总结工作经验十篇

总结工作经验篇1

在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加各项活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。亲爱的读者，小编为您准备了一些教学经验工作总结，请笑纳!

教学经验工作总结1本学期，我适应新教材教学工作的要求，认真学习,从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课：不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

二、增强上课技能：提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师：在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作：注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，在工作中我还有很多不足，学生的学风还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求自己。

一份耕耘，一份收获，今后我还将保持勤学，善思，实干的准则，把工作做好。

教学经验工作总结2我还认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等文件，明确作为一位人民教师的职责和任务，在日常工作中努力以这些标准严格要求自己。力争把自己的工作做细做实，能够为学校的发展尽一份力。但离《党章》的要求和《教师行为规范》的标准还有一定的距离，现将自己工作总结如下：

一、取得的成绩

1、作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;

在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。

2、在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

认真按照学校教学常规的要求做，认真参加各项活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。

3、其他工作：我在搞好个人工作的同时，搞好学校的各项工作。

二、我的不足之处：

1、思想政治方面

学习不够主动，平时觉得工作比较忙，虽然能积极参加学校组织的各项活动，但自己很少去系统的学习理论知识，对一些党的方针政策理解不透，所以执行起来难免会有一定的难度。

2、工作方面

(1)、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累

(2)、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

二、今后努力的方向

针对以上不足，我今后要努力作到以下几点：

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。

2、要勤勤恳恳、发奋工作、工作上光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，少一些埋怨，多一些建议，多为学校发展，积极柬言献策。

要顾全大局，积极主动协助领导工作，当好勤务兵。要诚恳接受来自领导和教师的批评意见，本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。

3、努力学习，提高工作能力，做到“坚定信念，与时俱进，管好自己，影响周围”。

实践自己“平平凡凡做人，踏踏实实做事”的诺言。将一如既往做好领导安排的工作，做到眼勤，手勤，吃苦耐劳，提高办事效率。

4、不但以党员身份要求自己，更要以优秀党员的标准要求自己，勤勤恳恳，发奋工作，在工作上光明磊落，坚持以党员先进性的标准要求自己，多为学校出一把力，并诚恳接受一切来自领导和同事的批评教育，虚心听取，进行自我教育反思。

找出差距，提高自己。

总之，我需要学习的东西还很多，我将在今后的工作中继续加强学习，不断提高自身理论水平、业务能力，争做优秀共产党员。

教学经验工作总结3上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。

这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

但是，不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成绩都很不理想：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了经验和教训。我认识到，在沙滘中学，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。

我看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。

通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。在期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也取得了比较好的排名。

其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都十分认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。

教学经验工作总结4一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把2019年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.

2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了两次公开课.一次是新教师公开课,一次是一年教龄公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师及领导的好评,被评为教学新秀.并且配合学校工作,承担外校的听课任务,受到外校老师的好评.

三、班主任工作情况

本年度我继续担任五班的班主任，一年半的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该 关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.

以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作.

教学经验工作总结5作为一名新老师，从20__年八月份的新老师学校培训到半年的真正的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，但是要教好整个班77个学生就必须真正全心全意付出。

首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。

在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。我接手初二(1)班的英语，我首先做的是通过课堂观察课后了解和测验了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采取相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和备课组的老师互相研究参考。

课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教育考试制度，如果课堂上完全采用西方的教学方式，教学效果并不是很好。西方教育强调学生的社会适应能力，课堂上完全放开学生，让他们自由发挥。对于中国学生，这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。

课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验一定要及时。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。

为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;　第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进行小组间的竞赛。增强他们的兴趣及自信。有的后进生接受能力较差，有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工作。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

兴趣是学习语言的最好的老师。要长时间使学生对某一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，还需要老师多开展多样的第二课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。如“我的英语生活”，由学生用英语主持，表演小品，朗诵等节目。在学校英语活动周全年级的专题活动“手牵手防非典”中，整个活动的资料搜集，节目对白，道具，表演，主持等全部由学生自己准备。学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性都得到体现和促进。并在活动中结合学生在课本上的知识。把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我更加深刻体会到教师之间合作的重要性。教师间的合作沟通促进了教学效果。

作为一名新老师，最大的不足是缺少经验。对考点难点把握不住。学校“结对子”的政策很大程度上帮助了我这一不足。每次师傅听我的课，我都虚心请教师傅的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听师傅和其他老师的课并参与评课，向同行学习教学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特别幸运的是这里有许多优秀的前辈让我学习，他们也很乐意帮助我。我可以学习梁少清老师的雷厉风行的风格，学习雷雪娟老师细心负责的态度，学习苏洁红老师纯熟灵活的技巧等等。我需要学习的东西还有很多跟学生关系方面，要跟学生保持适当的距离。这一点开始时我做得不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，不利于教与学。我在了解学生的同时从学生身上了解自己，定期对学生作调查，针对学生的意见反馈适当调整上课方式。如刚开始时，我上课的声音不够大，语速和教学进程都比较快，提问题后没有给学生充分的时间思考。后来从学生的意见中意识到问题的存在并改正。其实语速，教学进程应根据教学内容的性质，重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握。该快则快，应慢则慢。课堂语言要简洁明了。

一个学期来，有成功有挫折。学生在测验时成绩好我也会有满足感成就感。在期中考试中，我带的班的英语成绩优秀率比(2)班的低很多，于是我总结自己的教学方法吸取教训，从自己和学生身上找原因。我自己的原因是课堂控制得不好效率不高，有些重难点把握不住。还有的是对学生的任务不够落实。无论老师安排设计的内容多好，如果学生不做也是没用的。学生方面的原因是有些学生基础不够扎实而且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好自己也抓好学生。在下半学期改变教学方法，对学生严格要求，对每一项工作落实到位，并向备课组老师请教，分析重难点。期末考试我班有一个学生不优秀，(2)班全优。我班的平均分也较(2)班的低。这是我继续努力的动力。期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。开学已经一个多星期，我继续抓紧课堂教学和课后辅导，并注重培养学生主动性和总结规律的能力和习惯。

总结工作经验篇2

2020年初突然发生的“新冠疫情”给各个行业都造成了很大的负面影响。大量中小企业客户及服务业客户的收入均受到了直接影响，我行在房贷市场深耕多年，恰已进入“不良”贷款多发期，截止至今年七月末我所在的支行已产生“不良”贷款额3912.25万元，“逾期”贷款额8843万元，均超过年初KPI指标，形势较为严峻。

在这样的背景下，支行领导成立了“逾期贷款催收”专项小组，行领导亲自挂帅负责，我由于在2014、2015年在营业部风险合规处从事资保工作，有较多工作经验，此次也奉命调入该小组进行工作，主要负责对“不良”类贷款客户的梳理、催收工作及与总行资保部门沟通，配合司法回收工作。

我们“逾期贷款催收小组”具体工作的有三人，均为较有经验的客户经理，但由于其他两名同事为临时从客户经理岗调入，并没有资保岗工作经验，我在该小组内充当着牵头与协调工作。

小组自七月底成立我们开始对全量逾期贷款进行了逐一筛查，对“关注”类逾期贷款逐户上门摸清情况，对所有的不良贷款进行了逐户跟踪，制定一户一策，经过三个月的紧张工作，在十月份基本稳住了形势，各项指标均开始向好发展。为完成年终最后的任务，我们制定了倒计时的客户名单对每一个逾期户客户的每一期还款进行提醒和监督，同时我配合总行风险部积极与管辖法院联系，利用司法处置回收资产。

截至年终收官，我小组共计回收或上迁“不良”资产1304万元，逾期额降至3473万元，且自小组成立后无一例新增不良贷款。全面的完成了成立初期领导交付的所有任务。

总结工作经验篇3

一、抓好法制教育，不断提高员工法律素质

在开展“法律进单位”活动中，我们在原已取得的普法成果的基础上，继续深入抓好二个方面、三个层次工作，促进了单位员工在学法用法方面不用扬鞭自奋蹄的积极性，员工法律素质不断提高。

一是抓好点、面结合。在面上，我们运用内部报刊、宣传栏、宣传橱窗、电化教育、领导干部会议、职工代表大会等视听形式，利用公司内部培训中心，对在职员工和新进单位的职员、应聘劳动合同工、厂家促销员等人员进行有计划的法制教育，处处引导和教育员工学法用法，不断拓展法制教育的覆盖面。在点上，建立有一支20多人的法制宣传员队伍，并利用这支队伍以各支部为单位，以讨论会、班前班后会、巡回演讲等方式，开展法制宣传教育活动，提高职工法治思想观念，解决、纠正违法违纪行为和各类问题，加深广大员工对具体法律条文的理解，提高学法用法的自觉性。学习法律、运用法律、遵守法律已成为我单位员工的一种自觉行动，大大地推动了工作发展。具体表现在以下几个方面：第一，几年来单位没有发生消防安全的重大事故；第二，治安防控体系建设取得显著效果，配合公安机关共抓获过二十多名违法犯罪嫌疑人，为商场这一公共场所营造了安全和谐的社会公共环境；第三，党员干部和员工中没有发生违法违纪行为。

二是分层次抓好各类人员的法制教育。第一层次是中层以上领导干部的法制教育。我们采取法律知识与政治理论相结合，自学与请专家教授来公司开设法律知识讲座、观看法制教育录像相结合，综合考核与依法决策、依法经营相结合的方法推进领导干部法制教育工作。第二层次是经营销售、劳动管理各类管理人员的法制教育。结合管理人员所在部门工作特点开展《保密法》、《劳动法》、《反不正当竞争法》、《产品质量法》等专门培训和讲座。第三层次是一般员工的法制教育。在完成自治区和市一级普法主管部门规定的年度普法学习内容的基础上，结合公司实际，开展多种形式的、以遵法守纪、打击地下“”等内容为主题的演讲和法律知识竞赛活动。两年来,共组织员工5320人次参加了普法考试，组织专业法规宣传30多场，展出法制板报、黑板报60多期，印发法制宣传资料10000多份，为法制教育奠定了坚实基础。

二、抓观念转变，增强法治意识，提高单位在市场经济中的竞争能力

在“法律进单位”活动不断深化的过程中，单位领导一致认为，应该在转变观念上做一些新的尝试。那就是在抓好本单位员工法制教育工作的基础上，结合商场这一公共场所特征，广泛开展社会性公益性法制宣传教育活动，变“法律进单位”活动由内部转向外部进行延伸，由内部操作转向接受社会监督，在单位和社会上营造一个良好的法制环境，达到全民法律素质提高的目的，从而实现提高单位竞争能力，培育社会法治文化的目标。为此，我们在特殊活动上下功夫。一是在“3·15”这一特定活动日，诚邀市消协、技术监督局、卫生防疫站、出入境检验检疫局联合开展法律法规、商品知识、消费者权益保护等内容的宣传、咨询活动，为消费者提供维权知识和维权服务。二是在法定节假日中开展的促销或商品展示活动中下功夫。我们把促销或商品展示活动与法律宣传有机结合，在商品促销或展示中渗透《产品质量法》等法律法规的宣传活动，普及与消费者有切身利益的法律知识，提高消费者的自我保护意识。

三、抓管理，促进单位依法经营

根据《公司法》和其它法律法规的规定，我们不断制定和完善有关单位内部管理和对外经营的各项规章制度，把单位各项活动纳入法制化的轨道，使单位对内讲制度、守规章，对外讲信用、守合同，促进单位经营有序发展。我们着重抓住三个方面的制度建设：

（一）法律顾问制度建设

法律顾问是加强单位法制建设，帮助单位领导依法经营、决策的参谋和助手，在单位经营管理和维护单位合法权益的过程中发挥着重要作用。因此，我们长期聘请律师为常年法律顾问。法律顾问在单位负责人的领导下，会同有关部门搞好法制宣传教育，为单位重大决策提供法律意见，参与重大经济合同谈判和合同审批工作，负责合同管理，做好经济纠纷和其它涉法问题的调处工作。同时，法律顾问还负责日常的非诉讼法律事务，遵照预防为主的原则，从事前防范的角度，排除隐患，保障权益，卓有成效地促进了单位经营顺利进行，保证了工作持续、稳定、健康的发展。

(二）健全岗位责任制

根据《公司法》、《劳动法》、《社会保险条例》的规定，我们进一步完善了劳动合同制度，建立了从经理到员工、不同部门、不同层级、不同工种的岗位目标责任制度，实行定岗、定人、定责，并制定具体考核标准，积极推行全员竞争上岗，严格劳动纪律，实行奖惩制度，逐步形成经营管理者能上能下、人员能进能出、收入能高能低的人员管理机制，充分发挥了全体员工的积极性和创造性。同时，为了体现政策执行过程中以人为本的原则，我们对特殊情况下的特殊问题也采取灵活的措施。如：商场的近千名厂家促销员，单位虽然与他们没有劳动关系，但平时除了按规定管理外，还经常为其提供相应的劳动法律法规咨询，对于有厂家拖欠员工工资等违规现象，促销员向我们反映的，单位协助其与厂家交涉，切实维护员工及促销员的合法权益。

（三）健全内部监督机制

强化监督，是保证单位各项制度得到落实的十分重要环节，也是法制建设的重要内容。我们着重从三个方面入手，抓好内部监督工作。

第一、加强党内监督。制定出台了党风廉政建设的各项制度，从制度上加以约束；每年初聘请党风廉政建设兼职监察员，定期召开座谈会，广泛收集和听取意见；组织基层支部定期召开民主生活会，每一位中层以上领导干部都要按照勤政、廉政标准，检查自身执行情况，并形成民主生活会记录以备检查；在党员干部中组织开展形式多样的党纪、法制教育，开展先进模范支部和先进党员的评比活动，充分发挥党组织的政治核心作用；积级组织党员参与重大问题的决策，强化党内监督，保证党的政策和国家法律法规在单位的落实。

第二、加强民主监督。实行员工信息反馈制度和申诉制度，各部门每月底开展一次谈心活动，把能解决的问题及时解决，不能解决的问题进行汇总上报领导层，由专人负责督办，相关部门在一周内解决问题；在员工通道设置“职工意见箱”，对处理意见不服或对单位有其他意见的员工可以通过意见箱进行投诉；积极开展民主评议活动，单位每年都要向职工代表大会报告年度工作完成情况，提交年度工作计划和目标，听取职工对单位和单位领导的评议，并将评议结果作为对单位和领导人业绩考核的重要依据；全面推行事务公开，凡是涉及单位改革发展的重大事项和涉及职工切身利益的问题，都要提交职工代表大会讨论，征得职代会讨论通过组织实施。

总结工作经验篇4

回眸过去的三年，可谓是艰辛的一届：刚毕业的大学生，没有一点的工作经验，尤其是高二分班后，理科中倒数的班级，给我的压力太大，幸好有学校领导和马部长的指导，还有授课教师对我的大力支持，2010年的7月让我感觉到了作为教师的成功的喜悦，一本15人，三本以上39人，看到学生拿通知书的那种喜悦，我也感到无比的欣慰。去年9月又担任了新一届的班主任，对比两届学生，感觉这届压力更大，学生总体素质差，行为习惯坏，学习态度不端正，而且很自私。在这高一即将结束的时候，有必要来总结下这一年的班主任工作，我个人认为，高一不应该过于强调成绩，应该培养学生的学习习惯，端正学习态度，所以这一年的工作重点就是关于这两个方面的。

一、培养学生良好的习惯

对于这些学生，他们成绩不是很好，并不是因为智力因素影响，而是一个重要原因，那就是行为习惯——差。因此，对于刚刚步入高中的学生，更重要的是想办法改变他们的行为习惯。这些行为习惯主要可划分为以下几点：

1、生活习惯

养成一个良好的生活习惯是能高效利用一天的时间的必要前提，那么为全班学生制定一个严格的作息时间表是首要任务。

作为班主任常担心班上学生沉迷于网络。我们该如何解决？我想，减少他们自由分配的时间是可以尽量避免他们上网的机率的。我们班走读生比较多，因此，他们上网的机会更多。为了尽量杜绝他们有上网的机会，开学伊始，我通过电话与每个学生家长约定好学生的作息时间，尽量让学生在校就餐，这样可以安排值周班委每天在规定的时间点名，而回家就餐的学生则由家长在家监督。这样一来，学生没有了自由支配的时间，也就没有了上网的机会了。同时，还能让学生养成良好的学习自觉性，即使中午不学习，休息一下，也可以提高下午的上课效率。

另外，手机、mp3等电子产品对学习没帮助的一律禁止带入班级，如有发现，当场自己摔碎并罚打扫班级卫生。

总之，要想杜绝班级各类问题，从根源上杜绝是根本之道。

2、学习习惯

良好的学习习惯的养成，可以说，是每个升学班班主任最感到头疼的问题，也是绞尽脑汁、费尽心思想要做好的事。我们常常感到头疼的事有：上课开小差，不专心，打瞌睡，做小动作，说闲话，看课外书等等，尤其是自习课的纪律更是难以管理，事情是防不胜防。

对于这些事情的处理，我只有坚持两个词：教育和严打。

教育，就是在学生初犯时，可以对其先进行说服教育，但这种机会往往也仅仅只有一次机会。

严打，并是对其加以体罚，而是抓住学生的弱点，让他怕。

举个例子。

对于晚自习的管理，一直都是由值周班委管理。但是，让学生管学生，说实话，效果不大。另外，作为班委，这些学生也不想因此而与班级某些学生关系闹僵，他们也不敢管，甚至不想管。对于这种情况，作为班主任，我不能让班委做恶人，这个恶人由我来做。那就是，在班级制定班规：若是有学生在课堂或自习课前后交谈，被我发现一次，就将两人互换位置；若是有学生在晚自习被我发现违反晚自习纪律，即刻被取消晚自习资格，且一个学期都没机会再次踏进晚自习教室。

为了肃清课堂纪律，我安排每门课的课代表，记录每天课堂纪律（如影响老师上课的行为）、作业完成情况（如作业未交、迟交或抄袭等）及考试情况。及时与其沟通，看看问题出在什么地方，若有屡教不改的，直接通知家长，有家长来教育。

在这过程中肯定有家长会有异议，但是，此时，我也是决不手软，尽力想家长陈述理由，尽力委婉拒绝，并明确表示，只要学生有悔改表现，仍有机会。

二、端正学生的学习态度

1、在上次的家长会与家长达成以下共识：

(1)家长在家中不当孩子的面，谈论有关对孩子学习不利的话题；尽量不在家中开展娱乐活

动，以免分散孩子的注意力；当家庭发生矛盾时，不当孩子的面进行争吵，避免影响孩

子的学习情绪等。

(2)认真倾听孩子的心声，注意与孩子交流的方式方法。高年级学生由于年龄的变化，知识

的增加，对待事物的变化有自己独到的见解，尽管他们的认识比较幼稚、肤浅，但家长要

耐心听取他们的意见，并采取恰当的方法与他们交流。切不可操之过急，更不可态度粗暴，

简单行事，造成孩子跟你无话可说。

(3)不要采取过分偏激的教育方式。每个孩子都有犯错误的时候，一旦孩子犯了错误，家长

应耐心听取孩子的意见，帮助孩子分析犯错误的原因，切不可不问青红皂白胡乱批评一

通，更不应该打骂孩子，这样很容易造成孩子的逆反心理，走上极端。

(4)关注孩子的心理感受。孩子考试成绩不理想，心里一定很难过，这时家长应该关心孩子，

千万不要挖苦、讽刺，帮助分析失利的原因，如果是态度不端正造成的，则应进行严厉

的批评、教育，必要时请求老师的帮忙。（1）

(5)培养孩子广泛的兴趣爱好。孩子是天真烂漫的，有着充沛的精力，家长应鼓励孩子积极

参加一些有意义的活动，对孩子的一些无理要求应当明确拒绝。

2、帮助学生树立学习信心

（1）形成积极的心理暗示。在平时的数学课堂教学中，我把一些比较难的计算题或应用题

进行分析、讲评，提炼成一种简洁的计算方法，告诉学生只要你注意认真听讲，跟上老

师的节奏，保证你也会学得很好。

（2）关注每个学生。在平时的数学教学中，既要抓优等学生的学习，更要把精力重点放在

大多数，甚至后进的学生的身上。使那些长期得不到老师关注的学生，得到受重视，

提升自尊，让他们接受你，喜欢你的教学。

（3）讲究策略、持之以恒。如我班有个学生，在一次检查数学资料的时候，发现12道选择

题，没有一个是正确的，究其原因是边看电视，边做作业。与他家长联系发现这个问

题已经存在多年，一直没有得到解决，家长也感到很无奈。我把他叫到办公室跟他谈

话，你已经是高一的学生，这个问题的对错自己心里明白，相信你应该自己能够解决，

解决得好，父母满意，我就当这件事没有发生；解决得不好，继续犯错，下周的班会

上，请你向全班同学介绍经验。这件事后，我经常与家长电话联系，反映再也没有发

生过这样的事，他的学习成绩也由中等转化成优秀。

在日常的班主任工作中我还有几个问题一直困惑，

1、学生自身的素质低，班主任应该怎样教才能提高素质？

总结工作经验篇5

转瞬间一学期又过去了，想想这一学期心理不由得有些伤感，自己付出了很多，回报却很少，2班已经在我手里一年了，成绩有所提高，但提高有限，为了更好的带好这个班，现将这一学期以来的经验教训总结如下：

班级的日常管理应当刚柔并济

一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生

作为一名班主任，要尊重学生人格，善于进行“换位思考”，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感。班主任的信任能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。

二、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路

学生是渴望赏识的，很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会充满信心。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。所以班主任应该多给学生一点笑脸，多给一点赞扬，让学生在自信中成长！

三、民主地处理问题，给学生“辩护”的权利

教育学生实质上就是要告诉学生哪里做的对，哪里做的不对！如果学生已然知错，就不需要再教育了。为了更好地处理学生出现的问题，班主任可以先让学生为自己“辩护”，这样可以避免未弄清楚状况就下结论，使得学生感觉受到委屈，表面应付，心里不服。也容易赢得学生，使他们乐于与你交流，便于问题的解决！

四、看准机会，选择最佳时机，进行思想教育

在实际的教育工作中，只要班主任在与学生的交往中注意调查研究，摸准学生的思想脉搏，掌握学生心理活动规律，善于捕捉教育时机，教育工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。

1、捕捉学生“闪光点”。对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最佳时机。

2、选准教育时机。在教育时机未出现时，班主任要耐心等待，当最佳教育时机到来时，要抓住契机进行教育，因为此时教育学生，最容易被学生接受，教育效果最佳。

五、优等生更需要鼓励，更需要管理

后进生的转化工作对一个班级来讲是重中之重，在做好这一工作的同时，优等生的教育鼓励工作同样也不能忽视，优等生教育好了，有了学习的动力，你就会为转化后进生赢取更多的时间，同时也有助于良好学习风气的形成！在2班的管理上，我更多地将工作重心放在了后进生的转化上，以至于一些优等生并没有真正的抓住，成绩起伏不定！同时，优等生的教育管理要比对后进生的管理难度更大，这些学生多多少少都有一些坏毛病，而且这些人往往最不能理解老师的付出，不懂得感恩！抓不住这些学生，对我们整个班级都是不利的。

六、师严然后道尊，收放自如，宽严得当，宽是为了严，严同时也是为了宽

与学生成为朋友关系，并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，这样教育才能真正落于实处。

部分年轻教师心理误区：对学生宽容，与学生成为朋友，学生很高兴，成绩始终上不去，弄得老师学生都焦头烂额！

总结工作经验篇6

——社会经济健康协调发展，较好的实现了财政增加和农民增收。

镇党委、政府以农民增收、财政增加为工作切入点，毫不放松地抓好经济工作，强化措施，狠抓落实，到××××年年底，全镇实现国内生产总值××亿元，同比增长__%；固定资产投资*亿元，同比增长__%；财政收入达××××万元，同比增长__%；农民人均纯收入达到××××元，同比增长_%；实际利用内资××××万元，占年计划的___%；合同利用外资××××万美元，占年计划的___%；实际利用外资××××万美元，占年计划的___%；全镇储蓄余额××××万元，同比增长__%；农民人均储蓄余额××××元，同比增长__%。全镇经济发展势头稳中有升，较好的实现了财政增加和农民增收，为今后更好更快地发展提供了物质保障。

——继续完善工业项目区基础设施配套建设，招商引资工作实现了新突破。

按照“抓住机遇，乘势而上，继续配套，全力招商”的思路，××××年重点抓了招商引资的工作措施，以政策和机制调动广大干部群众参与招商工作的积极性，营造了良好的招商投资氛围。在国家土地市场清理整顿和电力紧张的情况下，镇党委、政府变困难为机遇，充分利用闲置的土地和厂房，不断加大招商力度，创新招商方式，合同利用外资突破*千万美元。基础设施建设方面，将小城镇建设与招商工作有机结合，依靠工业聚集人口，依托城镇提供载体，实现两者的互动发展。争取××有关单位的支持，投资××万元对_._公里××路铺设沥青；投资××万元新修_条_公里区内路，铺设给排水管道____米；投资××万元，对××路重新铺油，规划取直起××出村路；××园完成一期建设。强化招商力度，建立招商网页、向刘家庄在外人士寄发信函、印刷招商画册、定向委托招商等，点面结合，立体招商，收到了很好的效果，先后引进了××、××、××、××等一批带动作用大、劳动密集型企业。××××年，新规划建设的_个工业区，共引进内外资企业*家，闲置的*宗土地*亩，有*宗*亩得到了有效利用，变压器总容量比××××年增加了一倍，工业用电比去年同期增加了_倍。

——加强农业基础地位不动摇，治水兴林，挖掘农业产业结构调整内部增收潜力。

抓住农业产业结构调整不放松，突出农业标准化生产和无公害种植技术推广，强化为民服务。经过几年来的持续结构调整，我镇已形成了百万只肉食鸡、万头生猪、千头肉牛，____只羊、___头奶牛、万亩蔬菜、____亩大棚、万亩速生杨的种养规模。目前，高效种养业在我镇农民收入的构成上占到了三分之一，是农民收入的重要组成部分。以林网建设、绿色通道建设、可视村庄绿化、沿河造林为重点，继续推进林业生产的产业化规模。××××年，总投资××万元，完成沿河成片造林××亩，植树××万株，建设生态林网××万亩。目前，我镇林地面积已达*万多亩，森林覆盖率达__%。从构建大水系入手，提蓄并举，持续治水，改善农业灌溉条件和群众吃水问题，先后完成埠东节水灌溉和××长塘工程，这两项工程完工后扩大改善灌溉面积××××亩，使区域内粮食年增产××*吨，为群众增收××*多万元。争取上级支持，筹资××多万元对××桥进行重建，从根本上解除安全隐患，为群众生产交通提供了便利。继续实施村村通自来水工程，新上、改造_个村庄的自来水，解决了××××多户群众吃水问题。

积极争取国家农业综合开发立项，依靠国家专项资金改善全镇农业基础条件。规划立项了××××年国家农业综合开发、××市粮食高产优质高效示范区两大农业项目，这两大项目完成后，可解决××万亩的土地灌溉问题，实现项目区粮食生产的种植科学化、农田水利化、作业机械化、管理标准化，并以项目区为龙头，带动全镇粮食生产向高产高效优质方向发展，使粮食产量明显增加，农业标准化进一步凸现，农田水利化进一步增强，农业机械化进一步完善,实现粮食增产、群众增收的目的，项目区内人均年可增收××*元。

——健全村级政务、财务规范化管理，理顺农村各种经济政治秩序，为加快发展奠定良好的政治经济基础。

进一步规范村务公开工作，村级决策的民主性进一步提高。镇党委、政府对村务公开专门做了规定，从重大事项申报、重要事项公示反馈到决策的民主公开，制定了具有可操作性的《“两公开一监督”制度汇编》。在土地延包、小麦直补、农村低保户核定、农村大病医疗救助等工作中发挥了很好的作用。在××××年的小麦直补工作中，由于采取公开的方式，共发放××万元直补款，无一群众反映不实或不公问题。

维护大多数群众利益，认真整顿农村经济秩序。针对部分村庄群众陈欠过多、数额较大、时间较长，已影响到村庄工作正常开展的实际，镇党委、政府集中三、四月份两个月的时间，在全镇范围内开展了经济秩序整顿活动。经过两个月的艰苦工作，共清理陈欠××*万元，占陈欠总数的__%。通过清欠，解决了村庄和群众多年政治经济纠缠不清的复杂问题，提高了干部在新形势下解决实际问题的能力，理顺了镇、村、群众三者的关系，有效地消除了不稳定因素，使镇、村能够扔掉包袱，轻装上阵，为今后加快发展奠定了良好的经济政治基础。

规范村庄财务管理，扎实抓好“双代”工作。借助清欠的有利时机，进一步完善农村财务管理，特别是加强对村庄的现金代管。目前，已对全镇__个村庄的帐务和现金全部实行双代。在此基础上，统一民主理财程序，各村庄规定了统一的民主理财日，经管站不定期对村庄的民主理财和财务公开情况进行检查。通过规范财务管理，有效地消除了一些潜在的不稳定因素，使村庄步入规范化发展轨道。

扎实推进土地延包工作。根据市委的部署和要求，制定了切合实际的《土地承包实施方案》，召开了机关干部会、村庄“两委”成员会，从机关中选拔有农村工作经验的__余名干部，到有关村庄研究指导延包工作。工作中，落实好挂片包村、责任追究、例会报告、考核奖惩四项制度，将土地延包工作纳入对村庄年终目标绩效考核。工作程序上，抓住调查摸底、组织实施、检查验收三个环节。由于措施扎实有力，全镇土地延包工作进展顺利。

——不断加强和改进党在基层的执政能力建设，为社会进步和经济发展提供有力的组织保障。

以创建“六个好”镇党委为目标，建立健全各项制度，加强作风整顿，抓好党委自身建设，真正发挥农村基层组织建设的“龙头”作用。镇党委、政府一班人以抓好自身建设为工作着力点，在思想、纪律、工作作风上严格自律，不断强化自身修养，提高自身综合素质。自觉地学习、贯彻和运用党在农村的路线、方针和政策，做到了思想、政治、工作上与上级党委保持高度一致。积极地维护班子的团结和统一，大事讲原则，小事讲风格，相互取长补短，树正风立正气，踏踏实实做事，扎扎实实工作，一心一意为民，清清白白从政，无私无畏奉献，进一步树立起党委、政府的良好形象，较好地发挥了模范带头作用。加强以党支部为核心的基层组织建设，夯实农村基层组织基础。按照“五个好”党支部的要求，大力加强农村党支部建设。采取集中授课、外出参观、实地考察等多种形式，加强对村庄支部书记、村主任的培训工作。举办为期*天的支部书记、村主任培训班。进一步抓好农村后备干部的培养和党员纳新工作。抓好“党员示范户”活动，重点对农业产业结构调整示范户进行了分类培训。抓好后进村庄的整顿。顺利完成村“两委”换届工作，实现了新老班子的平稳过渡。

——着眼于发展这一第一要务，统筹兼顾，全面推进社会各项事业的进步。

不断加强精神文明建设。积极开展“五项工程”和“四型机关”建设，认真贯彻落实《行政许可法》，抓好全程办事工作，办事效率和为民服务水平明显提高。继续开展“十星级文明户”创建工作，开展“四个一”镇村环境整治活动，镇村面貌有了较大改观。扎实抓好农村大病医疗救助工作，努力扩大群众参保面。大病医疗救助是一项新事物，群众的接受程度不高，针对这一问题，镇党委、政府组织全镇__余名机关干部，深入村庄农户家中做思想工作，通过向群众宣传有关政策、算经济帐等，解决了大多数群众的思想认识问题，使全镇参保率达到××%，圆满完成市下达的任务。努力推进农村劳动力培训转移工作，提高农民增收渠道。镇党委、政府把劳动力培训转移作为农民增收的重要举措来抓，创新思路，瞄准企业用工市场，定向培训，跟踪服务，将招商引资与劳动力培训转移紧密结合，做到招进一个企业，带动一方经济，就地吸收一批劳力。依托镇成人学校，通过订单培养的办法，将用工单位需求同劳动力求职意愿相结合，采取灵活方式，搭建起适合镇情的农村劳动力培训转移平台，共转移劳动力××××余人。抓好基础教育工作。健全专家参与检查与日常校舍安全检查相结合的管理机制，投入××万元，新建校舍××间，改造校舍××*间，改造院墙××*米。狠抓教育教学质量，××××年中考文化成绩在乡镇中学排名××，比上年提高了*个名次。坚持抓好卫生工作。针对突如其来的禽流感疫情，镇党委、政府高度重视，强化工作措施，将禽流感拒于镇门外，维护了人民群众的生命和财产安全。建立卫生管理长效机制，由环卫监察大队按时清理镇驻地及村庄进村路、主街道卫生，不定期对村庄环境卫生进行综合整治。社会秩序更加稳定。结合创建“平安××”活动，继续实施社会治安综合治理，抓好_调解工作，为经济发展创造和谐稳定的社会环境。进一步完善“五位一体”综治网络，继续发挥群众性综治防范网络作用。继续抓好_调解工作，重点_案件主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，各片长协调抓，定期对全镇进行摸底排查，确保将不稳定因素化解在萌芽状态，组织有关单位、部门开展安全工作大检查，对查出的问题，及时整改，确保人民群众的生命财产安全。××××年，未发生一起到××市以上的集体访，_量比去年同期降低了××%，社会治安和_工作在全市的年终考核中名列前茅。计划生育工作再上新水平。投资××万元对计划生育服务中心进行整修，将镇计生服务站设为市计生服务中心分站，有力推进了计生服务工作能力和服务水平。镇计生服务站代表××市召开了迎接××市检查的现场会，得到了上级的好评。继续做好民政工作。一是抓好贫困残疾人安居工程，有*户列入“安居工程”计划范围；二是镇政府拿出*万元对××*名贫困学生进行救助；三是对*户贫困家庭住房进行救助。青年、妇女、广播电视、文化、武装和民兵预备役等工作也紧紧围绕党委、政府的中心工作都取得新的成绩。

一年工作取得的基本经验

回顾一年来的工作，成绩来之不易，经验更加珍贵。总结成功经验并加以发扬光大，对于保持工作的连续性、稳定性和创造性，促进经济社会更好更快地发展具有极其重要意义。

第一，必须坚持发展这一第一要务不动摇，用发展的观点和方法解决前进中遇到的困难和问题。××××年，是困难大、机遇多、压力重的一年，面对国家加强宏观的新形势和限制用电、用地的压力，镇党委、政府府始终坚持加快发展不动摇，以发展统领全镇党员干部群众的思想，变压力为动力，化困难为机遇，保持了发展的信心不动摇、发展的势头不减弱、发展的目标不改变，通过盘活闲置厂房和土地、积极争取用电指标等措施，使全镇的招商引资工作又有新突破，实现了经济社会健康协调发展。

第二，必须保持干事创业的劲头不松懈，狠抓工作措施的落实。××××年，镇党委、政府坚持把干事创业、加快发展、狠抓落实作为不断推进工作的重要环节来抓，坚持以干事创业的精神研究问题、解决困难，以抓好落实为工作的最终目的，使各项任务目标取得了较大的进展。面对突如其来的禽流感疫情，坚持一手抓防治不放松，一手抓发展不动摇，建立了特殊时期的工作纪律和防范机制，全镇上下团结一致，克难而进，成功地把疫情挡在了大门外。针对国家限制用地带来的影响，镇党委、政府不等不靠，采取土地调换、回收等方式，盘活闲置厂房，重点搞突破，单项抓推进，把主要精力放在狠抓工作措施的落实上，夺取了摆脱困境和经济建设的双胜利。面对建设资金紧张的问题，按照量力而行、尽力而为、适度超前的原则抓好项目引进，通过争取上级资金、社会融资等多元化筹资方式，保证了重点项目的顺利实施。正是由于坚持干事创业、狠抓工作措施的落实，变压力为动力，才赢得了加快发展的先机，增强了驾驭复杂局面的能力，牢牢掌握了经济工作的主动权。

第三，必须保持社会稳定的良好局面，在维护稳定中加快发展。____年，镇党委、政府着力抓好社会治安综合治理和_工作，组织镇综治办、派出所、_办等部门合力抓社会稳定，定期进行排查摸底和巡逻，确保了全镇未发生一起到××市以上集体访，未发生一起恶性治安案件，为经济社会持续健康发展营造了和谐稳定的外部环境。

同志们，过去的一年我镇社会各项事业发展取得令人鼓舞的成绩。这些成绩的取得，来自于市委、市政府的正确领导，来自于全镇上下团结一心、奋力拼搏，更与市驻镇单位的积极配合支持密不可分。在此，我代表镇党委、政府向全镇广大党员干部群众、向所有支持并帮助××镇发展的社会各界人士及在坐的各位表示衷心的感谢！

在肯定成绩、总结经验的同时，镇党委、政府也清醒的认识到工作中还存在一些困难和问题，主要表现在：部分党员干部思想观念仍然比较保守，进取意识不强，工作浮在表面，在招商引资工作上，仍有部分党员干部畏难发愁，工作方法不多，措施不力，思想保守；对自身潜在优势认识不足，挖掘推介不够，影响了招商引资步伐的加快；工作不够扎实，作风仍需改进提高等等。对于这些问题，镇党委、政府将在××××年工作中认真研究措施，加以解决。

××××年任务目标和工作打算

××××年是××市抢抓建设××*新区的重要战略机遇期，也是促进经济更快发展、实现××*社会各项事业更大突破的关键一年。××××年，全镇工作的总体指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实党的十六届三中、四中全会精神和××市委的重要战略部署，牢固树立和全面落实科学发展观，按照××市委确定的任务目标，紧紧围绕建设××*新区这一总体要求，突出工业、农业、基层组织建设、财政收入、社会事业“五条工作线”，紧紧抓住招商引资、小城镇规划建设、农业产业结构调整、基层组织建设、社会稳定和机关作风建设这“六大重点工作”，集中力量进行突破，努力推进全镇经济社会的全面协调健康发展。

××××年主要发展指标：实现国内生产总值××*亿元，同比增长__％；固定资产投资达*亿元，同比增长__%；财政收入达到××××万元，同比增长__%；农民人均纯收入达到××××元，同比增长_%；引进外资实际到位突破××××万美元大关，引进内资实际到位突破*个亿。

为实现上述工作目标，镇党委、政府将坚持用科学的发展观统领经济社会发展全局，用发展的办法解决前进中遇到的问题，用创新的精神研究经济工作，以开拓进取的勇气狠抓各项工作措施的落实。立足当前，着眼长远，统筹兼顾，突出“五条工作线”，着力抓好“六大重点工作”：

一、突出工业这条经济发展主线，坚定不移地抓好招商引资工作

（一）为企业搞好服务，以情感商，创造一个最具人情味的投资软环境，最大限度地吸引客商前来投资发展。××××年，要在抓好社会稳定工作的同时，加强对企业的服务工作，对镇内原有企业和已投产企业从社会治安、安全生产到为企业排忧解难、协调关系，提供优质服务，使他们全力抓好企业生产经营，继续上规模提档次；配合××公司搞好××*休闲园建设，努力为外商及本地居民创造一个良好的休闲娱乐环境；诚心对待前来考察洽谈的客商，广交朋友，用力争取，用心吸引他们前来投资。市直站所和村庄也要积极配合，全力为企业搞好服务，营造一种温馨和谐、充满人情味的招商环境，树立刘家庄镇良好的社会形象，使之成为招商引资的热土。

（二）继续抓好项目区的配套建设，为企业入驻提供良好的外部环境。

××××年，继续抓好驻地项目区内的基础设施配套工程，计划总投资××*万元，主要对项目区内部分路段基础设施进行综合配套。投资××*万元，硬化、绿化、亮化*路、××路、××路西段、××路等路段；依托__千伏变电站的建设完成，投资××*万元，在项目区内架设__千伏高压线网____米；投资××*万元新上供水工程，到××××年底使项目区内日供水量达到××××吨。上述配套工程完成后，将极大地提高工业项目区招商引资形象和新项目落户的吸引力与承载力，不断提升服务质量，为新老项目提供更优越的创业环境。

（三）抓住重点项目建设不放松，继续扶持民营企业发展壮大。

××××年，继续促进××和××两大骨干项目，××由××客商投资××*万美元建设××加工项目，完成_._万平方米的厂区建设，_月份开工建设，年底投产；××由××客商投资××*万美元建设××加工项目，××××年底完成_万平方米的厂区建设，计划用工____人，××××年_月份开工投产，年销售额达到××*万美元。

在抓好重点项目建设的同时，继续扶持镇内原有民营企业的发展壮大，采取强有力的措施，加强协调服务，扶持花生加工、机械铸造、服装等小型企业扩规模上档次，增强市场竞争力，进一步做大做强。

（四）进一步创新招商思路，以商招商。

创新招商思路，继续发挥以商招商、能人招商的作用。积极适应宏观形势的不断变化，毫不动摇地抓引进、抓签约。继续实施“抓内攻外”战略，对内充分利用××市区“退二进三”、××大道修建和××风景区建设重工业企业外迁的机遇，积极引进一些汽车、轮船配件制造企业，重点引进带动作用大的企业，对外坚持拓展与日、韩、港、台、印度、欧洲等地区和国家的联系合作，千方百计扩大招商引资领域。突出招商重点，着力引进龙头项目、带动力强的项目。同时，立足优势搞突破，坚持“抓大不放小”原则，在抓好大项目的同时，又不放松对中小项目的引进，做到引进一批，签约一批，开工一批，投产一批，储备一批，扩大储备项目，增强发展后劲。

（五）在抓好招商工作的同时，充分考虑农民利益，要民心工程，坚决杜绝“形象工程”。

在招商工作中，要重点把握好引进企业能促进当地经济发展和方便群众生产生活这两个原则，要改变××*形象，树立起蓬勃发展、昂扬锐气这样一个新形象，但绝不搞形象工程，而是要靠扎实有效的工作鼓舞士气，振奋精神，凝聚人心，树立形象，使之成为民心工程和实效工程，从而树立起刘家庄的新形象。

二、抓住××作为××新区的大好机遇，大力推进小城镇规划建设。

随着××市委把××作为××都市新区等一系列战略决策的实施，我镇必须及时调整和完善小城镇发展战略，重点抓好规划、配套、环境整治和管理四方面工作。

（一）高起点规划、高标准配套。市委提出把××建设成××新区和“重要一极”的战略，××作为××北大门，是××连接××、××的重要端口，其交通地位不言而喻，在*加快××都市新区发展战略中的地位越来越凸现出其重要性。因此，在小城镇发展理念上必须进一步的转变和提高，要自觉把我镇作为××都市新区的必要补充去认识和对待，科学规划、合理布局，既要着眼于小城镇规模的低成本扩张，又要重视内涵的充实，统筹协调发展，增强规划的科学性、超前性和服务功能。同时，要突出自身特点，大处着眼、小处着手，建设生态型、充满人文味、文明和谐的居住和创业环境，形成环境优美、人气浓厚、文明向上、设施完善，服务一流的良好氛围。

（二）将工业化与城镇化结合起来，利用项目区的拉动作用，提升小城镇建设水平。继续把项目区建设作为提升小城镇建设水平的关键来抓，从整体规划、道路硬化、绿化、水源、政策等方面搞好区内资源的整合和深度开发，全面提升对工业项目的承载力、吸引力、积聚力和竞争力。××××年，对项目区的主要道路进行硬化、绿化、亮化；依托项目区内__千伏变电站的建成，完成__千伏高压线网建设；新上供水工程，解决项目区用水问题；同时，在项目区周围规划好生活服务区，预留出土地，将小城镇建设与招商引资有机结合起来，依靠工业聚集人口，依托城镇提供载体，实现两者的互动发展。

（三）下大气力抓好环境整治，改善驻地的外部形象。建立环境整治长效机制，成立专门队伍，配备专车，定期对驻地的环境进行清理，树立起环境优美，整洁卫生，文明向上的投资新形象。

（四）进一步完善管理体制。抓好小城镇建设，必须坚持建管并重。不断完善小城镇管理机制，在建设资金紧缺的情况下，引进能人“借船出海”、“借蛋孵鸡”，吸引一些有财力的业户通过多元融资等方式共同参与小城镇的建设、开发和管理，实现互惠互利，共赢发展。

三、巩固农业基础地位这一基本工作线不动摇，深掘“农内”增收潜力，加快农民增收步伐。

农业工作，按照××市委提出的“提高农民发展能力、创造农民发展条件、完善农民发展保障”工作思路，持之以恒地推进农民增收步伐。重点抓好以下几方面工作：

（一）抓好粮食示范区建设，充分发挥带动作用。

继续抓好××市高产优质高效粮食示范区和农业综合开发项目的实施，通过兴水治林、加强农业基础设施建设、实施农业标准化等措施，实现项目区粮食生产的种植科学化、农田水利化、作业机械化、管理标准化。以项目区为龙头，带动全镇粮食生产向高产高效优质方向发展。水利建设，规划××、××庄两处长塘；林业生产，规划沿河造林××××亩，植树*万株，建设林网*万亩。

（二）继续抓好农业产业结构调整，深挖优势促增收。

充分发挥现有设施农业的示范、服务、辐射功能，加大农业新品种、新技术、新模式的推广力度；抓好传统种植、养殖项目，在现有条件的基础上挖掘内部增收潜力；在原有“××牌”大蒜、黄瓜这两个品牌的基础上，争取再上两到三个农产品品牌，实施品牌战略；继续扩大种养规模，利用规模优势提高市场竞争力，增加农民收入。

（三）抓好农产品加工企业的引进和壮大。

继续推进农业产业化和标准化建设，大力发展农产品加工企业，发挥龙头带动作用，提高农业产业化水平。具体工作中，要结合招商引资工作，利用我镇充足的土地、水源、劳动力等优势，积极引进一些农产品加工企业，以此来带动农业产业结构调整的升级。继续扶持和华食品有限公司扩大规模，在当地建成原料供应基地。

四、大力加强基层组织建设，维护农村稳定，推动“三个文明”建设协调发展。

（一）继续抓好领导班子和干部队伍建设，营造干事创业的良好氛围。从思想上、组织上、作风上进一步加强党员干部队伍建设，不断提高广大党员干部抓发展的能力、科学决策的能力、处理社会矛盾和驾驭农村复杂局面的能力及为民谋利益的能力。镇党委、政府领导班子率先抓好自身建设，从工作上、制度上率先垂范。按照上级要求，扎实开展好保持共产党员先进性教育活动，探索建立党员干部“经常受教育、永葆先进性”的有效机制。

（二）继续加强党员干部教育培训，发挥党员示范带头作用。举办支部书记、村主任培训班，进一步提高其思想认识、知识层次和领导水平，重点解决在新形势下干什么和怎么干这一基本问题。抓好“党员示范户”建设，继续发挥党员干部的先锋模范和示范带头作用，深入开展“基层组织建设年”和“三级联创”活动。

（三）加强村庄规范化建设，深化政务、村务公开。进一步规范村级管理，完善“双代”工作，从源头上遏制村庄违法违纪案件的发生。重点抓好村庄合同签定的合法化和规范化，落实重大事项提前申报制度，进一步转变村干部工作作风，强化服务意识、争先创优意识，改进工作方式方法。

（四）坚持矛盾排查制度，打造稳定的发展环境。

要以建设“平安××*”为总目标，把维护稳定作为压倒一切的政治任务来抓，坚持工作重心下移，防线前移，抓基层、抓基础、抓队伍，加强治安重点地区和突出治安问题排查整治。继续实施“严打、整治、综治”一起抓，严厉打击各种违法犯罪特别是治安刑事犯罪活动。毫不放松地抓好安全生产工作，全面落实安全生产责任制。继续坚持市委关于“四个绝大多数”的_工作定位，严格_工作领导责任制，继续落实好_六项制度，千方百计把矛盾化解在基层和萌芽中，凝聚全镇力量，努力打造稳定、和谐的良好发展环境。

五、积极组织镇级财政收入，为加快发展提供财力保证。

一要抓好项目上报，积极争取上级资金支持；二要组织好镇域内税收，组织协调地税、国税、零散税收、财政所成立专门税收队伍，积极开展税收入库，做到应收尽收；三是争取上级政策扶持，想方设法融资。

六、统筹兼顾，继续推进社会各项事业和谐发展

扎实抓好农村大病医疗救助工作，继续扩大群众参保面，真正将这项利民工程抓好抓实；努力推进农村劳动力培训转移工作，提高农民增收渠道，创新思路，瞄准企业用工市场，定向培训，跟踪服务，将招商引资与劳动力培训转移紧密结合，依托镇成人学校，订单培养，将用工单位需求同劳动力求职意愿相结合，搭建起适合镇情的农村劳动力培训转移平台，计划转移劳动力××××人；教育工作，继续提高教育教学质量，在提高初中毕业升学率的基础上，做好毕业未升学学生的培训就业工作；卫生工作，继续卫生防疫和社区医疗工作；计生工作，继续抓好市计生服务中心分站的完善工作，以群众需求为中心，确保群众满意率达到__%以上；文化工作，抓好文化大院建设，开展丰富多彩的文化娱乐活动，召开全民运动会；青年、妇女、武装和民兵预备役等工作也要按照上级要求抓好抓实，再创新成绩。

七、加强机关作风建设，打造一支奋发有为、作风过硬、团结协作的干部队伍。

总结工作经验篇7

班主任在培养学生中应起到组织、指导、协调作用。今天小编给大家为您整理了小学班主任工作经验交流总结，希望对大家有所帮助。

小学班主任工作经验交流总结范文一时间在不知不觉中，一学期的学习生活已经结束，在这一学年中，我担任五年级班主任。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结：

一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。

在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

在本学期中，我班的学生在行为规范方面有这明显的进步。学生懂礼貌了,知道讲文明了。尊敬老师,见面行礼,主动向老师问好。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。

我们的学生能保持教室与校园的卫生,从没有出现过随地吐痰,乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。这对于我们五年级的学生来说,是最大的进步。只有老师用心、用爱搭起与学生之间的桥梁，那么你都会被每一名学生的璀璨星光吸引，孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。

二、抓班风，促成长，形成集体凝聚力。

班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。对于班干部，我采用“信任和放手”政策。从本学期的成果来看，效果不错。

本学期中，我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

三、安全工作常抓不懈。

五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上,既有中年级学生的特点,又有高年级学生身上的叛逆性了。所以,在本学期我们班主任把安全工作作为我们本学期的工作重点。班主任经常叮嘱学生安全的重要性,既叮嘱学生不要去欺负小同学,又告诉孩子们要学会保护自己。由于我们的常抓不懈,我们五年级学生在这一学期没有出现较大的安全事故。

班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。

在今后的教育生涯中，我将继续用我的青春耕耘属于我们的那片园地。用爱去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中健康、茁壮的成长!

小学班主任工作经验交流总结范文二岁月匆忙，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期，我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律。

首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。

让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。

对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、充分锻炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做。

如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。

除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。

除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。

有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩。

三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“心中有集体，进步靠自己”的班集体。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。

使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。务必使每个学生具有服从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

四、与各科教师加强联系。

积极主动和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。

五、家校联系，形成教育合力。

本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些情况及时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

小学班主任工作经验交流总结范文三时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。

要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律。

首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的　措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。

时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。

怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。

如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

3、充分发挥班委会的作用。

班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。

在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

总结工作经验篇8

*年以来，jg区人民法院在院党组的正确领导和上级法院的精心指导下，紧紧围绕党的工作大局和法院工作重点开展调查研究，坚持“围绕审判搞调研，搞好调研促审判”的原则，努力为领导科学决策服务，为审判工作服务，合调研工作进入了有史以来的最好时期。2003年，在全市法院年度目标管理考评中，我院调研工作的位次由上年的全市第9名跃居第2名，我们的主要做法和体会是：

一、强化领导，在决策定位上高层次

xx市jg区人民法院的调研工作过去曾经有过很辉煌的时期，但由于各种原因所致，近年来却每况愈下，法院调研工作已经在大多数干警心目中失去了应有的重要地位。2003年3月，我院新一届领导班子上任后，为切实扭转调研工作不断滑坡的势头，对调研工作给予了高度重视，在认真总结经验教训和深入开展调查研究的基础上，摆正了调研工作的角度和位置，将调研工作与审判、执行工作放在同等重要地位，坚持“一半审判，一半调研”的指导思想，使这项工作有了可靠的组织保证和领导保证。（1）思想上高度重视。在实际工作中，院领导本身具有较强的调研意识，自觉把开展调研工作当成实施科学领导的重要手段，做为搞好法院各项工作的基础，看成是衡量审判工作和自身建设水平的重要标准。进而始终把调研工作摆在十分突出的位置上，布置、检查、总结工作都不忘调研工作，对带有全局性、指导性的课题，院领导亲自出题目，亲自动手撰写调研。另外，院里有关例会都尽量吸收研究室人(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆查看)员参加，积极为调研工作创造条件，提供方便。去年至今，全院中层以上领导带头撰写调研30篇，占全院发表调研总数的30%。（2）组织上明确分工。为了加强对调研工作的组织领导，我院成立了以院长为组长，各副院长为副组长，各庭室负责人为成员的调研工作领导小组。坚持“谁主管谁负责，谁主办谁负责”的原则，院长、庭科室长逐级签订责任状，一级抓一级，形成了上下齐抓共管，人人身上有指标，千斤重担大家挑的局面。（3）物质上保障有力。调研工作需要必要的物质条件，否则，必然影响调研工作的开展。对此，院党组在全院经费十分紧张的情况下舍得投入，凡有利于开展调研工作的，千方百计满足调研人员的需要。如2003年末，为研究室购置了理想数字式一体化速印机、传真机、喷墨打印机、微机各一台，提高了工作效率和办公自动化水平。为及时掌握每个时期的调研动态，我院为调研员订足订好报刊和资料。今年，我院研究室人均报刊资料拥有量为其他庭科室的6.3倍。

二、完善措施，在目标定位上高起点

众所周知，措施是完成工作任务的重要保证，只有强化措施并落实到位才能保障工作目标实现。为此，我院注重在实际工作中创新，重点采取了“三个到位”的工作措施，使调研工作步入了规范化管理轨道。（1）任务上计划到位。我院根据上级法院的工作要点和有关调研工作的要求，充分考虑各部门的特点和调研能力，在数量上和质量上综合平衡，提出切实可行的指导意见，帮助确定各庭的调研题目，由研究室统一汇总后，制定《调研工作规划》和《重点调研题目》，详尽确定一个时期的工作要点，以文件形式下发至各庭室。（2）管理上责任到位。自2003年3月以来，我院把调研工作纳入全院《岗位目标管理考评责任制》之中，作为一项硬指标来抓，明确了院领导、各部门及有关人员的职责范围和任务指标，定期进行考评，年底按规定兑现奖惩，对未完成任务指标的，实行“一票否决”，取消当年晋级、评优资格；对于超额完成调研任务的干警给予奖励，广大干警尤其是青年审判骨干调研的积极性充分调动起来。（3）协调上配合到位。我院率先在全市法院建立调研网络，形成“左右开弓”、人人参与的局面。如我院规定，各业务庭必须建立由庭长和或副庭长参加并任小组的有1—2名业务水平较高的审判人员组成的调研小组，建立了以研究室为主体，以调研小组为骨干，全体审判人员参加的立体调研网络，开展与本部门审判业务有关的调研活动。去年以来，我院研究室与各业务庭、审判人员共同合作，联合攻关，完成6个重点调研课题，实现了单项突破、优势互补。版权所有

三、提高质量，在职能定位上高效能

在实践中，我院努力克服调研工作表面化、一般化倾向，积极选准为领导决策和法院工作服务的对接点，注意掌握工作全貌，正确分析形势，抓住关键问题，形成有情况、有分析、有指导意义的调研成果，提高了调研工作的服务质量。

一是围绕法院工作重点开展调研工作，突出全局性和指导性。按照法院工作重点抓好调研是提高调研质量的重要突破口。去年以来，我院围绕法院审判工作，侧重在反映法院审判方式改革和审判工作成果上确定调研题目；围绕法院队伍建设，侧重在干部制度改革和弘扬典型上确定调研题目；围绕法院管理，侧重在提高工作效率和质量上确定调研题目,努力提高调研成果的转化率和应用率。2003年，我院把“未成年人刑事审判”作为工作重点，经过深入细致的调查研究，总结出了审判中的重点环节及方法，对当前未成年人刑事审判工作起到了指导作用。撰写的《未成年人刑事审判若干问题初探》，在“2003年全国全方位早期预防青少年犯罪学术研讨会”交流。我院积极配合上级法院，对“审判委员会工作机制”这一重点工作深入调研，在对两级法院审判委员会近三年来讨论案件情况进行系统分析的基础上，客观地总结出当前审判委员会工作机制存在的不足及原因，并结合实际提出了审判委员会工作制度改革与完(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆查看)善的对策。我院与市中级法院共同撰写《关于xx市中院审判委员会讨论案件情况分析》，被《黑龙江审判》刊载，同时荣获“全省法院优秀调研成果一等奖”。

二是围绕法院工作的难点开展调研工作，突出典型性和针对性。2003年3月，我院新一届领导班子上任之初，面对薄弱的工作基础和队伍建设的压力，院党组提出：以求真务实的态度抓调研，通过大兴调研之风，努力造就一批有思想、善观察、勤思考的有心人。变经验决策为科学决策，凭借跨世纪和前瞻性眼光，努力开拓各项工作新局面。为了在短时间内使我院管理、案件质量、领导班子和队伍建设等方面取得突破性进展，我院充分发挥了调研工作为领导决策当参谋、助手的作用，选好角度，找准方位，开展调查研究，在掌握大量素材的基础上，抓住了符合法院工作特点和时代精神的新经验，从中发现、总结带有典型性、针对性的调研材料，对于突破难点，推进工作起到了积极的作用。本着“源于管理实践，指导管理实践”的原则，我院于今年4月制定了《jg区法院强制措施适用办法》，规范了强制措施的种类、适用程序及审批权限，防止了错用、滥用强制措施现象的发生。针对市场经济浪潮冲击下，法院队伍建设面临的新挑战，我院紧紧围绕法院领导班子建设、中层干部管理和干警队伍建设等方面开展调研，客观地总结了我院在干部队伍建设方面取得的成功经验，撰写了《以人为本、求实创新，jg区法院全力打造高素质法官队伍》、《jg区法院创新中层干部管理机制》等10篇论文，先后在《龙法政工》刊载，收到了较好效果。

三是瞄准社会关注的热点问题开展调研工作，突出及时性和超前性。调研工作有着很强的时效性，为此，调研人员不仅要有敏捷、快速的工作作风，还要有超前预测意识。我院在工作中，做到有事早报、早调研，确保调研的及时性。如针对当前房地产市场违规操作导致商品房买卖纠纷频增的社会热点问题，我院研究室与民一庭审判员一起，专门对此类案件进行综合性研究、分析，经过一段时间的不懈努力，总结出了引发此类案件的主要原因、特点及其一般规律，并提出切实可行的解决办法，为我院审理好此类案件起到了重要的参考作用。撰写的《论当前审判实践中如何审理房屋产权案件》，在“2003年度全省法学论文研讨会”获一等奖。又如，民告官案件一直是社会各届普遍关注的敏感话题，如何妥善处理好此类案件，是当前亟待解决的又一个热点问题。我院选准深化行政审判方式改革这一新课题，抓住难点，多层次、多角度，有针对性地开展调研，经过长时间的跟踪调查，形成10篇有观点、有分析、有实例、有方法、有效果的深层次的调研材料，其中8篇在xx法院行政审判工作研讨会上交流。

去年至今，我院共撰写各类调研材料117篇，被市级采用27篇，省级采用60篇，部级采用3篇。2003年6月，我院成功地召开了有史以来人数最多、层次最高、震动最大的一次“调研成果交流会”有22篇调研在会上交流，其中16篇被《xx市中级人民法院调研》转发，得到了上级法院的充分肯定。

总结工作经验篇9

每个班主任都有责任管好自己的班级，都想管好自己的班级，这是教师职业道德和班主任工作性质所决定的。今天小编给大家整理了优秀班主任个人工作经验总结，希望对大家有所帮助。

优秀班主任个人工作经验总结范文一毕业从教至今刚满七年，在这期间我一直担任班主任的工作。对于班主任工作，我感受最深的是：要做一个出色、成功的班主任，首先必须要有“三心”，那就是爱心、耐心和责任心。在这我总结了自己这七年来班主任德育工作上的一些比较成功的方法和经验。

一、身教重于言教，建立良好的家教“行为场”

在我的班主任工作中，我特别注重家庭教育，俗话说得好：“喊破嗓子，不如做出样子”。孩子的特点是可塑性大、模仿性强，而他们的学习最初多半是从模仿父母开始的。所谓“有其父必有其于，有其母必有其女”、“将门出虎子”、“穷人的孩子早当家”说的都是“行为场”的作用。我国着名作家老舍，平生一直坚持自己收拾屋子、擦拭桌椅。他的衣服不求考究，只求整洁;他的衣服永远整整齐齐，一丝不苟。这些都直接得益于他的母亲。正如他自己所说：“从私塾到小学，到中学，我经历过起码有百位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”可见，父母给其子女的影响是多么的深远。因此，我在家长会上要求学生家长，为了培养孩子健康的人格，一定要从自身做起，以身作则，从小事做起，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，各方面严格要求自己，凡是要求孩子做到的，家长本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的，自己坚决不做。

二、良好的氛围和环境可以造就人

我始终认为，环境也可以对学生的心理产生不同的影响。如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信;如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑;如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激;如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑;如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱;所以，在工作中，我非常注重赏识教育，并且教育学生对待他人要宽容，学会发掘他人的闪光点，学会与他人友好相处，营造和谐文明的班级氛围。

三、理解学生，用“宽容”的心去包容他们

了解学生，是真正理解他们，包容他们的过错。只有充分地了解学生，才能更好地教育学生。现代的学生生活已经不仅仅局限于学校本身，在信息社会的今天，他们的生活也不仅仅局限于学习，已经变得更加的丰富多彩，同时也碰到了很多成长中困惑的问题。对于成年人，这些问题也许是幼稚可笑的，也许是不屑一顾的，但对于那些孩子，确是他们无法面对和解决的。

作为班主任，我必须从各个方面去关心他们，理解他们，帮助他们解决成长过程中碰到的各种困难。这就要求我去“热爱”每一个学生，去包容他们在成长过程中做的每一件事。无论是好的，还是坏的。当然，这种爱不是溺爱，更不能一味的纵容他们。

这种宽容，不仅要体现在所谓的好的学生身上，也要体现在所谓的坏的学生身上。其实，每一个学生在我的眼里是没有好坏之分的，每一个学生都是有出色之处的。当然，一个班的学生存在差异是不可避免的。无论是在整体上，还是在个别方面，学生的发展必然因人而异，作为班主任，我是以博大的胸怀去包容班级的每一个学生，无论他们的优点，或所谓的缺点。我现在所教的班中就有一位特别顽皮的男学生，一直以来教过他的老师没一个是称赞他的，甚至经常被叫到办公室批评，还经常无故骚扰同学，同学很多也不愿意跟他交往。我接手后改变了以往对他的教育方法，每次他犯错都耐心引导他、鼓励他，慢慢的他接受了我，认识到自己的不足。经过近一个月的转化教育，他思想纪律上有了进步，学习也更认真了。

四、建设一个优秀的班集体

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。

首先，我让学生自己充分明确自己班级的目标。一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，只有全班学生参与制定，才有真正的集体目标，才能把班集体建设作为与自己戚戚相关的事情，他们的积极性才能真正的被调动起来，他们的个人目标和班集体的目标才能很自然地整合一致起来。这样，才能形成强大的凝聚力，形成良好的班风、学风。公务员之家

其次，发挥班干的核心力量。一个良好的班集体必须拥有一个坚强的核心。学生集体能否形成往往取决于能否形成一支为班集体成员所信服所拥护的班干部和团结在班干部周围的一批积极分子。有了这个核心才能带动全班同学去努力实现集体目标。

最后，必须实行班级管理民主化、细致化。只有细致入微，才能使班级管理见成效，但是，这种细致入微的管理并不是独断专行，还应充分发挥民主。我有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。这样，才能真正的形成一个良好的班集体，使学生健康、全面的成长。

五、倾听学生的声音

为人师者，特别是班主任，我做到了为人师表，爱护和关心学生，以自己的洁言洁行和高尚品德去感化学生，逐步在学生的心目中树立起自己的威信，赢得学生的信赖和尊重。这样，当某个学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时，就会想找信赖的人——那就是我，一吐为快，指点迷津。每个学生都有其自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐，因此，我是从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关心，与学生真心实意地融通，这样学生才易于接受、乐于接受。

我认为，要做到这些，也许并不是很难，但确确实实不是一件容易的事。我一直努力去做，只有用真诚的心去听，才能倾听到学生心中最真的声音……

优秀班主任个人工作经验总结范文二班集体的建设是实现素质教育不可或缺的重要组成部分。班主任是这个集体的组织者和教育者，是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量，是各科教师、家庭、社会等各种教育因素的协调者。

班主任的工作就性质而言，是对学生进行德育教育，同时对学生进行管理。那么班主任要管理好一个班级，必须要“教育为主，严格管理”，即“恩威并施”，这是一个行之有效的办法。

“教”是目的，“管”是手段

“管”和“教”这是班主任工作中的两个紧密联系着的方面。“教”是目的，“管”是手段，班主任通过大量的、日常的管理工作诱导和教育学生、寓“教”于“管”之中。然而这种管教有时会出现一些问题。一些班主任勤恳地工作，一心扑在班级管理工作上，效果却因人而异。

如果过分强调管教的功能，忽视被管教者自主性、能动性、创造性，只能事倍功半，会感到很累。有人对于班级管理，行政管理的成分多，发挥学生自主性的成分少，教师总要求学生这样那样，完全按班主任的意愿去干，很少考虑学生的接受程度和接受能力。

这其实是以班主任为中心，把学生放在从属地位，这是一个认识误区。这是由于没有真正了解学生，没有找到恰当的工作方法。在班级管理中要发挥学生的主体性，培养自我管理、自我教育的能力。

在整个管理班级的过程中，班主任要注意引导，敢于放手，逐步实现学生自主管理。就是所有的事情，尽量让学生自己去做。当班主任就好比做父母，如果什么都是包办代替，那是培养不出成才的子女的，而应该是在民主地对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。

建立融洽的师生关系，十分有利于班级管理。但它不是一朝一夕就能实现的事情，它是一项长期的、系统的教育工程，除要讲究技巧外，还要有持之以恒的精神。师生间一旦能建立起融洽的师生关系，班级管理就会变得得心应手。

敏锐观察，关心学生，理解学生

洞悉不同学生的个体心理特征，了解不同学生的学习动机，才能在施教过程中，有的放矢地对学生进行思想教育。当学生在心理上产生苦恼时，班主任及时帮助学生解开疙瘩;当学生在身体上出现不适时，班主任及时帮助寻医问药;当学生在学习上遇到困难时，班主任及时帮助“清理路障”;当学生在生活上遇到不便时，班主任及时帮助排忧解难。

班主任应争取做到：学生哪里需要班主任，哪里就有班主任的身影。这就是说，对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，班主任不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。

事无巨细，时无长短，只要是对学生的成长有利，班主任都应该主动地去关心去做。中学生由于阅历浅、经验少，不时会出现或这或那、或多或少、或轻或重的错误言行，这些都在所难免。我们应允许学生犯错误，又允许学生改正错误。

同时要知道，改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，需要班主任细心、细致、不懈地扶持。唯有理解学生，才能与学生沟通。人们常说“理解万岁”，理解是宽容的体现，是情感的贴近，是心与心的碰撞。理解能避免疏远、对立，理解能化解矛盾。理解是粘合剂，将师生之心紧紧地连在一起。

善用批评技巧，贴近学生心灵

批评是班级管理工作中必不可少的一个内容。批评的难处常常不在于内容的尖刻，而在于形式的巧妙。为达到既教育好学生，又不伤害师生间的感情的目的。我们应注重批评的技巧。批评并非需要大声呵斥，它可以是微笑的，也可以是和颜悦色的，重要的是达到预期的结果。

学生都有很强的自尊心。他们把教师的肯定看作一种精神需要，一种上进的动力。我们应力求满足学生这一心理需要。具体方法有：

第一，通过给学生传小纸条的书面形式，或个别谈话等形式，悄悄地批评教育学生。一般情况下，不把学生请出教室、带到人多的地方训斥，更不应动不动就把学生请到学校领导的办公室。第二，不在家长面前痛陈学生的不足之处。面对学生家长，应先充分肯定学生的优点，然后轻轻带出学生美中不足的地方，紧接着与家长一同商讨教育方案。

这样做既不损家长的面子，也调动了家长的教育积极性，更重要的是学生认为教师够朋友，心甘情愿地听从教师的教导。

班级管理中重视学生的主体性，实质是培养学生的创新能力。让学生感到自己在世界上有价值，有用处，有能力，充分发挥出自主的创造性，从而焕发出自尊、自强、自我实现的需要，积极投入到学习、劳动、生活中去。

优秀班主任个人工作经验总结范文三班主任是班级的主要管理者，负责学生的学习、生活、纪律、活动等各种教育教学活动的日常管理。在管理过程中，班主任与学生之间的话语交流十分频繁。那么，在与学生，尤其是高中学生谈话时，班主任应该掌握哪些谈话艺术，才能取得较好的谈话效果呢?

首先，高中班主任与学生交流须避免使用以下谈话方式。

1、挖苦式谈话

相比于初中生，高中生在思维、情感、价值观方面都有了很大的发展，希望得到他人尊重、理解和帮助的愿望非常强烈。班主任若随意地对学生进行挖苦，如：“你是不是智商有问题?”“知道狗熊的奶奶是怎么死的吗?是笨死的!”等等，则只能严重地伤害学生的自尊心，极有可能使强烈的自尊心转化为消极的自卑心理与逆反心理，造成学生对班主任的心理防御，恶化师生关系。

2、比较式谈话

俗话说：人比人，气死人。有的班主任喜欢说：你看看某某某学生，学习成绩那么好，再看看你的成绩，总是拖班级后腿。这种谈话的目的当然是为了警醒学生，激励学生积极进取，获得好成绩。然而，这种比较式谈话如果运用得过多、过滥，很容易使效果走向反面。或许有学生会这样反问班主任：他除了学习好，什么都不好，我除了学习不好，哪样都比他强。对于学生的这种“以其人之道，还治其人之身”的做法，不少班主任又往往简单地以“学习成绩才是第一位”的理由封住学生之口。因此取得的效果就不理想。

3、轻蔑式谈话

不论出现什么样的问题，一般来说，学生总是希望班主任能够重视自己、关心自己。而有的班主任对待一些学生，尤其是后进生，往往采取蔑视的态度，待答不理，使学生产生巨大的心理压力，进而惧怕与班主任交流，从而不利于问题的解决。

4、命令式谈话

不少班主任爱班级心切，令学生有目共睹，然而就是说话不得法，喜欢运用命令式的口气要求学生必须怎么样，不能怎么样，造成很多轻松、愉快的教育教学行为变作沉重、苦恼的行政性命令，压抑了学生的积极性，制造了沉闷的班级气氛，给学生的心理造成了很大的压力。

5、要挟式谈话

高中阶段的学习任务与非学习任务比较繁多，学生因某些原因完不成任务是很正常的现象。但有些班主任就因此大发雷霆，对学生批评道：必须在某某时间内完成作业，如果完不成，就罚站一天(或罚写作业多少遍)，给学生的压力无疑非常之大。这种“限期整改”的谈话方式只能拉远与学生的心理距离。

其次，班主任要采取有益的谈话方式。

1、理解性谈话

人与人之间有效交流的前提是理解。没有理解，就没有真正的交流。班主任应该善于站在学生的立场上来思考问题，解决问题。很多问题，往往并非多么严重，只是学生受到了不公正的待遇，特别需要理解，这时班主任一句贴心的话语能胜过数十句的道德说教。理解别人换来的是被别人理解;理解学生换来的是被学生理解。

2、欣赏性谈话

在教育教学过程中，班主任(包括各学科任课教师)，所说的每一句话都具有明显的教育性特点，但能否产生教育性功能则取决于班主任的谈话方式。学生做错了事，不是抓住错误不放，而是抱着“治病救人”的心态去和学生谈话，善于发现学生的闪光点，从长(处)计议，往往能产生好的效果;学生表现得好，更要懂得表扬，不要吝啬赞美之辞，与学生共同享受成功的喜悦，让学生切实地体会到巨大的成就感，进而产生更加积极的动力。

3、鼓励性谈话

高中阶段的学生思考问题、处理问题往往不太理智，会使学生在心理上造成挫折感，影响了积极性、主动性。班主任就要善于做“催化剂”，多鼓励学生，给学生以充分信心和勇气，帮助学生扬起远航的风帆，推动他(她)去勇敢地乘风破浪。学生处于失意、气馁、苦恼、不思进取的时候，都应该是班主任主动出击，为学生添加动力的时候。

总结工作经验篇10

   自强社暑期社会实践之“三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，由华南师范大学校团委主办，在自强社指导老师的支持和指导下，由新长城华南师范大学自强社全体干部和社员组成“三下乡”实践团队，于2011年8月18日至2011年8月26日前往河源市连平县上坪中学开展的“三下乡”实践活动。

    本次“三下乡”活动主要包括三个方面的工作，分别是前期的准备工作、社会实践工作、后期总结工作。前期准备工作主要包括“三下乡”实践活动主题、形式和内容的确定、组队分工撰写方案，对组员进行思想动员，作初步计划、物资筹备和各宣传物品（横幅、海报等）的制作等。在此次“三下乡”活动中通过团队队员团结一心共同努力，在活动进行的过程中大部分的活动都是在计划之下进行的，且大部分的计划都有较强的实效性,达到了预定的目标。但是也由于对当地情况了解有限，资源缺乏等问题，以至在计划中一些项目没有达到预期的效果。经过了一周的“三下乡”实践活动,本团队成员都有很大的收获，大家的社会实践能力、教学能力、分析和解决问题能力都有了很大的提高。

二、活动内容

（一）前期准备工作

1、组队写方案

    由于方案撰写离暑期较远，要参与三下乡的队员不能确定，加之08级干部刚进入社团不久，工作经验较少，考虑到工作效率等问题，采取了任命制分组：即所有第四届干部都参与到撰写计划中来，统筹小组主要由07级老干部组成。

    基于三下乡活动撰写过程中每位干部的表现，可以作为三下乡实践队队员选拔的一个参考。

2．思想动员，并作初步计划

   “三下乡”是党中央提出的一条解决农村缺乏知识，提高农民素质的方案。它的实施不仅反映在具体的行动上，也集中体现在思想上，而且后者为前者之源。只有在思想高度认识了“三下乡”，了解了它的意义，才能做到真正的“三下乡”。针对这一点，我觉得有必要对全体组员进行了形式多样的思想教育和思想动员。这可以充分利用校团委举行的动员大会和各种培训课，争取让多数组员参与。

    再次，可以让组员搜集关于“三下乡”的资料，进行座谈。在座谈会议中，通过大家畅谈自己对“三下乡”的认识，提高大家对三下乡的思想认识。

    由于事先对当地具体情况了解有限，为了使活动顺利的开展，不至于以后陷入被动的局面，队员经过思想学习之后就进入了活动的准备阶段，通过各种渠道了解当地情况（可以和曾就读于当地学校的同学了解、最好找到当地学校地领导，询问他们的教学现状和需求），制定了一个初步的计划。计划主要包括课程设置、宣传内容和调查方向

    作为一名队长，对于如何组织三下乡活动，经过这次活动，吸取了一点小经验，大概是一个基本的轮廓，现呈上如下，以供下一届参考:

何组织短期志愿者支教活动

1.1    与当地的协调合作

    在下乡前，选择合适的支教地点（最好是某个队员的家乡）、研究当地背景、与当地领导和群众交流信息，是提高志愿者活动效率的关键。志愿者应收集尽可能多的信息，了解学生的思维动向，学校教学现状，思考如何根据当地需求和文化特色来裁选教学内容。例如，可以了解当地一些有趣的事，编入“社区调研”课程中；可以了解当地农民缺乏什么，需要什么知识，编入“社区宣传”中。

    组织者最好能亲自去踩点，起码应及早和该村熟悉教育情况的代表性人物进行定期交流。如能与多方交流则最佳，因为这样能使更多的人了解、参与和宣传您的支教活动。如果只依赖一个信息源，您或许会发现这样得到的信息可能不周全、不准确。在与村民进行交流时，应尽可能广泛地选择交流对象，包括不同年龄阶段，不同经济状况等等。只有这样才能获取全面的信息。

    踩点时需做好充分的准备，安排好行程和计划好时间。下面列下此次三下乡的踩点内容：

1》学校的教学质量；

2》学生的兴趣爱好(包括课程和业余爱好)

3》学生的思想动态，当地家长、老师和孩子希望您去教什么？他们有何需求？应向他们清楚地阐明您的目标和计划，以避免误解；但也应尽量满足他们的具体要求。

4》教学设备[课室大小、是否有多媒体、有无室内空地及其方圆大小（体育课、闭幕式、团体活动等在天气不好的情况下是否有室内场所代替）音响设备、dvd、电脑能否上网、打印机、复印机、麦克风]、活动场所（田径场、篮球场、乒乓球场等）；

5》当地教育局的上班时间（最好先预约），协商后开取证明；

6》政府可以自由选择联系与否，可以与当地组织部联系，扩大宣传度；今年由于猪流感文件的下发，就没有对外进行宣传；

7》学校至宣传点——街巷的路程和宣传点的环境情况（能否挂横幅，能否用音响设备，有无电源，海报如何展示等等）；

8》如何进行招生，学校是否进行协助？如果要请当地人协助您提前招生、注册，则应和他们讨论并制定具体明确的步骤规划。要防止招生人将支教课程当成强化补课来宣传。要警惕当地组织以支教活动的名义从中收费或采用不平等招生政策；

9》住宿条件：宿舍大小、环境、有无热水、供电是否正常；食堂条件等；

1.2 应事先向当地了解的问题：

（一）时间安排

1.何时是志愿者到村里教学的最佳时间？应避开“农忙”时节，因为志愿者的到来会给村民（包括学生）带来额外负担。

2.那活动期间学校是否方便提供食、住？学生回校是住宿还是走读？何时是和当地师生交流的最佳时间？

3、当地的赶集日是什么时候？若要搞定点宣传活动何时为最佳时期？

（二）交通安排

1. 怎样出发去该村？如果您计划只有一周时间，而到达该地却需要一天以上行程，那么这在时间上和经济上都是不实惠的。此外，选择交通较为方便的支教地点也有利于将来的后继工作。

2. 了解详细信息，包括所有火车、汽车、搭货车等交通方式及每一程旅，是否需转车等。这会有助于预算开支，也可防止受骗。

（三）经济安排

1.    应向学校支付多少住宿费？是否有足够多宿舍供我们队员寄住？

2.    是自己煮饭还是统一在饭堂吃？每餐大概多少餐费？

3.周边是否有市场？物价如何？

（四）当地其他情况

1、学生回校后活动期间是否有当地老师回来看班，学生人数哪方定？分几个班？每班人数多少？

2. 最近该校是否有较大事件发生？（如建设项目、非政府组织的支援项目、重大捐赠、法律问题、安全问题、迎接政府检查等等）

3.学校经常会发生那些小事件？（如经常有人丢失物品、经常有某些团体旷课、捣乱等）

4、是否经常发生自然灾害？活动期间的发生率多大？

1.3   招新和选拔

下乡实践小组成立

    下乡实践队员的最终报名名单在方案审批后即7月初才确定，由于报名人数多，必经过严格的面试筛选。遵循“自愿、争取”的原则，严格把关综合素质，在人员的确定的问题上，对团队成员提出一系列的要求，其具体如下：态度端正，有上进心，从思想上加入我们的团队，有服务农村的热情；作风朴实，能吃苦耐劳；有较强的实践能力；有团队精神与团体意识，服从组织的安排，积极完成组织交给的任务；杜绝因为其他事而推脱不参加。

    但计划终归为计划，这也是此次三下乡活动中出现的一个大问题，面试时间定为大部分人考完试的晚上，由于通知不到位和有些人还要准备考试，本人临时召开党员会议无法到达面试现场等问题，造成了此次组队的形式变成短信和电话报名，这就造成了很多队员对下乡活动重要性的认识不足，以致到最后某些人因某些原因想退出，很多人想加入。

通过此次三下乡活动，我深刻认识到了实践队小组的成立一定要严密把关，定下的团队成员，必须形成“三下乡”实践团队充满凝聚力的团体。这将为活动的完成奠定坚定的基础。

    面对此次三下乡活动选拔志愿者没把好关的经验教训，我有一下以下建议和意见：

    选拔支教活动的志愿者是至关重要的一步，值得为此投入时间和精力。您须招募能真正有所作为、并给村民和整个团体留下优良印象的高素质人才。首先，列出作为志愿者所应必备的才能。确定是否需要招收某些特殊人才，如在心理学、表演或音乐等方面有专长者。其次，对需要的志愿者数目作一估计：您计划开设几个班？每班需要多少教师？

招新：您可以通过飞信、电话通知，再进行面试招募志愿者。

选拔：好的志愿者应该具有奉献精神，乐于学习，思想开放，知识渊博，谦逊合作，善于交际，并具有领导才能。要找到这样的志愿者，就必须采用严格的选拔程序：

书面申请——申请人应递交一份书面申请。申请表应包括基本的个人背景资料和联系方式。此外，申请人应递交一份简历及一份关于为何想参与三下乡的个人陈述。

申请表上的其他问题可以包括：

1.您是否有教学经验？若有，是怎样的？在何时？

2.您是否在农村生活过？若是，何时何地？

3.您是否患有慢性疾病或有严重健康问题？

4.您是否了解当地方言或地方口音？

5.请描述您的性格及您与他人交往的方式。

6.请您叙述一次战胜困难或考验的经历。

7.您是从何种途径得知有这一支教活动的？

如果申请材料是通过电子邮件来递交的，那么最好指定一人负责整理和回信，确认收到申请材料，并及时回答申请人的各种问题。

预选：若申请人较多，可能需要进行一次预选。预选可以基于简历和申请表来进行。

面试：最后一轮选拔可以采用现场面试或电话面试，以现场面试为佳。

可采用的面试问题——

1.假若让你来招收志愿者，你会以哪些品质作为选择条件？

2.你认为我们应如何准备下乡活动？

3.你能否说出一些中国农村仍然贫困的原因？

4.你读过我们三下乡的材料吗？有什么看法？

5.要成为一名优秀的志愿者，你需要具备哪些品质和才能？

6.谈谈你的志愿者活动/支教/领导经验。

7.你认为教学中最大的困难是什么？你会怎样面对这些问题？

8.你认为我们在农村的短短时间内能做些什么？

9.你期待在这一次下乡支教的经历得到什么样的收获？

10.您也可根据自己从前的下乡经验，提出一个实际教学中出现的问题，让面试者阐述他/她将如何解决这一问题。

    最后，面试人需要通过一定格式的简报向组织者汇报自己对申请人的评价，以及推荐与否。组织者必须对所有申请者应一视同仁。事后应向不合适的申请者发送一封友善的据信，最好采用个人名义，语气应该委婉和善，并附上对申请者的建议。对合适的申请者发送录用信件时，应详细介绍组织与活动的情况，指定专人于志愿者保持联系。不论是拒绝还是接受，都应该及时通知申请者。

1.4   下乡前准备

    通过全体队员会议，做好分工和安排，明确志愿者应作哪些准备。购买保险，或让志愿者签约声明，如有意外发生，志愿者活动组织不承担法律责任。清楚地说明各项费用及志愿者应自己支付的比例。寻找各种申请经费的机会，以补助交通费用或教学物资开支。

    教学课程的准备是下乡准备的重点。应安排有专长有经验的志愿者作为相应课程的负责人。其他志愿者则根据自己的兴趣参加相应课程的设计，提供书面建议，并做相应的调整，最终设计出详细的教学计划与课程内容。

1.5   排练和培训

    通知队员在活动前提前3——5天回校集中排练。这是一个建立团队精神和队员互相认识的机会。

队歌以及各节目都要在下乡前做好准备，可能的话预多几个节目，以防不时之需；

应安排负责每门课程的人员上一段示范课，以听取大家对上课内容和方式的意见反馈。每个人都应明确每一门课程由谁负责；

    讨论并制定教学以外的计划，例如，在乡村作调研或宣传的课题。须列出时间表，安排好每天的调研对象和调研内容。事先写好调查时向采访对象提的问题，如有需要，可事先制定调查问卷。

    要强调并讨论下乡归来后进行反思总结的重要性。我们下乡工作只实现了这一活动项目的一半价值；另一半价值在于反思总结。如果总结不彻底、不深刻，下乡实践的意义就大大削弱了。为了提高将来的工作效率，必须进行深入反思，积累经验。可能要通过数次下乡才能较好地了解当地情况，从而对教什么、怎样教有一个全面深刻地认识。因此需要制定非常周详的总结方法，并在每次下乡结束后执行——这一点至关重要。志愿者必须认识到这一点，并在下乡前就将这种反思态度内化到团队精神中去。

1.5  队伍组成：

    队长：每队都应有一名队长，队长应是具有在农村支教经验和与该学校有联系的人。在下乡期间，队长负有代表全队的责任，并应督促全队完成目标，召开每天的总结会和安排好第二天的活动流程。队长将面对活动期间一切突发事件并协调全队解决。

    纪律负责人：维护活动期间学生和志愿者团队的纪律，也是队长助理的角色。此人应考虑到志愿者参加的每项活动所可能发生的危险，然后决定是否批准这一行动。

    财务负责人：负责全队的经济状况，保存各类收据以供日后报销和汇报开支之用。如果可能的话，此人也应带适量现金，以备旅途或活动中的紧急用途。

    通讯员：负责记录每天全队的活动和发生的问题。

    生活委员：负责整个团队的衣食住行；

    摄影师：摄影或摄像

1.6 下乡期间

    作息时间表：制定详尽的作息时间表，包括起床、早餐、上课、午餐、午后休息、每日会议、就寝等。留出充裕的时间和学生进行课外活动。

    住宿：确保每个人都清楚自己的住处及到该处的路线。

    每日会议：确保所有志愿者都在一天活动结束时参加总结会议，汇报各项任务的完成情况以及遇到的问题，讨论怎样改进，并为下一天作准备。保存好会议     讨论记录，供日后总结之用。

    队员间保持联系：杜绝私自离校，给每位志愿者留下紧急联系方式和所有人的手机号码，及当地学校主要负责人的电话。

    三下乡必备生活用品：

生活用品

 基本的床上用品：被单，席子，蚊帐。

洗刷用品：饭盒、牙刷、牙膏、毛巾、洗衣粉或肥皂、衣架、桶（可以商量两人带一个）、沐浴液，洗发水、水杯（或保温杯），梳子。镜子

衣物：1套以上长衣长裤（建议带牛仔裤），1套以上夏装，1套夏季校服上衣，1—2件白色上衣，若干内衣、一双以上袜子。

其他：结实耐用的防水旅行包（或旅行箱、旅行袋）

纸巾，针线包（女生备），拖鞋。手机充电器或电池

可自行决定的物品：枕头、睡衣、凉鞋、扇子或小风扇、排插、个人药品，花露水（统一买了）

 

照明用品

 手电筒、蜡烛、打火机、小台灯（有这些物品的队员就带）

 

防晒用品

 防晒霜、太阳帽（必备）、雨伞（必备）

 

其他

 足够的生活费，记录本（必备），笔（必备），手机，手机充电器（准备两块以上的手机电池，确定手机充够话费），队员通讯录，当地联系方式。些许零食，防止饥饿

 

就此次三下乡过程中出现的问题总结如下：

第一天：由于今年学校的补习因猪流感取消，第一天的招生由我们自己主办，因此在去之前可先打印足够量的空白表格，以防不时之需。

   由于当地条件和考虑到学生的安全等问题，之前计划的课表需重新安排，所以可预先打印足够的空白表格的课表，若要变动，可直接手写字填充。记得我们第一天就重新画课表就用了四个人整整一个上午的时间。另外带上尺子、铅笔、橡皮、转笔刀、复写纸、足够的红笔（批改学生作业和日记用，最好每人一支）。

第二天开幕式：由于上午的安排是：开幕式——》班会交流（自我介绍、成立班委等），大多学生的反应是较无聊，希望尽快上课。所以下午第一节最好先安排上课（依当地学生的具体情况安排课程），有其他非正式的课放在第二节或者第二课堂时间。

    第二课堂一般搞一些文娱活动，今年我们的设置有：健美操、军体拳、手语、唱歌。形式我觉得可以更多样化，可以来个团体游戏，篮球赛等等。但要把握好重点对象，需在闭幕式上演的节目在第一天就要确定下来，要表演的学生第二天选出来后利用第二课堂的时间进行排练。

    班主任必须强调的事情有：安全（包括上、放学来回途中的人身安全、自己身上带的贵重物品：手机、mp3、财务等）、礼貌问题、着装、不能骑机动车辆到校、不能带其他非暑期班学生入校。

第三天正是村里的赶集日，我们的宣传队上街宣传：要带足够的排插，电脑音响设备要带齐全。由于要挂横幅、队旗和社旗等，所以要被充分的绳子、透明胶、双面胶、别针、剪刀等。

宣传的效果没有预计中的成功，这主要有几方面的原因：

1、音响设备未准备好，音量过小，难以引起周边10米外的人群注意；

2、活动前没有先上街宣传我们的活动时间，造成很多村民不知情；

3、没有充分利用会讲当地方言的队员，造成沟通交流方面的阻碍；

4、队员对自己的宣传内容没有做深入的了解，以致当村名问及更深一点知识的时候应答不上；

5、现场气氛不浓烈，未调动起村名的激情，建议下次宣传可以现场准备一些便于互动的简单小游戏；

6、可以为村名发自己制作的书签，关于我们学校和社团，留作纪念；

7、把宣传内容制成小册子，发给当地村名；

正常上课期间出现的情况及改善方法：

1、各科任老师要清楚自己的上课时间，在上课前一天晚上一定要充分备好课，并向班主任确认上课时间；

2、若有多人一起上课的班级，科任老师们一定要经过商谈洽谈后才能一起上课，否则在上课期间可能出现意见不一致，造成影响不好；

3、每天上下午第一节课上课的老师负责点名（可交由各班班长），长和副队长及时落实情况；

4、上课期间室外若有流荡青年或其让学生，纪律委员负责说服其离校，以保障其他同学的正常上课和安全问题；

5、科任老师发现身体不适的学生，听课老师及时问清楚情况并做采取相应的措施；

6、每班除上课老师外，最好配一位听课老师，另外一位巡逻老师（负责教学楼的巡查，一般是队长、副队长、纪律委员）；

1.7 总结会议

    下乡结束后，召开一次集体聚会（可以是会议，也可以是轻松的聚餐等），讨论和总结下乡活动的各个方面和成功、不足之处。

    根据校团委的文件，完成此次的下乡成果汇报。

下乡前需注意事项：

1 完整列出团委要求的活动总结和活动评优所需的材料（如当地的一些证明、反馈等），需在下乡完毕时带回；

2可适当要求当地学校给回纪念品或锦旗（或者自己做好锦旗带过去，闭幕式时直接叫领导赠送给我们）；

3 队员需完成的任务：如心得体会、实践报告、调研报告等（特别注意列入评优的项目：如社会实践报告的格式、数量和内容质量，应在下乡前让每位队员明确）；

4 关于优秀个人的评定：可通过小组投票的方式，可把社会实践报告和心得体会的撰写列入评比的一个参考项目；

5 提前筹凑足够的经费，以待报销；