的财物保管及保洁工作，为大家营造一个良好的工作环境。

二、档案管理版块

由于档案管理具有长期性，且各部活动较多较杂，有些活动档案往往很难收齐。因此，办公室将及时明确各部门专门负责档案管理的人员，每次活动后，及时联系相关人员，收齐相关档案，做到一个活动有一个档案，并及时进行归档、存档。对各类档案的管理，实行具体问题具体分析，对特殊档案实行特殊归档法。

1、保留三年内具有使用价值的旧档案，其余作废。

2、将当前各部所有活动的方案、总结自成一档，档案统一用A4纸打印，一式四份，分别由学工办p主席团p办公室p本部各保留一份。

3、为了使各部的各项活动及各种评比结果能够有档可查，确保档案管理不流于形式。办公室将及时做好对各部的学期工作计划、工作总结以及学期末干事考核结果的归档工作。

4、特殊档案管理，在继续沿用原档案管理细则的基础上作了适当调整，尤其是对基础部各项检查评比结果的归档上作了如下规定，以确保档案管理的严肃性：

①各项检查评比结果在下月初10号前汇总后交办公室归档。

②归档前如发现检查结果有误，基础部可自行更正，并注明理由及负责人签名，归档后原则上一律不得修改。

③归档后如确需修改，到学工办办理申请手续后方可改动。

三、财务管理版块

为了规范即将成立的宿管会的财务收支状况，使各部在经费使用上拥有自主权和支配权，同时使财务管理更具规范性，将制定新的《人文学院宿管会财务细则》和《人文学院学生活动经费报销手续》。此措施的出台将使各部经费的使用更具目的性和规范性。根据各部的工作计划，做好财务预算工作。平时，对宿管会财务进行宏观调控，统一管理，由专人负责，规范活动经费的申请手续及经费的报销手续，对拉赞助所得收入也及时进行保管和记录工作，既保证各部使用经费的自主性，又确保经费使用有的放矢，避免浪费。在学期末，及时清算帐目，做好财务总结工作。具体程序如下：

1、活动经费申请：

①申请部门领取活动经费申请表，并按要求填写。

②院领导p主席团p办公室财务负责人签字后领取资金。

③活动结束后上交活动清单和发票，由办公室记录，申请报销。

④每月30日归还所申请的经费。

2、赞助收入：

宿管会由外宣部负责拉赞助，各部也可自行去拉，赞助收入交办公室保管并记录，各部需活动经费则向办公室申请，发挥办公室“财务管理中枢”的作用。

3、经费报销：

申请者备好收据p财务章p必备签字，统一转帐。（详见《人文学院学生活动经费报销手续》）

总之，办公室的工作是琐碎的繁杂的，但却是不可或缺的。在今后的工作中，我们将强化办公室的职能，有序开展各项工作，不断完善自身建设，积极开拓创新，努力协助宿管会做好各项工作。

基础组

基础组是为同学们服务的部门,工作都属常规工作，既琐碎又繁杂。大致分为三个方面：即寝室内务、查夜以及小家电维修。上学期，我们迎来了基础组有史以来的最大的改组和职能转换扩充，我们已成立“学生宿舍管理委员会”。管理寝室方面的各项事务。

一、寝室内务版块

在常规的寝室内务方面，我们依旧沿袭旧规，进行每月两次的普查与每周一次的抽查工作。普查日期安排将于该月月初公布于学院公告栏专用栏处,具体时间为该日的13：00-14：00，共分A、B、C、D四等，每次查完即公布成绩；抽查则是每周一至周四的某一天中，抽一天晚上进行抽查，具体时间为18:00—18:30，分通过（P），未通过（N）两等，结果当晚即公布。我们还将继续开展寝室卫生检查和查夜的反馈制度。卫生普查的反馈时间定为该次检查当天8:00-20:30,抽查反馈时间定为该周周日的14:30-16:00,下学期，我们会对寝室内务检查细则进行适当的调整、充实和完善，尽量做到：公平、公正、公开、透明。在做好常规工作的同时，我们想在下学期组织开展 “寝室公寓文化节”等活动，丰富同学们的寝室文化生活，体现师大人文学院朝气蓬勃的精神。

二、寝室查夜版块

本学期宿管会成立以后,我们还将继续查夜和大功率用电器检查两项常规工作。查夜分普查和抽查两块，普查时间为每周周日晚22：00---22：40，在22：40---23：00时间段内到的同学为迟到，23：00以后的为缺到。抽查的具体时间将配合学校或学院的相关工作而定，划定成绩的标准和普查时保持一致。在查夜的同时，我们将配合进行大功率电器的检查工作，当然也会划出特定的时间来进行。

查夜工作的反馈制度将继续进行，具体的时间为成绩公布所在周的周四晚上19：00—20：00，届时我们将会有相关的工作负责人予以解释和注销。

此外，在小家电维修方面，我们将继续维持与高计院方面工作联系，争取能继续为同学们服务，真正做到服务同学，服务大众。

三、军训特别工作

为迎接新生军训这一特别时期，取得新生军训内务工作的好成绩，我们将与广大新生一起努力，共创佳绩。

以上是我们组在新学期中工作上的一些计划。我们会在保质保量完成常规工作的同时，发挥同学与学院之间的桥梁作用，确保同学们在生活上的困难与要求能及时反映，早日解决。使他们在师大生活得更美好！同时，我们会全力支持其他部门的工作，提供人力等方面的支持，确保我们的活动更丰富，更精彩！

组织组

在总结上学期的工作经验和不足后，针对本学期的具体情况及学校、学院的具体要求，我们将开展以下各项工作：

一、基本工作

1、继续积极配合生活部基础组做好常规的寝室卫生普查、抽查及查夜等工作，努力为大家创造一个整洁、安全、舒适的生活休闲环境。

2、完善干事及干部考核机制。充分听取众人的意见，完善现有的各项考核机制，力争给新诞生的宿管会创造一个积极、和谐、高效的工作的氛围，进一步推动学生工作的开展，提高干事及干部的工作素质和工作态度。

二、活动创新

1、在总结第一界寝室文化节的经验上，经过酝酿后的人文学院第三界寝室文化节也将于下学期闪亮登场了，暂定的主要活动安排为：人文学院寝室美化评比活动、手工制作活动、文明寝室评比活动、寝室公益广告设计大赛以及公寓文化征文大赛等，具体活动方案及财务预算到时再议。