学校创师德师风学习汇报

人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，教师作为一种职业。承担着人的思想文化传达，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。只有不时提高自身的道德素养，才干培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

教育为本;教育大计，权宜之计。教师为本;教师大计，师德为本。底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…这都是师德。怎样才干做一名好教师呢?认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的这种责任心主要体现在以下几个方面：

便对每一位学生负起责任，一对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。当教师一踏进校门的那一天起。必需关爱学生，尊重学生人格，促进他品德、智力、体质各方面都得到发展。

同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，二对学生未来负责。对于教育是一个临时发展过程。从而影响学生的正常生长。教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充任人梯，负起我这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我祖国千秋大业负责。

对学生来说都是新知识，三对学生所授的知识负责。教师所传授。对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必需准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念呈现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才干在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才干被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才干完成了知识教授的过程。